少先队活动总结通用3篇 范文大全怎么写(推荐20篇)

少先队是小学生在校的队组织，做为第一批入队队员，则是班级中的优秀学生，入队活动也已结束，现将本次活动总结如下，也为后期的工作打下基础：

一、本次活动的成功点：

1、活动之前，经过两次演练，学生熟悉过程，活动中比较流畅。虽然涉及人员较多，但安排比较恰当。

2、主持人临场应变很好，这里，需要提前做好主持人的训练工作，特别是遇到话筒不好用的情形，一定要提前给主持人以提示。

3、活动中，有家长的参与，家长比较关心，反响较好。

4、学校教师的红领巾在活动中佩带，反响较好。

5、大队旗手和护旗手的工作要提前做好训练，特别是节拍的训练，一定要到位。

二、本次活动的不足之处：

1、活动之前，没有做好方案，没有把涉及到班主任的通知下发到每一位班主任老师的手中，出现，有部分班级没有带红领巾的情形，需要改正：每次的班级活动都要及时下发到相关班主任手中。

2、进行入队仪式，不能让学生带座椅，让学生站队进行。

3、主持人要提前自己训练好；

4、大队旗手、护旗手，也要提前多做训练。

5、10月x日是少先队建队日，入队活动要在13日之前进行，涉及的相关学生，要在十一假期之前落实到位，十一假期回来，就进行提前演练。

时间飞逝，转眼一学期又快过去了。我们四年级（2）中队在校导的正确领导下，在班主任和科任老师的教育下，德、智、体各方面都有到很大的提高。总结如下：

一、认真执行“一日八项常规”

首先我们班订立了班规班纪。利用班会课组织学生学习，然后小组讨论通过，选出值日班长检查班里每个学生的执行情况，并将将执行情况记录，每周由班主任小结。

在学校开展执行“一日八项新常规章制度”活动中，我们分阶段实施：1、一至二周为学习认识阶段。首先班主任逐条认真学习，深入理解“八项常规”的内容。再分组要求每人对照内容检查自己存在的问题，开展批语与自我批评。然后订出改进措施。2、第三周为改进阶段。在日常学习、活动中同学们能互相监督，互相提醒注意执行好“八项常规内容。3、第三阶段检查、评比与提高阶段。这时我班的纪律、学习、文明礼貌等都得到翻天覆地的变化。可以说是班出现了“八项常规”像春风，文明守纪人称颂。一改陋习面貌新，勤学争优乐融融。在11月份学校又提出了《新课堂常规》。现在我们班课堂纪律比以前好多了。如课能准备下一节课的学习用具，课堂上能认真听讲、学习做笔记。

不守纪律同学少了，堂上一窝蜂回答、起哄的同学少了，不完成作业和不参加值日的学生少了。良好、上进班风初步形成。

二、积极参与组织感恩活动

没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中感恩教育是一个基点。中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德，还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心地感激，而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠。通过这一活动，在实施感恩教育的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动（做贺卡、站在老师面前说几句感恩的话等）引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们；学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。让学生学会反思，善于发现别人的优点，加强自律，学会对帮助过自己的人心存感激，培育学生的健康心态，进而塑造学生的健全人格。

三、开展“他行，我也行”特色中队的活动和环保综合综合活动

同学能积极向上，在班主任和科任老师的辅导下，班干部和科代表们的带动下，队员们能在学习上相互帮助。这学期来我们学习上，科任老师注重指导学习方法的归纳和掌握，注重发挥学习小组的交流和探究学习模式的养成和实践。许多同学能积极做好课前的预习，并能在课堂上大胆提出自己在预习中的疑难问题与同学进行交流。在活动中，中班干部也积极开展传帮带。如：我们班长李玉莹同学，不管那个同学有困难他都很乐意帮助。中队长李敏是班语文科代表，他积极带领全班学生学好语文课，组织大家早读，积极大胆协助班主任管理班里工作，使班工作从无序到井井有条。初步形成自觉、勤奋的读书风气。同学们早上或中午做到早到校，在班干部的组织和带动下在课室里读书或温习功课。同学们学一科爱一科，文化素养不断提高。本学期里在体育老师的指导下，我班学生发扬团队协作精神，上下一心。在参加学校举行的《校运会》上，发扬了团结、协作精神，比赛中获得同年级组4×100接力的第一名。李灿文、陈清霞等5位同学分别获同级男子跳高、女子跳远、女子跳高第一名。

为庆祝少先队建队73周年，深入贯彻落实《全国少工委关于做好新学期几项少先队重点工作的通知》文件要求，结合我县创建省级文明县城，扎实推进小手牵大手提高全民素质活动，我校根据团县委、县教育局、县少工委的要求，在全校少先队组织中广泛开展了少先队建队日系列活动，取得了较好的效果，现总结如下：

一、加强组织领导、高度重视

为了庆祝少先队建队周年系列活动的顺利开展，圆满完成上级交给的工作任务，学校成立了“庆祝少先队建队周年工作领导小组。由校长任组长，少先队辅导员任副组长，各班主任及少先队大队长任成员。

二、全面落实活动主题

学校围绕少先队建队周年主题“红领巾相约中国梦—听党的话，做好少年”组织开展了主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼的系列活动。通过这一系列的活动，使我校全部少先队员了解了队史、知道了队章、牢牢记住了誓词、学会了敬标准队礼，唱光荣队歌等。通过系列活动，我校少先队员还加深了对习近平总书记回信精神和一系列希望和要求的理解，他们立志从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

三、具体活动

1、加强宣传，营造氛围。我校少先队充分利用学校宣传窗、班级黑板报、条幅标语、国旗下的讲话、主题班会等宣传阵地，积极宣传并深入做好了各项活动的组织发动工作，掀起了我校少先队开展纪念少先队建队日活动的热潮。

2、各班级出一期以纪念少先队建队周年为内容的班级黑板报。

3、学校开展了一次以纪念少先队建队周年为内容的少先队员手抄报比赛活动。

4、学校为新入学的一年级小学生举行了庄严的入队仪式。

5、各班级组织少先队员集中收看了“深入贯彻习近平总书记给大陈岛垦荒队员后代回信精神”专题访谈视频。

6、结合“创城活动”学校组织少先队员开展社会实践活动。

“六一”期间，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为广大的学生献上一份份节日的礼物，让他们感受到了节日的温馨，从而激发了学生热爱生活、热爱校园的丰富情感。在活动中全体学生既受到了文明礼仪的教育，又享受到了节日的快乐。现将活动情况总结如下：

一、加强组织、营造氛围

我校结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与的局面。即使学校本身硬件设施不够完备，我们也想方设法，自己动手弥补缺陷，搭建起了舞台，营造了良好的活动氛围。

二、突出主题、活动多样

1、举行各项竞赛活动。如：唱歌、舞蹈、小品、诗朗诵、游园活动等，使活动丰富多彩，把气氛推向了高潮。同学们既受到了文明礼仪的教育，又激发了同学们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，同学们会更加懂文明讲礼貌，热爱祖国，热爱生活;会更加积极努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。

2、举行入队仪式。这次活动我们依据学生的综合表现情况，让一批新的少先队员加入了光荣的组织中，并表彰了一批“三好学生”和“优秀少先队员”，他们为我校的教学工作赢得了荣誉，理应受到表彰。希望其他同学不要悲观气馁，应该向他们学习，迎头赶上，争取明年的“六一”儿童节能涌现出更多的三好学生和优秀少先队员。

三、领导支持

这次活动得到了xx村委的大力支持。村委在资金十分紧张的情况下，给我煤置了多元的奖品和纪念品，村委领导还在百忙之中亲临大会，对我校的教育工作给予了肯定和支持，这充分体现了村委领导对我校教育工作的关心和支持，对少年儿童的关爱。我再次代表xx小学的全体师生向xx村委表示最真诚的感谢!

最后，祝各位领导、全体老师身体健康，工作顺利!

少先队活动总结

胡锦涛同志在十六大报告中指出：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，根据防城区团委、防城区教科局制定的“民族精神代代传”主题教育活动实施方案,结合我校的实际情况，及时部署，认真策划，在全校师生中开展了“民族精神代代传”主题教育活动，通过一系列的主题教育，让少先队员们在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动收到了良好的效果。 (注:你正浏览的文章由"第一范文网www.diyifanwen.com"整理,版权归原文作者所有)

一、领导重视、宣传到位。

学校领导对开展“民族精神代代传”主题教育活动高度重视，分管德育的副校长亲自抓，正校长经常过问，亲自参与写方案和训练节目，并为活动所需的经费大开绿灯。在学校领导的正确领导和配合支持下，全校一千多名师生积极投入到“民族精神代代传”活动热潮中，在校园内外掀起了一股高潮。在2004年开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班队活动、思想品德课等途径向队员进行了有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的大力宣传，组织队员收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园的红领巾广播站、板报墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。

二、形式多样，内容丰富。

1、2004年3月1日，是全国少先队“民族精神代代传”活动集中统一行动日，我校少先队组织积极响应上级的号召，充分认识到对少先队员进行民族传统教育的重要性，紧紧抓住这一有利教育契机，重点围绕弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，以“寻找一个人、挖掘一件事、做一件事”为主线，开展丰富多彩、富有特色的体验教育活动。在3月1日上午10点，我校全体师生在校园内举行了隆重的“民族精神代代传”主题教育活动启动仪式。通过邀请防城港市团委书记开启“民族宝典”，到少先队员们进行“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”的展示，让全体少先队员们了解了民族精神的丰富内涵，感受到了民族精神的伟大力量，在全体队员中兴起了弘扬和培育民族精神的热潮。

下午第三节课班队活动时间，学校少先队总部向全校队员发出倡议，号召同学们积极行动起来，弘扬民族精神，不辜负家长、老师、学校、祖国的希望，为建设社会主义强国，为中国屹立于世界强国之列，尽我们应尽的义务，做一个了不起的中国人。各中队根据队员的年龄特点，分别开展了“民族英雄看图说话比赛、民族英雄事迹演讲比赛、民族精神内涵大讨论、诗歌朗诵比赛——《民族精神代代传》、《我们也要当英雄》、《烈士墓前的沉思》等、讲故事比赛——《雷锋》、《民族英雄——邓世昌》、《特级英雄》、《航天英雄杨利伟》等、歌曲传唱——《大中国》、《中国人》、《红旗飘飘》、《长城》、《光辉岁月》、《中华》等活动。

2、3月5日是毛泽东号召全中国人民“向雷锋同志学习”41周年纪念日。在这个特殊日子到来的时候，我们也以各种方式怀念这位因艰苦朴素和无私奉献而深受广大人民爱戴的解放军战士。要求各中队队员从生活中的实际出发，从身边的小事做起，从点滴做起，每个人自发做一件好事。学校少先队总部还组织了“为助残对象献爱心”活动。本次活动让队员在实践中深入了解和调研雷锋同志的模范先进事迹，学习他时刻铭记最广大人民的根本利益，甘于奉献和勇于牺牲的崇高精神，以实际行动传承和弘扬伟大的民族精神。

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根据上级文件精神，要求各校在“6.26”国际禁毒日期间开展声 活 动 总 结 势浩大的禁毒宣传教育活动。为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，提高师生识毒、御毒能力，推进“平安校园”建设，我校认真贯彻上级禁毒工作精神，进一步加强学校禁毒宣传教育工作力度，面向全体师生，按照区禁毒委《关于在“6.26”国际禁毒日期间开展禁毒集中宣传活动的通知》精神，结合我校实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动，全面实施禁毒宣传教育工作，真正做到从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效。现将本次活动总结如下：

一、提高认识，领导重视

学校领导十分重视禁毒宣传教育工作，长期以来我校主动与*派出所加强联系，成立了专门的领导小组，由校长任组长，副校长、，并聘请为我校法制教育副校长，由、及各班班主任任组员，主管学校的禁毒宣传教育工作。分工到人，做到齐抓共管。

二、坚持正面引导，加强禁毒宣传教育工作

1、做好舆论宣传

我校在“6.26”国际禁毒日前，集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵

地的教育作用，利用黑板报、校园广播站等对学生进行禁毒教育。并在校园内悬挂标语口号等，在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围。

2、落实禁毒知识一堂课

我们在国际禁毒日之前要求各班主任充分利用有关禁毒资料，使用现代化信息手段，对全校学生进行了一堂“远离毒品珍爱生命”的专项教育课，增强了学生防毒拒毒的针对性和科学性。

3、 组织各班出一期《拒绝毒品，珍爱生命》的黑板报。

内容包括：《什么是毒品》、《毒品的危害》、《让校园的天空更明媚》、《如何预防毒品犯罪》等，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。

禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道!

六月一日上午，校园里人头涌动，欢声笑语不断，xx小学正在举行隆重的“庆六一”系列活动。少年儿童在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆“庆六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围和影响，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

二、内容丰富、形式多样

经过我们学校师生的精心准备周密的安排下，同学们都高兴地玩，开心地笑。校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品，有的更是满载而归。几个小时的活动在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

三、宣教结合，重视维权

“六一”儿童节来临之际，我校围绕"八荣八耻"教育内容加大对学生进行荣辱观教育，利用晨会、班会等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;同时面向家庭，利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

可以说，今年的“六一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大老师给予指导，总的活动让同学们体现了在活动中成长，体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照＂一手抓活动，一手抓建设＂的原则，组织开展＂民族精神代代传＂等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩.一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖.王音沁，张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖；金安琪等六名同学参加昆山图书馆举办的＂我与图书馆＂征文演讲比赛，其中金安琪获得二等奖，蔡颖秋获得三等奖，我校获得组织奖；邹雨薇同学参加市少工委组织的＂节水＂征文比赛，获得三等奖.六名辅导员参加了市教育局组织的＂未成年人思想道德＂论文评比，其中徐依能获得二等奖.下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况.

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强辅导员的队伍建设.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件.定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平.

2、加强少先队阵地建设.继续办好校＂希望之星＂红领巾电视台，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目.每周五中午12：30-12：50播出.广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活.本学期还特别制作了主题为＂我为家乡而自豪＂的专题节目，参加苏州市少先队队日活动的评比.继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队.充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手.抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由孙老师负责，继续为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的准备.

3、加强少先队理论研究和信息交流.我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动.做好《辅导员》，《少先队小干部》，《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识.

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性.

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中.三月份开展了＂学雷锋树新风＂主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份结合我市创建＂节水型城市＂开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了＂民族精神代代传＂主题教育活动.培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向.

3、加强队员的环保意识教育.继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元.在全校少先队员中开展了＂节水金点子＂，＂节水小报评比＂，＂节水征文比赛＂等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识.

三、以＂雏鹰行动＂为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质

1、学校少先队继续组织四，五年级队员开展＂雏鹰假日小队＂活动.利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。

2、开展以＂五自＂为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施＂安全章＂，＂说话章＂，＂游戏章＂.二年级实施＂好朋友章＂，＂观察章＂，＂孝敬章＂，三年级实施＂阅读章＂，＂自锻章＂，＂环保章＂，四年级实施了＂口语章＂，＂小实验章＂，＂服务章＂；五年级实施了＂健身章＂，＂公益章＂，＂友谊章＂；六年级实施了＂会话章＂，＂体锻章＂，＂救护章＂，通过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

3、在队员中广泛开展以＂民族精神代代传＂为主题的实践体验活动.以参加苏州少先队队日活动为契机，在四（1）中队开展了＂我为家乡而自豪＂为主题的小队课题研究活动.队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果.全校一至五年级各中队开展了＂做了不起的中国人＂主题活动，学生在收集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，伟大的英雄，巨大的成就获得了感性认识，受到了深刻的教育.其中11个中队参加了队会评比。

小学少先队的活动总结模板

【篇一】

本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。

1、结合重大节日开展相应的活动

教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。十月份以“庆祝中华人民共和国成立六十周年”为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，开展建国60周年活动，出版“庆国庆”专刊，并围绕着《我们因您而幸福》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角宣传家乡60年的伟大成就，少先队大队部举行了“庆国庆”诗歌朗诵比赛。

10月13日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育，并举行新队员入队仪式。11月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型h1n1形式对学生进行一些列教育活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，十一月份结合镇教委办的工作安排，开展校级中队课观摩活动。两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。12月份开展“交通安全、迎新年”一些列活动。1月份开展期末复习动员活动。

2、加强少先队辅导员队伍建设。

鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。

3、提高少先队员思想素质。

利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。

一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。

【篇二】

又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下：

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、明确中队干部工作职能

本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

三、积极观摩和开展少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。

四、加强行为培养

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。

回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

【篇三】

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，把这种少先队位置加强少先队工作，带动少先队队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强羊城教育，诚信教育及行为习惯的培养，同时也加强基础教育阵地的建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队队员在这个大家庭里健康成长，先将工作情况总结如下

一，完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1.扎实计划，工作规范

从学期初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

2.明确中队干部工作职责。

本学期一开始，经过认真思考。分配调整等工作，对每位学生干部都提出了对应的组织工作的要求，并家长辅导与监督，确保每位同学都能够在自己的岗位上有所行动，有所提高，其次，而要求学生，干部做到公平公正的原则，以起到带头作用。

二、抓好常规教育，培养学生良好的行为习惯

1.每日常规检查，由各班代表，少先队队员进行常规检查，督促学生的一言一行，检查校园的，清洁，美丽，安全等，使校园文明之花常开，少先队要做到公平公正的检查，每项工作，在第二天公布前一天的检查结果。

2.单屏蔽，根据节日和工作需求安排，跟板报主题，进行评比，检查效果明显，各班的黑板报另一新游，布局精巧，主题鲜明。

三、存在的不足

在工作中也存在一些不足，比如三年级的监督岗成员在工作室呢，缺乏时间观念，记不住自己的知识界，除此之外还有高年级的值日生出现扣分等现象。

中队活动总结

中队总结-在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力

近两年来，我努力以丰富多采的少先队活动为契机，树立为队员服务的意识，当好他们的大朋友，和他们一起设计方案，共同开展活动。让队员们在活动中接受教育，认识世界，得到锻炼，使身心健康发展。现将我校开展少先队主题教育活动即“在多彩的少先队活动中培养队员的创造能力”的情况汇报如下：

一、 少先队活动系列化、制度化，为培养队员的创造能力搭设舞台

为了发挥少先队组织的优势，根据儿童的年龄特点，深入、持久地开展形式多样的少先队活动，增强教育的实效性;为了锻炼队员在少先队集体中自己管理自己，自己教育自己的能力，帮助他们学习过民主生活，培养队员的自主精神，我们努力做到：

1.让传统性活动不断深入、升华

⑴ 坚持红领巾学雷锋行动，让爱注入每个人的心田

从向雷锋同志学习，爱心献他人，到九八年抗洪救灾，向解放军叔叔致敬;从向希望工程捐款，到“心系东方红，情洒黄土地”为陕北小伙伴捐书活动;从为保护母亲河捐款活动到今年向内蒙古灾区捐棉衣等一次次活动，队员们都纷纷慷慨解囊，积极踊跃地拿出自己的零用钱、压岁钱、心爱的课外书、穿小的衣服等为社会、为他人奉献一颗赤诚的童心。特别是九九年十月，我校四⑵中队的刘洋同学不慎将胳膊大筋扎伤了，需要支付高额的医药费，由于他家境困难，大队及时发起了“救救我们的小伙伴”——为刘洋同学捐款活动。当刘洋的家长拿到全校师生的捐款共计1452.7元时眼睛湿润了，不知说什么好，并特意为学校写来感谢信，一向顽皮的刘洋同学也变了许多……这就是我们的学校，我们的少先队组织，一个温暖的大家庭。

九九年我校学雷锋活动的主题是“雷锋精神记心中，爱心献他人”，结合争章活动，我们分层进行。低年级学生以“学本领，我给爸爸妈妈减负”为主题，从自己洗手绢、洗袜子、洗红领巾做起，学会做自己的事情，不让父母操心。中高年级则建立校内外的服务岗。如中年级在学校或中队建立服务岗，为老师和同学服务;高年级在社会建立服务基地、红领巾义务打气站、养护绿地、捡拾白色垃圾等。让队员们在这些活动中懂得从小学会服务他人，长大才能服务社会，奉献爱心。

⑵ 坚持红领巾读书办报活动，在活动中增长才干。

各中队都建立了图书角，都有图书管理员，负责保管和借阅图书，还定期向学校图书室借阅。九九年我校首届少代会上，新一届大队委员会向全体少先队员发出了迎澳门回归的读书倡议，以《二十一世纪的澳门》读本为依托，广泛开展红读活动，了解澳门的社会、教育、文化、生活等方面的情况。在澳门回归之际，举办了“喜迎澳门回归”红领巾小报展。上学期我校积极参加我区举办的红领巾读书暨“喜迎新世纪” 系列活动，共写读后感190份，画幻想画270余张。这学期结合科技月活动，以“科技•创新”为主题，开展红领巾办报活动,共写读后感89篇，科技小报176篇，科学小论文115篇。

⑶ 坚持少代会制度，充分行使少先队员的民主权利

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我作为罗凤第二小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自己做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有经验的老师请教。同时，我告诉自己：我年轻，有活力，所以我有工作的热情，虽然是非常辛苦的，但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路线、方针、政策，使自己有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则，坚持一手抓教育，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。热爱少先队事业，积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去温暖学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。

一、用爱心谱写教育的篇章。

一位教师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。

缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。

缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。

二、拼搏在闪光的事业中

辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。

比如：我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式，增强队员的自豪感。通过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。

再如：学生的良好思想品德的培养，要从大处着眼，小处着手，从养成教育开始，从一点一滴抓起，所以，培养学生良好的行为规范，是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，教师的身传言教与学生自我教育相结合，并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动，开展榜样教育。

三、以尊重为原则，培养孩子们自主自立意识，鼓励队员个性化发展。

自主意识是人的意识的本质特征，要使孩子们的个性获得健康的发展，适应社会，必须培养孩子们的自主意识，让孩子们能正确地认识自己，看到自己的优缺点，通过自我调控，保持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿，听取队员的意见，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中认识自我，培养孩子们自主自立的意识。如：爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，;喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思考，做队员的良师益友。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系，与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的活动，为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的知识和实践能力。

作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。

五、用心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。

人生的乐趣在于创造，生命的价值在于奉献，青春的美丽在于未来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的所有，在平凡的岗位上求真务实;热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

辅导员的工作，是具体的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取经验教训，努力工作，为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信，我会实现自己的梦想：为孩子们化作清凌凌的河水，永远承载他们的快乐!

这一学期，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话，每日三评，每周一播音，每月一主题活动等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、加强少先队阵地建设，办好学校”梦想启航”红领巾广播站，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委、劝导队员监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“学习园地”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练旗手、护旗手，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。

4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期所有的辅导员参加了网络培训与考试，全部合格。

二、举行每月一主题活动，增强教育实效。

我校以少先队组织为龙头，开展每月一主题教育活动，以活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

二月份，我校结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

三月份结合“三八”妇女节，开展“我让妈妈露笑脸”等感恩教育。开展“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动。带领少先队员代表打扫学校周边菜市场及居委会的卫生，开展“学雷锋争先锋”主题月活动。结合“三、一二”植树节开展绿化、美化校园活动。

四月份主题是革命传统教育月活动。“清明节”开展纪念革命先烈活动，组织全体队员祭扫烈士墓，开展中华民族优良传统和革命传统教育。“知荣辱，树新风，做一个有道德的人”主题活动，读书教育活动。

五月份的主题是感恩孝敬月活动，各班围绕“感恩孝敬”开展少先队活动，结合我为妈妈做件事，我给老师写封信，我帮校园挂上绿，我为社会做好事等活动，评选各班的感恩孝敬星，由大队部在五月底进行表彰;开展全国助残日活动。

六月份举办校园文化艺术节系列活动及“七彩童年放飞梦想”庆六一活动，“庆六一”活动节目都是队员们自己编排的，他们各尽所长。如：有古诗文新唱、谚语相声、现代舞蹈、乐器独奏等。老师们也演出了精心编排的节目，师生同乐，欢聚一堂。大队部在全校师生中开展了镇“优秀辅导员、优秀少先队员”评选活动，学校也开展了“优秀少先队干部，优秀劝导队员，优秀播音员”评选活动，由队员们自主地评选出他们心目中最称职的学生干部，也促进了队干的工作责任心，形成良好的队干和队员之间的互相影响作用。

三、以少先队活动课为载体，落实活动育人原则。

把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。

1、各班开展每月一主题活动下的子主题为主题的少先队活动，发挥活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

2、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好少先队活动，做到活动有针对性、教育性、实效性。

3、美化班级环境，提升环境的育人氛围。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，每月及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

4、为认真做好“安全生产月”各项工作，提高小学生安全意识和能力。结合本校的实际，围绕“珍爱生命安全第一”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练;一场专家到校开展防灾减灾知识讲座;一次班会活动等等，通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

少先队活动总结

3、在升旗仪式上，学校领导多次以“弘扬民族精神，做了不起的中国人”为主题对全体师生进行教育讲话，发动全体少先队员积极响应学校少先队组织的号召，要求全体队员在每节课前开展“唱三歌”（国歌、队歌、校歌）活动，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。

4、组织少先队员通过开展寻找和评选能体现“中国了不起的10件事”、 寻找和评选“了不起的10个中国人”，寻找和评选“做个了不起的中国人”应该做到的10件事，让队员感悟中华民族“团结统一、爱好和平，勤劳勇敢、自强不息”的民族精神,为祖国有这样了不起的人和事感到骄傲，培养队员从小树立对祖国的热爱，增强建设美丽祖国的信心和决心。同学们从小事做起，从身边事做起，从一点一滴做起，涌现了一大批好事，构建了我们民族具有时代特征的精神大厦，活动扎实而有成效。

5、在9月20日“公民道德宣传日”到来之际，结合《公民道德实施纲要》要求，各中队认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》，尤其是学校对刚入学的一年级新生开展了新《守则》、新《规范》及校规校纪教育，少先队总部还进行了队前教育，切实加强和改进了队员的行为规范养成教育的方法、途径，从而提高德育工作的实效性。在少先队员中进行孝敬父母教育，特开展“六个一”活动：对父母说一句感谢的话，承包一项家务劳动，为父母做一顿饭菜，为父母洗一次脚，与父母谈一次心，为父母制作一件礼物。 通过这样一种活动，孩子们从最初的被动逐渐转变成积极主动地关心父母、关心他人，从而有利于孩子自立，也有利于孩子养成一种好习惯，更可以促进家庭成员之间的亲情和沟通。

6、结合本校实际，各中队还利用其它活动时间开展了文明上网、上图书阅览室收集资料、专题红领巾广播、“手拉手”结对互助等活动。如一、二年级各中队开展了“弘扬民族精神、争做新世纪可爱的小雷锋”的活动；三、四年级各中队开展了民族传统习俗小考察的活动；五、六年级开展了“爱我中华”为主题的国防教育活动和“学奥运见行动”活动。五（1）中队的队员还围绕“做个了不起的中国人应具备怎样的条件”展开话题进行讨论。各中队的活动形式多样，气氛活跃，使队员们认识到继承和发展中华民族传统是每一个中华儿女的责任，呼唤传统文化和民族精神的回归，极大的增强了队员的民族自豪感和自信心。

7、为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中央8号文件）精神，认真做好我市未成年人思想道德建设的试点工作，进一步推进“民族精神代代传”主题教育活动的深入开展，4月6日，我校少先队总部在防城港军分区警通连举行了“学军基地”挂牌仪式，军分区、防城区宣传部、区团委、区教科局等有关领导同志以及我校的师生代表共300多人出席了挂牌仪式。仪式上，少先队员观看了部队的队列表演、军体拳表演，参观了部队的内务整理、后勤蔬菜基地等。学军基地建立后，我们将按计划开展国防教育课、军事科技、军训等丰富多彩的学军活动。通过建立学军基地，开展丰富多彩的军事活动，让少先队员进一步学习解放军的优良传统和优良作风，提高少先队员的爱国主义观念和增强国防意识，激发少先队员从小树立吃苦耐劳、艰苦奋斗、爱军习武、献身国防的民族思想感情，为培养全面发展的可靠的接班人而努力。

三、强化措施，深入推进。

将民族精神渗透到每个少先队员心中是我校开展“民族精神代代传”活动的根本目的，我校特别注重这一点，随后，我们将展开一次民族精神的追寻大讨论活动，从而去做一件能体现民族精神的事，去体验民族精神的时代内涵。我校为巩固这次活动取得的效果，将这次活动为契机，以后每年每学期至少组织一次“民族精神代代传”主题活动，形成强化民族精神教育的长效机制。通过这次活动，全校队员深刻了解了民族精神的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，也正在逐步树立起民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感。

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中学少先队暑假活动总结

一、安全自护教育

暑假前，X区第五中学各中队组织开展暑假安全教育主题队会，中队辅导员向少先队员普及安全知识。通过观看视频、学唱歌曲、安全教育平台，队员们学习防溺水、防火、防触电、防等安全常识和急救知识。

通过活动的开展，使青少年们较为系统的学习了防溺水、防火、防触电、防以及消防安全的知识，提升了他们对生活安全问题的处理能力。

二、我与爸妈比童年

每位队员回家后和父母召开了家庭交流会，听爸爸妈妈讲讲他们童年的故事。爸爸妈妈小时候玩什么玩具?他们的课本是什么样的?他们的童年是怎么度过的呢?家长和队员们共同收集、翻阅各自童年的照片，感受不同时代的童年生活。队员们通过交流，进一步感受到祖国从翻天覆地的变化。

主题队会上，队员们讲述自己听到的故事与小伙伴们交流分享，用纸笔记录自己对祖国从“富起来”到“强起来”的深刻感悟。

三、小手拉大手，共守文明交通，共建文明城市

暑假里，队员们与爸爸妈妈一起到交通路口，帮助创城的叔叔阿姨指挥交通。队员们主动将公共自行车摆放整齐，为创建全国文明城市助力添彩。

四、动感中队暑假行

假期里，小队员们主动帮助父母做家务，拖地、洗碗、做饭、整理房间，样样在行，他们不仅是中队的小主人，更是家里的小主人。队员们个个都没闲着，攀高山、游大海亲近大自然;小队员王作壮在跆拳道比赛中获得金牌，队员时东方也收获了优异的成绩。有的队员参加了夏令营活动，爬陡峰、住帐篷，每一次的体验都使得他们独立、勇敢。

通过一系列的活动，少先队员既增长了知识，又开拓了视野，丰富了自己的暑假生活，充实了精神世界，队员们将以崭新的面貌迎接新的学习生活，争做新时代好队员。

“快乐群星，快乐少先队”活动总结

“快乐群星，快乐少先队”活动总结

班主任：贾洪志

一、活动目标。

为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路。

1. 创设活动氛围。

通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

2. 培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。

3. 规范活动实施。

在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。

4. 创设活动载体。

通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

三、实施方案。

1.活动氛围的创设。

学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化；健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

2.活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

3.活动实施的规范。

对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

4.活动载体的创设。

为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类；羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。

活动载体一：开展形式多样的“快乐杯”系列活动。

二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。

活动载体二：召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。

四、活动效果。

通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。

五、活动预想。

在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。

总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。

为贯彻落实地区教育局《转发自治区教育厅〈关于全区各级各类幼儿园开展“全民禁毒宣传月”活动通知〉的文件精神，为进一步提高全校师生共同参与防毒禁毒的宣传防治工作力度，以及加强师生对毒品的极大危害性，与禁毒意识，结合幼儿园实际开展了一下几个方面的工作。

一、加强领导，成立宣传活动领导小组

我园高度重视，明确开展禁毒防治工作的重要性和必要性，提高认识，迅速成立了幼儿园预禁毒宣传活动领导小组，由园长党玉萍任组长，辛海军任副组长，各班班主任任成员，加强对禁毒防治工作的领导与实施。

二、认真部署，制订禁毒宣传活动方案

幼儿园召开了专门的《全民禁毒宣传月》活动动员大会。并把《禁毒宣传月》活动与安全工作相结合，将禁毒宣传工作列入幼儿园6月安全生产月系列工作的重点之一，确立了活动主题：“校园无毒品”，制订了禁毒宣传月活动方案，讨论并布置了禁毒宣传活动的工作。帮助幼儿及家长树立正确的理念，建立一种有利于身心健康的行为方式，从而避免可能导致吸毒的危险行为。

三、 组织活动，扎实开展禁毒防治宣教工作

1、通过多种形式学习宣传《禁毒法》，把学习宣传《禁毒法》贯穿整个禁毒宣传活动全过程。6月1日，利用家园同乐活动时间，园长党玉萍给全体幼儿及家长作了一个预防禁毒的专题讲座。

2、各班组织召开以“校园无毒品”的主题班会活动，还要动员幼儿家长走进社区，参与社会禁毒宣传活动。

3、开展观看毒品电教片活动。通过此次活动进一步提高对毒品的危害意识，看完电教片后，幼儿家长进行小组讨论，纷纷说出自己的观后感。

总之，在防禁毒宣传月活动期间，我园紧紧围绕宣传主题，扎实开展禁毒宣传活动，大力普及防毒禁毒知识，提高了幼儿家长对禁毒工作的认识，增强了社会责任意识。

忙忙碌碌的五月过完了，迎来了六月，六一是孩子们的节日，在这欢乐的日子里，我们幼儿园举行了“庆六一”活动，我们园决定把这次活动日提前定于五月二十九日，早晨，幼儿园里热热闹闹，欢声笑语，孩子们会和他的爸爸妈妈在这里度过一个快乐的节日时光。

为了给孩子们度过一个快乐的六一儿童节，我园组织了一系列的活动来庆六一，活动内容包括：幼儿作品展、教师常规工作展示、幼儿优美的舞姿、大班区域活动、中小班亲子游戏活动等一系列活动，让孩子们感受到节日的快乐。

五月二十九日早上孩子们高高兴兴的来到幼儿园，穿着漂亮的园服，老师忙忙碌碌的身影出现在每个教室的一角，为孩子们精心化妆，舞台上铺上了鲜红喜庆的地毯，摆上了各种各样的花，老师和孩子们穿着园服，听着美妙的音乐。

活动内容如下：

一、绘画作品展。

在快乐的音乐声中家长欣赏着孩子们的绘画作品，一幅幅充满童趣的作品，带领家长走进孩子们的内心世界。

二、文艺演出。

随着主持人的声音，幼儿园里每位幼儿都登台亮相，载歌载舞，充分展示自己的风采，我园共组织了十一个节目。孩子们在台上展现了他们优美的舞姿，家长们脸上露出了喜悦的笑脸，整个场面欢声笑语，一个个精彩的节目把家长们带入了一个五彩斑斓的世界，尤其四位主持人表现的声情并茂，这次活动给孩子们留下了美好的回忆，孩子们用美妙的歌声，优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。

三、大班区域活动、中小班亲子游戏。

这次亲子游戏，我们中班玩的是《袋鼠接力》，孩子们踊跃报名，家长积极参与，老师很是欣慰，孩子们的兴致很高，我们两个班各让六组参加活动，活动气氛很好，通过这次活动锻炼了孩子们的积极性，也锻炼了平衡能力。

四、表彰活动。

结束后，孩子们有秩序的进入教室，我们与家长进行了沟通，为孩子们颁发了奖状和奖品，我们一起拍了集体照。家长和孩子们脸上的笑容让我们感到无比的快乐。

活动结束后，我们进行了总结，这次活动整体效果还是好的，不足之处：亲子游戏活动组织的家庭有点少，下次应该让孩子们都能参加更好，那样活动会更有效果。

总之，在这个快乐的节日里孩子们度过了一个有意义而快乐的节日。

一个学期的忙碌又在这渐渐响起的新年的鞭炮声中结束了，盘点过去的一学期与班里的孩子们相处的点点滴滴，感受着他们每一天的进步，欣喜着他们的长大，感动着他们的逐渐的懂事.......这一学期考虑到与他们相处了近四年的时间，我对于班级管理的基本程序他们已经非常熟悉，程序化的流程他们已经能够进行有效的自主管理了，因此本学期的少先队工作我放手给了孩子们，给了他们梦想的自由空间让他们自由飞翔，学期的结束，我感觉这一过程中有收获，又失败，但是孩子们的成长是最感欣慰的。

一、竞争上岗

新学期伊始，按照惯例要进行班干部改选。按照班级管理的实际需要，我设定了班长、语文课代表、数学课代表、体育委员、组织委员、劳动委员等职位，然后，面向全体学生，展开公平的竞选，可参与其中的一种职位或两种职位的竞选，每个队员，每位孩子都积极主动地参与到了这一活动中，有的队员为此专门撰写了发言稿，并且还请家长帮忙修改，甚至还几易其稿，其认真程度让我真正明白了最后的结果已经不重要了，重要的是在这一过程中每个孩子，每个队员的成长。是竞争就会有成功又失败，但是期间他们的收获都是成功的，每个孩子就是这样一步一个脚印地茁壮成长起来的。

这期间，最让我难忘的是曾经出现了几个小片段。

片段一：队员们因为害怕失败所以无人敢竞选班长一职，看着他们那充满着向往但又充溢着胆怯的眼睛，我告诉他们成功的秘诀在于有勇气战胜自己，成功的法宝便是不放过每一次机会。

片段二：班长的竞选最后在成绩优异的田畅和能力较强的司千娇之间展开了角逐，票数不分上下，看着两者优秀的队员，看着他们各自的支持者，我走上讲台，伸开双臂一边一个把他俩搂在了怀里，告诉大家，本学期我们设两名班长，不分正负。看着这两个出色的队员，我深情地告诉他们，你们两个相当于老师的左膀右臂，相信你们俩的精诚团结一定会给我们的班集体带来新的生机。

片段三：成绩一向不被看好的俞佳豪上台竞选体育委员，在众多的竞选对手中居然获得了成功。这让我不由得想到每个孩子都有每个孩子的优势，这样的机会降临在他的头上意义要比常常受表扬的成绩优秀的孩子更有价值。新的学期对于他来说真的意味着新的开始。

班干部的公开竞选，让每个队员都有了上台的机会，让每个队员都有勇气面对自己，也练就了他们面对成功与失败的坦然。另外，由于是自己主动想担任的工作，所以工作起来的热情也就不言而喻了。

二、自主管理

本学期，大多数的班级工作都是队员们自己管理自己，包括班级队会的召开，班干部会议的召开，班级板报的更换，班级考核记录的填写等。

1、每周一的下午第三节课是队会课，这学期的队会课，班长，组织委员会在早晨的升旗仪式上认真倾听学校德育处关于下午队会课的安排，然后，利用中午的时间责任到人分工合作，下午队会课上自己组织召开，并有专人填写队会纪录。看着他们井井有条的安排，看着他们当家做主人的那份荣耀，我为他们由衷地感到高兴。

另外，两名班长还定期组织召开班级干部会议，当班干部中出现一些不能起到模范带头作用时，会出现小问题时，及时地召开会议起到纠正，提醒的作用，而来自于同学的提醒也便于接受。当班级出现问题，他们会先召开会议能在内部解决的就会自主解决，本学期他们为班级购买了钢笔水，钢笔，红笔，劳动工具等，起到了很好的带头作用。

2、板报的更换可以说从是我最感到骄傲的，因为，我们班的组织委员张依萌特别的负责，每个月到二十号以后就会开始组织自己的板报小组，根据学校的板报内容要求，收集内容，设计版面，最后组织成员利用课余时间完成。每每看到那图文并茂、色彩艳丽的令人赏心悦目的板报，真的感到无比的欣慰，也深深地感谢他们默默地付出，同时更欣喜于他们的进步。

3、班级的考核记录本的填写渗透到了学期工作的平时，每次活动结束后及时的记录，及时的表扬，真正发挥了各项记录考核的作用。

4、队员自主管理还包括了其他的很多方面，如，卫生、课间操、作业的收发等等。

总之，通过一学期的实践，通过让队员们自主管理，我发现如果我们充分相信孩子，给了队员们自主发展的空间让他们飞翔，他们一定会越飞越高，愿每个雏鹰都能够自由的徜徉在自己的天空。

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。这时xx老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，*给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐*都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20xx年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

然后说组织上。我和玉辉说了一个笑话，说晚会就像一盘菜，节目就是材料，然后就看组织上怎么炒了，也就是策划。组织者果然身手不凡，一面面爱心旗帜别出心裁，将整个爱的气氛烘托了出来，口号，献花，升旗，家长志愿者，“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。在接待家长时，我就听家长说，开始说在后院表演，感到很失望，来了以后才感到很上档次。尤其是第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。(因为我们虽然看到组织层配合得很好，但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。我们大班组从准备音乐，查询节目，就多次召集带班长碰头，商议。郝伟红，旭娟都为大家的节目出了很多点子。配道具时，大家互相出主意，避免班与班之间的重复。班牌的设计主题统一，细节个性;就连解说词，口号，我们也是几个人往一块一坐，你一句我一句凑起来。以一个人的能力再强，也敌不过群体的力量。这是我在这次六一活动中深深感触到的。其实，不仅是我们组团结合作，大家看到了小班组的班牌了吗，带翅膀的心，多有创意啊，那肯定就是小班组老师共同的智慧。我还记得有一次星期五例会后，早教组的老师迟迟不肯离开，热烈的讨论什么队形变换啦，造型啦……独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。这给了家长多大的欣慰啊。有一个细节不知大家注意到没有，侯老师说，第二场表演时，凡是家长被选为代表的，孩子就不出来鲜花。目的是什么?也就是要把老师的关注给予更多的孩子。我们班出现了同样的问题。在选举牌手和献花天使时，老师还没定下来是谁，孩子们的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的刘若曦，乖巧的王一凡。我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意，可以举手，个别长得不太帅的小男孩连连摆手，认为自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎样才能让不可能变成可能呢?每个孩子都是可爱的，我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上?而我们在潜移默化中也影响了孩子!李伊瑞，王一凡已经是国旗手了，刘若曦是舞蹈的领队，我是不是避开这几个孩子，去让更多的孩子凸显出来?于是我在选举牌手，献花天使，甚至是志愿家长时，都颇费思考，争取让每个孩子都为自己骄傲!有人说，一次六一活动往往会改变一个孩子，这个改变，源于自信。把爱普及到每一个孩子，让孩子在六一中成长!

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶!

为广泛开展禁毒宣传教育活动，提高师生对毒品危害的认识和禁毒意识。从6月5日至7月3日，南溪镇教育组开展了以“携手禁毒，构建平安校园”为主题的禁毒宣传月活动。

本次禁毒宣传月活动，该镇教育组在南溪镇委、镇政府的直接领导下，认真制定活动方案，号召全镇师生积极投身到全民禁毒活动中来。活动邀请了辖区内派出所同志、法制副校长，深入到各中小学举办知识讲座，宣传“毒品对人类的危害”和“防毒、禁毒”知识，进一步提高广大师生防毒禁毒意识，确保了学校师生生命安全。

自活动开展以来，该镇各校积极响应号召，通过精心组织，一场轰轰烈烈的全面禁毒活动，在该镇遍地开花。各校牢固立“安全第一，学生至上”的思想，居安思危、警钟长鸣，相应成立禁毒宣传领导小组，召开禁毒宣传教育会议，对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生员工学习有关禁毒文件，努力将学校禁毒宣传工作做到制度化、经常化、科学化。同时，根据上级有关禁毒方面的文件，结合学校工作的实际，积极开展禁毒的班队活动，利用校园广播、文化宣传栏、周会课、禁毒题材的征文活动、禁毒知识竞赛进行教育、宣传，坚决控制毒品进入校园，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护学校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。

禁毒工作是一项长期性的任务，关系千秋万代。该镇决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，认真做好禁毒宣传教育工作，大力普及防毒禁毒知识，提高了全校师生对禁毒工作的认识，努力构建平安、和谐校园。

为了使我校全体少先队员过一个快乐而有意义的节日，我校根据区教育局的要求开展了一系列的庆祝活动，具体情况总结如下：

一、开展“展示队员风采凝聚班级特色”主题班队会观摩活动。

主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，为了更好地对学生进行思想道德教育，5月23日我校大队部组织开展了主题班队会观摩活动。即在各中队开展活动的基础上，每个年级选出一个中队参加学校的观摩比赛，各中队自定主题，有文明礼仪方面的，有环境保护的，有感恩父母的，有讲究诚信的，有走进北京奥运的。虽然主题各异，体裁不一，但都能紧紧围绕主题开展活动，做到内容丰富、形式多样、节目精彩，部分中队还邀请家长来参加。通过组织观摩活动，各中队不但重温了主题班队会的形式，进一步规范了班队活动，也让队员们在活动中受到了一次专题教育。

二、“放飞梦想喜迎奥运”校园卡拉OK比赛。

5月26日我校举行了“放飞梦想喜迎奥运校园卡拉OK大赛”。同学们伴随着暖暖的阳光，满怀着喜悦的心情。敞开靓丽的歌喉，回味过去，畅想未来。所有的参赛选手意气风发，唱出了风采，唱出了激情，唱出了欢乐。经过评委的认真评比，我们共评出一等奖6名，二等奖11名。

此次的庆六一卡拉OK比赛更加体现出我们翠华路小学是一个充满活力，面向未来的集体;在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子;在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;

在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望;因为，我们始终相信：明天会更好!

三、“童言无忌，酷报奥运!”奥运小记者选拔。

为迎接奥运、宣传奥运，让青少年更真实的了解奥运、走进奥运，培养小学生关心奥运、宣传奥运的.爱国理念，为北京奥运的召开加油助威。20__年5月27日我校大队部组织同学参加了由西安市教育局团委、西安中萃可口可乐饮料有限公司主办，陕西省中华小记者培训活动指导站、西安教育电视台《中华小记者》栏目组承办以“童言无忌，酷报奥运!”主题的系列活动。选拔活动现场以自我介绍、奥运畅想(童言无忌，酷报奥运)、才艺展示、歌舞表演、奥运知识问答等为内容，经过激烈的竞争，最后黄宇喆、张荔喆、单蕾三位同学脱颖而出，成为本场比赛的胜利者。

四、翠华路小学庆六一表彰大会

5月30日，为了欢庆六一、肯定全校师生这一年来的成绩，我校召开了隆重的表彰大会，会上李校长的讲话深入人心，把全校少先队员的心和灾区小朋友的心紧紧相连。随后，我们进行了隆重的表彰活动，共表彰了一个区级先进集体和17个校级先进集体及一千多位获奖同学，整个表彰大会在严肃又热烈的氛围中进行。

五、“我是快乐小当家，感恩我的父母亲”主题教育活动

为了增进孩子与父母的情感交流，提高孩子的动手能力，弘扬传统中华美德，进一步深化学生的感恩意识，参加了我校西安教育电视台《中华小记者》栏目组举办的“我是快乐小当家，感恩我的父母亲”为主题的教育活动。组织1—4年级学生参加了此次的征文征画活动，鼓励队员们把自己为父母做营养早餐的心得体会用文字或绘画的形式表现出来，从而使队员懂得关心家人、感恩父母!

通过这些活动的开展，增强了队员们的进取精神、开拓勇气和创新能力，使他们立志成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。