中小学生遵守课堂纪律的建议书文章
如何管理好自己,才能促进班级纪律?首先必须要管理好自己,那么,要怎样来管理好自己呢?下面有几种管理好自己的好方法。
第一,上课的时候不能不认真听老师讲课。
第二,上着课的时候不能转来转去,看一看东,看一看西的。
第三,老师还没有进教室讲课时,要静静的趴在桌子上静息,直到老师来上课为止。
第四,上课的时候没有老师的允许不能在教室里走来走去。
第五,不论上什么课都不要在下面讲小话,不做与课无关的事,不看与这课无关的书。
第六,上课不能去上厕所,要上就在下课的时候去上。
第七,上课不能玩玩具。
第八,上着课不能乱丢垃圾。
第九,上着课的时候不能丢小纸条,而且还不能用书打同学。
第十,不能在教室里面大骂、打同学。
我认为是最简单,而又最重要的十三条管理自己的好办法。只要能把这十三条简单又重要的记住,同学们在学校就是一个遵守纪律的好学生。
同学们,我们一起做一个遵守纪律的好学生吧!Go!
建议人:
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篇1:学生对治理雾霾的建议书
尊敬的有关部门:
你们好!
我刚打开窗子,被眼前的景象惊呆了。只见外面的世界成了乳白色,更本看不清外面。妈妈起床了,我带妈妈到窗口看,妈妈也吓了一大跳。我问妈妈:“为什么今天又雾霾,而且这么大?”妈妈回答我说:“因为空气被污染了,所以有雾霾,以后我们要保护好环境。”
9点了,我们要出门了,我以为雾霾已经消散了,可是我到楼洞口的时候,外面还是白茫茫的一片什么也看不见。妈妈对爸爸说:“今天别开车了,太危险了,不是你开车闯到别人就是别人开车闯到你,我们还是做公交车吧!”我突然觉的很奇怪,就问妈妈:“妈妈,你说雾霾天气不能开车,那我们坐公交车那不和爸爸开车一样吗!”妈妈笑着回答我说:“呵呵,公交车大呀,容易让别的车注意。”
我和爸爸、妈妈在车站等车,这时候,我看见一个叔叔的手正在向妈妈的包包慢慢地靠近,我觉得是小偷。于是,我拽了拽妈妈的衣服,妈妈问我怎么了,我瞪了那个叔叔一眼。妈妈看了看,把手提包摘下来放到另一这胳膊上,那个小偷以为被发现了,就悄悄的溜走了。这时,我想:雾霾天气时便宜那些小偷了,不过要想偷我妈妈的东西,可的很难得,因为我妈妈和我都非常警戒。
为了治理雾霾,我向你们提出几点建议:
1.让人民出行尽可能乘坐公交车或者骑自行车,降低开车的机率,减少机动车尾气的排放。
2.春节马上就要到了,很多人都会放烟花爆竹。你们可以让人民们少放烟花爆竹,减少烟花爆竹中的粉尘。
3.强调人民要分类、回收垃圾,不乱丢废弃电池等有害垃圾。
为了我们美丽的家园,为了我们健康的身体,让我们一起行动,与雾霾斗争到底!
篇2:学生写给校长的一封建议书
尊敬的校长:
您好!
我是六年级六班的一名同学。
在六年级的学习、生活中,学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育,使我们从一个幼稚的小孩成为一名成熟的小学生。
如今,我就要离开这座美丽的学校,离开朝夕相处的同学。
现在电脑室、科学室、美术室应有尽有,成为了设施玩备的学校,所以,大家在这里学习也很轻松。
但是,作为校长和老师,工作都不会十全十美得。
因此我在这里给校长提几项建议。
第一, 建议校长开房图书馆,书是人类进步的阶梯,书对于我们非常重要,现在有了电脑,大家都变得不爱看书,一碰到什么
难题就往电脑上查,我们要养成爱看书的好习惯,所以请您开放图书馆。
第二,因为夏天将要来到,天气很热,有的同学上课就会不认真听讲,非常影响学习。
有时,天气太热了,我们会把电扇打开,但太热,根本感觉不到风的存在,所以我建议学校安装空调,这样同学们就能在凉爽的风下学习了。
第三,学校的米饭把它煮熟一点,每次吃到嘴里的米饭不是没煮好,就是有一股什么味。
还有帮我们学生打饭的阿姨、叔叔打饭时戴一个口罩不然讲话时吐沫就跑到饭里去了。
厨师们炒菜时不要放太多的油,这样吃起来又不好吃,又浪费。
以上就是我的建议,望校长能采纳。
建议人:六年级六班
篇3:学生建议书怎么写
亲爱的老师、同学们:
校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。可是,在我们的校园里,还到处散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶、食品袋等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,每天同学们辛勤的清扫干净后,总有些不自觉的同学又把这些东西随手乱丢,所有的这些,都跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信,没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习、生活。为有效地保护环境,用行动弘扬中华民族的优良传统,更好地绿化、美化、净化我们的学习环境,使我们的校园溢彩靓丽,洋溢青春、文明的气息,校政教处、团委、学生会向全校的同学们发出如下倡议:
一、关心校园环保,积极参与学校环境保护活动,共同维护校园环境。
二、不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不要乱扔残渣废物;
三、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,认真做好值日生工作;
四、不乱扔垃圾,有垃圾丢入垃圾桶,并及时提醒乱扔垃圾的同学;
五、不随地吐痰、不乱刻乱画,养成文明清洁的良好习惯;
六、看到地面上有纸屑等,主动弯弯腰拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉;
七、支持参与废纸、废塑料、废金属的回收利用,尽量减少生活垃圾;
八、在您离开洗手间时,请自觉关好水龙头,离开无人的房间时,请随手关好电灯,电风扇;
九、尊重为校园卫生环境默默服务的清洁工;
十、爱护花草树木设施, 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报;
我们的宗旨:美化环境,营造和谐校园。
我们的承诺:让你我世界更精彩。
我们的任务:拾起身边的每一片垃圾,保持身边每一寸净土。
老师们、同学们,让我们立即行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,从自己做起,从身边做起,将校园环卫作为我们生活的主旋律,用文明唱响我们最美的主题歌,创建一个文明卫生的校园。
篇4:六年级小学生建议书格式整合
亲爱的学弟学妹们:
你们好,我是和你们在同一个校园,但是已经快要毕业的大姐姐。你们天真、活泼、可爱,可是有的举止、行动方面,我还要提出或建议的。下面,就请看看我的建议:
1.吃完小吃把包装袋乱扔。
你们喜欢吃一些糖和饼干,这我是知道的,我也并不反对。可你们中的有些人总喜欢把吃的吃完了,就将包装袋随手丢在地上,有的怕被老师发现,居然还扔在花坛里。自己是方便了,可看看那一株株美丽的花,那么洁净,却得穿上塑料袋“外套”,它们得有多伤心哇。所以,我建议能把垃圾丢进垃圾桶里面,不要让垃圾随处可见,更别生活在垃圾里。
2.采摘花坛里的花。
花坛里的花固然漂亮,可如果能带回家陪伴着我们,那该多好!于是有的同学抱着这样的想法,摘下了它们,放进了自己的书包,占为已有。花儿是美丽,但摘下来也活不了几天哇!所以我建议,如果真的喜欢,可以在家里栽种上几株类似的植物,如月季、秋菊……这样既可以美化环境,又不用摘校园里的花了。一举两得,多好呀!
3.水龙头用完不关(浪费水)。
在离你们教室不远的地方,就有洗手池。有的同学洗完手就走了,还有的把水龙头开得老大,居然只为了玩水!关于玩水,我也见过:有的同学在下课后,以水为武器,互相泼洒在对方身上。这样我们自己也是很容易生病的。我提议尽量不要玩水,用完也要及时关掉。不然哗哗的,多浪费啊!现在水资源是多么匮乏呀!不要让水的眼睛孤单地流泪吧!
这是我目前迫切提出的几点建议。你们只要改掉你们以上不文明的行为,相信你们便能做个小公民。保护我们的校园,我们义不容辞,大家都要加油哦!
篇5:中小学生远离垃圾食品建议书最全参考
浙江淘宝网络有限公司:
20_年,我办共收到关于淘宝、天猫平台商家举报投诉90件,其中与销售假冒伪劣商品、侵犯知识产权相关的投诉72件,占投诉总量80%。近期,中央台焦点访谈栏目又曝光了淘宝、天猫上桐乡市蚕丝被存在质量问题,引发了一定的社会反响。
浙江淘宝网络有限公司作为淘宝网和天猫商城的平台服务提供者,应当主动承担平台的管理职责,落实自律管理,净化市场环境,教育平台内经营者依法经营,明确要求平台内经营者不得销售假冒伪劣,侵犯他人知识产权,积极协助工商等有关部门查处市场内的违法行为。为有效遏制网店销售假冒伪劣商品和侵犯知识产权等行为,保护经营者和消费者的合法权益,我办特建议如下:
一、严格网店经营主体资格审查。对卖家的主体资格要进行严格审查把关,妥善保管好证照、商标权利书、商品质量报告等相关资料。
二、加强商品和服务信息检查监控。审查过滤和市场平均价存在较大差距的低价商品信息、虚假信息、国家法律法规禁止交易的商品和有关服务信息。发现有违反法律法规行为的,及时采取制止措施,并向相关部门报告。
三、开展网店商品质量抽查,针对投诉较多、高危行业、热销及季节性强等商品进行不定期的质量抽查,对出现的问题依据平台内部管理制度进行解决并报工商部门依法查处。
四、加强后台商品准入监控管理。在网络食品交易平台推行电子监管的基础上,探索重要商品、品牌商品的信息披露和电子监管制度,加强商品的可溯源管理,对商品的真伪、质量问题进行把控。
五、建立快速、透明、公正的知识产权维权机制。设立专门的知识产权保护团队,进一步优化知识产权维权相关的流程,同时设立知识产权维权专门的咨询专线,与权利人密切合作,加强对商标权利人的回访,提升维权效率。全网大力推动正品行货,售正品、树正牌,扶正祛邪。
六、建立消费投诉快速受理、处理机制。建立完善平台后台管理和售后服务机制,落实保证金、先行赔付等制度,提高网络经营者节日网购自行解决消费纠纷的能力和水平。对于普通消费者发起假冒伪劣商品举报而难以取得证明材料的,试行经营者的举证责任,实行“举证倒置”,要求经营者提供产品的合法合规证明。
篇6:学生建议书怎么写
同学们:
校园是我们的家,我们是学校的主人,创建文明平安校园是我们共同的责任和义务,告别不文明行为,理应从我做起、从身边的小事做起、从现在做起,养成良好的文明习惯,人人争做文明守纪的中学生。为此,校团委向全校同学发出如下倡议:
1、按时上课、不迟到、不早退、不旷课,遵守课堂纪律。
2、认真学习,珍惜时光。自觉遵守《青少年文明网络公约》,不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。
3、树立团队意识,倡导协作精神。和同学和睦相处,互相帮助,虚心学习,共同进步。
4、孝敬父母,尊敬师长,关心同学,对生活中需要帮助的人伸出援手,倡导礼仪新风。
5、维护公众利益,教学楼内不乱跑,不拥挤,上下楼梯轻声靠右行,不大声喧哗。
6、增强自我保护意识,提高自我保护的能力。
7、加强自我管理,提高社会公德意识,从自我做起,从点滴小事做起,杜绝在校园内的各种不文明行为。如:损坏公物、在墙壁和课桌上乱写乱画、乱扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪等。
8、要加强道德修养和增强法律意识。要知法、懂法,以身作则,遵纪守法。
9、加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与老师、同学保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。
10、树立社会主义荣辱观,将“八荣八耻”作为自己的道德行为准则。
同学们,让我们携起手来,做文明事、说文明话、争当文明守纪的中学生。
篇7:学生对治理雾霾的建议书
尊敬政府领导:
自20_年1月,我国华北、黄淮、江淮、江南、西南地区东部等地区相继出现持续的雾霾天气,空气大范围的重度污染和严重污染。建议政府有关部门采取更加有效的措施,加大治理大气污染的力度。
(一)尽快修定大气污染防治条例,制定空气质量指标、大气污染防治实施细则,做到有法可依,措施得力,主体清晰,责任明确。
(二)完善空气质量监测体系。北京市监测体系中,除了固定的监测站外,还建设了40多个小型地面空气质量检测点,负责监测高度在10米以内的空气污染物。建议参考北京的情况,增设小型地面空气质量检测点,同时装备流动监测设备,并在监测地点的选取方面多听取市民的意见,以便更全面反映空气质量真实情况,为空气污染治理做好准备。
(三)建立快捷高效的公共媒体空气质量高效发布体系和预警机制。借鉴天气预报信息发布的成熟经验,建设广播电台、电视台、报纸、网络等等多种形式媒体参与的空气质量高效发布体系和预警机制,向市民提供空气质量信息和雾霾等重污染天气预警信息。并借鉴国外的先进经验,根据空气质量情况给市民提供出行、锻炼方面的行为建议。
(四)出台应急措施,应对雾霾等重度空气污染。如,在雾霾重度污染天气发生时,实施限制公车出行,污染企业停工,大型堆场洒水抑尘,重污染区域非公交车辆限行,建筑工地停工等应急措施。
(五)建立多城大气污染治理联动机制。大气污染流动性强,影响范围广,单一城市治理难度大,需要协同治理。如:科学家测算,北京的污染物有30%来自周边数十个城市。因此,在空气污染治理时,首先应在范围内采取统一的标准和行动,而不是只在中心城区强化空气污染的治理,却放松了对所属区(市)的治理要求。同时,还应与周边城市及县(市)协商、联动,共同采取措施治理大气污染。
(六)改善能源结构,发展可再生能源。尽快制定政策,推动清洁能源和可再生能源的利用。要充分挖掘海洋能、风能、太阳能、地热能和生物质能等可再生能源资源,减少对煤电的依赖。同时,在农村小城镇建设过程中,推广分布式可再生能源电站、集中式沼气系统、热泵技术等先进能源技术、节能技术,减少广大农村地区对煤炭、薪柴等高大气污染能源的使用,减少对大气的污染。
(七)加强对扬尘的治理。科研结果表明,扬尘对许多城市环境空气中颗粒物的贡献率在25%以上。目前,各地在建工地很多,围挡防尘,车辆冲砂消尘、洒水防尘等措施落实的不到位。工地外尘土满地,渣土车不经冲砂直接上路。建议强化技术消尘手段,通过远程监控系统等设施实施监管,并加大对建筑工地、粉料堆场等场所及运输过程的检查、监督和违规处罚力度,减少扬尘的危害。
(八)建全考核监管体系。建立空气污染治理考核体系,健全监督监管体系。要确认责任主体,制定责任目标,明确分工,各负其责,把责任目标完成情况作为责任单位和责任人工作考核的重要内容。同时,建立主管部门、监督机构、新闻媒体、市民多方参与的监督监管体系,减排有功,污染处罚,举报有奖,形成全社会参与空气污染治理的局面。
篇8:学生写给母校的建议书素材
尊敬的校领导:
您好!我是六年级(1)班的学生,在学校生活快6年了,我真有点舍不得离开母校。在离校之前,我有几点建议想对你们说,希望你们能采纳我的建议。
我们读书的学校原来是一所厂办子弟校,校舍非常破旧。操场上的两个篮球架也生锈了。教学大楼非常陈旧,只有三层楼的教学大楼光线也不好;教学楼旁边仅有4个用砖头砌成的乒乓球台,不能满足同学们活动的需要。现在可好了,新修的大门既漂亮又显得很有气势。教学大楼穿了“新衣服”──楼顶又加修了一层,而且还贴了一层红色和橙色的瓷砖,变得像新房子了。大楼里面,三、四层楼的过道、教室和办公室都用米黄色的地砖装饰一新,墙上还贴了1米左右高的墙砖。我们在这样的环境里学习非常愉快。学校换了新貌,同学们也更爱自己的学校了。
我们的学校还在改造中,但是还不够理想,我想给校领导提以下几点建议:
●操场还没有修好,应该修快点。学校的活动场地太小了,所以最好把学校四周的一些地征用了,扩大活动场地,建成一个塑胶足球场。
●教学大楼前面的篮球场最好也是塑胶的,这样既美观,又能方便同学们的活动。
●在围墙内,还可以多种花草,多栽树,让我们的校园变得更美,像个大花园一样。
●原来的校门旁,有许多小食店,很多同学喜欢买零食吃,吃完了将果皮、食品袋乱扔,不仅影响了学校的环境卫生,而且那些小食品店的食品不是很卫生,会影响同学的身体健康,希望有关部门把那些小食品摊点拆掉。学校大队部还要加强同学们爱清洁、讲卫生的习惯教育,不乱吃零食。
●有的同学把小食品带到学校里吃,只要离果皮箱远一点就扔在地上,很不文明。建议多设几处小一点的垃圾桶,方便同学们扔脏物。不过最好还是不允许同学们带零食到学校来吃。
以上五点建议,不知对不对,仅供校领导们参考。
此致
敬礼!
篇9:学生建议书怎么写
尊敬的校长:
您好,我是一个毕业班的学生,马上就要毕业了。我的母校――南昌市铁路第一小学,在您的指导下,校园变得更美丽了,这都是您呕心沥血的结果。但是还是有些地方做的不够好,在此我要把这封信献给我的母校,想为母校的建设做出一份贡献。您看行不?如果采用我会很高兴的。
学校里的美化建设做的不够好,学校中间大草坪上的小草都开始枯黄了,那么大的草坪却只让人感到几分绿色。 所以我建议在草坪四周都围上围杆,再在草坪中种上许多的小花,并请专人照顾,草坪就会恢复原样了。
学校里有一些同学经常放学不回家,在学校里写作业,搞到很完才回去,让父母着急,还容易出事故,所以我建议中午和下午放学都排路队。
此致
敬礼
篇10:中小学生低碳生活的建议书
我新买了一个既漂亮又厚实的笔记本,上面画着郁郁葱葱的树木、姹紫嫣红的小花、调皮可爱的小草和清澈见底的小河。我觉得笔记本上面画的环境特别好,就把它称为“环保记录本”。每次我都会把看见的、做过的环保事件或不环保的事件记录在上面
星期一,我值日。在去水房打水后,我忘记了关掉水龙头,自来水一直哗哗地流淌着,还是同桌去倒水时看见了,把水龙头关上的。唉,忘记关水龙头,浪费水资源,真不应该。星期二,我远远地看见了一朵漂亮的小花,微风一吹,花儿翩翩起舞。我看得正入迷时,一个同学也看见了这朵花,她特别喜欢,伸手就要摘,我急忙喊道:“这位同学,请你手下留情,花儿也是有生命的。”幸运的是,那位同学听从了我的劝告,小花得救了。星期三,我看见一位叔叔正准备把垃圾扔进河里,我连忙跑过去说:“叔叔,您这样会破坏水质的,别把垃圾扔进去好不好?”看见我祈求的目光,叔叔把垃圾扔进了垃圾桶。星期四,妈妈准备去买菜,看见她手里的塑料袋,我不满地说:“妈妈,塑料袋很不环保的。”妈妈听从了我的建议,改用竹篮去买菜了。星期五,爱美的姐姐要去扔用完的化妆品瓶子和包装纸,我对姐姐说:“姐姐,你可以把这些玻璃瓶和包装纸分类放在可回收垃圾箱里。”姐姐点点头,笑我是个环保达人。星期六,晚上,我忘记关掉开关,灯亮了一晚上。唉,这是我的失误。星期天,我到邻居妹妹家玩,看见她随手扔垃圾,我又忍不住了,说:“妹妹,随手扔垃圾会破坏环境的。”妹妹做了个鬼脸说:“知道了,我以后不会这样了。”瞧,这就是我的环保记录!
篇11:学生写给校长的一封建议信范文
敬爱的王校长: 您好! 我是一名普通的六年级学生。在鹤琴小学度过的这六年,我感受到鹤琴小学日新月异的变化,却也发现了不少问题。今天冒昧地给您写信,是想向您提出一点儿建议。 我建议学校能开放体育器材室。蒂索曾说过:“运动就起作用来说,几乎可以代替任何药物,但世界上的一切药物并不能代替运动的作用。”可是,仅仅是跑步、跳远这些运动,远远不能满足学生的需求。从家里带体育器材又太过于麻烦,而且不安全。如果向体育老师申请外借体育器材,那么,要找老师、拿钥匙、还钥匙、关门。归还器材时,又要重复一遍,太过于麻烦了。来回奔跑的时间,若用于运动,则有利得多。所以,我建议学校能开放体育器材室。 为此,我也想了一些具体方法。
一:将器材室钥匙于固定时间悬挂于门上,每天傍晚,由体育老师去收好钥匙。
二:在器材室内安放桌椅,每班指派几名学生与自己班上体育课时,专门负责体育器材外借、归还的登记。
三:在体育器材室外安装摄像头,防止盗窃事件的发生。
四:外借的器材若有损坏,需要登记、赔偿。
以上就是我的建议,望校长能够考虑采纳。
篇12:学生写给校长的一封建议信范文
尊敬的校长:
您好!
我是六年级的一名学生,再过半个学期我们就要离开亲爱的母校了。在将要离开母校之前,我想给学校提两点建议:
1、我觉得我们的课程中,应该增加实践课。建议学校每周给我们安排一节实践课。在实践课上,同学们可以自选课程,自己最感兴趣的内容进行尝试、实践。我们有一本叫做《综合实践活动·实践与探究》的书,我觉得应该上这些课,里面的内容对我们有很大的帮助,我们也可以选里面的内容来实践。这样,不但可以锻炼大家的动手能力,还可以培养同学们的学习兴趣,《综合实践活动·实践与探究》这本书里有一句话,我很喜欢:兴趣是最好的老师。这句话说得很不错。这样一举多得的课程,学校为何不考虑一下呢?
另外,我再向你提出一点简单的建议。
2、 我们的祖国浩瀚的历史文化是我们民族的骄傲,建议你在适当的时间,给同学们推荐一些颂扬中华民族传统文化的通俗读物。
如果你能完成以上这两点建议,那这所小学将会办得更好,会有更多人喜欢学习了。
此致
敬礼
篇13:有关小学生保护环境的建议书
尊敬的校领导们:
您们好!
我是五年级的一名学生,在这个美丽的校园里学习生活已有一年多之久。每天9个小时的校园生活使我与这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。
可是,随着学校的发展,学校渐渐地露出她那不环保、浪费的面目。
学校饭堂的饭菜十分可口,但是,每当我经过饭堂存放剩饭剩菜的大桶时,我不由得皱起了眉头。为了能让我们不再铺张浪费,我提出以下几点建议:
1、多用校讯通,少用书面通知。
最近我发现我们学校发通知是用纸发的,这让很不环保。因为学校每发一次通知就要用550张纸,假设每周下发一次通知书,一个学期将使用一万多张纸!所以我建议你们能多用校讯通发通知。
2、在校园内加强环保管理。对爱护花草、不乱丢废弃物的班级进行适当的奖励;对破坏环境的不好行为作出批评。
3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物,集中起来,换取相应的物质奖励。
4、针对吃饭浪费的现象,不可操之过急。可以采用间接的方法,先通知各班班主任,再由班主任向班级同学宣传,这样效果更明显。
希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心期望,这一纸建议能为学校的环境保护增添一抹色彩。
篇14:学生家长写给学校的建议书
10月14日学校召开了期中考试家长会。当天各班家长踊跃发言。足见福兴中学办学质量提高以后,引来好学苗的同时,家长素质也逐年提升。字里行间洋溢着家长对学校和教师的感激与诚意。我们将谈话内容整理为三点:
1.家长对学校首肯
2.家长对教师认可
家长对学校的建议。
家长对学校的建议:
1.在严格管理、严谨治学的前提下,也可以针对每个学生特点因材施教,希望在这方面下点功夫。
2.希望学校食堂的饭菜质量有所提高。
3.把每一个孩子培养成对社会有用的人才。
4.希望学校为学生提供更多的能够展示进步和才艺的窗口和舞台。如,办校报,登载学生的文章。激发学习潜力和动力。
5.可否让学生有一些运动时间,身体好了,学习更有效率。
篇15:学生写给校长的一封建议信范文
尊敬的校长: 在小学的6年时间里,我为母校只做了一些小事,为了让学生开心,让家长放心,我想向您提出一些建议。 我希望学校能够组织社团。只有在一个团体里,同学们才会懂得团结友爱,互帮互助。有了社团,同学们可以加强锻炼,培养兴趣,提高水平。 为了能办好社团,我想了一些具体的实施方案。
第一,学校要安排好准备开放那几个社团,再根据社团的项目来安排时间、地点、器材,这样才有发展的空间。
其次,再让同学们按照各自的喜好报社团,每个同学都要参加,如此就能提高同学们的积极动力。高年级同学还可以教低年级同学。
第三,各个社团还要定期举行一些比赛,好让同学们知道自己的实力。奋发图强,继续努力。 当然,社团里还要有团长和后勤人员,要每天打扫、清理场地,保持场地干净、整洁。 以上就是我的建议,希望校长能够考虑采纳。
建议人:603班
篇16:学生对老师提出的建议书
尊敬的老师:
您好!
经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解,在教学上的建议。希望能在您以后的教学中有一点帮助。
1。在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。
2、合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的,我觉得老师讲课的速度稍微快了点,根据实际情况适当调整讲课速度。
3、在上课的过程中,老师最好能声情并茂,可以适当的做些有意义的活动。
4、在不影响您的情况下,在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题,因为一些问题当堂解决会更好。
5、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流ρ问在关于课业的问题,也可以让我们做一些反馈,这样可以让您更有效率地上课,而且可以让学生和您的关系更亲近。
6、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛,让学生及时了解和做一些准备,也可以做一些简单指导。
7,希望老师可以允许学生不经过导员请假,有时候学生会有一些急事不能及时上课,真心希望老师在这方面可以放宽一点。真心地希望上面的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处,望老师谅解。
祝老师身体健康,工作顺利!
篇17:学生对治理雾霾的建议书
雾霾涉及的行业多、监督与反监督的博弈、经济发展和民生问题同时同地关联在一起,是一个极为复杂的现象,最根本的出路在于变换角度和层次,把复杂问题简化在各个层面解决,设立可操作的方案,以市场为主要动力,以经济利益诱导的带动,以法律保障、政府政策、监督机制为推动力,形成一个有效的运行机制和循环。核心步骤是用层次论的思维看待问题,设立层间畅通的解决方案。
日本数学家广中平佑解释如何用层次论的方法解决复杂问题时,曾举例说,一个平面交叉的十字路口,没有信号灯,各种车辆从四面同时开过来,有的车要直行,有的车要拐弯,陷入一片混乱。从平面交叉这个二元视图中,这种混乱无法解决。但是再加进去“高度”这一元,即用三元的视角来看,事情就很容易解决。也就是说,在十字路口把平面交叉变为立体交叉——那样,不用红绿灯,车辆也能畅通无阻。如此看来,很多看起来复杂的现象不过是单纯事物的投影。
36年前是农村联产承包责任制开始解决生产领域大锅饭,标志我国改革开放实现突破;今天,要解决空气污染这个区域性的甚至是全国性的大锅饭,也必须寻求将责、权、利落实到人的责任制,实行利益引导和法律压力相结合的办法,摆脱环境危机的恶性循环。
环保部门设立环保大区和驻市代表,解决监督和政策执行断层问题。这个方面可以借鉴美国的环保总署的设置经验,为了应对区域性挑战,节省时间成本和加强执行力,美国环保总署不仅设立10个大区域办公室和相关的实验室,而且在各个州的卫生环保部门设立项目代表,并有常驻人员。环保部目前的环保督查中心显然还没有将执行力深入到市级,特别是动态实时执行力断层问题十分突出。
选择火电行业作为突破口,实施上网电价和排放当量实时、动态挂钩的联动责任制,分解到到减排设施操作班组的考核与奖惩机制,让市场的力量推动企业减排进入法制轨道,实施要点如下:
1. 确定行业排放当量-中值核定
设立行业标准电价和排放当量中值挂钩。根据上年度的总体排放量除以发电总量,得到中值,作为衡量行业绿色和黄色的临界点,如以Q1氮氧化物、Q2代表二氧化硫、Q3代表烟尘,为简化文字,以下仅以氮氧化物单项为例:
中值 Q1=NO总量/总发电量,目前燃煤火电估算为 0.55g/度,即每1000度电平均排放550g。高于这个排放当量的实行黄色上网电价,低于此数目为绿色电价。电价分为动态连续的对应关系。
2. 联动电价,确立利益诱导的市场淘汰机制
将年度定价,改为动态联动的价格和月度结算的办法。目前火力发电也实行所谓的环保电价,但具体的做法是,环保部门对电厂的排污进行验收、评估,报发改委评定上网电价,执行一年。但这种办法,根本没有办法杜绝企业拿到环保电价后进行偷排和篡改运行数据的行为。这种行为已经是行业的潜规则,例如环保部的《关于20_年脱硫设施不正常运行电厂名单及处罚结果的公告》明确指出,八家电厂二氧化硫排放均严重超标,脱硫设施的综合脱硫效率都没有超过70%。情节最严重的是四川乐山海虹发电有限公司,两台机组20_年1月到6月未加石灰石,脱硫设施不运行,二氧化硫长期超标排放,全年综合脱硫效率为 0%。
3. 落实到减排设备操作员的责任制。
环保部对火电重点行业的减排设施操作人员培训,实行上岗资格认证制度,就像实施会计师资格认证一样,将环保设备运行工程师,行业统合起来,设立一个行业基金;对每个上岗工程师,依照《经济合同法》和《环保法》签定运行责任合同和奖励办法。
目前中央政府准备了大量的资金,省级政府表出了“壮士断腕”的决心,共同促进产业升级。但是,根据过去的经验和教训,我国普遍存在着“口号环保,减排空转”的现象。减排涉及到企业利益/社会责任、地方利益/区域责任、短时效益/长期环境利益的矛盾,有一座无形的墙,在阻挡着减排政策的实行。大气污染还是一口全国人民都在吃的大锅饭,必须建立能落实到每个烟囱的承包责任制,才能突破这个怪圈。
本文提议的设备操作员承包责任制是一个关键点,是解决企业普遍存在的偷排现象的人力保障。简化描述,这个联动责任制就是“烟囱承包责任制”。
4. 统一排放标准,市场化的价格机制决定优胜劣态和产业升级。
目前火电行业执行的是20_年环保部颁发的《火电厂大气污染物排放标准》,但重点地区火电厂燃煤锅炉的排放标准中,规定污染物排放最大限值烟尘、二氧化硫、氮氧化物和汞分别为20,50,100,0.03毫克/立方米,与非重点区域的标准相差从50%到200%不等。这个标准不合乎污染治理的实际,一个燃煤火电厂的烟囱可以影响半径1000公里的区域;在雾霾已经形成区域大锅饭的情况下,实施区别对待的标准,有违法律公正的原则。更有甚者,标准中将新建锅炉和现有锅炉的排放浓度都区别对待,对减排操作极为不利。
5. 独立环境审计和公众监督
设立环境设备减排账务审计事务所,象设立审计事务所一样对重点企业进行环保审计,并将审计公报公告,接受公众监督。
目前我国实行的审批制度流程是,项目设立(发改委)?环境评价(环保部门)?项目批复(发改委)?项目建设(企业)?项目验收(包括环保)?投入生产(企业);在这个流程中,是线性的、单向的、半封闭的,虽然环评法规要求社会参与,但实际情况往往出现三大弊端:一是前期企业以涉及商业机密为由,不公开核心资料,社会评价形同虚设;二是验收以后,环保设施是否正常运行,环保监督机构不能及时掌握,多是出现了环境事故了,才发现问题;三是半封闭运行,象其它权力运行一样容易滋生腐败。
另外,发达国家的环保发展历史证明,民间的监督是治理环境必不可少的第三方力量。但是,我国目前的实际是,很多地方乃至中央官员,视民间环保组织为异己力量、不安定因素。其实,就社会运行和管理的角度看,理性地思考民间环保力量、公众的参与,因为环境利益涉及到每个人的生活质量,公众参与是再正常不过的一件事情。事实上,我国近年来爆发的多数“儿童血铅超标”群体事件,都和缺乏环境审计有关。例如,在河南、甘肃、上海等涉事企业,其排放的烟尘中铅含量是符合排放标准的;但是,即使浓度达标的烟尘,在周边日积月累,也会造成很大的环境伤害。这些情况在项目上马的环境评估报告中有列举分析,但投产后没有审计和跟踪,所以,只能在出现大型事故后才追查出来。
为解决现行的政策执行弊端、协调公众有序参与、顾及企业的商业机密,对环评评估及其运行情况进行环境审计,设立一批专业资格的环境审计与调查事务所,独立监督重大项目的污染物排放和设备运行,非常必要。
6. 排放当量和企业利益即时计算并图形显示。
设立环境治理的市场机制,最重要的是和企业的利益直接挂起钩来,将经济效益和环境责任并轨运行。
火电企业买主单一、产品出口和污染排放出口可控,计算排放当量和电价甚至可以和智能电网实现联合运行。目前实施的是在线浓度监测,并不能和企业的电价结合。应该将其转换为排放当量,用动态电价与企业管理、操作人员责任甚至技术进步都统合到一个市场化的利益机制上来。
如果将目前各个行业内排污工厂的环保设施都开动起来,大气污染物的排放量会至少降低30%以上。在所有的建议和各种方案中,如何设立良性运行机制,使除尘减排设施按照科学和法律运行起来,才是硬道理。
篇18:学生写给校长的一封建议信范文
尊敬的校长:
您好!我是一个即将毕业的小学生,光阴似箭,日月流失,一转眼我从一个天真无知的小孩长成了一个小学毕业生了。回忆起童年渡过的美好岁月,再想想即将离开哺育我多年的母校,离开朝夕相处的同学老师,不禁,眼泪已在眼眶里打滚儿,真是蓄势待发了。
在即将离开母校时,我想提出一点小小的建议。我认为学校的电脑室应该把电脑换一换。不要再只用老师的一台主机供应20多台的机子运行了,这样光开机都占了半节课,还怎么学啊?上次我有幸参加了三明的计算机竞赛,他们的电脑全都是完整的机子,不象我们的电脑要靠主机才能运行。他们的电脑还可以上网,还存有FLASH(动漫)在学完今天的课程后就可以欣赏FLASH,让紧张了一天的身子放送下来,再也不用花前买VCD看了。而我门呢?开机占了半节课,学习用了十几分钟,剩下的只有一点点时间,没有FLASH看,只好聊天了。我们的沙县不是三明的泉州吗?而我们实验小学是沙县小学中数一数二的,再用那“土”电脑怎么行啊!
学校只要把电脑换成像三明小学的电脑一样就行了。学校可以先把旧机子全卖了,得到的钱可以买一两台电脑,之后叫县里拨款或让学生家长捐一些钱,这样一来电脑就可以换新的了。
尊敬的校长,希望您能接受我的建议。祝:您笑扣常开,沙县实验小学越办越好!
学生:
篇19:学生写给校长的一封建议信范文
敬爱的校长:
自从我进入小学以来,每天都能看见您忙碌的身影。几年来,您起早贪黑,日夜操劳,把学校管理得井井有条,大家都看在眼里,服在心里。可是,您知道吗?我还有一些小小的建议,今天我就借这个机会来跟您说说我的心里话吧。
首先,我希望学校多安排几节微机课。我知道您是担心我们的眼睛近视,可是现在科技这么发达,如果我们不在学校多学习一些微机知识,就会变成新时代的机盲。而且,您知道吗?在电脑上完成作业是多么令人兴奋的一件事,每当这时,我们都激动得心情久久不能平静,它让我们找到了成就感,增强了我们的自信心。
其次,我希望学校开设一些手工课。我们能经常在课堂上折纸、拼图、搭积木、捏橡皮泥、拆装机器……不是有这么一句话吗:“双手越用越灵活”,而且好多科学家都是在玩的过程中找到了灵感,发明了很多东西。
最后,我希望假期当中学校给我们安排一些夏令营活动。我们的家乡太偏僻了,所以我们应该利用假期到外面开开眼界,增长知识,俗话说:“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰”,老师也常说:“读万卷书,行万里路”,理论联系实际,也更有利于我们掌握书本知识。
祝您身体健康,桃李满天下!
篇20:学生对治理雾霾的建议书
近年来,随着经济社会的快速发展,中原大地呈现出日新月异的变化。然而,屡屡发生的“雾霾”天气,不仅影响着我们的工作生活,更危害着我们的身心健康。对蓝天白云的期盼,成为了广大群众的共同愿望,引起政府的高度重视。改善大气环境质量是一项艰巨的任务,不仅需要各级政府重拳出击,企业、单位和部门各尽其责,更需要广大群众的积极参与。
为改善大气环境质量,部分省人大代表、省政协委员、企业代表、市民代表提出以下倡议:
一、建议各级政府严格履行政府职责,在加大产业调整力度的同时,精心组织,详细制订减煤、控车、降尘等具体规划,明确部门责任,深化大气污染防治,全面改善大气环境质量。加大环保宣传,使广大群众掌握更多的知情权。
二、建议各单位、各部门积极行动,紧紧围绕燃煤锅炉拆改、黄标车淘汰、工地扬尘控制、秸秆禁烧、露天烧烤管理等重点工作,履行部门职责,加强部门联动,确保各项任务得到有效落实。
三、呼吁各企业、各单位自觉履行污染减排的社会责任,在生产经营中,严格遵守环保法律法规,强化工作力度,整治超标排污,推行清洁生产、绿色发展;摒弃部门利益,完成本单位燃煤锅炉拆改、黄标车淘汰等工作,为改善空气质量做贡献。
四、敦促建筑施工单位在拆迁、建筑、道路整修等工程中,科学安排、绿色施工,采取措施减少扬尘污染:工地设立标准围挡;物料堆放有序;裸露泥土覆盖或洒水;渣土运输车辆密闭运输;工地配备专职保洁员等。
五、大气污染治理需要广大群众的积极参与,希望您从自我做起,从身边小事做起,从现在做起:出行时,减少使用私家车,选择步行、骑行、公共交通等绿色出行方式;生活中,不乱扔生活垃圾,拒绝露天烧烤;敢于批评和纠正损害环境的不文明行为,勇于揭露和举报破坏环境的违法行为,主动参与到防治行动中来。
在蓝天白云下幸福生活,是我们的美好期盼。环境质量的改善与每个单位、每一个人息息相关,让我们共同参与、立即行动,争当大气污染治理的宣传者、践行者和监督者,为建设美丽中原贡献一份自己的力量。我们相信,有了你我共同的努力,中原大地的空气会更加清新,天空会更加湛蓝!
我们努力!我们期盼!
河南省各界人士代表