幼儿教师读书分享会主持词【通用20篇】

a今天，龙凤教育人，在这里欢聚一堂。

b在这第二十四个教师节到来之际，让我们欢快地起舞，让我们纵情地歌唱

c让我们用去激情去点燃心中的梦想，

d让我们用拼搏去书写龙凤教育崭新的篇章!

a也许我们的身份并不高贵，但我们心灵却纯洁高尚。

b也许我们的生活并不富有，但我们却甘于清贫甘于寂寞。

c也许我们没有什么丰功伟绩，但我们无私奉献来创造人生的辉煌。

d也许我们没有一副坚实的臂膀，但我们却能用双手托起明天的太阳。

孩子们却在我们的呵护下学会飞翔。

a有人把教师比作园丁，

b有人把教师比作春蚕。

c而我却觉得，他们更像一只“红烛”，默默的燃烧自己，静静的把把别人照亮。

d请欣赏第一乐章：e《红烛颂》

《红烛颂》《每当我走过老师窗前》《长大后我就成了你》

第二乐章勤政颂

a我们工作在今朝，却建设着祖国的明天;

b我们教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

c我们在这片教育的热土上播下了成功的种子，

d我们也定能在这个龙凤呈祥的地方，收获殷实的希望。

a让我们在拼搏中练就一副坚实的臂膀，

b让我们在奋进中e做教育强区坚实脊梁

《教育强区坚实脊梁》《当祖国召唤我的时候》〈快板〉〈团结就是力量〉

第三乐章敬业颂

a有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语;无私是谓语，奉献是宾语;

b也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

c教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸?

d教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜?、

a耕耘在龙凤区教育热土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛劳书写着一曲曲e敬业之歌。

〈俄民歌小合唱〉〈节日欢歌〉〈拉拉操〉

第四乐章春蕾颂

a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充满了幸福与欢乐。

b青春是一条河，洗去了童年的幼稚，尽情奔放，展示自我。

c青春是一首诗，有淡淡的忧伤，有多姿多彩的生活。

d青春是一颗流星，虽然短暂，留下的美丽却成为永恒。

a请欣赏第四乐章e〈春蕾颂〉

1、《拉丁舞》〈武术〉〈沸腾大课间〉

第五乐章党恩颂

a有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭;

b有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻;

c这首歌的名字叫做——

e《没有共产党就没有新中国》

a我们的教育得到了党的大力支持，

b我们的教师得到了党的深切关怀。

c让我们用热情的颂歌感谢我们伟大的党，

d让我们用最美丽的声音

e祝福我们伟大的祖国!

《祝福祖国》《颂党联唱》《神州共举杯》

结束语

a再见，相会在彩屏前，再见，告别在欢乐中，

b几滴汗水，几分收成，几个心愿，几分笑容。

c此时此刻，把歌声与微笑献给我们辛勤耕耘的教育工作者。

d此情此景，只有用鲜花与掌声表达对老师的一片深情。

a因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。

b因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。

c愿我们的歌声化作一片祝福的花海

d愿我们的汗水化作一片桃李的芬芳

a让我们一路高歌，迎着第一缕朝阳，把奋进的号角吹响。

b让我们一路高歌，迈着矫建的步伐，龙凤教育人将不负众望。

c让我们一路高歌，每一段里程碑，都会刻下我们的光荣和梦想。

d让我们一路高歌，在区委区政府的领导下，龙凤教育事业，

e明天更辉煌。

a各位领导b各位老师，c各位同学d龙凤区教育系统庆祝第33个教师节文艺演出

e到此结束。

男：尊敬的老师!

女：亲爱的少先队员们!

合：大家早上好!

男: 金秋，散发着丹桂的磬香。

女：金秋，弥漫着殷殷的情愫。

男：一个期待在金秋的枝头悄然萌芽。

女：一种热情和着金秋激情的节拍踏歌而来。

男：纯洁的心，洁白的粉笔，一笔一画塑成一个金色的节日--

合：教师节。

男“老师，节日快乐”主题升旗仪式——现在开始。

关于教师节活动主持词开场白篇2

尊敬的各位领导、尊敬的各位老师、同志们：

在新学期刚刚来临之际，我们迎来了全国第32个教师节，今年教师节的主题是“祖国的未来与人民教师的使命”.今天，我们在这里隆重集会，共同庆祝老师这个神圣的节日。首先，请允许我向在座的老师们道一声节日快乐!并通过你们，向所有默默耕耘在我县教育战线上的广大老师和教育工作者致以节日的问候!

今天参加会议并在主席台就座的领导有县委书记任玉明、县人大主任汪大清、县政协主席谢崇福、县委常委、宣传部郑秋文、县政府副县长郑小小，参加会议的还有各乡镇党委书记或乡镇长、分管教育领导，县直属有关单位主要负责人，教育局、学区全体干部，直属学校校长，全县片中心以上学校校长，20xx学年各类先进教师、业务骨干以及退离休教师代表。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!

今天会议有五项议程。一是少先队员献词;二是教师代表发言;三是县教育局郑焕东局长发言;四是市尊师重教先进个人获得者发言;五是举行各类先进颁奖仪式;六是请县委任玉明书记就我县教育工作作重要讲话。

最近一段时间在园长和主任的带动下又一次的掀起读书的高潮；其实说实话每次看到园长、主任她们说话总是那么的有条理，出口成章的，心里佩服不已；佩服之后想想她们能够达到那么高的境界，也是她们背后下的功夫、付出的收获，才能达到专家的境界。所以在本学期中，我将顺着“专家”的路奔去；这次结合读书月活动的开展，想真正的将自己内在的丰富起来，不会再像以前那样读书三分钟的热度，而要真是的行动起来，这几天在园长书目的推荐下，为自己购买了三本书《和孩子划清界限》《跟上孩子的成长脚步》《谁拿走了孩子的幸福》，这几天每天晚上都拿出了一个小时的时间来阅读，觉得不读似乎睡不着觉，总是缺少些什么。因此这三本书将作为我这学期必读、读完的书目；所以为自己定下以下的目标：

阅读书目：

1、《和孩子划清界限》

2、《谁拿走了孩子的幸福》

3、《跟上孩子的成长脚步》

读书目的：

1、在与丰富自己的内在，提高自己的修养。

2、养成爱读书的好习惯，成为一个学习者。

3、能够结合平日中的孩子的行为，将学习到的知识运用到里面去。

4、与家长交流时能够有自己的独特见解，让自己变得不再盲目。

5、能够理解孩子，抓住孩子的闪光点；跟上现代父母的脚步。

读书时间：

1、每天晚上一个小时的读书时间，将重要的知识画出来，并且记录到学习笔记本上。

2、博客：一个星期写一篇，关于阅读的书的感悟，将自己认为好的地方写出来，和大家一起分享。

以上这些就是我今年的读书计划，一定会真是的填充自己，将自己内在丰富起来，不要做一个落后的人，而要做一个勇于向前冲的自己。

开场词：

1 ，男：尊敬的各位领导，

女：敬爱的老师们，

合：大家晚上好!

男：九月的苍穹秋高气爽，九月的原野五谷飘香 ;

女：九月是收获的季节，九月是欢乐的时刻。

男：九月的校园欢声笑语，九月的教育硕果累累;

女：九月处在新的起点，九月诞生新的希望。

甲：又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节;

乙：又是一个丹桂飘香，天高云淡的时节，

合：第二十六个教师节，带着夏的余热、秋的激情向我们走来。

女：今天我们欢聚一堂，在这里，举办“庆祝第 26 个教师节文艺表演”。

男：在第 26 个教师节到来之际，让我们以崇高的敬意和虔诚的感恩向默默无闻、辛勤工作的所有老师致以最诚挚地问候和衷心地祝愿——

合：老师们，辛苦了!老师们，节日快乐!

女：下面让我们以热烈的掌声有请朱校长致辞 !

2 ，男：谢谢!谢谢校长鼓舞人心的致辞。

女：秋韵荡漾惹人醉，杏坛诗话传万家。

男：又是一年好光景，桃李芬芳满天下。

女：在过去的一年里，我校取得了许多骄人的成绩。这离不开默默奉献的各位教师。

男：值此佳节之际，让我们有请党校长宣读上学期我校涌现出的先进教师和教育工作者。掌声有请!

女：让我们以热烈的掌声请学校领导为获奖的各位教师颁奖!

3 ，男：“春蚕到死丝方尽”。老师，您守着一方净土，用粉笔挥洒激情，默默无闻;

女：“蜡炬成灰泪始干”。老师，你勤耕三尺讲台，用生命熔铸崇高，无怨无悔。

男：从您身上我们知道了什么是人梯，什么是奉献;

女：从您身上我们懂得了什么是清贫，什么是富有。

男：加减乘除，算不尽您作出的贡献;

女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

男：下面我宣布“庆祝第 26 个教师节文艺活动”正式开始!

女：首先请欣赏五年级组为我们带来的器乐合奏《 ----------- 》

4 ，三，结束语：

男：今天欢乐无限。

女：今天激情澎湃。

男：欢乐的时光折射出太阳的炙热，让明天的你我焕发出更加热烈的情怀。

女;澎湃的激情伴随着理想的追寻，让未来的你我谱写出更加辉煌的乐章!

男：虽然节目表演就要降下帏幕了，但我们对老师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。

合：让我们再一次祝福我们的老师，节日快乐!工作顺利!

男1：不是草长莺飞的三月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;

女1：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱;

男2：也不是硕果累累的秋季，于是便没有了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。

女2：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。不知不觉，新年的钟声即将再次敲响。

男1:光阴似箭，岁月如歌。转眼间，我们已挥别了难忘而辉煌的20xx年，迈进了更加令我们期待和憧憬的20xx。

女1：回望20xx，我们心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。

男2：：的确，回首20xx，或许我们心中都有太多遗憾和感慨，为没有达到预期的目标而遗憾，为虚度光阴碌碌无为而感慨。

女2：或许有太多的抱怨和不舍，因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗失的美好而不舍。

男1：也许你曾因孜孜不倦工作或学习却收不到任何成效而苦恼，或者因朋友之间的误解而伤心，因茫然无助而困惑，在座的各位，所有的叹息将会随着时间拂袖而去，新的曙光正冉冉升起。

女1:今天我们要用我们似火的热情将这寒如冰的天气给融化掉，带着一种感恩和拼搏的情感无怨无悔的迈向20xx。

男2：20xx对于我们来说，将又是一个突破自我、超越自我的收获年份。

女2：在这辞旧迎新的日子里，我们特举办这场文艺联欢会，用我们的歌声和舞姿，用我们的热情与激情来表达我们的喜悦，传达对新一年的憧憬。

男1:下面有请李校长向大家致新年贺辞，大家掌声欢迎。 (致辞完毕)

男1：下面我宣布

合：砀山实验中学20xx年元旦联欢会现在开始。

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

女：在这秋风送爽，硕果飘香的九月，

男：我们高兴地迎来了第###个教师节。

女：作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有耕耘的甜蜜，更有收获的幸福。

男：我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。

女：此时此刻，让我们用诚挚的情感祝愿所有老师——

合：节日快乐！

男：与此同时，也祝愿我们教育事业在构建和谐、富裕新进行曲中高歌猛进，再谱华章！

女：今天，我们欢聚一堂，庆祝教师自己的节日。

男：今天，我们载歌载舞，尽情展示教师的风采。

女：××市XX年教师节联欢会

合：现在开始！

1、男：首先请欣赏由市直幼儿园的等老师为我们带来的舞蹈《草原晨曲》。

2、汉水洒齐鲁，雪域立功勋。甘为孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心为民的公仆，一位造福于民的公仆，我们不禁要为他高唱赞歌。下面请欣赏由三小的××老师为我们表演女声独唱《公仆赞》

3、男：在南国的热带雨林里有一只美丽的金色孔雀，它用欢快动人的舞姿表达对老师们深情的祝福。请欣赏二中老师等为我们表演的舞蹈《金色的孔雀》。

4、女：梁山伯与祝英台的爱情故事千古传唱，他们草桥结拜，两情相悦，墓前化碟，至死不渝。下面有请留村学区的××老师用小提琴来演奏这首蝴蝶的爱情协奏曲《梁祝》，伴奏：。

5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像莲花一样绽放，像空气一样摇摆”，带来一阵清新，一片真纯。接下来请欣赏由职教中心的××老师表演的独舞，《藏民欢歌》。

6、女：党啊，像太阳一样指引我前进，我像葵花一样时刻跟随着您。青春的火焰燃烧着我的心，我要把一切都献给您。请欣赏由××中学的××老师为我们带来的男声独唱《把一切献给党》。

7、男：是雏鹰就会向往高空，是小草就会向往阳光。在残疾儿童的心里，向往的是平等、自强的地位和明天。下面的节目是特教学生为大家表演的舞蹈《向往》，指导教师：。

8、女：今天梨园歌舞团的等七位大嫂也来跟我们一起来联欢了，她们为我们带来了《七个大嫂唱教育》。那就让我们来听听她们对教育的看法吧。

9、男：武当少林，南拳北腿。中国功夫，博大精深。其中太极扇更是强身健体，独树一帜。请欣赏四中等老师表演的太极扇《中国功夫》。

10、女：绿油油的果树满山岗，望不尽的麦浪闪金光。一阵阵的歌声随风飘，谁不说我的家乡是好地方。下面有请等老师为我们带来的舞蹈：《好地方》。

11、男：豫剧作为中国传统戏曲的主要曲种之一，为民众所喜闻乐见。下面请欣赏由学区给我们带来的豫剧，《南阳关》选段，演唱者：××老师；《花打朝》选段，演唱者：××老师。伴奏：等。

12、女：爱就是难分是非，既然爱了就勇敢地去面对，怎么忍心怪你犯了错，都是我给你自由过了火，下面有请学区的××老师为我们表演男声独唱：《过火》。

13、男：拉丁舞是拉美地区的大众民间舞蹈，它的特点是：随意，休闲，放松，有较大的自由发挥空间，动作潇洒帅气而又充满活力，现在也成了我国民众美体健身的一项时髦运动。下面就请学区的给大家表演拉丁舞《恰恰》。

丙：一曲《长大后我就成了你》，将我们对教育对教师的颂歌诠释得余音绕梁芳韵绵长。

丁：驾驭着音乐的翅膀，我们一起欣赏畅想的乐章！

舞蹈：《红花绿叶满园春》

丁：红花绿叶满园春，是对我区教育事业成就的形象表述。

丙：教育事业的科学发展，将每一所学校，都建成了师生们的美丽家园。

丁：在那美丽的家园里，老师像父母一样，无微不至地呵护着每一个孩子；学生像花儿，接受着阳光雨露的滋润，健康快乐地成长。

丙：请欣赏女声独唱：美丽的家园。演唱者：

女声独唱:《美丽的家园》

丙：感谢《美丽家园》。

丁：美丽的家园融合于家乡的和谐与发展。“江北水乡，运河古城”，是我们台儿庄的黄金名片。

丙，打造这一黄金名片，离不开教育的持续发展。让我们共同努力，为江北水乡的明天继续作出新的贡献！

丁：请欣赏舞蹈：江北水乡与节日欢歌。表演者：江北水乡，；节日欢歌，。

舞蹈：江北水乡

歌伴舞：节日欢歌

甲：殚精竭虑，甘做红烛，为祖国培育合格人才——这是全区广大教师教的共同夙愿；

乙：开拓创新，与时俱进，办人民满意教育事业——这是全区教育系统的不懈追求。

丙：在欢庆第##个教师节的欢乐中，我们总结了春华秋实的经验；

丁：畅想未来教育事业发展的美好前景时，我们追求着锦上添花的建树。

甲：总结经验，畅想未来，承先启后，再创佳绩，我们，共同努力吧！

乙：各位领导，各位来宾，

丙：各位老师，各位朋友，

丁：台儿庄区庆祝第##个教师节文艺演出到此结束，再见！

合：再见！

每读完一本好书心里不免会有种大彻大悟、感触颇丰的感觉。读了虞永平老师的《学前课程与幸福童年》，忽然间觉得自己参加工作至今为止短短几个月的一些工作方式与教育策略还是有很多没有达到应有的价值与目标，很多时候，我们太过于追求教育结果而忽视了教育过程给幼儿带来的多元智能发展的机会;很多时候，我们没有利用好区域和环境带给幼儿的学习兴趣，错失了让幼儿探索发现的机会;很多时候，我们并没有成为真正的引导者、支持者，机械式的灌输让幼儿的主体性得不到充分的发挥。

这本书读完后，我的脑海里自然而然的浮现出三个观点：

1.生活即教育，教育即生活，教学做合一。

“幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的生活，促进幼儿生命。幼儿园课程应该切实关注幼儿的生活，幼儿的生活是幼儿园课程的基础…只有在那种关注幼儿生活、为了幼儿生活的课程中，幼儿才可能快乐、充实并感受挑战，才能真正享受幸福的童年。”这些都是书中的原话，生活化课程设计的核心任务就是让幼儿做什么，教师的教学设计首先应该关注的是幼儿想做的、可以做的，然后才是教师为其可以做什么。幼儿就是在做什么的过程中获得经验，得到发展的。幼儿的“做”包括观察、探索、发现、表达、交往、欣赏等活动。要让幼儿主动地学习，充分的发挥主体性。张雪门指出：“经验不是特殊的东西，经验是和环境相接触而来的。”陈鹤琴指出的“活经验”的观点就是指幼儿园课程是现实的，要向社会生活、民情风俗和自然物学习，引导幼儿在实际生活中学习和体会。虞老师书中的一些文章所阐述的观点正是为了体现了这些观念，如儿童的表演区室、儿童博物馆、图书馆、科学发现室、民间工艺坊、饲养区、微型社区、炊事区、种植园地等，无不是在强调“生活即教育、教育即生活、教学做合一”这一观点。

2.认真衡量各种环境区域、区角的课程价值，结合幼儿的经验，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿能够在幸福的成长环境中习得有意义的知识与技能。

虞老师在书中所提到的那么多领域的学习价值我们是有目共睹的，并且受益匪浅，课程资源材料应该起源于生活。在文章中各个功能室的建立给予幼儿更多的学习空间。如：科学发展室，饲养区、幼儿图书馆、儿童博物馆、表演区等等，且让我们先想象一下幼儿在这些活动室里快乐的游戏、探索的情景，那是个多么幸福的地方。所以，幼儿园应该积极地开发有关的资源，遵循儿童规律，有目的有计划地解放幼儿的双手、解放幼儿头脑。因此，教师应当认真衡量每种课程带给幼儿的价值有哪些，能够让幼儿在幸福的快乐的学习中掌握一些切合实际的知识技能。

3.教师有一桶水，才能给学生一杯水。幼儿园应有效地帮助教师提高与成长，教师也要不断充实自己的文化和修养，做合格的支持者、引导者，积极乐观的将幼教事业进行到底。

从教师知识透视幼儿园课程文化，可以看出教师对人类知识的传递起着决定性的作用。教师任何一方面的知识欠缺都将直接影响学习者的发展。在幼教这种不分人分科的特殊教育方式的环境下，教师必须为幼儿的德、智、体、美全面发展负起一定的教育职责，保育和教育的相结合也让我们不得不时刻充实自己各方面的知识，为成功地做一名支持者、引导者而努力。关于增加教师的学习机会、交流机会，我觉得一幼在这一方面给与老师的帮助非常大，我受益良多，幼儿园组织的多次教研与外出学习让我们不断扩大自己的知识面与教育视野。用有效的方法来帮助教师，会让教师的成长也变得更快更好。虞老师在书中提到的威尔逊教授所提出的对教师关注、赞同和情感的观点也让我觉得有了用更加积极乐观的态度将幼教事业进行到底的决心。当然，教师自身也要不断地去研究学习，结合幼儿已有的生活经验等，从课程实施者到课程设计者，从课程设计者到课程建设者，能够让幼儿在我们所创造的环境中习得一定的知识与技能。

作为一名幼儿教育工作者，一定要树立正确的儿童观、发展观和教育观，虞老师的字里行间都渗透着这些正确观念，让我们一起努力，在他的理论引领下，分享有价值有意义的快乐课程，为幼儿创造幸福快乐的童年。

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明艳，九月的校园欢声一片。在这硕果芬芳的季节，我们度过了传统中秋佳节及以“带头践行社会主义核心价值观”为主题的第##个教师节，今天我们怀着无比激动的心情在这里隆重集会!请允许我以一个同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的广大教职工致以节日的祝贺!向为学校的生存发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教职员工表示最衷心的感谢!感谢大家为学校发展做出的卓越贡献!今天我们杜尔基中学的全体师生员工欢聚在这里，举行本学期第一次盛大聚会：开学典礼。借此机会回顾总结我校过去一年的工作，表彰我校各项工作中涌现出来的先进个人，以切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教职工进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、勇争一流，为我校又好又快发展做出积极贡献。

下面，我宣布，杜尔基中学20xx-20xx学年度新学年开学典礼及总结表彰大会现在开始!

新学期新气象，我们的校园又纳入了新分和调任的5位新教师和156名新同学。新教师的到来为我们的校园增添了新的力量，新同学的到来为我们的学校增添了新的希望。让我们用掌声对新教师和新同学表示最热烈的欢迎!下面我就向大家来介绍一下新来的5位教师：学校党支部书记;教音乐的有两位，她们是老师、老师;教体育的老师;教美术的老师。新的环境，新的起点，祝愿新老师在我校精神愉快、工作顺利、创出成绩，同时也祝七年级全体新生学习努力，成绩进步!

男：书籍是人类进步的阶梯。

女：书籍是人类宝贵的精神财富。

男：读书，让我们得到快乐。

女：阅读，与我们相伴一生。

男：亲爱的同学们，

女：敬爱的老师们，

齐：下午好!

男：今天是我们101班新学年的第一次读书演讲比赛。

齐：感受文字之美，尽享读书之乐。

女：101班读书活动——“我读书，我快乐，我成长”现在开始。

串词：

男：首先，有请邓清扬同学为我们介绍她最喜欢的一本书。

女：《弟子规》真是一本好书，希望大家也能去读读这本书。刘晨和徐柳同学在生活中与书为伴，受益匪浅，让我们听听他们的心声吧。

男：谢谢刘晨、徐柳，你们的生活有书为伴，一定会更加多姿多彩。《夏洛的网》是我们班这学期的第一本必读书目。很多同学从这本书中获得了自己独特的感悟。接下来，我们先请许金钰为我们演讲。

女：谢谢许金钰。罗永杰已经迫不及待的想和大家分享读书感悟了。请罗永杰。

男：谢谢罗永杰。晏琪从书中学会了忠诚做人，学会了无私奉献。有请晏琪。

男：说得真好，人间处处有真情，真情时时暖人心啊。我们班的智多星刘宗睿最近读了一本海洋的书。看看他有什么感悟吧!

女：海洋真是一个奇妙的世界。难怪刘宗睿这么喜欢这本书啦!小主持陈鸿逵也要向我们推荐一本书，那就是绘本《铁丝网上的小花》。让用热烈的掌声欢迎陈鸿逵。

男：读书是一件多么让人快乐的事啊!最后请小唐同学为我们演讲《读书真好》。

结束语

男：同学们，当读书成为一种习惯时，它就像一颗小小的种子埋在我们的心里，生根、发芽、开花、结果，让我们慢慢的、慢慢的长大!

女：“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，

男：行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，

合：学海无涯——我们终身读书”。

女：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

男：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”

男：同学们，让我们一起去攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。

女：让我们在书的海洋里自由翱翔，让经典助我们成长，让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节!让我们的每一天都快乐!

男：下面有请班主任老师对本次班会进行总结。

女：尊敬的各位领导、老师：

男：亲爱的同学们：

合：大家好！

女：阳春三月，草长莺飞，百花齐放，我们欢歌笑语、放飞理想。

男：今天，伴着花香、书香和明媚的春光，我们迎来了清水中学“首届读书节”活动。

女：当我们沐浴着201#年和煦的春风，迎来又一个灿烂的夏天的时候，“书香校园”的动人篇章即将书写“首届读书节”的辉煌。

合：在此，我们隆重集会，庆祝“首届读书节”的到来。下面举行升旗仪式

【升旗】

男：琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。

女：蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。

合：同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出。让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地彰显中华的辉煌!

男：下面大家以热烈的掌声欢迎王校长为我校“首届读书节”致贺词，并宣布上饶县清水中学“首届读书节”活动开幕。

【王校长讲话】

女：谢谢王校长。篇篇经典唤起我们读书的热情；

男：幽幽书香浸润着我们成长的历程!

女：在书香飘飘的校园中

男：在书声琅琅的班级里

女：我们如饥似渴地从书中吸食甘甜的雨露

男：我们废寝忘食地从书中获取知识的宝库

合：我们这些花朵在园丁辛勤的培育下竞相绽放

男：下面掌声有请教师代表苏晓琴老师发言

【老师发言】

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

女：下面有请学生代表卢雅航宣读“读书节倡议书”

【宣读读书节倡议书】

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：下面请大家欣赏由七年级读书方阵为我们带来的经典美文之国学篇——《弟子规》

《弟子规》

男：感谢七年级的同学们，从他们的身上，我们可以看到国学之风已经刮进每个同学的心理，优秀的传统得以继承和发扬。

女：除了《弟子规》之外，我们正在学习的《三字经》也是中国蒙学的经典。下面有请八年级读书方阵为我们带来经典美文之国学篇——《三字经》

《三字经》

女：“玉不琢，不成器，人不学，不知礼”我们知道该如何认真学习。

男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”我们懂得许多做人的道理。

女：听罢国学的经典，让我们再次以热烈的掌声有请八年级英语诵读方阵为我们带来经典美文之——《英语美文阅读》。

男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今。

女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

男：让我们努力读书吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。

女：让我们努力学习吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。

合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！

上饶县清水中学“首届读书节”活动启动仪式到此结束！谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位老师，同学们、同志们：

庆祝 20xx 年教师节大会现在开始。

请全体起立，奏唱《中华人民共和国国歌》 。

请坐下。

首先，由我向大家介绍出席今天大会的领导同志，他们 是：

区委书记、区人大常委会主任 同志; 区委副书记、区长 同志; 区政协主席 同志; 市教育局局长 同志; 区委副书记、区政法委书记 同志; 区政协常务副主席 同志; 以及区四套班子领导同志。

参加今天大会的还有：各镇、街道主要领导和分管教育 工作的领导，区直副局以上单位主要领导，区教育局副股以上干部，各中小学校长、幼儿园园长，受表彰的先进单位和 先进个人代表共 多人。让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎! 今天大会的议程有四项。

现在，进行大会第一项议程：宣读表彰决定。

男、女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。

男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚!朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一位同学，为教师献礼!

女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!现在，让代表我们，向老师说出我们的心声。

男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。有请上台。

女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪、扬帆远航。

男：老师，是您把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光。

A：老师同学们大家好，我是。

B：我是。

A：学霸，今天几号呀。

B：今天是5月25日……

A：原来学霸是这样记时间的。

B：哦，今天是我校第七届5·25阳光成长节啊。

A：5·25，哦，也就是我爱我的谐音吧。

B：恩，没错，只有会爱自己的人，才会更好的爱生活。

A：我记起了去年成长节的纸飞机，那可都寄托着同学们的梦想与祝福呢。

B：对呀，还有马上行动最重要的原创诗歌呢，今年的主题呀,又是格外特殊。

A：哦？是吗，学霸说说看。

B：致青春，勇往直前，静心拼搏。

A：恩，这个主题绝对赞。对了，听说咱们的校园广播台最近可特别火呢。

B：是啊，我也听说了，那就一起来听听吧。

B：感谢两位主播，重读了俞敏洪先生的青春时光，让我们学会珍惜勇往直前静心拼搏的青春时刻吧。

A：今天我们也荣幸的有请到了另一位特别人物，她就是我校20xx级8班团支书，05年直升2中的优秀学子，现于美国耶鲁大学地球物理专业硕博连读的学姐，掌声有请！

B：谢谢学姐，我们都知道耶鲁大学是与哈佛大学、普林斯顿大学齐名的顶尖名校之一，这样的高度似乎遥不可及，但学姐的经历……

A：六月的主旋律是冲刺与拼搏，六月的主色调是坚持与收获，八年级九年级的同学们即将面临着中考，在此我想请教学霸，你有什么以平静的心态面对中考的好方法吗？

B：还别说，我还真有一个不错的建议。不知道大家有没有听说过曼陀罗彩绘？

A：曼陀罗不是一种产于印度的花吗，与彩绘又有什么关系呢。

B：曼陀罗彩绘是指在一个“圆”里绘画。圆心，意味着自己的内心能量，由心向外，通过不同的色彩和笔触，循序渐进地画出对自我的探索，它可以缓减压力、调整自我、强化目标，尤其对疏解情绪有着神奇的作用呢。

A：听了学霸的独特方法，我都有种冲动拿起彩铅绘制曼陀罗了，让我们每个人都拥有一副曼陀罗作品吧，在曼陀罗里发现一个更好的自己，让曼陀罗开满整个校园！请大家记住曼陀罗是第七届阳光成长节的主要符号哦。

A：谢谢**同学的挥毫洒墨，因为学习高中课程的原因，**同学并没有来到启动仪式的现场，但让我们用热烈的掌声再次感谢他对母校的厚礼！让我们在曼陀罗里感受静心和专注的力量。

B：让我们在书法作品当中体会凝神静气，冷静沉着的韵味。

同：让我们一起勇往直前，静心拼搏。

B：预祝八九年级同学们在中考中取得满意的成绩！

各位领导、老师，

今天，我们在这里举行大会，热烈庆祝第##个教师节，回顾总结我乡20xx—20xx学年的教育工作，表彰奖励全乡教育工作中涌现出来的优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、争创一流，为全乡经济社会发展做出积极贡献。今天，出席我们大会的有固本乡政府、党委、人大、主要领导，固本乡中小学学校领导，乡全体在职教职员工，首先我谨代表乡党委、政府对各位领导、老师莅临大会表示热烈的欢迎。今天的会议内容丰富，会上将有乡党委副书记、乡人民政府乡长的主题讲话，特别是有10位同志受到表彰，三位优秀教师典型发言，希望全体与会同志认真听会，关闭手机或调成振动状态，自觉维护好会场纪律，确保会议收到实效。

本次大会共有八项议程，下面，会议正式开始。

第一项，请乡党委书记副书记、乡人民政府乡长龙作主题讲话;

第二项，请乡人大主席团主席龙宣读优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者名单;

会议进行最第三项，举行颁奖仪式；请大家对受表彰的老师表示祝贺;

会议进行第四项，请优秀教师代表李xx老师作典型发言;

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好!

又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，在漾着秋韵的日子里，我们欣喜地迎来了第34个教师节，一个属于我们自己的节日。

今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日，请允许我向全体教职工致以节日的问候!让我们把掌声送给在座的每一个人!因为你们，生活如此动人，因为你们，生命永远精彩!

一、x老师讲话。

下面，我们用最热烈的掌声有请x老师为教师节致贺词。

二、舞蹈表演《床前明月光》

九月不仅是一个收获的季节，也是一个充满艺术的季节，为了迎接第文化艺术节，我们的13位教师经过一个多月的辛苦排练，终于功夫不负有心人，在昨天圆满完成演出。今天，我们同样要把我们的自信我们的笑容带给在座的每一位。请欣赏舞蹈《床前明月光》。

三、谢师秀。(x老师主持)

师徒结对是培养新教师的良好途径，以这样的形式我们青年教师得到了师傅的精心指导，并通过自己的努力日趋成熟，下面，我们要用最特别的方式来表达对师傅的最真挚的谢意。首先请出三位教师为我们演绎一场特别的谢师秀。

一场非常精彩的谢师秀，接下来有请所有我们去年结对的青年教师为自己的师傅献花。

我们衷心希望每位青年教师都能在师傅的帮助下，在这样的团队中确立自己的人生目标、工作目标、努力探求，边学习，边实践，在实践中反思，在总结中提高。

四、游戏《吹纸条。负责：

游戏规则：每人贴一张纸在额头上，谁先将纸条吹下来，谁先获胜。

五、送蛋糕。

(将蛋糕推出来)

在隆重庆祝教师节之际，我们精心为大家准备了三个蛋糕。但在享用这三个蛋糕之前，我想请大家猜一猜这些分别是送给谁的?

第一个蛋糕，是送给我们的老前辈们。感谢他们今天的到来，感谢他们曾经为教育事业的付出，也感谢他们

第二个蛋糕，送给7、8、9月过生日的老师们。

(7月：8月：9月：)

第三个蛋糕，送给今天在座的各位教职工，祝大家节日快乐!

(吃蛋糕)

六、诗朗诵《老师》。表演者：

大家都知道，有这样一批年轻人，他们刚刚踏出大学的象牙塔，怀着满腔热情加入幼儿教师的团队中。他们将为我们的团队补充新鲜血液，注入新的活力。

这里是他们的舞台，是他们展示自己的舞台。下面请我们的双红组合——为大家表演诗朗诵《老师》。

七、游戏《破气球》。负责：

规则：每2人一组，共4组。每组5个气球。2人背靠背运气球，运到对面椅子处，将气球放在椅子上，两人合作将其坐破，不能用手。最先完成的小组获胜。

八、歌曲表演《你一定要幸福》。表演者：

结束完一个激烈的游戏之后，我们轻松一下，请欣赏新教师为我们带来一首歌曲《你一定要幸福》。

昨天，告诉我，她选这首歌是有含义在其中的，我想，此时此刻，一定有许多话要对大家说。

(说祝福语)

九、游戏《吸管运输》。负责：

游戏规则：分成若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人用吸管吸住乒乓球运给后面的人，直到传给最后一个人嘴刁的吸管上，速度快的组为胜。

十、拜师秀。

为了更好的发展，幼儿园每年都要引进新教师，本学期也有几位新教师加入我们的队伍。

俗话说“酒是陈的香”，教师就像是一瓶酒，在岁月中浓缩。每一位新教师都希望自己能够迅速成长，这除了需要自己辛勤的努力之外，还需要老教师的指导和帮助。

这样，这瓶酒才会散发出浓郁的香气。今天，我们的三位新教师将用自己的方式为大家展示他们的拜师秀。

(参加人员：)

十一、游戏《我爱记歌词》。负责：

游戏规则：由一组一位教师领唱到一半，再由其他组的其中一位教师接下去，本组其他教师作为评委核对，错了惩罚。

十二、舞蹈表演《爱的协奏曲》。

爱永远暖人心房，爱永远凯歌飞扬。当协奏曲奏响的时候，我们的爱将进行到底。请欣赏舞蹈表演《爱的协奏曲》。

结束语：

伴随着一曲动听的《爱的协奏曲》，我们的活动即将结束，有人说，结束是另一种开始!

虽然我们的活动结束了，我们的昨天过去了，但我相信我们大家对于这份教育事业的热爱将会永远延续下去。

愿九月阳光永驻，愿人间万世师表!让我们再一次为自己祝福，为明天祝福，祝大家节日快乐!

师：被评为何店镇“先进教育服务工作者”的是：

有请以上受奖同志上台领奖!

请何店镇为他们颁奖!

(证书，献花)(即兴发言：那些年，感动你的教职工)

七、镇领导讲话

师：让我们向受表彰的老师和职工表示祝贺!何店教育所取得的一切成绩，离不开上级领导的关心支持和鼓励!领导的关心为大家指明了方向，增强了动力;领导的祝福让大家心生温暖，倍觉幸福;我们全体何店教育工作者将更加敬业，尽职尽责，尽心尽力，不负领导的期望和嘱托!

八、新教师亮相发言

生：亲爱的老师们，同学们，你们知道吗?今天，我们还有一批最最年轻的老师来到了会场!他们就在我们中间!让我们用热烈的掌声把他们请上台好吗?

师：你们好!欢迎你们加入何店教育的大家庭!今天跟大家见面，一定有话要讲……

师：各位领导，各位老师，同学们，何店教育这辆战车上，又增添了新的能量和动力!相信他们的加盟，不仅能弥补我们短线学科的师资，还会让何店的教育血液更加沸腾!期待你们的精彩!掌声欢送他们!

九、合唱《在灿烂的阳光下》

生：我渴望到河的对岸去/在那边，好些船只一行儿系在竹竿上/人们在早晨乘船渡过那边去/肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田/我长大的时候，要做这渡船的船夫

师：和所有以梦为马的诗人一样/我选择永恒的事业/我的事业/就是要成为太阳的一生/他无比辉煌，无比光明

生：您的阳光对着我的心头的冬天微笑，从来不怀疑它的春天的花朵。

师：因为每朵花都有自己的春天，每个孩子的未来都有无限的可能

生：请欣赏大合唱《在阳光灿烂的日子里》

(合唱，全场唱)

师：黑暗中的方向/希望之光/生命中的热忱/荣耀之巷

生：今天的校园/花香阵阵/亲爱的老师/无尚荣光

师：享受教育，享受幸福

生：美丽人生，桃李芬芳

师：衷心感谢各位领导莅临现场!

生：衷心祝愿全体教师节日快乐，身体健康!

师：x镇第32个教师节庆祝表彰活动

合：到此结束!

(各位领导和受表彰的同志到前台合影留念，学生顺序退场)

主持人:尊敬的各位老师,亲爱的同学们, 大家下午好!

主持人A：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

主持人B：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”

主持人A：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。

主持人B:好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋 , 探索古今中外的趣事奇谈; 主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教给你做人的道理。

为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化,我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈PK，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。

接下来,请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。

下面我宣布: 温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始!

1.《弟子规》：

1)、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。( 《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物， 汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。 ) 接下来让我们一起走进《弟子规》 。 让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。

2)、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“ 人生第一步”、“天下第一规”。

让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏。。。带来的《弟子规》表演。

2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东;在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——毛泽东!毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而平易可亲。欢迎二年2班的孩子们为我们朗诵的毛主席诗词。 3. 如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有请二年四班同学为我们表演古诗串烧《四季》。(让我们和二4班的同学们一起感受四季)

4、《木兰辞》：

同学们，你们听过花木兰的故事吗?古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军， 征战沙场，凯旋回朝， 充满传奇色彩，下面有请二年5班的。。同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎!

5、课本剧《标点符号》

标点符号在我们学习中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗?请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。

6、课本剧《小木偶的故事》

在生活中，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的，小木偶就因为笑嘻嘻而受冤枉，遭误解，被怀疑 。直到女巫出现，赋予了他所有的表情，才让他真正获得了快乐。下面请欣赏四年一班、四年二班表演的课本剧《小木偶的故事》

经典诵读------

甲: 中华文化，源远流长，

乙：国学经典，诵读不衰。

甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;

乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。

甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，

乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。

甲：今天，我们相聚在这里，

乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，

甲：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.

我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。 让我们一齐诵读《少年中国说》片段。

颁奖环节：

同学们，今天的读书节表演赛精彩吗?接下来要进行更精彩的颁奖仪式。

结束

A:手捧书籍，就是手捧希望;

B:开卷读书，就是打开世界之窗。

A:让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。

B:让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。

A:同学们，让我们积极行动起来! 多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们， B: 让博学和睿智丰富我们!

A：让我们的校园溢满浓浓书香!

温泉小学20xx读书节到此结束，请各班按次序回教室。

男：又是一年长空鸣雁，

女：又是一年丹桂飘香。

男：今天，我们迎来了全国第30个教师节，

女：在这个特别的日子里，

男：我们有太多太多的话想对您说，

女：我们有太长太长的歌想对您唱。

男：您是园丁，辛勤培育我们茁壮成长;

女：您是明灯，指引我们前进的方向;

男：您是火种，点燃我们飞天的梦想;

女：您是人梯，为我们搭起走向成功的桥梁。

男：多少个黎明，是您伴着朝霞进校园，

女：多少个黄昏，是您踏着晚霞把家还。

男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛，

女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。

男：是您，把我引入知识的殿堂。

女：是您，为我插上奋飞的翅膀。

男：怎能忘，淘气的时候，您那父亲般的宽厚;

女：怎能忘，犯错的时候，您那母亲般的慈祥;

男：怎能忘，上课的时候，您的谆谆教导语重心长;

女：怎能忘，下课的时候，我们有说有笑依偎在你的身旁;

男：怎能忘，严冬的深夜里，您冒着严寒批阅文章;

女：怎能忘，飘雪的日子里，您把自己的棉衣披在我们身上;

男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的忧伤;

女：怎能忘，迟到的日子里，您那牵肠挂肚急切的目光。

男：敬爱的老师，让我为您揉揉肩吧，希望您不再整天脚步急促，来去匆忙。

女：敬爱的老师，让我为您捶捶背吧，希望您的身体永远健健康康。

男：愿我们的谢意编成一束永不凋零的花环，给您的生活带来如鲜花吐出无限芬芳。

女：愿我们的祝福化作一首首饱含激情的诗行，助您的事业如红日发出万道光芒!

合:二铺营中心小学庆祝第30个教师节“美丽心灵 感念师恩”演讲比赛

现——在——开——始!

各位领导、同志们：大家好！

今天太阳格外耀眼（今天的空气格外清新），今天鲜花格外娇美，今天相见分外亲切，今天日子格外特别。“老师们，节日快乐！”

第xx个教师节带着秋的神韵向我们走来，金黄的稻穗为我们欢呼，流香的丹桂喝彩。今天，我们欢聚一堂，用崇高的敬意、虔诚的感恩和独特的方式来庆祝我们自己的节日。今天参加会议的有各学校校长、教导主任、受表彰的全体教师和中心校全体工作人员。在会议开始之前，我宣布3条会议纪律，望大家共同遵守。

1、会场内不得接打手机，可关闭手机或将手机调整到震动状态；

2、不得在会场内大声喧哗，交头接耳；

3、会议期间不得来回走动。

第一项：大会开始

第二项：宋校长传达县庆祝第28个教师节会议精神

第三项：宣布表彰决定

1.通报县优秀教师有情宋阳同志宣布乡党委、政府的模范教师、优秀班主任的表彰决定，宣布中心校；宣布学校综合管理先进单位的表彰决定。

2.我宣布中心校《关于表彰提高教学质量进行个人和进行单位的决定。

第四项：颁奖；

我们播撒希望，用言传身教为学生成长导航，为学生美好人生奠基，为办人民满意的教育，殚心竭虑。在过去的一年里，学校涌现一批用爱心对待学生，用诚心打动学生，用热心帮助学生，用微笑面对学生，用人格影响学生的师德高尚，业务精良的好老师，有情上台领奖。大家欢迎！

第五项：代表发言

1.获奖学校代表刘志强同志发言；

一个好校长就是一所好学校，我们的校长是学校工作的组织者、实施者。他的办学思想、工作态度、做人原则直接影响着学校的发展，教师的成长，学生的成才。

2.优秀教师代表杨洁同志发言；

三尺讲坛论古今，一方黑板写春秋。衣带渐宽终不悔，自有乐趣胸中留。我们的教师，特别是优秀教师，用爱心滋润学生的心田；用信心使学生扬眉吐气；用专心使学生聚精会神；用恒心激励学生的斗志。因为一片爱心的浇灌，才会有桃李的芬芳。因为一番辛勤的耕耘，才会有稻麦的金黄。谢谢杨老师！

第六项：杨文平同志做教学工作报告

第七项：有请中心校校长冯勇同志讲话（大家欢迎）

冯校长的讲话饱含深情，既有上级领导和政府的关怀，又有对全体辛勤付出的老师们的深情祝福，还有对全体教师的殷切期望，我们要齐心协力，共同缔造孙庙中心校美好的明天。

第八项：大会结束。

通过本次活动，加深师生间的情感，引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，并由此了解和教师节有关的知识。

活动准备

1、确定活动主持人男女各一人。

2、准备诗朗诵《教师，辛苦了》的人选。

3、准备好歌曲《祝你节日愉快》《每当我走过老师窗前》的音乐。

4、准备“感谢您老师”和“心里话”的材料。

5、准备献给老师的贺卡。

6、邀请其他任课教师作为队会的嘉宾，制作主题报头。

活动实灵

播放背景音乐《祝你节日愉快》。

男：又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。

女：对于每一个人来说，在他的生命历程中，老师，都是最值得尊重和感恩的人。

男：老师妈妈，您为我们操碎了心;

女：教师妈妈，您为我们流干了泪。

男：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;

女：您像园丁，培育着祖国的花朵;

男：您像粉笔，默默地奉献着自己;

女：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路。

男：老师，我们衷心感谢您，祝您节日快乐!

男：大家都知道，今天是9月10日，是我国的教师节。

女：队员们，你们知道我国教师节的由来吗/请第一小队的队员们来说说。

队员1：教师节的最早创意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教师应该有自己的节日。

队员2：当天，他就把教师应该有自己的节日的想法告诉了《北京晚报》的编辑。第二天，《北京晚报》就刊出文章《王梓坤校长建议开展尊师重教月活动》，引起了读者强烈反响。12月15日，北师大的钟敬文、启功、王梓坤教授。、陶大镛、朱智贤、黄济、赵擎寰等教师联名提议设立教师节。1985年1月12日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为教师节。

队员3：其实早在1932年，政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改五一国际劳动节同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。

队员4：而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生放学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。

女：我们了解了我国教师节的由来。世界上，基他国家的教师节和我们的教师工一样吗?下面请第二小队的队员们告诉大家。

队员1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天队庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

队员2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各夺的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。

队员3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天为教师节。中、小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

队员4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号等。

队员5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。

队员6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授以重奖。

队员7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲，将这天定为教师节。

队员8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

队员9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。

男：没想到，教师节有这么丰富的知识啊!请欣赏第三小队为老师准备的礼物——配乐诗朗诵《老师，告诉您个秘密》。(配《每当我走过老师窗前》)

甲：老师，我想告诉您一个秘密

我曾恨过您

在我最依恋妈妈时

是您让她离去

当时，我抓过您的脸

扯过您的衣

乙：老师，我也生过您的气

是您告诉奶奶

不要给我擦鼻涕

还说自己的事情自己做，对我有益

合：今天，我们才渐渐懂得

甲：是您，手把手地教我们学知识

乙：是您，诚心诚意叫我们学自立

合：每一次批评

每一次奖励

都凝聚着您对我们的浓浓爱意

甲：清晨，您迎着第一缕晨曦

早早地等候在教室

乙：傍晚，您掩饰着疲惫

目送最后一名同学离去

合：深夜，在您短暂的梦中

还要为我们评理断官司

甲：伴随着歌声与哭啼

乙：我们不断地改写记忆

甲：老师，您还记得

那个怯生生的小女孩吗

今天已能自信的站在这里，向您倾诉

乙：老师，您还记得

那个要开枪打您的小调皮吗

现在已能模范的帮助小弟弟

甲：伴随着严冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我们鼓励

乙：经历过欢笑与哭泣

是您温暖的双手

让我们懂得了真诚与友谊

甲：生活中，因为您的启发

我们懂得了做人的道理