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触摸互动手游(经典20篇)

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文艺晚会互动环节主持人串词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 1308 字

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(开场前请领导讲话)

男 :尊敬的各位领导、各位来宾,

女:亲爱的观众朋友们,大家——

合:晚上好!

男:这里是由中共..县委统战部主办,..镇商会、..县文化馆协办的20xx年..县“和谐之声”广场文艺晚会 的演出现场,欢迎大家的光临。

女:在演出开始之前,首先有请-----------讲话!

男:掌声有请!

1、开场歌舞:《 中华情》

女: 秋风送爽,丹桂飘香;

男: 构建和谐社会,共创美好生活。

女: 和谐,是中华民族的传统文化精髓,是国家民主法制、充满活力、安全有序的象征;

男: 世界需要和谐,人民呼唤和谐,让我们奏起和谐之声,共筑和谐家园。

女: 20xx年..县“和谐之声”广场文艺晚会现在开始,首先请欣赏由县长青艺术团表演的开场歌舞:《中华情》。 2、独唱:《 暗香》

女:谢谢老年朋友们给我们带来的精彩的表演,接下来请欣赏由罗权带来的一首非常好听的歌曲:《暗香》。

3、魔术:《 热情似火》

男: 今晚的节目真是精彩不断,晚会刚开始就掀起了一个小高潮,接下来的节目同样精彩,掌声有请杜志远先生给我们带来魔术表演;《 》。

4、儿童舞蹈:《和谐家园 》

女: 构建社会主义和谐社会,是党中央从全面建设小康社会,开创社会主义事业新局面提出的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望;

男:没错,构建和谐社会,共建和谐家园,从你我做起,从自己的岗位做起;

女:让我们携起手来,把和谐的阳光撒满每一个角落;

男:让我们共同努力,使和谐的春风抚遍每一寸热土。

女:接下来请欣赏儿童舞蹈:《和谐家园》。

5——7、 电光乐队演唱:《 夕阳之歌》、《爱得比你深》、《恰似你的温柔》

女:朋友们,接下来请欣赏由电光乐队带来的激情表演,他们首先演唱的歌曲是《夕阳之歌》。

(第二首:《爱得比你深》)

(第三首:《恰似你的温柔》)

8、舞蹈:《 老年乐》

男: 朋友们,明天是我国传统的敬老节——“九九”重阳节,在这里,我们向全县广大的老年朋友们致以节日的问候和亲切的慰问,祝老年朋友们身体健康、合家幸福、万事如意!

接下来请大家欣赏由县离退休人员协会文艺队表演的舞蹈:《老年乐》。

9、合奏:《 春风》

女: 非常感谢老年朋友们的精彩表演。看了老年朋友们的表演,他们那股不服输、不服老的精神深深地打动了我,他们应该是我们构建和谐社会、和谐家园的一股重要力量,我们年轻人得向她们学习。

接下来请大家欣赏合奏:《 春风》,演奏者:张纪鉴、宁敬权。

10、独唱:《 》

男: 接下来请欣赏灵城一中的劳善兴老师演唱的歌曲:《 》。

11、花棍舞:《 祖国你好》

女: 和谐社会,我们共同构建;

男: 和谐家园,我们一起维护。

女: 让我们奏起和谐之声,为创建和谐家园添砖加瓦,出力流汗;

男:让我们牢记宗旨、服务群众、铸造文明、维护稳定、永葆先进本色,共建和谐、美丽的家园。

女:请欣赏由长青艺术团表演的花棍舞:《祖国你好》。

(结束语)

女: 构建和谐社会,共建美好家园;

男: 让我们高举邓小平理论伟大旗帜,紧密团结在以hjt同志为的党中央周围,建设社会主义和谐社会,向小康社会的奋斗目标奋勇迈进!

女: 20xx年..县“和谐之声”广场文艺晚会到这里就全部结束了;

男:朋友们,再见!

女:再见!

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篇1:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 2193 字

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一、开场(音乐:步步高)

异彩披锦绣,良辰美景笙歌奏,今日举杯邀亲友,钟情燕尔配佳偶。

各位嘉宾,各位朋友,各位长辈尊亲,在下有礼啦!

今天是**年**月**日,农历**年**月初时*分,此时此刻正是成婚的黄道吉日,是个非常吉祥的日子,所有的亲朋好友们,共同迎来了咱们和喜结良缘之日。我怀着无比激动的心情代表二位,对各位亲朋好友的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意!欢迎大家在这幸福美好的日子里如约来到和婚礼喜堂,好!良辰已到,恭请执礼者各执其礼,执事者各执其事,观礼者助兴围观,乐手笙箫鼓乐齐奏祥瑞之声,大家已经看到花轿早已停在喜堂门前:朋友们,在我们民俗婚礼当中,我们的新郎要射出吉祥如意之箭,有请新郎官射出这三支箭,一射天,人生路上相伴走,二射地,爱情更上一层楼,三射轿门定乾坤,美满幸福到白头!掌声祝福声多一点,谢谢!

新娘入喜堂(新郎手中牵红绸的一端,另一端交给新娘,新娘头顶红盖头,新娘右手牵红绸)。

二、新人进场(音乐:猪八戒背媳妇)

一条红绸两人牵,月老定三生,牵手踏绣球喽——新人驾到!!来宾们朋友们,一个让人激动的时刻即将到来,一个让人难忘的时刻即将来到,来吧-拿出你热情的祥的掌声!

三、跨木马鞍、跨火盆

在我们民俗婚礼中有这么一个程序,我们为新人准备了这么一件物件,这是一个什么物件呢?对,是木马鞍,上面放了一个苹果,它代表什么样的寓意呢?有哪位朋友知道请大声说出来,对,就是平平安安的意思。接下来,新郎将来牵着他的新娘子跨过这马鞍,掌声响起来,祝福声响起来。一块皮湘木,雕成木马鞍,新人跨过去,岁岁报平安!

我们还为新人准备了第二个物件,这又是一个什么物件呢?对,是火盆,是红红火火的意思,也代表着他们夫妻二人事业红火,爱情红火,掌声再次响起来,有请二位新人跨火盆咯~(舞台前方设有象征性火盆)玉凤抬足迈盆火,凶神恶煞两边躲。喜从天降落福窝,好日子红红火火!

有请二位新人登上典礼台,亲爱的朋友们让我们共同见证这二位新人最幸福最吉祥的一天吧!

四、新人登台就位,鸣炮,奏喜乐(音乐:还原步步高)

男左女右,喜神驾到,新人就位。

朋友们,天圆地方,人海茫茫。梧桐凤凰,儿女情长!有缘携手在一起,多亏了天地成全造美意.,恭请携新婚佳偶,怀虔诚之心,行恭敬之礼,面对龙凤双喜婚神,参拜天地谢姻缘!(新人面对龙凤双喜婚神)

新人跪~~~,一叩首:诗题红叶天授意,谢天赐良缘;再叩首:蓝天中玉地作媒,谢地造美眷;三叩首,结发成婚由海盟,谢天地成全!天地礼毕,新人起~~~!

父母为了儿女的成长染白了青丝,费尽了心血。常言道:水有源,树有根,儿女不忘养育恩,新娘和新郎如今已成家立业,真的要感谢父母的生养之恩,接下来是,拜高堂,父母受礼 。有请父母登台,新人转面向父母,新人跪~~~一叩首:感谢父母养育恩;再叩首:孝敬父母是本份;三叩首:早日抱上胖孙孙;新人起~~

接下来是夫妻对拜,二位新人向左向右转,在这里中国有个新郎、新娘有抢前头跪习俗,谓谁跪在前面,以后就可管住后者(这里有插曲):

新人跪~~~~

一拜有福同享,有难同当;二拜白头偕老,风雨同舟;三拜早生贵子,光耀门庭!

新人起~~~

五、挑盖头(三挑)(音乐:)

再次感谢各位朋友们,咱们的新娘子一直是顶着红盖头来到典礼台,我想请问一下所有的亲友们想不想见识一下新娘子的庐山真面目?(督导注意,说完此话后立刻将秤杆递到主持人手中)

秤杆金秤杆亮,秤杆一抬挑吉祥,来新郎,用这秤杆上十六颗如意星,挑出自己的幸福之星!左一挑吉祥富贵,右一挑称心如意,中间一挑挑出个金玉满堂!

清波浮绿水,新娘露画容。

这位亭亭玉立婀娜多姿的新娘就是,翘首望,看新娘,美妙佳人人向往,出水芙蓉娇艳美,赛过五彩金凤凰,大眼睛高鼻梁,唇红齿白体透香,真是要说多美有多美,要说漂亮赛秋香,风流才子唐伯虎,为点秋香愁断肠,且看小伙儿有绝招,梧桐引来金凤凰。

六、点龙凤喜烛

由新郎的母亲点燃点火枪交给新娘和新郎,共同点燃龙凤喜烛。婆婆将香火传给儿媳,咱们的香火代代相传啦!越烧越旺,越烧越红火,一代更比一代强。

接下给双方父母大人敬茶改口。(督导注意,听到此句立刻指挥两礼仪小姐用托盘托上各两茶杯交给新娘新郎)

七、结发

接下就是剪刀剪下的双方头发寓意是“结发夫妻”,剪下头发后,放在同心锁里。

八、同心锁,

(交换戒指仪式改为“永结同心”)(这个环节是用事先准好的同心锁与中国结锁起)

九。合卺礼(音乐:)

一个葫芦分中间,一根红线两人牵,一朝同饮合卺酒,一生一世永缠绵。(督导注意,听到此句立刻用托盘托上合卺酒),新人挽起双手,幸福从此开头。同干共饮交杯酒,真情真爱心中留,有请干杯!共祝新人痴心情浓,血脉相融,爱满苍穹。

这满满的交杯酒是我们两位新人,用他们的情,用他们的爱酿造的美酒,也只有真心相爱的人,才能喝的美酒,有请两位新人喝交杯美酒:(交杯酒进行中)喝了这杯酒,今生今世不分手,喝了这杯酒,来生还要一起走。

下面请来宾代表:

朋友们, 何先生和倪小姐传统中式婚礼礼成,那么,接下来请新郎新娘向来自四面八方、条条块块、左邻右舍、大街小巷的各位领导、朋友同事、亲朋挚友、各位大爷大娘、大伯大妈、大哥大嫂、姐姐姐夫,兄弟姐妹们深深的三鞠躬!首先是左边的朋友,一鞠躬;中间的朋友,再鞠躬;右边的朋友,三鞠躬!来宾们,掌声代表回敬啊!好,谢谢。

最后希望大家再一次响起祝福的掌声,祝愿他们永远相亲相爱,直到白头

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篇2:文艺晚会互动环节主持人串词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 1737 字

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男:尊敬的各位领导,各位来宾

女:亲爱的朋友们大家

合:晚上好!

男:今天,在这里举行的是羽林街道第三届农民文化节暨社区广场文艺晚会,我是主持人伍勇,这位是我的搭档潘玉。

女:由新昌县委宣传部、县文广局、羽林街道联合举办的《第三届农民文化节暨社区广场文艺晚会》马上就要开始啦,首先请允许我代表主办单位向各位父老乡亲的到来表示衷心的感谢。

男:羽林街道,成立于20xx年9月,从20xx年开始已成功举办2届农民文化节,通过文化载体积极推动新农村和街道各项事务建设。

女:街道成立三年来,在县委、县府的正确领导下,街道各项事业突飞猛进,农村建设日益完善,农民收入稳步增长。

男:新昌江、黄泽江的湖光秀色、104国道的长驱贯穿、城东新区的开发建设,昭示着街道飞速发展的进程,

女:也印证着改革开放以来新昌儿女积极开拓、努力拼搏的无私情怀,

第一个节目:

男:这些只有在今天祖国日益强大下才能取得的建设成就。下面让我们随着拔茅村的打击乐《欢腾农家》共同体会吧。

第二个节目:

女:近年来“大学生村官”这个名词已经风靡中国大地,截止今年四月我国大学生村官已有13万人,让人欣喜的是羽林街道就有数字当中的18名大学生村官,他们扎根基层给我们带来了新思想、新方法、新风尚,今天他们给我们带来的是《廉政之歌》,请欣赏由大学生村官表演的诗朗诵《廉政之歌》

第三个节目

男:印象中,秧歌这一民间表演形式发源于北方,是一种农民庆祝丰收时的常见舞蹈,大开大合,热闹非凡。那么,“海派秧歌”到底有何魅力?有请临江社区潘志英等为我们表演海派秧歌《溪水清清》

第四个节目:

女:听,雨声叮咚;瞧,莲花正俏。荷叶间流动着的,是孩子们清脆的笑。请欣赏育星幼儿园沈瑶等小朋友带来的舞蹈《夏》

第五个节目:

女:接下来请欣赏越剧《桑园访妻》表演者长诏村金小兰

第六个节目:

男:下面请欣赏由新和成选送的小品《我要上学》表演者:丁柏伟等。

第七个节目:

女:铿锵的鼓点,撞击时代的脉搏,激昂的旋律,唱出新农村的欢歌。看,腰鼓队正迈着轻盈的脚步向我们走来,欢迎马大王村毛华英等的腰鼓表演《欢庆秧歌》

第八个节目:

男:世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲,有请临江社区的陈慧为我们演唱歌曲《母亲》

第九个节目

女:请欣赏拔茅村村民西乐队王叶波等表演的《进行曲》

第十个节目:

男: 感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长

女:感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想

男:感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播洒阳光让新苗茁壮

女:感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方

女:下面请大家欣赏手语表演《感恩的心》,表演者:临江社区陈丽君等

第十一个节目:

男:下面请欣赏街道大学生村官表演的舞蹈《春》

第十二个节目:

女:接下来请欣赏越剧表演唱《莲花落、郑元和选段》表演者:临江社区张桂燕等

第十三个节目:

男:下面请欣赏拔茅职高王洁平老师的葫芦丝演奏《夜光下的凤尾竹》

第十四个节目:

男:今天是个好日子

女:收获的季节我们欢聚一堂

男:今天是个好日子

女:相聚的时刻我们放飞希望 ...

男:请欣赏舞蹈《好日子》,表演者:京新制药竺兰英等

女:请看,他们来啦

第十五个节目:

女:新昌调腔是古老的戏曲声腔之一,又名掉腔、绍兴高调、新昌高腔,以我们新昌为中心,它被认为是明代南戏"四大声腔"之一余姚腔的惟一遗音。

戏曲界的专家一致肯定新昌调腔是"中国戏曲的活化石"。今天我们有幸请到了新昌调腔剧团的吕元军等老师为我们表演《金猴闹春》

表演到结尾的时候,主持人上场说结束词:

男:欢潮澎湃心澎湃,踏歌起舞情满怀。

女:文明社区家园美,春风年年唱和谐。

男:今夜,我们欢聚一堂共度这美好的夜晚

女:今夜,我们热情奔放共享这充满激情的时刻

男:我们的生活充满阳光,激情广场是最华美的乐章

女:晚风吹开希望的梦想,江滨公园让我们秀出闪亮

男:让我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,树立和落实科学发展观,努力构建和谐社会。为打造富强、文明、秀美、和谐的新羽林而努力奋斗!

女:由县委宣传部、县文广局和羽林街道共同主办的“羽林街道第三届农民文化节暨社区广场文艺晚会到此结束。谢谢大家的光临。

合说: 朋友们,再见。

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篇3:高中生德育互动模式研究开题报告[页2]_开题报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:高中,德育,全文共 1487 字

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高中德育互动模式研究开题报告

长期以来德育课程的知识化、政治化倾向严重,也使学生的发展受到制约。在学生眼中,学校德育内容保守、假大空、不能解决实际的思想问题,学校德育形式“老土”、走过场、缺乏新意和吸引力。要帮助学生健康成长,培养他们良好的道德品质,就要求我们努力研究新的德育模式,多渠道地对学生进行引导。

5、对高中生心理特点的思考。

高中生的生理发展迅速走向成熟,而心理的发展却相对落后于生理的发展,在理智、情感、道德和社交等方面都还未达到成熟的指标。高中生思维敏锐,精力充沛,自我意识日益成熟,自主性、独立性增强,内心世界丰富多彩,但他们看待问题片面性较大,自控不足,容易冲动,想和别人交流却又封闭自己,需要各方面的指导却对他人的批评教育抱有强烈的叛逆意识。面对这样的学生,灌输、说教的德育模式日益失去作用,尊重他们心理特点、符合他们心理需求的德育模式才能发挥实效,切实有利于高中生的发展。

二、理论依据

1、建构主义学习理论。建构主义作为认知学习理论的新发展,是目前西方日渐流行的教育理论。建构主义学习理论强调以学生为中心,它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。这就意味着教师应当在教学过程中彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式,采用全新的教学模式、全新的教学方法和全新的教学设计思想,因而必然要对传统的教学理论、教学观念提出挑战,从而在形成新一代学习理论——建构主义学习理论的同时,也逐步形成了与其相适应的新一代教学模式、教学方法和教学设计思想。知识技能的掌握需要学生主动参与和建构,思想品德的养成同样也需要学生参与德育过程,通过自身的活动以及与他人、与环境的互动,为外在于自己的道德规范赋予蕴含个人色彩的意义。本课题研究的就是怎样开辟新的途径,使学生能切入到德育过程中,并在其中寻找到属于自己的体验和感悟,从而自主构建个人道德体系。

2、现代德育实践观。道德的本质在于实践。首先从德育目标看,既有对学生道德认识、道德情感的培养,也有对学生道德心理、道德行为的锻炼,而归根到底是道德信念和道德行为的统一,所以德育目标本质上是实践的。其次,学生的道德是在活动和在交往中形成的,活动和交往的本质是实践的,所以德育过程本身应该是一种实践活动。第三,德育实践活动才是检验学生道德素质高低的唯一标准。所以,德育应该是德育主体的一种实践活动。怎样让德育活动走出“口号加榜样”的单向的道德知识传输模式,怎样采用富有成效的模式来开展道德实践活动,正是本课题研究的重要内容。

3、我校“导师制”办学理念。我校“导师制”办学理念自1998年提出之后,在教育系统和社会上引起强烈反响。多年来,经过专家学者多方面论证、一线教师多角度实践,我校“导师制”的内涵得到极大的丰富和发展。“导师制”的基本精神可概括为:平等的师生关系、互动的教育模式、多元的导师组织、共进的发展目标。“平等的师生关系”包括师生人格平等和教育活动民主,是实施导师制的前提和基础;“互动的教育模式”是指学科教学互动和思品养成互动,是实施导师制的教育教学常态和方式;“多元的导师组织”包括校内组织全员和社区力量全面,是实施导师制的组织依托和保证;“共进的发展目标”指的是一切为了人,为了人的一切,是实施导师制的方向和目标。本课题所研究的“德育互动模式”正是“互动的教育模式”中一个重要的组成方面,是对我校“导师制”的进一步拓展和完善。

共5页,当前第2页12345

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篇4:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 1751 字

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一、开场

当新郎将新娘迎娶回男方家,婚礼仪式就正式开始。主持人在开场的环节,主持词一定要说的精彩,让现场的气氛热闹起来。

主持人:各位来宾,各位请朋好友,在下有礼啦!

华堂异彩披锦绣,良辰美景笙歌奏,今日举杯邀亲友,钟情燕尔配佳偶。今受X、X两府之委托,对诸位贵客亲临婚礼现场,以及给二位新人带来的祝福与厚爱表示由衷的谢意!此良辰美景之日,X府X府结为亲家,X府千金与X府公子的喜结良缘,可谓是才子佳人,天作之合。

首先,恭请两府的四位高堂落座喜堂尊位!

二、新人入场

1、高堂落座以后就该是新人入场啦,首先新郎要射轿门。

主持人:大家请看现在花轿已到喜堂门前,新娘嫁入X家门,新郎三箭定乾坤:赐弓箭!一箭准,二箭稳,三定乾坤在法门!恭请新嫁娘小姐下轿。

2、新郎将新娘牵下花轿,婚礼音乐响起。

主持人:一遍锣声,祈求吉祥永保平安;二遍鼓响,天地造化赐福新人;三遍锣鼓吉时到张灯结彩瑞星高照,有请新郎新娘入花堂——!

3、在新人步入喜堂的途中,设有火盆,新娘需跨过火盆,表示日子红红火火。

主持人:迈过火盆升宏运,好日子红红又火火!有请新娘迈火盆——!

三、证婚人证婚

当新人步入喜堂,在天地桌前站定,将有新人的证婚人为新人证婚。

主持人:关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。现在有请证婚人为今天的两位新人证婚,拉开婚礼序幕——有请证婚人为新人证婚!

四、新人拜天地

证婚人为新人证婚完成后,就是婚礼仪式的重头戏,新人拜天地了。

主持人:天高地广,人海茫茫,二位新人鸾凤呈祥,是上苍的旨意,是天赐的良缘,为此首先请新郎新娘面对天地台,(新人一拜天地)

一拜天地谢姻缘;跪——:谢天降祥瑞,一叩首——!

愿地久天长,再叩首——!盼幸福安康,三叩首——!起身——!

(新人二拜高堂)

家族昌盛子孙旺,返哺跪乳敬双亲,二拜高堂养育恩;跪——!

感谢父母养育之恩,一叩首——!孝敬父母颐养天年,再叩首——!

祝福父母身体安康,三叩首——!起身——!

(新人夫妻对拜)

百年修得同船渡,千年修得共枕眠。新郎新娘面对面,夫妻对拜花堂前:跪—!

乾坤交泰琴瑟和鸣一叩首;鸳鸯比翼夫妻同心再叩首;

夫唱妇随早得贵子三叩首——!起身——!

五、掀盖头

在中式传统的婚礼中新人拜完天地之后,就是新娘送入洞房,现在的中式婚礼一般是在喜堂上新郎就会将新娘的盖头掀起来,但是也有新人选择不要这一环节,新娘一开始就没有盖盖头。

主持人:称杆星,称杆亮,称杆一伸挑吉祥!请新郎用这杆称心如意秤挑出两府的吉星高照!挑出恩爱夫妻的美满前程!左一挑,称心如意;右一挑,隽秀端庄;中间一挑,挑出一个芙蓉出水配成双。

六、给父母敬茶

新郎将新娘的盖头掀起后,大家就看到新娘的面孔啦。新郎新娘喜结连理,按着传统习俗之后新人要向双方的父母敬茶,改口。

1、首先是新娘向公婆敬茶改口

主持人:请新娘向公公婆婆敬茶改口

2、新郎向岳父岳母敬茶改口

主持人:请新郎向岳父岳母敬茶改口。

主持人:从今天起,两府将永结结为秦晋之好,请亲家们拉一拉手,让我们共同祝福这一美满的大家庭的诞生!

七、父母致辞

父母致辞也是中式婚礼上的一个重要环节,父母对新人的叮嘱和祝福。

主持人:虽说是父母之命、媒妁之言,儿女的婚姻大事,父母做主,但是即使儿女成家立业,父母依旧是最牵挂儿女的,下面有请双方父母致辞。

中式婚礼主持词及流程、新人点亮幸福花烛

新人将点亮象征着幸福美满的幸福花烛。

主持人:鸳鸯戏水凤求凰,恩恩爱爱在洞房,亲眷贵客同赐福,延续香火点花烛,缔结此生缘!

八、交换信物

点燃幸福的花烛之后,下一个环节将是新人互换结婚信物,许下美好的爱情和婚姻的承诺。

主持人:美满姻缘两情真,特殊信物伴终身,有道是:寄情于物、托物抒情,情意心愿蕴藏其中,请新郎新娘交换结婚信物,从此缔结婚姻的承诺,爱的契约。

九、交杯酒

新人喝的交杯酒,在之前被称为合卺酒。新人喝下合卺酒象征着从此相濡以沫,和和美美。

主持人:在这幸福的时刻,新郎新娘将共饮交杯酒,甘苦与共到白头。左交杯:幸福生活花似锦——!右交杯:恩恩爱爱见真心——!交酒杯,共碰酒杯,碰出旷世好姻缘——!

十、礼成

主持人:在众位宾朋的见证下,新娘和新郎z在此缔结姻缘,喜结连理。祝福这对新人白头皆老,恩爱百年。

至此,我宣布:新郎官、新娘子新婚典礼到此礼成!顺祝各位亲朋吉祥如意,福寿安康!

本文来自久久结婚网

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篇5:高中生德育互动模式研究的开题报告例文[页3]_开题报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:高中,德育,全文共 1278 字

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高中德育互动模式研究的开题报告例文

三、课题界定与模式构想

德育模式是指关于德育活动的本质特征的简要表述形式。它是理论系统和操作系统的中介。德育模式指示着德育工作的基本取向。

互动,简而言之,就是人与人之间在共同活动中发生的直接或间接相互作用和联系的基本方式。

德育的对象是人,而人的德性的养成、发展与成熟,不是在“灌输”中“获得的”,而是在主体与客体的相互作用即互动中主体自身建构的。所以,现代德育过程的思想,特别强调民主、平等、对话与交流,即德育过程实质上可理解为是师生之间互动互促、教学相长、品德共进的过程。广而言之,学生个体与他人、与群体、与家庭、与社会之间的互动,都可以是道德养成的重要途径。

德育互动模式是通过课程、规章、实践、评价等途径,形成和谐的师生互动、生生互动以及学生个体与周围环境的互相影响,从而让高中生体验道德美感,自拟道德准则,参与道德实践,强化道德意识,建构道德信念的一种德育模式。

德育互动模式的构想主要有以下几种:

(1)课程互动模式。通过有效的课程教育探索德育的校本课程,积累和整合德育资源,编制相应的教材,如名生介绍、党校团校、心理疏导等。

(2)规章互动模式。通过学生参与拟定规章制度,形成简便易行的德育规范,如校园文明公约、学生守则、考前诚信签约制度等。

(3)实践互动模式。通过学生的实践活动来探索德育新模式,如志愿者活动、校园论坛、学生广播站、学生电视台等。

(4)评价互动模式。通过学校的评教、评学、评比、评选来研究德育评价的机构设置(如自律委员会)、德育评价的形式体系(如素质发展报告书)、德育评价的过程(如值周制度、三好生、表扬生自荐制度)以及德育评价的反馈机制(如公告栏、反思纠错室)。

德育互动模式,是对我校“导师制”办学理念的新发展,是培养“素质全面、特长显著”的学生的新要求,是对南京一中校本德育模式的特征性描述。

“德育互动模式”课题的研究,以南京一中百年文化的积淀为基础,以时代精神的弘扬为支柱,积极探索具有城市高中生人格养成特色的德育模式。

四、研究的目的意义

南京市第一中学有百年校史,是江苏最早的省重点中学之一,南京市教育局直属学校,现为江苏省模范学校,国家级示范高中,江苏省首批四星级学校。学校一贯强调“教书育人”,坚持“德育首位,五育并举”的方针。多年来形成“好学、向上、活泼、团结”的校风,“严谨、求实、创新、育人”的教风和“勤奋、进取、踏实、求精”的学风。

在德育工作中,我们感受到学生的道德观念、心理特点都随着社会的发展出现了新的变化,这就对德育的方式提出了新的挑战。

从心理的角度来说,目前高中生生理的迅速变化与心理的发育并不完全同步,很大程度上他们处于“心理断乳期”,迷惘、郁闷、多变的“花季”也往往成为“雨季”。因此,积极向上、弘扬正气的道德行动能促使学生由感性体验步入理性审视。从教育学的角度来说,世易时移,信息时代所带来的时空突破使学校德育处境尴尬,多元的价值观念对学生的人生观、道德观造成强烈干扰,因此,最适合学生的教育便是最好的教育,对传统教育方式的扬弃也就十分必要。

共4页,当前第3页1234

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篇6:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 2076 字

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各位来宾,各位亲朋好友,大家好!

今天是公元20xx年的1月1日,元旦节。在这春光明媚,天地之合的喜庆之日,我们欢聚在这鲜花簇拥、喜庆浓郁的崔家大院,共同为×先生和×女士举行新婚庆典。我十分荣幸地接受新郎新娘的重托,担任今天庆典的司仪,我首先代表两位新人向参加今天婚礼的来宾和亲朋好友表示真诚的欢迎和衷心的谢意.现在,我宣布:×先生和×女士的结婚仪式正式开始,有请今天的王子和公主,我们的新郎和新娘入场。(示意鼓掌)

新人入场进行时:音乐在大厅回响,礼花在空中绽放,在欢快的婚礼进行曲中,新郎和新娘肩并着肩,手牵着手,心连着心,带着幸福的微笑,踏着红地毯,向我们款款走来,执子之手,与子偕老。这一刻,意味着两颗相恋已久的心,终于走到了一起;这一刻,意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;这一刻,意味着在今后日子里,无论是风是雨都要一起度过;这一刻,意味着一对新人将在人生的旅途中相濡以沫、携手一生。

介绍新人(男女在台前站好,男右女左)下面请允许我向各位介绍一下这对新人,这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮mm,就是今天的公主×女士,她是一位来自古城保定的才女;而站在新娘旁边的这位喜滋滋美颠颠地英俊潇洒、儒雅挺拔的帅小伙就是咱们今天的新郎×先生,他现在就读于六朝古都西安,是一位硕士研究生。他们相识于赵国京城邯郸,相恋于学步桥,牵手于丛台。相信我们在场的每一人都会和我一样有这样的感觉,他们俩在一起,那真是天生的一对,地造的一双,诗云窈窕淑女,君子好逑。我不禁诗兴大发:范家有女海上生,月华如水伴涛声。大鹏展翅千万里,飞上青云天路行。

各位年轻的帅哥美女,你们是否从新郞新娘身上取得了一点经验呢?其实我们在场就有很多帅哥美女,有很多优秀的对象,大家一定要把握住今天这个良辰美景哦,在一句话说得好:握着佳人的手,后悔当初没下手!希望这句话不要成为我们在座嘉宾日后的感叹语。

互动:一对新人握握手,你有我有全都有;一对新人抱一抱,看我青春永不老;一对新人亲一亲,鸳鸯双栖蝶双飞。

证婚人上台

好,接下来,我们将要请出一位德高望重的领导来为一对新人证婚,

现在有请×身份——××先生作证婚词,大家欢迎

司仪:感谢证婚人的证词,从现在开始,你们就是合法夫妻了,就可以一个锅里吃饭,一个被窝里睡觉了,公安局不敢管,税务局不上税了!让我们一起祝愿两位新人心心相印,长相知,长相守。结婚证政府发,谁先抢到谁当家。结婚证真好看,谁先抢到谁做饭。

爱的誓言司仪:请问新郎,您是否愿意娶你身边的新娘×女士为妻,无论今后疾病健康、贫穷富贵,一生一世直到永远吗--新郎答:我非常愿意

请问新娘,你愿意嫁给你身边的这位英俊的小伙子×先生为夫,无论今后疾病健康、贫穷富贵,一生一世直到永远吗——新娘答:我愿意

交换结婚戒指

司仪:心与心的交换,爱与爱的交融,交织出今天这么一个美好的誓言,为了永远记住这一天,铭记这一刻,爱情花朵绽放的这一刻,我们两位新人将互换婚戒,以表示他们对爱情的忠贞不渝。好,请伴娘端上婚戒。

司仪:婚戒是有情人之间示爱的信物,这两颗小小的同心圆将两颗为爱燃烧的心紧紧的联系在一起,从此无名指不再无名,请二位新人共同展示这爱的信物。朋友们,让我们由衷的祝愿两位新人,爱情恒久远,两心永相伴。

行新婚大礼:此时此刻,我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的,那就是新郎、新娘养育之恩的父母;让我们以热烈的掌声有请我们新郎(新娘)的父亲(母亲)上台,

那么接下来有请我们的二位新人行新婚大礼向在座的所有来宾。一拜天地,一鞠躬,感谢天,终于等到这一天;二鞠躬,感谢地,终于踏上红地毯;三鞠躬,感谢天为媒地为妁,成就人间好姻缘!

常言道:谁言寸草心,报得三春晖。水有源,树有根,儿女不忘养育恩,今朝结婚成家日,尊老敬贤孝双亲。接下来是二拜高堂,父母双亲请坐好,一鞠躬,感谢养育之恩,再鞠躬,感谢抚养成人,三鞠躬,永远孝敬老人!

好接下来是夫妻对拜,请二位新人分别向左向右转,你问我爱你有几分,就看谁鞠躬鞠得深。一鞠躬,互敬互爱,再鞠躬,白头偕老,三鞠躬,永结同心!

经过三拜、九鞠躬之后,新娘新郎改口的时刻到了

新郎新娘改口词

新娘:分别用家乡话、普通话、英语叫爸爸妈妈,公公婆婆答应并发红包。

新郎:岳父、岳母在上,请受小婿一拜

岳父、岳母:贤婿免礼。哦,哈哈哈,发改口费。

下面我们请伴娘托盘端上香槟美酒两杯。

交杯酒仪式

这满满的交杯酒是我们两位新人,用他们的情,用他们的爱酿造的美酒,也只有真心相爱的人,才能喝的美酒,有请:

交杯酒进行中:司仪:喝了这杯酒,今生今世不分手,喝了这杯酒,海月跟着大鹏走。

坐花轿

请问新娘你是怎么来的,新娘答坐花车来的。俗话说:大姑娘坐轿头一回,你想不想坐一会花轿呢新娘新郎抱起新娘转几圈。(伴娘和伴郎也跃跃欲试。)

新郎新娘的婚宴仪式现在先告一段落,最后我代表两位新人再次对各位嘉宾的到来表示感谢,并真诚的祝愿大家一帆风顺、两全其美、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面聚财、九九(久久)安康、十全十美、百事可乐、千事吉祥、万事如意。宴席开始

请大家开怀畅饮,吃好喝好。

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篇7:文艺晚会互动环节主持人串词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 730 字

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A:各位尊敬的领导、亲爱的同事们。

合:大家晚上好

A:我是晚会主持人,李正江

兰:我是晚会的主持人,孔爱兰

兰:欢迎大家如约来到晚会现场

A:朋友们,今夜我们相聚在这里,我们辞别收获的20xx,迎来充满希望的20xx.在新的一年,我们有许许多多的事情要做,有许许多的任务要去完成,我们将面临新的挑站和新的机遇.借此我代表锦峰制衣有限公司以最诚挚的心意,最吉祥的语言祝福你们,也祝福每一位同事,祝大家家庭幸福,工作顺利,身体健康.

兰:今夜,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好的时光

A:今夜,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪

兰:今夜,我们欢聚一堂,共同感受春天的气息,一起度过这美好的时光。

A:在抽奖活动前首先有请锦峰制衣有限公司副总经理:苏明华先生为晚会讲话,掌声有请!

(苏生讲话结束)

兰:谢谢苏生的讲话,我们把祝福送给他,和他的家人,祝他们身体健康,万事如意!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成。

A:公司(锦峰)的成长与进步都离不开在座的每一位,因为有了你们的辛勤付出,才有了今天锦峰的成绩,在这里我代表公司向你们表示忠心的感谢.下面我们有请20xx年新加入锦峰的新同事,大家掌声欢迎.

兰:下面我念到的新同事的名字请你们站到前面来...

A:大家再次用热烈的掌声在欢迎下他们,谢谢!

兰:下面我们请我们新加入的同事用家乡话给我们简单的做一下自我介绍好不好.用家乡话唱首歌(来点掌声)

(新员工自我简介完毕)

A:他们的家乡话都很有家乡味啊,这是他们带给我们的特色,他们从五湖四海的小家庭来到了锦峰这个大家庭,锦峰因你们的加入会更精彩,下面我们让我们的新同事来做一个小游戏好不好,为我们的抽奖活动正式拉开帷幕。

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篇8:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 810 字

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1.《开场白》

尊敬的各位来宾女士们、先生们!

今天是公元20xx年5月2日我们相聚在豪华的喜来登大酒店,共同来见证一对有缘人的美满结合,他们的结合也预示着在我们这个和谐的社会的大家庭中,又诞生了一个幸福的小家庭。

2.《新郎迎娶新娘》

新郎,这一刻,你梦了多少回;这一天,你盼了多少年;如今美梦就要实现,你心爱的姑娘娘就在不远的地方等着你,勇敢的走过去,向她表白你的爱意,去迎接你美丽的新娘。

3.《新人宣誓》

张成、李岩祝福你们,结婚是一种承诺,结婚要求的是延续一生的相互陪伴,这里包含了两个人之间的相互安慰、帮助和爱

张成:你是否愿意和李岩 结为合法夫妻,从今天开始无论贫穷或富有,无论健康或疾病,无论顺境或逆境,无论是她年轻靓丽或容颜衰老,你都始终与她相亲相爱,相依相伴,相濡以沫,一生一世,不离不弃,你愿意吗?

(回答:我愿意!)

李岩:你是否愿意和张成 结为合法夫妻,从今天开始,无论贫穷或富有,无论健康或疾病,无论顺境或逆境,无论是他年轻或是衰老,你都始终与他相亲相爱,相依相伴,相濡以沫,一生一世,不离不弃,你愿意吗?

对于你们彼此之间的誓言,由天地作证,有在场的所有来宾为你们作证,并且证明 你们的誓言已经被对方所接受。现在请你们二位交换 结婚信物。

5.《新人拥吻》

新郎,你现在可以拥抱并亲吻你美丽的妻子了。尊敬的各位来宾张成先生李岩小姐缘定今生。祝福他们真爱一生、真爱永恒。

6.《感恩父母》

今天,两位新人 幸福地站在舞台上,我想台下 主宾席上的双方父母亲,也一定非常地骄傲、自豪和具有成就感,因为你们培育了一双优秀的好儿女。

7.《结尾语》

我非常高兴能够接受一对新人的邀请,为他们主持这场隆重而又盛大的婚礼。我记得,弘一法师李叔同,说过这样的一句话,他说:灿烂之极必将归于平淡,是的,当所有的激情过后,等待一对新人的必将是未来那漫长的、平淡的、普通的,有的时候甚至是琐碎的生活,然而,平平淡淡、柴米油盐才是生活本来的面目。

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篇9:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 3144 字

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尊敬的各位来宾、各位领导、女士们、先生们,大家好!

新年来临,恰逢黄道,梅开琼宇,天赐吉祥。在这美好的日子里,我们迎来一对情侣乌琼先生和赵晓梅小姐的幸福结合。首先,请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临,表示衷心的感谢和热烈的欢迎!

现在我隆重宣布:新婚庆典仪式,现在开始!(燃放鞭炮、奏婚礼进行曲)

请各位来宾用热列的掌声,欢迎新人闪亮登场。

“鹊上枝头春意闹,燕飞心怀伊人来”。身披着洁白的婚纱,沐浴在幸福甜蜜之中的佳人,在新郎的相拥下,伴着幸福的婚礼进行曲,肩并着肩、心贴着心、手牵着手,面带着微笑向我们款步走来。

“执子之手,与子偕老”。此一刻,意味着两颗相恋已久的心,终于走到了一起;此一刻,意味着两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;此一刻,意味着在今后日子里,无论是风是雨都要一起度过;此一刻,将在人生的旅途中相濡以沫、恩爱到老,携手一生。(新人上前台,男左女右)

接下来,请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人。

站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮姑娘,就是今天的新娘赵晓梅小姐。站在新娘旁边的这位英俊潇洒,相貌堂堂,喜不自禁的小伙子就是咱们今天的新郎乌琼先生。这正是,才子配佳人,美女配俊男,花好月圆,地久天长!

请问 乌琼 先生,您愿意娶您身边这位赵晓梅小姐为你的妻子吗?(愿意)请给点掌声再来一次!(愿意,大声!)无论是贫贱与富贵都会直到永远吗?(是的)

那么请问赵晓梅小姐:您愿意嫁给在您身边这位先生为你的丈夫吗?(愿意)无论贫贱与富贵都会直到永远吗?(是的)

那么好,既然上帝同意,两厢情愿,自然珠联璧合,佳偶天成。不过,自古以来,“美满姻缘一线牵”,现在让我们用最热烈的掌声有请介绍人兼证婚人李玉泉老师。欢迎李老师代表中华人民共和国民政部向新郎、新娘颁发结婚证书,并做重要讲话:

下面,请李玉泉老师代表中华人民共和国民政部向新郎新娘颁发结婚证书,并做重要的讲话:

“各位来宾、各位女士、各位先生:

大家好!我是乌琼先生和赵晓梅女士的介绍人。今天,我受新郎、新娘和他们的父母的重托,担任 两人的证婚人,在这神圣而又庄严的婚礼仪式上,能为这对珠联璧合、佳偶天成的新人作证婚词而感到十分荣幸。

新郎乌琼毕业于沈阳师范大学,小学教育系现在牛营子中心校郭家店小学任数学教师,兼任少先大队辅导员。24周岁的他,不仅长得英俊潇洒,而且为人忠厚;工作认真负责、业务刻苦钻研,教学成绩突出,是一位才华横溢的好青年、好教师。

新娘赵晓梅毕业于朝阳师专,英语系。现在三家子中心校一部任英语教师。扎实的基本功和一口流利英语倍受领导的亲睐。23周岁的他。不仅长得端庄俊秀,具有东方女性的内在美,不仅温柔体贴、知人知事,而且品质高贵、心灵纯洁;是一位难得可爱的好姑娘。

古人常说:“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”。

是情、是缘、还是爱,把他们紧紧地拉在一起,终于相依相偎走进爱情的殿堂,结为秦晋之好。从今以后,无论富贵、贫贱,你们都要一生一心一意忠贞不渝地爱护对方,在人生的旅程中永远心心相印、白头偕老。最后,祝你们俩永远钟爱一生,同心永结、幸福美满。

谢谢大家!

那么接下来按照中华民族的传统民俗,新人就要履行拜堂成亲的仪式。有请我们的二位新人面向在座的所有来宾准备好:“一拜天地。一鞠躬!感谢天,天赐姻缘到人间;二鞠躬!感谢地,地献福气来这里;三鞠躬!谢佳宾!佳宾恩重铭记心!

朋友们,让我们再一次用热烈的掌声为新人祝福,为他们欢呼,为他们喝彩,衷心地祝愿一对新人:拥有美好的瞬间、难忘的一刻、快乐的一天、甜蜜的一月、充实的一年、幸福的一生!

“谁言寸草心,报得三春晖。”父母为了儿女的成长染白了青丝,费尽了心血。常言道:“水有源,树有根,儿女不忘养育恩,今朝结婚成家业,尊老敬贤孝双亲”。新娘和新郎如今已成家,真的要感谢父母的生养之恩。

接下来是二拜高堂,面向父母:一鞠躬!感谢养育之恩,再鞠躬,感谢抚养成人,三鞠躬,永远孝敬双亲!

此时此刻,一对新人的父母不知有多么的高兴和荣耀,不知有多少惦心的话儿想对子女说。那么就请新郎和新娘父母代表讲话:

各位来宾:大家好!

今天是我的长子乌琼和儿媳赵小梅喜结良缘的大喜日子,承蒙各位来宾的光临,在此表示最热烈欢迎和衷心地感谢! 缘分使乌琼和小梅结为夫妻,他们从相识、相知、到相爱、到今天走进神圣婚礼的殿堂,这是他们共同努力的结果,更少不了亲朋好友的鼎力相助。身为父母,感到十分高兴。从今以后,希望他们能互敬、互爱、互谅、互助,用自己的聪明才智和勤劳的双手去创造美好的未来。

最后,祝他们新婚愉快、幸福美满!

祝各位来宾心想事成,万事如意!谢谢!

今天,阳光绚美,天上人间共同舞起了美丽的霓裳。今夜,星光璀璨,多情的夜晚又增添了两颗耀眼的新星。新郎乌琼和新娘赵晓梅,情牵一线,心系一生,迈着轻盈的脚步幸福地走进了婚姻的殿堂。从此,他们将相互依偎,相亲相爱,牵手撑起爱的蓝天,携手走过人生的宝贵岁月。让我们再次祝愿你们的生活象蜜糖般甜蜜:你们的爱情象钻石般永恒:你们的事业象黄金般灿烂。

好接下来是夫妻对拜,请二位新人向左向右转,我们大家看一下,谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深,一鞠躬,互敬互爱,再鞠躬,白头偕老,三鞠躬,永结同心!

经过三拜、九鞠躬之后,下面我们请新郎新娘共同喝一杯幸福的交杯酒。有请请礼仪小姐为新人献上幸福的美酒!

“天生才子佳人配,只羡鸳鸯不羡仙”。美丽的新娘就好比是一杯玫瑰红酒,而新郎就是那红酒杯,就这样慢慢品味那融合的滋味。我想是缘、是份把这对钟爱一生的新人结合得卿卿我我,从此形影不离!是天、是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱,从此幸福永恒。

此刻,新人早已沉浸在爱河之中,他们的心早已紧紧地贴在一块,激动的心情早已溢于言表。下面就请新郎讲话:

“各位领导、长辈、好友:

人生能有几次最难忘、最幸福的时刻,今天我才真正从内心里感到无比激动,无比幸福,更无比难忘。今天我和心上人赵晓梅结婚,我们的长辈、亲戚、知心朋友和领导在百忙当中远道而来参加我俩婚礼庆典,给今天的婚礼带来了欢乐,带来了喜悦,带来了真诚的祝福。借此机会,让我们俩再一次真诚地感谢父母把我们养育成人,感谢长辈的关心,感谢亲戚的厚爱,感谢朋友们的祝福。

同时,我要牢记亲人的嘱托,永远深深爱着我的妻子,并通过我们辛勤劳动,一定会创造美满而幸福的家庭。

最后,请把我们的喜气带给大家,祝父老宾朋在新的一年里拥有健康、快乐和幸福,祝大家万事如意、梦想事成。

谢谢!

“感恩父母、深爱贤妻、祝福亲朋”,新郎真不愧为优秀的人民教师!言简意赅,句句真情啊!自古以来,“巾帼不让须眉”,你看新娘早有万语千言只是没有机会啊!下面就请新娘讲话:

“说真的,我今天由衷的开心与激动。一时间纵有千言万语却不知从何说起,但我知道“因为有了爱,才有了感情,有了感情才有了感恩”。首先,我衷心地感谢在座的各位朋友给我和乌琼的婚礼增添欢乐的气氛。没有你们也就没有这场让我们终身难忘的婚礼。其次,我要感谢我们的父母,感谢你们的养育之恩。接下来我还要感谢乌琼对我的一片真情……”

新娘的讲话真是情真意浓啊,这种明月可见的深情,定能拥有最欢乐的一生。

接下来有请来宾代表讲话:

……………………(选一个代表讲话)

让我们为幸福的小夫妻祝福,为快乐的爱侣歌唱,为火热的爱情举杯,愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光!

下面请新郎新娘共入洞房。

好,各位来宾,亲爱的朋友们,今天的新婚庆典仪式即将画上一个圆满的句号,浓浓的酒香正向我们飘来。最后祝所有的来宾们,新的一年里:家庭多和气、孩子有灵气、老人有福气、出门有财气、招手来运气、生活多喜气、工作有力气、万事皆顺气!

酒宴马上开始,希望大家:碰杯邀客开宏量,举箸敬宾品佳肴。

请:鸣放鞭炮,贵宾入席,喜宴开始!

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篇10:年会上互动集体小游戏方案_团队游戏_网

范文类型:方案措施,适用行业岗位:游戏,全文共 535 字

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年会互动集体游戏方案

集体抛绣球游戏

准备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球

游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。

两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。

共三组,每组两人.

幸运之星演绎游戏(20分钟)

准备:五个各色的气球结花或是呢绒绸结花,共两朵花。每桌出一人站一排传花。

游戏规则:电声乐队有节奏的击鼓,观众传花。鼓点落后,花落谁手,谁出节目。出节目者均有奖品赠送。

夫妻双双把家还互动游戏(20分钟)

准备:十个气球

游戏规则:我们邀请十组夫妻选手上台,手手相联,背背相对,齐心协力把夹在背上的气球,从起点运到终点,以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。

手挽手,背靠背从起点到终点运球,比速度。

倒着说

规则:先规定出题的字数,比如这一轮出题必须是四个字,也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说,也就是“人好是我”,如果说不出或者说错就算失败。

真假难辩

规则:四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。

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篇11:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 1420 字

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一、开场白:(神秘花园)

我们每个人都生长在同一个蔚蓝的星球;我们每个人都是从平坦或不平坦的一端开始。

男人和女人的世界是浪漫的,有趣的,刹那间化作永恒。爱情是什么?爱情就悬崖峭壁上的玫瑰,摘取它,你要获得十足的勇气还有信念。有一对相爱的人,今天将要实现他们自己的梦想。(音乐转换《婚礼进行曲》)

主持人:听,婚礼的钟声敲响了,一个神圣的时刻到来了,---先生和---小姐,你们的婚礼庆典圣台就在你们的面前,请问,此时此刻,登上圣台,就意味着你们将成为对方的另一半,你们的肩头就自然会担起一负沉甸甸的责任,从今往后相守一生、相伴一生、共同去面对生活中的一切;你们准备好了吗?

新人共同回答:准备好了。

主持人:好,请把掌声送给一对亲密爱人,我们请一对新人登上典礼台。(新人登台)

请一对新人携起手来,共同走上您们婚礼的圣台。

主持人:漫天的花雨飘然而降,这份浪漫和感动传遍四方,相爱的人啊,当你们相携相拥,走上这婚礼圣殿的时刻,所有的祝福、所有的感动,会化作潮水般的掌声在这一刻绽放,这掌声将永远伴随着你们向着你们美丽的人生、起航!

二、交换婚戒:(乐起:弱起,弱收。《巴格达之星》)

主持人:此时的圣台五彩纷呈、此时的圣台金碧辉煌;我们请一对新人互换婚戒,在海天间,诠释你们彼此真挚的情感(空爆球炸开,婚戒从天而降),(新人交换婚戒)。

三、新人共同浇筑幸福荧光香槟塔。(音乐:《爱的力量》)

喜庆的时候少不了一样东西,就是香槟美酒,我们的新郎将开启甜美的香槟酒,共同浇筑属于他们自己的幸福生活。

倒香槟进行中:从一个人的精彩到两个人的世界,在今晚,晶莹的香槟美酒在水晶宝塔之间缓缓流淌,就像我们两位新人把他们的心,把他们的情,交于对方,混合交融。在今天,在这么一个喜气洋洋的日子里,让我们深深的祝愿你们俩,祝福你们俩,用你们的双手,勤劳的双手,去开创一片洁净而又美好的天地,用你们的双手,勤劳的双手,去共筑一个浓情蜜意的爱巢,去开创美好的未来。

四、和和美美婚礼蛋糕:(月亮女神)

在这喜庆的日子里,新郎和新娘将共同分享洁白的百年好合婚礼大蛋糕,这象征着他们对爱情永恒的宣誓和为未来美好新生活剪彩。

分享蛋糕进行中:洁白芬芳的蛋糕,香甜美美,也预祝他们今后的生活如同芝麻开花--节节高。

有一个叫做爱情海的地方,在海的中央,有一座岛屿,叫做爱情岛,那里有蓝蓝的天,白白的云,绿绿的树,清清的海水,细细的沙滩,住着他和他爱的她。

春天来的时候,他们播下爱的种子,用爱的心情不断浇灌,爱的种子开始发芽,破土而出,他们日出而耕,日落而息,用爱的汗水细心呵护这嫩芽,让他们茁壮成长。夏天来的时候,他们沿着情石铺起的路,在情人滩欣赏风景,日出的壮丽,朝霞的绚烂,伴着喜悦的歌声,回应者他们甜蜜的生活。秋天是丰收的季节,多彩而富有诗意,心田里收获着幸福的果实,秋天也是多雨的季节,从爱情海带来的清凉让她们彼此偎依,在朝霞与晚风里,勾画着人生写意。冬天给人的感觉有些萧瑟,其实,这样的季节更富有创意与生活,心情带来洁白的雪,层层叠叠,铺满整个心田,他们扫开铺满情石的路,暗红色的情石如同艳丽盛开的玫瑰,点缀着这个纯洁的世界。在爱情岛,相爱带给快乐;在爱情岛中互相尊重,互相体贴,互相爱护,过着永远相爱的生活。

五、新婚礼成(音乐:《祖国颂》前奏)

好各位来宾,接下来,让我们共同举杯,共祝一对亲密爱人新婚礼成!

干杯!(主持人引导新人、双方父母、伴郎伴娘带领全体来宾举杯同庆。音乐《纳粹》)

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篇12:文艺晚会互动环节主持人串词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 2492 字

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A:我在南岭北麓,渴望寻找一片净土,播撒悠然的文字。

B:我于郴江之滨,渴望捧起一汪清泉,浇灌绮丽的文化。

C:我在仙台之上,俯瞰湘水汤汤,遥望雾失楼台,月迷津渡。

D:我在苏林云端,渴望邂逅一只白鹿,与你相约,回眸春风秋雨。

A:十五载流年,是一簇火,光彩而热情。

B:十五载岁月,是一泓泉,碧透而清幽。

C:十五岁的白鹿,是一首诗,只一字就刻骨铭心。

D:十五岁的白鹿,是一卷画,只一瞥就百转千回。

A:尊敬的各位领导、各位嘉宾

B:亲爱的同学们

合:大家晚上好。

A:我们忠于信仰,我们热爱文学,朝向它,可遥看春暖花开。

B:我们忠于真理,我们崇敬文学,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹。

C:在热爱与崇敬的指引下,我们相聚在白鹿,追溯一段奇缘。

D:在热爱与崇敬是指引下,我们相聚在扬帆,共庆白鹿学刊创刊十五周年。

【音乐停止,是声音越来越小,渐渐停止】

A:首先,请允许我荣幸的为大家介绍莅临本次晚会现场的领导、嘉宾,他们是

主持人自己发挥)

B:下面请有请_______________上台发言。

C:感谢_________的发言。

D:在此也真诚的感谢本次晚会的赞助商……

A:鹿鸣呦呦,今夜,让我们在文学的气息里畅游,为白鹿走过的往昔喝彩。

B:鼓瑟声声,此宵,让我们用青春的热情尽情欢歌,为白鹿未来的真诚祝福。

C:第九届校园原创文学作品大赛征文颁奖晚会暨《白鹿学刊》创刊十五周年庆典

合:现在开始!

D:本次晚会分为【风】【雅】【颂】三卷,为您献上风格各异、形式多样的精彩节目。

下面让我们来共同欣赏卷一【风】,有请【文学小讲坛】笑笑,为我们开启本次晚会第一篇章。

A:《白鹿诗刊》创刊十五年来,得到了社会的各界的广泛关注与支持,也有无数的湘南学子通过白鹿,与文学结下了不解之缘。

B:没错,出于对文学共同的热爱,让白鹿人相聚在一起;出于对文学共同的喜好,让我们今夜起舞欢歌,这一切都是一种缘分。请欣赏,歌曲串烧《遇上你是我的缘》、《两难》。

C:艺术,是一种文化现象,大多为满足主观与情感的需求,亦是日常生活进行娱乐的特殊方式。有文字艺术、绘画艺术、雕塑艺术、音乐艺术、舞蹈艺术等很多种形式。

D:是的,艺术源于生活,源于人民。那么接下来,郭超和黄洁为大家带来的这段相声,就为大家说说《人民艺术》,有请。

A:感谢两位艺术家带个大家的精彩表演。在优美的歌声和诙谐的相声之后,即将为大家带来的是一段劲舞表演。

B:是的,接下来是由力扬健身俱乐部选送的劲舞,有请小四等。

【游戏串场颁奖环节

颁奖之后

B:让我们以掌声祝贺以上获奖者。

A:接下来,我们要欣赏的是本场晚会的第二卷【雅】,精彩节目我们试目以待,有请笑笑为我们开启这幅【雅】卷。

C:《葬心》被称为代表女人心声的经典代表作品。于歌音灵动的不经意间已将那份“才下眉头,却上心头”的愁绪悄然埋葬。

D:若是再配上古筝的清雅音韵,柔美的曼妙舞姿,如此音乐情怀,情何以堪?接下来请欣赏,古典舞《葬心》。

A:感谢于珍珠的精彩表演。那么刚才的那段《葬心》啊,是电影《阮玲玉》的主题曲。

阮玲玉是中国早期电影界一位女演员。她16岁投身影坛,9年中拍摄了29部影片。她所饰演的角色,从女学生、女工、农村少女、妓女,到尼姑、乞丐等涵盖面极广,有正派角色也有反派角色,但基本上都不脱悲剧结局。阮玲玉认真的态度及自我要求甚高的表演哲学,使她拥有最多的观众。

B:那么今天,杨静、廖宇等同学把这位女演员的形象搬上了我们扬帆的舞台。请欣赏他们带来的正剧表演《阮玲玉》。

C:我国传统音乐大都带有文学性标题,启发联想,引导听者领略其中意趣。在诗意的标题中感悟音乐的空灵意境。

D:没错,《彩云追月》就是如此。一幅夜空的画面,“彩”代表颜色,能看得见颜色的夜晚,月光如水,清澈透明。“追”字赋予画面以动感,朦胧中带有一些生气。幽淡的夜幕背景下,云月相逐,相映成趣。

C:是的,我们别把名字描绘的这么美,这其中真正的意境还要耳听心悟才能领会。

下面请用心去欣赏,音律艺术中心选送的乐器合奏《彩云追月》。

A:一首《彩云追月》,悠扬绵长让人无比陶醉,牵引了无限的思绪。说完了云和月,接下来我们要说的是曾经号称天下第一的骏马——乌骓

B:乌骓马是霸王项羽的座驾。乌骓是一匹黑马,通体漆黑,油光放亮,唯有四个马蹄亮白赛雪,乌骓背长,腰短而平直,四肢关节筋腱发育壮实,名唤“踢云乌骓”。有了这匹马,项羽巨鹿之战,九战九捷,以少胜多。

A:听说过《霸王别姬》,下面由慕宏亮、张靖晨为大家带来诗歌朗诵《乌骓别霸王》,看看乌骓的感慨。

【颁奖环节游戏串场】

游戏串场之后

C:游戏环节之后,我们再次请出笑笑为我们掀开今天的最后一卷——【颂】

D:文学小讲坛之后,节目更精彩。有请笑笑。

A:蔡依林是我们在座很多同学都喜爱的明星,她号称“少男杀手”“亚洲舞娘”“华人第一天后”。

B:那么今天在现场,我们请来了男版蔡依林,为大家带来《舞娘》,有请沈贞。

C:经鉴定,男版蔡依林精彩的表演完全不逊色于正版蔡依林!再次感谢沈贞带给我们的精彩表演。

D:把文学植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都。把文学植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源。

C:是的,走过十五年创刊之路,白鹿成为我院培植文学蓓蕾的沃土。在每个湘院人的心中都有一个不可磨灭的印象。

D:那么接下来,白鹿编辑部为大家带来朗诵《白鹿·印象》。

A:白鹿的名字,就是一席散文、一首诗、一部小说。让我们惦记着,直到沧海桑田。

B:我们与白鹿相遇、相识、相知,看到它,从一只幼鹿逐渐成长,至今已是年轻健硕,风华正当。

A:我们相聚在这里,举杯同庆,为白鹿成功的走到现在,为白鹿的十五岁生日,更为白鹿的明天。

B:为白鹿的明天,举杯吧,朋友!

(建议《举杯吧,朋友!》的音乐一直放着~)

A:今夜,我们把盏言欢,对酒当歌话人生几何。

B:今夜,我们相约白鹿,执手相牵瞻文学殿堂。

C:明朝,我们怀揣梦想,播撒青春理想的种子。

D:明朝,我们昂扬迈步,追求永恒的文学之梦。

A:尊敬的各位领导、嘉宾,亲爱的同学们

B:第九届校园原创文学作品大赛征文颁奖晚会暨《白鹿学刊》创刊十五周年庆典到此圆满结束。

合:我们明年再见,晚安!

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篇13:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 2023 字

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主持人上场

今天,我是,他们的婚礼主持人是的,我们总是在想。

我们是谁?

谁是我的,而我又是谁的。

上帝将我们降临人间时,便赐予了两个人专属于我们。

于是,爸爸妈妈是我们的温暖。

而我们是爸爸妈妈的快乐!

当我们爱上一个人与他走进婚姻

于是,我是他的,他是我的。

从今天开始,是丈夫而是妻子

从今天开始,天下的每一位都将是他们共同的亲人于是,想请所有的亲人用这一片掌声拉开今天婚礼的帷幕!

新郎上场

首先,我想为你们请出这位幸运而幸福的男孩,他的名字我们非常的熟悉,当我再次呼喊他的名字,我希望现场的每位嘉宾为他喝彩、为他鼓掌。有请新郎,登场。没有人为他欢呼一下吗?站在这里的新郎略微有一点紧张,我的好兄弟,放松心情,因为台下坐着的都是你至亲至爱的人,我想代表大家去问你你是否已经准备好,给你的爱人一生的幸福,你准备好了吗?(新郎:我已经准备好了)。让我们一起将目光望向幸福原地,人说天圆而地方这世间万物都在等待着属于他的另一半和那一抹红。阳光找到了雨露,而今天新郎找到了新娘,所有的朋友们,准备好你热情的掌声,送给新娘新娘。如果你和我一样,觉得今天的新娘真的很漂亮,掌声可以再热情一些吗?在这一会儿,新娘正在等待着,等待着,等她站起来的那一瞬,她将不再是一个孩子,她将做一个女人和新郎共享生命,没有人为她鼓掌吗?

新娘入场(妈妈给女儿戴头纱)

新娘今天,有这样一个人会走到你的身旁,他,是教会你走路、教你说话、教你洗脸、教你刷牙、教你珍惜自己的一个人,他有着世界上最好听的名字,她就是你最爱的----妈妈。当母亲走到女儿的身边,新娘请你面向妈妈站好,再次看看她,也许妈妈的容颜有些许改变,但从她的眼神里可以看到,她对你的爱,今天妈妈将会亲手给你带上新娘的头纱,因为从即日起,你已长大,掌声送给这位慈爱的母亲。阿姨你放心吧,如果你相信,未来,新娘会幸福,请你想所有来宾挥挥手,你幸福吗。

新郎迎接新娘、求婚

来,妈妈转身离去,这个舞台之上留下新娘,在以后的日子里,她绝对不是一个人,因为有这样一个人会好好疼爱她,新郎如果你对未来的生活充满了信心,请你走向前去,迎接你的新娘,你会听到所有来宾的掌声是对你最大的赞许和肯定。来到爱人的面前,为她奉上这一捧鲜花,如果你愿意接受他全部的爱,新娘还等什么,接过花带,你就是他的爱人了。当新郎走到新娘的身旁,这一次的决定,他们会这样靠在对方身旁,直至时间的尽头,婚礼的音乐,今天只为他们而奏响,来宾们,就让我们和着这熟悉的节拍,用掌声伴随他们隆重登场。

共同入场

宣誓(在新娘说我愿意之后,该新郎回答我愿意的时候,新郎突然转身走下舞台,拿

上一封信送给新娘)

交换戒指(由父母送上舞台)

今天有这么两个人信任着你们,他们会走上舞台为你们送上结婚戒指,当他们走来的时候,每一位来宾应该为他们鼓掌,有请新娘爷爷奶奶走上这幸福的礼堂为孙女、孙女婿送上戒指,新郎把爷爷奶奶扶上了舞台,跟他们拥抱一下吧,新娘抱抱爷爷,抱抱奶奶吧,没有人鼓掌么?一直以来,爷爷奶奶最疼爱孙女了,今天他们要亲手把戒指交给你们,是想告诉你们白头偕老不仅仅是梦想,在他们身上已经实现,也希望你们像他们这样完成暮年之后的享受之约。来宾们,让我们用自己的掌声来感谢这两位可爱的老人,新郎搀扶一下,我们看到新郎,他是一个孝顺的孙子,他此刻正用他的心脏在为这枚从爷爷手上接过的戒指,注入他的体温,注入他的爱意。在所有的来宾们的目光关注下,新郎会静静的伸出左手托起妻子的左手,托起她的左手,意味着你托起的不仅仅是一双手而是她今后的全部,为她戴上戒指吧,赋予她妻子的名义,自己的妻子自己疼,自己的妻子疼自己。

没有人鼓掌么?当新娘翻过(新郎)的手腕,她为(新郎)戴上戒指的时候,一个新的家庭就此成立了。

接吻

道具(可删)父母上场父母互动

孝敬改口茶、掏红包父母致辞全家福父母退场抛捧花

好朋友么,来,准备好走向舞台。今天新郎新娘有礼物要送给你们。可以上来,慢慢走上舞台的时候想告诉你们,新郎新娘很希望今天你们能够站在他们的身后和他们留下一个合影。上来吧,新郎每一个人走上舞台的时候可以呼唤他们的名字,好么!(新郎呼叫好友们)所有的朋友们,接大家双手用一下,来,打一下节奏1、2、3、4、2、2、3、4、3、2、3、4、4、2、3、4我想告诉所有的朋友们新郎他们想要送给你们的是什么礼物呢,就是一份回忆。当你们一起一起幸福快乐的生活着,当你们有一天都变老的时候,他会拿出这张照片给你的孩子看,看,你爸爸当时参加了我的婚礼,你妈妈当年笑的真的很可爱。所有的朋友们都请把你们的容颜留在这个画面里,来我们借半个肩膀看一下好么,OK,看到摄影师么。所有来宾们,我数1、2、3、大家为他们喊一声哦也,好么1、2、3。YUE一起走过十年的好朋友们。一起走过多年的好朋友么,感谢你们在他们生命里面留下精彩,谢谢你们。所有来宾们,这次掌声送给他们,谢谢!

接下来我们即将送出这份幸福大礼包,送出今天的幸运捧花。

新人共同退场。

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篇14:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 1351 字

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尊敬的各位亲朋好友,各位来宾、女士们、先生们,大家中午好!

在这欢声笑语、天降吉祥、花好月圆、天地之合的喜庆日子里,我们相聚在这里,隆重庆典先生与小姐喜结良缘!

今天,我十分荣幸地在这神圣而庄重的婚礼殿堂,为这对新人主持婚礼。

在这里,首先请允许我代表二位新人,以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!同时,让我们衷心地为他们祝福,为他们祈祷,为他们欢呼,为他们喝彩,为了他们完美的结合,让我们以最热烈地掌声,祝福幸福的新郎新娘,祝愿他们的生活象蜜糖般甜蜜,他们的爱情象钻石般永恒,他们的事业象黄金般那样灿烂!

现在,我宣布:先生和小姐的婚礼庆典现在开始,有请今天的王子和公主,我们的新郎先生和新娘小姐闪亮登场。(示意鼓掌)

五羊城里比翼鸟,嘉凌江畔并蒂莲。朋友们最激动人心的一刻到了,请伸出你们的金掌、银掌、发财的手掌,用热烈的掌声欢迎新郎、新娘闪亮登场!

此时此刻,两颗相恋已久的心,终于走到了一起;两个相爱的人步入了神圣的婚姻殿堂;意味着在今后日子里,无论是风是雨都要一起度过,将在人生的旅途中互帮互助、恩爱到老、携手一生。!在这终生难忘的一刻,在这终生难忘的一天。所有爱你们的人,心中都怀着一个共同的祝愿。祝你们在漫长的人生旅途中爱心永驻;愿你们的人生之路永远洒满爱的阳光。

朋友们,此时此刻一对新人站台前,请男女主人公新郎、新娘向前走一步,与来宾零距离接触,现在能够感受到他们这份激动心情,愿意分享新人快乐的朋友们请鼓掌!

站在旁边的这位亭亭玉立、婀娜多姿的漂亮MM,就是今天的新娘小姐,向前一步,让来宾们认识一下。翘首望,看新娘,美妙佳人真好看,身形苗条似仙女,风姿翩翩似鹤翔,有如出水芙蓉娇艳美,赛过五彩金凤凰,还是新郎有绝招,梧桐引来金凤凰。

介绍完新娘我们看新郎,新郎就在新娘旁,站在新娘旁边的这位美滋滋、乐颠颠的酒城泸州小伙就是咱们今天的新郎官先生。向前一步,让大家来认识一下你。好。看新郎,真俊男:英俊潇洒,相貌堂堂,浓眉大眼,落落大方,这正是,才子配佳人,美女配俊男,花好月圆,地久天长!

首先我要向一对新人提出严肃而又庄重的问题。我要分别问,请他们两位分别的来回答。

新郎请上前一步,请把你的右手放在你的胸前。还分得请左右吧?告诉大家这是右手吗?“是右手,没错!”

那么请你听清我的问题,先生,你愿意和小姐结为夫妻,永远的敬她爱她保护她,与她携手共伴一生吗?“”

多实在的一个小伙子那么同样的问题我还要问一下新娘子,请你也上前一步,请你也听清我的问题。你是否愿意与

先生结为夫妻,永远的敬他爱他健康与疾病,也无论他富有与贫穷,都与他携手共伴一生吗?

两个人那,都是实实在在的一句“我愿意”,都是发自内心的一个承诺,都是发自内心的一个感受。那么现在开始,他们自愿结为夫妻了。

各位来宾,先生与小姐,两位新人志同道合,从相识、相知到相爱,直到今天步入婚姻的殿堂,是缘、是份把他们两颗纯洁的心相撞在一起,可谓“花开并蒂、珠联壁合、佳偶天成”是情、是爱把这对心心相印的新人结合得甜甜蜜蜜,融合得恩恩爱爱。

让张张笑脸驱走冬日的寒意,让阵阵掌声迎来春意的盎然,也让我们用心来祝福这对龙凤新人:新婚大喜,百年好合,龙凤呈祥,地久天长!

最后,让我们举杯共同祝福这对新人新婚愉快、白头偕老、永结同心! 干杯!

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篇15:婚礼司仪互动主持词

范文类型:主持词,适用行业岗位:婚庆,司仪,主持,全文共 1260 字

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各位亲朋好友:各位女士、各位小姐、各位先生:

晚上好!在这风和日丽、天地之合的喜庆日子里,我们相聚在这里,隆重庆典()先生与()小姐禧结良缘。今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托,中国教育总网文档频道步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为这对新人担任婚礼司仪。(奏婚礼进行曲)。

场景:

1、全体来宾掌声响起,花童撒花引路,新郎新娘在宾相陪同下缓缓步入殿堂

2、一群少男少女簇拥喷出五颜六色的飘带,向天空抛出纷纷的玫瑰花蕊,

各位亲朋好友:在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂,我想是缘是份把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜,是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱,美满幸福。现在请新郎新娘向父母献花(大家掌声再次响起)。

18:18现在请证婚人作证婚词(掌声)

18:22现在请新郎、新娘的双方代表致主婚词(掌声)

18:28现在请来宾代表致贺词(掌声)

18:32现在请新郎新娘致答谢词(掌声)婚庆司仪主持词各位来宾:现在最激动人心,最圣洁庄严的时刻来了,新郎新娘交换结婚戒指象征着他们纯洁的心永远相印美满幸福(掌声)

18:35现在请新郎新娘互敬交杯美酒象征着他们俩永远的甜甜蜜蜜,恩恩爱爱,爱河永恒。(开香槟酒,然后新娘新郎互敬美酒)

18:37现在,由新郎和新娘共切百年好合的蛋糕。

18:38各位来宾,让我们祈祷,中国教育总网文档频道让我们祝福,让我们举起手中的酒杯,共同祝福这对龙凤新人新婚愉快、白头偕老、永结同心!(掌声并大家共同一起说一声:干杯)

各位来宾,现在请新郎新娘入席(掌声有请)。

18:00开始

各位亲朋好友:各位女士、各位小姐、各位先生:

晚上好!在这风和日丽、天地之合的喜庆日子里,我们相聚在这里,隆重庆典()先生与()小姐禧结良缘。今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托,中国教育总网文档频道步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为这对新人担任婚礼司仪。(奏婚礼进行曲)。

场景:

1、全体来宾掌声响起,花童撒花引路,新郎新娘在宾相陪同下缓缓步入殿堂

2、一群少男少女簇拥喷出五颜六色的飘带,向天空抛出纷纷的玫瑰花蕊,

各位亲朋好友:在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂,我想是缘是份把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜,是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱,美满幸福。现在请新郎新娘向父母献花(大家掌声再次响起)。

18:18现在请证婚人作证婚词(掌声)

18:22现在请新郎、新娘的双方代表致主婚词(掌声)

18:28现在请来宾代表致贺词(掌声)

18:32现在请新郎新娘致答谢词(掌声)

各位来宾:现在最激动人心,最圣洁庄严的时刻来了,新郎新娘交换结婚戒指象征着他们纯洁的心永远相印美满幸福(掌声)

18:35现在请新郎新娘互敬交杯美酒象征着他们俩永远的甜甜蜜蜜,恩恩爱爱,爱河永恒。(开香槟酒,然后新娘新郎互敬美酒)

18:37现在,由新郎和新娘共切百年好合的蛋糕。

18:38各位来宾,让我们祈祷,让我们祝福,让我们举起手中的酒杯,共同祝福这对龙凤新人新婚愉快、白头偕老、永结同心!(掌声并大家共同一起说一声:干杯)

各位来宾,现在请新郎新娘入席(掌声有请)。

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篇16:幼儿园亲子互动活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,全文共 345 字

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由于朋友年纪小好动、喜爱游戏,难以长时间的坚持注意力,思维形象具体化的特点,本着“兴趣是学习最大的动力。”我围绕着幼儿的“趣”而展开教学。

一、创设情境,激发兴趣。

托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”在激发幼儿兴趣方面我利用美丽的背景图和形象可爱的小图片,让幼儿从视觉上得到美的享受,使每一个幼儿都参与到活动中来,一边插入图片一边朗诵,幼儿兴趣盎然。

二、以多样的形式,坚持学习兴趣。

将活动游戏引进课堂。如:让幼儿学青蛙叫、学小鸟飞、学白云飘······带领全体幼儿一边表演一边读儿歌,让他们在玩中学,学中玩,使他们的学习兴趣始终坚持在浓浓的状态中。

三、及时肯定,增强学习兴趣。

抓住每一个幼儿的闪光点,及时给与肯定,让他们感受到成功的喜悦,从而增强他们的学习兴趣。

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篇17:文艺晚会互动环节主持人串词

范文类型:主持词,适用行业岗位:主持,全文共 331 字

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郑:亲爱的爷爷~

王:所有热爱生活、追求健康的长辈们

合:大家下午好!

公主:非常高兴又和大家相聚在这美好的下午,希望下午呢,能依然延续您的快乐,让您度过快乐而充实的圣诞节。

郑:对,没错,那么下午呢,我们为大家准备了精彩的游戏与幸运的抽奖环节。愿幸运与快乐永远伴随着您。

王:好,那么接下来呢,就进入我们快乐的游戏环节。进入游戏(介绍游戏规则)

(游戏)

公主:好,感谢咱们顾客朋友的热情参与,愿大家永远都这么开心、快乐。那么接下来呢,就进入我们的幸运大抽奖环节,也愿大家好运相伴。

(抽奖)

结束语:

王:亲爱的爷爷,时间过得真快,今天我们的圣诞狂欢活动到这儿就要跟您说再见了。

公主:感谢###我们依然期待和您下次的欢聚。在活动的最后我们再次祝大家

合:圣诞节快乐,我们下次再见!

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篇18:2024年互动模式研究开题报告_开题报告_网

范文类型:汇报报告,全文共 1011 字

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2019年互动模式研究开题报告

200x年上半年,中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》指出:“我国现约有3.67亿未成年人,其思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。”中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中也明确指出“各级各类学校必须更加重视德育工作”。教育部制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》也于xx年9月1日正式实施。这些重要文件的出台,无疑对中学德育工作提出新的要求。

其中一个重要方面就是面向全体学生,加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性。《普通高中课程方案》的实施,也要求按新的课程理念、新的价值取向——人格取向来重新构建德育课程结构。

在这样的指导思想下,教师的角色、教育教学方式与过去有很大不同。教师不再是知识的直接传授者,不是“教”教材的人,而是学生活动的支持者、合作者和指导者,是引导、激发和深化学生活动的人。教师在实现这些不同的角色的同时,也增强了与中学生的互动,帮助中学生通过体验生活、积累经验、发展能力并初步形成良好的习惯和品德,实现理想的教育效果。为了更好地实施新课程,提高学生的道德思考能力和道德践行能力,开发校本德育课程,开拓新的德育模式,提高德育的有效性就显得尤为迫切。

毋庸讳言,德育工作仍是当前学校教育的薄弱环节。由于校际竞争激烈,升学率成为社会评价学校的重要标准,中学德育地位是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,针对性和实效性差。而且,过去的学校德育模式重视群体、强调共性而忽视个体,不能完全适应学生心理发展的需求。例如,德育工作中常常会遇到学生不良行为习惯的矫正问题,而教师、学校对待这些问题时,大都以正面批评、惩罚等方式,试图通过加大外部力量的干预,达到改变或矫正学生不良行为习惯的目的,但实际的效果往往并不令人满意。因此探索新型有效的的德育模式势在必行。

全球科学技术的飞速发展,在给人类带来充实的物质生活的同时,也伴随着一系列的负面影响,经济的发展并不必然意味着精神世界的丰富,也不能避免价值观的失落。在社会主义市场经济转变的过程中,人们原有的相对稳定的道德观、价值观等发生了较大变化,引发了诸多新旧观念的冲突以及由此引起的问题。一些社会不良现象不同程度影响着校园,给中学生的健康成长带来了不利的影响,近年来我国青少年犯罪率的日益攀升和这些不良因素不无直接的联系。

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篇19:有互动搞笑的演讲稿

范文类型:演讲稿,全文共 616 字

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老师们、同学们、小朋友们:

大家早上好!我演讲的题目是:劳动最美。

高尔基说过:咱们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。这是高尔基对劳动的诠释,也是劳动的真谛。劳动创造了社会财富,劳动创造了幸福,劳动创造了社会的和谐美,更是劳动创造了人类!

因此,对咱们大家来说,咱们就要做热爱劳动的校园小主人!积极主动地做好每天的值日工作,扫地、拖地、排桌椅、擦黑板、整理书橱等等,相信每个班级都是分工有序,职责明确的。那么,当值日生辛勤劳动后,看着整洁的教室,干净的走廊过道,咱们就要用心去维护与保持:不乱扔垃圾,看到纸屑随时弯腰捡一捡,养成爱清洁、爱劳动的好习惯。使咱们的教室窗明几净,校园绿树成阴,鸟语花香!

同学们,小朋友们,你们知道吗?咱们今天的学习也是一种劳动!乌申斯基说过:学习是劳动,是充满思想的劳动。因为从小努力学习知识,掌握建设国家的本领是大家崇高而又责无旁贷的责任。所以,咱们一定要珍惜少年儿童时期难得的学习机会,博览群书,遨游于知识的海洋,掌握本领,培养能力,以报效祖国,报答父母的养育之恩。

同学们,希望大家都能自己的事情自己做,学校的事情积极做,家里的事情自觉做,从小养成热爱劳动的习惯,在劳动中培养热爱劳动的感情,练就一双勤劳而灵巧的双手,长大成为一位自食其力的劳动者。

人们常说:雁美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中。我相信,劳动中的你一定是最美丽的!咱们可以自豪地说:我爱劳动我最美!

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篇20:高中生德育互动模式研究的开题报告例文_开题报告_网

范文类型:汇报报告,适用行业岗位:高中,德育,全文共 1417 字

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高中德育互动模式研究的开题报告例文

对中央文件精神的领会和贯彻。

XX年上半年,中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的若干意见》指出:“我国现约有3.67亿未成年人,其思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。”中共中央国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中也明确指出“各级各类学校必须更加重视德育工作”。教育部制定的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》也于xx年9月1日正式实施。这些重要文件的出台,无疑对中学德育工作提出新的要求。

对高中新课程改革要求的适应。

教育部在《中国基础教育课程改革指导纲要》中明确指出,要改革既有的基础教育课程体系,推出新的基础教育课程体系。其中一个重要方面就是面向全体学生,加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性。《普通高中课程方案》的实施,也要求按新的课程理念、新的价值取向——人格取向来重新构建德育课程结构。

在这样的指导思想下,教师的角色、教育教学方式与过去有很大不同。教师不再是知识的直接传授者,不是“教”教材的人,而是学生活动的支持者、合作者和指导者,是引导、激发和深化学生活动的人。教师在实现这些不同的角色的同时,也增强了与中学生的互动,帮助中学生通过体验生活、积累经验、发展能力并初步形成良好的习惯和品德,实现理想的教育效果。为了更好地实施新课程,提高学生的道德思考能力和道德践行能力,开发校本德育课程,开拓新的德育模式,提高德育的有效性就显得尤为迫切。

对传统学校德育模式的反思。

毋庸讳言,德育工作仍是当前学校教育的薄弱环节。由于校际竞争激烈,升学率成为社会评价学校的重要标准,中学德育地位是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,针对性和实效性差。而且,过去的学校德育模式重视群体、强调共性而忽视个体,不能完全适应学生心理发展的需求。例如,德育工作中常常会遇到学生不良行为习惯的矫正问题,而教师、学校对待这些问题时,大都以正面批评、惩罚等方式,试图通过加大外部力量的干预,达到改变或矫正学生不良行为习惯的目的,但实际的效果往往并不令人满意。因此探索新型有效的的德育模式势在必行。

4、对未成年人思想道德现状的审视。

全球科学技术的飞速发展,在给人类带来充实的物质生活的同时,也伴随着一系列的负面影响,经济的发展并不必然意味着精神世界的丰富,也不能避免价值观的失落。在社会主义市场经济转变的过程中,人们原有的相对稳定的道德观、价值观等发生了较大变化,引发了诸多新旧观念的冲突以及由此引起的问题。一些社会不良现象不同程度影响着校园,给中学生的健康成长带来了不利的影响,近年来我国青少年犯罪率的日益攀升和这些不良因素不无直接的联系。

中学生正处在世界观、人生观、价值观形成阶段,可塑性强,自控能力薄弱,容易受外界干扰和影响。学生在道德生活中尚处于不成熟、不稳定状态,处于由他律向自律、由模仿向创造、由顺从向选择的转化过程中。当我们审视未成年人思想道德的现状时,不难发现,互联网等新兴媒体以及网吧等各类文化娱乐场所含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息正乘隙传播,严重腐蚀未成年人的心灵。另一方面,传统的应试教育的惯性依然强劲,大多数学生承受着学业带来的巨大压力。社会问题、家庭问题以及学习问题给许多学生造成了巨大的压力,使他们出现了行为习惯差、人际关系不好以及心理亚健康等问题。

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