评选词怎么写实用20篇

安全先进个人评选标准

1、自觉遵守公司安全生产规章制度，认真执行安全生产各项任务，在安全生产工作中起模范带头作用，在职工中有一定群众威信；

2、全年个人无违章行为积分、轻伤以上事故为零；

3、积极参加参与各种安全活动，在安全活动中起到积极带头作用；

4、支持并积极投入安全生产工作，在全年安全生产工作中有突出贡献；

①在接受上级有关部门检查时能够主动配合；

②在隐患排查工作中主动认真并及时向有关部门反映情况，并对事故隐患采取一定有效措施予以控制；

③安全合理化建议被本单位采纳。

5、在具备以上条件的基础上，各级安全区域负责人及各级安全管理人员优先；

6、在具备以上条件的基础上，各级设备点检人员，各级设备管理人员及参与技改项目验收、安措项目验收人员可纳入年终安全评先选优人员范围之中；

7、指标分配：以xx年11月末在册（全民、协力）人数的2%作为本年度安全先进个人评选指标。

我叫孙__，是文小五(5)班这个大家庭中的一员。在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的小孩子成长为一名五年级的学生，成为了一名光荣的少先队员。我好学上进，热爱集体，关心同学，是个文明礼貌的好学生。

我刻苦学习，勇攀高峰。对待学习一丝不苟，从一年级到现在一直担任班干部，学习成绩也名列前茅，连续五年获得三好学生。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。在学校里，我学习踏实，上课认真听讲，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。

我热爱集体，乐于助人。平时，我不仅和成绩好的同学一起谈心得，交流学习经验;还经常关心班中成绩差的同学，我一直不厌其烦地帮助后进生解答难题。记得有一次，一位同学忘带了橡皮，眼看就要上课了，我看见他着急的样子，就拿起我的橡皮借给他。后来，他来还橡皮时，问了我一道难题，我耐心的给他讲解。像在班中帮同学打扫卫生，借同学学习用具等，都饱含了我对班级体的热爱和对同学的友情。

我喜欢阅读，才艺相长。书，使我学到了许多东西，开阔了视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，提高了我的写作水平。我的作文分别在苏州市，太仓市荣获了三等奖和二等奖。我爱好广泛，除了阅读外，我还喜欢吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家练习。现在，我的笛子已经考过八级了。

我是老师的好帮手，同学们的好榜样。在家里，在学校里，我像一棵充满生命力的小苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在班中，别看我瘦小，但是一名懂事的小学生，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳的为班级为同学服务，是老师的小助手，对老师交待的任务，我总是做的仅仅有条。身为小组长，我每天帮助老师收发作业。

我的每一点滴进步，是和老师的辛勤培育是分不开的。“没有最好，只有更好。”在今后的学习中，我一定会百尺竿头，更进一步!

我叫x，是x中学语文教师。19x年x学校毕业，19x年调入x中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。x年，我被评为中学一级教师，x年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。

一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平;坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点;认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生。

二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

敬爱的领导：

你们好! 我是_系_专业 0801 班的__在班中担任学习委员的职务。自 从我任职学习委员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务。

现在我对学习委员这一职务也有深刻的理解，它不仅仅是一个职务， 更是对别人的责任和对自己的督促。在过去的一年中，我时刻铭记自己是一个学习中的领头羊，处处 严格地要求自己，培养自身综合学习的能力，在思想、工作、学习、 生活和能力锻炼上都取得了一定的成绩。在思想上，我积极要求进步，刚入大学时就积极地向党组织递交 了入党申请书，树立了良好的人生观和道德观，永远保持与时俱进， 今年我被选为入党积极分子，并参加了我校第六期入党积极分子党校 培训，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着 党和国家的发展形势， 以及国内外的局势变化。我认真学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持党的基本路 线、积极向党组织靠拢。为更好地实践 “三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题，提升自己看待问题、分析问题、解决问题 的能力。 在工作上，身为班中学习委员，带头认真学习，为同学们解决学习中的一些困难;我尽心尽责，做到了上情能下达，下情能上达，成为老师和同学们的好帮手。我始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人 学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时又坚持自己的原则。在生活中，朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。我注重与 同学间的交流，关心团结同学。在班级里，我是一名班干部，和同学相处的十分融洽，平时我很注意工作方法，比如晚自习，有时候大家 讲话，我便让他们换位思考。我能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真 诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面 对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿 于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。 在学习上，学生始终应以学业为主，在入学第一天我就从未放松对本专业知识的学习。在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积 极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平;课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师所留的作业。经过自己的努力学习成绩有了 较大的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。与此同时自觉扩展自己各方面的知识，课外长期坚持自学，在空余时 间里经常在图书馆或通过上网的方式查阅资料来充实自己， 及时补充课堂知识的不足，通过这些拓宽了我的视野，丰富了我的知识 大学的生活是丰富多彩的。

我积极参加学校、学院组织的各类 活动，在这一年中，无论在为人处事方面，还是综合素质方面，我都取得了很大的进步。我的进步离不开各位老师的大力培养，也离不开同学们的支持与帮助，借此机会对大家表示深深地感谢，谢谢你们给了我诸多的机遇，谢谢你们给我一片可以展翅飞翔的天空。 曾经的辉煌只能代表过去，未来的美好还要靠双手去开创。面对新的征程，我信心百倍，我相信将来不管面对什么样的环境，自己 都会一如既往，全力拼搏，努力开创一片崭新的天地。为了更好的、更公正的评价自己，用它们去阐释我的努力。回 想我一年的工作历程，经过对自己客观公正的评价后，我认为自己符合优秀学生干部的评选条件，所以在此申请优秀学生干部。我希望能 够通过这次申请，请领导对我再次进行考核，看我是否是一名合格的优秀学生干部。如果能够入选，我会再接再厉，争取更大的进步，如 果没有入选，说明我还有很多不足之处，我会认真总结，进一步提高 自身的综合素质和能力。望领导给予审核!

20xx年，我走上了梦寐以求的三尺讲台，看着孩子们幼稚的脸庞，听着那一句句“老师好”，我决心做一名称职的人民教师。我深信“机会是为有准备的人而准备的”，在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶，付出的成果。因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于“教师”这个神圣的称号。自参加工作以来，我一直工作在教育教学最前沿，有人说：“没有当过班主任的老师，教育生命是没有色彩的，是有缺陷的，是不完整的。”为了更深入的了解学生，我担任了班主任。作为班主任，虽说有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，也要将普通的班级工作做好。虽然我是教育“战线”上的新手，对教育教学谈不上经验，更不用说班级管理，但我相信当班主任是对自己的一种锤炼，是在不断的锤炼中提升学生和自我的过程!

一、用心灵塑造教师形象

“学高为师 身正为范”，第一次见到这八个字，是在师范学校，而参加工作后的教育教学工作却让我真正的领会了它的内涵。作为教师，光学高还不够，只有学识与素养二者兼备，才能成为一位称职的人民教师。教师是学生无声的榜样，教师只有热爱教育，学生才会安心于学习。

现在的学生很大部分是独生子，是家长心中的宝贝，他们从小在家长的娇惯下成长，已经习惯了“唯我独尊”的生活。很少去体会别人的感受，不懂得去关爱别人，形成了以自我为中心的坏毛病。在我们的教育教学工作中，灌输孩子们爱的教育对于学生的健康成长有着举足轻重的作用。我晓之以理，以身示范，逐步引导学生感受别人对自己的关爱和付出：父母的养育之恩，老师的教育之情，同学之间的相互帮助，让学生感受到自己生活在一个爱的环境之中，应该怀着感恩的心回报家长、老师、朋友。教育学生不仅要爱自己，还要爱班级，爱学校，爱社会，利用教材和身边的事例对学生进行爱的教育。如提醒学生在感恩节送上一份祝福，帮行动不便的老人过马路，当低年级弟弟妹妹摔倒时，伸出“援助”之手等来体验助人为乐的幸福。

记得班里有个借读学生叫陈占勇。因父母外出打工，便寄住在姥姥家。可能是借读的原因，他不喜欢和同学交往，更不喜欢和老师说话，上课回答问题也不积极。不过，偶然的一次，让他改变了自己。

有一次课堂上，任课老师看他脸蛋通红，而且一直走神，看起来很不舒服，问他怎么了，他却说没事，就让他同桌到办公室向我报告。我急忙走向教室，因为严防流感，不允许任何人耽搁。我推开教室门，目光向陈占勇坐的位置看去，他不仅脸蛋通红，两眼也跟着红了起来，看着他努力睁开双眼的样子，我心疼极了。这么严重的病情必须马上就医。我把他叫出来询问，他硬挺着说：“没事，等放学再去打针就行。”我并不知道他为什么非要等放学后，我也没多想，反而感觉没父母在身边的孩子真是固执。我一看软的不行，只好来硬的，我大声吼道：“必须去，现在就去，我陪你去。”说着我左手从兜里掏出十元钱，右手牢牢的拉住他，生怕他跑掉似的。我把他“押”到诊所，医生诊断是普通感冒，打了退烧针，症状明显减轻。下午，陈占勇的家长亲自到学校对我表示感谢，感慨地说：“把孩子交给你，我们一百个放心。”

从此，陈占勇开始试着和同学交流，做游戏，上课积极回答问题。并且学会关心别人，爱护小朋友。

二、用热情投身课堂教学

参加工作以来，我勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，脚踏实地，努力提高教育教学质量。以高度的责任感和强烈的事业心要求自己，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。如果说学校是教师生命中成长的沃土，那么课堂就是教师展示生命价值的绿洲。在教学中，我始终把学生作为学习的主体，让学生学会求知，学会合作，培养学生的自主学习能力，让学生学会创造，培养学生的成就感，和学生分享进步的喜悦。

对待学生不论其学习成绩的好坏，一视同仁，始终坚持不让一个学生掉队，想尽办法要让学生在集体中共同进步。上学期，班上有一个叫李艳艳的女生，他少言寡语，即使在课堂上也很难听到她发言，性格极其内向。课上，我总有意提问她。但是，她仍没有任何的改变。为此，我十分苦恼，不知道该用什么办法帮助她。有一次上课，我看见她和同桌传递纸条，纸条上两个孩子用文字饶有兴致地进行对话，再仔细看看李艳艳写的话，虽然简短但是意思很明朗。这让我眼前一亮，也许这是帮助她的突破口。从此，我便有意识的用这种方法耐心地和李艳艳交流，慢慢培养她口语表达的能力。到了毕业的时候，她拿着一封信来到我办公室，很自然的表达了自己的心情，并且把信的内容有条理的说了出来，当我还在不解的时候，她说：“老师，如果不是您，我可能连到办公室的勇气都没有，但是，现在，我能流利的把整封信的内容说出来……谢谢您……

农村孩子在口语表达方面本来就是弱项，所以这是我在语文教学中每一节课都想改变的任务。看到他们的改变，我真的很欣慰。在参加工作的这几年里，我学习到了知识，品尝到了喜悦，收获到了幸福。但是，我认为我在课堂上的表现还不够好，有的课让我上的一塌糊涂，感觉还有很多地方需要努力。于是，我积极学习新课程理论，并努力把它与教学实际相结合。虚心地向同事们请教，学习他们的先进经验，提升业务水平，为了更好地为学生服务，为教育服务，使自身业务能力的不断提高，20xx年，我顺利通过了函授本科考试。除此之外，我还积极参加了教育局组织的继续教育、新课程培训、信息技术培训等活动。

三、用爱心播种希望

每一个学生都是特别的，都有自己的过人之处，我们要竭尽所能去寻找隐藏在他们身上不为人知的闪光点，让他们意识到自己原来是个不错的孩子，只要再勤奋些，就可以比任何人优秀。作为老师必须有敏锐的眼光来关注学生，即使是一件微不足道的好事，也要给予及时的鼓励。特别是平时爱调皮的孩子，由于他们平时受到的批评较多，更要善于抓住他们的闪光点，不错过表扬的机会，唤起他们的自信心，增添学生的自豪感。前苏联教育家苏霍姆林斯基有一条著名的教育原则：“让每个儿童都能抬起头来做人。”

尉海新是我们班的学困生。有一次在作文课上，我让同学们自我介绍，他说：“在妈妈眼里，我是一个处处惹祸的孩子;在同学们的眼里，我是一个爱说爱动的人;在老师眼里，我是一个成绩较差、坐不下来的学生。而我自己认为我是一个不断努力而又不断犯错的人。”的确，尉海新对自己是非常了解的，他确实是个经常犯错，且知错就改，改了再犯的孩子。于是我特意提起他的这段话，我说：“这是一个非常精彩的句子，从修辞手法看，它运用了排比、对比的手法。从句子内容看，这是尉海新发自内心的自我评价，准确而生动，它反映了一个孩子勇于面对自己、追求上进的内心，这是不甘落后、超越自我的信号。”听了我的点评，尉海新似乎有所悟。从此他渐渐变了，上课说话的次数减少了，积极发言的小手举高了。我抓住时机，及时表扬他的进步，他心中充满了积极和上进。

四年来，我付出了很多，但收获的更多。我撰写的多篇文章在《莘县教育》发表;多篇论文在市县级征文比赛中获奖;由我主持的县级课题《提高学困生成绩的实践与研究》现已结题;连续多次被评为镇“优秀教师”;曾被评为县“先进工作个人”、镇“优秀班主任”“德育工作者”;今年很荣幸被评为县“优秀教师”。这些成绩和荣誉是对我的鼓励和鞭策，我会继续努力，为这神圣而又光辉的事业，勇往直前!

尊敬的校领导：

您好!

本人___，现在就读于__师范大学__学院。专业为历史学(师范)，20__年入校。进入大学之后，我在学校学习和社会实践的过程中，不断挑战自己，在各个方面取得了较大的进步和成绩。

进入大学之后，各个学科的学习都要求要有自主学习的能力。大一的第一个学期，对于这点不是很适应。在课堂上表现的也不是很积极，笔记也很少做，有的时候会在课堂上玩手机，课下也很少认真复习和总结。在大一下半个学期的时候我开始逐渐的调整自己，为了克服自己不专心的习惯，我主动做到第一排以严格要求自己认真听课和做笔记。由于从小数学学习比较吃力，课下我和同学去自习室复习白天老师讲过的知识，认真完成老师布置的习题。这样经过了半学期的努力，我的高数取得了96分的好成绩，其他几门学科的名次也比较靠前。

除了在学习积极主动之外，我还在同学们的支持下担任了一年的班长。在担任班长的这段时间，我和其他的几个班委组织了一些诸如外出野炊、班级聚会、读书会等班级活动。这些活动得到了同学的积极帮助和支持，既丰富了我们班同学的课余生活，而且加深了班级同学之间的感情和集体认同感。在这个过程中我得到了很多的锻炼，个人的综合素质有了进一步的提升。

社会实践方面我参加了学校社团：“心心火义教之家”。在学长学姐的带领下，我们每周五去__的__小学义教。在这个以农民工子弟为主的学校，我们积极协助学校和老师开展各种学习活动，孩子们也取得了很大的进步。在这个过程中，我不仅和孩子们建立了良好的友谊，而且对于当前流动人口面临的子女教育问题有了更加深刻的认识。

20__年暑假我决定留在__打工。在这一个多月的打工过程中，我先后做了发单员，销售员和家教三个兼职。在求职的过程中，我也因为经验不足或者资历不够屡屡碰壁或者遭拒。这一个月的打工之路让我对社会实际情况和自身定位有了更丰富和直接的认识。我深深地懂得只有学好专业知识的同时积极地参与社会实践才能对自身作为一个大学生有更加准确的自我定位。

课余时间我也积极参加各类活动。在大一和大二上学期我先后参加了校园歌手的海选赛、学校运动会800米和1500米赛跑、学院的课件制作大赛等校园活动，并且取得了运动会第六名课件大赛一等奖的好成绩。在上学期的三好学生评比中，还获得了校级三好学生的称号和学校的博雅奖学金。

以上是我的个人总结陈述，希望能够申请到明德奖学金这份荣誉来督促自己更加努力的学习提高。如果没有能够申请上，我也会再接再励，争取更大的进步和自我提升。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

巾帼建功标兵评选先进事迹材料

我叫,女,生于××年×月,党员,自1992年到国土局参加工作以来,一直担任地政地籍股股长职务。地籍管理是土地管理的基础，要想充分利用好全县的每寸土地，发挥土地资源优势，实现优化配置土地资源，合理、集约利用土地的目的，地籍管理起着举足轻重的作用。几年来，在局领导的关心、指导下，我带领全股18名同志（其中女同志13名），以jzm同志“三个代表”重要思想为指针，克服工作中的种种困难，发扬不怕苦、不怕累的工作精神，团结奋进，努力拼搏，调查掌握了全县地籍状况、土地资源状况、耕地后备资源状况，建立了科学的土地登记、发证工作制度、地籍测绘规程、地籍档案管理制度及地籍信息系统，为我县地籍管理工作的发展做出了一定贡献。连续五年超额完成市、县下达的工作任务，所领导的股室被评为地籍管理先进单位、先进股室，我本人也连续五年被评为先进个人。过硬的业务技能和出色的工作成绩受到了领导和同志们的一致好评。

深刻领会“三个代表”，不断提高自身素质。jzm同志“三个代表”重要思想，要求我们的工作要代表最广大人民群众的根本利益。地籍管理是一项专业性、技术性极强的工作，特别是土地确权发证更关系到国家、集体及广大人民群众的根本利益，容不得丝毫的差错，这就要求我们要以高度的事业心、责任感及扎实的业务技能做好每项工作。为提高自身素质，适应土地管理工作发展的需要，我在认真学习党和国家有关土地管理的法律、法规和政策的同时，还认真研读有关土地管理方面的书籍、报刊、杂志，并去其糟粕，取其精华，作了大量的读书笔记，使自己对地籍管理工作的发展有了深刻的认真和理解，并积累了丰富的管理经验。也使自己在安排和操作全县国有、集体土地登记、发证、土地变更调查、坡耕地调查及地籍图幅编绘等工作中能够得心应手，成为全市地籍管理的佼佼者。几年来，共举办坡耕地调查、耕地后备资源调查、土地变更调查等培训班二十余次，培训人员二百余人次，并实现全县地籍管理资料真实、完整、准确，地籍图件绘制科学、详实，为管好我县土地资源提供了丰富地籍资料和科学依据。

发挥自身优势，搞好管理工作。我所领导的股室中，女同志占了较大比例。俗话说“三个女人一台戏”，为能够带领全股同志唱好地籍管理这台戏，我把加强股室人员思想政治建设和业务素质建设紧密结合起来，制定了完善的地籍管理工作制度和地籍管理人员工作标准。在思想上，要求全体同志要树立正确的人生观、价值观，充分发挥自身优势，以高度的责任感去完成地籍管理各项工作；在业务上，要求全体同志要虚心学习，勇于改进，严格要求，精益求精，不断提高业务素质。在生活中，要求全体人员要紧密团结，相互关心、爱护。

股室成员每有婚丧喜庆事宜或遇家庭困难，我都要亲自去慰问、看望，给予关心和帮助。白晓利因脚不慎烫伤，家中小孩和老人无人照料，一时心急如焚，我得知后，及时给予合理安排和帮助，并从精神去宽慰，使她很快摆脱了困境；女同志结婚，我象对自己女儿一样，送她出嫁；股室其他女同志我同样的给予关怀和爱护。就连男同志结婚，我也认真的去张罗操办。多年来的以身作责和严格要求，及对同志们的关心、爱护，使我们股室成员形成了强大的凝聚力，全股同志能够团结互助，亲如兄弟姐妹，成为全局同志学习的楷模。

在我的督促带领下，我股女同志中90%的人员具备了大专学历，二名同志取得了土地估价师资格，拥有测绘工程师一名、助理工程师一名，测绘技术员、计算机技术员三名，可贵的思想品质和雄厚的技术力量，在我县地籍管理工作中发挥了重要作用。仅今年完成国有、农宅及乡镇企业登记6423宗，发证面积166.04万平方米;完成80个行政村的集体土地初始登记发证；评估土地19宗，评估土地面积22325.7平方米,土地资产额353万元;完成土地测绘100余宗,测绘土地面积167.57公顷。

为了调动全股人员的工作积极性，在我局妇委会的倡导下，我组织全体同志积极参加各动活动，比学习比技能，并在屡次比赛中取得了优异成绩。在今年“三八”节活动中，全股同志踊跃参与，取得了可喜成绩；在庆祝党建八十周年歌咏比赛活动中，我股同志严谨的作风纪律，受到了领导和老师的一致好评；在局机关评比“好媳妇、好婆婆”活动中，我有幸荣获殊荣,并被局评为先进个人。

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幼儿园教学能手评选活动总结

xx月x日——xx日，我园组织了集体教学观摩研讨活动，位一线教师提供的五大领域节活动课，为老师们提供了一个个生动的研讨情境，大家在听课、自我反思、共同研讨中发现问题，解决问题，活动中对如何把握分析教材、如何运用孩子已有经验进行学习、如何设计教学情境、如何通过材料的投放实现体育教学活动的梯度等问题有了更加明晰的认识，在研讨中形成了基于教师个人经验的教学方法与策略。具体情况总结如下：

能根据幼儿的现有水平重新确定目标，而不是对目标的照搬照用。许多老师在拿到内容以后，都深入的去分析解读教材内容，并重视对孩子现有水平的分析，在此基础上对原活动目标进行取舍和添加，制定出更加符合幼儿实际的教学目标。如：美术活动《未来的车》原目标是能大胆想象未来的车，并用绘画的形式创造性地表现，比较笼统，根据当前中班幼儿对车的相关经验少，对未来车更没有明确清晰的认识，实现起来有一定难度的情况，王巧霞老师将目标确定为1、引导幼儿从自己的生活实际出发，发挥想象力，画出新式的汽车，激发幼儿创造性绘画的热情和兴趣；2、引导幼儿说出自己设计的未来车的优点及给人们生活带来的好处，引导孩子从生活中有汽车的运用引发的问题入手，启发幼儿想像绘画，让孩子的想想有据可依，降低了难度，更加适宜；张延君老师的体育活动游乐场里真有趣，在实际了解幼儿的基础上将做的高度进行调整，又50改为60厘米，从而更加适合本班孩子。还真有许多老师都对原目标进行了改进，将目标真正看做活动出发点和归宿点，围绕着目标设计组织活动，这是本次活动的一大亮点。

重视活动情境的创设与利用。大部分老师都将内容巧妙地渗透于不同的情境中进行，激发了幼儿参与活动的兴趣提高了活动的效果。如；宋静老师引导孩子在“饼干屋”中品尝并干，了解做法，并帮助小兔做饼干；康玲老师引用“帮老鼠娶新娘”的情景体验由音乐不同快慢带来的快乐；李际霞老师带领孩子们在“乘车”的情景中习得乘坐交通工举得安全事项和自我保护方法等等，老师们从幼儿的年龄特点出发，创设一个又一个情境，实现了教育目标。

许多教师在活动设计与实施中能较好地进行领域的整合，体现出领域渗透的意识和能力。如李娜老师的语言活动《小鸭找朋友》，在紧紧抓住发展语言表达这一重点的基础上，有机将社会、艺术两个领域的内容进行整合，增加了趣味性，促进了孩子更好的全面发展；李金凤老师的科学活动《乌龟爬爬》中有机整合了点数和体育的内容；于芳老师的数学活动《小猴的早餐中》孩子点数后，跟毛绒玩具亲一亲，得到情感上的满足与愉悦。，这些都是以一个领域主线，有机对其他领域进行整合运用，没有硬性的拼凑，从而达到更好的效果。

教师更关注孩子活动中的表现，力求建立一种良好的师幼关系。在注重不同教学形式的同时，老师们都更加关注孩子在活动中的表现，并及时跟进指导，体现出一种更好的师幼关系。如：刘君老师为发展孩子的跨跳，投放了不同难度的树桩，在观察孩子们第一遍练习的同时，允许孩子根据自己的能力选择树桩，并手把手的带领一个一直不敢尝试的幼儿完成了动作；宋静老师在对孩子们制作饼干的指导中，关注能力弱制作慢的孩子；邢桂莲老师关注每一个孩子与玩具的互动情况，充分运用玩具进行分类、语言表达、爱惜玩具的教育，同时运用独自玩、交流完、大家一起玩的形式让孩子们互相学习，实现幼儿之间、师幼之间、幼儿与材料的有效互动；刘娜老师在学习歌曲的过程中，关注孩子学习中遇到的困难，采取清唱示范学习的方法将难点乐句加以练习。李辉老师通过材料的投放较好地实现了动作的由易到难，练习过程中，根据孩子的表现情况，让孩子们运用投放的材料充分练习，使每个孩子都在原有基础上得到发展，另外还有许多老师，都在以前注重情景创设、材料投放、方法运用的基础上，开始关注孩子们的表现，并力求更好地加以指导，这就是老师们教育理念和行为进步的表现。

观摩课的开展的意义是为了提高老师们的素质，最终目的是为了上好日常的活动，所以，本次活动中总结的许多好的方法，老师们应运用在日常的教学中，重视常态活动的组织。

问题与讨论：

1、大中小班在情景创设和利用时有什么不同，分别注意什么？

2、如何降低观摩活动的教学成本？

王同学，是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生。他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己，激励自己。多年来，各方面表现一直优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。

王旭东同学有一颗真诚善良的心。在学校，他对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。记得一次体育课上，同学们练习跑步，速度时而快时而慢，使部分同学之间拉开了很大的距离。一不小心，张策同学由于跑得太快就摔倒在地，抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了，有的同学继续向前跑，有的同学驻足张望，不知所措，张策同学跪在地上一时爬不起来，眉头紧锁，脸上露出痛苦的表情，王旭东见此情景急忙跑过去，双手握住张策的胳膊，把他轻轻扶起来“张策，你没事吧。要不要紧，我扶你去医务室看看吧”，王旭东关切地询问着。

“谢谢你!”张策感激地说。

“不用客气，我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去。

王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学。记得有一次刘子键把语文书忘在了教室，回到家后他急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话，同学们的回答都是：“对不起，我自己还得先做业没有时间，你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己，刘子键心情很是郁闷，他抱着最后的希望给王旭东打电话，王旭东一听便对我说：“到我家里去，咱们俩人一起写作业，这样你就的作业就能完成了”。听了这样的话我的心里暖融融的，这真是雪中送炭啊。

王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。王旭东自从担任班级学习委员以来，总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题，一个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生，他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东，每当这时，他不管手头上有什么事情，都会放下笔，用手指着题，和颜悦色地给同学讲题。他讲得每一步都非常详细、很清楚，并且还不断询问：“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心。在王旭东的帮助下，很多同学的学习成绩都有很大的提高，看到同学进步了，王旭东比自己取得好成绩还高兴!

王旭东不仅事事助人为乐，而且，心系班集体，心系班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，王旭东就组织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，我们班受到了校领导的好评。有人问他为什么要这样做，他回答得很干脆也很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学!”

王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖他时，他总会说：“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王旭东，创造了一个奇迹，全班35名同学，他以31票通过被评为“区三好学生”。

作为一名团员，我进取参加班级和学校举行关于团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的职责与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种在中国共产党领导下成为思想先进青年的使命。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。我时刻铭记自我是一个光荣的共青团，处处以一名优秀共青团员的标准来要求、指导、约束自我的一言一行，并以自我的行动进取影响身边的人。现将我在各方面的表现和情景汇报如下：

思想上：首先，我端正自我的思想和入党动机，提高自我的政治思想觉悟水平，树立正确的人生观和世界观，进取向党组织靠拢。从大一向党组织递交入党申请书到此刻成为一名预备党员，我一向努力着，争取早日加入中国共产党，并同时树立起作为共青团员应当起到的带头和模范作用。其次，我进取参与学院和班级组织的各项团员活动、党支部活动和商院的同志连锻炼，在活动中学习理论，在活动中实践理论，尽量做到学以致用和努力提高自我为人民服务的意识。在同志连锻炼时获得“优秀连员”的称号。

工作上：我发扬进取进取的工作精神，树立良好的工作作风。工作时我始终坚持严谨认真的工作态度，脚踏实地，进取肯干。我曾担任班上的信息委员和就业协会的干部，尽心尽责，认真而努力地做好每一件事，带着活力和职责感对待自我的本职工作，不辜负同学和教师对我的期望，热情的为同学服务，并配合各个班干和就协干部完成各项工作。由于工作上的出色表现，我获得了就业协会“会员之星”和“学生社团工作进取分子”等荣誉称号。

学习上：作为一名学生，我深知自我学习的使命，始终把学习放在第一位，踏踏实实努力学习好自我的专业基础知识和技能。在校期间，学习一向未松懈，有自我的人生职业生涯规划，有明确的学习目标，刻苦学习，认真钻研专业知识，学习成绩优良。在大学期间，经过了计算机一级(成绩优秀)、英语六级和取得从业资格证。除了学习专业课程，平时我会看各种书籍，尽量丰富和扩宽自我的知识面。

在生活上：首先我热爱生活，乐观向上，用进取的生活态度应对生活中困难和问题。其次，我勤俭节俭，反对铺张浪费，崇尚质朴的生活，严格要求自我，养成良好的生活习惯，合理的安排自我的休息、娱乐、体育锻炼时间，养成珍惜时间的观念。最终，我乐于助人，进取主动的帮忙同学，争取做个“活雷锋”，平时跟同学和舍友相处融洽。

我明白我还存在着一些不足和缺点，比如说政治学习不够，跟党员的标准还有必须的距离。可是在今后的学习生活中，我必须好好坚持自我的优点，主要在缺点上下工夫，并时时处处地深思熟虑，努力从一言一行中，尽量克服自我的缺点，改变自我，不断提升自我，做一名合格的优秀团员，并争取做日后做一位有所作为的党员。

评选优秀团干申请书（社团班干部）

，男，xx年10月考入广告设计专业并加入广告协会，经过自己的努力，担任了广告协会的副会长职务。同时在班内还担任了班长的职务，同时也是影视与传媒学院学生会生活部的部长，入校以来，本人严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。平时能够妥善处理好班级工作、学生会工作与社团工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

由于广告协会的老成员都在本部，所以西校区的一些活动都要我们自己组织，所以在辛苦的同时也学到了很多。下面说说我在各部长在广告协会组织的一些活动

九月底至十月初组织广告协会西校区的招新活动，从报名的200多名同学中，通过持续一周的2轮的严格面试，最后协会从当中筛选出对广告热爱的80个人，为广告协会注入新鲜的血液。接下来并举行了新老成员的见面会，互相熟悉一番。并根据他们的兴趣爱好的不同进入不同的部门。

十月份下旬，主要是oneshow比赛的宣传这块，专门请来具有参赛经验的“三设六计”团队给我们协会做oneshow讲座的讲解。“三设六计”团队的经常讲解，加上作品展示，广告协会的同学们都受益匪浅。

十一月上旬组织全国大学生广告比赛的海报征集活动，和大家一块学习与交流了参赛方面的感想与创意，并阐述了自己的一些想法与收获。并在一起展示各自的作品极其创意来源，通过这次活动大大的增加了大家对创业与就业广告比赛方面的认识，在活动中积极贡献了自己的力量。

十一月底协会组织了一次意义非凡的“创意幸福里”专业知识讲座。积极调动了大家对广告创意的热爱，以及享受了一份创意大餐。至今我还印象深刻。

十二月初，广告协会举行了第一次新老成员的烧烤聚会，使还不熟悉的同学们通过这次聚餐以及游戏，变的更加熟悉了解，在一起自己动手，其乐融融。提高了协会成员的集体荣誉感，大家通过这次活动，变的更加团结，这是组团对参加广告比赛最重要的元素。

十二月底，协会准备搞一次隆重的圣诞晚会，提前2周开始策划，开会讨论，部门分工，由宣传、邀请嘉宾、节目安排、邀请乐队、装饰、布局以及晚会结束后的卫生打扫!协会的每位成员都从中锻炼了很多，收获的很多。那些自编自演的小品，让大家度过了一个难为的圣诞节！

XX年的一月初我们联系到在关澜公司工作的韦慧师姐，邀请她给我们做一个设计讲座，她很爽快的答应了。好一个“设计神马都是浮云”那次讲座很成功！私下我们也和韦慧师姐进行了学习上的交流！

到了学期末，我们开展了“冉冉之星”年底评优晚会。由协会成员投票选出优秀部门、优秀个体、最佳贡献奖、最佳潜力奖、冉冉之星奖等等。并给予了相应的奖励与证书！

今年开学到现在，我们坚持没2周开一次讲座。有影视与传媒学院的丁洁老师的广告比赛前的比赛、观澜公司的韩国留学生唐浩铭先生的“如何制作flash动画”、以及我们的师兄廖君富学长为我们进行的金犊奖、学院奖策略单的分析。

在日常工作中，我能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用部长职权为个人谋利益。平时努力做好大广告协会及班级干部每个月的考核工作，做好每次会议记录考勤工作，参与协会的各项规章制度。不仅能积极完成好会长的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干部、学生会干部和社团干部，具有多重身份，在班级、学生会和社团之间难免会引起一些矛盾冲突，总能很好的解决这些问题，做到社团、学生会、班级工作都不误。作为社团干部，本人善于思考、认真踏实。在组织校内外活动时，能以身作则，体现了较强的组织管理能力。同时积极参加各项活动，在活动中都有上佳表现。

在学习方面，我上学课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓，有效的配合老师的工作，加强老师和其他同学的联系，使我班拥有一个良好的氛围，促进了班级的团结。并获得了院级“优秀班级干部”荣誉称号

在政治思想方面，本人具有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。早在高中的时候便积极向党组织靠拢，进入大学后向党组织递交入党申请，并担任班级团支书。在班级、团里边表现优秀被评为“优秀团员”称号。在课下经常参加系组织的党课培训，积极学习党的先进思想，努力深化自己的思想觉悟。积极参   加校邓研会，积极参加各类党的理论知识的讲座，并定期发表学习心得。在对党的认识更加深刻的同时，对自己的要求也越来越高。在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务，为社团服务

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尊敬的领导、亲爱的老师：

您好!

我是西南民族大学外国语学院14级英语1406班的学生，现担任班级的团支部书记。大学一年多来，我在同学们的支持下，顺利为班级争取到“红旗团支部”、“先进团支部”的称号，并在团支部风采大赛中荣获第二名的佳绩。一直以来，通过老师的教导和不断与其他学生干部的工作交流，我学到了许多为人处世的道理，获得了许多处理问题的经验，思想更加成熟了，更善于与人交往了。这一年多的时间里，无论是学习，还是工作，我都取得了一定的成绩。我相信自己已经逐渐向一名优秀的学生干部靠拢。时至今日，我自信地递上我的“优秀学生干部申请书”。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。

一、我始终认真贯彻执行党的各项路线、方针、政策;在思想上、政治上、行动上始终同中国共产党保持高度一致。共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着重要的生力军作用。作为一名光荣的共青团员，我始终不忘要严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，处处发挥着先锋模范的作用。我热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，拥护领土完整，拥护国家的“一国两制”制度，认真学习马克思列宁主义，并且在经过任课老师的讲解后，在原有的基础上有了更深层次的理解和认识。

穷还时刻关注时政，认真学习这方面的内容，从思想政治方面，增强自己加入共产党的基本政治素质。

二、在学习上，我时刻严格要求自己上进心强，在校期间无任何违纪的现象，上课认真学习。课堂上能够认真地听课，课后能独立的完成作业。与老师和同学的关系融洽，乐于助人。学生的天职是学习，我不仅认真学好专业知识，同时注重专业技能的学习。我们班级的成绩一直都走在其他班级的前面。这些成绩的取得于我们班级良好的学习风气是分不开的。我深知“勤能补拙”的道理，因而在大学学习期间，丝毫没有松懈继续保持高中刻苦努力的学习精神。在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围的同学交流、请教。在我的努力下，大一学期取得了优异的成绩。我在保证学好专业知识的同时也不断充实现代化技能。我的兴趣在历史方面，步入大学之后，我有了更多的自主时间来学习与历史相关的知识。课于时间我充分利用图书馆的藏书和网络资源厅，丰富知识，扩大视野。

三、在工作上，为了更好的锻炼自己，同时也是寻找一次为同学服务的机会，在开学初，我就竞选并成功当选了团支部书记。我经常了解大家对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。工作中，我认真的带领同学们做好每一次工作，搞好入党入团工作，并在班长和其他的班委的努力下，成功的组织同学们学习国家和党的方针大略，以及早读、英语角色扮演、英语单词拼写大赛等集体活动，带来了欢乐和增加了凝聚力。平日里我能够力所能及地协助班长，顺利展开各项工作。得到了老师和同学的一致认可。现在的英语1406班已是一个不甘落后，积极向上的班级，大家心往一处想，劲往一处使，积极踊跃的参加学校组织的各项活动。我们坚信，只要大家团结一心，英语1406的明天一定更美好。

四、在生活上，我积极表现，生活朴素，乐于助人。在班级里我是一名模范班干。和同学相处的十分融洽，深受同学们的喜欢。虽然仅能尽一点绵薄之力，却是我的一份真心实意。这一年中，我尽自己最大的努力帮助大家弄清楚入党的各项事宜，并且督促同学完成相关的任务。与其他的班委多长组织课余活动，增强了同学之间的团结和友谊，既锻炼了身体也活跃了气氛。

以上是我对个人表现的简单分析，当然自己有不足。我会在今后的学习和工作中不断的改进和完善。让自己在学习和工作当中更上一层楼。认真学习，努力工作，完善自身的各个方面，争做一名对校对社会有用的优秀大学生。以上是我的基本情况望各位领导参考考核批准，给予我一个挑战自我，战胜自我，相信自我的机会!

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

尊敬的保山学院领导：

我叫___，是政治学院_级政本一班的学生，来自山西省朔州市怀仁县，在学校学习的两年多的时间里，我一直在各个方面严格要求自己。作为一名学生我努力地学习本专业知识，丰富自己的知识储备。此外，我还特别注意其他方面的均衡发展，锻炼自己的能力，积极参加学校各项活动，协调组织能力得到强化。

在大二学年，我在学习和工作上取得了一定的成绩，现向学校领导汇报。

在思想方面，我认真学习马列主义、党的思想和中特理论，不断提升自己的思想境界，严格要求自己积极向党组织靠拢，经过入党积极分子的培训，于上学年上学期被推荐为预备党员，思想上健康向上，积极进取。

在学习上，我认真努力地学好专业知识，还积极准备考各种证书，而且自己也形成一种温故而知新的学习习惯，态度认真，在合适的实习方法的指导下，大二上下学期，智育均排第一，还通过了英语六级和计算机二级VFP，并在大二下学期获得“云南省优秀干部”和“保山市优秀三好学生”奖章。在工作上，我目前担任校学生会纪检部部长，于上学期组织过多次活动，并积极投身其中，我十分珍惜这样的锻炼机会，明白了领导的非凡艺术，在这个岗位上，我得到了充足的锻炼，学会了怎么领导与管理干部、如何处理上下级关系、如何处理部内矛盾，总之，每一处细节都值得思考。

在生活上，我乐观自信，尊敬师长，团结同学，并帮助学习上有困难的学弟学妹，赢得了一致好评。日常生活中，艰苦朴素，遵守纪律，生活状态极佳。

在上学年，虽然成就可喜可贺，但不足之处可有可虑，即使学习之路困难再多，我都会以一颗积极向上的心去克服，因为在老师、同学的帮助下，加上自己学到的，应对各种挑战都搓搓有余。我渴望得到此荣誉，特申请“国家励志奖学金”，望批准。

此致

敬礼!

申请人：申请书模板

__年__月__日

根据新余市教育局《关于认真做好20--年市优秀教师和市先进教育工作者评选推荐工作的通知》，结合我校实际，根据我校评优评先方案，采取自下而上的办法，层层审核，现将评选推荐工作情况总结如下：

一、优秀教育工作者评选：

经过校班子民主讨论，推荐何春明同志为市优秀教育工作者候选人。何春明同志担任校长助理职务，主管学校教科研处和高三年级教学管理工作，取得了优异的成绩。高考成绩创历史最好水平，二本以上上线人数达166人。特别是在当年中招只有118人上市一中录取线的情况下，今年高考应届上二本人数达112人，其中方岚列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。

二、市优秀教师评选

根据学校教代会通过的评优评先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根据评选条件分别推选候选人到学校。其中高一年级推选彭军、李俊均，高二年级推选杨纲东、张德生，高三年级推选李莉香、朱国宏，初中部推选周昌燕、邹筱梅、甘群英、邓志琼共十位候选人。校务会根据教学业绩、敬业精神及为人师表等方面情况，决定推选以下同志为市优秀教师候选人：

1、高三年级英语教师，重点班班主任，工作认真，业绩优良，所教班级超额完成学校下达的高考任务。特别是她所教班级的英语成绩在全年级名列前茅。

2、初三年级物理教师，勤奋肯干，所教班级物理成绩居年级前列。特别在去年底代表新余市参加全省初中物理教师实验技能大赛获得全省第一名的优异成绩。

3、高二年级数学教师。工作踏实，任劳任怨，教学成绩优秀。连续多年被挑选参加全省高考阅卷工作，并获得优秀阅卷教师称号。

4、高一年级政治教师，高一年级主任。工作兢兢业业，经常早出晚归，为高一年级的教育教学工作无私奉献。

__是来自__医学院药学院五药_班的学生，她此刻班里担任团支部书记的工作。在校期间一向认真学习，勤奋刻苦，与同学之间互相帮忙，团结友爱，热爱劳动，进取参加团组织的活动，改正自身的不足，并且进取进取。各方面严格要求自我，经过这几年来的大学学习，个人综合素质得到了全面的提高，得到了同学和教师的好评。

该生严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。在20_年被选为党员进取分子。参加我校_培训班，在培训班上，她认真学习党的基本知识及基本理论，进取参加讨论及社会实践。思想方面，该生能够坚持正确的人生观和价值观。坚持中国共产党的领导，政治立场坚定，自觉服从党的要求，在思想上与中国共产党坚持一致。紧随党员，加强学习，提高思想觉悟，以提高自我的政治素质和理论水平。严格要求自我，经过各方面的学习不断完善自我。进取上进，热爱祖国，始终以党的思想严格要求自我，并不断向党组织靠近，为争取早日加入中国共产党而努力。工作方面，该生在班级中一向担任团支部书记的工作。在此期间工作认真负责，尽心尽职，各方面本事得到不断提高与完善。同时__同学还进取参加活动，进取配合班级负责人做好各项工作。生活方面，__同学本着严谨踏实的生活方式要求自我，崇尚勤俭节俭，不奢侈浪费。与同学之间的关系亲密无间，相处融洽。经常关心同学的生活及学习，处理事情始终坚持团体原则，能很好的站在同学的立场研究问题。

人的一生，没有最高层次的目标，仅有更高层次的追求，人仅有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、提高。在个人成长的路上，不但要敢于创新，并且要在_反思自我的言行举止。作为团员必须具有进取的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，并且胜不骄，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和团体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。从我做起，带动别人。仅有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。当然“人无完人”，每个人都有缺点，所以在今后的工作中相信__同学会更加努力做到实事求是，不骄不躁，努力克服自我的缺点，始终坚持团院的先锋模范作用，脚踏实地、进取进取、不断创新、默默的奉献，力争使自我在各项工作中取得新的成绩，努力使自我成为共青团组织的优秀先锋。

关于于x同学参加“文明大学生”评选的申报材料

于x，男，1987年2月10日出生，汉族，入党积极分子，xx大学外国语学院XX级英语专业二年级学生，061001班班长，外国语学院体育部副部长。

曾连续两次获得校一等奖学金，XX年获得吉林省政府奖学金，曾荣获首届中国吉林国际宠物博览会优秀志愿者称号，校军事技能训练“标兵学员”称号，校第四届大学生文化节校园原创街舞大赛二等奖，校第五届英语综合技能大赛主持人等17项荣誉。

一、    锤炼个人思想品质

一个人的成长，与其思想的成熟是密不可分的。除了思维方式的理性化以外，思想政治修养水平和思想认识深度，也是衡量一个人是否成才的重要因素。我在高中就已参加校业余党校的培训和学习，进入大学校园后，更是以一个党员的标准来严格要求自己，事事身体力行。在实际生活和日常工作、学习中我关心同学，时刻尽自己可能去帮助同学，得到了班级同学的拥护、信赖和赞赏。

在长春工业大学第二十一期入党积极分子培训班的学习过程中，我深入学习党的路线政策方针，及时总结，时刻反省自己，对党员的责任和义务有了进一步认识，对党的目标和方向有了更深刻的理解，并顺利结业。此后我仍按照一名共产党员的标准要求自己的一言一行，经常进行批评和自我批评，改正缺点，发扬优点，为同学们起到了良好的带头作用。

在提高自身思想素质的同时，我还积极配合团支书加强班级思想建设，因为要抓好班级的学风和班风建设首先要让同学思想成熟起来。平时我能利用班、团活动时间向同学宣传党的基本理论知识，宣传党的好思想，好作风，任何时候都不能削弱自身的政治思想修养并及时将党的新理论、新知识、新政策传达给同学。此外，我经常向同学宣传031003班优秀的事迹，使同学树立目标：从现在做起，以只争朝夕的紧迫感，百折不回的顽强毅力，知难而进，勤奋学习，努力达到031003班的成绩并超过他们。

二、 更新专业学习观念

作为一名学生干部，日常的工作重、责任大，学习时间难免会被占用一些，但我从不放松对自己的要求，相反以更高的标准要求自己。最初我处理不好学习和工作的关系，一遇到学习和工作冲突的时候就手忙脚乱，为此我主动与老师及高年级学生干部沟通、交流，从他们那里学到了不少的工作经验和方法，再加上自己的探索和实践，我逐步更新了学习观念，调整作息时间，合理安排学习和工作。我把有限的时间分成几个时段，把琐碎复杂的工作集中在一起，利用一整块时间完成，这就避免了分散过多的学习时间和学习精力，从而使时间得到了充分有效的利用，学习效益得到了最大限度的提高。对于被工作占用的时间，我总是想方设法补回来，因为我相信“时间就是海绵里的水，只要挤总会有的”这一句话。每天我坚持早起，提前去自习室自习，中午压缩自己的休息时间到教室学习。学习中遇到不明白的地方就虚心的向老师和同学们请教，绝不拖拉，以“今日事今日必”做为自己学习和工作原则。

春华秋实，我的辛勤努力终于换来了令人欣喜的成绩，我连续三次获得了校一等奖学金，XX年获得了吉林省政府奖学金。但这些成绩的取得是不会让我驻足不前的，我会以更坚定的信心，更顽强的毅力向下一个目标前进。

三、 自享 课余学习乐趣

大学是个崇尚知识的地方，不仅要掌握扎实的理论知识，而且还要学以致用，参加丰富的课内外实践活动。学习不仅是一种拓展知识层面、转变思维方式的途径，更是一种与老师和同学交流的享受。

进入大学以来，我始终坚持把学业放在第一位，而且非常注重英语口语和专业知识的运用，并顺利通过大学英语四级。学习对我来说永远是快乐的，幸福的，我觉得在课堂上能够颇有见地的发表自己的观点，与老师和同学们侃侃而谈，是我最大的乐趣，也是我的追求所在。

我不仅注重专业知识的学习，而且还注重对自己全方位能力的培养。在大学的第二个寒假里，我通过各种途径学习了photoshop的图片修改的知识，还学习了word的文字处理和powerpoint的幻灯片制作的方法，这不仅丰富了我的寒假生活，也培养了我运用网络工具的能力。

四、 工作尽责锻炼自我

自从担任班长的那天起，我就深知自己的责任重大，也只有本着“服务于人”的原则，才能完善自我，树立威信，才能出色的完成工作，因此我认真地对待每项工作，尽心尽力地去完成。在工作中经常地深入同学中间，了解学生的思想，听取学生的意见和建议，处理问题本着“公开、公平、公正”的原则，做到奖罚分明。

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我是来自十一中的一名学生，作为一名团员，在市一中团组织的培育下，自己在思想，工作，学习，生活上都有了较大的进步。

学习上，在团组织的熏陶下，我深知学习知识的重要性。在当今竞争激烈的社会，知识就是力量，而现在身为21世纪的未来接班人，我们更应该学习科学知识，用知识来武装自己的头脑。首先，合理安排时间，条整好作息时间，分配好学与玩的时间。其次，要善于提问，上课要认真听讲，做好笔记，不能自己敷衍自己，要明白学习是自己的事，要自主学习才能达到最佳效果。另外，积极学习课外知识也是很重要的，这样可以扩大自己的知识面，学到更多更好的课外知识来丰富我们的自身。

思想上，在团组织里，我学到了很多关于中国共产党的知识。是广大青年在实践中学习共产主义的学校。在团组织里，我认识到身为团员负担着为实现我们党推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来运用。

工作上，在团组织里，我当人了组织部助理，热心帮助团委老师和团组织活动，比如校运会，元旦晚会。而在班上，我担任了班长一职，积极管理班山上同学，倡导好的学风，并多次获得“优秀班干部”的荣誉称号。我相信我会做的更好，而这些都激励着我继续努力，奋发向上，我相信我的行动一定可以回报校园!

生活上，在团组织里，我学到了很多东西：乐于助人，积极向上，热情活泼等等。在学校里，我会团结同学，处理好与老师同学的关系，与老师同学之间都很融洽。在家里，我是“小帮手”，会帮助父母做一些力所能及的家务，与父母沟通交流学校里的事，不与父母顶撞吵架。我可能有一些工作还做不到位，但今后我会更加努力地将各方面工作完成得更加出色!我会用饱满的热情来不断完善自己，将自己的光和热带给大家!以后我将加倍的努力，为广大团员树立榜样作用。

第一章 总 则

第一条 为进一步深化和完善学分制改革，加强我校本科生导师队伍建设，充分发挥本科生导师在教书育人中的作用，依据《重庆师范大学教学工作单项奖励实施办法》，特制定本办法。

第二章 评选范围

第二条 我校担任全日制本科生导师的教师。

第三章 评选条件

第三条 候选人应满足下列条件：

1.具有良好的道德修养和严谨的治学态度，恪守教师职业规范，热爱学生，责任心强，爱岗敬业，为人师表，具有奉献精神。

2.认真履行本科生导师的各项职责，开展指导活动效果好，工作计划、工作记录等教学工作档案规范完整。

3.担任本科生导师满一届，年度考核达到受聘岗位要求。

4.在担任本年度本科生导师期间，依据《重庆师范大学本科

生导师制实施办法》的考核评价标准，综合评价优秀，排名处于学院前30%。

第四条 凡担任本科生导师期间出现下列情况之一者，不具

备申报资格：

1.不服从本单位统筹安排的导师制工作任务。

2.担任导师期间发生过教学事故。

3.学生未参加考核评价，或学院未开展考核评价。

第五条 在符合评选条件的基础上，导师指导的本科生获得校级及以上奖项或成绩突出，可优先参评。

第四章 评选办法

第六条 评选每年开展一次，评选名额不超过学院担任本科生导师总人数的5%。

第七条 学院设立评选委员会，评选委员会成员不少于5人，

并根据本办法和《重庆师范大学本科生导师制实施办法》制订适合本院实际的评选办法，具体负责本科生优秀导师奖的推荐工作。

第八条 评选程序如下：

1.符合候选人条件的教师向所在学院提出书面申请，并提供相关材料。

2.学院评选委员会根据学校及学院评选办法，在述职、评议的基础上，确定本学院的本科生优秀导师奖推荐名单。

3.学院将本科生优秀导师奖推荐名单向全院师生公示五个工作日，公示无异议后报教务处。

4.教务处负责对学院上报的本科生优秀导师奖推荐人进行资格审查。审查结果在全校公示五个工作日，公示无异议后报校长办公会批准。

第五章 奖励办法

第九条 获奖教师由学校发文表彰，授予“重庆师范大学本科生优秀导师奖”荣誉称号，颁发荣誉证书，给予物质奖励，并记入教师档案，作为业绩考核和晋升的依据。

第六章 附 则

第十条 评审结果公示期间，如对评审结果有异议，须提交书面署名异议材料，口头异议、匿名异议一律不予受理。各学院导师制工作领导小组负责异议的调查，必要时可进行会议复审。

第十一条 本办法自公布之日起执行，由教务处负责解释。

美德是我们祖先流传下的优秀品质。人，因充满美德而变得更美丽。国家，因充满美德而变得更和谐。世界，因充满美德而变得更缤纷。美德从词典上的解释是在人格心理学内，美德的概念是指:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括攻击，力量，勇气，自信等。当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。美德大都包含在良好的习惯之内。美德是我们都应该拥有的。读了孔融让梨的故事让我们自愧不如，小小年纪的孔融便懂得了把大的梨子让给哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸妈妈只要一买回什么好东西总是抢的，从没有想过别人。真是惭愧，惭愧。我们应该向孔融学习这种谦让的品质。这是我们中华民族不可缺少的品质之一。

李玫洁是一个品学兼优，尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。在家里，在学校，她都是一个好孩子。在家里，她总会帮助父母做一些力所能及的事。帮助行动不便的奶奶倒水端饭，和奶奶聊天。自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯的要求。在学校，她努力学习，勤奋学习，尊敬师长，和同学友好相处。培养了许多良好的学习习惯。

和同学互相帮助，和同学们一起交流探讨，共同提高。她热爱班集体，对班级荣誉很爱护。每次集体活动都有她活动的身影。她爱好广泛，舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画她都喜欢。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖。在社会，她诚实守信，热爱公益活动，积极捐款。读了她的事迹后，我深深地感受到自己的缺点。李玫洁是那么的有礼貌，那么讨人喜欢。她是老师心中的好孩子，学生心中的好同学。是呀!从孔融让梨等美德故事和李玫洁等的美德少年事迹当中，我们明白了中华美德是我们每个人都应该拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼,尊敬师长，孝顺父母，乐于助人等。

而我们应该怎么做到这些呢?我们应该从小事做起。就比如我们一直说的环境问题，我们应该不仅不乱丢垃圾，还要劝阻身边想丢垃圾的人。只要从小事做起，就可以逐步培养我们对美德的认识。除了不乱丢垃圾，我们还应该多多帮助身边需要帮助的人。如:老奶奶过马路时我们可以扶她一把。在地上捡到钱交给警察叔叔……这些都是我们力所能及的事。每当发生大地震和其它大灾难时，我们应该积极捐款。这是我们应该做的也是能做的。只有这样我们才能帮助到那些正处在灾难之中的人民。所以我们不应该只看重那几块钱，比起这个，那些受灾的人民才更重要。中华美德，是最进近几年我们很多人都丢失的东西，让我们一起把它找回来吧!

评选活动赞助协议

甲方：_________

乙方：_________

甲乙双方本着诚实信用，平等互利的宗旨，经过认真协商就甲方成为乙方举办的_________的活动赞助商，特订出以下协议。

一、甲方权利

1、甲方在乙方举办的活动：_________活动中享有赞助商资格，活动中参与_________、_________、_________，在活动现场及其宣传前期、后期同时享受报纸、电视、网站等媒体优先报道的权利；

2、甲方享受在乙方运营站点_________开通活动主页进行相关宣传介绍的权利；

3、甲方享受_________、_________媒体的一定支持；

二、甲方义务

1、积极配合乙方参与现场活动，并保证活动正常进行；

2、协议签订时需交纳活动赞助费用_________元；

3、甲方需提供营业执照副本复印件一份；

4、活动细则及其相关回报见附件。

三、乙方权利

1、乙方拥有本次活动全程解析权和组织权利；

2、乙方拥有代收本次活动赞助费用和全权调配使用该费用的权利；

四、乙方义务

1、积极策划活动方案，布置活动现场，组织参会人员进行活动，以保证活动正常进行；

2、_________报、乙方将进行全程报导以及对活动现场的整体报导。_________进行媒体支持；

五、争议处理

甲乙双方在出现违约或其它争议时，应本着友好协商，解决予盾的原则来处理，尽量使事情有一个圆满的解决方案。如甲乙双方协商不成时，可采取以下方式：

1、变更和修改合同

2、终止合作协议

3、可向乙方所在地的人民法院提出诉讼

六、保密及其它

1、本协议及协议中涉及内容双方均需严格保密，未经双方同意不得向外泄漏，透漏给第三方，否则追究相应的法律责任。

2、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起具有法律效力。未尽事宜，双方应友好商议，并做出书面协定。

甲 方（盖章）：_________ 乙 方（盖章）：_________

负责人（签字）：_________ 负责人（签字）：_________

_________年_____月____日 _________年_____月_____日

附件

附件：见《活动方案》（略）

一、常规管理总分：(100分)

1.卫生(50分) 2. 路队(15分) 3. 三操(10分)

4. 安全(15分) 5. 其他(10分)上交材料、班级文化、集体活动、班队会等

二、考核内容

(一)卫生考核(50分，扣完为止)

1.教室、清洁区、走廊无果皮、纸屑、瓜子壳、痰迹、无乱涂乱画乱刻。教室门框、窗框、窗台、后阳台、饮水机、讲台、玻璃、天花板、瓷砖、阳台及栏杆无灰尘、蜘蛛网。室内物品摆放整齐，洒扫工具入柜。不随地乱倒垃圾。不在校园内拍卡、玩纸飞机及各种带有安全隐患的玩具等。不随意践踏花园，不破坏花草树木。 以上一处不合格扣1分

2.乱倒垃圾、乱丢乱弃、吃零食发现一次扣5分。

3.早、中、晚卫生打扫及时(早上早读课之前，中午预备前，下午放学后半小时之内)。未及时打扫一次扣5分。

(二)路队

1.各班按指定地点(花园以南、操场上)站队，(一年级除外)。每班分东、西站队，举好路队牌，在校园内按顺序出校门。路队整齐，不打闹、不讲话，不在校门口下队。(以上一处不合格扣1分)

2. 早、晚放学由班主任老师护送出校门，班主任未送队扣5分。

(三)课间操

1.课间操一律在教室门前集好队，由班主任带下楼，不打闹、讲话，集队不拖拉。做操时教室不得留学生补课、做作业(生病的学生除外)，发现一人次扣1分。(以上一处不合格扣1分)

2.班主任未跟班每次扣5分。无故全班未做操扣5分。

3.无课间操的班级，班主任应把学生有序组织在教室内，学生随意出教室或教室内无老师一次扣5分。

4.周二、周五要利用好早操、课间操时间上好晨会课，一次未上扣1分。

(四)安全

1.课间不追打皮闹、做危险游戏，严禁攀爬墙头、花园、篮球架、窗台、阳台。不携带管制道具、棍棒、烟花爆竹、打火机、红外线、发令枪等危险品、易燃易爆品进入校园。(以上发现一人次扣5分)

2.清校后(清校时间为放学铃响后20分钟)不在学校逗留。(发现一人次扣1分)

3.不打架，不骂人，不说脏话。(发现一人次扣1分)

4.校园内发生安全事故的，发现一次扣5分，造成恶劣影响的当月班集体考核不参评。

(五)其他

1.无故不参加集体活动每班扣5分;

2.升旗、集会等活动集队差、纪律不好，未穿校服，每人次扣1分;

3.认真组织晨会、班队会，一次不上扣1分;

4.按时上交材料，一次未交扣1分;

5.学校布置任务未完成，如黑板报、班级文化布置，一次扣5分。

6.每周一、三、五穿校服，5人以上每人次扣0.1分。

三、加分细则

1.班主任手册、素质报告书学期评比获优秀的在学期末年度考核积分中加1分;

2.凡政教处举行的各种活动，如：广播操比赛、班级文化布置等团体活动，按积分评出一、二、三等奖，分别在当月文明班级考核中加3、2、1分。

3.对市、县举行班队会等公开教学活动或任务的，参照教师年度考核细则“公开教学”一项加分。

四、几点说明

1.班主任考核实行安全工作一票否决制，凡班级发生一起重大安全事故，班主任年终不予评优、评先(任课老师课堂教学安全事故，与班主任无关);

2.文明班级评比在全校范围内进行，每月从高分到低分，分别评出一、二、三等奖，并给予一定的物质奖励，获得一等奖的班级为当月的“优秀班集体”;

3.教干每天晚放学后的值班检查纳入当月的文明班级考核。

4.每学期按总分从高到低分别上报市、县、校优秀班主任(辅导员)。