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读书论文怎么写合集20篇

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世界读书日主题国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,全文共 992 字

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老师、同学们:

早上好!今天我国旗下讲话的题目是《与书为伴,快乐同行》。

苏联伟大的作家高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”高尔基小时候,家里贫苦,他只上过五个月的学。11岁那年,他成了孤儿,被迫到绘图师家里当学徒,靠做苦工挣钱。绘图师的老婆不让他读书,打他、骂他,但是这些都没有动摇他的信心,他用微弱的炉光读书。他说“我扑到书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”由于他的不懈努力,最终成了举世闻名的文学家。

爱读书的孩子一定会有这样的体会,不知不觉被书中的情节卷入,时常被文章里的欢乐气氛感染,独自笑起来;有时看到紧张之处,那扣人心弦的情节促使我的心怦怦跳个不停;有时,又会被书中主人公的悲惨遭遇感动得流泪。 通过读书,我们一定会渐渐尝到甜头:读了《钢铁是怎样炼成的》,会明白做任何事情都要有坚强的意志,不要知难而退,而要知难而上;读《神笔马良》,就明白只有努力学习,尽快掌握科学知识,才能使手中的笔变成神笔;读《雷锋日记》,明白了雷锋就是这样,自己活着,是为了使别人生活得更加美好。 当然,大量的课外阅读一定能丰富的我们的语言文字,让我们也能得心应手地表达自己的感情,写出一篇篇美文。世界的大文豪都是在阅读中汲取营养的,写出流芳百世的不朽巨著的。

那么对于我们小学生来说,我们可以读哪些书呢?我们可以在什么时间读书呢?

我建议,读课外书的时间可以安排在每天中午上课之前,用以调节一下自己的情绪。每天晚上临睡前半小时静下心来读读自己喜欢的书也是非常惬意的。双休日可以抽出时间读书,到了寒暑假可以制定一个读书计划,多读一些书。那我们可以读哪些书呢?当然可以根据兴趣自己去选择。,老师建议低年级学生童话故事入手,中高年级的同学可以读些经典美文、文学名著、科普读物等等,光读一本语文书是远远不够的,同学们一学期起码应该读五本比课本更厚一些的课外书。

1995年,联合国科教文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣。”同学们,“世界读书日”只有一天,但它的意思在于使每一天都成为“读书日”。身在热爱读书的国度,我们更应该在每一天享受读书带来的进步和乐趣。

同学们,成长的路上离不开书的这位朋友,与书相伴让我们不再孤单。 让我们一起踏着书的阶梯,更上一层楼吧!

我的讲话完了,谢谢大家。

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篇1:国旗下讲话:关于读书

范文类型:演讲稿,全文共 684 字

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敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!我是五年级一班的原琳。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一只小鸟,那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流。古今中外,有不少的爱书人士,他们写出了家喻户晓的名言。例如:周恩来说的“为中华之崛起而读书”,杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到图书馆,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝,我一天一天的长大,一本本书更是成了我形影不离的好伙伴,我捧起了童话故事,捧起了科幻小说,捧起了百科全书,捧起了世界名著。在书里,我发现了一个有一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。

同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

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篇2:读书计划书

范文类型:工作计划,全文共 666 字

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读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。根据学校安排,结合自己的实际情况,特制订个人读书计划如下:

一、指导思想:

通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典书目,丰富人生,通过学习教育经典理论,指导与反思自己的教育实践,更新观念,进行教育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯。

二、读书目标

1、不断学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力。2、通过阅读接触更广的课外知识, ,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯,从而适应社会发展的需求。3、研读教育专著,引发教师可持续的思考,

丰富精神内涵,争 做学习型教师。

三、读书范围

利用空闲时间,积极开展自学,认真学习新的教育理论,新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等,不断提高理论水平,所以计划学习阅读以下书目:

1、《给教师的建议》苏霍姆林斯基著

2、《父母只做三件事》

3、《决定孩子命运》

4、《生物教学课堂教学实录》

5、《修优美师德 做阳光教师》、

6、《和谐师生关系的心理构建》

四、主要措施:

1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好摘录和心得体会。让读书成为自己的自觉行动。

2.把读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与解放思想相结合,不断提高认识,创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思。

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篇3:2024年小学世界读书日国旗下讲话

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,全文共 528 字

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书籍是人类最好的朋友。一本好书,常常会让人受益匪浅。一本医书,让人懂得更多的医术;一本词典,让你更多的明白那些汉字的奥妙;一本哲理故事,让人更多明白做人的道理……

小时候,我喜欢看童话故事,那故事中的主人公深深的吸引着我:灰姑娘、白雪公主、青蛙王子……看着看着,我也融进了这个仙境般的故事里。当灰姑娘的母亲去世时,我也会看的留下了眼泪;当我看到灰姑娘的后母欺负灰姑娘时,我就会变得愤怒,恨不得把那个后母揍一顿;当灰姑娘和王子结婚时,我又会为他们高兴地欢呼雀跃。童话故事让我体会到了生活的酸甜苦辣。

此刻渐渐长大了,我看了更多的书,让我深深的感触了许多。《水浒传》让我感受到了一百零八个梁山好汉的勇敢,也感受到了官道上的黑暗;《西游记》让我领悟到了孙悟空的本领;《三国演义》让我感受到了诸葛亮先生的聪明机智。这些知识都是从我的好朋友——书的身上得到的,如果没有这个好朋友,我也许就不会明白的很多。

当我遇到困难时想放弃时,《鲁宾逊漂流记》有让我重新振作起来,去应对困难;当我悲痛时,《阿衰》中的阿衰,又让我擦干眼泪,每一天都笑待生活;当我为作文写不出而烦恼时,《满分作文》就会像教师一样,教我写作文。

与书为友吧,这必须是一个正确的选择,它会使你的生活更加充满色彩!

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篇4:读书月活动总结_读书活动总结_网

范文类型:工作总结,全文共 1790 字

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读书活动总结

高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。读一本好书,让我们得以明净如水,丰富阅历,益于人生。我们的读书月活动通过与家长的宣传、互动、家长志愿者的参与、故事分享、自制绘本、晒晒我的小书架、与孩子“在书香中成长”征文活动等形式进行开展。

一、通过读书版面的定时更换和家园互动、校讯通等向家长做读书宣传。

这样做既方便了家长了解班级读书月活动的具体配合要求,帮助了老师了解孩子在家亲子阅读的具体情况,也为家长们相互学习亲子阅读经验搭建了交流平台,促进了家园共育。

(1)读书版面:每周或两周进行评选“读书小明星”,根据主题或季节进行绘本推荐,并注明推荐的理由。

(2)家园互动:正确认识读书亲子共读是利用家园互动向家长介绍亲子共读的好处、 和读书的误区,引导家长了解亲子共读既能促进父母与孩子之间的情感沟通交流,又能在一定程度上增加孩子的知识量,开拓孩子的视野。

家长对亲子阅读的误区:

(1)、亲子阅读不等于识字:亲子共读本身是一个非常美妙的事情,应该是孩子与家长共同游戏、享受亲情的过程。

(2)、过早责令孩子独立阅读不可取:当孩子还不能独自阅读时,父母强行中断与孩子共读,这会给孩子带来很大的心理冲击,也许孩子会想,爸爸妈妈是不是不爱我了,所以才不陪我读书

二、向家长推荐图书

家长和孩子一起学习,“同读书、共成长。”为了孩子有一个读书氛围,让家长给孩子树立一个好的学习榜样,引导孩子养成从小读书的习惯。倡导家长和孩子一起读书。

1、向家长推荐图书如下:

(1)小《和孩子划清界限》

推荐理由:

小巫继《让孩子做主》和《给孩子自由》之后,为4岁以上儿童父母撰写的新作。

本书通过讲述生动感人的真实故事,加上细致深入的推理和分析,探讨父母潜意识中的内心恐惧和心理伤痕对于养育孩子的负面影响,介绍“真爱行为”、“心理疆界”以及“训育”等先进科学的教育理念,并提出给儿童树立规则、训育儿童自律的实际操作手段。作者身为美国教育学硕士,近年一直关注西方教育和心理学领域的最新成果。

本书令人耳目一新,豁然开朗,极具实用指导价值。

(2)、李《谁拿走了孩子的幸福》

推荐理由:

不懂得教育,就不懂得孩子,一部历炼22年的幼教感悟和心灵寄语,家长和老师不可不知的儿童幸福观。如果你想博览教育群书,或者只想看其中一本的话,那么,首屈一指的就是这本《谁拿走了孩子的幸福》——它能让你轻松掌握关于爱的灵魂、教育的价值观、教育的出路、教育的方法这四大范畴的至理心法与技巧,让你改善同孩子的关系,达成美妙的沟通与幸福(3)、尹《好妈妈胜过好老师》

推荐理由:妈妈是朋友,妈妈是老师,妈妈是孩子的引路人,妈妈教育方法的不同,会影响孩子的一生。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书,既直面教育问题,又深入地思考;有教育理念,有教育智慧,最重要的还有无所不在的爱心。它给我们的不是抽象空洞的理论,而是有着很强实操性的方法。从这本书里,我懂得了作为母亲所应拥有的心态——让孩子拥有一个健康快乐的童年,这比什么也重要

(4)孙《捕捉孩子的敏感期》

非常多真实的例子和图片来反映孩子在敏感期的情况,很直观,让家长明白孩子是否处在某个敏感期,每个实例的背后都有对例子中所反映敏感期的界定描述和解释,由孙瑞雪进行点评。不足的是家长可以应对敏感期的方法少了些,适合家长们初步了解敏感期的时候阅读,更适合从事早期教育的教育者们作为敏感期实例的资料来阅读。

2、家长推荐图书

《和儿子一起成长》

推荐理由:

看了这本书你会学到这样的知识:比如  孩子不小心把桌上的杯子打碎了那么家长会怎么做?  有些可能会批评  但是杨文会这样:她会告诉引导孩子  为什么东西掉下来会往地上掉 不是往天上掉?慢慢引出地球引力的知识,然后会告诉孩子,地球引力总是喜欢把东西吸到地上摔碎,为了防止这样我们该怎么做呢?那就是把桌上的东西往里放放……等等   类似一些知识的灌输,引导孩子好奇心,启发孩子创新思维等。

绘本推荐《你是我的奇迹》、《妈妈发火了》

三、班级老师制定“个人读书计划”,记录读书笔记。

班里三位老师制定“个人读书计划”,让家长了解老师近期的读书情况。来引导家长进行读书。班里三位老师一起读《谁拿走了孩子的幸福》、《和孩子划清界限》。利用闲暇时间一起讨论书中的内容,并把书中学到的东西运用到日常的教育教学中。

共2页,当前第1页12

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篇5:读书广播稿范文

范文类型:新闻广播,全文共 2457 字

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同学们,我想问大家:我们读书了吗?养成每天都看书的习惯了吗?养成做笔记的习惯了吗?有每天不读书就有缺点啥的感觉吗?

在看看我们大家,有的不是一提读书就觉老土,只有穿名牌消费才觉时尚吗?有的读书不是只凭兴趣,一知半解,没有毅力,半途而废吗?有的只为升学分数囫囵吞枣读那么一点吗?

看看名家大师们又是怎样读书的吧。大家是否知道鲁迅嚼辣椒驱寒读书的故事呢?鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅读书的故事告诉我们一个道理:读书是走向成才的一条最佳途径。

同学们,你们看到了吗?学校的领导怀着怎样的爱心与美丽的期望,为我们营造了多么好的读书环境,又创设了多么好的读书氛围!我们是否心动并有所行动呢?

我们是多么幸福啊!我们所处的学校藏书很多,有的达到好几万册,我们可以随便去借;还有一角钱书屋,我们可以利用闲余时间免费在那看;每班有学校特意为我们准备的书架,有大家自愿捐的书,我们也可以随时翻阅;我们的家长为我们看书也鼎力支持……这样的优越条件我们为什么不利用呢?这样可以自由看书的日子我们为什么不珍惜呢?同学们,我想问你们:你行动了吗?

再看看名家大师们都是怎理解读书的吧。

现代文学家林语堂先生说,读书可以“开茅塞、除鄙见、博学问、广见识,养性灵。”

毛姆说“养成阅读的习惯等于为自己筑起一个避难所,几乎可以避免生命中所有的灾难。”

听了这些,你是不是已经跃跃欲试,摩拳擦掌了呢?还等什么?赶快行动吧!

怎么?有的同学会担心看书一时看不见成效吗?这种感觉我也曾体验过。但,同学们,请别急。一位佚名大师说的一段话,那真可谓是经典的感悟了:

“许多事情是一时看不见收获,看不见效果的。但是,你不要着急,也不要灰心,只要你一点点地去做,慢慢地,小的成绩就会积成大的成绩。那时你可以证明,一切努力都没有白费。”

“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”平日的点点滴滴的积累,最终你会获得意想不到的收获!

还犹豫什么,赶快行动吧!

“给自己一个目标

让生命为它燃烧

这世界会因我们的飞翔

而变得更加美好。”

让阅读和思考变成我们的习惯,让我们的灵魂一次次在文字的芬芳中醉去,让我们的思想在一篇篇的文字中飞扬,飞向大江南北,飞向古今中外,飞向深邃宇宙……

让我们呵护书籍,放飞信念,让理想在拼搏中兑现,让灵魂在书籍中陶冶,让境界在品味中升华。

让阅读滋养着我们的性灵,伴随着我们快乐地成长吧!

广播稿四:读书广播稿

甲:尊敬的老师,乙亲爱的同学们.

合:大家下午好!

甲:伴随着这熟悉的乐曲

乙:聆听着这动人的旋律

甲:红领巾广播站又如期和你见面了。我是中队的主持人我叫

乙:我是中队的主持人我叫

甲:你能背上几句有关读书的名言吗?

乙:那太简单了,听好了:1、书是人类进步的阶梯!2、读书破万卷,下笔如有神。3、读万卷书,行万里路!4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

甲:好了好了,你还挺不错啊!

乙:当然啦!还多着呢!

甲:咱们言归正传吧!本期红领巾广播站的主题是打造书香班级,创建书香校园。

爱上阅读,少一点打闹,多一点和谐;少一点安全事故,多一点静下心来阅读的美丽画面;少一点浮躁,多一点宁静,让阅读成为一种习惯,让阅读成为一种常态,让阅读成为一种像呼吸一般自然的生活方式。

引领所有的同学一起读书,让书香充盈我们的校园,让阅读与我们们终身相伴。

乙:我这里有几本好书推荐给你好吗

甲:好啊

乙:我看过的书,好多呢!,有《夏洛的网》、《爱的教育》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《查理和巧克力工厂》、《鼹鼠的月亮》等。让我印象最深的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。

甲:那你给咱们介绍介绍这本书吧!

乙:好啊!《尼尔斯骑鹅旅行记》是192019年诺贝尔文学奖获得者、瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作。讲的是一个叫尼尔斯的小男孩,调皮捣蛋,还爱虐待小动物。有一天因为他的顽皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小# 狐仙变成了一个比动物还小的小人,而且突然能听得懂小动物的话。他开始慢慢明白自己以前做错的事情。在公牛的指点下骑着家鹅毛真,随大雁漂泊,踏上了寻找小狐仙的漫长旅程。他们沿着狭长的瑞典国土飞行,一路上经历了无数的危险,演绎了种种传奇。漫长的旅途,其实也象征着尼尔斯成长的历程,他逐渐的长大懂事了,知道了什么是善恶,学会了同情和爱,最后尼尔斯用行动证明了自己改过的决心,当然,他也恢复了原来的样子。书中讲述了很多的道理,颇有教育意义,充满浪漫色彩的想象力,让我们爱不释手!

甲:我们也等待着下一本书的漂来!真是一本万利啊!

乙:

二、读书倡议:

书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉。校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。多读书、读好书,应当成为我们天华小学师生坚定的信念和永恒的追求。因此我们红领巾广播站倡议师生齐努力、共携手做好以下几点:

甲:1、读好手中的书 许多同学家中都有很多书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读,古人曾说过:“三日不读书,面目可憎,言语无味。”读书能使人充实。我们学校许多同学每周都带一本或者几本好书在身边,中午、课后,只要是可以读书的时间和点滴的机会,我们就可以马上走进书的世界和海洋,与好书为伴。大家都应该行动起来,利用好每一分种的读书时间。

乙:2、分享大家喜爱的书 我们各班每个同学都可带上好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。

甲:3、珍爱每一本书 不论是自己的书还是图书角的书,不管是同学的书还是从图书馆借来的书,我们都应该爱惜,爱书的人才是会读书的人。我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本守信。

乙:读书还要讲究方法,只有方法对头,才能有一定的收获。下面向小大家介绍一些读书方法,愿您能从中获得启发 今天我们的广播,就播放到这里,老师同学们再见!

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篇6:世界读书日的活动总结大全

范文类型:工作总结,全文共 1008 字

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世界图书日”全称“世界图书与版权日”(World Book and Copyright Day),又译“世界书香日”、“世界读书日”,最初的创意来自于国际出版商协会(IPA,International Publishers Association)。1996年,国际出版商协会在巴塞罗那召开的第二xx届全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为,“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是,1996年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过28C/3.18号决议,正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。

二、活动目的

培养大家对阅读的兴趣,帮助文学院学生甚至更多人树立正确的阅读观念,促使更多热爱语言、热爱文字、热爱文学的人加入到经典阅读的队伍中来,营造良好的阅读氛围,丰富大家的课余时间,在交流分享中体验阅读的无尽乐趣,培养积极向上的生活态度。

三、活动时间

20__年4月23日(周三)全天

四、主办单位:

扬州大学文学院

承办单位:扬州大学文学院社团联合会

扬州大学文学院研究性阅读中心

扬州大学文学院三语社

五、活动地点

扬州大学瘦西湖校区食堂

扬州大学瘦西湖校区文学院团委楼前大草坪

扬州大学文学院研究性阅读中心

六、活动对象

文学院全体老师及学生(欢迎其他学院的老师和同学参与进来)

七、活动内容

(一)“快闪”诵读

(二)《扬州大学文学院学生阅读情况问卷调查表》发放

(三)读书漂流

(四)“我的读书方式&好书推荐”主题沙龙

八、活动流程:

1、推广战略

(1)线上网络推广

1)官方账号推广:包括新浪微博、人人网公共主页、微信平台及时发布。

2)成员自媒体推广:研究性阅读中心、三语社成员通过各自的微博、人人、微信等自媒体,对本次活动进行造势和推广。尤其是前期线上活动的参与、中后期产品问题的答疑等。力求实现“1对1000”的个人好友辐射。

(2)线下校园推广

1)张贴海报、横幅:包括前期造势、寻求关注过程中的推广

2)布告板:联系文学院社联美宣部

3)发文:三语社秘书处撰写,社联办公室印发

2、具体流程:

(见子活动策划书)

3、后期工作:

1)后勤人员清理现场

2)主办人员认真进行活动总结。

九、经费预算:

1、横幅

2、现场布置费用

3、白皮书打印

4、奖状、证书

5、茶水

十、报名联系人及联系方式:

这是我们爱书人的节日,让我们一起度过一个不平凡的周三吧!书香校园,一起“悦”读!

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篇7:一年级的读书活动计划范文_学习计划_网

范文类型:工作计划,适用行业岗位:一年级,全文共 607 字

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一年级读书活动计划范文

一年级学生由于年龄小,刚入学,80%以上的学生拼音不过关,识字量极少,独立阅读相当困难。因此读书兴趣较差.鉴于此种情况,特制定本学期“营造书香校园”读书计划。

一、阅读内容及阅读量:

1、根据课表要求,一年级学生每学期阅读两本书:校本教材《阅读课本》,自选一本适合一年级学生读的儿童读物(童话、寓、故事、神话等)。每学期阅读量不少于五千字。

2、《小学生必背古诗》前10首。

二、阅读要求:

1、诵读时间为每天早晨8:00——8:10,《小学生必背古诗》前10首要求学生必须会背诵。

2、每周的阅读课语文教师范读《阅读课本》。

三、具体措施:

1、星期一至星期五早上8:00---8:10,由各班语文老师引导学生理解古诗的意思并进行背诵,增加学生的积累量;由教师给学生范读校本教材《阅读课本》,让学生在有趣的故事、优美的语言文字中逐步学会如何认真倾听,培养阅读的兴趣。

2、每周四的阅读课由各班语文教师引导学生用拼音进行阅读,巩固学生的拼读能力,增加学生的识字量。

3、课本上的每一篇课文要求学生有感情地朗读并背诵,学会读长句子,不读破句。

4、帮助学生自选一本适合学生读的儿童读物(如《安徒生童话》、《格林童话》、《西游记》《三百六十五夜》等)要求学生每天在家阅读15--20分钟,星期日半个小时,可由家长指导阅读,激发学生生活识字的自主兴趣。

四、检测方法:

1、检查阅读量是否达到。

2、各班进行“讲故事”比赛。

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篇8:校园开展读书活动总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 1351 字

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活动前:这一次的活动在上个学期放假就已经是布置好的了,所以自己在暑假的时候就已经找好了讨论的热点。不过这一次的活动被安排的比较的晚,所以自己也不得不重一些新的热点。这一次的热点自己大部分是在新浪的呛调里找到的,当然最后朱老师与社长也给自己几个热点和方向。有人给了方向做起事起来还是快了很多的新找了。自己是做完ppt才让朱老师和社长知道自己决定哪几个。最后朱老师没有改自己选的几个话题,但是还是给了很多的建设性的意见。最后在修改之下把ppt和方案都该好了。最后此次热点追击”热点讨论会的主题则定为:“关注校园焦点,探讨职场问题。从学校到职场,如何可以走得更稳更好?”并且以校园和职场的所发生的问题拟定了四个问题并进行分组讨论,请新社员进行了汇报,下面就是讨论的四个热点:

热点1:校园:责任·使命·担当。

学生有什么样的责任?肩负着怎样的使命?需要有什么样的担当?

学生的的责任无非就是学习,然后报答父母老师的养育和教育之恩。担当着建设祖国和建造更美好的社会。

热点2:校园:16万字情书,还是被拒绝。

什么是爱情?对于爱情,你怎么理解?

爱情的定义就是两个人相互产生依赖,相互爱慕。所以这个16万字的情书就是单方面的感动,所以被拒绝很正常,只是勇气和耐心还是可嘉的

热点3:职场:90后实习生拒为大家定饭盒。

作为新人,为同事服务,或者给同事帮忙,你怎么看?

这个问题应该是我们最应该重视的,因为和我们太贴切了,个人的观点是帮还是要帮的,心底里可以有无限的“骂娘”。不帮于情于理都是过不去的,上司看来这就是你工作的一部分,而不是简单的帮忙。而且想要获得领导的重视不仅仅要有才华更要有脚踏实地的心。

热点4:职场:裸辞

什么是裸辞?如果是你,你敢裸辞吗?

对于这个问题微博上有很多,说熟是挺熟的,说不懂也真不懂了。裸辞不仅仅需要一种勇气更需要有实力,没有实力裸辞就是盲目的跟风了。是我没有想过的事情了,想了应该不会这么做的。

对于这四个热点自己觉得都是见仁见智的,对错都是没有绝对的,而且这种几个问题都是可以当辩论题来用的。

活动中:这一次的活动是自己不知道隔了多久之后再一次的站在讲台上主持活动了,有些紧张。原本准备好的台词到了台上也就忘记了差不多了,不过很快自己还是让自己平静了下来。自己之前没有主持也没有看过热点活动是怎么进行的,所以自己也就遵循了全部话题讲完然后再一起讨论的原则。在活动中的主持中自己还是显的很拘谨了。不过社员们讨论还是比较的热情的,新社员们都发表了自己的看法,虽然自己在之前就有想过自己的看法,但还是觉得他们说的非常的不错的,但有些东西还是实践过后意见会更加的中肯了。

活动总结:这一次活动的准备还是比往常自己主持的活动准备的更加的充分一些,虽然久未站在台上但表现还是可以的,这一次的妙语撷英找的还是不错的,社员们的表现也是很好的,每个上台的新社员都是有自己不同的见解,这让自己觉得非常的诧异,因为每听一个答案都会让自己觉得原来还有这样一个角度的。不过对于职场上的问题还是显得比较的稚嫩,这是涉世未深的表现,不过还是需要大家能够在自己的职场上有好的表现。而对于爱情的问题,大家都表现出了这个年龄段的羞涩,说的都是比较的含蓄,在朱老师的反问下都是招架不住的,哈哈。不过理论都是不错的,不过还是记得要贵在实践了。

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篇9:2024校园读书月活动总结万能

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 649 字

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世界读书日,为积极响应县委、县政府提出的深入开展教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召,提高全社会的学习力,激励群众的读书热情,培养读者的人文精神,提升全民的思想境界,经领导同意,组织开展了以“倡导全民阅读?构建文明__县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下:

一、领导重视,精心组织

__县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视,__县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实,制定了《__县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传活动的实施方案》。

二、统一部署,准备充分

__县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视,把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导,__县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组,按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时,广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动,从人力、物力、财力上进行了充分准备,为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备,此次活动受到了实际效果。

三、强化宣传,营造氛围

__县图书馆围绕“倡导全民阅读?构建文明__县”的主题,举办了新书、好书推荐活动,吸引读者前来借阅。__县图书馆安排了__余名工作人员分别在__县__文化广场和__景区举办了“世界读书日”宣传活动,据统计,在本次活动__悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画_副,制作了图书推荐版面_块,接待咨询、服务群众__余人,为广大群众送去了丰盛的文化大餐。

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篇10:著作权转让协议书论文

范文类型:合同协议,全文共 721 字

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财务软件著作权转让协议书

甲方:______________________

乙方:______________________

经甲乙双方协商一致,就《______________________》之软件着作权转让事宜达成本协议。

1.软件概况

软件的名称及版本号:______________________

软件全称:______________________

软件简称:______________________

软件版本:______________________

2.甲方的权利和责任

自签订本协议之日起,甲方不再拥有该软件的着作权;

甲方必须向乙方提供该软件的全部源代码及其他相关文档;

甲方有义务向乙方提供该软件相关的技术支持;

甲方不得以任何方式向第三方透露与该软件相关的技术细节。

3.乙方的权利和责任

自签订本协议之日起,乙方拥有该软件的着作权;

乙方有义务在该软件上投入人力和物力,不断完善、升级该产品。

4.共同条款

甲方同意将该软件的着作权的各项权利无偿并且无地域限制地转让给乙方;

违反本协议第二条第3款、第4款之约定,甲方必须向乙方赔偿乙方在该软件上的所有投入,且乙方有权解除本协议;

违反本协议第三条第2款之约定,甲方有权解除本协议,并向乙方无偿索回该软件的着作权。

本合同以甲乙双方全部签字之日为开始生效之日期;

未尽事宜,双方应协商解决。不愿协商或协商不成的,按司法程序解决。

本协议共壹页;壹式肆份,双方各执两份。

甲方:_________________

代表人:_______________

签订日期:_____________

乙方:_________________

代表人:_______________

签订日期:_____________

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篇11:指导教师毕业论文评语精选

范文类型:评语,适用行业岗位:教师,全文共 240 字

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1、论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有实践指导意义。

2、该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论文的资料,写作过程中基本能综合运用基础知识,全面分析问题,综合运用知识能力一般。

3、文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。

4、文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。

5、语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。

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篇12:校园读书文化活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 1423 字

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一、主要做法和成效

(二)注重媒体阅读推广。在组织好日常学习阅读活动同时,充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势,与电视台、有线电视台播放娱乐和科普等知识,让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源;二是组织干部职工观看“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片,激发广大民众读书热情;三是利用互联网优势,向各类群体展开全民阅读宣传与推广,向机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等,有效地推进了全民阅读的影响力。

(三)开展各类读者活动。一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书阅读志愿者”活动,中小学志愿者,参与图书管理。参与到全民阅读的队伍,培养读书的社会风尚。二是组织开展了一系列读者活动。开展了主题为“全民猜谜,全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”,谜语结合地方特色力求原创,通过现场和网络两种形式进行,至今已出谜110期,吸引了众多人的参与。世界读书日前后,发布“倡导全民阅读、建设和谐社会”系列宣传资料和全民阅读相关宣传推广,有效推动了全民阅读氛围的形成。无形中成为全民阅读的参与者和推广者,推动了全民阅读活动的深入开展。

二、存在的问题与原因

活动的组织和实施,在社会上引起了更多民众的关注,有效推进了全民阅读社会的创建。但因人力、经费等因素的制约,在开展活动的过程中,也发现不少问题,主要有:一是活动规模小,影响力不广不深。尽管我们在活动中尽量兼顾不同群体,但由于活动仅局限于某个地方、某个时间,受众面还是较少,不能形成一种效应。究其原因,是活动的周期不够长,活动的地域不够广,活动的受众不够多。二是活动组织者单一,活动后劲欠缺。开展活动参与单位少,没有后劲,扩展力不强。三是阅读推广方法不系统。活动开展,大多是宣传图书、宣传阅读的好处、倡导全民参与阅读、参与阅读推广。活动现场能看到参与者的热情,但活动过后效果不甚明显。广大民众有阅读的意愿和热情,但随后就会消失,深层的原因有二,一是我们的活动没有跟进,二是我们的服务不能跟进,我们的服务体系还没有满足广大人民的文化需求。

三、下一步工作打算

(一)深入实施多读书活动,大力宣传读好书服务。我们要大力宣传多读书、读好书活动,让更多喜欢阅读的人走进图书馆。宣传要长久、持续,要在大型活动中展开。暑假,我们将借助广场活动的开展举办展览、发放宣传资料扩大宣传。

(二)探索与团委、工会、学校、残联、街道、乡镇等单位联合举办读书活动,形成全民阅读推广的长效机制,经常性地开展读书活动。与团委、学校联合举办读书活动,在青少年群体培育良好的阅读习惯,与各街道、乡镇联合举办读书活动,扩大全民阅读的影响地域和人群,做到全民阅读全覆盖;与工会、机关企事业单位联合举办阅读活动,不断提升广大干部职工的阅读热情,创建学习型组织、学习型机关。经常性地开展读书活动,倡导全民阅读,引导广大民众多读书、读好书、善读书,形成良好的全民阅读氛围,建设书香社会。

(三)加强业务建设,为读者提供优质服务。一是不断更新阅读内容,满足读者阅读需求,主要加强青少年读物、经典读物的补充。二是创新服务模式,关注不同社会群体,开展多样化的阅读服务。开展残疾人“送书上门”服务,特殊群体。结合时政热点,开展更多讲座和培训,开展优秀影片展播活动。“倡导全民阅读,建设书向社会”是国家文化发展的战略目标之一。我们在今后的工作中,不断扩大阅读推广,不断丰富活动内容,努力建设书香、书香社会。

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篇13:2024年开展世界读书日的活动总结

范文类型:工作总结,全文共 384 字

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书籍是人类进步的阶梯。读书世界上最美好的事情!-小学十分注重学生日常读书活动开展,学校每天开设晨诵和午读课,各班成立读书团队,班级有图书漂流书橱,并要求老师定时给学生上阅读课。

20-年4月23日是第24个世界读书日,-小学为进一步促进学生多读书、读好书,营造良好的读书氛围,让同学之间分享读书之乐,4月22日我校开展了世界读书日主题活动。

学校结合主题:一是在举行升旗仪式时开展世界读书日主题演讲活动,让学生了解“世界读书日”,从小养成读书的好习惯。二是各班举办了“世界读书日”主题班会,班会对学校日常读书活动进行了总结,对以后的读书活动提出了更切合实际的要求,号召全校师生共建书香校园,让读书成为一种习惯。

世界读书日的开展,让每一个学生自觉养成多读书,读好书的良好习惯,真正感受到读书的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,真正让学生获得知识,在读书中快乐成长。

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篇14:分钟读书励志演讲稿

范文类型:演讲稿,全文共 914 字

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每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?

俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远。但是,想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步,立下一个志向就是我们漫漫征途的开始,如果起点缺乏远见或是模糊不清,那么,你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员,还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿,还是一名公正廉明的法官,成为一名救病济世的医生,还是一名为国争光的运动员.不论是什么样的选择,.只要你的志向崇高而远大,我会恭喜你已经找准了起点,只须付出足够的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足,会得到社会的承认和人民的爱戴。

立志成才,必须努力读书,专心致志,持之以恒地读书。作为莘莘学子,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才。

读书,就是用心灵去感悟:星的灿烂,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的进步,科技的腾飞,以及生命的沧桑与美丽。

读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,欣赏人间天堂;你可以登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲,为中华腾飞而勤奋读书。 我会将报效祖国立为自己最高的志向,并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们,我们应该好好把握自己的人生,我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会,更好更强地发展自我,明朝成才,我们学富五车,满载而归,成为建设祖国的栋梁 立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。

报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!

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篇15:世界读书日活动个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 534 字

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4月23日是第____个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活,激发孩子、家长的阅读兴趣,让更多的家长、孩子参与读书活动,让读书成为一种习惯,____区第二幼儿园开展了“与经典相约,与快乐同行,与智慧共生”世界读书日主题活动。

小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌,来到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光,一起徜徉书海。中班组开展了“图书漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园,通过同伴之间的图书分享,聆听同伴之间的读书心得,激发心灵的共鸣,增进了友谊,获取了好书中点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论,互相合作,大胆想象,细心绘制。不一会儿,一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的小图书便做好了,传递着知识与智慧,承载着价值与友谊。

本次“世界读书日”活动的开展,既为小朋友们提供了交往与沟通的平台,引领孩子们学会分享并爱上了阅读,感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园之间的交流,提升了家园共育合力,对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动,从幼儿园的推广开始,让家长多陪孩子享受亲子阅读时光,让书香飘入千家万户,让阅读为孩子们的梦想插上翅膀,伴随孩子们健康快乐成长!

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篇16:读书演讲比赛活动总结

范文类型:演讲稿,工作总结,适用行业岗位:比赛,全文共 1432 字

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在这秋风送爽,丹桂飘香的金秋九月,在喜迎第二十八界教师节到来之时,我们相聚长岭一小,举行盛大的读书演讲会,现在,由长岭一小大学区组委会主办,以“书香伴我成长,魅力铸就师魂”为主题的读书演讲比赛活动,在长岭县教育局、长岭县教师进修学校领导的关怀下,在大学区区长张秀武、各成员校领导的支持和广大师生的积极参与和各有关方面的通力协作下,经过一天紧张而有序的工作,圆满落下帷幕。在此,我代表长岭一小大学区组委会,向在活动中取得优异成绩的教师们,表示热烈的祝贺!向所有支持大学区工作的各位领导,及与会的教育局领导表示衷心的感谢!向在本次读书演讲比赛活动中辛勤付出的各位领导和老师们,致以崇高的敬意!

这次青年教师读书演讲比赛,得到长岭县教育局、长岭县教师进修学校领导的高度重视和大力支持。会前,相关领导对这次活动提出了具体的要求和很好的意见,长岭县第一小学和各成员校做了大量的工作,为活动的成功举办奠定了坚实的基础。这次活动,进一步增强了教师的读书意识,激发了教师们读书的兴趣,有效地引导广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,不断促进教师的专业成长,并以此为契机搭建区域性教师交流平台,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升,收到了良好的效果。

以县教育工作会议精神为指导,根据长岭一小大学区关于“提高专业素质,促进科学发展”读书活动的要求,20xx年8月21日,长岭一小大学区领导小组拟定了长岭一小大学区中青年教师读书演讲比赛活动方案,按计划各成员校以学校为单位组织了预赛,并根据比赛成绩推荐1—2人参加长岭一小大学区决赛。通过预赛、决赛,给老师们搭建了一个沟通交流的平台,使教师们畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。

“与书为伴,铸就智慧人生”、“ 结缘书香,再现生命本色”、“ 读书,打造靓丽的人生底蕴”、“ 漫漫人生路,书香伴我行”、“ 书香伴我快乐成长 讲坛续谱魅力乐章”、“ 书香伴我成长 魅力铸就师魂”——演讲台上,由各成员校在优中选优的基础上推荐出来的10位参赛教师以饱满的激情、优美的文辞、感人的事例以及出色的展示,慷慨激昂地陈述了他们对读书重要性的认识,从不同角度热情讴歌读书给自己带来的快乐和力量。听了10位老师的演讲,我深受感动,也深受启发。他们饱含对读书的渴望与热爱,表达了广大青年教师敬业爱岗、无私奉献、为学校的发展奉献青春的决心,讲出了肺腑之言,讲出了教师的心声。《爱的教育》、《优秀教师成长案例》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《给教师的建议》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏书生的《班主任工作漫谈》等内涵丰富、健康向上的书籍,都成了老师们的精神大餐。

本次演讲比赛是大学区成立以来举办的第一次大型活动,希望长岭一小大学区个成员校以学校工作为中心,为教师成才多提供平台,多组织活动,团结带领教师为学校发展多做贡献。也希望各位领导和教师们对大学区的工作多予以指导和支持。本次演讲比赛也是多年来学校读书活动的一次大检阅,是今后大学区读书活动的深化与提升,

是对全区教职工进行的一次很生动的读书教育。要求长岭一小大学区教职工以本次演讲比赛为契机,努力培养“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯,开阔阅读视野,增长知识,陶冶情操,不断提高自身素养,做一位真正让人民满意、社会认可、个性发展、精神丰富的优秀教师。

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篇17:中学生寒假期读书总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:中学,学生,全文共 620 字

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时间飞速流过,眼间又度过了一个学期,迎来了一个快乐的寒假

这个寒假,我来到了沈阳滑雪、滑冰;来到了影剧院看电影;来到了别的同学家里,和她们一起玩;来到了……到了沈阳的冰雪王国,我学会了滑雪、滑冰,收获了许许多多的欢乐。到了影剧院看电影,我知道了怎样坚持,遇到困难怎样面对。到了别的同学家里,我学会了分享和团结。

时间过得真快,一下子就到了大年三十,我们就全忙活了起来。贴对联,贴福字……晚上,我和姐姐一起去放炮。鞭炮声好响啊!“过一会儿,就该吃晚饭了。”姥姥说。“好!”我和姐姐异口同声地说。甜甜蜜蜜的年夜饭过后,我们全家坐在沙发上看春节联欢晚会。

假期中,当然学习是必不可少的。我的那些课外班,差不多占用了我寒假一半多的时间。不过,我还能学到知识呀!没有付出,哪儿能有回报呀!

正月初七,天上慢慢地飘落下来了雪花。啊,雪花,你虽然没有牡丹那样婀娜多姿,也没有茉莉那样芳香扑鼻,但是你用晶莹洁白的身体把北京打扮得竟如此美丽!站在外面向天上看:啊!一个个雪花好像正在往我的身上拥抱。

小小的雪花,落在手心里,很快就化了;但雪花落在地上,没有多长时间,就成了一座“白塔”。

雪后,我们出去打雪仗、堆雪人,玩得特别特别开心。我们用雪,堆了几座“小房子”。我一座、姐姐一座,爸爸一座、妈妈一座……每座都各有特色:样子不同、形状不同……

寒假生活丰富多彩,犹如卷心菜般,一层一层,层层不同。层层都充满了快乐的音符;章章都写出了灿烂的笑容;页页都绘出了多彩的明天!

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篇18:读书活动2024优秀个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 707 字

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从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅读环境。来自不同背景的孩子,他们的阅读兴趣差异比较大,知识分子家庭的孩子,幼儿时,词语积累多,阅读兴趣大;非知识分子家庭的孩子这方面的能力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大,学校、班级重视了孩子阅读,那么,孩子就会更加热爱阅读。可见,孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。

但由于条件限制,我们手中的图书,远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围,我们班建立了一个较为完善的图书角,因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。我们提倡生生互动,学生把看过的书互相调换阅读;班班互动,同年段班级图书角的图书定期交流,横向交流,资源共享。

有效指导愉悦阅读

当学生有了阅读兴趣时,我们还应该适时的给他们提供合适的课外读物和时间,进行有效的指导。

1、保证有统一的阅读书刊。

2、保证阅读时间,确保有效指导。充分利用每周三下午阅读课,有秩序、有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。

3、保证阅读质量。利用阅读社团活动时间,组织学生在本班级读书。从班级的“图书角”中选择书籍,教师每天有计划性的对学生进行阅读指导。低年级,教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主,因为这些作品通俗易懂,情节生动,最符合低年级学生的口味,这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣。

互动交流,展示风采

兴趣是最好的老师。当学生有了良好的读书兴趣后,有了一定的阅读积累后,通过开展丰富多彩的读书活动,为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。

我们相信只要我们坚持让学生课外阅读,就一定能浓厚读书氛围,让校园书香四溢。

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篇19:校园读书系列活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 1234 字

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一、高度重视,广泛宣传,营造读书学习的良好氛围。

区教育局领导高度重视读书月活动,及时召开了班子会、机关会、校长会,成立领导小组,层层落实责任。广泛宣传,按照科学发展观要求,围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标,以“阅读、提升、和谐”为主题,激发中小学生读书热情,进而以“小手拉大手”带动推进全民读书热潮,使读书活动贴近广大群众,融入市民生活,形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。

二、加强领导,严密组织,确保读书活动的顺利开展。

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展,区教育局根据活动方案,组织各中小学层层落实工作任务,确保了读书活动的顺利实施。同时积极参与有关部门组织开展的各项活动,在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。

三、内容丰富、形式多样、效果显著。

在本次读书月中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。

1.开展了“四个一”活动

活动月期间,各校组织师生每人读一本好书,写一篇读书心得,收看一次读书节目,参与一项主题活动。同时,各校斗积极组织师生参与了好书评选、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书x册,其中,新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。

2.举办了中小学生作文大赛

5月10日前为学校选拔赛。以学校为单位,组织学生参加读书作文比赛,由学校自主命题、自主评分,每校选拔出优秀选手1名参与区级闯关赛。5月18日,举办区级闯关赛。小学生作文600字以上,中学生800字以上,题目现场抽取,文体不限。大赛评选出一等奖中小学各7名,二等奖各7名,并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参加了市作文大赛,获得了优异的成绩。

3.完善班级图书角的建设

各校为学生下发了推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共欣赏,各班的图书角藏书可谓琳琅满目,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各教室洋溢着浓浓的读书气氛。

4.征集读书心语

通过阅读书籍、观看读书节目,在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的益处,有的写读书的感受,字里行间流露出读书的乐趣。

5.围绕读书主题开展特色活动

新城子街第二小学隆重召开了“文化铸精神、和谐满校园”读书活动启动仪式。顾艳文校长作动员讲话,使全校师生深受鼓舞、并为之振奋;仪式上教育局于东溟局长亲自把校花“百合”传递给了全校师生,师生们响亮动听的口号和铿锵有力的誓言,深深地表达了全校师生对精神文化的追求、对校园和谐文化的渴望。街二小李书记利用国旗下讲话,以《我读书,我快乐》为主题,讲出了读书的重要,激发了学生的读书热情。各班又利用班会的时间召开了《我读书,我快乐》为主题的班会,同学们畅所欲言,说出了“书是我们的精神食粮,我们要热爱读书,养成读书的好习惯”。

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篇20:关于以读书为荣,以读书为乐的国旗下演讲稿

范文类型:演讲稿,全文共 1142 字

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各位老师同学大家好,今天我演讲的题目是:热爱读书

有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才。”书使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,阅读撼人心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病死的智慧精华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。

在祖国和平的蓝天下,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向书山攀登。我们成了新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!

世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

读书是一种“静趣”,是一种“心趣”。当自己一个人时,静静地坐在书桌前,她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来,讲述一些大的道理或小的道理,于是,翻不上几页,我就会忘却自己,翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她,教我认识了伟大的祖国,美丽的欧罗巴,冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理:“忘记了祖国的历史,就意味着背叛!”有的书像陈年佳酿,百读不厌;有的书如倒啖甘蔗,渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄,苦涩后现清香……

夏夜里,与李白坐在凉席上,听着旷野的风声,追忆着唐朝的月亮。冬夜中,窗外飘着大雪,拥被而坐,倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说,书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了,沉浸在一本天文书里,遨游于广袤的宇宙空间,遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去,触摸现在,叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

我爱书,她伴我走过了无数风雨,同时让我感受到:读书之趣,藏书之趣,买书之趣。书是我的良师益友,她像我描绘气象万千的景色,教我大的道理或小的道理,教我受益无穷的知识………

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。

热爱读书演讲稿

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