安全教育黑板报主题内容（精彩20篇）

20__年3月_日是全国中小学的第_个安全教育日，今年的主题是普及安全知识，提高避险能力，我校认真贯彻市、县教育局关于今年安全教育日系列活动的精神，高度认识学校安全工作的重要性，成立了以高海炼校长为组长的安全教育日活动领导小组，确定3月26日-30日为安全教育周，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。现将活动情况总结汇报如下：

一、加强领导，组织落实

学校成立了安全教育日领导小组，负责组织安排安全教育日的系列活动。

二、制定方案，周密安排

学校高度重视安全教育日系列工作，召开全体师生会议，深入贯彻和落实市教育局《关于组织开展20__年全市中小学生安全教育日系列活动的通知》和县教育局《关于转发滨州市教育局《关于组织开展20__年全市中小学生安全教育日系列活动的通知》的通知》的精神，及时落实各项活动制度，落实责任。

三、安全教育活动安排：

1、一次动员：周一升旗仪式上，由蔡建宏校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，启动安全教育周系列活动和动员。

2、一次逃生演练：周一下午自习课上课后，各班主任到本班待命(4：10警报拉响)。疏散演练按照预案进行，从各班教室撤至学校操场共用时3分40秒。

3、一次班会：周三下午自习课各班召开一次以安全教育为主题，围绕防火、防电、防汛、游泳、防雷电，防春季传染病的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等开展大讨论。

4、一场视频观看：周二下午第三、四节课，组织全体学生在操场上组织学生观看《关爱生命，安全出行》碟片。

5、一次检查：本周组织进行了一次全校性的安全专项大检查，对教室、食堂、学生宿舍、体育设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留死角，发现安全隐患，立即进行整改。

6、一份手抄报：展出一期以宣传春季春染病预防知识为主要内容的安全小报。

7、一次签名活动：周一上午升旗仪式结束后，组织学生和教师在普及安全知识，提高避险能力横幅上进行安全我来做的签名活动。

8、一期黑板报：本周各班出了一期以宣传安全知识为主要内容的教室内外墙报。

9、一次宿舍防火演练：利用3月29日下午自习课时间，组织住宿学生回宿舍，进行一次宿舍防震、防火逃生演练。

10、组织一次学校安全重点人员会议：加大值班力度，坚持24小时值班制度，进一步要求和强调宿舍管理人员和安保人员值班要尽职尽责，坚守岗位，提高警惕，搞好学校的安全保卫工作，防止各种突发事件的发生，有问题要及时报告带班领导。

通过开展本次安全教育周活动，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、广播会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

在学校以后的常规管理工作中，我校将在上级有关部门领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创平安校园，把安全工作切实落到实处。

首先，做为一名学校安全专干校园要加强自己安全责任心，做到安全在我心中，把安全事故消灭在萌芽状态前。

中学生是祖国未来，通过加强中学生公共安全教育，培养中学生安全意识知识技能，提高中学生面临突发安全事件自救自护应变能力，对于提高我国整体国民安全意识自救救护能力必将产生深远积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我一点心得体会。

在新时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育质量，提高安全教育针对性可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确法律要求。其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规预防避险自救互救减灾等常识，增强公众应对突发事件意识社会责任意识自救互救能力。

随着经济日益发展，马路上车辆川流不息景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识淡薄，在车水马龙马路上演了一幕幕不可挽回悲剧。当你看到一个个鲜活生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐汽笛声中，当你面对那些触目惊心场景时，能不感到痛心疾首吗?

道路交通安全事故依然是各种事故领域头号杀手。而导致悲剧发生一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议：

1、我要认真学习交通安全法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。

2、当我们徒步行走于人来车往马路时，请时刻保持清醒头脑，不在马路上嬉戏打闹。

3、当我们时马路时，多一份谦让耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。

记得有一个故事。几个学者一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息那你已经失去了一半生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说那你们就失去了全部生命。

虽然这只是一个故事，但其中蕴含哲理却耐人寻味。灾难发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子学子工人知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有警惕，不懂起码安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离厄运，却都会在意料之外客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切时候，我们社会便向文明彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人义务，更是我们每个人责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此生命吧。

活动背景

全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日，尤其在新冠病毒危及全球的大背景下，增强全民国家安全意识，维护国家安全尤为重要。

活动目的

1、提高全体教职员工国家安全意识，增强全民国家安全责任。

2、加强普法宣传力度，增强新时代青年人法律意识。

3、引导人人参与到维护国家安全实践中来。

4、通过网络教研，确定适合家长及幼儿的国家安全教育内容。

活动时间

4月15日。

活动方式

网络视频会议(可以通过钉钉、腾讯会议、zoom会议等网络会议平台完成，免费功能基本可以满足所需)。

活动对象

全体教职员工。

[设计意图]：

在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生。《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全固然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。我们教师应从教育角度着手，让幼儿学习自己保护自己，从某种程度上加强对幼儿的保护力度。于是，我设计了安全教育主题活动――《当心陌生人》，主要目的是提高孩子的安全常识，让孩子进一步了解陌生人所具有的危险性，对陌生人树立防范意识。

〔活动目标〕：

1、认知目标：了解陌生人所具有的危险性，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生

人东西,不给陌生人开门 ,不能跟陌生人走等。

2、能力目标：提高自我保护意识及应对安全事件的能力。

3、情感目标：积极参与活动，乐于探索、交流与分享。

〔活动准备〕：

1、物质准备：

①课件一《小兔乖乖》、课件二《火帽子》、课件三《丢丢的故事》、课件四《陌生人来敲门》 ②情景表演《陌生人来了》，联系一名“陌生人”由家长扮演

2、环境准备：

①地面上划有△形和□形的图形区域

②准备一面带有边框的主题墙

〔活动过程〕：

一.歌曲导入

1、播放课件一《小兔子乖乖》师幼齐歌表演。

师：“小朋友听过《小兔子乖乖》的故事吗?里面的歌你们会唱吗?我们一起来唱一唱吧?”

2、师幼讨论――小兔子做的对吗?为什么?

(环节衔接语:现实生活中也有些像大灰狼一样的坏人，他们是怎样哄骗小朋友的呢?我们一起来看一看。)。

二.观看课件渐入

(一)、观看课件二《火帽子》并组织讨论――不吃陌生人的东西

1.观后教师提问。

a.你都看到了什么?

b. 火帽子为什么会昏倒?

C.陌生人的东西能吃吗?为什么?

2.师幼共同讨论尝试总结：不认识的人叫“陌生人”，不能轻信陌生人的话，陌生人的东西不能吃。

(二)、观看课件三《丢丢的故事》并组织讨论――不跟陌生人走、不跟陌生人说话。

1、观后提问。

a.你都看到了什么?

b.丢丢做的对吗?

c. 如果是你，你会怎么做?

2.师幼共同讨论尝试总结：不能轻信陌生人的话。

(三)观看课件四《陌生人来敲门》并组织讨论――不与陌生人开门。

1.观后教师提问。

a.你都看到了什么?

b.来敲门的是谁?

c. 亮亮做的对吗?

d.如果是你，你会怎么做?

2.操作课件进行游戏活动。

3. 师幼共同讨论尝试总结：不能轻信陌生人的话，如果大人不在家，要自己注意安全，要学会自我保护不可以轻易相信陌生人的话，不能随便的将门打开。

三、游戏《判断对错》深入

教师提问请幼儿判断对错，例如：幼儿陌生人敲门开不开?想开门的站在三角形中，不想开门的站在正方形中。

主要问题有：

1、陌生人就是坏人吗?

2.能不能跟陌生人走?

3.有个认识的阿姨想带你出去玩。

4.有个不认识的叔叔给你东西吃。

5.下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

6.陌生人问你的.名字.家里有谁.能不能告诉他?

四、情景表演巩固

1.教师借故离开教室。

2.家长扮演陌生人出场。“陌生人”通过各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。

陌生人与幼儿的预设对话：

陌生人：小朋友你们老师呢?(幼：老师出去了)

陌生人：老师不在，我带你们去玩吧!(幼：老师说不能和陌生人走)

陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼：老师说不能吃陌生人的糖果)

3.教师出现，陌生人离开。

老师及时对幼儿的表现给予表扬鼓励，并告知幼儿陌生人并不一定是坏人，好人还是比坏人多，小朋友还小，分不清哪些陌生人是好人哪些陌生人是坏人，所以一定要当心陌生人。

五、活动延伸

教师鼓励幼儿创编“当心陌生人”的家园互动小标语。教师整理幼儿语言后写到主题墙上，便于家长观看后在家配合“当心陌生人”的安全教育活动。

如：不能跟陌生人走

陌生人的东西我不吃

陌生人的礼物我不要

陌生人敲门我不开。

当前我国正处在发展的重要战略机遇期，而国家安全是发展的重要保障，因此，我们应牢固树立国家安全意识。夯实国家安全的社会基础，防范化解各类安全风险，不断提高人民群众的安全感、获得感、幸福感。

作为一名党员，我们应牢固树立安全意识，坚持以人民为中心，坚持党的领导和中国特色社会主义制度，把制度安全和政治安全放在首要位置坚持国家安全观，忧患意识记心头。增强忧患意识，首先要增强“忧国意识”，有国才有家，这是大多数人都懂的道理，我们要始终坚持国家利益至上，牢记国家历史，居安思危，积极主动地维护我国政治安全、国土安全、经济安全;其次要增强“忧民意识”，我们要时刻将人民安全放在心头，维护人民的根本利益，保障人民的各项权利，为人民创造安居乐业、平安稳定的生产生活环境。

目前，国内疫情正虐，作为社区书记，要坚持“党建+防疫”，把疫情防控作为检验基层党组织组织力的试金石，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面贯彻落实党中央部署要求，全面扛起辖区内生物安全的责任。积极组织动员群众，精准排查中高风险地区来人，做好居家健康监测人员的生活服务和管控，大力宣传疫情防控相关知识，确保辖区居民身心健康和生命安全。

全民国家安全教育日到来之际，各地国家安全教育活动正广泛展开。全社会对国家安全的热切关注和积极响应有力证明，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望，国家安全始终是人民获得感、幸福感、安全感最“稳”最“实”的基石。维护国家安全须臾不可放松，更需汇聚全民力量。

患生于所忽，祸起于细微。历史一再启示我们，没有意识到风险本身就是最大的风险，越是前景光明，越是要增强忧患意识。当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，所覆盖的领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，各种可以预见和难以预见的安全风险挑战前所未有。任何一个领域出现安全问题，都有可能“牵一发而动全身”，影响到国家和民族的发展，乃至每一个人的切身利益。“备豫不虞，为国常道”，我们将每年的4月15日定为全民国家安全教育日，就是为了提醒人们认清国家安全形势、增强危机忧患意识、牢固树立国家安全观念。

国家安全一切为了人民、一切依靠人民，没有人是“局外人”和“旁观者”，提升全民意识、动员全民力量、凝聚全民共识才是防范化解各类安全风险的“铜墙铁壁”。几年来，从繁华都市到边境村寨，从校园课堂到社区街道，从各级机关到企事业单位……各地以群众喜闻乐见的形式开展国家安全知识普及和交流，全民国家安全教育渐入佳境，越来越多的人意识到国家安全与社会生活息息相关，全社会国家安全意识水平得到极大提升，全民国家安全责任显著增强。下一步，还要推动国家安全教育工作向深里去、向实里去，进一步筑牢国家安全的群众基础。

更好集全民之智、举全民之力维护国家安全，思想上要真重视、行动上要真落实、举措上要真见效。要抓住全民国家安全教育日这个开展工作的好契机，推动国家安全教育常态化、长效化，将国家安全的知识变成人人必备的常识，融入日常生活;要密切跟踪国家安全领域的新动向新态势，及时向社会公布相关经验和典型案例，帮助群众明确什么事可为、什么事不可为、什么事需防范;要做好宣传和舆论引导，创新表达方式和传播手段，充分调动人民群众维护国家安全的积极性。让每个人都能享受到国家安全的红利，让每个人都承担起维护国家安全的责任，共同构筑护卫国家安全的“万里长城”。

《国家安全法》规定每年4月15日为全民国家安全教育日。为加强宣传教育，提升厅机关干部职工国家安全意识，根据省国家安全领导小组《关于印发〈湖北省20_年全民国家安全教育日活动方案〉的通知》要求，结合我厅实际，提出如下活动方案：

一、活动主题

深入宣传贯彻总体国家安全观和国家安全工作座谈会精神，以“国家安全，人人有责;平安商务，我要尽责”为主题，采取组织观看宣传片、开展专题学习讨论、播放宣传标语等形式，面向厅机关干部职工开展宣传教育活动，增强国家安全意识，提升维护国家安全和建设平安商务能力。

二、活动时间

20_年4月10日-20日

三、活动内容

(一)安排一次以总体国家安全观和国家安全工作座谈会精神为主要内容的专题学习。

(以处室支部为单位自行组织)

(二)组织厅干部职工集中观看国家安全宣传教育片《诡秘“漂流瓶”》和微电影《祸起“间”职》。

(4月13日下午2:40-3:30，请省国安厅专人在厅二楼大会议室播放)

(三)开展平安商务建设标语警句宣传。

(活动期间，运用厅二楼大厅LED屏、商务工作群等媒体资源，滚动宣传平安商务建设标语警句)

四、活动说明

(一)此次活动将纳入普法和综治年度考核内容，作为考评依据。

(二)各处室要把开展全民国家安全教育活动与平安商务建设、平安机关、平安处室、平安家庭创建活动紧密结合，在专题学习后组织讨论。

(三)各处室在学习讨论中提炼出的国家安全和平安商务建设的警句将通过厅LED屏与全厅干部职工共享(联系人：_，电话：)。

活动目标：

1、知道"陌生人"的含义，懂得不轻信陌生人的道理。

2、能初步识别陌生人的哄骗行为，树立初步的防范意识。

3、提高遇到危险沉着冷静处理问题的能力。

4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

1、视频：《不跟陌生人走》、陌生人骗小朋友情境。

2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的当》

活动过程：

一、歌曲引题，了解哄骗

(幼儿随音乐《小兔乖乖》进入教室)提问：

1、"这首大家都熟悉的《小兔乖乖》，讲了一个什么故事呢?

2、小兔子开门了吗?

3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的?

教师小结：小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来瞧一瞧，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子真聪明，遇到问题不慌不忙，动脑筋想办法，值得我们学习。

提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做呢?(引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问：是所有的人敲门都不开吗?进一步引导幼儿判别自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。)

教师小结：我们不认识，不熟悉的人称为"陌生人"。

讨论：为什么不给陌生人开门?(会骗人、会偷东西、会把小孩带走……)

教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。

(中班幼儿对《小兔乖乖》这个故事及歌曲都非常熟悉，这样导入开门见山让幼儿对"哄骗行为"有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法及小兔子沉着冷静处理问题的做法。同时引出"陌生人"的概念。)

二、观看事例，引发思考

1、看一看，说一说播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止。

提问：

(1)如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗?

(2)为什么?

我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：

(1)那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢?

(2)这位自己称是妈妈同事的阿姨小雨认识吗?

教师小结：无论别人怎么说，只要你不认识的人都是陌生人，陌生人都不能轻易相信。(通过引发幼儿思考，让幼儿进一步了解"陌生人"的含义。)

(3)小雨的好朋友用了什么办法救小雨呀?

(4)我们怎样判断陌生人说的话是真是假呢?

引导幼儿通过讨论得出一些常用的判别方法，如：给家里人打电话，询问警察，找老师帮忙等等。

2、想一想，辩一辩教师接着提问：如果小雨真的被带走的话，会有什么后果?(教师引导幼儿根据故事情节，对后果进行推测，教师及时梳理归纳幼儿的观点，并分享给全体幼儿，从而让幼儿明白跟陌生人走的严重后果，坚定幼儿不跟陌生人走的信念，牢固树立防范意识。)

三、律动表演，巩固认识

播放歌曲《我不上你的当》，请幼儿边听歌曲边跟随音乐表演。

(伴随诙谐幽默的歌词，在轻松欢快的气氛中表演，让幼儿放松一下思考所带来的紧张情绪，并再次增强幼儿不上当受骗的意识。)

四、判断推测，引发讨论

播放情景一：陌生人给小朋友玩具。

提问：如果你遇到这种情况，你会怎么做?

播放情景二：陌生人给小朋友好东西吃。

提问：遇到这种情况你会怎么做?

播放情景三：陌生人带小朋友找爸爸。

问题：你会怎么做?

教师小结：美丽的森林里也有害虫，我们的身边也会有坏人。遇到事情要多动脑筋，陌生人的话不轻易相信，陌生人的要求不随便答应。分清好坏不上当，做个机智勇敢的好宝宝。

(通过画面再现场景帮助幼儿理解当时的情境，引导幼儿综合利用已有经验分析判断正确的行为，使不轻信陌生人的意识再次植根在幼儿心中。这一环节使幼儿的综合分析判断能力及解决实际问题的能力得到了提升。)

五、角色扮演，真实体验

组织幼儿进行角色扮演游戏"陌生人我不怕"，增强应对"陌生人"的经验。

(1)教师扮演陌生人进行游戏。陌生人给小朋友好东西吃、带小朋友买玩具、带小朋友找妈妈等几种方法骗小朋友走，幼儿想办法应对陌生人，并想办法求助。

(2)让能力强的幼儿扮演陌生人再次进行游戏，进一步提升幼儿的防范意识。

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

一、高度重视，精心组织

认真贯彻落实上级和学校的工作安排，紧紧围绕《国家安全法网络安全法》等有关国家安全的一系列法律法规，充分运用国家安全宣讲、影视专题教育、国家安全知识学习、主题班会、推送微信等多种形式载体，加强国家安全宣传教育，提升全院师生员工反奸防谍的国家安全意识，在全院行成“国家利益，高于一切;国家安全，人人有责”的良好学习氛围。

二、程序规范，落实到位

工商管理学院全体师生，要遵循宣传工作的规律，也要正确处理好宣传与保密的关系，不擅自使用未经审核的案例，管控好宣传资料的复制发放，针对不同的宣传主体，把握好公开与涉密的界限，积极稳妥、务实求实地开展好此次全民国家安全教育日宣传工作。

三、活动主题

增强防范意识维护国家安全

四、活动时间

启动阶段：4月_日

宣传阶段：4月1日—4月1日

总结阶段：4月_日

五、具体实施计划

1、4月9日，召开“全民国家安全教育日”专题讲座，学院团总支学生分会全体成员参加，辅导员贾朝贝老师主讲;

2、4月9日—4月1日，学院团总支学生分会宣传编辑部组织工商管理学院全体师生参加国家安全知识学习，并在全院范围内开展征活动，评出前三名;

3、月10日，学院团总支学生分会组织部组织师生代表参加国家安全影视教育活动;全体17级各班级、老生班级代表召开一次主题班会;

4、4月11日，学院团总支学生分会组织部组织全院师生以“增强防范意识，维护国家安全”为主题的签名活动;

5、4月12日，学院新媒体工作团队通过学院的新媒体公众号，推送一篇微信;学院团总支学生分会组织部组织一次演讲比赛，并评出前三名;

6、4月1日，全民国家安全教育日系列成果展示，学院团总支学生分会秘书部将系列活动材料汇总上交。

一、活动目的

今年3月28日是第-个“全国中小学生安全教育日”。为深入贯彻落实《教育部办公厅关于中小学幼儿园安全工作20

年第1号预警通知》精神，根据上级通知要求，结合我校学校安全工作实际，决定在学校开展20

年“中小学生安全教育日”活动，开展“中小学生安全教育日”活动，目的是进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。

二、活动时间

3月28日

三、活动主题

今年“中小学生安全教育日”活动主题是“加强疏散演练，确保学生平安”。

四、活动目的

开展“中小学生安全教育日”活动，目的是进一步强化学校安全管理，通过开展各种宣传教育活动和应急演练，增强广大中小学生的安全防范意识，掌握避险技能，提高应对突发事件能力，遏制和减少各类校园安全事故的发生。

五、活动内容

1、各学校要充分利用各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。要紧紧围绕“安全教育日”活动主题，教育学生有序上下楼、文明把路行。要结合当地实际和以往事故发生特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动。要进一步普及防震减灾知识，坚决避免侥幸心理。要坚持利用升旗、课间操、上下学等时间开展演练。寄宿制学校还要开展针对宿舍区的突发演练，并确保演练时学生安全。

2、活动日当天要组织开展好“六个一”活动：

①悬挂一幅安全教育主题宣传标语;

②开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话;

③出一期安全教育宣传栏;

④组织一次紧急疏散应急演练;

⑤举办一次安全教育主题班会，让每名学生列举一条身边的安全隐患;

⑥发送《致学生家长一封信》，倡议家长配合学校共同做好中小学生的安全教育工作。

3、学校将在开展全国中小学生安全教育日活动的同时，对学校的安全工作进行一次全面的检查、自查，特别是对可能产生的安全隐患进行重点排查，发现问题立即解决。

六、活动要求

1、学校各学区、班级要精心组织，周密部署，及时检查。

2、各班不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，要建立健全各项安全制度，落实各项安全措施，建设平安、健康、文明、和谐校园。

各位同学:

随着冬季的来临,同学们每天的上学,放学变的越来越艰苦,许多同学天还没亮,就已经踏上了上学的路途,等到放学,天已经黑了,1000多名学生涌上公路,加上来回穿梭的汽车,摩托车和刺眼的灯光,交通安全隐患也会越来越多.利用今天的升旗仪式,特别提醒大家,一定要在思想上高度重视行车安全,在行为上严格遵守交通规则,骑文明车,骑安全车.学校从安全角度出发,要求同学们早晨不要过早到校,门卫将在6:10以后开校门.同时放学以后要及时回家,不要在学校或途中逗留,以免产生意外.

安全内容涉及面很广,怎样才能做好预防,避免不必要的伤害,我想给同学们二个建议:

第一个建议:不伤害别人

我相信我们学校每一位学生都很善良,不会恶意伤害别人,但是有时同学间玩耍过程中行为失控就会造成伤害,同学间出现小矛盾不会理性处理也会造成伤害,本学期已经发生了这样的伤害事故,给当事人造成极大的痛苦和沉重的经济负担,所以提醒大家不要因为自己的无意疏忽或一时冲动造成对别人的伤害.

第二个建议:不被别人伤害

这个别人可能是公路上汽车,摩托车驾驶员,也可能是无证摊贩,可能是社会上的不良份子,也可能是你认为的好朋友,在有意或无意中伤害了你,可能责任在他们,但倒霉的是你.所以要求大家时刻注意保护好自己,不随便外出留宿,不买三无产品,在公路上骑车要集中注意力,注意观察周边情况,危险的场所不要涉及等等.

同学们,学校,社会,老师,家长都非常重视,关心你们每天的安全,不停的教育,叮嘱你们要注意安全,但这一切必须落实到你们的行动中才能起到效果,我真诚希望每一位同学都充分重视安全,善待他人,不去伤害别人,高度警惕,不被别人伤害,在学校,家庭,社会的共同努力下,能健康快乐地成长.

20x年3月x日，是第x个“全国中小学生安全教育日”。为全面深入推动我校安全教育工作，围绕“强化安全意识，提升安全素养”这一主题，通过一系列内容丰富的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，确保生命安全，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

结合我校实际，为进一步提高我校学生的交通安全意识，牢记交通安全法规，在3月x日上午，我校与阳泉市交警一大队联手开展“交通安全进校园”活动，给学生们上了一堂别开生面的交通安全知识课。

交警大队的警官向学生们介绍了当地交通事故多发的人群、地段、车辆等交通情况，通过图文并貌的方式讲述了当前的交通形势，并列举了几起重大交通事故案例，用直观的事实和惊人的数字警示学生时刻注意自身安全，增强交通安全意识，防范于未然。

本次交通安全进校园活动不仅培养了学生的安全意识，也使学生们更加充分认识到交通安全的重要性。学生们纷纷表示，要养成自觉遵守交通法规的良好习惯，珍爱生命，文明出行，提高防范能力，创建和谐社会。

为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，我们六年级开展了“校园欺凌”主题班会活动。

在班会上明确了什么是校园欺凌：校园欺凌是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。

活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。让学生知道当好朋友受人欺负的时候，要学会选择正确的方法帮助他(向老师、家长、警察)求助，不能实施教唆，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，班会上还列举了我们小学生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提醒大家要及时改正，防止犯罪，做一个遵纪守法的好学生。

通过这次主题班会，学生牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了学生反欺凌的意识，为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，学生不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果!

20xx年3月30日，是第二十二个全国中小学生安全教育日。主题是“普及安全知识，确保生命安全”。根据上级要求，为进一步推进我校创建“平安学校”活动，组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动。

通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。“强化安全意识，提升安全素养”。

一、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。

二、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

组织开展好“六个一”活动

1、举行一次启动仪式。3月30日，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。校园通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围。倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。

2、举行一次安全教育专题报告。重点加强上下学交通安全、预防溺水、饮食卫生安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等知识的教育，真正做到安全知识入脑入心，进一步提高学生的安全意识和避险能力。

3、出一期安全教育专栏。各班办一期以“普及安全知识，提高避险能力”为主题(学习宣传安全知识)的黑板报，学校将组织检查评比。

4、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“珍爱生命、安全第一”的安全知识教育主题班会。

5、布置一份安全隐患排查作业。各年级组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。

6、组织开展一次以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的应急疏散演练

要做好演练方案，演练前对学生进行安全教育，做好演练的组织管理工作，确保演练活动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。绘制家庭疏散图。

三、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

四、活动成效显著

通过开展第二十二个全国中小学生安全教育日活动，我校广大师生的安全教育观念和安全意识大大增强，进一步促进了学校的安全工作管理，全校师生在校领导的带领下，积极创建平安校园，为学校的发展奠定了坚实的基础。

为了进一步提升全系统网络信息安全工作水平，加强网络安全教育宣传，营造安全健康文明和谐的网络环境。按照省市有关工作安排，现就开展第五届国家网络安全宣传周活动制定如下方案。

一、活动时间

20__年9月17至9月23日

二、活动主题

网络安全为人民网络安全靠人民

三、活动形式

(一)悬挂网络安全宣传横幅。活动期间，利用LED大屏、横幅、板报等载体刊载网络安全宣传标语，营造良好的活动氛围。

(二)认真学习网络安全知识。坚持问题导向，认真学习网络安全法律法规和技术，深入学习市教育局《关于进一步加强全系统网络与信息安全工作的通知》和《加强新媒体管理的实施意见(试行)》。集中开展一次网络安全知识学习，对路由器、U盘、电子邮箱等网络和存储设备使用的基本技能、网络应急基础知识涉密信息的存储传输程序等进行培训，提高普及率。各科室、局直各单位和招生、学籍、财务等涉及关键基础信息的领域要进一步加强对涉及网络信息安全工作人员的培训，提高网络安全意识和防范应急能力。

(三)开展网络安全知识专题宣传活动。各园校要以信息技术课堂、板报、专栏为载体，大力宣传网络安全知识;要动员教师和家长利用微信、微博等平台学习宣传相关网络安全知识;要结合实际自制宣传资料、通过宣传活动进社区等方式扩大活动的覆盖面和影响力。

(四)召开网络安全知识主题班会。要利用9月18日“校园日”活动契机，结合学生认知特点，以班级为单位召开主题班会，通过分享故事、体会和交流发言、观看视频等形式，重点做好网络安全、防范电信诈骗、合理使用手机上网等方面基础知识的普及，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。

(五)开展网络安全科普教育活动。要开展“小手拉大手、网络安全同参与”家校互动活动。9月22日，本届“青少年日”活动当天，要引导广大家长和学生一起学习网络安全科普知识，通过家长的微信和微博推送一条网络安全信息。

(六)开展成果检验活动。各园校要结合实际，开展一次以网络安全知识为主要内容的小知识竞赛、手抄报展示、主题演讲等活动，提升宣传教育的效果。

四、活动要求

(一)加强组织领导。各园校、各单位要加强对此次活动的组织领导，主要负责同志(网络和信息安全工作领导小组组长)要充分认识加强师生网络安全教育的重要性，有始有终安排落实好此项活动。

(二)创新活动载体。要结合学生认知特点和教师培训实际，创新思路开展工作，积极创设适合师生的学习宣传环境和活动载体，提高活动的参与度和效果。

(三)做好宣传总结。活动期间要及时报送信息，以大家喜闻乐见的形式开展宣传。同时，认真做好总结，9月24日前将总结报送市教育局综合宣传科(局直单位、市属学校直接报送，各园校由教育组统一报送)。

为在广大青少年中普及食品安全知识，增强自我保护的意识和能力，根据《关于开展20__年江苏省食品安全宣传周活动的通知》和《20__年南京市教育系统食品安全宣传周活动方案》的要求，结合我校实际，于6月10日—22日在学校范围内开展20__年食品安全宣传周活动，现总结如下：

一、领导重视，精心组织

我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

二、方案具体，目的明确

围绕此次食品安全宣传周活动，按照要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，进行多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，营造人人关心、重视食品安全的氛围。

三、内容丰富，效果明显

1、通过国旗下讲话的形式，组织启动食品安全法宣传周活动仪式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，收到了良好的宣传效果。各班主任老师利用班会课时间，召开以“食品安全”为主题的班队会，加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。让学生知道初级农产品的源头污染问题，食品生产过程中的假冒伪劣问题，食品流通环节存在的问题;结合实例告诉学生如何鉴别“三无”产品、过期食品，并介绍了垃圾食品的种类以及它的危害性;向学生们宣传如何采取合法、有效的手段进行维权。

2、为了提高学生食品安全知识水平，各班级在班主任的带领下根据所收集的知识制作食品安全展板。

3、学校领导加强对学校食堂的巡查力度，并对食堂工作人员广泛宣传食品卫生知识，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。

我校通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。此次活动不仅提高了学生的食品安全意识，还增强了学生对假冒伪劣食品的认知能力和维权意识。

一、活动目的：

通过“我的发现”的观察、调查、探究的科学实践活动和“我的发明”的创造发明作品制作活动，在观察、调查、探究的活动实践中，让广大初中学生增强保护自身安全健康的意识，学会发现问题解决问题的方法，培养学生的实践能力、动手能力、创新能力，展示学生自我保护的才能。

活动主题：健康、安全、科学

二、组织机构：

主办单位：

三、参加对象：

本市初中学生。

四、活动内容和形式：

(一)活动内容

第四届“杜邦杯”__市中学生安全教育竞赛活动包括“我的发现”科学实践活动;“我的发明”创造发明作品制作活动。

(二)活动形式

1、各区县中学根据《安全小卫士-----中小学生安全知识手册》的内容进行相关科普知识的辅导和专家讲座。

3、在科学实践活动的基础上，将在学校、家庭、社区中观察、调查、探究到的有关消除安全隐患的现象或问题(包括一些设备、设施、用品、工具等)，进行“我的发明”的创造发明方案设计和制作，并在社区展示宣传。

五、活动要求：

(一)“我的发现”科学实践活动

1、科学实践活动要求体现：科学性、时代性、实践性、创新性、广泛性。

2、活动实施成果要求体现：活动的主题;活动的目的;活动内容;参加活动的学生年级、人数;活动实施的过程;活动成果;活动的效果(创新特点)等。

3、在学校进行“我的发现”科学实践活动交流、展示的基础上，参加区县交流评比，并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动，向社区居民提出安全整改倡议，从中评选优秀实践活动3项参加市复赛。

4、上报参加市级评选的材料要求：

(1)书面报告用a4纸打印，标题：黑体3号加粗，正文：楷体小四号的活动方案和活动总结各一份。内容：有摘要、关键词，活动的目的，活动内容，参加活动的对象、人数、指导教师，活动实施的过程、社区宣传情况和活动成果等。

(2)活动过程的照片、图片、音像资料及原始资料等。

(3)上报时间为20__年1月15日

(二)“我的发明”创造发明作品活动

1、发明作品设计用文字、图表、制图等方法表示创意。

2、在教师的指导下，根据书面方案设计制作成完整的作品。

3、作品制作要求：新颖性、创造性、科学性、实用性。

4、在学校进行“我的发明”创造发明作品制作活动的基础上，参加区县评比选拔，并到各学校所属街道、居委会或居民小区开展宣传活动，各区县从中选拔、推荐创造发明作品5--7件参加市级比赛。

5、上报创造发明作品要求：

(1)每件作品用a4纸打印成书面简介：作品题目，作者姓名、学校、年级、指导教师，作品设计目的(创作意图)、创新点、制作方法过程、制作材料、使用方法、附设计加工图纸等。

(2)交作品(要求外观不粗糙，耐展示交流)。

(3)各区县于20__年1月15日选送创造发明作品5--7件参加市复赛。

六、活动安排：

(一)20__年9月---20__年1月各区县启动实施，区县、学校开展安全教育的各项活动。

1、举办“我的发现”、“我的发明”辅导讲座，参加对象为学生、教师、社区居民。

2、开展教师、专家、家长、学生面对面咨询活动，学生可将自己设计的方案与教师、专家、家长进行交流、咨询，得到有关教师、专家、家长的具体指导，便于学生改进。

3、在社区、街道、居委会宣传和探索实践等活动

(二)各区县在20__年1月上旬完成区的评比活动。

(三)1月15日前上报选送市复赛的优秀活动3项和优秀作品5-7件。

(四)1月底请专家评审，提出修改意见，学生根据专家意见再对自己的方案和作品进行修改。

(五)20__年2月上旬—20__年4月初学生作品完善实施阶段。

(六)20__年5月举行展示交流活动暨颁奖大会。

七、评选办法：

(一)各区县成立本活动区县的评审小组，按要求评选出“我的发现”科学实践活动3项，“我的发明”创造发明作品5-7件。于1月上旬上报市评审组。

(二)由主办单位组织有关专家成立市评审委员会，评选“我的发现”科学实践活动，“我的发明”创造发明作品一、二、三等奖各若干名，单项活动奖若干名，颁发获奖证书和奖品。

一、活动主题

20__年4月15日是第__个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设。我校结合新冠肺炎疫情防控形势任务，采取网络教育等创新灵活方式，增强树立国家安全观及进一步强化学校各项安全工作。

二、时间安排

20__年4月13-17日

三、活动内容及形式

1.利用网课平台，播放动漫、微电影等总体国家安全观宣讲课程，普及国家安全知识。

2.利用安全教育平台，开展同上一堂“国家安全法治课”。

3.将战“疫”专题教育与国家安全教育紧密结合，开展以“国家安全，我们共同守护”“我想对世界人民说”为主题的教育活动，通过开展线上班会等丰富多彩的活动。

4.丰富宣传形式，加强宣传报道，以文字、图片、视频等形式进行全方位报道，大力宣传总体国家安全观，为全民国家安全教育营造良好的舆论环境和社会氛围。

一、指导思想

以伊滨区教育中心关于开展20__年“全国中小学生安全教育日”暨“全区学校安全教育周”活动的通知精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动目的

今年3月31日(星期一)是第十九个“全国中小学生安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

三、活动时间

20__年3月31日——4月4日

其中3月31日(星期一)为第十九个“全国中小学生安全教育日”

四、活动主题

普及安全知识、提高避险能力

五、活动安排

(一)组织动员

3月31日(周一)升国旗仪式，由安全辅导员胡冰丽对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

(二)全体动员

全体教师利用周一例会，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任书。

(三)围绕主题开展活动

1、3月31日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“普及安全知识、提高避险能力”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

2、组织学生观看《预防与自护》碟片，普及安全知识、提高避险能力。

3、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报，利用红领巾广播站进行安全知识宣传。

4、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

5、给学生布置一份安全隐患排查作业。组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查“活动。

6、组织开展“交通安全知识抢答比赛”活动。

7、各班以小组为单位办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报。

8、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

9、组织学生进行一次防火逃生演练。

六、活动要求：

1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。

3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。

为了让广大师生更多了解国家安全的相关知识，增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全，保守国家秘密的义务，4月15日，我校开展了国家安全教育宣传活动。现把活动情况总结如下：

一是充分利用学校LED显示屏宣传国家安全知识。它将有力地促进学校学生的思想道德修养建设，提高同学们的国家安全意识，做个知法、守法的好公民，为创建和谐社会做出贡献。

二是组织全体师生观看《国家安全警示案件宣传光盘》、学习长安镇宣传《国家安全法》画册，不断提高全体师生、职工的敌情意识、保密意识、防范意识、支持配合国家安全工作意识，使全体教职工自觉履行维护国家安全、保守国家秘密的义务。

三是开展“维护国家安全人人有责”的主题班会。通过活动，孩子们增强了对国家安全知识的了解，清楚了国家安全的含义和国家安全机关在依法执行公务时的有关权利义务，更加清晰地意识到维护国家安全人人有责，同时掌握了防止手机、网络途径泄露国家秘密等涉及国家安全的基本常识。我们每一位公民都应该认真学习贯彻《国家安全法》，做到学法、懂法、守法，积极支持国家安全机关开展工作，共筑维护国家安全的钢铁长城。