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小班教师工作总结第二学期(精彩20篇)

2024-2024第二学期九年级班主任工作总结

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英语教师学期工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1360 字

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我将从以下五个方面来总结自己这学期英语教学工作。

一、充分认识教材的特点,了解学生的特性。

这届学生用的是人教版的这套教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比,___的起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度梯度不明显,提倡“用到即学”,很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差,在这种情况下,我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化,尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事,把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜,教唱几首英文歌曲等。

二、注重因材施教,准确把握难易度。

我们都知道,了解和分析学生情况,有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中,可能经常会遇到这样的问题:在一节课上,既有大量的单词呈现,又有句子、篇章的理解,还会有语法的讲解,给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候,就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理,每节课确定一个重点内容,对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加,这样学生更容易接受。

同时根据不同的班级学生的整体素质,性格特点等,我也采取了不同的策略。

三、认真完成各项常规教学环节,力求落到实处。

教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这学期来,我仍然坚持认真备好每节课,做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合,总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中,我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段,力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作,详细地批改每份作业。坚持单元检测,及时发现并提醒学习出现问题的学生,帮助他们把成绩赶上来。

四、加强知识点的巩固和落实,分批对待不同的学生。

我们知道英语作为一种语言的特殊性,需要所学者反复记忆、背诵,不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写,并当天批改后发给学生改正,第二天又听写,这样一个单元的内容学完,单词也能写上三到五遍以上,学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落,或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生,我会在课后让他们重新听写和背诵。

而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现,但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生,就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪,甚至放弃这门学科。所以,我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准,使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求,以此也能享受学习的快乐,增加自信,不至于过早地产生厌学情绪。

五、努力完成其他方面的工作。

在完成教学工作的同时,我还积极参加教研活动,并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法,初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。

总的来说,这学期的工作我取得了一定的进步,但也还有许多不足之处。在今后的工作中,我会更加严格地要求自己,争取百尺竿头,更进一步。

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篇1:20242024下学期班级工作总结_教师工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:班级,教师,全文共 1366 字

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2012-2013下学期班级工作总结

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐的发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 本学期经过全班同学共同努力,同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律,逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。在开展班主任工作中,也积累了一些方法经验,现将本学期工作总结如下:

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、不断更新教育观念,努力提高自己的业务水平。

国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必须有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培养创新人材的需要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教育动态,积极参加各种教研活动,努力提高自己的业务水平,为班级管理创造更有利的条件。

三、言传身教,培养学生自主能力。

现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。而且留守儿童很多,在家里家长根本舍不得让孩子干活,因此在学校、在教室看见地上有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入垃圾桶。刚开始那段时间,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢?从这以后,我每天都早早来到学校,首先整理一下办公桌椅,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑,马上有人谴责他,大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发:指派是被动的行为,不利于学生良好习惯的培养,要让学生真正养成好习惯,要用正确的方法去引导。

四、做好家校联系。

每学期开一次家长会 ,及时与家长沟通,让家长及时了解孩子在校的学习表现情况,配合学校老师的工作。同时,老师通过家访、打电话、短信、请家长到校等方式及时与家长取得联系,共同督促帮助孩子。开设班级网页,家长可以通过网络了解学校、班级开展的各项活动。

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篇2:高中英语教师本学期总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高中,教师,全文共 1598 字

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下半年起,我担任了高一三个教学班的英语教学工作。一年来,对教学工作有了新的体会。现将本学期的英语教学工作做如下总结:

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始,通过找学生问话了解情况,测单词量小测验等等方式,我了解得到学生在单词量和语法上面存在困难。因此在努力完成教学目标的同时,在课堂上从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习,以使学生尽快适应高中英语教学。

二、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量

1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是个别后进生,关心他们的思想和学习情况,鼓励他们的学习。

2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。

三、按照教学常规开展教学工作

1.备课

课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教学生动,

不沉闷,我还自己准备了大量的教具,使其达到了间接的预习效果。

2.上课

每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。

3.听课

听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。

4.作业和辅导

作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句、阅读理解等;

批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。

5.其他方面

(1)把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习。

(2)为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

(3)努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。

(4)利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服务等等。

四、大胆扩展,大胆训练

英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,口语操练时,我充分利用有效时间,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。在本学期,我们针对学生造长难句时的困难和课文理解不牢固等问题,我们结合新单元的句型和上单元的知识进行造句,即提高了学生的造句能力,同时也进一步巩固了上单元的知识,一举两得,也受到了学生的热烈欢迎。

五、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作,我在这方面做得还是比较到位的。但是,因为比较严肃,学生参与不足,无意间形成了“自己的”课堂,本学期后半期,我在此方面下了很大努力,也收获甚大。

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篇3:2024有关教师学期工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1433 字

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生物学科特点是知识点散乱,不容易形成知识网络,因此,许多高三同学下了很多功夫,成绩却提高不明显,这主要是复习思路不对,这就要求我们老师对学生进行复习方法指导。在实际教学工作中,我主要是做好以下几点:

一、按照课程标准,指导学生看书

许多同学进入高三总复习后,总是把许多时间用在了做题上,而忽略了看书,这种复习思路是不对的。考试考什么?是考教材,考试内容绝不会脱离书本,脱离课程标准,所以,我们在高三第一轮复习中一定要紧抓住教材,把没弄清楚的基础知识弄清楚,在这个基础上,通过作习题进行检测和查缺补漏。另外,看书容易形成知识的系统性,这是无论做多少题都不可能做到的。因此,对于高三学生,我的要求就是:回归课本。以书为主!做题为辅!

二、指导学生打牢基础,进行全面复习

高考既重视基础知识的考查,也注重对能力的考查。而能力离不开知识的载体作用,即能力的形成需要扎实、牢固的基础知识。只有系统化、结构化的知识,才有助于能力的提高,才能使你透过现象看到本质,从而在解答综合能力试题时游刃有余。所以我们在作题时不要好高骛远,简单题,基础题要保证得分率,这当然需要基础知识相当地牢固,而牢固的基础则来源于第一轮复习的看书情况。

三、把握主干知识,指导学生形成知识结构

主干就是书上的重点内容,打个比方,就好比一本小说的中心内容,如果让你把一本小说缩写一下,这些中心内容当然不能放弃。那么对于书上每一节的主干内容在哪呢,比如书上的黑体字,书上本节聚焦,就是主干,在我们阅读的时候不能简单地画一下就了事,应该先把它记下来,进而理解,与前后联系,并要学会应用。不但针对每一节,对于全书来说,也有它的主干,也就是考试说明中对知识点要求较高的章节。

四、让学生重视记忆,理解,思考

对于生物学科,不同的人有不同的理解,有的人认为生物是文科,背一背就可以了,也有的人认为生物是纯理科的东西,应该以理解为主,这实际上就导致了不同的学习方法,有的人先记忆后理解,理解不了就算了。有的人是先理解后记忆,在理解的基础上去记忆,记不住就记它个大概,我基本上属于后者。但我不能说前一种是错的,因为各人有各人的学习方法,只能改善,不能强行改变。那么对于生物学科来说,记忆和理解同样重要,也就是说,既要理解也要记忆,因为,生物学的基本概念、原理和规律,是在大量的研究基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性。只有深入理解、融会贯通,抓住各部分知识的内在联系,学懂学透,记忆起来才容易,一些容易混淆的概念、原理才能容易区分。但有的概念太长,光理解了记不住也不行,书读百遍,其义自现,有时记熟练了,也能帮助理解。另外,在理解和记忆的同时,要勤于思考,做到寻根问底,从而加深了理解和记忆。因此,在带领学生进行生物总复习时,对于每个概念我不但学生记住,而且要教会学生怎样对记忆,对就是帮助学生理解概念,在理解的基础上去记忆。

五、弄清知识内在联系,“瞻前顾后”

在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系,相互统一的整体),也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

六、及时归纳、总结

在课下,经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。除了老师在课堂上归纳总结外,在做题时,你有什么好的方法和好的思路,以及对知识新的理解,或者是心得体会,最好在笔记本上总结出来,每次在考试前翻看一下,会对你提高生物成绩很有帮助。

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篇4:幼儿园小班学期工作总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,适用行业岗位:幼儿园,全文共 1576 字

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光阴似箭,岁月如歌,不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给"小班"画上句号了。和孩子们在一起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴…看着孩子从BB的样子转变成今天眼前的淘气包,是很有成就感却也增添几分担忧。现将本学期工作总结如下:

一:教学方面.在现在使用整合课程中,作为班主任,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材、教案进行选择、创造,不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,一起收集资料,往往是在主题开展以前,就让家长与幼儿了解将要学习的主题,动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料,为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中,增加了幼儿的参与性,他们多了一次了解的机会,潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中,特别注意调动孩子的积极性,加强师生交流,生生交流,充分体现幼儿的主体性,更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类,从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。活动后,积极地反思,使自己能迅速地找到活动实施的不足,努力使自己从一个"实践型"教师转变为一名"反思型"教师,重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。在过程中,每一个孩子都有了明显的进步。整合课程小班下册分五大主题:《宝贝一家》《车子叭叭叭》《动物朋友》《瓜果乐》《噜啦啦》,本学期的教学内容已经全部授完。本学期我们幼儿园以"美术教育"为研讨对象,因此,我们老师们都努力地创设各个活动。

二、在安全、保育方面孩子即将升入中班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,于是我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。经过一学期的努力,幼儿的动手能力有了明显的进步。班上也没发现传染疾病,在幼儿穿着,卫生方面的问题也没有给家长投诉。定时的卫生检查,监督着我们对玩具、教具、幼儿用品、口杯、毛巾等需要做好的消毒,清洗,暴晒的工作。

而每天的晨检是我们必不可少的一项工作,我们认真的检查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品,同时也会摸摸孩子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动中教给孩子们一些简单的保护自己的方法,在流感期间我们为此做了积极的宣传和预防工作,引导幼儿知道不管天气怎样,我们都要注意适量运动,才能增强身体的抵抗力。幼儿户外活动时,是孩子最分散,最乱的时候,我和吴老师每天坚持守卫,合理分工,为了孩子们的安全,让不利于安全的一些"隐患"阔别幼儿。

四:家长工作方面对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢,没有家长的支持和鼓励,以上很多方面的工作和活动都很难开展,如班级里有重大活动的,例如幼儿园的亲子活动、开放日活动,需家长配合的。对于家长提出的问题和意见我们都尽可能地答复和改正,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。作为班主任的我对于本学期家园共育工作我也有检讨的地方。有时家长的沟通工作不够及时,《家庭联系手册》没有针对性的回馈,我们会在下学期更加努力地做好幼教这份工作,对幼儿给予更完整的。

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篇5:学校教师学期教学总结格式

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,教师,教研,全文共 948 字

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1.以身作则,为人师表

古人云:“亲其师,信其道”。班主任在学校与学生接触时间最长,在学生面前就是一面镜子,一本书。所以,要规范学生的行为,首先要规范自己的行为,教育工作要求学生做什么,我先来做。比如要求学生7:30——7:40到校,我每天这个时间到校。我上课不接电话。自己把讲台前的垃圾捡起来等等。让孩子相信老师能言出必行,增进师生之间的信任。

2.培养干部。

俗话说,火车跑得快一定要有前带。照顾一个班级,班干部的作用是老师无法替代的。而且在班级管理中,学生永远不能让班干部做自己能做的事,老师也永远不能做班干部能做的事,让班里每个人都有事做,提高了自己的工作积极性和学习主动性。

3.在课堂上培养学生的良好习惯和素质要求。

(1)培养学生课前预习的习惯。

课前准备可以提高听课效果,从而变被动听课为主动学习,解决主要矛盾,解决其他问题。久而久之,会逐渐提高听课的效果,形成学习的良性循环。

(2)培养学生遵守课堂纪律的习惯。

学科是教学质量的保证。通常在课堂上,发现某个学生或某个群体做得好,及时表扬,在课堂上以身作则,有不良现象及时纠正。班里定工作规则,实行班干部分工负责。在课堂教学中,学生经常被训练以各种形式积极参与课堂教学活动。比如让学生讲题目,做动手操作,互相交谈,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又培养了学习形象地说话、思考、动手的能力,还培养了口头表达的能力。经过一个学期的努力,还是有少数纪律性不强的人,经常需要老师教育一段时间,全班秩序有所改善。

4.充分利用素质教育平台。

老师要教好学生,不仅是校内教育管理,还有校外工作。只有联系家长,得到他们的帮助,才能教好学生。平时,我总是注意把这份工作做好。只要在班里发现不好的苗头,我就会主动联系父母,以达到共同教育的目的。现在改变了很多,基本能遵守学校的行为规范。

5.关心学生。

好孩子是吹牛。在工作中,我主要在精神上给予学生鼓励和支持。学习不好的人在学习;落后;考试成绩不好;有困难之类的时候,我经常用语言去开导、鼓励、教育他们。时间长了,孩子就会消除精神压力。假以时日,他们的表现会很好。学习上对任何一个学生都不偏心,不歧视,不放弃。

深深感觉班主任的工作责任很大,需要不断的培养和提高。我相信我会通过努力逐渐完善自己,这也是我下学期的目标。

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篇6:学期结束教师年度考核个人总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1224 字

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(一)办公方面:

1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;

2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;

3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;

4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;

5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。

(二)教学方面:

刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于舞蹈动作教授太快,没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题,提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,希望能不断地提高自己的教学质量。

回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:

感受一:充实

学校中“三点一线”的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位的时间也很多,但是却需要进行更为广阔的社会交往,认识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐丰富。

学期间,整日埋头苦读,大部分是上课时老师灌输的知识,老师怎么讲,我们怎么听,所学往往理论多于实践,知其然不知其用;而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化,思考方式更加成熟。

感受二:压力

压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力,为了考试和课业不断奔波,总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位,很多时间就要以工作为重,似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心,不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题,需要尽快地了解和学习,而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时,从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活,也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余,还要兼顾学习和毕业设计的撰写,这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。

感受三:新天地

学校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠闲惬意,可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进,人总要长大,告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”,不仅挑选出真金,更要将其锤炼成精英。

总之,这次实习也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。

青春的岁月,我们在校园里学习知识;成长的岁月,我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段,我们都试图让自己过得更精彩。

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篇7:教师个人学期教学总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,教研,全文共 844 字

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控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在控辍保学工作中,我采取了各种措施,努力做好该工作,取得了圆满成果。

一、提高认识,思想到位。

开学初,学校召开会议,使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识,这也成为我一年来努力工作的思想基础。

二、关心后进生,照顾特困生。

只有思想基础是不够的,工作还是需要方法和手段的。为了控辍工作,我动了很大的心思,采取了各种措施。

1、摸清后进生和特困生的情况,做到心中有数,有的放矢。了解了我校的后进生和特困生情况,并建立了后进生和特困生档案。

2、学校每年都会为特困生捐款捐物,及时上报特困生情况,不仅为学校提供依据,也为控辍工作开展打下了基础。

3、建立学生家庭联系卡,上面详细准确记录每个学生的家庭住址,联系方式。坚持每一天考勤制度,严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象,一旦发现问题和家长及时沟通,避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。

4、实行经常家访的措施。对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假,在傍晚放学后,还要主动给他们通电话,问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮忙的吗?”看似简单的话语,在家长和学生的心里却是暧融融的,为控辍工作扫清了许多障碍。

三、配合学校各种活动,促进后进生的转变。

1、后进生往往在学习中缺乏兴趣,学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况,将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做,增强他们的责任感。

2、为了控辍保学,学校也开展了大量的活动,来吸引学生。我认真配合学校各项活动,从来不去敷衍。这样,增强了集体的荣誉感,使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。

经过努力,使控辍工作得到了大幅度提高,达到了上级的要求,并且有越来越好的趋势。但我仍然觉得还有许许多多的工作要做,还有许多问题没有解决好。今后,我一定加大力度,采取更为得力的措施,把控辍学工作做得更好。

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篇8:教师学期期末工作总结范文_期末工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1866 字

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教师学期期末工作总结范文

紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束,现将本学期工作做一下总结:

一 、加强学习,努力提高。

本学期我在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。积极参加政治学习,深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断学习,才能维持教学的青春和活力。一年来,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。

二 、认真备课,上好课。

教育教学是我们教师工作的首要任务,开学初,我认真通读教材,语文学科以提高学生阅读能力作为教学重点,数学力争提高学生解决实际问题的能力。认真制定好集体备课计划。课前,我认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教,力求吃透教材。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极运用远程教育资源,运用课件以及多种教育方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性,力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,每上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导,每讲完一节课,及时反思,找出自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动,讲的是21课《乡下人家》,通过讲课我的收获很大,明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力,一部分后进生发生了很大的变化,学习成绩提高不少。另外,我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中,为以后的教学积累经验。

三 、 班主任工作

1、认真做好学生的思想工作

四年级孩子的一般年龄是9--11岁,处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期,在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时,四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,心理发生了明显的转变,虽然开始有了一些自己的想法,但是,辨别是非的能力还极其有限,社会交往经验缺乏,经常会遇到很多自己难以解决的问题,是不安的开始。如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个不安的时期,综合能力得到快速的提高,在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折,从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的方向发展。

2、以身作则 给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生,时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。

3、培养学生的良好习惯

四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况,[莲山~课件 ]我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么? 渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。

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篇9:高一上学期英语教师工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高一,教师,全文共 630 字

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时间如水匆匆流过,又一学期过去了。在这学期里,我们初一英语组全体老师团结一致,在备课组为单位下展开了如下活动:

1.我们首先统一制定了教学计划,统一了教学内容和进度。

2.周二按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论下单元的教学内容及重难点,在汇集大家共同思想的基础上,由一位老师总结中心发言,真正实现资源共享。

3.课余时间小组内同事相互帮助,巩固课件制作技能,实现课课有课件,从而加快了上课进程,提高上课的效率。

4.平时认真完成每一堂课,热情辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业。及时批阅和讲评作业。积极组织学习参加学校各类考试。

5.积极开展各类课外活动,这学期我们组织学生开展英语兴趣小组,发展和培养学生的爱好和特长。

6.积极参加学校教研组,教研活动及校外教研活动,积极配合教研组活动。在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,提高业务水平。同时加深教学研究,实现课后反思,多写教学感想和教学论文。

7.我们还响应教研组的号召,认真参与了说课比赛,通过准备,使自己收益匪浅。同时,初一(6)班的傅扬丽还获得了富阳市初中英语演讲比赛第二名。在学校新老师录用时,初一15个班级都认真精心的准备好,认真负责的配合老师。

我们相信,尽管我们存在很大的困难,但是只要有心,一切都会有所改善。我们将继续来提高自身素质,包括听说读写能力;多和兄弟学校加强联系,虚心学习,吸收他们的精华,达到共同进步;协助同组老师搞好和其他任课老师的关系,做好平衡工作。

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篇10:初中数学教师个人学期教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:初中,教师,个人,教研,全文共 1790 字

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回顾我的20xx,如果真的要来一个总结的话,自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义,感到了生命的美好,也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着,回报着。

转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下:

一、师德方面:加强修养,塑造师德

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我

担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖,并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖

三、 考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

五、不足之处

反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。

总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。

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篇11:年第一学期幼儿园教师个人总结_幼儿园工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:幼儿园,教师,个人,全文共 1519 字

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年第一学期幼儿园教师个人总结

011---XX年第一学期幼儿园教师个人总结

---XX年第一学期又要结束了,每一年的工作都有不同的收获和感悟。今年的工作更是如此。下面记录这半学期的工作痕迹。

一、本学期所做的工作

(一)保育工作

1.加强了幼儿的安全教育。我利用开学初的家长会的时间,引导家长进行对幼儿的安全教育,让家长树立安全第一的责任意识。并指出了几种保护幼儿人身安全的办法。

2做好每天的消毒工作。做到杯子手绢清洗消毒,门把手玩具柜等幼儿经常接触的地方进行消毒。开窗通风,地上,无灰尘,纸屑,窗明几净。积极配合保健医生作好幼儿体检和接种工作。

3强化幼儿健康意识,保证了幼儿身体健康发展。我利用课间操,户外活动时间对幼儿进行体能训练。在冬天到来之际,冒着严寒,带领幼儿到户外进行锻炼。幼儿的体质增强了,体能发展了。

4.作好幼儿的带药服药制度。

5认真填写交接班记录。

(二)教育工作

1.环境创设。在教育教学活动中,为幼儿创设良好的社会条件,提供充足的操作材料,根据中班幼儿的年龄特点,充分调动各种感官感知事物,让幼儿在快乐的环境中身心愉悦地发展。

这学期完成了4个大的主题环境创设。分别是:九月份快乐城堡,十月份的美丽的秋天,快乐的我。十一月份的快快乐乐过冬天和新年联欢活动。

2制作区域材料

《幼儿园快乐与发展课程》中指出:中班幼儿的主要活动方式是目标化的区域活动。本着这个原则,开学初,我们稳定了幼儿的情绪,开始进行区域活动设置。在教研室的帮助下,我们调整了区域空间。然后进行材料的更换。益智区的点数,图形分类,建筑区的花坛,大树,小桥等辅助材料都为幼儿的动手操作和发展提供了物质基础。

3.室内活动

我在教育教学活动中,认真备课,作好课前的物质准备和知识准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动。并主动学习更好地因材施教,因人施教。认真的领会了《纲要》的精神。

(三)班级常规管理。在开学初,全面的了解幼儿,我和配班老师制定符合本班幼儿发展管理办法。在日常工作中,进行执行和对幼儿的指导。找到了矛盾和解决问题的方法。尽管这样,由于幼儿本身存在着不同的生理和心理现象,在班级常规管理上,还存在欠缺。争取在下一学年中,继续努力,提高幼儿的自我服务意识和自我管理能力。

(四)生活常规管理。生活常规管理包括:入园,离园,睡眠,盥洗,午睡,吃饭,入厕等。要使幼儿养成良好的生活常规是一项艰苦而漫长的工作。我们在每一项活动的开始,提出宝贵的要求。引导幼儿在活动中,遵守一定的规则。渐渐的,幼儿逐渐养成了一定的生活常规。在下学年,还要继续引导幼儿遵守。并逐步完善。

(五)家长工作

1.开学初,我认真的开了一次家长会。对本学期的教学任务和重点还有需要家长配合的工作和家长进行了沟通。在新年联欢会上,又一次和家长见面,兑现了幼儿所掌握的知识。得到家长的支持和理解。

2.我每天利用晨送和放学时间,跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况。

3.我在开家长会时给他们留了电话,以便平时有事及时沟通。比如,谁病了,或有事可以发信息或打电话。这样我就可以掌握孩子的第一手资料。

(二)存在不足和努力方向。我班幼儿年龄不齐,家庭生活背景也不同,因此,幼儿的行为习惯有待提高,生活卫生常规有待进一步加强。

(三)取得成绩。

经过自己的实践,取得了一点小小的成绩。1.论文《农村幼儿园关于废物利用实践的研究》获北京市第五届“京研杯”征文二等奖。2.读北京教育丛书《幼儿园环境创设与美育》获县级二等奖。3.辅导幼儿珠心算获县级一等奖二人次,二等奖一人次,三等奖五人次。

感谢各位老师和同事对我的帮助。我的成长和进步离不开你们的支持和理解。在此表示感谢。

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篇12:2024年小班第一学期班务总结_学期工作总结_网

范文类型:工作总结,全文共 2202 字

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2016年小班第一学期班务总结

一、总体发展情况

一个学期下来,从班级的整体发展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活,很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家,非常喜欢幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培养,幼儿对老师产生了一定的依恋情绪,同伴间也建立了良好的感情,多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面,大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养,自我服务能力有所增强;游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏,各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜爱,乐此不疲。在学习方面,本班幼儿很喜欢学习新的本领,愿意接受新鲜事物。在活动中大多数幼儿表现得比较积极,能较快地掌握知识。特别是在本学期的“冬季运动会”和“艺术周”活动中,孩子们表现得大胆而自信,都能够积极地表现自我,展示自我,充分感受到了活动的乐趣。通过努力,本学期我班还两次被评为文明班级。

二、各领域目标达成情况

1、健康方面

“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是《幼儿园教育指导纲要》健康教育的首要要求,也是我园的首要任务。为此,我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要,尊重他们的独立要求,同时又避免包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的,也是我们一直常抓不懈的工作。平时,我们教师有意识地做一个“旁观者”,鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时,汤汁、食物残渣洒在桌上,鼓励幼儿自己收拾干净;午睡时,鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子,管理自己的物品等。午餐时部分幼儿能完成自己的一份饭菜,能力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了独自入睡,不要老师陪;多数幼儿大小便能够自理,并做到解好大小便及时洗手,洗手时袖子卷高等。

12月1日,我园开展了以“我运动我健康”为主题的“冬季运动会”,不论是在前期的准备中还是在现场的表现中,孩子们都能积极地进行参与,孩子们在亲子游戏活动中还取得了好的成绩。通过活动,孩子们充分体验到了成功的喜悦,体会到了健康和运动的重要性。

2、社会方面

通过这个学期的朝夕相处,孩子之间、孩子与老师之间已经非常地熟悉和了解,彼此间也建立了良好的情感,孩子们都能准确地叫出同伴的名字,许多孩子都找到了自己的好朋友,即使回到家中,也愿意并主动地将班里的好朋友邀请到自己家去玩。

3、语言方面

针对孩子的年龄特点,这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动,帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇,并用完整的语句进行表达。鼓励幼儿在集体面前大胆地念儿歌或讲述故事,现在越来越多的孩子加入到饭前语言游戏中来,孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来。

4、科学方面

动物是孩子们最喜欢的朋友,这个学期,孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了朋友,孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性,表达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物,从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。

好奇心是孩子们的一贯特点,孩子们进入了一个奇妙的图形世界,通过关注周围生活中的各种图形、辨认集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化,尽情享受着探索、发现和创造的乐趣。

5、艺术方面

学期初发现,部分幼儿不能很好地构图,线条及简单的图案表现不尽如人意,有些幼儿因为完成不了一幅完整的作品而情绪低落,活动中既体会不到活动过程的有趣性,又不能有效获得成功的喜悦。根据孩子的年龄特点及发展水平,本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步提高上,对能力较弱的幼儿降低要求,采用“扶着走”的策略帮助他们积累创作经验,一学期下来,孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和使用剪刀的方法。音乐活动中,即歌曲、游戏、欣赏与一体,极大提高了全班幼儿的兴趣,充分感受到了音乐的美感。

三、存在的问题及解决措施

通过一个学期家、园、幼等多方面的共同努力,孩子们在不同程度上都有了很大进步,但仍有许多方面还需加强,具体表现在这几个方面

问题一:个别幼儿吃饭时爱玩耍,卫生意识缺乏,需老师不断的提醒和帮助;还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请老师帮助。

问题二:在游戏中,有很多孩子往往以自我为中心,经常会为玩具争吵,不能相互分享玩具,游戏规则意识较弱。

问题三:幼儿注意力保持的时间不长,有个别幼儿常常游离于集体活动之外。个别孩子不能够注意倾听别人的讲话,喜欢插嘴,喜欢抢着说话。

问题四:孩子们在活动中的安全意识还比较弱,如:游戏时或高兴时不能很好地控制自己的情绪,喜欢做一些出格的动作,个别孩子爱动手打人,相互间爱打打闹闹。

问题五:个别孩子不能接受成人善意的提醒,有逆反情绪,要么动不动就哭闹,要么不配合,故意淘气。

四、班级发展目标

在下个学期的工作中,我们将继续本着“以幼儿发展为本”的教育思想,制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异,因材施教,使每个幼儿都能获得满足和成功。下学期根据我班幼儿的实际发展水平和状况,计划做好以下几方面的工作

1、不断增强幼儿的劳动意识,提高幼儿的生活自理能力和劳动能力,使幼儿养成良好的劳动习惯。如:引导幼儿学会自己穿脱外套,学会系纽扣等。

2、继续关注幼儿间的个体差异,全面提高幼儿素质。

3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识、安全意识。

4、继续做好家园配合工作,使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来。

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篇13:2024体育教师学期工作总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 718 字

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本学年度即将结束,回顾这一学期的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默的耕耘在这片“圣”地上,现结合自己一个学期来的工作业绩等情况做以下汇报:

一、思想品德方面:

我自觉加强政治理论学习,不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国,热爱工作,热爱我的学生。忠诚与党的教育事业,严格遵守学校的各项规章制度,积极地完成领导安排的各项工作,虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

二、教学工作方面:

全面贯彻有效教学思想方针,强实推进落实有效教学,科学合理的安排教学进度计划和教学内容,按照由易到难,由简到繁,负荷由小到大的原则,实行多次重复练习,在整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,极大限度地发挥学生主体的主观能动性,培养了学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、不怕脏、勇敢顽强的进取精神。促进德、智,体等方面的全面发展。

三、学校工作方面:

我严格要求自己,工作求实干,讲方法,提效率,多总结,善于自我批评、自我反思。本学期除了正常的教学工作之外,我还担任学校工会的财务、文体委员、总务副主任、综合治理负责人、体育指标负责人、学校信息员、初中部体育器材室管理员及田径业余训练队的教练员等。认真组织每天的课间操,精心筹备每次的大小型活动,极大的丰富了师生的校园生活。强化了师生们的团结拼搏意识。

四、自己的不足之处:

在教学、学校工作中,有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟,教学工作经验积累匮乏。所以今后更要积极参与每次的教研活动,吸取前辈的指导和教训,及时总结自己、完善自己,提升自己,不断的再学习。

在今后的工作中,我将一如既往,脚踏实地,不断去历练自己,积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天而努力。

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篇14:幼儿教师一个学期的总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1209 字

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一、现状分析:(参加工作以来的情况)

20__年我进入__一中工作,在领导的指导和同事的帮助下,自己去的过一定的成绩,先后被评为“县优秀教师”“县优秀教育工作者”“优秀共产党员”“校优秀班主任”“校优秀青年教师”“五四奖章获得者”等,专业成绩也一直名列前茅。但是成绩属于过去,在未来__之前,我就感到一个人不能满足于现在,更何况自己很有很多的地方做的不到位,还有很大的发展的空间。来到__,面对着崭新的教学模式和陌生的学情,面对着领导的信任,感到紧张和压力。这既是前所未有的挑战,更是前所未有的机遇,我会积极向老教师、优秀青年教师学习,尽快提高自己的专业素质和班级管理能力,让自己尽快摸清门路、把握要领、融入内涵、熟练运用等,争取早日成为一名合格,乃至优秀的青年教师、班主任。

二、发展目标和计划:

1.职业道德目标:

“身正为师,学高为范”一直是自己教师育人、立身三尺讲台的基本原则与追求。作为一名青年教师,教书育人是我的神圣职责,尽职尽责是我的基本原则。教书先育人,让年轻的学生培养各种良好的习惯,陶冶纯洁的情操,健全良好的人格,我会:坚守教师道德职业规范,积极向上,努力学习,继续提高自己的道德情操;团结同事,爱护学生,我会以积极、健康、向上的精神取向引导学生,提高自己,让自己的精神不断的丰富、不断提高,从而成为生活、工作的源泉。

2、育人目标:

(1)规范学生各种习惯,培养学生勤俭节约、顽强拼搏的良好的习惯。

(2)引导学生形成热爱祖国,热爱人民的爱国情怀。

(3)引导学生体谅父母的辛劳与为自己的无私付出,激发学生对父母及他人的感激之情。

(4)培养学生严谨认真的良好习惯。

(5)培养学生尊敬师长、团结同学的良好品质。

3、自我发展目标:

(1)短期内接受、消化新的教学模式,成为一名合格的教师、班主任、备课组长。

(2)一个学期至一学年,努力让自己成为优秀的语文教师、班主任、备课组长。

(3)积极学习,向他人学习成功的经验,向书籍学习提高自己的方法和素养。

(4)坚持积累课堂反思、班主任日志,坚持教科研活动。

三、主要措施:

为了实现自己的目标与理想,我将会:

(1)积极主动向熟练掌握现行教学模式的老师学习,多听课,多反思,在学习中进步,在总结中提升,尽快接受、掌握先进的课堂教学模式。

(2)备课组准时进行集备,沟通交流,集大家的智慧于一体,团结合作,互促共进。积极听课、评课,争取在评课中暴露问题,在上课中不断改进、突破。

(3)每天按时完成备课、听课任务,做好课后反思、班主任日志的记录。

(4)积极学习,不断读书,随时记录读书体会。

(5)积极与学生进行沟通,主动了解学生的生活、学习等方面的困难,热情帮助他们解决各种疑难问题。

(6)积极主动与学生家长联系,及时、准确掌握学生的思想动态,及时发现问题为进而尽早解决问题创设条件。

(7)积极调动学生,充分发挥学生的积极性、主动性,引导学生的无限创造性,是学生真正发挥其主体性的作用。

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篇15:2024老师学期总结心得

范文类型:工作总结,心得体会,适用行业岗位:教师,全文共 1651 字

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学期,我是高二(4)班的班主任,学生共有55人,其中男生13人,女生42人,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,紧紧围绕学校工作计划,本着“以生为本,德育为先”的宗旨,以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得进步,现将我所做的一些工作总结如下:

一、班级管理常抓不懈

本学期,学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡,有个别学生在楼道内追逐打闹,还有的学生大声喧哗,这些都是我们面临的新问题,针对上述现状,我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”,也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来,学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。

二、牢固树立班级主人翁意识

一个学生只有有了主人翁意识,他才会积极主动地为班级出力,为班级争光。教师的_,一味地发号施令,只会让学生感到被动,情绪也会因此而消极。一个能干的班主任应该“放开自己的手”,给学生相对的自由,为学生创设一定的空间,让每一个学生都参与到班级管理中来。培养学生的积极参与意识、主人翁精神,让每一个学生的潜能得到充分的发展。本学期,我带领学生积极参加学校的各项活动,在我们的共同努力下,孩子们凝成了一股绳,劲往一处使,心往一处想,集体荣誉感越来越强。

三、激励活动,使学生自信十足

每个孩子身上都有闪光点,只是我们没有发现而已。孩子渴求被人赏识,就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到别人丢失的物品并上交学校以后,我都不会忘记开一次“庆功会”;孩子们过生日,我们同唱生日快乐歌;孩子们考出好成绩,我让每个学生谈谈自己取得好成绩的感受、经验、以后的打算等等;让每个孩子都品尝成功的滋味,绽开如花般的笑脸。

四、培养有管理能力的小干部。

发挥“小干部”的大作用,大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。今年班级学生比较特殊,小班干部的作用,就更加充分地体现了出来,我们的小班干部开始轮流值日,监督学生的习惯,现在,所有的学生都能做到在楼道内不喧哗,不打闹,这都是班干部的功劳。

五、其他常规工作有条不紊

积极主动地经常与任课教师取得联系,与家长沟通,协调学校各方面的教育力量,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课。

安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施,确保一学期没有发生安全事故。

六、总结

我们的工作在今朝,却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”,我们要不断反思自己的教育教学。如果说爱学生的老师是好老师,那么既热爱学生,又能成功传播知识的老师则是优秀的老师。夸美纽斯这样评价一位优秀的教师:一个能够动听地、明晰地教学的教师,她的声音便该像油一样进入学生的心里,把知识一道带进去。我一直以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课,我精心准备,解读文本,研究教参,查找资料,常常一忙就到深夜。第二天,我又神采飞扬地出现在课堂。虽然很疲倦,但是我的内心却是充实愉悦的。因为是我的学生给了我的自信,激发了我无穷的工作热情和灵感;是我的学生给了我责任感,让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;是我的学生给了我快乐和幸福,让我在青春岁月里跳出了最绚烂美妙的舞蹈。

诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的`事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧,我的一生都献给我的孩子们!

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篇16:有关于下学期数学教师的工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1611 字

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学期,我担任了高二(4)、(6)班的数学教学工作,完成了必修3和选修1-1的教学。本学期教学主要内容有:算法,统计与概率,命题,圆锥曲线,导数及其用等五个章节的内容。现将本学期高中数学必修3、选修1-1的教学总结如下:

一、教学方面

1、要认真研究课程标准。在课程改革中,教师守键,教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准,对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统,更新教学观念。高中数学新课标指出:“丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中,教师的讲授仍然是重要的教学方式之一,但要注意的是必须关注学生的主体参与,师生互动”。

2、合理使用教科书,提高课堂效益。对教材内容,教学时需要作适当处理,适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材,才能在教学中少走弯路,提高教学质量。对教材中存在的一些问题,教师应认真理解课标,对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外,还应把握教材的“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次螺旋上升,逐步加深。

3、改进学生的学习方式,注意问题的提出、探究和解决。教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学,培养问题意识。

4、在课后作业,反馈练习中培养学生自学能力。课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后,让学生主动归纳总结,要求学生尽量自己独立完成,以便正确反馈教学效果。

5、注意培养学生良好的学习习惯和学习方法。学生在从初中到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力,以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题,我从下面几方面下功夫:

(1)改变学生学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心。

在开学初,我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大,内容多,知识面广,让他们有一个心理准备。对此,我给他们讲清楚,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会成功。对较差的学生,给予多的关心和指导,并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育,让他们不要放松学习。

(2)改变学生不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度

开始,有些学生有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意,过分自信等。为了改变学生不良的学习习惯,我要求统一作业格式,表扬优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些具体的做法,如写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广,不做或做得差的同学要批评。通过努力,大多数同学能很快接受,慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。

二、存在困惑

1、书本习题都较简单和基础,而我们的教辅题目偏难,加重了学生的学习负担,而且学生完成情况很不好。课时又不足,教学时间紧,没时间讲评这些练习题。2、在教学中,经常出现一节课的教学任务完不成的现象,更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完,一些学生听得似懂非懂,造成差生越来越多。

3、虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目,但是,相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重,有的学生则是学习意识淡薄。

三、今后要注意的几点

1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾,加强对教材的研究;

2、注意对教辅材料题目的精选;

3、要加强对数学后进生的思想教育。

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篇17:教师学期自修总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1650 字

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学期,我担任八年级下期的生物教学工作,在工作中我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。

一、提高教学质量,关键是上好课

1、为了上好课,我做了下面的工作:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,分清教材的重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。选择和运用的教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就慢慢的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。

3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

二、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念,取别人之长、补自己之短,并注意创新,形成自己的教学风格和特色。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式,培养学生学习《生物学》的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

三、成绩与反思

在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本,不听课,不思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感。由此,导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进一步的提高,积极做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,向有经验的教师学习,学习他们的教学经验,教学方法,根据教学实际,在以后的工作中发扬优点,改正缺点,不断提高自己的工作能力。

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篇18:小班教师个人总结范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,个人,全文共 1503 字

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不知不觉已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹,乱跑乱跳,到如今的说说笑笑,孩子们每一点进步都倾注了老师的心血,当然也离不开家长对我们工作的支持配合。本学期,我们老师在园领导的带领下,根据园的工作计划,结合小班幼儿发展的实际需要,坚持“保教”并重的原则,积极参与教育改革实践。努力促进幼儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下:

一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

新学期开始了,对于小班的孩子来说,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天,孩子们哭的哭,闹的闹,简直把我们的老师弄的措手不及,为了使幼儿尽快适应集体生活,我们班两位老师团结一致,切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力,和他们一起玩玩具,做游戏。午睡的时候,我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感,渐渐地,我们的爱渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后,幼儿基本都愿意来幼儿园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学生活奠定了有利的基础。

二、给予幼儿母亲般的关爱和呵护。

我班幼儿年龄较小,大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服,每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服,帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子,我们及时给予更换,并把衣裤洗净晒干。冬天一到,很多幼儿变成一粒粒“小球”,每次小便后,由于穿太多衣服,裤子总是穿不好,我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化,发现异常能及时报告医生,或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱,得到了家长的肯定和好评。

三、重视卫生保健工作,结合本班实际,培养幼儿良好的卫生习惯。

我们严格执行安全卫生制度,每天坚持消毒口杯,毛巾,打扫课室,做好预防疾病工作,防止病菌的传播,为幼儿创造整洁美观的环境。由于本班幼儿年龄较小,在家里很多事情都是包办代替,自理能力较差。针对这一情况,我们利用了各种时机进行常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外,我们还对幼儿进行日常常规培养,如上下台阶,一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,大部分孩子学会了自己洗手,背书包,流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕。在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。

四、从幼儿的兴趣出发,注重各领域活动的多样化,通过整合课程促进幼儿身心全面发展。

根据小班幼儿的年龄特点和本班的实际水平,我们选取了很多生动有趣的主题活动。如“幼儿园是我家”、“超级糖果屋”、“小不点儿”等。以整合的思想为指导,开展多种形式的教育教学活动,促进幼儿多领域的发展,并通过区角活动,在动手操作中学到知识,得到发展。

五、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。

这是小班孩子入园的第二个学期,为了更好地了解他们,顺利地开展今后的工作,家长的配合和帮助,是了解每个幼儿的第一步,也是帮助我们做好教育工作的方式和渠道。于是,在幼儿入园前,我们开展了第一次家长会,我们初步了解了每个幼儿的性格特点和生活习惯,感受到了家长对我们工作的支持。开学后,我们也通过各种方式与家长进行交流联系。

回想这一学期来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充满甜蜜。在新学期中,我们老师将再接再厉,本着“一切为了孩子”的原则,团结合作,不断充实自己,提高自身的教育水平和专业素质,继续搞好“做中学”科学教育,脚踏实地地做好教育教学工作。

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篇19:教师学期工作总结格式范文

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1766 字

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在学校领导的亲切关怀和教导处的正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺利地完成了本学期的语文教学任务,实现了学期初制定的教学目标。为了使今后教学工作做到有的放矢,特对本学期的语文教学工作总结如下:

一、加强业务学习,开拓视野,更新知识。

这是教师在教育教学中要解决的首要问题,它是教书育人工作中得以顺利进行的重要保障。要想给学生一杯水,教师要有一桶水。这“一桶水”经过多年的劳碌奔波,已经不再“满”了,而且谁也不能保证这“一桶水”是它不是一桶“死水”。既然是一桶“死水”,那么水质一定成了问题。可想而知,教师的“一桶水”应要不断更新,要把这“一桶水”变成一线“活”泉,永远注入新的活力,把学生带入一个崭新的知识的世界。因此,加强业务学习,开拓视野,更新知识,不断给自己“充电”就显得犹为重要了。而且在一次单元检测中,我要求学生一起参与评卷。期间,有位低年级的老师有一个问题向我请教,起初我故意问一问在场的同学哪一个知道答案,可没有一个同学回答不来,我故着沉思一会,然后才说出答案。学生听了,啧啧声不断。我想,此时由于我的努力,得到学生的认可,同时也在他们的心中逐渐树立起了威性,我从内心里感到骄傲和自豪,同时也深感任重而道远!为此,自去年十月以来,自己筹资买了一台电脑,由于我平时注重自身的修养和学习,业务知识也有上了一个新台阶。

二、钻研教材,领会教学大纲,继续推进素质教育。

根据大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟,积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。”的精神。课前,结合实际钻研教材,认真领会教学大纲,在备课的环节上,既备教材又备学生;在教学中,我深入浅出,非常注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣,要求学生先读课文了解文章的内容,提出不懂的问题,查阅有关的资料,同位或小组合作自己试着解决,培养学生的自主合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训练,在有感情地朗读的基础上,和理解课文内容,通过朗读准确表达课文的思想感情。提倡学生独立思考,通过教师的指导,展开讨论交流,鼓励学生发表不同见解,让学生在实践中逐步学会独立思考,学会读书。特别是在教学的重要环节中,自己制作和借鉴一些优秀的教学课件,用学校远程教育多媒体辅助教学,更加激起了学生的学习积极性。由于在教学中,认真钻研教材,虚心求教,积极探索教学教法,在本校本学期举行的语数优质课比赛中,我用《古城拉萨》这篇选读课文作为比赛课文,自己制作了教学课件,在教学中一致得到语文教师的好评,被评比为高级组优质课一等奖。

三、教书育人,德育为先。

在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育,了解革命战争的艰苦,懂得幸福生活来之不易,学会革命前辈的远大志向和献身精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想、品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感,陶冶爱美情趣。这是整个教学中最为重要的,也是我们教书育人的最终目的。

四、对学生进行扎实的语文基本功的`训练,培养学生语文能力。

通过本学期的学习,除了让学生能利用汉语拼音识字,学习普通话;培养独立识字的能力;能联系上下文,结合实际或理解词语的意思;养成了积累语言的习惯;引导学生理解词语,领会含意深刻的句子,把词语的积累和运用结合起来;朗读课文,背诵指定的课文。提高阅读的速度,能体会作者表达的思想感情,学习了作者观察事物方法和表达的方法外,还要学生逐步养成阅读课外读物的习惯,能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来,并能写出自己的真实感受,能试着修改自己习作。本学期,我不仅在自己的博客中把学生的一些优秀的思想健康有教育意义的作文发至网上,让很多人去阅读,而且我班李娜同学在全县青少年开展“知荣辱、树新风、促和谐”学习教育征文比赛活动中荣获三等奖,这大大激起了学生的写作兴趣和激情。学生的语文成绩在本学期有了明显的提高,毕业统一检测中取得了很好的成绩,得到了学校和上级领导的好评和肯定。

当然,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中要不仅要加强自己的业务水平,而且还要虚心向同事请教,努力探索和钻研教学方法,不断提高自己能力,丰富自己,更好的干好本职工作。

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篇20:2024语文教师学期工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,全文共 1197 字

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学期我担任的是四年级语文教学工作。教师与学生之间都比较熟悉,管理较容易。学生的语文基础一般,优秀学生少,后进生多。存在的主要问题是:没有充足的时间进行单独辅导。留守儿童较多,父母外出打工,在家的爷爷奶奶基本上不会管教孩子,家庭教育比较薄弱。

一、制定教学计划

开学前根据新课程的要求,以及教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标,对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。

二、精心备课。

备课是一个必不可少、十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛与积极性,我明白备课的重要性,在备课时,我认真了解、分析学生的实际情况,具体问题具体分析,尽量做到因材施教。

三、针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

1、汉语拼音。利用早读,教学生字时等一切可用的时间,进行复习、巩固汉语拼音。

2、字词记忆。从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

3、课文朗读。课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的比赛。

4、阅读。从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅读训练。

四、针对学困生,我制定了一些具体的计划和目标。

对这部分学生进行有计划的辅导。我把这批同学分为三组。

第一组是有能力提高,但平时懒的动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有的水平;

第二组是肯学,但由于能力不强成绩不好的同学,对这些同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,且多鼓励,让他们明白,只要肯努力,成绩就一定会提高;

第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法,降低教学要求,重点抓基础知识。

五、为全面提高学生的语文综合素养,采用个性化的方法。

1、每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗词,名言警句等进行摘抄记录。增加学生的语言积累。

2、每周写一篇作文。一般不规定作文内容,进行自由作文。充分激发学生的写作热情,发展学生的创作才能。

3、课前朗读古诗词。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累。

六、努力方向与措施

1、进一步加强理论学习,深入推进课程改革,在实践中不断探究、反思、总结。

2、是进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实学好基础知识。

3、是教学中重视学习方法的指导,特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中,进一步通过课题研究,通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。

4、多与学生家长沟通,配合管好学生。

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