颁奖大会校长讲话稿(20篇)

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

在这金秋时节，我们共同迎来了第**个教师节。镇党委、政府在这里为我们隆重举办教师节表彰大会，全镇教师欢聚一堂，借此机会，我谨代表镇一中全体教职员工，向一如既往关心和支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意，向在大会上获得表彰的教师们表示热烈的祝贺!祝全体教师节日快乐!

百年大计，教育为本。教育工作在社会主义事业中起着举足轻重的作用，它关系到中华民族的整体素质，关系到国家的兴衰。近年来，我们镇一中在科学发展观的指引下，在镇党委政府、县教育体育局的大力支持下，在镇中心校的具体指导下，在社会各界的鼎力帮助下，一马当先，努力走在教育改革的前沿。

我们镇一中始终把“以师生发展为本，办人民满意的教育”作为办学思想，以“对得起学生，不辜负家长，让人民满意”作为办学目标，以“用三年的教育，影响孩子的一生”作为办学追求，努力营造阳光和谐校园，让学生健康快乐成长。

为实现这一教育理想，我校重视养成教育，从帮助学生养成良好行为习惯入手，让学生学会做人，学会做事，学会合作，学会生活;坚持德育为先原则，提高学生的道德修养，塑造学生的完美品格。

为实现这一教育理想，我校每位教师能够模范履行《教师职业道德规范》，不断提高自己的道德素质，真正做到以德修身、以德执教、以德育人。能够净化言语，规范行为，为人师表，以诲人不倦的道德情感、乐于奉献的职业精神和顾全大局的风格，兢兢业业工作，老老实实做人;能够立足本职工作，志存高远、与时俱进、励精图治、开拓创新;能够用爱心做清泉，洗涤学生的心灵，用知识做云梯，引领学生攀登科学的高峰;能够在三尺讲台上燃烧自己的青春，无悔无怨，奉献自己的真情，无怨无悔。

为实现这一教育理想，我们狠抓内部管理、强化教育革新、加强协作、建章立制，分工明确，层层负责，并积极引入竞争机制，不断完善教师量化制度，充分激发教师主观能动性，铸就了严谨治学、诚信质朴的优良校风。

为实现这一教育理想，我们积极更新教育理念，带领教师读万卷书，行万里路，取四方真经，采八方来风，兼容并蓄，博采众长，先后到焦作永威学校、河北衡水中学、山东杜郎口中学学习，确立了“以教师为主导，以学生为主体，以问题为主线，以激发学生兴趣为主旨”的课改理念;制定了“突出实、落实改、体现新、激励活”的课改方针;确定了“先学后教，当堂训练”的教学模式。

一代代优秀教师的创新开拓、辛勤耕耘、默默奉献，敢为人先、严谨治学、诲人不倦，才铸就了镇一中的卓而不凡与灿烂辉煌。如今，学校实现了五大跨越发展：办学理念全面提升、管理制度日益完善、教育资源整体优化、教学科研上档升级、教育质量不断提高。学校中招考试成绩连年位列全镇第一。升学率连年攀升，达到全县先进水平。

几年来，我们学校可以说一步一个台阶，一年一个发展，学校先后荣获市、县、镇先进单位。教学成绩尤为突出，20xx年年终在镇中心校组织的教学评估调研考试中，三个年级22个学科，我校就有16个学科取得平均分第一名;

20xx年中招考试，我校110名考生就有41人被县一中录取，11人被县十中录取，2人被河南宏力学校录取为免费生，中招录取率超过全县6个百分点，达到全县先进水平，再次续写了我们农村学校赶超县城学校“低进优出”的教育奇迹，将大批入学时成绩平平的学生送入县重点中学的大门，让他们在三年时间内进步幅度达到最大化。

20xx年全县43所初中教学综合水平考核评估中，我校取得第八名，其中7年级为全县第五名。教师教育理论水平和业务素质也同时明显提高，20xx年春，徐修勤、李萍取得镇优秀班主任论坛演讲赛第一名和第二名，董凤娟、付俊平、李萍、侯立勤在县优质课大赛中分别取得语文、数学、英语、历史一等奖，董凤娟取得县师德演讲赛一等奖，李晓鸣取得镇教师技能大赛第一名，校体育代表队又一次取得镇春季运动会团体第一名。我们深知，荣誉的取得是领导和社会对一中工作的认可，但如何保持这一荣誉乃至更进一步是一项更为艰巨的任务。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们镇一中从昨天到今天日趋成熟，从今天到明天任重而道远，在我们学校进入跨越式快速发展的今天，敢于超越，永争第一的一中人将一如既往地追求教育理想：从传统中汲取养分、在现实中寻求灵感、于实践中求证真谛、在发展中创造奇迹，齐心协力、集思广益、振奋精神、发奋图强、励精图治、锐意进取，充分施展我们的抱负和才华，倾尽我们的智慧和力量，去谱写魏庄教育改革与发展的新篇章，努力把镇一中打造成具有“一流办学思想、一流育人环境、一流师资队伍、一流教学质量”的魏庄镇品牌学校。

最后，再次向与会的领导表示感谢，并祝愿大家节日快乐、身体健康、事业有成、全家幸福!

谢谢大家!

各位老师、同学们：

今天下午，我们在这里召开八年级学生纪律教育大会，其目的是加强学生常规管理，培养学生养成良好的文明行为习惯，自觉遵守校纪班规，进一步增强大家的纪律意识，规范大家在校期间的行为，人人争做文明、守纪的中学生。

下面，我结合近期学生管理情况讲两个方面的问题。一、学生违纪的主要表现及其原因;二、对全体同学提几点要求。

先讲第一个问题：我校学生违纪的主要表现及其原因。

本学期开学以来，八年级整体情况良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，钻研学业，追求进步，呈现了良好的校风和学风。但是，受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，校园中还存在着种种不和谐的因素，主要表现有以下几个方面的问题：

【问题一】打架斗殴现象比较严重。这类事件在八年级较突出，前几周八(3)班吴宏兵、陈平、陈鹤、王平和八(2)班金磊、游旺六名学生周日下午在学校规定时间之前到校后，在七(1)班宿舍把七(2)班的王鑫打伤，共支付几千元的医药费，给家庭带来经济方面的损失。此外，个别班级的某些学生还以大欺小，以强凌弱，甚至发展到仗势欺人，动辙对同学拳脚相加，并以武力威胁敲诈弱势的同学，欺负小同学的现象也时有发生。

【问题二】敲诈勒索又有所抬头。有同年级之间敲诈的，有高年级同学敲诈低年级同学的，大同学敲诈小同学的，让学生买烟、买酒、买小食品的。大家都想一想，你们的那些做法是什么行为?说轻点你是不要脸皮，说严重点你已经触犯了法律。如果你的这种行为不能尽快制止，对你以后将产生严重后果，或许你将会走上犯罪的道路。

【问题三】抽烟、酗酒、攀比现象没有得到完全杜绝。尽管校纪校规明令禁止，但实际上是有禁不止。有些学生甚至下课十分钟也要躲进厕所过把瘾。有些同学不珍惜父母的劳动成果，在食堂乱倒剩饭，过生日大肆挥霍父母的血汗钱，聚集同学喝酒，酒后失态出事，造成恶劣影响。

【问题四】法律意识，集体观念淡薄，小团体意识，帮派意识严重。有些同学不听老师家长劝告，做事不计后果，不珍惜班级、学校荣誉，私下里结交一些不思进取，不求上进的狐朋狗友，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问，不讲原则，江湖义气严重，男女生之间交往不正常。

【问题五】不能正确处理同学之间的矛盾纠纷。同学之间出现了矛盾纠纷，不是抱着息事宁人的态度，从正常的渠道，公正公平的解决，而是采取低级简单粗暴的方式解决，要么以金钱解决，要么纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。

【问题六】个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。有的同学上课睡觉，有的顶撞老师，有的不能完成老师布置的学习任务，而且抄袭作业的现象也日趋严重。

【问题七】部分学生思想认识模糊，学习态度不端正，不求上进，推天混日，无所事事，学习任务，疲于应付。有些同学是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，无视校纪校规，违纪现象时有发生。

【问题八】有的住宿学生不遵守住宿纪律，在宿舍哄闹、说话、玩手机、听MP3等，严重影响自己和他人的休息。

【问题九】校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习课静不下来，课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级，语言不文明，口出脏话，行为不文明，随手乱扔垃圾，踩踏花园，攀折花木，进老师办公室不喊报告，往返学校途中不注意交通安全，还有的学生仪容仪表不符合中学生礼仪要求，留长发，穿奇装异服的等等。

造成上述违纪现象的原因，我认为主要是同学们自身的原因。进入初中以后，大家的自我意识增强了，觉得自己长大了，但实际上思想不够成熟，辨别是非的能力还不够，自控能力也不强，容易受不良风气影响。

首先表现在对校纪校规的约束界线模糊不清，认识不明，往往是大错不犯，小错不断。有些同学在家的时候就养成唯我独尊，自私自利的毛病，什么校纪校规，从不放在眼里，处事行为一贯我行我素，什么事都是常有理，喜欢听溢美之词，容不下逆耳之言，久而久之，个人主义恶性膨胀，是非不分。其次表现在情感方面，初中这个年龄段易激动，易冲动，好感情用事。不少同学出事前也知道那样做违纪违法，但事到临头，极易受某种情景的诱发而变得异常冲动而丧失理智，头脑一热，什么校纪校规全置之脑后了，出事后，后悔不已。再次还表现在心理因素上，一些违纪行为的发生和不健康的心理动机有密切联系。如哥们义气，为朋友两肋插刀的心理。前面发生的 打架事件，参与人数较多，就是讲哥们义气造成的。有的学生不能以正常的心态正确对待和处理矛盾，遇到一点小小的挫折或困难，就心灰意冷，或悲观厌世，甚至产生一些过激的行为或想法。此外，还有家庭教育缺失的原因。有的学生把对家庭、对父母的仇视心理带到学校，带给同学，带给老师，见了同学老师就像见了敌人，造成许多误解，造成师生关系紧张。

针对以上问题，我对八年级全体同学在纪律上提以下四点要求。

第一、 严格遵守学校的各项规章制度。

俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律。我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个良好的校风、班风环境中，必然会形成良好的学风。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的班风、学风，学习也就得不到保证。因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。

作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。

今后对于以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，敲诈勒索这类事情，同学之间打架事件，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律让家长接回家教育;对于违反学校管理规定，越院，上网吧，进“三室二厅”彻夜不归的学生，将在全校亮相，并通报批评;对于不注意仪表，男生蓄长发，女生戴首饰，穿衣服不扣纽扣，染发，留长指甲，穿奇装异服等严重影响中学生的形象的学生，将在全校通报批评。

第二、正确处理各种矛盾和纠纷。

遇到困难找班干部、找老师，找学校;与同学发生矛盾，向老师反映，向学校报告，不能纠集亲戚朋友甚至社会青年来殴打与自己发生矛盾的同学;遇到自己被敲诈，也不能忍气吞声，要及时告诉家长或老师，否则就会助长敲诈者的嚣张气焰，后患无穷。

第三、高度重视安全工作。

安全重于泰山，重在自我保护，但安全问题还没有引起我们同学的足够重视。同学们，生命是世上最宝贵的东西。当我们幼小的时候，我们的生命在父母的呵护下成长;现在，我们长大了，离开了父母，那么靠谁来呵护我们的生命?得靠自己，因此，我们要事事处处注意安全，时时刻刻想到安全，不能让我们的行为有任何闪失，不能让我们的身体受到任何伤害。具体要求大家做到以下几点：

1、注意交通安全。要求大家在往返学校途中，不骑摩托车、不二人或多人共乘一辆摩托车，不乘坐“三无”车辆和非客运车辆，不搭乘车况不好的车;上车后不推推搡搡，不将头伸出窗外;下车时要等车停稳;过马路时要先观察两边车辆情况。走读学生晚自习后要按要求，及时结伴回家;道路偏僻的要求家长接送。

2、注意消防安全。在我们日常生活中，天天都离不开火，使用和管理得好，就对人有益、有利，使用管理不好，就会发生火灾，影响人们的生活，给国家和人民的生命财产造成重大损失，所以重视消防安全是非常重要的。要注意使用的明火，做到不吸烟，不玩火，不玩易燃易爆物品，使用各种电器要小心谨慎。

3、注意饮食安全。同学们要严格执行《中华人民共和国食品卫生法》和学校卫生条例，懂得食品卫生常识，自觉防止食物中毒，识别污染、变质、有毒等食品，注意个人卫生，消除四害，保证人身安全。同学们购买袋装食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品等，造成食物中毒，同时注意不要暴饮暴食。

4、注意教室和寝室的安全。要求大家不要用手触摸电线、灯管和插座，发现电器损坏后不要擅自修理，应向老师和学校报告，请专人修理;上下楼梯要靠右慢行，不许将手搭在他人肩上或背上，不许坐在楼梯扶手上往下滑，不准在楼梯、走道上追逐打闹;严禁将火柴、打火机等火种带进寝室和教室，严禁在寝室床铺上翻上爬下地打闹;刮风下雨要及时关好门窗，防止玻璃坠落伤人。

5、注意各种活动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;课余活动严禁疯赶打闹或进入危险区域;劳动时不要用劳动工具打闹，注意劳动安全;同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。

当然，安全方面还包括很多内容：如家庭安全、交友安全、防拐骗等。总之，希望同学们时时处处注意安全，以免使自己造成不必要的伤害。

第四、端正态度，明确目标，全力以赴投入到紧张的学习之中。

这学期时间已经过了一大半，期末考试也即将到来，因此大家要明确来到学校的目的，明确自己的奋斗目标，端正自己的学习态度，学会排除各种干扰，消除各种杂念，一心一意想学习，全心全意谋进步。要提早动手掌握学习的主动权，珍惜时间，分秒必争;要给自己制定切实可行的学习计划，持之以恒落实到具体行动之中;这样就会在期末考试中考出理想的成绩，向家长、老师交一份满意的答卷。

同学们，我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的，我们有校纪校规，我们有法纪法规。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，应该是一个和谐的集体，更需要铁的纪律。同学们，试想一下，在一个乱哄哄的教室里，我们又如何能安静的学习?

无规矩不成方圆，无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律安全。有了它，我们的秩序更加井然;有了它，我们的生活更加自由;有了它，我们攀登的脚步更加坚实。

与纪律同行，与安全同行，让我们去实现我们的梦想;与纪律同行，与安全同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

谢谢大家!

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

今天，我们七年级全体师生聚集在一起，隆重召开期中总结表彰大会。

同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。今天我想送给我们七年级的同学四句话。

一、目标决定人生

美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：目标对人生具有巨大的导向作用，有什么样的目标就会有什么样的人生。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有目标、有追求。只有有了目标，自己的学习才有方向。

请各位同学自我反思一下自己：

1、我有没有目标?

2、我的目标清晰吗?

二、责任大于兴趣

各位同学，我们为什么而学习?是兴趣，还是责任?做一件事情，有兴趣更好，但如果仅仅凭兴趣也未必就能够做得好!其实我认为有责任是最重要的!

三、态度决定一切

学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要?一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。

四、方法决定结果。

一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。

我的发言完毕，谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师、家长们，亲爱的同学们：

今天下午我校成功举行了感恩励志教育报告会。在这里，首先让我们对老师精彩的演讲、对 给我校的支持、对各位家长的热情参与表示衷心的感谢!

老师的演讲，感染着我们每一位听众，给我们带来全新的感觉。 老师用生动的事例、精练的语言、高超的演讲魅力，感动了现场每位家长、老师和同学;他声情并茂的演讲，一次又一次唤醒了所有同学的感恩之心;激发了同学们发现爱、享受爱的热情;教会了同学们表达爱、回报爱的方式。在这短短的两个小时中，很多同学都是流着眼泪听完了 老师的报告，很 多同学纷纷上台，说出发自内心的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行反思。听了 老师的报告会后，同学们更深切地懂得关爱自己、感恩父母、尊敬老师、热 爱祖国，真情真心表达了对呕心沥血的、可亲可敬的老师和家长的忏悔之声和感谢之 情，这让家长、老师们也为自己的孩子、自己的学生感到高兴、感到欣慰，让我们每 一位与会的同学、家长、老师都幡然醒悟：原来爱是这么近，爱就在我们身边，爱就在我们心底!我相信，这场别开生面的报告会，将是同学们自我转变、重塑人格、树立信心、 确定人生理想目标的一次重要契机!也会让我们每一位老师以一颗感恩的心、 一颗充满爱的心去爱我们的学生、我们的孩子们!

古人说， “百善孝为先”。同学们， 孩子们，你们是祖国的未来，从小接受感恩教育很重 要。一个人，只有学会感恩，他才懂得报恩，他才更优秀。希望你们从今天起更加懂 事识理，好好学习，将来能报答父母的养育之恩、回报父母老师的教导之恩，报效家 乡、报效祖国，做一个有用之人!

最后，让我们再次对王老师精彩的演讲、对 给我校的支持、对各位家长的热情参与表示衷心的感谢!

谢谢大家!

各位领导,与会的全体同仁,同志们:

火红的七月,在庆祝中国共产党建党--周年的喜悦气氛之中,我们迎来了全县20__年高考表彰大会.借此机会,我代表二中领导班子和全体教职员工,把我校一年来新校区建设、教师队伍建设及备战高考工作向各位领导和与会的同志们作一简要汇报.

20__年二中的高考成绩备受各级领导和社会各界关注,原因是在向新校区过渡过程中,二中能否顺利完成这次历史性的跨越.事实证明,百年名校是经得起考验的.今年我校本科一批上线147人,其中大文大理上线62人;本科一、二批上线343人,比20__年增长104人.全县文科前10名有我校6名,理科前10名有我校7名,其中王伟、刘瑞帆、张晓强囊括全县前三名.

优异的成绩是在县委、县政府的正确领导下,在全县各级领导和社会各界的关心和支持下取得的.在此对各级领导及社会各界的关心和支持表示衷心的感谢.一年来,县委、县政府领导多次亲临新校区建设施工现场指导工作、解决问题.到学校指导教学及备考工作.领导的关心和支持给了我们百倍的信心和战胜困难的勇气.二中新校区建设正在紧锣密鼓地进行,新学年我们将告别老校区,实现整体搬迁.

在教学和备考过程中,我们坚持“注重全程、各有侧重、分层次教学、全面提高”的方略,以科学发展观为指导,把创先争优活动和教育教学活动有机结合,明确目标,优化师资力量,提高课堂效率,实现了工程建设和教学成绩双丰收.我们的做法是:

一、精神引领、点燃师生激-情,做到“三个强化”

一是强化“领导服务”意识,要求领导做到办事公平、作风正派、埋头苦干、身先士卒,敢打硬仗.主要领导能深入高三带主课,深入一线抓管理,抓教学.二是强化“教师奉献”意识,要求全体教职工爱岗敬业、爱生如子,默默耕耘,无私奉献.二中教师把学校当成自己的家,二中教师的子女没有到外校上高中的,今年参加高考的9名教师子女全部考上二本以上院校.三是强化“生命线”意识.二中多年来,地处广府,办学条件差,交通不便,只有优异的高考成绩,才能使永年二中永远屹立于名校之林.

二、注重全程、精细管理、夯实教学环节

1、分层次教学、全面提高

每年招生质量参差不齐,我们按照学生的学习程度、学习能力分成a、b、c三个层次,进行个性化教学和辅导,每学期按照学生学习进步情况进行调整.每个层次都安排有学科骨干教师为学科带头人,每周统一备课说课,统一进度和作业,并按照学生学习层次安排机动作业.配以科学有效的评价制度,做到三年中班与班之间、教师与教师之间进行公平竞争,有利于调动每一位教师的积极性,真正做到一年高考三年抓.

2、建立完善“考试成绩评价”制度

深入学习和领会新课改的精神,注重借鉴外地名校成功的教学经验,充分发挥新课改样本学校优势,建立高效课堂模式.高一、二注重学生素质评价和学习能力评价,高三侧重学生的成绩评价.高三各班都建立了优秀学生成绩档案,从而使每科教师对每个学生每次考试成绩的变化以及学生的思想变化有一个动态的全面的了解.评价某个班、某位教师既注重平时考试的成绩,更注重最后的结果,笑到最后才最美.学校专门制定了《高一、二年级考试评价方案》和《高考奖励办法》.

3、狠抓四个环节、建立高考备考常规制度

一是实行高三月考或与兄弟学校联考制度,扬长避短,共同提高.每年都要与涉县一中、成安一中、魏县一中、武安一中、临漳一中等学校举行联考,统一试卷、统一批阅、统一分析.二是及时召开高三备考会、家长会及月考质量分析会,总结经验,弥补不足,激励先进,鞭策后进,再接再厉,再创新高.三是帮助学生树立高考信心,定期更换鼓舞人心的横幅、标语牌,以此激励学生的斗志.四是从细节入手,对学生实行跟踪服务,每位教师都有一本跟踪辅导手册,始终把握学生的思想脉搏,了解他们对各科教师教学的要求.

4、优化师资力量,优化备考方案

我们有一套完整的教师教学质量评估体系,每学期从教师工作能力、教学成绩、学生评教、教师互评、业务考试等方面对每位任课教师进行综合评价,实行优胜劣汰制.不能胜任教学工作的坚决不能任课,业务能力不过关,或工作态度不认真的坚决不能任高三课.

在备考方面,首先从宏观上制定备考方案,由德高望重、经验丰富的骨干教师担任学科带头人,精选复习资料,安排复习进度,制定复习措施;第二,强化训练,务求规范.做到月考周测堂堂练,每次考试都要有规范的试卷分析,要求学生严谨细致规范.我们一贯坚持“十六字训练方针”,即字体工整、书写规范、步骤齐全、单题满分.第三、抓准尖子生、抓住边缘生、抓好后进生.分析学生平时学习成绩,对能考上重点本科的学生要“吃偏饭”,二本边缘的学生要“吃好饭”,后进学生要“吃饱饭”.使每个学生都能生活在希望之中.

三、打造一支能吃苦、讲奉献、能力强、善钻研的教师队伍

一支强有力的能征善战的教师队伍是实现二中又好又快发展的关键.近几年学校教师队伍不断壮大,促使青年教师快速成长成为学校发展的关键.一是坚持青年教师拜师制度,教龄在十年以上的县级以上优秀教师每年都要带三至五名青年教师,对他们进行业务指导,做到教学相长,共同提高.二是加强教科研力度.二中是邯郸市首批教科研先导型实验学校,多年来我校坚持以教研促教改,以教改促教学的“教科研兴校战略”,使广大教师在教科研过程中提高认识,更新观念,快速成长.目前我校有60%以上的教师参与课题研究,是全市申报各级各类教科研课题最多的学校.

一名好教师要学会用先进的理念引导学生,用成功的经验激励学生,用科学的策略指导学生,用高尚的人格感染学生.这是我们永远追求的目标,而且这个目标正在实现,一所崭新的二中正在崛起.新学年开始,我们将与永洋公司携手成立“永洋班”,对全县中考570分以上优秀学生实行全方位优惠.

各位领导,各位同仁,二中取得了一点点微不足道的成绩,但领导却给予了二中太多太多的关爱.领导的关爱,就是我们的动力,县委、政府的要求,就是我们的追求.全体二中人决不辜负各级领导对我们的期望,积极向兄弟学校学习,继续奋进,勇往直前,建好新二中,再创新辉煌,为永年教育的发展再做新贡献,再谱新篇章!

刚才，~~校长传达了全市教育工作会议精神，宝琴校长对开学前、后的这一段工作做了安排，使我们在宏观上了解了当前的教育形势，微观上明确了眼前的工作。是的，教育发展到今天，国家对教育的重视从来没有达到像现在这样的高度，教育工作者的责任也从来没有像现在这样受到人们的关注。正像局长说的那样：面对教育前所未有的大好形势，我们不干不行;面对家长和社会对教育的高期待，我们干不好不行。我们学校正处在一个良好的发展的阶段，学校人文氛围非常好，教师的热情比较高，社会评价也不错。但是，面对社会和家长对教育工作的高期待，我们还有很大的差距。比如，我们一些教师教育观念还跟不上教育发展的需要，因而教育方法和教育手段还停留在原始阶段;我们的课堂教学还不够先进，学生的自主学习和主人地位还没有真正落到实处;我们的办学条件不要说和发达地区比，就是和我们本地的学校比也存在了差距，等等。面对这些问题，我们必须找准我们的优势，以内涵发展赢得先机，打造学校精品文化，不断提高教师队伍素质，向课堂40分钟要质量，这是我们必须要认真思考和努力去实践的。为了让大家理念更明确，思路更清晰，下面我和大家来共同思考探讨几个问题：

第一个思考 孩子们来学校干什么?

这是一个看似低级的问题。谁都可以回答出来“学习呗!”无疑，孩子们来到学校的主要任务是学习，但这个“学习”的含义应该怎样理解?许多人把“学习”理解为作业、考试、分数、升学，等等，他们认为，孩子们来到学校唯一的目的，在小学就是数学、语文，再加上英语都考100分，在中学就是为了升到好的高中或大学。这样的理解无疑太片面了。我们学校的校训是“让生命因学习而精彩”，这里的“学习”我们是这样阐述的：“学习是一个广义的概念，既指向书本学习，又指向他人学习、向生活学习、向实践学习;既指学习知识，又指习惯养成、品格修炼、能力锻造;既指在校的学习，更是终身的学习。”教育的根本任务就是关注人、关注人的生命质量，教育的根本目的就是促进人的全面发展，而不仅仅是为了分数和升学。

我们经常发现这样的现象：同样一个分数线录取到同一所大学、同一专业，经过几年的专业学习，再经过几年的社会实践，有的人成为某个领域的专家，有的人则业绩平平。同样的学习经历，同样的专业背景，为什么人变得慢慢不一样起来?

答案是：决定一个人成人成才的关键因素不是上了什么大学、学了什么专业，而是其情感、心理等的发展程度。这些才是一个孩子成长的基础，而这些方面的发展程度决定于一个人重要的中小学成长阶段。可见我们中小学教师的责任有多么重大!我们对“学习”的理解不能狭隘、不能偏颇!教育家阿莫什维利曾指出：“孩子们来学校不只是为了学习(书本上的知识)，也是为了和同伴会面，和他们一起玩，彼此交换新闻乃至新玩具，等等。孩子们永远不会丢掉那些使他兴奋的、使他忧伤的、使他快乐的以及他希望得到的东西。”

因此，校园生活不仅仅有课堂、课本、作业和考试，还要有五彩缤纷的校园活动，所以我们每学期开展的各种各样的活动，绝不是多余的，而是必须的，都是我们教育活动中不可缺少的重要组成部分。教师的教育也不能仅仅是分数，而更应该注重孩子们的情感、心理、身体等各个方面，要把促进学生快乐成长作为我们的追求目标，那种以牺牲学生的快乐、幸福来换取高分数的教育注定是要被时代淘汰的。

这个思考的得出的结论就是：不要把眼光仅仅停留在孩子们的考卷上。教育所要培养的首先是“人”，是全面发展的、顶天立地的人，然后才是“才”。

第二个思考：当教师意味着什么?

这个思考是从一件具体的事得来的。

我的一个小教大专班毕业的侄女09年在突泉那边当了老师，她素质不错，工作也很用心，课讲的很好，班级带的也不错。可她不明白，有的事自己本来觉得没有任何责任了，可还要遭到学校的批评和家长的埋怨，心里很是不舒服。她举了这样一个例子：她班上的一个学生，上午课间活动的时候摔了一跤，骨头摔裂了缝，可这个孩子没和老师说，中午去代管班吃了饭，睡了觉，也没说。下午来上课，才说胳膊疼，老师一看已经红肿，再三问他，他才说了上午摔倒的事。老师马上联系家长，共同把孩子送到了医院，进行了处理。可事后，家长还是找到学校，质问老师为什么那么长时间才通知家长，那么长时间才送孩子去医院?学校虽然没有过多批评老师，但还是要求老师经常去看看这个孩子，而且在班级考核的安全项上扣了分。侄女觉得很委屈，本来是这个孩子自己摔倒的，他事后又没有及时告诉老师!

听了她说的，我说，是，你该做的都做了，但你也有责任，就因为你是这孩子的老师，这孩子是你的学生。如果你是这孩子的邻居或其他什么人，家长会不胜感激你，但你是这孩子的老师就不一样了。做教师的，班级里任何学生的事都是你的事，任何时候你都有责任。就像我做校长一样，不论校园发生了什么事情，也不管是不是校长的行为所致，但只要发生了，校长就要承担所有的责任一样。

这个思考的结论就是：不能仅仅把教师看成一个简单的谋生的职业，当教师更重要的是一份责任。

第三个思考：今天我们怎样当教师?

今天做教师，不应单单做一个苦口婆心的教师，也不应单单做一个严师，而要做一个智慧型的教师，而这个前提就是了解学生，进而对症下药。我们的教育对象是儿童，那么我们就要知道童年该是什么?它是当下的存在，并非成人的预备;儿童是独立的生命，并非微缩的成人。儿童的心理、个性和成人完全不同，它不只是程度的差别，更是一种性质上的差别。成人们往往认为，成功的教育，就是快速而直接地把儿童引入成人的生活方式当中。大自然不需要早熟的果实，它们既不甜美，还会很快腐烂。人类同样也不需要早熟的儿童。童年是人生的启蒙期，价值观、行为习惯和学习兴趣大都在童年形成。童年的天真，好奇是人类创造的源泉。只有享受了童年之乐，人生才会完满，人格才会健全。很多成年后的问题，都是在童年时就埋下了祸根。(看犯罪心理学家分析犯罪的根源，98%以上都是这样的)。所以，我们不能忽视孩子们哪怕细小的问题，不能忽视任何一个孩子。

孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期，最后开的花与最早开的花一样美丽。表面上看起来没有进步的孩子，其实他的内心深处每天都在学习、准备，爆发期也会在特定的时期突然来临。我们要静静等待花开的声音。

今天为什么有如此多的老师会感觉教师难当，主要原因是工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大。无非是一边“严管”，一边“奉献爱心”。严管不见效，就用爱心感动，爱心感动不了，就更加严厉地管理，再不管事，只好借家长的手再来“修理”。然而学校管不了的学生往往家长早就失控了，家长还在指望老师把他的孩子教育过来呢!于是没辙了。剩下的只有牢骚、无奈和疲惫。我们必须知道：面对新的教育对象，一个个活生生、多变的个体，光有良好的师德是不够的(当然良好的师德是必备的)，光有激情是不行的(没有激情是更不行的)，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。

假期中，接触了一些人，其中包括一些家长。家长们大多对学校、老师的教育很满意，尤其是对老师们的奉献精神和责任感大加赞赏。但也有家长反映了一些问题，对个别老师教育、批评学生时的言行颇有微词，特别是在期末将要考试阶段，有的老师比较急躁。

说实话，听到这些反映，我心里很不是滋味。我知道老师们所做的一切都是为了学生，所有的出发点都是希望学生能够改掉缺点、改掉毛病、努力学习。但是，我们不能去做“费力不讨好”的事。孩子们的心是多样的，孩子们的特点也是多样的。我们希望每个学生都遵守纪律、好好学习，并学有收获，就像我们希望每粒发了芽的种子都能茁壮成长一样。但是现实与我们的愿望是有差距的，发芽的种子因为自身和环境的因素，其成长状况是很不相同的。同样，不同家庭背景的孩子也是有着很大的区别的，有的孩子就是对学习不感兴趣，并且其家长也对孩子的学习没有很高的要求。

所以我希望老师们能根据孩子们的特点因材施教，和孩子们和谐相处，培养良好的师生关系。毫无疑问，好的关系胜过许多教育。老师什么时候与学生关系好，对学生的教育就容易成功;什么时候与学生的关系不好，对学生的教育就容易失败。每个孩子都希望得到老师的青睐，就算是学习成绩最差的孩子，他的心底也会有这样一丝渺茫的希望。希望老师们能宽容。不顾孩子自尊的指责，随时随地的批评，只会使孩子们丧失上进心。面对孩子们犯的大大小小的错误，只用一种方法来解决显然不是明智的选择。对于孩子不经意的错误或是无心的过失，宽容比之斥责更容易取得好的效果。不要就其一点小事抓住不放，自暴自弃、与人对立都是从一点点小事开始的，千万不要和孩子们较劲。如果你试着平静下来，从孩子感兴趣的话题入手跟她沟通，慢慢引导他认识自己的错误，你会发现这样更容易达到教育的目的。当然，宽容不等于放纵。不是说从今往后，老师们可以对学生的错误视而不见，而是说我们应该选择更好的方式告诉他——你做错了。老师在学生的心目中是很神圣的，我们要注重提高自己的修养，以我们的爱和责任、丰富的学养、人格的魅力、高超的教艺来激发学生热爱学习、热爱生活。我们给孩子们一缕春风，孩子们或许就会收获整个春天。

教育应该像太阳一样公正、透明，尊重一切生命，尊重每个渴望求知的心灵，无论他来自繁华的都市还是偏僻的乡村，无论他是聪慧还是愚笨，绝不能厚此薄彼，冷暖各异。教师应该像太阳一样温暖、纯净而又博大，抵达每个学生的心灵。在教育面前，你把孩子看成什么样的人，他就会成为什么样的人。不要以为你的教育假设没有人知道，它们会随时跑出来暗示人的，尤其是孩子那敏感的心灵，更是一叶知秋。不能轻易地伤害任何一个孩子，任何伤害，就像钉在木头上的钉子，即使拔掉了，钉子洞也不会消失。成人最容易犯得错误就是“像一个拥有惊人力量的巨人站在边上”，只要儿童一出现情况，就“猛扑过去”，这样做，无异于不加思索地在学生心灵上钉钉子，从而留下永久的伤痕。木板上的钉子洞可能没有大碍，可人心灵上的伤痕却是致命的，所以我们要小心翼翼。

第四个思考：如何才能成为一个智慧型的教师?

人人都想充满智慧，尤其是教师，都知道只有智慧型的教师才能培养出智慧型的学生，谁不想工作起来游刃有余、培养出的学生个个智慧超群呢?那么，教师的智慧到底从哪里来呢?

智慧靠“想”出来

智慧是思索的结晶，教师的教育智慧即是教师对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。教师如果能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，思考问题，研究问题，就能不断地增长自己的思考力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。

智慧靠“勤”出来

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。一个特别聪明的人，特别是作为一名教师，要特别加强学习，教师唯有从古今中外的一切文明成果中汲取营养，才能成为学者，成为能师，博学才会有智慧。

智慧靠“交流”出来

教师的劳动在大部分时间里是个体性的。备课、钻研教材、上课、辅导、批改作业都是一种复杂的脑力劳动，要独立完成，但决不能因此而忽视教师之间的交流作用。交流就是互相学习、共同讨论。“他山之石，可以攻玉”。善于学习，善于博采众家之长，是走向成功的一条捷径。共同讨论，益处更多。讨论有助于相互启发，集思广益。讨论中别人新颖的观点、奇特的思路都能给人以启迪。讨论有助于激发灵感。讨论是思想的交换，在思想的碰撞之中能够产生灵感的火花，长期困扰个人的问题和疑惑往往能在讨论中迎刃而解。讨论还有助于锻炼和提高思维能力。在讨论中，激烈的思想交锋能够快速有效地增强思维的深度和广度，提高思维的逻辑性和敏捷性。讨论还有助于团结协作，密切配合。我觉得在一个单位工作的同事，同事间一定要做到互敬、互谅、互帮、互补、互学。互敬，就是彼此间互相尊敬。“你敬我一尺，我敬你一丈”，这是一个人良好修养的表现。互谅，就是相互原谅。谁也不是神仙，工作中难免出现差错和失误，要大度容人。互帮，就是互相帮助。尽管分工不同，职责不一，但你中有我，我中有你，要团结一心，实现共同的工作目标。互补，就是相互之间取长补短，共同提高。互学，就是相互学习。谁也不是万能的，不可能是全才，因而要相互学习，取人之长，补己之短，“三人行必有我师”。

总之，智慧型教师的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不断提高自己的思考力、感悟力，还要勤于学习，善于集思广益，博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的目标。

第五个思考：孩子们需要什么样的课堂?

我们看到，在相当多的学校里，孩子们并没有得到足够的发展，孩子们甚至没有感到愉悦和幸福，他们学得很苦，活得很累，甚至厌学，孩子们喜欢求知但不喜欢去学校，喜欢读书但不喜欢语文课，喜欢探索科学奥秘，但不喜欢科学课、综合科，喜欢活动，但不喜欢体育课······我们的学校到底怎么了?我们的课堂到底怎么了?当学校、教师把教材、作业、考试等这些用来促进人发展的手段当做教育的目标来追求的时候，最终，孩子们失去了自由和欢乐。

那么，什么是好课，孩子们需要什么样的课堂?(放、活、趣、新、实)

前几年就看过这样的报道：很多人慕名去听魏书生的课。上课铃响了，魏书生走进来，一句话不说，只是在学生中间转来转去，瞧瞧这个，看看那个，时而嘀咕几句，时而交流几句。学生一边看书，一边讨论，圈圈点点，写写画画。下课铃行了，魏书生悄悄走出教室，学生们还是该干啥就干啥。没看明白的人就很抱怨：“跑了这么远，啥也没学到?”“老师一句话也没说，这是什么课?”明白的人却说：“这才是真正的好课!”魏书生的课为什么会上成这样，那是因为学生的习惯培养起来了，学生的能力锻炼出来了，不需要老师堂堂课喋喋不休了。中学和小学是有区别，但培养习惯和锻炼能力却是相通的，如果小学不能做到一点不讲，那是不是尽可能的少讲?余下更多的时间让学生自己去探索、体验，创造。

魏书生也用形象通俗的语言描述过课堂：45分钟课堂像一个宏大的世界，教师要引导学生主动“择业”、主动“创业”、主动“就业”，千万不要“待业”。科学发展就是要树立选择的观念，能飞的飞，能跑的跑，能走的走，能持之以恒朝着自己的目标向前爬，也比没有目标“失业”“待业”强得多。引导先进学生不断超越自我，没有时间骄傲，引导后进学生大事做不来，小事赶快做，没有时间自卑。教师板书有新设计，语言有新节奏，写字有新突破，教案有新改进。这样一堂课，师生都会在发展中享受着创新的幸福。

可是纵观我们传统的课堂大多是：老师从头至尾的讲解，大多数学生没有话语权、表达权，只有少数优秀学生的表演，大部分中下水平学生好像就是旁观者，这些学生内在的学习动力没有激发起来，随着年级的升高，内在的学习动力渐渐消失殆尽，因而厌学的学生越来越多。

苏霍姆林斯基说过：“在学生的脑力劳动中占首位的，不是熟记、死背别人的思想，而是学生自己进行思考。”教师是学生学习的组织者和推动者，应充分发挥主导作用，创设各类学习情境，让学生的个人新旧知识产生摩擦，让学生和学生之间、学生与教师之间产生交换意见的冲动，让学生的认知产生由感性到理性的飞跃。最高效率的学习方式是让孩子动手、动眼、动嘴、动脑的学习。那么，如何变教师一个人讲解为学生全员参与式课堂?全国的很多学校都进行了有益的探索，其中山东杜郎口中学的做法和经验值得我们思考和借鉴。

纵观杜郎口中学的课堂教学，以下两点值得我们关注：

1、从老师独讲到人人参与。

他们改变了课桌的秧田式，教室四周都是黑板。学生按程度不同分成学习小组。教师与学生一起研究教材、拓展教材、升华对教材的思考，让每个学生都有自己的感悟、生成及推理。课堂上让每个学生都有机会表达自己的所思所想，尊重学生的表现欲和成就感，把快乐学习、幸福成长当做课堂教学的追求，这不但是教育的规律，也是生命的规律。在他们那里，评价一堂课好坏的标准是看教师重视学生还是重视教材，是带着教材面向学生，还是带着学生面向教材。将他们的经验概括为两句通俗的话就是：让学生知道了学习是自己的事情，课堂上一个人的积极性变成了几十个人的积极性。具体来说，学生由接受知识的容器变成了有独立人格的人，学生的学习由应对考试变成了对人生的准备，学生的学习由接受性学习变成了探究式学习。

2、教师作用体现在激活学生的学习动力上。

如果教师仅仅把课本知识与教参内容通过“讲”来传递给学生是不够的，教师的作用更重要的是激活学生的学习动力。杜郎口评课的唯一标准不是看老师的教而是看学生的学，不是看老师讲解精彩而是看学生学得是否生动，看教师在课堂上是否激发、开发、诱发、启发、焕发了学生学习的欲望和动力。在杜郎口中学还有一条要求：只要课堂上还有一个学生有问题，还想讲解、剖析、表达，教师就不能开口讲解。教师在课堂上还学生以学习的权利。让学生想一想、写一写、画一画、练一练、议一议、辩一辩、讲一讲;问题让学生去发现，方法让学生去寻找，步骤让学生去试验，问题让学生去总结。杜郎口中学让老师们通俗地明白：听到的容易忘，看到的记得牢，亲身做的学得最好，老师应该把权利、兴趣、自由与空间还给学生。杜郎口中学对老师有这样的认识：差的老师上课会叙述，一般的老师会讲解，良好的老师会提问，优秀的老师重在启发，杰出的老师让课堂开放。

我们不是要学习杜郎口中学的形式，也改变课桌的秧田式，也在教室四周挂黑板，而是要学习那种理念：把人人参与、快乐学习、幸福成长最为课堂教学的最高追求。

第六个思考：如何确保安全?

这是一个常常讲的问题，不多讲了，只需要大家记住两句话：第一句，我们要时时刻刻注意安全，时时处处保证安全。第二句话，时刻牢记，安全不保，一切为零。

今天就和大家探讨这样几个思考，希望能引起大家更多的思考。最后还是希望我们大家都能有这样的境界“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。学会把平凡、实在的事情做得有滋有味、有声有色、如诗如画、如舞如歌。

尊敬的各位教官、各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

首先，请允许我代表全校师生员工，向726名20xx级杏林学子表示热烈欢迎!祝贺你们实现了长久以来的憧憬，正式成为上海中医药大学的新主人，我相信，美丽的校园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也必将为中医大所铭记，中华民族优秀的中医药文化要靠你们来传承和弘扬。

千里之行，始于足下。在你们即将揭开人生新篇章的时刻，我与你们共同迎来了大学的第一堂课——军训。而明天，20xx年9月3日，是中国首个法定“中国人民抗日战争胜利纪念日”，同学们以刻苦参加军事训练的方式向祖国献礼将具有特殊的意义。我们每一个中国人都要牢记这个特殊的日子，它是为国捐躯的人民英雄、3500万骨肉同胞、支援中国抗战的国际友人用生命和鲜血换来的。这个日子凝聚了中华民族不屈不挠，同仇敌忾，万众一心，誓死抗战的勇气，这个日子是中华民族的血铸之魂!和平年代的军训，是培育和塑造国防意识和爱国精神的重要一课。“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”，体现的是一种居安思危的高超智慧;体现的是强烈的爱国主义精神;体现的是一种社会责任感和历史使命感，同学们要时刻准备着，居安思危，以准军人的姿态迎接大学的学习生活，乃至整个人生!

今天，我们同时迎来了著名的英雄部队——上海警备区海防二旅的官兵们。我谨代表学校向全体官兵表示最诚挚的欢迎!海防二旅多年来对我校军训工作给予了大力支持，充分展现了人民子弟兵的英雄本色和威武之师、文明之师的光辉形象。此次承训的教官团，都是海防二旅精心挑选的精兵强将，他们个个身手不凡，素质精良，我们相信在优秀教官的指导下，我们一定能够圆满完成军训任务。

军训期间，教导员、指导员老师也将穿上军装，和同学们一起同吃、同住、同训练，我相信老师们一定会按照军训团的要求，与解放军教官精诚合作、密切配合，出色地完成军训任务。

下面，我向同学们提几点希望：

精神一变天地宽，要树立爱国报国的豪情

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”通过军训，同学们既要练体魄，又要练技能，更要练精神。不久前发生的天津港“8·12”爆炸事故中，一位消防战士在赶赴现场进行救援之前在微信中写到“我回不来，我爸就是你爸。记得给我妈上坟。”这位消防战士在临危受命之时，不忘父母，却不以小家为牵绊，奔赴国难，义无反顾。天下虽安，忘战必危。大学生参加军事训练，既是对国家的责任，对血脉的责任，也是对家庭的责任，对自己的责任。作为一名大学生，要时刻心系民族复兴，心系国家发展，心系人民福祉，把个人的命运和祖国的命运紧密结合起来，把实现个人价值和爱国奉献紧密结合起来，以强烈的责任感和使命感，投身到中华民族伟大复兴的时代洪流中去。

以苦为乐炼内功，要锤炼顽强的意志品质

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”要学会吃苦，在吃苦中成长，用心融入其中去学习，去锻炼，去磨砺，因为吃苦能够磨练意志，能够奋发进取，能够激发潜能。目标越是伟大，越需要坚韧不拔的意志和坚持不懈的努力。作为一名医学生，只有学会吃苦才能在未来的岗位上激发起对病患疾苦的同情和仁爱之心，成为让百姓健康所系、性命相托的健康卫士。

战胜自我最不易，要培养永不言败的品格

“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”只有真正战胜自己的人，才能成为生活中的强者。只有善待挫折，才能正确地把握人生，执着地追求事业，积极乐观地生活。希望同学们虚心向解放军官兵学习，“掉皮、调肉、不掉队，流血、流汗、不流泪。”在军训中能够真学、真练、真流汗，学习军人的优良作风和品质，锻炼自我，塑造自我;梦在前方，路在脚下。同学们请牢记，“最困难之时，就是离成功不远之日。”

最后，希望全体同学、指导员、辅导员及军训服务保障人员都能够充分认识军训的意义，确保安全、圆满、高质量地完成今年的军训任务;希望指导员、辅导员深入了解“90后”的思想和心理特点，开展好深入细致的思想教育工作;希望参训同学把校园当军营，以饱满的热情和昂扬的斗志投入到训练中去。

同学们，有一种青春叫挥汗如雨，有一种精神叫以苦为乐，有一种执着叫永不言败，有一种成功叫战胜自我，衷心祝愿全体同学以出色的表现圆满完成军训任务!

谢谢!

尊敬的各位老师：

大家晚上好，辛苦了!

可能老师们从各种渠道获悉，学校的领导团队正在进行着学生班级重组，教师工作调整的事情。我想今天就可以把这个问题公布，需要大家统一思想。我想依次讲以下几个问题：

我们改革的目标是什么?为什么要如此“折腾”?

我们改革的目标是“要高考成绩”，但是我们坚定这个目标的时候，很多举措无法实现，或者我们操作的时候会出现捉襟见肘的尴尬局面，每一个问题的出现，每一个问题的预设解决，追根究源都是会回到“人”这个原点。这个“人”是指两个方面：一方面是指为赞中崛起肯于奉献的人，有强烈危机，真抓实干的人，有恪守信念，坚持教育理想的人;另一方面是指有良好的社会信誉而带来的优秀生源。所以学校的发展靠两个方面的人，即教师和学生。

首先提出的第一个观点：教师是立校之本。战争时期毛主席说过：“民心向背，实乃胜利之本。”这里的民心就是指我们学校的全体教职员工。学校的发展离不开教师，我们坚持：

用崇高的理想激励老师，

用学校的发展凝聚老师，

用合理的待遇奖励老师，

用清明的环境感染老师。

经济待遇，政治待遇，评优树先，完全向一线倾斜，向成绩倾斜。有成绩就要有位置。本次会议结束后，高二高三的部分班级就要进行平均分班，就是要给老师们一个公平的平台。需要区分人才，人在和极少数的人灾。

改革，就是改变甚至革命。势必要触动部分人的利益和感情，但是，领带集体是有情的，学校的管理是无情的，我们的制度是绝情的。我们尊重人才，我们创造条件使“人在”成为人才。这就是改革目标在高考，但学校的发展靠教师，所谓不为高考，赢得高考，我们如此折腾的道理。

具体的教师队伍分层管理：一线教师队伍，以教研室为中心的教研员队伍，以立足于赞中可持续发展的青年教师培优队伍，以服务于教学一线的处室教辅队伍。

第一，千头万绪，目前我们最紧迫的任务有哪些?

首先是学校教学资源的配置，即为教学改革提供服务的人、财、物资源，包括以下要解决的问题：

1、如何体现向一线教师倾斜?如何体现向高三倾斜?如何体现向班主任倾斜?

2、制定并实施更加合理的绩效工资改革。

3、充分利用好县长教育基金，实施学期教学奖励制度。

其次，比较迫切的任务是形成适合、简单、便于操作的教学施实和管理制度，并明确各方责任。

我们深知就提高学生学业水平而言，操跑得好，手机收得紧，考风考纪如何改进，并没有触动教师课堂改革的根基，如何提高课堂效率，如何指导学生学习，我们并没有根本性的改变，今天以后的工作重心就要深入课堂，占领课堂主阵地，向课堂高效要成绩。

第一，是建设一个高效互助合作的管理团队，让更多的教师参与学校管理，让更多的事情通过协商、协调和协作来解决，真正发挥全体教师的主人翁精神。

第二、我们需要执行的战略。

第一阶段，内部机制的改革。今天强调全体师生都要有团队意识，协作精神和服务意识，为了全局利益，敢于牺牲局部和个人的利益，为了团队成功乐于奉献自己的力量。目前部分教师调整工作岗位，要有大局观，牺牲也是贡献。在赞中这条航船上，那位也不抛弃，也不放弃，但是机遇敲门时，它的声音很轻，只有有心的人才能听到。我们不得不先使一部分教师先有尊严，最后达到共同有面子。

第二阶段，奋战高考，为实现来年高考本二目标三十六人不懈努力。我们就会打一剂强心针，来赢得努力的回报。招好新高一和复习生，利用下一年的明德班实现本二再翻番，赞中的路会越走越宽。希望全体教职员工，心向目标，一齐努力。高三教师更要付出辛苦，带上责任战斗一百零八天。

第三阶段，为赞中的可持续发展打下基础：制度准备，组织准备，人才准备。

各位老师、同学们：

大家好!

今天我们在这里举行表彰大会，对成绩优异的三好学生、优秀班干部、劳动小标兵等80名同学进行表彰，其意义十分重大。首先我代表学校向全体老师和全体同学表示亲切的慰问和崇高的敬意!

同学们，经过上一学期的学习，你们在学习和生活中取得了一定的进步，在自己的人生道路上又迈出了坚实的步伐。令我们感到高兴的是，在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的认可和赞誉。更为重要的是，他们通过自身努力向我们证明了一个道理：一个人要想取得非凡的成就，必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。

在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。同时，也要对你们提出三点希望：

第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴上喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，

应该总结经验，迎接以后的考试，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。

同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是责任意识的形成，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐!什么是学习的快乐?我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐!我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐!

老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，第一学期我们已经走过，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多，这一新的学期将是我们要迎接的新的挑战。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在未来的学习中取得更好的成绩。

最后祝全体教师工作顺利、万事如意!祝全体同学身体健康，学习进步! 谢谢大家!

各位老师、同学们：

大家上午好!

今天，我和翟局长、张主任、郭股长、夏主任应邀参加冯中首届“感动校园人物”颁奖大会，当听了老师和同学们的先进事迹，内心久久不能平静---被深深的感动。首先，我们谨代表县教育局向当选冯中感动校园人物的9名老师和7名学生表示热烈的祝贺!值元旦到来之际，我们向筹办这场高质量盛会的冯中师生表示深深的敬意!

刚才，听了他们的事迹，我们深深被这9名老师和7名学生的事迹感动!感动源于平凡。他们在平凡的工作岗位，做出了不平凡的举动和业绩，是全体老师和学生的榜样!这次评选，定位于“感动校园”的老师和学生，致力于从平凡人、平凡事中发现感人至深的精神世界，挖掘催人奋进的精神力量。这也体现了冯中人的首创精神。这些获选的老师，他们虽然平凡，却有震撼人心的力量;他们虽然朴实，却最贴切地诠释出人间大义。他们当中，有失去亲人、坚强生活学习的学生代表，有家庭贫困、勤学不缀的学生代表，有勤奋学习、力争上游的学生代表;他们当中有身患疾病却微笑面对生活，努力工作的教师代表;有远离家乡、扎根广宗、爱洒冯中的教师代表;有工作认真负责、爱生如子，循循善诱的教师代表„„ 他们平凡的事迹，却带给我们感人至深的心灵冲击;他们，用自己的行动诠释着奉献、坚持、责任和爱，让我们感受精神的力量，汲取心灵的营养。

感动无处不在，榜样就在身边!能感动别人是一种崇高，被别人感动是一种价值认同的共鸣。我们生活的周围，感动无处不在，无时不有，正如王校长说的：困难的时候有人给你鼓励，生病的时候有人陪你去医院，天凉时有人提醒你穿衣服、过生日时有人祝你快乐，睡觉时有人巡查;勤勤恳恳、任劳任怨工作的教师，以校为家，爱生如子的教师，等等„„其实只要我们留心，就会发现我们每天都生活在感动中，每天都有许许多多的人和事在感动着我们，一句话、一丝微笑、一条短信、一个举动„„

老师、同学们，带着感动的力量前行，我们就一定会冲破学习生活中的一切阻挠，收获人生意想不到的成功!感动校园人物评选的意义不仅仅体现于评选的结果，更蕴含于评选及学习的过程，因为过程和学习本身就是发现先进、赞扬先进、学习先进、效仿先进的展示，树立他们，就是树立我们人生的方向和路标。他们是引导我们人生航船破浪前进的灯塔。颁奖典礼是短暂的，但这份感动与敬意将永远继续，伴我们一路前行。

老师、同学们，本学年，冯中新一任领导班子提出了争创一流中学的奋斗目标，把做学生敬佩的教师、办人民满意的教育作为办学追求，经过大家的共同努力，现在学校整体工作呈现出班子团结干事、教师舒心工作、学生愉快学习的大好局面。今后，我们还要一如既往的紧紧抓住教育教学这条工作主线，着力构建以成人、成才、成功为核心的育人观，按照“人人是冯中形象，让文明成为习惯，化责任成为行动”的要求，高标准、严要求抓好教育教学工作，努力推动冯中的科学发展。为此，我号召全校乃至全县师生向先进学习，尤其是要向这9名老师学习，学习他们“用真心、用真情、见行动”的执着精神，学习他们“爱岗敬业、无私奉献”的良好品德，学习他们“敢于争先、事争一流”的英雄气慨，学习他们“堂堂正正做人、踏踏实实做事”的行为规范。

老师们、同学们，广宗教育(包括冯中)要取得丰硕的成绩，需要每一位学生、教职员工以及社会各界的关爱;广宗教育美好的蓝图，必须依靠全体师生同心同德，齐心协力去创造、去实现、去成就。我希望，也坚信：在充满希望和挑战的20xx年，冯中会涌现出更多先进人物、先进事迹感染、感动师生，冯中也一定会迎来更加灿烂辉煌的明天!

最后，祝全体老师工作顺利!祝全体学生学习进步!

亲爱的各位老师：

首先，请允许我向在座的各位教育界的同仁们致以节日的问候!向对我们××学校以及我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!

今天，我能同我们片区的优秀教师、优秀班主任和领导同志们在一起，共同庆祝第二十四个教师节，我感到十分荣幸。这要感谢教工组的领导们给了我们一个相互学习、相互交流的机会。人生如梦。1985年九月第一个教师节，九月的金秋，空气中弥漫着感念师恩的气息，老师们脸上幸福灿烂的笑容至今映在脑海里;今天，我们已经作为光荣的人民教师站在这里，经过数年教坛的磨砺，站在这里的，还有一颗颗平和、坚定而充实的心!

沿着数年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们力量，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我们捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我们在人生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我们崇高的誓言与约定!

“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与崇敬。再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!谢谢大家!

各位员工朋友们：大家好!

今天，我们在公司隆重召开20xx年度3月优秀员工表彰大会，首先，请允许我代表公司向8名当选的优秀员工表示热烈地祝贺，希望你们为公司其他员工树立好榜样，弘扬先进，再鼓士气，再创佳绩。

20xx年是门业形势最为复杂与困难的一年，面对国家政策的调整和公司种种不利的经营形势，面对多种重大风险和挑战，我们欣喜地看到挺成的全体员工是一支坚不可摧、能征善战的优秀团队。

今天获奖的16名杰出员工，代表的不仅仅是你们自己，还代表着公司许许多多和你们一样优秀的员工，许多优秀的员工也默默无闻地在平凡的岗位做出了自己并不平凡的贡献，只是因为他们的工作性质使得他们只能成为幕后英雄。例如进入公司时间不到半年的涂鲁蕊，得到了身边同事的一致好评，还有设备部的周磊也以踏实肯干的精神赢得了同事们的一致认可……，令我非常感动的是：我们有太多的优秀员工。

各位当选的优秀员工，我要提醒你们的是，荣誉不能代表永远，荣誉并不代表你们在各个方面已经尽善尽美，甚至你们还有一些不足，我真诚地希望你们更加优秀，更加杰出。希望你们今后在各自的工作岗位上继续努力钻研业务，继续提高工作水平，继续做好带头表率作用，成为家人的楷模，员工的榜样。

亲爱的员工朋友们，作为鑫达利的一员，我将和大家一起，心往一处想，劲往一处使，共同创造鑫达利美好的明天。

最后，再次向获得表彰的16位员工表示祝贺。谢谢大家!

各位代表、特邀代表、同志们：

教育工会光泽县第五届代表大会经过教育工会筹备小组前段时间的认真准备，今天隆重召开了，这是全县教育系统教职工政治生活中的一件大事。在此，我代表县委、县委教育工委，向大会的召开表示热烈的祝贺!向出席会议的代表、特邀代表，并通过你们向全县教师、职工，致以亲切的问候和崇高的敬意!

过去的几年，是县教育系统工会工作取得突出成绩的几年。几年来，县教育系统工会在教育局党委的坚强领导下，在行政的大力支持下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以教育教学工作为中心，以履行职责为己任，以开展党政工共建“教工之家”活动为主线，以教代会为载体，创造性地开展工作，为全面推进工会工作的规范化建设，为保护、调动和发挥全县教师的积极性和创造性，促进我县社会大局稳定和三个文明协调发展，做出了积极的贡献。为此，县教育工会在全县系统工会年终综合考评中，20xx、20xx年度均获得了第一名。20xx年，县教育工会工作接受市教育系统工会关于教代会规范化工作检查评估，也取得了优良成绩。20xx年县教育工会被县委、县政府授予“群团工作先进集体”;20xx年县教育工会被省委教育工委、省教育厅、省教育工会授予“工会工作先进单位”。许多基层学校工会也被上级授予省、市级“先进教工之家”、“模范职工小家”等荣誉。

当前，中央和省、市委明确提出了全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会的要求。落实这些要求，需要一个稳定的环境。没有一个稳定的环境，小康社会与和谐社会建设就是一句空话。这就为教育工会的作用发挥提出更高的要求，也为教育工会工作的更好发展提供了难得的机遇。借此机会，我就教育工会工作提三点希望：

一是希望县教育系统工会自觉接受党委领导，积极争取行政支持，不断增强使命感、责任感，紧紧围绕发展这一要务，自觉地把工会工作融入到教育工作大局中去，融入到全县工作大局中去。按照国家有关法律规定，敢于维权，善于维权，实现好、发展好、维护好广大教师的合法权益。千方百计为广大教师特别是困难教师办实事、做好事、解难事。要以改革的精神不断加强自身建设，进一步开创工作新局面。推动工会工作的民主化，坚持依靠教师开展工作，在各项工作中充分体现教师的意愿。扩大工会工作的覆盖面，最大限度地把教师组织到工会中来，最大限度地把工会工作做到教师中去。

二是希望县教育系统工会干部牢记“两个务必”，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记组织的重托和自己肩负的历史责任，时刻把广大教师的冷暖安危挂在心上，以强烈的政治责任感，带着深厚的感情，尽职尽责地做好工作，努力把工会组织建设成为广大教师信赖的“职工之家”。要加强学习，勤奋工作，始终同广大教师打成一片，切实当好党的路线方针政策的忠实执行者，当好教师合法权益的积极维护者。

三是希望县教育系统广大工会会员，胸怀大局，志存高远，进一步增强主动性，发挥创造性，发展先进性，坚定地站在全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会的最前列，充分展现先进阶级的时代风采，坚定不移地支持改革，坚定不移地维护稳定，坚持不移地促进发展。

各位代表、同志们!我坚信，县教育工会工作在教育局党委的正确领导和行政的大力支持下，在新一届教育工会领导班子的带领下，一定能够团结动员全县教师、职工，弘扬工人阶级的伟大精神，为光泽的教育改革发展和稳定做出新的更大的贡献。最后，预祝大会圆满成功!

同志们：

三月的濉溪，春意盎然，万象更新。在这姹紫嫣红的季节里，我们欢聚一堂，热烈庆祝"三八"国际劳动妇女节100周年暨县妇联成立60周年。在此，我代表县委、县政府向全县各界妇女以及辛勤耕耘、默默奉献的妇女工作者致以节日的问候!向关心和支持濉溪妇女事业发展的各界人士表示衷心的感谢!

今年是"三八"国际劳动妇女节100周年，也是濉溪县妇联成立60周年。1XX年来，世界妇女运动波澜壮阔，我国妇女运动成就辉煌。伴随着妇女运动发展的步伐，县妇联围绕不同时期党和政府的中心工作，充分发挥桥梁纽带作用，以维护妇女权益、促进妇女进步为己任，一路探索，一路艰辛，一路高歌，谱写了绚丽的时代篇章。广大妇女以主人翁的姿态和高度的责任意识，以高昂的热情和奋发有为的进取精神，诠释着对工作的热爱、对事业的追求，演绎着巾帼不让须眉的风采。

回首忆往，感慨万千，展望未来，催人奋进。XX年是我县实施""规划的最后一年，也是面临较大挑战、任务十分繁重的一年，更是蕴含机遇、大有希望的一年，县委九届十次全会明确了XX年的目标任务，希望全县广大妇女进一步弘扬"自尊、自信、自立、自强"的时代精神，解放思想，开拓进取，勤奋学习，提高自我，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践。希望妇联组织围绕中心，服务大局，更好地发挥桥梁和纽带作用，唱响科学发展、共创和谐的时代主旋律，汇聚广大妇女齐心协力谋发展的强大力量，引领全县广大妇女共促科学发展，共建和谐社会，共创美好生活，再谱我县妇女事业发展的壮丽篇章!希望各级党委政府一如既往地支持妇联组织，依照法律和章程独立自主地开展工作，共同营造尊重和保护妇女、关心和支持妇女事业发展的社会氛围。 同志们，妇女是创造人类文明、推动经济和社会发展的一支伟大力量。今天我们纪念"三八"国际劳动妇女节100周年暨县妇联成立60周年，就是要继承发扬百年来广大妇女团结奋斗、追求进步的光荣传统。各级妇联组织和广大妇女要不负重托，扎实工作，在濉溪经济社会又好又快发展的伟大征程中再展风采，再立新功，再创辉煌!

最后，祝全县妇女姐妹节日快乐!身体健康!家庭幸福!

各位老师，各位同学：

大家下午好!

在大家的共同努力下，转眼间半个学期已过去，期中考试也于上周顺利结束。今天，学校决定召开期中考试表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促进同学们抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习、工作中有新的新突破。

在这次考试中，许多同学取得了可喜的成绩。其实，期中测试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得，与全体教师辛勤教学是分不开的，也与大部分同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。经过老师们的认真评阅，考试成绩已揭晓，刚才--主任对各班语、数单科前三名的学生及总分前三名的进行了表彰。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺!

三个月来，全体老师勤奋工作，开拓创新，大家除了完成教学任务，还配合学校完成了的阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项目标任务，有时忙得透不过气来，有的老师带病还坚持工作，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们学校才能创造了一个又一个辉煌的业绩，一次又一次得到家长和社会的好评：成功举办了“新学期开学典礼暨安全教育大会”，成功举行“少先队员入队仪式暨庆国庆”联欢会，成功举办了“红领巾”一角，让学生自己的作品得到应有的展示，班级文化建设也初见成效以及学校每周一不变的升旗仪式、教师例会制、课间操等。而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们老师这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!

同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

我们后一阶段的目标在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高-潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

最后，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：

第一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。

第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩!

祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步!

谢谢!

各位家长、各位老师、全体同学们：

让我们再一次以热烈的掌声感谢赵红彬老师的精彩演讲。

听了赵老师的“感恩励志中国行”演讲，我想大家和我一样，都是心潮澎湃，思绪万千，深受震撼，接受了一次难得的心灵洗礼。

通过这次活动，我们要更加热爱自己的祖国，要知道我们的幸福生活来之不易，没有党的英明领导，没有国家的繁荣富强，就没有我们安居乐业的生活;我们要更加热爱我们的父母，父母为了我们更好地生活和学习，日益奔忙，身体瘦了，头发白了，疾病多了，没有父母的含辛茹苦，就没有我们的茁壮成长;我们要更加热爱我们的老师，老师们从早到晚，从周一到周末，舍弃自己的家庭，无暇顾及自己的孩子，全身心的扑在教育我们的工作上，没有老师们的耐心呵护，就没有我们的美好明天;我们要更加爱自己、爱他人、珍惜生命，一个人从出生到死亡只有短短的几十年，这在漫漫的历史长河中只是那么一瞬间，但就在这一短暂的瞬间，有的人为人类创造出了辉煌的成就，有的人碌碌无为平庸地生活着，更有的人，他的存在只会给别人和社会带来灾害和祸端。我们应该静下心来好好想想，我们为什么而活着，——我们为自己、为父母、为老师、为社会、为国家，甚至为人类的进步而活着。所以，我们要更加热爱自己，珍惜生命，为我们的美好明天更加努力奋斗，向前迈进!我们生活在世上不容易，我们的茁壮成长也不容易，没有父母的呵护，没有老师的教导，没有社会的关爱，没有他人的帮助，我们都不能顺利地完成每一件事，我们应该知道感恩，要知恩图报，用自己的行动回报父母，回报老师，回报社会，回报一切关心和帮助我们的人。

最后，让我们再一次以热烈的掌声向赵红彬老师和她的同事们表示衷心的感谢。

同学们，青年朋友们：

大家下午好!今天，我们在这里隆重集会，纪念五四运动94周年，表彰20xx年度共青团工作先进集体和个人。借此机会，我谨代表学院党委向在座的青年朋友，并通过你们向全院的广大共青团干部和青年朋友们致以节日的问候和诚挚的祝愿!向将受到表彰的共青团工作先进集体和先进个人表示热烈祝贺! 同学们，青年朋友们!一年来，我院广大团员青年在学院党委及上级团组织的领导下，在院团委的指导下坚持学习实践科学发展观，紧紧围绕党政中心工作，以“育人为本，服务为上”为工作理念，以“素质教育学分化，过程服务个性化”为工作思路，开拓创新、锐意进取，在学生思想政治教育、校园文化建设、科技创新、社会实践活动、校运会服务等方面取得了可喜的成绩。院团委荣获陕西大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进单位”、“20xx年度陕西省高校共青团工作优秀单位”称号、20xx年度咸阳市共青团工作优秀奖，数控工程学院团总支获陕西省五四红旗团总支，材料工程学院团总支获咸阳市五四红旗团总支，“一加”春雨爱心社荣获“咸阳市优秀青年志愿者服务队”称号，侯涛同志荣获“咸阳市优秀青年志愿者”称号，等等。这些成绩的取得是全院各级团学组织、各级团学干部带领广大团员青年努力奋斗的结果。在此，我谨代表学院党委向战斗在一线的全院各级团学组织、全体团学干部、全体团员青年表示衷心的感谢!大家辛苦了!

同学们，青年朋友们!去年11月29日，在国家博物馆参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”，他指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。他认为，我们现在比历史的任何时期都更加接近中华民族伟大复兴这个目标，我们现在比历史上任何时期都有信心、都有能力实现这个目标。今年3月17日，同志在第十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话，再次阐述“中国梦”。他指出，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。习对“中国梦”的阐释，思想深刻、内涵丰富，凝聚人心、催人奋进，是实现中华民族伟大复兴中国梦的路线图、动员令、宣言书，对于坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进、实现“两个一百年”目标具有重大而深远的意义。

中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都可以创造出来。只要我们每个人都拿出实干的精神和劲头，中国梦一定会更加美丽、更加坚实。当前，全国各级各类学校正在深入开展“我的中国梦”主题教育活动，我们学院也发文作了统一安排，希望广大团员青年为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。当前，我院正处在创建省内领先、国内一流、国际知名示范高职院校的攻坚时期，需要全院广大团员青年学生的积极参与，我们要以高度的责任感、使命感，积极投身于学院改革发展稳定的实践中，使自己的青春在奉献中闪光。为此，我向大家提五点希望：

第一，希望同学们坚定理想信念，用实际行动报效祖国。广大青年要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习科学发展观，深刻理解中国特色社会主义理论体系，努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑，在人生的关键时期确立起正确的世界观、人生观、价值观，立志为发展中国特色社会主义事业终身奋斗。要善于从抓住和用好我国发展重要战略机遇期的高度来看问题，从维护我国改革发展稳定大局的高度来看问题，从促进中华民族长远发展的高度来看问题，时刻牢记国家和人民的根本利益，用刻苦学习、勤奋工作的实际行动报效祖国，同心同德地把我们国家建设得更加强大。

第二，希望同学们勤于学习，善于钻研，扎扎实实打好立足社会的基础。当今时代是一个竞争的时代，也是一个学习的时代，广大同学要自觉对照全面发展的要求和学院的人才培养定位，努力提高自己的综合素质和达到人才培养目标应具备的优良品质，努力把自己造就成为专业基础扎实、知能结构合理、综合素质优良，具备坚韧意志品质、较强奉献精神、创新意识和实践能力的德才兼备的新型人才。科学地确定学习目标，客观地分析自身条件，有序地安排校园生活，让自己的大学时光充实而不忙乱，紧张而不压抑，自由而不失控，多彩而不偏激。 第三，希望同学们加强道德修养，大力弘扬文明新风，做精神文明建设的模范。当前，学院正大兴文明之风，希望同学们结合学院文明修身工程，做到课堂文明、宿舍文明、就餐文明、举止文明、网络文明。大学生做人最重要的基础是有良好的思想道德素质，包括责任感、道德感、法律观念、敬业精神等。所以希望大家在大学阶段学会生存、学会关心、学会合作、学会共事，学会尊重他人，学会正确处理各种矛盾、学会正确辨别各种是非，做一个全面发展的四有新人。

第四，希望各级团组织在推进团的自身建设的实践中健全组织，带好队伍。学院各级团组织要深入学习精神，坚持党建带团建，切实加强和改进自身建设，全面推进团的思想、组织、作风和制度建设，不断增强团组织的吸引力、凝聚力、亲和力和战斗力。要不断研究新情况，解决新问题。要积极探索新时期团员教育管理的新方法、新途径，创新管理手段，改进管理方式，逐步形成适应团的工作开展的管理机制。要切实做好发展团员和推荐优秀团员入党工作，源源不断地向党组织输送新鲜血液，巩固和扩大党的青年群众基础。

第五，希望同学们坚持开拓创新，充分发挥创新潜能。我们面对的是日新月异的世界，同学们一定要大力发扬以改革创新为核心的时代精神，以勇立潮头的浩气、超越前人的勇气、与时俱进的朝气，立足岗位、立足实际，讲求科学、讲求方法，把创新潜能充分发挥出来;要勤于学习，善于思考，勇于探索，敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理，为推动理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新贡献聪明才智。

同学们，青年朋友们!光明的前景、美好的未来属于为远大理想而不懈奋斗的中国青年。让我们深入学习精神，勇担时代重任，用坚定的信念、顽强的意志、持续的奋斗，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面贡献更大力量、赢得更大光荣，用更加出色的学习成绩和工作业绩来为中国梦的实现做出更大贡献!

谢谢大家!

各位领导、老师、同学们：

大家晚上好!又是草木丰盈的季节，在今天这个美好的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝“工程烛光，毕业生心目中的好老师”颁奖典礼的隆重举行。在此，我谨代表学校对与会的所有老师，同学们表示热烈的欢迎，对你们长期以来对教学工作的关心与支持表示衷心的感谢!

十年树木,百年树人，教育是一个造福于千秋万代的事业，而从事着这项事业的教师也便显得无比崇高与神圣。美国作家梅尔维尔在名著《白鲸》中有这样一句话：讲台从来就居于人间之首，其余的一切都尾随其后。的确如此，社会的发展、人类的进步都离不开教育，因而，教育事业在漫长的发展历程中总是追寻更好、更有效的传业授道方式，如何提高教学质量便成了各大学校的工作重点。为此我院也为相关工作做出了许多努力。

为了增强师生沟通，提高老师教学积极性和同学的学习热情，及将我院“尊师重教”的优良传统发扬光大。我们借助于大学生评教委员会这个平台，本着“我手写我心，我心选我爱”的原则，举办了这次评选活动，借以表彰深受广大毕业生欢迎的部分老师。

从紧张有序的宣传，到走访毕业生寝室，到动员大会召开，到设立公投点投票，一直到最后的筹备采访，历时两个多月，大学生评教委员会圆满完成了首届“工程烛光，毕业生心目中的好老师”评选活动，遴选出了十位最受毕业生欢迎的老师和两位特别奖老师。在这里，我向第六届大学生评教委员会全体委员表示衷心的感谢!感谢你们为我院教学发展付出的辛勤劳动，并向受表彰的老师们表示热烈的祝贺与真挚的谢意。希望你们继续努力，带动全院老师为我院的教学工作做出更大的贡献。同时，我也相信，乘着这次颁奖晚会的东风，我院必定会涌现出更多的“十佳”典范。我希望在我院全体师生的共同努力下，我院的教风、学风建设可以更上一层楼!

最后，预祝此次颁奖典礼取得圆满成功。祝老师们工作顺利，同学们学业有成，身体健康，万事如意!谢谢大家!

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好!

同学们期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。许多同学受到了学校表彰，在此我代表学校向受到表彰的全体同学，表示热烈的祝贺!

今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

开学两个多月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学。比如六年级学生~~~、~~~，五年级学生~~~、~~~，四年级学生~~~、~~~，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。

成绩的取得既有家长们的关心，老师们的汗水，更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。

老师们、同学们，这次考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学各科成绩不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，集腋成裘，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集体荣誉感，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，掀起学习高潮，以实际行动，以优异成绩迎接期末考试。

2、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，失败了爬起来前进，就是开始走向成功之路，俗话说“失败乃成功之母”。你们要保持积极向上的良好心态，要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

3、要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”;希望同学们要牢记伟人的话全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

4、要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题;要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到勤学好问。

5、劳逸结合，一定要保证足够的睡眼时间。睡眠是最好的休息，休息好是学习好的保证。我希望同学们在每天的午休时间、晚休时间，一定要按照学校的作息时间，按时休息，不要在教室内、校园外搞一些违反校纪班规的事情，只有这样，你才会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。

6、希望同学们做一个文明的小学生。《小学生行为规范》明确规定了学生哪些行为可作，哪些行为违纪，我们的同学一次又一次的学习、检查，但就是行为还不够规范，与我们美丽和谐的校园不够协调，如：下课追赶打闹，公共场合大声喧哗，随地乱扔垃圾，说脏话不礼貌等这些行为习惯屡禁不止，有些学生甚至还在我素我行，不听教育，人常说：习惯决定性格，性格决定命运，所以我们正处在各种习惯养成的重要阶段，如果再不加强自身的思想道德修养，你就会被这个日趋文明的社会所淘汰，所以我希望我们全体同学要严格遵守校纪班规，文明守纪，培养良好的行为习惯，做一个“有道德，讲文明讲礼仪的人。”

同学们，小学阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学家庭的幸福，学校教育关系到我们国家的兴旺和民族的振兴。因此，从这个意义上来说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。

同学们斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。”少壮不努力，老大徒伤悲.”，趁着我们正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来!以这次考试为新起点，新的召唤，让我们从今天做起，把握好今天，把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦!

金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第*个教师节。在此，我谨代表重庆市北碚区**中学校党政工团向为全校默默耕耘、无私奉献、恪尽职守的每一位教职工表示最崇高的敬意!祝你们节日快乐!

老师们，同志们，正因为有了你们的无私奉献、无悔付出，才有了我们王朴中学的跨越发展。20xx—20xx学年度，是令人欣喜的一学年，是满载收获的一学年，是王朴中学全体师生追求梦想，放飞希望，风雨兼程，实现跨越的一学年。这一学年，我们被重庆市人民政府命名为“重庆市重点中学;这一学年，我们成功举办了“建校六十五周年校庆暨市重挂牌庆典”。

这一学年，学校的内涵发展得到了进一步丰厚：教育教学管理不断加强、德育活动不断丰富，办学特色不断彰显，办学条件不断改善;这一学年，我们的名师队伍不断扩大，区级以上骨干教师达到29人。

这一学年，我们的教育教学取得了丰硕的成果：我们又一次收获了中考、高考的喜悦，中考、高考上线的人数和比例，远远超过了联招学校，尤其是20xx级高考成绩尤为喜人，本科上线九十余人，上线比例达到历史新高，其中王小辉、杨玉旋、陈果、曾太会等同学以优异的成绩考入了重点大学，为学校争了光、添了彩。这所有的成绩都是大家努力的结果，这是大家的光荣，是我们学校的光荣!

老师们、成绩属于过去，荣誉归功大家，未来在于创造。作为重庆市重点中学的**中学的每一位教师，在收获果实的同时，也注定我们必须有更高层次的追求。新学年已经开始，创重成功只是学校发展的开始，我们将在新的时期里迎接新的挑战。我们将以提升档次、打造名符其实的重点中学为目标，进一步践行“德铸群英兴华夏”的办学理念，以“忠、勇、仁、义”为校训，营造“立德、砺志、求实、创新”的良好校风。

希望全体教职工既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有“校兴我荣、校衰我耻”的精神境界，以学校发展为重，严格要求自己，热爱学校，关爱学生，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，不断更新知识，刻苦钻研业务，积极投身到各自的工作岗位中去，自觉加强师德修养，淡泊名利，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

老师们，回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新高度，新起点，新希望，新面貌。我相信，只要我们心系学子，情归校园，齐心协力，团结一致，人人争先，个个奉献，全情教书，全程育人，学校明天一定会更加美好!

让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!最后再次衷心祝愿全体教职工身体健康，工作顺利，节日愉快!

谢谢!

各位领导，各位老师：

大家好!

一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，我们又迎来了第26届教师节。在此，我谨代表中心中学向多年来关心支持教育发展的党委政府领导，表示诚挚的谢意!向辛勤工作的全体教师致以节日的问候!

刚刚过去的一学年，中校园里拼搏与收获同在，付出与回报并存。学校秉承以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校，科研兴校，特色强校的办学理念，内练素质，外塑形象，强化学校管理，抓安全促稳定，构建和-谐校园;坚持以课题研究促进课程改革，以课程改革带动课堂教学。一系列行之有效的教学改革如：创新写作、扩大阅读、洋思经验、杜郎口模式分层教学、研究性学习、合作学习学案导学等先进的教学模式，在我校得到了进一步的实践。以研促改，以改促教的教科研模式在我校得到了进一步推广。根据杜郎口教学模式和市教育局因材施教，三三达标课题要求，结合本校实际，初步形成了我校以学生为主的四环节、六步骤的课堂教学模式和教学特色。教师的教育理念和教学行为发生了根本性转变，教师的潜能得到了充分挖掘，学生的个性得到了充分发展，教育教学质量显著提高。

学校先后获得全国重点科研课题实验学校、市规范化学校、市师德建设十佳单位、市办学水平先进单位市教学示范校市遵纪守法光荣校以及党委政府颁发的群众满意学校等荣誉称号。

成绩的取得离不开上级领导的支持和帮助，更离不开广大教师的辛勤和付出。我们的老师迎朝霞，送夕阳，日日年年。顶严寒，冒酷暑，风雨兼程。教师职业是神圣的。教师不是演员，却有着固定的忠实观众;教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是明星，但教师的身上凝聚着众多学生滚烫的目光。人类灵魂的工程师这一高度的概括，使我们懂得了教师职业的内涵，懂得了教师应该是真诚的种子，善良的使者，美丽的旗帜，挚爱的化身。教育是一项事业，事业的价值在于奉献;教育是一门科学，科学的价值在于求真;教育是一门艺术，艺术的活力在于创新。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。历史的使命，人民的重托，祖国的未来都落在了我们的肩上。