快乐的元宵节优秀演讲稿【通用四篇】 元宵节(20篇)

尊敬的各位来宾,各位亲朋好友:

大家晚上好!

天时地利人和,良辰美酒佳人,在这个灯火辉煌,吉星高照的夜晚,我们欢聚在天和大酒店,共同迎来了张敬财、闫丽清为爱子张恩浩、爱媳党昐昐举办的新婚庆典卯夜席,在这个花好月圆幸福美满的时刻,我们六位伙伴受东家的委托,担任本次宴席的全程代东。

今晚高朋满座,亲友如云,大家的到来给东家带来了祝福,带来了吉样!在此,我首先代表东家对前来祝贺的亲朋好友表示热烈的欢迎，对你们带来的美好祝福表示衷心的感谢!

今晚热情好客的东家准备了丰盛的宴席,希望大家尽情品尝美酒佳肴，品出浓情爱意,喝出幸福吉祥!同时我们代东团队不忘初心，牢记使命,全力以赴为大家提供吃喝住行全方位一条龙的服务，最后让我们共同举杯,祝愿明天的新婚庆典红红火火、热热闹闹、圆圆满满,一起见证并分享两位新人的喜悦与幸福!祝愿大家欢欢喜喜、开开心心度过这个美好快乐温馨的夜晚!谢谢大家!

获得学校奖学金的获奖感言四篇精选

奖学金制度是指国家有关部门和各级各类学校，为奖励品学兼优的学生和学习特殊专业的学生而设立的经济资助制度。今天小编为大家带来的是关于获得学校奖学金的获奖感言的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!

【获得学校奖学金的获奖感言】范文一

敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好!

我很荣幸获得学校英语奖学金，并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。

首先，我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。

另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

此时此刻我捧着手中的奖学金，心里感慨万千。虽然并不多，但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。

不过，获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

在此，我们初一年级全体学生也想给初一初二的学哥学姐们送上我们衷心的祝福，希望你们能在这个校园放飞自己的理想，创出更美的辉煌

【获得学校奖学金的获奖感言】范文二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先我要感谢我的各科老师，还有各位同学我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们广大学生来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。

时间的脚步匆匆，记得大一那年，取通知书和求知的渴望踏上师院来寻梦，也带着懵懂、迷茫、遗憾、负罪感、好奇心……还有一颗决心——努力学习。当听到自己获得国家励志奖学金的时候我知道，我做对了。我也深刻的知道这不仅是自己奋斗的结果，更多的是老师，同学及家人的鼓励和支持。

拿着这笔国家励志奖学金，我笑了，因为这是我努力后得来的。每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。当然，没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来，哪怕最终没有成功，最起码自己努力了，也无愧于心。

对我来说，这次的获奖不仅是一项荣誉，更是学校领导对我们的殷切关怀与帮助，这激励着我继续努力学习、认真工作，以求不断的进步。

有位老师曾经对我说，人生旅途中获奖只是一种助推器，他绝不是你最根本的动力器， 当然这个助推器也不不可小看的力量，人要如何前进，答案就掌握在我们自己手中，培根说过读书足以怡情，足以博彩，足以长才，学习也是如此，我们应以快乐的心态对待学习，求知和进取是我最大的快乐，因为我相信态度是一切，拿破仑说过胜利永远属于坚持不懈者，邹鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢，幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的力量，也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习培养成这种品质，学会养成知难而进，逆水行舟的毅力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能，学会养成不骄不躁，沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心，我要把奖学金化成不竭的动力，完成新的征程，

当我拿到国家励志奖学金的时候我的内心有很深的触动，我切身体会到了国家给我们的关怀与帮助，感觉到了阳光的温暖与生活的美好，原来通过自己的努力是可以改变现状的，自己的命运还是掌握在自己的手里。国家励志奖学金对我来说不仅是国家对我的帮助，更是对我的肯定。或许这没什么，但这个肯定激励着我为未来奋斗的决心，给了我努力的理由和不竭的动力。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去，我知道自己的未来要怎么走，所以我为自己定下了更高的目标，坚信梅花香自苦寒来。

我们应该好好利用在大学里的剩余时间，让我们的生活变得更加精彩，充实，欢乐。大学是人生的关键阶段.也是我人生最后一次有机会系统性的接受教育。

【获得学校奖学金的获奖感言】范文三

很開心有這個機會在這裡跟大家一起分享我的获奖的喜悅，我是来自服装学院05服工(3+2)3班的董清清，在班里担任班长。

经过一年的努力，今天，我很荣幸地在赢得了“一等奖学金”和“三好学生”这两个荣誉，并在这里发表我的获奖感言，我很激动。很感谢学校为品学兼优的学生设立的这项奖学金制度，对于我们广大学生来说，这是对于在学习热忱度上的一种激励和鼓舞;而且在一定程度上可以资助贫困自强的学子继续学业。我们深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望及期待。

其实所获奖学金对我而言，并不纯粹是金钱物质鼓励，用它来请客?买东西?旅游?不!它最重要的本质是给我一种莫大的肯定、鞭策和希望，这些都是金钱难买的。大家还记得那些获奖的明星在颁奖典礼上是怎么说的吗?他们之前肯定会说一大串感谢他人的话，可每每当中都有这么一句话：“谢谢大家对于我的在工作或学习上的肯定，我将会更加努力，不辜负您们的期望。”这虽然只是一句微不足道的话，可是对于发言者而言，就并不那么的简简单单。当我们的辛勤付出得到了别人肯定的时候，哪怕只是那么一点点，它也会让我们更加有信心、有动力的继续努力下去。因此获得奖学金的这种肯定而产生的动力将会使我的大学生活更加有滋有味有意义。

有位老师曾经对我说：人生旅途中，获奖只是一种助推器，它绝不是你最根本的动力器。当然这个助推器也是一股不可小视的力量。人要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。

培根说过：“读书足以怡情，足以 ，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，求知和进取是我人生最大的快乐，因为我相信态度是一切。在大学里不象以前高中那样每时每刻有老师在旁边教导，要是我们遇到学习上的问题，这必定是难免的。因此我们要勇于面对，不要轻言放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识有更透彻的了解，并且不断培养自己的自学能力。

如果我说我们学习的目的不是为了奖学金，大家可能会认为我说的这句话很假，但是如果我说我们读大学的目的不是为了奖学金，大家还会认为我说的这句话很假吗?所以我们应该好好利用在大学里这些剩余的时间，让我们的生活变得更加充实、快乐、精彩。

拿破仑说过胜利属于永远坚持不懈者。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢;幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力;也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。“百步九折萦岩峦”时，学会养成知难而进、逆水行舟的能力，让逆境挖掘我们的智慧，激发我们的潜能;“吹尽黄沙始到金”时，学会养成不骄不躁、沉着理性的脾气，让成功增加我们的信心。我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程。

【获得学校奖学金的获奖感言】范文四

光阴似箭，转眼间就过了一年了。回首大一这年，发生许许多多的事情。学到了很多的知识道理。这不仅来自于书本，而且来之于身边的同学与老师。同时非常感谢同学，老师的教导帮助与支持。

还想起我刚来到这学校时，我就默默跟自己说：要努力学习，不能像过去那样浪费光阴荒废学业。这也许是我人生中最后在学校学习的机会，这机会来之不易，不只是自己十多年读书所换回来的，更是爸妈辛勤的劳动换回来。可我从来没听多爸妈对我有半点埋怨。他们只是在默默的支持我。我深知自己走得比别人慢，但我诀不能放弃。而且我要付出更多的努力去弥补我跟同龄人的差距。时刻告诫自己不能放弃。

从年长的朋友那里得知，作为以个优秀的大学生，不只是靠学习成绩好，而是需要多方面得以发展的。同时，我深知自己是个内向，而且被动的。我要改变这缺点。于是，我竞选了班团委，告诉自己要起带头作用。要乐于和班里的同学交流，虚心向他人学习。锻炼自己的交际能力。每次班组织活动时，我也积极参加，积极配合班干的组织。

学习方面，我在大一考取了英语四级，这有利于我在大二这年，合理安排时间争取考取英语六级的。同时，我喜欢泡图书馆，可以说每天都会到哪里自修，同时我也会浏览其他方面的书籍，杂志。这得以扩展自己的知识面。但我还是发觉我有好多方面做得不足。学习的效率不够高，有时喜欢转牛觉尖。却不向同学请教。这也导致了的成绩，只能在中上游。新的学年，我会改掉这些缺点。争取做到更好。

生活方面，我与同学间的关系也不错。不时一起分享趣事，进行体育活动。同时，我们之间也能做到有困难是互相帮助。这也为我大学生活添加了色彩。

这次我能评上奖学金，这是对我这一年来，学习工作的肯定。同时，也是对我今后学习勉励。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好!今天很荣幸能站在这里与大家探讨“自主学习”这个话题。

哈佛大学有句名言“谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。一个会学习的学生首先是一个能够管理自我的学生。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中提到:“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”自主是学习的重要品质，我们只有具备这种品质，才能让自己的潜能最好地发挥，才能用积极的心态去铸就辉煌。

自主学习，具体说来就是要做到“自觉、自知、自信、自律”。在激烈的学业竞争中，学会自主学习，是我们长久的核心竞争力。下面，我就与大家分享一下我的想法。

一、自觉，是自主学习的基础。主动地求知，比被动的接受，要快乐得多。这种快乐感又能激发我们对学习的兴趣，使我们爱上学习，而不会把它当成一种负担。也许你的父母对你有严格的监管，也许你的老师会督促着你完成每一项作业，因此你十分依赖他们，久而久之变成了一个学习上的木偶。但你要清楚，学习终究是你自己的事，你才是学习的主人，终身学习的道路需要你自己走。只有把“要我学”变成“我要学”，才能体验到学习的快乐，并收到良好的效果。

二、自知，我们要学会清醒、客观地认识自己，评估自己的学习状态，再自觉修正，而不是等待老师家长来指出我们的错误，逼迫我们学习。我们应该经常这样问自己：我最近在学习上是否尽力?是否扎实掌握了最近所学的知识?是否会管理自己的学习时间?是否有不足需要修正?只有不断地回顾与反思，我们才能找到努力的方向，不断前行。

三、自信，无论你处于何种处境，都要保持自信的心态。自信，使你在落后时不沉沦，在优秀时不止步。也许你的成绩暂时还并不理想，但只要你相信自己，在每一个阶段设立可行的目标，一小步一小步踏实地前进，就一定能渐渐地完成从丑小鸭到白天鹅的蜕变。也许你的成绩还不错，总是能排在班级前列，你一定自信满满。但是，千万不要因此而变得自负。我们身在东华——一个藏龙卧虎的地方，你身边的每一个人都很努力，只要你稍有松懈，就会被赶超!我最近几次考试都考得不错，但我从来不敢自满，因为我知道自己还有很多地方需要加强，还有很多同学值得我去学习!

四、自律。所谓“自律”，就是要自我管理、自我约束。首先，我们要管理好学习时间，做好每个时间段该做的事。课堂上，就要全身心地投入，积极思考，不懂就问，尽量消化所学知识;课后，我们要独立完成作业，保证质量。在我们周围，有一些同学做作业时也搞起了“小组合作”，你做这一题，我写那一题，再交换着抄。这样的马虎应付，也许节省了一点时间，但学习效果却会大打折扣。其次，我们要弄清自身的弱点，有计划、有针对性地学习。有的同学也许不是特别聪明，但他们能自觉地去加强自己薄弱的科目：语文理解能力差，就在上课前查阅参考书批注好课文;理科思维不好，就主动地找些题目来刷;考试前一个月就开始制定考试目标，全面复习。这种做法也许很笨，但效果却比那些投机取巧的同学好得多。因为他们能够做到自律，并且找到了适合自己的学习方法，自然事半功倍。

最后，希望各位同学都能自觉、自知、自信、自律，做学习的主人!

我的讲话完毕，谢谢大家!

各位领导、各位来宾、同志们：

值此共和国的第__个生日到来之际，在这里，我代表厂党委、厂行政向各位来宾、全体演员、全厂和存续公司的全体员工及家属表示节日的祝贺和诚挚的问候!

回首我厂今年走过的9个月，经过全厂上下一心、卓有成效的工作，我厂各项工作都取得了丰硕的成果。不仅实现了原油稳产和天然气的持续增长，而且企业的综合管理水平和地位都得到了全面提升，今年上半年我厂业绩考核指标名列油田公司第三名，员工收入也得到了大幅度提高。成绩的取得来之不易，归根结底是我们目标明确，思路清晰，措施得力有效，狠抓落实的结果;是我厂各级管理干部和广大员工顽强拼搏、锐意创新、开拓进取的结果;是我们与存续公司两家携手共进、互惠互利、共同发展的结果;同时也是地方政府、兄弟单位鼎力支持的结果。在这里，我再次代表厂行政、厂党委向地方政府、兄弟单位、全厂和服务公司的全体员工及一直默默支持我们工作的家属们表示最衷心的感谢!

展望今后的工作，我们要以创新为动力，以维护稳定为前提，以减少亏损、改善员工生产生活条件、提高员工收入为目标，同存续公司携手共进，再铸前大采油厂新的历史篇章，为党的_大胜利召开献上一份厚礼。同时，也真心祝愿我们的友邻地方政府的经济更加繁荣，人们生活更加富裕。

各位老师、同学，大家好：

有一个耐人寻味的问题：什么是人生中最重要的东西?有人可能会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，而我会不假思索地回答说是书。与好书同行，铸就我们成功的人生!今天我演讲的题目就是《好书铸就成功人生》。

歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”是啊，读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本让人受益的好书，不就是一次生命的拓展吗?

书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门;书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中;读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是我形影不离的好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。

我的成长因读书而美丽。书是智慧的结晶，是书让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观;是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀，是书让我感受王维“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静;是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山斜的豪情壮志。读书使我更健康的成长，读书使我更成熟。

我的生活因读书而精彩。书是知识的宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，读书帮助我提高，不断进步。

同学们，书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想!让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功人生!

同学们：

大家下午好!

首先我代表学校向获奖的273位同学表示热烈祝贺。xx中学学生奖励条例是落实xx中学办学理念重要组成部分。让每一个同学都得到发展，应包括学生的身体、智力、情感、价值观念和人格等方面的素质，而影响这些素质发展的因素，既有先天遗传的，也有后天家庭环境、学校教育、社会环境和个人努力程度等等，而在这些因素中，学校教育的因素是处于主导和核心的地位，面对学生的发展起到一种促进作用，xx中学多年来，始终坚持把让学生学会做人放在首位，这也是学校重要办学特色之一，并已得到学生和家长以及社会的充分认可。

学校德育十年探索，力求找到符合“”学生的实际情况和行之有效、受学生欢迎的模式。近几年思路基本形成，学校已用三年时间研究和确立学校德育主题，又有近二年全校师生的实践活动，因此本学期将正式启动《xx中学“学会负责，学会尊重”德育主题框架》。

学校德育主题的确定，立足于从基础行为习惯做起，讲文明、讲礼貌;从中学生基本要求着手，讲责任;以人际关系相处为基本前提，讲尊重。因此，xx中学德育主题的内容是学会负责：

对自己负责，包括对自己言行负责;对自己前途负责;对自己健康负责。

对团队负责，要对自己父母家庭负责;对班级、年级、学校负责;在今后工作岗位上要对自己服务的单位负责。

对社会负责，要学会本领，报效社会。

要学会尊重：要别人尊重自己，首先要尊重他人，讲文明礼貌，善于合作交流。

要尊重规则：任何事情都有游戏规则，办事要规范，要知法守法，追求高尚道德情操。

xx中学德育主题的落实，重要的是充分尊重学生的主体地位，活动形式多样，重在学生参与。要继续办好“xx大讲堂”，丰富和充实“体育周”、“艺术周”、“元旦迎新活动”三大学生活动节日;进一步提高xx中学“德育周”内容层次，学校还将设立重大纪念日教育活动，即：4·22世界地球日;5·12四川地震纪念日;8·15中秋团圆节;12·3世界残疾日。本学期还将举行“学会负责、学会尊重”主题班会评比和学生征文比赛，让同学们在活动中感悟，在感悟中提高，在实践中磨练，当将来走出学校进入社会，都能成为一个合格的公民，社会的优秀分子，国家的栋梁，这是xx中学全体师生的追求，也是我们殷切的期望，让xx中学德育主题伴随同学们一辈子留下美好人生。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好! 经过了一个愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了新一年的春季。首先，我祝愿老师、同学们身体健康，幸福快乐!

同学们，在过去的一年里，我们取得了可喜的成绩，得到了家长和社会的认可。特别上学期期末考试中，各年级更是涌现出了一批先进典型，他们用自己的不懈努力为初级中学交了一份满意的答卷。

春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，我们将以充沛的精力、高昂的斗志来迎接新的机遇与挑战，所以我们要做好更加充分的准备。

本学期我们将创新教学理念，深化课堂改革，打造富有初级中学特色的高效课堂模式，为达到这个目的，学校将重点做以下工作：

一 大力引进思维可视化教学法

思维可视化指的是运用一系列图示技术把本来不可视的思维(包括：思考方法和思考路径)呈现出来，使其清晰可见的过程。也就是人们所说的思维导图。

为什么有一些学生不愿上课，听不懂课，打瞌睡，老师讲台上讲的天花乱坠，学生下面听的摇摇欲坠，课堂气氛沉闷。一些同学很用功，上课听讲很用心，可就是不会做题，考试成绩不理想。这是为什么?因为你的学习离开了思考，离开“思考”的“知识”就变成“死知识”，而学“死知识”的过程当然就变成“死学习”，“死学习”靠的是“机械重复” ，所以必然是枯燥的、低效的、令人厌倦的，更重要的是“死学习”会使学生长期处于“浅思考”甚至“不思考”状态，从而导致思维能力发展受阻。思维能力发展不起来，学习必然会越来越吃力，这样便进入一种恶性循环。因此，提高教学效能的关键并不在于“知识重复的次数”，而在“挖掘与呈现知识背后的思维规律并训练学生掌握它”。只有这样，使学生对知识的理解更深入、更透彻、更系统，从而进入会学、乐学的良性循环。而这就要求我们必须要把“看不见的”思维的过程和方法清晰地呈现出来，这就要求我们好好学思维导图，好好用思维导图，以便更好地理解、记忆和运用我们的知识，提高我们的成绩。

二、大力提升学习力的训练

我们本学期将要对同学们进行背题法的训练、记忆法训练、以及注意力的训练，来培养同学们的学习动力、学习毅力、学习能力

三、对同学们学习习惯的十点要求

1、学会倾听的习惯：

①上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。

②认真倾听其他同学发言，分析他们的发言是否正确，有没有需要补充的。

③要倾听老师讲解，并按要求认真练习。

2、善于思考的习惯：

①上课专心听讲，认真思考，积极发言。

②善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。

③课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。

④课后按时复习， 养成对所学内容及时总结、 梳理的好习惯。

3、敢于提问的习惯：

①勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。

②发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。

4、与人合作的习惯：

①主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。 ②与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。

5、自主读书的习惯：

①养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。

②乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。

③不阅读不健康书籍， 不看不健康光盘， 不浏览不健康网站。

④爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

6、认真书写的习惯：

①读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”——眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。

②书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。

7、自评互评的习惯：

在学习过程中，逐渐让自己成为评价的主体，学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。

8、搜集资料的习惯：

①能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。

②对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。

9、动手操作的习惯：

学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验， 操作步骤正确。

10、按时完成作业的习惯：

①能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。

②注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。同学们，你们是国家的希望、是民族振兴的后备力量，要只争朝夕，刻苦学习。成功器重的是奋斗不懈的勇士，失败拥抱的是不思进取的懒汉。要珍惜这美好时光，尊师爱校，勤学善思，求实奋进。让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧!

今天，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣!

最后，祝愿同学们在我们这个大家庭里学习进步，生活快乐!祝愿全体教职员工工作顺利,家庭幸福!

谢谢大家!

各位评委、各位老师：

感动于同事们给我们带来的精彩的教育故事，希望我的故事能给你带来一丝轻松与快乐，我和大家一起分享的教育故事的题目是：微笑——从心底升腾起的爱。

在我的笔记本里，记着这样一段话：不要吝啬你的真情，纤弱的花儿因你的真情而灿烂美丽，不要吝啬你的爱心，枯瘦的小苗因你的爱心而翠绿怡人，不要吝啬你的微笑，冷落的枯树因你的微笑而绽放新芽，让真情，爱心和微笑汇成涓涓细流，也许在浩瀚的世界里，流经的只是一寸荒原，但足以湿润一方土地，足以搀扶一个生命。这是前年有幸欣赏聆听了某某某老师的一堂《卖火柴的小女孩》一课后，我写下的一段话。一堂课下来，某老师那严肃中透着爱意，安静中透着温和的笑容一遍遍温暖着我的心灵。

我感慨着，羡慕着，继而又迅速的反思着：每天面对着繁杂的班务，每天处理恼人的纠纷，疲惫中，我的眼神，我的风度，我的微笑被挤得无影无踪。一夜的深思，使我决定展现我那久违的笑容，还学生一份喜悦，一份信任和真诚。可清晨踏进校门，我的笑容一下子荡然无存，我看到那个捣蛋鬼的某某正牵着花枝手舞足蹈。我悄悄走到他身后，大声质问：“谁让你摘花的?给我站这儿!”带着一肚子气我走进办公室。静下心来，我的眼前晃动着某老师那满含笑意的眼神，我意识到：“谁让摘的”已不重要，关键是让学生认识到自己的错误，我决定换一种方式解决问题。

我努力使自己心平气和，尽量让自己露出一丝笑意。来到花池旁，我让某某数摘了多少朵花，然后把这些花放在教室的窗台上，仔细观察花的变化，用情况向我汇报。

这天快放学时，某某报告，那些花都变黑了，已经枯死了。我顺势利导，再去看看花池里的花怎么样?他回来告诉我说开得特别好，我告诉他：花是有生命的，伤害了他们，他们就会失去养分最后枯死。为了让所有的人都欣赏到花的美丽，我相信你知道该怎样做，教育引导终于产生了意想不到的效果，放学后某某主动给花浇水，还小心的把花籽儿拾进花池。看到这些，我由衷的笑了，笑容洋溢在脸上，渗透进心里。

看这就是微笑的力量，有时候微笑就是一种亲切的语言，能搭建起人与人沟通的桥梁，有时候微笑就是灿烂的阳光，在温暖别人的同时也明朗自己。

今后，我会继续珍藏着某老师那恬淡的微笑，用它来温暖自己，温暖同学，温暖同事，温暖身边所有的人。我要有公平和果敢，用知识和智慧，用赞美和欣赏来丰富微笑的内涵，让它从心底生出最人性的枝蔓，开出最灿烂的花朵，散发出最醉人的芬芳，结出最丰硕的果实。记得某主任曾送给我这样一句话：相信自己，爱能创造奇迹!我从不期待自己能创造奇迹，但我会用爱，用微笑来对待生活。最后，请允许我把苏格拉底的一句名言送给大家：在这个世界上：除了阳光，空气，水和微笑，我们还缺少什么呢?

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好! 今天我演讲的题目是《向身边的榜样学习》。

学校今天表彰三好学生、优秀班干部以及优秀团员，他们或以骄人的成绩或以良好的素养成为我们大家学习的榜样。什么是榜样，顾名思义，榜样就是语言、行动的楷模，榜样的力量是巨大的，它是激励一代人成长的食粮。榜样它具有一种示范作用，是时代的一种精神。在各个时代，都涌现出一大批时代的楷模。他们的时代精神，促进了时代的发展，社会的进步。比如：众所周知的民族英雄文天祥那句“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”的豪言壮语让人勇敢。说起雷锋这个众所周知的“平凡人”，他是几代人学习的榜样，更是一个时代的象征。那助人为乐的精神，激励着一代年轻人的成长。这些模范人物的精神感动了世界;感动了中国;感动了我们每一个人。我想说：同学们，伟大领袖、历史楷模固然值得我们敬仰，我们身边的榜样更值得我们去学习。从父母身上，我们懂得了善良和俭朴;从老师身上，我们学会了思考和创造;从朋友身上，我们感受到了热情和信任;从同学身上，我们学到了互助与真诚。

榜样无处不在，他们是我们身边最平凡的人物，比如，当你对学习产生厌烦时，想放弃时他们正如饥似渴争分多秒的在奋斗着，当你觉得值日苦、累时，他们却默默无声、一丝不苟劳动着，正是因为有了许多这样的人，才使这种精神汇聚成了一种情结，才创造出我们现在这个文明、和谐、健康的学习环境，才使我们唐县一中稳步发展。还有我们身边默默耕耘，无私奉献着的敬爱的老师们;主动热情、耐心帮助同学们的好干部;热爱集体、帮助大家的同学们。

榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。

同学们，伟大孕育在平凡之中，榜样并不遥远，他们就在我们身边，只要怀有一颗积极向上的的心，并跟着心走，在学习中，在生活中以他们为模范，我们的人生也将同他们一样光彩夺目!

祝愿全体同学，发现身边的榜样，跟随他们的脚步，矢志不渝地奋斗，在学习、生活中实现自身的人生价值!

我的演讲完毕，谢谢大家!

各位同事：您们好!

今天，很高兴站在这里，和大家探讨下“人生”，呵呵，不知道大家对“穷”字是什么想法呢，“穷”在现代社会，是个不受欢迎的词。大众奋斗的社会意义，就是要把它挤出《新华字典》。而绝对意义的穷，是很可怕的，它挤压一个人生存和命运的空间。

而在温饱满足的年代，穷，往往又成为一个相对的概念。

比如说我，也正在赶往“小康”的路上，而一旦想到奢侈品，“穷”的阴影当即萦绕心头，内心会产生痛苦。前不久，我跟儿子说，你老爸准备买车啦!儿子说，是啊，是啊，你买一副中国象棋，就拥有两部“车”啦。新新人类说话喜欢带刺儿，不过往往能一矢中的。我跟儿子说，儿子，你在这个问题上讽刺我，我真有点难过。

人总在向上攀比中感到自己穷。李嘉诚虽富，想到比尔·盖茨，他会感到自己穷。比尔·盖茨富，让他造几艘航母或者航天飞机，他也会觉得自己不够富。相对意义的“穷”，是帝王般开疆拓土的雄心与国界限定性的矛盾，是自我的内心欲望结出的青葡萄。

与“穷”相对的是“富”。在一个倡导创富的时代，穷，是我们每个人需要去摆脱的缰绳和枷锁。其实，这种意识和倡导本身，就是一种发展和进步。我爸那个时代，美女都爱嫁贫农。我爸一辈子，忌讳“富”字犹如瘌痢头忌讳“光”字。他出身富农家庭，没有享受到富的待遇，却要承受富的压迫。因为这个从没让他得到过实惠的“富”字，他在单位不能入党和提干，只能回家喝闷酒。他在口头上凶猛地讨伐“富”，是想摆脱富的阴影;在那些求一根劣质香烟而不可多得的日子里，他又明白自己很穷，心里又巴望能真的富一点。这是一种无奈的穷而酸。

处在“穷”的状态，内心有一种煎熬，穷，并不是一种美好的感觉，也未必能与美德挂钩。但并不可怕，日子总能对付，西哲罗素先生说，穷最可怕的后果，是让穷扭曲了自己的思维。

在一个倡导创富的时代，如何面对自己的“穷”。这是一个问题。其实，罗素先生给我们提了个醒。欲望一天天累积，一天天得不到满足，因而产生憋屈，产生怒火。所谓穷而不酸，是说要求消除因穷产生的怨愤。置身于“穷”，首先要有耐心，其次要心平气和。

买不起车，不用小刀划豪车上的油漆;住不起别墅，见了别墅，不要祝愿小偷出入其间;见富人打个饱嗝，不去想象那一桌子生猛海鲜;见了富人的脚后跟，也不怂恿小狗去追逐。

当我步行去上班时，想到了散步的种种好处，但同时又意识到，如果用散步的种种好处去抵挡车的诱惑，这又是一种酸。穷和富既对立也转化，穷需要思变。今后，我会像田鼠一样时时耸起耳朵，像猫头鹰一样睁开夜的眼睛，找准时机，向“穷”宣战!

尊敬的各位领导，同仁：

大家下午好!

转眼，两个月的教学时间，悄然而逝，蓦然回首这段时间的教学工作，喜忧参半。今天我只想与大家分享一下两个月以来我在班级管理中的一些做法，以及在教学中，我遇到的一些困惑和感悟与大家共勉，如有不当之处还请大家多提宝贵意见。

依稀记得新学期伊始，初一班主任的工作千头万绪，事务繁杂，大量的精力投入到学生习惯的养成和处理各种班级事务中。而刚从小学进入初一的孩子，面对初中生活也在憧憬中感到茫然，从行为习惯到学习习惯参差不齐，家长的素质也参差不齐，比如在军训期间，我就对两个班英语基础做了一次调研，让他们自己默写26个字母，结果发现一个班有6到7人写不出或者写不完整，还有一个班甚至达到十几人。这就给教学工作和班主任工作带来极大的困难，面对两个班的教学，面对基础和学情完全不同的两个教学班，我该何去何从? 在第一次阶段总结检测之后，面对数据，更让人瞠目结舌，我发现还没有到初二分化期，班上就出现了两极分化。一部分同学英语基础扎实，对于课堂内容觉得简单，一部分同学却对英语一窍不通，这是自我从教以来从未遇见的学情，内心百感交集，说真心话，我也抱怨过，也茫然过，也失眠过，但痛定思痛，我想对于一名教师来说，不应是我们选择学生，而是要有一种向上生长的生命力，有幸能与一群天真的孩子相遇便是美好。如果我不能改变目前的现状，不如改变自己。

恰逢全国家校合作经验交流会分会场在我校举行。有幸能让我们与朱永新教授相遇，我阅读了朱永新教授的一篇文章，其中有这样的一段话：“我愿意开一个保险公司，给每一位教师办一份保险，如果教师坚持写课后反思，几年后还没有成名，我将负全额赔偿”。我认为朱教授不光在于激励教师要写教学反思，还告诉我们教学反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。我们应该学做一名反思型教师，在教学中我们应该不断的反思根据不同的学情及时作出正确的诊断和应对措施。于是我开始从班级管理和英语教学两个方面进行了认真的自我反思。

一、在班级管理方面

我发现初一学生自我约束能力很差，班上有一批行为习惯差，学习习惯差，目标意识不强，作业的收缴，文科的背诵，每天都存在这样那样的问题的学生，虽然每天喊破喉咙，不厌其烦的一次次强调，问题还是会反复出现，对于课堂之外的一些盲点时间，班上同学们的表现我也很难掌控。一己之力似乎很难掌控全局，我开始思考这些问题该如何解决?我想起四年前我在班上实行的小组合作学习，还是有一定成效的。我认为一个成功的班级，不应该是班主任一个人单独作战，要能够让学生相互约束，相互管理，相互协作，用荣誉与责任激发学生的内驱力，班级内部形成合力，向心力和凝聚力，所以我再一次大胆实行小组合作制，希望能打造班级成长共同体，让集体的氛围影响人，让集体的智慧提升人，让集体的情感温暖人。最终达到学生的共同富裕，教师的教育幸福。

首先，我把全班学生按“组内异质、组间同质”的原则，根据性别比例、兴趣倾向、学习水准、交往技能、守纪情况等合理搭配，分成学习合作小组。其次，要选择一些品学兼优，责任心强，善于沟通的学生担任组长。然后，制定班级小组管理考核制度，从课堂表现、作业、检测、纪律、卫生、德育、安全及 其他荣誉嘉奖等方面设置相关的积分细则。小组建立以后，组长即根据合作学习的要求，给小组成员分工。力争做到组内事事有人做，人人有事做。组与组之间形成竞争，交叉如实登记其他小组成员每日课堂以及课下的表现，每天一通报，每周一评比，每月一奖励。每周一的班会课上都会让各个小组长对上一周的组内情况进行汇报，表扬表现好的同学，提醒还需要努力的同学。对于优胜小组还要多做经验介绍。对于相对落后的小组要及时查找原因。同时，每个组长都要和组员讨论本周小组要实现的目标，选好自己的竞争对手。自从小组合作以来，我发现原本静态的班级活起来了，孩子们的激情被点燃，内驱力被唤醒，班上存在的问题能及时暴露出来。比如经常迟到的张宇航，丢三落四的姚佳旺，毫无自控力的余顺，缺乏学习动力的后进生，自从小组合作以来，都有了很大的改善。本次期中考试我班46人，进步人数达到30名以上。在成绩背后我再一次感受反思型教学的重要性，正如到做一名反思型、智慧型教师的必要。

二、在英语教学方面

问题显得更加棘手：1.如何解决尖子生吃不饱，中等生吃不好，后进生吃不下的问题?如何在45分钟的课堂内实全员吃饱饭的问题?2.部分学生上课有形无神，目光呆滞，不能灵活运用所学知识，课堂效率低下。3.如何保证每天的作业质量与真实性?等等。想必在座的各位在教学中有时也和我有同样的困惑吧。

针对以上问题我从自身教学理念、教学中的亮点与不足、课堂中学生的反应几个维度进行了深刻反思。

我不断调整自己的教学方法，精心备课，实行分层教学，注重学法指导，设计学生喜爱的课堂活动，激发学生的学习兴趣，借助小组合作制，组长负责制，组内一带二的学习模式，让学生真正的参与到课堂，关注到每一个学生的成长。所以我基本做到每课一思、每日一思，写好教学反思，然后加以改进。教学中的问题是多种多样的，我们要不断地总结，不断地反思，不断地改进，不断地创造，不断地优化教学过程。只要我们在思考的路上，拥有永不言弃的信念，学做反思型智慧型的教师，想必一切问题都会迎刃而解。

最后，我想说，在杜校长为首的校长室的正确领导下，王校长与房主任、王主任、刘主任的精致管理下，我们初一年级所有成员精诚团结，勤奋刻苦，形成了一个特别能吃苦特别能战斗的集体，我感恩于生活在这样一个充满正能量的集体;感谢各位领导一直以来对我的肯定与信任;感谢各位同仁对我的帮助与指导。我在反思中前行，还有很多教育教学中的问题有待于去解决，还希望你们能在今后的教学中多多指导，多提宝贵意见。

以上是我个人的一点粗浅见解。谢谢大家!

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是某某班的某某某，我今天给大家演讲的题目是：成长路上花香满径

青春是一条小河，哗哗的向着前方奔去，永不停止，永无止境。

一转眼已过去了十五载，我们变成了翩翩的少年，面对着青春的十字路口，我们将要去哪里?

带上信念，拿着勇气，心存希望，怀揣梦想，青春的我们神采飞扬，朝气蓬勃。向着前方的光明，大踏步的前进。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风血的洗礼，而不是在温室中懒洋洋的晒太阳。“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”风雨中，与寒流同呼吸，洗涤心灵的污浊，锻造坚定的心灵，才能长成参天大树，让青春成为无沿荒地最闪亮的一点。

青春有梦想。梦想是前进的方向，是茫茫黑暗中的那一点点星光。青春的你我拥有梦想，就一定要用现实的行动来逐步实现。“理想的巅峰越高，就越会得到无限的充实，就会迸发出激情，就会成长”。

青春有激情。激情是前进的动力，没有激情的青春是乏味的，有激情才有创造力。激情是一道闪电，带来了光明，使青春之光更加绚烂。

青春有智慧。帕斯卡尔有一句名言：人是一株会思考的、有思想的芦苇。青春如果不与思想结合，就会显得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，乐于思考，青春就会发出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上没有完美的无可挑剔的事，青春亦是如此。第一次离开父母，第一次主宰自己，总会有不圆满。正因为不圆满，才多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀。

青春是琴，要用心弹奏。青春没有理由垂头丧气，不论是好事还是坏事，都要抬头挺胸，斗志昂扬。

抬起头，天空中总有阴沉的日子，但只要心里有光，眼前就永远是炫目的太阳!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

1、天上繁星晶晶亮，地上彩灯换色彩；天上明月寄相思，地上汤圆寄团圆。又逢一年元宵节，温馨祝福送心田；健康吉祥送给你，愿你梦想都实现。

2、元宵到，元宵闹，花灯猜谜生活俏，思念此刻在欢跳，祝福立马来报到，好运特地来关照，幸福常伴常微笑，欢欣袭来欢乐傲，万种如意陪元宵。祝你元宵快乐。

3、精彩人生舞不停；牵挂浓，情谊重，朋友如酒最香浓，情真意切不言中；祝福传，短信送，预祝佳节乐无穷，元宵好运总相逢！元宵节快乐！

4、真情做皮真心做馅，用热情之火来烹煮，此汤圆唤做真心祝福，有福品尝的唯有朋友；祝：元宵节快乐！合家幸福！前途似锦！

5、今年的元宵节，别样的流光溢彩，远方的朋友，我的思念就如那大大的汤圆，甜甜的，圆圆的，饱饱的，鼓鼓的，一塞进嘴里，流淌着祝福的糖汁，幸福甜蜜。

6、情是馅心谊是面，密密匝匝挤成团；朋是汤圆友是水，要把味道来勾兑；祝福是豆沙牵挂是芝麻，颗颗粒粒不分家；汤圆多圆生活就有多美满。元宵快乐！

7、圆圆的月亮，相聚的情；圆圆的花灯，欢乐的情；圆圆的汤圆，温暖的情；团圆的心愿，岁岁的情。祝元宵节合家欢乐，吉祥如意。

8、盛开的是朵朵鲜花，结出的是累累的硕果，发送的是句句温情的问候，带给你的是满满的真心祝福：元宵佳节，愿你健健康康团团圆圆！

9、汤圆，月圆，祝你亲朋团团圆圆！官源，财源，祝你事业左右逢源！人缘，机缘，祝你好运缘缘不断！心愿，情愿，祝你理想天随人愿！祝元宵节圆源缘愿！

10、彩灯点缀世界的华彩乐章，汤圆包裹甜蜜的团团圆圆。家是大大的同心圆，把我们的心紧紧相牵。一个美好的夜晚，祝你快乐到永远。元宵节快乐！

11、月圆之夜，赏灯观月，品味汤圆，家人团聚，聊人生百态，道世间情缘，惦记远方亲朋，祝福你我传送，元宵节之际，愿你和你的家人能过的快乐！

12、趁爆竹声还未消逝，先把的祝福，最美的祝愿，最多的快乐，最真诚的问候，壮的健康，最祥和的幸运，最美丽的祝福，送给你和你的家人，祝合家欢乐，元宵节快乐！

13、元宵节：逛庙会、猜灯谜、观花灯、放鞭炮、扭秧歌、跑旱船、锣鼓喧天真热闹。沸腾的快乐，温暖的情怀，美好的生活一年更比一年好，祝元宵节快乐。

14、年过完了吧，人跑烦了吧，钱花光了吧，心也疼了吧，短信少了吧，没人理了吧，野不成了吧，老实上班吧，幸亏还有我，预祝元宵节快乐！

15、额圆面嫩外表白皙，多情含蓄心甜如蜜，肤靓美体蕊红艳绿，温柔甘饴令我痴迷，十五灯夜吻你你。

16、吃过喜庆的水饺，吃过长寿的面条，迎来团圆的元宵。元宵佳节就要到，亲手包只元宵送给你，我已经为你包进平平安安，包进顺顺利利，包进团团圆圆！

17、元宵佳节不送礼，发条短信祝福你：健康快乐长伴你，好运和你不分离，最后让我告诉你，钞票滚滚进袋里，好处全都送给你。元宵节快乐！

18、又是一年元宵节，元宵节是合家团圆的日子，中国最看中的就是团团圆圆地度过元宵节，在这样一个美好的日子里，只想对你说一句：“元宵别都吃了，给我留点儿！”嘻嘻！

19、我知道，我不能陪在你的身边。我知道，我能做的只有遥远的思念。你快乐吗？你幸福吗？我默默祝福你！

20、我的送“福”短信，收到的人春风得意，阅读的人工作顺利，存储的人爱情甜蜜，转发的人大吉大利，删除的人依然好运气，祝你元宵节快乐，新年事事顺！

拈朵微笑的花，点盏温暖的灯，吃碗团圆的汤，许个幸福的愿——愿花圆月圆灯圆汤圆人圆心圆事事圆满，天天团圆，好梦常圆，元宵节，缘来缘去快乐源源!

月亮渐渐西落，我依依不舍地离开。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓。”

迎来春天的灿烂，世界随着季节变，思念却是更胜前，元宵佳节心情暖，给你祝福不会变，愿你生活比春花艳，愿你事业比月亮圆。

小小汤圆，圆头圆脑圆肚子，短短问候，真情真意真祝福，八月十五元宵节，发的是短信，送的是祝福，祝朋友元宵节快乐啊!

把真诚的米，磨成祝福的面，掺上甜蜜的糖，包上吉祥的仁，合成幸福的团，放进如意的汤，煮成美满的霄，送给开心的你。让甜蜜包围你，吉祥呵护你，美满温暖你，团圆拥抱你。祝元宵节快乐!

元宵夜，你只要对月亮盈盈一笑，月亮就变成月食。这一刻，伟大的西施在你身上灵魂附体，你一个人代表了中国美女悠久的历史和传统，你就是当世的闭月!

汤圆是圆圆的，代表幸福是年年的，月儿是圆圆的，代表爱情是甜甜的;好梦是圆圆的，代表好运是连连的。元宵节祝你好事成双，合家团圆!

你的皮肤是那样的柔嫩细滑，你的模样是那样的丰满可爱，你的气味是那样的香甜诱人，真的好想马上狠狠地亲你一口：久违的汤圆!

元宵来临，重大新闻，招聘嫦娥，请你准备：一寸免冠彩照两张，身份证复印件，学位证复印件，个人简历各一份发送到航天局。注意：限女性。春节祝福短信

明明月色，朦胧美好;盏盏花灯，摇曳浪漫;个个汤圆，团团圆圆;声声祝福，温馨美好。赏月，观灯，吃汤圆，送祝福，元宵佳节我想你，发条短信思念你，元宵节快乐!

圆圆的圆圆的月亮的脸，甜甜的甜甜的鲜灵的汤圆，满满的满满的盛给你一碗，装上我美美的美美的元宵祝愿!

无论相聚，还是别离，共品元霄千里传情;无论快乐，还是烦恼，快乐过节好运来到!祝元霄节快乐，心想事成!

正月十五喜庆多，合家团圆幸福多，心十五佳节闹元宵，圆圆明月高高照，月儿弯弯对你笑，把酒赏月食元宵，景美人美心更美，短信祝福送一条，愿你开心乐到爆，

元宵佳节送礼物给你：十分快乐十分甜蜜、十分浪漫十分温馨、十分幸福十分顺利!还有十分月光十分灵气，映衬你百分百的美丽。

一碗元宵，盛满了甜蜜;一轮明月，充满了思念;一心牵挂，融入了情意;一条短信，带来了温馨;一份祝福，伴随着幸福。祝朋友元宵佳节万事如意，合家幸福!

正月十五闹元宵，缘来一家人，围坐后花园，圆圆的月亮高高挂，圆圆的元宵碗里躺，抬头望圆月，低头吃元宵，喜庆迎团圆，幸福满园香!

月圆人也圆，欢欢喜喜都笑颜;福来运更来，甜甜蜜蜜美梦裁;乐事伴喜事，幸幸福福喜滋滋;情久笑更久，美梦在你心中留!元宵节快乐!

点起彩灯万盏，赏月祈祷许愿，燃放好运火焰，喜猜灯谜乐欢，共吃元宵迎福，合家团聚美满，同庆佳节和美，其乐融融无边;元宵佳节到来，祝你幸福美满，团团圆圆相伴!

元宵节到来了，出门在外的朋友们，记得多与远方的家人联系。祝愿大家工作顺利，事业兴旺，身体健康，幸福满满，早日实现自己的美好梦想，回头建设自己的家乡，元宵节快乐!

送你一碗圆圆汤圆，以幸福、快乐为馅，用开心久久包围，用团圆来熏陶，以吉祥为汤水，在好运上慢慢熬制，只为在元宵佳节送你，愿你幸福一生安康!

考虑到你，有理想有远见，且智慧过人，宇宙超级无敌天才，人见人爱，花见花开，车见车爆胎，到时会有海量短信堵塞，所以，早点恭祝：元宵节快乐!

各位来宾，各位亲朋：

年月日，漫天飞雪，冰天冻地，疼我们爱我们的父亲——郝天元在与病魔抗争了几日之后，离开了他无限眷恋的土地，离开了挚爱他的亲人，平静且安详地走了。生离死别，物是人非，全家人痛彻心扉，心如刀绞......

父亲的一生，是不懈奋斗的一生，是永远进取的一生，他为人勤恳，朴实无华，他追求真理，勤奋好学;他志存高远，为人真直;他生活节俭，宽厚待人;他一生坎坷，历尽劫难，既是在“期间，他仍然矢志不渝，孜孜以求;他毕生致力于医学事业，多次获得各种奖励;他的学生有的已经成为各科室的栋梁。多少次奔波忙碌，多少个不眠之夜，多少次掩卷沉思，他用自己一颗火热的心为病患者驱魔解患，即使在病魔缠身，视力极差时也手拿放大镜孜孜不倦的学习科学理论知识，真正做到了活到老学到老的人生诺言。

丧事期间承蒙局领导，院领导，同事及社会各界人士和亲朋好友的大力支持，向前来吊唁和参加追悼会的所有亲朋表示衷心的感谢。

千言万语道不尽亲重如山，千呼万唤哭不会父亲英灵回归。如今的我们，多想给您再端一碗饭，想陪您再多说一会话;想和您再说说工作中的事;想再向您请教一回医学知识时都成了无法实现的奢望，怎不让人类如滂沱，痛断肝肠......

往事如昨，历历在目，音容宛在，精神永存。父亲是我们做人的楷模，父亲是我们的榜样。父亲您放心吧，我们会孝敬好母亲，培育好后代，努力工作，清白做人，让您能含笑九泉!

大雪纷飞，苍天也知我们无限的哀思，哀乐声声，寄托着我们永远的怀念!

父亲大人，安息吧!

慈爱的父亲，一路走好!

元宵佳节祝福你，小小短信表心意;我祝你：美满生活幸福长，升官发财事业旺;我愿你：身体健康万事吉，钞票捆捆堆墙壁;我送你，美好祝福暖心窝，元宵快乐心欢乐。

元宵佳节煮元宵，糯米皮料“粘贴”到如意，丰富内馅“搜索”到欢乐，在“祝铁”锅里煮一煮，就能用“宝碗”“回收”到“幸福”，请你品尝一下，美好的滋味甜在口中，美好的感受荡漾心头!元宵快乐!

喜迎元宵，送您一轮圆月!寄去祝愿，明月生辉度佳节!愿新的一年里，事事顺心!但愿人长久，千里共婵娟!

喜喜的，是节日;圆圆的，是汤圆;黏黏的，是情谊;甜甜的，是思念;滑滑的，是日子;美美的，是生活;溜溜的，是好运;浓浓的，是祝福。元宵快乐!

甜蜜元宵吃出幸福，大红灯笼照出幸运，欢乐灯谜猜出兴致，喧闹锣鼓敲出兴旺，飘香美酒喝出富强。元宵节快乐。

田园诗画生明月，正月十五元宵节。歌舞升平放烟花，敲锣打鼓扭秧歌。快乐做馅团做圆，晶莹剔透蜜蜜甜。奔驰停在东篱前，开着宝马看南山。爆竹声声人康健，烟花烂漫事圆满。元宵快乐!

十五佳节闹元宵，圆圆明月高高照，月儿弯弯对你笑，把酒赏月食元宵，景美人美心更美，短信祝福送一条，愿你开心乐到爆，好友团聚心情妙，佳节赏月烦恼抛，甜蜜幸福伴朝朝!

正月十五喜庆多，合家团圆幸福多，心情愉快朋友多，身体健康快乐多，财源滚滚钞票多，年年吉祥如意多，祝愿你好事多多多!元宵快乐!

人生路短，相遇是缘，相知是份;相遇又相知是缘分;有缘成为朋友，惜缘成为知已。结识你这个朋友是上天对我的厚爱.一份缘，贵在相惜;一份情，贵在相契!祝你幸福、如意、吉祥、安康!元宵快乐!

各位领导、班主任老师，大家好!

占用下班时间一个小时左右，召开一个班主任会议，这个会议非常有必要开，先请班主任汇报各班组队情况和训练进展情况、训练计划。下面我讲几点：

一、充分认识组建6支队伍的重要意义，要站在全面育人的角度看待这一问题。这六支队伍的组建，既是文化育人的需要，也是教学改革的重要举措，更是活跃班级气氛、增加班级凝聚力的举措。大家想一想，一个学校，如果没有了文化，没有了活动，是什么情形呢?一滩死水，死气沉沉。哪个班的活动搞得好，哪个班就有生机，哪个班就有活力。例子就不用举了，大家也都能看到。行政会既然定了，校长办公到再次进行了研究，说明了学校领导班子对这项工作的重视。

二、克服畏难情绪，加紧训练，这是当前压倒一切的工作，所有的工作要服从于《弟子规》诵读队、动感舞队和健美操队的训练，包括教职工健美操队，以及各班的健美操队，遇到冲突，其它工作无条件服从于这几支队伍的训练。教职工健美操队在训练时，任何人不能请假。合唱团，必须加上校歌，否则叫做忘本，这是我们的灵魂与核心，也是我们的精神。各班的健美操队，自己抽时间训练，统筹安排，有什么困难自己克服，要全身心投入到训练中，确保取得好的成绩。

三、加强督查检查，本来计划实行日汇报制度，但今天看了看情况，大家的畏难情绪没有了，也就不用每天开，但要检查。我不相信，组织不好这六支队伍，组织不好教职工的健美操队，组织不好各班的健美操队。只要用心，只要你是站在爱学生的角度，就不会讲困难的，就不会讲条件的。所有的训练，列入班级考核中，列入班主任考核中，列入全校的考核中。各班班主任在训练时，要学学白艳训练高三会计一班的跑操和《弟子规》诵读的精神。最近，我感觉三年级的两个班风气很正，学习气氛也浓。现在的班主任，不是谁也可以当的，不是简单的事务型班主任，而是有活力的、能带领一个班级走向健康、向上、成功的班主任。

如何当好一个班主任，讲几点：

第一、班主任工作很累，这一学期开学以来更累，当然成绩也是有目共睹的，班级纪律能到现在的水平，大家功不可没。

第二、班主任不是谁想当就能当的，也不是谁不想当就可以不当的。以后用班主任，不要去征求意见，定了谁就是谁，我们认为谁合适就用谁，包括值班。

第三、当班主任要有爱心，最近，我一直在讲态度问题，态度，关键是对学生、对家长的态度，要让学生和家长感觉到温馨、温暖和文明。

第四、当班主任要心胸宽广。我们考虑问题，制定措施，必须站在全局的立场上，必须站在育人情怀上，否则表现的就是心胸狭窄、小家子气。执行力的问题，讲得太多了，昨天在大会上安排的下班前要交几支队伍组建的名单，为什么有的同志不交呢?我讲过，我们在行政会上或者校长办公会上定的事项，决定之前会让你充分发言，定了的谁也不要在下面讲反面的语言了。

第五是关于班主任的考核，就是要拉开档次，不管你是谁当的班主任，考核面前一律平等，特别是行政领导兼任班主任的，要带头做好工作。所有的班主任要对照考核细则，自己给自己打一下分，看看自己的哪些工作没有完成，不要给你发班主任费的时候，你一下子适应不了。工作不想做，做不好，还想打高分，是不可能的。行政领导兼任班主任的不要有想让照顾你的想法。班主任手册的填写，这么简单的工作也做不了。还有跑操，不能跑的，或者有事的，一定要履行手续，否则扣了分，就有点不舒服了。 第六是关于文明县城的创建。最近，全县上下都在创建全国文明县城，我们责无旁贷，一定要在文明校园、文化校园的建设上再加把劲，要给同学们讲，要做文明人，最近还有一个工作重点，就是同学们的文明用语。《弟子规》的学习践行活动，一定要重视起来。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我今天演讲的题目是《读书的快乐》。作家高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，我觉得这句话很有道理，给予事物给予我们营养，书籍给予我们丰富多彩的.知识，我很喜欢读书，因为我觉得读书是一种快乐的事情，这种快乐是与众不同，因为只有这种快乐，才是学习知识的快乐。书就像是一个不会说话的老师一样，从你翻开他的那一刻起，他就已经在默默的传授于你许多知识。书籍里的知识是我无比渴望想要得到的知识。因为只有书籍里的知识才是我真正需要的知识，我喜欢读书，无论我的心情是好是坏，只要给我一本书，我就能立刻有阴转晴。

到这里我给大家讲一个成语故事吧!在我国古代的时候，有一个人叫框恒，他很喜欢读书，他对知识的渴望让人非常震惊。因为他家庭经济条件不好，所以没有钱买书。于是框衡就去给那些有钱人家干活，他不要钱，只是向他们借几本书。可是他的家里没有灯，于是框衡就白天在家里看书，天黑了框衡就躺在床上把当天看的书，全部背诵一遍就这样日积月累，框衡的知识越来越渊博，最后框衡成为了我国著名的文学家。

希望大家听了我的演讲后，能好好读书用书籍来哺育我自己的读书精神。谢谢大家，我的演讲完毕。

尊敬的各位来宾、亲爱的老师、同学们：

大家下午好!

我是经管学院20x届本科毕业生杨真，很高兴有机会能站在这里和大家分享我在经管学院的四年感受。

还记得四年前刚入院子，让我掉下眼泪的，还不是现在西门的酒，也不是搬走的小桥烧烤，而是经济学原理考试里猜不透的张顺李逵的经济游戏，还有生平第一次的“3000米长跑考试”。

四年间，用一个词概况我在清华经管最大的收益那就是多元“选择”。我在经管的课堂上，可以听彭凯平老师传递积极心理学带来的生活“正能量”，也可以一个人扮演六个哲学家在批判性思维的世界里玩一场狼人杀。在通识教育的环境下，我们可以自由地选择自己想了解的领域和多元的观点。

大学四年，我享受着这样充沛的“选择”，然而我不会忘记这样多样的选择并不是平等地存在于我铭家每个角落。我在青海海西蒙古族藏族自治州的冷湖小镇长大，在我小时候，我的小镇还是一个无人区的空地上刚盖起平房、没有自来水和暖气的这样一个地区。大二，我回到青海，在一所更加边远的小学支教的时候，我发现那里的孩子仍然大部分不会使用互联网、没有见过投影仪、电子图书。来到清华经管学院的我，常在思考一个问题：“我们清华经管学院能在通识教育中有多样选择，很大程度是由于在信息的时代，我们接收到了多样的信息，并且受到了多个领域的教育。”然而这个时代的信息和教育，并不是平等地在各处分布、增长和的。想到这一点后，我决定将教育和我们信息时代的设备传递给边缘的村庄。

回来以后，我写下了我在小学的见闻和当地学校需要的教学设备与人力，把小学的信息放到了网上的公益平台，号召全国的公益者帮助，现在已经有满足教学需求的电脑和投影仪捐赠到小学里。诚然，他们依然没有像经管学院在座的我们一样多的选择。青海的孩子们面临更多的问题，比如每年十三万公顷的土地沙漠化和每年三百六十万吨的土地肥料流失，这可能让他们没有选择地离开自己长期居住的土地。但是，平等的教育、以及平等的信息获取是当地人可以在当代社会更好地自主解决问题的基础。收集同学的旧电脑、将自己小镇和村庄宣传给更多的人吸引更多志愿者进行支教，都能让他们享受信息社会中我们已经习惯了的发展。

在今天的毕业典礼，每个在座的同学都会回顾自己的四年大学生活，我自然地想到我家乡的小镇。在经管学院的多元“选择”的氛围中，我思考了怎么样去将信息时代的充沛“选择”带给那些边缘的地方，用力所能及的方式让他们拥有不曾想过的“选择”。

在经管学院，这里每个人可以自由选择自己的梦想与责任。梦想的起航，我们早已开始，从这一刻起，我会带着清华经管给予的精神支持，心中有梦，经世济民!

从xx年x月踏上这三尺讲台，我已经从教20xx年了。刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在第三十个教师节来临时， 主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。通过认真学讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级，在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。后来我一打听，这孩子叫吴，父母常年在外打工，家庭条件贫寒，学习成绩落后，胆小，不爱说话。从此，我开始留心这孩子。课间找他谈话，问问他的家庭情况，和他谈谈在学校里的寄宿生活。刚开始他显得很胆怯，从不敢看我的眼睛，即便这样，每次我总是用关切的目光注视着他，微笑着和他说话。课堂上，经常让他回答一些简单的问题，开始他回答的声音，就像一只蚊子在嗡嗡，但我从不催促他、批评他。而是耐心地等待，用鼓励的、期待的眼神看着他，每当他回答正确，我就会表扬他，用肯定的眼神鼓励他。渐渐的，我发现他上课的时候，那双小眼睛敢追随着我，回答问题时声音变得响亮了。当我们在课堂上讲到欢笑之处时，他也会露出羞涩的笑容，我仿佛从这孩子的脸上看到了阳光明媚的春天。当我们看着一个孩子在自己的关怀和鼓励下，变得自信，那是一件多么值得骄傲的事情啊!

教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有大意义的情感活动，也是一种巨大的力量。这种爱比父母爱子之心，更集中地反映了社会要求，蕴含着更深刻的社会意义。心理学研究表明：强烈的模仿性是学生的重要特征，爱则能够促进模仿意向的产生。当老师真心诚意爱学生，他就能借助情感的触动与催化，把教师的要求转化为学生本身的要求，而学生也会因此把老师的要求当作真正的爱护与帮助，不仅听从教导，而且激起一种感激之情，产生出对教师的信任感。

作为教师，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。用 “真情、真心、真诚”去关爱每个学生。 用平等和爱来教育学生。一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。

让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽;以真情的爱，抚平受伤的心灵;以平等的爱，温暖每一个学生。相信这样的爱，会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”，你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。

好老师，其实很简单，那就是心中永远藏着一份对学生的爱!

大家好，我是五年级二班的小小读书家王晓静。我是个超级小书迷，从3岁就已经开始读书了，从那时起，书就成了我的好伙伴，无论何时何地，只要有书在，我就会从一个活蹦乱跳的‘熊孩子’，马上变成安静专注的小淑女。我每次读书的时候，经常会忘了吃饭，忘了睡觉，甚至忘记了这个世界的存在。

在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共D横渡长江打垮国D而喝彩。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书，是我灵魂的启迪者，它带我进入了美妙的世界，让我不断感悟人生的真谛，陶治自己的情操，让我对生命有了全新的认识，书是一把钥匙，为我打开了智慧的大门，从此我插上知识的翅膀，自由翱翔在辽阔的海面上;书又是一盏指路的明灯，照亮了我前进的道路，山高路远我不再畏惧，让我勇敢向理想前进。

谢谢大家!