关于成功的五分钟演讲稿
尊敬的各位老师,同学:
荣幸能站在这里代表我们新高三学子发言,这是一个不同寻常的开学典礼,它庄严地提醒我们,曾经以为还很遥远的高三如约而至。短短的假期将我们的作息打乱,面对严峻的高三,是措手不及还是严阵以待?在惜时如金的现代社会,我们必须以最快的速度调整好自己,迎接挑战。
我们清楚的意识到,这是一个挑战的时刻,也是一个奋斗的时刻。我们挑战的不仅是我们的同龄人,我们的同学,更是我们自己。“男儿立志出乡关,学不成名誓不还”。试问人生能有几回搏?选择了读书,选择了高考,我们就选择了拼搏。看吧,“攀登路”上,一个个矫健的身影,健步如飞;教室里,一张张青春飞扬的脸上,自信满满。。。。。。那是跨进高三的我们。
此时的我们没有了高一的稚嫩,摈弃了高二的浮躁,我们迈入了高三的大门,九个月后,我们将迎来人生的一次重大考验。然而这九个月将是不同寻常的,是艰难的,是充实的,是紧迫的,是奋斗与拼搏相伴的,痛苦与快乐相随的。
有人说高考是一座桥,是通往梦想殿堂的桥,而高三就跨上了这神圣的桥,走进高三就攀上了不断进取向上的阶梯。这里充满了艰辛和挑战,要实现理想就要奋斗和付出,前方的路会更加曲折艰险,会不可避免地遇到挫折和困难,但我们坚信,在未来的一年里我们会不畏艰难,披荆斩棘,乘风破浪,勇往直前,去追寻胜利的曙光。在此,我向大家提出两点:
1。跟住老师,但要比老师的要求再进一步2,抓紧基础知识,要求基础知识精准熟练。如果想要自己的成绩有一个质的飞跃,就必须静下心来,调整好一个良好的学习态度,不能投机取巧,不能一看到原题就不做,我们要一步一步的磨练提高自己,让我们自己能够做出高考的标准答案,而何为标准答案,那就是满分,条理清晰,步骤完美;并且简捷,一目了然,少走弯路,直达目标,可以为考场上的我们节约大量时间的标准答案!从而做到一个极致精准的高考。而要做到它,我们每个人必须非常努力才能毫不费力,正所谓“学时心无旁骛,憩时怡然自得”,也许你曾经嘲笑过身边某个同学过于用功,整个一个书呆子,而自己在那里怡然自得,说笑打闹,但请想想一年以后,别人就会嘲笑你可怜的高考分数,你又会作何感想,你还能够让这仅剩的而且最重要的一年在你的玩乐中虚度吗?也许,你看不起那些整天起早贪黑一心只学习的同学们,也许你认为那些人只有学习成绩对社会做不出太大贡献,
可是请你想想,一个连过硬知识基础都没有的人,又能为社会做些什么?又能做出什么成绩,你是否了解过哈佛大学凌晨3点的灯火通明,你是否了解过成功人士背后的辛勤汗水,天才是什么,是99%的汗水加上1%的灵感,这句话是毋庸置疑的真理,大师仍在用功学习,而对于我们这些普普通通的高中生来说,我们又有什么资本不去用功?如果你在高三还不肯痛下苦功,那么你已经输在了这9个月漫长马拉松的起跑线,当终场枪声响起时,你注定是那个失败者,在这个仍然是参照高考筛选人才的社会里,你终会被淘汰。自然,对于那些用功但是没有成绩的同学们,我想告诉你们,也告诉我们所有的同学,进入高三了,请重新审视你的学习方法,反思你的学习态度,询问你身边的朋友,利用他们的意见或者他们的学习方法,对自己的学习方法做出必要的改进,才能有更大的进步,因为,高三,我们必须有效率,必须有一个最适合自己的学习方法。高三,不仅是拼搏奋斗的过程,更是一个相互学习提高的过程!同学们,高三的日子里,让我们一起变态,做一个变态的学生,but此变态非彼变态,此变态即为”不断改变你的心态,状态,让生活,让成绩越来越好,为之变态!”
身在高三,我们被寄予太多的希望,老师、家人、朋友。看看他们的辛勤付出,看看他们殷切的目光,再加上上届学长们的光辉战绩,我们没有理由退缩,我们只能向前,向前!再向前!我们要有足够的勇气对学校领导、老师、家人说:我们会努力,点燃梦想;我们要搏击,让希望展开翅膀;我们抱着必胜的信念,热血在激荡;我们要实现梦想,铸就人生的辉煌。
同学们:人生能有几回搏,高三不搏更待何时。我们要时刻记住“天行健,君子以自强不息!”学海无涯,书山有路;艰辛过后,便是甜蜜;风雨之后,定见彩虹!
九个月很快就会过去,狭路相逢勇者为胜!高手过招,只差毫厘,我们期待着,奋斗着,看看九个月以后,谁,会成为真正的赢家!谁,会笑着走出临中的大门!
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篇1:成功家庭教育案例故事
五岁的小男孩汉克和爸爸、妈妈、哥哥一起到森林干活。突然天下起了大雨来,可是,他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了小汉克。
汉克不解地问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”小汉克左右看了看,跑过去将雨披撑开,挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们,真正的强者不一定是多有力,或者多有钱,而是他善于帮助别人。责任可以让我们将事情做完,爱可以让我们将事情做好。
篇2:关于成功的五分钟演讲稿
同学们:
大家好!
记得在暑假中,有同学给我发短信,问我是否跟你们一起升高三,我说,当然,我非常想。因为我想
陪着你们走过这煎熬的一年,因为我想看到你们改变以前的懒散作风,因为我想看着你们一飞冲天、大鹏展翅的那一天。我想让你们的路走的平稳一些,我想让你们珍藏一段高三的美好记忆。而今天,开学了,我们已是高三了,每一位领导每一位老师都在全身全心全力的为你们付出着,你们努力了吗?“生前何须久睡,死后必将长眠”,请收起你们的瞌睡虫,收起你们的小手机,克制你们的懒惰心理,放出你们无尽的能量,像个真正的战士一样为自己的人生而奋斗。
高三,一个充满希望又沉重的字眼,走得好了,你们的后半生会顺畅一些舒适一些,走得不好,也许你的人生要多拐两个弯多摔两个跟斗。高三了,带上你们的理想和目标,像一棵松一样顶天立地,像一只鹰一样奋起直追,真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。高三了,带上你们的自信和坚强,即使前路坎坷,我也无怨无悔,要始终铭记“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。高三了,带上你们的勤奋和努力,不要让懒惰遮蔽了你寻找希望的眼睛,不要在沉睡中丢掉你最美好的年华。不要等到老了才体会到“少壮不努力,老大徒伤悲”含义。
老师对你们充满了希望,你们就不要再妄自菲薄,相信自己,选择决定人生,态度决定成败。选择了勤勉与奋斗,就是选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了成熟与练达;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。记住一句话:即使你们在这世界上渺小如尘埃,但在父母与老师眼中,你们就是整个天地。所以,为了爱你们的人,也为了你们爱的人,拼一年吧。因为老师相信一句话:“数风流人物,还看我五中学子”。
佛说:“尘世千年,换不来我飞过莲花的那一瞬。”我一直觉得,高三才是一场真正的、轰轰烈烈的成人礼。从患得患失到淡然坦然,从自怨自艾到胸有成竹,经历过这些,我们才能迅速地长大、成熟。
遥襟甫畅,逸兴遄飞。
我想对高三的学子们说:“待到秋来九月八,我花开尽百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。在高考冲刺的路上,五中人就应该有这样的豪迈。不管高考的结果怎么样,只要你一如既往地勤勉、坚毅;只要你一如既往地积极、阳光,你就永远是骄傲的五中人。不管高考后身处何地,何境,请你们记住,这里承载了你的梦想与荣光,这里见证了你激情挥洒的青春年华,单县五中是你永远的精神家园!”
同学们,千里之行,始于足下,在新学年开始之际,作为告诉你班主任代表,我还想对同学们提几点希望:
1、遵守校规校纪,言语文明,仪表庄重,行为规范,从各方面严格要求自己。
2、从热爱学校,尊敬老师、孝敬父母做起,做一个无害于他人的人,做一个体魄健壮、情趣高尚的人,做一个尽孝有能、报国有才的人。
3、牢记自己的使命、父母的嘱咐,老师的期盼,锲而不舍、孜孜以求,珍惜青春,把握现在。发扬拼搏精神,做学习的主人,战胜学习道路上遇到的种种困难,做一个有着钢铁般意志的“真心英雄”。
4、善于和老师、同学交流与沟通。严于律己、宽于待人,相互理解彼此尊重,避免无聊的不快和纠纷,希望每一位同学在矛盾和困难面前,一定要理智地认识自我、战胜自我、超越自我。
5、保护环境,注重健康、珍爱生命,讲卫生、讲文明,营造整洁、舒适、优雅的校园。使我们五中人的文明修养与校园环境协调发展。
最后,我以我最喜欢的一句话与大家共勉:脚踏大地,仰望星空,一切皆有可能。愿大家从梦想的星空中寻找力量,在现实的大地上辛勤耕耘,努力把梦想会变成现实。
祝福我们全体师生健康平安,努力向上,明年收获属于我们的幸福、辉煌人生。
谢谢大家!
篇3:国旗下讲话--成功来自坚持不懈精选范文
各位老师,同学们:
大家好:
我是实验学校一(7)班XX同学,很荣幸在国旗下与大家分享关于校园食品安全问题。
民以食为天,食以安为先。目前,在学校周边经营的食品店,最喜欢用色素变成各式各样花花绿绿的食品吸引我们学生,它的危害程度我想每一位同学都很清楚,但当它们的诱惑力大于我们的抵抗力时,我们很多同学却很少去思考其卫生和安全性。校园食品质量已成为我们少年儿童食品安全的杀手,已成为全社会和家长关注的焦点。为了积极宣传《中华人民共和国食品安全法》,创造和谐的校园食品消费氛围,构建安全的校园食品消费环境,在此我倡议同学们要做到如下几点:
一、加强学习,提高认识。我们要利用课余时间,认真学习《中华人民共和国食品安全法》及其它的食品安全常识,积累一些食品安全知识,提高自己的辨识能力,尤其是对“无厂名、无厂址、无生产日期”的“三无”食品的辨识能力,充分认识到“三无”、过期、不洁等食品的危害性。
二、增强意识,自觉抵制。切实增强我们的食品安全意识和自我保护意识,在校园内营造人人讲究饮食安全的氛围,自觉抵制“三无”食品、无“QS”标志的食品和其它垃圾食品,坚决不购买不健康的食品,也要教育自己的亲人、朋友和同学积极抵制这些不健康食品。
三、积极宣传,勇于监督。人人争当食品安全的小小宣传员和监督员,及时向身边的同学、亲人和朋友宣传食品安全科普知识,宣传《食品安全法》,勇于监督身边的食品经营商,发现“三无”食品或其它不符合规定的食品,及时向学校反映。同学之间也互相监督,坚决杜绝不安全的食品进入我们的校园。
让我们从小事做起,从身边做起,从自我做起,珍惜健康,安全消费,远离不安全食品,让我们共同为创建和谐校园、安全校园贡献一份力量吧!
篇4:成功家庭教育案例故事
著名教育家陈鹤琴在对孩子细心观察的过程中发现,音乐是儿童生来喜欢的。小孩出生不久,就能“欣赏”音乐了,他会听母亲哼着催眠曲而恬静地入睡。再大一些,更喜欢听各种优美的声音。听到节奏欢快的音乐,他会手舞足蹈;在吵闹中,听到抒情的乐曲,他也会渐渐安静下来。两三岁时,能用手脚随着音乐做节奏动作。等到进了幼儿园的时候,他对于音乐的需求范围来得更大,听见人家唱歌,看见他人奏乐,甚至黄鸟儿在枝头吱喳吱喳地鸣叫,微风把叶儿吹得哗啦哗啦地响,他都会留意倾听。这一切乐的律动和歌的抑扬的曲调都会吸引他。他常常不由自主地摹仿,不时地叫着唱着,哼着不成调的曲子。到了小学,更知道怎样利用他那天赋的歌喉和节奏积极、主动地参加各种音乐活动了。平日里无论是游戏、走路或休息,都本能地爱唱着歌,表现出音乐的律动。
陈鹤琴因此得出结论:喜欢音乐是儿童的天性,儿童的本能,音乐在儿童生活中占有极重要的地位。为此,他有意识地用音乐来丰富孩子的生活,其中,最让孩子们感到其乐无比的是晚饭后的家庭音乐会。
陈家居住在上海寓所时,每天晚饭之后的一段时间,往往是一家人最热闹、最快乐的时光。这时候,七个孩子和爸爸妈妈聚在一间屋子里。妈妈和大女儿秀霞弹琴,大家一起唱歌。唱中国歌曲,也唱外国民歌。一首唱罢一首又起,歌声琴声,汇成了一种和谐欢快的气氛。有时候,孩子们要求爸爸表演。陈鹤琴就弹起那把从美国带回来的曼陀铃,唱超在英国曾同黑人一起弹唱过的民歌。孩子们或托腮静听,或轻轻哼唱。陈鹤琴的嗓子并不算太好,但他激情饱满,唱得非常投入,具有感染力。陈鹤琴说:“家庭中有了歌声,如有了生气一般,试想一个家庭,吃完晚饭后,父母子女团聚一室,同唱同歌,这是何等有趣的事情!一日之间,有了这种团聚,不但于精神上发生无穷的快乐,感情上也可更加融洽,所以家庭中不可没有乐歌。”
总之,小孩子应有音乐的环境。今天,许多家长都非常重视对孩子进行音乐教育,认识到音乐在陶冶情操、开启智力、促进孩子全面发展等方面的作用。然而,压抑限制孩子对音乐的欲望和需要,以及不顾幼儿身心特点、揠苗助长、扼杀兴趣的做法也还是屡见不鲜的。愿陈鹤琴的儿童音乐教育思想能够带给我们思考和启迪。愿更多的家长能顺应和发展儿童的天性,让音乐伴随儿童健康成长。
篇5:复核决定书范文
申请人:徐,男, 1991 年6月7日生,汉族,初中文化,xx省xx县人,住x县xx镇xx村中保组。
被申请人:正安县公安局。法定代表人:陈伦,局长。
申请人不服被申请人
20xx年4月14日作出的正县公(法)强戒决字[20xx]第42号强制隔离戒毒决定,于20xx 年4月22日向本机关申请行政复议,本机关依法已予受理。现已审查终结。申请人请求:撤销正县公(法)强戒决字[20xx]第42号强制隔离戒毒决定。 申请人称:20xx年4月7日,申请人受人欺骗,因好奇心理在安场街上吸食毒品被被申请人查获,被申请人认定申请人吸食毒品,并作出行政拘留 15 日的处罚。虽然申请人一时好奇吸毒,但并未成瘾,且自己家庭具有管教能力,不应强制隔离戒毒。20xx 年4 月21日,被申请人将申请人送到遵义市强制隔离戒毒所强制戒毒,其作出的强制隔离戒毒决定不符合《吸毒成瘾认定办法》第八条第一款第二项之规定,所以,请求县人民政府撤销正县公(法)强戒决字[20xx]第42号强制隔离戒毒决定。被申请人答复称:20xx 年 4 月 7 日 14 时许,被申请人接到群众举报,在遵义至道真县二级公路安场镇境内路段上将吸毒的申请人抓获,通过调查并当场对申请人进行检测,确定申请人为吸毒,对申请人作出拘留15日的行政处罚。被申请人通过进一步调查,申请人吸毒已达到注射的程度,符合《吸毒成瘾认定办法》第八条第一款第(二)项之规定,被申请人根据《中华人民共和国禁毒法》第三十八条之规定,作出的强制隔离戒毒决定事实清楚,证据确实充分,量处适当,请求予以维持。 本府审理查明:20xx年4月7日,被申请人接到举报,报警人称申请人在吸毒。被申请人接到报警后,现场将申请人带至派出所询问,并对其进行检测,证明申请人具有吸毒行为。20xx 年4月7日,被申请人对申请人作出拘留 15 日的处罚决定后,经被申请人进一步调查,发现申请人有采取注射方式吸毒。被申请人于 20xx 年 4 月 14 日依据《中华人民共和国禁毒法》第三十八条第二款、第四十七条第一款之规定,对申请人作出正县公(法)强戒决字[20xx]第 42 号强制隔离戒毒决定。 以上事实,有申请人陈述、证人证言、书证、鉴定结论在卷佐证。足以认定。 本府认为:申请人具有吸毒史,且至案发时仍在吸食毒品,其违法行为处于连续状态,已经吸毒成瘾。申请人有采取注射方式吸毒的行为,符合《吸毒成瘾认定办法》第八条第(二)项关于吸毒成瘾严重的认定,被申请人依据《中华人民共和国禁毒法》第三十八条第二款、第四十七条第一款之规定作出的正县公(法)强戒决字[20xx]第 42 号强制隔离戒毒决定,认定事实清楚,证据确凿,适用依据正确,程序合法,内容适当。为此,根据《中华人民共和国行政复议法》第二十八条第一款第(一)项之规定,本府决定如下:维持被申请人作出的正县公(法)强戒决字[20xx]第42 号强制隔离戒毒决定。
如不服本复议决定,可以自收到决定书之日起15日内向人民法院提起行政诉讼。
年五月十九
篇6:关于成功贵在坚持的国旗下讲话稿
“这是我家的‘传家宝’,我今天交给你。”这是今年爷爷在他78岁的生日这天,将他珍藏的一本已经泛黄的党章交给父亲时说的话。我父亲郑重其事地从爷爷手中接过这本“沉甸甸”的党章。我从爷爷和父亲一脸严肃的表情中,读出了这本党章的不同寻常。
小时候,爷爷常常会给我讲党章的故事。爷爷说,我的曾祖父是上世纪30年代初期的地下党员,是中国工农红军第十四军的一员,一生甘于清贫,专注事业,不畏权势,不媚俗,坚持真理,一身傲骨。家里的这本党章就是曾祖父留下来的。曾祖父在世时,无论走到哪里,这本党章都会常随他左右。
曾祖父读党章写下了密密麻麻的笔记,在党章的扉页上,用工楷写下了“学党章,找不足;听党话,跟党走”这两句话。曾祖父临终时,家徒四壁,没有留下任何积蓄,只给爷爷留下了这本党章和一句话——“将来有机会为国家做事,定当尽忠。”
就是这本党章和这句话,成为我家几代人的坚守,也在我幼小的心灵深处播下了红色的种子,激励着我去努力学习、不断进取,做一个对社会有用的人。上大学后,我大一就递交了入党申请书,大二时成为一名光荣的共产党员,时刻不忘红色的家训。今年春节期间,爷爷拿着曾祖父留下的党章,带领我们大家重走了当初红十四军的征途,缅怀曾祖父平凡而又不平淡的一生。
爷爷在老年的回忆中,讲党章印照着红色的辉煌。爷爷追随曾祖父的足迹,年轻时曾在空军某部服役,积极加入中国共产党,并做出不俗业绩。这些年来,爷爷一直珍藏着这本党章,闲下来,一有空,就打开来翻看。每当儿孙去看他时,他总跟大家讲讲曾祖父的革命生涯和党章的故事,告诫我们:“对国家要忠,对朋友要信,要待人以诚,处事忠勤。”
爷爷虽已退休,每当村“两委会”有什么活动,他总是踊跃参与,发挥积极作用。今年村党组织开展“两学一做”学习教育活动,爷爷跟大家分享了“我家的‘传家宝’”的故事,受到村民们的一致“点赞”。其实,我们特别能理解爷爷为什么这么多年还乐此不疲讲党章的故事,爷爷讲的不是别的,讲的是对曾祖父的思念,讲的是心中的理想,讲的是红色基因的代代相传。
我的父亲在中年的奋斗中,学党章续写着红色的故事。父亲受曾祖父和爷爷军旅生涯的影响,年轻时毅然从军,在入了党,后退伍至地方,一直从事文秘和新闻宣传工作。虽然物换星移,离开了军营,但父亲心中仍然有一股浓浓的军旅情。平时一有空,他就到军烈属优抚对象家中走访,为他们排忧解难。从为军属打车票、维权,到帮助退役士兵学技能、找接受单位,这些年来,父亲做的这些工作已不计其数。父亲辛苦的付出,得到了组织的肯定,连续多年被评为优秀共产党员、双拥工作先进个人等。
“拥军不能只说在嘴上,一定要落实在行动上。” 父亲常跟我说:“心中要有信仰,肩上才能有担当。”家里的书柜上,专门有一格放着不同时期的党章。党章历经多次的修改,新版一问世,父亲就急不可耐地去买一本新的。
一本已经泛黄的党章,见证了四代人不变的党性。从曾祖父的精忠报国,到爷爷的身体力行,再到父亲的脚踏实地,我看到了老党员的坚守与担当、责任与奉献,看到了自己前进的方向。
篇7:成绩下降检讨书1000字
这次月考,在班级排名下降约二百名。我自己也很清楚为何会下降如此之多,主要原因还是在于我自己,是我自己不够努力,不够认真。
在数学课上,我经常会感觉到,数学老师在讲题目的时候我就会不时的走神,但我意识到的时候,一道题目的讲解已经过去了。我也刻意的告诉自己不要走神,要时刻跟着老师走,可是,最后发现这根本不行,我做不到。无论我如何地刻意地提醒自己,我还是会在不经意的走神。课下的时候,数学老师讲过的题目我也没有把它拿过来重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理错题本的时候,也没有花太多的心思。只是把错误的题目按照老师所讲的步骤抄在错题本上。写完之后就把本子放在一边,看都没看一眼。在做作业的时候,遇到不会写的题目我便空着或者胡乱写个答案在试卷上。再者,考试那一天我在做选择题和填空题花的时间比较长,从而导致我在做后面的大题目的时间不够。时间一紧,我在算的时候便会算错,以至于我原本会做而且能做的好的一道题目算错,失去这道题目的分数。当我在做题的时候,经常会因为粗心而失去本来不会丢的分数。每次考试前,我就会刻意的提醒自己要细心,不能粗心。可是,当我一拿到试卷时,我什么都忘了。更重要的一点就是一些重要的数学公式记得不牢固,从而导致在做数学题目的时候会将公式用错或者是不知道何时该用何种方法的公式。
在政治和历史这两大学科上,我只是在课堂上听老师所讲的内容,但是,在课下并没有花多大的精力去看、去背,只是在老师上课的时候,把书拿出来,然后把该记的记下来,下课后就把书放在一边不去看它。除非在题目的时候需要用书,我就把书拿出来翻一番,看一看,否则我就会把书放在一边不管它。还有就是在做题目时,不理解题目到底是在问什么,要的是什么。更是因为我对书本内容的不熟悉而不知道某件重要的事情发生在什么时候,也不知道当此时发生时有什么背景、条件等。别人都说,政治、历史只要在考试前几天读一读,背一背,考试的时候就会考到一个很好的成绩,但是我看并不是完全都是这样的。政治、历史还是需要在平时的时候多看看,多背背,这样你在考试的时候可以多写点,知道该如何答,该答那些点,该怎么样去答,而不是看着那些大题目毫无头绪,不知所措。
而英语这一门学科,对于我来说就好像是我心头的一根刺。无论怎么努力,成绩就是上不去。英语老师也曾找过我几次,也说过我几次,可是成效并不明显,老师上课时我也有认真听,笔记我也在认真的记,有需要记的,课下时我也会背,也会写。可是不久我所记的单词、语法、短语就会忘记。再有就是在做阅读理解和任务型阅读时,因为文章内容不理解,而不知道该选什么答案,该填那个单词,或者知道该填哪个单词却不知道那个单词如何拼写,又或者是因为单词变形不对从而失去一分或者更多的分数。
在这个月里,我要改掉这些毛病,要尽量将各科的分数提上去,不在让关心我的人失望!
检讨人:杨珊珊
20xx年11月6日
篇8:国旗下讲话--成功来自坚持不懈精选范文
同学们,一学期在不知不觉中就要结束啦!还记得9月的开学典礼主题是“让梦想起飞”,我不知道同学们都有哪些梦想,但是我想每个同学都希望在期末的考查考试中取得满意的等级,不辜负自己一学期的辛苦,不辜负家人和老师的期望!今天利用国旗下讲话,我就把放假前的一些事情告知同学们。
一、考查及考试科目
期末考查科目:第一类是国家部颁课程有:屏品德与生活及品德与社会、音乐、美术、体育、科学、信息、书法;校本课程有:每个同学周二下午的特长选修课、1到6年级的国际理解课、3到6年级的智慧课、形体等。
期末调考科目:接市教科院通知,经研究,全区小学20xx年秋季学期末调考安排如下:
1.市调考四年级语文、数学(提供语数B卷)和英语。
2.区调考
(1)一至六年级:语文、数学A卷。一、二、三、五、六年级:语文、数学B卷。
(2)三、五、六年级英语,提供调考卷。
(3)一年级:美术;二年级:思品;三年级:音乐;五年级:科学;六年级:信息技术。提供调考卷。
二、期末表彰类别:班级形象大使1人;文明午休、文明用餐、文明乘车等文明大使共10人;才干大使、爱心大使、勤学大使、环保大使、自立大使、乐读大使、善写大使、艺术大使、IT大使、锻炼大使、数学大使、英语大使等13类不超过3人。
三、期末寒假作业:
1、第一类:下发的寒假作业实行个性化自选申报;
2、第二类:实践作业。就是我校特有的寒假实践体验手册。内容:我校自编的《阳光阶梯阅读指南》及语文的课外阅读、英语的绘本阅读、加拿大知识积累、体验活动等。
四、时间安排:本周我们利用大课间时间听要求兑换午休午餐奖券;14日全天语文、英语数学考试,开设诚信考场,邀请家长义工参与监考;下午放学后家长到校领取多余的餐费并把午休用品拿回去,在家休息到17日早上8点半到校参加散学典礼。10点结束后正式开始寒假生活。
最后希望同学们也祝愿同学们用心复习,诚信考试,开心过年!
篇9:表扬小学生成绩好的评语
1、你有一个聪明的小脑袋,可得好好利用阿!在上课的时候一定要认真听讲,认真完成自己的作业,平时很大家友好的相处哦,相信你努力去做了。一定会有进步的,加油啊!
2、一年的接触,老师发现你也是个调皮的小男孩,但是上课的时候心还得静下来哦,只要你多努力一点,你就会有进步的。老师期待着你的进步啊!
3、稳重,踏实是你给老师留下的印象,认真完成老师布置的任务,希望多与他们同学交流,更活泼些,期待在四年级中看到一个更出色的你!
4、你是一个要求上进的孩子,但是基础知识还比较薄弱,希望你能利用课余的时间自己来多补一补,在四年级的时候赶上大家的步伐,加油哦!
5、脸上常带着微笑,关心他人,尊敬老师,对于自己的学习,还得多下功夫,写作业时字迹要端正,希望在各方面认真地对待,你会更加棒的,加油!
篇10:寒假成绩通知书
尊敬的 同学家长:
您好! 20xx-20xx学年第一学期已结束,在您的大力支持和配合下,您的孩子在大冯营中学已经圆满完成了本学期的学习任务,在此向您表示衷心的感谢!并希望新的学期继续得到您的支持! 根据教体局通知,我校今年寒假定于20xx年2月7日(阴历腊月十九)正式放假,农历正月十八日下午4:00到校,来时请携带:
1、寒假作业;
2、通知书。 寒假期间,希望家长配合学校,加强对学生的管理,做好安全工作,帮助孩子制定好寒假学习计划,督促孩子认真完成假期作业,对所学知识进行疏理并查漏补缺,引导孩子开展有益活动,下附学生本期成绩,希望您对学校各工作多提宝贵意见。
寒假期间,如果您带孩子外出,请注意安全,教育孩子遵守交通规则,不燃放烟花爆竹;提倡勤俭节约,不吸烟、不喝酒、不沉溺电子游戏。祝您和您的家人新春愉快,身体健康,万事如意!阖家欢乐!
此致
班主任: 王平坡
电话:
大冯营中学九二班
年2月5日
篇11:教师暑期培训总结:成功,无悔的选择_活动总结范文_网
毕业回国之后,很长一段时间在为工作的事情纠结。既留恋大城市的繁华,又渴望小城市的宁静。始终徘徊在北京与家乡之间,犹豫不能决断。后来因为种种原因,放弃了北京的工作机会。可是,那时的放弃,很是牵强,自己心底总有些许不情不愿。后来母亲手术时,由于学校仍处于假期,我是可以陪在她身边的,可即使以此作为安慰,心底还是有些遗憾。为什么总是为做出的决定后悔呢?自己到底想要什么?就真得是这样迷茫着,我来到了成功学院。
由于来到“成功”的道路并非平坦,我始终和她保持着一定的心理距离。不只是不想去了解她,真得是有一点点排斥的。可是,她仅仅用了短短的一个礼拜,就让我见识了她的美丽与静谧,更重要的是,让我本来一颗漂浮不定的迷茫着的心,找到了一份宁静与自然,这样的魅力,是我多年来唯一能够见识的,也是唯她能够给予的。
她虽然很年轻,可是不乏文化积淀。她是由王广亚老人于XX年创办的。自1948年至今,他创办了十所学校。他的教育思想,与中国优秀传统文化思想是紧密结合的。漫步在成功校园,可以看到许多字刻,均是出自广亚老人之手。如“伦理、创新、品质、绩效”被视为办学理念,“勤俭、朴实、自力、更生”,被列为校训;“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”,被奉为办学精神;“计划创新、执行彻底、考核严谨、赏罚分明”,被尊为行事准则。
她不但有其年轻的文化,而且制度和严管更为其特色。她有今天的成功,离不开制度和严管两要素。从《教职工手册》,我们可以从到职、服务、差假、福利、离职等方面了解其详细的规章制度以及奖惩办法。初见识这些条条框框时,我还有种眩晕感,觉得这样的制度过于限制了学生、老师的自由和创新能力。可就像张处长提到的“破窗理论”一样,制度是为了更好的约束大众,若不严格遵守,制度就会被质疑,从而无法执行。
她之所以成功,不仅仅是因为有良好的制度,更因为有优秀的师资力量作为支撑。作为一名教师,最根本最直接的任务是:教书育人。要想把书教好,最根本的是要备好课。河大教授通过专题讲座“教学艺术与教学规范”,生动地从“课前、课堂、课后”三个环节解读了一堂好课的精髓。她指出,备课要做到:备内容、备学生、备策略。课堂上,要注意精确的表达、组织,与适度的生发;课后,一定要注意反思和研究,才会使教学更加完善、成熟。要想达到真正的育人目的,首先,也是最重要的因素就是,要热爱教师这份职业。当一个人真正的热爱他的职业,他才有可能对其职业充满热忱,全力以赴的投身其中。也只有这样,才能受到学生的尊重,从而真正意义上做到老师的本分“传道、授业、解惑”,成为学生的良师益友,也使自身价值得以实现。
如果说文化、制度、良师的真谛都是些内在的品质,需要慢慢去体味、细细去揣摩的话,那么使我得以瞬间改变的,当是最后一天半的拓展训练了。在这一天半中,我感触良多。团队七巧板游戏,让我们认识到了,团队协作精神的重要。任何不以团队利益为最终目的的举措,都会导致整个团队战斗力的溃散;相信背摔活动,使我们加强了对队友、同事的信任,同时更能体味到自己作为一名队员肩上应背负的责任;高空跨板活动,让我们在今后的人生道路上,无论面对什么情况,都学会果断的克服自己的心理障碍,因为:凡事,尝试了,总会有50%的胜算;放弃了,胜算只能是零;荒岛求生游戏,让我们明白为什么在日常交往中,会莫名的讨厌一个人或者是喜欢一个人,因为:彼此的价值观不同,思维方法不同,所以对待事物的态度就会不同了。要想达成共识,要学会换位思考,抓准对方心目中最重要的点;驿站传递游戏,向大家展示了沟通的重要性。要达成良好有效的沟通是很困难的,需要彼此间的互相信任及统一的规则,还要有很强的执行能力。
最后的牵手活动,却是从心灵上使我们震撼的,他让我们认识到了,人的一个通病:对待一如既往关爱自己的人总是那么的冷漠无情。对待父母、兄弟、恋人或朋友,总是那么的自以为是。我总以为我是个最孝顺的孩子,父母的任何意愿自己从来不去违背。可是,当我郁郁寡欢的去完成他们的各种愿望时,他们的眼中是否也时常充满了忧伤?我总以为我是最重情义的孩子,可自认为出于好意的忠言逆耳,是否深深刺痛了兄妹们的心?我总以为我是最称职的gf,可是八年来试图改变他的行为,自己可曾践行一点一滴?我总以为人生如果是场悲剧,会来得更加深刻,更加值得,可是你可曾想过选择悲剧人生会深深伤害真正关爱你的每个人?我曾以为……曾经的以为原来都只是bullshit,都是自以为是罢了。好在,恍然大悟时,他们都还在身边,不曾走开。
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篇12:考研成功思想总结
领悟人生中的重要之意,探索人生中的千丝万缕,会发现,会感觉一丝的安慰与心疼。陪伴你的不一定是你所爱的人,留在你身边的不一定是你朝思暮想的人,任何时间,任何事情,都有不同的变化,都有不一样的意思。
有这么一句话:人生就像一场旅行,不在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及看风景的心情,让心灵去旅行。是的,带上对另一个人的祝福,带上对另一个人的希望,去重新走过那下一站的地方。也许,在这个地方,会有新的人生旅途,也许在这个地方,会有新的人选在等待着你的招募。
生的道路都是一步一步走来,一步一步消失,一步一步离去,一步一步回来,人生没有错过你,而是你错过人生,只要坚持,只要勇敢,相信有一天,足迹会变成奇迹,围绕在你的身边,加油。努力吧,朋友们,去证明自己的能力。
人生的道路,当你真正去面对的时刻,你会被它所震慑。你会因为它的一笑,而飞黄腾达。你会因为它的一怒,而变得倾家荡产。掌握自己的命运,是最重要的,关于一个人的能力,只有通过实践才能够看得出,表面上,能够掌握大局,实际上,只是纸上谈兵而已。漫长的道路中,摸爬滚打,一生都只因为一个信念,但是,这些年,你投出了什么,你回报了什么,没有投资,怎么会有回报,不管是制药业,还是房地产业,或者电脑软件业,每一项都需要投资,只有投资你才可以看到回报。
当我们因为成功而感到骄傲的时候,其实我们的心理,已经出现了问题,未达到目的不择手段,关于这些,無淚想要讓你明白一個道理,這個道理是:你認為你能做人嗎?。做一個好人是一輩子的事情,而想要做一個壞人,却只需要一個念頭,回目過去,我們做對了什麽,我們做錯了什麽,我們是否該讓自己反省一下,我們是否要譴責一下自己。錯了就是錯了,對的就是對的,為何要將對的改編成錯的,而將錯的,改变成對的,生活便是如此。
人生的道路都是一步一步走来,一步一步消失,一步一步离去,一步一步回来,踏着蓝天,抱着白云,踩着荆棘,慢慢的消失在人生的道路中。有时,游戏在玩儿弄人生。有时,人生却又在玩儿弄游戏。当世界,不再黑暗,当世界不再萎缩,当世界有了一丝光明,我们在做什么,我们做了些什么,我们做对了什么,摸摸自己的心,问问自己的心。
有目标,就会有成功的一天,一旦确认目标,那么,你就不能进行修改,那么,毁的有可能是自己。一流的团队,一流的顶级专家,都是从一个最普通,最简单的队员,职工做起的,我们要做的是一步一步创建出属于自己的团队,属于自己的品牌,属于自己的价值。路途虽然很艰辛,但是却充满着敢于挑战的刺激。在困难中摸爬滚打,才会开心,才会快乐。
人生的起跑线,就在眼前,关键在于你是否用过。人生就像一个尺子,我们就站在一米的地方,但是如果想要走到两米的距离的话,那么,就要有坚强的意志,坚持的信心.世上没有一个会一辈子走运的人,也不会有一辈子走背运的人,主要在于,你是否敢于拼搏,敢于争执,我们的生活,是要靠我们自己的,人生也就是一辈子的时间,不靠自己,又能靠谁。
篇13:期中考试成绩分析总结与反思
考试匆匆而过,转眼半个学期就已经溜走了。在这两个月里学习生活中,深刻地体会到了初二以来更加繁重的学习任务,几门主课变得越来越难,更需要去深入理解、记忆,小四门有更多的知识点,更花时间,期望能尽快融入这样的快节奏中。
这次考试我的总体情景不是很好,降到全优生行列,退了近二十名,尤其有几门的分数,甚至连年级的平均水平都没有到达,这是不应当的,也暴露出了在这段时间内我在学习方面的漏洞。
语文方面,因为上一次考试的成绩不错,所以根本没有在这段时间里用心去发现改正自我的不足,而是任凭其发展,导致阅读短文的思维几乎被完全打乱,再加上考试时心烦意燥,没有完全进入状态导致语文考得能够说一塌糊涂,分数平平。
数学这次是因上次月考考得很差,心里憋了一股劲鼓劲,才考出了能够说怡心的成绩。但仔细分析试卷还能够发现许多难题思维的不足之处,也正说明平时数学课上没有紧跟着教师的思路。
英语考试这次安排在最终一位,因为前面考试积攒了一些负面情绪,再加上题目难度比平时周练要大上一些,还没做几道选择题就已经慌了手脚,硬是把会的做成了不会的,几道考后一看是稳操胜券的题目都做错了。这次英语考试也反映了平时词汇量积累还不够,阅读理解一知半解,甚至连选项都看不太懂。可是英语词汇量的积累并不是一蹴而就的,还有遗忘的成分在里边,所以还是需要日常地去积累不断复习巩固。
物化方面因为第一次考理化统卷,时间安排上并不是很到位,导致最终物理还空了两道题目没有完成分数也不是很梦想,比起上次来退步很大,再加上平时课上不仔细,不认真地去听一些自我没有把握的题目,只是一知半解,超了过程并没有去理会其中的意义。导致在考试中一些明明讲过的题目却没有思路,且碰到稍难的题目就慌了手脚,化学到还算梦想,但也有不该失分的地方。最终一道计算题因为一个数据的错误导致全盘皆输,这应当是考试中要以后考试中要万万避免的情景绝对不能再次出现。
小四门方面。一是背的不够,二是课上思路不完整,然后课后又没有时间去记忆,没有按时到位地去复习之前的知识,也是不够梦想的。
总体来说前段时间的学习状态不是很好,心态浮躁,这次的下跌也算是给了自我一个教训,提醒自我要在课堂上认真听讲,不做小动作,不随意讲话,认真对待每一堂课,每一个教师知识点,千万不能因为学业的繁杂而丧失掉对此的信心,不能因为不喜欢一门科目就不去重视它,不去向它投注精力与精力,而是应当,培养对学习新知的热爱,突破自我的极限,期望下一次考试中能够证明自我的实力。
篇14:关于成绩家长评语
我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子. 我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴. 我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上. 毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!
从入学至今,可喜可忧,喜的方面:经过大学独立生活与学习,变的成熟多了,分析问题有独立思考能力,能剖析自己学习方面的不足。忧的方面,专业不够努力,眼高手低,不注意大学课程的相关链接,专业理论不重视,英语也不好,多攻一攻,希望下学期能有所进展。
阳阳这学期确实取得了一定的进步,如画画,英语,作为家长感到很欣慰,成绩的背后有老师的付出,在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳最让我头疼的是生活习惯不好,有一点小顽皮,是个双重性格的孩子,有时候表现的很活泼,有时候又很腼腆,我希望在下学期老师能针对这些,对阳阳要求严格些,在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子.
哲轩这学期在老师的辛勤教育下,各方面有长足进步,但由于我们对孩子的培养全面性认识不够,导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通,加强孩子的教育和引导,努力改正缺点,养成好性格.
媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步,能与老师和同学们和睦,友爱相处,在家是个很懂事,爱劳动的好孩子,一直是妈妈的好帮手.在新的一年中,希望老师们能继续多多启发媛媛,让她更自信,大胆的表现自己.
篇15:成功在于奋斗国旗下讲话
如今,社会发展的速度越来越快,许多人谋求发展的选择都是那些大城市。这就使人与人之间,不免产生了距离。而这,是地域上的距离。然而,社会在发展,时代在提高,人与人之间的认识和价值观也产生了不小的“距离”,这种“距离”,使人与人之间的感情越来越淡。而消除这种“距离”真的很难。所以我认为:距离不是距离,而“距离”才是真正的距离!
比如我们这一辈,父母为了挣钱,多数同学的父母都常年在外打工。然而,一心挣钱的他们,除了关注那些新闻时事,也就没什么时间来娱乐放松自我了。而我们呢。除了学习,还有些时间来娱乐,同学之间相互交谈开拓视眼,了解了许多父母不明白的新鲜事。慢慢地,你会发现,你与父母的价值观会产生分歧,或许,这就是代沟吧。而这也就是真正的距离。因为这种距离,你慢慢地会发现,你打给父母的电话次数少了,通话时间短了,彼此之间的感情也变淡了,而这种“距离”真的很难消除。因为“距离”才是真正的距离。消除这种“距离”要双方经常交流自我的价值观,自我的认识。并且彼此还要有赞同;不然,这种“距离”便无法缩小。
人们常说,距离能够产生美!或许吧,可我觉得距离大多数是产生“距离”的。或许彼此身处同一环境,彼此坚持距离,能够产生一种独特的美。可是,身处不一样的环境,彼此之间的文化差异,社会风俗都有所不一样。试问:这样是产生“距离”呢,还是产生“美”呢?爱,友情,亲情,或许会避免这种“距离”的干扰。可是,我并不觉得因为爱,友情或亲情,就能够缩小这种“距离”。这种“距离”产生在你不经意中,而等到你发现的时候,已是后悔莫及,就连父母也不例外。所以,这种“距离”我们应尽量缩小,在平时应多多与父母,朋友交流,坚持着一种良好的关系。如果当你与他人存在地域上的距离,却还是有着无话不说的感觉时,恭喜你,“距离”对你已不再是距离。可是请铭记,这种“距离”产生在你无意之间,而这种“距离”恰恰是许多人头痛的事。因为“距离”才是真正的距离!
如何才能使“距离”不再是距离。细细体会过后,期望你能找到消除“距离”的方法。
篇16:应聘者成功应对性格面试官八大秘诀_面试技巧_网
孙子兵法曰:“知己知彼,百战不殆。”倘若掌握了以下八种招式,你将如天马行空一般驰骋于各种职场之中。 一般来讲,你的“假想敌”——面试官分为以下几种表现形式: 1.性格外向型:充满活力;善谈;肢体语言丰富;赋有感染力;表里如一,想到什么就说什么。 2.性格内向型:外表冷竣,不喜形于色;不善言谈;几乎无任何肢体语言;喜欢沉思默想,而后出言表达。 3.性格感应型:语言简洁精炼,直述其意;无想象力,求实际,重事实。 4.性格直觉型:谈话高深莫测;喜用修辞和成语;无论其谈吐和表情都给人以模糊,含混的感觉。 5.貌如思想家型:富有严密的逻辑思维能力;善用分析和推理;性格墩厚。 6.敏感试探型:友好,温和;善解人意,富有同情心;善用外交手腕,处事圆滑。 7.貌如审判官型:非常严肃和冷静;具有决定性和组织的权威之感;凌驾于你的IQ和EQ之上,任意判断,独断专行。 8、貌如观察家型:喜顽皮,善用游戏等方式测试候选人;好奇心强;想法随意,大有天马行空之式。 “来而不往非礼也” 一般说来,你也可以有以下八种招式晓之以情,还之以礼: 1.顺从倾听式:(针对第一种性格外向型“假想敌”) 随他们去说,你只要做个好听众,面带微笑,频频点头,心领神会;时而温和平静,时而大笑,时而作惊讶状,时而作陶醉状,一言以蔽之要变化多端。 2.温和提问式:(针对第二种性格内向型“假想敌”) 时而提问,时而倾听;不要打断他的谈话,要有耐心,给他时间去沉思默想。 3.直截了当式:(针对第三种性格感应型“假想敌”) 直接切入正题;问一句答一句,有理有据,不要夸夸其谈;直接阐述你的实际工作经验,最好引述一两例成功案例。 4.假装领悟式:(针对第四种性格直觉型“假想敌”) 尽力保持谈话不要间断,亦可以引用成语和典故;要表现出你的创造性和古灵精怪的思维;强调你已经领悟了他高深莫测的寓意。 5.以毒攻毒式:(针对第五种貌如思想家型“假想敌”) 回答问题时,你也要逻辑严密;与他的观点和立身之道保持一致;表现出你也是公正无私、墩厚之人。 6.善解人意式:(针对第六种敏感试探型“假想敌”) 要温和,平稳;表现出你的热情助人行为,以及你的通情达理和为他人着想的美德;表现出你是如何协调组织和善于沟通不同人之间关系的能力; 7.被驯服式:(针对第七种貌如审判官型“假想敌”) 要有充分准备,作乖乖状且随机应变;谦虚谨慎,多向他征求意见;服从组织安排,要有“党叫干啥就干啥”的精神。 8.期待响应式:(针对第八种貌如观察家型“假想敌”) 要热情响应他的任何提议,积极参与协助对你的各种测试;时刻期待着回答他对你提出的各种问题,但要有选择性地回答;不要勉强做出评价和表达自己的意思。
篇17:中学生关于成功国旗下讲话稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好!我是三(3)班,今天我国旗下讲话的题目是:祖国,我为你骄傲。
同学们,你们知道吗?今年是新中国成立xx周年,xx年来,我们的祖国发生了翻天覆地的变化,今天我特意准备了一篇短文,为祖国xx周年华诞的颂歌唱响。
九州沸腾,13亿颗炽热的心汇聚成多么宏伟的交响,我仿佛听见xx年前那位指点江山的伟人那响彻天宇的声音。这声音,激励着我们,这声音骄傲着我们,这声音牵引着我们一起走过漫漫征程。
祖国啊,我为你骄傲!我饱含深情的目光穿越历史的隧道:
嘉兴南湖那艘红船缓缓向我驶来,我追寻南昌城头飘扬的革命红旗,追寻湘赣边界燃起的秋收起义,追寻井冈山的星星之火,我追寻二万五千里长征路上闪光的足迹,还有卢沟桥的炮声唤起的一个民族的战斗吼声:“起来,起来!不愿做奴隶的人们!” “雄鸡一唱天下白,火树银花不夜天”,我追寻xx年前的天安门广场,那让世人瞩目的开国盛典!
然而,我又怎能忘怀,年轻的共和国因为年轻所历经的曲折和坎坷——“大跃进”,“反右倾”,史无前例的“文化大革命”,让共和国在艰难困苦中迂回跋涉!
恶梦醒来是早晨。1978年12月18日,那是一个多么让人难忘的日子!十一届三中全会犹如和煦的春风吹散满天阴霾,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平引领我们踏上新的航程。改革开放的船坞平稳地行驶着,璀璨的星斗让天空缀满笑容 。
难忘啊,1997年那个万民沸腾的夏天,“一国两制”的伟大构想,让天涯游子终于回归故里,难忘啊,1999年那个火树银花的冬夜,我们彻底告别了屈辱的殖民统治!
从东部沿海到西部大开发,一座座高楼大厦如雨后春笋,一座座城市一夜间拔地而起,历史在告诉未来,中国让世界喝彩!我们意气风发,我们斗志昂扬,我们大步流星齐奔小康!
祖国啊,我为你骄傲!
那场近在昨天的汶川大地震,当突如其来的灾难向我们袭来,当生命脆弱得如同凋零的花瓣,祖国啊,你无限深情地把自己的儿女紧紧地揽入胸怀,从此,我懂得了什么是众志成城,什么是无畏和崇高,什么是执著和坚强!
“放飞中国心,圆梦九天外。”当中国航天英雄翟志刚刚挥舞着手中的五星红旗向全国人民致意时,我们从心底深处发出欢呼:祖国,我为你骄傲!
祖国啊,我为你骄傲!20xx年,奥运圣火在古老的华夏大地燃烧,这是中华民族伟大复兴进程上的一次盛事,又是一个宏伟的目标,是一次漫长的征程,更是一次伟大的出发。 “更高、更快、更强”的口号将激励着中华民族自强不息、勇于进取。
“为什么我两眼常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”祖国啊,那是诗人对你热切而忘情的歌唱,平凡的我呵,千言万语化作一句——祖国,我为你骄傲!
亲爱的同学们,我们是幸福的一代,是幸运的一代,也是肩负重任的一代,我们的成长进步将同泰州富民强市的事业紧紧相连。在这里,我向全体队员发出倡议:我们要时刻牢记肩上的历史重任,按照有理想、有道德、有文化、有纪律的要求,在学校里做一个好学生,在家庭里做一个好孩子,在社会上做一个好少年,为张大以后投身祖国和家乡的建设发展做好全面准备。
我的讲话完了,谢谢大家。
篇18:如何提高中考化学成绩_经验交流材料_网
近几年来,我校中考化学逐步攀升,位居全县前列,特别是高分率好,谈谈在培优方面的经验。
1、以问题作课题,务实校本研究;以课题为载体,走学习、实践、反思的教研之路。
过去,在学校里一谈到学习,总认为是学生的事。如今,不仅学生要学习,教师更应该学习。不断学习是当代教师的一种责任。我们化学组的学习策略是:基本理论笃学,本职业务深学,修身知识勤学,急需知识先学。学习要有氛围,要有平台。我们通过听讲座、集体备课、听课、评课、专题研讨等形式开展学习经验交流,切磋教艺。
教育是一门艺术,教学本质上更是一门实践的艺术。教师专业成长的第一步是把书教好,让学生喜欢你。要做到这一点,就要研究课堂教学实践。课堂是教师的试验田,教师务必立足课堂,立足学生,立足教材。当你的课堂不精彩,学生感觉乏味,你就要去读书,去研究。因为没有研究,就不能对教学文本深刻的解读;没有研究,就不能提供贴近学生需要的教学方法,使教学成为一种“无效”劳动;没有研究,也就没有教师个性化的教学特色。我们在真实的教学情景中发现问题,以教学案例的形式展开研究。一定要注重日常教学中的积累与反思,将平时教学中精妙的瞬间记录下来,深入思考,展开研究,滚动发展;
2、充分发挥学生的主体性,让发现学习和灌输式学习有机结合,和谐相处。调动学生的积极主动性,首先要启动学习的动力系统。启动学生的动力系统指的是培养学生的主体意识和各种良好的非智力因素。由于学生自身发展需要付出巨大努力,而学习也不可能处处令人感兴趣,困难和挫折在所难免,这就需要有良好的非智力因素提供动力,使学生在遇到困难和挫折时仍能坚持不懈,从而提高学生参与自身发展和学习活动的自觉性和主动性。其次留给学生自主活动的时间。在教学过程中,学生的活动大体分为两类:在教师直接讲授下所进行的活动,如听讲、记笔记、答问等可称之为非自主活动。另一类是在教师指导下独立进行的心智活动和操作活动,如独立思考、独立分析、独立操作、讨论和练习等活动,称之为自主活动。要留给学生自主活动的时间,是发挥学生主体作用的重要保证。最后教学生学会学习。学生有了学习的动力,又有了自主活动的时间,还需要解决学生是否善于学习的问题,这就要求教师①要向学生传授基本的学习方法,②帮助学生提高参与学习过程的自觉意识,调控自己学习过程的能力。
3、课堂教学是主阵地,讲求教学的有效性。课堂教学中,教师要努力把先进的教学理念转化为教学行为,实现知识传授者向学生学习的组织者,引导者,研究者的转变,积极构建民主高效的课堂。为此,教师教学中应注意以下三个方面。
①关注学生的个体差异,尊重学生的个性发展。美国教育家爱默生有句名言:“教育的秘密是尊重学生”。认真听取学生的意见,尊重学生的个性,寻找每一个学生身上个性的最强点和闪光点,帮助每一个学生发现和找到他们自身潜藏的个性才能。教师在思想上,时刻充满对学生的关注和期待,满腔热情的参与教学过程,与学生共同感受学习的快乐。
②教学面向生活,化学与生活紧密联系,让学生在生活中获取知识。从发生学的角度看,教育源于人的生活的需要,要以生活世界为价值引导回归生活世界,也面向学生的精神和生活世界。联系生活可以更好的体现化学学习的价值,以“有用性”激发学生的学习兴趣,增强探究的欲望。因此课堂教学必须向生活世界敞开,回归生活,让学生在生活中获取知识。
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篇19:良好人际关系成功案例
小芸因为“不明原因的焦虑、恐惧反复发作一年”而来到我们心理咨询中心寻求帮助。一年以来,她在医院接受抗焦虑药物治疗,虽然服药后焦虑恐惧感减轻,但她总感觉内心深处有某一部分是药物不能帮到她的。她希望能够通过心理咨询来了解让她困惑的这一部分,也希望能够借此摆脱药物的控制。
小芸是一位漂亮的女孩儿,25岁,拥有一份令人羡慕的公务员工作。在她内心有强烈的冲突和焦虑。她说:“我有极好的人缘,可是却没有知心朋友;很容易获得异性的青睐,却难以建立稳定的亲密关系。”
在心理咨询的过程中,小芸平静而漠然地谈论着她自己,听起来倒像是在讲别人的故事。完全看不到她发自内心的情绪反应,甚至于对喜欢的男生,她只会平淡地陈述自己与他们的交往。对于她而言,重点并不在于她对别人的感受,而是其他人是否“爱”她,会不会拒绝她。
在咨询的过程中,她有时会迟到,迟到后她再三地道歉。每次咨询结束她也会过度地表达对我的感谢。她从不对人发脾气,即使她有正当合理的理由来宣泄情绪。她的借口是“我还要跟别人见面,要一起学习,工作,生活,最好和平相处,不要有什么矛盾”。她极度担心别人是否喜欢她,她总是在想着要做些什么让别人不要厌烦她。
她做任何事都非常讲究细节,总想做到最好,得到别人正面的评价,她强调:“如果我做得足够好,别人就会喜欢我”。她的自我价值完全建立在别人对她有好的评价,都很接纳她,喜欢她的基础上。任何拒绝对她来说都是毁灭性的威胁,因此她必须不计代价地来抚慰别人。
我感觉到她的人际关系是极度脆弱的,任何的人际矛盾,无论多么的微不足道,都足以毁掉她的安全感,也会让她随之燃起无法控制的焦虑,她的完美主义的部分原因也是为了获得足够的安全感。
谈论到她的童年。
她讲道,8岁时父母离异,她由爸爸来监护。爸爸经常会发脾气,并指责她这样不好,那样不好,并经常对她说:“都是因为你,我的生活才会变得这么糟糕。”她在很小的时候就总是想尽量做个乖孩子,好孩子,不要让爸爸生气。爸爸经常把她独自留在家里,她感觉很害怕,也因为没有得到爸爸适当的照顾而受伤。
她谈论这些事情时没有表露出任何的情感,对于父母的离异也表现出冷漠无情的态度。我问她对爸爸有什么样的评价,她说爸爸是个好爸爸,可是从她对爸爸的陈述中传递出的信息是:“爸爸对我一点儿都不关心,爸爸不可靠”。
她觉得自己将爸爸理想化了,所以对于现实生活中爸爸诸多照顾不周的行为也予以合理化。这样下来,她没有任何的情感表达,她呈现出她的一个假面具,一个没有情感血肉的她。
她生活在对爸爸的幻想中,她感受到的爸爸是她期待中的理想爸爸,她不能面对现实中的爸爸。我提到她陈述的童年不愉快的经历时,她会为那些经历添加模糊却强烈的希望,她说“可是我爸爸是一个好的父亲”。我感觉到她强烈渴望有一个好的爸爸,不愿正视现实中爸爸的缺憾。
这些特质也体现在她的人际交往模式中,她一方面无止境地想依赖别人,特别是想得到他人的接纳和喜爱,这样作为她自己的安全来源;另一方面她潜意识中又坚信其它人都是不可靠的,从而排斥与他人建立情感联系。所以她“有极好的人缘,可是却没有知心的朋友;很容易获得异性的青睐,却难以建立稳定的异性亲密关系”。
经过多次的心理治疗,小芸在跟我的互动中体会到自己的人格模式,并且学习调整自己,改变自己,将自己的真实情感融入到生活,参与到人际互动中,体验生活中的喜怒哀乐。这样下来,压抑的情感就不会再演化成莫名的焦虑恐惧了。
现在小芸停止了服药,焦虑和恐惧感不再侵扰她。她还是有很好的人缘,她也拥有了自己真正的闺中密友,闲来一起吃饭,聊天,逛街。现在的她也有了一个稳定的男朋友,已经开始谈婚论嫁了。
篇20:月考成绩分析总结
这次月考,考得很糟糕。很不梦想。本是自信满满的对待这次月考,却没到……简直是从上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很悲痛。我总是很难理解自我为什么这么差,也许不努力、不用功、记性不好吧。
童话故事《灰姑娘》里,灰姑娘拥有璀璨夺目的玻璃鞋。而王子顺着当时灰姑娘留下一只玻璃鞋,顺利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他们从此过着幸福欢乐的日子……
我觉得,在考试期间。每个女孩甚至每个人都是灰姑娘,都拥有璀璨的玻璃鞋。但她们都不明白。而考试就像英俊的王子,正在等待并寻找他心目中的人,并将要亲自为她穿上鞋子。
所以,我期望每个人都要好好努力。及早发现自我的玻璃鞋,成为幸福的人儿。
不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。
——后记
每个人都要经过挫折,受到磨难。不要认为自我是例外的。因为仅有经过暴风雨后,自我才变得更加坚强,勇敢。
不要怕辛苦,仅有努力过了。什么事都不曾有遗憾。下次月考我必须要加油啊!