期末总结与反思 学生【汇总20篇】

xx学年度下学期，学生会在学校领导的直接领导下，在全体教师大力支持下，在全体同学的积极参与下取得了辉煌的成绩;为学校各项工作的顺利开展发挥了应有的作用。当然，付出总有会有收获，学生会、团总支卓有成效的工作不但获得学校领导的充分肯定，而且还博得全体师生的认可。虽然我们的工作确实成绩显著，但是我们并不满足现状，经过我们的努力，还将使这方面的工作更上一层楼。为了总结经验教训，确实找出工作中的不足，现将 xx学年度下学期学生会工作总结如下：

一、领导重视

学生会工作得到学校领导的充分肯定和广大师生的认可。正因为有了坚强的后盾才使我校的学生会工作发挥了应有的作用。学生会所走过的每一步都凝聚校领导的心血，由于领导重视，使我们的学生会成员解除了后顾之忧，从而放开手脚大干，因而使我校的学生会工作又上了一个台阶。

二、严格按照学期学生会工作计划开展日常事务，从而使学生会负责的工作中件件落到了实处。

l、组织学生会搞好各部门应该负责的工作任务。比如，阅览室的借阅管理，周一的升旗仪式，学校各班级黑板报的检查工作等。

2、坚持每周每月一会制。为了确保学生会的工作质量，即时解决存在的问题，我们坚持每周召开一次各部长会议以及每月召开一次全体学生会会议，特殊情况下召开二次会议。

3、加强学生会成员自身素质提高。我们要求学生会成员做到;时时注意自是形象，要求其他学生做到的，学生会成员首先做到。经过一段时间的教育，学生会成员普遍能做到：执勤时秉公执法，平时生活中严格要求自己，额外安排的工作积极完成，执勤时一律佩戴执勤标志。

4、积极协助学校做好一切应急工作，临时安排的工作和任务。现在凡属于学校举行的一切大、中、小型活动中，我们均能看到学生会成员活跃在会场上，学生会真正成为了学校一切工作的总后勤部。

5、特别是这个学期刚开始，根据学校工作的实际，学校的全部卫生、纪律工作均由学生会负责，从而使学生会的工作对象和范围都有了很大的发展，为学校发展做出了巨大的贡献。

三、学生会工作中的实际困难及存在的问题和不足。

学生会工作中最大的实际困难就是;少数班主任对学生会工作有敌对情绪，部分班级的学生违纪被学生会执勤同学处理后，少数班主任会去直接“寻问”执勤同学。也就是说，学生会的执勤工作得不到部分班主任的理解。当然在具体工作中，我们自身也存在问题。例如少数同学执勤时不够严格，因此在本学期末也渐渐取消学生会干部的晚修检查工作。从而使后期工作显得有点混乱。

四、针对工作中存在的问题我们今后的打算。

经过一年的工作开展，学生会各成员也对自己的不足做出了相对的反思与计划，相信在下个学年，学生会会更加发挥自身的优点，做到尽心尽责为学校，为同学。

各位同学，我受学生会的直接领导周书记的指派，特作今天的学生会工作报告，如有不妥之处，尽请大家批评指出。报告标题为“珍惜青春，无愧过去，展望未来”。

本学期刚开学，我们学生会新增加四名新成员加入组织，他们是我们这个组织新鲜的血液，我对他们的加入表示热烈的欢迎。同时也由于新陈代谢的原因，我们学生会副主席高三年纪级的唐飞等同学光荣的退出了学生会组织。对于他们的退出，我的心情有种时不我待的失落感。他们为撮镇中学的学生会的工作做出了不小的贡献。再想来，过半年，我也将和他们一样。现在在校园内见到他们，相见亲切，梦中也能想到，我想将来步入社会之后，我还会留念他们的。不知他们的心情是否和我有同感。下面我想谈谈本学期以来我们学生会做过那些工作。总体分为两大部分来说。

第一，成绩方面。我们在许校长和周书记的领导下，学生会做过许多可见可感有意义的事。常言道：“群众的眼光是雪亮的”，我们的评比记录被校方收集在册，领导们非常重视。作为校方任课班主任工作经验总结资料和学生会工作材料共同收集。被评为优秀的班级师生也倍感欣慰，听同学们议论我们的工作，说是非常细化、认真、不徇私情、敢办实事、办真事。

其次，我们学生会本部分别发布了3个文件，就是20xx年001、002、003号文件。其中第一号文件内容是预防甲型H1N1流感的。我们学生会不但发布文件，而且还调动各年级班主任和班级学生干部，配合我们共同进行晨、午检，确保几千各师生不受流感的侵入。也为我们的卫生防范工作做出榜样。“勤洗手，常通风。。。。。。”等口号至今是我们大家还记忆犹新，这项工作可以引以为豪，因为我们诺大的家庭，四五千人没有一人得流感，大家工作、学习安心、舒心。

002号文件主要内容是“严谨我们学生会干部内部的纪律”的。这个文件发的好，我们是管理别人的人，那么谁来管理我们呢?领导、老师、团委是我们的领导。但是他们主要是抓全盘工作的，每位老师还要上一线课堂教学。所以，我们在管理别人的同时，也要严格的管理我们自己，怎么说呢?严谨纪律，注意我们日常的行为规范，加强我们的品德修养。文明史上留有“以身作则，为人师表，身正为范”这些词语值得我们用来借鉴。

我从各位部长的报告中看出，深感我的伙伴有自我批评的美德，他们在报告中不停的检查自己，指出有些地方做得还不如人意。例如，纪检部长在月工作报告中道出：有一个时期内为做好纪检，以至于造成自己组织内部开会时由混乱现象产生。我们要看到不足，要不断的总结经验，摸着石头过河，学生会的工作是在不停的变化之中。但要注意理论联系实际，加强团结拧成一匝绳，敢于和不良行为，违法行为作斗争，不能搞内部矛盾，独来独往，我行我素。如果是那样的话，我们就有负于“学生会干部”这一光荣的称号，也有负于4000多名同伴的期望。

关于我要求各部部长要定期写总结报告，这件事为难你们了，但是我相信这决定是好事，写时要动脑筋，要有恰当的文字组合，要有工作学习等事件中的情景再现，事后有感悟和反思，好的该表扬，怪的要批评，不断的总结经验，吸取教训，使我们在锻炼中成长。

003号文件是做好校园的环境卫生工作，这是我们永远要做下去并且不停地监察下去工作，关于这一点我们可以用“师范中学”来概括我们的成绩，而且还相信我们还会越做越好，

一年过去了，我们每个人都不可回转地递增了一岁，作为学生会主席的我，荣耀得代替大家说一句，“我们珍惜了时光，无愧于过去。”我们曾在档案中增加了一笔光彩地荣耀，我在撮镇中旬担当过学生会干部，做过了许多有益的工作，也是我以后人生中非常珍贵的历史，我们都记得《钢铁是怎样炼成的》中奥斯特洛夫斯基的名言：一个人将不因为碌碌无为而活着，到老回忆时说，我把人生献给最壮丽的共产主义事业!”我们在是以保尔.柯察金为新时代中学生的榜样，干事业，讲究刻苦学习文化科学知识，展望未来，毛泽东主席说：“世界终究是青年人的。”让我们一起努力吧!

我们的明天会更美好的!我们必将成为建设祖国的有用人才!

期末将至，转眼即将新的一年。在X年的最后一天，这学期得与失。在即将到来新的起点上踏实的进步。

回眸这学期，我最大的是在上较大一这一年成熟不少。这也可以说是和大一时思想上的差别。但自己还很多方面都还需要不断地努力改进。

在这学期后期我才真正到的意义，学习代表着什么。学习是培我们在的引导下能的自主学习能力，更是我们对学习对的一种态度。前半学期是我自己强加着自己学习，不主动，不积极。心态的不对让我在学习的时候接收知识的效果及差。总体上看心思不在学习上。但我一直都明白学习对我的重要性，所以我在不断力求思想上的进步的同时真正明白我该怎样去学习。在后半段，我上课很认真地听讲，上什么课我都坐第一排。这是保证我学习质量的同时和老师距离又进了一步。所以，我对我下学期的要求就是上课认真听讲，不迟到，不旷任何一节课。因为有个好的学习态度才能助自己在学习上这个薄弱的环节上进步。

这学期我最大的收获是思想的成熟。我想在时期培养一个良好性格品质。这需要要在各方面做好自己。在方面，在班上担任学习委员的我一直都很我的班集体，尽自己所能班上的，以及和班上的每位同学的关系都很好。但有时我也没起好带头作用，对自己要求的不严格间接给班风带来不好的影响。这是我以后需要注意的，并时刻保持班集体进取心所应做的工作。

想来从加入学生会到现在也快有一个学年的时间，从初时的知之甚少到现在对日常工作流程的熟悉，甚至到现在不乏找些空隙偷懒，也是有些油滑之意。

我们部门日常工作有最基本的三项，包括检查寝室晚归与卫生，组织班级打扫包干区，同时还承担着权益部职责。

加入生活部之前是存了生活部工作最为贴近学生日常其工作也会是最充实最容易上手避难就易的心思，可是之后却是知道要做好避不开付出。

其实本来就没有什么难与易，有的只是用心与否，有的只是坚持与否。

生活部的工作关切道学生日常点滴，寝室里个人卫生，寝室外卫生保持，更有晚归检查提醒学生按时回到寝室，同时也是学生们向上反应自身权益问题的渠道之一，难免做到尽善尽美，自然也会有吃力不讨好之时。

检查卫生是为了督促他们保持卫生，但是也许会打破他们在那种环境下轻松舒适的状态，但是若是只顾个人情绪上舒适与否，而致使寝室整体脏乱难堪，导致日常生活之处混乱，那是不能愉快地玩耍愉快地学习的，所以这个是必要的。

检查晚归督促学生按时回到寝室，事关他们人身安全，不说这效果如何，终归是一份保障，也是可以有的，当然那是要我们检查仔细，不可敷衍的，若是因我们的检查疏漏而生了事，也是不好。

至于包干区，做起来效率奇低，六七十人，区域就那么大，要花一个多小时去做，这是一个bug，应该改动!

同时，从搞包干区，还有权益问题收集上，暴露出学生们不上心的问题，我们提一遍或许会改变一点，但之后依旧那般，提两遍或许仍旧会改变一点，之后却依旧那般，再之后，他们估计会嗤之以鼻，多大点事啊，就这样算了。

我们只是在引导他们做好他们的事，从根本上来说，是为他们服务，可是却好似变成我们的任务一般，这点也不行，应该有变动。

在加入学生会之前，是有锻炼自己一番的心思，那时对于学生会要做什么，怎么做是不了解的，只是单纯的有这个心思罢了，的确也是涨了见识的。

至于是那些方面自己，还没发现，也许以后会知道的。

我这人性格闷，不善交际，不会说话，所以话少，做自己喜欢的事，难以对不喜欢的难以提起兴趣，那时的我会是一副死猪脸，比如对学习，自己也很难相信，母上大人口中肯定考不上三本的我到了湖经，还有我终是发现自己喜欢码字，所以可以在枯燥的学习之外有了付出时间的事。

冬去夏来，一年逐步走向尾声。回望过去， 化工 工程学院学生会宣传部在这一年里可谓硕果累累，当然也存在一些瑕疵。

一年里，宣传部每个成员团结一致，恪守职责，力求更善更好的完成部门工作。在校运动会上，我部及时准确的把我院运动健儿骄人战绩公 化工 出来，让全院同喜同庆;平时工作中，我部积极配合兄弟部门工作，把宣传部对外宣传 化工 口作用淋漓尽致发挥出来;绿之行活动中，我们以最快的速度传递活动资讯;评估动员活动期间，我部以美观大方的海报对外展我 化工 风采，秀出我院魅力。

宣传部作为学生会基础部门，其作用不容忽视。它的每项活动都具有重大意义，可以说少了这个部门的工作，就少了学生会与学生间联系的纽 化工 。若是部门工作不到位，就严重削弱了同学对学生会的了解，因而我部总结了工作中出现如宣传方式单一，海报有时不够及时，与兄弟部门联系不够紧密等问题，在以后工作中，我们部应该保持原有好的作风，改进不足之处，让我部工作更加臻于完善，以取得更多成绩。

以过去为鉴，展望未来，在下一学期中，宣传部应继续发挥对外窗口作用，配合其他部门工作，及时准确的把各部门要开展的活动及各种有价值的信息以板报、海报等形式进行宣传，我部将加大宣传力度，拓宽宣传方式，吸取一直以来工作中积累的精华，舍弃糟粕。同时我部将会视情况开展一些有意义的活动，以活动为宣传我院方式，在宣传中进行活动，将二者结合，不离主题，又不乏趣味。总之，我部会尽力改善自我，优化发展。相信在我部全体人员共同努力下，宣传部会越来越好。

高三教学工作的特点就是：时间短，任务重。本人担任两个班的英语教学任务，深感任重道远，在认真分析本届高三学生学科学习现状，总结上届工作经验的同时，与本组教学人员积极配合，扎扎实实地开展了一系列具体的工作，取得了一定的成效。

一.在暑假期间，积极与其他老师交流，结合我教班学生的英语实际，比较科学地制定了高三年英语复习总体计划，其中注意到高考提前一个月的严峻事实，做了相当多的预测措施。

根据近三年来的高考英语试题的命题思路和特点做了认真的研究和讨论，我明确了近年来的高考英语试题的这样一些特点：更加注重了对学科能力和学科素质的要求;既遵循了中学英语教学大纲却又不拘泥于大纲;在知识测试方面，减少了纯语法性的试题，增加了更多的语境化因素;在能力测试方面，做了进一步挖掘和拓展;根据“在稳定中求发展，在发展中求创新”的基本思路，在试题要求思维创新性方面，也有一些尝试和探索。

高三英语总复习任重道远。就教材而言，还有高三上，下两本书的教学任务(下册为学生自读课本，要求学生掌握课后的单词及词组即可)。时间短，内容多。开学伊始，我们根据学校要求计划在20xx年3月份前完成高三上、下册和高一、二的课程教学和复习任务，并进行阶段性测试(月考)。从而进入了总复习阶段;第一阶段：横向阶段为基础知识的归纳，巩固，扩大阶段，时间大致从上学期第八周至下学期3月中旬;第二阶段(纵向阶段)为帮助学生开拓解题思路，熟练运用解题技巧阶段，时间从下学期的3月中下旬至4月底或5月初;第三阶段为综合练习和汲取各方高考信息阶段，时间为一个月左右，于5月底完成总复习工作，迎接提前到来的高考。其中，搞好第一，二阶段的复习工作至关重要。

一、第一阶段:以课本基础知识为主线的横向复习阶段

1.应树立立足课本,在巩固强化基础知识的同时,加强能力培养的复习思路，树立“面向全体，略有侧重”的教学思想。期中考之前应引导本组教师如何上好高三上册,鼓励老师们稳步前进,在抓好课文基础知识的同时,认真进行一定能力题的穿插训练,如充分利用早读,晚习坐堂进行一定量的阅读理解并结合新题型,完形填空等的限时训练且加强讲评力度和策略,利用星期二、四、六的读报时间进行校园广播网的听力训练或测试,作业主要将这些训练材料以全批,抽样批改及面批的形式进行,加大落实力度.第一阶段的复习是应引导老师重视高三上、下册(因无论从篇幅,题材,还是从体裁,要求等方面均与高考考纲十分吻合,有利于学生扩大掌握基础知识,从而提高快速阅读,概括文章主旨大意,进行推理,理解深层含义和猜词能力),并以此为训练基础。高三下册可将每单元的课文当作阅读理解,设置一定量的阅读理解题(选择填空题)进行快速阅读,引导学生掌握课后的单词及重要词组。时间定于第一轮复习当中，穿插进行。

2.以课本为“本”，结合大纲和考纲(考试说明)，基础知识和能力两手抓，实现复习的高效。充分发挥备课组的团结协作精神，组织老师进行对高一至高三册的基础知识进行系统的分析、归纳、梳理成“学案集”，充分体现第一轮复习的基础知识应具有两方面的特点：一是知识点的面要广，二是要加强一定的词语辨析。实现广积粮，但勿深挖洞以

符合本校的学生基本实际情况。高一至高三按一周四个单元三课时的复习时间安排，计划上18周。以周课时安排为主线。 复习材料第一轮以“与名师对话”为主，第二轮以全程优化设计为主,复习内容为:词语搭配,句型结构,词的转意,日常交际用语,语法等。

3.明确高考要求及其重、难点,实现基础训练和技能限时训练

4.以大纲为线索,进行语法专项复习,提高学生的语境分析能力和解题能力.内容如下:名词与主谓一致;冠词,代词;形容词,副词;情态动词;动词的时态与语态;短语动词;非谓语动词(动词不定式,分词,动名词);定语从句;名词性从句(宾语从句,主语从句,表语从句,同位语从句);状语从句,虚拟语气;倒装与省略;强调句;简单句,复合句;

二 .强化高考题型的专题训练,解决能力题的应试技巧

1.单项填空.15分

(每周一节)其特点为:内容覆盖面广,考查范围包括中学英语教学大纲所有的语法及词汇知识;重点突出,强调动词用法的考查;突出语境的作用,利用语境间接考查语言知识的运用.应引导学生分析具体的语言情景,运用所学的知识,注意词的搭配,词语辨析等,从而找出正确答案。故此时的单项填空的强化训练十分必要,且应注意及时讲评,进行归纳总结，并引导学生加强探讨,设立错题集。尤其对解题方法进行重点讲解，方法包括：题眼法;排除法;分类法;还原法;推理法等。

2.完形填空.30分

(每周二节)主要是测试学生综合运用语言的能力.应引导学生从以下角度来分析:从上下文的角度来分析;从词汇的意义和用法的角度来分析; 从逻辑推理,常识等的角度来分析;从惯用法和固定搭配的角度来分析;从文章的中心句,关键句,词语来分析作者的观点和态度。

3.阅读理解.40分

(每周二节)选材应注意题材和体裁的多样化.涉及社会,文化,经济,心理,历史,科普,政治等方面,信息含量很大.故阅读的篇数应有一定的保证,计划每周10篇。应注重对学生学法及应试技巧的指导。加强快速阅读的训练力度,及时制定时间标准,加以监督并做及时的调整。

4.阅读填空.10分

(每周一节)集理解与技能的题型。应及时总结常见的填空类型,明确其设计空格的特点,如概括型、细节型等。重点应放在解题方法和技巧上，严格答题习惯，答题规范。可以从月考一开始进行严格把关，要求书写一定工整规范，凡不按要求进行的，一概给予扣分。使学生引以为戒。精选相当量的材料进行一定量的强化训练。

5.书面表达.25分

(每周一节)每周要求学生至少写两篇书面表达,并在一节课内讲析。鼓励好的学生向第五档(21-25)分靠拢,明确高考书面表达的五档评分标准。好的档次为:能使用较高级的词汇和较复杂的语法规则,有效地使用语句中的过渡成分,

准确抓住内容要点。再次引导学生注意书写的基本功的训练，尤其是卷面的整洁度和字迹的工整程度。引导学生学会分析所给的材料，定格式，如通知，广告，书信，发言稿等，准确地抓住内容要点，确立可适当发挥的句子，锁定必须要表达的内容要点，省略一些不必要的内容要点。引导全体学生注意使用简单句的同时，引导成绩较好的学生学会使用一定的较为复杂的句子，如定语从句，固定句型等。收集学生的错误类型当作训练材料来进一步进行讲析。要明确随堂作文的授课技巧，如随堂20分钟作文，当堂请写得较快较好的同学将自己的作文写在幻灯纸上，进行师或生讲评，并提倡让学生更多的上台机会。

三 .专项训练和综合训练相结合，开发学生的综合思维能力。

四.经常进行相互间的听课及研讨。本学期将充分利用空余时间互听“推广课”与“研讨课”。并积极参加省、市教研活动，获取足够的高考信息。

强调每周集体备课的质量(如材料的选择与编印，辅优导差工作等)，强调月考出卷的检测功能及考后的分析。

五.讲究复习策略，实现高效低耗。

1.坚持能力首位的复习原则。

完形填空、阅读理解、阅读填空、书面表达的限时训练应贯穿始终。大量进行听读训练，保证每周一节听力课及每周二、四、六早读校园广播网的听力专题训练。坚持“限时阅读”，每周向学生提供近10篇文长为250-500词的语篇，当然，在能力训练的同时，勿忘“回归基础知识”。

策略调整：各阶段的重要高考信息应及时捕捉，领会其中的精神。如20xx年的高考七大趋势中的缩短试卷长度，留出学生思考问题的时间。

对高三英语复习有了一个全面科学的规划，设计，并认真地贯彻执行，相信在高考中能够创佳绩!

有了以上比较周密的措施，使全组英语老师对本届英语教学工作有了总体思路，而非走一步算一步，乱了阵脚。大家坚定信心，团结协作，争创我校的高考英语佳绩。

总之，有科学的计划，有认真、负责的工作态度，有钻研精神，搞好高三教学是可能的。尽管高考成绩还未公布，但是我们有信心学生的英语成绩不会差。

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，一年的学习生活已经过去了，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。 这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才， 将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去， 所以现在属于我们的知识储备期。

曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求， 当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力， 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔， 不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。…… 总结现在有以下几点: 第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 第二，改进了学习方法。

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。 第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。 最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。 在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。

本次试题注重了对学生基础知识和基本技能的考查，同时也关注了对学生综合语言运用能力的考查，紧扣了现行教材，体现了课标要求，起到了较好的导向作用试题以基础知识和基本技能为主体，把学生必须掌握的知识作为考查重点，知识点覆盖面广。另外在突出基础的同时，也考虑了高水平学生，设置了一定量的提高题。

试题题型呈现灵活规范，主客观题分布合理。但由于试卷版面限制，题量有些不足，部分题目分值过高。试卷题目梯度性好，听力和笔试两部分题目均分别由易到难排列，顺序呈现，符合学生考试心理特点，利于学生考试水平的发挥。

一、听力部分

本次考试统一录制了磁带，并统一了播放要求。主要是从听力角度考查学生在重点词句、交际用语及语篇理解等方面的能力。

二、笔试部分。

单词与词组的考核，意在考查词汇量。本题降低了考查要求，只要学生对单词能够再认就行，所以本题失分率很低。单项选择主要综合考察学生的语言基础知识与技能，反映了部分学生时态学习不够扎实或没有正确理解题目情境。阅读理解，提供了两篇短文，分两种题型呈现：单选和判断。此题要求学生通过阅读，准确地从文章中获取信息并能根据要求做出正确选择或判断。说明了有相当一部分学生的阅读水平还只停留在“在原文中找原句”的状态，教师平时教学中应有针对性地做好阅读理解方面的专项训练。

对试题的评价：(是否超出课标要求的知识点;是否符合新课程和考试说明的要求;是否有利于推进新课程的实施;是否符合学校教学的实际情况;教师和学生的评价和反应。)

本套试题符合课标要求的知识点，符合新课程和考试说明的要求，有利于推进新课程的实施，符合学校教学的实际情况，所以本次考试结果比较令人满意，本套试题是一套很好的试题。

意见与建议：

本次考试卷面中出现了一些非知识性失分现象，如书写混乱等，这是很可惜的。作为教师应在实现教学目标上花大力气，重视基础学力的培养，提高学生的综合语言运用能力。只有这样，考试时才能以不变应万变。

教师平时教学中要对学生进行有效的学法指导和学习策略指导，培养学生良好的英语学习习惯，如听说读写习惯、预习复习习惯、考试习惯，包括考试答题方法与技巧训练等，切实提高学生的学习效率。

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：

一、在学习，学习是一个学生的基本，我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。

二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。

三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。

四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。

展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。

首先是学习方面，我想这一点算是比较愧疚的，因为真的觉得自己在专业上没学什么，可能课程是多了，但，发现似乎好像跟自己没什么太大关系，因为自己就没有好好的上过几节课，可能平时考试，考的还行，但这些都是通过自己突击，或者采取非正规渠道获得的，没有什么真才实学。但是我觉得一点收获的是，自己对自己的专业有了新的认识，对自己学的东西有了新的概念。至少自己在心里还是对自己专业很喜欢的。下学期，在学习方面自己的努力方向，就是把证劵好好学一学，因为毕竟自己是学财务管理的，至少要懂一些这这方面的知识，最好还能实际操作一下，对自己将来帮助会很大。再就是把财务管理最基本的东西学一学，至少能证明自己是学这个的。

在班级工作方面，只能说是按部就班，可能现在是大三了，事也不是很多，所以不是很忙。在班级工作上没有什么突破，但，我觉得还是有收获的，至少现在跟很多同学的关系，比以前好多了。越来越觉得自己跟同学就像兄弟姐妹一样，有什么事情们说一声，大家都齐心协力去做了，都很讲情义了。我觉得这可能就是我这学期在班级工作上的成绩吧。再就是自己获得了优秀学生干部的称号，虽然这个称号算不了什么，但是还是很喜欢的，因为至少这是对我付出的肯定，自己觉得很值。在班级管理上，我觉得还是有收获的。自己现在明白了班级同学应该如何去管理，虽然明白的有点晚，但至少在毕业之前，明白了，觉得还是蛮好的!

在永邦工作方面，收获有两点，一个就是自己能够讲课。二个就是自己在团队领导力方面有了很大的进步。

这一个学期在永邦的工作里，付出了不少的心血，基本上因为工作问题，自己没有了周六，周日。而且在周六周日是自己最忙的时候。这学期自己负责永邦教研部的工作，觉得自己在工作方面存在很多问题。教研部这学期的目标是培养两个能讲课的人，另一方面是培养执行力强，专业化的团队。在培养人方面，可能收获最大的是，自己现在能讲课了，在别人看来讲的还不错，但是也存在很多问题。需要自己去提高和改善。但，我的战友们目前还没有谁能讲课。这一点我觉得自己做的不好的，可能自己在前期都把注意力都集中在了自己的身上，考虑更多是自己的成长和提高，却没有去思考如何让自己的战友去提高，这一点是需要我去努力。需要我把更多的注意力放在他们的身上，让他们去成长。所以下一阶段在这块的目标就是把自己的课完善，然后把注意力放在战友身上，让他们都能够成长起来，真正成为教研部的主人。

在团队建设和专业度方面，自己真的做的很糟糕，曾经也想过很多的方法，但是，很多事情都没能真正的实施起来。很多事情是，刚开始很好，但，到最后就不能执行了。在这块，自己需要用一段时间好好的去想一想，需要和永邦的战友们一起去讨论去研究。共同的来做这样一件事。

觉得在工作方面，自己做到了尽职尽责。而且自己取的了进步，但需要做的是，带领我的战友们一起进步。

在做人方面，我觉得是我这半年收获最大的，就是我发现我真的长大了，真的成为了一个大人。不再是一个孩子了。这半年对我个人的价值观，人生观来讲起到了很大的作用。觉得自己又上了一个新的台阶。现在越来越觉得，一个人理念，价值观的重要性。而现在我的价值观，和永邦的校训比较像，那就是帮助他人。在自己内心里，真的想去帮助人，去改变别人。就觉得如果，发现某个同学有问题，自己真的很想去帮助他。这种帮助的意愿，真的是发自内心深处的。而当自己去帮助别人时，自己会觉得很开心很快乐。真的希望自己能去传播善良，传播爱。也越来越清楚自己将来的道路，自己觉得自己每天也过的很开心。我想这才是我想要的生活。

现在越来越觉得自己要做一个好人，能够去帮助和影响别人。

可能是自己价值观的改变，我发现我的朋友多了很多，生活也丰富了很多。我也希望自己在永邦能去自强不息，成就他人!

以上是这学期的简单总结，有很多不好的地方，但我觉得，这学期我有改变而且变化还很大。至少我可以自己说，这学期我没白过!

希望永邦学员，也想一想，总结一下，这学期你有没有白过!

——记我的大一第一学期

我总是想，给自己的过去留点东西去祭奠无论如何也回不去的青春韶华。我不是说遗憾，当然我会很违心地说，我必须感恩遗憾，像所有智者的言辞那样。生命中最不缺少的东西，除了遗憾，还有什么值得永远去缅怀?

哪怕只能写成一篇——

由于高考失利，我未能考上自己理想的大学，湖南科技大学成了我最终的归宿。她站成一道靓丽的风景，就在我远行的车窗外向我怀着好意招手;她又站成一堵无情的墙，把我时的6月阻挡在墙外，我永远也长不到足够高，高到能够着墙顶去看清我逝去的风景——于是，我只有转个身，把过去走远。

一切，从黄土地到红土地

捧着录取通知书，怀着对大学的美好憧憬，带着对未的无限幻想和踌躇满志;我踏上远离家乡的火车，像是第一次把自己完整地交给世界，我瑟缩着，试探着，蹒跚着……

长沙火车站，微雨;24个小时的舟车颠簸，湖南科技大学的招牌彼时看起那么亲切，由学姐举着，在雨中竟然熠熠生辉;戴着扩音器的学长学姐跑前跑后，不打伞，把一批一批自全国各地却又要去往同一个地方的逐梦者接纳下——列车再次启动，湖南科技大学触手可及。

触碰到她了，真真切切的触碰。还不及，还没有理由说是否喜欢她，心里只是一股躁动……由学长学姐带着，穿行在一眼一眼陌生的校园，报到、领卧具、领军训服，看到助班和老班，用蹩脚的普通话告诉他们我的名字，籍贯，老班于是拍着我的肩膀：“咱两五百年前是一家呀(老班也姓马)。”省哥(一班的助班，我班助班的男友)也一句：“你小子就是马宗兵啊，一个人的?挺厉害的呀!”省哥眼中的我是属于很活跃的那种，后小满姐也说我一点也不省事，我一直把这个评价归为褒义。

到寝室了，是冬哥(勤恳的副主席啊)扛着我的东西带着我去的，7区栋622，辨不寝室是好是坏，也分不清心里是喜是忧，第一眼看到的室友便是我后的大哥。

军训，最亲近红土地的歌声

大哥是河南人，9年出生，故排行老大，我坐了第二把交椅，虽然个子最小，体重最轻(无论我走到哪里，身体上这两个硬性指标总是稳居魁首)。大哥当然也瘦，这个不是秘密的秘密直到军训才大白7营20连1排，当时他的腰带束得是全营直径最小的，后他的性感骨照在“筐瓢群”里大放溢彩。大哥给我的第一印象几乎没有，除了说话声音很小，有点冷漠之外，但我没想到后和大哥那么相投;老三打东北齐齐哈尔，具备了东北人典型的特征(我觉得东北人真的很——好!)，体型稍嫌大，也是在军训的时候他的体重才被知道为168(这里的单位是市斤)，成为当之无愧的首屈一指，成为程教的调侃题材，同时也顺利成为彼时我老三的代号;帅气的老四注定不凡，对了，就是帅，还有就是他的交际，刚到校就把几个寝室的女生全约出的不是别人就是他，还创造并保持了目前恋爱最迅速的科大记录(正确性有待考证，勿喷)——他在军训期间就以迅雷不及掩耳之势和一班的一个内蒙妹子私定了终生。

经过九教去往八教，踏上那片最开始的红土地，阳光从站得整齐的生着肥大叶子的广玉兰透过铺打在不及躲闪的空隙上，静谧便滋生着美轮美奂，微风过处，送阵阵桂花香，沁透心脾，香樟树永远是最尽职尽责地小心地控制着阳光的肆无忌惮，每当这时，我就无名地心动，一眼穿行在树巷里，把眼前的往事历历重现——在这里我们让娃哈哈矿泉水瓶站成两排，让它们陪我们站成永恒的军姿;把勒死人的腰带狠狠地扔在地上，用斜眼瞥它，却在陈教的倒数“10”秒“10、9、8、2……”声中再把它的直径缩小;我们把恶毒的太阳光挡在树荫外，把欢声笑语和汗水挥毫，最重要的是——我们在这里相识，从这里启程。

9月8日，军训如期而至，上的7营20连1排应运而生。“军训是大学的第一堂，我们必须认真地上好第一!我是你们的教官，姓程，鹏程万里的程，”水水(水是称教的自创语，可以理解为一种带着玩笑意味的很差劲)的程教貌似很严肃，这大概是每一位教官应该具备的素质，“你们不要给我筐瓢了。”不久后我就真正理解了“筐瓢”的含义，因为它在“程教语”里面很频繁地出现，不记得是谁告诉我它的意思是“关键时候掉链子”了，后我们1排的每个兵心中都有一个“筐瓢”的定义，我们彼此不说，却心照不宣地高频率地使用着这个词语，当然还有“水”这个动词兼形容词，是的，毋庸置疑水的词性。

程教给我们的除了严酷的训练，还有许多其他的东西。

比如他给我们自我展示的机会和平台，当时，我竟然第一个冲上去，用我稚嫩的普通话告诉大家我自甘肃，名字是马宗兵，大家可以唤我小马。“你很棒，你很勇敢。”程教给我竖起的大拇指在以后的日子里无数次激励我克服心理障碍勇敢前行，“我记住你了，你叫马宗兵，甘肃的。”

这大概是我的第一个成功了，我就是这样定义我的成功的。

程教不忍让我们在湖南40℃以上的高温下接受大太阳的关照，于是我们总是躲在科大古老的树荫下练习“会操全部内容”——除非16排的兵踢我们的“场子”，我们总是在气势上让他们知道他们非常水，因为我们的口号是全营最洪亮的，然后在实战上稍稍逊了一筹，之后我们忍气吞声地暴露在太阳底下，为了一雪前耻，卧薪尝胆。

程教会让我们在休息的时候进行自我介绍、才艺展示、游戏;我变得很积极(虽然我没有什么才艺)，一次一次的上台成功地让全系的学生记住我叫小马，这为我以后的几次竞选增加了许多制胜的筹码。助班细心准备的“娃哈哈”矿泉水瓶子，总是撕碎外面的包装(说是为了防止给娃哈哈公司打广告，这个理由，确实……很深很难懂)，贴上我们的名字，装满青龙泉，整整齐齐地码在休息台前;她总是翘偷偷地站在我们的队伍后面，默默地关心着我们，记忆中的助班总是那么漂亮，就像一个女神。程教还会在我们休息的`时候，道一道“程教往事”讲的是程教的恩怨情仇，颇具搞笑娱乐风味。

那次我真的很兴奋。我写的军训感言发表在学院的《军训简报》上，是由后我在科大最亲的老姐，宣传编辑部的副部长毛娅亲自发到我的手上的;看到自己的字整整齐齐地印在油纸上，似乎可以闻到它喷薄而出的香味——这大概是我科大的第一个成绩了，我是这样定义我的成绩的。

军训期间，我参加了校心理健康中心的招新面试，“被刷了”，我这样调侃自己;去参加大学生通讯社的面试，当看到“人人海、多才多艺的应试者”，我畏怯了;还去听了一堂听不懂的日语，而同行的伙伴们听的是法语。

我还清楚地记得那晚我有多囧。军训就要结束的前一天晚上，程教吩咐我们晚上可以不用穿军训服，结果……结果，1排的兵只有我一个顶着军训服成了当晚最大的笑点。为此，程教罚了我俯卧撑，我也一口难辨;我只能说我不是很讨厌军训服，我没有想着迅速地丢弃它;那几天，我一直徘徊在图书馆看《化苦旅》，所以没怎么在意换不换衣服的事情——这只是一个花絮。晚上是中秋夜，程教带我们去九教前的草坪上开小小的“座谈会”，继续“程教往事”，继续游戏，继续各种八卦;当晚，我还和一班的某女生合唱了一首《勇气》，说实话，不怎么会，但凭借着军训时在大家面前唱过两首难听却得到同学们的热烈的鼓励的掌声所催生出的——勇气，我还是坚持给唱完了《勇气》，然后得到赵璞送出的电影票——这当然也是花絮，最值得写的是助班夫妻送的月饼，使我们第一次感受到有这样一个大家庭。科大有爱，我一直坚信不疑。(在军训的时候，我还应该特别感谢一班的助班——省哥知道我想进宣传编辑部后，把后我闷骚的矿哥副部请了;当时他利用绝对的身高优势，轻轻抚着我的头告诉我好好表现……我很感谢有爱的省哥。)

红土地上生长起的希望

第一次班会正式召开。班会由一班助班主持，彼时我才知道，这叫抛砖引玉。因为老班接着发言了，说的东西我现在竟然没印象了。之后就是大家的自我介绍，为了这个自我介绍，我打了稿子，背了好久，我相信，没有人像我一样——这种自我介绍还要背稿子;我还是有很强大的上台恐惧症，当我背完我的稿子的最后一句“如果说大学是一个小型社会，那么科大就是我们的家，让我们一起相亲相爱吧!”台下响起热烈的掌声，我老三夸我说的真棒……那次，我才知道我在我们班里有一个老乡，叫刘丽华，第一眼看她觉得好漂亮，呵呵，我承认自己很没出息，我们只用家乡话对话过一。

本人遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

通过三年的高中生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来的人生之路奠定了基础。

大一学生期末个人总结

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那埋怨时间过的太慢的情素似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试,结果碰壁较多.不过吃一堑,长一智,大一学年我除了努力完成自己的学习目标,也利用各种活动丰富自己的生活,摆脱现在大学生最流行的郁闷日子。现将我上一学年的总结

一、在学习。学习是学生的基本,我知道一个受社会肯定的优秀大学生,除了有个性有特长外,最起码的就是要有知识文化的功底,所以,我至始至终都把学习摆在第一位这个学期开的课不多,正因为这样,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住自己的大学生涯！

在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，同时我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了综合会计和数据库的应用，前一门课程属于经济方面的内容，通过综合会计，我了解了一个公司记账的最基本的方法，对我了解和认识不同公司的经济实力奠定了基础。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，会计对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发。其次就是数据库，这次的学习也是我比较早的了解了数据库的不同凡响，也更激起了我对计算机的兴趣！毕竟现在社会计算机遍及各个领域，学习计算机对我将来的工作用处也是很大的。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过且过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不懂就要问———这对我以后的学习也是有很大帮助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们可以从中学到好多的东西。大学里时间比高中充足多了，这样可以利用剩余时间在外面打工，尤其是五一，十一，我通过打工也知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是通过打工，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。

三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比如：院系、班级组织的秋游、春游，还有认识山东古老建筑文化的游览学习，班歌比赛，班级内乒乓球比赛；学校里征集赞美学校、大学、大学生活等文章活动；参加社会实践活动——黄河浮桥车流量统计等等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西；而有些，则使我更加了解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念！

四、在其他方面，上一学年，我积极参加适宜自己的社团——英语协会、青协、交友协会。同时大学里丰富的讲座也早已成了我的必修课，通过听讲座，我认识到了许多不同的东西，比如;现在中国的形势、求职面试技巧、英语考试技巧等。我还积极参加学校里各个组织的竞选活动。在工作上，我还积极完成年级学生会里交给的各项任务，处理好各项事务，其中包含我们学习部为文艺部写的小品稿。通过在年级学生会里工作，也是我学会了怎样处理各个方面的关系，提高了素质。

在上一学年里，我学到了太多的东西。这是我在以后生活、工作中所必需的。我感谢大学里相对这么宽松的自由学习环境，给了我这么多的自由伸展的空间。尽管如此，我在大一学年里还是存在许多不足，其中不按作息行动、学习最为严重，在这一学年我要严格自己，重新调整好自己的生物钟。同时我还要注意多锻炼身体，身体是本钱。只有兼备两者，才能有更高的学习效率，从而腾出更多的时间干更多的事情，才能消除大一时的“心有余力而力不足”！

总结回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!我想：“既然上帝让我们都能自己掌握自己的命运，那么我就一定要并且也能掌握好我的命运，我的大学将会因为我的不断回顾和展望而更加无怨无悔！

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了.,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏.期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现.

这一年来.在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。 在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才， 将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去， 所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，

当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，

你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，

不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。……

总结现在有以下几点:

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三,每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。

最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。

在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事

期末考试在27号就已经正式结束了，原本打算好好玩一场的，但现在还是提心吊胆，无论如何也落不下来了。我现在的心情真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84;说开心吧，也对，英语考了100。

语文，你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，平时只考七八十分，而现在却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分,已经不是一个小数目了!我没去看语文考卷，也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用;但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题一定要错一些才满足吗?

其实在数学上，我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，希望老师多多指导。

提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只不过有一些是比较难，那要看自己课外知识了。

虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。

总体上来说，我已经进步了，因为我努力了，赴全力了，这少不了老师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!

我们进行了我们本学期的期末考试，我的成绩非常不理想，语文考了91.5分，英语考了96分，数学只考了88分。

我的语文考91.5分是因为我把很多字写错了，我写错的字占4分，我还把作文有一点些跑题，还有多别字，我有扣了1分，我的试卷反面还可以，单证面就很差，有错别字。句子也错了一个，基本上，我的锁有错得体，里面都有错别字，我以后要加大书写量。不把很多的字写错。

最令我失望的是我的数学成绩，我考的非常不好。我非常后悔，我当为什么不多把我的试卷检查几遍，那样我就不会把解决问题的第四小题的题读一半了，而且那一道题也太贵一下就扣了4分，还有一处扣得分也很冤，我居然能把一个竖式计算，写错了数，一下就扣了2分。

我的英语考的也很不好，是96分。我也不知道我是怎么了，就把一个选做题的一个错误的字母跟写道了括号里。扣掉了宝贵的两分。另外的两分是因为我在一个判断题里面填错了，又扣掉两分。

看着这次考试，我觉得考的不理想，我以后还要努力初中作文 ，争取下一次考好。

这次考试过后，我非常担心我的语文和数学。我害怕我考不上九十五，而英语我却满怀信心。不过到了发试卷的时候，我数学考了100，语文考了99，英语却考了92.

这次考试，我觉得语文减得那一分非常冤，我把“舒服”写成了“适服”觉得很不应该

数学之所以考了一百，是因为我很早就做完了，而且检查了好多遍。而且我没有粗心大意。

这次的考试，英语给我拉了不少分。一是我把椅子和桌子总是搞混。这个就扣了四分。二是英语后面的第九题给我又扣了四分。

这次我的排名是全班第十五名，觉得挺好的。至少我考出了我真实的成绩，没有抄袭别人的。妈妈也说过，没有必要考三百分，只要考出自己最真实的成绩就非常好。

这个学期快要结束了，在这个学期，我的表现不是很好，因为我在品德方面做得不够。平时我常常说粗口，与同学之间出现一些小小的问题就在吵起架来，甚至打了起来，我做得好的地方，就是同学们有困难的时候，我都会尽我多能去帮帮别人，多帮帮别人也不是一件坏事。

我在这个学期里学习能力不是很好成绩比上个学期要差，因为我在上课时总是在开小差，学习沉积差了，我的学习方法做得也不好，每一次的语文听写错了，我也不改正，我学习也不是很勤学，老师布置的作业我也会把它完成，但我很少复习，只是做完作业就去玩了。今后我一定要改掉我上课开小差，错了字不去改的老毛病，还要勤学一点。

我现在在学习是做体育委员，我要把体育委员这份工作做好。

这学期终于重回高一，这些年都是在高二高三这么循环了，上一次执教高一还是工作头一年，一晃十年了。开学已经上了三节课，每节课都有些不满意的地方。

第一节导言课，和同学们聊一聊历史。从什么是历史，学习历史有什么用，怎样学习历史，三个维度说说历史的概念、含义、意义和方法。说到历史是一个民族的记忆，一个民族不能不知道自己的历史，就像一个人不能不知道自己从哪里来。这是说不能不学历史。还有很多同学说学习历史可以明智，就是变得更聪明。也就是说可以从历史的经验教训中获取知识。怎么学习呢?我从课前、课中和课后三个角度提出了要求。但是这种硬性要求好像没有什么执行力。顾明远先生在《中国教育路在何方》中指出“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，”所以，提高学生学习历史的兴趣才是摆在眼前的课题。

第二节课，《夏商周的政治制度》，在开头部分讲大同社会和小康社会花费了较多的时间，导致后面时间有些紧张，显得有些头重脚轻。另外由于课时结构，7班周四、周五没有课，所以就没有上导演课。也是想比较一下，导言课上与不上会不会有比较明显的区别。从总结归纳早期政治制度的特点来看，1班似乎比7班思维要活跃一些。

第三节课《秦朝中央集权制度的形成》，学生显然对于原始资料还是有兴趣的，但是阅读能力还是比较欠缺。另外，这个课如何调动学生的学习兴趣，自己就要讲到怎么的程度合适，都是值得研究的事情。集合暑期几位老师的建议，高中历史课题不要热热闹闹的假象，而是要有思维的碰撞。这里引用北京十一学校候庆伟老师针对思想品德课的空洞说教，研究出这样的一些招式：“问题设计：不按常规出牌;反向诱导：把学生往沟里带;课堂辩论：挑拨学生吵起来;价值判断：两难情境才好玩”。通过这样的一些方式来提高思辨能力和理性判断水平。这和吕世浩先生的观点不谋而合。值得好好学些!

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本学年期我担任六年级一班的班主任工作。作为小学毕业班，多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来少许麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

一、班级情况简析：

本班共计24名学生，其中有男同学18人。女生6人。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的同学思想不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作、

二、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作就要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。六年级的学生都是十二三岁的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。例如，当我发现学生思想有所萌动时，马上利用简短时间开班会，讲事实摆道理，虽然没点名，可那些调皮的学生也都心知肚明，从此，他们开始收敛了一些不良行为，使班级秩序步入正常轨道。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，在活动中把教育和娱乐融入一体，例如，班队活动、自主上好早自习。另一方面班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比自豪，使班级管理工作向着健康的方向发展。

四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作开展得很顺利，学生的整体素质不断的提高。学校和广大教师对我多年的工作也给予充分肯定。如果我还有机会担任班主任工作，我将一如既往，带领学生们走向光辉的明天。

一招新目的：

为宣传部注入新鲜血液，为宣传部培养后备人才，培养扩大宣传部队伍，实现宣传部精神的连续性。为了更好开展宣传部工作，实现宣传部新老更替，发挥学生的主体作用。辅助学生会开展工作。提高学生的素质教育，培养学生的实践能力，扩展见识。

二宣传部简介：

作为学校学生工作的窗口,起着对内宣传旅游系动态和对外展示旅游系风貌的职责，秉承学生会“全心全意为同学服务”的宗旨, 我部通过建立和发挥各种宣传阵地和海报、展板、喷绘等宣传方式的作用,有效宣传学生会内各项活动,做到宣传报道的时效性和创意性，树立旅游系的良好形象。

三招新细则：

1招新对象：xx级新生

2招新人数：5—10人(两个设计，两个写字，两个画画，男生占2/3)

3招新要求：工作积极热情，办事严谨负责，虚心好学，有良好的团队合作能力;

有一定的美学基础，有一定的设计功底，有一定的文字功底，对平面构图、排版设计感兴趣;

熟练电子制作软件(ps，ai)、会毛笔字的优先

4招新形式：

报名

面试

一个月试用考察;

5招新时间地点：待定

四招新流程：

(一)前期宣传

1准备宣传部相关文字资料

2利用海报展板形式告知招新消息

(二)报名面试

1在规定时间将报名表交到报名处，并接受面试

2两名部长面试，一名负责答疑

(三)面试内容

1自我介绍

2回答面试者的问题

3部长就面试的的能力进行现场测试(学写pop，仿画，设计)

(四)审核确定人员名单

1审核新干事名单并上报人数

2红榜公布新干事名单

五经费预算：待定

希望此次学生会、宣传部招新能圆满结束，让我们一起为迎接新的挑战而努力，为学生会、宣传部美好的明天而加油，为精彩的大学生活而奋斗。