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喜迎元旦的作文【汇总20篇】

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小学生童话作文评语_小学生评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:小学,学生,全文共 1276 字

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小学童话作文评语

开头不错,从对方的角度进行思考,有进步!作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。合理想象,文面优美。

如果你有孙悟空的七十二变,首先变出一支神笔,把你的字变好,这才是皆大欢喜的事。震洋啊,自如其人。

故事修写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会修改得更好。

标点符号,不但可以使文章段落分明,断句清晰,而且,它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候,尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来,但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄,我想也未尝不可。

朗诵作品的时候,句与句之间,总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔,人们听起来就会觉得拖泥带水,缠夹不清了。我们平时讲话,句与句之间都是略有停顿的。要不然,人家就听不清楚了。有时,我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”,讲话就像快刀切菜一般,“笃笃笃笃……”,快得就像杂技演员抛几个小球似的,像鸡儿啄米似的。他们讲话,句与句间本来是有停顿的,但是那种停顿异常短促。因此,尽管他们言词滔滔,口若悬河,听的人却常常禁不住皱眉蹙额,不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”,要求道:“什么?我听不清楚,请你慢一点,再讲一遍!”

所以,请你重视标点符号。

标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。有一个故事,还扯到明末著名画家徐渭(文长)身上去。据说徐渭因家穷,没米下锅的时候,就跑到亲戚朋友家里去,赖着不走,依人生活。有一次,适逢春雨绵绵,他所寄食的那户人家十分厌烦。有一天,主人看到徐渭上厕所去了,就在壁上题上一行字,委婉地下了逐客令。那行字是这样的:

“下雨天留客天留人不留”

徐渭回来,看到那行字,自然心头明白,但是他不只不走,还笑嘻嘻道:“既然你这样盛情留我,我就再住下去吧!”说着,提起笔来,给这行字作了圈点:

“下雨天,留客天。留人不?留。”

这一来,意义完全不同了。

从这些事例看来,标点符号的作用该有多大啊!

能按照本次作文要求进行写作,把事情的过程写具体了,特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或.巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

过程完整,叙述再具体些,你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫。

老作家安德烈·梭勃里给苏联《海员报》写了一个短篇小说,题材很有趣。但是读起来层次不清,杂乱无章。编辑们正感到为难的时候,老报人布拉果夫主动把稿子拿去,连夜加以整理。隔天,当编辑们再度阅读时,不禁呆住了,它变得十分简洁流畅,清新明朗,原来的杂乱松散,完全不见了,而文章并没有增减一字,不过是被布拉果夫精细地加以分段,并打上标点符号罢了。这位老编辑说:“标点符号就是标出思想,摆正词和词之间的相互关系,使句子易懂,声调准确。标点符号好比音符,它牢固地缚住文章,不让它撒落。”

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篇1:元旦活动总结

范文类型:工作总结,全文共 820 字

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时 间:12月31日

地 点:

参加人员:全体师生

活动目的:

为欢庆元旦佳节的到来,为丰富校园文化生活,营造文明健康的校园活动氛围,为体现全体同学的智力和潜力,为每一为学生提供一个展现个人才智的平台,体现寓教于乐。并以此为契机,培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神,以此推动校园文化建设,我校与12月31日下午2点半举行庆元旦学生猜谜语活动。

活动过程:

12月31日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条谜面张贴在校园四周;

2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福,并宣布庆元旦猜谜语活动正式开始;

2点半学生有秩序的到校园里,一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案;

4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出,谜面也几乎都被学生胜利的揭掉,拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。

活动总结:

1、首先,此次活动得益于领导精心细致的部署,和广大教职工的大力配合和帮助,虽然全校学生都自由的参与,人数较多,但纵观整个猜谜语活动的始终,学生团结合作,井然有序;

2、其次,这次活动不仅丰富了同学们的课余生活,也体现了集体团结互助的精神,进一步増强了同学们对集体的热爱及关怀,培养了学生的团队精神;猜谜语活动中你提醒我、我点拨你,体现了团结友爱,互帮互助,增进了了解,加深了感情;让学生在紧张

的学习生活中身心的到放松,用另外一种他们比较喜欢的方式增长知识,开阔了学生的思路,有利于学生形成敏捷的思维能力和良好的学习习惯;

3、再次,在活动中,学生积极参与,猜出谜底后,会得到学校准备的一份小礼物,这样既使学生充分体验到了成功的自豪感,也能让学生感受到元旦佳节带来的欢乐;

4、最后,值得注意的一点是:有些谜语相对比较难,学生很难猜出,所以400条谜语学校只准备了三百多份小礼品,但活动中,学生的积极性很高涨,不到两个小时的时间内,400条谜语已所剩不多,所以到活动接近尾声时,礼品出现了不够用的情况。

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篇2:中学庆元旦活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:中学,全文共 957 字

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时光荏苒,岁月如梭。在新年的钟声即将敲响的时候,为喜迎20xx年元旦,丰富校园文化生活,我校各班进行了“我成长,我快乐” 元旦迎新主题班会活动。总结如下:

此次迎新主题班会以丰富班级文化生活,增强班级凝聚力,增进任课老师和学生的情感为目的。各班用鲜花、彩球、彩缎、各种五颜六色的迎新标语把教室装扮一新,全校处处洋溢着节日的喜庆。同学们用精心准备的歌舞、小品、朗诵、妙趣横生的游戏迎接新年的到来,表达对新年的祝福和向往。

下午第5节班团活动课时间一到,校园内愉悦的歌声就开始四处飘荡,欢快的掌声久久回响。同学们期盼已久的“庆元旦迎新年”主题班会正式开始。教室里高悬的彩灯、喜庆的对联、精致的贺卡、五彩的气球、大红中国结以及心愿墙,点缀着欢乐祥和的节日氛围。有的班级载歌载舞庆祝新年的到来;有的班级回顾20xx年班级发生的点滴故事;有的班级师生们互道真挚而美好的祝福,有的班级豪情满怀畅谈新的理想,高三11班进行包馄饨比赛,体验劳动的喜悦;高二11班还专门邀请茶道专家,与同学们分享中国传统文化的博大精深。同学们更是使出了自己的看家本领、拿手好戏,以欢乐的歌声、欢快的舞蹈、悠扬的笛声、洒脱的吉他、经典的相声小品、热情洋溢的朗诵、妙趣横生的游戏等形式欢庆新年的到来,抒发自己美好的心愿,展望更加辉煌灿烂的未来。师生们都沉浸在自编自导的节目中,享受着辞旧迎新的喜悦。师生们的欢声笑语驱散了严冬的寒意,师生们的回顾感怀更加凝聚师生情谊;师生们在互道祝福中放飞理想和希望,师生们在畅谈中志向变得更加清晰而坚定。

学校领导给每个班级送上新年的祝福,班主任、任课教师也向学生们送上新年祝福,师生同乐、其乐融融。

这次主题班会由学校学生发展处统一安排,以丰富班级文化生活,增强班级凝聚力,展示师生风采,迎接新年的到来为目的,各班级具体组织,学生自行策划;拟定了详细的实施方案,同学们精心准备丰富多彩的娱乐活动来迎接20xx年的到来,表达对新年的祝福和向往。

活动气氛热烈融洽,开展得有声有色,有效发挥了学生自主教育的作用,为学生充分展示自我提供了平台,充分显示了xx中学学生的综合素质。活动丰富了班级文化生活,增强了班级凝聚力,也增强了同学间的纯洁友谊。也有效促进了健康、文明、向上校园氛围的形成,充分展示了xx中学生对新的一年的美好憧憬。

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篇3:元旦节促销活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1072 字

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20__年12月31日晚,__民族大学元旦游园会中,明月赏灯会精彩亮相。灯会用具有浓郁民族特色的灯笼和传统色彩的猜灯谜活动给全校师生传达了新年的讯息,送去了新年的祝福。

此次活动的亮点就是点灯仪式。(这是在活动筹备中由艺苑书画协会副会长提出,并由3个协会负责人共同完善的。)点灯仪式的意义在于提高学校社团在校级活动中的参与。明月赏灯会是由校团委、社团联主办,剪纸艺术协会、艺苑书画协会和玫瑰园诗社共同承办的,是代表学校社团亮相于元旦游园会。邀请校团委的老师们、校学生会和社团联的学生干部们,以及学校50多位社团负责人们为此次赏灯会点灯,即增加了活动意义,又为活动添彩。在各个协会负责人所点的灯笼旁边都挂有该协会对此次活动的祝福,即向广大同学宣传了该协会,也体现了所有社团一家亲的团结合作。

活动的筹备应做到越早越好。由于活动的筹备早在活动之前一个月开始,所以无论是制作灯笼技的技术交流还是具体实践,都有足够的时间,使得最后展出的灯笼超过预计数量,保证了活动成功举办。

活动的筹备也应做到越细越好。由于活动之前考虑到了许多细节的地方,使得最后活动不失之细节,体现了一个品牌特色活动应有的质量。

活动现场工作人员实行分工负责制取得显著效果。考虑到活动现场的拥挤与工作琐碎,活动前便将所有工作分工,指定负责人,避免活动混乱无序。此次将活动现场的工作基本分为4块:总服务台、兑奖处、后勤处和安全委员会。总服务台负责接待嘉宾、为嘉宾点灯服务和为参加活动的同学解答疑问;兑奖处负责字谜答案对正与兑奖;后勤处负责蜡烛的更换、灯笼的修补和字谜的补充;安全委员会负责维护猜谜同学的秩序、保护灯笼不被损伤、防止灯笼失火和指导同学参加活动。分工到组,责任到人,活动现场虽然人山人海,但活动组织得却是井井有条,开展顺利。

制订《明月赏灯会之紧急情况应对方案》并坚决贯彻实施。尤其在1个兑奖处出现人群拥挤的现象时,兑奖处的负责人能按方案增加兑奖处至3个,缓解了兑奖处工作人员的压力,也让参加活动的同学能尽快得到奖品。按方案实施的另一个明显效果是:由于安全委员会工作人员严格按照方案要求所做,最后活动结束没有一个灯笼烧毁,这较之去年是一个很大的进步。

新增加灯笼赠送这一环节,即解决了各协会没有足够空间放置灯笼的问题,又得到了广大同学的热烈好评。

此次活动尽管存在准备上的不足,但从它的组织和活动效果来看,无疑是成功的。作为负责人,从此次活动中我学到了很多知识,相信它们会是我以后工作上的财富,也会是剪纸艺术协会的一笔财富。有了这笔财富,剪纸艺术协会协会会朝着“四化”的方向更好的发展。

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篇4:元旦的广播稿

范文类型:新闻广播,全文共 1723 字

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主题:《喜迎元旦

(《我们是共产主义接班人》)

甲:尊敬的老师们。

乙:亲爱的同学们。

合:大家好!第18周红领巾广播又和大家见面了。

甲:我是主持人四(5)中队的居欣雨。

乙:我是四(5)中队的周熠恺。

甲:首先请大家聆听上周校园动态。

乙:12月20日,由王校长主持召开,新区二小全体教师参加的“安全工作会”,王校长从加强安全责任意识,强化安全管理行为,明确安全预报机制以及做好安全宣传工作四个方面全面分析了安全工作的重要性,相信在学校领导的高度重视以及全校师生共同努力下,我校的安全工作会做出更好的成绩。

甲:12月22日,我们新区二小全体学生参加了“冬季三项”比赛活动。比赛在体育组的精心组织下,井然有序地展开。选手们个个摩拳擦掌,精神振奋,都想展示出自己最高的竞技水平,为班级争光。比赛正式开始了。一声哨响,全场顿时沸腾起来。舞动的跳绳、飞动的毽子、此起彼伏的“加油”声……

甲:今天红领巾广播的主题是《喜迎元旦》。

甲:看,阳光灿烂,那是元旦绚丽的色彩。

乙:听,金钟朗朗,这是元旦动人的旋律。

甲:又是一个瑞雪飘飞的季节,我们每到这时总会欢聚一堂!

乙:又是一个除旧迎新的节日,我们每到这时总会心潮澎湃!

甲:新年的钟声即将敲响。

乙:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

甲:伴随着冬日里温暖的阳光。

乙:满怀着激动喜悦的心情。让我们共同期待崭新的一年!甲:在这辞旧迎新之际,我们衷心的祝福全体师生:

合:身体健康,万事如意,元旦快乐! 乙:年年岁岁花相似 。甲:岁岁年年人不同。

乙:回首20xx年,我们骄傲!

甲:回首20xx年,我们自豪!

乙:回顾过去,我们热情洋溢!

甲:展望未来,我们斗志昂扬!

乙:同学们,元旦马上就要来到了,你们知道元旦的来历吗?

甲:“元”有开始之意,“旦”指天明的意思。元旦便是一年开始的第一天,也被称为“新历年”“阳历年”。辛亥革命成功后,孙中山为了“行夏正,所以顺农时,西历”,定农历正月初一为春节,而以西历的1月1日为新年。1949年9月2日,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定:“中华人民共和国纪年采用公元年法”,确认元旦,也就是新年为我国的法定节日。元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。

乙:下面我来说一说元旦的习俗吧!由于元旦是在民国年间才诞生的,并是由春节演化而来,所以,在中国刚刚开始庆祝元旦时,其庆祝的风俗习惯当然大都是类似于春节,或者说是春节的缩小版。毕竟元旦不是我国的传统节日,虽然沿用了部分传统的庆祝方式:如燃放炮竹、杀三生、敬鬼神、拜祭先人等,但在人们的心目中却并不见的会占用多么重要的地位。到了现代,元旦的庆祝习俗就更简单了。

庆祝方式一:全中国甚至是全世界都知道的,很多国家都把元旦顶为法顶节日,在元旦这天放假。新中国成立后,也规定元旦为法定节日放假一天。

庆祝方式二:现在比较普遍的就是由团体组织的活动,如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等,以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的,现在在电视记录片上还能看到,到科技发展的今天,就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目,反正元旦这天并没有太多的传统,在这一天假期了就任人发挥了。甚至,元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。

庆祝方式三:保留着中国传统的庆祝方式就是在以民间了,尤其是在农村。每到元旦,家家户户都会燃放炮竹,杀鸡宰鹅的,拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。

结束语:

甲:元旦拉近了我们成长的距离。

乙:元旦染红了我们快乐的生活。

甲:元旦让我们截取下了四季的片段。

乙:在这一刻,我们已感受到了春天的气息!

甲:虽然我们无法阻拦时间的流逝,

乙:但我们可以主宰自己的心情。

甲:艳丽的鲜花祝福大家节日愉快;

乙:闪动的烛光祝福大家平安如意。

甲:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子。

乙:在这里,有散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏。

甲:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望。

合:因为,我们始终相信:明天会更好!

乙:最后,我们再次衷心的祝福大家:

合:身体健康,万事如意,元旦快乐!

甲:同学们,快乐的时间总是短暂的,让我们在歌声中结束今天的红领巾广播。

乙:请欣赏歌曲:《明天会更好》

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篇5:高考作文评语重点评分_日常使用评语_网

范文类型:评语,全文共 1780 字

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高考作文评语重点评分

高考作文评语重点评分为我们讲述了如何提高评语技巧,方法共三个部分:注重“堂外功夫”,作文评改“因人而异”,“评分标准”随心所欲。

高考作文评语重点评分

(1)注重“堂外功夫”

第一、绝对熟悉你的学生。暗中将其按上面的大致标准分类排队。最好按三大类自己编制三张《写作能力分析表格》,还可以添加若干项目,再按学生的实际情况分门别类进行填写,填写之前必须有深入的调查研究,要把情况弄准确。学情分类要保密,切不能够让学生得知,避免产生副作用。

第二、高三作文教学,“三类同堂”是最糟糕的常规教学模式!除非很有必要,尽量采用“分类授课”方式。可能你会因场地、时间问题而产生困惑?!这里把我的做法简单介绍一下:

同一堂作文教学课。甲类在教师里按我的要求写作文;丙类在教师里抄写“优秀作文”,把乙类调出教室,找个空地方,重点是听我讲作文,听完后在课外完成布置的作文。但不完全是一成不变,根据需要,有时调甲类学生出堂,有时调丙类学生出堂。高三作文教学,“重在堂外功夫”,此乃我的绝招之一。

(2)作文评改“因人而异”

我最反感“作文全批全改”,也从不全批全改!因此同行中不少人都说我是个“懒人”,校长和某些家长也有过不少非议。我不管他!因为学生还满意。最后的考分可以让非议者闭口!

我每次作文不过就批改十来篇,其余的打个分就完事!看起来很轻松。其实不然!

我决定要批改的,不但是“全批全改”,而且是精批细改!往往我的批语比学生的作文要长好几倍,4-5篇批语只是一般的,多的批语有十多页。有时甚至还要附上一篇我根据学生原文改写的作文。不这样,优生就很难在今后更具优势。中等生和差生,一般不写评语,只是偶尔加一句两句表扬和鼓励,批语中从不指出毛病和缺点。但这只是表面。暗中的工夫是我要教会他们自己给自己的作文写评语。学生会写评语,自然知道写作失误在什么地方,他能够找准失误点,就是一个很大的进步,其中所得到的感受比看老师的评语不知要好多少倍!我有个真切的体会:“中差生作文教学的重点不是教他怎样写好文章,而是教他如何避免写作中的错误!”除自己评改外,有时也让他们互相评改。有时还把优等生的作文拿给差生评改。古人说文章不是写好的,而是改好的,“在评改中学习和提高写作能力”,这是我的又一绝招!

(3)“评分标准”随心所欲

在平时训练中,作文评分不必运用一成不变的评分标准。自己认为该宽就宽,该严就严。对优生,我一般只有评语,不打分,或者干脆让他自己按照作文评分标准给自己打分,也免得浪费老师的墨水!中差生,尽量给高分,必要时也不吝啬满分。因为中差生偶然得个高分,往往会欣喜若狂,写作情绪一下子就调动起来了。老是低分,他就完全失去了写作的积极性。我遇到一个非常反感写作文的学生,他瞎凑合了几句“诗句”交来,我只是随便看了一下,就大胆给他99分(平时满分为100分)。他看到后很迷惑,我没有管他。上课时,我扎扎实实给了他一次“狠捧”,挖空心思吹捧了他一番(孙子云:兵不厌诈,但要运用得当。)。后来听他家长讲:他回到家后,用毛笔把那几句瞎凑合的“诗句”写下来贴在他卧室的墙上。从此以后,他到处搜罗唐诗、外国诗歌,常读常写,半个学期就写了一两大本。他喜欢写“诗”,我就让他写,平时我布置的作文,他大多没有写,就把他的“诗集”交来充数,我暂时也就随着他。我收到他的“诗集”,不下评语,也不打分,只写个天日。你可千万别认为我是放弃他了,我是在等待有利时机。没过多久,时机到了:他拿着本来问我:“老师,你看我的诗到底怎样?”我说:“很好啊!”

“你怎么不下评语呢?”

“你很在乎老师的评语吗?”

“那当然!”

“很好!那么,我们以后找个星期天,你到我家来,让老师当你面好好给你评一评。”

一个星期天,他真来了。这是他自己来的,这就是天大的机会和转机。实际上我并没有怎么评点他的“诗集”,主要是聊天。这一聊,得到出乎意料的收效:他作文兴趣陡增,劲头一来,写作水平也简直是与日俱增!我动员他参加了一次“全国中小学生诗文大赛”,他得了一等奖,并应邀免费参加了有著名作家与会的“承德避暑山庄中小学生夏令笔会”。他的这种状态应对高考作文哪还用老师担心?(类似的事例不胜枚举,因限于篇幅,不容赘述。)就此,我有点感概:搞教育,重点是“育”,真正“教”还在其次!所谓“教”,只是将现成的东西进行传授,而“育”则要动用心机!

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篇6:最新公司元旦文艺汇演主持词欣赏

范文类型:主持词,适用行业岗位:企业,主持,全文共 623 字

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尊敬的各位领导

各位来宾

亲爱的各位老师

各位同学们

大家晚上好!

玉兔别人间,返蟾宫说喜事。

金龙离水府,来华夏庆繁荣。

在过去的一年里,我们外语系在学校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新,在各项工作取得了新的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导,亲爱的各位老师,你们辛苦了!”

踏着时代的节奏,乘着提升学校办学质量的东风,关注着规划的统领实施,带着新年的祝福,怀着青春的憧憬,让我们相聚在这美好的时刻。

今天,我们相约在这里,享受亲情带给我们的欢乐,享受这段美好时光;

今天,我们相识在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;

今天,我们相汇在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;

今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

现在我宣布外语系新年晚会

(合)正式开始!

首先请容许我为大家介绍出席今天晚会的领导和嘉宾,他们分别是:#####

让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢!

岁末岁首,正是祝福和期盼的时候,掌声有请,致新年祝词!

......

感谢的祝福!

XX年校园元旦文艺晚会结束语

踏着时光的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,我们收获着欢乐。

携着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,我们播种着希望。

今天,我们欢聚一堂,纵情歌唱明天,我们振奋精神,凝聚力量今天,我们乐教垂范、求真拓新

明天,我们更上一层楼,再铸辉煌、再谱新篇章让我们祝福,让我们期盼,明天会更好

合:“XX年新年晚会”到此结束。各位晚安!明年再见!

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篇7:清新关于抒情类作文评语经典词语_作文评语_网

范文类型:评语,全文共 647 字

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清新关于抒情作文评语经典词语

用词切当,意境不俗。情感丰富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。

文畅情达,雄深雅见。词句生硬,文意不明。拖泥带水,语不明析。

文句生涩,未能达意。草率成偏,殊少意义。快乐之状,耀然纸上。

选词失当,譬喻不切。认识错误,不切题意。文辞生硬,未能达意。

炫丽清新,颇有韵味。流利贴切,描写佳妙。叙事抒情,均颇贴切。

淋漓尽致,颇切题意。结构完整,清新隽永。笔灵心慧,极富诗意。

愤慨之情,流於翰墨。文约意广,境界清真。措辞婉约,面面俱到。

尽情发抒,言词无碍。明畅开朗,气势壮丽。轻松有趣,颇具题意。

辞藻瑰丽,清娩可喜。文笔练达,意亦周到。抒情恳切,一气呵成。

其二

词雅文练,写景生动。布局新颖,用词简达。娓娓细说,清婉可喜。

写景状物,入木三分。层次井然,结构严谨。行文洒脱,趣味隽永。

淡远情逸,隽永含蓄。平铺直叙,亦有情韵。简洁流畅,意义深长。

言近旨远,不同凡味。明察秋毫,描述生动。内容曲折,耐人寻味。

逸趣横生,读来可喜。叙述紧凑,扣人心弦。婉转流利,真实不虚。

内容充实,文字流利。优游从容,描写细腻。据实叙述,畅所欲言。

辞意从容,雅见情韵。叙事抒情,均颇贴切。文笔清丽,写景生动。

布局顺当,描写逼真。语多赘馀,文欠生动。内容贫乏,错字太多。

收结过早,意未尽宜。文笔雄健,不落俗套。文情并茂,感人肺腑。

叙述详尽,条理井然。遣词造句,行云流水。刻划入微,栩栩如生。

取材不凡,运笔如飞。词义从容,雅见情韵。清新流畅,自然有致。

取材丰富,文字生动。颇富幽默,笔调轻松。自然顺畅,有条不紊。

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篇8:2024校园元旦活动总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:学校,全文共 758 字

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为了迎接元旦的到来,丰富校园文化生活,营造迎新年气氛,给同学们一个展示自我的平台,经校领导研究决定,我校于12月30日下午各班举办庆元旦联欢会。本次联欢会的节目应紧紧围绕“健康?积极?向上?安全”的主题,反映学生热爱祖国,积极向上的精神风貌。为确保活动有序、安全、健康有意义地开展,现将有关内容布置如下:

一、联欢主题:喜迎新年,快乐成长

二、联欢时间:12月31日下午第一、二节课(周五)

三、联欢地点:各班教室

四、参加人员:二年级全体学生

五、联欢形式:以班级为单位,组织学生以舞蹈、唱歌、器乐、小品、课本剧等形式联欢,要求内容健康向上、有朝气。望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接新年的到来。

六、注意事项:

1.本次活动要树立安全第一的思想,班主任设计班级活动时要考虑到各种安全因素,杜绝安全事故的发生。

2.学生不得带打火机、鞭炮等危险物品来学校参加活动,低年级可带一些无皮的小吃、中高年级可做一份凉拌菜、水果拼盘等,展示自己动手能力和审美观,班级可进行评比。

3.处理好活动与学习的关系,各班节目排练应避免与教学相冲突,在不影响正常秩序的情况下,文艺骨干可利用大课间、业余时间,不得占用上课、自习时间。

4.提倡过一个节约型的元旦,活动前将黑板布置好,教室不必布置。

5.各班安排学生用小型家用照相机做好影像资料的收集,为后期班级网页建设储备素材,同时培养学生特长爱好。活动结束后及时在班级家长群中分享,记录学生的成长过程。

6.倡导各班邀请本班任课老师共同参与联欢会,共同辞旧迎新。

7.活动期间学校领导和相关管理人员到各班教室巡视并观看活动。

8.下午4点钟联欢会结束,各班做好卫生清理工作,4:30大队部检查后学生方可离开学校,本次活动计入12月份班级考核之中。

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篇9:元旦节主题国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,全文共 582 字

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亲爱的老师们、同学们:

大家早上好!

沐浴着和暖的阳光,聆听着春天的脚步,远远的又传来了20xx年新年的钟声,这预示着辉煌灿烂的20xx年已经过去,更加光明灿烂的20xx年也已到来,在此,我谨代表学校对大家在20xx年所付出的辛勤劳动以及所取得的丰硕成果表示衷心的感谢和热烈的祝贺,并向各位拜一个早年,祝全体老师在新年里身体健康、工作顺利、万事如意!祝同学们在新年里生活愉快、学习进步、梦想成真!

对于大坨小学来说,20xx年是承前启后、开拓进取的一年,是卓尔不凡、成绩斐然的一年,在全校师生的共同努力下,学校的各项工作均取得了巨大成就.

正是由于大坨小学卓越斐然的办学成果和日新月异的发展变化从而赢得了良好的社会声誉,产生了良好的社会影响,并赢得了上级领导的高度评价,他们称赞社小形成了“团结、协作、勤奋、创新”的社小精神。学校成功迎接了省、市有关部门的检查,并获’市常规管理一等奖’。

回首过去,我们激情澎湃,展望未来,我们豪情满怀,站在历史的交叉路口,大坨小学正齐心协力、全力以赴、整装待发,想更新、更高的目标前进。

老师们、同学们,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”只要我们同舟共济,努力拼搏,社小九十年来,几代人渴望的伟大目标就一定会在我们这一代人身上实现,时代给了我们机遇,也给了我们挑战,我们就应该抓住机会,勇敢挑战。给我们一次机会,我们将创造千万个伟大的奇迹!

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篇10:2024喜迎春节活动总结报告

范文类型:工作总结,汇报报告,全文共 1685 字

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随着学期末的到来,结合_市教育局相关文件精神,我校开展了一系列丰富多彩的“家校迎新年”特色活动,促进家校合作。现将各项活动总结如下:

一、承建家校桥梁,构建立体沟通平台。

1、充分利用短信平台、微信平台、校园网、班级QQ群等技术手段,发布学校迎接新年的各项活动,引导家长积极参与学校各项活动与管理。

2、把《致家长的一封信》送至每一个学生家长手中。学校在家长信中将教育局和学校的教育教学工作情况及近期安排一并向家长汇报,并印发回执单邀请家长到校参与家长会。

3、向“3+4”班级发放“_经济职业学校家长开放日邀请函”,诚邀家长到校参与学生的课堂、就餐等各项活动,并印发回执单和听课证。

二、用心做沟通,继续坚持万名教师访万家活动。

本学期由校工会和学管处共同组织了两次家访活动,要求全校教师尽自己最大限度完成全校学生的走访工作,让教师成为学校的代言人,走进学生家中,了解学生和家长的实际需求,与家长谈心,与学生交心,让学生—家长—学校成为学生健康成长的营养组合体。

三、组织了“青春飞扬,艺满校园”艺术节汇报演出。

20_15年12月31日上午,_经济职业学校第25届艺术节闭幕式暨第6届“藏汉一家亲”结对仪式在_四机文化宫举行,教育局职教处副调研员王_、_路派出所副所长_、镇江路街道副主任_有限公司总经理_、校务委员会委员和家长委员会家长代表及全校千余名师生参加了本次活动。此次艺术节历时一月,由全校师生共同参与,260余名同学获奖,充分展示了我校艺术教育的优异成果。闭幕式上,28名教师与_班同学结对,成为藏族同学的阿爸阿妈。艺术节闭幕式在温馨的祝福、满满的感动中拉开帷幕。校合唱团、民族舞社团的歌舞;相声、诗朗诵的一张一弛;老教师与青年教师的倾情演绎;紧密合作企业与社区居民的真情支持,使这场文艺演出高潮迭起,让师生们充分感受到艺术的魅力。

四、校园迎春特色活动。

1、开展迎新春“汉藏师生一家亲”集体生日party。

31日下午,_班的师生们就开始布置自己的教室,学管处和总务处为学生们准备了生日蛋糕和师恩贺卡。20_年的1月1日,迎着清晨的第一道曙光,与藏族班结对的领导和老师们来到学校,与同学们欢聚一堂,藏族同学们以自己独有的方式与汉族“爸爸妈妈”们迎接新年的到来。_市教育局职成处王_副调研员和学校领导班子与学生一起联欢,营造了师生一家亲的浓浓的节日氛围。

2、“汉藏一家”亲情体验日感受家的温暖。

从20_年第一届_班的到来,今年已是第六个年头,全校领导和一线教师多次与多名_班学生结对,有多少个节日没有与家人过节已经记不清了。今年也不例外,迎新生日聚会结束后,结队老师带着各家的藏族孩子们从学校出发开始了愉快的“元旦亲情之旅”。藏族同学在老师们的带领下,有的走入海底世界,感受奇特的海洋生物;有的走进3D电影院,感受科技电影的神奇魅力;有的走进博物馆,穿越历史文化的积淀;有的游览在_的各国建筑文化群中,体验“东方瑞士”的内涵……汉藏师生的情谊在活动中沉淀着,升华着。新年第一天,在汉族爸爸妈妈的带领下,思乡之情减轻了,感恩之情油然而生。

3、为每一个家庭定制一份《亲子对账单》。

由学管处、心理辅导室为我校学生家庭度身定制的《亲子对账单》,根据中职学生的心理发展特点为设计出发点,通过由家长和孩子分别填写个人成长的铭记瞬间,让学生感悟父母养育的不易之处,也让父母重新回味拥有孩子的心路历程。对账单共分家长用表和学生用表两部分,分别由家长和学生独立填写后交流彼此的填写感受,增进亲子关系,改善家庭和谐度。为中职生的家长们提供教育指导。亲子对账单活动得到了广大家长和班主任的热烈反馈,有家长打电话说在与孩子的填写交流时,发现孩子长大了,懂事了;以前不知如何让孩子感恩,通过此活动,发现与我更亲近了;孩子主动与我表达爱了,我太感动了!为学生家长提供好的沟通与教育方法,是我校学管处下一步着力研究的内容,期望通过各种方法,达到家庭和谐的背后推动力,同样,来自于家庭和谐的学生会更有利于他的身心健康。

新的一年,_经济职业学校将继续秉着“润玉致美”的德育教育理念,再接再厉,争取更大的成绩。

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篇11:元旦策划书活动安排

范文类型:方案措施,全文共 1231 字

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一、主 题:“知荣辱,树新风”

二、比赛目的: 为了活跃我省大学校园的文化气氛,提高同学们的综合素质,使我们能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将学生培养成为全方位的优秀人才打下良好的基础,特面向全省高校学生举办此次比赛!

参赛单位:四川省内各高校以校为单位选派一名选手作为参赛代表!

三、选手要求:

1、四川省各大高校在校生(包括成教学院和知行学院)形象健康,能充分体现当代大学生的良好精神风貌。

2、具有扎实的语言基础,口头表达能力强,普通话标准。

3、应变能力强,能较好地解决实际问题。

四、比赛要求:

1、演讲内容健康,积极向上,反映大学生良好的精神风貌,展现自身魅力气质。

2、文体不限,脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分准备,

五、活动安排:

1、比赛时间:9月28日(暂定)

2、比赛地点:成都中医药大学

3、比赛顺序:采取抽签方式决定

4、抽签方式: 9月27日下午2:30请全体参赛选手准时到场参加抽签,不参加抽签者将视为弃权。

5、前期宣传工作安排:

⑴ 、由成都中医药大学校团委向各高校团委发邀请涵以及此次比赛活动的有关事项。

⑵、成都中医药大学团委宣传部,社团联合会及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等。

6、比赛内容 (分为命题演讲与即兴演讲两部分):

⑴、命题演讲部分——每名选手比赛用时3-5分钟,在第3分钟时提醒一次,第5分钟(到时)提醒一次。

⑵、即兴演讲部分——每位选手命题演讲结束后,抽取即兴演讲题目,并在第一轮选手命题演讲部分结束后,按顺序并围绕所抽取的即兴演讲题目进行2分钟的即兴演讲;同时回答评委现场提问。(为公平起见,即兴演讲题目将比参赛选手数量多出百分之二十。)

六、评分规则

1、评委老师:届时将邀请省团委,省演讲与口才协会,各高校及校内相关老师做评委!比赛设评委7人,去掉一个分,去掉一个最低分后以评委评分之和确定选手最后得分。

2、评分标准如下:

1)仪表形象:(10%)

a、整齐,大方得体。(10%)

b、姿态自然,动作适度。着装(10%)

2)演讲内容:(40%)

a、行文流畅,用词精练,详略得当。(10%)

b、主题鲜明,符合主题内容。(25%)

c、内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15%)

3)语言艺术:(30%)

a、普通话标准,流利。(10%)

b、节奏处理得当,技巧运用自如。(10%)

c、表现力强,能活跃气氛,引起共鸣。(10%)

4)即兴演讲20%

a 、内容切题10%

b、条理清楚,能准确表达自己的意思10%

八、注意事项:

1 、各学校参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。

2 、为了衡量演讲者的演讲与应变水平,我们设有即兴演讲阶段,对此,希望参赛者赛前需有充分准备。

九、资料准备要求

1、参赛选手自行准备演示文稿(powerpoint文件),并将文件终稿于__年9月25日(星期一)前,通过电子邮件发送至成都中医药大学演讲与口才协会电子邮箱统一整理保存。请在发送文件题目中注明:选手姓名、选送学校,发送后请来电确认。

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篇12:元旦晚会活动主持稿精彩开场白

范文类型:主持词,开场白,适用行业岗位:主持,全文共 329 字

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A:尊敬的各位领导

B:亲爱的老师、同学们

合:大家新年好

AB合:新的钟声

CD合:新的一年

EF合:新的祝福

全体合:新的期待

A:20_年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

B:20_年的钟声即将敲响

C:回首往事,我们满怀豪情

D:展望未来,我们重任在肩

E:为了点燃一个斑斓的梦,让我们共同拨亮新年的烛光

F:让烛光如故,光明永恒

A:送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

B:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

C:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂

D:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远

E:我的祝福飘在长风里,如歌如梦

F:我的祈祷飘在雪花中,如诗入画

A:今夜无眠

B:今夜有梦

C:让我们手牵手

D:让我们肩并肩

E:让我们跳起来

F:让我们唱起来

男合:歌唱春天

女和:歌唱未来

全体和:歌唱辉煌的

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篇13:元旦活动计划

范文类型:工作计划,全文共 1160 字

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一、活动目标

1、明白新年即将来临,在新的一年里,自我会有许多变化,并大胆表达自我的愿望。

2、乐意对周围人表达自我的祝福。

3、学习一些表达的方法。

二、重点和难点

1、激发幼儿喜欢过新年的情感。

2、愿意表达自我在新年里的愿望。

三、活动准备

1、了解去年和今年自我的身高体重情景以及带若干件已经穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

四、设计思路

新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的进取的情绪体验,让幼儿在感受自我长大提高的过程中,产生良好的愿望,从而健康愉快地过新年。

经过贺新年活动,能够激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自我的情感,培养幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自我的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自我的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

五、活动流程

感知经验,自我身高体重,自我穿小的衣服——激发情感,谈话——表达情感——给新年老人写信,做贺卡,送贺卡

(一)感知经验

1、准备自我的身高体重卡。

说明:事先让幼儿了解并记录自我今年与去年的身高体重的变化。其方法能够是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情景。

2、与父母一齐准备自我穿小的衣物。

说明:幼儿在准备过程中,获得自我已经长大了的感性经验。

(二)激发情感

1、说说我们在长大。

说明:①能够先说说自我在长大。在幼儿说出自我身高体重的变化后,说说哪里能够证明自我在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至能够让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。②能够说说别人在长大。说说同伴身体的长大和本事的“长大”。

2、记录此刻的情景。

说明:记录此刻的情景,等明年再来看看我们的变化。教师能够用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。

(三〕表达情感

1、给新年老人写信。

说明:画画自我在新一年里的愿望。

①教师能够引导幼儿讨论写信格式:

a、画新年老人的头;

b、画自我的愿望;

c、画自我的头或写上自我的名字;

d、写日期。

教师可根据班上孩子的情景,或引导幼儿画新年老人头,也可教师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

②介绍自我信的资料。

教师应尽量引导幼儿讲述清楚自我的愿望。

③也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。

2、做贺卡。

说明:①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自我喜欢哪一张贺卡。

教师引导:a,从卡的封面来有,能够用各种装饰纸装饰。

从卡的资料图画来看,明白在卡的里面画上自我的祝福。

③幼儿动手做卡。

3、送贺卡。

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篇14:优秀学生元旦国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:学生,全文共 1102 字

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老师们、同学们:

早上好!

时间如梭,期中考试的硝烟似乎刚刚消退,期末考试的战鼓又敲响了。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅,更是对每个人综合素质的一次挑战,是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都能成为优胜者,但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者,为了让同学们更好地利用这几天的宝贵时间,正确地对待这一次期末考试。今天,利用这个机会,我给大家提几点建议和要求:

首先,希望同学们正确看待考试,克服考前过公紧张的情绪,以从容自信的态度面对这次考试。古人说:“壁立千仞,无欲则刚”,考试只是学习过程的一个组成部分,只是人生中必要经过的一个路标,一场必然到来的阶段性总结,同学们应正确理解考试的目的与意义,以平常心来看待,以从容自信的态度来面对,发挥出自己应有的水平。

其次,科学全速安排复习计划,以勤奋踏实的态度赢得令人满意的成绩,俗话说:“凡事预则立,不预则废”,扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障,期末考试科目多,内容庞杂,很多同学息起来感到千头万绪,无从下手,这就要求我们根据学科特点和自身特点制定出适合自己的切实可行的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学合理的安排,以便心中有数,有的放矢。

当然,光有计划还不够,还需要同学们集中精力,充分利用时间,保证计划的落实。我们似乎是被时间老人催促着前赶,顾不得回顾,更无暇展望,而眼下脚步只是匆匆又匆匆,踏得很不处在,原因何在?恐怕是我们的心思,我们的时间被懒惰、空想、偷闲占去太多,而我们却毫无知觉,只有当考查迈在眼前时,我们才惊慌起来,却又感时间紧迫而手足无措,而此时才发誓乃至捶胸顿足都无济于事了,什么时候我们才能醒悟过来,将时间据为已有,成为时间的主人,游刃有余地学习和生活呢?

我以为我们必须统筹计划,惜时如金,见缝插针、持之以恒,只要我们保持“挤”的恒心与韧劲,锲而不舍,钻之不懈,就一定能聚沙成塔,集腋成袭,把枯燥变成愉快,把遗憾变成慰藉,把空虚变成充实,把流逝的时间变成有用的财富,把有限的时间变无限的力量,那时,你一定会发现你生活在一个全新感觉的天地里,倍感快乐和轻松。

同时,我还要提醒同学们,期末考试也是对我们诚信品格的一次考验,做人是学习之根本,而诚信则是做人之根本,诚信考试,诚信答题,做一个讲诚信的人,做一个人格上大写的人。

同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!考试在即,你做好准备了吗?请记住,宝剑锋从磨砺出,梅花香来苦寒来,剩下的时间由你们把握,相信你们一定能抓住它,驾驭它。

最后,祝同学们在期末考试中能够取得好的成绩。

谢谢大家,我的讲话完了。

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篇15:2024元旦晚会活动策划工作计划

范文类型:方案措施,工作计划,全文共 995 字

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一、活动目的

在新年到来之际,通过丰富多彩的活动,以“收获快乐,祝福20__”为主题,使每一位少先队员都充分享受成长的快乐,体验对他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,让每一位少先队员在体验中回味,在快乐中收获,在温情中展望。

二、活动时间:20__年12月31日下午

三、活动地点:本班教室

四、参加人员:本班老师、全体同学

五、活动准备:

1、布置教室,体现节日气氛。

2、小主持人做好准备。

3、学生准备节目

歌曲大家唱:全班齐唱《新年好》、《友谊地久天长》

个人才艺:唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术等形式不限,内容健康,富有儿童色彩。

六、活动过程:

1、全班齐唱《新年好》《友谊地久天长》

2、开场白:

男:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,20__年元旦如约而至;

女:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学校的春天,这更是我们每个人的春天;

男:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;

女:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪;男:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,展示你的特长;

女:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!

男:浏河小学校六年级2班20__年元旦联欢会现在开始!

3、班主任致新年贺词。(略)

4、游戏:猜猜猜(每组2人,一人用动作表示成语的意思,一个人猜是个什么成语,一分钟内看哪组猜对得多)

5、活动一:个人才艺展示(略)

6、游戏:脑筋急转弯(略)

7、活动二:互送祝福(将你对同学的祝福写在卡片上,送给对方)

8、结束语:

男:美好的时光总是过得很快,就如同盛开的花朵,刚刚看见她娇媚的笑脸,她就在人们的惋惜声中纷纷凋谢。

女:然而,谁都知道,只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实,丰硕的果实才是世界上最美的花。

男:好的开端是成功的一半,就让我们在新的一年里努力耕耘,让从小就播种在心间的理想发芽成活,绽放出世间最美的花朵!

女:如花的岁月离不开老师的精心培育,如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护,让我们把我们亲爱的老师永留心间

男:如花的岁月离不开家长的精心培育,如歌的青春更少不了同学的相互关爱,让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永恒的记忆永留心间

男女合:浏河小学六年级2班庆元旦联欢会到此结束,让我们再次衷心地祝福大家新年快乐,万事如意!老师们,同学们,再见!

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篇16:元旦节促销活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1157 字

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我校的经济学院元旦晚会举行,本次晚会的举行加强了同学之间的友谊,增强了班级的凝聚力。在此,感谢所有为本次晚会做出贡献的领导、老师和同学们!现将本次晚会工作总结如下:

一、值得肯定和成绩:

(一)领导重视,组织健全

在晚会筹备阶段,院领导给予了高度的重视,投入了大量的人力和物力,并且委任学生会成立了一个强而有力的领导核心。晚会之前,全院师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实、布置、检查筹备情况。元旦晚会当晚,院领导和老师亲临晚会现场,活跃晚会的气氛。另外,本次元旦晚会还根据工作内容,进行了明确而合理的分工,确立了节目审查组,进行多次筛选。正因为有了这样一个工作机构体系和安排,使各项工作有人负责、有人落实,从而成为本次晚会成功举办的首要条件和基本前提。

(二)准备充分、组织有序

晚会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,制订了详细的活动方案,特别是为学生会各部门制定了详细的工作任务,并一一规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系,无论是晚会流程安排还是场地的布置,无论是节目表演的编排,无论是后勤保障还是宣传报道,从每个细节入手,都做到了事前有计划、有预案,事中有落实,事后有检查。

(三)内容丰富、规模宏大

晚会在开场舞蹈曳步舞和拉丁舞的热烈气氛中拉开帷幕,以师生互动节目为中心,分为上下两个半场,呈现出喜庆、祥和、精致、朴实的风格和特色。歌曲《浮夸》、搞笑剧、昆乐合奏《友谊地久天长》、小品《非诚勿扰》等节目使晚会上半场气氛高潮迭起,中场互动环节,来近了师生的关系,体现出师生亲如一家的温暖氛围。女生合唱《爱笑的眼睛》拉开了下半场的帷幕,歌曲串烧《把命都给你了》、《突然好想你》、《小苹果》、《我的好兄弟》以及小品《小郭说事》等节目不仅反响好,更反映出学院学生日常生活的良好氛围。而一曲动人的《当你》使晚会的气氛达到潮,并最终以一曲《相亲相爱》结束了本次晚会。此次晚会节目构思巧妙、编排精心,舞台简约大气。从节目的编排、道具、服装、现场环境以及节目表演,形成了一个完美的整体,创造出了令人耳目一新的艺术效果。工作总结

二、存在问题和不足:

(一)前期工作完成的不够好,节目准备不够充分,致使筛选的过程中存在众多问题,所以下次再遇到这种大型活动时,我们应提前完成好准备工作,使活动筛选进行的井井有条。

(二)在晚会期间,没有充分协调好各小组之间的合作,致使中场互动环节时间过长,影响了整个晚会的进程。所以应该吸取教训,为下次做好充分准备。

本次演出精彩倍至,高潮迭起,不但为我们师生们提前带来了新年的喜庆,而且还活跃了校园气氛,丰富了学生们的课余生活,为老师和同学们提供了一个展现自己文艺的舞台。愿榆林学院化学与化工学院在未来的日子里能办出特色、办出品牌,前景更辉煌!

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篇17:庆2024元旦的活动总结

范文类型:工作总结,全文共 228 字

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元旦临近之际,向阳楼街道昕旺南苑社区为居民精心准备了庆元旦迎新年联欢活动,以丰富居民的精神文化生活。

活动首先由社区主任向广大居民汇报了社区在这一年中所做的工作,然后开展了记忆棋等小桌游比赛,居民们都跃跃欲试、竞赛劲头十足,现场气氛浓烈。另外,活动还设置了“我的20xx”环节,居民们畅所欲言,谈谈在即将过去的一年中各自的收获,并畅想来年的幸福生活。

此次活动既加强了社区居民的情感交流,又营造了和谐文明的社区氛围,同时倡导广大居民更加重视我们中国的传统节日。

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篇18:喜迎2024元旦活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1081 字

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回顾去年,这是忙碌的一年,更是收获的一年。音乐科组在学校领导的带领和支持下,各项工作都取得了优异的成绩。本学期,我科组还积极申报了两个区级的课题研究,一个是《推进葫芦丝教学,构建有效课堂》,另一个是《低年级视谱教学研究》。通过全科组老师一学期的共同努力,两个课题都取得一定的成果。

元旦来临之际,音乐科组针对《推进葫芦丝教学,构建有效课堂》和《低年级视谱教学研究》这两个课题研究开展了“萧瑟和声歌声飞扬”庆元旦文艺汇演活动并取得了圆满的成功。先将本次活动总结如下:

一、领导重视

为顺利开展本次活动,真正让学生在活动中感受到祖国的强盛与繁荣,学校领导多次开会讨论,成立以校长为组长,德育处具体负责的工作领导小组,精心策划好活动方案,并在全体教师会议上进行细致布置,让每个班主任、音乐老师都清楚了解本次活动的意义,知道自己的任务。

二、通力合作

为真正开展好本次活动,我校要求音乐老师分工合作,对学生进行葫芦丝的吹奏以及歌曲的教唱、排练。老师们利用音乐课、第二课堂以及课余时间,从聆听音乐、分析音乐到分句吹奏、演唱。再到队形、动作的排练,通过全体音乐教师的通力合作,形成了学生爱吹葫芦丝,爱唱课本歌曲的良好局面。除此之外,此次活动还获得了,信息科组、体育科组的大力配合与帮忙。在学校中形成了和谐有序的良好局面。

三、表演精彩

在学校领导的鼎力支持下,音乐科组全体教师的通力合作引领学生们的共同努力。《萧瑟和鸣歌声飞扬》为大家呈现出一场别开生面、精彩纷呈的葫芦丝和视谱教学研究成果展。

伴随着葫芦丝齐奏《沂蒙山好风光》优美的声音,文艺汇演拉开了帷幕。师生合唱《我和你》一曲为观众带来了听觉盛宴;葫芦丝齐奏《草原上升起不落的太阳》、《侗家儿童真快乐》配上打击乐器,使乐曲更有另一番风味;合唱《卖报歌》、《雨后》歌曲处理形式多样,台下的小朋友们都不约而同的跟着唱“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家。”值得一提的是歌曲《雨后》是__艺术教研员__老师为低年级视谱研究小组所创的一首原创作品。歌曲旋律优美、节奏明快。汇演中段还有针对葫芦丝和视谱教学研究的知识抢答环节,同学们都非常踊跃举手回答问题。整场节目形式新颖多样,赢得了台下观众的阵阵掌声。

四、存在的不足与反思

1、此次活动,准备的较为匆忙,很多节目在排练的时间较为短,特别是低年级的节目,所以在舞台上很明显会有偏台的现象。

2、此次活动的音响设备较为简陋,在演出的当时会出现“飞麦”的情况,影响视听效果。

3、在演出的过程中出现节目的衔接不够娴熟的情况,是由于工作人员人手较少所导致的。

4、演出结束后,学生的演出服会出现随便脱丢的现象。

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篇19:元旦活动方案总结一年级

范文类型:方案措施,工作总结,适用行业岗位:一年级,全文共 938 字

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为了庆祝20xx年元旦的到来,xx学校一年级组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年猪年的到来,愉悦了同学们的身心健康,也丰富了校园文化活动,下面是我们的总结:

"为了迎接元旦的到来,营造喜庆气氛,在少先队大队部的精心组织下,各班开展了以"庆元旦"为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备,各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月xx日下午,在教务主任的带领下,学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。最后评出一年级x班、一年级x班、一年级x班获得黑板报优秀组织奖。

为了增强学生的体质,培养学生团队精神,我校举办了"xx小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛"。在开幕式上,来自全年级x个班的同学们进行了队形队列展示。校长并在开幕式上作了讲话。在本届校运会上,他们秉承"友谊第一,比赛第二"的优良传统,发扬"没有最好,只有更好"的赛场风格。提升了全校师生的整体形象,落实了学生体质健康标准,促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对全年级师生团队拼搏精神的一次大考验,得到了家长和社会的一致好评。

20xx年12月日,xx小学的操场上一片欢腾。这里正在举行20xx年"庆元旦"文艺汇演活动。各班的小朋友们身着漂亮的演出服,小脸上洋溢着欢乐和喜悦。诗朗诵拉开了文艺汇演的帷幕。x同学的一曲让众人拍手叫好,不由得伸出大拇指;一年级的《环保时装表演秀》让在场的人笑翻了天;x同学的独舞把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月,观众的情绪随着她的表演而起伏;二年级x班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息;xx同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆;最后二年级小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮,给本次活动画上了一个圆满的句号。平时只看到孩子们学习的场面,没想到在今天这样的气氛下,他们大方、勇敢,拿出自己的绝活,有的唱歌,有的朗诵,有的说相声,真可谓八仙过海--各显神通,不时引来同学们的笑声和掌声,在这里使我们对学生有了更深的了解。

崭新的xx小学在新的一年里,在上级组织的正确领导,在家长、社会的关心支持,在全体师生的共同努力下,一定会向着更好、更高、更强的目标前进,让xx小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土!

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篇20:元旦节促销活动总结

范文类型:工作总结,全文共 1920 字

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为了进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风,加强校园精神文明建设,通过文娱活动,给学生提供展示自我的舞台,我校于XX年12月28日,全体师生在礼堂举行了主题为“欢庆元旦放飞梦想”元旦文艺汇演庆祝活动。

一、整体活动开展情况

(1)建立组织,明确分工为保证活动成功开展,学校设多个工作小组,即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目主持组等各小组有专人负责,明确任务,紧紧围绕迎新年这个中心,积极开展工作。各小组成员全力以赴,保证在预定的时间内完成各项任务,为文艺演出做好充分的准备。

(2)教师认真配合,学生积极参与本次活动得到了广大师生的大力支持,在前期宣传动员阶段,各年组负责人和班主任积极宣传,精心安排学生积极响应,涌跃报名参加。仅两周时间,就报送节目多个,后经节目筹备组筛选,从中选拔出学生节目18个,教师节目6个。选定节目后,学生需要一定的时间排练,班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则,主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。有些班主任和教师还亲自带着学生排练,利用课余时间多次和学生一起排练,花费了不少心血。学校全体教师也挤出休息时间,多次集中排练大合唱。为排练节目,教师付出了心血,学生流下了汗水。

(3)齐心协力,充分发挥团队精神在开展此项活动中,我校全体教师上下一心,人人努力,充分开挥了团队的战斗作用。演出之前,音响组在张炳琪老师的带领下,及时安装和调试音响,为演出提供了音响保证。

(4)精心策划、认真筹备文艺活动策划组在焦校长的统一领导下,由音乐组教师对本次活动进行了认真、周密地策划,他们多次研究,反复酝酿,从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建,到文艺演出活动的组织安排,学生管理等各个方面,研究、制订了详细的活动方案,对整个活动开展起到了指导作用。

(5)领导重视,全力支持为确保活动成功,学校主要负责人焦校长多次召开领导班子人员会议,审核活动方案,提出了很多指导性意见,并从人力、物力、财力等方面统筹计划,全力支持,为本次活动提供了有力的保证。

总之,这次文艺汇演的成功举办,凝聚了我校全体人员的心血和汗水,是大家团结奋斗,共同努力的结果。

二、收获与反思

(一)收获“一分耕耘,一份收获”。经过我校师生的一致努力,庆元旦文艺汇演活动已顺利结束了,这次活动给我们带来很大收获。

(1)促进了学生全面发展这次活动,为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台,学生不仅展示了自己的表演才能,更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力,适应能力和创造能力,有力地促进了学生的全面发展,大大提高了学生的综合素质。

(2)增强了师生的凝聚力,促进了和谐校园的构建。

(3)收集了大量的图片资料,积累了宝贵的活动经验,为今后开展活动提供了参考的依据。

(4)发现并培养了许多人才通过这次活动,我们发现了一批具有表演能力,可塑性很强的学生。他们在这次活动中表现非常突出,所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。

(5)排练并上演了许多精彩的节目这次文艺汇演,师生演出了许多精彩的节目,深受广大观众和师生的喜爱,给观众留下了深刻的印象。

(6)丰富了校园文化生活通过开展活动,大大丰富了校园文化生活,增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

(二)反思

(1)要转变观念,全面综合地评价学生本次活动,学生的节目多样,演员表现突出,为活动的开展做出了很大的贡献。而这些学生中不少人学习成绩却很平常,甚至有的成绩还很差。但他们在舞台上都很自信,他们超常的表现,充满激情的表演,充分展示了青少年阳光的一面。在活动中,他们发挥了自己的潜能,找到了自信,体会到了成功的喜悦,有了荣誉感。他们用实际行动证明,自己在其他方面不比别人差,甚至还要超过其他人。这一事实,也让教师要彻底丢掉有色眼镜,转变观念,要公正、综合地评价学生。

(2)没有落后的学生,只有落后的教育不是学生差,而是办学条件差。学校不能为学生提供良好的适应其发展的学习环境和条件,在一定程度上就限制和阻碍了学生的发展,导致许多学生不能正常发展自己的潜能和特长。因而会埋没许多人才,造成许多遗憾。因此,要提高学生的综合素质,全面培养学生,首先必须完善办学条件。要合理整合教育资源,均衡城乡教育的发展,为培养全面发展的人才提供有利的条件。

(3)贯彻落实党的教育方针,全面培养学生十分重要。应试教育只注重学生的学习,往往会忽视学生的全面发展,因而培养出的所谓“尖子生”往往高分低能,综合素质,适应社会的能力相对较差。而现代社会需要的是更多的具有综合素质的人才。因此,认真贯彻党的教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的人才是十分重要的。

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