共青团课感悟（合集20篇）

2月11日，一篇名为《第一书记：战“疫”处处争“第一”》、报道全国各地的“第一书记们”战斗在抗疫“第一线”的感人事迹的文章出现，文中说，在乡村基层，有这样一群人，他们时刻战斗在抗击疫情的“第一线”，基层需要时，他们永远“第一时间”出现，抗击疫情支援乡村，他们又毫无犹豫，争做为基层奉献的“第一人”。正因为他们处处做“第一”，也正因如此，他们才有了一个共同的称号——第一书记。是呀，党员干部们，前行的路上永远都当争做“第一”。

说起争“第一”，在佛教或道教的“习俗”中，就有“抢头香”一说。据悉，全国各地的大小寺庙中，每年春节都会出现一些“抢头香”的闹剧。究其“抢头香”的目的，无非是追求吉祥、平安、幸福，归根结底，就是一种心理安慰、心理平衡。那么，作为党员干部，那是不能去参加宗教活动，甚至去“抢头香”的。但是，如果从这种“抢头香”的行为中提炼出精神元素，再用以指导各项工作，就像这些奋战在抗“疫”一线的第一书记们，处处都要抢“第一”，岂不难能可贵吗?

肩负着“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的党员干部们，信仰的不是佛教道教，而是伟大的马克思列宁主义、共产主义。《红岩》中曾写道，1949年春节，被关押的同志们在牢房们上贴出了许多对联，其中一联是：歌乐山下悟道;渣滓洞中参禅。不谙就里的敌人还评价说：真有些修仙炼道的味道。其实，同志们很清楚，参的是革命之道，悟的是马列之禅。同志们在那样的环境中仍然“参禅悟道”，完全是“初心”使然。“不忘初心，牢记使命”，就是要拿出那种“参禅悟道”的毅力，事事处处做“第一”。

近年来，党中央下大决心整治党政部门“庸懒散浮拖”现象，已经取得了空前的成绩。这“庸懒散浮拖”其实就是一种“不烧香”的观念。须知，身为党员干部，如果不懂得“烧”好本职工作的“香”，那平安幸福就有问题了。这里所说的“烧香”，并非人们想象的孝敬领导，贿赂他人，而是烧好为人民服务的“香”。就像这些战“疫”中的党员干部，都争取“第一时间”奔赴“第一线”，那才是值得点赞的风采。

实际上，对于党员干部来说，做“第一”就是一种勇往直前的精神，一种力争上游的姿态，一种赶超先进的态度，一种不甘落后的执著……在服务人民的过程中，为了百姓的利益，吃苦在前，享受在后，敢于迎着困难上，谁先给百姓带来了利益，谁就先抢到了“头香”，谁就更能得到百姓的拥戴，自己也就更加幸福、平安了。在这场新冠肺炎疫情防控阻击战中，喊响“我是党员，我先上”，“我是党员向我看齐”，变“给我上”为“跟我上”。这样的情怀，这样的行动，不仅是“第一书记”要如此，所有党员干部亦然。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，实际就是告诉我们，无论是“居庙堂之高”，还是“处江湖之远”，领导干部都应该以天下百姓的忧乐为己任，奔波在前，操劳在前。只要在创业中同样拿出这种做“第一”的执著，还何愁事业不兴隆呢?新春伊始，疫情依然严峻，党员干部们，更当发扬“闻鸡起舞”的精神，在党和人民的事业中坚定执著地做“第一”，争“第一”。我们深信，在这些闪亮的“第一”中，自然会迎来春暖花开。

全国两会正在进行中，笔者观察到一种喜“新”不厌“旧”的现象，其中蕴含着有利于啃硬骨头的正能量。

政府工作报告提出7%左右的经济增速，引起了中外关注。正如专家所言，当前中国经济增长的传统动力正在减弱，但新的增长点尚未完全形成，正处于新旧增长点青黄不接的时期。对增速目标进行调整，考虑了稳定经济增长和推进结构调整的双重需要，有利于告别粗放式增长的老办法，迎来绿色的经济发展、美好的小康生活。

全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇精读了政府工作报告，从中找到了关于教育的新任务、新亮点、新战略，一口气总结出六个方面。包括促进公平和提高质量、培育教育消费热点、由省级政府统筹和实施教育领域综合改革、努力建设世界高等教育强国、全面推进现代职业教育体系建设、财政性教育经费支出占国内生产总值比例超过4%。其中最后一项是在全国“财政增速放缓、支出压力加大”的形势下取得的，向各级政府发出重要信号：中央政府将继续以加大国家财政性教育投入，落实教育优先发展战略。

的确，经济发展新常态是党中央统筹国内国际大局、顺应我国发展阶段性特征作出的重大战略判断。通过全国两会，把这一重大战略判断转化为更大范围的共识，体现于具体举措，有利于适应和引领经济发展新常态，树立新观念、把握新机遇、以改革创新的精神破解发展中的难题。

从事关全局的政府工作报告到代表委员的提案议案，人们也看到一些可爱的“老朋友”。发展养老事业、农村学生上重点高校、加强环境保护、保障房建设、基本医保……在政府工作报告中再次出现，并浓墨重彩地加以描摹，体现了民生导向。从20xx年起，全国政协委员朱永新就一年不拉地提建立国家阅读节的提案。长期坚持，终于使全民阅读被写入20xx年政府工作报告。20xx年底江苏省和湖北省人大会开风气之先，分别通过了促进全民阅读的条例，为如何通过立法推动阅读做出了示范，树立了标杆。

经济新常态下尤其需要加强精神引领与文化建设，加强阅读就是一个切入口。经济高速增长下，需要营造出全民良好的精神状态，这种状态中既得有平常心，也得有进取心、自信心。设立阅读节，推动阅读，有利于提升公众的精神状态，节日需求也会引发购买行为，从而促进消费，拉动经济。

喜“新”不厌“旧”，要求人们在思想方面要有新状态，增强问题导向，勇于直面和解决新常态下的新矛盾、新问题，以求实务实的作风抓好各项工作。山东近期密集推出了一个综合改革文件和21项配套改革，对基础教育进行立体化的综合改革。与以往不同，这次改革强调综合性，各项具体改革之间环环相扣、相互关联、相互耦合：将过去按考试分数评价学生改为用全面发展评价学生，将过去由管理部门单一评价改为社会多方参与评价。逐步建立了完整、科学、开放的多元评价制度。 实现中国梦需要开拓创新、锐意进取，也离不开长期坚持，久久为功。全国两会刚开始，期待着更多的正能量在这里积聚、彰显、升华。

随着时代的不断变革，群众路线在今天被赋予了新的含义，“听民声、寻良策、树形象”。 广大党员干部在工作中始终把群众放在心中，尊重群众、热爱群众、服务群众;要注意良好工作作风和生活作风的养成，工作中要积极主动、热情高效，廉洁自律、公平公正;生活中要艰苦朴素、情趣高尚，在群众中树立良好的干部形象。

教育实践活动的目标任务是认真查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”方面存在的突出问题。中心认真比照，在工作中存在有服务不到位、首问责任制还有待进一步落实的现象，对部分服务对象的帮扶及技术指导上还耐心不够、不深入的情况，在限时办结上还有待进一步完善，特别是个别审查员在评审过程中还有吃、拿、卡、要、以权谋私等不良作风存在。尽管审查员队伍不为中心所直属，但审查专家为中心所安排派出，代表了质监及中心形象，执行的是中心安排的工作任务，所以严格管理审查员队伍，抓好行风作风建设，进一步树立质监及省审评中心为民务实清廉的良好形象。

在省局动员会上，郭春英局长指出，质监系统是联系群众最广泛、服务群众最直接、人民群众最关注的窗口单位和执法部门之一，要树立刚正廉明的依法行政形象、科学权威的技术执法形象、可亲可信的人民质监形象。

在新形势下为进一步推进质量评审工作，只有依靠群众路线，主动面向群众，热忱服务，建立服务群众工作制度。在广泛听取意见的基础上，领导带头开展批评，在批评和自我批评上好好下一番功夫，最终进一步改进我中心工作作风，建立起一支作风过硬、技术优良的专兼职专家队伍，才更好地符合科学发展观的要求。

党员干部群众路线主题教育实践活动心得体会党员干部群众路线主题教育实践活动心得体会

以教育实践活动的开展为契机，我们将进一步做好行风作风建设，使中心的工作迈上一个新台阶。

1、作风建设。按照党章及八项规定，进一步转变工作作风，切实做到为民、务实、清廉的要求。

2、制度建设。建立健全各项管理规章制度，并要求实施。管理好专家评审队伍，规范评审工作行为，建立评审员黑名单制度。加强审查过程中及审查后的监管。

3、能力建设。加大培养引进高水平的专业技术人才力度，建立一支政治素质高，技术能力强，服务意识好的团队。

4、公信力建设。严格按照客观、公正、科学、规范的指导方针，认真开展好各项评审工作，提高评审工作质量，在广大服务对象中树立良好的公信力。

5、品牌建设。中心为新建单位，一个机构在始建初期就必须起好步，开好头，以作风建设的成果，铸造“四川审评”的良好品牌，建立良好的信誉，促进中心的健康发展。

通过认真学习，我们认识到党只有始终依靠人民才能做到坚如磐石，开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中。深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是新形势下实现党要管党的重大决策，是顺应群众期盼、建设“学习型、服务型、创新型”马克思主义政党的重要部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对于教育、引导党员干部巩固树立宗旨意识、切实改进工作作风、赢得人民群众信任和拥护、夯实党的执政基础、巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。

要大力推进联系群众长效机制建设，健全联系群众制度，不断完善调查研究制度，层层建立党员领导干部联系点制度、蹲点工作制度等，促使广大党员领导干部深入基层特别是经济落后、问题较多的地方调查研究，听取群众意见，了解群众心声，帮助解决困难，以干部的“辛苦指数”提升群众的“幸福指数”。

《党员领导干部廉洁从政准则》是规范党员领导干部从政行为的党内法规，对于保证党员领导干部廉洁从政具有重要的促进作用;对于加强领导干部廉洁自律和干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设具有十分重要的意义。

遵守《廉洁从政准则》，对党员领导干部而言是基本要求，也是必须执行的行为法则。要求我们在工作过程中，从点滴做起，构筑防腐之墙，堵塞腐败漏洞，切实炼就成“金刚不败之身”，做到“利为民所谋，情为民所系，权为民所用”。

一要深刻领会《廉洁从政若干准则》内涵。认真学习《廉政准则》内容，学习落实科学发展观和党的xx大、xx届四中全会精神，全面把握《准则》的基本精神，以贯彻实施《准则》为契机，着力解决突出问题，切实促进党员领导干部廉洁从政，以党风廉政建设和反腐败工作的新成效取信于民。

二要严格践行《廉政准则》要求。要联系思想和工作实际从我做起，从点滴做起，做好表率，自觉做到标准更高一些，要求更严一些，切实作学习的表率、落实的表率，及时发现存在的问题，努力解决影响党员干部廉洁从政的深层次问题，铲除腐败行为滋生蔓延的土壤。做到自重、自省、自警、自励;模范遵守党纪国法、清正廉洁、忠于职守，始终保持职务行为廉洁性，做一名让党放心、人民满意的廉洁公务员。

三要自觉接受监督。在实际工作中，要围绕解决群众利益的问题和群众反映强烈的突出环境问题着手，深入基层，掌握实情，为群众做好服务工作。在工作中，注意思想改造;在工作中，落实《准则》规定要求;在工作中，查找自身不足，用实际行动加强政(行)风建设，取信于民，使人们满意。

为进一步提高党员干部理论素养、提升干部执政能力和执政水平，全面落实__和省市县委有关会议精神，促进我镇经济社会转型跨越发展，现就20__年__城镇“两学一做”学习计划安排如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的、__届三中、四中、五中全会和系列重要讲话精神，围绕“四个全面”战略布局和创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，紧盯“一突破、五翻番”奋斗目标，深入实施“两大战略”“三大基地”“两城建设”，引导全镇党员干部进一步统一思想、凝聚共识，为建设“畜牧强镇、文化大镇、旅游名镇、景观靓镇”、提前全面建成小康社会提供思想保证、理论支持和精神动力。

二、学习重点

1.深入学习党章，党规，强化底线思维和红线意识。全面贯彻__、省市县委的安排部署，以镇党委为龙头，带动全镇各级党组织深入开展以“学党章党规”为主要内容的主题活动，教育引导全镇党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，经常、主动向党__看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终把纪律规矩挺在前面，提升思想定力、行动定力和__定力，做到讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一党员干部学习两学一做的学习笔记党员干部学习两学一做的学习笔记。认真学习《党章》、《__廉洁自律准则》、《__纪律处分条例》，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做讲__、有信念，懂规矩、有道德、重品行，有作为的合格党员。以上率下，引导全镇党员干部以党章为遵循、以民意为准绳、以实绩为检验，树立崇高的道德追求。坚定信心，凝聚共识，以知促行，进一步增强全镇党员干部抓好各项重点工作的紧迫感和责任感，在决胜全面建成小康社会中奋发有为、建功立业。

2.深入学习贯彻党的、__届三中、四中、五中全会和同志系列重要讲话精神，用党的理论创新成果武装头脑。围绕“四个全面”战略布局，深刻领会思想内涵，系统学习外延解读，准确把握精神实质，深刻领会__领导集体的执政理念和治国方略，系统掌握贯穿其中的立场、观点和方法，坚定对以同志为的党__的__自信、组织自信和能力自信党员干部学习两学一做的学习笔记心得体会。牢固树立辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和方法论，提高研究问题、分析问题、解决问题的能力水平，提高战略思维、创新思维、辨证思维和底线思维能力，增强辨别大是大非问题的本领。

3.深刻领会中国特色社会主义理论，用党的理论创新成果指导实践。深入学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“_”重要思想以及科学发展观、系列重要讲话精神，增强和提高理论指导实践的能力。认真开展调查研究，科学分析精准扶贫、招商引资、项目建设三大任务面临的机遇、挑战和实现途径，拿出有实效性的对策和措施。集中研讨基层党建、精神文明建设、平安建设、民生保障等群众高度关注、关心的问题，全面运用“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念解决现实问题，为建设“畜牧强镇、文化大镇、旅游名镇、景观靓镇”、提前全面建成小康社会奠定坚实的基础。

4.积极培育践行社会主义核心价值观，为建设生态文明开放新瓜州夯实思想基础。汲取中华优秀传统文化思想精华和道德精髓，挖掘中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，在全镇形成明大德、守公德、严私德、知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，凝魂聚气、汇聚合力，为推动瓜州经济社会转型跨越发展提供创新发展的精神动力党员干部学习两学一做的学习笔记党员干部学习两学一做的学习笔记。

5.深入学习党风廉政建设责任制有关规定，强化“一岗双责”工作要求，营造风清气正的发展环境。认真学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，全面贯彻执行《党章》、《__条例》、《__廉洁自律准则》等党规党纪，全面领会__届__纪委六次全会精神和系列重要讲话精神。以党章为遵循、以党纪为准绳，坚持全面从严治党，认真落实“一岗双责”主体责任，强化管党治党责任，牢固树立以民为本、执政为民的理念。

6.吃透省情、县情，把握新常态、引领新发展，加快推进__城镇全面建成小康社会步伐。!。围绕县委 “生态立县”“工业强县”发展战略，吃透用好__及省市县出台的一系列扶持政策，加大招商引资和项目建设力度，努力打造“新能源、煤化工、硅产业”三大基地。结合__城镇发展实际，强势推进“两城”建设。立足__城镇丰富的旅游文化资源和厚重的文化底蕴，借助国家实施“一带一路”战略的和酒泉西四县(市)文化旅游融合发展的历史机遇，利用好“首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会”这一发展平台，发展壮大__城镇文化旅游产业，推动镇域经济平稳快速增长，为 __城镇提前全面建成小康奠定坚实的发展基础。

“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”温的话高度概括了现阶段机关党员干部读书学习的重要和紧迫。

党的四中全会明确指出，“世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素”。这深刻揭示了“不断学习、善于学习”是党始终保持先进性的重要原因，开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，迫切需要机关党员干部在现代社会高速发展的历史潮流中重新学习、继续学习，掌握好、运用好、发展好党在革命、建设和改革实践中形成的理论成果，积累的宝贵经验。

学习是我们注重的工作，特别是党员干部学习的需要更加迫切，理论武装是学习的根本所在，是广大党员干部争做学习的带头人、廉洁从政的执行者的必然要求和途径。

党员干部要自觉争做创新学习的模范，在平时刻苦钻研，自觉用革命理论武装自己的头脑，一言一行自觉与党中央保持高度一致，在大事大非面前，站稳脚跟。要继续坚持解放思想，高举科学发展旗帜不动摇，坚持政治理论武装，自觉“充电”提高不动摇。坚持理论联系实际，创新思维方法，激发工作热情，不断更新观念，提高真知灼见，夯实理论基础，凸现人格魅力。

这次能够参加党校举办的预备党员培训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的报告，就科学发展观、xx届四中全会、党性修养、创先争优、党风廉政等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在党性修养上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而树立了坚定的共产主义理想信念。

今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，但是真理是不变的，作为一名预备党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，适应复杂的社会。

作为大学生，学习文化知识是提高素质的重要途径之一，专业知识一定要过硬，有端正的学习态度，在学习中起表率作用。同时，还要和大家共同进步，经常交流经验，乐于帮助有困难同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。

作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。我想为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己。因为同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的党员特别是他们身边的学生党员来认识的。一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。

大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在可能有的学生党员只能独善其身，而不会做群众工作和不善于做群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。而我认为作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。

党员，一个神圣而光荣的称号，向他看齐，向他致敬!党课虽将结束，但我们的生活还在继续，我们的作为党员之路才刚刚开始。最后，再次向光荣的党旗致以我最诚挚的敬意!

敬爱的党组织：

中国政府将一带一路作为未来十年中国对外经贸投资布局的重点，以及实现新常态之下中国经济结构转型的重要抓手。作为一带一路策略实施的金融支持机构，亚洲基础设施投资银行与丝路基金的设立、治理机制与运作方式也备受关注。不能否认一带一路的潜在巨大收益，同样不能忽视潜在风险。梳理一带一路背后的风险，有助于决策者更加有的放矢与可持续地推进该战略。

风险一：投资收益率低

一带一路战略面临的潜在风险之一，是相关投资收益率偏低。众所周知，一带一路战略所带动的投资，有很大一部分集中在国际基础设施投资领域，而大多数基础设施投资都具有投资收益率偏低的特点。

中国经济过去30年高速增长的背后，有着长期、持续、大规模基础设施投资的支撑。为什么投资收益率很低，但中国的基础设施投资还能维持高速增长呢?

第一，在某种程度上，基础设施属于公共产品，具有正外部性的特点，因此，中央政府愿意将财政资金投入到这一领域;第二，一旦基础设施建成投入使用，那么基础设施周边的土地通常会显著增值，这会使得进行基础设施投资的地方政府从中获得不菲收益，正所谓堤内损失堤外补。

上述两种机制在一国内部适用，在国际上却未必管用。例如，尽管基础设施投资能给沿线国家带来巨大收益，但中国政府能将很大一部分财政资金长期花费在中国境外吗?将这部分资金用于中国的中西部，岂不是更具合法性?作为境外投资者，在进行基础设施投资后，能要求东道国政府将基础设施周边土地的增值收益转让给自己吗?当地民众的抗议浪潮是否会风起云涌?

风险二：投资安全挑战大

一带一路战略面临的潜在风险之二，是投资安全面临较大挑战。从目前一带一路所涉及的国家来看，可谓经济发展程度、体制、文化历史、宗教状况千差万别，这一区域既是地缘冲突的热点地带，也是全球主要力量角逐的焦点区域。这就意味着，中国通过一带一路战略而进行的对外直接投资，将在投资安全方面面临很大的挑战。

假如东道国发生剧烈的政权更迭，新政府上台后是否可能实现外国投资的国有化?假如两国之间发生战争，战争一旦摧毁了相应基础设施或厂房，谁来负责赔偿?在一带一路沿线国家中，有个别国家有着长期且经常的主权违约记录。即使该国政府对特定项目进行了政府担保，但如果政府再次宣布违约，中国企业的海外投资安全如何保障?

值得指出的是，国家开发银行与丝路基金面临的违约风险要显著高于亚投行。这是因为，相关经验表明，东道国对多边机构的违约成本很高。换言之，通过多边机构进行投资的安全性可能更高一些。

风险三：政府出资不确定

一带一路战略面临的潜在风险之三，是私人部门与境外主体出资有限，从而使得中国政府不得不成为主要的出资者。私人主体的决策是市场化的，是否投资主要看收益与成本。一带一路相关基础设施投资的收益率偏低，且海外投资安全可能得不到保障，在这一前提下，即使中国政府在这一过程中努力推动PPP，私人主体也可能对此缺乏兴趣。

一带一路沿线国家主要是发展水平较低的新兴市场国家或发展中国家，这些国家自身原本就缺乏充足的资金用于相关投资，这也是为何亚洲存在巨大的基础设施投资缺口的根本原因之一。而如果私人部门与境外国家不能投入充分的资金，那么出资的责任就会落到中国政府头上。国家开发银行、亚投行与丝路基金的投资，可能成为一带一路战略的主要融资来源。

目前中国的外汇储备高达3.8万亿美元。很多观察家认为，当前外汇储备投资收益率偏低，通过一带一路战略的实施，能够实现中国外汇储备投资的多元化，进而提高外汇储备投资的收益率。

然而，这一观点可能忽视了一下两点：第一，一带一路相关投资的收益率可能并不高、投资安全可能面临较大挑战，因此相关外汇储备投资的收益率可能不升反降，风险可能不降反升;第二，随着人民币单边升值预期的消失以及中国央行加速开放资本账户，中国的外汇储备存量未来可能持续下降，在特定情形下可能下降很快。中国政府究竟能将多少外汇储备投入一带一路战略，事实上存在较大疑问。

风险四：经济结构难调整

一带一路战略面临的潜在风险之四，是可能妨碍而非加速中国经济的结构调整。目前有一种观点认为，输出过剩产能是中国推进一带一路战略的重要目的。笔者对此表示怀疑。过剩产能如何输出?是要在国内继续大量生产钢铁、水泥、电解铝、聚氯乙烯(PVC)，再将这些产品出口到一带一路沿线国家吗?还是由中国的钢铁、水泥、电解铝、PVC企业在沿线国家进行绿地投资，建立新的工厂?如果是前者，则面临着相关产品都属于体积大价值低的商品、运输成本很高的问题;如果是后者，这与其叫作输出过剩产能，不如称之为帮助沿线国家构建其自身产能。

退一步说，即使一带一路战略能够帮助中国解决产能过剩的问题，国内相关产业能够重新步入繁荣，但中国的资源、能源、环境能够再度承载这种发展方式吗?中国经济的结构调整，是否会如同4万亿元一样，再次被一带一路战略的实施所打断?

风险五：加深对中国的误解

一带一路战略面临的潜在风险之五，是可能加深而非缓解沿线国家对中国崛起的疑虑。大量的国际经验表明，获得投资的东道国未必会对投资来源国感恩戴德，而是会加剧对来源国的疑虑与抵制。出钱未必能办好事，这是中国政府应该高度重视的问题。

有人将一带一路战略比喻为中国版本的马歇尔计划是很不恰当的。其一，马歇尔计划的实施与美国与苏联的对抗密切相关，具有鲜明的意识形态色彩;其二，实施马歇尔计划的美国当时在全球占据绝对主导地位。因此，所谓中国版本的马歇尔计划的提法，很容易陷中国政府于被动地位。同理，通过一带一路战略来输出过剩产能的提法也是非常不恰当的，这很容易引发东道国的反感情绪。这就意味着，一带一路战略的实施还需要很多相关工作的配套，这些工作需要体现中国的软实力乃至巧实力。

厘清并正确面对上述风险，有助于中国政府更加顺利与可持续地推进一带一路战略。例如，如何通过相关交易安排与项目设计来提高基础设施投资的回报率?如何加强与东道国的双边合作乃至通过多边合作渠道来保障投资项目的安排?如何在投融资领域吸引私人部门与沿线政府的参与?如何通过一带一路战略的实施来推进中国国内结构性调整?如何通过一带一路战略的实施来切实改善中国与沿线国家的全方位关系?决策者应清醒地认识到一带一路战略的出台以及亚投行的成立，仅仅是一系列挑战的开始。

看了“党员要学习一带一路”又看了：

敬爱的党组织：

春天的伦敦气候宜人，我随中国出版集团一行参加第46届伦敦书展。尽管已记不清到底参加了几次伦敦书展，但心理感受却是清晰的，那就是从最初的陌生、迷茫、无所适从到如今的从容淡定、举重若轻。3月14日下午，伦敦之行的重头戏外国人写作中国计划新书发布会暨欧洲汉学家恳谈会在伦敦皇家花园饭店举行。此次发布的三本新书是德国汉学家顾彬的《忆当年》、印度汉学家狄伯杰的《中印情缘》和英国学者MichaelDillon参与编写的《简明中国历史读本》。

说到外国人写作中国计划的缘起，与一带一路颇有关系。20xx年8月，在北京国际图书博览会期间举行的第二届中外翻译出版恳谈会上，来自一带一路沿线的汉学家与中国出版人就中国文化的海外传播展开了热烈讨论。这些汉学家的真知灼见深深打动了我，他们当初学习汉语都受到了家人和同学的质疑，比如埃及汉学家白鑫就被问道：中国人那么多，还需要你来学汉语吗?学了汉语你到哪里找工作呢?而现在的事实是，这些人无论在其祖国还是在中国，都成了炙手可热的名人。我想如果将这些东西写出来，既可以让国人了解他们所在国的历史文化、风土人情，也可以让外国人对中国文化、中国的发展变化有深入的了解。讲国之交在于民相亲，民相亲的前提是对彼此文化的深入了解。我把这个想法与汉学家进行交流，得到了他们的积极响应。谦和的印度汉学家狄伯杰、帅气活泼的土耳其汉学家吉莱、美丽温雅的格鲁吉亚汉学家玛琳娜都表示他们愿参与写作的热情。

德国汉学家顾彬是一位极具个性的学者，对中国传统文化心向往之。他的《忆当年》回顾了几十年与中国文化的神交历程，给人深刻启发。狄伯杰是印度尼赫鲁大学中国与东南亚研究中心的副教授，他的太太是北大才女王瑶，由于特殊的历史原因，这对异国情侣的相爱经历了一段浪漫但曲折的历程。20xx年8月签订出版协议之后，狄伯杰先生推掉了很多学术活动，日夜兼程赶写《中印情缘》一书。通过他们的故事读者既可以了解中印之间源远流长的历史，更可以昭示中印和谐相长的未来。MichaelDillon教授是中国问题研究专家，为向大众读者介绍中国历史，他将中译出版社出版的6卷本《中国通史》改写压缩为一卷本，并在每一章前加写了导读。

记得在发布会上，来自剑桥大学的艾超世先生说，剑桥大学东亚系对中国问题有深入研究，20世纪两位文化巨匠李约瑟和汤因比的著作《中国科技史》和《历史研究》深刻地影响着一代代学人，《剑桥中国史》也有广泛的读者。中译出版社能够主动邀集海外汉学家和中国问题研究专家写作中国主题，是一件很有意义的事情，他个人也将考虑加入该计划。法国汉学家白乐桑先生认为，外国人写作中国计划的最大意义是通过实质性的读物，使不同的文化可以相互交融、相互补充。随后我与白乐桑先生、瑞典汉学家林西莉女士签署了图书出版协议。

仅仅一个多月后，阿布扎比国际书展拉开帷幕，此次中国作为主宾国参展，中国代表团超过了200人，一系列精彩纷呈的文化交流活动让人目不暇接。中译出版社与埃及希克迈特文化投资出版公司合作出版了中国少数民族作家丛书五彩丛书的阿拉伯文版，其中包括叶梅的《歌棒》、叶尔克西的《远离严寒》、金仁顺的《僧舞》、娜夜的《睡前书》、赵玫的《叙述者说》。萨玛出版社出版了德国学者恩道尔的《一带一路：共创欧亚新世界》的阿文版。黎巴嫩科学出版社出版了中国著名儿童文学作家杨红樱的《爱的教育童话》汉阿对照版两册。这些图书都受到当地读者的热烈欢迎。在4月24日书展的第一天，我看到两位阿拉伯小学教师购买了叶梅的《歌棒》，并兴奋地与叶梅本人合影留念。同时她们还想购买杨红樱的两本书。4月25日，中阿作家交流会举行。著名学者、作家曹文轩表示中阿作家要加强交流，互译彼此的优秀作品，打破西方的话语垄断，建设文学的丝绸之路。他的发言得到中阿两国作家、翻译家的积极回应。阿拉伯作家协会哈比卜阿勒萨伊赫认为，一带一路倡议将加深阿拉伯国家人民与中国人民之间的相互理解，实现互利共赢。他倡议双方加强当代文学的互译，阿拉伯作家协会将遴选出100部优秀作品，陆续翻译成中文出版

经过几天的书展，我深感到中阿文化交往的源远流长，既底蕴深厚、独具特色，又自信包容、海纳百川。一带一路的倡议具有深厚的文化和民意基础，两大文明的交流交融既欣欣向荣，又水到渠成。

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

(一)支部党员大会 支部党员大会一般每三个月召开一次或一次以上。主要内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施;定期听取讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论发展新党员和接受预备党员转正;讨论决定对党员的表彰和处分;选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;讨论需由支部大会决定的其他重要事项。

(二)党支部委员会议 每月召开一次。主要内容：研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见;讨论通过年度支部工作计划和工作总结;开展批评与自我批评;开展民主评议党员活动;研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员;讨论支部工作重要事项和工作措施。

(三)党 小 组 会 议 每月召开一至两次，主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议;传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;开展批评与自我批评;根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动;分析群众的思想状况，研究如何做好群众工作;研究入党积极分子的培养教育，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。

(四)党 课 制 度 一般情况下，一两个月要上一次党课。主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神;对党员进行党风、党纪和革命传统教育，学习时事政治、政策和任务的教育;对党员进行党的路线、方针、政策教育;对党员进行党的基本知识教育。

近日，海南用建省以来查处的23名市县党政一把手案例警示全省市县委书记，省委主要领导对市县委书记进行了集体廉政谈话。据了解，海南省委、省纪委监委每查处一起市县党政一把手案件，都要深入查找理想信念、制度执行、制约监督等方面的原因，在运用案例开展警示教育的同时，加强以案促改、以案促建。

做好以案促改和整改落实“后半篇文章”，是十九届中央纪委在推进纪检监察工作高质量发展中，探索积累的行之有效的理念思路、经验做法之一。十九届中央纪委三次、四次全会均对此作出部署，要求深化以案促改，做深查办案件“后半篇文章”。各地纪检监察机关认真贯彻落实全会精神，推进以案促改制度化、常态化。比如，河南省以案发单位为重点，坚持一案一总结、一案一警示、一案一整改，既警示教育干部又堵塞制度漏洞。天津市充分运用违纪违法典型案例，梳理共性问题，分析个性问题，形成“六书两报告两建议”，从不同角度反省反思，警示教育党员干部。

持续深化以案促改，做实“后半篇文章”，体现着一体推进不敢腐、不能腐、不想腐理念，在实践中发挥了有益作用。

以案促改、做实“后半篇文章”是一项综合性、系统性很强的工作，必须结合实际不断探索、总结、深化、提升，把工作做得更加深入、更加到位。以案促改，找的就是责任缺位、管理漏洞、制度空隙，要的就是汲取教训、筑牢防线、建章立制，开展得如何，归根结底要看效果。如果表面工作轰轰烈烈，问题却依旧，那必然难以让组织和群众满意。

一位纪检监察干部曾形象地比喻，成功查办一起案件，好比打赢一场战役，我们不仅要能打胜仗，更要善于“打扫战场”，举一反三搞好“战后重建”，使党员干部受到警醒、警示、警戒。深化以案促改，要压紧压实以案促改主体责任，推动案发单位加强对以案促改工作的组织领导，一把手亲自抓、主动推、负总责，确保取得真正效果。坚持问题导向，从共性问题、突出问题入手，综合运用纪律检查建议、监察建议等方式，督促相关地方和部门制定有针对性的措施，与时俱进完善制度、堵塞漏洞。进一步推进以案促改制度化常态化，在落实落细、务实重效上用心用力，因地制宜、因案制宜，持续用力、久久为功。

本次培训主要针对牢记党的宗旨，加强党性修养方面作了深刻的分析，对践行群众路线，提升理论水平作了深刻的教育，最后在党员加强组织建设，发挥党员先锋模范作用这方面开展了主题讨论活动。经过这次党员培训课程的学习，使我对党有了新的见解，对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!

在课程学习中，老师深刻的讲解让我体会到了他们对党的热情和执着追求以及对我们的殷切希望。通过党课学习,我对党的宗旨、性质、纪律有了更进一步的了解,每一次学习，都让我有不同的体会与感悟。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。

在学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。对党章进行了修改，这次修改，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础;有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，提高我党在全社会的影响力和凝聚力。

通过党员培训课程的学习，在我的脑海里更深刻地体会到作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务!加入共产党是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的党做大做强;我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命!

党课培训第一节的内容，是牢记党的宗旨，加强党性修养;在这之前，还必须了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，现在我们仍然提党的宗旨和性质，因为它是非常重要的，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，所以不论什么时候，我们都要把党的性质和宗旨牢记心中。

作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会"三个代表"和科学发展观的重要思想，用它们指导自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现中国梦做出应有的贡献，更好的为人民服务!只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。

此外，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养。 群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为群众无知、不讲理、怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众;有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;

虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。因此在全党开展“群众路线教育实践活动”是当务之急。这次教育实践活动的主要任务集中于作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。通过这次群众路线教育实践活动，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助这次活动，让党员干部走基层、接地气、转变作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

经过这次党员培训课程的学习，我会深刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，践行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。为建设和发展社会主义美好事业实现伟大的中国梦而奋斗终身!

抗日战争时期，中国共产党创造了两大革命精神。延安精神是马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物，是中华民族优秀传统文化的高度升华，是中国工农红军长征精神的继承和发扬，是中国共产党人全新精神风貌和崇高思想境界在那一时期的集中体现。红岩精神则是中国共产党在曲折发展中走向成熟的时代产物，是中国共产党以全国性的政党公开走向国统区的政治舞台的重要表现，是中国共产党从“山沟”走向世界政治大格局的开端。红岩精神与延安精神具有同一性和继承性。

首先，它们都是我们党一贯指导思想和宗旨在这一时期的具体表现。它们的本质都是共产主义的世界观、人生观和价值观。它们都是我们党在政治上成熟的一个重要标志。党在幼年时期，曾犯过右的和左的错误，脱离实际，脱离群众，所以屡起屡仆，屡仆屡起。遵义会议以后，我们党确立了实事求是的思想路线，才有长征的胜利，才有抗日民族统一战线的形成，才有延安精神的形成。周恩来等到重庆，带来了延安精神，带来了实事求是的作风，特别是克服了党在白区工作中的一些错误，模范地执行党的抗日民族统一战线政策，团结了大后方的大多数群众。我们党走向成熟，其中一个重要标志就是“团结多数，统一战线”。因此，红岩精神是党在政治上成熟的表现，是对延安精神的继承。

其次，它们虽同时产生于抗日战争这个特定的历史阶段，但所处的具体环境又不同，这就使得红岩精神较之延安精神既有共同的时代特征、精神实质，又有具体内涵和独特个性。延安精神产生在抗日根据地，而红岩精神则产生在国民党统治的中心城市。在这既是染缸又是虎口的重庆，要“出淤泥而不染，同流而不合污”，没有坚强的无产阶级党性是绝难做到的。这就决定了红岩精神所独具的鲜明个性，是中国共产党在适应城市政治斗争，在应对城市复杂环境中加强党的建设，抵制各种腐朽思想侵蚀的过程中产生的。从这一角度讲，红岩精神所蕴含的丰富内涵使其在当代依然具有很强的现实意义。

红色文化植根于中华优秀传统文化，产生于血与火的革命战争年代，并延续至今，是一个博大精深的思想文化体系。由于各个历史阶段的条件、性质和任务不同，红色文化在发生、发展的过程中，在本质精髓上一脉相承，在表现形式和载体上丰富多样。革命战争年代孕育而生的长征精神是红色文化体系中的光辉坐标之一。

长征精神一方面继承了八一精神、井冈山精神、苏区精神中诸如坚定信念、听党指挥、清廉为民、艰苦奋斗、敢为人先、敢闯新路等优秀品质;一方面又启迪了延安精神、西柏坡精神等，对形成内容完整、逻辑缜密的红色文化体系产生了特殊作用。从途径14个省，翻雪山过草地、斩关夺隘，与围追堵截的国民党军队殊死搏斗，到啃树皮、吃野菜，战胜极端恶劣的自然环境和饥寒伤病，长征将红色文化中坚定信念的精髓予以发扬光大;从长征伊始就明令“严格执行阶级路线，不许丝毫损害工农群众的利益”，到高举抗日救亡的旗帜，提出北上抗日的政治主张，我们党把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，将红色文化中清廉为民的宗旨予以发扬光大……可见，长征精神为建立健全红色文化体系作出了巨大贡献，在中国共产党革命精神发展史上树起了一座丰碑。长征精神既是我们党取得新民主主义革命胜利的强大思想武器和精神动力，也是坚定文化自信、实现中国梦的精神支柱。

今天是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利_周年纪念日。我们向在14年反抗日本军国主义侵略特别是8年全面抗战的艰苦岁月中，不畏牺牲救亡图存的民族英雄致敬!向铸就伟大的抗战精神的革命先烈致敬!向一切为中华民族独立和解放而牺牲的人们，一切为中华民族摆脱外来殖民统治和侵略而英勇斗争的人们，一切为中华民族掌握自己命运、开创国家发展新路的人们致敬!

波澜壮阔的中国人民抗日战争，是中华儿女用生命谱写的壮丽史诗，是中国人民为人类和平事业奋斗不息的真实写照，是中华民族不可辱的坚定誓言。在血与火的考验中，无数个英雄站起来，保家卫国，视死如归，前仆后继，百折不挠。抗战英雄身上展现的爱国情怀、民族气节、英雄气概和必胜信念，念之令人动容，思之令人感奋。我们必将永远铭记他们的英雄壮举和不朽功勋。

国家独立自主，民族发展繁荣，人民生活幸福，这个理想经过几代人的浴血奋斗和英勇牺牲已经成为现实。如今，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标，在这个新的起点上，我们更要坚定信念，团结一致，以伟大的抗战精神，激励我们为理想不断向前。榜样在前，使命在肩。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，勠力同心，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

当下，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育在全党上下如火如荼的开展，“两学一做”是深化党内教育的重要实践。强调，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。简单地说，“两学一做”学习教育就是通过“学党章党规、学系列讲话”这一基础，达到“做合格党员”的目的，其关键是要做一名合格党员。那么，怎样才是合格的党员呢?

关于合格党员的标准问题，我们党的领导人有过很多相关论述。

1937年9月7日，毛泽东同志在《反对自由主义》一文中明确指出：“一个共产党员，应该是襟怀坦白，忠实，积极，以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益;无论何时何地，坚持正确的原则，同一切不正确的思想和行为作不疲倦的斗争，用以巩固党的集体生活，巩固党和群众的联系;关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重。这样才算得一个共产党员。”

1939年5月30日，陈云同志在《怎样做一个共产党员》一文中，根据党的性质和任务，比较完整地提出了共产党员的六条标准：一、终身为共产主义奋斗。二、革命的利益高于一切。三、遵守党的纪律，严守党的秘密。四、百折不挠地执行决议。五、做群众模范。六、学习。

1942年12月15日，邓小平同志在《庆祝刘伯承同志五十寿辰》一文中讲到：“热爱国家，热爱人民，热爱自己的党，是一个共产党员必须具备的优良品质。”

现行党章继承了老一辈革命家关于党员标准的思想观点，吸收了改革开放三十多年来党的建设经验和教训，反映了社会主义现代化建设的新成果、新特点，对合格党员标准提出了新要求和原则性规定。具体体现在两个方面：

一是党章明确了共产党员应该是什么样的人。现行党章规定：“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。”(《中国共产党章程》·第一章 党员)我们党的性质和宗旨决定了党员必须有共产主义理想，必须牢记为人民服务的宗旨，保持普通劳动人民的本色。这是党员最基本的标准，也是党和国家对党员最基本的要求。

二是党章明确了共产党员要做什么样的事。一名合格党员要加入到党组织中、过组织生活，是党员不同于普通群众的地方。这就决定了党员在和普通群众一起参加学习、工作、生活的同时，还要参与组织生活、接受组织的领导。现行党章规定，党员要承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按时交纳党费;每个党员都必须编入党的组织，参加党的组织生活，接受监督。参加组织生活、遵守组织章程、维护组织团结、按时交纳党费，这是一名合格党员必须做到的事。

“两学一做”学习教育明确提出，党员要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这就要求全体党员把对党章党规、系列讲话的学习认识转化为实际行动，从认识世界进入改造世界，努力成为一名合格党员。改造世界既包括改造自己的主观世界，也包括改造客观世界。改造主观世界，要求党员在学党章党规、学系列讲话的基础上，将自身的思想和行为与党章党规和系列讲话的要求相对照，不断发现问题、解决问题。这些问题主要包括理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等，需要党员运用批评和自我批评的有力武器，下决心反省自己、花力气修正错误，从而坚定共产党人的理想信念，树牢党的意识和党员意识，大力弘扬社会主义核心价值观。改造客观世界，要求党员不能“独善其身”，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记自己的党员身份，勇于攻坚克难，敢于担当负责，积极为党工作，在各自的岗位上发挥先锋模范作用、作出自己应有的贡献。

由此可见，合格党员的标准是清晰而具体的。党的宗旨是全心全意为人民服务，每一位党员都应当是党的宗旨的具体践行者。一名合格的党员应该始终坚持党和人民的利益高于一切，自觉肩负起党和人民的事业，在推动中国特色社会主义事业发展中建功立业，在实现中华民族伟大复兴中国梦中奋勇前行。

通过学习会议精神，我感触 颇深，这是一次胜利的大会。纵观报告要点，语言朴实、论述精辟、主题鲜明、重点突出、观点深刻，是党的基本思想和基本理论的系统总结和全面部署，是 全党智慧的集中体现，是“从实践中来，到实践中去”的成功典范。党的报告站在历史和全局的高度，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以 来基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等关系中国未来的重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全 面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

的召开必将进一步动员全党全国各族人民，继 续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。胡.锦.涛同志的报告有 四个特点：第一，旗帜鲜明。报告明确指出中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，要毫不动摇地坚持和发展中国特色 社会主义。第二，主题明确。集中体现为发展，坚持发展是硬道理、是党执政兴国的第一要务，这是科学发展观的第一要义。报告全文贯穿了科学发展、和谐发展、 和平发展的思想。第三，富有创新。党的报告有两大主要创新：其一，通过回顾改革开放的伟大进程，对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论进行 了新的概括。其二，对xx大以来党中央提出的一系列重大战略思想进行了系统阐述，特别是全面阐述了科学发展观的重大意义、基本内涵和基本要求。第四，积极 务实。报告着眼于当代中国社会的阶段特征，致力于研究解决当代中国重大现实问题和群众关心的热点难点问题，在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生 态文明建设、国防军队建设以及党的科学化建设等方面作出了重大战略部署。这些部署是符合当代中国实际的，也是切实可行的。

学习要注重把握“实”质。党的是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的会议，对全面建成小康社会具有重大现实意义和深远历史意 义。学习党的，就要从认真研读党的文件入手，深刻领会报告中提出的新思想、新观点、新论断，准确把握的科学内涵、精神实质和本质 要求，自觉主动地把思想意识统一到党的精神上来，做到真学、真懂、真信、真用。理论联系实际是我党始终坚持和不断发扬的优良作风之一，是我党始终保 持旺盛生命力和持久战斗力的关键所在。学习就要把理论结合实践，坚持学以致用、用以促学。只有学以致用，坚持用精神指导实践，同时在实践中不 断加深对精神的理解，才能真正把精神落到实处。

学习宣传和贯彻落实党的精神是每一名党员的责任与义务。作为一名当代大学 生，我深刻体会到当今社会在不断变化，大学生作为整个社会的生力军，只有我们的综合素质提高了整个国家才能更强更好的发展。作为学生，首要的任务仍然是学 习，要树立明确的学习目标，找到适合自己的发展方向，时刻关心社会需要，用这一点来作为发展的风向标。理论结合实践，多培养自己的动手实践能力，发觉创新 意识，不断在实践中总结经验教训，完善自身，我们应脚踏实地，认真学习这次大会的会议精神，将其中的深刻内涵化为自身的原动力，用来实现自己的人生价值。

抓好学习教育增强高度自觉。贯彻落实好《条例》，首先要入脑入心。当前，扶贫系统各级党组织要把学习《条例》纳入“两学一做”学习教育的必学内容，与学习贯彻系列重要讲话特别是“七一”重要讲话精神结合起来，与学习贯彻党章党规结合起来，与治理扶贫领域存在的突出问题结合起来，组织广大党员原原本本学、逐条逐句学、联系实际学，全面掌握基本精神，深刻理解精神内涵，使条例内化于心，外化于行。要把学习《条例》纳入党组中心组学习的重要内容，党员领导干部要先学一步、深学一层，深刻把握其本真要义，对照工作实际自我警醒，不断增强贯彻执行的自觉性和坚定性。

全面落实从严治党主体责任。贯彻落实好条例，要进一步完善措施，细化责任、传导压力。要进一步细化完善问责机制，聚焦精准扶贫精准脱贫“一号工程”，突出建档立卡、规划措施制定和实施、项目与资金管理、驻村帮扶等重点工作，针对不尽责、不担当、不作为、乱作为等，采取有效措施和办法，严格标准，严密程序，严肃规绩，敢于动真碰硬，推动问责工作落小落细落实。要按照《条例》第三条规定的“分级负责、层层落实责任”这条重要原则，抓好任务分解和传导，明确省、市、县(区)、乡(镇)、村的责任，具体量化并逐级分解，落实各级领导干部工作责任，形成完整清晰的责任链条，不留“盲区”。要严格落实省委“3783”责任体系和“866”评价标尺，通过问责倒逼责任落实，形成一级抓一级、层层抓落实的局面。

充分发挥领导带动示范效应。党员领导干部是重中之重。作为“关键少数”，各级党员领导干部应深刻认识到“权力就是责任，责任就要担当”，以更加清醒地认识，更加强烈的思想和行动自觉，强化责任意识，强化担当精神，强化履职尽责。要坚持以身作则、带头学习、以上率下、担当负责，为广大党员做出表率，把党员领导干部的先锋模范作用发挥出来，把问责的压力转变为落实的动力、担当的魄力。党组要突出主体责任，坚持把全面从严治党与扶贫开发业务工作同研究、同部署、同落实。主要负责人要充分发挥牵头抓总、统筹协调、组织推动、监督检查和示范带动的作用，班子成员要切实承担起细化措施、监督管理、抓好落实等职责，纪检部门要全面履行监督执纪问责职责，强化责任担当，做到党组积极负责不松手、纪检组执纪监督不缩手、主要领导自觉尽责不甩手、班子成员主动担责不放手。

全力推动脱贫攻坚战略实施。动员千遍不如问责一次。学习贯彻好条例，关键是要让铁规利器生威，让失责必问、问责必严成为常态。“十三五”是脱贫攻坚决战决胜阶段，要确保打赢脱贫攻坚战，必须严明纪律和作风，以强力问责激发责任担当，督促履职尽责奋发有为。必须坚持把纪律挺在前面，把从严治党主体责任贯穿于脱贫攻坚行动中，突出问题导向，以十个方面问题为重点，在扶贫领域开展两查两保专项行动，严肃查处扶贫部门侵害群众利益的不正之风，保障扶贫政策落实，严肃查处腐败问题，保障扶贫资金安全，以严明的纪律为打赢脱贫攻坚战提供有力的法纪保障。要深入实施双联、“1236”扶贫攻坚和“1+17”精准扶贫“三大行动”，紧盯扶贫目标、对象、方式、内容、考评和保障六个精准，不断完善组织领导、合力攻坚、政策支撑和激励约束“四大体系”，把问责作为重要抓手，对责任不落实，推动扶贫攻坚行动不力，按期完不成脱贫攻坚责任书目标任务，项目资金监管责任缺位的，要对有关领导干部严格实施问责。对发现的违纪问题，各级党组织要敢于高擎问责利剑，真正体现“有权必有责、有责要担当、失责必追究”的要求。

主席日前在杭州举行的二十国集团工商峰会开幕式上的主旨演讲中指出，中国的发展得益于国际社会，也愿为国际社会提供更多公共产品。“一带一路”倡议就旨在同沿线各国分享中国发展机遇，实现共同繁荣。

“一带一路”不是独奏曲，而是交响乐;G20不是男高音，而是合唱曲。两者都因中国而放光彩。

发挥身份优势

中国是世界第二大经济体、最大的金砖国家和最大的发展中国家，也是世界经济增长的引擎。中国的多重身份及统筹协调能力，使其可以在G20三类国家——G7、金砖及中等强国之间，扮演协调人的角色，并且统筹发展中国家、新兴国家、发达国家的主张和诉求。

而且，中国正从全球产业链的低端走向中端，局部步入高端。中国既可以与发达国家合作开发亚非发展中市场，也可以与发展中国家合作分享中国鲜活的现代化经验，这就是建设“一带一路”的双环流经济理论所显示的。

凸显领导能力

中国的议题设置能力、感召力与领导力，决定了此次峰会的成效乃至G20的前途命运。G20杭州峰会，成为G20历史上发展中国家参与最多、代表性最广泛的一次峰会。此次杭州峰会，成果不仅超越以往，而且起到了将G20从危机应对变成长效治理机制的关键性作用。

“一带一路”倡议在国际上的热烈反响更是中国领导力、感召力的鲜活写照。目前，已经有100多个国家和国际组织参与其中，我们同30多个沿线国家签署了共建“一带一路”合作协议、同20多个国家开展国际产能合作，联合国等国际组织也态度积极，以亚投行、丝路基金为代表的金融合作不断深入，一批有影响力的标志性项目逐步落地。“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果超出预期。

不负世界期待

在中方推动下，“包容和联动式发展”成为G20杭州峰会的重点议题之一。峰会第一次围绕落实2030年可持续发展议程制定系统性行动计划。全球互联互通倡议也是此次峰会的内容之一，这与“一带一路”思想高度契合。

“一带一路”是中国提出的国际合作倡议，通过开展跨国互联互通，提高贸易和投资合作水平，推动国际产能和装备制造合作，实现中国与世界的互利共赢，本质上是通过提高有效供给来催生新的需求，实现世界经济再平衡。“一带一路”的首要关注就是基础设施投资。发达国家普遍面临基础设施改造升级的任务，发展中国家更面临着建造、换代等重任，这是比所谓的再工业化更能推动世界实体经济增长的路径。巨大的基础设施投资缺口，是亚投行、“一带一路”倡议取得如此世界效应的根源。

拓展中美合作

G20杭州峰会及“一带一路”倡议的成功均表明，不同于西方基督教思维，中国智慧、中国方案包容开放。中国协调发达国家、新兴国家、发展中国家的能力很大程度上决定了未来国际秩序的最终走向;而其中，争取美国和西方国家的支持，是G20、亚投行、“一带一路”建设的方向。

有种抹黑说法认为，“一带一路”是另起炉灶、挑战美国主导的国际秩序。其实，G20杭州峰会取得的成功显示出，中美合作的作用不可或缺。美国是世界所有国家的邻国。无论是亚投行还是“一带一路”建设均绕不开美国，也不应绕开美国，应积极争取美国政府、企业、民众和美元的支持。实际上，中国的“一带一路”建设也会给美国带来机遇。正是看到这一点，所以美国国内很多人建议，应寻求将“新丝绸之路计划”与“一带一路”对接，加强与中国在地区经济、安全治理上的合作。

不管怎么样，中国的智慧是借力、借势，应对美方阐明亚投行和“一带一路”建设有利于世界经济增长和地区稳定，争取美方支持。中美应该讨论如何合作建设亚投行和“一带一路”。比如，美国在软基础设施的规则、标准上的优势与中国在硬基础设施上的优势结合;美国在安全体系上的优势与中国在经济上的优势结合，开发第三方市场等，推动各自经济发展模式转型、全球化转型，并在这一过程中实现中美关系转型，这也为各方所期待。

总之，世界日益增长的国际公共产品的需求与落后的供给能力之间的矛盾，就是建设“一带一路”的动力。亚洲基础设施有八万亿美元的巨大缺口，所以中国倡导成立的亚投行才会取得如此成功。“一带一路”需要中国和美国等其他国家一起合作提供公共产品，这是中国“一带一路”受欢迎的重要原因。“一带一路”与亚投行是包容、共享的区域合作架构，相关国家不应戴着有色眼镜抵制;相反，早参与早得益。要以21世纪新型国际关系理念看待“一带一路”所开创的利益共同体、责任共同体与命运共同体。

公司开展学习xx届中央纪委六次全会精神、邓小平同志的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》讲话精神及行业有关文件精神，具有极其重要的意义。没有新的观念，就不可能有新的思路;没有新的思路，就不可能有新的举措;没有新的举措，就不可能有新的成效。我们学习和运用解放思想，实事求是的思想路线，则必须领会和掌握其辨证关系。

一、辨证与统一

解放思想，实事求是一个辨证统一体，解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的内在要求，二者相促进相互依存。从本质上讲，解放思想就是实事求是。只有首先解放思想，才能做到实事求是，只有实事求是，才能真正解放思想。这一辨证关系要求我们的认识必须同实际相结合，主观和客观相统一，才能站在科学世界观，方法论的立场上准确的把握客观实际，联系实际工作指定正确的指导思想，经济战略和改革目标，克服实践的盲目性，增强工作的主动性，不断认识新情况，探索新途径，解决新问题，开创新的二者相结合的局面。

二、意识与存在

辨证唯物注意认为：存在决定意识，意识对存在具有能动作用，通过把握客观存在事物的规律性和内在联系，指导我们认识和改造客观世界，我们倡导的解放思想，实事求是，一方面要改造我们自己的主观世界，提高自身的觉悟和素质，是我们思想观念冲破旧习惯势力的禁锢和束缚，把主观世界的思维意识与变化了的客观实际结合起来，克服那些不符合实际的“习惯思维”和“主观偏见”用发展变化的观点创造性的改造客观世界。另一方面，解放思想要着力于研究和解决改革开放和经济建设的深层次问题，不能脱离这个实际去空谈，如果解放思想没有具体的形式和内容就会是一句空话，这本身就是一种不实事求是的态度，解放思想也就失去了应有的意义和价值，这样就会犯历史性的错误，殆误绝好的发展机遇。

领会和掌握了解放思想，实事求是的辨证关系，在工作中还要具备开拓创新、创先争优、敢于负责、敢于碰硬、敢担风险、敢破难题的精神。

首先，开展“解放思想，实事求是”主题教育学习，是深入学习xx届中央纪委六次全会和“三个代表”重要思想的具体行动。《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标，对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署，而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好《决定》精神，最重要的一点，就是要按照“三个代表”重要思想的要求，适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就跟不上发展的形势，就承担不了领导赋予的重任。

其次，开展“解放思想，实事求是”主题教育学习是适应新形势新任务的要求。从国际形势来看，当前国际局势复杂多变，世界经济一体化进程进一步加快，国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。随着我国与国际交流和竞争的进一步发展，正在面临着旧的体制和工作方式与国际如何接轨的挑战，客观上要求我们必须通过解放思想再讨论，对当前的国际形势有清醒的了解和认识，审时度势，把握大局，制定对策，力求在激烈的国际竞争中取胜。从国内形势来看，全面建设小康社会的进一步深化，党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策，全国各地、各行、各业都在抢抓机遇，加快发展。这给我们文山带来极大的机遇和挑战，我们应该乘势而上。

第三，开展“解放思想，实事求是”主题教育学习，要始终保持昂扬向上的精神状态，用创新精神解决全州烟草系统发展前进中的困难和问题。当前，运用马克思主义于中国实践，最根本、最紧要的任务就是运用创新的理论即“三个代表”重要思想回答和解决在创新实践中的重大问题，从而达到解放思想、实事求是、统一思想、团结奋进的目的。历史一再证明，有碍于思想解放、思想统一的问题首要的是理论问题。一些人之所以有这样那样思想上的迷惘、认识上的迷雾，其深层根源在于理论上的不清醒，即不能用创新精神对待创新理论，不能以创新理论回答和阐释影响和制约解放思想、统一思想的重大理论问题。

干部职工掌握创新的理论，并不是一个简单的事情，需要做大量艰苦细致的工作，需要增强寓事于理、以事明理的说服力，需要提高激浊扬清、祛邪扶正的战斗力，需要解放思想、实事求是，不断地直面和解决前所未有的新问题。同时，也要尊重职工的首创精神，以不断丰富创新的理论。把“三个代表”要求贯穿于党的思想、政治、组织和作风建设的各个方面，落实到各项具体工作中去，从而在实践中解决解放思想、统一思想的问题，解决实践的理论指导问题，解决理论的创新发展问题。在发展的实践中发展创新的理论，以发展的创新理论指导实践的发展，这就是马克思主义理论与实践统一论的真谛，也是在解放思想中统一思想必须遵循的基本规律和根本原则。从而使得我们文山烟草能够得到抓住机遇，乘势而上。

通过这次的学习，我从中找到了自己在思想上、行动中的不足与差距，今后要进一步加强学习，提高素质，全力做好本职工作。

中共中央政治局召开会议审议《新时代爱国主义教育实施纲要》和《中国共产党党校(行政学院)工作条例》。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出，爱国主义是中华民族精神的核心，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。在庆祝新中国成立70周年之际，我国制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。爱国二字，不是虚无空泛谈，而是真真实实做，以实际成效来检验。

爱国，要加强自身知识储备。新时代爱国主义教育，要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让爱国主义成为自身坚定信念、精神力量和自觉行动。尤其是深入学习党的十九大报告和党章，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学文化史、党史、新中国史，充分把握时代主题，带着改造世界观、人生观、价值观的目的，有针对性的学，不断充电输血，更新自身知识系统，真正树立爱国思想。

爱国，要提升自身文明素养。中国历来是礼仪之邦、文明古国，大国崛起，展现的不仅是船坚炮利，更有大国文明这一软实力。作为国际地位上升的大国，我们的爱国要以提升自身文明素养为载体，深入感受民族文化。在日常生活中遵守礼仪礼貌，弘扬优秀中华民族文明精神，让爱国从不在公共场合大声喧哗做起，从尊重其他国家、地方风俗做起，从不传播负能量做起。这些折射文明素养的点滴小事，才是真正的爱国。

爱国，要做好自身本职工作。中华民族伟大复兴之路上，没有旁观者，人人都是参与者。与其嘴上空谈爱国不“着地”务虚，不如尽心尽力从做好自己的本职工作入手务实。光明日报曾刊登一段话：“在和平时期，最大的爱国就是做好本职工作，只有做好自己的本职工作，当国家需要的时候，勇于亮剑，这才是爱国。”中国十三亿人口，若是人人都干好自己的本职“不添乱”不拉后腿，坚守自己的岗位，倾尽自己的热血，贡献自己的智慧，努力把工作做到高效完美，爱国才显得更加饱满有温度。

爱国，绝不只是说说而已，也不仅仅是少数人的事，而是要落到实处、全民参与。我们身处中国，理应热爱每一寸土地、每一座山峰、每一条河流，更应提升自我、约束自我，做好自己的分内事，以实际行动来表达拳拳爱国心。

我们党建党九十余年，，已进入代际继替的重要时刻。回观党从成立、发展到壮大的过程，始终保持党的先进性不但是我们党九十二年来，领导和带领全国人民不断取得革命、建设和改革开放等各项胜利的宝贵经验，又是适应复杂多变世界格局，实现新世纪党的三大历史任务的客观要求。我们党能否继续保持先进性，能否始终站在时代发展的前列，直接关系到中国社会主义事业的兴衰成败、关系到中华民族的前途和命运、关系到党的生死存亡和国家的长治久安。下面结合自己的学习谈一点心得体会。

一、党要始终保持先进性，关键是人人从我做起，每一个普通党员都要始终自觉保持先进性。“合围之木，生于毫末;九层之台，起于垒土”，党的先进性最终要通过每个党员的先锋模范作用来体现。但从实际来看，相当一部分党员，特别是相当一部分普通共产党员，往往觉得自己只是身处平凡的岗位，干着平凡的工作，产生了保持党员先进性与已关系不大，主要是党的高级干部或那些位高权重有着较大决策权的党员的责任的错误想法，从而忽略了对自己的要求，忽略了一个党员应尽的基本义务。我们党有七千多万党员，如果我们每个党员都能自觉发挥先锋模范作用，都能自觉用自己的言行去影响周围一群人，我们党必能得到十三亿多中国人民的衷心拥护，党的执政地位必能永远保持并愈加巩固。

二、不做言论的巨人，行动的矮子。毛主席多次用这句话告诫党员干部和年轻人。改革开放至今，在经济和社会建设最得重大成就的同时，党的组织及党员队伍中却出现不少问题，如腐败现象较为严重、工作作风不扎实、脱离群众问题突出等，归结原因，不能简单地说党的制度还不够健全、党的纪律还不够完善、党的学习还不够充分、党完成历史使命面临的环境还过于复杂等，我觉得一个重要的原因就是相当一部分党员敷衍于学习、热衷于口号、擅长于批评，喊的一套、做的一套，要求别人的一套，自己做的却是另一套，学习付诸于形式，落实付诸于表面，使党的政策不能完全落到实处，使党的要求不能取得实效，使党的组织及党员中存在问题不能得到根本解决，最终背离了实事求是的基本要求，少数党员甚至逐步滑向自绝于党和人民的深渊，玷污了党的形象，并给国家和人民造成了完全不必要发生的损失。因此，要进一步提倡重实际、说实话、办实事、求实效的优良作风，反对形式主义和弄虚作假、阳奉阴违，反对只喊口号、不做实事，反对承诺一套、做的一套。由于权力和影响的原因，党的高级领导干部更要克服做事唯上、对下唯已、任人唯亲、任人唯近，不妄自菲薄，不自以为是，不争名于朝，不争利于市，多接触基层群众，多听逆耳忠言，远离奉承巴结，远离歌功颂德，真正做到永远将人民利益放在第一位，才能从根本上防止党脱离群众、执政能力下降等问题。

三、保持共产党员先进性要将最终落脚点放在工作实践上。先进的理论能指引实践的方向，提高实践的效率，减少实践中的弯路。我们要防止为学习而学习，就学习论学习，割离学习与实践的错误做法，深刻理解先进理论的最终出发点和落脚点是要在工作实践中一以贯之。对我个人而言，无论身处哪个工作岗位，无论面对何种环境，都要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，正确理解权力观、地位观、利益观，进一步端正思想，提高认识，在实践中坚决贯彻党员先进性各项要求，核心就是要用科学发展观要求武装自己的头脑，始终将人民的利益、百姓的疾苦装在心中，做事不媚上，不务名，秉良心，尽人事。近十年来，我省的财政工作围绕“三个代表”重要思想要求，通过一系列的改革取得了很大的成绩，其中农村税费改革、免除农业税等必将功炳千秋、名垂青史。对每一个财政工作人员来说，能有幸投身或参与这些工作，个人的任何得失都显得十分渺小，显得无足轻重。在取得巨大成绩的同时，也必须清醒地认识到我们的工作离人民的期望还有很大的距离。究其原因，每个党员都应该深刻反思我们是否真正做到了深入学习实践科学发展观，深刻反思我们扶持经济发展的各项政策措施是否都符合了先进生产力的发展要求，是短视行为还是长效之计;深刻反思我们的各项支出是否都符合了先进文化的发展方向，是被动应付还是主动买单、正面引导;深刻反思我们的各项社会事业建设是否都符合了最广大人民的根本利益，是迎合上级要求还是切实解决百姓困难。改革开放三十年，在社会财富迅速积聚的同时，体制机制形成的深层次的矛盾和问题正不断积累。通过财政政策手段支持社会又好又快发展，支持化解社会矛盾增进社会和谐成为我们这一代财政人义不容辞的责任。这份责任很重、很沉，它让我们每一个人在以后的工作中要更多地去倾听群众呼声，体察群众情绪，了解群众诉求，关心群众疾苦。对我本人而言，当前及今后很长一段时期，在力所能及的范围内，应主动去结合、考虑以下理念做事、为人。

教师党章学习

作为一名青年教师，通过学习新党章，我认识到要努力把干好工作和提升自身素质统一起来。作为一名党员教师要在干好本职工作的过程中，要将提高教学质量，增强服务意识，与自身素质的完善相结合。通过不断的学习专业知识，把教学工作做得更好，做一名让学生满意、让家长满意、让领导满意的合格教师。

同时要保持与时俱进的精神状态，善于向书本学习，向社会学习，向周围同事学习，主动接受先进教育理念，用现代教育方法武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作一线教师首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。

努力把坚守宗旨信念和开拓创新统一起来。党章第一章第三条要求全体党员还应履行以下义务：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。

一、要明确方向，刻苦钻研。

加强学习，关键要端正学风，切实提高思想认识。在学习中努力做到“四个必须”即：一是必须把握正确方向，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，联系实际，积极构建和谐社会，以全面建设小康社会为目标;二是必须坚定政治立场，同党中央保持思想上、政治上高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，始终坚定马克思主义信仰;三是必须端正思想作用，加强党性修养，努力改造主观世界，增强抵御各种风险的意识和能力;四是必须增强组织纪律性。

二、要深入研究，学用结合。

深入学习精神，就是要做到理论联系实际，求真务实，在深入学习上求“精”，在理论研究上求“实”，在学用结合上求“广”。我们要坚决反对那种脱离实际、墨守成规、浅尝辄止、急功近利的教学方法，作为青年教师要拥有“机遇意识、创新意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识”。通过学习，宣传思想工作与学生学情需要相结合，与学校工作相结合，与改革中遇到的难点相结合，为培养合格的接班人努力。

总之，只有认真学习，坚持与时俱进、开拓创新，党才能永葆青春活力，我们的教育事业才能蓬勃发展;只有认真学习，才能巩固提高我们的思想基础和政治理论基础;只有认真学习，才能增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，立足以人为本，全力推进科学发展;只有认真学习，才能充分发挥党员先锋模范作用，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，以实际行动努力加强党性修养，使自己的思想政治素质不断得到提高和完善。在今后的教学生活中，我要不断保持高度的意识，加强自身建设的能力、组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力、创造能力、理解和分析的能力、熟悉相关教育政策和法律、法规的能力。争取做一名优秀的党员教师。