报告会主持人台词【热门20篇】

(开始)

在去年，为了进一步加强我县的教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，在任小艾老师的特殊关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教育学会教育科研重点课题《班主任专业化》宁城县实验区子课题：“班主任专业化与现代班集体建设研究”。为了进一步深化这一课题的研究和实践，为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平，加强学校管理，提高教育质量，推进建设自治区教育强县的步伐，县教育局专门邀请全国知名的大腕儿教育专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教育工作，并为我们作精彩的演讲报告。

任小艾老师1977年担任班主任工作，1994年调入国家教育部《人民教育》编辑部，现任《人民教育》编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀教师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”、“全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有许多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获成果奖项，任老师是一个知名的记者、的教育专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。

现在，让我们以热烈的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬!要加强学校管理，全面提高教育质量，班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中，不辞辛苦，带着对宁城教育的深情厚爱来到我们身边，今天，任老师将为我们作《班主任工作艺术》报告，请今天到会的教育局各位领导和各股室干部、教育教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的校长、园长、班主任，珍惜这次难得的学习机会，认真听讲，仔细记录，深刻反思。

下面我们以热烈的掌声欢迎任老师讲课。

„„

教育专家任小艾班主任工作艺术报告会主持词(结束)

任老师做得好，写得好，讲得好，以前，我们通过报刊杂志、电视和网络，对任老师的光辉业绩、

让我们在此重温一下任老师的几条名言共勉：

1、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标----做的老师。

2、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是!就是父母头顶上的一片天!

3、没有爱，没有感情，就没有教育。

4、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。

听君一席话，胜读十年书，今天任老师的讲课，是对我们心灵的

激荡，让我们更加增强了对教育工作特别是班主任工作的职业幸福感，让我们对新的教育思想和新的课程改革有了更深刻的领悟，必将对我们今后的教育工作特别是班主任工作产生深远的影响，希望我们回去后，结合自己的工作实际，围绕“班主任专业化”课题，认真思考，仔细研究，科学实践，不断创新，提升我们的教育工作水平，以优异的成绩向任老师汇报感恩。

最后，让我们再次以热烈的掌声向任老师感谢致敬!

各位家长、老师、朋友们：

大家晚上好，首先非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这个会议。时间过得很快，我们大班的孩子要进入小学了，在这关键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。因此，今天我们怀着能让我们的孩子自信、健康、快乐地进入小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展这个共同的心愿来到这里，聆听由嘉兴市学科带头人，东湖小学低年龄段王春燕老师给我们作的这个幼小衔接报告。让我们以热烈的掌声对王老师的到来表示感谢。

为了保证会议顺利进行，希望大家能把手机调至静音或会议模式，谢谢！

小结：王老师有着丰富的低年龄段孩子的教育教学经验，她较全面的给我们介绍孩子从幼儿园过渡到小学在心理、学习方面的转变，并结合小案例指导我们家长以正确的方法帮助孩子顺利过渡，为孩子在心理、学习、物质方面做好准备，相信通过今天的报告我们每位家长都会留下很多思索，也将伴着我们在以后的教育过程中付诸实践，最后让我们再次以热烈的掌声对王老师为我们做的精彩报告表示感谢。

接下去，请各位家长前往自己孩子的班级召开班级家长会，希望能增进我们老师家长之间的默契度，全面提升教育教学质量，让我们的每个孩子健康成长。

各位学者、专家：

大家下午好!学术报告会现在开始。这次报告会由安全分院科研学术中心主办。我代表主办单位对大家的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

这里的语言是思维的碰撞，这里的思路是智慧的闪光，你有一个idea，我有一个idea，我们交流就每个人有两个idea，这是学识的增加。

今天我们请来了和(可以加点汇报人简介)

下面，学术报告开始。让我们以热烈的掌声欢迎。

谢谢

5钟时间进行提问交流，有提问的请举手。

好，现在提问到此为止。谢谢。

下面有请

谢谢*5分钟时间进行提问交流，有提问的请举手。 (控制在2个问题)

好，现在提问到此为止。谢谢。

两位嘉宾的精彩报告，到此已全部完成，让我们再一次以热烈的掌声感谢两位嘉宾的精彩汇报。

独学而无友，则孤陋而寡闻，勤学而交流，则博学而睿智，交流是知识保持鲜活的法宝，交流是学术不断创新的阶梯，学术交流，期待更精彩的交锋。

现在，我宣布，学术报告会到此结束。谢谢大家光临。

劳模事迹汇报会主持词

男：透过这一组数据，我们能感觉到飞扬着青春，飞扬着激情，飞扬着智慧的鄂钢后生代，他们用忠实诠释了对钢城全部的热爱。

女：下面为我们表演的是焦化厂代表队选送的京剧《炼焦英雄赞》。

【节目4：焦化厂京剧《炼焦英雄赞》——陈伟】

男：一步一个足迹，一程一个思索，这是制氧厂劳模徐德明在工作进程中划下的人生轨迹。

女：成功千千万，起点是一问，主动质疑，积极探究的思想工作作风，赢得了职工敬重的称谓：儒医，他为制氧厂“三个文明”建设作出了突出的贡献。

请欣赏评书《“儒医”徐德明》。

【节目5：制氧厂评书《“儒医”徐德明》——徐德明】

男：钢城是个家，都有你我他。在食堂里营造一种家庭的感觉，与职工的需求形成“心理契约”，赢得职工发自内心的认同，这是生活公司劳模程彩梅的成功。

女：将思想溶化成色彩，用色彩凝成一道道可口的佳肴，甘醇而美丽，职工笑了，生活美了。程彩梅的经验、内涵、境界、目标，使职工感受着温馨的大家庭中那花一样美好的享受。

请看生活公司快板舞，《“生活”更有一枝花》。

【节目6：生活公司快板舞《“生活”更有一枝花》——程彩梅】

男：一段精彩的快板舞，让我们沉浸在劳模乐于奉献的无私境界中。我相信，这种劳模精神，会让每一个钢城人的思考渐渐丰富起来，构成我们鄂钢不断壮大发展的活力之源。

女：是啊，活力是创新之源，是鄂钢快速发展的核心动力。一代又一代鄂钢的科技精英，就是凭着高度的主人翁使命感，呕心沥血，图谋发展，不断实现技术创新体系的突破，实现核心技术能力的突破，实现科技人才机制的突破，推动着鄂钢实现了一次又一次跨越式的发展式。

男：周元宝，就是这科技精英的杰出代表。请看小品《突破》。

【节目7：棒材厂小品《突破》——周元宝】

女：XX年，鄂钢在激烈的市场竞争中所处的位置犹如逆水行舟。需逆中有行，行而争先，燃料是解决生产一切困境的根本。

男：供应部劳模杨自刚，居危思进，驾驭风险，他用精细的管理和抗风险能力，创新思维，历经艰辛，千方百计保障鄂钢生产的物质供应，保证了鄂钢发展的有效速度，唱响了一曲苦乐年华。请欣赏诗乐舞《风尘万里写丹心》。

【节目8：供应部诗乐舞《风尘万里写丹心》——杨自刚】

女：家，是温馨的港湾，家，是温暖的梦乡。有这样一些人，他们以车间为家，把梦凝聚在理想的追求中。

男：任何理想都是一种实力的较量。为了攻克生产技术难关，转炉厂劳模柯伟伟，和工友们一起在鄂钢第三次创业的阵阵号角中，以效益为圆心，志存高远，百折不挠，用科学严谨的工作作风，画好鄂钢发展的同心圆。

女：下面由转炉厂代表队表演小品《小枕头》。

【节目9：转炉厂小品《小枕头》——柯伟伟】

女：为什么我的眼里总是满含泪水，那是因为我对这片土地爱的深沉。

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同志们：

现在开会!

根据区委统一安排部署，今天上午我们召开落实党风廉政建设责任制述职述廉暨民主测评大会，主要是对我镇党政领导班子和领导干部落实党风廉政建设责任制情况进行考核测评。参加今天会议的有副局级以上领导干部，镇直各部门负责人，管区书记、主任，以及部分村支部书记，共计60余人。区纪委对这次考核测评工作非常重视，会前专门下发了文件，并向各乡镇派出了考核组。下面，我向大家介绍一下莅临我镇检查工作的区纪委考核组成员，他们是区纪委常委、区监察局副局长彭永来同志，另外，考核组成员还有区纪委科长。让我们用热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎和感谢!

今天会议的议程共有三项：一是请区纪委彭局长代表考核组讲意见;二是请吴书记、赵镇长做述职述廉报告;三是进行民主测评。

下面会议进行第一项：请区纪委彭局长代表考核组讲话，大家欢迎!

下面请吴书记做述职述廉报告。

下面请赵镇长做述职述廉报告。

因为时间关系，其他领导同志不再作述职述廉报告，会后请各自的书面述职述廉报告交区纪委考核组。

下面进行民主测评，请工作人员发放民主测评表。大家拿到测评表后先不要急于填写，彭局长讲解完后再填写。

民主测评表每人两张，一张是党政领导班子落实党风廉政建设责任制情况民主测评表，一张是党政领导干部述职述廉情况民主测评表。每张测评表分综合评价和若干具体小项，每项分满意、基本满意和不满意三个档次，请大家本着对组织负责、对他人负责、对自己负责的原则，对领导班子和领导干部作出客观、公正的评价，在认可的栏中划对号。测评表填写完后，交给区纪委考核组同志带回。散会!

女1:多么让人感动啊！我们不仅有爱心,而且样样本领学得都很棒,说说唱唱跳跳样样都棒,请欣赏大班年级的《大串烧》.

师:时装秀大家一定不陌生吧！我们的小模特年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模有样,下面我们用热烈的掌声欢迎大（2）班小朋友带来的《时装秀》.

女2:在这难忘时刻,老师也有许多话要对我们说,请欣赏由大班老师和小朋友共同为我们带来的诗朗诵《爱》

男:千言万语道不尽我产心中无限的深情,就让我们用无声的语言表达心中的爱.（集体手语舞:感恩的心）

女1:这一张张笑脸,洋溢着成长的喜悦

师:这一双双眼睛深藏着离别的惆怅

男:多想再一次注视您的目光

女2:多想再一次感受您的温暖

合:亲爱的老师再见了（老师再见了音乐）

师:再长再美的相遇,也一样也别离,愿逝去的那些闪亮的日子,都化作美好的回忆珍藏心底

女1:快毕业了,祝大家“快快乐乐,健健康康”

合:毕业典礼到此结束,感谢小朋友的精彩表演,感谢爸爸妈妈的大力配合.

乙：古筝是古老的弹拨乐器之一，它的音色非常优美，受到音乐爱好者的喜欢和追捧，下面让我们欣赏一段古筝演奏《丰收锣鼓》

甲：天青色等烟雨，而我在等你，琴声铮铮起，回忆如青瓷，接下来让我们欣赏古筝弹奏《青花瓷》

乙：非常精彩的古筝表演，看来咱们中国真是博大精深啊，传统节目十分的有底蕴

甲：舞蹈给人感觉总是那样的柔，那样的美，翩翩起舞，而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人另一种别样的美，下面请欣赏由拉丁舞班为大家带来的四个舞蹈。

乙：谢谢为我们带来如此精彩绝伦表演的拉丁舞演员们，掌声在送给她们好吗?甲：感谢养育我们的父母

乙：感谢教育我们的老师

甲：滴水之恩当涌泉相报，让我们都拥有一颗感恩的心

乙：请欣赏由小主持人班带来的手语操表演《感恩的心》

甲：接下来有请小主持人班为大家带来一个双人节目《阳光园》掌声有请

乙：歌曲2首，暂未定

甲：快乐的时光总是短暂的，而短暂的快乐时光却让大家难以忘怀

女：感谢所有学员们给我们带来的精彩表演，感谢亲临本场演出的家长和观众朋友们甲：朋友们，天音艺校汇报演出到此结束

乙：让我们共同祝愿各位家长身体健康，万事如意

甲：祝愿各位青少年朋友们学习进步，天天快乐

乙：同时，我们的暑假班也在火爆的招生中，希望学员们积极踊跃的报名，期待我们的再次相聚

合：各位家长，朋友们，同学们，再见!

男：长亭外，古道边，芳草碧连天。一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒。又是别离的时刻，又是凄婉的离歌。今天的夕阳早已遥远了我们孤独的背影，而你我的心就在彼岸，咫尺之间

女：下面请欣赏由网络部带来的《爱,因为在心中》、办公室带来的《毕yeah声》、总队全体成员以及08、09级老部长《朋友》

男：胜地不常，筵筳难再。亲爱的同学们，随着歌声的止歇，我们的晚会也已经接近了尾声。长逝的岁月无法挽留，俊彩知己常留海内女：千言万语道别离，遥望天涯共此时。让我们把一切关于岁月的回忆珍藏于青春的纪念册里，许些年后翻然回首，叹一句往昔如此美丽男：岁月的长河洗尽尘沙，历史的风雨洗却铅华,绚丽的梦想绽放天涯,成长的信念锦绣如画

女：让我们展开梦的翅膀，迎着渤海日出走向人生的希望，让我们挥动寻路的双桨，逐着巍巍太行求索无疆的韶光

男：我宣布：河北大学欢送大四毕业音乐晚会

合：到此圆满结束﹗

女：请演职人员与大四同学合影留念，工作人员清理会场，请同学们有序退场

合：再会﹗

各位领导、同志们：

今天，我们在这里召开机关中层正副职干部年度工作述职报告会，主要目的是认真总结各部门工作经验，进一步强化机关干部的管理意识和“部门负责人”的责任意识;同时，借这次会议，为机关各部门相互交流、相互启发、相互借鉴搭建一个平台，促进我们更好地谋划部门工作思路，研究创新举措，推动行政工作取得更好的成效。

出席这次会议的县领导有：李国祥院长、陆喜培书记、任剑波副院长、梁晓军副书记，马现诚副院长，学院机关部门共多人参加会议。这次会议的主要议程有两项，一是机关中层正副职干部述职，二是对述职人员进行书面评议。下面进行第一项议程，由机关中层正副职干部进行述职。每人述职时间为5分钟。

下面由教务部主任符文虎同志述职

下面由学院办公室主任黄贵森同志述职。

下面由财务部主任黄世玲同志述职。

下面由学工部主任兰晓峰同志述职。

下面由团委书记龚娟同志述职。

下面由教务部副主任郭冀湘同志述职。

下面由学院办公室副主任黄万稳同志述职。

下面由后勤管理部副主任黄尚坤同志述职。

下面进行第二项议程，请各位同志填写民主测评表，并投到前面箱子中。

今天会议的议程顺利完成，希望大家通过本次述职报告会，加强理论学习、提高业务水平，为学院的发展做出更大的贡献。散会。

亲爱的同学们：

大家下午好!我们的讲座现在正式开始。

今天，我们非常荣幸地邀请来了 ×××，大家欢迎。

我们讲座的主题是【 】

下面请允许我介绍今天为我们做报告的嘉宾。.

×××，某大学副教授、某大学博士、陕西经济文化合作促进会秘书长。博士论文《我国信用服务市场培育和发展对策研究》荣获陕西省社会信用体系建设征文一等奖。

×××曾多次应邀为陕西省各大高校的学生们做讲座，

并且在【 】方面有丰富的理论知识和实践经验。 希望同学们能够珍惜这次难得的学术交流的机会!

现在，请大家用热烈的掌声有请×××!

非常感谢×××的精彩报告。

现在是提问环节。

由于时间关系，我们的提问环节到此结束。很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。大家如果还有什么疑问的话可以在活动结束后与×××进行深入的交流，他也会很乐意为大家解答的。

听了×××的精彩讲座，相信大家一定都获益匪浅，对【…..】都有了更加深入的了解，对自己未来的道路有了更加坚定的目标。

最后，让我们再一次以热烈的掌声感谢×××的精彩报告!

我们今天的学术讲座到此结束。非常感谢大家的到来。谢谢!

尊敬的~~~部队的官兵、各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

在这喜庆收获的季节里，我校七年级700名同学为期五天的军训活动圆满地结束了。五天的训练，我们全体教官、科任老师、各班班主任、全体同学经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。在军训中，同学们学会了去勇敢和信心去面对一切问题，用智慧与毅力来克服一切困难;学会了挑战自我，超越自我。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志。不仅接受了军事理论的学习，而且在作风纪律方面也取得了可喜的成绩，品尝了军人生活的酸甜苦辣，增强了国防观念。同时，同学们也增强了自我教育、自我管理的能力，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。这是全体参训同学刻苦训练的结果，是全体教官精心指导的结果，是学校老师关心重视的结果，在此，我谨代表学校向全体同学表示热烈的祝贺，向为军训付出辛勤劳动的71566部队的全体教官、各位老师表示诚挚的谢意!

军训会操比赛正式开始:

第一项:全体起立，奏国歌

第二项:71566部队通讯连杨琼副连长检阅七年级师生及官兵

第三项71566部队教官队列队形展示

第四项各班会操表演开始请评委就位评委部队五人

学校评委孟洁王璟赵伟强宋竹梅邱振义

宣读评分细则

第五项颁奖

第六项学校领导刘丰收校长讲话

第七项71566部队通讯连杨连长讲话

第八项学生代表讲话

第九项学校向军训教官赠送纪念品

同学们，今天军训会操比赛的各项内容都已进行完毕，12个班级进行了会操表演，大家步伐整齐，精神抖擞，全面展示了军训的.成果和当代中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，用自己的实际行动向学校和亲人交上了一份满意的答卷!让我们以热烈的掌声向在本次活动中获得优秀班级、军训标兵表示诚挚的祝贺!

军训结束了，但是，同学们新的人生旅程才刚刚起步。为了巩固好军训成果，下面，我再讲三点要求:

一是要进一步加强国防观念，增强国防意识，特别是要把在军训中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为品德高尚、素质全面、特长突出、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力!

二是学校在每学年进行军训，并把它作为一项固定工作制度化，对在军训中思想不重视、行动迟缓、动作不到位的个别同学，在体育课上要进一步强化训练，直到转变进步为止。

三在今后的学习生活中，牢记军人作风，学习军人那种严守纪律、听从指挥，顽强拼搏，吃苦耐劳的精神，努力学习，以饱满的热情积极投身到今后的工作和学习之中，让我们用辛勤的汗水，共同创造外语初中更加辉煌灿烂的明天!

最后祝同学们生活愉快、学有所成!祝各位教官工作顺利、万事如意!祝我校与71566部队友谊之树常青!

现在，我宣布，外语初中学生军训会操比赛圆满结束。

各位家长：

你们好，今天能在这里和各位家长进行交流感到非常荣幸。首先我做个自我介绍，我是第七小学五年级语文教师兼班主任工作，并担任五年级年级组组长与教研组长。我今天受到咱们中心幼儿园的委托，坐在这里，不是专家，所以我的发言不具有性。我只是以一个教师的身份，与大家平等的交流，当然，交流的观点也许会与大家不同，这是在所难免。因材施教，教无定法，贵在得法。因为不是专家所以太多的理论没有，今天，我只能讲一些皮毛的东西，请大家包涵。

首先我要讲的是家长与学校的关系，只有搞清楚了两者的关系，那后面所讲的家长该如何做的工作就很好开展了。

父母是孩子的第一位教师，社会是育人的大环境，学校是让儿童经历一种雏形的社会生活的场所。随着教育的不断改革，我们越来越清楚地认识到在学生素质教育的过程中，学校为先导、家庭为基础。处理好家庭、学校的关系，将对学生养成习惯、思想品德等方面有着极大的提高。家庭和学校两方面教育步调统一，相互促进，那么对教育的效果将尤为明显；如果两方面教育不一致，就会产生分力，教育影响不仅会削弱，甚至抵消。然而，社会上还是普遍认为教育是学校的事情，尽管学校的教育如今在人们和社会的心目中越来越被重视，但是却忽略了家庭这个不可替代教育作用。我国古代就有“养不教，父之过；教不严，师之惰”的说法，这里已经把父母和教师对教育作用相提并论，父母有着不可推卸的责任。然而现实情况却不容乐观。

在新课程标准实施后，相当一部分家长完全不理解新时代的教育教学理念，这些家长仍把孩子的分数放在第一位，重分数、轻能力，过分保护，忽视独立能力的培养，导致不适应新的学习观和教育观的行为，束缚儿童的实践能力和探索性学习的机会，还有的家长忙于生计，根本顾不上孩子的家庭教育，认为教育是学校的事情，学习是孩子的事情，自己的事情就是给孩子提供费用和好的生活条件，不去或者很少去了解孩子在学校的情况，使学生所产生的问题不能够得到及时的解决，而造成很多无法预见的不良后果。家长对孩子寄予厚望，因为孩子的学习不好，因而对孩子的教育简单、粗暴，轻则打骂，重则拳脚棍棒相加；其次，随着现在社会的发展，因经济、文化、社会风气等等的影响，出现过多单亲家庭或者家庭不和睦，这些都会导致孩子的心理发生扭曲，改变其本身健康发展，所以要使我们的素质教育健康发展，需要家庭和学校共同来努力，我们到底怎么做呢？

做为家庭，在教育中要积极担负起学生人生的第一教育，利用良好的亲情和高尚的道德品质营造一个美好的家庭环境，培养孩子良好的道德品质，家长应该清醒的认识到家庭教育的重要性，积极担负社会赋予的本职责任，抽出时间来健全家庭教育，认真的了解教育的方式和方法，利用正确的教育手段去教育孩子，避免不当的教育方式和方法而影响孩子和家庭的良好关系，同时积极的经常和学校联系，掌握孩子在学校的情况，配合学校做好孩子的教育工作，使孩子的不良行为消除在萌芽状态。

以上讲了家庭与学校的关系。那作为家长，很多家长已经意识到早期教育的重要性了。每一种动物，包括人类在内，学习有一个关键期，也就是发达期。2-4岁的孩子是语言训练的关键期，这段时间如果不及时训练，那就很难培养了。4个月以前的小鸡有追逐母鸡的能力，错过了这段时间，怎样训练也难培养。就是这个道理。谈到这里，也许有些家长就会问，是不是把小学一年级的教材买上，在三四岁就给孩子早期教育。也许有的家长会问，学生天生就是老师教的，我教了，老师不就失业了。也许有的家长会问，到底在上学之前，家长应该教孩子哪些知识？今天，我就针对以上问题，与大家谈我的看法。

一，在入学前应该给孩子教什么，怎样教的问题。我认为应该早点教会孩子认字，日本人拿中国的汉字作为开发智力。人类大脑的发展百分之八十在十岁以前完成。因为中国汉字是象形文字，结构复杂，可以培养孩子的观察力，想象力，记忆力。物理学家杨振宁，文学家冰心，诗人王勃，李白，哪一个不是五岁之前就认了大量的汉字。教汉字的方法多样，千万不要强迫孩子，高超的教育是不留教育的痕迹，润物细无声。借助商品，实物，广告牌等无意识的教会孩子识字，感受汉字的神奇力量。（举例）认了汉字，还要发展孩子的语言，教就教标准的词汇，去掉“吃饭饭”类似的儿童语言。见到什么说什么，加上描绘。比如，今天的天气晴朗，万里无云。春天来了，万物复苏，百花竞相开放等，大胆的对孩子给予丰富词汇的环境，他的语言才会丰富。

二、引导孩子听故事，讲故事，表演故事，编故事，开发儿童语言潜力。

学习语言的途径是通过故事，可以发展孩子的想象力。聪明的妈妈，每天在孩子睡觉之前，给孩子讲生动的故事，通过书本丰富多彩的画面。教育孩子崇尚善良，向往孙悟空的机智，不怕困难，憎恶白雪公主里皇后的毒恶，牛顿的善于发现等，“书籍是人类进步的阶梯。”他用大量的信息激活了儿童的大脑。研究表明，儿童生长的环境，受到的信息越丰富，大脑发育的越快。而书籍，恰恰是的资源。天南海北，天文地理，风土人情，名人传记，神话，童话都是激发孩子大脑的养分。孩子们的学习兴趣就从故事开发。孩子们可以插上想象的翅膀。同时，引导孩子表演故事，这就将动作协调能力，表演能力，理解能力也进行了训练，渐渐引导孩子创编故事，孩子的想象力，表达能力也得到了训练。只要家长持之以恒，对待孩子就象农民对待庄稼那样，一分耕耘，一分收获。智力的发展是惊人的。同时孩子们受到真善美的教育。真是一举多得。

三、在汉语拼音问题上，我记得教一年级时很多家长反映孩子拼读困难。其实我们克拉玛依人发音还是比较准确的，主要存在着前后鼻音、翘舌音的问题，另外还有些家长说家乡方言，那孩子学习拼音比较吃力，家长应该买一点汉语拼音光盘，无意识的在家中播放，时间久了，小孩不陌生了，一年级学时有点亲切感。所以学起来比较轻松。早教比不教强，会教乐教，孩子身上就出现奇迹。

四、关于写字，作为大班的家长，应该教会孩子正确的握笔姿势，教会写学校，班级，名字。为什么要说这一点，因为我现在带的这个班有两个孩子刚上学时，执笔姿势不对（举例），他的书写也就不会太好，我费了很长时间改正他们的执笔姿势。但是孩子错误习惯一旦养成就很难改正，到现在，还错误的姿势，你提醒他马上改，但一走开就又回到错误的了。当然这阶段重在鼓励孩子，培养孩子写字的兴趣。不能过于严厉。

总之，早期教育主张多元理论。全面发展孩子的潜能。可以从音乐，美术，手工，数字游戏，舞蹈，乐器，书法，表演，英语，做标本，猜谜语、体育、巧问为什么等多方面，多给孩子创造学习的环境。家长陪伴孩子看书，百利而无害。教一点《三字经》、《弟子规》，唐诗，宋词，用中国古典文化的精华去浸润儿童的心灵。

五、以上讲的都是幼儿学前智力的开发，还要注意非智力因素的培养。注意力集中是进入小学学习的关键。独立能力的培养能为家长节约了时间，精力。

六、还要注意培养孩子的上学兴趣

在孩子上小学之前，父母就要注意培养孩子对上学的兴趣，让孩子觉得上学是件美好的事情，不是痛苦的事情。在日常生活中就有许多的做法。比如说：要积极地谈论学校。您可以说：“啊，学校真是个好地方，到现在我还记着我上小学时的事情。”还可以说：“第一次到学校时，一切都很新鲜，能在那里认识很多的新朋友，特别开心。”“学校里有很多有趣的事，还可以学很多知识。”

但假如您这样对孩子说：“我那时最讨厌上学了，天天都要写作业，上学真是辛苦呀。一到放假不用上学才是兴的。”或“要上学，你还调皮，看老师怎么收拾你。”那孩子听了这样的话，会怎样呢？积极肯定地谈论学校，孩子也会对学校产生肯定态度。

还比如说：可以利用孩子提出的问题进行引导。孩子平时会提出许多问题，您在给孩子解答之后，可以告诉孩子：“等你上学了，你也会慢慢知道的。”还可以说：到学校里就能够学到这些知识。这样能使孩子对上学产生浓厚的兴趣。

好了，这是我为大家讲的入学前家长应该给孩子教什么，怎样教的问题。接下来再为大家讲讲孩子进入学校，开始学校生活后，我们家长需要怎么做。这也是我们家长最希望知道的。

那么孩子进入学校，开始学校生活后，我们家长需要怎么做呢？

怎样做一名合格的家长，内容很多，也很难，通过在这一个小时的交流是说不清的。今天我就讲讲家长最关心的内容，怎样辅导孩子学习。

孩子进入学校的主要目的是学习，但是我认为这个学习，不是学会了多少知识，而是学习一种学习方法、学习意识。我们每位在工作岗位上的家长，不难体会这一点，学习不是到大学毕业踏上工作岗位就结束了，而是终身的。十几年前，电脑这样东西还不是很普及，可是现在呢？电脑已经成为生活、工作中必不可少的一样东西。随之就出现了几种人：有的积极的学习这项新事物；有的由于工作的需要只学所必须知道的操作；有的认为学不学没什么关系；还有的认为学那个没什么用。这些不同的心态正证明了他们的学习意识、学习观念的不同。电脑这东西到底应不应该学呢？有人说：不会电脑就是新世纪文盲。从这个现象中，我们不难看出人的学习意识是非常重要的。人必须在成长中不断学习，才能跟上时代的发展。

20xx年9月在我市全面实施基础教育课程改革，此次改革的目标是什么？也就是要改成什么样？这个内容家长应该了解，只有了解了才能更好的指导孩子的学习，才能更好的配合老师教育好孩子。在这里我给家长介绍一下：

基础教育课程改革的目标是：

1.改变课程过于注重知识传授的影响，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

现在的教育不在像以前，比如老师讲一道题数学题，老师讲方法，同学记住，以后再遇到这种题就用这个方法，而是通过解这道题，让学生了解这个方法是怎样得来的，从而自己在想出别的解题方法，指导学生学会钻研，发展思维。

2.改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。

现在我们提倡的是一种大教育观念，不在像以前每门学科是基本独立的。现在一年级的语文作业会出现这样的题型：春天到了，你看到春天的色彩了吗？快来画一画美丽的春天。这就是把美术和语文结合在一起。以后上语文课老师让学生带水彩笔，家长也就不要觉得奇怪了。

3.改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代化社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

现在的教科书不在像以前那么严肃了，课本颜色丰富，画片生动，要更吸引学生。内容比以前简单了。比如语文3、4年级的学生不在像以前要求写出课文的主要内容，中心思想是什么了。还有学生一进入学校最先学习的语文内容是汉语拼音，汉语拼音在以前它的功能是帮助识字、阅读、学习普通话，因为它有帮助阅读的功能，所以必须要求学生直呼音节。但是课改之后汉语拼音的功能只有两个帮助识字、学习普通话，换言之，汉语拼音起一个“拐棍”的作用。具体的要求能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节，不在是直呼和默写音节了，强调汉语拼音认读汉字字音和学习普通话的工具，只起一个辅助的作用。外面有汉语拼音班我们有没有必要去给孩子报个班？那我前面讲了可以学，但不是专门报班学，我们可以买磁带、碟子回来放给孩子听，让孩子在无意识中学习，在孩子的小脑袋里留下汉语拼音的痕迹。如果报班学习无形中加重了孩子的负担，而且上学后老师还会教这部分内容，那我们不是在让孩子做重复的事情吗？而且一个老师一个教法，如果孩子学的不规范到了小学又跟老师教的不一样，孩子又要经历一个改正的过程。那么如果学，家长要注意现在汉语拼音的要求是什么，并且要注意孩子在入学后这一部分的知识他会了，就容易上课不专心听讲，养成不好的听课习惯。如果不学，入学后也问题不大，因为要求降低了，但是就需要在学习这部分内容的时候，家长要帮助孩子多读，多拼，要花些时间辅导。

汉语拼音的要求降低了，但是一年级的识字量却加大了。这一点家长一定要了解，不然学生一年级的成绩不会太好。一年级上册书要求学生认识400个常用字，其中100个字要求会写。一年级下册书要求认识550个字，其中250个字要求会写。要求认识的字，只要求学生见到这个字时能读出来读音。要求写的字就要求会认会写会用。家长在家中辅导时如果让学生把认识的字都写一写，那就会加重学生的学习负担，同样当老师布置作业，当天学过的要认识的字，多读几遍，家长要重视。因为一年级的识字量非常大。整个一年级学生就能认下950个字。通过实践，这么大的识字量虽然学生刚开始学习是有一定的困难，但是它也有很大的优势，就是学生识字多了，就能更早的读书了，这样有很多同学就养成了读书的好习惯，还能明显的感觉到学生的阅读能力、说话能力比往届学生强，读书多了学生的知识面也就广了。

现在的课程和学生生活接触很紧密，比如一年级的识字课中有一课题目是《自选超市》，就是在超市里认字。贴近生活，指导学生认字方法之一，就是在生活中识字。

家长现在就可以利用这种方法让孩子在生活中认识常用字。

4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

这一项的改变，结合现今时代需要。其实孩子的能力是非常大的，大的有时我们都想象不到，就比如说，我们学校五六年级的学生在老师的指导下可以做精美的课件，还有的甚至可以制作网页。孩子的能力是要给他们机会展示的。而且当今的世界需要的是知识+能力型的人才，这都需要从小培养。所以当家长听孩子说老师布置的作业的是搜集有关某某的资料，一定要监督孩子想尽办法去搜集，这是对他能力的培养。

以上是我对这次课程改革的介绍，介绍这个内容的目的是为了让家长了解现在的教育观念，在学习方面和学校的教育保持一致。

那么具体在家里我们应该怎样辅导孩子学习,怎样帮助孩子养成良好的学习习惯呢?我介绍几中典型的方法：

方法一：养成良好的学习习惯

在自己这十年的教学中总有家长很烦恼的问我，我的孩子到现在做作业还需要我督促他，怎么办？出现这种现象的原因就是孩子没有养成良好的学习习惯。

前面讲了人的身心发展是有一定规律的，都有“关键期”。那么学习习惯培养的关键期在什么时候呢？在小学1、2年级。孩子年龄小的时候，就像一包熔化了的铁水，它可以浇铸成各式各样的形状。但等孩子长大了，就像冷却了的铁水变成了一块铁砣子，再改变可就困难了。孩子年龄小的时候具有很强的可塑性，比较听话，好训练，因而培养各种良好习惯最容易见效，因此培养良好的学习习惯就要抓“关键期”，以便为孩子今后的工作和学习打下坚实的基础。

良好的学习习惯的养成应从点点滴滴做起。从一开始上学就要给孩子定下规矩，要按时完成作业。现在老师一般都要求学生回到家先做作业，作业做完了，再休息、运动或是培养兴趣爱好。一定要让孩子养成在一定时间内专心做作业的习惯，不拖沓、不磨蹭。这些习惯不会是天生就有，或是长大以后自然就会的，家长一定要要求、指导或是有意进行训练，可以制定一张作息时间表，对做作业等时间做出规定，培养孩子的时间观念。在孩子学习的这段时间里父母要尽可能为孩子提供一个安静的学习场所，让孩子专心致志地做作业。

方法二：计划学习。

帮助孩子设定一个目标，并为之制订一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，（解释）也不要毫无吸引力。学习计划要与孩子共同制订，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习计划，每一天都不放松。贵在坚持，在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，予以表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他去战胜困难，必要时给予孩子帮助。

这种为自己制定目标的习惯孩子一旦养成，就会终身受用。

方法三：纠正错误

孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子学习的好方式，还是改掉“小马虎”的好方式。

具体的方式就是给孩子准备一个专用本子。和孩子一起给它取个名字可以叫“错题库”或是“坏人国”。孩子每次作业或考试出现了错误，就让孩子在专用的本子上将错题抄下来。然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意；是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的类型醒目标出。过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总。看看哪一部分错得最多，哪种错误原因最为常见。这样您和孩子都会对他的学习状况有一个清楚的了解。从这里入手，您就可以有的放矢地辅导孩子了。并且在期末总复习时，就用这个本子集中复习，效果一定很突出。

这种方法不仅适用于孩子学习上的指导，也适用于对孩子进行品德纠正。

方法四：重视复习

古人曰：温故而知新，强调了复习的重要作用。小学生不懂得如何复习，需要父母和老师的指导。

人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得很快，过一段时间就逐渐减慢。所以您指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。每天孩子从学校回来都学了一些新东西，您要求他先复习当天所学的内容，复习之后在做作业。有一位教育家做过这样的实验，让学生把昨天写的作业当考试再做一遍，可是结果却是作业做满分的同学却考不了满分。不是说昨天的作业不是独立完成的，而是在做作业时遇到不会的就看看书，考试时却不能看书，这证明知识还是没有完全掌握，所以家长一定要要求孩子复习了当天讲的知识后在做作业。对于低年级的孩子，您可以用问话的方式让孩子回答，比如：“今天的语文课都学了什么？”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说：“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗？”孩子不会写的话，就鼓励他再看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就完全忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。

这四种方法比较常见。我们知道世界上没有两片完全相同的树叶，也不可能有两个完全相同的孩子。在教育孩子的问题上，我们采取的宗旨应该是因材施教，根据自己孩子的特点和具体的家庭情况寻求最合适的教育方法，并不是别人家成功的教育方法就一定适合您的孩子。

但是有几点是每个家庭在教育孩子都应注意的：

1.要学会关爱孩子，爱孩子要爱在心里，不能爱在表面上。有这样一句话“勤母亲，拙孩子”。父母不能什么都为孩子做，要多给孩子锻炼的机会。其实孩子很多不良的习惯都是家长娇惯出来的。独生子女普遍出现的“六小”问题：小霸王、小懒虫、小馋猫、小犟牛、小磨蹭、小马虎。我们要把对孩子的爱深深放在心里。在这里我建议家长要先好好做个自我反思。

2.家长的教育理念要统一，包括母亲、父亲、更包括爷爷、奶奶、姥姥、老爷。一边妈妈让孩子一回家先写作业，另一边父亲却说刚回来看会电视休息一下再写，只要学完就行了。这样的家庭教育是失败的。尤其要注意的是老人的教育，隔代亲，凡是老人教育多的孩子，有好习惯的很少。建议为孩子的教育开个家庭会议，统一教育方向。

3.要注意自身的言行对孩子的影响。孩子在父母身边的时间是很多的，受到的影响是家长难以想象的。我们不可能把几十年的习惯改掉，但是在孩子面前时就一定要注意。如：夫妻出现问题时，不要在孩子面前吵架；不要在孩子面前说不易于孩子听的话。许多孩子在心理上出现的问题和家庭影响有很大的关系。

4.最后一点就是要多与老师交流，尤其是比较特殊的家庭，单亲家庭，重组家庭，要让老师知道，这样老师在教育孩子时就会注意心理上的辅导。有些孩子在某些方面很有特长，让老师知道了，就能发挥出他的特长。每位老师的教育方法都有所不同，只有通过交流沟通，才能达到教育一致。

以上就是我讲的家长在孩子准备上学和刚上学时应该怎样辅导孩子学习，也有讲的不够全面的地方。希望我所讲的内容能帮助家长在教育孩子和辅导自己孩子学习时寻求到最合适的方法。

谢谢各位家长！

各位领导、各位老师：

今天，我们在这里举办“邹城四中师德建设演讲报告会”，我们特别邀请了市教育工会的马本涛主席、教育局党委办公室的马运生主任和电视台的同志，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导在百忙之中出席我们的报告会。

去年，教育局组织开展了以“守道、守责、守业”为主题的师德师风建设活动，今年9月份山东省在全体教职工中又组织开展了“师德建设教育月”活动。我们学校长期以来一直非常重视教师队伍建设，在教师队伍建设方面，我们一直坚持一手抓师德、一手抓师能，在师德建设方面，我们坚持签订师德责任状;坚持师德日常检查;坚持师德标兵评选;坚持师德专项考评;坚持制度约束和规范引领。

通过一系列师德建设活动的开展，我校广大教职工的职业道德素质进一步提高，爱岗敬业的风气已经形成。为了进一步把我校的师德建设引向深入，进一步塑造-爱岗敬业、爱校爱生、潜心育人的教师形象;为了进一步加强校风教风建设，塑造创业创新、敢争一流、文明和-谐的学校形象;今天，我们在这里举办师德建设演讲报告会，由各分校和教导处从上学年我们评选出的师德标兵中推荐了7位教师代表进行演讲，他们是张峰、许让标、刘学章、刘永华、郑希德、徐培灵、陈建春等七位老师，请全体教职工关闭通讯工具，认真听，在倾听中再一次领悟做教师的真谛。

首先请张峰老师为我们作报告。他报告的题目是《工作着，充实着，幸福着》。刘永华老师做准备。掌声欢迎张峰老师。

张峰老师非常敬业，这是大家都认可的。无论是他个人的教学成绩还是他所带的班级，在每年的各种量化评比中都名列前茅。无论做哪一项工作，想取得一次优秀容易，次次优秀就难了，而张峰同志做到了，一分耕耘一分收获，张老师用他的辛勤换来了学生的爱戴、家长的满意、领导的赞赏，他个人也从中体会到了成功的快乐和奉献于教育事业的幸福。我曾听他的学生们亲切的叫他“大张”，我也曾听说他的学生们私下里整理“大张语录”，并且想一届一届的流传下去，我也看到了毕业的学生一个又一个的来看望他，做老师做到这样，的确是一件幸福的事情。“累，并幸福着”应该是张老师的真实写照。让我们再一次以热烈的掌声表达我们的敬意!

下面有请刘永华老师为我们作报告。他报告的题目是《老老实实做人扎扎实实做事》。郑希德老师做准备。掌声欢迎刘永华老师。

刘永华老师平时不善言语，不事张扬。就是这样一位同志在今年8月份举办的全国物理优质课评比中获得一等奖，从如林的高手中脱颖而出。在学校综合量化中，他的成绩总是排在前边。可以这样说，他的成功正是来自于他平时的默默无闻，来自于他的不事张扬，来自于他的不断积累。溪浅声喧，静水深流，最能说明自己的是实绩，而不是语言。这值得我们每一个人认真思考。

下面有请郑希德老师为我们作报告。他报告的题目是《享受教育的幸福》，徐培灵老师做准备。掌声欢迎郑希德老师。

可以这样说，郑希德老师的个人综合素质是非常高的，不仅学生喜欢，家长也是赞不绝口，我所遇到的他班的每一位学生家长，都对他表达出由衷的钦佩，他的个人修养、他的学识、他的工作方法、他对学生、对家长的态度都无可挑剔。他的班级博客可以说是目前我看到的我们学校班级博客中的，到昨天下午5点为止，他的博客点击率已经达到4万8千6百余人次。他的博客已经成了他与学生、与家长交流的主要平台，成了展示他们班学生的舞台，成了表达他教育理想的空间，成了他与教育大家对话的平台，成了他积累教育资源的宝藏。任何人的成功都不是轻而易举的，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”希望每一位教师都能把更多的时间和精力用到个人的专业发展上来，这不仅是对学校负责、对学生负责，更是对自己负责。

下面有请徐培灵老师为我们作报告。她报告的题目是《做的自己》，刘学章老师做准备。掌声欢迎徐培灵老师。

徐培灵老师是我们学校比较年轻的教师，工作时间不长，本来学的是中文专业，因学校工作需要安排教历史课。徐老师认真好学，与学生相处的很融洽，无论是她的课，还是她本人都受到学生的欢迎，这就是一种能力。无论什么时候，“做的自己”才是真正的成功。祝愿培灵老师在教育教学这条路上走得更好更远，也希望每一位教师都能够做“的自己”。

下面有请刘学章老师为我们作报告。他报告的题目是《师德的核心是爱》。许让标老师做准备。掌声欢迎刘学章老师。

刘学章老师，在教学、在班级管理中处处履行“爱”的诺言，用自己的实际行动谱写了一曲曲“爱”的赞歌。付出就有回报，他个人的教学成绩比较突出，他所管理的班级班风正、学风浓，受到任课教师和学校领导的赞扬。

下面有请许让标老师为我们作报告。他报告的题目是《默默耕耘无私奉献》。陈建春老师做准备。掌声欢迎许让标老师。

许让标老师为人严谨，做事认真，不张扬，不计较个人得失，工作一直勤勤恳恳，教学成绩比较突出，连年被评为学校优秀教师。正像他演讲的开篇话说的一样：“作为一名普通的教师，没有轰轰烈烈的壮举，没有惊天动地的豪言，而是以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印的履行着一个人民教师的神圣职责”。我突然想起现在比较流行的一句话，就是“把平凡的事情做好就是不平凡，把简单的事情做好就是不简单。”我们每天所从事的教育教学工作就是平平凡凡的工作，希望，也是祝愿全体教师，都能够在平凡的课堂教学中，成就不平凡的教育事业。

下面请陈建春老师为我们作报告。他报告的题目是《爱岗敬业爱是灵魂》。陈建春老师对教师职业的认识是深刻的，对教育教学工作的态度是认真的，与学生的关系是融洽的，所带综合实践活动课在社会上的影响是很大的。让我们掌声欢迎陈建春老师上台演讲。

老师们，刚才7位老师以自己的亲身实践，向我们讲述了为师之道，他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育，让我们用热烈的掌声对他们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

短短几分钟的演讲并不能涵盖工作的全部，7位教师是全体教师的缩影，每一位四中人，四中的每一位教职工都在各自的工作岗位上尽心尽力尽责，学校才得以不断的发展进步。四中是我们赖以生存的地方，四中是一片沃土，不仅是学生成长的乐园，也给教师发展提供了广阔的舞台，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，希望全体教职工在学校的每一天都能够工作着、成长着、快乐着、幸福着。

老师们，学高为师，德高为范。作为教师，我们就是要弘扬一种热爱教育事业、无私奉献的精神，一种热爱学生、甘当人梯的精神，一种执着进取，不断创新的精神。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，全体教师都要在教师这一平凡而又神圣的岗位上，弘扬高尚师德，力行师德规范，从自身做起，从一点一滴做起，把对教育事业、对学校、对学生的爱心与责任落实到每一件事，每一句话，每一个举动中去，让每一个学生都能在我们的爱心与关注下健康成长，让我们的学校在我们的努力下再创辉煌!

演讲报告到此结束，谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位教官，亲爱的老师们、同学们：

大家上午好!

伴着灿烂的阳光，伴着嘹亮的军歌，伴着鲜艳的迷彩，伴着崇高的军礼，为期八天的军训生活拉上了帷幕。训练八天来，全体同学在紧张、有序、生动、和谐的气氛中接受了入学后第一次身体上的锤炼和意志上的考验，队列队形训练一丝不苟，军事思想教育时时渗透，宿舍内务整理规范有序，规章制度学习严肃认真，在这段激情燃烧的时日，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对人民卫士有了新的理解和景仰;回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，此时此刻，带着喜悦的心情，我们将训练成果在这里做出展示，接受领导检阅，希望大家能够聚精会神，认真表演，展示精彩，各显风流!

首先请允许我介绍参加今天军训汇演活动的学校领导，他们是： xx职业中专学校校长，副校长，副校长副校长，政教处主任，总务处主任，教导处主任，生产实习处主任，办公室副主任，办公室副主任，招生就业处副主任，招生就业处副主任，安全办公室主任，政教处副主任，教导处副主任，团委负责人。

让我们再次以热烈的掌声对各位领导的到来表示欢迎!

下面我宣布，xx职业中专学校20xx年新生军训汇报表演现在开始!

大会第一项，升国旗。

升旗仪式现在开始，请全体起立(教官：国旗队出旗)……升国旗、奏国歌

礼毕，各位领导请就坐。

是雄鹰，就该在浩瀚的天空翱翔;是骏马，就该在广阔的大地驰骋，如今的新同学，经过八天的军训，在思想和行为上已经成为新战士，战士自有战士的情怀，战士该有战士的英姿，同学们，面对眼前鲜艳的五星红旗，请鼓起你进取的勇气，面对主席台上领导欣赏的目光，请亮出你班级的精彩，让胸中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地!

现在进行大会第二项：新生军训汇报表演.

(教官：)

英姿飒爽，激情飞扬;铿锵玫瑰，闪亮登场。迎面向我们走来的是不让须眉的巾帼红颜，这是一支由学前教育、铁路运输服务、旅游与酒店管理、服装制作与营销专业的同学组成的队伍，朝气蓬勃是她们的标志，气宇轩昂是她们的象征，整齐划一是她们的表现，经过骄阳的考验，她们学会了坚持;经过大雨的洗礼，她们学会了忍耐;经过失败的辛酸，她们学会了团结。在这里，她们燃烧起斗志的火焰;在这里，她们吹响青春的号角;谁说女子不如男，她们正在用行动向我们证明。今天，在这春风和煦的日子里，她们将团结一致，协力为大家带来一场精彩绝伦的军训表演。

接下来是特色科目汇报表演

青春伴随军歌嘹亮，朝气闪耀军中绿花。现在为我们表演的是女生韵律操方队，瞧!她们精神饱满，有着水的灵性，火的热忱，一朵朵铿锵玫瑰，绽放着青春的光芒，展现着别样的风采。

如猛虎下山，似蛟龙探海，一招一式尽显英雄本色，你现在欣赏到的是刚劲勇猛，威震八方的男子军体拳表演。这是来自学校机械加工、电子技术和汽修专业的同学们。弓步冲拳，虚步砍肋，穿喉弹踢， 彰显出这群热血男儿的铮铮铁骨;马步横踢，反弹侧击;内拔下勾，弓步靠掌，无不显示出他们顶天立地的男子气概。他们扬起青春的激情，燃起昂扬的斗志，为梦想拼搏，为青春添彩;怀揣一颗永不服输的心，为胜利而不懈奋斗。……

通过方才的表演，我们看到，短短八天，涓涓细流，汇成江海;莘莘学子，百炼成钢!八天的军训中，涌现出了一大批表现突出、成绩优秀的学员。下面让我们以热烈的掌声有请学校副校长(校长)宣读优秀学员名单!大家欢迎!

请获奖同学依次上台领奖。

请在坐领导为优秀学员颁发优秀学员证书。让我们以热烈的掌声对荣获优秀学员称号的同学表示祝贺。

学员表现好，全凭教官教;教官作风硬，全凭领导好!在军训的八天里，学校领导一直关注着新生教育和军训工作，下面有请学校副校长(x校长)做军训总结讲话。大家欢迎!

谢谢刘校长给大家进行的精彩讲话，让我们再一次用掌声感谢学校领导对我们的关心与厚爱!

军训是一种充实，它填充了我们青春的一道空白，在我们的人生道路上，写下了灿烂的一笔。

军训是一种磨练，一种考验，磨练了我们的意志、考验了我们的毅力。 军训也是一笔财富，教会我们如何去面对困难，如何去战胜困难，开阔了我们的胸襟，帮助我们树立了正确的人生方向。

回首军训，我想在这里代表全体同学道一声感谢。感谢与我们风雨同行的教官，感谢与我们同甘共苦的班主任老师，你们严格，却不失和蔼，让我们用军人的标准严格要求自己;你们恩威并济，用温情诠释铁律，让我们自愿去遵守纪律，争取荣誉。我们衷心地祝愿各位教官工作顺利，各位老师身体健康，万事如意!

同学们，八天的军训尽管短暂但是对我们的意义确是深远。希望全体同学在今后的生活中能发扬军人的优良传统和作风，迎着时代的召唤，奋勇向前!

xx职业中专学校20xx年新生军训汇报表演就到此结束了，下面请全体齐唱歌曲《团结就是力量》，让我们在这激情昂扬的歌声中说再见吧!(有请教官)

尊敬的各位首长、亲爱的战友们

大家好

迈着铿锵的步伐，唱着嘹亮的军歌，我们走过难忘的20--

激活青春的梦想，燃烧年轻的心房，我们迎来崭新的20--

真情融化冰雪，大灾必有大爱，20--，我们经受了太多苦痛和感动

奥运梦想成真，神州七号飞天，20--，我们收获更多的喜悦和骄傲

为纪念改革开放--周年，歌颂学院新成果，反映学员基层文化建设新变化，我们以改革开放为主题开展了的一系列活动。

活动共分为黑板报比赛、书法摄影展、演讲比赛、知识竞赛、文艺汇演和各类体育比赛。

今天，我们从各单位组织的5台55个汇演节目中，遴选出8个节目组台,向各位首长汇报。他们从不同侧面反映了改革开放的辉煌成就、学院建设的崭新变化和广大官兵立足本职岗位、奋发进取、默默奉献的精神风貌。

今晚，我们歌颂伟大的祖国，祝福美丽的母校，

今晚，我们用自己歌声和舞姿向首长和战友们汇报。

文艺演出现在开始

请欣赏由政治部幼儿园表演的舞蹈《娃娃闹春》

唢呐声声，锣鼓阵阵;孩子们纯真的笑脸和欢快的舞姿，让新年的气息离我们越来越近。回首20--，我们经历了雨雪灾害的考验，经受了汶川地震的苦痛;20--，我们也圆了奥运梦想，收获了飞天的喜悦，20--属于世界，更属于中国。诗朗诵《中国20--》

头顶边关月，情系天下安，为民干洒血和汗，无怨无悔做奉献，无论在突发事件来临的时候，还是默默驻守祖国边防哨卡，在祖国和人民需要的时候，哪里都有我们军人的铿锵的脚步，这就是我们军人的本色。请欣赏由演唱的《军人本色》)

相声《差一点》都说英雄在电视上，在史册中，其实英雄就在我们身边，今年5月，学院组织心理救援队伍两次奔赴灾区进行救援，学院王静教员因表现出色被授予五四青年奖章，她也是本次一个获得这个奖项的军校女教员，她很平凡，却做出了不平凡的事情，她很柔弱，却成为了我们心中高大的英雄。今天，两位战友就说一说他们眼中的王教员。

舞蹈《荔枝飘香》军爱民，民拥军，军民鱼水一家亲。火热的训练场上，走来了一个可爱的小姑娘，天真的笑容鼓舞着战士们昂扬的斗志，甜甜的荔枝承载着军与民浓浓的情意。

文化月活动的开展既丰富了大家的业余文化生活又提高了官兵的综合素质，既给大家提供了一个展示自我释放自我的舞台又使一个个身怀专长的同志脱颖而出，你瞧他们来了…魔术《丝巾飞舞》

沐浴着改革开放春风，祖国大地换新颜，大江南北展风采。校园里也处处展现着改革开放的丰硕成果;军号嘹亮，书声朗朗，我们用青春和忠诚歌颂伟大的祖国，祝福美丽的母校，愿您在改革开放的春风中，永远年轻……

舞蹈《祝福歌》地13队

《新疆巴朗子》2队

《西域印象》地17队

《青春军营》地12队

新军事变革的浪潮，激荡着基层官兵的生活和情怀，绿色军网进入连队，战士们又多了一个知心朋友。一次聊天室的偶遇，一场心与心的交流，让连长和战士的心贴得更紧了。请欣赏群口相声《连长在线》道路连

讲着春天的故事，改革开放富起来，高举改革开放的旗帜，我们大步走进新时代。请欣赏歌舞《走进新时代》地13队

新的方向，带给我们新的憧憬，

新的方向，描绘我们新的蓝图。

新的方向，指引我们新的征程

用飞翔的翅膀丈量蓝天，

用奔腾的足迹铺展生命。

用无限的忠诚铸就辉煌

继往开来，步步展壮丽，

锐意创新，年年创佳绩，

与时俱进，永远跟党走。

告别昨天，我们将站在新的起点，

立足今天，我们将继往开来、开拓进取

展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线!

首长和战友们，晚安!

各位老师、同学们：

大家早上好！

值此军训结束之际，我们在这里隆重集会举行军事训练汇报表演。首先，我代表学校校务会，向参加军训汇报表演的260余名同学，表示热烈的祝贺和衷心的感谢！向为本次军训做出巨大贡献的12位老师致以崇高的敬意。

本次汇报表演采用比赛的形式进行，首先请各队的班主任抽签，按照抽取的顺序进行。评分为：队列队形10分，折被子表演3分，去掉一个分，去掉一个最低分，两项成绩的平均分相加为最终成绩。一，二，三，四等奖各取一名，分别给予物质上的奖励。为了公平起见，担任此次比赛的评委都是低年级的教师，和学校校务会成员。

接下来我先介绍本次军训表演评委

各方队按照抽取的顺序进行第一项：队列队形和三大步伐表演

首先出场的是班;请班准备。下面进行第二项：折被子表演……

在本次军训中，学校选派了12位教师担任了本次军训的教官。训练期间，老师们不顾日晒，喊哑了嗓子，付出无数心血和汗水；他们呕心沥血管理之外，悉心的教学，为大家迅速适应我校的学习生活奠定了基础，接下来让我们用热

烈的掌声衷心地感谢我们的12位老师。

为期7天的军训生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合教师，刻苦学习，严格训练，克服了种种困难，圆满完成了本次军训的各项训练任务。

最激动人心的时候到了，对于刚才的比赛，同学们是不是都很想知道自己班级的比赛结果呢？

接下来让我们以热烈的掌声有请学校肖校长宣布名次并总结讲话。……

同学们，短暂的军训生活虽然结束了，但它的影响将伴随我们一生，希望同学们以这次军训为起点，树立远大理想，继承和发扬部队的优良传统和作风，严于律己，在今后的学习中取得更大的进步。

最后，让我们再次以热烈的掌声对为完成好军训任务付出艰辛劳动的老师们表示衷心的感谢！祝同学们学习进步，健康成长！

军训汇报表演到此结束！各班有序退场

尊敬的各位领导、*乡(镇)的父老乡亲们：大家下午(晚上)好!

欢迎大家光临文艺演出现场，感谢*乡(镇)政府对我们的大力支持，感谢*乡镇的父老乡亲们的热情和厚爱。对大家的到来表示热烈的欢迎和感谢!

开展这次县艺术团文化下乡惠民演出活动，是我市文化建设“百千万”工程的一个重要内容，是用社会主义先进文化占领农村思想阵地的一个有效手段，是展现农村发展变化和推进乡风文明的客观要求，同时也是宣传学习和贯彻落实党的方针政策，特别是“七一”重要讲话和市、县党代会精神的迫切需要，必将丰富群众精神文化生活，促进我县精神文明与物质文明全面协调发展。

首先，请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本场晚会的各位领导及嘉宾，他们分别是：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!

接下来，让我们以更加饱满的热情，更加热烈的掌声欢迎给我们致开幕词。

在这丹桂飘香、金秋送爽的季节里，

让我们把豪迈的情怀挥洒大地!

在这秋染大地，漫山彩虹的季节里，

让我们欢聚一堂，尽情放声高歌，让梦想越飞越高。

今天，我们相约在金秋的日子，真情讴歌理想，畅想美好未来，让我们一起播撒希望和欢笑，期盼丰收的硕果;让我们挥舞激情的双手，共同奏响绚丽的乐章!

下面，文艺演出正式开始。

首先，请欣赏乐队为我们带来的歌曲《春天里》。亲爱的乡亲们，让我们用最热烈的掌声感谢他们带来的精彩演出!

“要致富，快修路;公路通，百业兴”。近5年来，我县牢固树立“交通水利立县”战略，大兴道路交通基础设施建设，巧蒙二级公路全线贯通，昭巧二级公路、通达工程、通乡油路建设加快推进，三纵三横交通主干道网络正在形成，“3小时交通圈”不再是梦。随着这股春风，我们*乡(镇)的道路交通也得到了极大的改善，“风来时，黄尘飞扬;雨至时，泥泞不堪”的现状已成历史。路通则百事通，油路通了，群众富了，经济发展了，我们的日子也越过越红火了!让我们一起欣赏串词《完美生活》。

2、走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋，走进十月，我们用一样的心情渴望收获。朋友们，你们可知道在我们气势磅礴的乌蒙境内，在神秘美丽的大药山下，居住着勤劳热情的彝族同胞，他们和睦相处，幸福生活，今天，他们带来了精彩的舞蹈和大家一起分享这丰收的喜悦。

请欣赏舞蹈《欢乐的山寨》。

3、请欣赏女声独唱《我爱你塞北的雪》。

4、彝家小伙、姑娘们相约这舞台，用心感受真诚，用心感受心跳。舞蹈通过篝火、男女热恋的画面表现彝族儿女在对节日的庆祝，对爱情的向往和对火的敬仰，反映了彝族儿女幸福快乐和多姿多彩的生活。

请欣赏舞蹈《心跳火把节》。

(开始)

在去年，为了进一步加强我县的教师队伍建设，特别是班主任队伍建设，在任小艾老师的特殊关怀指导下，我们申报立项并启动了中国教育学会“”教育科研重点课题《班主任专业化》宁城县实验区子课题：“班主任专业化与现代班集体建设研究”。为了进一步深化这一课题的研究和实践，为了进一步提高我县中小学班主任工作艺术和水平，加强学校管理，提高教育质量，推进建设自治区教育强县的步伐，县教育局专门邀请全国知名的大腕儿教育专家任小艾老师再一次来到我县指导我们的教育工作，并为我们作精彩的演讲报告。

任小艾老师1977年担任班主任工作，1994年调入国家教育部《人民教育》编辑部，现任《人民教育》编辑部管理室主任。先后获得过“北京市劳动模范”、“北京市五四奖章”、“北京市三八红旗手”、“北京市优秀教师”、“北京市优秀班主任”、“北京市儿童少年先进工作者”、 “全国科技教育十大杰出青年”、 “全国新长征突击手”、 “全国模范班主任”等荣誉称号。任老师有许多的精彩文章和个人专著及主持的电视节目都曾荣获国家级成果奖项，任老师是一个知名的记者、著名的教育专家、精彩的演讲家和优秀的电视节目主持人。

现在，让我们以热烈的掌声对任老师的到来表示欢迎并对任老师的业绩表示崇敬! 要加强学校管理，全面提高教育质量，班主任工作首当其冲。任老师在百忙之中，不辞辛苦，带着对宁城教育的深情厚爱来到我们身边，今天，任老师将为我们作《班主任工作艺术》报告，请今天到会的教育局各位领导和各股室干部、教育教学指导中心各位领导和教研员、各中小学幼儿园的校长、园长、班主任，珍惜这次难得的学习机会，认真听讲，仔细记录，深刻反思。

下面我们以热烈的掌声欢迎任老师讲课。

„„

著名教育专家任小艾班主任工作艺术报告会主持词(结束)

任老师做得好，写得好，讲得好，以前，我们通过报刊杂志、电视和网络，对任老师的光辉业绩、

让我们在此重温一下任老师的几条名言共勉：

1、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标----做最好的老师。

2、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百!就是父母头顶上的一片天!

3、没有爱，没有感情，就没有教育。

4、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。

听君一席话，胜读十年书，今天任老师的讲课，是对我们心灵的

激荡，让我们更加增强了对教育工作特别是班主任工作的职业幸福感，让我们对新的教育思想和新的课程改革有了更深刻的领悟，必将对我们今后的教育工作特别是班主任工作产生深远的影响，希望我们回去后，结合自己的工作实际，围绕“班主任专业化”课题，认真思考，仔细研究，科学实践，不断创新，提升我们的教育工作水平，以优异的成绩向任老师汇报感恩。

最后，让我们再次以热烈的掌声向任老师感谢致敬!

a：古时就有神话嫦娥奔月的故事，中国——这个古老的国度，人们从longlongago就向往飞向蓝天了，下面有请宛迪一、宛秀一为我们表演小品《一起奔月》

b：当你知道你心爱的男人另外深爱着另外一个女人，你会怎么样?在这里我可要告诉各位：“先别急着暴走，凡是可要先冷静思考一下哦~”下面请陈昱函、戴睿逸为我们带来小品《左撇子》。

a：刚才我们每个人都为大家演了精彩节目

b：通过演大家也都看到了我们进步与不足

a：现在我们已能勇敢站在台上但我们还需细节

b：现在我们已能大方用语言达但我们还要加强语感锻炼

a：面对进步我们不会骄傲我们将用更严格标准来要求自己

b：面对不足我们还将继续努力学习用更出色成绩报答您关爱

a：在这里让我们共同祝愿祝愿自己、以及身边所有人

b：同时别忘了我们好口才培训中心

a：祝愿大家在新一学期里

合：幸福、顺利、平安、吉祥!

a：好口才培训中心汇报演出

合：到此结束!让我们下期再见!

武术——《男儿当自强》

陈：经过三年的学习你长大了，而且更加懂事了，自立自强了!

赵：当然啦,不信你们瞧瞧大(4)班小朋友带来的武术《男儿当自强》。

舞蹈《彩虹的微笑》

余：你看见过彩虹吗?

赵：看见过，彩虹可漂亮了!我觉得它还会对我笑呢

余：下面请欣赏大(5)班小朋友带来的舞蹈《彩虹的微笑》

《同一首歌》

陈：此时此刻，我们的心情非常激动，因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。孩子们，让我们最后一次唱起同一首歌吧!

余：亲爱的老师，再见了!今天我们毕业了，就像展翅的小鸟，即将飞向更广阔的天空。

赵：再见吧，老师，以后我们一定会来看您，向您报告我们的成长足迹!

陈：孩子，你们的每一个笑容，都留在老师的心中;你们美妙的歌声、开心的话语都在老师耳边回响!再见了，亲爱的孩子!请带着老师真心的祝福、深情的凝视，满怀信心地出发吧!老师相信你们一定会取得好的成绩，我们也会耐心地在这儿等着你们来向我们汇报成绩。

最后，我代表幼儿园全体教职工，祝愿各位家长家庭幸福、万事如意!愿可爱的孩子健康、快乐的成长，在广阔的天地中自由的翱翔!愿你们将来能用自己的勤劳和智慧去成就未来。谢谢大家的光临!再见!