第二学期初中文科教研组工作计划_学期工作计划_网
指导思想:
以基础教育课程改革为契机,以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,以促进教师专业水平发展为重点,以教科研为先导,以队伍建设为关键,以提高育人质量为目标,坚持“育人为本,质量第一,突出特色,全面发展”的教研思想,积极营造教研组发展的新的生长点,使中学文科组持续稳定的发展,为争创先进教研组而努力奋斗!
活动主题:有效课堂教学效率
工作措施:
一、加强教育理论学习,提高教师理论素质
1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行,让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文,要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。
二、齐抓教学常规落实,深化教育教学改革
1.加强集体备课,每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。
2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。
3.认真做好教学质量分析工作,每学期至少进行2次教学质量分析。
4.加强信息技术培训,学科教学与信息技术整合;建立教研组博客,每人每周至少更新一篇教育教学随笔,实行网络教研。
5.加强听课与评课,组内教师相互听课不少于12节;每人有一篇有质量的评课稿。
三、加强课题研究管理,提高教研水平
1.组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课,写好教学反思。
2.组织教师积极进行课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究,并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。
四、组织丰富多彩的第二课堂活动。
1.组织英语角、文学社等各种社团。
2.组织各种比赛,如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。
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篇1:初中教务处新学期工作计划_学期工作计划_网
一.指导思想
根据XX市教育局教研室20xx年工作计划,结合我校实际情况,突出教育教学工作重心,以活动为载体,开展课堂教学改革,求真务实,科学管理,开拓创新,努力全面提升我校的教学质量。特制订本工作计划。
二.工作目标
初中入学率、巩固率、毕业率、升学率达标,课堂教学改革取得初步的成绩,初中各年级教学质量达全市中等水平,规范教学管理各项工作。
三.主要工作
(一)深化课程改革
1.严格执行课程方案和规定:开全课程,上足课时。深入推进素质教育,使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
2.规范办学行为:要进一步遵循学科教学规律,加强文科阅读教学,强化和促进师生的阅读,提高师生阅读的数量和质量;加强理科实验教学,提高实验开出率和教学效果。进一步规范教辅用书推荐和使用,努力做到各学科教辅用书的使用符合自治区、市的有关规定,减轻学生过重的负担。
3.精心组织好课改展示活动。根据教育局要求,本学期课改展示活动继续进行,我校将积极办好学科课改展示活动,并派教师到相关学校上公开课以及参加观摩评课活动。
4.扎实做好控流工作 。在校长室领导下从长考虑控辍保学工作,制定保学措施,落实责任,班主任包班、教师包生,学校领导蹲点班级,通过制定奖惩办法,与评优、评先、评职、绩效考核挂钩。关注学生动态,做细致的调查工作。发现问题,及时处理。
(二)加强有效教学研究,促进教学方式不断转变
5.加强对课堂教学的调研,增强课堂教学有效性,积极探索有效的课堂教学模式,促进教与学方式的根本转变。
6.教师要加强对不同学段学生学习规律的研究,根据学科特点和学生的认知规律,精心设计教学过程。讲究教学的民主性,把学习的权利下放给学生,让学生学会对自己的学习负责。
7. 进一步明晰课堂教学基本常规底线要求,确保学生在课堂中自主学习的时间,在课堂中提供给学生更多的展示学习过程与成果、发表个人见解与质疑问难的机会。
8. 研究学生自主合作探究学习策略和教师导学策略,各班级建立小组学习机制,积极推进小组学习方式,班主任协同科任老师根据学生的学习习惯、学习特点等划分好学习小组,以提高课堂教学的整体水平。
9. 抓好教学常规管理工作。课堂改革、常规教学秩序、考试的组织及质量分析、教研活动、教师培训等工作,都要踏踏实实、一丝不苟。不定期开展评教、评学活动,全面了解教学情况,发现问题,及时纠正。
10.教务处检查备课笔记重点看上课之后的教学反思,每周至少写一篇教学反思在备课本上。
11.抓好小课题研究,做好结题的相关工作。
(三)加强校本教研,提高教研活动的有效性
12.以教师在课程改革过程中遇到的问题作为校本教研的研究课题,共同开展研究,充分发挥专业引领、同伴互助作用,有目的、有计划地开展专题教研活动。
13.促进学校加强教研组和课改小组建设。以课改小组为基本单位、以集体备课为基本形式、以典型课例为基本载体的教研活动,同时要求教研组内不同年段学科教师的相互学习与交流,不断激发教学灵感和活力。重视同年级不同学科教师的共同研究,形成整体协调的教育方案,确保教学教研的务实高效。
14.要研究建立我校教研活动的评价机制,通过开展课改小组评先活动,大力促进校本教研工作。本学期,评选出先进课改小组,并总结经验,推出典型,供全校学习借鉴。
15.本学期每个任课老师上好一节研究课,老师听课不少于15节。
(四)加强教师队伍建设,促进教师专业发展
16.加强师德教育,全面提高师德素养。倡导爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的职业精神,增强教师在新形势下的责任感和使命感。
17.抓好教师培训,促进教师业务素质的提高。不断增强教师的学习意识,提高教师的理论水平和学术素养,鼓励、支持教师参加各种培训和教研活动,为教师成长搭建平台,为教师专业发展奠定坚实的基础。
18.参加课改联盟教学交流活动。
19.鼓励教师积极撰写论文,并参加各级各类的论文评比。
20.开好教育教学经验交流会。
21.开展特岗教师教学基本功比武活动。
(五)开展各种文化艺体活动,提高学生的综合素质
22.深入开展教师读书活动和学生“读经典文章,写规范汉字,讲标准普通话”活动,营造书香校园,促进师生成长。
23.开展好诵读、演讲、读书经验交流、书画比赛等活动。
24.贯彻落实《国家学生体质健康标准》和《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,开齐开足体育、艺术课程,加强学生视力保护,组织各种有益学生身心健康的文艺体育活动。
25.继续开展好美术、音乐兴趣班活动,增开体育兴趣班。
(六)抓好中考备考工作,力争实现中考成绩有所突破
26.加强中考复习指导研究,把握命题方向,提高备考效率。要分析现状,制定目标,确保工作有措施。
27.加强中考学科研究,开展各种学科备考研讨活动。
28.积极参加上级中考备考研讨会。加强与外地信息沟通,收集中考资料信息。
29.做好中考模拟试的组织以及质量分析工作。
30.做好考生考前心理辅导工作,将心理辅导工作贯穿于备考全过程。
31.做好理化实验操作考试及八年级地生会考等工作。
32.做好中考体育测试工作。
(七)加强对各室的管理
33.图书室要做好服务工作,确保正常提供借书和阅览。
34.电教组要主动与各教研组联系,使各教研组及时利用电教资源。
35.做好各类账册的登记工作,加强设备的管理与维护保养。
36.实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。
20xx年2月13日
附:马皮初中教务处20xx年春季期月份工作安排
二月份
1、发放好课本,按时开学上课
2、做好控辍保学工作和学生入学情况统计
3、召开教研组长会议,学习市局教研室工作计划
4、迎接市局开学工作检查
5、制订教务处工作计划、教研组计划和学科教学计划
6、建立好课改小组
7、做好20xx年秋季期期末质量检测质量分析
三月份
1、对九年级进行校内视导,了解教学进度
2、课改小组全面开展备课听课议课活动
3、参加中考分科复习研讨会
4、组织学生参加XX市中考、会考模拟测试
5、教学常规检查
6、做好免费教科书征订、发放及完善档案工作
四月份
1、组织学生参加期中教学质量检测
2、组织教师参加市举办初中特岗教师教学基本功比武活动
3、召开各班学习委员会议
4、召开毕业班任课教师会议
5、语文组组织学生开展阅读演讲等活动
6、外出考察先进学校备考经验,收集中考有关信息
7、了解小课题开展情况
五月份
1、组织中考、会考报名工作,参加中考体育考试及理化实验考试
2、举行学生书画展
3、组织学生参加XX市初中毕业班中考模拟测试
4、英语组组织学生开展英语才艺展示活动
5、召开九年级学生会、任课教师会
6、做好小升初招生宣传工作
六月份
1、组织学生参加期末教学质量检测及教学质量调研
2、做好中考考前辅导工作,组织学生参加中考、会考
3、做好小课题结题工作
4、七年级新生摸底登记及招生工作安排
5、做好学期期末评优工作
6、教学常规检查,教师上交备课笔记、听课笔记等
七月份
1、九年级中考成绩条的发放及录取通知单发放
2、办理初中毕业证书,并做好发放工作
3、完成教务处工作总结及暑假工作安排
4、收集、整理有关材料,归档保存
篇2:生活部新学期工作计划_学期工作计划_网
新的学期,新的计划,我们生活部的工作大都在同学们看不到的地方,例如,厕所装修,饮用水改革,食物的改动等等,但这些仍深受同学们的好评,所以,这些都成为了我们的动力。
新的学期又要来到了,我们也将开始新的工作,计划谈不上,只不过是展望一下。对于食堂,其实同学期望很大,都想学习大学中的选择制,选择饭菜,选择吃不吃,虽说人人向往,但是就我们目前的条件是没有办法做到的,科技跟不上啊!
还是建议学校改进拉卡的机器,很多同学的卡还没有拉过,拉卡机上已经提示,此卡已使用!很大的惊叹号,让同学很不理解,明明没用过,另外,阿姨拿饭的速度也真没想法了,造成此卡已使用原因,一大部分来自阿姨的速度,态度还恶劣,一楼盛汤的阿姨不知道是不想给我们盛,还是想留着自己喝,学生过去盛汤,他就一百个不愿意,想来想去,也没想到一个原因,学生吃顿饭还要看个脸色。虽然说了好多次,但好像他们没有要改的意思,所以,不得不老调重弹了~新学期,我们将以崭新的姿态迎接挑战,以积极的态度做好自己的本职工作。生活部将以坚持 “ 深入同学生活,贴近同学心声 ” 的理念,贯彻 “ 一切为了学生,一切为了服务学生 ” 的工作宗旨,为引导同学们养成良好的生活习惯,确保同学们有一个舒适的学习生活环境而开展工作。基于以上情况,现对生活部本学期的工作计划做如下安排: 一.自身建设1. 加强自身建设,明确工作思路,完善自身管理。在院领导和主席的指导下,我部要根据自身的特点,优化自身机构,团结共进,使生活部的运作更规范更有效率。明确分工以及个人职责,让老师以及同学们看到的是一个有组织,有纪律的生活部。
2. 努力完成生活部的各项工作, 认真学习各项规章制度,从部长到干事做到一切严格遵守纪律,服从组织安排。
3. 严格摆正工作,学习,生活三者关系。工作态度积极端正,做到任务落实到位,责任落实到人。工作中应当注重效率,质量和可操作性。在可操作性强,保证质量的同时,提高工作效率,少做 “ 无用功 ”。. 工作制度:
1. 遵守学校的各项规章制度,遵守学生会的章程及各项规章制度。
2. 本着 “ 从同学中来,到同学中去,全心全意服务同学 ” 的宗旨,为船舶工程系尽自己最大的努力。
3. 生活部的每位成员都要养成积极热心,吃苦耐劳,认真负责的工作作风。
4. 生活部要继续作好学生同学校后勤方面的联系人,协调好二者之间的关系 , 广泛收集同学们对学校饮食,安全等方面的相关意见和建议,并及时传达给相关的部门。密切联系后勤集团,协助其积极、生动地开展工作;
5. 维护同学们的基本利益,确保同学们生活惬意有序进行的基础上,努力使同学们的大学生活更为丰富多彩。
6. 生活部成员要严格要求自己,不论是在学习、工作,还是生活方面,时刻注意在同学们心目中的形象,不得做出有损学生会的事情,应争取在各个方面起到模范带头作用。 常规工作 :
1. 生活小贴士:成员按时写好生活小贴士,以便准时向同学们告知天气,更好的让同学们了解生活中的小常识。
2. 食堂执勤: 为使“让学生吃得干净、营养、安全”的食堂工作目标落到实处,我们要更好的管理食堂秩序,将同学们反映的情况如实的向学院反映。密切联系后勤集团,协助其积极、生动地开展工作;发挥督促职能,督促同学文明用餐,督促食堂的饭菜价格、分量、质量、卫生以及服务员的态度等;统计广大同学的意见和建议,并及时向院领导、食堂反映。监督食堂改进并将答复告知同学;以上是本学期的工作计划。生活部所有干部以及干事将一如既往,以最饱满的热情,最积极的态度投入到工作中,积极配合其他各部门的工作,确保我院系的各项工作有条不紊地开展。为学校的迎评促建工作添砖加瓦,贡献出最大的力量。
篇3:小学二年级下学期数学老师教学工作计划_教学工作计划_网
一.本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、班级分析:
我班共有44名学生,二年级的学生在经过一年多的数学学习后,基本知识技能又了很大的提高,对数学学习也有了一定的了解。在动手操作,语言表达等方面有了很大的提高,合作互助了意识也有了明显的增强,但是学生之间存在着明显的差距。由于有一部分学生刚分到这个班级,对于这些学生在各方面不是很了解,但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。因此,在这一学期的教学中更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养上,并使不同的学生得到不同的发展。
三、教材分析
表内除法(一),图形与变换,表内除法(二)万以内数的认识,克和千克,万以内的加法和减法,统计,找规律.
本学期教学的主要目的要求
(一)、数学思考方面
1、能运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过对时、分、秒的教学活动,认识时间与生活的密切联系,培养学生遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
(二)、解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(三)、情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
3、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。
4、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
5、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
6、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。
篇4:小学下学期卫生工作计划_卫生工作计划_网
一、指导思想
随着社会的发展,人民生活水平的不断提高,人们对自身的生命及生活质量产生了更高的要求。我们提出“提高学生健康水平”为工作目标,以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手,逐步改善学校环境,树立健康理念,营造健康氛围,进一步促进学生心理和身体健康。
二、主要工作
1、食品卫生监测
加强对校内供餐单位(自办食堂)、督察,保障学生健康,防止发生重大食品安全事故。
2、学生健康状况监测
通过定期开展学生健康体检,掌握学生健康状况,及时反馈异常学生情况,使学生及时就诊。加强每日晨检,及时了解学生健康状况,每月向社区医院上报学生因病缺课监测报告。
3、传染病预防和控治
加强每日晨检,及时了解、掌握学生传染病发病情况,采取有效防控措施。每月向社区医院上报学生传染病报告。
4、学生常见病防制
掌握学生视力低下发病情况,落实综合防治措施,降低发病率。
5、学生伤害监测
掌握学生发生情况和原因,制定伤害防治措施。
6、学校健康教育与健康促进
通过健康教育课程和各种健康传播活动促使学生养成良好的生活习惯,提高学生的健康水平。
7、学生学习、生活环境的卫生监测
保障学校教学、生活环境符合相关标准要求,改善教育环境,促进学生身心健康。
8、生活饮用水管理
加强饮用水的管理,提供符合卫生要求的生活饮用水。
9、认真开展红十字会工作
以创建“红十字会达标学校”为目标,开展红十字基础知识、现场急救技能的培训;与学校德育工作相结合,做好5月8日的“世界红十字日”纪念宣传活动,弘扬人道主义精神,组织集体性募捐,组织会员参加社会服务活动,配合做好少儿住院基金的宣传发动工作。
10、创建工作
以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手,引导健康文明的社会生活,不断提升师生健康素质和城区健康水平,推进健康城市的建设。
三、重点工作
以“如何提高学生视力”为内容,对我校视力低下学生进行样本调研,并与相关部门专业人士分析现状,制定和落实预防和防治措施。
四、具体安排
二月份
1、认真做好食堂卫生与饮水卫生的监督指导、消毒工作。
2、严格检查工作人员健康证、食堂食品进货质量和操作过程,预防食物中毒,确保学生食品卫生安全
3、对学校教室进行光照明噪声等的监测
4、对入学新生预防接种查验及补证、补接种。
5、制定卫生广播的内容。
6、建立学校卫生巡查员队伍,每天对学校环境卫生进行巡查,发现问题及时向卫生老师,班主任汇报。
7、对一年级学生进行眼保健操检查。
8、为寒假里意外伤害、生病住院的学生办理保险理赔。
三月份
1、学生视力检查、对视力不良、新患近视的学生,落实防治措施。选择四年级一个班级作为视力监测班,请社区医院医生来校为学生检测视力,电脑验光。
2、预防流感及传染病知识宣传教育。
3、3.24全校学生做氟化泡沫
4、开展3月3日“爱耳日”,3月24日“世界防结核病日”知识宣传活动。
5、做好学校卫生常规工作。
四月份
1、与德育处大队部联合进行眼保健操评比
2、学生进行健康体质体检。
3、视力普查汇总(4月10前交汇总表)。
4、加强学校饮食饮水卫生监督指导工作,结合季节特征,对学生进行肠道传染病、食物中毒卫生知识宣传教育。
5、做好学校卫生常规工作。
五月份
1、开展纪念5月8日“世界红十字日”活动。
2、开展5月31日“世界无烟日”的健康主题宣传活动。
3、加强学校饮食饮水卫生监督指导,预防食物中毒。
4、进行健康体质体检,做好资料汇总。
5、做好学校卫生常规工作。
六月份
1、加强学校饮食饮水卫生监督指导,预防食物中毒。
2、开展6月6日“全国爱眼日”、6月26日“国际禁毒日”主题宣传活动。
3、红十字会“六一”帮困活动。
4、学生伤害事故登记汇总。
5、学生因病缺课率统计。
6、学校卫生工作资料汇总。
篇5:新学期个人计划大学
过去的一年在我的努力之下,学习部取得了必须的成绩,在本年的学习中我们将继承优点,改正不足,争取把学习做的更好。本学年工作计划如下:
一:主要学习目标
明确学习目标,打好必须的语言基础。争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身潜力,端正学习态度,培养用心勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不断地反省,才能为未来的路指明方向。
二:具体安排
1.坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的资料有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的资料后,能够主动复习。温故而知新。
2.每一天早起一个小时时间背诵英语课文。
3.每一天坚持到自习室上晚自习两个小时。
4.对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
5.每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改善。
6.订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。
8.在这学期透过全国大学生英语四级考试,英语是我的专业,我系一向都比较重视英语的学习,抓好英语学习对我说也是很重要的,尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩,能够更加自信、坦然地应对四级考试。
7.身为一个英语专业的学生,对于英文的写作潜力是十分重要的,所以就应坚持在平时多写一些练笔。
8.争取利用周末时间多学一门外语。
9.培养良好的学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”只有渐渐地把自己带进书的海洋中,才能潜移默化地让自己爱上学习。
以上各项资料便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。
篇6:20242024学年度春季学期生物教研组工作计划_学期工作计划_网
2005---2006学年度春季学期生物教研组工作计划
基本
情况
本组人员组成
高 一
高 二
高 三
活动责
任人员
教师人数
班数
教师人数
班数
教师人数
班数
共计6人
3人
8
3人
6
3人
5
工
作
总
目
标
以新的课程标准、理念指导生物教学,加强生物课堂教学,提高课堂效率;积极完成生物实验教学,锻炼学生的动力能力,提高实验技能。
各备课
组组长
检
测
目
标
1、备课详细、规范、认真、实用,体现生物学科特点;
2、作业批改详细,积极做好学生学习反馈工作;
3、检测试题设计合理,力争有80%以上学生能获得80分以上的成绩。
改
进
措
施
1、 完善备课制度,坚持先备、后听、再讲;
2、加强青年教师的辅导、带动工作;
3、加强与外校学习,互通教学信息。
4、.搞好集体备课,每次备好一节课.
全组教师
教
研
课
题
1、 学习新课标,提高生物课堂效率。
2、 搞好校本课程生物教学中的计算方法和规律>>的资料收集和编写
3、 组织好本组青年教师参加学校组织的青年教师优质课竞赛活动
4、 保质保量的完成教学案例和教学心得以及教学的任务
全组教师
第 二
课
堂
活
动
1、高一高二研究性学习的辅导工作;(各位任课老师都要有)
2、高二生物竞赛辅导;初赛定于4月,复赛定于5月进行.
全组教师
教学进度总 安
排
高一完成第一册绪论至第三章的1-5节的常规教学及初中相关内容的复习。
高二完成第二册的常规教学。
高三在4月中旬完成第一轮复习,4月中旬至5月完成综合复习和模拟考试 训练
各备课
组组长
全 组 性 活 动 安 排 表
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篇7:学前班第一学期班务工作计划2024_班级工作计划_网
以下的为大家准备的《学前班第一学期班务工作计划20xx》,供您借鉴。
学前班第一学期班务工作计划
新的一学年开始了,今年终于当了班主任了,学前班的。新学年开始了,又该做计划了,下面是我今天的工作计划。
一,基本情况。
我担任三合完小学前班的班主任,今年第一次教幼儿园,没什么教学经验。摸着石头过河吧。本班总共26个学生,适龄的23个,3个不是适龄儿童。男生16,*10。
二,指导思想
本人一来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者,工作计划《学前班班主任工作计划第一学期》。为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会,与班级教师沟通班级的幼儿情况。发现问题,及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。
三,工作目标
1、从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行研究,促进幼儿身心健康地发展。
2、加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。
3、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。
4、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐的成长
四,教育工作
1、继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。
2、结合我园各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培养。
3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。
4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。
5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
五,家长工作
实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作
1、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围。
2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。
3、晨间接待与放学时,经常性地与家长在取得联系,做到家园了解。
六、安全工作
1、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时教师经常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.
2、注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友――颜佳明教师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,帮助他.
3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.
最后,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合幼稚园教育好孩子。
学前班第一学期班务工作计划
寒来暑往,这个幼儿教师角色,已经伴我十多年了,美舍学前班工作对我来说已经不再陌生,对这个区别于幼儿园,不同于一年级的学段,我别有用心。新的学期,我将一如既往地用爱心、耐心、责任心去迎接一切挑战。本学期我的班级管理方案如下:
一、班级特色:阳光自信
二、上学期不足:
通过上学期对孩子常规方面的培养,发现孩子们已经进步了,开朗自信大胆,适应了环境,老师们在因人施教上,做得还不够细腻,弱势群体还没有得到更全面的爱护。班级管理中,立体作业的布置还不够规范。
三、改进措施:
本学期,在班级管理中,我仍然坚持‘我和你’‘我带你’的方针。我和你就是‘课堂上老师需要你,课下你需要老师’。我带你就是‘大带小、强带弱’。针对上学期的不足,我决定,在本学期,应多开展一些集体性展示活动,由此来促进班级特色。例如,唱歌比赛、诵读古诗、绕口令比赛、小小老师pk等。还应把小班干部落到实处,按周次评比,并且佩戴标志牌。
快乐、自信是我始终如一的追求。相信,孩子们身上所折射出来的正是我的努力成果。
学前班第一学期班务工作计划
新的一学期来临了,学前班为了是在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划。
一、班级现有状况分析:
我班现有幼儿36名,大部分孩子是大班直接升上来的,生活习惯与学习能力均发展不错,个别几个是插班生。我班在认知方面:幼儿对四周事物充满好奇,喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法。
在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。
在社会发展方面:固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性,在入小学的前一年里从身心两方面作好准备,为入小学打好坚实的基础。
二、常规训练与生活、学习习惯的培养
1、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。
2、能用正确的方法洗脸、漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯
3、课堂能自主、自觉地学习、思考,有良好的专注力与规则意识。
4、做力所能及的事情,强化自己收拾玩具物品的习惯,保持环境整洁。
5、轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放。
6、喜欢书写,能用正确的方法读书、写字,自控能力强。
7、有一定的自我管理能力及组织领导能力,能顺利完成老师交给的组织管理任务。
三、安全工作
1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。
2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害,也注意不伤害他人。
3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。
4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。
四、生活护理与卫生消毒
1、引导幼儿能根据天气的变幻,及时的更换衣服,有不舒服的现象能及时告知老师。
2、加强幼儿体能训练,注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。
3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯,让幼儿能自觉睡好觉,不踢被。
4、生活教师按时按质做好消毒工作,保证班级物品及幼儿用品卫生。
五、良好品德习惯的培养
1、培养积极主动的与同伴交往,学会分享、谦让与合作。
2、懂得关心他人,爱护周围环境,能够倾听和理解别人的要求。
3、讲卫生,不随地乱扔垃圾。
4、热爱劳动,自己的事情自己做。
5、每天坚持早睡早起,按时上学,养成良好的作息习惯。
6、认真倾听,积极答题,热爱学习。
7、爱惜粮食不浪费、不挑食。
8、积极参加户外活动,遵守规则。
六、家长工作
1、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。
2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。
3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾,一套衣物放在书包备用。
4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访,对缺勤幼儿及时电访。
5、周末一定要给孩子剪指甲。养成良好的卫生习惯。
6、做好榜样:家长的处事态度、言行举止,要成为幼儿的表率,让幼儿在潜移默化中接受良好的教育。
7、尊重儿童:家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境,使他们身心健康成长。
8、养成好习惯:对幼儿的要求应适度,持之以恒,使他们养成良好的生活卫生习惯。积极配合教师的各项工作。
篇8:2024秋季第一学期小学教导处工作计划_学期工作计划_网
20xx年秋季学期已经开学了,教导处在学校领导的指示下,按照相关的文件要求,根据我校的具体工作部署,制订工作如下:
一、指导思想
认真贯彻落实教育局的要求,以教育质量为核心,深入开展教学、教研活动,加强教学质量管理和教学过程管理,不断深化教育教学改革,全面实施素质教育,提升我校教育教学质量。
二、德育工作
贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和学习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际,融德育工作于教学实践中,日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课,坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。
三、本学期教学工作与发展目标:
1、以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。
四、教学常规管理
1、抓“三率”,抓好学生的入学率。对不能按时到校的学生,要求班主任找清原因。并家访动员,落实人员责任,绝对确保辍学率不超过1%。
2、严格执行课程计划,教学人员必须严格遵守课程计划,按课表上课,学校每周安排教师值周巡查;
3、教导处每月检查教学人员的备课情况,倡导写教学反思,对检查及时进行情况小结。
4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查,及时进行情况小结。
5、重视毕业班工作,全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”,认真总结上届毕业班的经验教训,制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲,分层、分阶段地抓好教学工作。做好毕业班学生的思想教育工作,浓学风、正班风,促质量稳步提高。
6、组织好每期的期中、期末的考试,安排监考、评卷工作。抓好段期考工作,要求任科教师写好各学科质量分析,期末工作总结,努力提高及格率,优秀率。组织好班主任写好学生手册,做好期末评优工作,并上交存档。
7、以新课程下的教学为中心,以青年教师为重点,根据“边培训、边研究、边开发”的原则,建立培训、教学相结合的工作方式,探索实施于新课程改革相适应的教学方法,使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继续教育学习。
8.认真抓教师备课、改作、辅导等工作,定期检查教师备课。改作要求:语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求学生训练,教师改后讲评。
9.建立教师互相听课、评课制度,取长补短,促进教学。每学期,领导听课不少于20节,教研组长听课不少天18节,教师间听课不少于15节。
五、做好期末工作总结。
六、具体安排:
九月份
1、开学注册、编班、工作分工及排课工作。
2、拟订各科教学工作计划。
3、对学校常规教学情况进行检查,抓好教学秩序的正常开展。
4、年级组、教研组会议。
5、上报开学初学生变动情况表册。
6、各兴趣小组开始活动。
十月份
1、组织业务学习、教研活动。
2、备课、作业检查。
3、举办校本培训讲座。
4、组织赛教活动。
5、检查落实各组工作进展情况。
6、低段教师主办“走近新课标”学习交流园。
十一月份
1、期中测试、质量分析。
2、半期教案、作业检查及总结。
3、召开毕业班教师会议。
4、中段教师主办“走近新课标”学习交流园。
十二月份
1、开展教研研讨活动。
2、检查授课进度,各科计划的落实。
3、组织收集教师论文、读书笔记。
4、高段教师主办“走近新课标”学习交流园。
元月份
1、抓好各学科教学进度。组织期末常规检查。
2、进行期末总复习动员,抓好期末复习检测。
3、组织各学科期末考试并质量分析。
4、收集各种总结、资料归档,收管好各种教学器材。
篇9:高一上学期历史教学计划_教学工作计划_网
篇一
一、指导思想:
新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进,为了适应这一形势,确保高贵的顺利推进,确保高中教育质量的稳步前进,教学中要切实有利于广大学生的自主发展。
二、教材分析:
人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。教科书选取的纠葛贯通古今、关联之外的学习专题,了解人类历重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史实,正确认识历的阶级、阶级关系和阶级斗争,认识人类社会发展的基本规律;学习从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响,理解政治变革是社会历史发站多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释、理解从专制到民主、葱人治到法治市人类社会一个漫长而艰难的历史过程,从而树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。
政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活动既受制于经济和社会其他方面的发展,又发作用于经济及其他活动,给社会发展以巨大的影响。无产阶级革命导师列宁曾指出:政治就是参与国家事务,给国家定方向,确定国家活动的形式、任务和内容。换句话说,代表一定佳绩利益的社会集团、社会势力及其个人在国家生活中的重要性和国际方面的言论和活动都是政治。因此,我们学习历史,了解人类社会政治领域中的活动,是非常有必要的。
三、学情分析:
高一年级共一个班近四十个学生,生源质量参次不齐,教学上一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较好的学生则又要进行一定的较难的作业布置和试卷的布置。针对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当,并以基础知识为主。
四、教学方法:
综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高了学生的思维能力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在发展。使学生既从“点”上拓展,有能对所学知识点结合,融会贯通。
高中历史教材的主体结构按“学习专题”购建。共九个学习专题,包括导语、学习建议、主要介绍办专题的历史发展线索或学习重点,并提出一些学习方法上的建议。正文后辐射自我测评、材料阅读与思考,以拓展我们的知识面,提高分析问题和解决问题的能力。
历的政治活动是丰富多彩、极其复杂的,他与经济活动、文化活动的呢个一起构成料人类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习,细心探究,就一定会有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛。
篇二
一、指导思想:
新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步前进,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展;针对这一新形势,我们提出了“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”这一口号。要培养这样的跨世纪人才,首先要求教师自身应该胸怀祖国,放眼世界。
高中历史新课程这一高中历史教育的实验田,对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机遇。只有认真研究,深入思考,努力实践才能赢得主动,取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现望亭中学历史教学的新突破。
二、学生情况分析:
高一年级共六个班近三百四十个学生,重点班生源质量相对较好,普通班生源质量相对差一些,高一新生一方面由于初次来到一个新环境,心理和作息习惯都有一个适应的过程,另一方面由于初中的历史基础知识都比较薄弱,所以高一历史教学应注重基础的培养和兴趣的培育。此外,教师在教学过程中应穿插一些与历史教学相关的历史典故,尽量多地使用多媒体辅助教学,将历史知识与历史发展脉络通过生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。
三、教学方法:
综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高学生的思维能力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在发展。使学生既从“点”上拓展,又能对所学知识点结合,融会贯通。
高中历史教材的主体结构按“学习专题”构建。历的政治活动是丰富多彩、极其复杂的,他与经济活动、文化活动一起构成了人类历多彩的生活活动。只要同学们潜心学习,细心探究,就一定会有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛。
四、重点工作及具体措施:
(一)、重点工作:
(1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。
(2)精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索。
(3)注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。
(二)、具体措施:
1、增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛
高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中既要培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析,也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。
2、转变教学方式,力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂课均采取1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容;30分钟讲课;最后3—5分钟检测本节课学习情况。做到日日清。
(2)每两周一次小考,把两周内所学主要内容以提问形式或试卷形式考察一遍。
篇三
一、学情分析
本届学生(新校区住校部)共18个教学班,为更好地分层次教学落实因材施教,学校根据学生情况分出三个教学层次,各班级学生均在50人左右。本届高一学生由于入学成绩总体偏低,故情况不容乐观,初中基础普遍不够扎实,阅读能力均令人担忧,且有相当一部分学生不重视历史。所以,在完成本学期必修1、2教学即对学生全面强化督促的同时,计划主要做好初高中基础衔接、阅读教学和作文训练,强化针对性,有的放矢,探索改进讲与练的方法并努力提高效益,就成为这一学期教学的重中之重。
二、教材分析本学期要完成必修一、必修二两个模块的教学和对应测试评价分析。新编教材以实现不同能力层级目标而划分单元,根据知识与能力、过程与方法、情感与价值三个维度编排,注重历史素养的整体提高。因此,使用教材时要注意教学单元的整体性、能力性以及读写结合的系统性。
大部分老师刚从高三下来,虽然有上届的经验,但落实到教学实际,仍然有许多需要适应学情和值得改进的地方。教师一定要加强个人教学探索和集体备课,充分保证教学进度的顺利进行,教学手段和教学方法的先进得当,保证教学效果的良好落实。
三、教学措施
1、加强个人教学探索和集体备课,充分保证教学进度的顺利进行和教学手段和教学方法先进得当,保证教学效果的良好落实。
2、精讲“教读课”,指导“自读课”,逐步形成个人探究式能力课型和小组合作探究提高课型。
每个单元精讲1—2篇“教读课”,以“课”为例,以知识点或能力点为纲,举一反三或举三反一,侧重知识体系的初步构建和对应能力的逐级全程培养,突出“以学生为主体,教师为主导”的新课改思想,努力改变教师教学方式,从而促进学生的学习方式转变,以达“教,为了不教”之目的。
“自读课”必以学生自学为主,强调自学课型的内在特点和学法指导,不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。
3、加强教学常规的规范落实,特别是备课的充分和课堂效果的改进,同时重构与新课改要求相适应的历史“作业观”。
篇10:教研室学期工作计划
一、指导思想:
深入贯彻素质教育方针,在区教科工作重点及学校学期工作安排的基础上,自觉转变科研方式,以促进教师的专业化发展为根本,发挥好教科研先导服务功能。紧密结合学校教育教学工作实际,以课题为引领,与教研打通,积极开展“微研究”,有效推进课程建设工作。全面履行教科室“研究、指导、管理、服务”的工作职责,提炼科研成果,增强科研自信,提升科研品质,引领教师成长,塑造学校品牌,让教育科研成为教师幸福工作的追求,成为学校发展的支点,成为教育强校建设的“助推器”。
二、工作目标:
1、增强科研自信和自觉,通过思想引领和学习培训,进一步更新科研观念,在平时的教育教学中大胆实践,勇于探索。
2、进一步抓实科研常规工作,以“务实、有效、提升”为基点,积极开展个人课题研究,创新研究方式,组织有质量的教学反思活动,提升科研品质。
3、开展问题式研究、草根化课题研究,做好各级各类课题的实效化研究过程管理,尤其要做好主课题的成果总结提炼工作,提高教师课题研究的自信与能力。
4、优化青年教师队伍建设,继续推进以“分层考评”为方式的青年教师专业成长考核机制,进一步提升教师的教育科研能力。借助平时的科研活动,倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
5、以推广教科研成果为重点,促进教师的专业成长。及时传达相关信息,鼓励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果,扶植教师逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
6、积极有效地开发实施校本课程,进一步实施好已开发的《玩转数学》、《邮语》、《和美 剪纸》校本课程,力争在区第四届优秀校本课程评比中获佳绩。继续推进各类校本课程的开发与实施,加强精品社团活动建设,开发积累相关资源。
7、继续完善学校教科研网页建设,切实为教师搭建交流经验、沟通思想、互通信息的平台,做好课题网站内容更新管理,体现课题研究的动态过程,确保课题研究规范化、品质化。
8、有序规划综合实践活动内容,做到课程落实到位、研讨有实效,发展学生素养,培养学生的综合素质。 三、工作重点与措施:
一、常规活动,扎实推进
常规教科活动,作为教科室常态性的工作,需要有集中的主题进行统领,规避零散、随意的活动方式,使各项活动统筹有序地服务于学期科研的工作中,以提升教育科研工作的实效。
1.主题阅读,储备精神能量
阅读,应成为教师提升素养的方式重要。阅读能开拓视野,提升思考力。教师的专业成长,需要有精湛的教育理论知识的支撑。继续开展好每月一次的青年读书社团活动,并将读书活动主题化,提升阅读者之间的双边交流。本学期将在学校 “和合”文化教育背景下,组织青年教师读名家专著,汲取名家教育的思想精华,并进行内化吸收。读书社团活动采用现场读书与网络读书相结合的方式,变化多种交流形式,以好书推荐共阅、读书心得交流、读书笔记传阅、话题争鸣等形式,将理论阅读与实践思考相结合起来,为阅读行为与教学行为架起互通的桥梁,从而促进教师素养的提升。
2.专题沙龙,丰富教学智慧
教科沙龙,参与面广,针对性强,沙龙作为每月青年教师的常规活动,在教科室的有序组织下,结合学校教学工作及科研工作的重点,确定沙龙主题,通过现场沙龙及网络沙龙相结合的方式,灵活有效地进行运作。根据主题研究节及主课题研讨的需要,开展各类专题性的沙龙研讨,做到全员参与,思维碰撞。通过灵活多样的沙龙方式,实现老师对课堂教学本真的追求及课堂教学观的提炼与反思。
3.专业社团,提升教育素养
我校教师专业社团已开展有几个年头,在成长教师方面起到了不可忽视的作用。专业社团项目丰富,聚焦专业,是提升教师教学素养的又一重要平台。在以往几年的教师专业社团活动中,许多教师在社团活动中得到了多方面的锻炼。本学期,本着服务发展与发挥潜能的目的,一改以往的社团运作机制,变社团专人负责制为社团月报制、承办制,使更多的老师成为社团建设的组织者与推动者,以此推进专业社团长期有效发展,使社团成为教师幸福教学的发展地。
4.分层考核,助推专业发展
青年教师是学样发展的中坚力量,通过专业成长考核,促进青年教师专业成长的稳步推进。平时加强各项活动过程性的量化考核,为期末汇总做好准备。本学期起,对青年教师进行分年段分层考核,分列为1—3年、4---6年、7年以上---35周岁以下老师三个阶梯。考核力求内容全面,从师德、常规、“三课”等方面落实,注重公正、公平,体现激励的效应。认真组织好一学期两次的论文评比活动,鼓励青年教师建设教育博客,开展读书活动评比等,注重平时的科研素养积累,让每一位老师明确自己的成长与参与教育科研之间的关系,并从量化考核中获取科研的成功感与幸福感,明确努力的目标,并将此化为积极的行动。
二、课题研究,务实求效
开展课题研究,是学校教育科研最重要的内容。学校、个人多个层级的课题,齐抓共管,发挥教科室的引领服务作用,关注研究策略与方法,注重实效,做好课题网络化管理,确保课题研究在每个阶段都是扎扎实实。
1.务实推进主课题研究,继续规范网络化管理
主课题研究历经近三年时间,已进入了后半阶段。本学期,要在认真回顾研究历程的基础上,进一步把握研究方向,在利用SWOT分析法分析社团资源、社团管理的基础上,针对社团活动组织、社团建设成效等进行有效分析与总结。积极创新社团建设新思路,开发社团新资源,进一步完善社团课程体系。深入推进
“兴趣活动准社团、一级社团课程化”探索,进行社团课例的征评、社团指导的观摩等。每月扎实开展好主课题的专项研究活动,严格按照主课题网络化管理要求,按时上传相关研究过程性资料。继续做好主课题研究中校长“四个一”的工作。做好学生社团的过程管理工作,学生社团仍按一级社团、一般社团两个层面分头管理,一级社团进行课程化实施,平时积累好相关的过程性资料,做好记载册的阶段检查和评比。
2.多形式加强主课题成果提炼与发布统筹管理
结合区教科室工作安排,积极迎接主课题第三轮调研,关注主(子)课题研究成果的形成情况,借助各种平台,积极发布研究成果。学期内定期召开子课题成员会议,积极听取各子课题研究进展情况及成果提炼中遇到的问题,一起研讨,统筹安排。适当的时候,邀请有关专家对课题组成员的成果进行指导,努力体现成果的价值性和推广意义。在成果形成中,要注意将过程性成果(如《社趣》汇编、社团案例等)纳入其中,更好地体现课题研究的真实性、过程性。
3.指导各类课题的过程研究与管理
承担或参与区级、校级课题研究,也是我校教师开展教育科研的重要渠道。大多数青年教师都主动承担或参与了相应级别的课题研究,由校教科室牵头,关注各类课题的过程性研究,并对相关课题进行适当的指导,引导教师注重研究课题过程资料的积累,积极组织开展课题研讨活动,认真记载好课题研究手册,以确保课题研究实而有效。
三、 整合教研,开展“微研究”
“微研究”是区教育局提出的一个新的科研术语,应当把微研究看成是教育微观研究的简称。“微研究”强调从教育的“微”处着手研究,从“实”处收效。“微研究”要重过程、要有前延后拓、要有深度、要全员参与。要结合区教科室下发的《吴江教育》增刊“教育微研究”资料,组织青年教师认真学习,积极探索微研究的形式。
1.尝试一种微研究形式
“微研究”,对于一线教师来说还是比较陌生的名词。在本学期中,教科室将联合教务处开展“微研究”方面的研讨活动。以同课异构、同题异构、一课再构等形式,让微研究扎根课堂,积极探讨微研究的方式方法,寻求及实施路径和价值所在。此外,一如继往地开展相关的课堂观察活动。鼓励教师用课堂观察的方式开展教研活动,让广大教师愿意、乐于去做课堂观察,通过观察发现教学行为存在的问题,持续跟踪观察某个存在的问题教学行为,研究对策,直指这一教学行为得到改进,并形成课堂观察系列报告。努力将课堂观察服务于张力课堂研究,从理论与实践的结合上加强课堂观察研究与实践,课堂观察的内容,紧扣教师行为表象,是盯准教师课堂教学结构。倡导灵活多样的课堂观察方式,引导教师以自我观察课堂为重点,兼顾规范化的团队观察,真正使课堂观察成为教师的一项基本功。
2.有效推进教学反思
教学反思是教师最直接最常态的对自我的教学行为进行反思的方法,要求教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动,对教师专业发展具有重要的促进作用。本学期,将组织青年教师开展教学反思评比活动,突出教学反思的针对性、主题性,撰写的规范性,质量的优化性,强化教师的教学反思行为,促进教师专业发展。
四、课程建设,深入推进
在和合教育背景下,我校校本课程体系已初步形成,建构了以社团为载体,探究为主要学习方式的校本课程开发和实施体系,着力构架学生(学科、拓展、浸润、探究四大课程)、教师、家长三个维度的课程。教科室将配合校长室、教导处,开展课程建设方面的工作。
1.有序实施校本课程
《邮语》、《玩转数学》都已开发完成,《和美 剪纸》本学期也将投入使用,这些已开发完成的校本课程要在不同的年级中统筹落实,注重过程性资料的积累,发挥学生在课程活动中的积极作用。注重专课专用,并展开个性化实施,丰富内容,积累课程活动的过程性资料。
2.优化社团课程建设
社团活动,是学生的第二课堂。本学期继续加强社团课程的建设,积极开发受学生喜欢的社团,挖掘教师自身的特长资源,激发教师课程研究的自觉性,探求教师课程的开发路径。通过教师自主申报、教导处协调统配相结合的形式的,继续开发适合学生年龄特点与需求的教师课程,丰富活动形式,提高社团活动的趣味性和生长性,使教师课程真正成为受学生欢迎的课程,成为学校校本课程的重要组成部分。将社团分成一级社团和二级社团,继续对社团继续实行分层管理与考评。加强对社团加强过程管理,平时加强督查工作。
3.深化和智课堂研究
和智课堂研究工作全面启动,语文“和悦”课堂模式,即“和情激趣、和境互动、和力探究、和容评价、和美效能”的基本模块,依托名师驻校的平台,结合和合研究室活动,有效研讨,积极探求。本学期,协同教导处开展的校本教研活动,通过微研究等形式,继续深入各学科不同形态的课堂教学模式。通过骨干引领、课堂展示、专题研讨,提升教师专业发展能力。
五、综合实践,稳抓力推
综合实践活动课程属于国家课程,在我校一直受到高度重视,本学期继续加强综合实践课程建设,在各校区扎实实施好,开展校区的校本研讨活动,注重成果积累,使我校的综合实践活动课程更上一台阶。
1.加强校区联合教研,浓郁教研氛围
根据我校一校六区的办学格局,针对综合实践课程特点,继续落实校区联合教研。积极拟定校区联合教研计划,在学期中至少开展两至三次研讨活动,进一步优化、活化研讨方式,采用一课再构的课例研究、微课展示、主题讲座等形式,丰富研讨内容,在面上推开研讨成效。本学期组织开展好校区研究性学习过程性资料的评比活动,学期结束将各班搜集的主题过程性资料收交上来,邀请学校相关人员作评委,评比出优秀的主题过程性资料进行表彰。
2.备赛现场展评活动,突显活动实效
本学期,将迎来区第九届研究性学习现场成果展评和成果集评比活动。在上学期评比出的优秀成果中,推荐优秀代表参加区的评比活动。教科室加强引领,了解相关老师的备赛情况,对于主题活动中需要进一步充实及完善的地方,要定期进行下水指导。年度研究性学习成果集已出刊,及时送交教研室参评。在众多老师的积极配合下,争取在两项赛事中获得好成绩。
3.关注活动过程管理,张扬学科特质
综合实践活动课程的实施,具有极大的灵活性和自主性。为确保综合实践活动课程的有效落实,教科室加强过程管理。学期初召集所有课程教师,就课程内容的确定、课程实施的要求、备课的规范以及学期的检查考核作统一部署,使每位教师明确职责,做到专课专上,目标明确,在活动中培养学生的多种能力,真正为学生的素质发展做出积极的努力。指导课程教师自主开发适合本班的活动主题,
六、科研成果,推广荐优
每学期,都需要组织教师做好教育科研成果的提炼总结与广泛发布。除传统的发布渠道之外,积极创设网络传播、现场发布、媒体刊载等形式,让优秀的科研成果在不同层面上得到宣传。有效提升科研论文等成果的质量层次,为扮亮我校教科工作而进行探索。
1.激发科研自觉,做好科研成果的提炼
除了教科室定期组织青年撰写科研论文外,还需借助一定的激励手段与考核措施,进一步激发教师对科研成果提炼的自觉性。通过论文奖励、科研社团引领、推荐优秀论文发表等方式,使老师获得主动撰文的动力,提升科研能力。本学期尤其要做好学校主子课题的研究成果的提炼,加强成果之间的交流。
2.利用校内资源,加大科研成果的指导
教科室积极做好论文改、送、荐工作,为提升教师科研论文的质量做好服务工作。充分依托李特驻校这一平台,教科室做好中介桥梁作用,定期推荐好相关的论文请李特进行当面指导修改,提升论文撰写质量。继续做好各校区论文发表目标跟踪和论文捆绑管理,每月进行跟踪汇报,力争在学年末完成或超额完成区教育局规定的论文发表率。
3.拓宽发布平台,推进成果的优质交流
科研成果的形式多种多样,对于教育教学中提炼的研究成果,教科室结合上级各类征文组织校级评选外,还要做好修改荐送工作。积极创设各种平台,将老师们的优秀教育教学成果推荐出去发表。编印好校刊《目澜教育》,从刊物的栏目设置、内文质量、排版形式等方面,都力争精益求精。除此之外,借助科研成果交流会、推荐会等形式,让更多的科研优秀分子走到台前,与大家一起交流经验,分享成功的喜悦。
学校的教科研工作,也需转变思路,实现科研转型,才能全面提升教师整体科研水平。教科室将在学校领导的正确指导下,在全体教师的大力支持下,以引领、服务为理念,拓展科研思路,扎实行动研究,为我校的长足发展做出应有的努力。
教科工作每月安排表
月份 工作安排
1.开好教科室工作计划会,做好科室分工合作安排。
2.制定本学期教科工作计划。
3.制定综合实践活动计划、方案。
4.做好暑期青年教师论文的评比,送交教育学会论文。
5.开好校区综合实践活动课程指导教师会。
九月份
6.做好区第九届研究性学习现场成果展评的报送工作。
7.开展好学期第一次教科沙龙活动。
8.完成第一期“和合”月报的采集排版和传送工作。
9.做好主课题网络化管理工作,开展学校主(子)课题部署会。
10.布置青年教师第一次科研论文工作。
十月份
2.开展好第二次“教科沙龙”活动。
3.电子邮件发送科研活动信息及文章获奖、发表统计情况。
4.“”主(子)课题研讨活动。
5.择优推荐教师文章投稿。
6.青年读书社团活动、科研探航工作室活动。
7.开展学期和合研究室活动。
8.完成第二期“和合”月报的采集排版和传送工作。
1.开展第三次“教科沙龙”活动,
2.电子邮件发送科研活动信息及文章获奖、发表统计情况。
3.主课题研讨课活动。
十一月份
4.布置学期第二次科研论文撰写工作。
5.青年读书社团、科研探航工作室活动。
6.《目澜教育》开始组稿。
7.开展“微研究”活动
8.完成第三期“和合”月报的采集排版和传送工作。
1.开展学期第四次“教科沙龙”活动。
2.青年读书社团、科研探航工作室活动。
3.电子邮件发送科研活动信息及文章获奖、发表统计情况。
十二月份
4.学校主子课题研究成果阶段交流活动。
5.上级论文评比选送,教师优秀论文推荐投稿。
6.校区学生研究性学习过程性资料评比活动。
7.完成第四期“和合”月报的采集排版和传送工作。
8.完成《目澜教育》排版、编印工作。
1.青年读书社团、科研探航工作室活动情况展示交流。
2.电子邮件发送科研活动信息及文章获奖、发表统计情况。
一、二月
3.收交教师教育科研工作手册,多功能笔记本,教师校本份研修手册,认真做好青年教师分层考核工作。
4.整理各类工作资料归档。
5.评选优秀教育博客、教科研先进教师。
6.做好教科工作书面总结。
篇11:学校教导处新学期工作计划
一、指导思想
教学工作是学校的中心工作,良好的教学质量是学校的立校之本,也是教师的立教之本。在新学年里我校继续以课改精神为指导,努力实践教育教学改革,立足课堂,着力进行教学研究和教育教学规范管理。加强学习,提高教师的责任意识,努力培育本校办学特色,使教学质量再上新台阶。
二、工作思路
进一步树立“以人为本”的教育思想,面向全体学生,强化学习行为的养成教育。低年级重在学习习惯的培养,中高年级在强化良好习惯的同时,扎实双基教学,注重综合能力的培养。继续做好“培优补差”工作,争取教学成绩大面积丰收。此外,大力开展教科研活动,使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨,努力为学校教育教学工作服务。
三、主要工作
(一)加强常规教学管理力度
(1)备课。每位教师要切实重视备课环节,充分做好课前准备,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。准确把握课时目标,重点、难点及教学环节,提高课堂效率。及时写教学后记,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结,来促进每一位教师不断成长,提升自己的理论水平
(2)上课。贯彻和实行《中小学课堂教学常规》,向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师认真做好课前准备,提前到岗,保证40分钟授课时间。重视培养学生良好的学习品质和学习习惯,注重知识生成的过程。课堂上要发挥教师的主导作用,充分调动学生学习的积极性,教学过程中,强调教学互动,要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。教师要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识和探究精神。要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习品质的培养。教学中,教师要关爱学生,尊重学生人格,使学生“学中有乐,乐中有学”。发挥网络优势,充分合理利用优质教学资源、现代教育信息技术上课,服务于教学,鼓励教师自制课件。
(3)作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性,给学生个性发展的空间,力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时,提倡全批全改,杜绝做后不批的现象。语文、英语注重积累性、应用性作业的布置。数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位,统一规范要求,统一书写格式。作业本、练习册要整洁,教师批语工整,起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作,提高写字质量。
(4)课外辅导。课外辅导要紧紧围绕“培优补差”这一总体目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教。各任课教师要把“学困生转化”作为重点环节来抓,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,忌过多的否定和批评,应抓住其学习过程中的某一闪光点,及时地进行肯定和表扬,努力使每位学生在原有基础上有所进步。
(二)进一步加强师资队伍建设,提高教师整体素质。
1、加强师资培训力度,努力提升全体教师的教学理论水平。本学期,我们仍将采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。通过邀请教研员讲座、外出培训教师回校作专题汇报,骨干教师轮流作教学经验介绍等形式,营造校园研究氛围,促使全校教师在各类研讨活动中汲取新的教改信息和教育理论,提升自己的教学业务素质。
2、发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。
3、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训,全面提高教师素质。
(三)加强教学研究,提高教学水平。
1、加强理论学习。
本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式,引导教师学习教学理论,更新教育观念。集中学习由教研组长在教研活动时,组织开展专题性的理论学习;自学要求教师做到自觉借阅教育教学书籍、杂志及报刊,并做好摘记。
2、开展教学研讨活动。
组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨氛围。通过听课、评课活动,使教师在听的过程中学习,在评的过程中反思,以促使每一位教师加速成长。
(四)落实制度,做好常规工作的管理工作
1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自代课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会、安全、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、加强随机检查。对教师的教学常规工作进行随机检查,及时发现问题,及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工,加大随堂听课的力度,及时了解教师的教学动态,并相应作出评价,提出要求,不断规范教师的教学行为。
(五)加强体、卫、艺教育,全面提高教学质量。
1、加强艺术教育,认真上好音乐、舞蹈、美术课,做到课课有效果。抓好文艺队的平时训练辅导工作,为艺术节做准备。
2、结合我校实际上好体育课,切实开展好阳光体育活动和大课间活动,增强学生体质,促进学生健康发展。
四、具体工作安排
九月份:
1、制订各学科教学工作计划。
2、参加教研室组织的教材培训。
3、召开趣味运动会。
4、国庆歌咏比赛。
5、组织语文、数学、英语示范课。
十月份
1、教学常规检查。
2、教导处听课。
3、学生优秀作业展览。
十一月份
1、组织教研活动。
2、组织期中能力测试。
3、教学常规抽项检查。
十二月份
1、教师基本功评比。
2、期末教学常规检查。
3、组织学生综合能力测试。
4、做好期末复习工作。
一月份
1、总结各项工作,上交各科工作总结。
2、安排期末能力测试。
篇12:上学期学期工作计划
班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件,是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育,才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境,才能保证学生的健康成长。本学期,我将始终树立安全第一、预防为主的思想,根据孩子的特点,经常开展安全教育活动,培养孩子的安全意识,并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性,为切实搞好这一工作,特制订以下计划:
一、指导思想
以学区安全计划的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排:
1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育,平时注意随时提醒,以及做好放学路队的管理,每队路队设立路队长,对该队进行负责管理。
2、防课间意外的教育:课间提倡文明休息,做游戏应到操场上,不大声喧哗,讲文明话。不玩带危险性游戏,不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操,学生排队时,不要拥挤,要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求,注意安全。
3、防溺水教育:尽管我们居住区域引起溺水的地方不多,但仍要进行防溺水的教育,夏季不要到大井、河塘水库、鱼池、河道等地玩耍。开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。
4、防触电的教育:对学生进行电的基本知识讲解,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
5、防食物中毒的教育:不喝生水,不乱买零食乱吃零食,不要买路边的“三无”零食。以杜绝学生食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口,隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯,懂得病从口入的道理。
6、防病、防体育运动伤害的教育:重视同学身体健康教育,体育活动应重视安全保护措施,坚持穿运动服运动鞋上体育课,积极做好运动前的准备,尽量避免运动伤害事故的发生。
7、防火、防电、防煤气中毒等的安全教育:经常排查班里的电力设施,加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火,不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉,煤气炉的防火安全知识。
8、尽量不带钱和贵重物品来校,自己的物品保管好,拾到或丢了什么东西,及时报告老师。
9、教育学生不带易燃、易爆、有毒物品进校。
三、实施措施
1、经常分析班级学生的行为和习惯,制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育,要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患,提出引起注意和需改正的要求
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育,做到有计划、有内容、针对性强。。
4、加强放学路队的管理,每队路队设立路队长,对该队进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全,给孩子做好榜样。雨天路滑,请您多加小心!
5、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。
6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。
7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
8、严格执行学生安全事故报告制度,做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
篇13:2024年第一学期少先队工作计划_少先队工作计划_网
认真学习全国少工委五届四次全委会的精神,切实抓好“贯穿一条主线推进两项任务 强化三个品牌 抓好四件大事” 。以“全队抓基层全队抓落实”为突破口。结合我校实际,现将计划安排如下:
一、继续搞好常规工作
认真组织好每周一的升旗仪式;值周队员的选拔和培训;每月的年级考核;模范班主任、优秀辅导员和三好学生的评选;献词献花;班级量化周考核;班队会的安排、检查;及时领会上级精神,做好上传下达。
二、以重大节日为契机,培养学生良好的美德和爱国情感
1、“三八”妇女节开展以“妈妈我向对你说”为主题的教育活动。
2、4月上旬组织四年级全体师生到烈士陵园缅怀革命先烈主题教育活动。
3、5月11日国际母亲节开展以“为了妈妈的微笑”主题教育活动。方法:和妈妈说句心里话。(感恩、希望、打算、祝福、烦恼、开心事均可;选择你认为最佳的方式让妈妈读到信;要求妈妈回信。)
4、“六一”儿童节对好儿童、好教师进行表彰;
6月1日至5日为“奥运周”,各年级根据学生的年龄特点组织丰富多彩的趣味体育活动;
举行“五彩缤纷迎奥运”阳光体育舞蹈展示活动。(全国中小学校园集体舞,一二年级为《好朋友》,三四年级为《阳光校园》,五六年级为《小白船》。)
5、3月12日植树节开展以“争做绿色环保小天使”主题教育活动。组织各中队为校门口的花坪、校内的树木进行浇水,并自己动手制作醒目的小标牌提醒人们。
三、强化安全,珍爱生命
1、不断完善安全制度,加强检查力度,加大教育强度,做到警钟长鸣,保持思想高度警惕。
2、班队会利用校园网统一播放《安全自护宝典》,课后让学生讲体会、谈感受;
3、认真做好《安全日志》和《每月安全快报》的填写工作,发现问题及时纠正和上报。
4、开学初认真组织师生认真学习《安全手册人人必读》。从而让学生认识生命,珍爱生命,感悟生命的真正意义,深入开展“让生命更闪亮”为主题的生命教育实践活动。
5、充分调动队干部的主观能动性作用,发挥大队部和各中队安全委员的作用。及时发现问题、解决问题。
四、加强中队管理,提高师生素质
1、开学初,各中队辅导员认真学习《55条班规》,并制定出自己班的班规,要求每个队员都能铭记于心。
2、不断提高自身素质,和教师一起认真品读苏霍姆林斯基《给教师的建议》、《唇舌的授权》、《从教第一年》、《教师使用手册》、《怎样观课议课》。
3、进一步完善班主任工作考核细则,使其更具科学性和可操作性。为了更好地促进课间操的管理,不断加大管理力度,建立《课间操班主任做操登记表》,每天一汇总。由辅导员、大队委、值周生进行认真登记并纳入班主任的月考核。
五、丰富教师文化活动,促进教师专业化发展
1、3月中旬成立由省级教学能手组织的“骨干教师课堂教学突围研习班”;
2、4月上旬成立“青年教师宣讲团”;中旬落实“新生代教师创生组织”;下旬成立“牵手未来沙龙”亲子班;
具体安排:
第一周:1、检查学生寒假要求完成情况;
2、学习《安全手册 人人必读》。
第二周:1、开展以“良好班规伴我行”主题班队会;收交各中队的班规,汇集成册。
2、收集寒假期间队员拍摄的dv作品(过大年)。
第三周:3月12日植树节开展以“争做绿色环保小天使”主题教育活动。
第四周:1、开展“迎奥运 树新风 讲文明”主题班队会。
2、一年级建立中队长、小队长机制。
第五周:1、成立“骨干教师课堂教学突围研习班。”
2、开展以“向一次性塑料袋说‘再见’”,“白色污染对大家的危害”主题班队会。
第六周:1、在全国中小学安全教育日开展以“平安伴我行”主题班队会。
2、组织四年级全体师生到烈士陵园扫墓。
第七周:1、开展“文明礼仪伴我行”主题班队会;
2、成立“青年教师演讲团”。
第八周:落实“新生代教师创生组织”计划再次邀请苏静老师前来培训。
第九周:成立“牵手未来沙龙”亲子班。
第十周:举行三校男教工篮球比赛。
第十一周:5月11日国际母亲节,开展以“为了妈妈的微笑”主题教育活动。措施:和妈妈说句心里话。(感恩、希望、打算、祝福、烦恼、开心事均可);选择你认为最佳的方式让妈妈读到信;要求妈妈回信。
第十二周:高低段分别上一节班队会示范课。
第十三周:开展“奥运知识知多少”知识竞赛。
第十四周:举行“五彩缤纷迎奥运”阳光体育舞蹈展示活动。
第十五周:待定
第十六周:6月15日为父亲节
第十七周:待定
第十八周:6月23日为奥林匹克日。
篇14:班级学期安全工作计划_安全工作计划_网
安全工作重于泰山,牵涉到每一个学生的生命安全和一生的幸福。为了确保学生的人生安全,为了让学生能够平平安安,健健康康,快快乐乐地学习,生活,成长,特拟定本学期本班安全工作计划如下:
一、认真,细致,周密地制定出本班班级安全工作必须要履行和遵守的条款如下:
1、不准拉帮结伙,不准搞帮派,不准扯皮打架,不准乱讲闲话,不准乱骂人,不准讲脏话、流话,不准讲不文明的语言,不准聚众闹事,不准围观、起轰、凑热闹。
2、不准随身携带管制刀具、打火机、火柴、游戏机和一切具有危险隐患的物品。
3、不准翻墙、翻窗或爬栏杆、爬高处。
4、不准坐在桌子上、窗台上、楼道栏杆上。
5、不准爬车、追车和在公路上设置障碍物。
6、不准在教室里、走廊上、公路上追闹、打跳。不准故意用桌子、凳子撞他人或故意放倒别人的凳子。不准用棍棒、扫把或其它物品追逐、打闹。
7、不准玩火、玩电、玩鞭炮、玩弹枪等一切具有危险的物品。
8、不准下河、下塘洗澡、游泳。
9、不准去有危险的地方游玩或做一切不安全的事情。
10、不准抽烟、喝酒、或无益的聚会。
11、不准乱买零食吃、不准吃不卫生、腐烂、有毒的食品。
12、爱护公共财产,不准无故破坏学校财产,如有损坏,自行修补或赔偿。
二、教育学生牢记安全条款,随时不得违反,时刻遵照执行,以确保自己无任何意外事故的发生,保证自己的人生安全。
三、对学生加强法律法规的认识,了解和掌握教育。经常以周边的犯罪实例为教育案例,教育学生明白违法违纪行为的严重后果,教育学生要随时遵纪守法,做一名合格的社会公民,做一名优秀的学生。
四、随时对学生加强“交通安全,防火安全,防雷安全,防水安全,用电安全,用煤气安全,饮食安全”等易患安全常识的教育,确保学生人身安全。
五、加强学生青春期的安全教育。初中时期是学生身体正在生长和发育的时期,无论是学生的身体外形,还是内心心理都在发生着巨大的变化。所以,加强学生青春期的正常心理教育很重要。只有注重学生青春期教育,才能促进学生健康地成长和发展。
六、加强对女学生的安全认识教育。女学生在青春发展时期,无论是身体还是心理都极容易受到意外的伤害。所以教育女学生认清自我,加强自我防范意识,学会自尊、自爱、自强、自立是很重要的大事情,因为这关系到女学生一生的幸福。因此加强对女学生成长阶段的安全教育意义非凡,十分重要。
总之,安全事故无小事,安全工作不容忽视。一定要时刻把安全工作视为当务之急,视为重中之重,一定要努力抓好班级安全工作,确保每一个学生健健康康,快快乐乐地茁壮成长。
篇15:高二下学期化学教学工作计划_教学工作计划_网
一、教材分析
必修2中只学习了几个有限的有机化合物,像甲烷、乙烯、苯乙醇、乙酸等。选修课程要丰富代表物的类型,增加新的物质——醛。其次,每一类有机物中,必修仅仅研究简单的代表物的性质,选修课程要丰富学生对一类有机化合物的认识。因此,我们在教学过程中要让学生明确有机物的类别。例如烃的教学,一定要能够举出多种烃的代表物的名称,以及其在自然、生活生产中是否真实的存在,掌握其应用,再例如酸,必修仅仅学习乙醇性质,还应了解其他常见醇、酚以及其物理性质、用途以及一元醇的简单命名。
从必修到选修,对有机物分类、组成和存在的认识从代表物上升到类别。也就是,不应该一到有机化学的学习,就奔着化学反应去,然后就拘泥于典型有机化合物身上。
二、从认识水平、能力和深度的层面。
对于同样一个反应,在必修阶段只是感性的了解这个反应是什么样的,能不能发生,反应有什么现象;到了选修不应该仅仅停留在描述的阶段,而要达到以下要求:
1.能够进行分析和解释:基于官能团水平,学生需要了解在反应当中官能团发生了什么变化,在什么条件下由什么变成了什么。
2.能够实现化学性质的预测:不仅能分析给定的事实,还应该对化学性质有预测性。对于给定的反应物能分析出与哪些物质能发生反应,反应产生何种产物。
3.明确结构信息:在预测反应的产物的基础上,能明确指出反应的部位,以及原子间结合方式,重组形式,应该基于官能团和化学键,要求学生了解官能团的内部结构。例如羟基的氢氧键是能够断裂的,羟基也不是孤立存在的,应该是连接在碳原子上的,而碳氧键是可以断裂,进一步,还可能了解这个原子的成键环境。这样就要求建立化学键的认识,极性、饱和性等。
因此,从必修到选修,对有机物化学性质的认识应上升到用官能团的结构及化学键变化来解释、预测反应水平。
三、从合成物质层面:
选修阶段要从碳骨架上官能团的转化来认识化学反应,这也就是从转化与合成角度认识认识反应。在教学过程中要关注反应前后化合物之间的关系,能够顺推,逆推。
二 教学目标任务要求
《有机化学基础》是中学化学教学中的一个重要教学环节,也是高考内容的重点选考部分。它是为对有机化学感兴趣的学生开设的选修模块,该模块的内容主要涉及有机化合物的组成、结构、性质和应用,共设置了三个主题:
1.有机化合物的结构和性质——烃
2.官能团与有机化学反应——烃的衍生物
3.有机合成及其应用——合成高分子化合物
在新课程“以学生为主体,为学生的发展服务为中心”的核心理念引导下,教学设计是至关重要的。
高中化学课程目标规定了学生在整个高中阶段通过化学学科的学习应达到的发展目标,整个体系由三个目标纬度(知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观)、两个目标层次(面向全体学生的和针对部分学生的)构成。体现了“培养全体学生的科学综合素养”、“科学教育为大众”等教育理念;完善了课程目标的维度;实现了与课程结构的对应。了解化学课程的总目标体系,对教师合理、全面的设计教学目标有重要的指导作用,可以帮助教师树立科学的教学理念,并将其体现于教学目标中。《有机化学基础》模块的学习安排于高中二年级,是在初中化学和高中化学必修2“有机物”的认识基础上拓展,其目的是让学生通过本模块的学习更有系统、有层次加深认知程度。
《有机化学基础》模块的设置在于学习有机化学对提高学生的科学素养有着十分重要的意义。因为,有机物是人类赖以生存的重要物质基础,它们广泛的存在于现代生活的每个角落及生产、研究的各个领域。基于此设置意图,教师设计教学目标时应更关注学生较高层次的科学素养的培养。在应试教育向素质教育转变的今天,教学目标中就加大关注对学生科学态度和科学方法的指导及创造精神的培养。理论知识、实践活动、生活经验的相互关系的联系和应用。
三、采取的教学措施
(一)让学生深刻体会到有机化学的魅力,激发学生的学习兴趣。教师可以开展化学就在我们身边的主题活动,让同学们真实的感受到世界的进步与化学有密不可分的联系,让他们知道只要他们认真学习也许下一个可以“改变世界”的人就是他,从而学生们就不会认为他们每天学
习的知识都是与生活毫无联系,将来都用不上的东西,也就不会觉得乏味无趣了,兴趣是最好的老师。
(二)教学过程中注重学习方法的培养。
有机化学学习的一般规律与方法:结构→性质(物理性质、化学性质)→用途→制法(工业制法、实验室制法)→一类物质。教师教学中要围绕这一主线对各类有机化合物进行详细的讲解。让学生理解,虽然有机化合物种类多,数目巨大,但有规律可遁,有方法可用,并不是生搬硬套,主要是学习方法的掌握。 例如:讲到乙炔时,因为之前讲过乙稀,老师可以引导让同学们自己推测出分子式、结构式、结构简式,通过实验让学生能自行得出物理性质、化学性质,从而总结出饱和烃和不饱和烃的区别,重点认识到碳碳双键、碳碳三键的加成、氧化、聚合反应。得出乙炔是重要的化工原料,总就出乙炔的用途。通过乙炔的讲解的,得出炔烃因为都含有所以碳碳三键性质与乙炔相似。
(三)是要重视直观教学,培养空间思维能力。
立体化学知识在有机化学中起着非常重要的作用,在《有机化学基础》模块中这方面知识涉及较多。在教材中,出现了大量有机化合物分子的立体结构,如果准确掌握这些知识需要学生具有较强的空间思维能力。由于学习此模块之前学生未学习过《物质结构与性质》模块,在教学过程中需要注重使用直观教学手段,让学生产生感性认识,其中较有效的方法是采用模象直观手段。
(四)重视实验中培养学生动手、观察、总结能力
化学是一门以实验为基础的学科,在教学过程中,我坚持学生自己能做的实验一定让他们自己亲自动手做,在实验过程中既要注重实验现象的观察,更要注重动手能力的培养,总结实验的规律,思考实验中出现的问题。我也常常提醒同学们要注意操作的规范性,思维的严谨性。比如做乙
醛的银镜反应时,银氨溶液的配置,用何种加热方式,反应中注意的事项,反应后试管的洗涤方法等,不但要让学生知其然,还要知其所以然。理论指导实践,实践论证理论,理论与实践的统一才是学习的最终目的。
(五)充分了解学生,事半功倍
经验告诉我们,学生在学习有机化学部分存在着如下缺陷:
1.对各类主要官能团的结构特征、主要性质和反应掌握不牢,容易混淆。
2.知识网络化程度差,对大型推断题没有思路,不能很好的对所学知识进行准确的应用。
3.书写方程式能力及文字表达能力较差。
四、优差生辅导计划
对后进生的辅导方面, 这是一件很重要的事,转化一个后进生比培养一个“三好生”更为重要、更有价值。我要按照成绩排出了化学后进生和较差生的名单,对于较差生,主要是利用课堂时间多提问,多加注意的方法提高他们的化学成绩,而对于差生,我则决定利用课后给他们经常补课,经常给他们布置一点任务,利用课前上课的几分钟检查。每天给他们一点任务,完成后大加赞扬,不完成的哪怕留到晚自习结束也要当天过掉。根据学生的个体差异,安排不同的作业,并采用一优生带一差生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,差生加以学习,课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。做到”堂堂清”,“周周清”,“测测清”:要求学生每天做好”预习—听课—复习”三步。并积极检查.把当天的功课在当天解决。周周有总结。在测试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。利用辅导时间,加强巩固学生对基本知识的掌握。
篇16:第一学期一年级安全教育工作计划_安全工作计划_网
一、指导思想:以学校工作思想为指导,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失”为目标,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
二、工作目标:以保障学生的身心安全为前提,提高学生的文化道德素质为目标,结合本班的实际情况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面加强安全教育,提高本班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识,培养良好的生活习惯,更好的服务于教学工作。
三、安全教育工作重点:
1、加大安全教育宣传力度,强化安全工作法律意识,提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作,摸清隐患,消除隐患,防范于未然。
3、加强学生管理工作,规范学生行为,防止学生做出可能引发安全事故的行为。
四、安全教育具体措施:
1、加强思想教育,健全监督制度,成立安全小组,由班长担任组长。2、进一步健全完善安全工作制度,制订落实安全措施。
3、明确规章,和任课教师齐抓共管,实行责任制。
4、进一步加强安全宣传力度,多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
五、安全教育活动安排:
1、除每周随时注重安全教育外,将每月第一周定为安全教育周,开展安全教育宣传活动。
2、一次动员:利用班会开展一次“安全教育”总动员活动,教师讲话以“安全教育”为主题。
3、召开一次主题班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。
4、开展板报宣传活动:班级内出一期以宣传“安全知识”为主要内容的黑板报。
5、认真进行自查:本周组织一次安全自查、检查活动,消除安全隐患。
6、认真总结:总结安全教育经验,进一步检漏补缺,确保万无一失。
篇17:2024年中班上学期班务计划结尾_学期工作计划_网
2020年中班上学期班务计划结尾
一、班级情况分析:
本学期我班新增幼儿12人,共计47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活,自理能力有了较大提高,良好习惯逐渐养成,认识能力有所发展。但是因家教环境影响,特别是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手能力较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作经验,围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点,我班3位老师共同协商,制订如下计划:
二、班务工作重点:
1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角。
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。
5、搞好十月“家长开放活动”
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。
3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育教学
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
(二)语言领域
1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。
(四)社会领域
1、学习适应新环境,体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
(五)艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习,深刻领会《纲要》精神,认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点,设置活动区,增添活动材料,组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动,搞好家长开放日活动。
5、设置“小药箱”,与坐车幼儿家长保持电话联系。
6、每周做一次班内情况分析,调整、改进工作方法,详细填写班务日志。一、指导思想:
我园开展环境教育工作已经有很多年了,也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色,我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环境工作计划。
二、本班环境教育的主要工作与措施:
1、环保教育渗透日常生活教育
为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中,把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创园内环保先进班级,争创园内先进年级。
2、结合主题开展环境教育
根据主题教学活动结合环境目的进行教育,根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容,让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。
3、开展环保活动,加强环境教育
通过开展环保行动,走进社区,进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动,让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦,对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。
通过本学期开展的一系列环保主题活动,发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言,这些影响主要来自身边的人,特别是老师、家长和同伴。因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。
篇18:2024—2024学年度下学期科研工作计划_科研工作计划_网
在香坊区教育局领导下,在区进修学校科研领导的帮助下,我校“十一五”科研课题《在新理念下课堂教学的研究》进展顺利。课题处于实施阶段,我们本着“理论先导,因地制宜”的原则把实施阶段的理论学习、研究讨论、科研实践三者紧密结合起来已经取得了一定成果,现将本学期工作计划如下:
一、继续把领导重视科研、领导进行科研培训工作做好,确保科研工作顺利开展。
我校规模小教师少,又因地处农村,给科研学习培训工作带来了诸多不便。本学期我们将继续进行科研学习和科研讨论等工作,领导每月进行科研学习讨论,把研究中出现的问题拿出来集体讨论,把课题中可行性问题在实施阶段的困难进行分析总结,确保每位教师“心中有科研,教学用科研”,推动课题进展。
二、开展实施阶段课题课与特色教学活动。
今年区上级领导制定了“以课题研究为牵动,推出教育科研新举措”的教育科研方案,根据上级科研精神结合我校实际情况,计划开展活动如下:
1、增强科研工作的实效性。树立“问题即课题”的科研理念鼓励广大教师开展实践性研究。针对实验班级我们将进行跟踪调查,检验实践阶段是否有成效,学生学习兴趣是否提高,成绩是否提高,是否有创新的学习效果。并对效果好的教师给予奖励,并在科研会上学习讨论成功经验。
2、开展丰富多彩的课题实验课活动。
预计在4月初进行我校“校园风采——课题实验课”活动,结合教育理念与我校科研课题,实验教师将开展形式多样的课题实验课,把新理念融入教学当中,让学生积极参与讨论、多实践、多发问是主线,教师学习讨论是核心。形成全面的师生转变观。并把教师优秀教案做以展示存档。
3、科研小组与教师个人的科研阶段总结工作。
课题进行到实施阶段教师必须把以往的科研成果作以总结,以便更好的开展
下一步工作,这样教师即可以把整个课题重新的审视一便,又能为下一时期的工作查缺补漏,做基础整理。
4、鼓励教师积极参与科研论文的撰写。培养教师重视科研的思想,把科研工作和教学紧密结合起来,并通过撰写论文了解最新的教学教育方法,给教育改革提供理论的支持。
5、集体备课和评课活动。
教师要继续进行新理念下的集体备课和评课活动。把传统教学中的精华与现代新课程相结合,提出有创新的教育教学方式方法。并由备课组组长负责在组内进行互听互评并结合讨论,记录下有价值的成果。
本学期的工作是繁重的我们将用科研来武装教师,用理论武装教师,把科研工作和教师成长紧密结合起来。多实践、多研讨,及时总结经验不断开拓创新,发挥优势,弥补不足,争取更大的进步。
2011年3月6日
篇19:个人学期工作计划_学期工作计划_网
学期工作计划对学校发展具有重要意义,但一些学校的学期工作计划文本呈现出 只见上不见己 、 只见肉不见魂 、 只见旧不见新 、 只见点不见线 、 只见想不见行 、 只见要不见帮 等问题。本文是第一范文网小编为大家整理的个人学期工作计划范,仅供参考。
个人学期工作计划范一:
时光如箭,转眼又到了新的一年,回顾过去,收获很多,展望未 来,充满信心。转眼间在校学生会也有半年时间了,这半年的是时间对于我来说是充实而快乐的,在忙忙碌碌中收获了许多并且也锻炼了自己。新的学期是一个新的开始,我们应该以全新的面貌去对待学习对待工作对待生活。以下是这个学期的工作计划:
一、在新的一学期里在我们的自律部首先是严格自律,从自身做起,做好带头作用,值班过程中遵守纪律,不迟到早退,不随意旷到。在新的学期里,在主席以及部长的指挥领导下,做好本部室的工作认真做好考勤,积极主动,认真负责地与各部室合作,促进学生会向更好的方向发展。处事、思想境界等方面都应该成熟起来,树立责任意识和主人翁意识。做好每次会议的考勤记录,每一月统计一次并公示,和做好每一星期的下班级考勤记录,以简单易懂的方式处理各种数据和资料。
二、自律部将继续协同我系团总支学生会各部门负责并协助各项活动及会议的活动现场、会场人员的安排与会场秩序的维持。本学期我院还有许多大型活动,我部成员将发扬一贯的的不怕苦,不怕累的精神,努力工作,积极完成各项工作,为学生会工作贡献自己的一份力量。从侧面促进活动的顺利进行和圆满结束。其功能将进一步使团委学生会工作在学生中更加具有成效性。同时将针对各项突发事件进行紧急处理。我们自律部与其它部口又有很大联系, 因此还要加强与其他部口联系, 让团总支学生会真正成为一个团结、温馨的大家庭。
三、.加强自身的语言表达能力和写作能力的培养适当安排自身写一些部门的工作计划和总结与学生会其他部门在工作中要多沟通、多协助共同干好团委学生会的工作。在例会上自行公布各项工作,主动并积极的进行自我总结和反省,提高自身的综合素质。端正工作态度形成优良的工作作风。在过去几个月的工作中我们努力认真,积极学习,具备了一定的工作能力,将加大对自身的培养力度,使我们早日成为能独当一面的学生干部,从而更好的树立院学生会的形象,同时为院学生会的发展提供强有力的后备力量以共同进步带动自律部的发展加强团队合作精神热情活泼、各尽其责、落实工作努力开创自律部工作的新局面。
四、加强与校团委领导、各学院领导及辅导员的联系沟通,与各学院学习部部长就早自习问题进行协商探讨,就具体情况进行相关调整。为推进全校早自习学风建设积极努力。学代会让我们看到了意见收集的重大作用,通过了解同学的需求,可以不断完善我们的工作。所以从本学期开始,我部将收集同学们的建议需求纳入到我们的日常工作当中,并积极向上级反映情况,做到真正的急同学所急,做同学之所想。从而为进一步加强自律部的工作能力以及影响积极创新,工作中有好的意见和建议积极提出和接受,敢于 打破原有模式。
我在本学期以及将来的四年里将以服务大学生成才为目标以促进团总支学生会工作为主线加强自身锻炼、意识培养用开拓的视野、昂扬的斗志、扎实的工作紧紧围绕团委学生会的领导使团总支学生会工作开展的多姿多彩。以上是我20xx上半年的工作的初步计划,在实际工作当中我部将不断的完善的发展工作计划。在开展自己的工作的同时将积极接受院领导及广大同学的监督,希望广大同学能够提出意见,我将认真总结,以不断的改善自身工作,争取更好的服务大家。
个人学期工作计划范二:
时间悄悄从指间流过,新的学期就要开始了。经过上一学期在学生会中的学习和锻炼,发现了自身很多缺点和不足,在日常工作和与同学们的相处中,也学习到了很多知识。新学期自有新气象,在新的一学期中,有更多的挑战在等待着我们,我将以更加饱满的热情和充足的信心,迎接挑战!通过对上学期工作的自省,我做出了本学期的工作计划。 具体如下:
首先,我作为一名学生会成员,就要有一个明确的为同学服务的认识。正确的思想认识和工作态度对于工作的完成至关重要,没有这个清醒的认识,缺乏全心全意为同学们服务的工作热情,是谈不上任何工作的。
其次,一定要具备高度的工作责任感。密切地联系同学,扎扎实实、脚踏实地地开展工作,深入了解同学们的学习生活情况和思想情况,帮助同学们解决实际工作学习生活中的困难,正确地处理和协调好同学之间的友好团结关系,及时地反映他们的意见和要求,自觉维护同学们的正当利益。
第三,虚心地向老师、向各位师兄师姐和同学们学习、求教,向他们学习为人处世的成功经验和关于工作学习的方法,尽快地熟悉工作,掌握正确的工作方法。
第四,严于律己,在工作、学习、生活中时时处处都要起到模范和榜样的作用。在无形之中,不但提高了自己,也调动了同学们奋发向上的积极性。
第五,在工作中,积极开展批评和自我批评,敢于剖析自己,勇于承认错误、正视不足,勇于接受上级的监督和同学们的批评及意见,做到发扬自己的优点,克服自己的缺点,改正自己的不足。
第六,树立全局观念,着眼大局,工作中要服从上级的安排和指导。我们无论是在哪一个岗位,都要热爱自己的岗位,做好自己的本职工作,但也要注重各部门之间的协调。
在工作中,我们一定要服从大局的需要,各个部门之间要互相协调、互相帮助。 以上就是我的个人工作计划,希望老师和同学们积极指导和督促改正。
个人学期工作计划范三:
本学期,我要认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 下面是我的工作计划:
1.提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我打算做以下面工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
篇20:小学2024——2024学年度第一学期教科研工作计划_科研工作计划_网
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观和市镇教育工作会议精神为指导,围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深化改革,以争创全镇一流的工作为奋斗目标,突出素质教育这一主题;大力开展教科研活动为主要措施,认真做好教研、科研、管理、服务工作,为提高我校教育质量努力工作。
二、工作思路
围绕一个中心,突出两个重点,加强三项研究,实现四个提高。一个中心,以课堂教学改革为中心,选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式,提高教学效益。两个重点,一是小学毕业升入初中学习习惯的衔接;二是新课程改革实验的研究。
加强三项研究,一是加强先进教育理论应用的研究;二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究;三是加强省市上立项课题的研究。
实现四个提高,一是实现教师研究水平的提高;二是实现教师整体素质的提高;三是实现学生自主学习创新能力的提高;四是实现教育教学质量的大幅提高。
三、工作目标
落实教学中心地位,进一步增强质量意识。
本学期的具体指标为:
(1)各学科教学质量及格率达到95%以上,优秀率达到35%以上。
(2)1——6年级学生巩固率达到100%。
(3)各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标,并在镇质量监测中进入前三,总成绩力争学区排名第一。
2、落实课程方案,积极推进素质教育。
(1)严格执行《课程方案》和《新课程标准》,做到开齐课程,开足课时,努力上好每一门课,每一节课。
(2)切实加强英语,思品与生活,思品与社会,综合实践活动和科学课等教学研究活动,重点加强口语交际、作文课、写字课、特色课、古诗诵读课、安全常识、校本课程、心理健康教育的管理力度,充分发挥课堂教学主渠道的作用,发挥并培养学生的特长及用学到的知识独立解决问题的能力。
3、强化常规管理,探索新课程理念下的综合评价老师和学生的科学方法。
4、大力推选课堂教学改革,向教研要质量。
针对我校教学实际,继续巩固现有教研成果;加强常规教研活动的管理,继续坚持周六大教研活动及优质课评选活动。通过教改,更新陈旧的教学观念,改进部分不适应学生发展、不适应新课程开展的教学方法,提高教学效率。
(1)加强两个常规的学习和落实,使之成为师生的自觉行动。
(2)加强对明星教师、教学能手、骨干教师的培训、再提高,尤其是青年教师的跟踪培养。
(3)扎实开展新课程教学达标活动,完成第三批“新课程教学达标”任务。
5、推行分层达标,实行教案“三大块”的改革。
6、开展征集课堂教学案例和论文评选活动。着手筹编教师优秀论文范文和学生优秀习作的《唐楼学校优秀文集》.
7、抓好课题申报立项及研究实验工作。
8、课外辅导,校队训练等课外教育工作再取佳绩。
四、工作措施
以课改为中心,不断提高课程实施水平。
(1)加强学习,更新观念,提高教师的综合素质。
(2)强化课程管理,加强课程的研究与指导。
①严格执行课程方案,开齐课程,开足课程。开发综合实践课程,开发多元课程,隐性课程和校本课程,以适应学生多元智力的发展。
②抓好学校各项校队训练和课外活动。
③建立多样性、多元化、科学的评价方法。
④开展丰富多彩的主题实践活动,把课堂搬到社会,为学生提供创设运用课内知识解决实际问题的环境条件,使学生在亲自参与和动手操作的实践中增长知识、才干。各科均有尝试自己实践活动的日记。力争在本学期再创建两个学生体验实践基地。
(3)以“三优化,一提高”为主题,推进课堂教学改革。(三优化为:优化教学目标,优化教学过程,优化课堂评价。一提高为:提高课堂教学效益。)
(4)切实加强减轻学生过重的课业负担,各科各年级教师必须根据教学要求和学生实际精编作业。
(5)要加大力度不断优化师资队伍整体素质。
2、坚持制度创新,改进教研方式。
(1)建立与课程改革相适应的教学常规管理制度。
(2)积极开展各项教学研究活动,全面提高教学质量。
本学期要着重利用“周六大教研”“单元集体备课”“新课程教学达标”等活动有效地提高教研质量,努力向教研要成绩,实现本校创建名校、强校的宏伟目标。
唐楼小学教导处
xx年. 8