0中小学生安全教育日标语_安全标语_网
篇一
小马虎，同学摔倒忙扶起，系好鞋带再走路。
施工场地别乱跳，小心人头被砸爆。
垃圾不要致到处倒，以免把人来拌倒。
天黑不要一人走，免得坏人抓住你。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
绿灯行红灯停，黄灯一闪一闪要暂停。
公路来往车辆多，路上玩耍易出祸。
开车不要开手机，小心车祸带走你。
窗帘不是游戏房。
扶手用处大，不能坐着滑。
轻轻开关门，小心门缝别咬手。
爱惜生命，就有幸福家庭。
施工场地要小心，千万不要向前进。
小朋友，当心剪刀大嘴巴，别拿铅笔教室跑。
上楼梯，下楼梯，不推不挤扶着走。
勤剪指甲勤洗手，不洁食物不入口。
尖细东西不能玩，万一扎伤添烦恼。
跨越窗台危险大。
带上小黄帽，安全上下学。
小铅笔，小剪刀，乖乖听话不咬手。
金钱没有了还有机会赚回来，生命没有了就永远失去了。
前面混乱我看见，不要走过去添乱。
下课了，玩游戏，危险动作我不做。
过马路不要太着急，小心被车撞在地。
对食品安全多一份关注，为有限生命多一份责任。
若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
一人不要单独行。
篇二
插座住着电娃娃，电娃娃说：别随便碰我！我是小老虎！
开车不要开太快，小心警cha把你带。
上下楼梯要小心，脚踏“石”地不要急。
课间活动要文明，追逐打闹祸端起。
遇到坏人要镇定，赶快拨打。
生命只有一次，珍惜生命，关爱自己。
丢失金钱有处找，丢失生命无处寻。
课间不追不逐，学会自我保护。
铅笔尖又尖，不要对着脸。
路上不打闹，生活更美好。
安全第一，保护自己，珍惜生命。
饭前便后洗净手，细菌不赶自己走。
不做马路小猛虎。
多停多看，横过马路不会出错。
汽车急我不急，耐心等待车过去。
不要推，不要挤，关心别人爱自己。
人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
规则伴我心，安全伴我行。
和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。
谁小看安全问题，安全就让谁出问题。
纸币莫过手，一卡通健康！
警惕诚可贵，谦让价更高，君为安全故，两者岂敢抛。
平安伴我在校园，人人事事保平安。
校园文明礼先行，校园安全你先行。
六月骄阳九月天，已是你我游泳时，岸上不知防患早，水下方愧溺水迟。
出行避让一小步，远离危险一大步。
校园是我家，平安靠大家。
篇三
安全文明和谐，积极奋发博学。
多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。
文明守纪树良风，安全教育我先行。
读安全课本，掌生命之握。
安全工程铸广厦万家，先进技术育优秀人才。
以我安全之心，换我校园和谐。
三秒顿足观察，一生幸福平安。
生命是一种信任，安全是一种责任。
明天的幸福靠今天，今天的平安靠安全。
出行谨慎一分，安全伴随一生。
我们可以拥抱大海，但却不可被海“拥抱”。
今日今时我为安全而重点注意，明日明刻安全为我为牵伴。
红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。
论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
安全驻心中，命运握手中。
安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。
大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
平安校园我爱它，人人安全靠大家。
安全记心间，文明印脑中。
安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
常诵安全经，永贴平安符。
礼让放在先，安全大于天。
危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
关注自己一言一行，创建你我美好校园。
安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
84、119，我知道，看到着火快报告。
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篇1：小学生健康的生活方式国旗下讲话
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好：
我是四年二班 同学，今天我们班国旗下讲话的题目是《做个遵纪守法的好学生》。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，社会就会安定，经济就会发展。在我国，依法治国的方略正在大力实施，构建社会主义和谐社会已深入人心。能够在这样一个法制健全的社会环境里成长，多么幸福!然而，我们更应该思考的是：在我们的成长道路上，如何与法同行?
青少年犯罪成了一个令人关注的社会问题，而许多走上犯罪道路的青少年仍对法律一无所知，当然，司法机关不会因为不懂而不予追究，不懂法并不能减轻他们的罪错，当他们受到了法律的制裁时才追悔当初不应该不学法、不守法，以致触犯了法律，受到处罚。这些教训是惨痛的，值得我们成长中的青少年深深思考。
遵纪守法是每个公民应尽的义务，中小学生也不例外。我们每个人都要从自己做起，从身边的小事做起，从遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》做起，从遵循校纪校规做起。从同学之间的互相监督到严格自律;从被动约束到主动地养成遵纪的习惯;从杜绝抄袭作业到自觉抵制社会不良思想，与社会的不良风气做斗争。
我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!
篇2：中小学生安全教育日标语
小马虎，同学摔倒忙扶起，系好鞋带再走路。
施工场地别乱跳，小心人头被砸爆。
垃圾不要致到处倒，以免把人来拌倒。
天黑不要一人走，免得坏人抓住你。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
绿灯行红灯停，黄灯一闪一闪要暂停。
公路来往车辆多，路上玩耍易出祸。
开车不要开手机，小心车祸带走你。
窗帘不是游戏房。
扶手用处大，不能坐着滑。
轻轻开关门，小心门缝别咬手。
爱惜生命，就有幸福家庭。
施工场地要小心，千万不要向前进。
小朋友，当心剪刀大嘴巴，别拿铅笔教室跑。
上楼梯，下楼梯，不推不挤扶着走。
勤剪指甲勤洗手，不洁食物不入口。
尖细东西不能玩，万一扎伤添烦恼。
跨越窗台危险大。
带上小黄帽，安全上下学。
小铅笔，小剪刀，乖乖听话不咬手。
金钱没有了还有机会赚回来，生命没有了就永远失去了。
前面混乱我看见，不要走过去添乱。
下课了，玩游戏，危险动作我不做。
过马路不要太着急，小心被车撞在地。
对食品安全多一份关注，为有限生命多一份责任。
若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
一人不要单独行。
篇3：小学生健康的生活方式国旗下讲话
幸福，一个让人听起来温暖、舒心的字眼;幸福，就像是一剂调味品，让生活多姿多彩;幸福的身影，藏在生活中，无处不在。只要用心去感受、去发现，幸福就是这么简单。
那是一个春天的清晨，我抬头向窗外看去，窗外的风景是那样诱人：阳光撒满大地，万物复苏，小草偷偷地从土里探出它可爱的小脑袋;柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微风中轻轻摇曳;花坛里的花儿竞相开放，五颜六色，十分美丽。这动人的风景，让我陶醉其中，忍不住有了骑车春游的想法。于是，我把我的想法告诉了妈妈，我们一拍即合，随着家门“啪”的一声，我们出发了。
我们一路走走停停，欣赏沿途美不胜收的风景：鸟儿在天空纵情歌唱，路边的野花散发着阵阵清香，我忍不住停下脚步、蹲下身子，细细的看着这些红的似火、白的像雪、粉的如霞的野花，我不禁感叹它那顽强的生命力，虽然它们生长在路边，经常理解风雨的洗礼，甚至有时惨遭踩踏，可是它们十分顽强，即使遇到这些困难也阻止不了他们享受自我简单的幸福——开出最美的花儿。
人未尝不是这样呢?人的一生不是一帆风顺的，要应对各种挑战。当身处逆境时，要克服自我的畏难思想，勇于战胜困难，无论成功与否，都会在过程中享受自我简单的幸福。
在这次春游中，我收获了美、悟出了一个道理、体验到了幸福。原先幸福就在我们身边，在于你究竟如何感受它。也许，一杯清茶、一篇佳作、一次尝试、一段经历就会让你感受到幸福，幸福无处不在，在于你能否发现它、捕捉它，幸福就是这么简单!
篇4：小学生健康的生活方式国旗下讲话
心里话?我想说的?不能说，不能说，怎样能随随便便就把心里话说出去?不行!不行!我打了一下小面的头，嘿，你说这心里话我是说还是不说。小面一笑，停了一下，点了点头。
我的心里话就是想改变一下作文纸的面容。也不明白是谁发明了这种纸，也许根本没有人发明吧。可是多少年来，它就从没有改变过。有本书上说：作文纸的小格子就像一个个小铁笼，再活蹦乱跳的字也要缺氧蔫掉。真是如此?!我在那里写下一个“藏”字(作文纸上)，总觉得放也放不下，可要是在一张雪白的纸上写下一个“藏”字，会觉得心境一下子舒展了许多，无边无际。可是，它总是老样貌。
于是……
作文厌倦了，可恶的作文，一到考场看到那些小铁笼，就不由自主地钻了进去，然后死死地将自我关在里面，再之后就不得不大声地喊：“HELP，HELP!!”但却没人相救，反而换来教师的一声“干吗呢，别东张西望，快答题!”
作文厌倦了，可恶的作文，每次一留作文，一看到这些小铁笼，就想逃命，真是好不容易逃到了荒郊野外，这时，教师一声大吼“都留几天了，还有人不交上来!”便是逃也没有用了，打着哆嗦，不情愿地回到小铁笼里，写……
如果有一天，作文纸的面容变了。
作文最喜爱，可爱的作文，一看见它的新面容(X样)我就心血来潮，一涌而上，教师站在讲台上用温柔的语调曰：“恩，大家的作文有很明显的提高，尤其是小迪同学”
我讲完了，这就是我的心里话。小面看了看我，你不相信是吧!，哎，你爱信不信!
篇5：小学生健康的生活方式国旗下讲话
敬爱的老师、亲爱的同学们(鞠躬)：大家早上好!我是四一班的，今天我国旗下讲话的题目是：《我运动 我健康 我快乐!》
“生命在于运动”，没有运动也就没有了生命，缺少运动的生命是短暂的!近20xx年来，我国青少年体质持续下滑，体能素质下降，肥胖率上升，近视率居高不下，这种状况确实令人担忧。
冬天来了，天气越来越冷了,而这个季节，却正是锻炼身体的好时机。参加冬季体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力;还能多接受阳光的照射，阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤和衣服上的病毒和病菌，还能促进身体对钙、磷的吸收作用，有助于骨骼的生长发育;还可以加快血液循坏，增加大脑氧气的供应量，这对消除大脑长期工作带来的疲劳，增强记忆力，提高学习效率，都有积极的作用。
同学们，如果说健康是“1”，财富、地位、荣誉都是跟在健康这个“1”后面的零，有了健康的“1”，后面的零才有意义。健康不代表一切，但失去健康就一定会失去一切，拥有健康才是人生最大的财富 但在我们部分同学身上却表现出一些不尽人意的地方。
国家教育部、体育总局等部门发出了全国学生每天坚持长跑的号召，要求在10月26日至明年4月30日的半年时间里，全国学生将坚持每天长跑，其目的就是要形成浓郁的体育锻炼氛围,有效的促进学生积极参加体育锻炼热情,选择合适的运动项目，“每天锻炼一小时”，切实提高学生的体质健康水平 在此要求我们做到以下四点：
第一、跑步时队伍整齐，眼睛向前看,双手应该积极摆动,不要插在口袋里;不要一边跑、一边讲话，因为很容易把跑步时带起的灰尘吸到嘴里。
第二、冬季锻炼要注意预防感冒，锻炼时着装要合理,锻炼后要及时穿衣保暖。
第三、参加冬季锻炼要有顽强的毅力，持之以恒的精神，切不可"三天打鱼，两天晒网"，我们很多同学身上缺乏的就是这种坚持。
第四、建议老师们也加入锻炼队伍，做到共同参与,师生同乐,营造良好和谐的运动氛围。
同学们，身体是知识的载体,只有健康的体魄,以及良好的心理品质，才能更好地工作和学习，才能应付各种困难和挑战。 “每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，祝愿同学们在参与阳光体育活动的浪潮中变的更健康,更自信!为以后就业、创业打下良好的体能基础。
篇6：小学生安全小标语_安全标语_网
小学生安全小标语
关注校车安全，关爱学生健康。
左上右下，不冲撞，安全有保障。
人人关心食品安全，家家享受幸福生活。
一秒钟车祸，一辈子痛苦。
普及食品安全知识，促进生活健康和谐。
严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。
出行避让一小步，远离危险一大步。
路旁风景学校给，路上安全大家给。
安全乐四季，健康福百年。
生命最可贵，安全第一位。
不追逐来不打架，校园安全靠大家。
构筑食品安全防火墙，撑起学生健康保护伞。
一停二看三通过，麻痹大意是灾祸。
走过春夏秋冬，安全永驻心中。
遵守交通规则，安全你我他。
人人安全，家家放心。
礼让放在先，安全大于天。
生命只有一次，平安伴君一生。
倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
上下楼梯靠右走，校园安全记心头。
学校门前莫开快，司机献出一点爱。
遵守安全知识，保护你我生命。
建设平安校园，优化育人环境。
读安全课本，掌生命之握。
以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
安全警钟长鸣，你我携手同行。
安全意识就像安全带，系好它才能保护自己。
高高兴兴上学来，平平安安回家去。
校园平安，人民心愿。
红灯停绿灯行，危险停安全行。
只要安全心中记，平安一定伴你行。
平安校园我爱它，人人安全靠大家。
小学生安全小标语
碧波边，进一步，遗恨一世，退一步，成全一家。
师生安全，重于泰山。
生而有命，安全为重，隐患重重，你我慎行。
千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。
危险地方我不去，学会保护我自己。
平安为先，国泰民安。
安全意识天天有，校园生活乐悠悠。
协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。
关注生命，关注安全，关注稳定。
减速慢行缓一秒，关照生命到一生。
疏忽一时，痛苦一世。
用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
安全在身，家人放心。
居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。
安全第一，预防为主。
安全记在心，平安走天下。
安全知识要知道，平平安安最开心。
不管是骑神马，还是坐浮云，安全始终第一。
安全警句千条万条，安全注意第一条。
若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
树立安全第一思想，服从安全第一原则。
同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙。
上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
文明礼让，安全共创。
多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。
平安校园，我爱你。
以我安全之心，换我校园和谐。
文明在于细节处理，安全在于未然防患。
小学生安全小标语
整治校园周边环境，全面排除安全隐患。
不伤害自已，不伤害他人，不被他人伤害。
微笑辽阔无界，安全超于一切。
金钱有价，生命无价。
平安是金，步步小心。
人人讲安全，家家保平安。
关注自己一言一行，创建你我美好校园。
礼让放在先，安全大于天。
校园安全共担当，和谐生活同分享。
安全在我心中，生命在我手中。
事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
勿追逐，勿打闹，校园安全要记牢。
老师就像我妈妈，安全知识要听她。
加强安全管理，建设平安校园。
珍爱宝贵生命，拒绝交通违法。
过马路要眼观六路，耳听八方。
食品安全你我同创，和谐健康大家共享。
安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
家中煤气经常关，莫用生命买教训。
三秒顿足观察，一生幸福平安。
健康生活，文明做人，平安每天，幸福一生。
礼行互让不慌张，谦虚谨慎交通畅。
安全与幸福携手，快乐与健康共存。
过马路两边看，还要走在斑马线。
加强治安防范，打造平安教育。
安全第一，平安第一。
居安思危天天乐，防患未然。
下课不奔跑，不打闹，安全我能行。
安全拥护生命的继续，健康赐予生活的精彩。
深海莫去戏，书海任你游。
安全伴我行，生活甜如蜜。
和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
增强交通安全意识，提高自我保护能力。
人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
预防为主教育在先，注重实践狠抓落实。
增强食品安全意识，提高自我保护能力。
今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。
落实安全规章制度，强化安全防范措施。
红灯停，绿灯行，交通法规记在心。
时时注意安全，处处预防事故。
红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。
安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。
篇7：中小学生安全教育日宣传标语_安全标语_网
学校中小学生安全教育日宣传标语【1】
1、红灯绿灯停停走，十字路口像虎口。
2、替交通道德树楷模，为交通安全做榜样。
3、小心驾驶，永保安全;飞车逞快，祸在眼前。
4、遵守交通规则，就是实践生活规范。
5、平安是回家的路。
6、开车不喝酒，喝酒不开车。
7、单车双人载，灾祸频频来。
8、交通规则曾可贵，遵守规则价更高。
9、学生行路单行走，不并肩来不携手。
10、快快乐乐的出门，平平安安的回家。
学校中小学生安全教育日宣传标语【2】
1、安全一分一秒，幸福一生一世。
2、上学放学，安全最乐。
3、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。
4、学生走路要靠边，切勿并行路中间。
5、人走人行道，安全又可靠。
6、遵守交通规则，表现国民道德。
7、上路戴安全，安全戴上路。
8、父母倚门望，不车快乱撞。
9、骑乘机车，请戴安全帽。
10、地下道，宽又坚，行人通过最安全。
11、两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。
12、礼让是美德，生命有保障。
13、宁可让车一步，不可抢先闯路。
14、十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。
15、通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。
16、步行靠路边，乘车不争先。
17、出门第一事，安全最为先。
18、人车分道，安全确保;各畅其行，互不干扰。
19、路上不游戏，搭车守秩序。
20、勿贪近路，勿抢时间。
学校中小学生安全教育日宣传标语【3】
1、路好、车好、文明;快行、慢行、安全才行!
2、宿舍生活事小，日常安全事大，校园运动应提倡，注意安全最重要。
3、远离违规电器使用，增强自我保护意识。
4、法制安全你我同创，和谐校园人人共享。
5、校园安全共担当，和谐生活同分享。
6、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，展海经风采。
7、你行我行安全先行千好万好平安才好
8、文明守纪树良风，安全教育我先行。
9、生命不分贵贱，安全不分你我。
10、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
11、安全驻心中命运握手中
12、警句千万条，安全第一条。
13、讲安全时时谨记，出事故家家伤心
14、速度在脚下，安全在心中。
15、校园安全非口号，文明交通牢记心。
16、遵守交法，安全你我他，幸福每一家。
17、人生是大树，安全是沃土。
18、打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。
19、路见不平，绕道而行
20、35度健康的温度，20迈安全的速度
21、玩转要以安全为题，追速要以生命为价
22、大车、小车，车车留意;楼梯、电梯，梯梯小心。
23、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。
24、学习安全为第一，校内行车需谨慎。
25、施工谨慎注意，行人切忌远离。
26、安全、稳定，时代的永恒主题。
27、给危险让一寸路，为生命争取一大步。
28、掌握安全知识，争做文明大学生。
29、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。
30、事事常细心，安全多保障。
篇8：《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告_学习报告_网
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告
京口实小 崔恒娟
一、课题的研究背景
《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社会生活范围不断扩大的实际，从学生品德形成、社会认识的需要出发，以人与他人、人与社会、人与自然为主线，将爱国主义和集体主义教育、品德教育、行为规范和法制教育、历史和地理教育、国情教育以及环境教育等融为一体，为学生成长为富有爱心、社会责任感和良好品德行为习惯的现代公民奠定基础。在近几年的探索中，教师对这两门综合课程逐渐有了理解，思路也逐渐清晰起来，课程逐渐走向开放，很多学生获得了积极体验与社会生活经验。然而，就当前的课堂教学来看，还有许多领域需要我们进一步去探索，还有许多问题需要我们进一步去解决。
二、课题的界定及理论支撑
陶行知先生说：“创造始于问题。”问题意识、问题能力可以说是创造性的基础。品德与生活、品德与社会课的教学要激发学生的问题意识，使学生充满好奇和疑问，进入“问题情境”，为自主探究、自我建构打下基础、为学生创造性的学习打开一扇窗，铺设一条道，让学生的个性得以自由飞翔。
近几年，各学校虽然在德育领域进行了多方面的研究，但很少有深层次的、对诸多问题的统整思考，学校德育高耗低效的弊端日益突出。当学生走进社会这个大背景时，来自家庭环境的冲击以及社会上一些不良现象，使得他们无所适从。因此，本课题以课堂教学实施过程中的诸多影响因素为理论框架，通过分析小学德育课程课堂教学中学生学习方式的特点，调查梳理课程实施过程中学生学习方式出现的问题，并联系起来加以系统分析与研究，提出协同解决的策略，对解决小学德育课程课堂教学中的学生学习方式的问题将会有突破性的进展。
本课题将以《品德与生活》《品德与社会》课程为载体，通过抽样调查，分析目前小学品德课堂教学的现状，梳理小学品德课堂教学中存在的主要问题，提出解决问题的可行性策略，为课程改革中小学品德新课程的实施提供实践和理论的支持。
学习材料：
1、朱小蔓主编《道德教育论丛》，南京师范大学出版社，XX年第1版
2、徐英著《新世纪教育启示录》，天津教育出版社，XX年1月第1版
3、鲁洁《在学习中找到通向生活的道路》，《中国教育报》，XX年9月10日第3版
4、有宝华：《综合课程论》，上海教育出版社，
……
三、课题研究的目标和内容
（一）研究目标
本课题将通过调查，分析了解目前小学品德课程的实施现状，梳理出小学品德课程课堂教学在实施过程中存在的主要问题。在了解现状、梳理问题的基础上，提出一些解决问题的切实可行的策略。
（二）研究内容
1、小学品德课程课堂教学现状调查
2、小学品德课程课堂教学中存在的主要问题及原因分析
（目标实施、教材处理、学生学习方式）
3、根据课堂教学中学生学习方式存在的主要问题，提出解决问题的相关策略
四、课题研究的方法设计
本课题以行动研究为主要研究方式，教研部门、实验学校协同研究，共同分析对策的可行性和有效性，形成理性思考，为基础教育课程改革中的小学品德课程课堂教学的实施提供实践经验资料和观点支持。
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篇9：小学生健康的生活方式国旗下讲话
老师们、同学们：
在春光明媚的日子里，同学们也许会在周末或放学后自发地结伴踏青、春游，投入大自然的怀抱，到大自然中去呼吸一下新鲜空气，休闲走一走，与大自然亲密接触一回。但要注意森林防火。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火工作关系到森林资源安全和国土生态安全，关系到人民群众生命财产安全，早在八十年代，国家就出台了有关森林防火的法律法规，1985年1月1日开始施行的《中华人民共和国森林法》第二十条和第二十一条就对森林防火工作从法律的高度作了明确的规定，1988年1月16日国务院发布了《森林防火条例》这一专门针对森林防火的行政法规。
进入森林防火期，特别是到了春季防火期，三、四月份的晴天，往往具有五级的最高森林火险，很容易引发森林火灾。所以同学们在这个时期去林区的话，一定要做到以下三点：
1、在林区踏青、春游时，不点火做野炊、不玩火，也不要带火种进入林区;看到别人玩火、野炊，也应该加以劝阻。
2、清明前后随长辈到林区上坟祭祖时，要劝告你们的长辈应该移风易俗，改变以往点蜡烛、烧纸钱、放鞭炮等极易引发森林火灾的传统祭祖方式，而用献花、植树等有利生态环境的文明祭祖方式来代替。
3、如果真的因玩火引发森林火灾或者发现有森林火灾发生，那该怎么办呢?记住：千万不要自行救火，应该迅速撤离到安全的地方，告知身边的大人们并立即打电话报警，森林火警电话为119。
你们的参与就是对森林防火工作的贡献，让我们共同努力，为森林防火这一公益事业作出我们应有的贡献。
我的演讲完毕，谢谢大家!
篇10：小学生健康的生活方式国旗下讲话
老师们，同学们：
早上好!
很高兴今天有机会和大家一起交流。今天，我和大家交流的题目是《阅读与思考》。联合国教科文组织国际二十一世纪教育委员会报告《教育：财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存。同学们，你们知道该如何学会求知吗?
对于你们小学生而言，学会求知，不仅包括学会很多知识，还包含着一系列掌握知识有关的能力，如：阅读能力、书写能力、观察能力、思考能力、表达能力，等等。而这些能力就好比是工具，没有这些工具，要掌握知识是不可能的。《教育：财富蕴藏其中》在“学会求知”中也提到：这种学习更多的是为了掌握认识的手段，而不是获得经过分类的系统化知识。
而很多学生把学习仅仅归结为不断地积累知识、训练记忆和死记硬背。所以就出现了这样的现象：有些学生在小学低年级的时候勤学好问，聪明伶俐，理解力也很强，而到了中高年级就对变得对知识很冷漠，头脑也不再灵活了。在中高年级的课堂上经常是老师与极少数的学生的对话交流，其他学生成为了课堂冷漠的旁观者。就都是因为你们在学习中不会思考。而那些在课堂上善于思考，积极参与教师提问的学生，在家庭作业上下的功夫也不大，但他们的学业成绩却不差。
学生到了中年级和高年级能不能顺利地学习，首先就取决于他会不会有理解地阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。
在脑科学理论上，缺乏阅读能力，将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性，使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善于阅读，他就不善于思维。课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。对于学习越困难的学生，似乎在学习上遇到的无法克服的困难越多，就应该更多的阅读。阅读能教给你思考，思考会变成一种激发智力的刺激。而机械的记忆只能会让你变得更加迟钝。
苏霍姆林斯基说过：如果一个人没有在童年时期就体验过面对书籍进行深思的激动人心的欢乐，那就很难设想会有完整地教育。同学们，你体验到阅读带给你的快乐吗?如果你从没感受到阅读带给你的快乐，那我们更应该珍惜童年的时光走进书籍的王国。苏霍姆林斯基还说过：一个人到学校里来上学不仅是为了取得一份知识的行囊，而主要的还是为了变得更加聪明。因此，他的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。
同学们，让我们一起在阅读中学会思考，在思考中学会阅读，在思考和阅读中拥有自己的思想和理想吧!
我的国旗下讲话倒吸结束，谢谢大家!
篇11：小学生健康的生活方式国旗下讲话
老师们、同学们，大家好：
愉快而又短暂的寒假生活已经结束。我们又回到了熟悉而亲切的校园，我们又将要开始新学期的学习。根据学校工作安排，今天利用一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、交通安全
1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不跳车，不扒车。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路时，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球。
二、校园安全
同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：
6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
7、禁止携带火种进入校园。
8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
9、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。
三、食品卫生安全。
11、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
12、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
13、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
14、讲究环境卫生，
1)、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
2)、要讲究环境卫生，
3)、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。
四、用电安全
15、不能接近、触摸电源和电器。
16、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
17、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
18、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。
五、课间活动安全
19、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳绳，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。
20、不触摸开启配电箱，校内各种开关。
21、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
23、上操、集会、放学学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。
24、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。
七、防震安全
25、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。
26、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。
八、居家安全：在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。
27、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
28、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
29、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。星期天，不要到学校玩耍。
30、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
31、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话(110、120、119)，提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。
同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。
最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步
篇12：中小学生安全教育日标语
1、安全一分一秒，幸福一生一世。
2、上学放学，安全最乐。
3、出巷口，看清楚，切莫冲，慢慢走。
4、学生走路要靠边，切勿并行路中间。
5、人走人行道，安全又可靠。
6、遵守交通规则，表现国民道德。
7、上路戴安全，安全戴上路。
8、父母倚门望，不车快乱撞。
9、骑乘机车，请戴安全帽。
10、地下道，宽又坚，行人通过最安全。
11、两轮飞车逞英雄，闯出车祸悔无穷。
12、礼让是美德，生命有保障。
13、宁可让车一步，不可抢先闯路。
14、十字街头，三岔路口，生死相关，瞻前顾后。
15、通过马路，先看左右，注意安全，照顾老幼。
16、步行靠路边，乘车不争先。
17、出门第一事，安全最为先。
18、人车分道，安全确保;各畅其行，互不干扰。
19、路上不游戏，搭车守秩序。
20、勿贪近路，勿抢时间。
篇13：小学生班级口号16字_口号标语_网
班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!本文是小编为大家整理的小学生班级口号16字，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。
1.兴趣学习，简单生活;各有所长，取长补短。
2.全力以赴，良心无愧;奋力拼搏，青春无悔。
3.青春无限，活力无限;积极追求，力争第一。
4.真彩青春，活力焕发;勤俭有度，为梦奋发。
5.保定宗旨，砥砺德行;远见卓识，创造辉煌。
6.心志要坚，意趣要乐;输在犹豫，赢在行动。
7.艰苦风斗，铁杵成针;矢志不移，滴水穿石。
8.零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌。
9.零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠。
10.要想学好。勤奋要到;严以律己，力争第一。
11.把握青春，奋力拼搏;展望未来，超越在我。
12.青出于蓝，而胜于蓝;他山之石，可以攻玉。
13.扬帆起舵，学海无涯;乘风破浪，奋勇拼搏。
14.不卑不亢，奋发向上;生命辉煌，我们开创。
15.顽强拼搏，超越自我;不鸣则已，一鸣惊人。
16.思不嫌烦，学不嫌苦;坚持不懈，勇往直前。
17.不耻下问，学以致用;锲而不舍，孜孜不倦。
18.鸟贵有翼，人贵有志;人若立志，万夫莫敌。
19.良药苦口，忠言逆耳;顿开茅塞，补偏救弊。
20.学贵有恒，务实上进;天道酬勤，厚积薄发。
21.奋发向上，居安思危;立志立信，宁败毋欺。
22.心中有梦，展翅翱翔，若为梦圆，奋发图强。
23.好吃懒做，迷茫人生;刻苦努力，光明前途。
24.团结四班，豪情满天;众志成城，超越自我!
25.服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩
26.神采飞扬，意志如钢;雄于东方，当以自强
27.谋事在天，成事在人;因势利导，融会贯通。
28.尊人尊己，友谊第一;少说多做，学习第一。
29.四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
30.乘风破浪，气宇轩昂，零五有我，共创辉煌。
31.零六零六，卓越优秀，冲刺巅峰，唯我零六。
32.零七零七，披荆斩棘，奋发图强，共创佳绩。
33.博学强识，时不我待;黑发勤学，自首不悔。
34.书山有路，学海无涯;以勤为径，以苦作舟。
35.尽职尽责，持之以恒;争强好胜，笑傲苍穹。
36.山不厌高，海不厌深;养怡之福，可得永年。
37.刻苦求真，努力奋斗，没有付出，何来回报。
38.树立目标，坚定信念;脚踏实地，超越自我。
39.乐学善思，自强不息;厚积薄发，一鸣惊人。
40.勤奋努力，勇创佳绩;团结拼搏，再展雄风。
41.奋发学习，积极进取;品格至上，做人正直。
42.鲲鲸击水，扶摇云鹏;蛟蛇起陆，张扬飞龙。
43.我的青春，由我做主;丰硕自我，自信人生。
44.不骄不馁，迈向成功;脚踏实地，早日圆梦。
45.勤奋乐学，团结拼搏;自信自律，求实创新。
46.团结一致，奋发拼搏;激扬青春，放飞梦想。
47.人生有限，价值无限;珍爱生命，创造奇迹。
48.追求卓越，不断前进;追求完美，不断突破。
49.不耻下问，博学弘文;持之以恒，以礼待人。
50.乘风破浪，直济沧海;明天过后，十班称霸。
51.高一十班，超越当前;远离陋习，迎接圆满。
52.青春如火，奋发图强;好好学习，天天向上。
53.勤奋乐学，团结拼搏;自重自信，奋斗不息。
54.团结一心，奋勇向前;积极进取，努力拼搏。
55.天生我才，必有大用;今日不用，明日必用。
56.好好学习，天天向上;友谊第一，比赛第二。
57.失败以后，也能成功;成功之后，也会失败。
58.高一十班，团结一致;自强自律，学有潜力。
59.互帮互助，团结友爱;疯狂学习，活泼玩耍。
60.好好学习，天天向上;互帮互助，共同进步。
61.零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩。
62.厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一。
63.十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹。
64.高调做事，低调做人;有备而来，有得而去。
篇14：小学生健康的生活方式国旗下讲话
各位老师，同学们：大家好!
本学期开学已一个多月，高一同学在老师的指导和关心下，很快适应了高中生活，生活关容易度过，但繁重的学习关还需我们更加努力。高二学生在“拼在高二，赢在路上”口号的引领下，全体学生精神面貌比高一时又提升了一个层次;高三学生以励志演讲启动高三学习，以“决战高考，搏在高三”行走在高考的征程中。总之，一个月来，全校教学秩序井然，学习风气浓厚。我们要感谢全体班主任起早摸黑的辛勤付出，我们要感谢全体老师的默默耕耘，我们要感谢全体学生的孜孜不倦。但是，学习是艰辛的，高考的挑战是残酷的，我们学生在学习中的个体差异还是明显的。为了明天，为了未来，我们必须反思昨天，更要面对今天，努力提升我们的学习力，下面提几点建议。
1、更加珍惜学习时间。
这里我提一个新的概念，那就是“暗时间”，暗时间，是时间，但不指黑夜;暗时间，是空间，但不是房间。一个人走路、坐车、午休、发呆，所有这些时间都可以称为“暗时间”，人们可以利用这些时间进行思考、反思和训练……暗时间，是在别人看不到你的时候，那些你用来思考和用功、别人用来浪费的私人时间。一个人独处时，时间是个暗室。在这个暗室里，没有人陪伴你，没有人关注你，只有时间在无言地陪着你。所以，优秀的人会利用所有的暗时间，隐身于时间的暗室里思考、记忆或者用功。而同样的时刻，太多的人只是在那儿发呆甚至烦躁。日子总是一明一暗，眼睛都是一闭一睁，时间就这么静静地看着你用功或者荒废，在你看不见它的时候，不动声色地拉开平庸和优秀的距离。其实，无论是在明处还是暗里，时间都不过是一个诚实的魔术师。一个人只有不忘暗暗使劲、时时用功，主宰好属于自己的空间，坚持在寂静的“暗时间”里行走，人生路上才会有星光满天和皓月当空的临照。
2、学会适当放弃。
有的同学在繁重的学习同时，心中牵挂的事情太多，太杂，时时都想鱼和熊掌兼得。有的事情纠缠久了，你会烦，会痛，会厌，会累，会神伤，会心碎。实际上，到最后，你不是跟事过不去，而是跟自己过不去。无论多别扭，你都要学会抽身而退。从一处臭水沟抽身出来，一转身你会看见一棵摇曳的树，走几步，你会看见一条清凌凌的河，一抬眼，你会看见远处白云依偎的山。直到有一天，你轻轻地问自己，喂，那条臭水沟哪里去了?那一刻，你会突然发现，在人生关键的时候，学会退一步看生活，是多么重要。
3、未来只相信你流的血汗。
我不信半天想着玩，半天上课，晚自习还睡觉的学生，会考上知名大学;我不信连家长都不尊重的学生，内心里会尊重老师和他人;我不信整天想着在围墙边偷偷买外卖的，学功课最灵光;我不信家长从不过问的学生，心理最健康;我不信今天临时抱佛脚，明天就逃出升天;我不信高考会提供作弊的空间;我不信高考会给予超常发挥的机会……高中是个竞技场，你如果是个运动员，你的成功，只有你流的血汗不会欺骗你!在我们短暂的“运动员生涯”。让我们用汗水去追逐光荣与梦想。
同学们，学习是苦的，但真的要做到苦尽甘来，苦中有乐，先苦后甜，就让我们学会学习，共同来享受学习的快乐吧。
谢谢大家!
篇15：小学生防溺水安全标语
1.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。
2.珍爱生命，远离危险水域
3.齐抓共管，联防联动，严防溺水事故
4.安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起
5.严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生
6.强化教育，增强青少年儿童的安全意识
7.加强领导，切实落实预防溺水安全措施
8.珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作
9.生命只有一次，安全伴君一生;
10.生命仅一次，水火无情谊;
11.珍爱生命，远离溺水;
12.强化安全教育，防止溺水事件发生;
13.珍爱生命，坚决不下水游泳;
14.生命第一，预防溺水;
15.关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。
16.安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯;
17.依法监护子女，杜绝溺水事故;
18.防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。
19.安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。
20.水中非天堂，涉水请慎重!
篇16：小学生健康的生活方式国旗下讲话
大家好，我是新一代的环保小卫士。现在地球有非常大的危机了!如果这个危机发生的话，那后果可是不能预算出来的，它是什么呢?它就是“环保资源大危机”。如果它发生，没人能够逃的出来。所以大家千万要好好爱护环境，除非你想森林变成沙漠;水源变成“利器”;天变成没有电的“灯”，如果你不想让地球变成这样，那就请你节约一点，少一点污染。
现在的地球污染越来越严重了，虽然我们的国家已经向外要好好爱护我们的“家园”，可还是有一些不自觉的人贪方便就乱扔垃圾。你知道吗?一节废电池看起来不起眼，可是它的危害性可大了，十节废电池就可以污染一个湖!多么吓人呀。一节电池就可以毁掉13吨宝贵的土壤!所以请你把废电池送到垃圾桶，不让它成为毁掉我们家园的“凶手”。你随手丢掉一个矿泉水瓶，那个矿泉水瓶几万年也不会土被腐蚀掉(在没有人去清理的情况下)。你看这些垃圾连最不“挑食”的土地爷爷都不愿意“吃”难道我们还要强迫成我们养我们的大地“吃”嘛?不可能。我们的“母亲”已经老了，就被别说照顾自己就连我们她都没有能力来照顾了，难道我们还要去危害她吗?不，我们不仅要照顾自己还要照顾我们的“母亲”，因为我们有一句老话是孝顺生我们养我们的父母。所以我们要爱护环境，不让我们的“家”变成“废墟”。让我们把地球变得更美。
大家都知道一些节约常识，可就是有一些人不这么做，偏偏要和坏习惯交朋友，你问为什么，因为有一些人贪方便，就不愿意去好好爱护环境，比如：在你想扔垃圾的时候却没有垃圾桶，你有两个选择A随地乱扔B扔到指定的垃圾桶。有道德的人就会扔到指定的垃圾桶，贪方便的人就会随地乱扔，可他们不知道这样多么不高尚，他们从来没想过如果每个人都像他们一样乱扔的话，那地球过不了几年就会变成一片废墟，那时候再也没有任何生物可以安然无恙的生活在地球上包括我们人类，那多么可怕呀!甚至有一些人连想都不敢想!除非我们可以做到：我们自己造成的垃圾可以自觉地丢进指定的垃圾桶。开空调最好开几个小时后就关掉再开风扇这样可以节约百分之五十的电。(如果不热的时候，请不要开)如果你用完电脑后一会儿还要用，那请你不要嫌麻烦，把电脑待机，这样又可以让电脑的耗电率下降到百分之三十到百分之百分之五十左右，是多么的节约电呀!看完电视后请不要用遥控关机，请用自己的手完全关掉电源，这样既可以节约电还可以防止打雷的时候把电视给烧坏。这样在节约电的时候还保护了你的健康。
同学们现在知道了节约有多重要了吧!请不要现有多麻烦，因为有时候既节约了点，有可以保证我们的健康。有时“多此一举”也是很好的，拜拜。
篇17：中小学生安全教育日标语
1、路好、车好、文明;快行、慢行、安全才行!
2、宿舍生活事小，日常安全事大，校园运动应提倡，注意安全最重要。
3、远离违规电器使用，增强自我保护意识。
4、法制安全你我同创，和谐校园人人共享。
5、校园安全共担当，和谐生活同分享。
6、立安全意识，走平安之路，创和谐校园，展海经风采。
7、你行我行安全先行千好万好平安才好
8、文明守纪树良风，安全教育我先行。
9、生命不分贵贱，安全不分你我。
10、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
11、安全驻心中命运握手中
12、警句千万条，安全第一条。
13、讲安全时时谨记，出事故家家伤心
14、速度在脚下，安全在心中。
15、校园安全非口号，文明交通牢记心。
16、遵守交法，安全你我他，幸福每一家。
17、人生是大树，安全是沃土。
18、打开交通安全的阳伞，撑出文明和谐的校园。
19、路见不平，绕道而行
20、35度健康的温度，20迈安全的速度
21、玩转要以安全为题，追速要以生命为价
22、大车、小车，车车留意;楼梯、电梯，梯梯小心。
23、万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。
24、学习安全为第一，校内行车需谨慎。
25、施工谨慎注意，行人切忌远离。
26、安全、稳定，时代的永恒主题。
27、给危险让一寸路，为生命争取一大步。
28、掌握安全知识，争做文明大学生。
29、广泛开展安全知识活动，深入落实安全法则。
30、事事常细心，安全多保障。
篇18：《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告[页5]_学习报告_网
c.教师转变教学观念，就要改变以为自己讲得越多，学生就得到的越多，学生就学得越好的想法。教师上课滔滔不绝的讲，充其量不过是将你自己的理解、体验，或教参上的别人的理解告诉学生，让学生记住。这只能让学生觉得学习是成人教授东西的被动过程，而不是让人自力更生的事情。
2.教师应提高专业水平
新的教学流程对教师的专业水平提出了挑战，学生自主探究、主动学习，提出的问题就不再局限教材，要能更好的指导学生学习，教师就得博览群书，辅导学生才能得心应手。开展小组合作学习，要求教师有较强的组织能力和驾御能力。否则课堂就会失控，合作学习流于形式，课堂教学处于“散乱的活跃”之中。评价工具的创设、教材的整合则更要求教师有较强的收集信息、分析信息、处理信息的能力。以及较强的创新意识和科研能力。
3.单元内容应时而变
教学以单元推进，单元的内容应视学生的身心特点而定，小学低年级孩子小，单元内容可适当少些。要时刻把握学生的学习动态，适时改变教学内容，方式，适应学生的新的学习状态。真正为学生的需求而教，才能激发学生的学习兴趣。
4.应做好与学生，家长的沟通工作
学生的兴趣是学习的原动力，家长的支持是学得好的保证。只有和学生，家长做好交流沟通工作，才为新的教学方式的使用争取强有力的保障。
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篇19：小学生班级口号推荐_口号标语_网
只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
人有多少知识，就有多少力量
日出唤醒大地，读书唤醒头脑
生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀
一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
学习是创造的前提，又是创造的过程。
懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的
胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的