幽默又励志的故事(热门20篇)

各位老师、领导：

你们好!我是来自x的姚x，申请的是励志奖学金，申请的理由如下：

我在校期间学习一直勤奋刻苦，虚心向周围的同学与老师请教。在大学这个学习环境相对宽松，课余生活丰富多彩的环境中，我并没有放松学业，而是有计划的坚持并不懈的学习专业知识和感兴趣的其它知识。我在专业课上的学习和实践毫不放松，认真学习课程知识,合理安排时间,提高学习效率，取得了比较好的成绩。专业成绩优秀，在学习中有自己独特的见解，受到老师和同学的好评，多次获得一等奖学金，荣获三好学生优秀团员等称号!并且四年级全年成绩为全班第一名。

我自从进入x，就严格要求自己，遵守校纪校规，积极旁听各种政治讲座，以此来端正自已的思想，提高自己的觉悟，在学习中充分发挥共青团应有的带头作用，在班内遵纪守法，无旷课、迟到早退等不良现象。在校期间我积极参加各种课外活动，如拔河等;积极参加学校的各种社团，如雏鹰文学社，并通过它在《x》上发表了一篇文章，名为《x》。在平时的工作中，积极配合班内的各项工作，积极响应班干部的号召，一直在为创建优秀班级而奋斗。

家庭是促使我更加上进的一个原因。我来自偏远的农村，平时朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人，家里共有四个人，弟弟还在上学，爸爸妈妈一年都在忙于农田，可是却收效甚微，因此，家里负担很重，但爸爸妈妈从来没有抱怨过，只是一再叮嘱我们要好好学习，长大做个有用的人，他们也就放心了。我一直谨记他们的话，现在，我没有使他们失望!

五年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段，这五年中，我在各方面都取得进步，综合素质得到了很大的提高。

由于以上原因，特向学校提出申请，希望学校能够批准!我要特别感谢学校及系里领导老师在各方面给我的帮助和支持，在以后的学习中我会更加严格要求自己，以求更好的表现!

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

爱的教育》是一本值得父母和孩子一起细细品味的名着。我怀着完成任务的心态去读的书，看了这些故事深深感到其中的爱!书中有关于孩子、家长、老师的一个个感人的故事给我和孩子留下深刻印象。让我们和孩子一起共同学习和成长。

它以日记的形式，通过看似平凡的人和事。作为一名家长，当我看到父亲教育儿子的细节，我常常想，生活中的我好象少了些耐心，多了些浮躁;少了些宽容，多了些挑剔;少了些鼓励，多了些批评……自己希望孩子在怎样的环境下成长?又希望孩子成为怎样的人?孩子原本是可爱的，在其成长的路上真的需要爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让她拥有爱心，让她懂得做人。

古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的，爱的教育家长读后感。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”如同这首《明天会更好》的歌一样，只要有爱人间会变得更加美好更加温暖。

我最喜爱的书是《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯编写。这本书通过对朴素生活的描写，使我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须有一颗美好的爱心。

那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。对我来说，看了这本书甚至可以影响我今后性格的形成。

书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩极差的，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的公民。

这难道不是一本具有深远影响的好书吗?

小时候的一次元宵节和现在过得有所不同。因为经济的发展人们渐渐地富裕起来，过节时也就大多在家中度过，本因热热闹闹的街道变得冷清了。天气寒冷无比，和大街上的寥寥几人相照应。

我记得小时候的灯会，街上到处都是人山人海。因为堵车，道路上是被车子堵了个水泄不通。其中，大部分的车子都是锁上了门——没人，车的主人都是走着去灯区的。

我听见窗外到处都是炮竹声，看见天幕上火光四射，焰火燃放的十分精彩。我拖着外公走到了灯区火车站广场。我和外公硬是被人群“送”到了灯区中心。

好一个软翅子大凤凰。我从来没见过如此出奇的灯。人群的目光转到了凤凰身上，其余的灯像是摆设，衬托出了凤凰的高贵、优雅。它那身上的羽毛，亮，却不刺眼;它那爪子，好似一团火，熊熊燃烧。凤凰不愧为百鸟之王，气质十足，透出一股傲气。

哇!巨龙出场了!这场灯会的压轴戏也出来了。龙，作为一种神物，为天之骄子的象征，果然不失一股尊贵之气。瞧：他那长长的龙须，果然显眼;它那锋利的爪子，闪闪发亮，让人吃惊;它那金子般的龙鳞，更是像磁铁般吸引众人的目光。

两大“主角”玩起了游戏。游龙戏凤，龙飞凤舞······样样玩的精彩，路人看了都大加赞赏，纷纷讨论起来：“今年的灯会搞得真不错，比以前好得多啊!”“今年的灯是怎么做的啊，玩的这么棒，真是让我看傻了”“你还真别说，这可是搞的最好的一次了!”······

月亮渐渐西落，天空却仍旧耀眼，观灯的人也络绎不绝。各种各样的灯像是天上的繁星，大放光彩。其中几颗高贵繁星，在天边，似乎遥不可及。可真是“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，凤箫声动，壶光转，一夜鱼龙舞!”

各位老师同学：

大家好!我是来自六(4)班的--同学，今天我在国旗下演讲的题目是《扬理想的风帆，铸清洁的灵魂》。

从亘古以来，许多的官员都成了”贪河“中的一粒砂，当了数十百千的石头中的一枚。偶尔有几个被人们知晓，然而却被挂上了”千古罪人“的罪名，从此臭名昭着，生活在人们的唾骂声中。即便是死了，也会被别人唾骂，像什么”八辈子不得好死“诸如此类的话，他们的灵魂也不会得到永久的安息。

然而有黑暗的存在，就必定会有光明的启示，正义之士会举起手中的利剑，向敌人的要害狠狠地刺下去，为人们伸张正义。

在与我们失之交臂的04年中，出现了这样一位值得令人钦佩的，英勇的”女骑士“。尽管是位女将，但”巾帼不让须眉“。作为警察的她，以自己的忠诚，才干和辉煌业绩，先后荣获全国”五一“劳动奖章和全国三八国旗手，中国十大女杰，全国青年岗位能手，全国人民优秀警察等20多项荣誉称号。这些难道还不足以证明她的廉洁，奉公她在她短暂而又充实的生命中认真执行着每一个她应履行的义务。

事实上，现在人们身上散发出来的”廉洁“香气是传承自古人的。像是赫赫有名的包青天——包拯，一身为官清廉，而在他年幼时就已立志要为国家出力，”竭死忠义“。海瑞，他对任何事情都公正对待，铁面无私，即使是对一直有恩与他的丞相徐阶也毫不留情。他年轻时，也早对社会问题表现出了极大的关注，也立志要做个为百姓伸冤的好官。

清廉正直的官员们在小的时候就开始有着远大的理想，在他们筑梦的同时也造就了一身的正气与傲骨。也许我们并不会经历他们的路程，但是我们社会存在的”黑势力“是相同的，那为何不从现在开始就学会”清廉“，了解”清廉“，也成为”清廉“的人呢我想你不会希望在”贪官录“中会出现你的名字，使你的子孙后代无颜面可存吧!那从现在开始，就为自己树立一个正确的人生目标，拥有坚劲挺拔的人格，为”名留青史“打下厚实的基础，为远航的小帆闯出别有一番天地!

这些伟人的故事同样告诉我们随时要让自己保持优秀的灵魂，使自己有”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“的莲花般高洁的品质。我们虽然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的尘嚣之中，但我们更要保持我们的心灵，让它纤尘不染。使自己被拂拭的心灵告诉我们永远清清白白做事，干干净净做人，享受我们生命中的每一天。

一、寒来暑往，秋去春来，花开花落，年复一年，不知道需要等待多少年，也不知道需要忍受多少煎熬，更不知道需要埋藏多少的思念，才能换来，我们的相见。茫茫人海，红尘之中，你是我最美的遇见。在520来临之际，想让你知道：我真的爱你。

二、送你一枚真情钻戒，愿你套住幸福永远在身边；送你一束甜蜜玫瑰花，愿你爱情浪漫真情留身边；送你一只好运小帆船，愿爱情一帆风顺真爱永不变，520我爱你，给你一生一世的快乐和幸福。

三、520：清早，我连发三条信息问候你；中午，我连发三条信息问候你；晚上，我连发三条信息问候你。亲爱的：三三九九=生生久久=长长久久我爱你！

四、【五】月夜色空欢颜，【二】颗心儿距离远，【零】点思念梦难眠，【我】把美女心中念，【爱】河深渊真不浅，【你】要回到我身边。520我爱你！

五、为了你，我删除了邪念，加载了思念，粘贴了想念，复制了挂念，填满了痴念，写满了牵念；520我爱你成了我最快乐的叨念，守护你成了我最渴求的心愿，伴着你成了我一生不变的誓言！

六、有种朋友如一个圆内的两条直径，相交虽少，但足以交心。亲爱的朋友，我们就是这样的朋友。520我爱你，让我们的友谊滑动起来，成为一个完整的圆，让我们的友谊圆圆满满。

七、不因忙碌而疏远，不因不联系而冷澹，你的喜怒哀乐冷与暖，时刻挂怀在心间。520爱的表白日，真挚的祝福传给你。

八、在情人节的那天夜里，我想听到的话是我爱你，我希望你做的事是：抱着我，靠着我，说爱我。祝你520情人节快乐！

九、又是一年520，浪漫东风解风情，你我两心如月明，夜夜逐潮思念行，爱你不论远和近，想你哪管阴或晴，天地亘古最难静，时空变幻终不定，有你就有好风景，有你就有多温情。让我们把夸姣的记忆默默保藏，满怀甜蜜的幸福在情爱中徜徉！让我们在5月520日，幸福地把『我爱你』唱响！

十、520，祝你快乐！如果上天让我许三个愿望，第一个是今生今世和你在一齐，第二个是再生再世和你在一齐，第三个是永生永世和你不分离，

十一、想找个人诉说，诉说我对你深深的爱，你不知道你的出现是我的劫难，我已经无法忘却，深深地眷恋，我只想拥着你*今生今世，520我爱你，让我们接受这场考验，挚爱一生，至死不渝。

十二、520我爱你，你的美丽让我痴迷，你的笑容值得回忆，你我相识不是偶遇，缘分注定相爱相许，海枯石烂忠贞不渝，相亲相爱共享甜蜜，祝你开心事事顺利，青春不老永远美丽。

十三、我的爱，是美酒，天长地久愈醇厚；我的情，是乘方，分分秒秒无极限。在这浪漫的情人节里，我只献给我最亲爱的你！祝520快乐！

十四、想你实在太累，曾独自为你喝醉；生活忙碌很疲惫，真想平静的酣睡；爱一个人好难，不必计较错对；神马都是浮云，520我爱你，这就是我的誓言

十五、520我爱你，一生一世最爱你。自从相遇，好想相聚，心中有你，爱恋不已，我已着迷，永远爱你，绵绵爱意，不要抗拒，今生只想与你在一起。

我渴望成功，成功为世人所渴求。每个人都渴望成功。每个人都在不懈的努力，为了成功而奋斗着。成功有不一样的层次，或许是一次考试，也许是一次面试，或许是一项发明，也或许是一项科学创新。成功意味着被肯定，意味着自我得到满足意味着一份带有苦涩欢乐。成功是欢乐完美的，所以我渴望成功。

成功的感觉是那样的完美，为了成功付出多少也不必在意。

记得那一件是给了我一个信念，给了让我一向追求着成功的动力。让我渴望成功。在五年级的时候，我是一个贪玩的孩子，那是我的成绩一向都不好。直到那一天我才明白，假日里，我随妈妈回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟着去了，原以为山不高，但到了那之后，却发现，它是如此高大，单凭它的气势，也快把我压得喘可是气来了。我便有了回去的念头，我正要溜走，却被哥哥逮住了。我说道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只听哥哥说道：“你是胆小鬼吗?管不得你的成绩上不去，一碰到困难就后退，你能成功吗?成功是需要克服困难的，你难道从不渴望成功吗?”听了这一番话，我的心灵被震动了，我从那时起变得到了这个信念，这份力量，从那时起我渴望成功，渴望让别人肯定自我。我要咬了牙。便于各个一齐向山顶攀去。

我一路历经了许多困难，要么就是鸡肠小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推动着一路从没叫过一声苦，一声累，顽强的向上爬着。满满的我离山头越来越近最终我登上了山顶，向下望去感觉是如此畅快，我有种的发出了感叹：我成功了!从那以后，我就一向渴望着成功，也是渴望成功的这一信念，这股力量帮我跨过重重困难获得成功。

我渴望成功，渴望获得成功后那一丝苦涩而欢乐的感觉……

尊敬的各位领导、老师：大家好!

我是偏坡营中心小学六年二班班主任王兴。

对事业的追求固然有赖于对事业的认识，但更重要的取决于自己的心态和作为。作为一名刚刚从事教育工作的年轻老师，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，没有惊天的的壮举，但是能和我的学生鱼水相融，共同成长，却是我最大的收获!我认为教师是一个播种希望、收获梦想的美好职业，值得我以满腔激情去追求。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的伟大事业。它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造力。班主任工作千头万绪，任务艰巨。在工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任的老师是充实、完美的老师。因为它使自己的综合能力得到了提高。我深知工作的繁杂与艰辛，但我更清楚肩负的责任。所以三个月的工作中我感受颇多。

一、做好每一个第一次

俗话说“万事开头难”。第一节课是教学的关键，而第一节班会课，第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。因此就要充分利用好第一节班会课，20xx年8月7日我正式站在偏坡营中心小学六年二班的讲台上，我能看出大家对我很感兴趣，所以一种自信油然而生!我本着给大家一个宽松，快乐的学习生活环境，但绝不失严厉利的教育思想为主题!让孩子们感到一丝新奇。当我说到上课的时候我是严厉的老师，下课了你们可以把我当大哥哥时，底下一片哗然!孩子们的兴趣好像被这一句话全部牵动了!后来发现大多同学都把这段写进日记了!第一次班会的成功让我和孩子的距离拉近了一大截。我坚信只有让学生对老师，对学科感兴趣了，才能真心向学!我开始主动靠近他们，弹珠子、踢毽球、讲故事、打沙包等等还有许多是我童年没有玩过的新鲜游戏!很快我便融入到这个大家庭里!种种的第一次把我拉进了现实的工作，随着校园生活的深入开展，我提出活动争第一，学习也要争第一的目标，激励学生努力学习，促进学生的全面成长。

二、树立有个性的班主任形象

首先，班主任的形象不能一成不变，而应随情况改变而改变。上课时风趣幽默，但又对纪律要求严格;搞活动时富有激情和感染力，能参与其中使学生情绪高涨;做思想教育时动之以情，晓之以理，语重心长。

其次，要勇于表达观点，要在各方面给学生做榜样。有时要求学生做的事情，他们并不落实，因为总觉得老师与他们有代沟，说的根本没人能做到。班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法，这样会让学生有亲近感，真实感，更容易去模仿。记得一次班会我以母爱为主题，大部分同学讲的都是自己生病了，母亲非常着急，带着看病，买好吃的等等。我便从自身的经历给大家讲述了我和母亲的过往。同学们的兴趣高涨了许多，当我忍不住掉下泪的时候，其实好多同学已经哭了!爱永远是这世上最动听的诗歌!老师不仅传道授业解惑，更重要的是教学生做人!

再次，批评形式多样，掌握尺度。我们要细心揣摩学生心理，具体问题具体分析。批评他们时的态度有时温和相劝，有时严肃指正，也有雷霆万丈，但最终一定要和风细雨，有理有据，让学生心服口服，才能达到教育的效果。

三、做一个有爱心的班主任

班主任工作比较琐碎、繁杂。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”有一天下班后，我正坐在家里看电视，突然手机响了，我一看是个陌生的号码!写着“老师，我是孟海丽，今天的作业是什么啊?”看看表，快七点了!我心想，这孩子，这时候了才想起写作业!我回过去今天作业的内容。过了十分钟电话又响了，我一看还是她，打开短信写着“老师，怎么能不想妈妈!”看到短信我一下愣住了!什么情况?心里顿时出现了好几种想法!于是我问：“你的母亲呢?”她回：“我妈和我姐姐都到南边打工去了!就剩我爸我俩在家，我爸也不怎么管我，每天还得我做饭。”我的心里顿时像压了一块巨石，无比的沉重。但又有点放松，因为我知道了她的母亲不是去世了!我该怎么说，我从来没遇到过这样的问题!可我心里告诉我必须说点什么，她是我的学生!我又问她和母亲多长时间能见面，她说一年只能见两次。我回道：“现实生活就是这样的，平时你可以多想想你妈妈你俩在一起的时候发生的快乐的事!想想她为什么要出去打工!大人有大人的责任，而你现在最重要的就是把学习弄好，现在的分离是为了以后的团聚。要靠你的双手才能赢得自己的天空!”放下电话，我陷入了沉思，我在想我接下来应该怎么说，我在想如果我是她我该怎么办?好久电话铃又响了!“老师，谢谢你，我觉得自己特别累，我上学很累，回来还得做饭，我现在正炒菜呢!”和我想象中她的回答不一样，我说：“这其实也是你的财富，人总是在挫折中成长，每个困难都是个阶梯，你战胜他，就会站得更高。都说穷人的孩子早当家，你现在所拥有的老师为你感到骄傲!你炒菜肯定特好吃吧，有机会我可得尝尝!”这回她回的很快，说：“那必须的老师，有时间你来我家我给你做!谢谢你啊老师，我爸要回来了，先不说了，有时间再聊.”放下手机我整夜未能平静，我觉得自己的担子无比的沉重!古人云：“人之相交，贵在交心。”所以，通过这件事我明白了我们应该放下老师的架子，和学生成为朋友，去倾听他们的心声，去注意他们的情感变化，是学生感受到老师的关爱。用爱去开启封闭的心灵!

四、懂得赏识和激励每一位学生

班里34个学生各有各的特点，我经过长时间的磨合并和其他老师交流才渐渐掌握，在平时教学过程中，尽量做到因材施教，赏罚分明!使其扬长避短，增强他们的自信心，尽可能的开发他们的潜力。从各个角度多鼓励他们，有时一个鼓励胜过100次责骂!

在教育的道路上，我与孩子们共同成长，在成长的过程中，我不断地发现幸福，感悟幸福，追求幸福，积累幸福，我相信我会是一个幸福的老师，一个幸福的班主任!

1. 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努)

2. 造物之前，必先造人。

3. 没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

4. 凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。

5. 积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

6. 以诚感人者，人亦诚而应。

7. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

8. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

9. 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

10. 每一所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

11. 一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

12. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

13. 与其临渊羡鱼，不如退而结网。

14. 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

15. 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

16. 环境不会改变，解决之道在于改变自己。

17. 两粒种子，一片森林。

18. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

19. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

20. 大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

21. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

【关 键 词】 自主 合作 探究

【内容提要】 自主合作探究是新课程所倡导的教学范式。不同的情景产生不同的结果，不同的教法产生不同的效果，自主合作探究要始终把教学和学生、教材、现实相联系才能取得较好的效果。

【案例背景】

自主合作探究是新课程所倡导的教学范式。如何要让学生在有限的课堂上学会知识，又要提高他们的能力，还要培养调动学生学习的兴趣等，所以感觉到很难。但最近的一次上课却给我留下了深刻的印象。

【教学过程】

高中历史必修二近代中国经济结构的变动这部分知识历来是学生难以理解和掌握的知识。在这部分知识里，涉及面很广，特别是涉及到洋务运动的内容，有地主阶级中的两大派洋务派和顽固派，有两大工业军事工业和民用工业，有两大性质的企业封建性官僚企业和具有民族资本主义的性质的企业，有对洋务派学习西方所产生影响的两大评价等等。所以内容很多，而且对于高一的学生来说是一块比较难处理的部分。

为此我在备课的时候创设一些问题情景，比如针对评价洋务运动，组织学生进行一场讨论赛：甲午战争证明洋务运动没有将中国引上富强道路，那么是否意味着洋务运动学习西方错了呢?通过讨论，让学生对洋务运动的积极作用和局限性有一个全面深刻的理解，并进一步让学生身临其境感悟历史：假如你是19世纪六七十年代的清朝官员，为了达到自救目的，你将会怎样做?以此激发学生的求知欲。来到教室，我按照预定的教学模式开始讲课。 师：同学们，我们这节课一起来学习近代中国经济结构的变动这一部分内容，本节内容比较复杂，经济术语多，专业性强，大家先大致浏览全文，找出中国近代经济结构的变动有哪些表现，进一步思考导致中国近代经济结构变动的原因有哪些，变动对中国产生了那些影响等。

生：开始认真的看书，归纳学生的思维也在跟着老师的思路有序的运转着。前两个问题比较好解决，到最后谈到影响的时候，学生的兴趣也非常高，争先恐后的谈着自己的看法，特别是关于洋务运动的影响和评价时，我建议学生分组进行讨论。

师：进行归纳总结课堂气氛很活跃在总结时，我说：“不错，归纳的很好。”

由此可见，洋务运动的前景是一片光明啊。但中体西用的指导思想使洋务运动走向失败，而甲午战争的惨败就标志着洋务运动走向破产，甲午战争证明洋务运动没有将中国引上富强道路。

生：正要进行分组讨论时，一个学生冷不丁冒出一句话：“老师，我问一个问题，为什么甲午战争的惨败标志着洋务运动的破产呢?”

全班同学的注意力哗的也都集中在这个问题上，都在小声嘀咕：就是啊，到底是什么原因呢?这个问题有点突然，因为这个知识点涉及到必修一的一部分内容，而且也不是今天讲课的重点，怎么办?说实在的，我对这个问题也没有做充分的备课和思考,但看到学生的热情很高，好像不解决这个问题，就不能再继续下面的问题了。我呢，当然不能扫了学生的兴，而且掌握了这一点，也有利于引导学生对洋务运动做出一个正确的评价，特别是洋务运动对中国近代化的推动作用，而且联系现在改革开放的中国，为什么要学习西方先进的技术和管理经验，在学的过程中应该怎么样学，如何适应经济全球化的趋势，中国是如何崛起的，从而增强学生的民族自豪感和自信心，更有利于打开学生的思路，调动他们学习的积极性等等。想到这儿，我的思路也打开了，于是我对学生说：“那我们先就这个问题进行讨论 。”

学生们个个表情严肃，90以后出生的孩子已经不懂得民族的屈辱了，他们想的，做的，都是一种新思维，他们是和平年代中的宠儿，他们根本不懂的今天生活的来之不易，不懂得百年前的国家是如何被列强蹂躏和瓜分的，不懂得先辈们所经历的苦难，更不屑一顾，这同样也是民族的悲哀。学生们从中受到了启发和教育，他们仿佛一下子长大了，看到这种巨大的收获，我趁热打铁，和同学们共同在网上查阅了资料：“从根本上来说，洋务运动的破产是指它不能使中国真正富强，也就是说，它不是中国实现近代化的正确途径，不能实现它的目的.甲午战争前洋务派的政策、战争过程中暴露出来的多方面问题以及战争后洋务派对时代潮流的负面作用等方面可以看到，属于封建势力洋务派，并不能完成引导中国近代化的任务，而甲午战争以后洋务派又逐渐成为了中国近代化的阻碍力量，所以说，甲午战争的失败可以看成是洋务运动破产的重要标志。洋务运动的众多局限性，已经在甲午战争中暴露无遗，经过了甲午战争，洋务派已经不再成为中国近代化运动的进步代表，洋务运动也不再成为中国近代化运动的主流。”下课铃在热烈而又有点严肃中响起来了，同学们意犹未尽，还在沉思之中，但我知道这节课是成功的。

【反思】

一个小小的问题，勾起我对历史教学现状的深刻反思，由此想到了目前历史教学中存在的误区：

误区一：教师备课侧重于备大纲，备教材，而在备学生方面略显欠缺。

在备教学过程的设计中，过于具体、详尽、死板而不给学生留有空间。教案是带有主观性的设计蓝图。除了对本课重点难点、教学目标等的分析与处理外，往往更多的考虑的是教学过程的设计，且力求尽善尽美，每一个子目怎么讲，需要学生回答什么问题，甚至连过渡语怎么说等等全设计好，而恰恰忽视了学生这个学习的主人，忽视考虑学生在学习本课过程中可能会遇到哪些问题和为解决这些问题采用哪些方法、途径以及学习资料(课程资源)的储备。在这样教案的导向作用下，学生很可能变成你的“操作工”而已。所以教师在备课编写教案时，要留一点空间，给学生思考、谈自己的看法、进行讨论，要有一定的灵活性，使实施中可根据课堂情景如学生的反应等及时调整教学计划。

误区二：老师的任务是教书育人，而且应该是育人为首的。

高一的学生处在一个由初中到高中心理的过渡阶段，处在一个树立正确人生观，价值观，和世界观的关键时期，如果从高一我们老师就能正确的教导的话，我觉得三年甚至三十年甚至终身他都是受益匪浅的，好好做人，做一个对社会有用的人才，才是我们教育的真正目的。如果一味的只是高呼优生率，达线率，只会适得其反，只会扭曲教育的真正内涵，只会摧残学生幼小的心灵。。。。这方面的教训是数不胜数的。学生们了解了历史，我也觉得我真正懂得了历史，历史是一部书，更是一部育人题材的书。

误区三：课堂教学以教师为中心，以学科、书本、课堂为中心，以教师的教为中心，“以不变应万变”，忽视复杂的教育对象，很少让学生通过自己的活动与实践来获得知识。 目前的课堂教学，仍以教师的传授为主，重视基础知识和基本技能的传授。教师凭借教科书、教学用书和其他教学资料，借助一定的手段，进入“规范”操作(这种形式的教学实践，已经成为千百万教师工作的程式，稳定于日常教学观念和行为之中)，较少鼓励学生提问，一旦在课上遇到学生提出自己预设以外的问题便会用“课后讨论”等搪塞过去，学生始终被老师牵着鼻子走而缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会，这种亦步亦趋的学习方式是培养不出真正具有求实精神、怀疑和证伪精神、创新思维和进取精神的学生的!这也是与新课程理念背道而驰的。我认为要改变课堂教学行为，首先要确立教师为学生服务的思想，考虑这节课我能为学生提供哪些服务?上课时更多地让学生表述他们想了解什么?特别在学生发现问题时，老师要引导他们去思考、追求、探索，引导学生去寻找解决问题的方法，养成创造性学力。

总之，课和课一样，课和课不一样，不同的情景产生不同的结果，不同的教法产生不同的效果，在抓素质教育的同时也要始终把教学和学生、教材、现实相联系才能取得较好的效果。

春节过后又是元宵节了，我喜欢吃汤圆。

元宵节晚饭过后家人打着牌，可我们小孩纸只能看电视。多么的无聊，我提议去人民广场。大家都赞成，我还说今天过节在姐姐出钱。走路来到了人民广场看到满光场的人，马路边也有警察和消防员防止发生火灾。广场上的人们买烟花和许愿灯，我和弟弟在蹦蹦床上玩耍。到后来玩累了，我们躺在上面看着天空的烟花五颜六色好美。天空数不清的许愿灯，这美好的时光总是不长久。哥哥说：“下来吧，去放烟花。”下来后买了两种冲天炮，可并不像玩。很晚了，当想回去时一区人围这一群在干什么?过去一看，有人在求婚哇过节看到这一幕。太幸运了，蜡烛摆成的桃心一束蓝玫瑰后来大家说亲一个.........

美好元宵节到晚上十点多还是满的人，还看到求婚精彩的一幕。

1. 没有热忱，世间便无进步。

2. 知识改变命运，勤奋创造未来。

3. 奋发图强，梦想飞扬。

4. 自信是成功的先决条件。

5. 勇于开始，才能找到成功的路。

6. 努力造就实力，态度决定高度。

7. 苦过，方能跳出农门。

8. 试试就能行，争争就能赢。

9. 领导的速度决定团队的效率。

10. 奋起飞翔，路在脚下。

11. 笑对人生，抖擞精神迈向未来。

12. 微笑面对中考，创造美好未来。

13. 非学无以广才，非志无以成学。

14. 睡眠只是一个习惯性观念而已。

15. 修身，治国，平天下。

16. 夫妇一条心，泥土变黄金。

17. 只有千锤百炼，才能成为好钢。

18. 我热爱痛苦，我热爱痛苦。

19. 严肃考试纪律，杜绝考试作弊。

20. 无才无以立足，不苦不能成才。

21. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

22. 天行健，君子以自强不息!

23. 未遭拒绝的成功决不会长久。

24. 成功来自坚持，执着创造奇迹。

25. 所谓天才，就是努力的力量。

26. 以诚感人者，人亦诚而应。

27. 努力吧，飞向属于自己的明天!

28. 把握现在就是创造未来。

29. 模拟的意义在于如何走下去。

30. 再冷的石头，坐上三年也会暖。

31. 会当凌绝顶，一览众山小。

32. 吃得苦中苦，方为人上人。

33. 苦干加巧干，本科重点有希望。

34. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

35. 人之所以能，是相信能。

36. 人之所以能，是因为相信能!

37. 积一时之跬步，臻千里之遥程。

38. 给自己一个恰如其分的自信。

39. 只要路是对的，就不怕路远。

40. 喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

41. 试试就能行，拼拼才会赢。

42. 懂得的不需要，不懂的没必要!

43. 放飞你的心灵，播撒你的希望。

44. 苦想没盼头，苦干有奔头。

45. 总想赢者必输，不怕输者必赢。

46. 与其临渊羡鱼，不如退而结网。

47. 把握现在就是创造未来。

48. 中考得高分的秘诀就是少丢分!

49. 不求做到第一，但求做到最好!

50. 天才是重复次数最多的人。

我最喜欢的一个名人，就是陶行知，他是一位务实的人民教育家。他的名言是“捧着一颗心来，不带半根草去”，反映了他献身教育事业的伟大精神。

陶行知出生在一个农民家庭，生活比较艰难，他很懂事，小小年纪就能主动帮助妈妈做许多事情。中午妈妈给他一个红薯吃，他总要再硬塞一半到妈妈嘴里。他真是一个有孝心的孩子。在现在的生活里，许多独生子女都是家里的“小皇帝”、“小公主”，衣来伸手、饭开张口，不知道报答父母。这些人和陶行知比一比，难道不感觉惭愧吗?

等他再大一些时，父母送他去当地名师吴尔宽那里读书。他刻苦学习，不懂就问，知识面不断扩大。作为一名学生，我们要向他学习，学习他那种奋发向上的精神，迎难而上，勇攀科学高峰。

14岁那年，他写下了“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献”的座右铭。这表明他有远大的志向和伟大的爱国精神。我们是炎黄子孙，无论我们走到哪里，都要记住一句话：“我们的根在中国”。我们也要有自己的理想，将来在祖国各行各业创建一片辉煌。要实现美好理想，从小就要打好基础，否则“少壮不努力，老大徒伤悲”。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。同学们，让我们一起加油吧!

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，就产生教育效果。

在我们日常的教育教学中，调皮捣蛋，不尽人意的学生有很多，这就要求我们教育工作者需要付出一定的细心，耐心和爱心，但效果不是很好，我又该怎样做才能做到药到病除?我千万遍地质问自己。后来，我静下来仔细一想，终于悟出一个道理：从一开始我就没有耐心，给予他的爱也微不足道，怎能要求他会随我所愿，成为一名好学生呢?我从来都没有站在一个孩子的角度上去思考问题，总是盯着问题、缺点以及背后的苛求，改变，统统把缺点扫除，以便适应我的眼光，我的标准，我的高度。现在想实在是羞愧难当，但是，我已经有了期待的信心：爱的教育一定能够使这一些粗糙的小草变成一棵香草，香气怡人，芬芳扑鼻。

把每个孩子都当成一块可雕琢的璞玉或是深埋沙砾中的金子，把“指责、批评、抱怨”，努力换成“启发、赏识、激励”，那展现在我们眼前的将是一片充满生机、充满真诚和爱意的美好天地。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。而要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当走进校门，看到这些天真烂漫的孩子，顿时感觉很放松，因为他们对我来说就象颜料盒里那五彩缤纷的颜色，象画纸上那美丽的风景。我也因他们的精彩而精彩。记得在课堂中的一个有趣的事情让我感动：“孙崇玉，你今天表现的特别好”。他抬起头对我害羞的笑了笑。(直直的看)“老师，你的这个牙快掉下来了。”“不是呀，我的这个牙就长的这个样，排列不够整齐，有点乱。”“那你可以把它拔掉，然后按上假的呀，我爷爷奶奶的就是假的，我想那样就好看了(自信的笑)。”“那他们年纪大了，我还很年轻，再说别人都说我这牙长的很可爱呀。”(不惑的样子、摇头)“我感觉……不好看!”嘿!这个小家伙观察能力还挺强，并且还很坚持自己的意见。我摸摸他的头，忍不住笑了起来，他看看我，也不好意思的撇撇嘴。

几年前就看到这个故事，当今天在教师学习的校本培训课程《有效上课》上看到这个故事，我的感受更深了。故事说的是：有一次，著名的教育家陶行知应邀到某地做一次关于教育的报告。报告开始，只见他拎着一个口袋疾步走上台，从口袋里捉出一只鸡，然后在桌子上撒了一把米，接着将鸡的头使劲往桌子上按，可是鸡就是不吃，一直在 叫，翅膀扑腾，鸡爪狂抓······数分钟后，他将鸡放到地上，也撒了一把米，鸡自由地走了一会儿后，开始悠闲地吃起米来。最后，他走到话筒前说了句“报告完毕”。全场愕然!

在人们惊异的眼光中，他道出了教育的真谛，难道教育不是如此吗?只有主动学习者，才是真正的学习者，任何外在的强制力都是无用的。

是的，几年前我也犯下了类似的错误，好在这几年我已意识到。而现在我们有的老师还没有意识到，仍然是一条道走到黑，结果付出了大量的时间和精力，却收效甚微。甚是可悲、可叹!因为他不学习，不了解孩子的生理、心里特点。不学习新知，而凭自己的高压政策去强逼孩子学习，胆小听话的孩子因害怕老师而去好好学习，固然暂时取得一定的好成绩。但他们的心理是不痛快的，是压抑的，是感到累的，学习是被动的。而对于那些胆大的，个性张扬的孩子，高压政策只能物极必反，他们始终成绩不够理想，而且厌恶学习，视学习为极其痛苦的事。

说到这里，有的人会说，你这样说，那么是不是我们对孩子的学习少关注一点，忙自己的事情，由他去。答案是否定的。我们现在独生子女多，谁不想自己的子女凭着出色的成绩，综合能力强而有一个美好的未来呢?因此大多数负责任的家长把所有的精力都放到了孩子身上。他们不能看孩子有一点空闲的时间，一天到晚三句话不离学习俩字。孩子本来对学习挺感兴趣的，但是长此以往，满脑子都是家长的学习学习再学习，他们一提到学习就反感，就厌恶。就像一个喜欢吃桃子的人，一天到晚让他吃桃子，长此以往，他一看到桃子不是欣喜，而是反胃。这和我们学习是一样的道理。

在我任教的上届和这届家长中，真有一些对孩子很负责任的家长，他们对孩子的那种爱，那种关心，为了孩子牺牲了很多的精神真令人感动。他们的孩子在他们的关心下，有的确实成绩很好，令人欣慰!但有的却不尽如人意。有的家长很委屈，也很伤心，他们不明白为什么自己付出了这么多，孩子却没有取得优异的成绩?是孩子智力不行，还是孩子天生就不是读书的料?与其这样，不如干脆放弃算了。我要说的是，对于那些对孩子放任不管而致孩子成绩不够理想的家长来说，上述的家长是可敬的。孩子为什么对学习反感，成绩落后。就其原因，主要是你们采用了强逼的态度，孩子不是主动地学习，而是被动的学习。这样一来，孩子当然不会有出色的成绩。

因此无论是作为一名老师，还是一名家长，我们必须了解孩子，运用我们的智慧，激发孩子的学习兴趣，让他们自觉自愿的学习，只有这样，我们的付出才有价值，才有回报。亲爱的同仁和家长朋友们，让我们共同努力，为了国家和民族的未来，想尽一切办法让孩子自觉自愿的学习，用我们的双手托起明天的太阳吧 !

元宵，原意为“上元节的夜晚”，是新年后的第一个月圆之夜，正月十五“上元节”，主要的活动是观灯赏月。后来，节日的名字也演化成为“元宵节”，到了正月十五，大街小巷张灯结彩，人们赏花灯猜灯谜，吃汤圆，这些都成了世代相传的习俗。

相传，元宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后独揽大权，把刘氏先下变成了吕氏天下。吕后病故后，吕家密谋造反，想彻底夺取刘氏江山。这时，开国老臣周勃为保刘氏江山，联系了一帮老臣，决定讨伐吕家，并且最终取得了胜利。汉文帝继位后，便把平息“诸吕之乱”的正月十五定为与民同乐之日，京城里到处张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——元宵节。

每到元宵节作文/，我们全家都会聚在一起吃汤圆。汤圆做工精致，个头圆圆的，像十五的满月，模样如乒乓球那么大，白白嫩嫩的，里面装着香喷喷的猪油芝麻馅，它不仅外形吸引人，香滑清甜的味道更让人回味无穷。吃完汤圆，我最喜爱的活动来了——赏花灯。今年的花灯特别多，特别美。温柔可爱的小白兔灯朝着游人们频频招手，金光闪闪的大鲤鱼灯一上一下的摇动着尾巴，朝游客们连连致意。最引人注目的要数孔雀灯了。它有毛绒绒的紫色翎毛，淡黄色的小眼睛，细长的红嘴巴，最美的当然是它开屏的尾巴：蓝绿色的羽毛上嵌着一只只彩色的灯泡，红的、黄的、紫的、橙的，轮番交替地变换着，好像立刻就要展翅高飞，漂亮极了。

元宵节太好了，不仅可以吃汤圆，还可以赏花灯。我爱元宵节。

我有一个秀美、团结、朴实的祖国。她是那么的美丽--桂林甲天下的山水，南京热闹繁华的新街口，北京的八达岭长城，韶山毛泽东故居……

这个朴实团结的祖国里住着许多团结的人民。当老奶奶过马路时，小孩子去扶;在公交车上，给老、弱、病残孕让个座;在汶川大地震时，许多人不管自我的危险，拼了生命去救被压在石块底下的人民;当有人遭到抢劫时，总会有一些人出手相救;当人家家里起火时，邻居家就会拿着一个能够盛水的东西去救火……虽然都是一些不起眼的小事，可是我们还是很团结的。

我国此刻繁荣富强，经济飞速发展，东方大国正如初醒的睡狮，如静卧深潭百年的巨龙正在腾飞入九霄。一幢幢高楼大厦平地而起，各种各样的商店在街道出现，琳琅满目的商品让我目不暇接。

我们的祖国十分繁荣——伴着早晨和煦的阳光，老人们结一齐公园里练习太极拳，孩子们脸上带着灿烂的笑容一齐嬉戏玩耍。到了晚霞似火的黄昏，许多人在散步。他们满足的神情映着夕阳的余晖，这些，就足以证实了祖国的繁荣景象。

在朝气蓬勃的学校里，每个早晨都回荡着莘莘学子们琅琅的读书声;上课时，人类灵魂的工程师--我们的教师一手拿着教案，一手执着粉笔，为学生讲解难题;下课了，学校里充满了大家的欢声笑语。我们明白，我们是祖国的花朵，祖国为了培养我们付出了无数的心血，我们热爱祖国，歌颂祖国，定会为了祖国的明天更加辉煌而努力学习，努力奋斗!

啊!祖国啊祖国，我是多么爱你啊!

纪检监察机关要坚持全面从严治党永远在路上，不仅要加强监督监察，更要在日常工作开展中加强对干部的法律意识和政治素质的培训，用一个个具有警示教育的案例常敲警钟，让干部谨记作为一名人民公仆的宗旨，当欲望无限放大、毫无限制，权力失去监督，不论处于人生的哪个阶段，贪污行为都严重侵蚀了人民群众的利益，应受到党纪国法的严厉惩处。因此，纪检监察干部要做到以下几点：

练就信访举报的“火眼金睛”。信访举报是纪检监察机关获取问题线索的重要来源，是人民群众参与反腐败工作的重要途径。纪检监察干部办理信访举报事项，要做到深挖细查，透彻分析，精准研判，坚持用证据说话，以事实为依据，以党纪国法为准绳。善听弦外之音，善悟言外之意，力求以小见大，善于发现偶然现象背后的必然因素。要准确核查不实信访举报，及时有效为被错告、误告或不实举报的党员干部澄清正名，向诬告者“亮剑”，为干事者“撑腰”，从而激发党员干部履职担当、干事创业的积极性和创造力。

练就面子工程的“火眼金睛”。面子工程是政绩观扭曲的表现，归根结底是形式主义、官僚主义作祟。纪检监察干部要不断提高识别“假把式”“花架子”和“两面人”的能力，紧盯“四风”问题的新形式新动向，让问题干部的“隐身衣”无所遁形。治理“面子病”“作风病”时，要找准“病因”，对症下药，坚持标本兼治，教育引导广大党员干部摒弃求“显绩”“速绩”的错误思想，树立“注重‘面子’不如抓实‘里子’”的正确政绩观，涵养以人为本、求真务实的“清新空气”。

练就自我监督的“火眼金睛”。打铁还需自身硬。纪检监察机关要不断健全内控机制，强化内部监督。经常性“打扫庭院”“清理门户”，严防“灯下黑”，以刀刃向内的决心、刮骨疗毒的勇气和零容忍的态度倒逼执纪者时刻保持高度自觉，持续提高执纪队伍的先进性和纯洁性。纪检监察干部要常怀对权力的敬畏之心、对人民的公仆之心、对事业的忠诚之心，审慎行使权力，严格自我约束，当好新时代的“打铁人”，努力建设一支让党和人民放心的纪检监察铁军。

越往后的“硬骨头”越难啃，广大纪检监察干部要深刻认识“反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党依然任重道远”，坚韧执着，艰苦奋斗，通过不懈努力换取河清海晏、朗朗乾坤。

行走在青春的年华里，今日对明天充满着幻想，对后天抱定着信念，前行的路上，有迷茫，有软弱，有泪水，也有努力，倔强，不服输。谁让青春的忧伤是灿烂的，疼痛是美丽的呢迷茫、软弱、流泪只会让我们学会扛起，应对苦不放弃，倔强的勇敢前行，挣脱束缚，展翅高飞，用努力、奋斗点燃青春梦想，不让青春染暮气，在人生的这条路上越走越坚强。青年人肩负着时代的重任。从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，在中国共产党的团结带领下，一代又一代有志青年踊跃投身革命、建设、改革事业，用智慧、活力、热血报效祖国、砥砺奋进，抒写了可歌可泣的青春之歌，镌刻下永不磨灭的历史印记。历史把机遇赋予改革的时代，时代把重任交给广大青年，广大青年承载着对人民和国家的职责与使命，理应把个人梦想、人生追求自觉融入实现国家梦、民族梦的伟大历史进程中，把满腔热血熔铸成为梦想、为民族的奋斗与担当。

年人，最有活力、最有活力、最具梦想，同时也是当今经济社会发展中的主体力量。“大众创新、万众创业”的历史大潮，为广大青年供给了释放青春潜能、体现人生价值的难得机遇。每位青年都人紧紧抓住这难得的机遇，让青春在思想制胜和创意为先上大放光彩，以勇气和智慧在新一轮改革大潮中试试身手，让青春的活力在创新创业中迸发，让个人的才能在拼搏奋斗中释放，让梦想的种子在改革的阳光雨露下生根发芽，用青春的力量与智慧创造属于我们这个时代的光荣，助推中华民族在圆梦路上不断抵达新的高度。

笔者认为，有志青年不能空有一腔热血，眼高手低，画饼充饥，要知行合一，放平心态，依靠自我的努力，勇于探索和实践，努力奋斗之后必须能见到彩虹，获得成功。青春想出彩需要靠奋斗，奋斗是成功的密码，仅有靠不断奋斗不断努力，才能在平凡的岗位上担负起社会的职责，更好地实现人生的价值。

青年的历史职责和社会职责，既是自身锻炼的需要，实现自我价值的需要，也是社会和时代的诉求，更是体现社会主义核心价值观、在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌青春乐章的历史召唤。我们相信，广大青年必须能够砥砺意志、增长才干，以勇气和智慧在新一轮改革大潮中大显身手，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章，让青春风采绽放得更加耀眼。

为什么要开这个班会：

今天我们在这里组织这样一个可能是史无前例，后无来者的班会。为这个班会阿升、署航在一个星期之前就已经开始筹划了!我们希望的是，在这次班会中能把我们心里所想的、所得到的体会与大家分享，希望我们能有所共鸣，在以后的日子里让我们这个班更加的融合，更加的团结，希望在以后的某一天我们都不会忘记，原来我们曾经有过这么的一个特殊日子。同时也希望在这个班会中大家共同探讨的东西能对我们的人生有所影响影响，为自己所走的路有所帮助。接下来我首先要讲的是：

缘分与珍惜

世界很大，我们都是来自不同的地方，广东的、湖南的。。。我们今天却坐在了一起，你不觉得这是很难得的吗?静下来想一想，以前初中、高中聚会的时候，我们都很容易地把所有的同学组织起来，因为我们的大部分人都在同一个城市、同一条村。今天的我们是跨市的、跨省的、甚至跨国界的(哈哈，如果那两国外教来做我们的同学的话),将来的我们又如何再相聚呢?

最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同时也失去了很多。同学、老师，一起生活的、一起学习的、一起打过球的……让自己最懊悔的是，我却记不起一个名字，或者是一张笑脸。那时候不知道珍惜，不懂得去珍惜，现在回忆起来……

其实现在的我们很好，互相之间都不缺乏默契。在刚知道分班的结果的时候，我就很兴奋地跟自己说，大二我们一定能相处得很好，可以搞很多的活动、做很多的事情，让我们每个人都会留下永不磨灭的记忆。但是，到今天，我却发觉，我们都在默默地度过了大二的大部分时光。隔膜、隔膜，我们之间还存在着很多隔膜，其实我们并不缺乏交流，但是很缺乏了解。时光磨灭了自己所有的幻想。

我们都来自五湖四海，今天我们都生活、学习在这一个小小的地方，等那一天我们真的分道扬镳了，这是什么样的一种感觉……如果在接下来的日子里，我们还在重复着过去，我们还是走在原路，都没有去或者没想过真正地珍惜我们剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然发觉，然来曾经我们又在无意中失去了……时间的追赶，让我们无法停下来喘息，十几年的学业在这里也即将化为句号了。同学们，我们应该……

一起!我们要一起，一起去面对、一起去感受。人在患难的时候会见真情，那当我们一起去面对一些事情的时候，我们就更能了解我们也包括自己。我们要一起去笑、一起哭、一起感受快乐的、感受感动的时刻。生活为我们创造了更多的机会让我们去感受。假如我们没有在一起去经历，那么如何去感受呢?

我觉得我们是可以做的更好的，让我们在人生中的那一天回想起来，哦!然来我们曾经有那么美好的一段时光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那时候再给每一个同学一个深深的拥抱。让我们的记忆更加特别。

人生，我想，我们每个人多数都对自己人生进行了一定的思考，也有自己独到的看法。也有很多时候我们都有在幻想过，幻想过在某一天，我们会成为一个什么样的人，在做什么样的一件事情。但是却很少人会把这样的一种幻想变成真正可实现的东西去进行，或者让他梦想化，找到自己人生正确的方向。我想把这样的一种幻想称为“潜意识梦想”。

然而，很多时候我们却找不到自己人生的目标、方向。why?其实很多时候我们在关心的是：这究竟该不该做，正不正确，怎么样的一个效果。我们在犹豫、在踌躇。在这里我想问的是：我们对自己认识了多少、对身边的事物认识有多少、对当今的社会又认识了多少。如果我们对这些一无所知，那又怎么说服自己去确定怎么样的一个目标、梦想呢?当自己还在犹豫自己的目标正不正确的时候，是不是更应该去多看看、多听一听、多走一走。然后再去做出自己人生中的重大选择。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好!

在今天的升旗仪式上，我想谈谈读书这个话题。

书是人类进步的阶梯。读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝，手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。那么，读书有哪些好处呢?1、读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书，能让我们了解许多科学知识。2、读书可以让我们拥有“千里眼”。俗话说的好“秀才不出门，便知天下事。”“运筹帷幄，决胜千里。”多读一些书，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3、读书可以让我们励志。读一些有关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。4、读书能提高我们的写作水平。读一些有关写作方面的书籍，能使我们改正作文中的一些不足，从而提高了我们的习作水平。读书的好处还有一点，就是为我们以后的生活做准备。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。

我们几乎可以说：读书是万能的，不读书是万万不能的!

我们学校就很重视读书。这学期，学校给每个班级都配备了很多新书本，而且这些书本都是经过老师们的精挑细选。所以，我们要好好爱护这些书本，那么我们应该如何爱护这些书本呢?下面我给大家提几点要求：

1.借阅书本时应检查原书，如有污损、缺页等情况，应及时向书本管理员或向老师说明。

2.同学借阅书本时必须经过书本管理员或老师的批准，每人每次只能借阅一本。

3.不要在书本上乱写乱画，更不要故意损坏它们。

4.要把桌子擦干净再放书，把手洗干净再翻书。

5.发现书本脏了、破了，要及时清理和修补。

6.借的书看过后要及时归还，并放回原位。

最后，再来谈谈如何养成良好的读书习惯。我的体会是：阅读兴趣+持之以恒+学以致用。一个良好的习惯就是从一个良好的兴趣开始的。有了兴趣的前提，同学们只要持之以恒，对于好的文章、词句多做些摘抄、积累，将读书作为生活中一件不可缺少的事情来看待，长年坚持，那么读书就不仅仅是习惯的问题，而是你生活的一部分，逐渐它也成为你生命的一部分。那么靠我们的主观思想，我们有时很难做到这一点，所以还要学以致用。当你把书中获得的知识与生活联系在一起，与自己的能力、修养、品位联系在一起的时候，你会发现，书对你有多么重要，你也就真正地离不开它了。这样，读书，应用，受益，再读书，再应用，再受益，如此形成一个良性的循环就更好地巩固强化了自己的读书习惯。

亲爱的同学们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。最后，我衷心地希望你们早日形成良好的读书习惯，并真正地受益于这个习惯。同学们，如果你们将来走向社会，成了成功人士，你能回忆说，当年我在母校最大的收益，就是我读过许多书。这就是学校莫大的荣誉了。

热爱读书吧，同学们!

公司励志口号宣传语

高新技术让我们解决问题，优质服务让我们处理问题。下面就是小编给大家带来的最新公司励志口号宣传语，希望能帮助到大家!

最新公司励志口号宣传语

1、团结进取，奋力拼搏，协力，共铸辉煌。

2、落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛。

3、军纪如铁，意志如钢，刻苦训练，严格要求。

4、一天路过，一天错过，还有一天，好好把握。

5、本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

6、风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。

7、团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证。

8、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。

9、自我提升，良性竞争，相互欣赏，相互支持。

10、市场练兵，心里有底，团结拼搏，勇争第一。

11、技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人。

12、主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。

13、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

14、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。

15、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。

16、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。

17、业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

18、听从指挥，服从命令，团结互助，争创第一。

19、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。

20、主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动。

21、忠诚合作，积极乐观，努力开拓，勇往直前。

22、客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。

23、观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门。

24、坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。

25、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。

26、索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营。

27、服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

28、团结一心，其利断金，团结一致，再创佳绩。

29、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。

30、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。

31、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。

32、团结拼搏，勇争第一，横刀立马，勇创新高。

33、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。

34、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

35、挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物。

36、快乐工作，心中有梦，协力，再振雄风。

37、发愤图强，自强不息，日有所进，志远行近。

38、自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来。

39、多点沟通，少点抱怨，多点理解，少点争执。

40、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。

最新公司励志口号宣传语

41、挑战自我，团结奋进，勇于开拓，争创一流。

42、超越自我，追求卓越，勇创一流，勇创新高。

43、时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。

44、公司有我，业绩红火，勇攀，没我不行。

45、坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。

46、主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动。

47、追随理想而生活，定能达到至善至美境界。

48、挫折并不意味着失败，而是迈向成功一块阶石。

49、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。

50、全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。

51、舍我其谁，挑战极限，身先神显。

52、行销起步，每天造访，事业发展，专心学习。

53、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

54、你成不了心态主人，必然会沦为情绪奴隶。

55、五年风雨兼程路，五载图治铸辉煌。

56、同舟五载蒙发展，豪情壮志创辉煌。

57、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

58、主动出击，抢得先机，活动有序，进步效力。

59、一个从来没有失败过人，必然是一个从未尝试过什么人。

60、如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。

61、心在梦在，人生豪迈。

62、忆往昔，峥嵘岁月五载;看明朝，励精图治更美好。

63、赚钱靠大家，幸福你我他。

64、同心共铸五年彩，齐头奋进展未来。

65、争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

66、市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。

67、人生没有彩排，每天都是现场直播。

68、不管做什么，都要有一口气冲到底勇气和信心。

69、客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。

70、逆风方向更适合飞翔，遨游天际并不只是梦想。

班级励志口号标语

班级励志口号标语汇总

1. 不为后退找借口，要为前进创条件。

2. 不比智力比努力，不比起点比进步。

3. 不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。

4. 笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

5. 勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑!

6. 勤学，勤思，勤问，苦钻。

7. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。

8. 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。

9. 心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

10. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

11. 没有常胜，只有常省。

12. 修身，治国，平天下。

13. 脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。

14. 抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

15. 辛苦一年，收益一生。

班级励志口号标语汇总

1、天道酬勤，勤能补拙。

2、不到终点，永不放弃。

3、团结拼搏，力创佳绩。

4、人的一生是漫长的，但关键的几步。

5、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。

6、立志欲坚不欲锐，在久不在速。

7、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

8、人生如梦，一切皆有可能，只要你能想。

9、辛苦一年，收益一生。

10、付出汗水，改变命运。

11、青霄有路终须到，金榜题名待日归。

12、要争就能赢，要拼才能赢。

13、披荆斩棘，踏过书山坎坷。

14、诚实，团结，拼搏，进取。

15、每天进一步，踏上成功路。

16、苦尽甘来，风雨无阻，同舟共济。

17、心若在，梦就在，只要做，就能行。

18、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

19、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

20、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

21、探索智慧，启迪人生。

22、今天的努力，明天的实力。

23、天道酬勤，厚积薄发。

24、加强规范性，考试无不胜。

25、奋斗改变命运，拼搏成就辉煌。

26、积极向上，奋力拼搏。

27、努力就能成功，坚持确保胜利。

28、团结进取，开拓创新。

29、奋斗成就辉煌，辉煌需要奋斗。

30、为了梦想，我们不懈努力。

班级励志口号标语汇总

31、信心决定一切，细节决定成败。

32、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

33、天行健，君子以自强不息。

34、向着理想奋飞，向着中考冲刺。

35、勤奋大造人生，知识改变命运。

36、成功源于努力，胜不骄败不馁。

37、团结勤奋，勇争第一。

38、细节决定成败，天道酬勤。

39、灿烂的六月，金色的收获。

40、只为成功找方法，不为失败找借口。

41、勤奋求学，熬墨蓄势。

42、慎而思之，勤而行之。

43、我成功因为我努力，我努力因为我自信。

44、要给成功找方法，不给失败找理由。

45、勤奋乐学，团结拼搏。

46、知识改变命运，努力改变结果。

47、不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

48、学会学习，学会生活，学会发展。

49、机不可失，锱铢必较谱写人生。

50、团结拼搏，务实求真。

51、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。

52、人必须有自信，这是成功的秘密。

53、耕耘于分秒，收获于细微。

54、团结进取，务实创新。

55、拼一个秋冬春夏。赢一生无怨无悔。

56、团结拼搏，铸就辉煌。

57、淡泊明志，宁静致远。

58、不做地下虫，我是云中龙。

59、团结进取，务实创优，自律自强。

60、拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。

61、时不我待，分秒必争备战中考。

62、天道酬勤，人定胜天。

63、志在千里，壮心不已。

64、考前汗水无价，考后泪水无用。

65、含泪播种，含笑收获。