20242024学年度冯家初中教育教学工作要点_其它工作计划_网
一、继续优化教师校本培训,全面提高教育素质1、学校将出台相关的具有针对性的培训计划和措施,确定学校教师发展目标和校本培训的重点。出台相关的评估细则和奖励政策。2、实施校本培训教研组长负责制,每位骨干教师与1—2名青年教师或弱势教师结对帮教,充分发挥学科带头人、学科组长的先锋带头作用。3、扎实开展教研中心推行的新的四个一活动,即每学期每学科每单元每个年级至少要完成高质量的教案、说课稿、评课稿、公开课各一份(级部主任牵头,学科组长具体组织实施)。4、通过举办培训班、专题研讨、外出学习、经验交流、集体备课等形式,适时地为教师创造学习机会。5、突出各学科《课程标准》,新教材和“四课”(备课、说课、听课、评课)三方面的联动式普及化培训。6、每月至少举行一次理论讲座、教学案例剖析、课堂观摩活动。7、每位教师每学期要执讲一次剖析课(公开课)。校委会有关领导干部要深入教师工作中去听评课,同时,学校建立干部与师生交流制度,交流次数每位领导干部每学期不少于15次,要求做好谈话记录。8、切实加强教育教学工作的反思。本年度按照“学习反思——交流研讨——改进创新”的思路实施,其方式有三,一是自我反省,举行教师教学反思交流会。二是座谈交流,以年级或学科为单位,每月一次。三是开展专题性的剖析和研讨活动。9、教师要充分利用周六学习日,加强教学常规的落实、教学方法的改进、课堂效益的提高以及学法的指导等内容的反思,研讨解决相关问题的策略,交流读书心得,确保理论学习时间,每位教师每周不少于一课时。10、完善“三考一评制度。教研中心对此做了如下调整:一是改原来的每学期评估一次为每学年评估一次,上学期完成模拟讲课的评估,下学期完成限时备课、限时命题的评估,删除说课的内容,学年末教研中心进行抽测,二是模拟讲课由教研中心组织评委现场考核,不再进行录像评比;三是备课、讲评、命题的内容为本年级、本学科教材内容,教材教法业务理论知识考试内容为全程教材,且偏重课改年级的新教材知识。二、探究、摸索、创新课堂教学,营造课改下的“生命课堂”1、广大教师在工作实践中要以落实常规为前提。认真开展好备课活动,突出个人备课与集体备课相结合原则,利用周六备课日创造性地实施集体备课,分析新旧教材的异同点,充分挖掘新教材的内涵,吃透吃准课程标准,并对教材进行情境化、生活化、问题化和结构化处理,注重教材以外的课程资源的开发,实现教材内容与现实生活的对接,实行超周备课,全面落实教学常规;积极探索“探究式课堂教学模式”,全面抓好“导入——引导自学——组织讨论——精讲解惑——练习应用”这一模式的创造性运用。2、迎接好教研中心每学年进行一次的优质课的评选和每两学年进行一次的教学能手评选工作,今后威海市优质课和教学能手的参评必须在乳山市优质课和乳山市教学能手中产生。3、八、九年级教龄在5年以上且上学年度从事本学科、本年级教学的教师,本学年度,可使用上学年度的教案,但必须修改使用,且教案数与上课要相符;六七年级任课教师及八、九年级其余教师必须备详案。备课教案背面要在每节课后认真书写教后记。4、科学合理地设置作业。作业要体现“质、量、阅、讲、练、集”六字方针:“质”,就是质量要高,要有针对性,要突出差异性,要有利于学生的创新和发展,“量”,就是数量要适宜,按相关学科各年级每天学生作业时间做好科学的分配。“阅”,就是教师要对学生的进行批阅,批阅的方式要全批和抽批(不得少于所任教学生的1/3)相结合,但不可不批。“讲”,就是教师对布置的作业要进行讲评。“练”,就是对面上错误多的问题要进行形成性练习。“集”,就是教师要建立学生作业错题集。本学年度,作业备课仍然继续进行,但要进一步提高质量和效率。5、严格按教学进度教学。依据教研中心搭配的教学进度进行教学,进度不超前或推迟一个周,尤其是初四,绝不可提前结束课程。6、以“情感、态度和价值观”的目标作为课堂教学的三维目标,营造生命课堂,创造性地进行教学,培养创造性的学生。一是课堂教学中提倡推广启发点拨式、讨论合作式、导学式、发现探究式等教学方法,教学中在突出学生的主体地位,教师真正成为学生学习活动的组织者、帮助者、促进者、变单向灌输为多向交流。二是要努力培养学生的“问题意识”、“创新意识”、“自学意识”、“方法意识”、“过程意识”、“实践意识”等。使学生通过教师的课堂教学学会学习。三是教师要精心选择一些具有典型性、探究性、创新性的例题、练习题、作业题、测试题,有效地启迪学生思维。本学年,文科教学教师必须要精讲,突出学法指导,要做到60%—70%以上的学生当堂完成学习任务,科学拟定单元测试题,认真剖析测试结果,及时进行有针对性的补救,努力做到单元清,要积极开展好学科活动课,对教材中的活动课内容要一个不漏地安排好课时,认真地备课,精心地设计活动方案。史、地、政、语文教师要特别注意学科间的渗透,这四科的教师要制定翔实可行的实施意见协同备课,互相提供素材,要围绕一个素材尽量地挖掘出各科的知识点。理科也要注意学科之间的渗秀。要加强“探究式课堂教学模式”的运用和研究,要分配好讲练的比例。尤其是要把理化生的技能培养落实到课堂教学之中。7、每位教师均要做到听课数量足,每周至少一节,做到经常化;听课课型要全,听课同学科、相近学科的量要多。评课要有针对性,间评、总评要科学,反馈意见要及时,被听课教师教案背面要留有详细记录。本学年,我们要在怎样听评课上下功夫、深研讨,力求在听评课上创出特色型的新路子。8、创造性地开展“学生成长档案袋”的研究与利用工作。充分发挥其在促进学生反思和发展方面的作用。9、坚持不懈地抓好教学常规管理,规范教师的教学行为。严格执行课程标准,建立作息时间,作业量课程表审查制度,坚决杜绝随意延长学生学习时间,超量布置作业等违背教学规律的错误做法。10、突出骨干教师培养,领导及教师听评课、集体备课,作业布置与批改,上课与备课相一致等方面的过程管理,要一抓到底,决不松懈。每月15号左右进行一次常规督查工作,平日进行抽查工作,结果及时反馈给广大教师并列入个人业务考核之中。11、基层领导干部要深入教学一线听评课,坚持每周听评课,努力提高听评课质量,及时向教师反馈合理化建议。三、进一步以课改为突破口,以科研拉动教学改革1、建章立制,加强领导2、确定目标,深入研究根据市教研中心的工作指示精神,确定本学年我们要完成实验目标。3、加强科研,带动课改⑴完善学校科研机构,明细分工,明确职能和职责,科学合理、极富成效、创造性地开展工作。⑵理清总体工作思路,脚踏实地、真抓实干地落实工作:本学年学校科研工作分四大板块同步进行,同时,加强过程指导和管理,争取多面开花结果。四大板块的具体内容是:①课题立项研究。学校要立项重点课题,教科室制定出翔实可行的实施方案并组织实施。同时,教科室还要组织好各年级、各学科组的镇级课题立项研究工作。争取市成果推广会或科研现场会在我校召开。②校本课程开发。由教科室制定出翔实的开发计划和开发方案并组织实施,搞活课外活动,丰富学生课外生活,发展学生特长,培养学生学习兴趣。总体思路:a、学校出台相关的激励措施、开发内容。b、通过竞聘,选择出特长合格的教师。c、学生根据自身爱好选择教师。d、教师选定学生,每位教师所选学生不得多于30人且不得少于20人。e、教师完善备课提纲,教科室负责验收,合格方可实施。f、学校统一规划活动场地,教师组织活动,教科室负责过程督导。g、学期末成果展示及评估,教科室对材料进行归类整理。③激励教师撰写教学论文。学校出台相关的激励措施,指导、鼓励广大教师重视教学过程中的资料、片段和经验积累,积极撰写实践经验性论文,勇于向《威海教育》、《山东教育》、《人民教育》等教育刊物投稿。④加大力度探究综合实践活动课程。努力争取被评为市综合实践优胜学校。四、进一步做好学校德育常规工作,创出德育新特色1、在改进中完善优化学校德育工作。2、搞好德育主题、专题活动,搞好德育教育科研工作。3、认真学习、领会、实施新的《中小学生守则》和新的《中学生日常行为规范》。4、全面提升学校德育条件、德育过程和德育效果,积极创造条件,争取市德育工作现场会的召开。五、继续做好另外几个常规性工作1、做好语文、外语基本能力及理化生实验技能的测评工作。尝试分层测试,不断完善 音、体、美、信息技术的技能抽测和学生综合素质测评。2、扎扎实实地开展好教师的职级达标活动。3、进一步做好促优转差工作。要求广大教师要及时依据所任教班级学生实际情况,建立好自己的学困生档案。4、加大防辍力度,力求杜绝学生辍学,做好辍学边缘上的学生思想工作。六、继续加大教育设施的投入,提高应用水平。进一步拓宽思路,解放思想,加大教育投入,确保在年内顺利通过威海市“电教示范校”的复查工作。重视校园网络和专用教室建设,进一步优化资源配置,力争在市教研中心的检查中达标。向师生开放校园网 、微机室、多媒体教室、图书室、实验室,做到物尽其用,同时强化管理,充分发挥“乳山第一范文网域网”等教学资源、 教学设施的作用,使其服务于教师,应用于教学。七、考试安排及评估1、考试时间及命题按教研中心的有关规定执行。2、考试科目按教研中心的有关规定执行。3、教学质量评估按教研中心的有关规定执行。八、后勤工作①加强对后勤人员艰苦创业、勤俭办学、过紧日子的教育。教育学校设施管理人员充分挖潜,管好用好设备,提高使用效益。②抓好治安综合治理,确定重点治理方案。继续实施校务、政务公开制度。③严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,健全灶团管理制度。使师生伙食有较大改善,服务水平有新的提高。④搞好校园经济和勤工俭学,为办学提供更大的财力支持,不断提高教师福利。⑤进一步加强学校设施、财物的管理。层层把关,分兵把口责任到人,立下“责任状”,定期进行勘察,不定期进行检查,做好记录,有计划地进行维修。确保学校安全置于第一要位。⑥搞好学校绿化、美化工作,优化学校学习、生活环境。八、教育投入①整修供暖设施,投资5000元。②新建微机教室1个,预计投资8000元。③学校小商店改造计划投资8800元④购置10台 微机,投资35000元⑤仪器订购投资5000元⑥购置图书投资2000元⑦购置数码相机需8000元新学年、新理念、新课改,唤起了新挑战,燃起了新希望。我们要统一思想、振奋精神,用智慧开拓创新——创造冯家镇初中教育的丰硕成果!预祝全体教师和领导干部在新的学年里合家安康,工作、学习、生活更加如意!
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篇1:2024年中考复习计划_教学工作计划_网
通过对2012年中考试题的仔细分析,从中获益很多。更主要的是它为我们今后的备考指明了方向。
一、科学制定计划 稳步扎实复习。
第一阶段:梳理教材,构建知识结构,过基础知识点关。
按物理学科特点分板块复习“双基”,在这一阶段,教师要帮助学生复习所有学过的基础知识,基本概念,基本规律以及基本技能,按知识结构进行归类、整理,使知识条理化,建构知识网络化,让学生看到各部分知识之间的内在联系。加强基础时,突出抓住10个重点知识(新教材9个知识点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。在此,出部分知识点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢“双基”。(教师讲稿、学生的知识点、训练题)进行“四清”——即清课本、清插图、清实验、清习题、)
第二阶段:专题训练。这一阶段,要通过一定量的习题,巩固上阶段的知识。我们将分成了选择题、探究题实验、问答题、综合题等三个板块。对于比较难的专题,例如探究性实验、开放性试题、情景信息题等可讨论题的难度、是否中考考试热点。这阶段主要强化基础知识的应用,对学生理解中的误区和偏差,要及时纠正。在评讲题时应注意讲清解题的思路和方法,希望通过专题的训练,提高学生的解题能力,进而提高考试的成绩。
第三阶段:模拟测试阶段。精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发现学生在学习中存在的问题,(注重解题规范要求:中考与平时考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必须按统一标准进行。如作图题、计算题的一些具体要求,要通过复习,使学生形成习惯,减少不必要的失分。)以便及时进行查漏补缺;另一方面也是对学生进行考试过程的适应性训练。
二.要加强分层复习,努力提高合格率
关于特优生和学困生培养各校各位都有自己的独特方法,我的做法是:用分层的形式。①从第一阶段复习开始,对学困生就要采取分层的要求进行教学。为学困生提供学法指导和提供相应的资料,重点是增加兴趣、鼓足信心、渐补基础、降低要求、小组互助、合作学习。在考试前一周,对困难学生可以用基础题进行强化训练(自编一到二套以基础题为主的练习题)②、侧重辅导,关心极优生。在班上寻找几名优等生从思想、学习方法等方面进行个别辅导和鼓励,培养物理学科的特优生。多练点知识的广度、深度、热点考题
三、关注热点问题,把握考试动态
(1)科学探究方法题主要考核物理概念、规律形成中的思想方法;教材中运用了常考的控制变、建立理想模型法、实验推理法、转换法、类比法。常考:控制变量法、替代或等效法
(2)情景信息题即在考题中提供较多的情景信息,(数据、图象、漫画)根据题目要求,通过观察分析从中筛选出有用的相关信息,用物理知识解决相应的问题。如:茶壶广告图中各有一处科学性错误,请你说明它违背什么物理原理或规律,在题目中提供了大量的图象信息,要求学生分析、解决相应的问题。
(3)开放、创新、综全实践性试题(包括结果开放、条件开放、过程开放等)即在研究中可以多角度、多方面地进行研究的方法、手段可以多种多样,没有固定的模式和定势,研究的结果并不唯一,表达的形式可以丰富多彩。
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篇2:小学高年级英语教研组寒假读书计划_寒假计划_网
一、指导思想
进一步构建“书香校园”,提升我组教师人文底蕴和专业素养为目标,让组内教师在交互阅读中碰撞、激荡、升华,不断更新教育教学理念,促进自身专业发展,打造学习型教师群体。
二、活动目标
1.通过读书活动,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2.通过读书活动,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。
3.通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,丰富自身人文涵养,强化自身修养,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
4.通过读书活动,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,构建有特色的书香校园文化,形成校园文化特色。
三、读书内容
1.每位教师寒假期间阅读一本教育教学专著(参见育才小学教师推荐阅读书目)。
(推荐书目:《爱弥儿——论教育》——卢梭)
2.每位教师寒假期间观看教育类影片一部。
(推荐影片:风雨哈佛路(homeless to harvard: the liz murray story),是美国一部催人警醒的电影,通过一位生长在纽约的女孩莉斯,经历人生的艰辛和辛酸,凭借自己的努力,最终走进了最高学府的经历,表达了一个贫穷苦难的女孩可以用执著信念和顽强的毅力改变了自己、改变人生的主题。风雨哈佛路也被评选为最励志的电影。)
四、活动要求
1、读书以个人自学为主,并养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保半小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。
2、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
3、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,在假期结束之前完成1500字左右的读后感一篇。
4、坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,帮助自己在以后的课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。
篇3:2024小学体育教学计划范文_教学工作计划_网
一、指导思想
以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、工作目标
1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。
2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。
三、工作重点及主要措施
1、狠抓课堂常规,提高课堂质量
本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。上课统一运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》
严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操一舞活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动
根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法,注意工作经验的积累和总结,撰写教学论文,促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。组内教师要开展好听课、评课活动,分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见,以促进体育教学水平不断提高。
4、抓好学校运动队的训练
我校是长跑传统项目学校,建立健全完善的校级运动队框架,是长远的事。按照体育竞赛计划表,认真抓好的训练。制定好周密而详细的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。
5、做好器材管理
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。
三、活动安排
九月份
1、制订体育工作计划,召开体育教师会议,部署学期体育工作。
2、制定教学计划,备好课,认真进行体育教学工作。
3、各训练队制定训练计划,健全梯队建设。
4、一年级认真训练广播操。
十月份
1、一年级广播操验收。
2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
十一月份
1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作
2、积极组队参加区毽绳比赛。
十二月份
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
2、各训练队认真进行冬训。
一月份
1、考查学生体育成绩。
2、总结体育组学期工作。
3、体育资料归档。
篇4:学前班上学期教学计划_教学工作计划_网
数学:
对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的兴趣和期待。升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础。
根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容:
一、数字方面:
1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去。认识数字1至10,巩固它们的意义,能正确并规范地书写。在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字,为小学做铺垫!
二、其他方面:
1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。
2、比较正方形,长方形。引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们。认识圆形和三角形,能比较不同,正确找到它们。
3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类。
4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,由“ab、abb、abab”等形式过渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,教师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法。
5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,教师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础。
2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识,给幼儿继续加强数的学习。
3、生活方面:
认识时钟,区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备。
数学,能帮助幼儿增强思维,提高幼儿的智力,我们将严格按照教材给于孩子最好的教导,让每个孩子学有所得。
美术:
美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培养孩子的动手能力,培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求。在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。
2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力。
3、这学期的泥工不多,老师可以多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等很多小技巧,多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨,很适合幼儿在休闲时间做。
音乐:
1、音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培养幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。
2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己。
英语:
happy world 是一门挺有趣的英语学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期,这时候的孩子学习第二语言是最好的,有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有4单元,其中小节明细,有幼儿最熟悉的五官的学习,五官的用途;有季节的学习;有节日的认识和学习;有情绪、表情的学习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习。《happy world 》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏,能帮助幼儿学习英语语言语调,使幼儿的英语学习更具趣味性,本书以幼儿感兴趣的短瑶,歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式,比较符合幼儿第二语言的学习特点。
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篇5:计算机教学计划
一、培养目标及规格
本专业培养适应社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,重点面向基层的,能从事计算机应用软件、硬件设计开发和应用的高级工程技术人才。
在政治思想道德方面,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,愿为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法,团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
在业务知识和能力方面的基本要求是:
1.较扎实地掌握本专业的基础知识和基本理论,掌握计算机应用软、硬件设计、开发和应用等必须的基本技能。
2.了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势,具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。
3.掌握一门外国语,能够比较熟练地阅读本专业技术资料。
在身体素质方面,身体健康,能精力充沛地工作。
二、设置及教学管理
(一)教学计划中设必修课、选修课、集中实践环节。其中统设必修课程由中央电大统一开设。统服、省开课程由省电大负责。自开课程由各市级电大负责。选修课程由学生自选,选够学分即可。
(二)有实验和大作业的课程,办学单位必须按要求组织完成。凡没做实验或实验不及格者,不能取得该门课程的学分。中央电大将对实验(含大作业)及平时作业进行必要的抽查,以确保教学质量。
(三)集中实践环节由省电大根据中央电大的教学大纲(要求)具体组织实施。毕业设计重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力,选题要尽量选择与现实任务相联系的题目。中央电大对毕业设计答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。集中实践环节不得免修。
(四)省电大负责组织教学,学生可根据自身情况选用现代开放教育中提供的文字、音像、电视直播课、CAI课件、计算机网络、电子邮件、电话打疑等各种学习媒体和手段自主学习。
三、修业年限与毕业
实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。
省电大按三年业余学习安排教学计划。
本专业最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的最低毕业学分,思想品德经符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
篇6:初中英语教研组2024-2024学年工作计划范文
一、指导思想
本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础。
二、学生情况
我校五年级的学生已学习了三年的英语,有一定的基础。他们思维活跃,模仿能力和记忆力较强,所以应针对不同的学生进行分层次教学,会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语,具备一定的英语基础,因此对他们而言,英语基础知识需要继续深入的渗透,把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域,充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务
1、提升学生学习英语的兴趣,养成良好的朗读书写的习惯;
2、发音准确、朗读流利,准确掌握书中的重点内容;
3、能够进行简单的日常用语的交流;
4、能够用简单的句子进行写作;
5、熟练掌握所学歌曲、chant等
6、了解西方文化,初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用全身动作反应法,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。
8、注重能力培养。整套教材贯穿学会学习的主题,培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。如Let’sfindout/Let’scheck/Pairwork/Tasktime。在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思,在反思中学习。
9、突出兴趣激发。教学形式多样化,其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等
10、重视双向交流和中西文化的介绍。
四、教学重点难点
1、重点:
(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清楚,语调正确,书写工整。
2、难点:使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力,全面提高英语成绩。
五、方法措施
1、认真备课,钻研教材,进行课堂的有效教学,提高课堂效率,做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学,如:情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法,并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境,使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语,英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生),树立学生的信心,培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生,提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景,如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等,为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化,打好每名同学的英语基础,重点提高差生的英语功底,同时适当地补充些课外内容,强化口语和应试能力,对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样,手、脑、眼、肢体并用,静态、动态结合,基本功操练与自由练习结合,单项和综合练习结合。通过大量地实践,使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。
篇7:英语教学战略合作协议书
甲方:_________________
乙方:_________________
经甲乙双方友好协商,本着优势互补、资源共享、互惠双赢、长期合作的原则,就“中国第一成功网”(以下简称“网站”)合作事宜,达成如下协议,并共同遵守:_________________
一、合作的目的和目标
借助“第一成功网”强大的影响力及的良好平台
(1)、向全世界热爱学习的伙伴宣传讲师、同时提升讲师的知名度以美誉度。
(2)、向全世界的人民展示您的风采,提升您的公众形象。
(3)、帮助您的个人品牌提升和您的产品快速销售。
二、甲方权利及义务
1、甲方授权乙方为“媒体支持单位”;并在媒体宣传中体现媒体支持:_________________第一成功网
2、甲方为乙方免费提供个人宣传资料(包括书面、音频、视频)至少一份课程现场的视频资料(课程现场vcd)
3、甲方授权乙方在中国第一成功网上无偿使用个人一切资料。;
4、为乙方提供个人照片及个人最新新闻资料在网站上发布
5、甲方必须在个人的所有宣传资料上的显眼位置上标注“第一成功网”为“媒体支持单位”
甲方(盖章) ___________
法定代表人(签章) ___________
乙方(签章) ___________
____ 年 _____ 月 _____ 日
篇8:关于美术兴趣班教学计划范文
一、指导思想 :
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,通过美术活动体现出来。
二、教学目标要求:
1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。 5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。
6、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣。 7、学习观察生活了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质。
8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画。
9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动,对手工活动感兴趣,并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
10、通过欣赏名画家的代表作,欣赏民间工艺品,节日教室布置,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力。
三、学生情况分析对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力,作画时初步培养了观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。
四、教学措施1、注重对学生审美能力的培养。在教学中,遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想像,进行比较。通过比较讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美情趣。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。
3、创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术学习加深对文化和艺术的认识,并加深对艺术的社会作用的认识,树立正确的审美价值观和人文精神。
4、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系 。 5、鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
6、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
7、教师以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
8、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流。
五、教学用具教学用具教学用具教学用具 铅笔、橡皮擦、油画棒、水彩笔、蜡笔、橡皮泥等。
六、教学进度安排三月份第一周:1:棒棒糖 气球 冰糖葫芦2:果蔬练习(苹果、 萝卜、菠萝等)第二周:1:花草练习(向儿葵、牵牛花、水仙花等)2:昆虫练习(蝴蝶、蜻蜓、七星瓢虫等)第三周:1:各种树木植物练习(松树,柳树等)2:
篇9:课堂教学、班主任工作的实习总结报告_实习报告_网
你正在浏览的实习报告是课堂教学、班主任工作的实习总结报告
2019年9月9日至10月30日,我在xx市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作了得到了较为圆满的成功。
“师者,传道授业解惑也!”
“教师是人类灵魂的工程师。”
现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。
一、教学工作
在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是......总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励。只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
篇10:四年级教研组工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导,以教导处工作计划为纲要,继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改进,课堂教育倡导“精讲、精选、精练”进一步提高语文教学质量与水平,使每个学生爱学语文,会学语文。为创一流的语文教学品牌而努力。
二、具体工作
1、加强教研组建设:每周四下午第一节课定时、定点、定内容地开展教研组活动。
2、组织组内成员认真学习四年级语文课程标准,做好对新教材的分析及课堂教学方法的研究,提倡教师在教学中思考,在教学中研究,及时积累经验,总结教训。
3、做好教学常规工作,认真备课,课堂教学尽力做到“精讲”,激发学生的学习兴趣,提高课堂35分钟效率,课后做好教学随笔。
4、“精选”习题、练习,去繁存精,确实减轻学生过重的学习负担。认真批改作业,学生错题及时订正。并做好抓差补缺工作。
5、积极开展教科研活动。本学期继续以“有效阅读评价”为科研课题进行研究,培养学生良好的阅读习惯。
6、积极参加学校各项活动,认真对待学校期中、期末考试和校、区级监控,促进教学质量的提高。
三、每周工作安排。
月份
周次
活动内容
备注
九月
第一周
1. 深入研学本学期语文学科教学的目标和方向,制定出本学期的教学目标和每个单元的教学目标。
2. 互相讨论,确定本学期作业内容和作业格式。
3. 准备一个月的备课余量。
4. 制订本学期语文教研组活动计划。
第二周
1. 讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目。
2. 讨论本学期的课后练习。
3. 制定本学期针对监控的复习方向。
第三周
1. 探讨本学期的研究课题,制定出过程和方法,以及小结的形式。
2. 进行单元测试,做好小结工作。
第四周
1. 检查备课组的作业情况。
2. 检查并交流下个月的备课内容。
3. 进行单元测试,做好小结工作。
十月
第一周
1. 探究课题的中途小结,布置下阶段的工作。
2. 进一步学习市级新教材培训精神,指导自己的课堂教学行为。
3. 迎接区监控考试。
第二周
1. 明确近阶段学习习惯的培养方向。
2. 小结并讨论作文教学的新方法。
3. 出好单元练习卷,并做好抓差补缺工作。
第三周
1. 各位老师讨论近阶段课后反思,通过反思不断改进教学方法。
2. 认真参加大组的评课活动,进一步完善教学。
第四周
1. 各班相互检查作业,规范作业格式,发现问题及时讨论,快速补救。
2. 集体评课,相互学习,让各位老师进一步掌握作文教学的最佳方法。
3. 做好单元测验工作。
十一月
第一周
1. 看示范课媒体,学习名师的教学方法;领会名师的教学思路;掌握名师的教学手段。并作评课和反思。
2. 有针对性地制定好本学期的期中复习计划。
张莉和赵怡说课
第二周
1. 各班相互检查作业,评出优秀作业本加以表扬。
2. 交流近阶段教学反思。
3. 针对学生学习情况出好期中复习卷。
两位老师准备上组内和大组公开课
第三周
1. 通过讨论评课,学习他人的教学长处,各位老师摘录他人优秀的上课片段,改进自己的教学方式。
2. 复习卷做后交流:对在复习卷中所产生的共同问题,有针对性地进行再次练习巩固。
第四周
1. 小结本阶段研究课题的情况,调整研究方法。
2. 明确近阶段学习习惯的培养方向。
3. 选择本单元一篇课文进行集体课后反思,不断提高自身的教学水平。
4. 认真批阅期中考试卷。做好质量分析表。
十二月
第一周
1. 各班互相检查作业,评出优秀作业本。并检查作业的批改情况。
2. 各位老师对质量分析中总结出来的问题,讨论新的有效的教学方法。
3. 大组研究课在组内试教。
第二周
1. 各位老师互相检查备课,取长补短。
2. 组内对课堂教学经验进行有效地交流总结,互相改进教学方法。
3. 讨论并修改研讨课教案。
第三周
1.我组老师在大组上实践课。
2.讨论交流近阶段教学情况,改进教学方法。
3. 组内反思修改教案,继续上好实践课。
第四周
1. 小结并交流探究课题的情况,制定下步内容。
2. 布置本学期学科竞赛内容。
3. 组长在大组内上好汇报课。
一月
第一周
1. 制定本学期语文期末考试的复习计划。要求针对性强,量不要过多。
2. 各位老师分部分出好期末复习卷。
3. 组织老师参加组内经验交流,取长补短。
第二周
1. 各班互相检查作业,评出本学期优秀作业本,在年级中进行展示表扬。
2. 学科竞赛公布获奖名单。
3. 做好期末考试的工作,并认真总结考试后反映出来的问题,并制定好下学期的努力方向。
4. 小结本学期语文教研组活动情况,总结交流教研组小结。
篇11:信息技术教学计划
本学年度第一学期高二信息技术教学计划共分两部分:首先对教材和知识点进行怎么基本的分析,然后具体对各章节上课进度进行安排。
教材分析:
一、指导思想:
以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日常问题,可以结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。
二、基本情况分析:
由于上一学年已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程--《算法与程序设计》,并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术选修部分的内容主要以问题的解决和程序设计为主线,从遇到问题,分析问题,发现问题本质开始,选择、设计相应算法,通过程序设计语言的使用来编写程序,最终实现问题的解决。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。
三、提高教学质量的措施:
1、 让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识。
2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。
课程进度安排:
时间学习内容
第1周第一章:揭开计算机解决问题的神秘面纱
1、计算机解决问题的过程
2、算法及算法描述
第2周第二章第一节:VB语言及程序开发环境
VB程序设计语言基本知识
第3周第二章第二节:程序顺序结构
顺序结构基本语句及用法
第4周第二章第三节:程序选择结构
选择结构语法形式及用法
第5周第二章第三节:程序选择结构
选择结构方法形式及用法
第6周第二章第四节:程序循环结构
循环结构语法形式及用法
第7周第二章第四节:程序循环结构
循环结构语法形式及用法
第8周第二章第五节:模块化程序设计
1、模块化程序设计思想
2、自定义过程及函数的使用
第9周第三章第一节:可视化编程的概念与方法
面向对象程序设计的基本知识
第10周第三章第一节:可视化编程的概念与方法
熟悉对象、属性、事件、事件驱动等概念并学会运用
第11周第三章第二节:程序的调试方法
初步调试、运行程序的方法
第12周第四章第一节:用解析法设计程序
了解解析法基本概念及用解析法设计算法的基本过程
第13周第四章第一节:用解析法设计程序
能够用解析法分析简单问题、设计算法,编写程序求解问题
第14周第四章第二节:用穷举法设计程序
了解穷举法基本概念及用穷举法设计算法的基本过程
第15周第四章第二节:用穷举法设计程序
能够用穷举法分析简单问题、设计算法,编写程序求解问题
第16周进行知识复习
第17周进行知识复习
第18周信息技术知识能力测试
篇12:2024年小学下学期语文教研组工作总结_学期工作计划_网
时光荏苒,一转眼这学期又很快过去了,回顾本学期的工作,我们语文教研组二位语文老师工作兢兢业业、踏踏实实,我们是一个锐意进取、团结协作的集体
根据学期初的教学工作计划,以学校及教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。在全体成员的共同努力下,我们圆满地完成了本学期的语文教研工作。
一、 引导自主学习,丰厚底蕴
要培养高素质的学生,教师必须先提高自身素质;要教会学生学习,教师自己必须先学会学习。加强学习是适应多种文化传播方式并存的时代需要,是教师实施又一轮课程改革的需要,不学习难为人师。在教师学习方面,我们实行以教师自主学习为主的方式,在自主学习时,我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩研讨为主要内容,讲究多记录,多反思,多实践。
这学期,我校的语文老师重点学习xx版语文新课文标准,通过新旧版的语文课程标准对照学习,使我们一线的语文老师加深了对课程改革的理解与体会。新版语文课程标准在原来的旧版的语文课程标准的基础上进行删除、改动和添加。新版的语文课程标准共删除6处,改动15处,添加25处。我们都认为新版的语文课程标准语言更规范、要求更明确、内容更具体。通过认真学习新课标,我们深入领会《语文课程标准》的精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养,真正确立语文教育的新理念。以后在教学中通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、搭建平台,展示青年教师风采。
青年教师是我们语文教研组的骨干力量,是我校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平,提高教学质量,我们每位语文教师积极进行教学研究活动,经常相互听课,听课者必须有听课、评课记录及课后反思。在此基础上,组织教师上好校级教学研讨观摩课。
这学期我们围绕科研主题“语言文字运用教学”。先进行了主题理论学习,接着老师们根据理论学习,将理念运用于实际教学,开展研讨课。 11月22日,朱芝芝老师带我们认识了汉朝《有的人》,朱老师由“教教材”变成“用教材教”,在文本秘妙中发现言语训练的资源,少分析,多揣摩,多感受,多体验,首先带领我们走进了言语文字运用的的语文阅读课;当天另外一堂课是有年轻的徐时福老师执教的《慈母情深》,他扎实的语文教学给大家带来了很好的示范,两位老师的课为本学期教研活动开通了一个明确的方向。11月28日,董老师与金老师分别呈现《我的舞台》及,可以说两位老师真正将语言文字教学融进了课堂。12月5日,胡丹与张丹两位老师同课异构,带领大家走进不一样的《一幅名扬中外的画》。12月月19日,金思思给我们带来的《最难忘的一课》,金老师充分尊重语言及文字的运用,让我们领会到如何让孩子真正学会语用。xx年1月2日,季康武老师执教《圆明园的毁灭》,课堂精彩纷呈,扎实有效......在这些诸多的年轻老师课中,我们感受到了蓬勃的朝气和进去的意念。在课后教研组内都进行了说课评课活动,老师们在会上积极发言,是上课的老师和听课的老师都有很大的收获。
共2页,当前第1页12
篇13:幼儿园英语教学计划
本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段,也是借助这样的一个阶段,我们会更多的去努力做些总结与思考。本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标,有计划有策略性的开展本学期工作,对幼儿英语教育做更多的思考。
本学期我们根据英教部及幼儿园的工作计划,针对阳光园老师及幼儿现有的情况,特制定本学期计划如下:
一 主抓教研,让教研充满活力又行之有效。
根据幼儿年龄阶段特点,我们鼓励大家自主研究的同时,也列出列各个级部教研的重点:
1大班:英语的幼小衔接
A 提高幼儿一日生活用语,老师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用能力。
B 以句子的教学为重点研究对象,提高幼儿造句和运用句子的能力。
C 充分利用英语故事表演对幼儿的吸引,提高幼儿英语口语发展水平和幼儿自主表现力。
D 通过参加英语风采我们感觉到大班幼儿更需要的是看图说话的能力。
2中班:
A 进行词汇与句子的积累,为升入大班做充分的准备
B 英语视听环境对幼儿口语的良好渗透作用。
C 利用英语故事,激发幼儿表现表演的兴趣
D 句型教学也将成为中班的教学重点
3小班小小班:
小班小小班的英语尤为重要,因为对于孩子3-6岁是语言学习的关键期,只要方法的当,孩子们不会象我们想象的那样对英语恐惧,反而面对一种新生语言,他们非常的好奇,学会了就非常乐意的表达。所以小班要努力培养幼儿的兴趣,提高幼儿对英语的感知能力。
A 小小班小班中语言(单词与简单的句型)和歌曲、童谣教授得方法。
B 英语视听环境的创造对幼儿英语表达能力的促进。
而顺利完成各年龄段的目标,需要的不仅仅是努力,更是我们有效的方法和正确的引导方式,我们可能都是英语的大学生,又通过了四六级的考试等等,但一方面我们已经捡不起大学的水平,另一方面,我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育, 所以,我们迫切的需要成长,需要提高,那如何提高呢?
篇14:幼儿园园本研修个人工作计划
学海无涯,知识是无止境的,要想给孩子一杯水教师需有长流水,因此每个教师都需要终身学习。只有不断学习、不断充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。本人在20xx年度制定个人园本研修计划如下:
一、 指导思想。
以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。
二、 基本情况。
我于20xx年参加工作到现在一直从事教育教学工作。20xx年成为一名转岗的幼儿教师。掌握了一定的教育教学经验,同时我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师,有高尚的师德,忠诚于党的教育事业。但是忽视了自身的发展,缺乏对幼儿教育理论的指导。个人专业技能需要不断的提高。
三、 研修目标。
(一)、思想政治方面。
1、 认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。
2、 利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园里的党员教师沟通学习,吸收一些比较上进的、新颖的思想和教学理念
(二)业务工作方面。
1、扎实自己的基本功。利用空余时间练习钢琴、绘画和舞蹈等专业技能。多看一些文学书籍,提高自己的自身修养。
2、认真学习《3-6岁儿童发展指南》与《幼儿园指导纲要》。
3、努力争取多一点儿外出学习听课的机会。获取新的教学信息,提高课堂教学效果,同时积极参加园内组织的各项培训并及时的写出培训心得。
4、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。
5、参加教研教学活动中争取要积极发言,并注意要吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。
四、研修内容
三月份:
开学初期,学习《幼儿园教师的师德规范》,并做好记录工作。
四月份:
1、 自学《幼儿教育指导纲要》、《幼儿教师专业标准》和《三至六岁儿童学习和发展指南》进行系统的学习,深刻领会纲要和指南精神。
2、积极的撰写论文、随笔。争取在正规期刊上发表一篇教育成果。
五月份:
1、积极参与幼儿园组织的各项技能培训,认真练习。
2、组织参与“庆六一”系列活动。
六月份:
积极撰写论文、随笔或教育教学心得体会。
七月份:
撰写一份研修心得体会,写出自己研修感悟。
九月份:
1、结合幼儿园实际和幼儿发展要求制定教学计划。
2、积极参与教研活动,做好听评课记录。
十月份:
1、 精读一本教育教学方面的专著,充实自己。
2、 结合教案反思与研究写一篇自己的感受。
十一月份:
积极参与园内组织的公开课等教研活动,认真听课、评课。
十二月份:
1、 业务自学:上交完整的教学心得、教育叙事、教学反思、教育案例、观察记录等。
2、 资料整理归档。
篇15:初中教研组工作计划_工作计划范文_网
七年级英语教研组工作计划
本学期我们教研时以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,发扬合作意识,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,努力提高我们教研工作水平。以下对我们的教研工作总结如下:
一、本学期的工作
1、为实现本学期的工作目标制定了切合实际的工作计划。
本学期教学任务繁重且压力大。针对七年级英语教学的实际情况与教学现状、教学潮流,我们共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标,提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力、教案编写、作业布批、课题研究、公开课、学案式教学为具体任务的工作目标,制定了本学期的工作计划,通过一学期全体英语教师的共同努力,本学期的工作基本按计划完成。
2、坚持教学常规,规范教学工作。
⑴我们认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适时适事调整,结合班级学生英语学习的特点,灵活教学。坚持每天早自习辅导制度,努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。
⑵在备课中,全体教师能严格按照教务处要求,实行课时学案,备过程、备方法、备教材、备学生,突出重难点知识和教学方法,“心中有本”、“心中有生”,努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。
⑶为了能更好地提高英语教学质量,我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,各备课组适当调节教学进度,增加训练难度和宽度,统一课外练习,资源共享,强调集体力量。
3、充分发挥教师集体协作精神,坚持备课组活动,探讨教学方案。
在教导处的有力协调下,英语教研组备课组活动开展积极有效,备课组制定教学进度与教学计划,探讨教育教学方案与课堂教学设计,及时反馈教情学情,提出整改意见,从而使教学常规得以全面有效进行。教学过程中各备课组按照“四个一”要求,做好教研工作,即统一备课、统一内容、统一进度、统一测试,从而确保资料共享,本学期教研活动从质量、形式和效果上都有了长足的进步和提高,我们的组长及教学经验丰富的教师充分发挥了指导、组织和示范作用。
二、存在问题与不足
1、教研氛围还不够主动,特别是和外界的交流机会少,对学案式教学的认识和研究不到位。
2、有些教学方案在实践过程中效果不太好,在一定程度上影响到教学质量。
3、上公开课的积极性还不够高,不能有效的参与和改进。
三、改进方向
根据学生学习英语特点,找出着实有效地提高教育教学质量的英语教学路子,仍需要我们英语教师和同学共同努力。这也要求我们英语教师必须加强自身学习,提高业务水平和驾驭课堂的能力,进一步更新教育教学观念,以全新的教育理念投入到英语教学研究中来。我们将不断总结经验,改进教研工作中存在的不足,解决已发现的问题和不足,我们决心再接再厉,努力工作,不断开拓进取,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。
八年级英语教研组工作计划
一、工作指导思想
坚持以邓小平理论为指导,全面贯彻“三个代表”重要思想,以课改为工作核心,以全面实施素质教育为主线,以努力提高我校英语教学质量为根本目的。以市教育工作会议为契机,积极推进教学改革,努力实现教学创新,以新课程改革为抓手,全面提升教学质量,进一步促进学校的内涵性发展。我们备课组要团结一致、坚持不懈、努力奋斗。
二、工作重点
1.聚焦课堂教学,促进有效教学。
2.强化备课组建设,落实“新课改”精神。
三、主要工作
1.深入解读新课程标准,全面推进素质教育。
(1).深入学习新课改,领会课改精神,教案的设计和课堂教学切实体现课改精神。
(2).组织好本备课组认真学习新课程标准,做到定时间、定地点、定内容,有计划、有措施、有成果,注重资料的积累。
2.继续加强教学常规管理,不断规范教师的教学行为。
(1).本学期要在备课上很下功夫,备课组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题尽可能多集体备课,集思广益。经常互相听课评课,不断进行教学反思,大力提倡组内听随堂课。
(2).充分利用好课堂这快阵地,以课改理念提高45分钟效益。确保教学质量的提升。
(3).加强质量监控,实施期中期末质量分析,及时采取措施,调整课堂教学。
3.进一步加强教学研究,不断深化教学改革。
(1).继续在备好课、上好课、抓好学生作业,批改好作业上下功夫,自加压力,精益求精,每位教师要努力提高自己研究教材的水平及能力。多元智能平时在教案中要有所体现,要突出教案是如何围绕多元智能。
(2).备课组在本学期中要狠抓工作重点,要有抓手,要切实做好活动的正常开展和资料的及时整理工作,要有创新意识。备课组每两周一次开展活动,集思广益,商讨教学方法,探讨处理教学内容。
(3)抓实日常教学工作,注重平时的知识积累。
(4)注重听、说、读、写的全面训练。
(5)从发展的眼光坚持搞好初二英语教学工作,研究教材、教法、学法,以学生为本,扎扎实实搞好英语教学工作。
(6)渗入理解与情感教育,注重研究后进生的转变,使后进生树立信心,有明显进步。
(7)搞好考试后的质量分析,认真查找原因,寻求对策,为提升教学质量,踏踏实实做好一切工作。
4.积极推进现代教育技术与学科整合的工作,提倡计算机备课,制作多媒体课件,上网查询,促进教师教改和学生学习方式的改变。
九年级英语教研组工作计划
一、指导思想
在科学发展观的指导下,并结合我校的实际情况和英语学科的特点,以“一案三环六步”为抓手,把提高备课组的质量作为主阵地,努力提高教师的教学理念和业务素质,研究课堂,落实有效教学,扎扎实实做好英语教学工作,不断提高英语课堂效率和质量,创造一个教书育人和谐奋进的优良环境,全面提高我校的英语教学质量。
二、工作目标
1.总体目标:培养英语学习兴趣,加强学法指导,抓常态课堂、高效课堂,提高英语教学质量。
2.各年级具体目标如下:进一步培养学生学习英语的兴趣,平时注重口语的训练,强化基础知识学习和基本技能的培养。
加强阅读教学,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在现有的基础上,强化培优补差,减少两极分化,力求进一步提升质量。九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,着重对复习课型和中考命题方向和命题的基本原则、方法、思路的探讨研究,把握教学大纲,密切关注中考动向,为实现20xx年中考的新突破打好基础。
三、具体工作
1.加强理论学习,不断更新教育教学理念。组织本科组的教师深入学习《义务教育英语课程标准》(20xx年版)等相关的教育教学理论知识,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践,努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生的综合实践能力,全面提高学生的素质。
2.加强集体备课,要做到有计划、有目标、有实效、不走形式,各备课组要做到每周备课,围绕相关话题,展开讨论,做到定时定点,并有活动记录。整个备课组要统一教学进度,统一教学重难点,统一作业内容,做到有问题,及时沟通,做好二次备课。力求做到有效备课,以集体的力量和智慧来提高全组教师的业务水平和教育教学能力。
3.进一步落实与深化教学常规,研究常态课堂,打造高效课堂。向45分钟要效率。
4.按计划上好研究课,做到个人备课与集体备课相结合,及时组织评议,加强教学方法研究,找出不足,共同学习,共同进步。
5.组织初三年级备课组的英语教师认真学习20xx年镇江中考的相关政策,积极参加省市组织的中考备考会、调研会,及时了解和掌握有关考试动态和信息,深入研究近三年镇江市的中考题,加强对中考动向的信息收集和试题研究,结合我校学生的实际,扎扎实实做好第一轮的复习,要在落实基础知识到位的同时,抓好听、说、写等综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。科学合理地分配三轮的复习时间,按计划,又要随机应变,引导学生扎扎实实地过好每一关,尤其是基础关,做题技巧关。
6.继续建设和完善本教研组的资源库。加强本组教师的教学案、教学反思、教学课件、试题的收集和整理。通过集体备课,公开课、网上收集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资源库。加强团队协作能力,实现资源共享,提高我组教师的教育教学水平。
7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程,积极参加“英语之星”风采大赛。
篇16:实验教学工作计划
一、实验方式的安排
四年级下册教材中实验很多,我们能做的有6个,分别是:演示实验有:《细胞》、《火山和地震》。学生分组实验有:《摆的秘密》、《无处不在的能量》、《通电的线圈》《生物的启示》、
二、合理组建实验小组
小组合作实验是本册书实验的主要形式,因此小组合作不能流于形式,要在管理上下硬功夫。我计划把六个人分成一个小组,六个人都有各个的职责,一个人是组长,负责全面协调工作且重点管理组内的纪律与评价;一个是材料管理员,负责安排带材料;一个是实验员,负责做实验时的分工与操作;一个是记录员,实验是专门记录实验的情况。实验时要求小组成员各司其职,教师每节课都要强调安全,包括带材料也要注意安全。
三、课堂上精心指导学生实验。
1、指导学生设计实验。要让学生在假设的基础上拟定实验的计划,再根据计划制定实验步骤,还要让学生明白每一步的实验目的和实验的总的目的。
2、精心指导学生实验。学生不知道怎么做时帮助学生,学生做错了实验时帮助学生找到实验出错的原因,如果实验失败,要分析失败的原因,给学生一个解释。
3、让学生认识仪器,并学会使用仪器。因此,每次实验前向学生介绍仪器的名称和使用方法。
4、对整个实验教学做好记录,写好总结,以便发现实验中的问题,有哪些不足,哪些困难,来改进自己的实验教学。
5、教会学生收集实验的数据并对数据进行分析。
6、组织学生交流实验情况与结果,丰富他们的实验。
四、合理评价
可让学生自评,再在小组内评,最后在班里评,评价要以激励为主,可发放小奖章。
篇17:教师教学工作会议演说词
今天我演讲的题目是《中国梦 我的教师梦》。从小我就仰慕教师。大学毕业以后,顺利走上了三尺讲台,成为了一名语文老师。从那一天开始,做一个好老师成为了我的梦想。
然而万事开头难。当我带着未泯的童心上任之时,却遭受了前所未有的打击。学生的调皮、课堂的难以把握、教学准备的不足.....
我顿时感到了茫然和无奈。 几天下来,已是茶不思,饭不香了。可是路还要自己走。中国有句老话:打铁还需自身硬。其实没有必要因叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。我就不信,想当年我这学校的高材生,就凭一股子青春的执着,满腔热血,就干不出个样来。
第二周,我调整好自己的状态,以极大的热情投入到工作之中。课下,我认真观察学生的思维动向,外在表现,摸清他们的家庭状况,学习情况。课前,我认真备课,向老教师请教。上课,我细致讲解,孩子们似乎越来越喜欢我,左顾右盼,窃窃私语的状态完全消失了。
一个月过后,孩子们有了什么问题,已经敢于和我交流,班委会成员主动为班级出谋划策。这是我的第一届学生,也是我圆梦征途的参与者。
三年的教学生活转瞬即逝。我的可爱的学生们终于完成了人生历程中满意的中考答卷。面对他们的即将离开,我有一些不舍。三年来,我一直践行着自己的梦想,并为她不断努力着、奋斗着。我用自己的行为规范着孩子的行为,用我心中的希望承载着孩子的希望。
都说教师是人类灵魂的工程师。都说教师是“阳光底下最光辉的职业”。经过三年的教学经历,我对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些孩子的一生 。孩子是早晨八九点钟的太阳,祖国的未来要靠他们挑起中国的栋梁!中国美丽的梦想需要青春的力量!他们是中国梦的践行者。
自从看了习总书记关于“中国梦、我的梦”的诠释,我深刻顿悟:中国梦,是每一个中国人的梦想。 只有无数中国人坚守自己的职业精神,为社会造福,就能推动着民族复兴之梦砥砺前行。
在这个与时俱进的时代里,我只是一个平凡的人,一支粉笔,三尺讲台是我耕耘的宝地。我愿意在每个简单的日子里做一名幸福的追梦者--------用三尺讲台照亮了别人,升华自己。
最后用一句我的博客箴言与大家共享!
如果说每个人的生命都是一只小船,梦想便是美丽的船帆;如果说每一天的生活是深深浅浅的戈壁滩,梦想便是盛开在事业彼岸的一朵莲。
最祝所有的朋友们快乐生活、追梦圆梦成功!
谢谢大家!
篇18:三年级数学组教研工作计划
一、指导思想:
20xx年数学教研组全体教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点,现就本学期我组的数学教研工作安排如下:
二、成员和教学现状的分析:
本组由三名数学教师组成,是一个中青结合的强有力的教学组合,其中有一名教师担任过一至六年级的大循环教学,对教材有整体的把握,有丰富的教学经验。
三、主要工作目标:
1、规范每周一次的教研活动,以课堂教学为中心进行教学改革,组织全组教师共同认真钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥每位教师的才智,做好教研,为提高教学实效做的准备。
2、组织全体组员积极参与新课程研究,勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素质,人人争做教研型教师。
3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识,向四十分钟要质量,通过教学,力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。
四、具体做法:
1、精心备课,精心选择素材,创设生动有趣、密切联系学生生活实际的生活情境,让学生学得愉快,学得有用,提高学生分析问题、解决问题能力,引导学生在获得数学知识和解决问题的同时,不断拓展知识视野,感受数学与社会、自然的广泛联系。
2、恰当运用操作,启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法。
3、注重算法多样化与算理形象化相结合,促进学生口算、笔算能力的切实提高。
4、根据学校的教研活动安排,认真上好每一节研讨课,组织好每一次的理论学习,做到教学相长。
5、通过听课和评课以及理论学习,提高教师的素养,促进课堂教学的改革。
6、积极工作,争创优秀教研组。
五、教研措施:
1、加强理论学习:本学期教研活动学习学科有关的理论文章和相关资料,学习新课程的理念,不断提高教师的理论素养和教学能力。
2、上好组内研究课:认真准备组内、校级研究课,力求体现课改新理念和自己的教学风格。课后认真进行教学反思,及时记录点滴体会,为自我成长积淀一定实践经验,同时整理出优秀的教学设计。
3、撰写网络日志:教研组里的集体备课、教师的论文、教学反思等随时上传,多和其他教师交流教学看法,注重衔接以及和其他学科的结合。
4、深入进行课题研究:本学期继续进行本教研组的研究课题《在小学数学课中学法指导的研究》的研究工作,并针对课题设计教案,进行公开教学。
5、开展多种作业设计:每天开展口算练习以及针对所学的知识设计阶段练习,巩固学生所学的知识。
篇19:高二数学教学计划
一、 教学内容
本学期,按照教育局教研室的要求,教学任务比较繁重。选修1-1,第三章《导数》,按照教研室的计划,应该安排在春节前结束,鉴于临近期末考试,这一章没学,这样本学期教学内容共有以下几部分:选修1-1《导数》,选修1-2共四章《统计案例》、《推理与证明》、《数系的扩充与复数的引入》、《框图》,复习必修1
二、 教学策略
按照--年山东省高考数学(文科)考纲的要求,及时调整教学计划,认真抓好学生学习的落实,努力使学生的学成为有效劳动。精心备课,精心辅导,重点抓住目标生不放松,努力使目标生的数学成绩成为有效,积极沟通交流,提高自己的授课水平,同时,认真研究《数学学科课程标准》,学习新课程,应用新课程。
三、 具体措施
本学期,我主要从以下几个方面抓好教学:
1、注重学案导学,编好用好学案。注重研究老师如何讲为注重研究学生如何学。
2、尝试分层次作业,尤其是加餐作业,提高优等生的学习成绩。
3、抓好学生作业的落实,不定期检查学生的集锦本、练习本。
4、组织好单元过关,搞好试卷讲评。
5、积极做好目标学生的思想交流,情感沟通
篇20:七年级美术教学计划
一、情况分析:
(一) 学生情况分析:
本校大部分学生对于形、色与肌理等美术语言比较模糊,色彩和素描基础毫无所知,在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也出现了淡化现象,还缺乏想象力和创造精神。对于各教材的实施有了困难,因此,教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容,使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。
(二) 教材情况分析:
针对不同年级同种内容,根据以下几点来完成的:
1、 讲授美术基本知识,如素描、色彩、设计、国画、线描等
2、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
二、教学总体目标:
从学生身边环境熟悉的事物中发现美,培养学生热爱生活的情感,通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境,体验生活的情趣,提高绘画表现技能,学会装饰,美化生活,提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
要求:实际是基础,想象是延伸,教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生,培养文明、朴素的观念,让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓,从中体验生活的乐趣。
三、教学重难点:
通过美术教学, 引导学生掌握美术基本知识和技能,进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,培养学生的创新与实践能力,培养健康的体魄和健康的心理, 健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培养学生的自主学习能力和人文素养,为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力,陶冶学生情操,发展学生的感知能力和形象思维能力。
四、主要教学措施:
课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓自己的意见, 改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与, 积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。
1、从学生实际出发,备好课、上好课。
2、采用学习与游戏相结合的方式,启发学生对美术的兴趣。
3、引进先进的教学媒体体,为学生创造良好的学习环境,接受美的熏陶。
4、实行新的评价手段,更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。
5、 在教学环节和活动方式布局上,注意开放性和立体性,真正做到以人为本。
6、灵活改进示范过程的传授方式,活跃课堂气氛。
7、教学内容的选择要少而精,并注意学科之间的联系。
学生方面:充分利用身边的各种材料及所学知识,动脑筋制做作品,学会合作,并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动,开阔视野,增长社会经验。
五、业务学习及其它方面:
作为美术教师,应利用业余时间加强对专业的学习和研究,多研究新的美术动向,阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验,大胆尝试,运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与研究——让孩子插上想象的翅膀”,教育对象面向全体学生,旨在通过教学活动,让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创造,获得感知、欣赏和评价的能力,开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。