初一关于教师节周记
20xx年9月10日是教师节,是我在小学的最后过的一次教师节。
早上一到学校,同学们就陆陆续续的给老师送礼物。
下午的班队课开始了。老师带着微笑走进了教室,站在讲台上说:“今天是教师节,同学们有什么要给我说的吗?”说完,王禹焜就站起来对老师说:“刘老师,您辛苦了。”这时,我也有千言万语想对刘老师说,可不知从何说起,也有些说不出口。这时,刘老师见我们都不敢去说,就说:“你们有什么话,就到我办公室来说吧!”说完,转身,去办公室了。同学们见了,你看我,我看你,然后一下子冲出教室,去办公室。这时老师回来了,我们也回到了教室。
老师回到教室,关上门,用手擦了擦眼睛,然后清了清嗓子,对我们说:“我知道你们有许多话想对我说,可……”老师话还没说完,眼泪已经流了出来。这时,老师又擦了擦眼泪,接着对我们说:“我……教你们已经快六年了,是我第一个从一年级教到六年级的班,一想到你们快毕业了,我都有些舍不得……”说到这里,我看见有许多同学趴在桌子上在悄悄的哭泣,有的同学在不停的擦着流出来的泪水……“希望你们也像转去舞蹈学院的那几个同学一样,去追逐自己的梦想……”
这时,我的鼻子酸酸的,想哭,却不想哭让眼泪流出来,心里已经被老师说的话感动了。我看见同学们也被感动了,有的眼睛已经哭红了,有的不停的捏着鼻子,不让自己哭出来……
后来,老师叫我们把自己想说的写在一张纸上。我一边写着,一边回忆着老师和我们的点点滴滴,回忆着第一次老师带我们去春游,第一次带我们参加学校的运动会,第一次……想着想着,已经写到最后了“老师,您辛苦了!”
想到我们马上就要毕业了,还真有些舍不得。到那时,我怕我会掉眼泪,怕从此失去了在一起六年的同学、老师们……
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篇1:初一周记600字左右
星期四这天,天气大好,虽说骄阳似火,但是还是出门的大好时机,所以我们选择了既有树荫,又可以散步的植物园。
在植物园外,我们停好了车子,在规划展览馆前观赏了喷泉,虽说淋了一身水,但是我们的快乐之火并没有被浇灭,我们快乐的跑着,跳着,不知不觉走到了一片小树林里,于是我们就坐到了其中一个椅子上,听着小鸟唱歌,风吹着树叶做伴奏,我们不知坐了多久,却总也坐不够,因为像这样的大自然的声音,总是极难听到的。我们拿出了准备好的面包,火腿和大葱煎饼,吃了一顿原始风味。再去采集一些树叶,制成标本夹在书中,拿出来似乎真能体会到现在这种清爽愉快的感觉。可是终于,时间的胁迫下使我们不得不离开这个地方,走在回去的小路,顶着炎炎烈日,却发现原来在花朵包围的小路上也别有一番情趣,我们可以采一朵花,插在头上,也可以再移栽在旁边的泥土里;找一朵蒲公英,把它吹散了再跑去追寻。这一切都让人的心情倍感愉快。
虽然最后离开了植物园,可是在那里快乐的时光我们还历历在目,下次我们还一定要到这里来玩
篇2:初一周记600字左右
今天我们参观的观音峡是茶马古道入藏的唯一关口,是马帮的必经之路,又因景色十分美丽而闻名。其中我最喜欢的是“水帘洞”和“观音飞瀑”了,观音飞瀑和普通的瀑布一样,水从高高的山顶流下来,落在石头上,激起层层水雾,又因温度稍低竟在两旁的树木上形成了冰霜,煞是好看。而水帘洞那里则形成了一条条 冰柱,与一条条水柱形成一体,自然和谐。
出了峡谷,用完晚餐,我们来到丽江古城的老城区。夜晚暮色降临时,那里灯火通明,人声鼎沸,就像导游所说,是十分热闹的。我们边走边买,还寄了张明信片,欣赏了美食但没吃。其实就这样在这古色古香的,有着淡淡月光追随的古城里走走真不错。不过再回来的路上发生了一点小插曲。
因为老妈不想走回头路,于是选了另外的一条路往回走,结果越走越幽深寂静,简直就没有了人。而且我们发现,出来的时候我们是迎着月亮在走,回来的时候却还是迎着月亮走。我们大家都感觉走错了路,只好停下来打听一下。果真,我们走错了路,南辕北辙了。只好打车回宾馆,路上我们虽然都一致嘲笑老妈,但是丝毫没有影响我们的好心情。
篇3:初一关于教师节周记
今天是教师节,首先我要对老师说:“老师,您辛苦了!”
昨天我买了两束漂亮的康乃馨准备要送给老师的,可是今天放假,没能送给老师真遗憾。我和陈佳怡在一节美术课上亲手合作的礼物,装在我们自已做的盒子里,然后如果老师打开盒子,就会有一个小小惊喜。我想,老师收到我的康乃馨还有我和陈佳怡做的“小礼物”,一定会快乐一整天的!
我们现在三年级了,不是小弟弟小妹妹了,而是三年级的大哥哥大姐姐了,这都是老师用时间、心血换来的。
今天是教师节,我要祝老师们教师节快乐!身体健康!万事如意!
篇4:初一周记600字左右
在我家院子前面,有一片枣园。每到秋天,树上就会挂满玛瑙般的红枣。把我谗得直流口水。园子里有个看枣的老爷爷,一天天住在园子里,我一直没有办法下手偷枣。
后来,我终于想出了一个办法,趁老爷爷不注意的时候,先把小背心装在裤子里面,然后在头上插几根青草,最后搬几块砖,站在砖上,用小手拽住枣指,摘一些又红又大的枣子,把枣装在背心里。摘完以后乐滋滋的走开,躲在没有人的地方,吃个痛快。我那时侯还在心里笑老爷爷没有本事,看不住园子。
就这样,我隔三查五来偷枣,老爷爷从来没有发现过。有一次,我又来偷枣子,一不小心,我从砖上掉了下来,老爷爷急忙走了出来,关切地问道;“孩子,摔到那了,要紧吗?”一边问还一边替我揉摔疼的地方。我胆怯的说:“没有事。老爷爷,请你不要告诉我妈妈,好吗?要不,妈妈知道了是要打我的。”老爷爷用手拉拉我的小辫子,和蔼地说:“孩子,其实我早就想告诉你,不要偷偷的来摘枣了,想吃随便吃,你看,离你家近的一面,我都给你留着呢。但是,又怕你这个小姑娘害羞,所以一直没有告诉你。”听了老爷爷的话,我感动的哭了。老爷爷摸着我的头说:“不哭,知道错就是好孩子。”
以后,我成了枣园的常客,我还经常帮助老爷爷干一些力所能力的活,成了老爷爷的小帮手。第二年,我就跟着爸爸妈妈来到了城里。我渐渐的长大了,小时侯的幼稚,让我现在想起来还想笑。当年枣子的香甜,还有老爷爷的纯朴善良让我永远难忘。
篇5:初一周记600字左右
一月的阳光,一月的星辰,一月的生活,一月的我,顶着寒月上学,披着寒风回家。
一月是今年的开始,同时也是这学期结束的标志。临近期末考试,大家个个埋头苦学,准备迎接考试,而我却碌碌无为,虚度时光。
试问谁没有过远大的理想?狂傲的野心?可又有几人为之拼搏,艰苦奋斗。实现目标呢?的确我也不例外,我曾有过理想,但我却没有为之奋斗。在一次次诱惑中屈服,在一次次舒适中享受。在一次次困难中退缩。慢慢我弃理想而去,理想也离我而走。
理想的离去。使我失去了指路灯,摆在我面前的路一片黑暗。我内心惶惶不安,我小心翼翼朝前走着,但却四处碰壁,受尽折磨。
昨天,学校迎来了期末摸底考试,我依然我行我素,不拿它当回事。照样该吃吃,该喝喝,该玩玩。
考地理时,我漫不经心的打开试卷。悠闲的写着浏览试卷,做到后面读图填空时,我瞬间脑袋空白,我拼命的搜索着相关记忆,可以一点也想不起来。这明明平时都会得,怎么现在就想不起来呢。我小声抱怨道。忽然一个念头一闪而过,我仿佛找住了救命稻草,紧紧抓住不放。对!作弊,一向地理优秀的我,说什么也不能拿低分。我抬头看看老师,见老师正在玩手机,我迅速掏出课本,快速的浏览着。我把身子往后一弓。制造出酷似睡觉的姿态,找住答案,我迅速超上卷子。就这样,我在虚荣的带领下,大步的走向歧路。事后我一直忍受着内心的谴责。独居一处。上课时也不敢看老师,内心一直在纠结。整日心神不定,忧心忡忡。
啊,真不知往后的我要怎么面对内心,面对自己,面对世界。
篇6:初一关于教师节周记
一年一度的教师节又到了,每年教师节都赶上9月份的开学季,老生返校,新生入学,老师们忙碌无比。看着眼前为了自己忙忙碌碌的老师,或者是想着老师多年来的教诲,部分学生和家长确实从心里想趁着教师节表达一下自己的谢意,而方式往往是买束鲜花,或者是买一些合适的礼物等等。
客观而言,作为表达谢意的一种方式,学生和家长的这种做法无可厚非,反而从一个侧面体现了尊师重教的意识和精神,也符合国家设立教师节的宗旨。但是不知道从什么时候开始,这种对老师的感恩与谢意开始变味,比如礼物越送越贵重,甚至超过了一些家长的经济负担,但不送又担心老师对自己的孩子有意见,导致孩子在今后的学习和生活中被“另眼相看”;比如一些老师开始以各种方式暗示学生和家长给自己买礼物,甚至直接索取红包。
在各方的诟病之下,国家教育部门开始出手整治这种现象,三令五申不许老师借助教师节收取学生和家长的礼物。而记者在学校和街头的采访也证明,这种现象近年来已经得到了有效遏制,往年教师节当天热销的鲜花、护肤品等都纷纷遇冷、泛人问津。在我看来,这除了和国家的三令五申有关之外,也和绝大多数教师认识上的提高有关。
以前个别老师为了现实利益收取或向学生、家长索取礼物、红包的行为,难免引发学生、家长乃至教师同行的非议和诟病,而这种非议和诟病,也会在某个时机传到这些老师的耳朵里,促使他们反思与自省。说到底,这种行为不但会招致外界的反感,而且也是对自身职业的一种亵渎与不尊重,和真正的尊师重教精神背道而驰。而且个别教师的不妥当行为,会损害整个教师群体的形象和名誉,实在是得不偿失。
尽管鲜花和礼物也是对教师职业的一种肯定与认可,但理解与尊重才是的教师节礼物。更何况,再好看的鲜花和再贵重的礼物,也不过是在教师节这一天才会送到老师的面前,而理解与尊重却可以贯穿到一年当中的每一天。如何才算是对老师的理解与尊重呢?这是因人而异,也是因事而异的,比如教会孩子在学校的时候要对老师以礼相待,这是尊重;比如孩子成绩出现下滑的时候,不要着急埋怨老师教得不好,而是和老师共同找出原因所在,一起帮助孩子提高,这是尊重;比如对老师的教学教育工作给予全力的配合,这也是尊重。
当老师感受到了我们的理解与尊重,则必定能够大大提升他们的职业认同感和荣誉感,给他们献身教育事业以更大的信心与动力,这才是真正的尊师重教。
篇7:初一关于教师节周记
今天是一年一度的教师节,也是的一个属于老师自己的节日。今天早上,收作业的时候,我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物,当然也有些礼物是买的。当我们送完礼物的时候,我想起昨天广播室的同学说的一句话,“今天是教师节,送给老师的礼物是上课认真听讲,作业写工整,积极举手发言,做一天的乖学生!”
上午第四节课的时候,崔老师在班上举行了教师节庆祝活动。崔老师很幽默的说:“第一个节目,崔老师发糖。”我们很多同学都很好奇,崔老师哪来的那么多糖啊?崔老师说这些糖是同学们送给她的,她要把这些糖分给同学们。同学们都坐的端端正正,崔老师先叫了几个同学,我们七个小记者就在后面拍照。崔老师又用幽默的口气说:“把我拍的好看点,不好看我不要!”最有趣的是,崔老师让每个拿到糖的同学都给她站在一起拍照,我们几个小记者都争先恐后的拍照。
班上的同学都发到糖了,崔老师问:“谁还没有糖?”我们七个小记者都高高的举起了手。我们也都拿到了巧克力。分到糖后,大家都很开心,所以都是笑呵呵的。
之后,我们小记者采访没有吃糖的同学。很多同学都说,他们想跟爸爸妈妈一起分享。
还有几个同学拿了糖摆了奇怪的动作,让我们给他们拍照。段浩文把巧克力塞到自己的嘴巴里,小记者们争着抢着给他拍照。
这一天过的很圆满,大家过的很开心,崔老师也很开心!这一天是最快乐的一天。在我们心中,这是最难忘的教师节!
篇8:初一周记600字左右
农场对于我来说十分的陌生,因为我们常年生活在城市。对于农场的生活从来没有经历过。
一次偶然的机会,我来到了农场,并且在那里生活了几天。
今年暑假我和妈妈来外婆家去玩,我兴奋极了,这是我第一次去乡下。夏天的太阳,总是炎热的,带给人丝丝闷热。在行走在乡间的小路上,我拿着饮料、食品,戴上太阳帽,跟着妈妈在“九曲盘折”的道路上,悠闲地行走着。
江堤两边树木葱笼青绿,小草小花争齐斗艳,牧童在草地上放牧,两对新人正在婀娜多姿的柳树林中拍照摄影。远远望去,真像镶嵌在绿色地毯上的油画,宛如一道美丽的风景线。
突然间我们不知觉地停下了自己的脚步,我们被眼前的风景吸引住了眼球。布谷鸟从天空上下落,栖息在树枝上“布谷、布谷、布谷地叫着……”好似在欢快的唱着歌。田野间,草丛间无数只小白蝴蝶天空飞舞,它们有的钻进麦杆丛中,有的飞到草丛中的鲜花中。在烈日下,鲜花在一阵阵的微风,摇摆着,感觉就像一幅“蝶恋花”!
走过草丛之间,进入眼帘的就是连绵不绝的绿油油的油田。我看见农民伯伯们都正在忙绿的劳作着,看着他们有的在收割着金黄的麦杆,还看着他们有的在水田里面插着秧,有的正在用农机耕地,有的正栽种棉花幼苗……。田野上面到处都是农民忙碌的身影。
走过了一块块绿油油的油田,我们来到了外婆家,傍晚的夕阳映照在门前的荷塘里,水光粼粼的。荷塘里面一群小孩子,在荷塘里面嬉戏,荷塘里长满了荷叶,像一个个亭亭玉立的姑娘。
我们来到外婆屋后,看见果树十分茂盛,有桃子、有柿子、有李子挂满了枝头,看得我嘴馋极了。外婆总是笑着对我说:“以后成熟了,让我吃个饱。”
篇9:初一周记600字左右
早上起来,又开始上一天的事情,感觉生活好像没有意义。总是重复着上一天的事情。就当我上完兴趣班的时候,回家的路上,雨点淅淅沥沥打到我的脸上。舒服极了,可是美中不足的事情就是,有一点冷。
回到家,看到妈妈收拾整齐,感觉生活的意义马上就来了,妈妈走了之后,电脑就是我的了,想到这里,我劲就来了。我就问妈妈:“妈妈,你这是到哪里去呀?”妈妈说:“去吃火锅。”这就该我在电脑和火锅中抉择了。电脑,我毫不犹豫选择了电脑。我就说:“我就不去了吧。”可妈妈说:“你去我就去,你不去我就不去。”
听到这句话,我的热情就被一盆凉水浇没了。“那我还是去。”我说,我就与妈妈动身了。哎,在路上,我问妈妈我们在哪吃火锅,妈妈:我们到老家吃火锅。”
到了老家之后,想着吃完就完事了,有多好吃呢?可事实往往和想的不一样,我在房间看电视,火锅的香气,就飘来了,那是多么的美妙呀。
想到这,我的肚子咕咕叫起来,我才意识到我还没有吃早饭,我的热情瞬间被吃的点燃了,我赶紧跑到厨房,火锅,我阉了几口口水。
终于好了,我迫不及待的打开了锅盖,丸子,鸡腿,生菜,海带……。
我看着火锅心里有说不出的感觉,只见妈妈说,火锅好了,我连忙捡了一个丸子,一口咬下去,不知道是太饿了,还是火锅原本就如此的香。我吃完之后又吃了一片青菜,啊,又麻又辣,好爽,我一直的吃,没有停过,也顾不得喝水,因为实在太香了。我一直的吃……
直到我打了一个饱嗝。我才恋恋不舍的离去。这就是火锅。
篇10:初一关于教师节周记
远方传来一种美妙的歌声。认真听吧这是学生从心底里发出的感叹!“静静的深夜夜光在闪耀老师的窗前灯火明亮。每当我轻轻走过你窗前明亮的灯光照耀我心里啊……”这是赞歌这是赞颂老师的歌这是赞颂老师兢兢业业为国家辛苦培育栋梁而操劳的歌这首歌就是《每当我走过老师的窗前》。
虽然这首歌既普通又没有华丽的言语但它是学生们通过歌曲来表达对老师的赞美与感激。赞美她们的无私赞美她们的奉献精神。这是个平凡人所没有的高贵品质。每个人的一生当中都有许多的老师但不是每一个老师都能给学生留下既美好又深刻的印象。有的老师在学生的眼里是柔弱的;有的老师在学生的眼里是严厉的;有的老师在学生的眼里是知识渊博的。……我所敬重的老师是他。
他虽然没有显赫的地位;没有领导的权力;没有华丽的衣着;却有领导的风范;有善良的心灵;还有专心工作的态度;这些是别人所没有的。他就是我语文老师曹老师。
如果说全班同学是树苗那么他就是具有艺术的园艺人员;如果说全班同学是花朵那么他就是辛勤的园丁;如果说全班同学是小鸡那么他就是对我们关心入微的母鸡为了小鸡的安全他会竭尽全力保护小鸡。正是这样世界才多了一种游戏《老鹰捉小鸡》。
他是一个好老师。他不但教同学们学好各科科目的知识还教育同学们怎样做人。他经常和同学在一起谈理想谈人生谈如何做人使同学们精神振奋朝气蓬勃。他说过只有学会做人才会学会更多的知识。他常说:“有作为才有地位;有目标才有动力。”;“笑到最后的笑才是最灿烂的”;“生时何必多睡死后必会长眠”;“静坐当思自己过闲谈莫论他人非”……。它虽然没有华丽的字眼但是每一句都是对全班同学的期望。和他接触谈话我觉得人生之舟有了舵它将朝着一个神圣的目标驰去!
老师是太阳下最神圣的职业是蜡烛、粉笔、灯塔、阶梯。我希望现在是您的大手牵着我们的小手在走;以后就是我们牵着您的手走在阳光灿烂的道路上那条路将是充满欢声笑语。
篇11:初一周记600字左右
我喜欢大自然的花花草草,妩媚的玫瑰,高贵的百合,秀丽的水仙,芳香的桂花……各种花儿,不论大小,都张着嘴对你笑,散发出醉人的香气。
我喜欢大自然的春夏秋冬,我还喜欢春的微风,夏的碧绿,秋的清凉,冬的浪漫。
我喜欢大自然的各种动物,展翅高飞的老鹰,灵巧的小鱼,可爱的小猫……
我喜欢蓝天,因为它很宽广,里面还夹带着丝丝白云。我喜欢朝阳,因为它蓬勃的生命吸引了我。我喜欢晚霞,因为它深沉而淳朴。
我喜欢细雨,因为它总爱滋润着大地,为人类在出了很大的奉献。我喜欢清风,当我躺在草地上是,吹着那清凉的风,感受大自然的气息。
我喜欢那山山水水,一座座挺拔的高山站立在远方,一棵棵绿树长满高山。一片绿色的海洋,一阵风吹来,好像飘起了万里波涛。我喜欢湖泊小溪,那细细流水,每一天在唱着欢乐的音乐。从小溪到湖泊,从湖泊到江河,从江河到大海,要经历多少难关?
我喜欢大自然的很多很多,它那活泼的生机,让人世间充满一片完美景象!
篇12:初一关于教师节周记
20xx年9月10日是第XX个教师节,我校举行了隆重而简朴的庆祝大会。
这一天,天气晴朗,灯笼、条幅、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午,各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞,灯笼高挂;前排是各位领导和企业家代表;后两排是家长代表、教师代表、学生代表……
午后三时许,徐校长健步走台前,宣布庆祝大会开始。这时候,礼炮轰鸣,群情振奋。
首先是印校长发言,他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时,台下如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。
发言刚完毕,颁奖仪式开始了。获得省、市一等奖的老师一一上台领奖。当徐校长宣布:"在都市数学竞赛获得一等奖的是:四(3)班张邈,二等奖:四(3)班孔令杰……"时,台下顿时鸦雀无声。随后获奖的学生伴随着欢快的音乐阔步走上舞台,同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧,咱班的数学组长张邈笑容满面,站在台上多开心呀!他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书,双手捧着,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相机记录下了这一激动人心的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学,我不禁想起了他们集训时的情景:早上,我们刚坐下读书,他们已在办公室里做起了练习;晚上,我们都背着书包回家了,可他们还在教室里聆听老师耐心地辅导……是啊!这些成绩的取得,他们不知熬了多少夜晚,不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴,感到自豪。
最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中,"百灵鸟"马慧出台亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去,活泼极了!看,她手持话筒,面带微笑,尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生,完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱,一会儿舞蹈,真是棒极了!她那动听的歌声,优美的舞姿博得了台下经久不息的掌声。
看到这一张张金光闪闪的奖章,一幕幕绝妙无比的表演,在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴,无不激动。此时的校园像一片欢乐的海洋。
篇13:初一关于教师节周记
在9月10日这一天里,我们迎来了30个教师节,在此祝:天下所有的老师,教师节快乐!
老师们,你们就像蜡烛,燃烧自己照亮我们;老师们,你们就像园丁,教会了祖国的花朵;老师们,你们就像启明灯,为我们指明了前进的道路。
老师们,当我高高兴兴地背着书包跨进小学的那一刻起,你们就开始教给了我无穷无尽的知识,带领我在知识的海洋中遨游。在这一路上感谢你们!
老师,当我犹豫不决时,是你肯定的答案让我不再迷茫,让我更加坚定地学习。
老师,当我成绩落后时,是你教我虚心使人进步、骄傲使人落后,使我重振旗鼓。
老师,当我遇到难题时,是你耐心地教导我,让我轻松地学会了那道题。
老师,当我写错字时,是你严格地批评我,要我永远记住千万不可以写错字。
老师,当我伤心难过时,是你教我擦干眼泪,以微笑面对人生……
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正是我伟大而又无私的老师们,感谢一路上有你们的支持!我永远不会忘记你们的教诲!
“师恩似海深,教诲如春风”在9月10日这个特别的节日里,祝你们:“教师节快乐”,桃李满天下!
篇14:初一关于教师节周记
教师,是人类灵魂的工程师,教师的身边虽然没有砖头和铁铲,但有书本和知识,深深地埋在了我们的心里。
我们学校有一个教师节庆祝仪式,所以我们要早到校,我买好了礼物,准备走进教室,看到胡老师在那里。我又害羞的把头缩了回去,该是送礼物的时间了,。com我捧着几束花走到了胡老师面前,放下礼物后,我就回到座位上了,我看到胡老师捧着我送的几束花端详了老半天,好像很喜欢呢,我顿时就感到非常高兴。
该给张老师送礼物了,我慢慢地走到了张老师的办公室,把一盒贴着张老师节日快乐的巧克力放到了桌子上,张老师拿着这盒巧克力,也好像很喜欢呢!
演出要开始了,我我一本正经的坐到电视前,我看到了好多好多精彩的节目,有合唱,有朗诵,还有各种颁奖仪式,为了这次演出,老师们把电教室布置的可漂亮了!我认为,教师是世界上最伟大的职业,你说呢?
篇15:初一周记100字
前天,我的自行车前轮爆了胎,是一颗图钉搞的鬼,我以为是我不小心弄到的。昨天,我的自行车的后轮也爆了胎,也是一颗图钉搞的鬼,我非常的怀疑。
今天,我的自行车的皮垫被人拔走,害了我牵着这破车回家,走了半个多钟头。被老爸说什么我被老师留校了,真是气死我了!我一定要买一包图钉,每个弄我的车的人的车我都会把他们的车插个图钉,让他们试试看牵着车走路的滋味!
这下倒好,花了妈妈很多钱,都是为了修那架破车啊!
真是气死我了。你说,我衰不衰???
篇16:初一周记600字左右
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
篇17:初一周记600字左右
我上初中了,进入这个新的环境已经有快一个月了。周围的朋友也增添了不少。可是,作为新初一的我到目前还没有中学生必备的那种品德。在某些行为上面做得还是不够,跟小学一个邋遢样。我现在准备‘改过自新’了。
我现在上楼梯还是小学的莽莽撞撞的样子。曾经好几次撞倒了对门奶奶的菜篮子。实话说我这人从来不知道懂礼貌,阿姨,叔叔的称谓我从来不叫。谢谢之类的我也从来不说。我就是这样的人,唉,总是鼓不起勇气。
不过,我现在是初中生了,不能不懂事了。现在我上楼不仅稳稳重重,而且还帮奶奶提篮子呢!不过,吵吵嚷嚷,大男子主义和小肚鸡肠的我还是没有彻底改过自新。原来我的管教性特别强,看见有人欺负弱小,我就会大打出手,让那个可恶的人。有一次一个朋友看见我打别人的时候,她立马拉过我。当时我还没有预料到,就冲她纳罕:“@#¥,你为啥拦住我!”她冲我说:“你这样不会得到别人的真心的!只会让别人对你更反感!”然后她就兴冲冲地跑走了。
当时我很气愤,甚至觉得自己……回到家以后,我反复的想着她的话,她说得没错,我应该去向被我打的好那个男生道歉。可是那个男生无论怎样都不会原谅我的。他一见到我就骂我而且怂恿别人不要理我。她对我真好,让我及时的认识了错误。从那以后我就对任何人都变了。
初中的我,的确有很多变化:作业按时交,字也写得漂亮了。但是还有很多不足。我希望,有朝一日我的不足可以被好习惯全部弥补,我真希望我能变成一个人见人爱的女孩子。并不像昨天安静的克星。
篇18:初一周记600字左右
当我做完作业,走到阳台上,淅淅沥沥的小雨下个不停,我便想起了此处时刻我和你有一个约会……
约会前奏——乌云
乌云在我的头顶越积越厚,你向下压着,压着,似乎要压到我的身上,使我感到无比的压抑,我真想伸出一双大手,狠狠的将你推出千里之外,但此时我想到了雨水,你只是我和雨水约会的序幕。
约会开始——娇羞的雨水
“窗外的雨滴,一滴滴累积,屋内的湿气像储存爱你的记忆。”这句歌词已经表达了我对你包含的所有感情。是的,我爱你的淅淅沥沥,我爱你的羞羞怯怯,不像闪电一样刚劲,也不像暴风一样粗暴,你唯有的是那一丝娇羞。看你还将雾姐姐也带来了。我静静的欣赏,抚摸着你,你也柔柔的轻吻着我的头,我的脸……细细品味着我们的约会所有带来的每一丝快乐和幸福。但有时,你也坏坏的,在我走在街上的时候,你也想和我约会,于是便从天空中一冲而下,来到我的身旁,亲我,抱我……使我猝不及防,这就是调皮的你。
约会终曲——晴天 天下没有不散的宴席,就是你我再不舍,我们也有分开的时候,你轻轻的走了,天晴了,仿佛你已经走远了,但你给我留下了一件礼物——彩虹,它是那么美丽和绚烂,仿佛是你送给我的最好的一件礼物,彩虹在晴天下是那么缤纷,仿佛是我和你约会的见证。
我期盼着,期盼着与你的下一次约会——雨水——我已经深深的爱上了你,我爱你的一点一滴——爱你的娇羞,爱你的柔情,爱你的调皮。
篇19:初一叙事文周记
大海是什么概念?是平静的?是狂暴的?是开朗的?还是阴郁的?我们谁也不知道,而这个谜团就得等我从日照回来以后才能解答。
8月20号我终于到达了日照,我的心情无比的激动,心想:自己的愿望终于实现了,我终于见到大海了!
的确,浅蓝的天与深蓝的海的颜色没有什么区别,从远处看好像没有什么水平线,给我的感觉,就是天连着天,海连着海。
海仿佛是一个严肃的老人,总是板着脸,十分阴郁。但有时,海也是开朗的,它不停的向前奔跑,还唱着歌呢!
我们光着脚丫,在沙滩上拣贝壳,无聊时,换上泳装,下海去和那波涛比个高低。
但我们往往被输的很惨,一不留神,一个大浪向我们发起工攻击,于是,只有一米55高的我,这次彻彻底底的被大海给征服了,一连喝了四口海水,也许你会认为没什么了不起,其实,你不知道,这海水咸得要命,比家里的盐要重五倍,连喝好几口咸水的我像一个在沙漠里待了两天没喝水的人一样,拼命的在找水,那时,我多么希望有一个人可以给我一杯水呀!哪怕是一杯普普通通的凉白开水也行呀!
这时,我才知道,想收获必须得付出,能让你实现愿望的只是前提,想要真正的收获,是必须要付出的,是有条件来做交换的,而不可能轻轻松松什么都不干就可以得到的,需要用条件来作为交换,你必须得克服了困难之后,才可以获得成功。
一开始,我渴望看到大海,哪怕只有一眼也可以,当我看见大海后,激动不已,恨不得马上就跳进大海里,放松放松。可进去以后,喝了几口水后,我才后悔,恨不得狠狠的打自己几耳光。总之,天上掉馅饼,那是永远都不可能的。
大海的概念是什么?让我告诉你,它有时平静,有时狂暴,有时开朗,有时阴郁,这些呀!都有。