暑期社会调研活动策划书——高等教育地区化与区域发展关系的调查_策划书范文_网
暑期社会调研活动策划书——高等教育地区化与区域发展关系的调查
一、前言
首届世界高等教育大会指出,大学的根本使命就是促进社会的可持续发展和进步。在知识经济时代,知识取代物质资本,成为经济中最重要的生产要素,高等教育与社会经济发展的关系更加密切,已从社会的边缘走向中心,成为社会经济科技发展的发动机。随着我国经济发展区域化和高等教育地区化的出现,高等教育与区域通过良性互动,谋求共同发展已成为必然。
我们从美国硅谷、印度班加罗尔、北京中关村、广州天河科技街等地方的发展看到了高校与区域发展紧密的关系,教育地区化的形成给一地区的发展(包括经济发展、文化创新、社会文明进步等各方面)提供了强劲的动力和繁荣作用。
从化是广州的北大门和后花园,在广州市“东移、西联、南拓、北优”的城市发展战略中,是“北优”发展的重点所在。广州市委市政府审时度势,提出了“工业强市、农业稳市、旅游旺市、环境立市、科教兴市”的五市发展战略,实现社会经济发展的全面起航。落户从化地区的高校已然形成了一定规模的区域化高等教育群体,而这个群体具有浓厚的民营色彩;从化地区高等院校的人才培养也逐渐形成规模。从化各高校响应市政府“科教兴市”发展战略,正在尽自己的努力为推动社会尤其是从化地区的区域竞争力、促进生产力的发展以及文化创新等方面作出自己的贡献。
二、活动目的和意义:
通过我们团队对从化地区大学城逐渐形成的“教育地区化”与区域发展之间的关系的深入调研(包括经济发展、文化创新、社会文明进步等各方面),达到以下目的:了解从化高校园区的发展现状;从化高校园区对“北优”城市发展战略和“科教兴市” 发展战略作出的贡献;论证高等教育地区化对区域发展的促进作用;为广州市政府、从化地区政府就从化地区建设与发展的下一步政策建言献策;本次调研活动反映了客观规律和时代特征,也将为未来城市高等教育的发展研究提供更加广阔的空间和思路,对于国家教育行政部门、地方教育行政部门、高校教职员和高等教育管理研究者都有很高的参考价值。
三、活动地点及团队成员分工
调研地点:xx市从化地区
团队成员分工:
副领队:张
调研方案策划:卫、邹
财务:钟
安保:邹(主负责)、江、张
医务:林、卫
联络员:江(同时负责团队文娱)、林熙
信息员:邹
公关:张、申
宣传:卫、钟
主责说明:
(1)领队(指导老师) : 担任团队顾问,负责把握活动大方向,并负责指导整个活动。
(2)副领队 :负责活动的统筹协调管理及团队的建设、成员的分工;工作计划编制及监督落实;校方联系,对外联络与公关,处理突发事件。
(3)后勤
财务:负责与本调研活动相关的一切财务的管理,做好财务的支出记录,活动结束后做好报账。包括对活动经费的保管、预算、清点和报销,及对所获赞助的管理,做好对票据的收集和保管。经费:交通费、住宿费、印刷费及其它与本此调研相关的费用,赞助:物件及资金等。
安保:负责本调研组在此次暑假社会实践活动中的安全问题,察觉可能发生的安全意外情况,及时排除安全隐患,杜绝不安全事故发生,保障我们小组所有成员人身财产的安全。安全应急预案参考《团队安全应急预案》。
医务:主要是对己经出现了意外情况的人员进行医务救济并能够及时通知救援人员和报警。在调研活动开始之前务必先熟悉相关急救知识,及做好演练。要求常备基本药品。
联络员:负责对团队食、住、行的安排,在活动开始之前负责对调研地区的地理情况等信息的收集,以及负责调研活动行程的落实工作。
信息员:时刻关注并收集对本队完成调研工作有帮助的各方面信息,并及时向全队通报。
﹡安全工作分工
在对所有成员安全教育了的前提下,安全保卫人员可分为:总指挥、监察人员、安保人员、医务人员。总指挥主要负责对实践队进行活动工作安排和指导;监察人员工作主要是预防、察觉可能发生的安全意外情况,提前做好防卫工作;安保人员,其工作主要是确保在活动进行期间人员的安全;医务人员主要是对己经出现了意外情况的人员进行医务救济并能够及时通知救援人员和报警。
(4)公关
负责政府、企业、各高校、校内有关部门、宣传机构、其它组织机构联络合作及公关处理(包括危机公关处理)。
(5)宣传:
新闻通讯:负责本次调研活动的新闻通讯工作。撰写供校内外媒体宣传推广的通讯稿,联络相关宣传媒体,监督落实团队各成员撰写团队日记及个人总结的工作(包括团队日记的整理装订成册),收集接收单位的评语、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词。
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篇1:有关城管的暑期社会调查活动策划书_校外活动策划书_网
活动主题:有关城管的暑期社会调查活动
活动背景:在当前全国上下大力建设和谐社会的背景下,在各个领域不时会出现一些不和谐的音符,尤其在城市管理方面,部分城管人员的行为更是引起了社会的广泛关注,尤其在大学生中间产生了极大地影响,很多学生都在网上发表自己的见解,一时间“城管”成为争议最大的焦点。城市管理现状会不会成为妨碍和谐社会建设的阻碍?城市管理制度是否要更新?城管人员的形象到底是怎样?大学生能否为和谐社会的建设做出贡献?面对一系列问题,我们有必要利用暑期时间做一番调查。
活动意义:通过此次调查我们希望能够总结不同等级城市管理制度的差异,了解市民对城市管理的意见和建议,查找城市管理制度的漏洞并找出相应的弥补措施,总结出一套更加合理的制度交予相关部门反馈。从而在一定程度上缓和城管人员和部分市民的矛盾冲突,推动和谐城市,和谐社会的建设。
活动目标:通过此次调查我们的队员能更好的了解城市在发展的不同阶段的制度的变化,能了解相关制度的合理性及存在的问题,并能为完善城市管理作出完善方案。我们将会把我们的方案反馈给调查地希望能为当地的城市管理作出一定程度的贡献,并通过自己的网络日志及相关媒体进一步引起社会对城市管理的关注推动各地对城市管理的改革,进一步促进和谐社会的建设。
社会实践时间:.7.5----.7.18
团队成员:王金涛、翁继军、孙万霞、鄂玲瑜、王毅、李金峰、郑福禄
活动地可行性分析:
○东营:学校所在地,队员对城市较熟悉。东营市正处在快速发展阶段,各项城市指标都相应的迅速增长。城市管理制度在城市的发展中必然要相应的进行调整,利用这个时段我们可以从中获得处于发展阶段的城市的管理制度的变革,了解到更多的市民意见,对于总结和查找制度具有良好的条件。
○济南:山东省会城市,适于近距离展开活动。城市各项指标发展成熟,城市管理制度也相应健全,但也在一定程度上存在漏洞。通过对该城市的调查可以在获得城市管理制度调整的过程中的经验,为完善不同城市的管理制度提供借鉴。
○湖州:属于南方城市,并且具有一支具有由高校学生组成的城管义工队。相对于单纯由相关部门组织的城市管理制度,该制度具有一定的优越性,对于城市管理制度的变革具有一定的借鉴意义,并与济南和东营形成南北对比,从而有利于了解不同区域的城市管理差异。
活动具体流程:
1、活动前期准备:(.7.5之前)网络信息调查,调查问卷制作,联系相关媒体。
2、活动实施阶段:
东营站:时间安排:.7.5---.7.6
活动实施:1.队员分两路深入车站和主要的商业区运用随机访谈,发放调查问卷的形式收集市民对东营市城市管理的看法意见建议等(联系东营电视台或东营日报)。
2.对调查结果进行汇总分析,整理出主要数据。
3.跟东营市城管部门联系,通过与相关负责人的访谈了解他们工作的重点、工作制度及处理情况的方案等。
4.汇总信息,将市民调查信息与城管部门信息进行比较、关联,寻找东营地区的城市管理制度的弥补方案。
济南站:活动时间 :.7.7----.7.11
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篇2:大学生暑期社会调查活动策划书_校外活动策划书_网
活动内容: 对敦煌市大漠光电城实地考察
活动时间:12年8月3日——5日
策划人:南昌大学机电工程学院 热能与动力工程01班 苏鹏
计划
一.对敦煌市大漠光电城进行实地考察
二.对敦煌市大漠光电资源的普查
三.对光电一度电1.09元的市场分析
四.证对敦煌市大漠光电城的规模建设的调查
五.证对敦煌市大漠光电城未来见车规模的调查
一、活动背景:
xx年12月30日,在敦煌市工业园区,国投华靖敦煌10兆瓦光伏并网发电示范项目1兆瓦发电机组安装建设工程全面完成,正式并网发电,标志着敦煌市建设“大漠光电城”迈出了坚实的第一步。
xx年8月28日上午,备受国内外光电产业界关注的敦煌10兆瓦光伏并网发电示范工程在敦煌市215国道北侧戈壁滩上举行了奠基仪式,这项工程的开工标志着我国第一个大型光伏并网发电站建设正式启动;xx年9月8日,随着另一个10兆瓦光伏并网发电示范项目的又一次落户敦煌,拉开了敦煌市利用太阳能资源,发展低碳经济,建设“大漠光电城”的大幕。
二、活动目的:
探索光电事业的发展,针对我国光电事业进行分析,了解我国新能源建设和新能源的未来。
三、活动简介:
计划于12年8月3日左右率团到敦煌市大漠光电城进行实地调查,然后根据敦煌市政府的配合进行相关调查
四、活动地点:甘肃省敦煌市大漠光电城qitqfuzhurenyuande
负责人:苏鹏
五、活动步骤:
(一)前期准备
1.活动申请 (取得市政府发改委的支持);
2.人员的召集
a:工科人员(能源.装备制造相关主业的人才);
b:经济普查类人员(市场经济普查)
c:其他辅助类人员若干
六.活动预算 车费200元 后勤费用500元
七.注意事项 安全(正值敦煌气温最高期,做好人员的防暑工作,以及各方面人员的工作配合)
篇3:通信工程学院暑假社会调查实践活动方案_社会实践报告_网
一、活动背景
1.中共中央、国务院16号文件中明确提出“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用”。开展“志愿服务进基层”社会调查实践活动,引导大学生走出校门,到基层去,了解社情民意,主动投身和谐社会建设,使大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”,增强社会实践活动的效果,无疑具有重要极为重要的意义。
2.今年是中国青年志愿者行动实施十五周年,十五年来青年志愿者行动紧紧围绕党政工作大局和群众需求,坚持“着眼发展,着力建设”的基本思路,求真务实,不断创新,从无到有、从小到大,传承中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风,以脚踏实地的无私奉献和自愿参与的高尚行动,积极投身扶贫支教、西部大开发、社区发展、保护母亲河、抢险救灾、扶危济困、大型赛会等领域的志愿服务,为当代中国青年运动赋予了新的时代内涵,得到了党和国家领导人的高度肯定,赢得了社会各界的高度认同。
3.当前,我国正处于改革和发展的关键时期。党中央从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,提出了构建社会主义和谐社会的战略目标。党的xx大报告中明确指出要“加快推进以改善民生为重点的社会建设”。志愿服务是促进社会公平的有效途径,是进行社会动员的有效方式,是营造良好社会氛围的有效载体,是推动社会协调发展的有效手段,将在构建社会主义和谐社会的许多领域发挥积极作用。城市社区、农村村组是社会构成的基础,也是社会建设的着眼点和落脚点,深入基础开展志愿服务活动是共青团组织全面贯彻和落实科学发展观,学习和宣传xx大精神的具体体现。
4.XX年暑假之际,长沙理工大学校团委主办,计算机与通信工程学院承办“志愿服务进基层”社会调查活动,旨在响应党和国家建设社会主义和谐社会的号召,组织大学生暑假回乡对所在社区、村组进行调查,了解社区、农村对大学生志愿服务的需求状况,总结以往大学生志愿服务的经验和教训,为今后充分发挥高校资源,科学设置服务项目,推动志愿服务活动深入社区、农村,真正服务基层政治、经济、社会、文化建设,提供参考。
二、活动主题:志愿服务进基层,和谐社会建新功
三、活动内容
1.了解各类城市社区的发展建设情况以及对志愿服务活动项目的需求情况。
2.了解农村政治、经济、社会、文化等事业发展的基本情况,新农村建设的进展情况以及农村对大学生志愿服务活动项目的需求情况。
3.调研取消农业税和农村义务教育免费后,农村居民生产生活和教育状况。
4.根据调研结果汇总并分析不同经济发展状况地区的城市社区和农村对大学生志愿服务需求的情况,并形成有价值的调研报告。
四、活动时间:XX年7月~XX年4月
1.组织策划阶段(XX年7月9日~7月18日):制定活动方案和调研表格,选拔并培训重点调研小组成员;
2.实地调研阶段(XX年7月19日~8月23日):志愿者返乡开展调研活动,并撰写调研报告;
3.总结分析阶段(XX年8月24日~3月31日):调研数据汇总,召开座谈会了解有关情况和志愿者调研感受,对工作完成情况较好的志愿者进行表彰。
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篇4:人民广场问卷调查活动总结_活动总结范文_网
暑假短暂的休息之后,职业技术学院赴人民广场问卷调查实践队于 8月5日这一天开始了他们的实践活动。实践队成员由赵、高、毛、孙、常、王、武组成,实践队成员们都积极响应院团委的号召,为成员的分组、计划的调整出谋划策。
下午四点钟左右,队员们赶到人民广场,信心满满的向人群进发。为了提高调查的效率,队员们按照之前的分组安排分头调查,约定6点半在广场的入口集合。
我和队友向广场西侧走去,远远的看见一片池塘,池塘中有几个小孩儿在嬉水,岸上有很多家长在看护。我和队友不约而同的走到叔叔阿姨们中间,鼓起勇气有礼貌的说:“阿姨,您好,可以占用您几分钟的时间吗?我们是师范大学的学生,针对广大人民群众对房价物价的看法做一个调查,这是我们的调查问卷,您可以帮忙填一下吗?”阿姨和气的答应了。
第一次的问卷调查做的很顺利,也使我信心倍增,之后,我和队友决定寻找另一年龄段的人群来开展调查,力保得出比较可靠的结论。
时间过得很快,在近两个半小时的问卷调查中,我们也吃过“闭门羹”,遭到过婉拒,我们没有因此沮丧,反而越挫越勇。毕竟并不是所有的人都愿意支持这项活动,我们要用恒心和真诚来打动周围的人。回学校的路上,队员们积极交流着第一天实践活动的经验和收获,相信以后的几天会越做越好!
篇5:暑期社会调查活动策划书_校外活动策划书_网
岁月如梭,蓦然回首,一年的大学生活已经接近了尾声。记得刚踏进大学的校门,我还是个懵懂的孩子,一年的大学生活历练了我许多,感觉自己透彻的成熟了许多。在轻院这所我人生的象牙塔中,我学会的不仅是知识,更多的是学会如何做人,做一个有利于社会的人。
假期如约而至,我和同学计划暑假社会活动,增加自己实践的同时,更多的是尽自己的努力做一个对社会有利的人。
河南地大物博,省域面积16.7万平方公里,占全国土地面积的1.74%,平原盆地、山区丘陵面积分别占全省土地总面积的55.7%和44.3%。全省总人口9667万,是中国第一人口大省。河南承东启西、通南达北的地理位置,决定了其在全国经济社会活动中的重要地位。境内三纵四横的铁路网、四通八达的高速公路和不断发展的航空运输,进一步强化了其交通枢纽的地位,西气东输、南水北调等国家重点工程陆续兴建,河南仍然是全国经济社会活动的中心之一。河南历史悠久,名人辈出,中原文化源远流长,在国务院颁布的三批99个历史文化名城中占据了7个。
所有发繁华都曾经笼罩在这里,而如今,即使经济日益增长,但是依旧有许多农民依然在贫困线上挣扎,而归根到底是教育问题,所以我们计划在学校的支持下,靠我们的努力对河南农村教育进行调查。并且调查的同时尽我们的力量去给农民一定的科技知识。制定关于电脑简单运用的小册子,送给农民。团队人员根据自己擅长的科学知识,分组进行给农民讲解,使农民了解科技。
在城市以调查农民工主,在农村以调查农民为主。
调查的目的是:更深入具体地了解农民在做教育规划决策时的考虑以及实际农村教育设施的条件,综合调查教育对受教育者的回报,除了工资报酬方面的回报外。为研究农民低教育水平的原因及河南甚至全国制定教育政策提供第一手资料。
调查内容:不同受教育程度的农民在农村从事农业生产的产量差异,在农村获得担任干部机会的差异,在决定要否选择到城市打工方面的差异,在城市工作的劳动市场回报差异,如工资和就业机会等,在城市受到歧视的主观感受,对健康的影响,能否找到条件较好的配偶。
调查范围:主要在河南境内,农民工的调查集中在郑州市,农民的调查集中在郑州市与开封市的广大农村地区。调查对象以最底层的农民(包括进城务工的农民,以农业为主的农民,做小生意的农民等)为主,对调查对象的选择采取随机方式,在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁,天桥下等,在农村主要是入村到户或在田间地头道路上,调查的方式为实地访谈,考虑到农民的实际情况问卷采用代填的方法。问卷采取无记名形式。
调查的特点:对农民的生产生活状况、农村的基本状况及农民的心声、愿望、要求,有了较为全面的细致的了解;对受教育程度不同的农民之间的差异有了一定的把握,取得了较为全面真实的数据。
团队人员为:王丽婧,马明琪,刘琳琳,庞慧,赵克玲,冯婕,刘勇,周宇。
主要负责人为王丽婧,刘琳琳,马明琪。
具体分工为:
王丽婧和马明琪去河南联通拉赞助,争取免费得到预充话费的联通卡。以方便在活动期间团队人员的联系。并且制定路线计划。
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篇6:大学生职业发展协会调查策划书_活动方案_网
二.活动对象:大一、大二。
三.活动简介
中南民族大学大学生职业发展协会是中南民族大学校团委领导下的,有在校大学生自愿z组织起来的群众性社会团体,同时在业务上接受中南民族大学就业指导中心的指导。协会以“认识职业,参与竞e争,策划人生,追求卓越”为宗旨;以“大学生客观认识自我,区里职业发展目标,提高至我竞争能力”为目标。目前,中国社会正处在转型期,市场经济体制在不断完善,社会经济正在稳步发展。而此时的国际环境正相对宽松,为当代中国青年发挥个人潜能提供了前所未有的社会条件,同时由于知识经济的到来导致产业结构调整,技术更新加快,职业变动频繁,大学生在就业中就存在着一些盲目性,所以职业生涯规划的知识就成了大学生的迫切需要。
现在,所有高等教育由精英教育转变为大众教育,以及大学生的人数不断增加,学生就业难的问题就成了全社会关注的焦点问题。特别是大一新生,以为刚入大学,对一切坏比较陌生,最容易在这时迷失自我,所以开展这次活动势在必行。
四.活动背景
当今社会,及经济发展迅速,金正日以激烈,找到理想的职业,实现人生的价值,无疑是每个大学生梦寐以求的愿望。然而目前就业压力也是与日俱增,特别是又遇到全球性的金融危机,就业形势十分的不乐观,很多大学生再就业中表现得非常盲目,曾经《中国青年报》与新浪网推出了“大学生,你是否对稳步发展进行了职业生涯规划”的网上调查,共有3528人参与调查,78.8%的大学生需要职业生涯规划的服务,表明了职业规划对当代大学生的重要性,以及对职业规划的迫切需求。
为了能让大一新生能及早地了解职业规划,有个美好的未来,我们协会开展了这次调查问卷活动。
五.活动目的:
本次活动旨在让大一新生明确、正视稳步发展的心境,分析稳步发展当前所面临的困惑。本次活动还将调查大一新生对职业规划的了解和认识,目的在于从低年级开始进行职业生涯规划设计指导,有利于及早消除大学生就业、择业中的误区;有利于使刚入校的新生及早转换角色,作出长远打算,使他们积极适应大学生活。然后确定符合稳步发展,兴趣与特长结合的生涯路线,促使大学生自觉地将未来的就业压力转化为在校期间的学习动力,今后能更好地发挥稳步发展的专长,实现积极的人生价值。同时帮他们走出迷茫困惑时期,充分认识自我,让他们能及早地对自己进行职业生涯规划,确立自己人生方向,以良好的心智和充分的自信面对学习,面面对生活,面对未来。
六.主办方:中南民族大学校团委 招生就业处
承办方:大学生职业发展协会
七.活动流程:
日期
活动内容
12.1—12.5
策划
12.6---12.14
外联
12.15---12.19
制作及实施
12.20---12.21
结果统计和咨询老师
12.22---12.23
资料收集
12.24---12.25
成果展出
12月1号----12月5号 策划
在这5天中,将上网去查一些资料,看一下策划书基本的格式和一些具体的要求,然后根据需要再结合我们这次活动的具体情况写出具体的策划书
12月6号----12月14号 外联
1
12月15号-----12月19号 制作及实施
在这期间将进行问卷材料的收集,设计问卷,调查问卷。
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篇7:暑期社会实践调查活动策划书关注教育改革_班级活动策划书_网
一、 活动前言:
历年来,中国的教育问题一直备受社会各界的关注。相较于西方,中国的教育体系确实存在许多弊端。大家都感觉到,目前我国的在校的学生,70%都不是想要学而学,而是为了完成任务而学,自己一点学习的人情都没有。在学校里也是虚度光阴,古时死板的教育已经不适合当今的社会了。制定发布高考改革方案、审慎推进义务教育学校布局调整、将随迁子女全部纳入财政保障范围……这些人民群众关注、期待的教育改革措施,已被写入日前印发的《教育部XX年工作要点》。为此,我国一直在探索适合中国教育制度的道路,。。。
二、 活动目的:
(1) 、总结经验、提高我国的教育质量
(2) 、了解我国教育制度最根本的弊端,并找到能解决的方法
(3) 、让大家更加关注我们学生的动态,帮助国家培养技术型科技人才
(4) 、调动学生学习的积极性,提高学生学习效率
三、活动内容:
1、活动前期准备:
(1)、与相关的学校即使保持联系,策划安排好活动的时间
(2)、成立调查小组,确定参加活动成员名单
(3)、准备好需要调查的资料,多备几份
2、时间安排:
暑假期间,7月份
3、活动地点:
江苏某几所高校
4、活动项目:
(1)、按照约定的时间,在某地点集合
(2)、将参与人员分成几个小组,分别安排到之前联系的几所高校,发放问卷进行调查
(3)、当被调查的同学填写完后,并与他们交流,了解他们目前在学校学习中遇到的困难和压力,根据我们自己的经验,给予帮助
(4)、调查完了学生去个学科任课老师办公室,了解他们教学过程中存在的困难,以及历年教育的感想,并把学生的困惑讲给老师听
(5)、与校方的各领导以及校长取得联系,并把之前我们在学校调查的同学和老师存在的问题告知他们
(6)、将三方的问题进行对比,分析,得出结论,并将之发给相关学校的宣传部门,请他们做好宣传工作,帮助同学解决他们存在的困难
5、活动注意事项:
(1)、组织委员负责签到参加此次活动的人员
(2)、班级小组成员,必须与大家保持密切联系,及时汇报劳动成果
(3)、安排负责拍照的同学,将其劳动成果展现在同学们的面前,让他们了解到
(4)、活动的一切开支以本着节约为前提,杜绝浪费
(5)、每一笔资金的支出都应有明确的发票给予证明,并注明用途、经办人姓名,最后由队长签字,方可向财政管理人员报销
6、事后总结与记录:
由班级团支书进行此次活动的总结
7、成果展示:
将活动的照片、相关资料上传到相关学校的校园网上,以便在校学生认识到中国教育制度的弊端,然后找出一些切实可行的方案
四、 应急措施:
(1)、观察大家的身体状况,及时给与营养
(2)、活动期间,同学们应各自注意自身的安全
五、记录参与人员
六、经费预算:
车费、相关资料、吃住等相关费用
七、活动小结
篇8:青少年心理问题的调查与思考_活动方案_网
青少年心理问题早已引起团市委的重视,XX年,团市委成立了哈尔滨市希望青少年心理援助中心,为我市青少年缓解心理压力、促进青少年心理健康起到了积极的作用。马家爵事件发生后,大学生乃至整个青少年群体的“心理健康”问题愈发引起社会的广泛关注和重视。
为了进一步了解全市青少年心理健康状况,~年11月至12月,团市委成立专门调研组,以问卷与个别访谈相结合的形式,就我市青少年心理健康状况进行了调查。课题组首先在哈尔滨职业技术学院随机选取了100名在校生进行了问卷调查,并对他们进行了个性成熟度测评。课题组共发放问卷100份、个性成熟度测验卷100份,回收92份,回收率92%,有效率88%。随后,又分别对哈尔滨职业技术学院心理辅导教师、团委书记和哈尔滨市希望青少年心理援助中心主任张大生进行了个别访谈。课题组经过综合分析调查问卷与个别访谈情况后得出结论:在哈尔滨市青少年当中出现的心理问题得不到及时、正确的疏导和解决,已经成为影响我市青少年心理健康的强势诱因。
一、青少年心理健康状况
1、对“健康”的认识尚不全面。世界卫生组织对“健康”一词全面含义的诠释是:“健康不仅仅是没有身体疾病和症状,而是一种个体在身体上、心理上和社会上的完好状态”。也就是说,健康不仅是一种身心状态,也是一种生活态度和生活方式,是身体健康、心理健康和良好社会适应能力三种因素的统一体,而心理健康是一个人获得整体健康的核心与支柱。然而,调查显示,仍有10.9%的被调查者认为“身体健康就是真正全面的健康”(见表1)。
表1:您认为一个人全面的健康应是什么?
项目
身体健康
心理健康
身心健康
有效百分比(%)
10.9
17.4
71.7
2、心理承受能力普遍弱化。青少年阶段是人生心路历程中最为躁动不安的阶段。在这个阶段里,青少年无论在生理上或心理发展、社会适应等方面都要经历巨大的变化,摆在他们面前需要面对的,不仅是学习、交往、发育、升学、就业等自身成长过程中遇到的一系列问题,同时,还有现代化进程中社会转型给他们造成的巨大心理压力与考验。一方面,强烈的自尊心与过高的期望值常常使他们幻想一切顺利、事事成功;另一方面,在越来越实际的现实面前,他们又面临着各种压力,要承受各种困惑、烦恼、挫折、忧伤乃至不幸。处在这种现实中的青少年,面对挫折和失败,心理承受能力往往不堪一击,部分接受调查的大学生承认自己经常伴有焦虑不安、精神抑郁、冷漠、恐惧、易怒、自卑、多疑、逆反心理等症状(见表2)。
表2:请选出您有过的下列行为?
项目
有效百分比(%)
项目
有效百分比(%)
项目
有效百分比(%)
时常焦虑不安
4.7
恐惧
3.3
神经衰弱
3.3
精神抑郁
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