露营注意事项及必备物品【最新20篇】

出租人：______签订地点：_________

承租人：______签订时间：__年__月__日

第一条租赁物

1.名称：_________________________

2.数量及相关配套设施：__________________

3.质量状况：_______________________

第二条租赁期限_____年_____个月_____日，自_____年_____月_____日至_____年______月______日。

(提示：租赁期限不得超过二十年。超过二十年的，超过部分无效)

第三条租赁物的用途或性质：_______________________________________________

租赁物的使用方法：_____________________________________________________

第四条租金、租金支付期限及方式

1.租金(大写)：_____________________

2.租金支付期限：_____________________

3.租金支付方式：_____________________

第五条租赁物交付的时间、地点、方式及验收：_______________________________________

第六条租赁物的维修

1.出租人维修范围、时间及费用承担：____________________________________________

2.承租人维修范围及费用承担：_______________________________________________

第七条因租赁物维修影响承租人使用______天的，出租人应相应减少租金或延长租期。其计算方法是：_____________________________________________

第八条租赁物的改善或增设他物

出租人(是/否)允许承租人对租赁物进行改善或增设他物。改善或增设他物不得因此损坏租赁物。

租赁合同期满时，对租赁物的改善或增设的他物的处理办法是：_____________________________

第九条出租人(是/否)允许承租人转租租赁物。

出租人：______签订时间：__年__月__日

承租人：______签订时间：__年__月__日

二手货物品买卖合同

售方(甲方)：

身份证号码：

购方(乙方)：

身份证号码：

甲、乙双方在公平、公正的原则下，经商议甲方自愿现将___________转让给乙方，协议如下：

第一条：该物品型号为________________;颜色：______________;成色：___________。

第二条：该物品质量：该物品于______年_____月____日购买,，因双方交易物品为二手物品，故双方签定协议时均对此物品状况表示认同。

第三条：物品价格：经双方协商该_____的转让价为人民币￥______________元。(大写人民币￥_________________元)

第四条：权利义务：

1、甲方承诺，向乙方转让的物品纯粹个人私有，绝对合法，绝对不会因此而产生任何纠纷;否则，甲方自己承担一切后果，包括可能受到的法律制裁。因甲方自身原因引起的一切纠纷等，乙方概不负责。

2、甲方向乙方转让物品时向买受人提供正常有效的二代本人身份证证件,并留存一份复印件;同时说明______的现状，包括有无任何缺陷、毛病，是否维修过、维修过哪里、在哪里维修过等。

3、乙方在购买时应认真检查甲方所提供的本人证件、物品手续是否齐全。并且应对所购物品的功能及外观进行认真检查、确认。乙方在购买该电脑合同生效后，享有其完全自主支配权。

第五条：结算方式：乙方一次性付给甲方。

第六条：违约责任

本合同签订后，任何一方违约，都应当承担违约金____________元。若违约金不足以弥补守约方损失的，违约方应当赔偿给守约方造成的一切损失(包括直接损失、可得利益损失及主张权利的费用等)。

第七条：解决合同纠纷的方式：双方友好协商，协商不成可向______所在地人民法院起诉，提起补偿或赔偿。

第八条：乙方有责任和义务，积极协助国家公安机关，进行追讨或追诉非法、违法、犯罪等活动。

第九条：合同文本：本合同一式___份，双方各执____份。

第十条：合同效力：本合同经买卖双方签字后生效。

售方(甲方)：

_________年______月______日

购方(乙方)：

_________年______月______日

尊敬的领导：

20__年即将过去，转眼间我在成长中又渡过一年。回首这走过的一年，得到大家不少的帮助，我也在大家的身上学到不少的知识。一年以来我心中的感受便是要做一名合格的质检员不难，但要做一名优秀的质检员就不那么简单了。现对今年工作进行以下总结。

一、思想方面

我认为一名好的质检员不仅要为人谦和正直，对事业对工作认真兢兢业业。而且在思想政治上、工作技能上更要专研。我作为一名年轻的质检员需要学习的东西还有很多很多。作为一名质检员，我无时无刻得不感受到自己肩上责任的重大。所以，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微。首先必须具备始终以质量方针为指标，明确产品质量责任。

二、工作方面

在工作中，我认真投入，并在空余时间学习其它产品，多看产品图纸，能对产品图纸的理解，构造的原理性能等有一定的认识。并认真听取经验，仔细记录。在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业知识，掌握多种技能，做到一专多能，弥补了工作量大时人力不足的缺陷，保证了部门工作的正常运转。

通过领导、同事的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。此外，火车跑的快还靠车头带，无论从工作能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了部门领导及本部门的员工的正确引导和帮助，使我在工作能力提高，方向明确，态度端正。从而，对我的发展打下了良好的基础。

三、学习方面

通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西。但这还远远不够，尤其在多元化技能方面上还显得稚嫩。同时，随着公司业务的增多，新产品的开发，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将以崭新的精神状态投入到工作当中，将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高各种工作技能，工作效率。做好本职工作，做出应有的贡献。

现在的我又被安排到了__试验，这对于我来说是一个很好的机遇，近期我被分配到了__区培训，一开始的几天每天都看着师傅们做的每一步步骤，自己也对该工作有了一个熟悉，心里对这工作的流程有了一个了解，师傅们也开始让我们实践起来了，从对一个焊点、焊缝切割开始，其次对该切割的零件打磨，最后就是对零件的评判，是否合格，慢慢了我也有点了眉目。

日积月累，自己实践中遇到的问题、许多不足的地方通过师傅们的讲解，我便慢慢熟悉了这份工作，有时会通过一些资料会了解，现在只是刚刚开始，以后遇到的困难肯定有许多许多，所以我会不断的去努力学习了解，多与的同事交流，总结自己的工作，这样对可以我自己会有很大的帮助。

总的来说，这一年里，自己的收获也不少，我学到了很多学不到的东西，但也吸取了不少教训，对待工作的态度、责任性，在新的一年里，我会更加努力的去学习，积极的对待工作态度，不求，只求更好。

经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为_效力的机会。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

【活动目标】

1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规则花纹的美感。

2、培养幼儿的动手操作能力及耐心认真的做事态度。

3、体验创作的快乐，培养幼儿的自信心和成就感。

【活动重难点】

掌握用“圆球滚画”的方法，感受无规则花纹的美感、从而培养幼儿的审美情趣。

【活动准备】

1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。

2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料若干。

3、《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。

【活动过程】

一、邀请幼儿来拥抱老师，增进师幼感情，拉近师幼距离。

二、放《天线宝宝》录音，引出“无色”天线宝宝。

师：小朋友们，今天老师邀请了大家非常喜欢的小客人!(放天线宝宝录音)，听一听，猜一猜谁来了?随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。请幼儿和天线宝宝一起跳舞。

小朋友，今天的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方(教师引导幼儿发现天线宝宝的衣服没有颜色真难看)

请幼儿观察自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的认识，培养幼儿的审美情趣。

三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。

师：今天教师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件漂亮的衣服。教师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒;把弹弹球醮上颜料;把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。

引导幼儿可边滚动边说魔语(滚一滚、晃一晃、小衣服、变漂亮)

四、请幼儿自己操作，教师巡回指导

教师给每位幼儿准备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提醒幼儿注意不能把颜料弄在衣服上，请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。

五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自己喜欢的天线宝宝。

六、活动延伸

哇!小朋友变出的衣服真漂亮，天线宝宝可喜欢了，我们一起来跳个舞吧!

甲方(赠与方)：_________(姓名)

乙方(受赠方)：_________(姓名)

双方就赠与事项达成如下协议

1.赠与物的状况：_________。

(包括赠与物的名称、质量、数量、所在地等)

2.甲方对赠与物应承担如下责任、义务：_________。

(明确甲方的权利担保，瑕疵担保义务及相关的责任)

3.甲方享有_________的权利。

(明确甲方的撤销权及其他权利)

4.乙方为接受赠与应履行下述义务：_________。

(甲、乙双方应对所附义务有明确约定，乙方应按约定履行义务)

5.其它：_________。

甲方(签字)：_________乙方(签字)：_________

住址：_________住址：_________

电话：_________电话：_________

_________年____月____日_________年____月____日

签订地点：_________签订地点：_________

保管人:______________ 寄存人:______________

第一条 保管物

保管物名称:____________________________

性质:___________________________________

数量:___________________________________

价值:___________________________________

第二条 保管场所:

_________________________________________________________________________

第三条 保管方法:

_________________________________________________________________________

第四条 保管物(是/否)有瑕疵瑕疵是:

_________________________________________________________________________

第五条 保管物(是/否)需要采取特殊保管措施特殊保管措施是:

__________________________________________________________________________

第六条 保管物(是/否)有货币、有价证券或者其他贵重物

第七条 保管期限自_______年_____月_____日至_____年_____月_____日止

第八条 寄存人交付保管物时保管人应当验收并给付保管凭证

第九条 保管人(是/否)允许保管人将保管物转交他人保管

第十条 保管费(大写)____________________元

第十一条 保管费的支付方式与时间:

___________________________________________________________________________

第十二条 寄存人未向保管人支付保管费的保管人(是/否)可以留置保管物

第十三条 违约责任:

___________________________________________________________________________

第十四条 合同争议的解决方式本合同在履行过程中发生的争议

由双方当事人协商解决;也可由当地__________部门调解;协商或调解不成的按下列第种方式解决:

(一)提交仲裁委员会仲裁;

(二)依法向人民法院起诉

第十五条 本合同自时成立

第十六条 其他约定事项:

______________________________________________________________________

保管人:___________________ 寄存人:____________________

签约时间: __________年_____月_____日 签约时间: _______年____月____日

签约地点:_______________ 签约地点:_______________

委托方:

承运方:

一、 运输内容:

1、货物名称: 重 量:

2、到 达 地:

3、运输总价:_______ 大 写:

二、付款方式:1%

2、运完付3%为质保金,视收货单位设备款支付情况按比例同步支付。

三、运输要求:

1、每批货物发运前,乙方至甲方开具产品发运单,后至甲方仓库提货,提货完毕后在产品发运单第三联签收。

2、乙方随车带产品发运单前二联,其中收货单位联交收货单位验收用,回单联经收货单位签收后返回。本合同货物全部运完后凭回单结算运费。

3、乙方接到甲方运输通知后,须在半个工作日内到甲方开具产品发运单并最迟在两天内到甲方指定的仓库装车发运,并及时通知收货单位做好接货卸车准备工作。若乙方逾期装车发运,必须征得甲方；

4、运输过程中的货物灭失、损坏均有乙方承担赔偿责任。

5、乙方在运输前针对本合同承运设备向保险公司投保设备价格__万元的100%的运输一切险,保险区段为甲方仓库到合同指定到达地交货后10天止。

6、在运输装卸过程中,乙方发生的环安事故均有乙方自负。

本合同一式三份,甲方存二份,乙方存一份,双方签字盖章生效。

甲方: 乙方:

代表: 代表:

年 月 日

活动目标：

1、观察、欣赏龙卷风的外形以及龙卷风来临时天空色彩的变化，愿意用语言和动作积极表达。

2、用偏灰暗的色彩在玻璃板上大胆涂抹和印制，表现自己对龙卷风的感受。

3.能与同伴共享操作材料，用过的材料知道放回原处。

活动准备：

1、幼儿了解龙卷风。

2、课件：各种龙卷风的图片。

3、水粉笔，颜料(以黑白为主，少许其他颜料，放入小盒中)，小勺，抹布，玻璃板，宣纸(大于玻璃板，数量多于幼儿人数)。

活动过程：

1、欣赏龙卷风的图片，引导幼儿表达自己的感受。

(1)教师：看到这幅图你有什么感觉?你知道这里发生了什么事?你见到的龙卷风是什么样子的?像什么?

(2)教师：龙卷风来临时，天空的色彩会有什么变化?看到龙卷风，你的心情是怎样的?

2、通过讨论，进一步学习玻璃版画的操作方法。

(l)出示玻璃板及操作材料，引导幼儿分析前几次操作中的问题。

教师：还记得怎样在玻璃板上作厕吗?上次制作玻璃版画的时候遇到了什么问题?颜料少了怎么办?(再加一些)印的时候要注意什么?(轻轻地抹一抹宣纸，使宣纸和玻璃板完全贴合)

(2)讨论龙卷风的表现方法。

教师：怎么表现可怕的龙卷风呢? (用螺旋线、波浪线表现)选择什么样的色彩比较合适呢?灰灰的颜色是怎么调出来的?

3、幼儿创作，教师巡回指导。

(1)鼓励幼儿在玻璃板上大胆用偏灰暗的水粉颜料涂画。

(2)引导幼儿观察色彩的浓淡、深浅变化，体验丰富的视觉感受。

4、展示评价幼儿的玻璃版画作品，引导幼儿相互欣赏和表达。

教师：你画的龙卷风是什么样的?用了哪些颜色?你在制作玻璃版画的时候遇到了什么问题?

活动建议：

☆区角活动 ①科学区：与幼儿一起收集、交流有关龙卷风的知识经验。②美术区：继续为幼儿提供操作材料，引导幼儿运用水粉笔表现天空的变化。

☆家园共育 请家长为幼儿讲述有关龙卷风的故事。

第一条为加强生物制品的管理，根据和国务院的有关行政法规，特制订本规定。

第二条生物制品是药品的一大类别。生物制品系指以微生物、寄生虫、动物毒素、生物组织作为起始材料，采用生物学工艺或分离纯化技术制备，并以生物学技术和分析技术控制中间产物和成品质量制成的生物活性制剂。它包括疫(菌)苗、毒素、类毒素、免疫血清、血液制品、免

疫球蛋白、抗原、变态反应原、细胞因子、激素、酶、发酵产品、单克隆抗体、DNA重组产品、体外免疫试剂等。

第三条生物制品由卫生行政部门统一管理，并依法实施监督。凡在中华人民共和国境内研制、生产、经营民用生物制品的各单位均适用本规定。在现行体制下，抗生素、激素、酶仍按一般药品进行管理。

第四条新生物制品的研制和审批按部颁及有关规定的要求办理。除体外诊断试剂的临床验证外，其它制品未经批准，不得临床使用。

第五条新建生物制品生产企业，需事先向卫生部提出申请报告和可行性研究报告，经所在地的省、自治区、直辖市卫生厅(局)提出初审意见，报卫生部审批。经批准项目均须按卫生部颁发的GMP规定设计和施工;建成后由卫生部会同省、自治区、直辖市卫生行政部门联合验收。

经验收合格单位，由所在省、自治区、直辖市卫生行政部门颁发。

第六条已有产品的生物制品生产企业增添新品种，需向卫生部提出申请，经批准后按GMP规定新建或改建车间。由卫生部会同省级卫生行政部门验收合格后，准予增加新品种。

第七条经验收合格的生产单位，按所生产品种的制造检定规程连续生产三批产品，在自检合格后，将生产检定记录和样品送中国药品生物制品检定所审查和检定。卫生部根据检定所的报告核发。

第八条由卫生部生物制品标准化委员会制订，卫生部审批、颁发的是国家对生物制品生产和检定的基本要求。任何单位和个人不得改变的技术规定。凡不符合要求的制品，一律不准生产、销售。

第九条生物制品标准由卫生部制订、颁发，各级地方和部队不得自行制订标准。

第十条各类医疗卫生单位的制剂室均不得配制生物制剂。

第十一条中国药品生物制品检定所负责对卫生部直属生物制品企业直接抽验;必要时对地方和军内生物制品企业的产品进行监督检验;负责防疫制品和其它制品疑难项目的进口检验;制备和分发生物制品国家标准品，其它单位不得制售国家标准品。

第十二条各省、自治区、直辖市的药品检验所负责本行政区域内地方和军内生物制品企业产品的日常抽验工作。凡不能做的项目可送中国药品生物制品检定所检验。

各级生物制品检验部门有权向卫生行政部门直接反映制品质量问题，也可越级反映。

第十三条使用生物制品造成的异常反应或事故的具体处理办法，由卫生部另行制订。

第十四条经营生物制品应具备相应的冷藏条件和熟悉经营品种的人员。经营生物制品单位由省、自治区、直辖市卫生行政部门审批和发证。

第十五条用于预防传染病的菌苗、疫苗等生物制品，按规定，由各省、自治区、直辖市卫生防疫机构统一向生物制品生产单位订购，其它任何单位和个人不得经营。

第十六条进口生物制品，均需由卫生部审批、核发。省、自治区、直辖市进口血液制品和防疫制品，需逐次报当地卫生行政部门初审，并由卫生部核准。

第十七条出口防疫用的生物制品均需报卫生部批准。其它品种的生物制品出口，按进口国的要求办理有关手续。

第十八条国家和省、自治区、直辖市卫生行政部门和药品监督员(或特聘专家)按照、GMP、和本规定等法律、规章对本行政区域内生物制品生产和经营单位实施监督检查。

第十九条本规定由卫生部负责解释。

第二十条本规定自颁布之日起执行。

您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。

一年又至中秋日，皎皎明月正当时;每逢佳节思更切，万千思绪化云去;年年岁岁花相似，岁岁年年总相宜;寄上祝福表相思，情到深处你最知;愿你家和万事兴，幸福绵绵无尽时。

月饼甜心，月亮赏心，美酒醉心，好菜暖心，好友连心，问候真心，问候开心，中秋佳节，祝福你爱情甜心合家欢心事事皆顺心。

不管你此时身在何方，看看那被你遗忘很久的月亮;因为它满载我的祝福。祝中秋节快乐!

尊敬的客户：中秋将至，本公司为感谢您长期以来多我们的支持，我们将送您一盒月饼以示感谢，月饼用温暖做馅，快乐做皮，健康的盒子包装，保质期永远，希望您能喜欢!

尊敬的客户，根据你辛苦大半年，奔波为赚钱，特送你财运月饼，成分：开心，快乐，积极向上。吃完之后定能让你，轻轻松松工作，开开心心数钱，美美满满过中秋!祝客户你中秋快乐，财神常住!

明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托。举杯邀明月，说：福多!财多!中秋节祝福语快乐多!

月光皎皎，月饼甜甜，月桂香香，月儿圆圆，千江月明千江水，万里花飘万里情，良辰吉日里遥寄思念，花好月圆中放飞祝福，感谢您长期以来的关心支持和爱护，敬祝您中秋快乐，合家幸福。

又到中秋佳节，轻轻送上我的祝福，道一声我心中的感谢，感谢你曾经付出的辛酸苦累，合作的路上我们好好总结，共同迎接我们的美好明天，祝你中秋快乐。

送您一个月饼：它是以爱为馅，以团圆为皮，以一颗最美好的心烹制而成。祝愿您在这团圆之节，事事团团圆圆。

没有任何事会十全十美，我这一年的班主任工作，在收获中反思，在反思中进步，我看到了工作中的许多失误和因失误而留下的遗憾，体会到了“烦”与“累”中的甘甜。希望在以后的工作中，多吸取经验教训，多加强学习，让我的工作，我的明天灿烂，充满阳光。

作为三年级班主任，面对9、10岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，平时我就是从以下几个方面着手的：

一、班级情况介绍

班里共有有学生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名学生跟读。三年级的学生，很多都很好动，要管理好班集体可是有点难哦。本班学生很多来自各乡镇，虽然有部分学生学习基础良好，学习刻苦，但也有很大一部分学生缺乏自觉，学习懒散，再加上他们的父母亲为了家庭，很少有时间顾及他们，老师就更辛苦了。

二、班级管理特色

1、安全工作：我们在班级中将安全教育放在工作首位，与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。在校，班上学生较为好动，自我监管能力弱，就需要我们经常进行教育指导。利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育，使同学们感受到了生命的可贵，注意上学、放学的安全。让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。在做好安全工作的同时，认真做好安全周记。

2、班级卫生组长负责制

每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生，由各组长自行安排好组内人员，完成好当天的值日工作，从而锻炼了班干部的能力吗，又树立了威信，一举两得。

三、班级文化建设

在班级文化建设中，体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进行更新。把学生好的作文，好的图画，好的书写展示出来，使每位学生都有机会让作品上墙。

四、行为习惯养成教育

良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。平时加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，结合双国文化课对学生进行教育。使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

五、问题学生教育

一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的，长此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。对有行为上表现不好的学生，采用谈话教育方式，对他们进行教育，并经常督促他们改正。

六、家校联系情况

家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。平时利用电话和家长联系，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通，取得双赢。

七、班主任工作自我感受

这个学期是我来这里之后第一次当班主任，面对大班额学生，心中不免有些紧张，毕竟缺少经验啊，于是我不断的询问其他老师来提升自己的工作能力。一个学期下来，让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子，我相信，孩子们会了解老师的，我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。下学期我将会再接再厉，努力做好班主任工作。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。本学期，我在班主任工作方面的最大体会是——沟通：从心开始。

买卖合同的当事人除履行买卖合同的总义务即给付义务外，尚需承担法律规定或双方约定的付随义务。下面是小编整理的几篇物品买卖合同范本，供大家阅读参考。 物品买卖合同范本【1】 甲方(买受人): 乙方(出卖人): 甲乙双方根据《民法典》及相关法律法规之规定，本着友好合作、协商一致的原则，就甲方向乙方采购办公用品事宜达成协议如下:

一、办公用品名称、标准、数量、价款(含税): 办公用品名称 产地、型号、规格 数量 单价(元) 合计 1 2

二、质量要求: □乙方提供的办公用品应符合其在交易前提供给甲方的产品质量说明书， 或 □上述办公用品应满足如下要求:

1、

2、

3、

三、交货方式: 乙方负责将甲方采购的办公用品运送至甲方所指定地点，即 ，运费由乙方承担。 运输过程中，商品毁损、灭失的风险由乙方承担。 乙方提供商品时，应同时提供该商品质量合格证，使用说明，质保单等凭证;如乙方在提供商品时，未提供上述凭证，甲方有权延迟支付货款。

四、交货期限 乙方应于________年____月____日前，将符合约定的商品运送至甲方所指定的地点。

五、质量异议期限: 甲方收到商品后，在____日内可提出质量异议;如乙方提供的商品质保期长于____日，则质量异议期限按质保期。

六、货款的支付: 合同签订后三个工作日内甲方向乙方支付预付款(货款总额的___%)即人民币______(_______);乙方将商品运到甲方指定地点，在数量、产地、型号、规格上经甲方验收合格后，甲方在三个工作日内向乙方支付货款总额的___%，即人民币_______(_______);余款(货款总额的___%)即人民币_______(_______)，作为质保金待商品质保期满后三个工作日内支付。 在乙方收到甲方货款后，应开具相应数额发票。 如乙方不予提供，甲方有权延迟支付后续款项。

七、售后服务 在质保期内，商品在使用过程中如出现质量问题或者非甲方原因不能达到使用要求，乙方在接到甲方通知后，应在____日内予以维修解决，发生费用由乙方承担。 如不能解决，乙方应根据甲方要求予以退换。

八、违约责任

1、乙方逾期供货____日，每日按未供货货值万分之五承担违约金责任;逾期____日(未足额供货视为逾期供货);甲方有权解除合同，乙方应返还已收款项及利息，同时承担合同总价款10%违约金责任。

2、在甲方收到商品后，商品(全部或部分)不符合合同约定质量标准，甲方有权选择退货或换货。 如甲方选择退货，乙方应返还已收款项及利息，同时承担合同总价款20%违约金责任;如部分商品质量不合格，则按该部分商品货值20%承担违约金责任。 如甲方选择换货，乙方应在____日内更换完毕，所涉换货商品在价格上降低10%，因换货所发生的费用由乙方承担。

3、如乙方未尽售后服务之责，甲方可自行维修或救济，所发生费用从质保金中扣除，如质保金不足，甲方可向乙方追索赔偿。

4、甲方应依约定期限支付货款。 甲方逾期支付货款____日，每日按未付款项万分之五承担违约金责任;逾期____日;乙方有权解除合同，甲方承担合同总价款10%违约金责任。

九、争议的解决: 发生争议，协商解决;协商不成，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。

十、双方联系方式: 甲方 乙方 电话 传真 邮箱 通信地址 编码 十

一、本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字盖章时生效。 十

二、本合同另附双方营业执照副本复印件各一份。 甲方: (公章) 乙方: (公章)________年____月____日 物品买卖合同范本【2】 甲方: 地址: 电话: 乙方: 地址: 电话: 甲乙双方本着平等、自愿原则，在共同遵守国家相关法律的前提下签订本合同。 甲乙双方履行各自义务后，双方无异议签字后本合同(一式两份，双方各执一份)立即生效。 具体内容如下:

1、乙方在甲方商行________年____月____日，购买商品。 乙方采用形式支付甲方人民币元。

2、甲乙双方共同遵守并约定:乙方自购买商品之日起计算满________年的，如果乙方要求退还所购商品，甲方无任何理由拒绝并接受乙方退还要求。 乙方在提出退还所购甲方商品要求时，需出具购买商品原始发票、商品鉴定证书和无暇疵所购商品。 双方无异议时，甲方即时退付乙方购买商品原价80%现金结算。 其中20%甲方作为商行成本计算，不予退还。

3、乙方自购买商品之日起计算满________年的，如果乙方要求退还所购商品，甲方无任何理由拒绝并接受乙方退还要求。 乙方在提出退还所购甲方商品要求时，需出具购买商品原始发票、商品鉴定证书和无暇疵所购商品。 双方无异议时，甲方即时退付乙方购买商品原价90%现金结算。 其中10%甲方作为商行成本计算，不予退还。

4、乙方自购买商品之日起计算满________年或超过________年以上的，如果乙方要求退还所购商品，甲方无任何理由拒绝并接受乙方退还要求。 乙方在提出退还所购甲方商品要求时，需出具购买商品原始发票、商品鉴定证书和无暇疵所购商品。 双方无异议时，甲方即时全付乙方购买商品原价100%现金结算。 如果乙方所购商品增值，甲乙双方另行商议。

5、甲方保证向乙方所销售商品品质和质量。 甲乙双方在签定购销合同前无异议，合同立即生效。

6、本合同自甲方开业之日起正式施行，无时间限制。

7、本合同未尽事宜，双方共同协商解决。 甲方: 乙方:________年____月____日________年____月____日

采购方: ________________

供货方:________________

为了维护双方的合法权益，我方有义务在签订本合同前向贵方告知在合同签订及履行中双方应遵循的程序要求：

一、签订合同的甲方，必须是具有独立法人资格的甲方公司或经甲方公司签发《法人授权委托书》的项目部。代表甲方签订合同的人，必须持有经甲方公司签发的《法人授权委托书》。

二、甲方公司各职能部门不得以本部门的名义对外签订合同，确因业务需要，必须以职能部门名义对外签订合同或协议、意向的，应由公司法定代表人书面授权，在授权范围内签订。

三、甲方项目经理部(以下简称项目部)签订经济合同，应在签订合同前向公司业务主管部门呈报合同草案及有关材料，由主管部门审核并经公司主管领导批准后签订，项目部主管及承办人对其提供材料的真实性和所签合同与审批合同的一致性负责。

四、甲方项目部员工在履行职责时，签署具有证明性质的书面材料，须经项目经理书面确认。未经项目经理书面确认的，均为个人行为，不能作为甲乙双方结算或承担责任的凭据。

五、在清算前，甲方上级业务主管部门必须对合同履行情况进行审查，根据甲方上级业务主管部门审查结果履行结算付款义务。

六、本采购合同的签订，乙方签字人必须是企业法定代表人或企业法定代表人授权委托的代理人。

七、乙方的授权委托书(签字盖章原件)必须交由甲方项目部代收后与合同原件一并交甲方上级业务主管部门存档。

八、乙方必须保证提供给甲方的证照、资质、资信、财务报表等资料都是真实的。如经发现乙方出具虚假证明签订合同，甲方可以单方解除合同，并由乙方承担相应后果。

九、乙方务必详细阅读理解本合同的各项条款，明确自己的权利和义务。如有异议，需在合同签订前3日内以书面形式提出。

十、甲方上级合同审查部门作为本合同的审批方。本合同经甲乙双方签字盖章并提交甲方上级合同审查部门审批盖章后方能生效。

甲方：____________________

乙方： ____________________

日期：____________________

活动目标

1.尝试用正确的方法沿直线撕纸。

2.发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。

3.体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。

活动准备冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。

活动过程一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?”

师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!”

二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!”

分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。

三、幼儿尝试制作冰激凌上的小糖果，学习正确的沿直线撕的方法1.交代操作要求。

师：“你们想用漂亮的纸撕一个正正的长方形的糖果吗?”

师：“这张纸上有两道线，一会就请你用自己能干的小手沿着这两道线去撕出长方形的糖果来。看谁的小手最能干，能把线撕得直直的。”

2.幼儿尝试，教师指导。

3.小结：两只小手伸出来，紧紧捏住小纸片，一下一下向下撕，慢慢撕。

四、合作创作糖果冰激凌师：“我为你们准备了大冰激凌，但是上面没有糖果，请你们做糕点师来给它装上糖果吧!”

1.介绍材料师：“这里有撕糖果的纸，这是什么?”(辅助材料：水果块。)“撕完了糖果，你还可以用这些水果块装饰一下你的冰激凌。”

2.幼儿创作，教师指导。

五、活动小结、作品展示师：“我们把冰激凌带给娃娃家的娃娃和他们吃吧!”

活动目标：

1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

活动准备：

头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。

活动过程：

1、老师扮兔子妈妈，带领小兔子进入主题活动。

师："孩子们，秋天到了，今天我们一起到大森林里去做游戏，好么?到了大森林里，请你们注意看看大森林里都有什么变化?"2、幼儿自由的观察场景图，互相说说小树叶是什么样子的。

-孩子们，你们都看到什么了?

-你觉得小叶子象什么?

-你喜欢小树叶么?

-孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们有这么多袋子，想请我们笑朋友一起动手，把小树叶收到袋子里，请你们一边捡树叶一边数数看，捡了多少片小叶子。

3、师："孩子们，你们真能干，捡了这么多的小树叶，我知道你们都累了，我们坐到位置上休息一会吧!"-孩子们，你们看，我也捡了很多的树叶，可是你们看我的树叶变成什么样子的了?

-小树叶怎么会变小、变碎了呢?

-你会把小树叶变小吗?怎么变呢?

5、师："刚才你们想了很多好办法，那我们就来试试看，看看哪种办法，能让小树叶很快就变小，我们一起来做吧。"(幼儿尝试用搓、捏、挤、揉、压等多种办法，提醒幼儿要一只手捏紧袋子的口，别让小树叶从袋子里溜出来)6、-孩子们，你们真聪明，我看到你们把小树叶都变的很小很小了。你们手里的小树叶还可以做什么呢?动动脑筋，想想看。

师："你们猜猜我用小树叶做的是什么?"出示范画，幼儿观察。

-你想用小树叶做漂亮的画么?

-你想做什么呢?

-这里有一些画画的材料，现在就带着你的小树叶用这些材料做一幅美丽的画吧。

7、幼儿用小树叶做画，教师巡回指导。

8、展示、评价幼儿作品。

各位朋友：

大家好，我是某某旅行社的导游，你们可以叫我_。欢迎大家来到凤凰古城。

凤凰古城——国家历史文化名城，曾被新西兰著名作家路易艾黎称赞为中国最美丽的小城之一。这里与吉首的德夯苗寨，永顺的猛洞河，贵州的梵净山相毗邻，是怀化、吉首、贵州铜仁三地之间的必经之路。209国道和湘黔省道从县境穿_过，铜仁大兴机场距县城仅27公里，交通便利.凤凰风景秀丽，历史悠久，名胜古迹甚多。城内，古代城楼、明清古院风采依然，古老朴实的沱江静静地流淌，城外有南华山国家森林公园，城下艺术宫殿奇梁洞，建于唐代的黄丝桥古城，举世瞩目的南方长城……这里不仅风景优美，且地杰人灵，名贤辈出。

美丽的小城凤凰山城，位于沱江之畔，群山环抱，关隘雄奇。碧绿的江水从古老的城墙下蜿蜒而过，叠翠的南华山麓倒映江心。江中渔船数点，山间暮鼓晨钟兼鸣，悬崖上的吊脚楼轻烟袅袅，码头边的浣纱姑笑声郎郎，……啊!凤凰犹如“一副浓墨浅彩的中国山水画”。当你徜徉古城用条石砌成的岩板街时，两边的古建筑各抱地势，鳞次栉比，亭台楼阁重重叠叠，如巨龙飞舞，似鳌鱼展翅。细雨声中，仿佛传来进香人的牛皮钉鞋敲击街面，发出“叮叮”的响声，使人产生隔世之感.

沈从文故居位于南中营街，是一座典型的南方四合古院。古院正中有小天井，用红石方石板铺成。天井四周为砖木结构的古屋，正屋三间，厢房四间，共十余间。房屋矮小，虽无雕龙画凤，但显得小巧别致，古色古香。特别是雕花的木窗带有湘西特色，格外引人注目。

1902年12月28日，沈从文就诞生在这里。他的童年就是在这里度过的。故居历时一百多年，是沈从文祖父沈宏富手上置办的。由于历史演变，几经易主，为了表示对沈从文老人的崇敬之情，学习他勤学自励，艰苦笔耕，对国家文学事业的卓越贡献的自学精神，激励后人。1988年县人民政府决定购回此屋，重新整修。并带图样赴京送沈从文审定。沈从文带病接见，对图样提出意见，并说：“房子烂了，修一下也好，但要将就修上，不要花很多钱，家乡还很穷，要尽量节约”。

经过整修，使这百年古院再现原貌。现门上挂有“沈从文旧居”匾额。右边一室，是沈从文生平的照片，二室是沈从文书稿手迹，左边厢房陈列各种版本的从文著作。正屋中堂挂着沈从文的.素描画像。左边房是卧室，是沈从文出生的地方。右边房陈列着大理石桌面的书桌等物。

熊希龄故居位于凤凰古城北文星街内的一个小巷里，故居往东200米便是秀丽的沱江。故居为四合院系南方古式的木瓦结构，比较矮小但很精致，故居现存房屋4间基本是保持原貌，很富于苗族情调，为县重点文物保护单位。民国6年(1917)夏秋之际京津一带水灾严重，他负责督办水灾河工善后事宜，并主持募捐，救济灾民。民国七年(1918)，得政府同意，将香山静宜园改建为慈幼院，收养教育受灾流浪儿童。他自己掌管一切院务，时20年之久。他有一首诗写道：

万树桃花手自栽，病中犹为看花来。

儿童月与花俱长，各自拈花笑一回。

杨家祠堂始建于道光16年(1836年)，木结构四合院，上下两层，占地770平方米，由大门、戏台、过厅、廊房、正厅组成，呈长方形。戏台为单檐歇山顶，檐下饰如意斗拱，高16米，四根台柱雕龙刻凤，戏台为穿斗式，正殿为抬梁式，整个建筑做工精细，极富民族特色，属县重点文物保护单位。

杨家祠堂座落在县城东北部的古城墙边。太子少保、果勇侯、镇竿总兵杨芳捐资修建于清道光十六年(1836年)。祠堂由大门、戏台、过亭、廊房、正厅、厢房组成，是典型的四合院建筑，占地770平方米。戏台为单檐歇山顶，穿斗式结构，高16米，面阔7米，进深8米;檐下如玉斗拱，台柱雕龙刻凤。正殿为抬梁式建筑，山墙为猫背拱，分为一明二暗三间。两边配有厢房。杨家祠堂设计精巧，做工精细。窗户、门、檐饰件均糸镂空雕花，整体建筑具有鲜明的民族特色和很高的建筑艺术价值。

中国南部长城位于湘黔边区，上自贵州铜仁，下至湖南保靖，全长380余里，建于明朝万历43年(公园1615)，几经续修后于清朝嘉靖年间定型，其碉堡墙一般高2.3米，基宽1.7米,顶宽1米，墙体大都就地取材用石块，页岩砌成。中间填以乱石和泥土，绕山跨涧，曲折蜿蜒,大部分建在险峻的山岭上，沿途建有1232座用于屯兵御用的汛堡、屯卡、哨台、碉堡、炮台、关厢、关门及无数用石块垒成的兵房，当时一般驻防军队8000人左右，如今的一些地名如阿拉营、天星营、黄合营、王坡屯营、得胜营、乾石营、振武营、牛斗营等带营字的地方都是长城边上的驻军要点。

好了，游览到此结束!大家可以自由活动一下，半个小时我们在_集合。

出卖人：_________________(以下称甲方)身份证号码：_________________

买受人：_________________(以下称乙方)身份证号码：_________________

根据中华人民共和国有关法律、法规及其相关规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，经协商一致，特订立本合同，以兹共同遵守。

一、甲方因资金周转需要，自愿将：_________________①、坐落在县镇路号单元层号(房屋所有权证号：_________________，建筑面积：_________________平方米)住房;②、坐落在县镇路号(房屋所有权证号：_________________，建筑面积：_________________平方米)自有门面;两房产出卖给乙方。

二、本合同项下的两房屋买卖总价款为：_________________大写元，该款由乙方于年月日借给甲方的款项(《借条》借款金额为人民币元，约定利息为)抵扣，超出部分甲方仍按借条本金及约定利息偿还乙方。

三、双方约定，甲方可以于年月日前将欠乙方借款(即：_________________按甲方向乙方出具的金额为人民币元的《借条》约定的本金和利息全部清偿)全部偿还后，甲方可以解除本房屋买卖合同。

四、甲方未按本合同第三条约定的方式和期限解除合同的，甲方应当于解除期满后5日内将本合同项下的两房屋交付给乙方，并办理产权过户手续。如甲方不及时交付房屋并办理过户手续，应向乙方承担万元的违约金。

五、甲方与乙方商定，本合同订立时，甲方应将房产证(可办理抵押他项权利证)或有关购房合同、交费票据交给乙方作为履行合同的担保。如甲方按本合同第三条约定的方式和期限解除合同的，乙方在甲方退款时退还给甲方。

六、甲方另有合法住处地址为：_________________，建筑面积：_________________平方米，房屋出卖交付后或经法院强制执行时，甲方无条件搬至该房产居住。

七、甲方所提供的所有证件、文件和凭证必须真实、合法、有效，房屋产权无任何经济纠纷，无任何权利瑕疵，未设定抵押，如发生不实或欺骗行为由甲方承担全部相关的法律责任，并由甲方承担乙方所有的损失。

八、甲方应对该房产拥有完整的所有权，如该房产为共有财产，则须共有人签字同意。

九、本合同的订立、效力、解释、履行及争议的解决均适用中华人民共和国法律。在本合同履行期间，凡因履行本合同所发生的或与本合同有关的一切争议、纠纷，双方应通过友好协商解决。在协商无效时，争议由郴州仲裁委员会裁决。

十、本合同一式二份，双方签字、盖章后生效。

十一、本合同未尽事宜，届时由甲方与乙方协商订立补充合同。补充合同与本合同具有同等法律效力。

甲方及房屋共有人签名：________________乙方签名：__________________

签订日期：________________

本合同签订地点：_________________

甲方：

乙方：

双方本着诚实信用、等价有偿的原则，共同协商一致，于20xx年3月27日达成本补充协议，条款如下：

一、甲方委托乙方运输油品，运输方式为汽车公路运输。货物起始点为，到货地点为由甲方指定收货人签收。

二、乙方的义务：

1.按照甲方提供的计划，将在24小时内将油品运到甲方指定的地点，由甲方指定的收货人验收。

2.乙方要对承运货物的安全负责，保证保质保量运输。

3.收货方式为标牌装油，升数交货。

三.运输费用及结算方式：

1.运费按油库提供的吨位计算，至工地运价为60元/吨. 超出此范围的运价按0.8元/吨公里。

2.乙方在将油品交给收货人时，应向其索要收货凭证，作为完成运输义务的证明，持收货凭证与甲方结算。

3.每月25日为结算日，由乙方按油库出库的吨位开具运输发票交由甲方，甲方在次月10日前付款。

四、本协议未尽事宜，由双方协商解决，协商不成，按照合同法规定办理。

五、本协议双方签字盖章后生效。本协议有效期限为20xx年3月23日起至20xx年12月31日止。

六、本合同一式6份，甲方4份、乙方2份，每份具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：

大家晚上好!

今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。

今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

今夜，我们送去我们的祝福;

带着祝愿、带着嘱托;

埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩;

听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

结束词：

今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;

今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;

同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好，让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。

伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，新年来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。

伴着新年的钟声，伴着元旦快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。

你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。

愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随; 祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐!

让我们举起杯，为美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!

朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧!

因为相聚，让我们分享了这快乐的时光， 因为节日，让我们承载无尽的祝福。

让我们真心地祝愿：happy new year !新年快乐!

愿我们今晚许下的所有心愿来年都一一实现。我们明年再见!

手持物品的礼仪规范

在手持某种物品时，要做到稳妥、到位、卫生、自然。

1.稳妥

手持物品时，可根据其具体重量、形状以及易碎与否，采取不同的手势。既可以使用双手，也可以只用一只手，最重要的是要确保物品的安全，尽量轻家轻放，同时也要防止伤人伤己。

2.到位

有不少物品，在需要手持时，应当将手置于一定的位置，这就是持物到位的含义。

3.卫生

持物之时，还要注意卫生问题。为人取拿食品时，切忌直接下手。敬茶、斟酒送汤、上菜时，千万不要把手指搭在杯、碗、碟、盘边沿，更不能使手指浸泡在其中。

4.自然

手持物品时，可依据本人的能力与实际需要，酌情以拿、捏、提、提、抓、扛、夹等不同的姿势。不过—定要避免在持物时手势夸张，失去自然美。

1、传统礼仪的缺失导致日常行为礼仪失范

由于现在许多在校大学生是独生子女，从小衣来伸手，饭来张口，宠爱有加，缺乏生活自理能力，缺乏独立思考能力，也缺失了分享、礼让等很多传统美德，导致在公共场合表现为以自我为中心，不顾他人的感受一意孤行，甚至不认为自己日常行为礼仪的不当会给他人带来不良影响。随着大学的扩招，大学生的人数不断增长，素质也良莠不齐。大多数大学生尽管已经成年，但心智仍然不成熟，具有单纯、冲动、遇事缺乏思考等特征，表现在礼仪行为方面：见面不打招呼，待人冷漠;脏话随口而出，不注意生活细节;穿奇装异服，把头发染成五颜六色;在公共场合穿拖鞋、睡衣、抽烟等;不懂基本礼仪，有些同学进别人寝室、教室、办公室，都不懂得先敲门，冒冒然就进去了，离开时不知道随手关门……种种日常行为礼仪的失范，反映出当代大学生这些基本做人的礼仪规范还有待加强。

2、自我约束能力弱导致大学生教室礼仪失范

教室是大学生每天大部分时间要去的公共场合，每一个学生的课堂表现的好坏都会影响到他人、影响到老师，通过调查发现大多数同学能做到遵纪守规，尊重他人和老师，注重课堂效率，践行教室礼仪，可也不少大学生自我约束能力较差，不能很好的监督自己，屡次做出让人反感的行为：上课迟到、早退现象经常发生;上课吃东西，香味弥漫整个教室;不认真听课，私下里交头接耳;上课无精打采，趴在课桌上打瞌睡;玩手机、听音乐、发短信，甚至大摇大摆出去接电话，达到视若无人的境界;有同学把手提电脑都带到课堂，旁若无人……不仅如此，有些同学对于老师的批评教育不能接受，更多的是不满甚至抵触情绪，这些不仅反映了一个人的行为习惯，更能体现一个人的综合素养。 1、强化大学生自身修养，达到自律与他律的统一