善意的谎言辩论稿资料(汇总20篇)

我们生活在一个不断完善依法治国的国家，所有民事行为的调整，都应当以事实为依据、法律为准绳。让正义得以伸张，让事实得以澄清，是每一个公民的期望。

大润发优先公司创立于1997年，在中国连锁零售界名列前茅。多年来遵纪守法，可以说在国内外拥有良好口碑，经受住了品质和时间的考验，在管理方面也尽职尽责，深受广大消费者信赖。

对于李杏英女士于上海大润发超市购物过程中丢失财物所提起的诉讼，被告实则难以信服。李杏英女士无法用直接证据来证明其丢失款额甚至其是否丢失财物也难以证实;其次，超市为方便消费者购物而无偿提供自动寄存柜，为构成法律保管合同关系，并且超市已将使用方法和注意事项明确告知给消费者，因此对李杏英女士所遗失财物无需承担责任。

并非我们将人心想的太过险恶，只是世事无常欺诈事件屡见不鲜，我们必须学会拿起手中的法律武器维护自身合法权益。而商场也已尽到告知义务提供便利并无过错。我们对李杏英女士的经历便是同情和遗憾，也不追究其对我公司造成的名誉和舆论的不良影响，谨请求法庭驳回原告的诉讼请求，让正义和公平伸张。

辩论赛心得总结

辩论赛心得总结

进入大学可以参加各种活动来展示自己，与此同时，提高个人能力。从开学到现在，参加了许多次面试，在这些面试中，我从一个羞涩的小女生，学会了如何站在讲台前脸不红心不跳的将自己推销给别人，以及在以后社团的活动中，加强了自己的组织，交流能力。而这次辩论会给我则是更多的学习和感悟。前面的种种无论是社团和面试都有充足的准备的阶段。而辩论会却重视现场的反应能力，它需要的是一个人的知识储备，灵活性以及语言的表达能力。知识储备需要赛前对辩题的充分准备，也需要平时的知识的积累;灵活性需要的是在遇到对方辩友追问自己没有准备的问题时能够巧妙地回答，坚持自己的立场;语言表达能力则需要说话时语气坚定而不僵硬，动作潇洒而不呆板。

当坐在台下看着别的选手进行激烈的辩论时，他们准备那么充分，举例那么鲜明，语言表达那通顺而又有力，心里不禁有些慌张，刹那间感觉差距是那么的明显，就像猫和虎同属猫科动物，而本领却有天壤之别，这些差距让我感觉到自己在材料上的准备和心理上的准备是那么的不足。当赛事慢慢逼近时，排山倒海的压力汹涌而来，感觉自己将要窒息。我只好默默地给自己打气，鼓劲和背着那些即将要说的立论词稿，来抚平内心的慌张，而当出场的时刻到来时，不再有紧张，取而代之的是一种安然。随着坚定地步伐来到了辩论席前，当坐下的那一刻，我高兴极了，因为在这短短的时间内我学会了如何应对紧张如何战胜压力，无论辩论结果如何，我知道今天已有所得。

这次辩论会我发现自己的一些的不足，当在问及对方辩友：“你为什么不在高中再奋斗一年，接受高中时代的压力，考入更高的学府?”而对方辩友：在这所学校我正在给自己压力去自考本科，这样的回答让我哑口无言，这样的失误提醒我无论做什么事都要全面考虑，否则就是做无用功，更有可能成为绊脚石。说话要得体大方，更重要的是在表达自己观点时候表情和动作，如何潇洒自如，让人感觉落落大方，也让自己知道，自己可以尝试很多。

这是我第一次参加辩论会，根本没有想到在辩论时自己能将辩论的观点脱稿讲出来，这给了我很大的自信，其实只要认真对待每一件事都会有意想不到的收获，正是从这每一件小事中的一点点的收获，才有可能获得最后的成功。

关于学习部关于辩论赛的总结陈词

为配合学院文化月活动，活跃校园气氛，丰富同学们的业余文化生活，提高学生辩论水平，锻炼团队协作能力，发掘学院的辩论人才，体现当代大学生风华正茂的精神状态。制作系学习部组织并开展了本次辩论赛。现将活动总结如下：

一、活动概况

本次活动主要是在xx级的同学中展开，参赛的选手来自xx级的7个代表队。

二、活动时间

20xx年x月xx日至x月xx日

三、前期准备工作

1. 学习部策划：20xx年x月底召开学习部全体成员会议，共同讨论商议辩论赛事宜，并决定通过在自习时间向各班宣传辩论赛的形式宣传辩论赛。

2. 代表队的确定：各班代表队四名成员由班级决定.

x. 筛选并确定辩题：为防止命题出现差错，辩题均选自历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的22条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题7个。

初赛：愚公应该移山 与 应该搬家

大学生勤工俭学的利大于弊与 弊大于利

英雄造势时 与 时势造英雄

复赛 ：艺术商品化利大于弊 与 弊大于利

电影应该以艺术为向导 与 以票房为向导

网络使人们更亲近 与 更不亲近 (三四名)

决赛：广告有利于大众消费 与 不利于大众消费

x. 确定形式： 比赛形式以单轮淘汰制进行

x. 打印评分细则等规章制度

6. 抽签分组：将辩题分组，抽到同样辩题的为一组。此项工作在完公开公正的情况下进行。

7. 赛前指导：正式开赛之前，学习部统一召集各班级辩手开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论基础的辩手进行了辅导和讲解。另外，除辩手自身为辩论赛做了充分的准备的情况下，学习部还请以前参赛过院辩论赛的学长对参赛选手进行指导。本次活动也得到了系领导和广大老师的的高度重视和支持，如系领导张会林老师安排系办公室禹雅慧老师对参加院级辩论的辩手们进行了细心的指导。

8. 比赛硬件的准备：标牌(x0个) 工作牌若干

9. 下达通知：由部员负责与各代表队的负责人取得联系，在比赛前一星期下辩题以备各班准备。

. 场地、辩论双方、辩题、主持人及比赛时间：

初赛:60x教室 多二：正方 英雄造势时 vs 制一：反方 时势造英雄

主持人：刘澄 王茹雪

606教室 摄专：正反 大学生勤工俭学利大于弊 vs 图片：反方 大学生勤工俭学弊大于利

主持人：荆培轩 张竞文

607教室 制二：正方 愚公应该移山 vs 摄一：反方愚公应该搬家

主持人：李鹏辉 杨冠男 (x.)

复赛: 60x教室 制一：电影应该以艺术为向导 vs 制二：电影应该以票房为向导

主持人：刘澄 杨冠男

606教室 摄专：艺术商品化利大于弊 vs 多一：艺术商品化弊大于利

主持人：荆培轩 张竞文 (x.1x)

三四名争夺赛：x08教室 摄专：网络使人更亲近 vs 制一：网络使人更不亲近

主持人：荆培轩 张竞文 (x.8)

决赛:x07教室 多一：广告有利于大众消费 vs 制二：广告不利于大众消费

主持人：刘澄 杨冠男 (x.)

四：正式比赛

1.出席比赛的评委：

初赛复赛：制作系xx级学生会干部及08级制二班曹冬阳。

决赛：王爱华、杜小华、于素霞、谷泽鸿、陈金龙、李征六位老师及曹冬阳、主席颜广、团副张迎春、部长芦嘉、部长石姝雯、部长韩梅。

2.主持人：荆培轩、刘澄、张竞文、杨冠男、李鹏辉、王茹雪

x.计时员及赛场布置：办公室、体育部、宣传部、女生部、生活部等部门

x.评分方面：1) 评委牌、评分细则、评分表的安排及发放，由学习部成员负责

2)最后分数的总计：学习部成员负责

五、活动成绩

系赛：初赛：xx级电视节目制作一班 xx级电视节目制作2班 摄像专科班 晋级

复赛：xx级电视节目制作2班 xx级多媒体一班 晋级一二名

xx级电视节目制作1班 xx级摄像专科班 进入三四名争夺赛

第四名：xx级电视节目制作1班

第三名：xx级摄像专科班

第二名：xx级电视节目制作2班

第一名：xx级多媒体一班

院赛：尽管做了大量的前期准备工作，但由于准备时间不足及各方面的原因，我系是以微弱的劣势败给对手。

六、存在的问题

尽管此次活动取得了一些成效，但还是因为经验不足和时间仓促而出现了一些问题。

院决赛：

1、因为时间较为紧张，所以在参加院辩论赛决赛时候没有足够的时间，对于每一位辩手，准备辩论的时间都非常的有限，使得材料的收集不全面，影响辩手的正常发挥。

2、因为参加此次活动的均为是xx级学生，对进行辩论赛的流程和方法不够理解，导致辩论赛进行中有错误发生，也影响了选手的发挥。

x、内部的细节问题还没有更好的把握，比赛的时间两次更改，导致出现工作的失误现象。

x、尽管选手们将制作系口若悬河辩风优雅的传统体现得较好，但忽视了对对手编播系的研究。没有将内在的逻辑性充分展示给各位评委，最终影响了比赛成绩。

系赛：

1.学习部针对此次活动，虽然跟学委开了会。但是没有落实他们是否进行宣传。导致参加比赛的队伍质量没有预期的高，辩手思辨能力还有待提高。

2.主持人的培训工作不够严谨，造成现场有失控的现象。

x. 比赛的过程中有一支队伍临时有出现退赛的情形，给我们的工作带来了一些麻烦。但后期我们采取的方式是：先跟班委沟通，再找导员协助，最终说服退赛班级打消退赛思想，积极备战，并最终取得了优异成绩。

x.教室虽已提前跟教室管理员批好，并通知大一系干提前布置赛场，但由于系干疏忽，致使在开赛前分钟才进入教室进行布置，不得已推迟比赛时间。

x.在决赛之前未能邀请全系办公室老师，这是一个很大的不足。

七、经验教训

针对以上的不足，我们将采取相应的措施，以便今后的工作得以顺利开展。

1、畅通信息获取通道，以便提早进行准备，制定更为合理的计划，给每一位同学更好的展现自己在辩论方面的才能提供更好的条件。

2、办一个活动的时候，一定要在开始的时候就做好全盘的规划，确保活动时间充足。

x、活动开始前，在我系大力宣传有关辩论赛的知识，让每一位同学都了解辩论赛，使同学们更加积极的参加此项活动，也可以使以后的活动取得更大的成功。

x、在赛前对辩论赛中的每位辩手进行更严格的培训，使其对辩论赛流程赛制能更为了解，进而保证以后比赛可以顺利进行。

八、较前一届辩论赛有所提高的方面即应继续保持和发扬的方面：

1. 预赛的时候班级观众出席数量有明显提高。

2. 对各轮比赛进行影视资料的记录。

x. 学习部成员对活动即使进行总结，收获经验，总结不足，提升自己的办事能力。

x. 完善获奖体系，每位同学可以公平参赛，公平获奖。

x. 和其他部门、主席团的人做好沟通，方便他们随时知道活动的进程。

6. 与去年相比，系决赛邀请到位的老师人数有所增加。

7. 评委用笔提前做了准备，防止了开赛后评委没笔评分的尴尬局面。

8. 较去年相比，证书提前到位。

从这次的辩论赛中我们收获了很多工作经验，虽然也有各种遗憾出现，但是在接下来的日子里，相信新一届的制作系学习部将会在吸取经验教训的基础上，用心的组织每一个活动，使自己部门负责的活动，不仅顺利的展开，而且开展的与众不同。

校级辩论赛总结陈词

开场白：，我是正方四辨。

总结陈词：

尊敬的各位评委、来宾，大家下午好!

今天我方从一辩到三辩已经从逻辑、事理层面论证了恋爱靠缘分，首先，应该表现为，优胜劣汰的一种策略，它不是一个个体，不是单独存在的，它强调的是整体、团队、精神。现在，我们透过对方辩友的论证看对方辩友的观点：

1、首先，从理论层面分析，对方将“整体的兵团”的概念偷换成了“个体现象的弱兵”。对方辩友把个体发挥到了极致，而把团体缩放到最小，根本就没有把握住本场比赛的重心，我们说它不是一个个体现象，而是一个具有整体意义的群体，如果我们只讨论个体现象，那么今天这个辩论赛还有什么意义呢?

2、其次，对方 辩说肢体有残疾的兵就弱兵。试问难道只是有肢体残疾的兵就是弱兵了吗?他身体可能确实是弱的，但此弱非彼弱，二战世界著名的“轮椅上的总统罗斯福”，带领美国人民战胜法西斯，捍卫了正义!又说“霍金”目前在世最伟大的科学家，他们强的不是躯体，而是伟大的精神!

3、我方以观点正确，科学取胜。我方从概念入手，归纳说明四点：

1、2、其次，强将手下一定无弱兵，能够使强将之兵更有集体荣誉感。我方之所以强调强将手下无弱兵，正是强调兵作为一个整体一个团队，为集体而战的荣誉，强将手下一定无弱兵强调将兵团结一心，强将手下无弱兵是将兵心有灵犀的默契，是将兵团结协作的凝聚力，是将兵相互扶持的韧性。

3、再次，4、最后综上 点所辩，我方一致认为：谢谢大家!

下面我将从全局总结我方观点。

显然兵强调的是精神，是集体。

并忽视了兵团整体的力量。

对方辩友刚才陈词时，继续坚持“强将手下有个体的弱兵”这一观点，我方表示不赞同，我要指出对方在辩论中的几个错误：

没有弱的兵，只有弱的将!

诚信是代表诚实与有信用，而善意的谎言是代表对别人有好处的谎言(为了对方好)。诚信与善意的谎言互不相干，因为它们所代表的意义不同。两者并没有什么冲突，因为这个世界本来就是充满谎言的，只不过是看这个谎言是好的还是坏的罢了。既然是好的，我们为何不支持?善意的谎言对我们大家都有好处，有的时候用善意的谎言可以消除掉尴尬。然而，诚信虽说我们每个人都支持，可是在某些时候却比不上善意的谎言。大家想想看，假如一位医生在奄奄一息的病人面前告诉他病情十分严重的事实，假设他的心理承受能力不厉害，那么他还会命长吗?他还会为了剩下的日子而拼搏吗?不会的!他心理总会以为自己肯定完蛋，这个时候用上善意的谎言是最为恰当的!

如果一定要选的话，我会选善意的谎言，因为善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。

出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界上有爱、有信任、有感动。

善意的谎言能让人找到更多笑对生活的理由。善意的谎言，是赋予人性的灵性，体现着情感的细腻和思想的成熟，促使人坚强执著，不由自主地去努力去争取，最后战胜脆弱，绝处逢生。

父母的一句谎言，让涉世不深的孩子脸若鲜花，灿烂生辉;老师的一句谎言，让彷徨学子不再困惑，更好生长;医生的一句谎言，让恐惧的病人由毁灭走向新生…… 善意的谎言不会玷污文明、更不会扭曲人性。

善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次一次继续努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。

这种谎不是欺骗更不是居心叵测，这种谎言是理解、尊重和宽容，具有神奇的力量，没有任何的不纯洁。

谢谢主席，大家好! 现在我要再次重申我方的观点，女人更需要关怀!(每个成功男人背后都有一个女人.成功的男人得到了鲜花和掌声，他背后的女人得到了什么?他的付出有谁知道他的痛苦谁来理解?默默无闻的他更需要关怀!)

从前的女性，在男女不平等的条件下，处于弱势群体的她们比男人更需要关怀，而在大力提升妇女地位的今天，在男女共同参与社会竞争的今天，现代女性不仅承受着传统女性的责任，整理家务，打点生活，相夫教子，侍奉老人，还要承受着走进社会独立自主的竞争压力.然而，女性生理上更敏感柔弱的本性也是无法改变的 .女性每月的特殊生理周期会带来心理上的负担.而进入了十月怀胎一朝分娩的生育期，女性要承受更大的艰难啊!辛苦养育孩子几年后，女性又迎来了更年期.身体内所发生的激素变化往往使女性产生忧郁症，容易受刺激，情绪变化无常.在这种情况下，女性难道不需要更多的关怀吗?

正是由于男女生理心理上的差异，不可能实现真正意义上的平等，做男人，生活的压力是很单一的，只要能搞好工作，一切问题都迎刃而解.女性还要面对就业中存在的性别歧视(很多单位公开声明不招女性)，工作中容易受到性骚扰，生活中潜伏着家庭暴力，贫困家庭的女性遭受着疾病的折磨(如妇科病)，富裕家庭的女性存在面临婚外恋危机，面临着种种危机的女人需要更多的关怀也是无可厚非的.

我们所倡导和坚持的女人更需要关怀，我认为并不单纯是谁更关心谁的问题，也不是男人女人谁得到了更多关怀的问题.现在男人需要关怀的呼声日见高涨，男性所承受的心理和精神压力同样需要释放，但是需要关怀并不等于与女人相比之下的更需要关怀.女性更需要关怀，所以世界妇联会为我们而存在.男人啊，你有比女人更雄伟的身躯，更有力的臂膀，更宽阔发胸膛，更刚强的意志和更理性的思维.我相信等社会真的出现了男性比女性更需要关怀的时候，世界男人联合会会随着你们的需要孕育而生.所以我方坚信女人之所以叫女人是因为她比男人更需要关怀

一、活动背景

在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。

二、活动目的

(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。

三、活动主题

启程梦想，思辨青春

四、活动对象

山东农业大学全体20__级新生

五、活动时间

10月下旬—11月下旬

六、活动地点

初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室

决赛：待定

七、比赛要求：

参赛队伍：各学院20__级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备

主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷

计时人员要求：公平公正，认真踏实

统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度

八、活动流程：

(一)初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。

(二)淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。

(三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。

(四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。

(五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。

注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

九、奖项设定

(一)团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个)

2、辩论赛冠军奖(一个)

3、辩论赛季军奖(一个)

(二)个人奖

大赛辩手奖若干

产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。

“好!加油!”听，一阵阵喝彩声、加油声交织在一起从我们班的教室里传出。这是干什么呢?别急!别急!我们正在举行激烈的辩论会呢!

今天上午，当孟老师刚刚宣布要在下午举行《讲诚信与善意的谎言》辩论会时，大家一起欢呼起来!你看元勋那猴急样，像要马上举行似的。我也在底下窃喜，辩论可是我的强项啊!经过一中午的深思熟虑，我确定了我的辩论主题：“讲诚信”，并作了相当充足的准备，可以说“万事俱备，只欠东风了!”

下午的上课铃终于在同学们的盼望下拉响了，大家静静地坐在为位上，只见孟老师一挥手，黑板上便出现了几个大字：诚信与善意的谎言辩论会。在简单的分组后，辩论会正式开始了!作为正方主辩手的我，怀着激动的心情站起来，阐述我方观点：“我方认为：善意的谎言就相当于病毒肿瘤中的良性，虽然对人体造成的伤害不大，但它是肿瘤，应该消除。不要让戴了虚伪帽子的谎言来玷污我中华民族永久以来的美德---诚信。我方认为，诚信最重要!“洪亮的男中音加上得体的手势，博得了同学们的掌声。正当我满意的坐下，还没回过神时，对方主辩手李倩便”腾“地站起来，毫不示弱地发表反方观点：”我方认为善意的谎言是美丽的，当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，难道你还要指责善良、崇高的母爱“不诚信”吗?其实生活中处处有善意的谎言，请对方辩友不要谈“谎”而色变。”发表完后还神气十足地扫视一圈，像个打架胜利的雄鸡。最后老师和同学们一致认为正方理由充足、形象、生动，比反方略胜一筹，我高兴极了!先给对方心理上一个压力，让他们力不从心，从而更好地控制局面!

第二轮。辩手开始互相辩论、反驳。我方卢睿涵泰然地站起来，说到：“诚信是中华民族的传统美德，而谎言则是人人以蔽之，即使是在谎言前加上“善意”二字，也是谎话，就算是脱掉丐服穿上旗袍也受人之唾弃!”卢睿涵的精彩发言，观众还未来得及说个‘好’字，对方张嘉骥又站起

来反驳。一时间，教室里充满了火药味，相互望着对方辩友，平时情同手足的好友此时此刻也谁也不肯让谁。双方唇枪舌剑、针锋相对。就在这群雄激战，不分胜负之时，老师及时的一个手势，教室里顿时便鸦雀无声了。老师见此便再做评判我方再胜一筹!正方士气高昂，而反方则垂头丧气，让人大快人心!紧接着又开始的群辩中，我方是遍地开花、热情涌动，特别是李奕昂和齐创，把对方辩的更本来不及还口，教室里群儒舌战，到处都是智慧和智慧的较量!

就在这时，下课铃不争气地响起来了，孟老师打断了我们的“战争”，总结道：“首先，我宣布本次辩论，正方获胜!其实人际交往中需要真诚相待，偶尔也需要一些”善意“的谎言，它有时也起着不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量着每一个人，大家都会心地点点头。

真是一次激烈的辩论会啊!

辩论赛策划书格式

一、活动主题：关注社会热点，追求进步，煅炼口才，发展自我。

二、活动目的：本届辩论赛主要是秉承辩论赛的传统，提高成员的思辨能力，培养和发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高成员的阅读，写作，视听，演讲等综合能力和团队组织与协作能力。

三、主办单位：

四、协办单位：

五、活动时间：

六、活动地点：

七、参赛人员：

八、活动内容与流程：

(一)宣传与通知

1.由宣传部撰写关于此次辩论赛的宣传通知，并在X日之前通知其他会。通知内容包括比赛时间、比赛地点、赛程安排及比赛规则等。

2.在本次比赛开幕时，由与队联合举办一场辩论开幕赛，由校团委学生会宣传部于2019年5月10前将表演赛的辩题、时间和地点通知和队长。

(二)赛程安排

1.本次比赛共分三轮，分别是预赛、复赛和决赛，每两轮比赛间隔一个星期。初赛采用淘汰制，8支参赛队抽签分为4组，经初赛决出的4支优胜队伍分2个组进入复赛，复赛仍采用淘汰制，经复赛决出2支优胜队伍进行决赛。

2.在正式比赛开始前将举办一场辩论开幕赛，开幕赛的准备时间不在此次大赛时间安排内。本次比赛的辩题由桂林理工大学和广西师范大学2019级校辩论队选定，并安排其他高校的参赛选手在每轮比赛开始前抽签决定比赛对手和辩题立场。具体赛程安排如表1：

3.大赛的开幕式和闭幕式将在第一场比赛和最后一场比赛举行。

表1： 辩论赛赛程安排表

(三)比赛规则与赛制

本次比赛按照全国辩论赛最新修改的赛制进行，即四人团体对抗赛(附全国大专辩论赛赛制一份)。

(四)评分标准

团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分(附团体评分表一份)。

单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

(五)评委与嘉宾安排

每场比赛有七位评委，由担任，每场比赛中参赛双方所在学校的评委不得参与评定。另外每场比赛还邀请为嘉宾出席比赛。

(六)奖项设置与颁奖安排

1.个人奖项：

本次大赛共八场比赛，每场比赛将在参赛双方选出“最佳辩手”各一位，共计16个名额，“最佳辩手”可获得由本次大赛提供的纪念笔记本一本和获奖荣誉证书一个。

2.团体奖项：

大赛设有冠军亚军各一名，由最终决赛决定，冠军队伍将辩论赛的金奖杯，亚军队伍将获得辩论赛的银奖杯。

3.颁奖时间设在决赛结束后，即2019年6月5日晚，届时将颁发所有“最佳辩手”的奖项和冠亚军的奖项。

九、经费预算：

一、比赛程序

(一)主席致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。

(二)比赛开始，由参赛双方进行辩论。

(三)评判团进行评判，工作人员计分作统分工作。

(四)请本场的评判代表分析赛情。

(五)主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。

(六)本场比赛结束，退场。

二、比赛规则

(一)立论环节：

正方一辩二分三十秒

反方一辩二分三十秒

(二)反驳环节：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

(三)攻辩环节：

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩 一分三十秒

正方一辩公辩小结一分三十秒

反方一辩公辩小结 一分三十秒

(四)自由辩论环节：

双方各累计时四分钟，共八分钟

(五)总结陈词环节：

正方四辩三分钟

反方四辩 三分钟

(六)观众提问

三、比赛要求

(一)攻辩要求

1.质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以

随时停止被质询者之回答。

2.公辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行

引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

3.答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。

4.答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

5.答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。

(二)自由辩论要求

1. 自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

2. 自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起

立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双

方时间用完为止。

3. 在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制，

但同一位辩手不得连续发言三次。

4.如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以

继续发言，直到该队的时间用完为止。

(三)计时要求

每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次笛声提示，当辩论时间用完时，有

两次笛声提示，辩手应立刻停止发言,否则将作违规处理。

月25日晚，南阳师范学院政治与公共管理学院在逸夫楼W102举行以“善意的谎言是否有碍于诚信”为辩题的系内辩论队选拔赛。我院学生会主席团全体成员和优秀辩手到达现场并担任评委，13级全体学生到场观看。

辩论赛开场，主持人首先介绍比赛规则和辩题。随后，正、反两方队员依次上场进行自我介绍，反方队员独特的“甄嬛体”版自我介绍赢得场下阵阵掌声。比赛伊始，正方持“善意的谎言有碍于诚信”的观点率先发言。反方也不甘示弱，拿出充足的论据论证自己的观点，一场唇枪舌战正式开始。伴随着热烈而紧张的气氛，双方辩友胸有成竹交替发言，反方二辩反应迅速，辩词犀利流畅。最终，反方以“善意的谎言无碍于诚信”的观点取得胜利。辩论赛结束，评委对各位辩手进行点评，反方二辩赵鑫荣获最佳辩手称号。学生会主席王远明作总结发言，他表示希望各位选手尽量脱稿，避开政治敏感话题，多引用跨学科知识尽可能拓宽辩论赛的精彩度。

此次辩论赛丰富了我院学生的课余生活，对提升同学们思辨能力有重要作用，为下一步我院征战全校辩论赛打下良好基础。

发包方： (以下简称甲方) 承包方： (以下简称乙方)

根据合同法及相关法律条例规定，结合本工程的实际情况，经双方协商达成一致，特制定本合同。

一、甲方将工程资料整理工作发包给乙方，本工程建筑总面积 平方米，按每平方米 元，总价 元。

二、质量要求：各项资料应以甲方工程质量为标准，与甲方工程质量相符。

三、甲、乙双方各自承担的费用

1、甲方承担各项检测费、资料存档费、取备安证、评优费及在评优过程中出现的招待及礼见费。

2、乙方承担工程资料所用的电脑、软件费、所有的办公用品、文具。

3、甲方承担各相关管理部门收取的各种费用。

四、甲、乙双方的责任和义务

1、乙方工作内容是一名资料员应做的范围内的所有事情，各种资料必须与工程同步，并配合甲方进行保证资料的收集，如因甲方进场的材料不合格，现场做的混凝土试块和砂浆试块强度达不到，甲方负责协调处理，乙方必须积极配合。

2、乙方应积极配合甲方施工、工程验收、检查等工作，并出示相关资料以备检查及办理相关手续。

3、甲方应根据工程进度及时提供送检的各种试块及送检的材料、各种材料的原始证明(出厂合格证及检验报告)。并由甲方派专人送检。

4、乙方工作完毕是以房屋取得备案证和资料移交市城建档案馆(或区城建档案馆)，并出示相关工程竣工证明书为依据。

五、付款方式：甲方在乙方开工时付乙方起动资金5000元，基础验收付总承包额的20%，主体验收付40%，装修完工付20%，竣工备案付清余款。

六、违约责任

1、乙方不得延误甲方工程验收，工程资料必须齐全，如有关部门检查资料不合格，是因乙方责任由乙方负责;如因甲方责任造成资料不合格，由由甲方承担。

2、按甲方的要求按时将资料验收备案，如不能备案，甲方可拒付余款。

3、甲方按约定支付乙方资金，如甲方资金不到位出现的误工现象由甲方负责。

4、如因建设方或甲方的原因迟迟不能备案，时间顺延造成的损失和责任由甲方或建设方承担。

七、未尽事宜，甲、乙双方共同协商解决。

八、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字后生效。

甲 方： 乙 方： 年 月 日 年 月 日

各位老师、同学们，大家好!

欢迎大家前来观看20--年“五地六校”中学生辩论赛复赛的比赛，经过初赛六支队伍的强强对决，产生了四支代表队进入复赛。四支队伍在一周的时间里准备如何，都将在多将在这里得到检验。复赛获胜的两支队伍将进入今天的总决赛，让我们预祝他们取得成功。

大小型辩论赛开场白5

各位同学们，老师们，大家晚上好!经过 个月的激烈角逐，终于迎来了20__年届紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的 有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!经过层层激烈的竞争,终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一( )班代表，他们的观点是“ 功，能补过 ”，在我右手边的是反方高一(8)班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 由反方各个参赛队员依次进行自我介绍……好，我宣布，20__年届 紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始!

( 在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合)

金石滩位于大连东南端的黄海之滨，距大连市中央50千米，陆地面积62仄方千米了，海域面积58仄方千米，海岸线长30千米。三面环海，由东部半岛、西部半岛及二个半岛之间的合阔腹地以及海水浴场组成。1986年被确定为国家光景名胜区，1992年国务院批准为国家级旅游度假区，____年被评为齐国首批4A级旅游景区，____年被评为中国国家地质公园。

金石滩，三面环海，冬暖夏凉，气候宜人，延绵30多千米长的海岸线，固结了9-3亿年地质偶观，身世于六亿年前的震旦纪岩石形成壮丽的偶石景观，被称为“凝聚的植物全国”、“天然地质专物馆”、有“神力雕塑公园”之佳誉。金石滩景区由二个半岛以及中知己地组成，有全国名人蜡像馆、金石滩地质专物馆、毛爷爷像章陈列馆、金石园、万福鼎、中华武馆、模特影视艺术中央、大连滨海国家地质公园、大连金石滩国际汽车露营地、金石狩猎俱乐部、金石马术基地、金石国际集会中央、金石高尔夫俱乐部、金湾高尔夫球场、金石?收现王国主题公园等项目以及各具作风的修建群与劣美的海滨参观路、黄金海岸、制作”"地理”"环境交融为一体，使这里既充溢着异国情调，又散收着大制作神秘的勾引，是理想的旅游度假戚闲胜地。

金石滩景区在二个半岛以及中知己地组成的地区中，有全国名人蜡像馆、金石滩地质专物馆、毛爷爷像章陈列馆，被誉为“北方石林”的金石园、黄金海岸、东南最大的金石高尔夫球场、齐国第一个旅游金湾高尔夫球场以及中华武馆、影视艺术中央、万福鼎、大连滨海国家地质公园、金石狩猎俱乐部、大连金石滩国际汽车露营地、主题公园――金石?收现王国主题公园、金贝广场等已对外合放。

系与友谊辩论赛策划

一、参赛对象: 原材化系辩论队及土木工程学院辩论队

二、比赛时间:20xx年10月16日(本周五)晚 19:30

三、比赛地点:05102教室

四、辩题:正方：青少年“网瘾”的主要责任在自身(原材化)

反方：青少年“网瘾”的主要责任在父母(土木)

五、所需物品及工作人员

(一)化生学院负责部分

1、评判表、结果表——秘书处

2、会场布置(协助会场布置)­——学习部

3、比赛用铜铃、笔、纸(包括档案纸、笔和卡纸)——学习部

4、海报——宣传部

5、制作PPT及现场拍照——信息部

6、组织本院观众观看比赛——组织部

(二)材料学院负责部分

1、嘉宾请柬(各系院学习部部长)，奖状(两个最佳辩手，加盖两系院公章)、签到表的制作(嘉宾、评委、本系院辩手)——秘书处

2、会场布置(板报设计及协助会场布置)——生活部、宣传部、学习部

3、签到桌一张——生活部

4、海报——宣传部

5、制作PPT及现场拍照——信息部

6、礼仪一名——外联部

7、比赛服装——学习部

8、组织本院观众观看比赛——组织部

(三)土木工程学院负责部分

1、签到表的制作(本系院辩手)，三角牌

2、会场布置

3、主席一名、礼仪一名

4、水，比赛提示牌及比赛规则

5、宣传海报

6、准备队员照片及相关信息，协助制作PPT

7、现场拍照及音响调试

8、教室(05102)和小蜜蜂(2个)的落实——学习部

六、准备工作

1、十月十六日17:30相关人员到会场(有课的18：20到场)

2、三方各自负责上述物品准备

七、现场部分

1、主要负责部门:两系院学生会学习部

2、计时人员:两系院各出2名

3、音响调试:土木分团委学生会信息部

4、赛场布置:两系院分团委学生会共同负责

5、签到处:两系院各一名

6、组织嘉宾、评委、选手入场:2名礼仪

八、奖项设置

双方各选出一名最佳辩手(奖状,材化)

九、预算(材化系)

1、桂林工学院档案纸2本:1.5*2=3元

2、卡纸两张:1.4元

3、其他费用：10.6元

总计:15元

十、现场工作部门安排

(1) 会场布置

总负责：宣传部

参与：生活部、宣传部及学习部成员

(2) 比赛过程

总负责：学习部

签到处：秘书处

音响(调试)及拍照：信息部

计时人员：学习部负责提供

机动(应急)人员：待定

(主要负责维持现场秩序和应对突发情况)

附：原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定

我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!

当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的担当能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!

当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓，炎炎一息的时候，多么希望能见上儿子最后一面啊，但是，儿子是不能回来的，不能为老母亲尽一点孝心，照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲，他非常歉疚，也很是惦念。而老母亲非常理解儿子，告诉身边的亲人，自己走了以后不要告诉远方的儿子，不能让他分心，要说病情已经稳定，让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!

所以，我坚持认为：善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情，对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家：善意的谎言该用则用，跟诚信与否没有太大的厉害冲突。

反方2

第一：善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。众所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益，而是建立在内心之诚，之善的基础上，而恶意的谎言是为说谎者谋取利益，以强烈的利欲，薄弱的理性，把他人仅作为手段，不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的，这种谎言对主体来说是一种友善，一种关心。而心术不正的人，不管如何伪装，如何花言巧语，如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽，其所说的谎言都带有恶意目的性。显然，善意的谎言无碍诚信。

第二：善意的谎言是一种处世的方法，是一种替人着想的品质的体现。

一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻，鼓励他配合医生治疗，相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?!相反是恶意的真实，一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署，有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!

广州脑科医院司法鉴定科主任说：“说谎是人的一种本能，至于是否诚信，关键在与哪种谎言。”

一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊，而不象一颗多棱的坚石，划的别人头破血流，自己也遍体鳞伤。“Msp

可见，人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时，人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗

第三：善意的谎言虽然是谎言的一种，但是不能说谎言就一定有碍诚信，要具体问题具体分析。

诚信之所以得到大家的推崇，是因为它是善意的不欺骗，善意的谎言在表面看来，似乎有碍诚信原则，但从本质上看，它之所以存在，是因为说出真话有碍善良的原则。

善意的谎言与诚信，实际是对立统一的关系，而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充，并不是有碍，打个比方：规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路，并不有碍大家的通行啊!

第四：没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它，其关键在于度。

说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为：不实事求是，说假话，夸大，掩盖，歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言，从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语，无一不充斥着夸张的言辞，就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准，怎样把握这个度，是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比，善意的谎言会使人们的感情变的更融洽，和谐，生活变的更有滋有味，它可以巧妙的避免冲突，实现情感沟通和顺利交往，又怎样不好了呢?

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!

今晚我们在此举行20xx级经济系新生杯辩论赛的总决赛!在此首先要感谢学院各位领导、老师的支持与配合，同时感谢经济系团学干部从始至终、一丝不苟的工作热情!更要感谢所有同学们的支持和参与，这让我们辩论赛的选手们有更广阔的空间去发挥自我，展示自我!也让此次辩论赛总决赛能够顺利进行!让大家欣赏到一场精彩的辩论大赛!

回收上几场比赛，我们辩论赛的每一位选手都彰显出了我院学子的雄辩之风与睿智之才，在每一场比赛中都蕴藏着经济系团委学生会干部的周密策划与精心筹备。 作为当代大学生，同学们有必要树立起正确的人生观、价值观，建立好正确的价值取向，而辩论赛则恰恰为同学们提供了展示智慧的舞台。赛场上的 辩手们，有的谈吐机智幽默、举止优雅大方;有的滔滔不绝，出口成章;有的沉着稳重，颇具大将风范;让观众们大饱耳福。这些无不彰显了我们经济系学子的风度、智慧和满腔热情。虽然一正一反，双方的观点相对，然而他们却为了同一个目的，那就是辩明真理，寻求正确的价值取向。

今晚，我们的选手将在这里进行最后的角逐!经过前几场的选拔，今天上场的每一位选手可谓是思维敏捷、辩才卓越，辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手们结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作的精神。通过辩论，让同学们学会了合作，也学会了从容与镇定。有人曾说 辩论是智慧的体操。的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧的火花之美。

20xx级经济系新生杯辩论赛，吸引了大批同学积极参与，并得到全院师生的大力关注，为同学们提供了一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台，发掘优秀的辩论人才!展现我们经济系的特点，展示我们增院学子的风采!

希望本届经济系新生杯辩论赛，无论是从组织策划还是从选手表现，都会取得圆满成功。在此，我祝愿比赛的每位选手都能发挥出最好的水平!最后预祝20xx级经济系新生杯辩论赛取得圆满成功!

谢谢大家!

学校的收费工作一直以来是社会和广大人民群众关注的焦点，为保证学校收费工作的透明度，杜绝乱收费现象的发生，维护教育系统和四小教师在家长中的良好形象，我校开展了全面而深刻的自我检查。现将自检结果报告如下：

一、在招生工作中，学校严格按照“免试就近划片入学”的政策录取新生，对待学生一视同仁。

二、学校高度重视收费工作。

学校成立了校长为组长，副组长，其他中层为成员的领导小组。

在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列规章制度，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，作到了认真登记，保障及时把免费课本发放到学生手中。

三、我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式给学生征定教辅，一经发现严肃处理。因此，我校从没有出现过为学生统一征订教辅资料的行为，学校和教师没有出现强迫学生接受经营服务并收取费用的行为。

四、我校免费设立特长班，培养学生兴趣爱好。

总之，我校的收费工作严格贯彻了上级部门的有关规定和精神，没有乱收费行为的发生。

一、活动名称：x中学新生杯辩论赛

二、活动意义：为引导学生关注辩论、关注生活，提高中学生辩证思维能力和口头表达能力，丰富中学生的课余生活，并为校辩论队选拔后备人才，设置该项赛事。

三、活动时间安排：

活动时间：20xx年x月(4个星期)

大致时间安排：

第一周：各班确定比赛队员名单，准备辩题

第二周：初赛(8进4)

第三周：半决赛(4进2)

第四周：决赛、表演赛

准确时间在开学后第一个星期确定。

四、活动对象

xx中学xx级新高一8个班级的学生(每场比赛上场3位同学，每场比赛前确定上场队员名单，不同场次之间同班队员可以调换)。

五、活动地点

初赛、半决赛在教室进行(具体教室安排在开学后第一个星期确定)。

决赛、表演赛在小礼堂或大会场进行。

六、具体安排

1、分组抽签：初赛四场比赛，设A正、A反、B正、B反、C正、C反、D正、D反8个签位。每个班级抽取其中一个，辩题和立场同时抽定。

2、具体比赛安排：

共8场比赛，每场比赛38分钟。(具体见“辩论赛规则”)

每个班级评选出一位优秀辩手，全部比赛评选出一位辩手

初赛(4场)：

A：考试制度是衡量个人才智的途径(A正)

考试制度不是衡量个人才智的途径(A反)

B：当今世界合作高于竞争(B正)

当今世界竞争高于合作(B反)

C：顺境更有利于个人成长(C正)

逆境更有利于个人成长(C反)

D：流动人口增加有利于上海城市发展(D正)

流动人口增加不利于上海城市发展(D反)

半决赛(2场)：

第一场：电视选秀对传统文化传播利大于弊(A组胜者、正方)

电视选秀对传统文化传播弊大于利(B组胜者、反方)

第二场：对个人来说，生命比尊严更重要(C组胜者、正方)

对个人来说，尊严比生命更重要(D组胜者、反方)

决赛：举国体制更有利于我国竞技体育事业发展(第一场半决赛胜者、正方)

职业化更有利于我国竞技体育事业发展(第二场半决赛胜者、反方)

表演赛：这是一个文明的时代(正方)

这是一个野蛮的时代(反方)

3、工作人员安排：

辩论赛主席：由高二、高三辩论社的同学担任

计时员：由高二、高三辩论社的同学担任

评委：由学校老师、大学辩论员、辩论社同学共同担任

七、比赛奖励

冠军：获得冠军奖杯一座(保留一年)、奖品及荣誉证书(班级、个人)

亚军：获得奖品及荣誉证书(班级、个人)

辩手：获得奖品及荣誉证书(个人)

优秀辩手：获得奖品及荣誉证书(个人)

附录：

附1：辩论赛规则：

1、本次辩论赛设初赛、半决赛和决赛三轮赛程，其中初赛四场、半决赛两场、决赛一场、表演赛一场，共计八场比赛，比赛采用抽签形式决定对阵双方以及正反方

2、辩论赛程序(辩论会主席执行)

(1)、辩论赛开始

(2)、宣布辩题

(3)、介绍参赛代表队及所持立场

(4)、介绍参赛队员

(5)、介绍评委

(6)、辩论赛比赛

(7)、宣布比赛结果

(8)、辩论赛结束

3、辩论程序

序号程序时间

1正方一辩开篇立论3分钟

2反方二辩质询正方一辩2分钟

3反方一辩开篇立论3分钟

4正方二辩质询反方一辩2分钟

5反方三辩质询正方二辩2分钟

6正方三辩质询反方二辩2分钟

7反方一辩质询正方三辩2分钟

8正方一辩质询反方三辩2分钟

9反方任意辩手质询小结2分钟

10正方任意辩手质询小结2分钟

11自由辩论(正方先开始)每队累计用时4分钟

12反方四辩总结陈词4分钟

13正方四辩总结陈词4分钟

14评委评分、点评、主席宣布比赛结果

4、辩论赛细则

(1)时间提示

陈词及自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举牌提醒;用时满时，举牌并以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手应当停止发言，否则作违规处理。

(2)陈词

辩手应当基于准备好的陈词稿，根据赛场实际情况进行发言。切忌毫无准备、过于随意的即兴发言和脱离实际的背稿。

(3)开篇立论

开篇立论要求逻辑清晰，条理明确。

(4)质询

质询分三轮进行。第一轮质询在正反方一辩陈词之后，由本方二辩质询对方一辩。质询方可以提问，被质询方只能回答，不能提问或反问。质询方可以随时打断被质询方的陈述进行追问。质询双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在内任意发挥(陈词或继续发问)。第一轮质询建议围绕对方一辩陈词中阐述的观点进行提问，问题应当有较强的针对性和尖锐性，应当对对方观点和论证形成有效的质疑。

第二、三轮质询分别由本方三辩想对方二辩及本方一辩向对方三辩质询。规则同上。这两轮质询建议将双方观点进行铺开，就多个战场进行交锋。

每一轮质询为2分钟，用时满时，以钟声终止发言。

质询阶段完毕，由双方任一位辩手为本队作质询小结，2分钟，由反方先开始。正反双方的攻辩小结要针对质询阶段的态势及涉及内容，避免脱离比赛实际状况的背稿。

(5)自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

(6)结辩

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词

一、活动背景：

大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。

二、活动目的：

丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。

三、活动时间：初赛：__月__日19：00—21;00复赛：__月__日19：00—21;00

四、活动地点：

初赛：逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。

复赛：逸夫楼427教室

五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。

六、辩题：

1、比赛辩题内容见附表。

2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。

3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。

七、辩论要求：

1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。

2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。

3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。

4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。

八、辩论赛程序：

1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始

2、宣布辩题

3、宣布比赛规则

4、介绍参赛代表队及所持立场

5、介绍评委及计时嘉宾

6、辩论比赛

7、评委进行点评打分

8、主持人宣布比赛结果及辩手

9、辩论赛结束，参赛队伍退场

10、辩论赛程序细则：

(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制。

(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。

(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问与回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。

(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。

九、奖项设置(供参考)：学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)

十、经费预算

1、初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张)共计：10元

2、复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张)共计：7.2元

3、决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张)共计：2元

4、评委表：1(张)×5(份)=5(张)共计：1元

5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元

6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计：39元

7、水笔：8(支)×1.5(元)=12(元)共计：12元

8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元

9、辩词牌：22(张)共计：34元

10、校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元

11、签到表：6(张)共计：1.2元

共计：114元

善意的谎言就是不事实求是，说假话、虚话，夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。

“善意的谎言更多的是借口”!

发包方(甲方)：

承包方(乙方)：

一、承包事项：___________________工程技术资料

二、承包方式：

_____平米包干，_____元/m2，总建筑面积为：_____m2，价款为：_____元。

大写：_____元。

2室外管网定价包干价款为：(_____)。

3合计：合同总价款为：(大写：_____)。

三、合同工期：合同工期为_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

四、付款方式

1甲方每月支付乙方工程资料费_____(大写：两千元整)如果甲方在达到资料费支付条件后_____日内无法支付乙方工程资料费，乙方保留停止工作和解除合同的权力。

2如果在合同工期内，甲方未完成所有施工任务，导致乙方的工程资料未在合同工期内完成竣工备案，工程合同发生延期，则在延期的月份内，甲方需按月支付乙方工程资料费_____(大写：_____元整)。

延期月份_____天以下(含_____天)按半月计算，_____天以上的按全月计算。

五、承包范围：工程技术资料的填写、收集、整理、组卷、归档、备案，直至竣工。

六、办公用品归属：电脑、打印机、复印机、纸张、办公桌椅、资料柜、笔、钉书机、钉书钉、尺、壁纸刀、胶水、资料盒由甲方提供，资料软件由乙方承担。

七、工作分工

乙方要保证资料填写、整理与工程进度同步，工程竣工验收前做好组卷和预验收工作。

①检验试验：甲方按乙方的要求负责原材料、试样、试件的取样及制作，乙方负责相关资料的填写并送试验室承办检验试验工作(检验试验费用由甲方承担)。

②资料编制填写：施工组织设计、施工方案、各种图、安全资料中有技术要求和方案要求的由甲方工程师编制，所有报验表、检验批表、验收表、统表等均由乙方负责填写。

③资料签字由乙方找相关人员签字，要求与工程同步。

④分包工程技术资料：乙方负责收集检查验收所有分包工程技术资料，并整理归档。

八、合同履行期间，乙方进入施工现场要戴好安全帽并按规划的路线行走，防止出现人身伤亡事故。

九、本合同一式两份，甲乙双方各一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日