美发毕业感言一句话简短热门20篇

在农安××小学教育实习结束了。通过此次实习，首先，使我们对实施素质教育深化教学改革有了深刻理解，加深了对新课程目标的认识。并深深的理解了教师二字的含义，同时体会到了作为一名人民教师所要担负的责任。其次，对陶行知先生的那句：“学高为师，身正为范。”的教育名言有了深层次的理解。

具体情况如下：

一、课堂教学

我们实习的学校虽然在县城，但是农村的教学环境相对比较艰苦，学校没有多媒体教学设备，这给美术教学中所展示的图片带来众多局限性，而且因条件制约老师们在课堂上展示的图片及资料非常有限。

我的第一节课是在紧张中结束的，虽然精心的备课，但在课堂上面对孩子们五花八门的问题还是有些紧张。经过指导老师的培训，我们带着自信走进了下一个班级。这节课我要讲的是《飞天》即敦煌的壁画上的飞天形象，很巧合，夏天我刚去过莫高窟和龙门石窟。因此拍了很多真实的石窟图片，配合书上的图片一个真实的飞天展现在孩子们眼前了。课堂气氛活跃了学生们听得非常认真。通过我的讲解，孩子们了解了更多有关飞天与石窟的故事。“因为平时很少有外界的图片，所以这节课学生们格外的认真”我的指导教师这样说。我很欣慰，因为我的到来使他们了解了外面的世界。

在课堂教学上，我们将理论知识转化成为更形象化的，语言运用到课堂上。使学生们积极主动参与进来。在此环节中我们也学会了如何组织教学，使理论知识更形象化及激发学生兴趣，引导学生自主学习等。在此过程中，我们深感，教育是一个互动的过程，老师只有认真地投入到教学工作中并做好充分准备，孩子就会积极配合共同完成教学计划。

二、听课

在实习的过程中我们听了大量的指导教师的课。并对其发出赞叹，因为他们在课堂上那样的应对自如。虽然教学条件艰苦，但是通过讲述身边的故事与例子，加上幽默风趣的语言，虽没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。我想这正是我们要学习的。发挥自身理论知识与实际相结合，克服困难，完善教学工作。

在课堂上我们还学会了一些语言技巧来维持教学秩序，如：个别同学开小差，不应该在课堂上训斥，而应该以提问或其他不影响正常教学的方法使其思绪放回在课堂上。

在课堂讨论是对于班级的混乱，可以表扬纪律好的小组，进行鼓励，那其他小组就会效仿，课堂很快就会安静。

在听课过程中，我们深感，课堂语言也是一种艺术。听课的过程，是积累经验的过程，在了解教学流程的同时，也应注重教学方式及一些组织教学的能力。

三、家访

家访是教师与家长沟通的一条有效途径，通过双方的交流，对孩子有更深的了解，同家长共同努力提高学生成绩。同时，针对家长在教育孩子时出现的问题和困难，及时给予解答和帮助，努力创设学校教育环境与家庭教育环境和谐发展的课程环境。

我在家访过程中，就了解到一个孩子的性格内向，不经常参加集体活动，我感到她是热爱集体的，带此疑问我进行了电话家访，从家长处了解到因家长工作特殊孩子经常独自在家，因不常与人交流从小的性格就很孤僻，但她的自尊心很强……对此情况，我鼓励他多和班里的同学交朋友，并安排性格开朗的同学与她一组进行二课堂活动，使她的性格能够开朗些。

这都是家访带来的收获使我们能更深刻地了解学生情况，并及时提高学生成绩。

四、主任工作

班主任是负责班级全面工作的教师，因此要组织班级群体、协调班级关系，实行个别指导等等。

在班主任实习阶段，班级一些日常活动如:怎样搞好自习期间的班级纪律。如何开展课余生活，即针对个别不遵守纪律同学的教育等。在处理这些事情时，我不是处于一个统治者的角度，而是作为一个指导者参与者与学生进行交流探讨，听取大多数学生的建议，对其进行归纳总结，并作出指导性的合理方案，使班级充分民主，进而解决问题。

我认为，这种方式更有利于组织班级纪律，开展班级日常工作，教师应处于“平等中的首席”这一位置中。在一个相对平等的环境下，有利于拉近师生关系树立威信，有助于激发班级成员凝聚力，使其团结在一起，构成一种整体力量，有助于学生成长。

在实习过程中，我们知道，认真备课准备教具是重要的教学流程，要针对教学工作持有严谨的态度，这样才能更好地完成教学计划。

通过此次教育实习，我们掌握了大量的实践技能使其运用到以后的工作中去。并感到，作为一名教师应该充分发挥学生主观能动性，因材施教，使学生的德、智、体、美、劳全方面综合发展。

一直以来，都知道教师这一职业的神圣，当我真真正正的走上讲台才知道那三尺讲台不仅代表神圣，更代表一种责任。

转眼之间已从懵懂的初一步入了热烈的初三，初三的日子真是别有一番滋味。初三是紧张的。它已是初中长跑的最后阶段，虽然还没有到中考前的最后冲刺，但拼搏的气息已很浓很浓：平时轻松的嬉闹没有了，转之而来的是讨论题目的争论;平时的闲空没有了，转之而来的是与各种试卷的较量;平时的散漫没有了，转之而来的是紧张的课堂。

初三是无奈的。都说十五岁是“花季”，是一个放飞的年代，而十五岁的我们却是战士：是与时间、与考试成绩作战的战士。下课的铃声响了，数学老师终于停止了“絮叨”离开了教室，刚想松口气，物理老师又已夹着试卷走进了教室。化学老师又说要准备测验了。

初三是关键的。有人能在紧张的学习生活中激流勇士，学习成绩平步青云。他们成了老师、家长的宠儿。也有人因学习成绩差而放弃了进取，他们开始自暴自弃，“不务正业”。他们就成了所有关心他们的人心里放不下的“石头”。初三是具有决定意义的一年，是力争上游，还是自甘堕落;是准备吃一年的苦，还是后悔一辈子，就看初三你怎么做。如果你坚持、你刻苦，你就成为赢家;如果你放弃，你可能将成为一个永远的输家。

初三是苦，初三是累，可是初三也很精彩。初三繁重的学业，可以更快地增长我们的知识;初三激烈的竞争，可以激发我们的斗志;初三众多的考试，可以训练我们的心理素质。更重要的是，在初三热烈而紧张的学习生活中我们看到了我们的未来，我们小时候对未来的憧憬，变得离我们更近，更实际，它正带着希望的光芒迎着我们走来。

初三，我们要学会坚持，要学会忍耐，要学会刻苦。初三要学的知识很多，要学的道理也很多。初三正是我们学习的时段。初三是个成熟的季节，是我们收获的日子

初三是我们云云学生人生旅途中的一个重要站台，下一站能否上车到达目的地就要看这一次的表现了。我们努力吧，为共同的目标。

1. 在着美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。

2. 纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我儿永远是您的学生，谢谢。

3. 呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年安康。

4. 如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。

5. 您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪。

6. 老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您。

7. 没有人比您更值得如此深厚的谢意。仅这一天远不足以表达对您的感激之情。

8. 现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

9. 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

10. _老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

11. 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了。

12. 谢谢你，老师，以后我家孩子拜托您多照顾，请多指教

13. 谢谢您，老师您，是黑夜的启明星。您是白昼的晴空。您是骄阳下的清风。您是雨中的屋檐。您是大海。您是山川。是您塑造了我的孩子灵魂。

14. 老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

15. 老师你好，您们都是孩子们打好基础的根本，小学依旧是我们的故乡，可是，您劳累的身影深深的记在我的心中，是那么的美。

16. 这是我们买给您的礼物，谢谢您，老师。没有您无私的奉献，就不会有孩子今天的成功。

17. 感谢您这几年来对孩子的教育和照顾，让孩子在您的关爱中健康而快乐的成长，他的每一点进步都是您辛勤付出的结果，在此，向您致以最真诚的谢意。

18.在我们的心目中，您是一位出色的好老师，把孩子交给您我们很放心。我的孩子缺点太多，在学校里一定让您操心了。他太爱玩了，请老师能严加管教，谢谢老师。

19. _老师，感谢你和我们一样关爱着孩子。

20. 老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀。假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量。

谈分别，道离散。最新给教师的毕业感言最新给教师的毕业感言。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们 ―― 一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。

让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!

毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发，又或作古，此岂非“此时一别成永诀”?

愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆!

与大家共同来看看这份医学院学生的毕业赠言

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由？

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲？

我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊？

挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上？

一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头？

我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣？

最新的大学生毕业感言策划书优秀范文

时光荏苒，岁月如梭，又是一年离别时。转眼间，xx届毕业生即将跨出校门，踏上新的征程。大学三年有过感动和幸福，也有过忧伤和心痛，一步一个脚印成长……那些难忘的人和事、那些难以释怀的情感、那些珍藏在心底的回忆、那份难以割舍的母校情结……

请将你的经历或感受一一书写，以一篇篇优美的文字，献给自己，献给师弟师妹，献给师长，献给母校。

一、活动主题

真心真情感恩职院 青春热血抒写人生

学弟、学妹们，我想对你们说……

二、主办单位

学生处

三、承办单位

工程学院

四、征集对象

xx届所有应届毕业生

五、征集时间

即日起截止至xx年4月30日

六、征集内容

毕业心语主题能够反映大学在校生活、突出毕业之际对母校的感恩情怀，以及在即将毕业时对学弟学妹们的良好祝愿和衷心建议即可。同时，也可叙岁月荏苒的点滴回忆，抒发十载求学的学子情怀，感伤离别季节的万种愁思，表达初涉社会的壮志豪情……

七、征集要求

1、真实、自然、深刻，能体现毕业生真实心声，所有作品须为原创，一经发现抄袭均按作废处理，并且来稿一律不退。

2、文章格式要求：大标题用小三号黑体字居中，正文用小四号宋体字，行距20磅。作者名称置于大标题下，后注明学院、专业班级、姓名与联系方式等。

3、每学院选送十篇毕业心语，体裁不限，字数不限。

八、活动时间安排

1、活动宣传：xx年12月7日——xx年3月30日;

2、作品征集：xx年3月31日——xx年4月30日;

3、评委评审：xx年5月1日——xx年5月20日;

4、结果公布：xx年5月30日。

九、评奖办法

由承办方聘请有关部门及学院教师组成评委会，本着“公平、公正、公开”的原则，对参赛作品进行综合评审。

十、奖项设置

本次活动设个人优秀奖26名、入围奖若干名,所有参赛的同学均将获得纪念品一份。同时，评选2个优秀集体组织奖。

获得优秀奖及入围奖的同学将获得荣誉证书，作品有机会被推荐在校报上发表。

十一、投稿方式

本次活动只接受电子版word投稿，文件名格式为“征文题目+学院名称+姓名”，以添加附件的形式发送。

截止时间为xx年12月30日，征文以学院为单位发送到指定邮箱

时间一晃而过，到__工作已经一个月了，在这段时间里领导同事都给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了__“诚信天下，稳健经营，追求卓越”的品质，也体会到了作为理赔人的专业和辛勤。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为__的一份子而惊喜万分。

在这一个月的时间里，领导对我们工作学习进度有着细致的安排，一至二周主要学习理论知识，辅以简单案例的学习，二至三周则以实例案件学习为重心，理论联系实际，加强之前的理论学习，三至四周开始实际处理一些简单案例并学习系统的录入，第四周则开始了医院查勘工作。在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步。

一、通过学习和日常工作积累使我对_有了较为深刻的认识

记得初到_时，在和领导的第一次谈话时就注意到，_是一家非常重视员工感受的公司，公司的规章制度都非常的人性化，尽量为大家营造出轻松的工作氛围。但是，这并没有影响到公司运作的专业和严谨性。我想，作为一个分公司的理赔人员，对单个案件的处理的确只是基本技能，更重要的是对流程的把握，这也应该是自己工作学习的重心。

二、坚持保险理论学习让我的理赔理论素养得到提高

在_工作的前两周，领导并没有安排给我们具体的工作任务，而是要求我们学习公司的条款，学习保险法，学习相关的法律法规，学习总公司的人伤理赔指导手册，或许有的理论我们暂时并不会用上，但是，不懂战术的士兵不会是一个好兵，没有这些理论知识作为基础，今后在在遇到复杂一点理赔案例时，我们可能就会束手无侧。在之后的案例学习中自己也发现，之前的理论并没有空学，很多案件都需要理论的支撑，扎实的理论知识让自己在实践工作中受益匪浅。我想，理论知识的学习在任何时候都不会是浪费时间。

三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高

根据岗位职责的要求，分公司人伤核损员的主要工作任务是(1)人伤案件的查勘工作;(2)人伤案件各项费用的审核;(3)人伤诉讼案件赔偿的建议;(4)分公司人伤理赔工作情况的分析;(5)领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的人伤核损员应当具有专业的医学知识和法律知识、良好的沟通能力、理赔数据的分析报告能力、理赔流程的检视能力。虽然之前对理赔工作有一定的接触，但实际工作中发现自己在许多方面都还存在着不足，案件的处理上还时常会有这样或那样的遗漏，在日常工作的同时，有针对性的学习了医学、法律专业知识，加强了对查勘流程的学习，加强了电话沟通的学习，目前自己基本能胜任一般案件的查勘、核损工作。

通过实习我了解到在今后的生活中要更多的向前辈学习和自我努力。我国的保险事业已经发生了翻天覆地的变化，人们的保险意识得到了很大的提高，保险队伍的素质也得到了加强。通过这几天的学习和和大家的教导，我对保险的了解更多了，特别是对于理赔方面的医疗费用审核报告计算做起来也比较得心应手了。我相信保险这个行业是非常有生机的，因为就整个世界来说风险是无处不在的，只在有风险的地方就需要保险。而且保险行业也需要更多的专业人士，而我将来就是这其中的一个，我感到非常的荣幸。相信自己，我会做的更好!

时光飞梭，我们已经过完了六年级的生活，一想到马上就要离开学校，离开老师，离开班级同学，我心里就充满着从未有过的悲伤。

曾经，我们在蓝天下奔跑，在操场上追逐，在双杠上讲笑话，是那么的天真，

那么的无忧无虑。我们从未想过要分别，因为我们觉得毕业离我们是那么的遥远，是那么的漫长……

六年了，我和班级同学们的点点滴滴变成了回忆，曾经洋溢着我们欢笑声的

校园变成了回忆，还有我们坐过的教室、走过的每一个角落全都变成了我们的回忆。一切都过得太快了，一想起六岁时刚来这个陌生的学校仿佛还像是昨天一样，可是天下哪有不散的宴席?经历了无数个日日夜夜，现在终于要分开了，每个人的心里都难舍难分。

再见了，学校!这个让我充满欢乐的地方，虽然以变成了回忆，但是等待我的将会又是一个新的开始!

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。

1、啊，友情，人间怎能没有你!没有你，即使是在阳光下，也会感到心寒;即使是在人群中，也会感到不安。

2、友谊是一棵针叶树，当你不尊重它，践踏它时，它就会竖起满身的刺来保护自己。

3、友谊是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。

4、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

5、一切暂别都要重逢，一切遗憾都来圆满，一切看来隔离的，都不可分开。

6、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

7、最深最重的爱，必须和时曰一起成长，且行且珍惜。

8、愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆!

9、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

10、把最美的微笑留给伤你最深的人。

11、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。

12、我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

13、谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?

14、把太阳藏于心胸，让它成为美妙的梦幻;把友谊烙于胸海，让它成为甜蜜的思绪。

15、我没有什么可说的，无非就是那一套好好学习之类的。太过庸俗了吧?你要记住，好朋友会给你真心的祝愿。你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。六年了，没有什么会比六年的友谊更珍贵吧。她是最单纯，最唯美，最圣洁的。小时的我们很可爱：有了事情，两个人闹脾气生气的说：“不和你玩了!”但第二天又会拉起手地称兄道弟。

16、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

17、友谊是一杯愈陈愈香的酒，其中酒溶液的分子就是你和我，一种亲和力将我们结合在一起。友谊是一棵树，它的成长需要阳光、热情与真挚，也同样需要土壤、朴实和坦诚。

18、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有一个和你同行的人为你祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

19、这就是我们啊!这就是爱恋又必须离开啊!这就是起点啊!虽然，也许很多人你以前还来不及了解，以后也许再未必相见，只是在这样的时刻要到来的时候，你会希望他们能够永远记住你微笑的脸。

20、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

宝宝们，几年前你们依偎着爸爸妈妈，怀着对幼儿园的憧憬，对老师的敬仰，走进了运城市怡和幼儿园。

宽阔平整的室外活动区，窗明几净的娃娃家，天真烂漫的小朋友，还有和蔼可亲的老师，一切都那么新鲜、那么质朴。当春天又一次来临，当小树又一次发芽，你们即将面临毕业，老师心中涌起深深的眷恋之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘记朝夕相处的小朋友。

你们就要毕业了，就要带着老师们对你们的期望走进小学的校园，心中的千言万语不知道如何表达，在幼儿园的这些日子里，与老师、小朋友们相伴学习、游戏，这是你们最快乐、最难忘的时光。老师们和蔼可亲，给你们知识、教你们做人……你们就像棵棵树苗，尽情吮吸着汩汩甘泉，在幼儿园这个快乐的大家庭里茁长成长。多少稚趣童真的岁月，多少酣畅淋漓的欢笑。

在这里，我们怡和幼儿园全体老师向小朋友们说声：亲爱的小朋友们，无论你们以后走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起。祝你们健康、快乐，每年都有好成绩!

高考的几天前，就已经感到了中学生活的结束。生活委员将班级的钥匙交给年级老师，我们也将所有的书搬回各自的家，之后就放假等待高考。这天傍晚，我与好友溜达到了高三校区。周围的老梧桐树上，叶梢在朦胧的天色底下微颤着，和我们一样无聊。不知不觉就走进了老教室，就在偶然与必然间，我不禁心生一阵悲凉。

物换星移，人事匆匆。那一个班的近七十个同龄人就这样在我眼前越走越远，不知去了何方。人去楼空，昔日由我们精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墙上同学创作的那曾激励人心的横幅已不复存在，只留下苍白的四壁和班驳的印痕;我们曾用来装书的一大堆纸箱，已被捡垃圾的老头早早地收走了。“哎，你说„„”好友刚要开口又止住了。我也在细细地想，说什么好呢?真的，有一种寂寥，让人无所适从。我下意识地看了一下黑板，什么都没有，于是就捡起一个粉笔头，用尽全身的力气，在上面尽量大地写下：雷总班。 准备走了，我们最后到教室宽大的窗边，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到学校围墙之外的一所灰色墙面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周围的一切都显得宁静而安详。青苍的老树下是几级石阶，石阶连着一扇古色的大木门，门边有一张藤椅、几张条凳，几位老人坐在那里，悠然的叼着旧烟杆闲聊。一条大狗在门口静静地趴着，一个孩童在狗前面的石阶上慢慢地爬着，有时，有一个学生出门站站，有时，有下班的中年人回家。

这一切是那么熟悉与自然。平日，自己总爱趴在窗边，静静地凝视着那一家人不惊不乍的生活，同时思考学习的问题或梳理自己的心绪。这是很惬意的事，就像那家人的生活一样，而我今后很难见到这样的场景了。真的羡慕那家人!他们不知道，他家面前的这幢教学楼上有多少双眼睛关注着他们的生活;他们更不知道，关注他们的学子就在年复一年中走过一届又一届。而我知道，我不得不离开这里。

我与好友在窗边站了很久，天空已经完全黑下来，真的该走了。

走过中学这单纯无忧的忙，下一步又将进入怎样的繁忙呢?对未来的追求原来是这般不可兼得：要想得华彩之池，就难归宁静之邦。而现在，我就在想，也许我一辈子也没有机会躺在老屋前的那张藤椅上，静静地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我们参加了高考，后来我们再也没有回过那所教室。高考录取通知书的到来标志着我们已经进入人生的又一个重要阶段。我们就这样走了，走过了中学，走过了春秋六载，走过了曾经多少欢声和笑语，跨进了另一个陌生的阶段。

这是人生的必然。必然的，你要走过这一个个阶段，必然的，你被时间驱赶到下一个阶段;必然的，你在历史的洪流中选择了进取，必然的，你在时间的迁流里有所放弃;最后必然的是你穿越过可以计数的阶段走到了生命的边缘„„而这时你才发现你已遗忘了故友，遗忘了故土，遗忘了那张等待你灵魂栖息的藤椅。这是你的无奈?不，是你主动选择了这样的生活;这是时代的无情?不，其实在不断的拼搏进取中，你的人生已经收获了许多。

忽然忘了是怎样的一个开始，在那个金色的季节，在那个永远不可能再回来的九月秋日，我们在此相聚。而如今时光荏苒，四年的大学时光，韶华倾负，却如云影略过，我们就要各自天涯。蓦然回首，过去的一切早已随风渐行渐远，无法追索。毕业季，留下的，又是一段又一段的不舍和逝伤。

四年，人生中最美好的四年，诸多精彩，诸多欢乐，过去的种种，无奈的被这个纷杂的七月剪成了一节带着点小煽情的泡沫电影，里面的剧情繁华无比，令人动容。只是可惜，电影的结局却即将在这里划上最后的句号。茫茫的人海就如一片戈壁滩，我们都是滩中的沙砾。不过，在这有同学做伴的四年，它使我们不再感到渺小和孤独，相反，我们很快乐。

四年的时光，不短亦不长，而如今，却只剩下不舍，也许四年的时光不足以代表什么，但我们始终宠幸一句话：“天空不曾留下鸟的痕迹，但是我已飞过。”就要毕业了，心里有种说不出，道不明的感觉。可是，一个人，总要学会着去走陌生的路，去看陌生的风景，去学会过新的生活。我们都坚信，这次的离开，必将换取出一个美好的未来!

岁月匆匆，转眼四年的大学生活已在昨日领到毕业证后离我们远去，大家又开始了一个新的起点，为各自不同的梦想努力、奋斗!

回忆过去，四年的点点滴滴，有欢笑、有泪水……

《大一》

还没有从高考顺利进入大学的喜悦中走出来，就开始接受学校新生魔鬼式军训，在烈日炎炎下体会着刚踏入大学校门及面对所有陌生面孔的好奇心情。大部分的同学们都是第一次从爸妈的庇护下走出家门，千里迢迢来求学;思乡、恋家的心情我也感同身受，还记得入校第一天，收拾完寝室后突然感悟：自己已经长大，不能天天呆在爸妈身边了，要学会独立了!充实的校园生活、紧凑的课程安排，使我们逐渐的适应了新环境。

《大二》

大一的适应期已过，正式开始了专业课程的强化训练。每周的古典舞基训、芭蕾基训、民间舞、现代舞、创编课程的开设让普高升上来的同学们对自身专业有了更深刻的认识，同时也让艺校的同学们在专业上更上一个台阶。

曾几何时，为了完成老师布置的创编作业，我们从早上8点在舞蹈房一直呆到晚上10点。高要求的老师训练出了永不放弃的我们，努力与汗水让我们07舞蹈班在大二的学期末专业考试中递交了一份完美的创编答卷，所有的人在这一刻都流下了喜悦的泪水。

《大三》

台上一分钟，台下十年功。

这句老话深刻反映了演员们在舞台上发出的耀眼光芒背后的付出与努力。但凡大型文艺演出活动我们就会踊跃报名参加，即使排练的过程再苦再累，我们也会坚持再坚持;这不仅仅是为了检验自己的能力，更重要的是锻炼、是舞台经验的积累、是对专业的提升。自进校起，大大小小的演出我们都参加过不少，有在南昌市参演的《红歌会》、在红谷滩参演的《中部投资博览会》开幕式、在宜春参演的《宜春月—中华情》及在吉安参演的《星光大道》等等演出都让我记忆深刻，这将会是咱们老后跳不动舞蹈时、茶余饭后、津津乐道的唠嗑话题之一了吧!

《大四》

小大学，大学问;读大学，品社会。

大学，把我们从温室中的花朵历练成为了荒漠中的胡杨。在大四这一学年中，我们充分发挥各自的特长，到不同的地方实习;经过了大学三年的学习和锻炼，该是我们真正实践的时候了。经实践发现，社会与学校区别甚大，我们还需要继续充电、继续学习;但是，我们不会畏惧，因为我们是荒漠中胡杨、我们是早晨的太阳、我们是沙漠中的骆驼。没有什么可以难倒我们!

因为遇到了你们，发现自己离幸运更近了;

因为遇到了你们，发现自己离机遇更近了;

因为遇到了你们，发现自己越来越强大了。

谢谢你们!我会继续好好努力、时刻准备着。

写论文、答辩、拍毕业照、领证书……

这一切都办完、办妥了，我们即将各奔东西了。

亲爱的同学们，无论以后我们在哪里、无论我们的事业成败与否、无论有多忙，请保持联系!

在此，我谨代表咱们07舞蹈班感谢教过我们的每一位老师，你们就像辛勤的园丁，不辞辛劳;在我们跌跌撞撞的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;老师，您辛苦了!

20__年__月份，我开始在器材有限公司实习担任会计一职，从此踏出了人生中关键的一步：从学校走向社会开始了赚钱谋生的日子。虽然只是实习阶段但是也感觉意义非同一般，喜悦与担心并存。

为了更进一步理解成本核算的过程首先介绍一下我们公司，工程有限公司是一家外商投资企业，是一家主要研发生产汽车座椅、车门饰板及其它汽车内饰系统零部件与售后服务于一体的专业厂家，总投资280万美元，由公司独资成立。公司经营范围：研发设计及生产销售汽车用座椅、组合仪表、门饰板、遮阳板、方向盘(含安全气囊)、顶蓬、天窗、地毯、盘式制动总成、调角器、滑轨;摩托车座垫、碟刹片;塑料产品、相关模夹具制作、相关零部件产品。

俗话说：“实践是检验真理的标准。”很显然，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，真正检验我的时候来临了。而成本的核算的作用不在如何核算了，而是成本的控制。随着汽车市场竞争激烈程度不断扩大,汽车市场已由原先的卖方市场转变为买方市场。汽车零部件产业作为典型的制造型企业,是汽车产业的重要组成部分,正由传统的大批量生产向面向客户的个性化定制的转变。整车市场的激烈竞争在逐渐地压缩汽车零部件企业的生存空间,作为整个汽车产业链的中游,原材料价格的不断提升和整车价格的急剧下降,对于零部件企业来说,控制产品成本是企业生存与发展的关键所在。

成本控制理论是随着社会经济的发展而发展的，成本控制是企业成本管理的核心。在商品经济高度发展的今天，企业之间面临愈来愈激烈的竞争，企业只有不断加强成本控制，才能提高企业的市场竞争能力和获利水平。在此背景下，以成本控制为研究对象分三个部分展开论述：

第1部分：主要阐述成本控制的基础理论，包括：成本控制的概念、成本控制的基本理论、成本控制的程序、方法、原则。

第2部分：首先揭示了我国企业成本控制管理薄弱、经济效益普遍较差的现状，进而讨论成本控制理论在企业实践中的应用案例，论证成本控制是企业经济效益的根本保证，成本控制是企业成本管理的核心，最后探讨了作业成本法在我们公司的应用情况。

第3部分：在成本控制的理论及实际应用方面的几个研究结论，以及对企业的实践意义。我们需要运用信息论和控制论方法，从价值链的角度，把影响产品成本的链条分为项目调研、产品设计、材料供应、生产制造、产品销售、运输到售后服务等若干环节，并将其作为成本控制的重点。对成本控制点的细分以及作业成本分析，将使管理人员对产品的生产周期和每一环节的控制方法都有充分的了解，利用公司内部与外部之间的相关活动来达成整个公司的策略目的，实现成本的最低化，从而使产品的利润在整个生产周期化。

汽车零部件企业成本控制的关键环节及途径

(一)产品研发成本控制，汽车零部件产业要做强做大，其研发能力是在激烈的市场竞争中取胜的关键。""规划明确要求我国汽车零部件产业要逐步加大科研投入，提升自主创新能力，培育自主品牌，尽快形成自主研发和技术创新能力。

技术创新是降低成本的关键。汽车产品的性价比是客户满意的关键，而优良的性价比必须以技术为支撑。企业只有坚持技术，才具有竞争优势。重点应放在以下几个方面：从优化工艺入手，进行技术创新;坚持用高新技术改造传统产业;加强技术研发中心建设，国内的零部件企业应积极学习跨国公司设立研发机构的经验，建立健全企业技术研发中心。暂时不具备条件建立技术中心的中小企业也要设置精干的研发机构，要有专人负责创新工作，使企业技术中心成为开展技术创新的指挥部。

(二)原材料成本控制

1.原材料采购成本控制。由于通胀高位运行，钢材等原材料的价格持续上涨，直接影响到采购成本，使其不断提高。因此，控制好采购成本是一个企业不断降低产品成本、增加利润的重要手段之一。一定要把好这一关。

2.原材料使用成本控制。在汽车零部件行业，由于材料的消耗量较大，因此，应科学制定各种消耗定额，并采取有效的措施。首先，控制材料消耗量要以产品材料定额为依据，按计划产量计算发料额度，严格执行限额发料制度，并做到节约材料奖励、浪费材料惩罚，使材料使用者在操作过程中节约材料消耗。其次，巧用边角余料。

(三)制造费用控制

1.提高生产效率。提高生产效率是降低产品成本的重要途径。生产效率提高了，单位产品中的劳动消耗量就减少了，可以使单位产品成本中的工资等费用降低。要提高劳动生产率，就必须采用新技术、新设备，并对生产者进行必要的培训，不断提高职工的素质。

2.废品率及次品率的控制。废品率的高低对制造成本影响较大，废品率每升高1个百分点，就会使成本增加1.1个百分点;次品需要返工返修，耗费大量人力物力，所以降低废、次品率是降低产品成本的一条重要途径。质量是制造出来的，而不是检查出来的。"第一次就做好",可以免除用于产品检查、次品返工、废品处置、顾客索赔等高额费用的支出。这是我们公司存在的严重问题，很值得借鉴别人的好方法。

(四)物流成本控制

1.第三方物流：降低库存的有效模式。汽车零部件物流是为了适应汽车制造企业的需求，第三方物流从制造企业的需求信息的发布开始，到供应商零部件的发运和入库，实行全程跟踪，确保准时供货，尽量减少物流环节的不确定性。同时，集配中心对暂存的物料进行集中库存控制和仓储管理，根据零部件的特点制定不同的安全库存和提前期策略，可有效利用存储空间，降低库存成本。

2."循环取货"(Milkrun)：节省运输成本的路径。循环取货(Milkrun)方式起源于英国北部的牧场，是为解决牛奶运输问题而发明的一种运输方式，卡车按照预先设计好的路线依次将装满的奶瓶运送到各家门口，待原路返回牛奶场时再将空奶瓶收集回去。之后发展为制造商用同一货运车辆从多个供应商处收取零配件。具体做法是每天在固定的时刻，卡车从制造企业或者配送中心出发，到第一个供应商处装上准备发运的产品，然后按事先设计好的路线到第二家、第三家，以此类推，在预定的窗口时间内完成各供应商的取货，同时按照计划提取空料箱、料架，再次抵达供应商处将其返还。通过的路径设计，实现集货的多频次、小批量、定时性。Milkrun的实施有利于提高车辆装载率，使整个供应链更有效地控制库存，也更有利于运费的整体优化。我们公司每月的运输费都高达几十万，在条件允许的情况下这种方法也不失为一个好方法。

通过这次的实习，我了解到理论的应用一定要在实践的基础上，而相对的实践必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。作为现代大学生我们不但要学好我们的专业课，学扎实我们的专业知识，还要抓住任何实习机会努力加强实践经验，并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

当中我也深刻认识到会计工作的重要性，会计工作不仅仅是为了报表而已，更是为了掌握好企业的各个会计资料好用来正确的反映企业的经济信息，用来为决策者提供必要的决策条件，使得企业能长足稳定健康的发展，取得更多的利益。会计工作人员可谓是处于公司财政的咽喉部位，在财政工作中起着不可或缺的重要作用，我们必须牢记会计准则，坚持会计的工作原则的处理我们今后需面对的会计工作。

小学生毕业感言一句话150字

当我们向学校挥手告别的时候;当一声声“再见”化作千行泪水潸然而下的时候，我们不会带走学校的一片云，那谆谆的教导浓浓的情谊和美好的梦想会永远留在我们的行囊里。

我的小学生活充满了书香，每天都会有朗朗的读书声从我的教室中传出来。

老师，也许我们曾让您们头痛，也许我们曾让您们担忧，但是更多的时刻是我们曾让您们舒心，我们曾让您们骄傲。

感谢我们的每一位老师，是您们的尊尊教诲，让我们成长，是你们的辛勤培养，让我们憧憬未来……

六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。

六年时间，说短不短，说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中，我们度过了一生中最快乐的阶段——一段充满欢声笑语真挚情感的小学时光。

那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。

只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

谢谢你母校，有着这样一群快乐的“小花“，伴着我，伴着我一起成长，一起走过这个年少无知的时期。

命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

师恩如山，老师，你们给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记!

六年朝夕相处的情谊是深厚的，是很难说分离的，同学们，我会记得你们那一张张天真的笑脸。

一条宽阔的河流，无论流到哪里，都不会忘记源头的恩情。

你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫，你们是帮助我这只小鸟的黄鹂，我永远与你们成长!

1、教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。2、针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。

3、为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!

1、一年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中，母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪;绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校。

2、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

3、我们说好走的时候不许哭。可是吃散伙饭的那天晚上，大家都忍不住泪流满面，千言万语都化作一杯杯酒咽下，所有的伤感都化作一滴滴眼泪流出。所有曾经的不愉快都在那一刻烟消云散，剩下的，只有依依不舍。有些人，这一次的分别也许就真的一辈子不会再相见。

4、岁月的流逝，证明着我们在一天天的长大。在成长中，我们成为了好朋友。当世界在变，唯有不变换时，我相信，我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。

5、岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。毕业带得走思念，却带不走你我同窗的情谊。时间飞的越远，思念就越深，思念越深，情谊就越浓。喝一盏茶，饮一杯酒，轻轻的道一声：朋友珍重!

6、随着离校的日子越来越近，那种离别的感伤便越来越强烈。每一个人都在最后的日子里尽可能和更多的朋友在一起，尽可能多地给自己的大学生活留下更多的快乐和美好的回忆。

7、虽然，也许很多地方你还没有和那个你最爱的人一同走过，只是在这样的时刻要到来的时候，你只希望能够把他放在你心灵最温柔的地方，然后咫尺天涯，无怨无悔……

8、时光匆匆，当我伸手去拦时，它却如悄悄地从指边溜掉了。我的大学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头，留给我的，是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。

9、三年前你如“洪水猛兽”般地闯进了我的生活，从此我的生活充满了“痛苦”，多少个日日夜夜过去了，然而，我的真情的流露还是挽留不住你的永随，那么我放你走，只是千万别回头，我怕你温柔的心回经不住我的“心雨”而破碎。愿幸运的你永远幸运!

10、三年过去了，回到自己的母校，会不自觉地想到上述的情景。是的，没有错，上面的，就是我的曾经。曾经，曾经沧海难为水。会舍不得吗?会留恋吗?会站在原地有那么一些些不知所措吗?但这样的感觉也许只是短短的一瞬间吧。

11、三年的时光虽然很短暂,但回头看 看走过的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒畅感觉.人生路上有成功.也有失败,请相信"有志者事竞成".

12、日子总是有一个又一个界限，或长或短。让我们不时地看到自己怅然若失的脸。也许我们已经不能再有一个机会可以再细数从前，细数你在我心中如何如何，而我在你心里又怎样怎样;好象是那样的一个舞台，我们依然穿了最漂亮华丽的衣服，我们依然会站在舞台中央，让绚烂的灯光如水银般倾泻而下，我们依然以为这幕戏刚刚开始演，但是突然有那么一个人跑来告诉你：嗨!亲爱的，演出到此结束了。

13、七月，我将远行，带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬，告别我的学生时代。如今掉头一去是风吹黑发，也许回首再来，已是雪满白头了!昨天毕竟短暂，明天才是永远，也许前方的道路依然会有很多荆棘，未来的日子未必就是风和日丽，但我坚信海阔他能凭鱼跃，天高必将任鸟飞，让我们一起期待明天会更好!

14、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

15、那一刻，终于尝到离别的滋味。离开的那天中午，我早早就收拾好行李走了，没有看到其他姐妹的离开，没有为她们送行。我怕我承受不了。只记得我上车的时候在车门前和姐妹们一个个拥抱，在车门徐徐关上的那一刻，泪水又不争气地哗哗地留下。

16、命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑，无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻，我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切，在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

17、离别不是结束，而是美丽思念的开始;海内存知己，天涯若比邻;送君千里，当需一别。

18、嗨，有一种相见，恨晚;有一种离别，很难。也许时间终于还是会渐渐模糊了我们的身影，也许时间终于还是会让我们变得彼此默然，但是啊，但是现在我真想拉住你的手，一同感谢曾经有过的那样的时候，让我们在激动中等待，等待终场的那刻，那刻，我会对你说：珍重，一生平安……

19、光阴似箭，一转眼，一年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。多少个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

20、分离之际，愿我们俩友情万古长青!清静的湛教校园，你我朝夕相处，笔墨相亲，晨昏欢笑，情如手足，义重泰山，怎奈光阴流逝，岁月不返。明晨行别，但愿云彩，艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。

别以为在学生会你能得到你曾经想要的。工作的热情很可能因为你所看到的所经历的一些事而改变，但是也不必惧怕。你有大一一年来适应或者承受，并做出是继续坚持还是退出的决定。

大学可能有真实的爱情，但是记住只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。所以，不必为任何分手而受太大的伤，记住，太大的伤，真爱，还是值得追求的。

如果你的家庭一般的话，那么记得你在大学有很多意外用钱的地方。比如二专业或者将来的各种班，为了你的家人和你自己的前途，永远别乱花钱。记住，永远。

朋友，你大学的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有帮助他们的实力，所以，你要努力，你和你的朋友会一起在将来打造一个可能很辉煌的事业。很好听是吗?但是记住，你们都要努力。

很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。

学习，永远别忘记她。不管别人怎么说大学是个提高综合能力的地方云云，如果你学习失败了，你就什么也不是——不排除意外，但你考虑好了吗?你会是那个意外吗?

别说脏话，你应该知道习惯的力量。找工作或者和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。

好好利用在公共场合说话的机会，展示或者锻炼，都可以。

小学六年级毕业考试英语学科反思

一、试题分析：

1、试卷结构及分值：

本试题共分听力（30%），笔试（70%）两大部分。

试题内容涉及牛津小学英语教材中的语言知识，语法项目。以六年级的内容为主。

试题的易、中、难比例约为7：2：1，易、中、难程度不同的题目分散在各类题型中。为适应今后的考试，本卷突出了外语的交际性，外语在生活中的实用性，加强了对英语基础知识和基本应用能力的考查，同时也加强对能力题灵活运用的考核。总体上看，本试题难度不大，主要以基础题为主，但听力题在录制磁带的过程当中应有一定的停顿和间隔，让学生有一个答题的过程。

2、试卷结构、分值、考查目的：

题别题号 题   型 题数 计分 考查目的 听力 ⅰ 判断 66考查学生捕捉信息及认图的能力。 ⅱ 听音、判断正误 510考查学生捕捉信息辩认画面能力 ⅲ 找答句并排序 88考查学生正确应用各种句型的能力 ⅳ 听短文，判断正误 66考查学生综合理解能力。 笔试 ⅰ 根据图片填单词 35考查学生正确书写单词的能力。 ⅱ 首字母填空 45考查学生对单词灵活运用的能力。 ⅲ 用词的适当形式填空 1010考查小学阶段所学习到的语法知识点 ⅳ 选词填空 78考查学生对句子理解的能力。 ⅴ 选择填空 1010考查英语基础知识的运用能力。 ⅵ 找答句 1010考查学生正确运用英语基础知识的能力。 ⅶ 选择句子补全对话 66考查学生综合运用英语知识的能力。 ⅷ 根据实际情况回答问题 66考查学生书面表达能力。 ⅸ 阅读信息完成短文 2010考查学生阅读理解的能力。

二、具体题型分析及考试存在的主要问题：

第一部分，听力。主要测试学生对所听语言材料的理解能力。听力部分共分4类题型，合计为40分。

第一大题是根据所听对话，判断图片是否与所听内容相符，写t或f,考查学生捕捉信息辩认画面的能力，学生对此类题答题情况总体上良好。

第二大题是听对话，从abc三幅图画中选出符合对话内容的图画，这题考查学生对句子的理解分析能力。如果我们平时有意识地加强这方面训练，这类题目是不算难的。从学生反馈来看，答题情况较好。

第三大题是根据所听句子的先后顺序，在相应答局前的括号内标数字序号。本题应该来说并不难，但由于听力播放的速度稍快，每题播放的间隔时间太短，学生在听完一个句子后学生需要在所给的7个句子中找到一个合适的句子回答，时间来不及，从学生反馈来看，答题情况不太好，错误率较高。

第四大题是听短文判断正误，考查学生综合理解能力。由于教师平时对学生这类题型的训练较少，从答题情况看大都数学生都不能达到全对，错误率也比较高。

第二部分，笔试部分。这部分试题覆盖面较广，考查了单词、句子的书写、基本词汇及句子的掌握和灵活运、语法及简单的阅读题。

第一大题，考察学生单词在不同的句子中灵活运用的情况，其中第2题出题不是很规范，所给出的图片容易产生歧义。

第二大题为根据首字母提示，填单词，其中第2小题为5be部分所学内容，学生的遗忘率较高，正确率较低。本的知识，这与老师平时较重视这方面的训练分不开。

第三大题是用所给词的适当形式填空。这道题有一定的难度，涉及到小学阶段所学习到的语法知识点，但有部分学生掌握得还不太好。据了解，大多数老师虽然平时做这种练习较多，但仍然在考试的时候错误率较高。这也是小学英语老师在进行语法教学的时候比较困惑的问题。

第四大题上选词填空，完成句子。本题难度较低，答题情况很好，但有少部分同学在抄写所给的单词时出现了错误。

第五题是选择填空。基本上是考书上的课文内容，大多数学生掌握得很好，基本上都全对。

第六大题考查学生正确运用英语基础知识的能力。英语知识在具体语境中的运用掌握较好。基本上没有错误。

第七大题是选择适当的选项补全对话，所给出的对话与所学的课文有较大的出入，有大部分同学对话理解得不太正确，得分率不高。

第八大题是根据实际情况回答问题，这道题有一定的难度，是对交际功能项目的掌握及运用能力的考核，学生答题情况较差，有相当多学生没有掌握好。据了解，大多数老师平时做这种练习较少，在答题过程中极其容易出现语法错误和单词拼写错误。

第九大题是阅读理解题。本次所选的题型是根据信息完成短文，信息和短文是学生熟悉的课文内容，难度不大，学生掌握得很好，得分率较高，只有个别词组没有答出来，错误率最高的就是knowmoreaboutyou这个词组中的more没有填出来。

三、存在的主要问题。

1、班与班之间存在一定的差距。从测试的结果来看，由于试题着重于基础，最高为99分，最低分为26分，两极分化非常严重。

2、基础知识和基本技能不扎实，学生对一些基本词汇、句型的掌握不够熟练，应用起来就更困难了。尤其是出现五年级的一些词汇和句子，学生遗忘率太高。单词、句子的书写也不够规范、细心。

3、由于听力播放的过程当中没有间隔，学生答题有些来不及，所以听力的失分率较高。

四、对今后教学的几点建议：

1、各英语教师要端正工作态度，加强学习，进一步明确小学英语教学的目的与方向。六年级毕业时学生要达到新课程标准的二级水平，教师必须认真研读课程标准，明确六年级学生在听、说、读、写等方面最基本的应知应会的要求，尤其要加强听力教学的训练。每位教师要认识到要提高英语教学质量关键是以课堂为突破口，在课堂教学中要把提高学生运用英语进行交际的能力和兴趣作为重点，在抓牢基础的同时，更应注重对学生综合能力的培养。

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还记得刚上幼儿园时，我们什么都不懂，只知道哭哭啼啼，还要耍耍小脾气。是老师，亲切地安慰我们，耐心的陪我们做游戏，给我们讲故事。慢慢地，我们不再哭了，还渐渐的爱上了幼儿园。几年来，我们学会了很多本领。现在，我们已经会讲故事、写字、画画、跳舞、会穿衣、整理，还会注意安全、关心别人……有的小朋友还参加各种比赛，获得了第一名呢!大家不要忘记我们大班是最棒的班级。几年来，我们还懂得了很多道理，养成了许多好习惯。我们知道自己的事情自己做，要尊敬别人、要保护环境、走路不能闯红灯，知道不能乱丢垃圾……我们想对老师说：“谢谢您对我们的教育，也许我们还会让你们担心，惹你们生气，但我们要努力做一个健康、懂事、好学的好孩子!”

感谢老师像妈妈一样爱护我们!每天苏老师、汪老师早早地来到学校把教室打扫地干干净净，然后迎接每位小朋友的到来。我们都是老师疼爱的孩子，老师照顾我们吃饭，陪我们休息，拉着我们的小手做游戏，看到我们活蹦乱跳老师就很开心，看到我们不舒服，老师就无比焦急，老师就是我们的好妈妈!

感谢老师无怨无悔地教育我们!一堂堂生动活泼的讲课丰富我们的知识，一个个新颖有趣的游戏开发智力，一次次开心快乐的体育锻炼增强了我们的体魄!老师即在学习中教给我们知识，又在生活中教育我们做人。是老师的慈爱、宽容、智慧让我们学会感恩、理解、思考。老师的教诲之恩让我们终生难忘!

我们想对各位老师说：“亲爱的老师们，您们辛苦了，谢谢你们，我们永远爱您!不管我们走得多远，我们都不会忘记在幼儿园里的快乐时光，我们会经常来看望您的。”最后，我们还要代表全体小朋友，祝愿所有关心我们、爱护我们的人：身体健康、天天开心、心想事成!