大班毕业典礼讲话稿通用20篇

尊敬的各位老师、各位家长、各位来宾，亲爱的全体__届毕业生同学：

大家好!

今天，迎着夏日的朝阳，我们在这里隆重举行__届毕业典礼，为11260位本科毕业生、3688位专科毕业生、3711位硕士毕业生、134位博士毕业生，以及来自19个国家和地区的232位留学生壮行!我们的口号是，让每位同学参加典礼，为每位获得学位的同学颁授学位，让同学们亲身感受这份庄重与祝福!

在这喜庆时刻，我代表学校党委与行政，代表全体师生员工，向19025名毕业生表示热烈祝贺和美好祝愿!向各位师长和亲友表示崇高敬意和衷心感谢!

今天，参加典礼的毕业生有一万多人。我们走出学院楼，走出体育馆，走向开放的中心体育场!去年，我送给__届毕业生的赠言是自信，自信面向未来。今年，在这开阔的田径场上，我送给__届毕业生的赠言和礼物是开放，开阔胸怀，放眼世界!

不管是第一故乡，还是第二故乡，我们都打上了河南和中原的烙印。从时间维度上，河南历史悠久;从空间维度上，河南地处中原。我们不但有“得中原者得天下”的古训，更形成了居中原而临天下的气势，黄河哺育的中华文明，带来了我们民族绵延数千年的生生不息和繁荣。从古都洛阳连接东西的古丝绸之路，到现在四通八达的郑州空港经济区;从近代客家人的沿海大迁移，到现如今走向全国的务工潮，都不乏中原文化“开放”的基因和要素。

翻开郑大历史，也不难寻觅开放发展的轨迹。从1928年阎仲彝教授海外归来创立的河南医学高等教育，以及解放前医学教育七移之地、绵延不绝，到改革开放后超过3000人的北美和欧洲校友;从__年郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学三校强强合并，到__年来的快速发展与综合性大学布局，到今天郑大50万校友遍天下，被誉为“融合最好发展最快的大学之一”;从最初办学的数十人，到今天的超过7万人，我们来自全国30个省市区，我们来自60多个国家和地区，四海之内皆同学!郑大的开放接纳了我们每个人，我们每个人成就了郑大的开放。

这种开放以及表现出的积极进取，社会责任感，已成为郑大的一道风景线。如几十年如一日深入食管癌高发区，研究发明了著名的“沈氏拉网法”的老一代科学家沈琼教授;如行医70年、98岁仍在社区坐诊、“感动中国”的我校五附院“医生奶奶”胡佩兰;如以超前眼光、做一等事业的杰出校友、去年当选中国工程院院士的聂建国教授;如勇于引领国际绿色化学的杰出校友、加拿大皇家科学院院士李朝军等等。他们的精神与追求，无不诠释着一种“开放”的博大与担当。

我把“开放”作为礼物送给同学们的第一层意思是，你们受到了开放文化的洗礼与熏陶!

同学们，当大家相互道别友情、难舍难分之时，在掂量这份仅次于亲情的同学之情时，你们可否会想到每个人“包容性”的成长。你们来自不同的国家与地区，来自不同的省份与家庭，语言不同、生活习惯也不一样，个性不同、喜好也有差异，曾经是家里的“一把手”、曾经是高考的优胜者，太多太多的不同、太多太多的自豪与优势，是郑大使我们相处一室，是郑大使我们成为同窗，是郑大使我们一万余人成为同级的同学;朝夕相处的日子里，难免磕磕碰碰，难免有诸多的不适应、看不惯，有同学相处迸发出的激情，也难免有同学之间的争执与争吵。对同学之道，今天你们已经有了发言权!包容、尊重，你们学会了宽容大度，学会了与人相处，实现了从一个人到一个宿舍、一个班级，一个学院到郑州大学的跨越。为了这个团队、为了这个集体、为了郑州大学，这种意念成为我们每位同学的坚守!你们当中，有水利与环境学院的郝艳萍同学带领创新团队荣获第三届全国大学生水利创新设计大赛特等奖，有法学院的郭兴森同学带动志愿者一起五赴艾滋病村、多方筹集善款的义举，还有土木工程学院的“筑梦基金”志愿服务队，软件技术学院的“燎原服务队”，数学与统计学院的“小白鸽义工队”等等。你们在包容性的成长中，成就了集体，赢得了尊重!

同学们，当大家互道珍重、共话未来之时，你们可否会想到，你们今天作出的每一个选择，除了靠文凭、靠能力与努力，还靠什么?请不要低估你们的视野与眼界。当高中毕业的时候，我们的视野是大学，大学的学科地位与排名、大学的师资队伍与大师。不容否认我们每个人对知识的汲取与能力的提高，也不否认知识大门打开所展现的崭新世界，更要看到一个开放的大学文化的方方面面给我们成长过程带来的震撼与冲击。成长与成熟，不仅表现于身体的强壮与眼界的开阔，更表现为对家庭、对社会、对国家的责任感与担当。你们当中，材料科学与工程学院的刘志鹏同学在第二届全国大学生金相技能大赛中获得特等奖，信息工程学院的曾宪超、杨康等同学在__中国机器人大赛中获得冠军;你们当中，有3087名同学被国内外高校录取为硕士研究生，其中免试推荐1402人，被港澳台及国外高校录取225人;公派到国外攻读博士和联合培养博士63人，居全国“211高校”之首;海外留学生232人，居全国地方高校前列!这是你们的努力与荣耀，更是郑大的自豪与骄傲!

从个体的包容到团队精神、集体荣誉感，从视野开阔到社会担当，你们长大了，你们正走向成熟!开放的文化内化为你们的素质，开放的基因在你们身上传承与发扬!在欣喜你们成长的同时，也要感谢你们的努力与贡献!

我把“开放”作为礼物送给同学们的第二层意思是，伴随着成长，你们学会了包容，开阔了视野。“开放”已内化为每个郑大毕业生的素质!

今天，为了我们每一个毕业生都能在一起共同来分享这份毕业的喜悦与幸福，我们的典礼第一次选择了开阔的露天体育场。我们起了个大早、我们要经受风吹与日晒，甚至也准备了迎接暴风雨。我想说的是，我们未来要面对的社会与生活又何尝不是如此!

面对未来，我希望你们更加自信。自信是一种积极的心理状态，是对自我能力、自我价值和事业追求持有的坚定不移的信心。这份自信来自于几年来同学们知识的获取和能力的提高，来自于同学们身体的成长和心智的成熟，来自于同学们奋斗的经历和意志的磨练。这是郑大的文化，更是郑大人的特质!

面向未来，我希望你们更加开放。开放，就是要有开放的心胸和宽阔的眼界;就是要海纳百川、博采众长;就是要做事大气、做人大度;就是要敢于担当，追求卓越。

请你们更加开放，踏上新征程。今年浙江语文高考的作文题目是《门与路》：“门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知”。同学们的毕业，既是以往学习的终点，也是今后生活和工作的起点，跨出大学这道门，你们将面对许多未知，未知的知识、工作、前途等等。希望你们不仅要读万卷书，更要行万里路，即使身体走不出去，也要让心飞出去，要不断地开阔眼界，站得更高，看得更远，努力在社会这个广阔舞台上，演绎出更加精彩的人生!

请你们更加开放，迎接新挑战。在同学们新的人生征途中，不管是工作，还是学习深造，迎来的将是一个全新的环境，会遇到许多新的人、新的事、新的文化和考验。这些都有可能会影响和动摇我们的世界观、人生观、价值观，会冲击我们的思维方式、思想观念，会改变我们的生活习惯、处事方法。希望同学们能够以“王侯腹里堪走马，宰相肚里能行船”的开阔胸怀，学会与人共事，学会与人合作，也学会与人分享!

请你们更加开放，书写新篇章。不管居庙堂之高，还是处江湖之远，都要坚守责任，勇于担当。既要有包藏宇宙之机，吞吐天地之志的大胸怀、大志向，也要甘于做脚踏实地，默默奉献的螺丝钉、小红帽。希望你们能够以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，用自己的聪明才智和实际行动，回报国家，奉献社会，在平凡岗位上做出不平凡的努力，书写出无悔于人生的新篇章!

同学们，大学时光犹如一列呼啸而去的火车，就在转身之间，到了挥手说“再见”的时候。相知者不以万里为远，不管你们走到哪里，走得多远，你们都是郑大人。不管你们将来处于什么环境，都请你们把包容和开放的郑大文化带在身边，不断提炼与升华，成为一种良好的性格特征与行为自觉，以开阔的眼界，宽广的胸怀，走向社会，赢得世界!

祝福同学们前程似锦，幸福美满!

谢谢大家!

亲爱的同学们：你们好!

今天是你们和我们都难忘的一天，也是我们最后一次相聚的日子。明天你们要告别母校，回家准备几天之后的中招考试。此时此刻，总觉情丝牵挂，泪涌心扉，面对即将离去的你们，我还是敞开心扉，代表母校的全体教师向你们说几句话，作为对你们的临别赠言。

三年前，你们第一次踏进十六中的校门，一个个带着稚气的小脸，透着好奇和睿智，看什么都新鲜。那时，你们融入到一个新学校，结识了新的同学和老师，开始了一段全新的生活。时光荏苒，三年就这样匆匆的过去了，当时觉的毕业遥遥无期，转眼间就各奔东西。作为老师，你们每一个学生都是我们的最爱，总想把自己所有的知识教给你们，总想让每一个学生都成为理想中的人，我们心急了些，难免造成师生之间情绪的冲撞，如果三年中我们无意伤害了你们中间的哪位同学，我代表所有的老师向你们道歉，并深施一礼请你们原谅。

在中招考试之前的几天里，希望你们在家里科学安排时间，做好学习与休息的协调，既要用更多的时间用来准备考试，又要合理地调整自己的作息，注意自己的饮食。到考试时，把自己的兴奋点调整到最佳状态。在考场上，心无旁骛，让考试成为自己一次普通的作业。

中招考试之后，你们会被市内外不同的学校录取，将在下学期开始自己新的学习生活，人生就是在不断发展，不断学习，希望你们在新的学习环境里，把握好自己，设计好自己，为自己的明天把握好生命里的每一分钟。将来走向社会，用自己的所学报效父母，报效祖国，为母校争光。我们学校的每一位老师都是你们的支持者，你们取得的每一步进步，每一项成绩，都是我们十六中的骄傲，十六中祝福你们!

三年中，我们相濡以沫，相互之间建立了深厚的友谊，我们会永远地记住每一位同学，也希望同学们记住母校，记住母校的每一位老师，记住母校的一草一木。也希望你们成为自食其力的劳动者，社会财富的创造者，国家富强的建设者。更希望你们，将来无论多富有，无论官多大，到什么时候都不要忘了十六中这个家，要常回来看看!

预祝你们取得中招的胜利，实现你们人生的第一个梦想!

谢谢大家!

All across America – at family gatherings, in social settings and workplaces, on college campuses, and certainly on social media, Americans are losing the ability to conduct civil and productive dialogue with those who hold different political views.

And that has profound effect…profound implications for our ability to function as a society. After all, when you can’t talk with one another, you can’t understand one another. When we can’t understand one another, we can’t work together. When we can’t work together, we can’t do anything, at least not anything big and important.

We face a lot of hard challenges in America today – from climate change to gun violence, to failing schools to the opioid epidemic, and on campuses, from the frightening trend towards racism, sexism, hatred, anti-Semitism and intolerance of unpopular views and opinions.

To have any hope of overcoming these challenges, we have to start by reclaiming our civic dialogue from those who are debasing and degrading it – and preventing us from getting things done.

All of you can help do that – no matter what your politics are and no matter what line of work you pursue later on. Maybe your passion is science or education, or the arts or education, or medicine or health care, or business. There is not a single issue that isn’t affected by political debates. And there is not a single issue that isn’t threatened by the breakdown in our civic discourse.

尊敬的各位领导、各位家长，亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我们在这里隆重举行20__届初三毕业典礼。首先，请允许我代表全体初三老师，向顺利完成初三学业、即将跨入高一级学校的全体初三同学表示热烈的祝贺!

同学们，三年时间不长，但也不短，这一千多个日日夜夜里，发生了无数令人难忘的故事。同学们，你们还记得自己刚进-校初一的样子吗?还记得第一次穿上校服的情境吗?还记得军训时汗水滴落的声音吗?还记得我们五彩缤纷的校运会开幕式吗?还记得20--年-月我们隆重的-年校庆吗?还有我们干净整洁的教室，我们一起动脑动手装扮自己的家园。可是，一转眼，这些都已经成为过去了。

同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们!当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为--发展史上一道亮丽的风景线!

蝴蝶眨几次眼睛，才能学会飞行?天空洒满了星星，有几颗会落地?亲爱的同学们，在这个世界上，有很多你不知道的事。你或许不知道中午班主任和自习老师在教室值班回去之后，趴在办公桌上就足以入睡;你或许不知道，在你们犯错的时候老师第一时间站出来，内心承载的那一份责任与义务;你或许不知道，在老师批评你们的时候，那恨铁不成钢的内心有多么地挣扎和难受;你或许不知道，面对你们爸爸妈妈的殷切期望，老师的那一份理解与感动;你们更加不知道，看到你们的点滴进步，老师内心有多么的欢欣雀跃。这些，都是你们不知道的事，也是老师最幸福的秘密。

三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官。

老师欣赏你们所有的优点，但是我们也从不迁就你们的任性、自私、过失、自以为是、高傲自大和不知进取。也许情急之下，老师的言语有过考虑的欠缺，但那是我们恨铁不成钢啊，我们也深信，同学们绝对不会因为自己的某些言行曾经受到老师的批评而心存怨恨，因为我们彼此都深深地明白，我们的目标是一致的，那就是为了将来更好的发展，适应社会，奉献社会。

老师们为你们的成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物。

作为一名初三的老师，我觉得挺幸福的，三年就为了这一搏，我享受这种和你们并肩作战的感觉。当昨天和前天送你们走上考场的那一刻，留下的背影成为了老师整天的牵挂，考场外老师为你们加油，我们相信坐在考场里面的你们，也在英勇地为自己的未来而战，为-校的荣光而战!我们是师生，我们更是战友，我们将一起谱写-校20__年中考的辉煌。

同学们，当现实的校园在你们的眼中渐行渐远，希望二校的精神能在你们心中永存。正如《毕业歌》里所写的：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，老师祝愿你们个个正直、善良，用一颗真诚的心向世界播撒温暖和阳光，知恩感恩报恩!老师祝愿你们个个坚强勇敢，坦然无愧地看待自己，珍爱平凡而充实的人生!老师祝愿你们个个执著向上，学而不倦。不管你们走到哪里，都要与好书为友，与挚友相伴，只有这样，你们才会有“居高声自远”的感觉。老师的祝愿还有很多很多，化为一句就是祝愿在座的每一位同学个个都无愧于自己、无愧于生活、无愧于这个激情四射的新时代!

初中毕业，是一首生动的离别歌，更是青年成长的里程碑。今天，我们师生难舍难分;但明朝，老师们相信，你们将用自己的行动证明，你们不愧为-校的毕业生，你们将搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲!欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。老师期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!

今天你以母校为荣，明天母校以你为荣。在今天这个庄严而神圣的日子里，让我们一起满怀信心地对母校呐喊：我自信，我成功，我是-校人!

谢谢大家!

各位亲爱的毕业生，

各位导师、各位家长，各位来宾：

大家上午好!

今天我们相聚于此，共同见证各位同学从西南交大这所百年名校毕业。首先，我谨代表全校师生向获得硕士、博士学位的各位毕业生，表示衷心的祝贺!

我提议，请全体毕业生以最热烈的掌声，向培育你们的导师、服务你们的教职员工、关爱你们的亲人和支持你们的同学朋友，一并表示诚挚的感谢!

今天，是你们人生跑道的新起点。在启程之际我想跟诸位再聊一聊学习，特别是“深度学习”。或许你们会问，好不容易熬到毕业了，为何校长还要向我们“推销”学习?而且强调深度学习?

现代社会集中呈现出“学习型社会”的发展特征，信息与知识急剧增长快速迭代，知识半衰期高度压缩，创新以一种社会基本需求的普遍存在方式不断加快频率，教育也逐步演变成融开放性、终身性、全球性于一体的自我增值过程，因此，学习成为个人、组织和社会的迫切需要。早在1990年彼得?圣吉在他的《第五项修炼：学习型组织的艺术和实务》一书中就强调指出，在知识经济迅速崛起的背景下，组织不仅需要自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，更需要系统思考和团队学习，从而把组织打造成为学习型组织，并使得组织内的成员成为终身学习者。

众所周知，21世纪人工智能和类脑机器人的发展令人惊叹，人类已经进入与人工智能共舞的时代。在人工智能的机器学习领域有一项被称为 “深度学习”(Deep-learning)的新技术，该技术由以前的人工神经网络(Artificial Neural Networks)图模型发展而来，其动机在于建立、模拟人脑进行分析学习的神经网络，使机器模仿人脑的机制来解释数据。

就在今年3月举世关注的人机围棋对决中，机器人阿尔法狗(Alpha Go)4:1战胜世界围棋冠军李世石，这是继1997年 5月“IBM 深蓝”经过六场角逐，以两胜一负三平击败世界象棋冠军后人工智能的又一里程碑。这一事件告诫我们，人类若不深度学习，“人工智能”或将超过“人的智能”绝非危言耸听，由此也倒逼人类自身的学习必须走向“深度学习”。

另一方面，在以数字化生产为标志的第四次工业革命风起云涌的信息时代，浅表化、碎片化、机械化学习大行其道。一些人不能自持、随波逐流、浅尝则止、人云亦云，读书学习蜻蜓点水、不求甚解，乐于将表面化、快餐式、条目般的知识作为茶余饭后的谈资，不知不觉养成思维惰性，弱化了知识的本然价值，钝化了创造的质感和敏锐度，长此以往甚或丧失创新能力，这也是为什么我要强调“深度学习”必要性和重要性的又一原因。

从学习方法的角度，何谓深度学习?深与浅相对，深度学习是深入、深刻、深化、深远的学习，是不浮于表面、不限于知识本身、不囿于他人所见的学习。本质上，深度学习是一种基于建构主义的科学学习方式，是精准性、批判性、前瞻性的立体化学习范式;深度学习注重学习者的主动性，强调学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，致力于追求“学习型人生”，进而从根本上解决学会如何学习(learn how to learn)。

如何深度学习?《中庸》有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。程子进言：博学、审问、慎思、明辨、笃行，五者废其一，非学也。实际上，诸如此类的中国古代先贤圣哲博大精深的治学思想，已经为我们深度学习指明了路径。结合当今教育学、心理学和认知科学等领域最新的理论成果和教育实践，我以下重点谈三方面有关“深度学习”的建议，请诸位用心体悟。

一、博学通达

在今天这个大科学时代，任何专业都需要多学科、多领域知识的启迪与支撑。学不博则知识狭窄、孤陋寡闻、思路不广、头脑闭塞。学习若没有一定的广度、宽度和跨度，很难有相当的高度、深度和厚度。“深”当以“博”为前提。博者，广也;硕者，大也。在座的诸位博士、硕士，理当成为本原意义上“广而大”的“博士、硕士”。在今后的工作学习中，你们既要术有专攻精湛于某一专业，又要避免因知识面太窄而产生的“深井效应”或“隧道效应”。否则，称“渊士、渺士”可能更加名副其实。

博学忌所学不真。为此，在倡导开卷有益的同时加强甄别、求证十分必要。当然，多读经典更是值得推崇的方法。经典经历岁月和时间的检验，去粗取精，去伪成真;经典是时代和民族文化的结晶，蕴含着先贤圣哲的闳博睿思和学理旨趣，代表了所在时代的最高智慧。经典中自有精华，阅读经典不仅是为了增长知识，更是要从中吸取精神资源，并择其善而从之。阅读经典本身也要广博，古今中外的经典都要读，文史哲方面的经典、社会科学和自然科学方面的经典都尽可能多读。而且，尽量读原著，不要只读别人的解释来代替对经典本身的研读。

博学应通达。博学不能“杂而无统”(朱熹)，即什么都知道一点，但什么都不求甚解。博学切忌生吞活剥，囫囵吞枣，应追求触类旁通，融会贯通。“通达”即贯通、通晓、畅达。博学不能满足于多种知识的无序堆积和简单叠加，而要在充分咀嚼消化的基础上，把所学知识条理化、逻辑化、结构化地纳入自己的知识集，进而形成通透、系统的知识体系。

当今科技发展呈现出两个鲜明特点：一方面，学科和专业越分越细;另一方面，各学科领域之间的综合集成越来越强。阿尔法狗就是人工智能、大数据、深度神经网络等多知识、多技术充分融合集成的突出代表。机器人学习尚且如此，人的学习更应做到通达：心领神会，举一反三。学习过程中，还要特别注意古人推崇的“当于无字处求之”，亦即现代著名文学家金克木提倡的“连字带空白一起读”。

博学应去“功利化”。有学者说，深度学习帮助学习者构建安心、安宁的学习世界，是最接近本质的学习。如果说过去学习重在掌握知识、方法和能力，深度学习则更重视人文精神、科学精神、治学精神等精神的培养和塑造。古今中外真正的大学问家或成大事业者，都是有情怀、有格局、有担当之人，在他们身上有一种超越物质、功利的超拨性和纯粹性。试想，博学如果只为稻粱谋，或者把学习仅仅当成是升学、出国、找工作、评职称的途径，或升官发财、博取功名利禄的手段，这种价值取向下的博学，对自身效用可能不小，可是，对社会、对国家、对民族的意义和贡献何在?

二、善问思辨

善问思辨是深度学习的题中之义。现在，问题导向是非常重要的工作和学习方法，对此爱因斯坦有句名言：发现问题比分析问题、解决问题更本质更重要。善问不仅要有敏锐的问题意识，还要透过现象看本质，揭示真问题而不是伪问题。思辨则是通过分析、推理、判断等思维活动，对问题的状况、类别、事理等进行辨别分析。诸位研究生一定有过从探问、追问，到思考、思索，再到分辨、判别的治学体验，这种体验正是深度学习所提倡的，深度学习的学习者应将其常态化、习惯化。

善问思辨需要好奇心、想象力和“元认知”。当诸位踏入社会，千万不要追求所谓的成熟而丧失、泯灭你们宝贵的好奇心和想象力。只有充满疑问与好奇，你才会去探索未知，发现问题，在思辨解惑后获得新知并随之提出新问题。想象力在工作学习中非常重要，创新和思辨尤其需要想象力，正是得益于想象力和思辨的有机结合，才有可能创造出“羊毛出在猪身上，狗买单”这样的互联网商业模式。

近年来，心理学中出现一个关于学习的研究热点——“元认知”(Metacognition)。元认知是对思辨的升华，它不仅要求将经验上升为概念，将概念上升为理念，将方法(method)上升为方法论(methodology)，而且进一步要求对这一过程中的认知和思维进行再认知和再思维，即对认知的认知，对思维的思维，从而通过元认知深化思辨的深刻性和批判性。

善问思辨需要批判性思维驱动下的反思。“批判性”的希腊文原意有敏锐、精明的意思，用亚里士多德的话说，批判的目的在于能够从正反两方面洞察出真理和谬误。批判性思维是“深度学习”的要义所在，却是当下中国高等教育最缺失的。诸位要注意养成对分析和处理问题的方法进行批判性思维和反思的习惯，凡事多问一个为什么。

要敢于对故知进行颠覆、解构，同时要善于再造、重构，努力做积极的知识发现者和建构者。同学们还要惯于对已发生、已经历的事件做“复盘”式反思。周知，高段位专业棋手都有复盘的好习惯，他们通过复盘反思得失以及其他更好的下法。

昨天，英国“脱欧”公投揭晓，一石激起千层浪，世界各大媒体、论坛纷纷发表评论，意见迭出，观点爆棚。面对潮水般的各种评论、意见和观点，你的见解是什么?英国“脱欧”公投是好与坏、是与非之间的抉择，还是一项“两害相权取其轻”的两难选择?“脱欧”对英国与欧盟今后的发展、整个欧洲一体化进程，乃至国际地缘政治格局的冲击和影响是什么?对这场公投所暴露、折射和引发的诸多深层次问题，该做怎样的反思?诸位不必也不应一味地采信充斥于各类朋友圈里所谓“深度好文”的观点、数据或论据，也不要膜拜某些大咖的“高论”或“洞见”，不能让自己的大脑和思维成为别人言论的跑马场，要有自己的真知灼见。

三、知行合一

“知行合一”是中国古代哲学中认识论和实践论的命题，也是阳明“心学”的核心内容。“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成;知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辩证的统一体，两者不可偏废。但在现实中知易行难，因此身体力行弥足珍贵，这也是孔子为什么讲“力行近乎仁”的重要原因。

深度学习中的知行合一，要求将平时的学习化为行动，融入生活，投入社会，奉献时代，学以致用、用以促学。在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话中引用“穷理以致其知，反躬以践其实”，就是要勉励广大科技工作者既要极深研几、追求真理，又要把理论成果和科技成就应用在实现现代化的伟大事业中。

关于知行合一，还要注意两点。一是知行合一中的“知”，固然学可求知，更应牢记实践出真知。多年前毛泽东主席就教导我们：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”诸位毕业后继续读纸质书、电子书自不待言，但是，也需用心参悟和品“读”社会、自然、人性等一部部无字天书。光向书本学习远远不够，还要向实践学习，向社会学习，向人民学习，在实操中学习，甚至通过挫折学习。

二是深度学习者，既是理论派也是实践派，既是理想派又是现实派，既是自觉者又是觉他者。深度学习中的 “知行合一”，不仅仅是自身的“知”与“行”，还是影响他人的“知”与“行”，使自身知行与他人知行协同。诸位要在自己深度学习的基础上，通过团队深度学习在求道、悟道、证道，以及守道、行道这条生命升华之道上共同修为，共同践行知行合一。

同学们，在即将结束“深度学习”这个话题之前，我想起巴尔扎克一句耐人寻味的话：人的全部本领，无非是耐心和时间的混合物。在此，我要叮嘱你们的是，竢实扬华，久久为功。让我们以此共勉!

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

下午好! 今天参加这个毕业典礼，我感到很高兴。

首先，我谨代表全体毕业同学感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养。

回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望;时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影„„ 我们怀念为了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦，我们感谢高考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识。

好的结果固然让人欣喜，不尽如人意的结果难道就让我们灰心丧气了吗? 过去的生活是灿烂的，是美丽的，是富有的，是拼搏进取的。所以，我们的现在是让人收获的。

今天，我们身上背着昨天的故事，脚下踏着高考的余辉。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈。我们的肩上落满昔日的碎片，我们眼中装着辉煌的未来。我们聚在了这里，心情都很不平静。 高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，无论成功还是失败，它都不会在我们的背后留有空白。 因为有了三年的学习，我们拥有了现在，我们会用勇气和知识，充满自信地迎接未来。

三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的，是一致的。 我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。 最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园。

But Holmes understood as we should by now as well that a tolerant society is necessary for the purposes of seeking the truth, that this is produced through an act of collective commitment to live according to its values and that this requires constant vigilance and persistent reassertion of those values, yet we often lapse.

Unsurprisingly then, history provides countless illustrations of these ideas colliding with people in government who felt threatened by the current of their time and chose to be hostile to the imagination and enamored of their own power and belief.

At the end of the first world war, western civilization had lost its way and the political and economic divisions were unraveling the status quo. Fears of Russia and the spread of communism and socialism along with growing unrest among labor give rise to fear and panic among those who wished to preserve the world as it was.

All these forces of instability, in turn, escalated into repression, censorship and the scapegoating of marginal populations, of radicals, dissenters, nonconformance, foreigner and immigrants. The leader of the American socialist party Eugene Debs was imprisoned for delivering a speech.

Today, a century later, a new threat to our core values has emerged, around the world and in this country. The rise of authoritarianism often in the guys of democratically elected despots has become the defining feature of modern life. The tactics, unfortunately, are age-old and time tests.

There must be an in-group, conceived around religious ethnic, racial or nationalistic lines and an outgroup. Typically, foreigners, immigrants, elites, or an opposing party.

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好。

在不久的将来，我们将离开亲爱的母校，踏上初中的旅途。在这六年的小学生涯中，有我们许多难以忘怀的记忆。

老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。在我还是一年级新生时，是您牵着我的手，带我来到知识的殿堂。我明白，你对我们严厉是期望我们一天比一天好。您就像园丁，我们是小树，是您把我们不好的习惯给“修剪”掉。在我们走上了成功的道路时，才明白您的可贵。您是导游，带我们探究学习的乐园;您是一盏灯，照亮了我们前方的道路;您也是我们的知心大姐姐，当我们有烦恼时，您为我们排忧解难。虽然我们即将毕业，但您永远是我们的老师，我怎能把您忘怀。我会永远记住您，记住您的谆谆教诲。

同学们，我们即将挥手告别，在这临别之际，让我们忘掉之前的不愉快，成为好朋友吧!你们曾鼓励过我，也曾帮忙过我。还记得去年那场合唱比赛吗?是我们齐心协力，得到了第一名。当我们捧着金灿灿的奖状时，每个人脸上都洋溢着笑容，我深深地明白，这奖状里有我们每一个人的功劳。时间一点一点的消逝，但我们之间的友谊永远不变。在这个班上，有我们许多完美的记忆，这些记忆会伴随着我们的青春，让我们给小学生画上一个圆满的句号。上了初中，我们就要奔向各自的世界，可能就要说声“再见”乐吧。但请记住我们这一份青涩而单纯的友谊，记住大家那可爱的样貌。

天下没有不散的筵席，就让我们勇敢的去闯，用一颗宽容，善良的心应对人生中大大小小。我的演讲到此结束，谢谢大家。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

最近这段时间，校园里似乎更加忙碌起来，大家先是忙工作，忙论文，忙答辩，接着是拍合影照，吃散伙饭，食堂旁边、宿舍楼下、学校的贴吧里开始有人陆陆续续地处理物品，这一些似乎都在提醒人们——又是一年毕业时。年复一年的毕业，就像话剧似的，有人要谢幕，有人要上场，总会有人要离别，只是这一年，逢到了你们的青春散场。

有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆。“总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西”，原来岁月是这么经不起推敲与研磨。在校时对学校的林林总总不尽人意的地方总是不停地抱怨，真要离开还真有几分依恋，几分不舍。记忆真是个奇妙的东西，回忆从离别时开始，今天的典礼是个标志，随着岁月的过滤，往日的种.种不快都变得脉脉温情起来。

毕业之际，伤感、惆怅、无奈、无助;向往、兴奋、憧憬、期待;还有几许恐惧，几许焦虑……这重重的感觉在校园里氤氲起来，弥漫开来，不同程度的缠绕在即将离校的同学心头。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。今年的毕业仿佛与往年没有什么区别，老师们说着一些发自肺腑的相似的话，大家忙着一些相似的事。但是，今年的毕业与往年又有很大不同。20__年毕业的同学们，你们面临着历史性的机遇。每一届毕业生都听到这样的话。不过，应该承认，你们毕业的这个时代或许更为困难，在某种意义上也更令人生畏。

然而，这正是需要我们挺身而出的时候。

首先，不要过分抱怨。老实讲，大家处在这样一个时期：读小学时，上大学不要钱;读大学时，上小学不要钱;要读研究生了，研究生不值钱了。还没能力工作时，工作是分配的;有能力工作时，找不到工作了。对于这些，在学校里抱怨一点，吵闹一些，学校会宽容大家，不会苛求大家为自己的行为负责。但是，走出校门，离开学校，社会不会在乎你的抱怨，不会同情你的处境，不会在意你的感受。所以，需要大家做的，先摆正自己的位置，存大志，做小事，先找个吃饭的职业，从小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因为眼前暂时的不如意，就怨声载道，相信生命之中一定会有逢回路转之时。大家要承认，今天的暂时挫折，源于我们昨天的努力不够;大家更要坚信，今天的努力，将来一定会有大收成。

其次，学会适应社会。大学里不是教给你现成的东西，她给你的只是一点获得更多东西的思维方式。现在四年的河大学习已经结束，但是课有终结，学无止境。社会也是一本书，更需要大家去阅读，去学习，去适应。任何一位同学，不管他在学校里学得多么努力、学得多么优秀，他所能学到的现成知识，也只能占整个人生所需要的知识的很小一部分。从校园到社会，会有一个理想破灭的过程，在这个过程中要调整好自己的心态，要自觉地去适应社会，融入社会，要做好身份的转换，角色的转移。社会不会再像老师那样，欣赏你的天真清纯。社会不会迁就年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你的劳动与贡献。社会奉行自然的法则：适者生存。偶有成功，千万不可得意自满;倘遇困境，也不必气馁绝望。一个人所处的环境也许是无法改变的，但如何适应环境则是自己完全可以控制的。一个有追求的人是不会轻易被生活所征服的，总会去适应，去磨合，去融入，这就构成了多姿多彩的人生。

第三，规划好自己的人生。人都有这样的经历，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念”。四年的大学时光过去了，才发现该做的事情没有做完。这些天，学校贴吧里也有不少毕业的同学发出这样的感叹，“如果可以重来，我一定会好好珍惜”，问题是时间是不可逆转的。所以，大家需要反思，需要规划好自己的人生。在走出校门之前，大家要有明确的目标，要规划好近期目标与长远理想。没有前进的目标，就会茫然无措，就会失去快乐和激情。不管是面朝大海，春暖花开，与所爱的人砍柴看花;还是读万卷书，行万里路，行至水穷处，坐看云起时，人生总得需要一个目标。这个目标越明确，你成功的几率就越大。人生需要不停地往前走，朝着目标不停地走。

第四，要有信心。并不是所有的付出都会得到承认，但不付出肯定得不到承认。在向目标行走的过程中，肯定会有挫折，会有迷惘，甚至有失败;面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免。但是，无论何时，都必须坚信，天道酬勤，天道酬诚，对于勤奋的人，对于诚实的人，世界是不会永远沉默的。

一句话，走出校门，你们要告别的不仅仅是学校，是老师，是同学，你更应该做到的是告别自己，告别从前的自己。现在需要大家做的是：点击一下刷新键，一切从零开始。

六月是一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的背景和音响。就是在这样季节，你们要毕业了。不管你喜不喜欢，河南大学注定已经成为你生命中的`一部分了，但是，河南大学不能也无法注定你的命运，一切都掌握在你们自己的手中。今天是一个值得在座的同学铭记的日子!从今天起，你们将跨入人生的一个崭新的阶段，我所能做的，就是祝贺你们、祝福你们，祝贺大家顺利毕业，祝福大家前程似锦，一切平安。

谢谢大家!

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好!

今天，我们欢聚在这里，隆重举行20__届学生毕业典礼。首先我谨代表学校以及全体教职工向圆满完成六年学业的294名六年级同学表示热烈祝贺，向为了同学们健康成长而呕心沥血的老师们致以崇高的敬意!

历史与现实镌刻着每个人的梦想，泪光与微笑见证着集士港镇中心小学每个人的收获。

回首六年时光，在“以爱启真，博学明心”办学理念指引下，我们团结奋进，快乐成长。还记得在坐的每一个孩子，刚踏进校门时，你们连握笔都没有学会，现在却已成长为朝气蓬勃的少年。从懵懂到成熟，从无知到聪慧，从开始的胆怯到现在的自信。六年时光，我们一道见证了这样的奇迹。这是时间的力量，在推着大家往更开阔的人生境地走去，这也是努力和爱的力量，在呵护大家渐渐长大。

成长的过程是神奇的，成长的过程也是人生里最可珍贵的，很高兴，作为师长，我们陪伴着在座的每一个同学踏过一路泥泞，迎接明亮的未来。

学校的角角落落留下了你们的足迹。一张张荣誉证书，一次次比赛，一个个令人欣喜的创意都在述说着你们的求索与勤奋;每一次走向更高的台阶，都付出了你们智慧和汗水。所以今天，在这里，让我们一起用最响亮的掌声为成长喝彩!

同学们，你们即将告别母校。但我觉得这并不意味着你们将从此和母校天各一方。我真正地希望你能在心灵深处，永远记得你是从小学毕业的，你将一直秉承母校给你的正直和爱，一直铭记母校给你的为人和处事的启蒙。我相信在你刚踏入母校的时候，你一定曾经在心里为母校骄傲过，现在，请你记住，我希望有一天，你成为母校的骄傲。未来的征程又将开始，同学们，希望你成为一个怀藏梦想，内心温暖，热爱生活的人。

无论你走多远，飞得多高，我们将永远在这里祝福你，像父母祝福自己的孩子那样祝福你。

谢谢大家。

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好：

首先请允许我向在座的各位致以崇高的敬意，因为在这半个多月来，我们共同学习共同成长，在座的各位和我都经历了一次蜕变，尤其是在我们的工作能力，学习能力上，都获益匪浅。而现在，我们又齐聚一堂，为这次团校培训画上一个完满的句号。

作为一名建工人，在参加完这次团校培训后，我感受颇多……

读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅无数人

在大学里我们会面对比以往更多的人，接触更多的事情，人生观、价值观会在此时逐渐走向成熟。如何以一种更适应现代社会节奏的生活方式、工作方式、学习方式是我们更应该加强与改进的。因为人只有经历的越多才会变得更强，也许这就叫做成长吧。与人交流，我们可以获得更多的信息，加强人与人之间的沟通，建立起属于自己的人际关系网络，会在今后的学习生活中，起到意想不到的作用。毕竟，人是群居动物，一个人不可能从一开始就是一名孤胆英雄。只有学会从别人那里学习，得到一些对自己有益的东西，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地!

凡事都要坚持下去，坚持过后就是一个新的自己

每当自己快坚持不下去的时候，告诉自己在坚持一下，也许就是这一下，你将会挺过这段黑暗的时期而迎接到属于自己的那份收获，没有那一下，可能就是沉沦，就是一再的逃避，就是一蹶不振。当你成功过后，再回首自己的那份坚持，会感到一阵欣慰，灵魂也会变得更为强大。无数鲜活的例子告诉我们，世界只在那一小撮人眼中是精彩的，因为他们能改变世界，能强大自己。 踏实勤劳的做好老师们的助手

在学校里，学生是最广大的群体，维持一个良好的学习环境与秩序就成了所有老师们的责任，但老师毕竟是少数。本着使许多同学都能培养一种为他人服务的精神和得到更多与人交往上的能力。团委、学生会应运而生，可以说，我们团委学生会就是老师们的助手，是由老师和广大学生群体共同选出来的，同时这也意味着我们的责任和义务要远大于普通的同学。所以，如何能更好的为老师们分忧解虑，也是我们需要好好学习的。

做好学生们的榜样，全面提升自己的能力

榜样的力量是无穷的。俗语说：火车跑得快，全凭车头带。这句话深刻的表明，一个优良的团队的前面一定会有一个优秀全面的小群体在维持着这个大的团队的正常运转。这也就更表明我们肩上的担子是有多重。

同学们，今天我们来参加的是毕业典礼，但这只是这次培训的结束，而我们将迎来学生工作的新的开始，就让我们以一种崭新的面貌去迎接未来新的挑战吧!

我的讲话就到这里，谢谢各位!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

能够在今天的毕业典礼上作为2019届毕业生代表发言，是我大学生活中所获得的最珍贵、最具分量的一份荣誉!此时，每个毕业生心中都有千言万语，想要说给母校、诉诸同窗，但有一句话却一定是大家内心最无法抑制的，那就是：“我们，毕业了!”此刻，青海民族大学2019届的毕业生们已经褪去了迷茫，抚平了离殇，唯有胸中不灭的是未来憧憬的豪情万丈，心里不舍的是母校情丝的眷恋绵长。

是的，毕业了!从初入校门时“一日看尽长安花”的青涩与开怀，到今天“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦与沉淀。正是在学校“进德修业，自强不息”的校训氛围熏陶下，伴着何峰校长那篇文笔精炼、内蕴深厚的《磐石记》的引领，我们一点点发现着自己的内心，也一点点书写着自己的人生。这里，铭刻着我们的青春记忆，这里，铸就了我们的未来动力。

今天早上，我又一次漫步在校园里，历史的光影与现实的辉煌在我的脑海中不断的交错变换。第一次走进校园的欣喜，第一次住进宿舍的无眠，第一次感受到提前花完生活费、囊中羞涩的拮据，第一次独立处理那么多问题的紧张和解决问题后的兴奋……想起了曾经军训时弄得自己满身泥泞的土操场，而今已成为绿茵缤纷、喷泉相伴的磐石广场;看到了在我们不长的几年大学时光中拔地而起的新图书馆、逸夫综合楼、小岛文体馆和即将竣工而我们已无缘入住的四栋崭新的宿舍楼;触到了XX年青海民族学院正式更名青海民族大学那里程碑意义一刻的兴奋与激动;听到了在60周年校庆大会上强卫书记对学校那“三个基地，一个窗口”的高度评价——这些都让我愈发感到对母校深深的热爱和眷恋。

曾经，我们也会在私底下、闲谈中，抱怨学校的种种：抱怨馨香餐厅的饭菜太差，抱怨那还在使用的60年代的绿桃公寓，抱怨鸿文楼阶梯教室的设备不清晰，抱怨学校时间观念差、办事效率低、官僚气息重，抱怨图书资料缺乏，甚至抱怨学校的漂亮女生太少。可是，当这所有的一切都即将成为过去，都和自己最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，我们才会发现，正因为深深地爱着母校，我们才会对她如此挑剔。今后，步入社会，我们恐怕再也找不到一年只要1000块的房子，再也找不到这么多好朋友一起玩“三国杀”，再也找不到能在宿舍楼下点燃心形蜡烛手捧玫瑰的男孩儿，再也找不到这么多兄弟姐妹在一起的家。

然而，弹指一挥间，大学时光已经悄然结束了，我们终将背起行囊，开赴新的征程。母校以偌大的胸怀，包容过我们的稚嫩，见证着我们的发展，更将目睹我们的成功。李开复先生说：“经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。”在青海民族大学的时光，我们收获的，不仅仅是知识，更是灵动的个性;我们领略的，不仅仅是开阔的视野，更是仰望星空与脚踏实地相伴的进取精神。虽然我们的母校与一流大学还有些许距离，但它同样给了我们一个奋斗的驿站，一个公平的展示自我、锻炼自我的舞台，而我们正是这个舞台上自由的舞者。几年来，我们由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天成熟稳重、壮志满怀，因此，我们成长了。成长了，这便是我们在母校最大的收获。

我们会永远铭记，恩师们对我们的谆谆教诲和亲切关怀。何其有幸，在大学里如饥似渴求学的我们，遇到过多少位德高学厚、兢兢授业，将我们这群懵懂无知的学子领进了神圣学术殿堂的授业导师;又何其有幸，遇到了我们的班主任和专、兼职辅导员，他们昭昭传道、孜孜诲人，对我们倾注了满腔的关怀和家人般的温暖。

让陪伴了我们整个大学生活的英华楼作证，让无悔的青春作证，承载着各位领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，青海民族大学2019届的毕业生们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!我们进德修业，允文允武，立地擎天，自强不息，同心同德，负重致远!在青海民族大学发展的史册上，我们注定会写就属于自己的精彩篇章!光荣和梦想属于我们，我们将在您厚重的肩膀上展翅飞翔，在您宽广的胸怀里激流勇进，在您智慧的目光下高歌远航!

似水流年的大学时光匆匆而过，今天我们将在此离别。我们没有办法像徐志摩先生那么潇洒，“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。因为，我们把成长的足迹留在这里，把美好的回忆留在这里，把一生中最动人最美丽并将永不归来的一段青春都留在了这里。从今以后，不论我们走多远，我们灵魂的归宿永远是雪域高原上青海民族大学的这片圣土。

最后，我谨代表全体毕业生衷心的祝愿：

祝愿我们的母校在《行动计划》的指引下与时俱进、蒸蒸日上、再铸辉煌!

祝愿我们的各位领导和老师们身体健康，桃李芬芳，硕果累累，工作顺利!

祝愿学弟学妹们的青春时光精彩绚烂，大学生涯繁花似锦!

祝愿2019届的毕业生们“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”!

再见了，纯真的青春时光;再见了，尊敬的领导和老师;再见了，亲爱的兄弟和姐妹;再见了，我的母校，我的大学

各位领导、老师、同学们：

大家晚上好!

此时此刻，站在此地，荣幸地作为高三教师代表发言。我却已经忘记了所有漂亮的词语，幽默的语言，连怎么开头，都很犹豫。

送考的时候，我站在楼梯口，跟你们一个个拥抱，拍着你们的肩膀，目送你们一个个进入考场。在这么紧张的时候，你们还没有忘了回头给我一个灿烂的微笑。可我，却在你们的身影消失后，很没出息地红了眼眶。也许，在这一刻，我才真正意识到，我是一名即将送走自己学生的高三老师，我的学生，马上就要掀开他们新的一页，而我，仍依依不舍。

有个词语叫“痛定思痛”，意思是最悲痛的时候，人的感觉是无以言表的，唯有平静下来，才能认真地思考。而我这两天的感觉，可以仿造一个词语来形容——苦定思苦。这一年的高三生活，过于忙碌和辛苦，我似乎已经忘记了自己。现在，我的脑海中，才开始如放电影般回忆。

我想起了初见你们时的样子。那时候你们刚进高中，身板都没长全，叽叽喳喳的，一副稚气未脱的模样;拿着还算不错的中考成绩，自信得有些轻狂;后来，你们被高中截然不同的知识体系打击，一个个蔫了，女孩哭鼻子，男孩摔凳子，开始怀疑自己的智商出了问题;高一高二的时候，除了忙于适应新的环境，忙于接受新的知识，有的还要忙于打游戏，看小说，沉浸在虚幻的世界里。甚至还闹点自以为浪漫的爱情;到了高三，你们终于收起了以往的调皮，掀起了学习的狂潮，把头深深埋进如山的复习资料里，力图用辛勤的汗水浇灌出希望的花朵，却又总是觉得，付出和获得不成比例。

当然，除了学习，我还想起了许多事。想着高一军训会操时那只飞不起的鸽子，想着你们在体育场上的团结拼博，一个人长跑，全班的人跟着;想着我上课时，还会有人拉窗帘拉到摔倒，想着得知地震消息时，你们闹着要去救人、救大熊猫，还要去献血。

青春是一本太仓促的书。高中三年，我们匆匆翻过人生难忘的一千多页。还没来得及做完想做的事情，毕业的歌声就要响起。而你们，就在这欢笑与泪水中，一点点长大了。今天，你们大部分已经迈过了十八岁这个坎，意味着成年了。再也不能仗着年少无知，拒绝背负责任了。你们长大了，经过了这被称为灰色地带、糅合苦辣酸甜的高三，闯过了人生第一大关——高考。那么，就请你们相信，这世上，再没什么你们过不去的难关了!在此，我谨代表高三年级全体老师向你们表示衷心的祝贺!

现在，请你们，再把目光投向你们的老师，认真看看这些如父母般无私疼爱你们的人：是他们，用渊博的学识，丰富的教学经验帮助你们适应高中的学习;是他们，照顾你们的生活;是他们，白天帮助你们攻克学习的难关，深夜还在批改你们的作业;也是他们，刚因为你违反纪律严厉地批评，又在你熟睡后，轻轻压好你的被角……老师也是普普通通的人，也有七情六欲，但我们的老师，生命中除了自己的学生，再也容不下任何的东西。从早到晚地守在学生身边，自己生病了，却抽不出时间去看病，草草在医务室打个针，拔了针头就来上晚自习;为人父母，别说指导孩子的学习，有时就连跟孩子说话的机会都没有;也有年迈的父母，却无法承欢膝下，尽到孝道，父母有什么事，根本无暇顾及;也是青春年华，却只能远离一切娱乐，天天与教材、学生为伴。

如果同学们愿意，我可以讲出每一位老师催人泪下的事迹。但是，我不愿如此。因为老师不是悲剧人物，老师虽然很苦，很累，但是无怨无悔!

是啊!既然选择了这一行，就选择了“奉献”。即使这两个字，在有些人看来，已经成为了笑话。教以知识，授以做人。做好学生成长道路上的守护者。即使远离灯红酒绿，即使很多时候当不了一个合格的丈夫妻子，父母儿女，只要我们是一名合格的老师，只要看着自己的学生健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想。我们就能拍着胸脯，无愧于心!

人活一世，想要的太多，获得的终究太少。也不是所有的付出，都能得到回报。我亲爱的学生们，你们即将步入不一样的世界，也许到那时，你们会怀念中学生活的纯净与可贵，也许到那时，你们会迷茫，找不到自己前进的方向。那么，请想想这段日子，想想你们的老师，请你们相信，这世界再纷繁多变，总会有坚持的力量，总会有值得相信与追求的梦想!

诗人汪国真曾说过：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。” 今日之后，你们将奔向各地。但是，你们并不孤单，身上带着的，是所有老师的祝福：祝福你们，走向成熟的同时仍葆一颗纯真的心;祝福你们，找到自己热爱的事业并为之不懈努力;祝福你们，拥有人世间最美好的感情。

当美丽的中学校园在你们眼中渐成远去的风景时，希望你们记得，我们所有的老师，在用炙热的目光注视着你们;我们温暖的胸膛，永远是你们停泊的港湾。我们守望在这里，等着你们将一首首凯歌，唱响!

谢谢大家!

毕业典礼演讲稿：寄语

四年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，下面第一范文网小编给大家分享毕业典礼演讲稿 寄语，欢迎阅读：

毕业典礼演讲稿 寄语

经历了中考的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和在座的各位一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这四年的路，我们走的辛苦而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。四年的岁月，1460个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。

四年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室......我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景.....太多太多的情景值得我们去回忆。延安四年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

毕业典礼演讲稿 寄语

喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”四年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。四年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。初三，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对初中的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对初中，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“延安”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”

同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校“四会”的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获奔赴八方，在高中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章!

同学们：

下午好。首先，我很荣幸的代表全体老师祝贺你们顺利完成大学学业，成为一名合格的大学毕业生。

再过两天你们就要告别母校，奔赴高考的考常老师的心情和你们一样，既满怀着憧憬和期待又笼罩着不舍和伤感。其实，早已知道我们的相聚注定会分离，可是只有在离别的时候才发现相聚是那么的短暂，总是到失去的时候才知道拥有是那么的珍贵。

有那么多的话我们还没来得及叮咛，有那么多的祝福还没有来得及表达。佛说：“前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。”而我们已携手走过三年，一千多个日子里有那么多精彩的故事和难忘的记忆。

三年中，校园里的每一朵鲜花都映衬着你们青春的容颜，校园里的每一寸土地都记录着你们奋斗的足迹。三年来，我们也见证了你们的成长，我们陪你们走过花季雨季，快乐着你们的快乐，幸福着你们的幸福，分担着你们的痛苦，也分享着你们的成功。你们的汗水、泪水和微笑早已深深的留在我们的记忆里。

我们的耳边仍然回响着你们每天晨读的声音，回响着你们唱红歌的声音，回响着每一次比赛胜利后你们欢呼的声音。忘不了军训场上你们的飒爽英姿，忘不了教室里你们求知的眼神，忘不了舞台上你们优美的舞姿，忘不了运动场上你们追风的身影，忘不了考试失败时你们痛苦的神情，也忘不了老师生病时你们真诚的关心，更忘不了每年的教师节，你们为我们朗诵和歌唱，那些饱含着你们情谊的鲜花和贺卡是最好的礼物。我们常常被你们感动，也常常因你们而骄傲。

往事历历，我们曾经一起哭过笑过爱过痛过的日子已渐行渐远，而所有的是与非，爱与恨，悲与喜都将成为美好而亲切的怀念，将会给我们以生活的信心和勇气。怀旧是我们共同的情感，但明天却更值得我们期待和追求。

未来的日子里，你们要珍惜自己，辛勤耕耘，心存感恩，希望你们把老师的教诲和在二中养成的良好习惯装进行囊，踏踏实实的走好未来的每一步。

仿佛昨天才刚刚相识，转眼就各奔东西，在这分别的时刻，说一声“珍重”，道一声“再见”。不管未来隔着千山万水还是茫茫人海，不管你的前途是阳光灿烂还是暂时风雨弥漫，大学永远是你可以停靠的港湾。在你的身后永远有老师期待的目光。

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、各位同学们：

大家上午好!

首先对同学们在毕业考试中取得的优异成绩表示衷心的祝贺、向六年级所有的任课教师和家长表示衷心的感谢!

世界上没有什么事比感受并见证一个人的成长更神奇的。六年前，同学们刚进学校时那满脸的稚气还在眼前晃动。如今，同学们已经练就了自己坚强健康的体魄;已经逐渐成熟地学会自己选择;在丰富多彩的校园生活中，已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。学习期间，我看到的是同学们勤奋执着、刻苦攻读的身影，体会到的是同学们蓬勃向上、积极进取、吃苦耐劳的精神。

同学们当你们能独自将一桶纯净水拎起并按在饮水机上时;当你们能在运动会上摇旗呐喊“加油”时;当我走到你们身边，或平视或仰望，聆听你们的妙言巧语时…… 我惊喜地发现，你们长大了;而且成长中的你们竟如此美丽：有了自主意识的你们与老师据理力争;能够明辨是非的你们知道用合理的方式帮助同伴改掉坏毛病……知道吗?此刻，我想得更多的是：你们都是我的儿女。如水的岁月带走了你们的无知与懵懂，催开了你们灿烂的成长之花——教室里的欢声笑语，竞赛中的全力以赴，值日时的汗流浃背，节日里带给我的无数惊喜……这一切，都将是我一生的回味。

孩子们，拿着你们流光溢彩的手抄报，听着你们妙赛天籁的琅琅书声，看着你们灿烂如花的笑脸，我感到了从未有过的幸福。当然，这份幸福还在于：我们用了六年的时间，进行着心灵的交流、生命的对话。这六年，

是我们彼此的幸福。

你们知道吗?我原想给你们一片蓝天，你们却带给我热情的光芒;我原想送你们果实，你们却还我一片肥沃的土壤;我原想赠你们一束鲜花，竟然发现手留余香……我真心诚意的感谢你们，我可爱的孩子们，感谢你们让我意识到自己也在成长。

同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始。在你们临行时，我想在你们的行囊里放上我的希望与祝福：

希望你们懂得爱与责任;希望你们在平凡中追求超越;希望你们追求快乐;希望你们志存高远，树立终身学习的观念。

亲爱的同学们，你们即将踏上人生的新征程，自己将要面对各种各样的新挑战。作为老师，我对你们的将来充满信心。同学们，希望你们常回“家”看看，因为这里有你心中常想的人;这里有期待着与你继续交流的心……最后祝同学们：一路顺风，全力以赴我们心中的梦!!!

谢谢大家!

尊敬的各位家长、亲爱的老师、小朋友们：大家好!

今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为他们结束了幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我和我的老师都为他们感到高兴和自豪，在为他们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的他们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。

家长朋友，您还记得吗?三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这53名孩子离开我们，三年的时间里，我们既是老师又是妈妈，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。 三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我和我的老师不再像往日那样---看见你们睡梦中甜蜜的笑脸，不再像往日那样---看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样---看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样---看到你们破涕为笑的天真样子。孩子活泼可爱的形象---和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。

我---舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向下一个阶段的小学生活，

踏上新的起跑线,孩子们---请一定相信自己是最棒的,是最优秀的,用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地,未来无论是阳光还是阴霾,无论是春风还是秋雨，请记住,幼儿园的老师会一直惦念着你们,会一直关注着你们,对你们的关爱,对你们的祝福,对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。

孩子们---我和老师爱你们。同时也请孩子们记住你们的启蒙老师。

在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。

同学们、老师们：

百年校庆的喜庆气氛还在清华园萦绕，我们又迎来了百年华诞后的首届本科生毕业典礼。经过四年的学习，同学们顺利完成了学业。在此，请允许我向大家致以衷心的祝贺──你们毕业啦!同时，也向关爱同学们成长的各位老师和家长道一声──你们辛苦啦!

大学的时光似乎转瞬即逝。此时此刻，大家有学业已成的欢乐与欣喜，也难免有同窗离别的惆怅与伤感;有走向未来的憧憬与忐忑，大概也有回顾过去的留恋与不舍。或许你们还在感叹文科图书馆的舒适便利，或是怀念“名厨进清华”带来的四方美味;或许你们还能记起入学时与家人在校园里的合影，而今天却穿上学士服，犹豫着究竟要摆一个什么样的雷人造型。

而在我的眼中，你们爱真理，也爱生活;爱自己，也爱公益;爱机械制图，也爱引体向上……没有什么畏惧与不可能，你们是阳光的7字班!

我记得你们在汶川地震后的献血长龙，记得你们在奥运志愿服务中的忙碌身影，记得你们在国庆游行时喊出“祖国万岁，清华加油”，也记得百年校庆时用我的名字在人人网上写下“清华，生日快乐”，引来无数的转载和回复……有的同学说，7字班是最幸福的一届，因为经历了

这么多的国家大事和学校大事。而我想说，你们不仅经历了这些大事，更在这些大事中奉献了智慧、付出了辛劳、得到了锻炼和成长。我更为你们感到骄傲!

当然我也知道，学校一些工作中存在的问题，比如校园建设中的噪音、尘土和交通不便等，给大家带来了困扰，网络收费和宿舍搬迁也有令大家不满意的地方。我觉得，同学们的批评和意见，是出于对学校的爱护和理解。学校领导和各部门都会以虚心的态度去反思、以负责的行动去改进。在此，我要衷心感谢你们的包容与热爱，学校也一定会与同学们一起，把清华建设得更加美好。

作为在清华学习工作了46年的一个“老清华人”，我能清晰地感到你们这一代人的不同特点。与我们那个时代相比，你们知识更丰富，视野更开阔，思维活跃，多才多艺，也更加敢于展示个性、表达想法。我由衷地赞赏你们的这些品质，也因此愿意对你们寄予更多的期待。所以，在这告别的时候，我还想与你们分享一点我的体会，两句话八个字，希望能够对你们的未来有所帮助。

第一，独立思考。从陈寅恪先生倡导“独立之精神，自由之思想”，到蒋南翔校长坚持“不惟书，不惟上，不惟他，不惟洋，只惟实”，清华传统的深处，始终蕴含着实事求是、独立思考的精神。无论是在学术研究中，还是在社会生活中，各种各样的情况需要我们去分析、去判断、去决定。比如毕业时面临的选择，是读研，还是工作?是出国，还是留下?是到企业，还是去政府?是选择这个行业，还是那个行业?实际上，如果没有真正独立深刻的思考，就难以作出正确的决断，将来在研究和工作中也难以有真正的创见，更难以形成自己对社会、对人生的深刻认识。人云亦云，随波逐流，见异思迁，只会失去自己前进的方向。

看到同学们毕业，不禁使我想起40多年前我在清华的情景。我是1965年进入清华学习的，刚入学9个月“文革”就开始了，正常的教学秩序完全被打乱，但我和一些同学依然坚持学习。书本被扔到垃圾箱里，就半夜打着手电去偷偷捡回来;学校呆不下去，就背起课本回家自学。之所以如此，是因为我相信这样一个朴素的道理：只有用知识武装自己，才能成为有用之才。所以我常说，人要“循常理，不跟风”，就是要有自己的思考、认识和坚持。我觉得，这是人在一生中有所成就的重要基础。

第二，善于作为。中国社会正处在快速发展和变革当中，方方面面的不完善、不合理乃至不公平会有很多。这些也常常对同学们的成长带来困扰，造成影响。所以大家有时会抱怨、会批评、会

发牢骚，这是难免的，也是无可厚非的。但我想提醒大家的是，仅仅有抱怨和批评还远远不够，更不能因此嘲笑和怀疑一切，而要善于从复杂的局面中找到解决问题、改变现实的道路。

我们要有批判，更要有建设;要有质疑，更要有行动;要有想法，更要有办法。我们不是旁观者，不是过客，我们有责任为社会的进步作出自己的一份努力。很多时候，真正去做成一件事情，比仅仅去批评它要困难得多。不仅有外部的阻碍，还有自己内心的动摇。要克服这一切，需要我们有坚韧与智慧，付出辛勤和汗水。而这才是清华人的底色!也只有这样，我们才能真正不负国家和人民的期望，“成为可堪大用、能负重任的栋梁之材”。

同学们，清华过去百年的巨大荣誉，来自于17万名毕业生在各行各业取得的成就;而清华新百年的荣光，正寄托在包括你们在内的新一代清华人身上。站在新百年的台阶上，在大家即将踏上新的征途之际，我希望大家能够记住这八个字──独立思考、善于作为，并衷心期望各位同学在事业成功的同时，志趣高尚、身心活泼、家庭幸福，拥有更加充实丰盈的人生!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们：

你们好!今天，我们相聚一堂，举行20__届毕业班毕业典礼。它标志着你们顺利地完成了小学学业，即将踏上新的学习征程。在此，我代表全体师生向你们表示真诚的祝福!

同学们，你们在小学的最后一年，适逢我校教育事业蒸蒸日上的时候，学校紧紧抓住教育改革与发展的机遇，开拓进取，乘势而上，各项事业以前所未有的速度向前发展，教学、科研、师资队伍建设均取得了可喜的成绩，教学综合楼拔地而起，校园环境明显改善，我校即将成为师资、设施、教学、管理、质量一流的小学。这些成绩的取得，是全校教职员工团结拼搏、无私奉献的结果，也凝集了同学们的努力与热情。

同学们，你们即将跨入新的学校，在成长的路上迈出了坚定的一步。在新的学校里，你们都将面临新的学习环境。因此，作为校长、师长和朋友，我想给大家提几点希望：

第一，希望你们有远大的理想。理想是我们心中的“火炬”，信念是我们心中的“灯塔”。没有理想的人生就没有活力，就没有生机。同学们是未来祖国的建设者和接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，你们一定要有远大的志向，从我做起，从现在做起，树立远大的理想。

第二，希望你们有诚实的品德。诚实是一种美德。人不可能十全十美，也不能样样都比别人强，但我们需要的是实实在在。升入初中后，可能会出现暂时的不适应。但请大家牢记：认认真真做事，踏踏实实做人。这是我们做人的基本品质。我相信同学们一定能认认真真，踏踏实实，展示自我、超越自我。

第三，希望你们有感恩的态度。态度决定习惯，习惯决定人生。我希望同学们要心怀感恩。一要感谢父母的养育，是父母为我们创造了生活和学习的基础;二要感谢老师的教导，因为是老师让我们的生命变得更加精彩;三要感谢同学的帮助和朋友的关怀，是他们让我们的生活变得丰富起来;四要感谢党和政府，为我们的成长创造了学习环境。同时要保持积极的态度，学会适应，学会面对挫折，勤奋努力，自强向上。

第四，希望你们不忘母校。同学们，你们是母校的姣姣者，是全校学生的表帅，母校永远不会忘记你们。母校今天有你们为荣，通过你们的拼博成才，将来母校还能以你们为荣。衷心祝愿同学们在新的学校、新的环境中取得新的成绩，也衷心希望各位同学，在未来的学习、未来的工作中为母校增光。

同学们，努力去铸就自己未来的辉煌吧!

谢谢大家!

尊敬的学校领导、各位老师，还有我亲爱的同学们：

大家好!

六月的骄阳把金黄萃取成收获的笑脸，三年的奋战把青春锻造成拼搏的足迹。今天，我们迎来了通甸中学20xx届初三毕业典礼。在此，我谨代表初三全体老师向顺利完成初中学业的毕业生表示热烈的祝贺!向关心初三毕业班师生的领导及辛勤培育同学们健康成长的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!

光阴荏苒，岁月如梭，三年时光转瞬而逝，我们不禁慨叹：时间去哪儿了?然而，不管我们有没有找到答案，时间终究是溜走了，不管我们愿不愿意，离别的日子还是到来了。

此时此刻，许多难忘的情景又浮现在眼前，三年前，你们背着重重的行囊，揣着父母沉沉的期盼，怀着美美的梦想踏入通甸中学。忘不了晨曦里，你们踏破黎明的寂静的脚步声;忘不了球场上，你们奔跑投篮的矫健身影;忘不了校园文化艺术节上，你们燃烧的火热激情;忘不了在学校后山上，你们留下的一路欢歌笑语;忘不了课堂上你们和老师之间精彩互动;忘不了节日里，你们对老师的声声问候。你们一定会记得，伫立在学校“感恩墙”下的顿悟，徘徊在“父爱如山”“母爱无涯”的雕像前的思索;你们一定会记得，躺在青青草坪上任樱花飘落脸颊的舒心，登上后山林间的惬意，你们一定会记得，大雪之后，校园里的圣洁和妖娆，雪后防止滑倒，同学手挽手一起走的壮观景象……同学们，你们在通甸中学这幅多姿多彩的画卷上已经绘下了美丽的身影，学校的一切也在你心里烙下深深印迹。

朝夕相处的三年，老师看着你们一天天退去青涩，走向成熟，从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年，一千多个日日夜夜，老师快乐着你们的快乐，悲伤着你们的悲伤。老师也许有唠叨，也许有严厉，也许有批评，但老师是爱你们的啊，只是“恨铁不成钢”。希望你们理解老师渴望你们立志成才的心愿!现在，请同学们把深情的目光投向你们身旁的老师，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘、呕心沥血的老师表示最衷心的感谢。

三年时光，弹指一挥间。青春少年，岁月如歌。师生难舍，同学难分。但更多的知识还需要你们去探求，更高的目标还等着你们去攀登，更长的人生之路还有待你们去跋涉。今天，我们毕业了，但毕业不是结束，而是开始。初中毕业可以说是一首生动的离别歌，更是你们成长的里程碑。我们都明白书山有路，学海无涯。请同学们谨记母校的校训：“笃学、慎思、立志、为善”，放下你们的依恋、收好你们的书包、装满信心、准备出发!让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对理想的憧憬、对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪!我们相信，你们会成为母校的骄傲。

有诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起”。同学们，以后你们无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看你们曾经生活过的充满生机与活力的母校!

六月是毕业生的舞台。同学们，纵有一万个舍不得，我也不得不说：再见了，亲爱的同学们!今天我们在这里相聚，明天你们将意气风发走向远方!

最后，祝愿同学们在今后的人生道路上勇往直前，开拓进取，一路顺风，捷报频传!

谢谢大家!

This means two things. First, whether you are happy or sad about leaving us behind, whether you will return for another round of being a student, or you are intent on rejoining us, at some point, in a professorial capacity and becoming a permanent member of this community, I can assure you that this is true, what you have just experienced with stay with you for the rest your lives and in all likelihood it will take on greater and greater meaning with the passage of time.

The second point is that I want to ask you this morning to take stock of what is now your deep and experiential knowledge about the nature and roles of universities like Columbia and with that knowledge to reflect on the state of modern society and the threats that we’re now facing to the deepest values that undergird these institutions, to reflect on what is at stake in our own country and for the people over the world. We need to raise our voices at the time, such as this.

The idea of the academy as something separate and discrete removed from daily life is as old as human civilization. The desire to step back from the fray, to grasp what is happening at this moment in history, to find a meaning to it all and to find out what is good life is forever with us. Who hasn’t at one point or another wanted to emulate Michel de Montaigne.

If only we could take up residence in a tower on a beautiful state and write essays connecting the wisdom of the ancients with contemporary human existence and in that self-reflective pose discover our true purpose and meaning. This is a secret dream we all harbor.

As always Shakespeare was familiar with this dream, and we used it to give us many notable characters whose pursuit of this ideal often ended in trouble.