六五世界环境日活动方案精品20篇

负责人：

电话：

协助人：

电话：

(1)、8点在在达理学生活动中心一楼集中，清点人数。排列队伍，一路纵队(4人一排，10行)。领队人举中心志愿者旗帜，两条“无烟日”横幅;签名用的，长度为10米，一路纵举到中山公园)

(2)、8点10分从达理学生活动中心→逸夫图书馆正面→主校道→校门口→新华西路→中山公园;

(3)、8点40分到达中山公园，我方负责人和漳州是疾病预防控制中心的负责人交接好工作，9点正式正式在中山公园开始无烟日宣传;

(4)、9点无烟无烟日宣传日启动仪式(20分钟)：倡议书。

参与倡议的人：疾病预防控制中心漳州师范学院青年志愿者路人、市民。

(5)、现场设：

咨询点：市疾病预防控制中心健康宣传科负责;

宣传点：15名志愿者负责向路人发放资料，宣传无烟日的有关知识;

签名点：设世界无烟日主题：“让肺自由呼吸”横幅大型签名活动，10名志愿者负责;签完名后进入关于无烟日的有奖问答环节，5名志愿者负责。

图片展点：举办“吸烟危害健康”图片展，5名志愿者帮忙讲解。

(6)、可行性分析：

青年志愿者中心曾经举办过百人进社区宣传活动，而且经常在中山公园开展宣传活动，对中山公园地形熟悉，我们对此次大型宣传活动充满信心。

(7)、13点活动结束，整理现场，清点人数，带队回校。

一、指导思想

以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费“六进”(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

二、活动主题

今年世界环境日的中国主题是“七十亿人的梦想:一个星球，关爱消费”。

三、活动安排

(一)世界环境日宣传月：6月

(二)宣传重点

环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2.5知识;创建国家环保模范城市标准;节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识;环保常识等。

(三)开展环保宣传进社区宣传活动

主办单位：___办事处___社区，

协办单位：区环保局;

宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。

时间：6月5日(星期四)上午10：00-13：00时(北京时间)。

地点：___社区__小区。

四、活动要求

1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。20__年世界环境日活动方案(社区，学校)2篇20__年世界环境日活动方案(社区，学校)2篇。

2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。

3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。

4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。

5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。

好了，这篇社区世界环境日活动方案的精彩内容就给大家介绍到这里了。希望大家继续关注我们的网站!

为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、做好宣传

结合我国环境保护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，加强环境教育，将保护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中，让环保意识永驻学生的心目中。结合我校的实际情况，在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《节能减排，从我做起》的倡议活动。

二、树立典型，发挥榜样的作用

结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的;爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。如：四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。

三、开展环境保护活动，注重教育效果。

(1)利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。

(2)美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。

(3)开展“变废为宝”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展示于学校绿色厨窗。

(4)开展环保护绿、节约节能活动，

(5)开展节能减排环保主题黑板报评比活动，将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校园。

(6)利用校园“向日葵“广播进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。

此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手”的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，节能减排，从我做起，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。

我校红十会组织积极响应今年世界红十字的主题思想，全面落实区红十字活动精神，让更多的孩子认识红十字，了解红十字，走进红十字，并用实际行动温暖他人。本着“以人为本，为构建社会主义和谐社会做贡献”的活动宗旨，组织开展了形式多样、丰富多彩的宣传教育活动，唤起小红十字会员的社会责任感与使命感，使他们自觉地参加爱心救助活动，取得了十分显著的教育效果与社会效应。

一、积极开展多项专题宣传教育活动

1.举办知识讲座及初级卫生救护培训活动。我校组织了新老红十字会员参加了国际人道法、红十字基本知识培训讲座活动，在活动中我校的小会员更深地了解了红十字的起源及其在社会中的重要作用，更深地认识了作为一名小红十字会员是多么光荣自豪。另外，我校红十字会有组织一批骨干会员进行了卫生救护培训使他们及时掌握了急救知识与技能。在发生意外与伤病的第一时间知道该干什么，能立即进行自救与互救，尽可能减少伤员的疼痛、伤残，将伤害降低到最低限度。小会员在卫生救护技能培训中增长了才干，体会到这些技能对于个人及帮助他人是十分重要的。更多的孩子愿意参加这样的活动，并且愿把这些技能带到家庭与社会。

2.开展丰富多彩的宣传活动。我校红十会组织还积极举办了“红十字演讲”“红十字诗歌创作”“红十字绘画”等活动，使会员们在活动中感受爱，传递爱，分享爱。

二、大力开展“防灾避险及献爱心捐款”活动

今年5月8日，是第67个世界红十字日，我校爱心小使者团的队员们不怕烈日炎炎。他们来到镇主街道，向过路的人们宣传红十字的博爱精神，向社区居民介绍防灾避险知道。

全校师生也举行了简朴、庄重的“献爱心捐款”活动。二元、五元、十元……共计2476.40元。钱虽不多，但却代表着同学们那一颗颗热忱的助人之心。“明天还能捐吗?”看着同学们一张张热切的笑脸，让人深切地感受到：给予是快乐的!

为普及防震教灾知识，提高师生突发事件的应急、自救能力，5月12日，学校大队部通过集体晨会作了防震救灾知识讲座。各班利用晨周会进一步作了讲解，全校学生对地震知识有了较全面的认识。5月16日，我校开展了防震知识讲座、防震逃生演练活动。随着“地震警报”的拉响，上课教师立即停止授课，组织学生撤离。对来不及撤离的，教师指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用双手护头。学生撤离后，按照预定的疏散路线，迅速到操场集合，清点人数，向总指挥报告。救助组对撤离中可能出现的受伤人员，进行了模拟救助。

以上就是我校于20__年为纪念“5.8世界红十字日”所做的一系列活动，今后，我校会一如继往、扎扎实实地做好红会工作，使单集中心小学的红十字事业更上一层楼。

一、活动主题

安全用耳，保护听力。

二、时间安排

20xx年3月3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。

三、宣传重点

大力宣传非职业性噪声对听力健康的损害，提高全社会安全用耳，保护听力的意识;宣传普及安全用耳知识，教育推动社会公众养成安全用耳习惯，科学使用有音响功能的电子产品，防护各类娱乐性噪声;大力宣传有关噪声治理的政策、法规和知识，推动建设健康聆听环境。

四、工作要求

(一)切实加强组织领导。

各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。残联、教育、工业和信息化、卫生计生、环保等相关部门要分工负责，协调行动，及时制定本地宣传教育活动工作方案并认真做好组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。

(二)积极创新宣传形式。

各地要坚持以人为本，结合本地实际，创新宣传形式。要积极采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信等传播渠道的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识;要广泛组织发动专业机构、学术团体等，开办讲座、咨询等活动;要着力面向重点人群，尤其是青少年加强听力健康教育，做好大、中、小学的宣传组织工作;要继续在首都北京和有条件的大、中城市举办“爱耳日”公益音乐会，打造品牌宣传活动。

(三)整合推进实际工作。

各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，认真推进实施《听力语言康复“”实施方案》，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力检测等便民服务有效结合，组织开展好各类听力残疾康复救助项目;要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业的投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动;有关部门要进一步采取行动，加强对娱乐场所及相关企业的噪声执法检查，做好噪声治理。

(四)及时做好活动总结。

各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月10日前报送第x次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室。

第16次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室地址：XX市XX区安外惠新里甲8号，中国聋儿康复研究中心办公室(全国工作处)。

五、宣传口号

——安全用耳，保护听力

——健康聆听，幸福一生

——养成健康用耳习惯，减少耳聋发生

——远离噪声，保护听力

——关爱青少年听力健康

联合国环境规划署确定今年世界环境日主题为打击非法野生动物贸易，口号为“为生命呐喊”，我国环保部发布20xx年环境日主题是“改善环境质量•推动绿色发展”。为开展好今年的世界环境日宣传活动，结合xx区教育系统实际，特制定以下方案。

一、活动目的

开展世界环境日宣传活动，营造保护环境、爱护环境的氛围。在全区学校广泛开展环保主题教育活动，让师生了解“六•五”世界环境日，培养爱祖国、爱家乡、爱护身边环境的意识。

二、活动内容

(一)主题宣讲。各学校利用升国旗仪式等集会开展一次面向全体师生的环保教育主题宣讲。

(二)实践活动。学校利用升国旗仪式、班会、校园广播、黑板报、手抄报等一系列活动形式进行环境保护宣传，学校LED屏滚动播放宣传标语(见附件)。各乡村(学校)少年宫充分发挥生态文明教育基地作用，开展环保宣传实践活动。

(三)征文比赛。面向全区中小学生开展以“改善环境质量•推动绿色发展”为主题的征文比赛。各学校初选出征文3篇在20xx年6月10日前报区教育局教育股，由区教育局组织评委进行评选，评出一、二、三等奖若干。

征文要求：文章要观点正确、主题鲜明、中心突出、内容充实，表现积极健康向上的理想信念和价值追求。小学生作文不超过800字，中学生作文不超过1200字。作文应使用稿纸，由参赛学生自己撰写，字迹清楚工整，不得抄袭他人作品。作者在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名、指导教师。

三、活动要求

请各学校以“六•五”世界环境日为契机，广泛开展不同形式的宣传教育活动，积极动员、创新载体。请将活动的总结和图片资料于20xx年6月10日前报邮箱1。

20xx年5月30日

为组织好今年“六·五”世界环境日的集中宣传教育活动，在全市营造全民参与环保工作和创建生态市的浓厚氛围。结合我市实际，特制订本活动方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以宣传环保政策法规和环保中心工作为主线，利用各种宣传手段和阵地大力宣传党的、xx届三中全会，国家、省、泉州市环保工作会议精神，宣传污染减排、生态创建、环境执法等重点环保工作。通过大张旗鼓地宣传，进一步激发各级各部门社会公众关心环保、支持环保的工作理念，积极探索环境保护新道路，切实解决影响损害群众健康的突出环境问题，使保护环境成为全民的自觉行动，为石狮全域城市化建设提供优质的环境保障。

二、活动主题

今年世界环境日中国主题是，旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

三、活动时间

20xx年5月25日——6月10日

四、活动内容及时间安排

(一)开展主题宣传活动

时间：6月4日

地点：大堡集控区、伍堡集控区、锦尚集控区各选定一个宣传活动场所

协调人：陈垂汉

责任单位：环境监察大队

配合单位：法规宣教股、环境监测站、各环境监察中队、三大集控区污水处理厂(石狮市海天环境工程有限公司、经源环境工程有限公司、光华水处理有限责任公司、南华环境工程开发有限公司)

活动内容：设立环保咨询台，开展环保法律法规、政策咨询活动，告知环境违法行为举报电 话，并向过路行人发放环保宣传单。

(二)开展“16岁成年礼—100公里单车挑战行”活动

时间：6月5日

地点：市政府广场

协调人：吴侯

责任股室：法规宣教股

配合股室：综合股

承办单位：市自行车健身协会

活动内容：开展自行车队挑战行活动。

(三)开展“环保开放日”活动

时间：6月6日上午

集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅

协调人：吴侯

责任股室：法规宣教股

配合单位：综合股、环境监测站、各环境监察中队

活动内容：邀请市廉政监督员、行评代表及市民观察员现场参观石狮市环保治理项目，并向参加人员分发宣传活动手册、环保购物袋，广泛宣传环境保护相关知识、节能减排等内容。

(四)联合市教育局开展世界环境日征文活动

时间：5月25-6月10日

协调人：吴侯

责任股室：法规宣教股

承办单位：市教育局

活动内容：开展全市中小学生环保征文比赛活动，征文评选分中学组和小学组进行。

(五)组织市环保志愿服务队开展环保志愿活动

时间：6月3日上午

集中地点：市环境监测监控中心一楼大厅

协调人：邱允阳

责任股室：监察室

配合股室：各股(室)、环境监测站、各环境监察中队

活动内容：组织环保志愿者开展“登灵秀山捡垃圾活动”、“滨海行?生态游”等环保社会活动。

(六)电影下乡环保宣传活动

时间：6月1日—6月10日

协调人：邱允阳

责任股室：综合股

配合股室：法规宣教股

活动内容：启动面向农村的环境教育，分别在9个镇办进行巡回播放农村生态警示教育影视片，宣传农村生态文明，着力提高农民的环保意识。活动现场悬挂环保标语、发放宣传材料等多形式进行。

(七)多途径多渠道开展环保宣传

时间：6月1日—6月10日

协调人：吴侯

责任股室：法规宣教股

活动内容：通过政府部门单位和社会服务窗口的LED屏幕、广场电视、公益微博、公益微 信、石狮电视台、石狮日报社、户外广告、流动宣传车、标语横幅、校园宣传等方式进行全方位、立体式宣传。

五、活动要求

本次活动意义重大，各股室、直属单位要认真履行好各自工作职责，明确专人负责，专人实施，突出宣传重点，发放宣传资料，多途径发布信息，确保本次活动取得实效。各项活动结束后，需认真总结，不断完善，并形成书面总结材料。

**办公室

一、活动目的

宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

二、活动时间：4月20日至24日。

三、活动内容——做好“六个一”：

1.各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。

2.少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。

3.4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会;27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。

4.各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。

5.作一次红领巾环保知识宣传广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。

6.举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-6年级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。

四、活动要求：

1、各班要严格按照活动方案，把第40个世界地球日的各项活动做好做实。

2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。

3、活动结束后，过程性活动材料(学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供)4月30日放学前送交学生文化中心存档。

一、活动背景

4月7日是世界卫生日。每年的这一天，世界各地人们都会举办各种活动，以此来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。作为当代大学生，增强卫生保护意识，爱护地球环境，是我们义不容辞的责任。通过这次活动希望可以提同学们的卫生意识，从自我做起从点滴小事做起。为日后美好社会及健康的生活环境去尽自己一份绵薄之力。

二、活动目的：

通过开展丰富多彩、形式多样的活动，使爱护校园卫生的观念深入人心。让我们携手共建美丽校园。

三、活动主题：

卫生校园、绿色校园、和谐校园

四、活动口号：

创绿色校园，建清洁家园

五、活动对象：

xx学院全体在校学生

六、活动时间：3月20日-4月21日 第一阶段(宣 传)：3月20日-3月23日

第二阶段(活动开展)：3月24日-4月15日

第三阶段(活动总结)：4月16日-4月21日

七、组织单位：

主办：xx学院院学生会

承办方：xx学院工程经济学院学生会生活部

八、活动内容：

1、活动宣传：(时间：3月20日-3月23日)

①借助微博、qq群等网络渠道等发布活动时间与口号; ②由各班班长在各自班上进行宣传;

③通过海报的形式进行宣传。

2、活动开展：(时间：3月24日—4月20日)

(一)海报设计大赛

⑴活动目的：当今世界环境问题严重，很多国家存在着垃圾处理不合格，污染大气土地水源等地球资源。为了提高同学们的环保意识，注重保护校园卫生的意识，同时为了宣传举办这次活动的意义，现决定举办这次活动海报设计大赛。

⑵活动时间：3月24日-4月7日

①报名时间：3月24-3月26日

②作品提交截止时间：4月4日

③作品评选时间：4月6日

④获奖作品公布时间：4月7日

⑶活动要求：

①参赛同学以个人或团队的方式参加均可;

②参赛作品须以爱护环境卫生为主题;

③作品表现形式均为手绘;

④工具不限，规格海报纸大小;

⑤海报内容可为幽默、励志、网络流行、或自行设计; ⑥海报中可以文字加以说明;

⑦作品:以绘画海报的方式参赛，每个班至少交一份作品;⑧参赛作品必须是参赛者的原创作品，不能照书描摹，不得侵犯他人著作权。内容不得抄袭其他同学和历史作品，如有雷同判为作弊，并取消参赛资格;

⑨本次活动最终解释权归湖南交通职业技术学院工程经济学院生活部所有。

⑷活动流程：

①报名:各参赛人员在班长处报名，由班长统一交到生活部;②提交作品:交到各班班长处，再由班长转交至生活部; ③海报背面附上(名字，班级，联系电话)。

⑸评委及评比流程： 将收回的作品进行编号，由生活部及宣传部共同投票选出获奖作品(获奖作品可在第一食堂前展示一周) 。评选标准如下：

①主题的突出及表现力 20%

②海报整体美观及协调度 20%

③字体的写法技巧，图案背景的绘画技巧以及整体颜色搭配 30%

④创新 30%

⑹奖项设置

⑺经费支出

(二)清洁校园主题班会：

⑴活动内容：以班级为单位，由每个班各自展开主题班会。 ⑵活动时间：4月7日-4月15日

⑶活动方式：以主题班会形式，要求每个班开展以“清洁校园，从我做起”为主题的主题班会，由生活部派成员到各班督促每个班的完成情况并采集资料。

⑷活动要求：主题班会活动结束后每个班需要交上500字左右的总结(附有活动现场的照片)。

⑸活动意义：旨在增强同学们的环保意识

九、活动预期效果及总结：

通过本次活动的开展，引起全院学生对卫生问题的重视，并动员在校大学生普遍关心和改善当前的卫生状况，提高全院学生的健康水平。使环境保护的意识深入人心，树立爱护环境卫生，建设美好校园的良好风尚

20xx年是第45个环境日，今年宣传活动的主题为"改善环境质量推动绿色发展"，我校根据市教育局的活动要求，以传播低碳绿色理念、倡导低碳生活，动员全民参与低碳减排。把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行"绿色教育"。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为"低碳减排、绿色生活"环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展环境保护活动，注重教育作用。

1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《环境与生命共存环保与健康同在》的倡议。

2、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。

3、在初一年组开展"护绿小分队"活动，教育学生从我做起，从身边事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。

4、利用校园广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共同的家园。

5、在全校倡导节水、节电、节约办公耗材的低碳减排活动，并作为一项自觉行动，长期坚持下去。

此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合起来才能取得好的作用。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的效果，更深入地开展"小手牵大手"的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份贡献。

一、 活动主题:

为响应文艺部举办的以"与祖国共奋进，用青春谱和谐" 主题的"五四"献礼大型歌咏比赛，我班特开展以"增强意识，奉献社会"为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

二、活动时间

4月19日---4月25日

三、 活动创意:

本次活动以"增强意识，奉献社会"为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定"奋进、和谐"的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

四、 参加人员

全班共青团员、入党积极分子及中共预备党员

五、时间安排、地点安排和内容:

1、组织阶段。4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习阶段。(4月20日-4月21日)4月20日就"如何增强团员意识"上团课，并集体学习新团章和团史; 21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

4、活动实践阶段。(4月22日-4月25日)A、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评; C、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

六、 活动效果:

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

七、自我评价

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起时代考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

八、 其他注意事项:

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加(视具体情况而定);

2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报;

3、活动中都要佩戴校徽;

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

一、活动目的

为了营造良好的校园环保氛围，加强队员及家长的环保意识，让绿色低碳走进家长、队员的心中。

二、活动内容：

(一)、开展绿色低碳环保科技小发明作品展

1、创作内容：

围绕绿色低碳主题，利用废旧书报、废塑料、易拉罐等物品作材料，开展发明创造小制作。

2、作品要求：

(1)作品必须是本人自行设计和建造的;

(2)作品必须使用环保材料，具有科学性和实用性。

3、参展资料要求：

(1)参展人须按要求认真填写《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》;

(2)附200字以内的参展作品发明设想、设计说明。

4、参展办法及要求：

(1)各中队上交作品1——2件;

(2)作品必须连同《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》于6月1 日前上交大队部;

(3)《绿色低碳环保科技小发明作品参展表》内文必须用电脑打印。

(二)、环保创意工艺作品展

1、创作内容：

(1)学生利用在校内校外收集的宣传单张作材料，制作出有创意的各类类型的工艺品。

2、作品要求：

(1)作品必须是本人自行设计和创造的;

(2)作品造型美不美观、寄意深刻。

3、参展资料要求：

(1)参展人须按要求认真填写《环保创意工艺作品展参展表》(见附件的附表二);

4、参展办法及要求：

(1)各中队起码上交作品2份;

(2)作品须连同《环保创意工艺作品展参展表》于6月1日前上交少先队大队部;

(3)《环保创意工艺作品展参展表》内文必须用电脑打印。

(三)、进行“6.5”世界环境日开放日活动

1、进行环保科技小发明作品展

2、进行“环保步履”千人签名活动

3、进行环保宣传教育挂图展

4、进行环保小常识有奖问答

奖励办法：

1、凡于“6.5”活动当天展出的环保科技小发明作品及环保创意工艺品，各奖证书一份;

2、参与绿色低碳为主题的“绿色、科技——亲子环保艺术品”的家庭将获得纪念品一份。

(四)、“6.5”世界环境日开放日活动放置

1、“环保低碳我能行”签名活动

2、举办绿色低碳环保科技作品展及环保创意工艺作品展

3、举办环保科普常识挂图展

4、举办环保小常识有奖问答赛。

各中学、中心校、县直各校：

为了进一步宣传和推动我县中小学的环境保护工作，增强全县中小学生的环境保护意识，引导广大青少年开展有益于环境保护的活动，推进国家级生态县建设进程，经研究，决定在全县各级各类学校中开展“6·5”世界环境日宣传教育系列活动。各学校应以“6.5”世界环境日为契机，组织开展形式多样、丰富多彩的环保活动，现将有关活动要求通知如下：

一、活动主题

今年“6·5”世界环境日宣传教育活动中国的主题是“践行绿色生活”，旨在通过广泛传播和弘扬生活方式绿色化理念，提升人们的认识和理解，并自觉转化为实际行动;呼吁人人行动起来，从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。各学校要通过“6·5”世界环境日宣传教育活动，提高中小学生环保意识、节约意识和生态意识，达到以一个学生的环保行动带动一个家庭，影响整个社会都来关心、支持和参与环保的目的。

二、活动时间

5月25至6月10日

三、活动内容

各学校要紧紧围绕今年“6·5”世界环境日主题，从本学校实际出发，突出重点，开展“上一堂环保课;出一期环保板报;组织一次环保征文，清理一次白色污染;组织一次以美化校园的清洁环境大扫除;开展一次以宣传环境保护为主题的国旗下讲话(演讲比赛、主题班会均可)”等活动。特别是在6月5日，要通过横幅、电子屏幕、宣传展板等形式在校园醒目位置营造浓厚的宣传氛围。

宣传标语参考如下：

(一)20xx年6·5世界环境日中国主题：践行绿色生活。

(二)倡导绿色生活，共建生态文明。

(三)群策群力共创国家生态县，同心同德共建美丽新!

(四)创建国家级生态县，需要您的参与!

四、活动要求

各学校要切实加强对“6·5”世界环境日宣传教育工作的领导，指派专人负责，将宣传活动落到实处。

活动结束后，请全县省、市级绿色学校将活动开展情况的电子版和图片于6月20前报县环保局电子邮箱： 联系电话： 。

xx县环境保护局 县 教 育 局

20xx年5月20日

一、活动目的

通过开展预防艾滋病宣传进校园系列活动，让师生掌握更多的艾滋病防治相关知识，提高对艾滋病的自我防护意识和技能，倡导积极向上的青春理念和文明健康的生活方式，同时倡导红丝带精神，关爱和帮助受艾滋病影响的人群，营造零歧视的社会氛围。

二、活动对象和主题

本次活动对象为中小学校师生，重点为高中段学校师生。以青春红丝带进校园为主题，口号是“青春自护”，意在让师生掌握更多的艾滋病防治相关知识，提高对艾滋病的自我防护意识和技能。

三、活动内容和工作安排

(一)青春红丝带进校园主题班会

在11月20日至12月20日期间，各高中段学校开展青春红丝带进校园主题班会活动，活动主题为“遏制艾滋，青春自护”。请各学校紧密联系当前艾滋病在我国的流行趋势与特点，按照教育部对于学校预防艾滋病健康教育基本要求，结合高中层次学生预防艾滋病健康教育知识重点内容以及学生身心发育特点，让学生了解预防艾滋病知识，增强学生的自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力，树立科学、健康的性观念。班会内容应围绕主题，通过案例、讨论、演讲、辩论、表演等多种形式对学生开展防艾教育活动。各学校请在12月25日前将班会活动的相关资料上报至市教育局(联系人：王--，联系电话：8621----，电子邮箱：------@)。

(二)艾滋病防治知识健康讲座

在11月20日至12月20日，三部门组织艾滋病讲师团在学校中巡回开展艾滋病防治知识健康讲座，讲座针对初中及以上学生人群，各学校根据自己的宣传计划向市教育局自愿提出申请，市教育局根据讲师团的行程统一协调安排。(联系人：王--，联系电话：679831，电子邮箱：-----@)。

(三)学生社团艾滋病宣传主题活动项目

为充分发挥全市高中层次学生的自主创造力，在各高中段学校学生社团中征集艾滋病宣传主题活动项目，项目应根据不同学生社团的特点和专长设置活动形式，围绕宣传艾滋病防治知识和“青春自护”主题，以艺术、娱乐、体育、慈善活动等多种多样的方式传授和传播艾滋病防治知识，以学生自己的视角开展同伴教育。要求各高中学校至少上报1个活动项目参加全市学生社团艾滋病宣传主题活动项目评比，经专家审核评比后，对优秀学生社团活动项目给于适当的经费资助，并制作活动全程专题片在大众媒体上播出。《学生社团活动项目申报表》(附件1)请于11月25日前上报市疾控中心(联系人：林哲宾，联系电话：----，----，电子邮箱：----。教育局联系人：王--，联系电话：67----

(四)积极参与台州市科普作品设计和微视频创作比赛

组织教师、学生和文艺爱好者积极参与到台州市艾滋病科普作品和微视频比赛。

1.活动形式与内容

(1)举办预防艾滋病科普作品设计比赛

各有关单位要围绕今年“世界艾滋病日”宣传主题，组织教师、学生和文艺爱好者创作艾滋病科普作品并参加比赛。作品内容应积极向上，侧重宣传艾滋病预防知识、警示性教育、关爱艾滋病患者、营造无歧视社会等，作品应适合在公众场合展出。比赛分为：①海报组，创作艾滋病防治公益宣传海报或插画类作品，每名参赛者限投1幅;②黑板报组，创作整版黑板报并上交作品照片，每个班级或者学生小组限投1幅。

(2)举办预防艾滋病微视频创作比赛

以情景剧、音乐电影、快闪艺术、动漫短片、微电影形式宣传艾滋病防治知识和理念，拍摄及制作设备不限，专业摄像机、单反相机、DV机、手机均可，视频时间原则上限制在10分钟内。

各单位征集的作品电子稿逐级报送至组委会，作品通过网络票选和专家打分综合评定奖项。海报组和黑板报组分别设一、二、三等奖及优秀作品奖、最佳人气奖等若干名，微视频组另设最佳创意奖、最佳表演奖若干名，并颁发获奖证书及奖品;同时抽取100名投票者赠送礼品，对组织较好的单位和老师授予优秀组织奖和优秀指导老师。获奖作品将编印成展板、画册或光盘进行公开展示，并发给活动组织单位和参赛者留念。

2.实施时间

(1)准备阶段

10月中下旬，做好宣传发动，确定作品主题和创意;

(2)实施阶段

11月1-23日，各选手创作作品;

11月23日前，各学校将参赛作品上报至当地教育局，由后者汇总后上报至市疾病预防控制中心，联系人：吴琼海、汪剡灵，电话：，邮箱：;

11月25-12月1日：参赛作品在“台州市医学会-医讯”和“台州疾控”微信平台接受公众投票;

12月1-10日：专家评奖;获奖作品集中展示、编印成册。

请各学校按照台州市预防艾滋病科普作品和微视频作品参赛要求(附件2)，每件作品均要求附上台州市预防艾滋病科普作品和微视频作品说明(附表3)，将作品于11月23日前上报至市疾控中心(联系人：林哲宾，联系电话：----，---，电子邮箱：----。市教育局联系人：王--，联系电话：---(短号)。

四、职责分工

本次活动由市教育局、市卫生计生局、共青团温岭委员共同主办，共同负责活动策划、方案制定及经费保障等。市教育局具体负责本次活动的组织发动、资料收集和统筹协调工作;市卫生计生局负责提供专业技术支持、专业讲师和相关宣传资料;共青团温岭委员会负责本次团员青年和学校社团组织发动和活动辅导工作。

一、活动目的

通过灾后教育设备重置和更新，我校图书室已有图书2万余册，目前又进行了班级流动图书库的建设，目的就是要大家习惯读书，并从“4·23”世界读书日这一天起，让师生们捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌，不断成长。

二、主办单位

读书活动由新中学校教导处、政教处、团总支部、图书室、少先队、工会联合主办。

三、活动内容

(一)教师活动

1、“读书，让人生更美好”读书博文比赛

(1)参加对象：45周岁以下教师。

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至x年4月30日止。

评选阶段：x年5月上旬组织人员进行审查初评。

公示阶段：x年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在新浪博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加学校博文赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文赛】。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的QQ群(群号：70443363)之共享空间，并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2、“读书，让人生更美好”读书征文活动

(1)参加对象：45周岁以下教师必写。

(2)作品上交时间：即日起至5月30日止。

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。

(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至新中学校的新浪邮箱—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。

(二)学生活动

1、“走进书里”读书征文活动：

充分利用好学校和班级的流动图书，读书和写作。

(1)作品上交时间：即日起至5月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参加年级：不限。

(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任A4纸打印，上交给图书室负责人。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，校长亲自颁奖，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。

2、4月19日班队课

(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

(三)好书推介

具体由学校图书室负责安排，推介资料可以张贴到公开栏或图书阅览室、班级流动图书架等处，推介的书目置于显眼的位置。

6月5日是一年一度的的世界环境日，中国环境日的主题是“改善环境质量推动绿色发展”，我校根据县教育局的活动要求，以争创“绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。

1、在国旗下讲话中，结合5月30日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。

2、通过开展课外学习让学生知道了什么是环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如大气资源、水资源被破坏，人类将面临的灾难等，培养了学生保护环境的意识。

3、通过举办征文活动比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在读书写作的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

4、充分利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保主题手工作品。让学生们在动手活动中体验环境保护，低碳生活的重大意义。

5、利用班会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。

此次活动让广大学生关心世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和低碳生活的理念，培养节约资源、保护环境的良好习惯和道德品质，主动积极参与节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围。

一、指导思想：

营造读书氛围，提高人文素养，提升办学品位。

二、活动目的：

1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。

2、通过读书活动，建构有特色的校园文化以及和谐的校园人际关系。

三、活动主题：

建书香校园，为人生奠基。

四、活动口号

1、营造书香校园，共建和谐马中;

2、与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵;

3、让读书成为习惯，让学习成为享受;

4、与书本为友，净化心灵;与大师对话，提升境界;

5、书香伴我成长，阅读圆我梦想;

6、知识就是力量，读书改变人生;

7、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海;

8、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂;

9、书籍是人类进步的阶梯;

10、精读一本好书，点亮一盏心灯;

五、组织机构

组长：z(党委书记、校长)

副组长：zz

组员：zz

六、活动时间

20__年12月5日——12月30日

七、活动内容

1、“我的读书名言”征集活动

向全体同学公开征集自己的读书名言。读书名言范围指关于读书方面的用于激励自己学习的话，可以是自己喜欢的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激励自己的话语等。活动由年级语文备课组长负责，班级评奖，优胜者年级评奖。

2、读书节学科比赛活动

各学科要借读书节之机，引导学生阅读课本，让学生将课外阅读与课内阅读融为一体，并积极开展各种普及性的学科比赛活动。其中，高一年级统一组织英语词汇比赛，高二年级统一组织数学解题比赛，高三年级统一组织成语比赛。学科竞赛活动由年级和学科组共同负责，年级组织人员，学科组负责指导阅读、试题命制、结果评定。

3、“读书与写作”专题讲座

各年级语文备课组要面向年级同学开设《读书与写作》的专题讲座，讲述读书与写作的关系、读书对写作的影响，如何进行阅读和写作等，倡导同学们多读书、勤写作。或请专家教授就读书与高考之间的关系做专题讲座。

4、“名言名句”书法大赛

征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限。硬笔书法篇幅限于20_30cm以内;毛笔书法篇幅限于30_70cm(竖)以内。各幅作品均应注明年级、班级和姓名。本项活动由学生会负责。

5、“百家讲坛”经典片断展播

分年级组织学生观看“百家讲坛”经典片断，写观后感。

6、“好书伴我成长”征文及读书节活动学生心得体会评比活动

紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生成长期间点亮你理想明灯的好书名著。以“好书伴我成长”为主题目，自拟副标题，要求写出自己的亲身感受。或根据学校开展的读书节活动，撰写心得体会。以年级为单位，每班挑选5份体会较为深刻的文章参加评比。

7、出一期“书香伴我行”校刊特刊。将活动过程中师生的征文、心得体会、书评等优秀作品集结出版，为全校师生交流读书心得提供一个平台，营造校园书香氛围。本项活动由团委和镜湖文学社共同完成。

8、师生同读一本书活动。各班级语文教师与学生共同商定同读书目，班级其它学科教师在推荐书目中选定本班学生阅读较多的著作，作为自己与学生共同阅读书目，并将书目按年级统计上报。老师要用读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，做好学生的表率。在读书节期间，老师精读一本书，做好读书笔记，写读后感，教师读后感要择优在学校《镜湖》上发表。

9、读书专题黑板报评比活动。各班墙报开辟读书专栏，充分利用班里的宣传园地提升学生的阅读兴趣，提高学生的阅读品位。读书节期间每班要出一期黑板报，由年级团总支负责检查评比。

10、读书节优秀读者评比。根据读书节中得奖个人积分的高低，评出“十佳读者”和“优秀读者”;根据图书馆提供的数据，年级个人借阅次数最高的前数位同学，评为读书节“读书之星”。获奖者均给予适当的奖励。

八、活动总结

1、设奖：

(1)按年级每项个人比赛项目，根据比赛方案评出一、二、三等奖，并根据一等奖得4分，二等奖得2分，三等奖得1分计算班级得分(同一人参加同一项目有多个作品获奖只计算得分最高一项)。

(2)团体项目一等奖得8分、二等奖得4分、三等奖得2分(未分等次的则获奖班级均计4分)，某一项目进行团体评奖及个人评奖的，只计算团体获奖得分。

(3)班级团体总分为班级学生所有比赛得分及单项团体得分之和。

(4)奖励办法：获年级个人一、二、三等奖者，发给奖状或证书、奖品。团体：每个年级评出级部前三名为相应年级的“读书节优胜班级”，并发给奖状或奖品。

(5)评选“十佳读者”“优秀读者”和“读书之星”。

2、颁奖：在12月底召开总结暨表彰大会，并对获奖者或获奖班级进行颁奖。

前言：大学生实践大赛是培养学生创造性、创新性意识、动手实践能力、适应社会发展需求和未来就业需求、完善学生的知识结构、培养学生的团队精神的一个新的载体。从即日起，大学生创业协会将通过多种宣传方式，集中宣传本次大赛，对实践大赛进行全面的介绍，让全院同学了解本次大赛情况。

一、大赛组织机构

为保证本次大赛的顺利进行，大学生创业协会将成立大赛组委会，组委会成员如下。

组 长： (由知名人士担任)

成 员： (专业人士)

注：大赛评委会由本次大赛组委会组织成立。

二、活动方式

活动对象为11、12、13、14级在校学生。

学生可自由组成参赛团队，也可由各专业、年级组织学生组成团队，参赛团队可以跨专业、年级组建。(本次大赛将向社会各界,特别是全校师生征集适合大学生课余实践的项目)。参赛团队至少由三名同学组成(建议不超过七人)，团队负责人必须由12月1日以前仍在校的我校学生担任，并且在11月期间能参加比赛。

三、比赛日程安排

(一)11月3日——11月24日为参赛团队报名，开展实践活动以及撰写实践报告阶段。请各参赛团队于11月24日晚17：30-18：00到1105教室提交参赛项目的实践报告(可由他人代交)。报告最好不少于3000字，正文字体为宋体，字号为小四。请同时提交打印版和电子版(电子版请于11月24日前发送至主题请注明“参赛团队”)。

(二)11月24日——12月1日组织专家进行评审，必要时组织公开答辩(推荐做简单的PPT或策划书)。最后将由多位专业人士和在校指导教师评出比赛结果，并向全校公布晋级参赛队以及各个参赛团队总成绩。同时参赛队继续完善作品，并对此次活动进行阶段性总结。

(三)在校活动结束后，部分“精英团队”会有希望继续由指导教师带领完成参赛项目的后续工作。

四、评审方法

评委以参赛选手在征稿期限内上交的作品为准，按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。每件符合要求的作品均由几名评委分别评分，各评委所给的分数之和，即为该作品的最后得分。按参赛作品分数高低评出一、二、三等奖，并颁发证书。

五、比赛注意事项

1、作品长度不宜超过 6000 字。作品严禁抄袭,评委可以对所申报作品的资格提出质疑，并提出质疑理由。受到评委质疑的作品，将考虑其比赛资格。

2、评审过程中综合考虑作品的科学性、创新性、现实意义等方面因素。

3、要求参赛队在规定时间内以打印版和电子版形式上交参赛作品申报书(含作品)。

4、进入比赛的队伍如有人员变更，请于校比赛开始前提交新的报名表。比赛期间不应有人员变动。

5、如参赛团队出现违规将被视为故意作弊，并取消其继续比赛和进行评奖的资格。

六、免责声明

1、组委会有义务不泄露参赛作品中涉及的技术秘密和商业秘密。凡涉及参赛作品的相关报道，属于团队个体行为的，与大赛组委会无关。参赛者与其作品中经授权的发明创造或专利技术的所有人之间的纠纷，与大赛组委会无关。参赛选手应自行把握参赛作品中技术及商业内容的披露尺度。

2、在作品中用到其他单位或个人研究成果的，未经成果所有单位或个人的同意不得私自转让或寻求投资20xx世界无烟日活动策划书20xx世界无烟日活动策划书。未遵守本规定而发生的法律纠纷，由参赛者承担。

七、几点建议与要求

一个好的参赛作品应包含的以下几个个要素：丰富的知识阅历、优秀的创意、优秀的团队、好的项目实践报告。

首先，知识层面：

想要完成一个好的项目，首先要具备几种能力：

1. 掌握现有的知识，并将平时所学与社会实践相结合。

2. 对新事物的接受能力。

3. 自主学习和研发的能力，学会从课外的资料中寻找资源。

4. 了解社会的需求。

其次，在计划方法的构思方面，要有创意。

所谓创意，有五种情况：

1. 引入一种新的产品或提供一种产品的新用途。

2. 采用一种新的生产方法。

3. 开辟一个新的市场。

5. 实行一种新的企业组织形式。

所以，作为实践来讲，应在可以适应社会和企业需求之外进行创新，选择一些有自身特色的方案。

再次，在团队的组织方面，要注意选人。

1. 团队的组成者不一定是“最优秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一个团队形成、发展的前提。

2. 团队的组成者要有特长、有办事能力。有几种人才是必不可少的：市场、法律、生产、技术、管理、财务等。

“一流的创意+二流的团队=意味着失败”

“一流的团队+二流的创意=意味着可能成功”

一个优秀的团队要敢于创新、勇于挑战，要能够各具专长、互相协作、优势互补。

最后，关于实践报告，一切准备就绪后，做出一个规范、完整、吸引人的实践报告是制胜的关键。

1. 首先，按照要求，确定实践报告的格式、字数，注意评分要求。

2. 其次，突出重点，将实践报告做得尽量吸引人，详尽、全面的说明自己的优势，避免泛泛而谈，用事实、数据证明自己的观点，给人以客观、真实的感觉;并强调指出产品技术的优势。

3. 再次，注意真实性。这是我们在做实践报告时应重点把握的。

4. 最后要有好的形式。任何实践报告都有其固定的格式，但是也可以有变通之处，就像为自己的团队起一个醒目的名字、做一个标志、整齐的排版等形式化的格式会为一份好的实践报告锦上添花。

大连理工大学城市学院大学生创业协会

一、活动目的

为学生搭建友好的商业学习平台，提高学生的商业素养，培养学生的分析能力与实践能力，使学生对营销教育有更深更具体的了解，也让学生更好的了解社会，了解商道。同时促进学生社团的健康发展，扩大学生社团在校内外的影响力。

二、活动对象

怀化学院全体在校学生

(注：以团队的形式报名参与，参赛团队为4 6人，可跨年级、班级组队。)

三、活动时间

20xx年3月中旬 4月中旬

四、活动地点

怀化学院E1C 201

五、活动组织

主办单位：共青团怀化学院委员会

承办单位：怀化学院商道管理协会，怀化学院商学系团总支创业服务部。

六、活动安排

1、前期(20xx年3月中旬)

1)展板、海报、网络宣传

2)相关负责人联系各系部、各协会等宣传本次活动

3)参赛团队报名(20xx年3月21 3月23)

2、中期(20xx年3月23日 4月11日)

1)初赛(20xx年3月28日前)

参赛者提交娃哈哈企业产品广告策划方案或促销活动方案作品，由评审团进行评审选定进入复赛，公布复赛名单。东区参赛队将作品直接上交至商学系系干办公室E2B 300。西区的作品上交至院学习部。

要求：各参赛队必须对娃哈哈产品在市场中销售的各种信息有较好的了解，特别是校园内的销售信息进行一个详尽和科学的广告策划方案或促销活动方案，并且在营销的实战环节中，参赛者可以根据优化设计方案的指导进行整体的营销战略规划。

参赛者可根据复赛时对广告策划方案或促销活动方案进行阐述的5分钟时间来准备作品。

评分标准：立意新颖，可操作性强，全面性，独到性，深刻性。

2)复赛(20xx年4月2日)

复赛时，各参赛队对广告方案或促销活动方案的各种相关信息进行现场的阐述和分析，时间为5分钟，此轮环节共有8支队伍晋级决赛。

时间：4月2日晚

地点：E2B-201,E2B-203

评分标准：表达清晰，感染力强，具说服力。

3)彩排(4月11日)

彩排时，参赛团队需带好自己的ppt和广告策划方案或促销活动方案设计作品，并且为决赛时的流程设置准备。

3、决赛(20xx年4月2日 4月11日)

主要环节：

(1)、实战式体验营销(20xx年4月4日 10日)

由协会组织统一在校内专设营销站点，进行实战式的营销体验，既而采集一些与活动相关的信息，进一步优化本次活动。同时参赛团队也可自行营销，营销方式可以多样。

(2)、拉票环节

决赛阶段我们会给每个决赛的团队一个系统投票编号，在各方面条件允许的情况下，进入决赛的各团队对自己的优化方案进行拉票，通过短信的形式参与投票。

(3)、PPT讲解

时间：20xx年4月11日

地点：E1C 201

七、决赛评分标准

1、前期拉票环节

活动的决赛阶段我们会给每个决赛的团队一个系统投票编号，在各方面条件允许的情况下，进入决赛的各团队对自己的广告策划方案或促销活动方案进行拉票，通过短信的形式参与投票。票数的分数比例为20%。

2、实战式体验营销

分组进行校内外实战营销体验，以各组在体验营销中的销售业绩及信息采集及处理的有效性进行考核。分数比例为40%。

3、PPT讲解

参赛者利用ppt对广告策划方案或促销活动方案进行现场的讲解，时间为6分钟。

评分标准：团队的整体形象，语言流畅，普通话标准，ppt设计，表现力和感染力。分数比例为40%20xx世界无烟日活动策划书策划书。

八、奖项设置

一等奖(1名)：院级证书+奖金(150元)

二等奖(2名)：院级证书+奖金 (100元)

三等奖(3名)：院级证书+奖金 (50元)

优胜奖(2名)：院级证书

最佳策划：50元 最佳销售：50元

商学系团总支创业服务部

20xx年3月11日

一、活动目的及主题

以20xx年世界卫生日“卫生人力资源”和“通力合作，增进健康”为主题，并结合今年卫生工作的中心任务，举办宣传活动。采取部门合作，上下联动，向群众宣传相关知识，引导社会和群体关注卫生问题，提高社会群体参与卫生工作的意识。

二、活动时间

20xx年4月7日为世界卫生日，我市卫生系统可在4日-9日期间开展20xx年世界卫生日宣传活动。

三、活动内容

(一)全市各医疗卫生单位可在世界卫生日期间悬挂横幅：20xx年世界卫生日主题——“通力合作，增进健康”。

(二)全市各医疗卫生单位可在4月4日-10日期间出一期以20xx年世界卫生日主题为中心的板报宣传栏。

(三)4月4日-10日期间在江门日报、江门电台、电视台刊播公益广告，宣传相关标语(由市健教所提供并与两台联系)。

(四)开展多种形式的宣传活动。请各地结合当地卫生人力实际，围绕“卫生人力资源”主题，组织座谈会或研讨会等活动。同时，充分利用媒体进行报道。

(五)以今年世界卫生日为契机，做好本地卫生人力资源工作。加强卫生人力资源研究;加强卫生人才培养和使用，并完善卫生人力管理体制。鼓励加大相关投入，扩大筹资范围，改进筹资方式。

(六)开展专题宣传活动：市卫生局委托市健康教育所，组织市直医疗卫生单位在4月7日举行义诊和宣传咨询活动(具体安排由市健康教育所另行通知)。各市、区卫生局可根据实际，在此期间，举办咨询、义诊活动。

四、组织及保障

各市、区卫生局要积极争取有关部门支持合作，共同做好宣传活动工作的组织及协调，督促工作的实施。

五、工作评价

各市、区卫生局及市直医疗卫生单位要及时总结活动效果，有好的经验和做法可以书面或电子邮件形式报XX市健康教育所。

根据国务院、省政府防艾办关于做好“世界艾滋病日”宣传活动的通知要求，市防艾办决定在“世界艾滋病日”前后，组织开展系列宣传活动。现将有关事宜安排如下：

一、召开一次政府防治艾滋病工作委员会成员部门会议

市、县两级政府防艾委要召集一次成员部门会议，通报当地艾滋病疫情情况和防治工作进展，分析当前存在的主要问题，研究部署下步防控重点和措施，切实提高各成员部门、单位对依法开展艾滋病防治工作的重要性、紧迫性、艰巨性和复杂性的认识，加强协调配合，形成防治工作合力，共同做好艾滋病防治工作。

二、组织一次大中专院校或高中学生艾滋病防治宣传活动

针对大中专院校出现艾滋病病毒感染者的新情况，各县市区、市属开发区要至少选取1所大中专院校(或高中)作为宣传点。组织学校广泛开展预防艾滋病宣传教育活动，通过主题班会、读书活动、知识竞赛、图片展览、发放宣传材料、播放教育视频等多种形式，全面普及艾滋病综合防治知识，树立正确的人生观、价值观，养成健康的生活方式，提高自我防范能力。

三、慰问艾滋病防治医护人员并看望艾滋病病人及感染者

市、县两级政府防艾办要邀请当地党委、政府领导同志到定点医院或疾控中心慰问艾滋病防治一线医护人员，并看望艾滋病病人及感染者，鼓励一线医护人员继续不畏艰辛、不惧风险，努力做好艾滋病防治工作，鼓舞艾滋病病人及感染者坚定信心、战胜困难，积极配合医生做好治疗工作。

四、广泛开展一次艾滋病防治社会宣传活动

各地要充分利用广播、电视、报刊杂志等传统媒体和微博、微信、客户端等网络新媒体宣传渠道，采用广大人民群众喜闻乐见的形式，广泛宣传艾滋病的危害、防治知识及有关法规政策。各地、各有关部门要按照防治艾滋病的职责分工，深入开展针对流动人口、青年学生、老年人、被监管人员等重点人群的宣传教育活动。同时，要积极组织动员高校青年志愿者开展艾滋病防治宣传教育活动，积极扶持社会组织参与艾滋病防治宣传工作，通过广泛社会宣传，消除对艾滋病患者的歧视，为艾滋病防治营造良好的社会环境。

一、活动目标：

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动主题：

“建书香校园，树纯真心灵”

三、准备工作：

1、横幅。

2、撑牌。

3、彩旗点缀校园。

4、围绕读书节各中队出一期黑板报。

5、围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(3月23日)

6、各中队创设“书香中队”，布置图书角。

四、活动内容：

1、开幕式。

2、小学生优秀作文评比。

3、中高年级读书知识竞赛。

4、低年级童话故事大赛。

5、中高年级读书笔记竞赛。

6、开展以读书有关的主题班队会。(德育处检查)

7、举办读书手抄小报评比。

8、图书阅览室开放，学生积极借阅图书。(杜卫英负责，各班主任协助。)

9、每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。

8、做好本届读书节总结。

五、具体活动安排：

时间地点内容参加对象具体要求负责人

3月19日操场开幕式全体师生

1、利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。

2、拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。

3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇

(语文老师负责)具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理

3月21日中午12：00阶梯教室读书

知识竞赛3—6年级每班2人1。带好笔和橡皮。

2。竞赛内容以课外书籍知识为主。范红

马丽丽

3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人

1、比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。

2、以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟

3月23日课后完成读书笔记

3—6年级

(语文老师负责)

1、以班级为单位参赛。

2、用方格纸誊写，并一式二份。

3、杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。

读书

手抄小报3—6年级

(班级美术老师)

1、每班完成2份。

2、纸张大小8k。

3、手抄报内容与读书有关。

六、宣传口号：

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

5、书籍是全世界的营养品。

6、营造书香校园，打造人文乐小。

7、爱读书，会读书，读好书。

8、让读书成为习惯，使书香充满校园。

七、活动总结

省略