七年级下学期班主任学期工作总结(推荐20篇)

七年级上学期文体党团工作总结

在进步中寻找差距，在收获中反思不足

三月、四月、五月、六月，指尖跳跃，七年级就在这短短的四个月里，画上了句点。回顾本学期的文体工作, 有些进步，有些收获，有些不足。

一、进步

1、水平进步。一年前，我的excel和word的水平，真的是不怎么样，仅仅会做一些最常规的东西，在这短短的一年的时间里，因为级部的工作经常需要发帖呀，制表呀，excel和word的经常性的运用，加上自己的摸索，现在搞东西起来也是有模有样了，在最近的计算机考试中，excel模块报名，一开始挺没有信心的，没想到居然过关了，不得不说，这一年的确有进步，虽然和咱们学校的那些大师级的水平相比，我还有差距，但是我有着一颗积极要求进步的态度和不断学习的精神，所以相信以后我会更好的为我们级部服务。

2、方法进步。上学期的眼保健操管理和广播体操管理有些地方不太尽如人意。这学期，吸取了几位班主任的意见，广播体操打分制度进行改革，单班打双班，双班打单班，同时对所有班级的任课表进行查看和对20个班级调查，选取了周一早晨，所有的班级都没有体育、信息等非教师内课程，有避免了眼保健操的打分时，有些班级因为上体育或者信息课，错失了眼保健操时间导致班级该项分数较低。其次，眼保健操打分，从第二节操开始，这样有效的避免了前几个班级因为眼保健操刚开始，班级暂时不能安静导致得分较低。这两项举措，有效的保证了眼保健操分数的科学性和公正性，得到了大家的一致支持。广播体操每周一打分，但是每天记录班级滞留人数，并纳入当周的星级班级评比。该举措大大的改变了教师占用早操时间和学生懒惰故意不上早操的情况。

二、收获

1、收获尊重和理解。级部文体方面的事情不是很多，但是有点杂，所以刚开始，经常会犯小错误。记得那一次，广播体操打分，我漏算了2班的成绩，导致2班原本很不错的分数，却因为我的粗心没有进入那周的名次。事后，方老师，给我打电话说：小燕子，你是不是算错分了啊，咱班的成绩还不错呀。我一看，很是羞愧。没想到方老师反而安慰我，没事没事，我也经常会把东西搞错，正常正常。自此之后，我便称方老师为方姐，因为她真的是一位很善解人意的大姐。她的班级管理也非常的人性化，同时她积极的工作心态和孩子般灿烂的笑容，幽默的语言，让人不得不亲近和喜欢，我想我收获的不仅仅一个同事的理解，更让我学习到了与人相处的包容和爱心。

2、收获经验和态度。一年之前，我关注的仅仅是自己的一本课本，两个班级的英语教学。现在我有了机会，每周四拿起相机，去记录我身边的这些可爱的班主任们，正因为这每周四的早晨，我才知道，原来12中真的有这样的一群人，他们站在教学的第一线，他们是最小的主任，每天做着平凡而琐碎的事情，但是每天他们用自己最朴实的心态和最严谨的教学管理着学生。老高，每天早晨穿梭在两个班级的门口，站在教室门口，一个个的收作业，因为早餐一直是糯米团子，现在得到一个称号，团子主任。祝仕梅老师，我最佩服的，年龄最大资历最老的班主任，每天坚持步行6:40左右到校，她调教的孩子，有礼貌有爱心成绩棒，组织学生到府山广场募捐，团支部活动搞的有模有样。老刘—祖启老师，耐心幽默，正如他的名字“老牛”。吴晓兰老师，每天如一日，陪着儿子和学生。章新军，班级的定海神针。陈勇，热爱教师事业的年轻人，教学生乐在其中。他喜欢学生喜欢当老师，喜欢一件事，自然就会做到最好……这些鲜活的面孔每天在我面前，看到他们，我觉得不管自己处于什么年龄什么状态，都要有一个严谨的教学态度和平和的教学心态。

三、不足

1、计划和准备不足。因为孩子太小，在家的时间几乎是陪孩子，白天必须把所有的事情都搞完，所以每天都很忙，所以一旦事情集中在一起，就会烦躁。以后要改变自己的工作计划，拟定每天必做和可以推迟的事情，以及腾出可以变动的事情。不让事情集中，这样可以提高工作效率。

2、级部文体活动开展的不足。下学期开始，要在保证学生学习效率的同时，调动学生参与活动的热情，积极发现人才，为红五月准备。

一年过去了，感谢杨校对我们文体工作的大力支持，感谢xx部长对我的工作的积极的引导和耐心的指导，感谢、葛老师和陈勇的包容。感谢20个班主任的大力支持。今后，我会继续努力，争取工作上更大的进步，积极配合部长其他三位组长，为大家做更多的服务。

又一个学期过去了，回想起来，我毕业已经一年了，在这一年的数学教学中，我担任了高一(X)、(X)、(X)三个班的数学教师，虽然我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课，学生基础很差，上课常常感到很吃力、压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。

一、加强理论学习，积极学习新课程

我是第一年接触到新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合XX省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。

二、关心爱护学生，积极研究学情

作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。

三、充分备课，精心钻研教材及考题

一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：新课程与老课程之间的联系与区别;本节内容在整个高中数学中的地位;课程标准与考试说明对本节内容的要求;近几年高考试题对本节内容的考查情况;学生对本节内容预习中可能存在的问题;本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;本节内容在数学发展有怎样的地位;本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等。

四、落实常规，确保教学质量

在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程;提前预习，以提高课堂效率;单元测试及时批改，及时整理错题订正本;注重基础知识的训练。

对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

五、更新观念，积极进行新课改

首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。

其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我和学校每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。为了下一步能更好的胜任教师这一职称特作总结如下：

一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生。经过多年的实践，我觉得作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，要做到人人有事干，事事有人干。这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两个月。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、勤于观察

要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。优秀班主任毛xx老师从一个学生在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。

勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种.种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。

三、出勤情况

严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊情况，不随意请假。本人并能做到根据自己学科特点适时加班加点。学校的各类活动均能按学校要求积极参加。

四、勤于捕捉与学生交谈的机会

班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。

教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论;或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导……这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合好学校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。

时光荏苒，不知不觉中在X中北校的又一个学期即将结束，在学校处领导、教研室各位老师的热情关心帮助支持下，我较好的完成了本职工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，及时总结经验，吸取教训。

首先在思想方面，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，不体罚、变相体罚学生，认真参加教研学习，不断的提高自身的政治素质。

在教育教学工作中，认真做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的教学模式，不断提高教学成绩。积极、认真备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力研究教法、学法。

认真学习，不断提高教学水平。教学中积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合自己的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采用灵活多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发学生的语文兴趣，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

加强课外阅读训练，丰富学生知识，培养学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读一定数量的文学名著。教学中向学生推荐了我校自己创办的杂志，学生兴趣非常高，同时要求学生每周写一篇读书心得、随笔、周记。利用假期让学生办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。

做好个别辅导、差生转化工作，初一年级是学生刚刚适应初中生活的阶段，但在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。对其中有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;对肯学，但由于能力不强的同学，适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩。对纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。利用课余时间个别辅导。

一言以蔽之：打铁还需自身硬，希望在今后的教育教学中，能在各位领导和老师的指导下，取得最美的成绩，来回报社会和国家，争取早日实现中国梦!

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、利用班会总结前一周的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。利用高考报名工作的启动，高考动员大会的召开，为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，获得全校文明班级的称号。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

三、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下三十次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的特长，能够克服困难，尽最大所能，取得好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。

总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

随着20xx年钟声的敲响，高一新生的第一学期已经过去，高一是学生学习习惯和行为习惯的进一步形成时期，是学生学习生活中的一个重要的转折点，也是转化后进学生，帮其重新自信的良机。回首过去的工作，有辛苦也有喜悦;有收获也有遗憾，现将本学期高一(13)班班主任工作总结如下：

一、选拔班干部，培养学生的自我管理意识

新学期开始我首先利用学校的活动和自己组织的一系列的活动，从中发现，挖掘有头脑，有能力，有吃苦精神，有自信心，有主人翁意识的学生，然后，让他们自己选择班干部的职位进行竞选，最后，通过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责。每个月，我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，对下月的工作制订出计划。最后，班主任进行讲评。在讲评中，侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心。

二、制定班级管理制度 ，以科学的制度管理人

俗语说得好:"没有规矩，不能成方圆"。在做好"感情投资"，选好班干部的基础上，班集体已基本形成，现在该是规范学生言行的最佳时机。新高一班级，学生来自不同的学校，各个学校的规章制度，管理的松严也不同，这时你就必须有你新的规章制度出台来统一规范其学习，生活习惯，而这规矩的建立，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部，学生，科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。

三、扑捉教育机会，进行情感教育

高一的学生对学校，老师，同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，他是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作，每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。高一年级一般第一件大的集体活动就是进行军训，这是教师和学生接触好额交流的最佳时间，军训对于大部分学生是一次严峻的考验，无论在心理上还是生理上，会有许多学生适应不了的，例如军训过程中身体坚持不了晕倒的，由于饮食不习惯病倒的，离开父母想家等等， 他们中会出现许多困扰，如果班主任好好抓住这个时机给予他们点滴的关怀，爱护，从而拉近了师生之间的许多距离。同时以一个"缘"来架起师生沟通的桥梁，我跟学生说:"作为老师的我很庆幸能有缘认识大家，作为同学有缘相聚实验中学高一13班，相聚这个班，我们一定要好好珍惜这段缘分，我相信大家在今后相处的日子里一定会互相支持，互相理解的。让你留给学生的第一印象是我们的老师是位可亲的老师。

四、培养学生树立远大理想，激发学习的动力

一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，没有目标，没有动力。学生刚进来，班主任一定要找住这个机会对其进行理想教育，不会等到他们毕业时再说。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它变成学习，生活的动力。我在第一周的班会上，要同学谈了谈自己在三年后的高考目标，再要他们谈谈自己现在的情况，找出差距，明确努力的方向，让他们明白只要自己努力，尽管现在有差距，但是愿望是可以实现的，这样他们就有了学习的动力，从而优化本班的班风，培养学生刻苦学习的精神。

五、言传身教，以人格魅力去感染学生

这虽是一种"无声的教育"，却能达到无声胜有声的效果， "身正"对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到"以德感人，以德服人，以德育人"，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会学生到校之前到;我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。

六、做到“三勤”

新接一个班，班主任老师要做到"脚勤，嘴勤，眼勤"。脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;"眼勤"，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。"嘴还要勤"，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

在过去的一学期中在去的成绩的同时患有很多的不足之处。比如：班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强;学生的自主学习意识还有待于进一步加强;严格要求并落实学生请假制度，杜绝学生带假条或旷课;继续加强学生行为习惯的养成。

只要我们能够用科学的教育教学理论和思想作指导;用心的把工作落到实处，落到细处。就一定会有丰硕的果实!

高三下学期班主任工作总结范文

本学期是高三关键阶段，在学生处的直接领导下,在科任老师的支持下,本人顺利地完成了高三班主任的各项工作:

一、高考复习仍要抓好常规

高三下学期是每个学生学习的最关键的一个学期,进一步规范每个学生的行为，养成很好的复习习惯更为很重要。因此，仍要抓好早自习及下午课前每天的提前十分钟到校,值日生早到校清扫卫生及督促保持整日卫生环境,每个学生都要穿好校服及每个男生都要按每月规定时间理发等尤为重要。坚持值周班长负责制，在良好的学习氛围中进行着紧张的高三复习和最后的高三冲刺。

二、高考复习仍要强调安全

安全重于泰山，这是班主任要经常叮嘱的大事，如交通、防盗、防火、人身安全，换季时的冷暖穿着，流行感冒及水痘的预防，晚自习路远的结伴而行,过马路的红绿灯，斑马线的过往,住宿生的理财,贵重物品的存放,放假乘坐运输公司的车,小心蜡烛电源等, 同时，结合新闻报道的安全事故，让学生牢牢记住安全第一。

三.高考复习仍要把握好每一个环节

1. 以辞旧迎新为契机，让同学们总结复习中的得失，并做出新学期的打算，大家慷慨激昂，计划着期待中的2019，都写下了高三最后一个学期的复习及冲刺计划。

2.以白山统考为依据，让同学们分析自己的强弱科，并做出强科要更强，弱科要提高的具体计划，每天要拿出时间给弱科，让学科老师或同桌检查督促自己，在下一次统考中检验自己的提高情况。坚持下来，效果不错。

3.以考试进取为出发点，每次都会针对每个学生的成绩，结合学习现状，找每个学生谈话，有鼓励、有指导、有批评、有规定、有要求。让不同层次的他们都整理错题集并有所收获。

4. 加强尖子生的辅导与督促

5.本学期，除了学习之外，带领学生积极参加了校政教及校团委组织的各项活动。消防演练、食品安全、间操比赛等等，让同学们多关心国家大事，特别是关注党的xx大文件精神，积极靠近党组织，班级又有10人递交了入党申请书，体现了当代青年为实现梦想的积极追求。

三.高考复习更要与家长齐心合力

上学期曾对家长们提出了中肯的建议：一是后勤保障，二是多鼓励，三是倾听孩子的诉说，四是学会调节孩子的心理。共同的目标：让每个考生考上理想的大学。这学期，与家长最好的沟通方式就是手机了，做到发现问题及时解决，如，对情绪波动大的同学可适当给点放松的时间;对信心不足想家的住宿同学放假两天回家看看再战;对经常开夜车的同学让家长保证其营养;对厌学逃课甚至离家出走的同学不放弃;与家长共同商量对策，一点点找回信心-----从成都找回来的李佳蓉高考461分，圆了她上本科大学的梦!

总之,在高三复习的这半年，师生们一起努力，高考取得了令人满意的成绩，参加高考49人，19人进重点线，26人进本科县，其余进三本线。

这一路走来，既紧张又忙碌，既劳心又充实，既劳累又享受。

是啊,不管你的年龄大小,教师这个职业永远会让我们定格住年轻的心理,因为你身后永远是充满活力的孩子!

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。

记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。

多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

一、开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1、自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

2、竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。

3、给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。

营造家的氛围

1、学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。

2、生日祝福，鲜花，值日生档案在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情。在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。

3、图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。

4、写日记

我要求学生每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

争当文明班级

在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自己，创的集体。我们获得了军训队列比赛的一等奖。我们班还获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。

二、创特色班级

特色之一：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。

我给同学们介绍了一篇一位中国台湾教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。

特色之二：有较强的组织纪律性

1、规范早读，午休，自习课的纪律

早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。

午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。由指定的学生负责。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出

在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐，要站的挺、直。要有饱满的热情和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。

在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中，广播操比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

我们班被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一致好评。

特色之三：注重能力的培养和锻炼

期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。

我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即锻炼了能力，又树立了威信。

我们还策划了很多的活动，如：圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等。这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！

我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！

特色之四：注重师生的情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。

日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入、认真、负责。

每个星期一我都会在学生的日记上认真地写上评语。现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。

时间恰似一江春水，一去不返，也许是忙于工作，感觉转眼间学期就结束了。回眸本学期的班主任工作，有几许感慨，几许欣慰、几许遗憾……现总结如下：

一、班级整体情况

六(1)班有26名学生，男生18人，女生8人，都是文明中校区20__年7月新招的学生，总体情况学科成绩参差不齐。行为习惯有许多的不足，共性问题就是胸无大志，没有人生目标，再有就是不听课，没有良好的听课习惯，书写更是一塌糊涂。谈起读书没有几个人是爱读书的，有的孩子连一本整本的课外读物都没读完过，整体水平是较弱的。

班级人数是不多，但差异很大，有的孩子年龄较大，有的是考总校没有被录取的，面对这样的26个孩子怎么办?六年级只有一年的时间，毕业班是用成绩来说话的。如何双赢?学生有良好的学习习惯和行为习惯，又能考出最优的成绩来，是我想得最多的问题。习惯不好，那就从习惯入手，因为播下一种好的习惯，你将收获精彩人生。于是，我从最基本的习惯抓起，听课习惯，规范写字习惯，按时完成作业习惯，个人卫生习惯……一学期下来，学生有很大的改变，听课状态好了许多，如：向南昱、李旭舟、钟家豪等人，上课时常走神、发呆、精神不集中，现在好多了，只是偶尔的走神，相信他们会对学习感兴趣的同时，能更好地听课。书写也只有2、3个人还需要加强，如：操浩、陈沿整、曾维杰、李旭舟等人，刚来的时候字是很难辨认的，现在的书写得到了家长、同学、老师的表扬，他们自己也很开心。学生都能按时完成作业。个人卫生也较好，集体荣誉感也增强了，对于集体荣誉感来说，有了竞争意识，在唱红歌比赛中拿了二等奖，而在汇操比赛中却拿了一等奖，这就是进步。现在班级读书之风正在兴起，有的孩子爱读书了，像李雨桐、甘昌丹、单淑婷、任家辉、刘若婵……都值得表扬。班级的整体素质在提高，处于一个向上趋势，让我有几分欣慰。

二、纪律、安全方面

班级纪律还是不错的，毕竟人数少了些，只要用心管理纪律不会有问题。平时我也跟班。对这些孩子我从早读抓到晚寝，时间段是早读、课上、课间、中午就餐、就寝、晚修前、晚寝，抓住这几个环节，不间断地抓两个月，习惯也就养成了，所以，这个班纪律还是可以的。纪律要是有保证，安全也就有了保证。每周都利用班会课的时间讲安全教育，学习安全知识，让学生自己去宣传安全教育，拿一些身边的事例去说，效果显著，同时让孩子学会保护自己。

三、学习方面

我主要从课堂入手，那就是听课习惯，作业习惯，阅读习惯……这是我要做的。学生自己要做的，就是每周的组与组PK赛，互帮互学，每周胜出的那一组都有奖品，激发他们学习的积极性。第三就是家长协助，孩子回家家长监督辅导，陪伴孩子学习和成长。我也做个别辅导，通过这几个方面去做，并且扎扎实实地去做，学生成绩有质的飞跃。每一次考试都有变化，有提高，这又是我的欣慰。

四、德行方面

利用每周的班会时间学习《弟子规》，每天课前都读几句，下学期还是要坚持去做。班级每天都有德行作业，我在检查做。哪方面欠缺就做哪方面。平时用一些生活中的事例来教育学生学会感恩，感恩身边为你付出的所有人。要有一颗平常心和爱心，爱不是挂在嘴上，要用行动来证明。班级互相帮助的多了，关心老师和家长的多了，对祖国更是无比的热爱之情。让孩子先学会做人，这是我的宗旨。

五、不足之外

本学期觉得与孩子们沟通的少，平时忙于工作又要批改作业等。有许多思想工作没有做到位，有很多月寄和周寄的孩子在学校，没有很好地和他们交流，有的孩子把一些宝贵的时间都浪费了，没有利用这个时间去读书，去丰富自己，开拓自己的视野。反思自己，要想双赢那就把思想工作做到位。用你的真诚和博爱去感动每一个孩子。

以上是本学期班主任工作总结，只有总结才会有进步和提高，发扬优点，克服缺点。把班主任这块芳草地经营得天清日朗。

20__年下学期我担任xx班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。

xx班的总体情况有些特殊，与其他动辄几十人的大班相比，我班的人数相对较少，才xx人，其中男生xx人，女生xx人。不要少看这xx人，他们的破坏力实在是强大，而且基础比较差。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。

一、对学生进行思想品德教育

初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

班上大部分同学，由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学，自制力差。针对这些情况，我经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。一学期以来，大部分的学生已经能在老师规定的时间内完成学习任务。但是还是有几个比较令人头疼的学生，还需要进行进一步的思想教育。

一分耕耘一分收获，经过一个学期的努力，我班的学风、班风有所改进、拖欠作业的情况大有改观、学生的学习主观性有所增强。同时，很多学生树立了明确的人生观、价值观。我深知成绩只能代表过去，我是一名普通的老师，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂!

一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。

本人某某，是某某公司一名管工，从入职这个岗位到目前为止已经某某年有余，在工作期间未发生过安全生产事故，按时、按质、按量完成了的各项工作任务。近年来，在管道安装方面涌现了一些新技术、新工艺、新材料及新设备等，为了更好适应时代变化，我工作中始终紧跟发展形势，及时了解管道发展新方向，学习新知识，不断积累工作经验和工作技术，为自身综合实力提升奠定基础，力求自我能够在自身水平上得以提升，现就自我几年来管道工作情景进行总结：

在从事管道工作期间，我始终认真学习管道专业知识及其他文化知识，致力于自身专业水平、综合素质及自我修养的提升。在工作与生活中，我时常跟一些高级技师进行交流沟通和学术探讨，这对我技术水平的提升有很大帮忙，让我对更高层次的理论及技术知识有了必须了解。

随着工作时间的延长，我自身的技能水平有了质的飞跃，对于管道施工工艺图纸设计中存在的弊端及不合理情景，能够及时指出并进行修改，提出合理补救措施，得到了同事及领导的一致好评。从宏观上来讲，管道施工工程的重点资料能够总结为八个字，即为“契合流程、三查四定”，在贴合规章制度及工作流程的基础上，重点进行“三查四定”，便能够大大降低管道工程中出现的问题，提高管道工程施工质量和效率。并且工作中我还能够合理将理论与实践进行结合，注重新技术、新方法的钻研，长此以往自我的专业技术水平得以明显提高。在进行管道施工、安装和维修过程中，我深知施工质量对整个建筑物管道系统运行影响的重要，所以在工作中始终秉承认真、负责、一丝不苟的态度，努力攻克技术难关，且虚心听取他人意见，严把建筑工程管道施工质量关。此外，在工作接到工作任务时，我都会事前熟悉图纸、做好预算，并进行现场考察，尽量做到节俭资源，保证利益最大化。

另外，我还注重人才队伍建设，配合公司做好后备力量培育工作，进取发挥自身师傅带徒的作用，注重新人独立作业本事的培养，所带出的徒弟基本上在工作中都能够独挡一面，一些能够称之为公司管道技工中的优秀人员，为管道施工生产第一线供给了主力人员。

总之，在工作的这些年来，我始终严格遵守各项规章制度，不断提升自身专业水平，能够熟练运用各项管道工作技能，且在工作上取得有较优异成绩，自认为目前工作技术水平达能够满足高级管工技师的要求。在未来的工作中，我将以更饱满的工作热情继续努力，提高自身管道技工水平，努力让自我的工作完成得更加圆满，为自我今后和公司发展贡献力量。

2016下学期班主任工作总结范文

七月，今年的七月是一个多雨的季节。眼望窗外绵绵细雨，此时7月5日下午3点10分，正是学前班放学时。我坐在窗前写工作总结。或许正因为这样的情境吧，让我心里感慨颇多。那是三年前这样的一个雨天，我们在上晚自习，而外面也正是一年级放学时，当时的场面比现在还要壮观。我清晰的记得那应该是一位爷爷或是姥爷，为了最早地接到孩子，他收了雨伞向操场里跑去，见到了孩子，立刻撑起了伞，而自己仍然淋在雨中。还有一位更是背起孩子就赶紧跑。总之，家长都以自己的形式，爱着自己的孩子。当时索性让我教室里的孩子们停笔，我们都趴在窗前看放学。孩子们有说有笑得看着，因为场面着实混乱。后来我引导他们在这混乱的场面里看了几个家长，再后来，他们不笑了，再后来教室里出奇的静，直到每一个人回到自己的座位上。三年的时光就这样悄然溜走。不是我没有珍惜时光，是真的因为太珍惜了，所以感觉时间过得好快！这时校长和书记从外面教育局回来了，拉回了我渐飘渐远的思绪。

一、整理三千八百一十六张照片。

在他们毕业前我把三年来我照的相片，以及从赵xx老师那里得来的照片，共三千八百一十六张，反反复复看了几遍。再把属于每个人的照片挑选出来。在他们毕业前把相片冲洗好发到了每个人的手中，得到相片最多的有72张，得到最少的后转入班级一年多，也得到了23张。我总想这样美好的小学时光，他们应该记住，这样美好的回忆，应该让他们留住。翻着他们的每一张照片，从不大的一个孩童，在鼠标滑动间，长高了，变漂亮了。看着他们的每一张笑脸，从春暖花开，到枝繁叶茂，从黄叶飘飞到银屑满地。在一个个四季交替的过程中，三年的日子又被这三千八百一十六张照片无情翻过。当我用了五个接近零晨的时间整理完后，自己心里很满足。当接到家长的电话，听着家长感动的声音，当孩子们拿到相片，看到他们或是感动，或是兴奋，或是面对多年前那个自己大为惊讶的表情时，我知道自己的每一分心劳都收到了加倍的肯定。我愿意这样做。其实这个过程还应该感谢班级于烜海家长，为孩子们冲洗相片4毛钱一张，全市最低价。

二、运行五百二十八天直至最后一日。

三年来，学生在校的日子共五百二十八天，班级的管理机制也在这五百二十八天的每一天都正常运转着。所以从不担心班级里会出现什么问题。卫生工作、纪律工作都会有条不紊地运行着。直到考试的前一天7月1日，班级小组加分，学生还都在意，班级里的对手赛仍然继续，我还听到两个对手在校对着两个人比赛的成绩。对手赛这学期得胜最多的82次。可见举行对手赛的次数还要远远大于这一数字。而班级小组评分的折合制更使学生重视小组得分，直至最后一次成绩。

三、数学游戏心理游戏9个小组展风采。

本学期开展的数学游戏课采用了9个小组自学汇报的形式，自己的设计针对于自己班学生的特点，以及可以接受的程度，设计了9道难易适度的圆柱圆锥练习题。采用了分步完成，整体讲解的趣味方式。对于这9道题听课老师也都非常感兴趣，特别是一些低年级老师都跟着积极思考。听课后高校长对题的难易程度、学生的思维敏捷给予肯定，但却担心班级里大部分学生是不是能跟上讲题思路。由于校长的这种担心，所以晚自习我进行了检测。检测的结果是前7道题错误率都在3、4人，最后两道题也分别是7人和9人而且有计算性错误。高校长看了检测结果很满意。并建议这种方式可以在班级平时学习中来进行。

团体心理游戏课也是采用了9小组进行比赛的形式，课题是头脑风暴，整节课学生玩得特别有兴趣，学生参与热情高。相信，游戏会提升教学。

四、活动为平台，在失败中寻找失败的原因。

学生进入了六年级，很多工作都已不再用我过问了，学校何时组织检查卫生，何时要求更换内外展板，哪天消毒，哪天检查作业，都已有人去安排，广播关于我的事情已经不多。在这学期环城赛中，我同样把权力放给了他们，认为他们有能力，也应该长大了，对人选的确定，顺序的安排都是他们自己完成，最后通知我结果的时候，我只说了一点点建议。但我发现，他们并未采纳。原因是都想争功心切。他们都认为这次的比赛一定会和原来一样，最差也是第二，如果弄好就会第一。所以，所有人都想跑最后一棒。在他们发生矛盾的时候，我看在心里，并未出面解决。比赛结果让他们所有人大出意料，第七名。有史以来没有过的。还好，他们所有人都跑回来了，还是没有放弃比赛。但回来后就有两个人和我抱了过来，哭了。这件事我却没有去总结，他们都感觉很意外，放学的时候，好多人问我“老师，你为什么没说我们？”我只是反问“你们不知道错在哪里吗？”在接下来的运动会中，我仍然没有插手，只是告诉他们，要学会在失败中总结成功的办法。这次运动会的成绩，第一。我相信他们明白了。

五、为班级54人和自己的同桌合影留念。

“同桌”，他们在小学叫了六年的一个称呼，他们每天坐在一起，或是打过或是闹过，一同犯过错误，也都为对方提醒过老师瞄过来的眼神。而在这美好的六年里，得有多少故事和这个词相关。自己每当想起上学时代的每一个同桌时都会有滔滔不绝的说词。所以为他们每一个人与自己六年来的同桌合影留住这美好的童年故事。同桌最多的一个人在六年里和十八个人同桌过，最少的是六年级转过来的也有3个同桌，我相信，这些都是他们的财富，都是未来回忆时美好的故事。我相信他们的友情天长地久。

六、三年96节班会，今天上最后一节。

每一节班会课都会认真对待，都想让他们明白一个道理，而并不是简单的要求他们走廊不跑班级不闹。还记得那是在四年级刚接手班级不久，有两个男同学打架了，而且把对方的脸弄破了，事后对这件事说了很多，在之后的两年里，班级再未出现过打架的现象，偶尔会有争吵，但他们也都会冷静地处理。我想这缘于教育，也缘于孩子们原本很好的素质，只要加以引导，他们便会明白其中的道理。在7月1日最后一天，我也只能最后再告诉他们一个道理了。今天早上到班级，找了一件事，有意冤枉了几个人，几个人却是不同的表现，都想为自己辩解，但却有人不知从何说起，也有人默默流泪了，看他们流泪了，其实我心疼了。但我想让他们明白，在将来的日子里，一定会有这样的时候，他们需要坚强走过。下课，他们有人陆续过来和我解释，我表情仍然冰冷，心却和他们一同在流泪。两节课中，这几个人心情都十分低落，甚至连他们的朋友也都和他们是同样的心情，他们不知道老师今天这是怎么了，第四节课的时候，我和大家说了这件事的始末。那几个孩子笑着流泪了。我告诉他们，将来，你们一定会遇到这样被冤枉的时候，受委屈的时候，那个时候，你们所有人都想想今天，都要坚强走过！我相信，他们能做到！

七、毕业成绩数学、英语第一，语文落后四班0.43位居第二。

这个成绩我并不满意，我一直的追求就是全都第一，但在毕业时却没能实现，或许人生便是如此吧，每个人都在不停追逐的过程中，但追逐的结果却并非都尽如所愿。但我努力了，我付出了，所以也并不遗憾。我一直要求自己对得起孩子们坐在课桌前的每一分每一秒。要让他们在这里坐得值得，因为我们是他们的老师。冬天无论多冷，他们准时到校，夏天无论多热，他们得坐在教室苦读，而且这样的日子将来延续到之后他们每好的十年青春时光甚至。所以我所能做的就是让他们学习的时间，不浪费每一秒，玩的时间也不占用每一分。我的原则是不占用任何一堂科任课，但有时科任老师请假需要代课除外，如果可以，我也都尽量上科任课，有时也会带他们玩一玩。我只想让他们用和别人相同的上课时间，取得胜过别人的成绩。而并不是用大量时间来换取暂时的胜利。孩子们的努力有回报。

三年时光走过，真不想让他们毕业，不想让他们在毕业季悲伤，但我却独自悲伤，张一凡家长和我说，孩子对她说“不想让赵老师成为别人的老师，他只是我们的老师。”其实我又何常不是如此，记得家长会时中学老师讲了中学学习很苦，听完后我说了一句话，“我不想让我的学生成为你们的学生”。其实，这真是我的心里感受。这些天，很想念学生，中行休息再没人给我把拉窗帘拉好即使是一个小缝他们也会用夹子夹好。下雨天学生回来会自己悄悄玩，上课了才叫醒我。怀念和他们在一起相处的每一个日子，每一个感动的时刻。这个班级从四年级接手后，转走了姜天译去哈市，李沐去加拿大，邵亚男去山东，转来宋春雨、宋 博、王乐岩、姜艺静，中途有一人曲思潼借读。到现在55人毕业。在毕业前一个学生给我写到，老师，您将来会桃李满天下，或许不会记得我，但我始终铭记您的教诲。其实我怎么会不记得他们，但将来有一天见面，或许我真的会不认识，但那不是忘记，而是他们长大了，由一个孩子变成一个青年，只要说出一个名字，我的心里就会忆起一段往事，记起一个故事，浮现一串带有他们童年的回忆。

写着写着，像是又一次重新经历。若是回忆起那点点滴滴这段时光怎能不是一本书呢？写了好久，却是不像工作总结了，我想，这就算既是自己的工作的一个总结，又是自己一份心情的总结吧。又是三年，和孩子们共同经历着他们美好的童年。也给我的人生添了很浓的色彩。

本学期受学校工作安排，我担任初二年级1307班班主任工作。众所周知，班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任。过去的一学期里，我班在学校、年级的统一组织指导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。回顾即将过去的这一学期的班主任工作，我感触颇深，现将本学期的工作总结如下：

一、建立各种班级制度

1、根据高二学生的特点，结合全体同学的讨论，由班干部委员会完善了1307班的班级制度。从纪律、学习、生活、劳动、内务、卫生等方面做了详细的管理实施细则，对严肃班纪班风起到了重大作用，并且也促进了学风。

2、根据学校的要求，由同学们自行组合，重新组建了七个学习小组。每个学习小组推选一位组长，统管全组工作，并且小组每个成员各分管一个学科的工作，做到人人有事做，事事有人做。

3、建立班级奖惩制度。有奖励也有处罚，一视同仁，做到赏罚公平，这在一定程度上也促进了学生竞争意识的培养，增加了班级凝聚力。

二、积极开展各项班级活动

1、认真组织好每一次的班会活动，让学生从中受到感染，树立正确的世界观、价值观、道德观。这其中的班会内容，既有学校学生处的指导思想，也有班级的各次月考小结、月小结;既有学习方法的讨论活动，也有各种现象的道德观讨论活动。

2、组织好各项文体活动。认真抓好早操、课间操，加强体育锻炼，增强学生的身体素质，提高学习效率。在年级的统一安排下，认真组织班级学生于下午第九节自习课最后十五分钟进行跑操活动，这在冬天预防流感很有帮助。此外，积极参加学校组织的校运会，也取得了广播体操比赛三等奖的成绩、团体总分获第四名的荣誉。

3、组织拉练等户外活动。在年级的协调下，组织了一次25公里的拉练活动。由于活动准备很到位，并充分调动了每一位学生的积极性，效果非常好，全程没有学生偷懒、受伤。

三、加强班级管理，培养优秀的班风、学风

1、严格按照学校的日常行为规范、十条禁令及班级规章制度，狠抓日常常规，从小事抓起，让学生养成良好的行为习惯。

2、以学校《成长日记》、《成长档案袋》等为平台，认真记录学生每一天成长的足迹，见证每一天的学习生活。

3、每天第九自习课，为增加学生的素材、见识，每天第九节自习课给学生用多媒体形式准备一个人生哲理、励志等小故事。事实证明，学生很喜欢我班这个“小故事，大智慧”的创意，在故事中感悟，在故事中升华，净化心灵。

4、抓学习，协调各科教学。抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成绩，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要原因是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，根据不同类型，对症下药，顺利完成学习任务。

简言之，班主任工作就是每一天的坚守，每一天的责任，每一天的重复，在单调中守护每一个学生!当然，班主任工作责任重大，任务艰巨，在今后我也将继续努力，多向学校的班主任同行们学习，争当一名优秀的班主任，以感谢学校、年级的支持与厚爱。

转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：

班级现状分析:

经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。

师德方面：

我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面：

在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。

三、家长工作：

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，对于工作比较繁忙的家长，家园联系册便是老师与家长交流的最好方式。有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反应，并向我提出一些问题。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。

四、安全工作：

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

五、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

实习期间，最初没有打算当班主任的，可是后来见其他同事都兴致勃勃地当了班主任，心里有些小小羡慕他们。于是，在王老师的帮助下，我成为了初一四班的班主任。初一四班是我所带的班，所以做起班主任工作也比较方便一些。加上这个班本身很优秀，他们的班主任高老师把班级管理得井然有序，整个班的氛围非常好，充满了一种正能量。

担任四班的班主任有将近三个月的时间，在这段时间内，和班里的每个学生都熟悉起来，也对他们有了一定的了解。在他们的配合和高老师的帮助下，我这个实习班主任的工作也开展的很顺利。现在实习即将结束，我对于这份工作心里也很不舍，因为它带给了我太多太多。

首先我想说的是关于班里的一些基本问题。在纪律方面，我觉得这个班级还是比较让人省心的，因为他们很听话，上课时大家的注意力都在学习上，扰乱课堂秩序的行为基本不存在。只是有几个平时特别活跃的学生，上课的时候喜欢接话茬，经常逗得班里同学哈哈大笑。我知道他们几个对于活跃课堂气氛有着不可忽视的作用，所以，当同学们比较疲惫的时候，就到了他们发挥作用的时候了，但是平时的课堂上，我会派人监督着他们，并且在课下和他们进行过几次长时间的谈话。现在的他们不仅能在课堂上好好表现，还能适时地活跃课堂气氛，班级也更加井然有序了。卫生方面，有些差强人意，学校规定的是每天打扫三次卫生，可是班里的垃圾仍然会随处可见。于是，我和他们的班主任商量了一下，在班里推行了新的卫生管理制度，将班里每个部分的卫生责任到人，并且赋予相应的分数，来督促学生们把卫生搞好。这种方式很有效，大家为了自己的荣誉感都尽力把自己的责任区负责好。同时，宿舍的卫生我也经常向宿管人员了解情况，并且去宿舍查寝，一方面看看卫生情况，另一方面也可以看看学生们是否能按时回寝。早操是我比较放心的，我每天早上都会准时到操场，陪他们跑步，这种以身作则很有效，学生们每天坚持跑步，即使有一些小小的不舒服也会坚持跑完，让我很是欣慰。

说起学习，我想，没有哪一个班比我的班级学习的劲头和氛围更好。为了班级整体成绩的提高，每个同学都献计献策，成绩好的主动帮助成绩稍差一些的。在我的建议下，他们利用课外活动的时间每天讲几道题，把一天中各个学科的问题都集中解决一下。虽然这耽误了他们的玩耍的时间，但是没有一个学生抱怨，大家都在坚持着。功夫不负有心人，我们班在第一次月考和期中考试中的成绩都是年级第一名，大家的付出有了回报，自然更有动力。

当然，再好的班级中，学生与学生之间的矛盾都不可避免。对于学生之间的小摩擦，我有自己独特的方法。我喜欢一有时间就找学生聊天，通过和他们的谈话，我对班里的情况和学生的性格基本了如指掌。同时，我也会及时和高老师进行交流，随时了解学生们的最新动态。一个老师，一定要秉持一颗公正的心，对班里的学生一视同仁，这样才能“得民心”。我从不用成绩好坏来衡量学生，对每个人都真诚相待，而且我重点关注了班里的几个后进生，利用午自习的时间给他们补课。他们的成绩提高了，心很高兴，我也觉得很有成就感。

最后，我要说的就是在担任班主任期间组织的各项活动了。除了每周必开的主题班会以外，我利用课余时间组织他们进行体育锻炼、举行各种趣味知识竞赛，在丰富他们课余活动的同时，增加了他们知识，也提升了他们的综合素质。

担任班主任三个多月，无论是班里的纪律、卫生，还是成绩，都让我很是欣慰。这段时间，我不仅锻炼了自己的的班级组织和管理能力，同时也在与学生的接触和交流中，找到了一些处理学生问题的办法，让自己的各方面的能力都有了很大的提高，增进了对学生们的了解，拉近了彼此间的距离，获得了珍贵的师生情谊，很充实也很幸运。

本学期，我继续担任 (1)班的班主任。本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好考试的成绩，与各任课教师通力合作，为各科教学作好服务工作等等。本学期我主要做了如下几方面的工作：

一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。

二、进行卫生改革，加强班级的卫生管理。

以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学扫地不干净的现象，罚也起不到良好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。

三、统一思想，形成合力，努力提高学生成绩。

学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的班风主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，多与任课教师沟通，了解学生情况，从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。

四、面向全体学生，进一步做好家校共教工作。

本学期在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新思想，总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我在期中考试后成功召开学生家长座谈会;每次“月考”后都同部分学生家长通过电话或家访进行沟通;不定期召开优、中、差学生座谈会等等。以上措施的实行已见成效，学生的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。

五、开展丰富多采的第二课堂活动和社会实践活动。

本学期成功地组织学生参加了拔河比赛，学生接力赛，元旦班级文艺汇演，向灾区小朋友献爱心，送新年祝福等活动。让学生看开学第一课并写出观后感。这些活动的开展，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合，取得良好的效果。

但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足：

1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。

4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。

针对这些不足，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：

1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。

2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。

初一上学期班主任个人工作总结

一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：

一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。

刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：

1、以上届中考的优异成绩激励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

4、开主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。

二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验。

深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验。

深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。

本学年我担任了七年级10、11、12、13四个班的历史课教学任务，我能从从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有条不紊地开展。不积跬步无以至千里，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来，使教学工作更上一层楼。

一 、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。课后及时对该课作出总结，写好教学反思，逐步提高自己的教育教学水平。

二、增强上课技能，提高教学质量，力求课堂生动有趣，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极向其他老师请教，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这在很大程度上限制了教师的教学模式，但我在工作中切实地进行自我创新，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

当然工作中还难免存在一些问题，比如学生对历史学科重视程度不够，辅差工作有待进一步加强等。在今后的教学工作中，我将扬长避短，努力提高自己的教育教学水平。力争做一个学生满意、家长放心、社会赞誉的好老师。

开学时见到一张张陌生的面孔，使我这个念旧之人总想起以前的宝贝。想起刘映志的懂事，想起周慧珊的聪慧，想起李嘉敏的活泼，想起邹祈琦的体贴……不行，我不能沉醉在回忆之中，应该回到现实，现实就是有46个学生等着我，在以后的至少两年里，我将与他们一起走过。人都是有感情的，如果我对他们付出真心，付出努力，也会师生情深，也会一片艳阳天。是的，工作吧！相信自己，告诉自己—— 一定行！现在一个学期眨眼过去，现就本学期的工作总结如下：

规范班级管理

1、坐姿的规范。开学伊始，我发现本班学生坐姿很乱，有趴在桌面上听课的，有把脚放在凳子横梁上的，有靠在墙壁写字的。看见如此的坐姿，我真的很不习惯。所以在第一周每节课都在规范坐姿：腰要直，脚平放，不靠墙。起立的时候，双手放背后，双脚打开，显得有精神。课间做好下一节课的准备，把书本、文具放在桌子左上角，静息等候老师来上课。经过一个月的调整、规范，现在学生上课很少出现坐姿不正的现象。

2、早读的规范。刚接这个班我发现学生的朗读水平不高，读书是唱读式的，听着特别难受。而且不重视早读，迟到的现象特别严重，有些同学早读课快过去才姗姗来迟。针对这样的情况我的方法是自己辛苦一点，早读的时候一句一句地带领学生读，哪里该扬，哪里该抑，哪里该轻，哪里该重，都一一说明，一一示范。经过大半学期的指导，现在的朗读虽然谈不上动听，但也还顺畅，听着舒服。因为迟到现象严重，我采取了奖罚并用的方法。奖：当天没迟到的，小组里一人加10分。罚：当天迟到的，抄课文里的重点段落一次。奖罚并用的方法规范了我们班的早读，而且因为我个人的魅力（这里臭美一下），学生都喜欢我上课，当然也包括早读课，久而久之，早读的质量越变越好了。

调动学生的自信心

开学的第一天，当我自我介绍完后，陈睿就说了这么一句话：“老师，您有信心教好我们吗？”当时我一愣，这学生怎么这样问呢？处于本能的反应，我应了一句：“当然有信心。”听完这一句话，陈睿同学很高兴地坐下了。随后我了解到这个班的学习成绩一般，学生学习的动力不足，缺乏自信心。我觉得一个人必须有足够的信心面对生活，信心就像是阳光，没有阳光的天气，心情也变得阴沉沉的。在随后的一个学期里，我运用“优点轰炸法”引导学生，教育学生。所谓“优点轰炸法”就是表扬学生，一个小小的优点都把它放大表扬。以陈睿同学为例子吧。这个学期里，我几乎天天都表扬陈睿，说他上课做得直，说他字体写得好看，说他回答声音响亮，说他讲卫生，说他作文有进步，说他是老师最喜欢的学生。如此这般的“轰炸”下，他自己都觉得自己就是这样的：做得直的，字写得好的，声音响亮的，讲卫生的，作文进步的，并且他一直用这样的标准约束自己。现在我们的陈睿不再是以前那个作业马虎的调皮鬼了。他在我们班是一个受欢迎的同学，因为老师喜欢的学生，同学们也会喜欢。

陈捷亮，刚接这个班以来我发现这学生怎么一天到晚玩东西啊!上课的时候桌面就是他的游乐场，笔盖、尺子、橡皮，随便一件东西在他手上也能变成玩具。面对这种情况，我找家长配合教育，但效果不明显，上课的时候他依然玩得不亦说乎。随后我想：这“优点轰炸法”在陈睿身上管用，在他身上也应该管用。于是“如法炮制”，现在捷亮同学上课可专心啦！万事理相通，此法我用在了很多同学身上，如：伍瑞宸、余睿昊、赖信宏、林展盛等等的学生都有很大的改变，因为老师“轰炸”得法，学生对自己充满了信心，都很喜欢这个班，喜欢这个充满活力的三年2班。学生的模仿能力极强，喜老师所喜，恶老师所恶，在教育学生的时候，对于一些学困生，一些小淘气，老师最好不要显露出特别厌恶的表情与语气，因为学生会模仿，这样是不好的。

重视班级活动及年级竞赛

本学期我们班举行的特色活动有：“中华文化传统”手抄报比赛，“文学会”活动。手抄报比赛既完成了语文教学任务又可以锻炼学生的动手能力和设计美的能力。这次活动，学生们特别积极地参加，从版面设计到字体的书写，从图画的设计到颜色的搭配，从内容的筛选到线条的规划都做到了。这次活动质量很高，我当时在窃喜，三年级这个水平可真是棒啊！随后我评选出：七个特等奖，八个一等奖，十一个二等奖，十七个三等奖。我把这些手抄报用微信发给家长看，得到家长的一致好评。“文学会”也是我们班特色活动之一。它是这样操作的：请阅读水平和写作水平较好的十个学生分两批加入本班“文学会”，并举行隆重的聘请仪式（课件展示、照相、发微信到群里公布名单给家长。）用稿费的激励方法让学生每周写一篇作文或日记，每周三教给老师批改，选出三到五篇优秀作文，获得优秀的同学可以得到一元的现金稿费。这些成员有：何思辰、陈映真、丁靓睿、梁晓彤、曾雅雯、梁铭俊、高梓诚、刘雨轩、谢思烔、张欣悦。一个学期下来共有20篇优秀作文，4篇优秀日记。特别欣赏张欣悦的《青瓜脸的反义词是苹果脸吗？》、《“钱”王》、《当班长的幸福》 ，陈映真的《掉东西大王----陈浩然》、《我们班的值日生》，何思辰的《我们班的调皮蛋》、《难忘的十年校庆》等等。

本学期将近期末的时候，举行了学科竞赛。语文是词语竞赛，十分钟完成五十小题。我对此次竞赛十分重视，早早地做了准备。家听、堂听双管齐下 ，课堂上充分利用生字表（一）、生字表 (二)，在规定的十分钟里给这些生字组词，接着在十分钟的时间里做《达标卷》的看拼音写词语 ，每一个环节都选出精英给予奖励。一分耕耘一分收获，这一次竞赛我们班取得了年级第一的好成绩。随后我教育学生这是我们共同努力的成果，期末测试即将来临，希望我们经过努力也能取得好成绩。

四、帮助新老师成长

本学期我们的英语和数学都是新老师，数学老师中途因为特殊事情几经更换，我和周倩倩老师一直在帮助新老师，毫不吝啬地传授教育和教学上的经验给她们，促进她们的成长。比如：怎样布置作业；怎样教育调皮的学生；怎样与家长沟通等等。数学李老师虽然是11月份才上班的，但她很快融入到我们的集体之中，课堂上学生的纪律进步很快。萧老师是比较年轻，教学上可能缺少经验，在我和周倩倩老师的共同帮助下课堂教学也有进步。在副班主任这个工作中萧老师一直主动积极做好自己的工作。早餐、中餐、午休、放学、出黑板报，萧老师都会主动管纪律，督促学生做好。每一个老师都曾经是新老师，每一个老师都曾经遇到过难题，我非常记得当我是新老师的时候，李校、黄校、朱钻莲老师、蒋飞云老师、李昕颖老师等等的同事都给予了很大的帮助。

该总结的事情还有很多很多，该做的事情也还有很多很多，回首这个学期，工作兢兢业业，忙忙碌碌，取得了不少成绩。现在工作之中也还有种.种问题，学生的行为习惯还不是十分规范，希望下个学期能在总结中成长，能在辛勤中收获……

上学期辅导员工作计划(2014-2015学年)

古人云“凡事预则立，不预则废”。计划是目标实现的具体思路、重要保障，是工作过程中的指导方针，也是检验工作完成程度的标准，因此，做好计划对完成工作、实现目标来说是非常重要的。从本学期开始，本人有幸接手学生会的指导工作，在深感荣幸的同时肩上的责任感骤增。为不负众望，为学生会的发展，为对自己有一份交代，在紧紧围绕学院主管学生工作陈霖副书记“精兵强将”的指导思想下，将学生会打造成一支高效、团结、执行力较强的团队，特做下学期甚至是未来1至2年的学生会发展计划，如下：

原学生会的结构过于庞大，人浮于事，缺乏竞争意识，办事效率不高，活动质量不高，上学期末在陈书记“精兵强将”的指导思想下进行了一翻改革，改革后的学生会在部门数与人数方面算是在一个比较合理的范围，但目前存在的问题主要是学生干部素质能力不高，因此，并不是删减人员就能达到“精兵强将”的目的。个人认为在人数方面其实还可以再作稍微的精简，从而真正达到结构紧凑，人尽其才。当然，这是后话。目前最主要的问题是提高学生干部的素质能力，理顺各项活动和工作，并在提高和理顺的过程中根据实际情况进行精简或调整。

为学生会定下的工作理念：

一宗旨：尽心尽职为同学们做点实事。

两杜绝：杜绝“差不多”先生：坚决杜绝马马虎虎，差不多就行的态度。

杜绝“怪圈”现象：勇于承担责任，不互相推诿，不找借口，不推卸责任，不狡辩，不抱怨。

三句话：我们是一个团队。

失败的团队没有成功的个人，成功的团队没有失败的个人。

认真只能把事做对，用心才能把事做好。

一、     内调外理，标本兼治

根据中医的思想，治病要外部处理和内部调理相结合才能达到标本兼治的目的。学生会目前存在的问题同样也需要内外兼治，而且内调更为关键，因为内调是“强将”最重要的途径之一。

内调的主要做法是：（一）提高学生干部素质、修养。开展学生干部素质提升工程，加强岗前、在岗的培训。学生干部素质提升工程有利于学生会内强素质，外树形象。

（二）提高活动质量，创新活动机制。学生会目前的活动质量不高，原因很多，主要是缺乏高一层次的指导，基本上是靠学生干部自己摸索。活动类型也比较陈旧，欠缺创新与活力，一年又一年重复之前的传统活动，所谓的创新也只是局部的改良。应加强对学生会活动的指导和把关，鼓励创新与主动，营造轻松平等的氛围，通过“走出去、引进来”向其他兄弟院校学习，尤其是非医学院校。

（三）情感管理，凝聚人心。通过各种活动增强学生干部对学生会、对学院的感情，让学生干部在学生会每天都能进步一点，每天对学生会的感情深一点，每天过得开心一点。

外理的主要做法是：

（一）加大活动宣传力度，提高宣传工作质量，把学院最好的一面呈现给全校师生，扩大学院影响力。

建立宣传队伍：成立通讯小组，进行定期的培训和学习。主抓新编部，新编部是学生会甚至是学院宣传工作的中坚力量，主要负责学院学生活动通讯稿的撰写，院报院刊的收稿、编辑和出版，学院网站的管理，学生会活动宣传材料的制作等。目前新编部这方面的能力较为薄弱，是工作中主抓部分。

扩展宣传阵地：目前学院学生活动的宣传阵地只有学院网站、学校二级动态、学校规定的宣传栏、院刊《天使苑》等。要充分利用现有资源，巩固已有宣传阵地、开辟新阵地，如办院报、寻找新的宣传栏等。

丰富宣传方式：海报、网站、q群、博客、微博、横幅、办报纸、刊物等。

活跃宣传氛围：鼓励学生思考宣传工作的改进，允许所有学生都可以为宣传工作提意见，提供素材。让每一个人都有宣传的意识，把做得好的事情拿出来与大家一起分享，互相学习。

（二）逐步缩小学生会规模，将其精简到一个合理的规模，改变原先机构臃肿，人员杂多，效率不高，缺乏竞争，人心涣散的面貌。在今年整合个别部门的基础上，逐步减少部门人数。使其犹如短小精悍的文章，却能给人深刻的感悟或无尽的思考。

二、分清主次，逐个击破

改革后的学生会总共有一个主席团，九个部门，其中学研部、文娱部、体育部和新编部是最为核心、最为重要的四个部门，犹如领跑学生会的“四架马车”，承载着学生会的使命、是全院学生活动的灵魂。其他部门的性质其实是辅助部门，围绕着整个学生会的发展或这四大部门的需要而工作，多为服务性、事务性的工作，但也是基础性部门，只有这些部门做得好、提供的服务到位，四大部门才能专心致力于筹备、举办高质量的活动。

对部门的管理需要分清主次，对于最重要、最关键、最基础的要先着手改善，如先抓新编部、学研部。新编部关系到整个学生会甚至是学院的宣传工作，新编部得力，工作能开展起来，学院的外部形象就能得到很大的提高。学研部关系到学生学术科研能力的提高，如果学研部的学术科研活动办得起来，能大大提高活动的水平和档次，对学院学生培养来说也有一定的促进作用。但哲也是最难的一项工作。文娱部和体育部这两大部门的活动，是学生比较喜欢的也愿意去做且做得来做得好的活动，可以稍后改善。其实学院的文体活动还行。当然，其他部门也不能完全放之任之，该改进的还是要改进。比如秘书部要发挥其秘书的作用，生活部要适当增加些工作，成为一个必要存在的部门。

对活动同样要分清主次，分清轻重缓急，抓住主要矛盾，认清矛盾的主次方面，以达到事半功倍的效果。可要可不要的活动不要，做与不做差不多的活动不做，不得不做的活动以大众标准做好，没有竞争力的硬性任务完成即可，可与学校某些活动结合的就结合，活动贵精不宜多。认准优势，把精力集中于打造品牌活动，如5·12国际护士节系列活动，护理技能操作大赛，护理形象展示大赛。

所以，对主要的部门和主要的活动要集中精力、人力、物力、财力去准备，好铁要用在刀刃上，好马要配好鞍，并对效果好或影响力大的活动以固定的形式保留下来，成为品牌活动并发挥品牌效应。这四个主要部门最好每一个部门都有相应的较为专业的指导老师，用心各抓一部门，有充分的时间与精力投入管理，思考如何提高、如何完善。品牌活动要靠部门去完成，再完美的策划书也要靠部门去执行。

共2页，当前第1页12

这一学期里，由于学校的信任，我从四月份开始担任学校德育处主任，任八（1）、（3）、九（2）班物理，六（1）科学课教学和六（1）班主任，现将这一学期的工作简要总结汇报如下：

在这一学期里，工作上我做到了以校为家，任劳任怨，不争名利，努力抓好学校的德育工作，致力于营造我校良好校风校貌，生活作风严谨、严于律己，团结同志，严格服从学校领导分工，积极协调，配合其他各部门的具体工作。一、工作回顾

回顾这一期的德育工作，我主要从三个方面做了一些努力：一是严格遵守八岭山中学德育管理体系，二是抓好班主任工作管理，三是抓好学生管理，尤其是学生的寝室管理。

1.根据我校历年建立的德育管理制度，严格执行并实施《八岭山中学德育目标内容体系》、《宿舍管理细则》、《问题学生管理办法》、《清洁卫生评分标准》等制度，形成了“行政值日德育值日值日教师班主任”四级管理网络，使我校的德育管理有章可循，德育考核有据可依，整个体系有序、规范。

2.对班主任的管理，采取量化评分，教室的清洁卫生、寝室的清洁卫生、就寝纪律、清洁区的打扫、学生的一日常规、班主任出操、查寝等等与班级评分挂钩，每月一小结，根据得分评出文明班级、示范寝室，并颁发当月的流动红旗，由此增强班级之间的竞争意识，坚持每月的并班主任例会，总结当月工作的得失，布置下个月的工作要点，并由量化评分给予班主任补贴、班费等。

3.对学生的管理长抓不放松，对问题学生及时处理，结合班主任、家长以说服教育为主，并建立相关档案资料，对全校学生，重点从养成教育、学生习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

通过校园广播、国旗下讲话，学生集会等形式向学生进行文明习惯教育，利用班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯教育。根据学生的表现，各班每月评出文明礼仪学生。

4.充分利用举报制度，发挥学生的主人翁意识，让人人成为安全监督

员。充分发挥好学生主人翁作用，正确引导学生敢于对自己身边的坏人坏事进行检举揭发，实现学校师生齐抓共管的良好局面，是学校做安全教育工作的一大重要法宝之一。本学期学生玩灭火器，七年级学生打群架，喝酒等重大违纪事件就是学生监督员检举揭发的，由于学校及时有效的处理，让许多不良现象消除在萌芽状态中，防止了部分重大安全事故的发生，为学校平安校园的创建做出了贡献。

5.作为六年级的一名班主任，始终把学生安全放在第一位，坚持出早操、晚查寝，课间巡视，凡事都兢兢业业，不敢落后，六年级学生刚进初中，什么都不懂，什么都不会，都要手把手的教会他们，寝室内务，进餐秩序、清洁区、教室的打扫等，让他们学会生活，学会学习。时时刻刻关心他们、爱护他们，学生生病了，就领到医院就医，杨玲同学家里经济困难，我带头捐款，让他们在八岭山中学健康、快乐地成长。作为一名物理教研组长，我积极做好本组的校本教研，认真备课上课，与其他物理教师交流学习，让自身业务水平不断提升。

二、存在的问题

1、对自己要求不是很严格，有时不能很好的约束自己，有懒惰情绪，致使工作滞后。

2、德育工作中缺乏创新精神，致使学校德育工作没有亮点。3、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

4、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合仍需加强。

5、需要加强注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。三、今后努力方向

1、端正思想，进一步严于律己，以身为范，更好地为全校师生服务，在工作中，多想办法，多出点子，把八岭山中学的德育工作做得有声有色，让老师们教有所乐，学生学有所乐。

2、立足于课堂教学，紧跟班，提高学生成绩为主要目的，让每一位学生学有所获，学有所得。

四、对学校工作的建议

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，全员参与。

2、学校在班主任的选拔上要严格把关。

3、充分调动教师们的工作积极性，提高教师的工作效率。