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考试犯错的作文(热门20篇)

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关于期中考试的国旗下讲话

范文类型:演讲稿,全文共 674 字

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尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《自信伴我前行,迎接期中考试》。

成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”是的,自信不仅仅是走向成功的法宝,更是我们面对生活的一种态度。

我们每一个人都知道,人生的旅程中布满荆棘,这个时候我们就必须扬起自信的风帆,勇敢地跨过这些荆棘。

自信并不是盲目的自大,也不是心血来潮,更不是“宁信度,勿自信也”的固执,它是理想进取中折射出的生命的灵光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石,是有了充分准备的胸有成竹。的确,自信在很大程度上促进了一个人的成功。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

在许多事情中,我们都需要充满自信地去面对,例如,我们即将要进行的.期中考试。

在面对考试中,即使是“身经百考”的人,也难免还是会紧张。这其中,既有自身的期盼,又夹杂了父母的希望。但我今天想要说的是,期中考试是对我们这个学期来知识掌握多少的检测。因此,我希望同学们不要有那么大的压力。只要我们做到问心无愧,不留遗憾,这不就可以了吗?另外,我希望每一名同学都从今天从现在开始,一步一个脚印,认真地投入到复习中,争取优异的成绩。

同学们,以我们良好的心态,科学的方法,充分的准备,为这次期中考试呈上一份满意的答卷。让自己收获一份自信的喜悦,为家长和与老师送上一份答谢与回报。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇1:小学考试话题3分钟讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,全文共 783 字

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敬爱的老师、亲爱的同学们:

早上好!

这是本学期最后的一次升旗仪式,转瞬间,一个学期就要结束了。期末考试一天天临近,一学期的校园生活中,我们收获着快乐,收获着成功。面对着即将来临的期末考试,同学们,你们都准备好了吗?如果说每一个学期都是一场长跑,那么期末考试就是终点。“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”相信大家只要经过了努力都会取得一份收获!

现在我们已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含着对知识的理解和运用。在复习中不但要听懂,更要会做,不但要会做,更要做得规范。当然,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学也应该一如既往的遵守好学校的常规纪律。

在这期末复习最紧张的时刻,需要提醒同学们的一点是:学习是以时间做保证的,但是学习成效和学习时间的长短不是成正比的,我们不主张任意延长学习时间,搞马拉松式的疲劳战术。要劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习中应该注意遵循的原则。下面,对同学们的期末复习提几点建议,希望能对大家有帮助。

1、要抓紧时间,认真复习好每一门功课。

2、要遵守纪律,创造良好的学习环境。

3、要沉着应战,以最佳心态对待期末考试。

4、要严守考试纪律,以真实的成绩向老师家长和家长汇报。

勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读,有书赶快读。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人满意的成绩。

期末考试就要到来,我们每一位同学都应该认真复习、认真总结,养成良好的行为习惯,做文明之人、行有益之事,以坚忍不拔的毅力,自强不息。

同学们,让我们在知识的海洋里尽情地遨游吧,充分展开自己的个性与才华。我们应时刻提醒自己:珍惜时间,用心学习,让自己人生的每一步都走得扎扎实实。

最后,祝同学们都能在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。

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篇2:期末考试高中班主任500字评语_班主任评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:高中,班主任,全文共 1769 字

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期末考试高中班主任500字评语

我知道,你是一个讲文明,懂礼貌。尊敬老师,自觉遵守纪律,团结同学,听从教导,严格要求自己的好学生,而且你的上进心很强,老师希望你在今后学习中多关注学法,提高效率,重塑你的强者形象,愿你时时拥有自信的笑意。在成人、成才的道路上,何必等落榜时方去懊悔今天的懒惰,何必等青春逝去,再叹年华如烟?何必等白发满头时,再去哀叹:“青春已过”?聪明的你是不会靠神灵的恩赐,也不靠家人和朋友的怜悯,对不?我期待着21世纪崭新的你出现在老师和同学的面前,浪子回头金不换!

高一时诚恳、忠厚的你给我留下很深印象。虽然你是一个体育生,但你却并没有因此而放下学习。而且在平常的学习生活中,你很自觉的遵守校规校纪。在我认为,你如同一匹任性的千里马,个性与惰性掩盖了你应有的光辉。但一旦找准方向,便可一日千里。但如何才能使你从困顿中解脱出来?我尝试了一个学期。高考前的日子稍纵即逝,已经不允许再有这样的无功而返的尝试,希望明辨是非的你在高三面临人生重大选择时能够自醒。希望你今后能弥补不足,增强纪律约束和学习自觉性,在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。如果已经付出的代价仍不能使你清醒的话,只能给你的高中生活贴上平庸的标记。好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,聪明的人是会在人生的十字路口作出慎重的选择。

你一定要保持良好的学习心态,激发你的学习热情。老师希望你能记住:“放弃只是弱者的法宝,高考不仅是智力的竞赛,更是耐力的拼争。

其二

1。在老师的印象里你是一个默默无闻的男孩子,你一丝不苟的做着自己该做的事,从来不需要老师为你操心, 默默的思索,默默的聆听,勤奋的你每一步都走的很踏实。老师早已悄悄的喜欢上了你这份可贵的含蓄。可是课堂上的沉默是你失去了许多训练自己思维与表达的机会。老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示自己的风采,积极的融入班集体,希望你能捉住所有锻炼、展示自己的机会,让各方面都得到更好的发展。但带动整个班级的学风。 你待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体。看得出你在学习上也很努力,尽管你的学习成绩不是出类拔萃, “世上无难事,只怕有心人”,有了恒心与毅力。一切困难都能迎刃而解,老师希望你找准自己的人生坐标,用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。

2。 您是我上学到现在见过最敬业,也最严厉的老师!你可以不去吃饭盯着我们早自习,你可以把自己的女儿放在门卫那去教室督促我们背单词,每次考试结束您会不停地总结,您待人诚恳虽然严厉却不忘面带笑容,您关心同学每次有人生病都会看到您的身影,您的大部分时间与我们在一起直到我们毕业! 再次谢谢我的老师!

3。引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语黎明:你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好。同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和春季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?

4。吕 舒:你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。

5、施晓刚:诗画同学,你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?

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篇3:教师期中考试教学工作总结

范文类型:工作总结,适用行业岗位:教师,教研,全文共 928 字

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考试是我们一直十分倾注的,对教学和学习起着巨大的反拨作用,因此,对这次期中考试我谈谈自己的反思与感悟。

一、 试卷的分析:

本次期中考试,卷面总分是100分,全市统考,题目出的很正气,难易程度稍偏容易了些,学生有些知识点掌握不准确,做题欠思考,没有解题技巧,所以学生考得好的好,不好的很差。

二、 评价结果对教学效果的反馈:

通过这次考试,我发现,我所任课班级学生存在着如下方面的问题:1 有些学生在课堂上表现得很活跃,思维敏捷,口语表达能力强,乐于参与各种英语实践活动,特别是在真实语境中能进行沟通信息,大胆地进行交际,然而在进行笔试答题时却漏洞百出,相反,还有另外一些学生,平时在课堂上不擅于口语交际,性格内向,缺乏自信,没有养成在课堂上积极发言的好习惯,语言表达能力较差,然而,他们在答笔卷试题时,竟然准确率较高,对基础知识以及词句的拼写、运用掌握较扎实,成绩较好。2 在同一班级,两极分化的现象比较严重,有一部分学生积极性高,意志坚强,克服学习中的困难,相互帮助,能与他人快乐合作,学习成绩优秀,但还有一些学生,对学习英语缺乏兴趣,上课无精打采,缺乏自制力及学习动机,导致学习困难。 3,学生基础知识掌握的不扎实,尽管每次默写都要求不同层次的学生达标过关,但考试时总是忘记,我想可能是没有帮助学生有效的记忆,没有把握好记忆,遗忘,再记忆的规律。

三、教学反思策略

通过这次考试的评价结果以及分析目前学生在学习过程中出现的一系列问题,使我深刻认识到,作为一名教师还没有真正的了解自己的学生,每个学生的认知风格、学习方式及阶段性发展水平是有一定差异的。在日常教学中,教师应注意根据学生的差异采取适当的评价方式,设计出不同层次的评价目标,并允许学生自主选择适合自己的评价方式,以利于学生充分展示自身的优势,让不同水平的学生都能体验成功。帮助学生有效调空自己的学习过程,增强自信心。对于学习方法不当的学生给予个别指导、交谈。对学困生尽可能地在课堂上给他们简单的问题,给他们有展示的机会、鼓励、赞赏。

为此,我要把日常教学中的发展性评价与教学融为一体,既有利于学生的成长,又有利于教师教学能力的提高,有利于学校整体教育水平的发展。在今后的教学中,力争使学生的课业越来越好。

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篇4:考试广播稿范文

范文类型:新闻广播,全文共 1644 字

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敬爱的老师们,亲爱的同学们,中午好!

在春分送暖,杨柳拂面的三月,新学期第一次红领巾广播又准时和大家见面了,这次的红领巾广播由我们为大家主持,我是五六班的,五六班的,五六班的。

首先让我们走进校园通讯

最近我校得益处,少先队向全体队员和老师提出倡议:让我们从唱响第一支歌——国歌做起,从身边的一点一滴小事做起,坚决抵制一切危害祖国的行为。

合:老师,同学们,大家好!又到了红领巾广播时间。

我是 我是

甲:我们投入紧张而有趣的学习当中,不知不觉时间过得这么快,离期末考试越来越近了。

甲:期末不仅要复习,还要给自己定目标。这样才有方向、有动力。

甲:期末考试是对我们整个小学阶段学习成果;对我们知识、能力和心态的一次综合检验。对我们每一个人都是一次巨大的挑战。

乙:迎接挑战,要有战胜它的信念,相信“会当凌绝顶,一览众山小”;相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;相信汇入大海,就应该掀起波浪,掘起泥土,就应该垒成高山。

甲:课本已全部学完,我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去。在这复习阶段,我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固,就利用复习这个机会把知识完全弄懂。

乙:复习,并不是简单地机械般的浏览,应该有所悟、有所得。这样才可以起到复习真正的作用。

甲:温故”之所以能够“知新”,是因为新旧知识之间存在着内在的必然的联系。这些已有的知识,主要是有关知识的概念、原理、规律等,构成了同学们学习新知识的基矗,同学们只有以这些知识作为迁移的基础,才能使自己在学习新知识时,思维通达,举一反三,触类旁通,不断扩大和加深知识。

乙:而离开了这些知识基础,便不可能在新问题面前从旧知识中受到启发,获得新体会,新知识就成了无源之水、空中楼阁,掌握新知识便只能是美妙的幻想。

甲:学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么,我们如何提高自己学习效率呢? 要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失去了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。

乙:提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意专心、用心、恒心等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,世上无难事,只怕有心人。

甲:每个人内心里总有那么一股强烈欲望,期盼收获,渴望成功,我们不需要好高骛( wù)远,只需要踏踏实实复习,勤勤恳恳努力,只需要多一点投入,少一点观望,多一点实干,少一点浮躁。滴水能穿石,聚沙可成塔。我们需要的是锲而不舍,钻之不懈,把空虚变为充实,把遗憾变为慰藉,把流逝的光阴变为天生我材,把有限的时间便为无限的力量!

乙:悬梁刺股,凿壁偷光,囊萤印雪,这些千古美谈时刻提醒我们要保持一种坚持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我们只有拼搏才能感受奋斗的艰辛与成功的喜悦,只有拼搏才能激起内心里那份无穷的力量,只有拼搏才能挖掘灵魂处那份蠢动的潜质,只有拼搏才能在自我挑战中实现生命意义的升华,只有拼搏才能在自我超越中展现人生那华彩的篇章!

合:成绩好了,也就是新年送给爸爸妈妈最好的礼物,同时也可以过一个愉快的新年假期,我们大家一起努力,从现在开始努力复习,不贪玩,相信自己,可以把自己真实的水平发挥出来。

甲:现在到了我们的校园新闻栏目。

上周大队部的失物招领处又多了很多被主人丢失的杯子。有纯蓝的保温杯、银白的保温杯、还有黄色小熊保温杯,以及若干个乐扣水杯。遗失的同学可以到大队部来认领。也可关注“后海小学大队部”腾讯微博上查看图片一遍确认。

乙:温馨提示,同学们以后要长长记性。随手带好自己的物品,不要再让它们走丢了哦!

红领巾广播结束,谢谢老师和同学们的收听。

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篇5:语文期中考试反思检讨书

范文类型:检讨书,全文共 391 字

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尊敬的老师:

你好!

语文期中考试试卷发下来了,我看着自己的分数,心里很不愉快。虽然我是全班第一,但是我也很不满意。

因为我有些题目是不应该错的,比如:第一篇阅读的第三小题的最后一个括号应该是做对的,可是由于我的马虎,结果做错了。最后一个括号本来应该填的是笔画数,可是我没有仔细看就填上“病”字头的下面的“失"字了,这是不应该错的,还有“温馨”一词,的解释,老师在课堂上讲了,由于我没有记牢,就错了。

有些题目也是不会做的,比如第二篇的第一小题的第一题,是“谈问题时把重要的问题轻轻带过。”这道题是从文中找出合适的词语填在括号里。可是我没有找到。看来还是理解能力不够而造成的。

我的作文也不够好,是写。平时练了很多篇,还是扣了三分,所以我要多看书,把一些好的词汇和语句运用到自己的文章里,那样才能使文章有声有色,更加生动。

在下次考试中,我要吸取教训,再接再励,争取拿个好成绩来回报老师和父母。

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篇6:小学期中考试后国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:小学,全文共 961 字

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各位老师、同学们:

大家早上好!今天我讲话的题目是《理性面对考试,在反思中进步》

紧张的期中考试已经结束,大家都非常关心自己的考试成绩。是啊,在我们学生时代,考试成绩是非常重要的,但是,同学们,你们有没有想过,分数的背后,还隐藏着许多的内容呢?一次考试,可以检测、衡量我们一段时间的学习效果,能发现我们平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试都会发现鱼网上的漏洞,只有经过一次次的修补,我们用知识与能力编成的鱼网,才会是牢不可破的,也才能保证我们取得优异的学习成绩。那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?

首先,要对考试中的失误或错误进行认真分析,反思自己平时的学习态度和学习习惯,这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。有两点是可以肯的:第一, “态度决定一切”,如果你在考试中,记忆性知识的题目失分过多,这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,知识迁移、应用能力不强,这些都与学习态度有关。书山有路勤为径,要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说,“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,意思就是,“不勤奋,理想永远是梦想”。第二,“细节决定成败”,如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。

另外,不管这次考试满意与否,我们每位同学都要给自己设立新的起点,确立新的学习目标。如果这次考得好,我们要继续坚定信心,以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去,从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好,我们也不能一蹶不振、灰心丧气,我们要静下心来重新找到自己的新起点,而后奋斗、前进。我们经常见到这样的同学,这次考试没考好,当时他非常有动力,列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,然而几天后就又像以前一样了,又失去了前几天的动力,这样的同学,学习终究进步不了。所以对待学习,我们要坚持不懈,要有水滴石穿的毅力。

同学们,让我们以这次期中考试为契机,积极行动起来,认真总结、反思自己,从现在抓起,从基础抓起,增强自信,提高效率,相信大家在月考和期末考试中就会收获成功的喜悦。

我的讲话完了。谢谢大家!

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篇7:学业水平考试领导讲话

范文类型:演讲稿,适用行业岗位:领导,全文共 1403 字

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大家好:同学们,学业水平考试离我们越来越近了,学考决战的号角就要吹响了。我们全体老师与同学们的心一起跳动。再此,我作为老师代表,想和同学们谈几个问题。 第一 要树立信心,信心助你成功

同学们,信心是成功的保证,放弃就意味着失败。人生最大的敌人就是你自己,我们要学会挑战自我,征服自我。也许有的同学在想,我的基础差,还有希望吗?我认为大家要从下定决心开始。抛弃犹豫去掉浮躁,相信自己我一定行。

同学们,起点低,基础差并不可怕,关键是现在,你想不想振作,想不想开始,你能不能坚持。同学们,如果你的心都已经死亡,那么比赛就提前结束了。我们每个人都有潜在的能量,只不过被时间埋没,被意志影响。被习惯消磨。在最后冲刺的关键时期 ,只要你下定决心。从思想和行动上严格要求自己,时时提醒自己,鞭策自己,努力30天奋斗30天 集中精力,全力以赴,就一定能取得学考的成功。

第二 端正态度,态度决定成功。

考一本,还是要一点聪明,考二本就是考态度。学考就更不用说了,

有的同学因为诸多原因,成绩不好,就开始破罐子破摔,混时度日,甚至自我安慰:说什么读书不是唯一出路,不读书将来照样成功。还可以举出很多例子,如比尔盖茨等,你难道不知道世界上就只有一个比尔盖茨吗,再说你有他的那个智商吗,即使有,比尔盖茨成功的那个时代环境不是已经过去了吗,

所以说,我们的同学头脑中满脑子的浅薄、无知、愚痴,荒唐。有的甚至不务正业,谈恋爱,给自己空虚的心灵找一点安慰。这就是态度不正确的表现。

同学们,学习是我们的天职,不认真学习就是不务正业。没有人能随随便便成功,没有正确的态度,就更不可能取得成功。再此,我们需要强调几种学习态度:一要学会积极进取,变被动学习为主动学习,变要我学为我要学。

二是勤奋刻苦的学习态度。对于那些平时没有抓紧的同学,更是要勤奋刻苦,俗话说平时不烧香,临时抱佛脚,上帝会保佑你的。

第三 注意学习方法,提高学习效率

科学有效的方法可以让我们的复习事半功倍。希望同学们在复习的过程中,一要重视基础,不犯概念性的错误,二要重视纠错,不犯重复性的错误,三是重视规范,不犯低级性的错误。面对考试,要做到临场不乱切忌看错审错写错。

我经常对我的学生说:要用心听课,尊师重道,亲其师,信其道。不尊重老师,也就不在乎学业,也就是不尊重自己。对自己不负责。所以课堂上要做到眼到,心到,口到,手到,我问你答,要做到入室即静,入室即学,少讲闲话。不要小看这些细节和习惯,做好了,你就强人一等。

另外,要注重知识归纳,要学会做学习计划,学写学习总结和反思。

把错题用红色笔改的仔细,少讲闲话重视考纲,增强复习的有效性和针对性。 第四 注意饮食安全和交通安全

安全问题需要我们时时警惕,身体是革命的本钱。在最后的冲刺阶段,更要照顾好自己。小心感冒,不要吃坏肚子注意交通安全,不要因为这些原因而影响自己的毕业。

同学们,生命不打草稿,人生没有彩排,人生总是在不断地超越自己,生命总是在拼搏中熠熠闪光,深夜的孤军奋战,夏日的涔涔汗水,父母的声声叮咛,老师的殷切期盼,都将化作无穷的动力,催促你的前行,鼓励你成功。最后希望同学们明确目标,全力以赴,不骄不躁,沉着冷静。全身心投入到复习备考当中,以最佳的心理状态和昂扬的斗志去迎接学考。希望大家在最后的30天里,自信拼搏,挑战自我,科学备考,铸就辉煌。30天可以改变一切,30天可以创造奇迹。祝愿大家顺利通过学考,成功属于你们。

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篇8:高一学生期中考试总结_学生工作总结_网

范文类型:工作总结,适用行业岗位:高一,学生,全文共 911 字

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高一学生期中考试总结

升入高中第一次的期中考试结束了,一个字,累,两个字,快乐。

我相信付出总会有收获的,像歌曲里唱的“ 没有追逐和付出哪来的成功,谁说我们一定要走别人的路。”想想那段拼搏的日子,累并充实着,痛并快乐着,耐着寂寞,耐着想念,结束了这场考试,尝过的那种失落不再有,听老班吕的话:“刘昌俊,要加油,坚持三年你会成功的。”向成功迈进。那晚他对我说的,很多很多。其实,他很不容易得,每天陪着我们,老婆身体不好,儿子在日照上学不能回家陪他,只能在学校里看着我们,每天夜里监督我们睡觉,让我们盖好被,提示我们多穿衣服,回家时祝我们一路平安,这种老师,少见。

有谁像我一样,不到五点起床,只为多一点学习时间;有谁像我一样,每天早上用凉水洗刷只为省出打热水的时间学习;有谁像我一样,身体不舒服,发烧,却不请假回家,甚至都不去买药,在好朋友的劝说下才吃药,不过是想挤出点时间学习。当你真正投入到学习中时,快乐已经取代了累,即使是累,也累得充实。他们都预测我这次考试成绩,有说我能进前十的,有说我能进前五的,前几都不重要,即使我考得不好,我也尽力了,我也努力了。尽心就是优秀,尽力就是成功。不要理会别人对你的评价如何,只要你认为是对的,该做的,就去做,再难也要做,只要思想不滑坡,办法总比困难多,教官说,老班吕也说。

因为心中有一个梦,三年后就能实现,只为心中期待的那一刻在三年后实现,所以我必须无条件努力这三年。因为有志向,再难再苦也不能认输。我要做一个强人!

这次考试,不论好否,成功定有方法,失败定有原因。以后要加倍努力,不单单为了三年后的一次高考,更为了以后的以后。失败了,爬起来,鼓起勇气往前走,因为梦想。

每天,迎着晨风想一想,今天你该怎样度过?踏着夕阳问一问,今天你学到了什么?每天都很重要,每天都不能浪费,每天都是新的,但是每一天并不是都能过得很充实,在于你怎样利用。不要说我很用功,我也是逼着自己学习,因为有一个声音告诉我:不能放弃。是的,我们年轻,就得背得起沉重,如果不能,挺悲哀的。呵呵,学吧!会很快乐的。

我希望别人比我更努力,这样我才会有追求,有目标,我们一起努力,三年后,见证奇迹。等我。等待那一刻。为自己加油!

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篇9:语文期中考试反思检讨书

范文类型:检讨书,全文共 1166 字

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数学期中考试结束了,总的来说,其考核内容是比较全面、综合的。

通过这次考试,我体会到,在教学中,哪怕是教师对内容讲很多遍,也仍会有部分学生掌握得不好。学生的认知能力有强弱之分,我们不能认为自己讲了很多遍之后,学生就记住了、掌握了。学生的基础层次不一,我们不能用一个尺度去要求所有学生,那么有部分学生对某些内容没有掌握好也就不足为奇了,所以在我们以后的教学中要经常去查漏补缺。

其次,我感到课堂上学生听课的有效性较差。有时候我发现班上有一部分学生上课听得不认真。虽然,这些学生中并不全是思想开小差的,很多都是不积极参与的,感觉课堂与他无关。实践证明,只有让学生经历知识的形成过程,他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充分证明了这一点。有些题目已经反复强调过,但仍有部分学生出错。

从教学常规方面来说:首先我们应该熟悉自己任教的学科,并积累大量的经验。往往会出现这样的情况:你把许多自认为很好的经验、方法传授给学生,学生仍掌握不好。这里有一个问题值得我们注意,我们把经验、方法讲给学生听了,不等于学生就获得了这个经验、方法,我们必须要有及时的、有针对性的练习去进行巩固,才能转化为学生自己的东西,要把作业、知识点落到实处。另外,人都有懒惰的天性,要想大部分学生都掌握较好,还得在课堂上、作业上严格要求他们。

为了把这些落实到实处,我也相应采取了一些措施,每次测验、和练习都要做自我反思

存在的问题:

(1)、概念不清晰、不扎实。

如:判断题中“每两个计数单位之间的进率是十”学生都判对是,其实这道题是错的。应该每“相邻的”两个计数单位之间的进率是十。在以后的教学中应加强概念教学,使学生能灵活运用,该记准的一定记准,不能似是而非。

(2)、解决问题的能力不强。

(3)、没有形成良好的学习习惯。

如:改写以万为单位的数丢失“万”字;题目要求估算的却计算。在以后的教学中应培养学生良好的学习习惯。

(4)、计算能力有待提高。学生计算错的较多,以后应继续加强计算训练。

总之,在以后的教学中应做到:

(一)、提高课堂教学质量

1、发挥集体备课的作用。备好课是上好课的前提。要认真分析、研究和探讨教材,准确把握好教材。

2、创设生动具体的情境。根据学生的年龄和思维特点,教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。

3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识,达到举一反三、灵活应用的水平。

4、提高教师课堂教学的素质。

5、坚持认真写好教学反思。

(二)加强学习习惯和策略的培养。

(三)关注学生中的弱势群体。

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篇10:2024三年级作文评语大全_作文评语_网

范文类型:评语,适用行业岗位:三年级,全文共 1415 字

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2019三年级作文评语大全

写作文评语注重鼓励,并不排斥批评,但应用语委婉,亲切,以下是小编搜集整理的三年级作文评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

1) 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

2) 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

3) 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。

4) 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

5) 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

6) 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望作文过程

7) 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

8) …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

9) 比喻贴切,用词生动。

10) ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,

11) 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

12) 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

13) 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

14) 文章想象合情合理,

15) 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。

16) 开头直奔主题,也是一种写法 文章语言生动丰富,可读性强

17) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

18) 语言活泼明快,富有情趣。

19) 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

20) 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

21) 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

22) 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

23) 文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

24) 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。

25) 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

26) 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

27) 结尾以…点明中尽,含蓄隽永

28) 文章边叙事边抒情。

29) 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

30) 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

31) 关于小学语文三年级作文评语:开头点题,用词很吸引人 。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

32) 语言简练,规范,开篇吸引人

33) 重点突出,详略得当,内容具体。

34) …以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

35) 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

36) 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

37) 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法

38) 细节描写颇具匠心。极富功底。

39) 反问句开头,吸引读者

40) 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

41) 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

42) 以饱满的激情,描写了……

43) 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

44) 开头打动人心,具有真情实感。

45) 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

46) 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

47) 开头直奔主题,让人一目了然 起到总领全文的作

48) 小作者观察仔细,叙述时井然有序。

49) 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

50) 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

51) 文章将…写得细致入微

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篇11:社工考试动员讲话稿

范文类型:演讲稿,全文共 4416 字

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同志们:

这次会议的主要任务是,深入贯彻落实党的、全国“两会”和全省社会工作会议精神,回顾总结20--年全市社会建设工作,部署安排今年任务,动员全市上下进一步振奋精神、真抓实干,努力开创社会建设新局面,争当全省社会建设排头兵。刚才,张科同志总结了20--年 全市社会建设工作,部署了今年任务,姚康同志就进一步创建全省创新社会管理引领区工作作了部署,大家要认真学习领会,抓好贯彻落实。

市第十三次党代会以来,在省委省政府的坚强领导和省社工委的支持指导下,我市深化在社会复杂多元基础上实现和谐崛起的思路,扎实推进创建全省创新社会管理引领区各项工作,取得了阶段性成果。特别是在省市共建、系统谋划、理论研究、体制改革、基层治理、平安建设、民生改善等方面成效明显,为我们进一步加强社会建设奠定了坚实的思想、理论、制度和工作基础。但是,也必须看到,我市社会建设领域仍然存在一些突出矛盾和问题:经济建设与社会建设“一条腿长”、“一条腿短”的格局还没有得到根本改变,政府社会建设职能履行还不到位,社会建设体制机制和管理模式还有待创新,领导干部推进社会建设的能力水平还相对薄弱,等等。

党的明确了社会建设在“五位一体”总布局中的重要地位,强调要在改善民生和创新管理中进一步加强社会建设。最近召开的全省社会工作会议,提出了建设民生社会、平安社会、公平社会、活力社会、法治社会“五个社会”的要求。根据中央、省的部署,适应新的形势,市委提出了争当全省社会建设排头兵的目标,明确了社会建设工作的更高要求。争当全省社会建设排头兵,与创建全省创新社会管理引领区工作既一脉相承,又与时俱进,是创建全省创新社会管理引领区工作成果的巩固提升。全市各级各部门一定要把思想和行动统一到中央、省、市的决策部署上来,把社会建设放在“五位一体”总布局中来谋划,放在为广东实现“三个定位、两个率先”总目标多作贡献的使命责任中来考量,着力以保障和改善民生为重点,以完善社会服务为基础,以促进公平正义为导向,以体制机制创新为动力,建立健全社会建设和管理体系,推动经济与社会协调发展,探索具有时代特征、广东特色、东莞特点的社会建设新路子,努力争当全省社会建设排头兵。

一、要夯实物质基础

经济建设是社会建设的物质基础,社会建设是经济建设的重要保障。没有经济建设,社会建设将变成“空中楼阁”。没有社会建设,经济建设也将难以为继。因此,必须坚持“两条腿走路”,把社会建设摆在与经济建设同等重要的位置,做到同规划、同部署、同考核、同推进。改革开放30 多 年,东莞长期保持两位数经济增长,创造了经济发展的“东莞奇迹”。与此同时,我们享受到了经济高速发展带来的福利,促进了社会建设的快速发展。但近几年来,由于我们加大了结构调整力度,加上国际金融危机的后续影响,我市发展速度连续低位徘徊,在全省处于垫底位置,面临着加快发展和转型升级的双重压力。必须看到,如果经济增长长期“失速”,不能尽快迎来转型升级的“拐点”,不仅经济发展中的深层次矛盾问题难以解决,而且社会建设也难以有效推进。我们必须牢牢抓住经济建设这个中心不动摇,坚定不移推进转型升级,促进经济总量、人均均量和运行质量同步提升,再创转型发展的新“东莞奇迹”,即既有增长速度又有发展质量的奇迹,不断增强经济社会发展的均衡性、协调性和可持续性。要处理好加快发展与调整经济结构之间的关系,坚持在发展中促转变,在转变中谋发展,全力以赴推进“三重”建设,着力打造粤海高端装备产业园、松山湖大学创新城、水乡特色发展经济区三个增长极,推动科技金融产业融合,加快传统产业技术改造,促进现代服务业提速增效,大力扶持镇村集体经济发展,进一步发展创新型经济,全面提高开放型经济水平,努力使经济发展更多地依靠现代产业带动,更多地依靠创新驱动,更多地依靠区域发展协调互动,进一步“做大蛋糕”、“做优蛋糕”, 为社会建设提供坚实的物质基础。

二、要强化服务职能

政府的管理能够调节市场失灵、维护社会秩序,从而促进经济社会进步;政府的服务能够维护公平正义、促进社会和谐,从而推动经济社会发展。二者相辅相成,缺一不可。但是,长期以来,政府社会建设职能缺位,管理模式滞后,该管的事没有管好,不该管的事管得太多,既不利于提供服务,也不利于强化管理。下来,要着力于强化政府社会建设职能,正确处理政府与市场、政府与社会等重大关系,加快政府职能转变,主动向社会让渡空间,解决好政府在社会建设中“缺位、越位、错位”的问题。积极稳妥推进大部门体制改革,切实抓好深化行政审批制度改革先行先试各项工作,巩固和扩大商事登记制度改革成果,积极探索协同监管的有效举措,力争使东莞成为行政审批事项最少、程序最简、效率最高、监管最到位的城市之一。健全政府转移职能和购买服务制度,落实向社会组织放权和购买服务目录,确保政府职能“放得下、转得出”,社会组织“接得住、管得活”。要在履行好政府提供基本公共服务职责的同时,突出提高政府社会管理水平,以平安东莞建设为抓手,深入推进“四化五警”建设,实施“平安细胞工程”,加大治安防控打击力度,加强社会治安综合治理,不断提高人民群众的安全感。健全公共安全监管体系,坚决消除影响公共安全的重大隐患。加强矛盾排查化解,完善人民调解、行政调解、司法调解联动的工作体系,畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障渠道。特别是要高度重视群众信访作为一个地方社会和谐稳定“晴雨表”的作用,继续推行领导干部接访和包案,突出化解信访积案,依法规范信访工作,建立信访联合接处机制,探索“一站式接待、一条龙服务、一揽子解决”的信访工作模式,提高信访办理效率,推进信访矛盾调处,维护社会和谐稳定。

三、要突出改革创新

加强社会建设,必须继承和借鉴过去好的经验做法,但更关键的是要创新。要根据社会环境的变化,进一步总结经验规律、加强实践探索,加快推进体制机制创新。结合东莞实际,要突出抓好两方面的改革创新。一方面,要深化社会组织改革。推进行业协会商会和公益慈善类社会组织“去行政化”、“去垄断化”改革,抓好市80

社会组织孵化基地建设,进一步降低登记门槛、简化注册程序,引导社会力量成立更多的行业协会商会类、科技类、公益慈善类和城乡社区服务类社会组织。充分发挥工青妇等群团组织的枢纽功能,推动同类型、同性质、同行业、同领域的社会组织建立枢纽联合型社会组织。健全社会组织联合监管、优胜劣汰和评估考核机制,提高社会组织规范化管理水平。另一方面,要优化基层社会治理结构。以我市作为全省基层体制改革试点城市为契机,加强基层民主建设,健全基层党组织领导下的基层群众自治机制,加快形成自上而下的行政管理与自下而上的基层自治相结合的社会治理结构。深化农村综合改革,加快村级体制改革,推动政务、村自治事务和村集体经济“三分离”。合理规划建设社区政务服务中心、社区综合服务中心, 着力构建科学有效的基层管理服务体系。

四、要坚持民生优先

一个社会重视效率而忽视公平,将导致贫富日益悬殊、社会不满增加,甚至社会动荡、经济滞胀。随着人民群众权利意识不断增强,对公平正义的追求更加强烈,一些群众有时为争得一分公平甚至比争得几分利益还要执着。必须把维护社会公平正义作为加强社会建设的基本取向和价值追求,逐步构建和完善维护社会公平正义的政策体系、制度安排,建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系。要 始终关注人民群众的意愿和需要,不断满足人民群众的公共服务需求,确保全体社会成员都能温饱无忧、体面尊严、更有品质地生活。要进一步优化财政支出结构,将更多资源投放到基本民生项目上,加快建立人人可及的基本公共服务。推动更高质量的就业,促进创业带动就业,千方百计增加居民收入,把经济发展的实惠装进群众的腰包。实施新一轮“双到”扶贫,完善长效机制,创新方式方法,提升帮扶质量。各级党委政府和领导干部要多干打基础、利长远的事情,既尽力而为,又量力而行,把好事办好,实事办实。不断扩大社会保障覆盖面,完善贫有所济、困有所帮、残有所助、孤有所托、灾有所救的社会救助制度,推动普惠型社会福利体系建设。建立健全全员人口管理体系,完善积分制、居住证制度,有效解决异地务工人员在劳动就业、社会保障、子女入学、医疗卫生等方面的问题,让在东莞学习、生活、工作的每一个人都能享受到社会发展成果。

五、要注重道德教化

加强社会建设,既需要法治的强制力量,也需要德治的教化作用。 一方面,要以 法治东莞为载体,强化依法执政、依法行政、依法治理。各级各部门尤其是执法机关,要带头遵守法律法规,规范执法行为,自觉维护法律的权威,真正依法调整社会关系、规范社会行为,维护群众合法权益、维护社会公平正义、维护社会和谐稳定。探索建立决策评估和纠错制度,加大对行政行为的监督力度。结合普法教育,强化广大群众的法制观念和法律意识,引导群众理性参与社会管理,理性监督政府,理性表达诉求,依法解决纠纷 。 另一方面,要以推进文明创建为抓手,着力解决当前社会领域心理失衡、道德失范等问题。大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,深入推进群众性精神文明创建活动,不断提高社会道德水平和文明素养 。发挥优秀传统文化在民众生活和社会治理中的积极作用,引导全社会树立正确的幸福观。实施公民心理健康工程,做好重点人群心理疏导,引导社会成员快乐工作、幸福生活。大力推进诚信建设,抓紧建立覆盖全社会的征信体系,营造重信誉、守信用、讲信义的良好社会环境。

六、要推动多元共治

社会建设工作是一项基础性、根本性、长远性的系统工程。各级各部门要紧紧围绕争当全省社会建设排头兵的目标要求,健全“一把手”亲自抓、分管领导具体抓,一级抓一级、层层抓落实的领导体制,完善部门工作考核和督促检查机制,广泛动员组织社会力量有序参与社会服务管理,充分发挥工青妇“枢纽型”组织和各类经济组织、基层自治组织的积极协同功能,大力抓好社会工作专业人才队伍建设,推行“社工+ 志愿者”模式,培育发展社区志愿者组织,进一步 发挥人民群众参与社会建设的基础作用,加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制。要继续加强与省社工委的共建与合作,争取更多的政策支持、工作指导,继续落实和完善社会建设“1+7”政策体系,完善政府购买公共服务、政府补贴项目等公共支出政策,加大对基层欠发达镇村的支持力度,鼓励引导民间资本积极参与社会建设。要加强政策学习、理论研究、专业培训、实践锻炼,着力提升各级党政干部领导、组织、推动社会建设的能力水平,建设一支既懂经济建设又懂社会建设的高素质干部人才队伍。

同志们,加强新形势下社会建设工作责任重大,使命光荣。让我们进一步振奋精神,凝聚力量,锐意进取,攻坚克难,努力争当全省社会建设排头兵,为“加快转型升级、建设幸福东莞、实现高水平崛起”构筑坚实的社会支撑!

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篇12:亳州市英语考试导游词

范文类型:导游词,适用行业岗位:导游,全文共 4626 字

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Sun Wen Memorial Park is located in the south of the central city ofZhongshan, at the junction of Xingzhong road and Chenggui road. It is located onthe new ten sceneries of "Xingzhong brocade". Covering an area of 26.6 hectares,it was fully completed and opened to the public on the birthday of Dr. Sun Yatsen in November 1996. The plaque of the park was written by Professor ouHaonian, a famous calligrapher and master of Lingnan School of traditionalChinese painting in Chinese Taiwan. Different from other tourist attractions, the parkdoes not have tickets, so visitors can visit the park free of charge.

Sun Wen Memorial Park is mainly reconstructed from two gentle hillsides,which is divided into two different functional areas: Revolutionary Memorialarea and comprehensive tourist area. The theme of the revolutionary memorialarea is to commemorate Dr. Sun Yat Sen, with a bronze statue of Dr. Sun Yat Sen,fountain, pine garden, bamboo garden, plum garden and Longbai mountain plantedwith 999 Longbai trees. Far away from the revolutionary memorial area is thecomprehensive tourist area, which has "Xiangshan", "feilaishi", "yixiantian","Shuiliandong", "guanjingge", "yingyangshi" and other scenic spots. The wholepark focuses on the theme of "Commemoration", and the layout of scenic spots isclosely arranged around the theme.

From the main gate of the park, through the park archway carved withgranite, you can enter the revolutionary memorial area of the park. Here, thefirst thing you can see is the green and straight Longbai on both sides and sixtall Huabiao. The whole environment is solemn and solemn. Climbing up thegranite steps, you will soon reach the platform of the top of the mountain. Atthis time, the tall and powerful statue of Dr. Sun Yat Sen will appear in frontof you. Looking back to the north from the statue of Dr. Sun Yat Sen, you canhave a panoramic view of the high-rise, modern and dynamic Zhongshan City. Inparticular, it is spacious and straight, with a lot of traffic. The XingzhongRoad, which is known as "Xingzhong brocade", is even more impressive. It is thehometown of great people, and the atmosphere and beauty of the famous cityZhongshan. Looking to the East, the broad Chenggui highway, Boai Road, and thehigh-rise buildings in the new urban area are reflected one by one. Looking tothe south, it is the fraternity hospital built by Zhongshan people withdonations raised from the charity ten thousand peoples walk. Standing at thefoot of the statue of Dr. Sun Yat Sen, visitors can not only enjoy the uniquearchitectural style, but also appreciate the love of Zhongshan people. Lookingto the west, it is a park with beautiful scenery. Of course, from the stepsbehind the statue of Dr. Sun Yat Sen, tourists can also visit pine garden,bamboo garden, plum garden and other scenic spots.

Between the revolutionary memorial area and the comprehensive tourist areaof Sunwen Park, there is a broad lawn with green grass. On one side, pavilionsand waterside pavilions stand among the green trees and red flowers, while onthe other side, stone carvings and coconut trees show tropical style. Walk alongthe pedestrian passage in the middle of the lawn, and you will arrive at thecomprehensive tourist area in a short time.

When we arrived at the comprehensive tourist area, the first words thatcame into our eyes were "coming from behind" written by Dr. Sun Yat Sen. Alongthe steps on both sides, you enter Xiangshan garden. At this time, you will findthat its really beautiful. There are many scenic spots, such as the huge"flying stone"; the artificial but distinctive "a line of sky"; the "watercurtain cave" with huge stones, weeping willows and murmuring water; and the"viewing Pavilion" which can not only enjoy the whole park, but also thepanoramic view of Shiqi City in Zhongshan. In particular, it is worth mentioningthat there is a Rhododendron Garden with nearly 30000 rhododendrons plantedhere. From March to April every year, when the azaleas are in full bloom inspring, the whole Rhododendron Garden becomes a sea of flowers and people. Thecolorful azaleas and the colorful windmills turn with the wind to form acharming and romantic landscape. At this time, whether it is foreign tourists,local residents, or migrant workers who are usually busy with work and rarelytravel, they will try their best to come here to enjoy the flowers and takepictures.

Maybe its because Sun Wen Memorial Park is so beautiful. Maybe itsbecause Sun Wen Memorial Park has two functions: Memorial and leisure at thesame time. In a word, the scenery around Zhongshan people is full of visitorsevery day.

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篇13:期末考试质量分析报告

范文类型:汇报报告,全文共 4003 字

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一、概况

我校五年级学生本学期参加教研协作体语文学科质量检测,在这次质量检测中,我校教导处对考试进行周密组织安排,考试过程严肃、有序、真实地考察了学生的学习情况。

本次考试,从试卷命题看,本次质量检测的内容全面,有汉语拼音、汉字、词语、句子、阅读、作文等几方面;题型多样,有看拼音写词语、选择正确读音、改错字、填词语、关联词语填空、改写句子、课内阅读、课外阅读等;考题难度适中,紧扣教材重点,改变了“难、繁、偏、旧”的出题方式,符合新课标的精神,落实了新课标中所提出的培养学生的语文素养,考察了学生对基础知识掌握的程度,考核了学生的阅读能力和写作能力等,同时也是对我们教师平日教学的一次检测,鞭策,我们每一位教师在教学中不仅要正确传授知识,而且要培养学生用学道的知识解决实际问题。

本次考试共有413人参加考试,从考卷看,不论是卷面的整洁程度,各题的正确率,各班的平均成绩,都可以看出我们的教学在进步。

二、 取得成绩及原因:

1、习惯靠平时养成

从学生的答题情况看,学生书写比较规范,卷面比较洁净,但照比高要求的书写还有一定的差距,不过能看出良好的书写习惯逐渐养成。新课标强调学生的语文基础素质应注重学习态度、习惯和方法的培养,为学生的终身发展奠定基础。而认真书写对学生的发展来说益处很多。从大多数学生能够认真书写看出老师们平时在培养学生习惯的训练上是比较扎实的。平时学生在答题的时我们就很关注学生的卷面情况,总会留出2分评价学生的书写,因此学生对书写也很看重。我们还会一如既往的进行书写习惯的培养。

2、扎扎实实打基础

学生字词句等基础知识掌握扎实。如:第一题看拼音写词语除个别学生把“吩咐”和“崎岖”这两个个词语拼错而写成了其它词语外,其它写得都非常正确。选择正确读音除个别学生把骨髓(suǐ)选错外,其他学生都是正确的,改错别字正确率达到97%,补充词语一题,学生掌握很好,但选择一个词语造句这要求,学生完成不够理想。可以看出学生在造句上缺少系统的训练。作为执教者,有责任在下学期对学生进行完整而有系统的训练,让学生造句能力得意提高。从句子相关题目看,学生能比较熟练地运用学过的知识进行解题。缩句“我从同学家的收音机里听过几次《青年近卫军》的连续广播”出现错误较多,其它题目问题不大,属于个别情况。

从学生的基础知识答题情况看,学生审题认真,对知识的掌握准确,并能熟练应用,改掉了以往丢题、审题不认真等马虎的现象。同时也反映了教师平日教学备课认真,传授知识准确。另外,成绩的取得与本学期年组教师按时教研、集体备课是分不开的,尤其期末复习阶段大家将易错的知识进行归类整理,利于学生对知识的掌握。

3、课内阅读能力的培养

学生课内知识掌握熟练,运用知识解决问题的能力不断增强。如:古诗内容连线这样的题,学生基本不丢分,说明我们的学生有良好的倾听习惯,课堂听课效率高。也说明老师们授课时能把握教材的重难点,平时训练到位,不仅传授知识还能教给学生学习的方法。尤其本学期的活页作业的精心设计为学生及时巩固所学知识起到了很大的作用。

试卷中课内阅读部分选的是《走遍天下书为侣》中的重点段落,学生能根据平时的积累有条理地进行分析理解,完成情况比较好。问题集中在“故地”的理解和读书哪三步上。期中“故地”一词的意思应该是“老地方”,可有的学生理解成了与书有关的内容(语文教参22页这样写道:‘故地’指书已读多遍,理解并熟悉)。经过我们集体探讨研究认为参考书中的这句话是在分析理解句子,而不是单纯地进行解词。这样写是把“故地”在这个比喻句中的隐含着的意思写了出来,其实是为理解句子服务。最后我们决定为“老地方”为正确答案。

课内阅读有这样一题:读书分为三步,每步都有任务,他先(         ),再(       ),最后(              )。标准答案上给的是原文中的重点词语摘录。学生在答这题的时候有的是原文的摘抄,有的是总结归纳。从这题上看,我们认为总结归纳应该是更高一层次的答题方法,应该提倡。那么在平时的教学中,我们有有意识的培养学生总结归纳的能力。

课内阅读一题完全能考核出老师的平时教学及学生听讲状态。也反映出学校重视平时的教研工作,讲究实效。年组教研落到实处,周一、四下午集中教研时,有专人负责备课,除关注必须统一的内容,重点研究教学策略和学习方法,并对可能出现的问题提前预设前瞻性地研究问题。此外,我们几位教师经常是遇到问题及时教研。课间、闲节,只要我们几个老师碰到一起,就有问题讨论。有时早晨碰头简单说一说今天讲什么,练什么,需要注意什么,做到心中有数地走进课堂。特别是全组教师在本学期集体教研展示,做到有效沟通优势互补,发挥了团队力量。

4、多阅读、多积累

学生的阅读理解能力不断提高。本次检测中课外阅读文章内容包括两篇,一篇是说明文,一篇是记叙文。其中说明文阅读中有一题是:请你简单概括出这种书的特点:                   。从这题的完成情况看,依然是学生总结概括能力要弱一些。因此我们老师一定要在教学中引导学生,培养学生归纳、总结、概括的能力。纵观整个课外阅读,我们学生能用较快的速度阅读,并能领悟文章的内容,正确回答所提出的问题。这与我校的读书活动分不开的,各班学生在语文教师的指导下大量地阅读课外书,并开展读书交流活动,积极写积累园,长期地练习使学生的阅读理解能力得到了提高。5、学生的写作水平有了明显提高。

本次习作是要求学生用真情实感通过一件事或几件事写出你对父母的爱。文章内容要完整,记叙要有顺序,语句要通顺,字迹要工整,字数不少于400字。第一,在作文中,学生们的段落清晰,结构明了,很有条理地表述出自己要表达的意思,感情真挚,可见,学生们的语言表达能力有明显提高。第二,学生能用具体的事来表达自己对父母的爱。第三,最可贵的是学生感情细腻,从平实的生活中采撷出让人感动的生活琐事来表现自己对父母的爱,个性的表达,证明了学生的观察力、表达能力得到了提高。成绩的提高也渗透了老师的辛勤汗水,本学期五年组老师加强了对作文教学的指导和批改,尤其老师们能认真上好作文评改课,每周坚持写两篇日记。此外我校的读书活动对各班的影响也是不容忽视的,这些都促进了学生的写作水平的不断提高。

三、 存在的问题:

1、个别的学生知识掌握不牢。如:fenfu  qiqu 这两个音节的拼读,“贱”字的组词,低头折节中的“折”字的正确写法等。

2、学生造句能力不高。写出一个完整的句子对学生来说应该不难,但学生造出的句子简单,模仿课文中的句子比例很多。可以看出平时这方面的训练少。

3、学生的阅读能力还要继续培养。一是联系上下文理解词语的能力。体现在课内阅读中对“故地”读书理解。二总结归纳的能力,回答问题不准确的能力。体现在读书三个步骤的总结归纳上。三是在课外阅读中的想象能力。这主要体现在课外阅读中展开想象,“说说父亲在向孩子召唤什么”这道题上。因此,在以后的学习中继续练习和培养学生的阅读理解能力,在阅读中培养学生的创新能力和语文实践能力,同时继续语言积累。

4、在作文中,很一少部分学生还不能达到中心明确,紧扣中心来叙述。只注重抒情,没有具体事例。还有的学生叙述中心无关的情节过于罗嗦,从而削弱了对于中心的体现。

四、 改进措施:

(一)继续重视基础知识,关注习惯培养。

1、每节课要抓好基础知识的教学,尤其字词教学不能忽略。在每节课的教学中,要安排出相应的时间进行字词的教学,从音、形、义三个方面进行有针对性的教学,让基础知识教学成为语文教学中的必备环节,更好的夯实学生基础。

2、加强学生选择词义的能力。在平日的学习中鼓励孩子多用字典,利用好字典这位老师;在的过程中提高辨析词义的能力。

3、继续培养学生读书的习惯,丰富学生的知识。因为没有一定的阅读数量,就不可能形成语感,不可能形成丰厚的语言积累,语文素养的提高也就缺少根基和土壤,也就无法为孩子一生的发展打下深厚的文化基础。此外,在阅读中注意培养学生的观察力、分析能力等,逐步提高学生综合运用知识的能力。

(二)课内、课外相结合,全面提高学生的综合素质。

1、结合语文教材,在语文教学中注意培养学生形成正确的价值观、人生观,培养学生的想象力和创新能力。

2、带领学生参加语文实践活动,培养学生的语文综合实践能力。以教材中的口语交际和综合实践的内容为基点,向课外纵深拓展,组织多种多样的语文活动,提高学生对语文学习的兴趣,增强学生的语文综合实力的提高。比如说,开展行读书交流活动,组织学生进行朗读大赛等等,丰富多样的活动让学生的身心得到愉悦,并有效的提升了其语文综合能力。

3、以提高写作能力为出发点,进行多样的作文训练。坚持提高学生的写作能力。利用好作文评改课,让学生在一评一改中,提高学生的写作能力;坚持写好日记,写自己的心里话,真心话,写自己身边的事,写自己想象中的事。

结合课文的特点,根据文章的不同让学生针对课文进行文章的仿写训练,能够有效的提升学生的写作技巧。另外,结合日记的写作,可以从不同内容,不同题材方面进行变换,增强学生写作的兴趣,从而激发学生的写作热情,让学生能够表述出自己的真情实感,为行文打下坚实的基础。

(三)做好学困生的辅导工作,多关心,多鼓励,保证人人不掉队。

1、以课堂为突破口,让学困生不掉队。从每堂课开始,让语文基础薄弱的同学不在课堂上丢失知识。问题的设计要简明,难度要简单,让基础差的学生也能在课堂中找到感觉,找到学习语文的信心。

2、形成互帮小组,让学困生不掉队。在平时的语文学习中,为基础薄弱的学生找到适合他的学习小组,在学生自愿的情况下让互帮小组中的同学成为他的小老师,随时随地进行学习上的互助,减少平时知识上的欠缺,并让其形成学习上的自觉。

以上的分析及想法十分不成熟,因此,非常恳切的希望能得到领导和优秀教师的进一步指导与指正,谢谢!

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篇14:期中考试复习计划

范文类型:工作计划,全文共 1040 字

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一、班级实际情况

本年级两个班,一(1)有35人,一(2)有37人。一(1)班有两个学生一个学习能力非常弱,一个特别好动、好玩,很能做到安安静静的在教室里。两个班的学生能在课堂上听讲,学习能力、学习基础差别也较大。不过,一年级学生的特点就是好动,注意力很容易被外界影响。在学习上学生比较喜欢以游戏形式来学习,在游戏中他们玩得很开心,也学到了知识。对于半期的学习任务,班上学生基本完成。10以内数的加减法大多数都是通过数手指来完成。还有学生常出现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题检查的习惯。 二、复习的主要内容

1、熟练地数出数量在10以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0―10各数。

2、比较熟练地口算10以内数的加减法。

3、能看一幅图列一个算式、二个算式或四个算式(两个加法两个减法)。

4、在理解图意的基础上掌握带有?的看图列式方法。

5、认识符号“=”“”“”,会使用这些符号表示数的大小。 6、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

7、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。 8、认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、复习的重、难点:

重点:1—5的认识和加减法、6—10的认识和加减法、认识物体和图形

难点:认识物体和图形、6—10的认识和加减法 四、复习的主要目标:

1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过复习使学生在半学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

3、通过多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

5、把半学期所学知识归类复习,针对单元测试卷、作业中容易出错的题作重点的渗透复习。

6、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 五、复习措施

1、将学生的零散知识集中起来,使知识纵成行、横成片,形成互相联系的知识网络。

2、采用变换练习的方式,开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。

3、加强对10以内口算加减法的练习和20以内的进位加法的练习。 4、加强对中下等生进行个别辅导 六、复习时间安排

1、0—10各数的认识及相应的加减运算(5课时) 2、分类(1课时)

3、认识物体和图形(2课时) 4、综合复习、查漏补缺 (2课时)

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篇15:期中考试分析总结

范文类型:工作总结,全文共 1711 字

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一、试题分析

1.本次五年级调研抽测试题围绕《英语新课程课标》,紧扣教材内容的重点和难点,综合考察了学生的综合运用能力。

2.试题形式灵活多样,知识面广,有层次性。有对于学生的基本知识的考察,也有对知识的灵活运用。

听力部分:

听力部分的完成情况总体上呈现难易相间,听力题第一题是选出所听到的句中单词,错误集中在第4和第5小题,可见学生对于一些发音相近的单词辨别能力还存在一些问题。第二题是听录音选出正确的应答句,学生的第1和2小题失分较多。可见学生对于句型Wouldyoulike…的回答用语以及购物用语还是存在一些问题,特别是对于一些学困生,他们的掌握能还有待于提高。第三题听录音,根据短文问答内容选择正确的选项,这是学生碰到的一个新题型,学生比较不熟悉,这是学生的一个弱项、也是失分最多的一题。加上,这类的题目很灵活,重视思维能力的培养。学生对于知识的灵活运用的能力不够,教师要引起注意,并在今后的练习中要加强。第四大题是听录音,将句子与对话补充完整,每空一词。学生完成得不理想,对一些四会单词以及一些特殊规则单词的变化形式正握还不够到位。总体评价,本次听力测试注重学生的知识灵活运用以及听音理解,很好地检测到了学生的实际综合听力能力。以后,我们要继续加强听力的训练。

笔试部分:

从本次笔试的总体情况来看,学生对于知识的灵活运用能力不够,做不到活学活用。特别是笔试部分的第四大题按要求改写句子和第五题根据中文意思完成句子以及第六题阅读理解区分度比较明显。

1、四会知识掌握较好

本次调研紧紧依托新英语课程标准的目标要求,即能让五年级的学生正确书写单词,听懂简单问题并回答,根据拼读规则读出简单单词,运用常用的交际用语与别人进行交流。

2、灵活运用知识的能力还不够

通过本次调研,对自己的课堂教学重新进行审视,感觉要着重加紧了对于四会单词的过关以及对于短语的训练与背诵,对通过课文的诵读让学生在英语学习上形成一个较为完善的体系。同时加强对书本知识进行灵活的运用能力。

进入高年级,因为有了语篇与语法,学习的难度逐渐增加,因此本次调研也暴露出我们再在教学中虽然注意了单词与短语的训练与朗读,但是对语篇的整体理解性的阅读训练不够。学生特别惧怕长长的短文和句子,按照英语课程标准高年级学生要能够阅读简单的语篇,并能养成好的阅读习惯。试卷中充分暴露学生对于阅读理解这方面的欠缺。在以后的教学中,我们不仅要注意知识的讲解与巩固练习,还要注重学生对于知识的理解过程,进一步培养学生的语言综合运用能力。

二、教学改进措施

1.加强单词学习,特别是相似单词的发音要注意纠正。

听力是英语教学重要组成部分。所以听课文录音一定要落实到位,首先让家长认识到英语听力的重要性,每天晚上让家长监督并签纸条。每天利用早读课和中午的时间默写书上的单词,反复地默写。

2.加强对重点句型,语法知识的巩固和操练。

注重学生对学生语言运用能力的培养。让学生多跟读磁带,多背诵课文等语篇段落,培养语感。

3.要深钻教材,认真进行课堂反思。

认真备课,从钻研教材、教师参考书开始,再结合班级学生的实际情况,设计出最适合所教班级的最佳教学设计。课前做好前思,课后做好反思工作。及时将学生在学习中出现的问题及时整理好,再辅以适当的练习加以巩固。做好每个单元的单元练习的讲评,及时查漏补缺。

4.加强与家长的沟通,建立起双管齐下的机制。

由于五年级的学生学习的自觉性还不够高,所以老师要争取与家长多配合,督促学生做好在家的复习工作。

5、加强阅读训练

阅读理解是这次调研失分较多的地方,在以后的教学中要加强阅读理解的训练。篇章是由简单句子组合成的,而不是一个个的单词。平时的教学中,老师应注重提取句子进行教学,让学生学会地道的英语表达,而不是汉语思维的句子。句子不过关,直接影响到对整篇文章的理解。其实我们课文中的句子就是学生接触最多的较规范的语言材料,应该重视让学生多熟悉课文,多读,多演,加强学生的阅读理解能力。

6、进一步落实“培优补差”工作

通过这次调研抽测我们发现,整体的优秀率不高,部分班级出现了严重的两极分化。在以后的教学中,我们要加大“培优补差”工作的力度。利用多种途径,更好地让学生有所提高。

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篇16:英语考试个人感想总结

范文类型:心得体会,工作总结,适用行业岗位:个人,全文共 1048 字

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1、词汇选项(15分)

这类题基本是送分题,只要找到一个好的英语词典就能够了,是有近、反义词那种。还有一个要注意的问题是为了加快查词速度,词典体积不要太大(64K那种就能够),如果字典太厚太大单纯拿字典都累得不行,查单词速度就明显得打折。

2、阅读决定

这类题一般较难,也就7分。记得哪个老师说过,这类题花太多时间不值得,除非你有足够时间。正如那个老师说的那样,这道题就蒙吧,一般选6对1错,或6错1对,也就是对对对错对对对或错错错对错错错。为什么,听说如果连着四道题答案一样,阅卷时可能认为你是蒙或者....,不给分。

3、概括大意与完成句子(8分)

这类题一般也比较难。记住老外写文章,经常全文中心是短文的第一句,每段第一句是该段的中心,把握住这个,好多问题基本就好解决了,做这类题,同样也不要花太多时间。

4、阅读理解

这一部分分值45分。一般有当年教材上一道原题。做这类题,平时要多阅读,不必须要每个单词,每个句子都搞明白,老外写文章,经常用这样的结构:文章中心→举例→作者观点,正如第3题说的那样,全文中心是短文的第一句,但必须要注意转折词如but、allthowt等(呵呵,不要钻牛角尖)。考试时注意目的是拿分不是学习研究文章,我的方法是先看短文后的问题,然后带着问题去阅读,同时注意题后的问题在文章中的答案一般有顺序,也就是第二题的答案一般在第一题和第三题答案在文章位置的中间。

5、补全短文(10分)

我做这道题的方法比较简单,也就是看一些关键词(如前面有thefirst,那后面必有second,也就是类似中文中一方面....另一方面,因为......所以,虽然....但是等等),另外还有许多老师经常说的合并同类项(从侯选答案中查找与该段有关系或相同的单词)

6、完型填空(15分)

这道题一般是教材中当年新补充的原题,但不要记忆原文中的空白处的ABCD,而必须要记住全文,因为虽说是原文,但填空的位置试题和原题一般会不一样。比如考A,最笨的办法为将教材中最后5篇文章全部背下来,呵呵,15分比较靠谱。从整个试题结构来看,一般第1、6题的30分就应全部拿下,之后就是第4题,因为一般有教材中一道原题,只要你能把教材中所有短文全阅读一次,其中的15分是拿定了,也就是说到此刻45分是没问题了,阅读理解其余两道争取认真阅读做答,再拿(或蒙)15份就应不成问题,至此60分,基本透过了。另外,2、3、5这三道题,即使你不会做,必须要全部填上,如果运气好的话,这三道题25分蒙对10~15分问题也是不大的。

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篇17:自学考试自我鉴定

范文类型:鉴定书,全文共 848 字

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毕业了,终于毕业了。自考本科毕业之后,我终于也算是一个本科生了。过去我常常因为自己是一个本科生而自卑,现在我自考本科终于毕业了之后,我已经不再为自己曾经是一个本科生而自卑了。这就好像是一个人的出身一样,当自己有了能力,超越了自己出身的“阶级”之后,反而不再会介意自己曾经的“出身不好”了。

也是因为自己曾经对“出身不好”的自卑,我在自学本科知识的过程中,非常的努力,我拼劲全力也就是想证明自己虽然“出身不好”,但一样的勤奋、努力、有自己的理想和追求。我用自己的努力做到了!甚至于因为自己的“出身不好”,反而懂得了如何自学,懂得了如何通过自己的兴趣作为指引,用自己的勤奋去拓展自己世界的疆域,这对于我自己的一生来说,是一笔巨大的财富!

回顾自己自考本科的这几年,有很多的辛酸,也有很多的收获,除了收获了我最最想要的本科文凭之外,我还收获了自己对自己人生的把控能力,这让我明白“天道酬勤”真是人生中最应该懂得的四个字。在自考的过程中,因为生活各个方面的影响,有好几次我都差点要放弃了,但最后我咬着牙挺了过来,我明白我放弃了就什么也没有了,包括我最想要的文凭没有了,也包括我这几年的青春也打了水漂,我不能放弃,唯有咬着牙坚持,我才可以看见春暖花开的美好景象。

还记得去年重新准备第二次自考的时候,我不得不一边工作一边自考了,那段日子在经历的过程中是那么的难熬,我每天可以说是披星戴月的出门工作,又要在可以学习的时候,抢着时间去自学本科的知识,好几次我都拨通了母亲的电话,想要告诉母亲我要挺不下去了,但最终我还是把这句话吞了下去,我知道如果我告诉我的母亲,我的母亲一点又会来关心我保护我,甚至于劝我不要这么辛苦努力的去追求自己或许不能够得到的东西了。如果我接受了母亲的关心,接受了自己就是一个本科生,永远都是一个本科生的事实,那么我真的永远就是一个本科生了!当我羡慕别人拥有高学历时,那我也只能告诉自己,你有过机会可以去争取,但是你放弃了。

还好我坚持了下来!我用自己的能力证明了自己可以,证明了自己不比别人差!

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篇18:期末考试考务工作会议讲话稿

范文类型:会议相关,演讲稿,全文共 1033 字

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各位领导、同志们:

中考是九年义务教育的水平测试,是高一级学校招生的选拔考试,涉及面广、政策性强。只有创造良好的考试环境,提供公平的竞争条件,才能保证考务工作的顺利进行,才能保证优秀人才脱颖而出。今年,我镇参加中考的考生有590人,设T等X个考点,其中X中学X个考室、XX中学X个考室。为保证我镇20xx年中考顺利进行,镇政府将列支5万元中考工作经费,解决中考费用的不足。同时,将切实加强领导,精心组织,周密安排,扎实做好各项服务工作,营造良好的考试环境。我们将重点做好以下三个方面:

一、加强领导,推行工作过程督查制

我们将迅速制订中考工作方案,成立以政府为主导,中心学校牵头,派出所、卫生院、供电所、交警队等部门配合的中考工作专班。由政府领导和这些部门的负责人组成领导小组,并实行明确分工,责任到人,负责到底。领导小组对工作过程督查,发现问题及时处置。

二、周密安排,推行分工管理负责制

为确保中考有序进行,我镇将在中考工作领导小组下设四个职能小组。即:维稳组、考务组、安全组、宣传组。维稳组由镇综治办工作人员、派出所干警组成,负责维护两个考点及周边地段的秩序,杜绝非考务人员进入考点、接近考室。考务组由中心学校负责,全面做好考室安排、考场布置及考试的准备、组织、安排等工作。安全组由镇综治办、派出所、交警队、卫生院派专人组成,负责考生交通、饮食饮水等安全。宣传组由中心学校及各考点学校抽调专人组成,负责办好宣传栏,张贴宣传标语,悬挂横幅,以良好的考试氛围教育引导考生冷静备考、沉着应考。

三、明确职责,推行安全工作责任制

为了使考生考得顺利、住得安心、吃得放心,我们将着力在维护交通安全、食品安全上下功夫。我们将对考点进行封闭管理,在考室周围划定警戒线,严禁非考点工作人员入内。严格把好食品卫生关,食品的进入、贮存、烹煮,落实专人抓,专人管。考生的往返、监考老师的往返都安排专车接送。交警部门要提前对这些专车辆的状况、司机的资质进行审核,手续不齐的车辆不要,资质不符的司机不要,不超载,不抢时,把安全工作当作头等大事来抓,发现问题及时解决,重大问题迅速报告。各个考点实行24小时值班巡逻制,领导小组成员及相关人员保持24小时通讯畅通。对在中考期间发生安全事故的,我镇将对相关责任人予以严肃处理。

总之,我镇将以负责任的态度,强有力的措施,做好今年中考的各项筹备、组织工作,向市委、市政府、教育局、全体考生及家长交一份满意的答卷。

最后衷心祝愿我市20xx年中考工作取得圆满成功!

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篇19:国旗下讲话稿期中考试备考

范文类型:演讲稿,全文共 1215 字

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亲爱的老师、同学们:

大家早上好!我是初三(1)的耿月

今天,我讲话的题目是:期中考试后,我们应该做些什么?

岁月如梭,时光荏苒,转眼间半个学期已经结束了。期中考试也在我们紧张、忙碌的身影中悄然而去,同时,它将各种不同的感受留在我们的心中。当考完试后,你在想些什么?当看到成绩时,你又有怎样的感想?

期中考试,是对我们前一段时间学习成果的检验。它能暴露出我们学习中的不足,知识的漏洞,它并不仅仅是一个冷冰冰的分数,更是留给我们一次深刻的反思。我们最应该想的是我们应该做什么?

首先,我们要对考试中的失误或错误进行认真分析,反思自己平时的学习态度和学习习惯,这往往是很多同学在考试后敷衍对待或不屑一顾的。要知道成功一定有成功的方法,失败也有失败的原因。有两点是可以肯定:第一,“态度决定一切”,如果你在考试中,记忆性知识的题目失分过多,这说明你在学习中时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多,则反映出你平时训练不够,知识迁移、应用能力不强,这些都是学习态度存在问题。书山有路勤为径,要学会真本领没有勤奋的耕耘是不行的。第二,“细节决定成败”,如果考试中你总在审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等,显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯,要想改掉这一毛病,就必须从学习生活中的每一个细节做起,让自己养成细心的习惯;从每一节课堂做起,培养自己的专注度。

另外,不管这次考试满意与否,我们都要设立新的起点,确立新的学习目标。有的同学一次考试失败了就一蹶不振,甚至自暴自弃,我想这样做是没有必要的,我们应该静下心来重新找到自己的起点,“风雨过后不一定会有彩虹,但是至少会有万里晴空”,用一个好心情,用一种平常心去投入下一轮的学习,相信通过自己的努力一定会有收获。 如果这次考得好,我们要继续坚定信心,以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去,从而保持优异的成绩,直到实现自己的理想。

在我们的身边会有这样的同学,考试没考好,会对自己进行一些反思,并非常激动的列出了一大堆的学习计划,下了一大堆的决心,然而几天后就又像以前一样了,又失去了前几天的动力,这样的同学,学习终究进步不了。因为学习犹如长跑,谁懈怠了,谁就会落后;谁不坚持,谁同样也会落后。所以对待学习,我们要坚持不懈,具有滴水穿石的毅力。做好每次考试后的反思,努力超越自我。

同学们,初一与初二是基础和巩固,初三便是冲刺,请不要轻视每次考试,因为,考试是每个人一生中遇到的最公平的竞争机会,它不看相貌、财富、权势,他拒绝各种社会关系的干扰,只看你的付出与能力。“一份耕耘,一份收获”是一个永远不变的真谛!

同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!让我们以必胜的信心,发奋的努力,扎实的作风,坚韧的毅力,共同书写人生的新篇章,共同创造司中的新辉煌。只要肯努力,相信胜利一定属于我们!

我的讲话完了,谢谢大家!

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篇20:诚信考试国旗下讲话稿

范文类型:演讲稿,全文共 1175 字

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敬爱的老师、同学:

大家早上好!

今天我国旗下讲话的主题是“诚信做人,诚信考试。”。

记得有人曾经说过:“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空,另一个是我们心中崇高的道德。”而今,我们仰望苍穹,天空仍然明朗,内心那些崇高的道德法则,有些却需要我们再次呼唤。

从小家长老师们就一遍又一遍的教导我们诚信的重要性,然而在日复一日的重复教育中,相信所有的同学心中都会产生那么一丝不耐,诚信真的有那么重要么?

作业没做?没事,就跟老师说:“老师,我作业忘家里了。”考试没考好?没事,就跟爸妈说老师把成绩发错了。这些从小到大我们已经用烂了的借口,无形中吞噬着我们的诚信。不说别的,就说如今若是你真的忘了带作业,老师真的发错了成绩,又有多少老师父母会相信呢?等到这样的事情真的发生到自己身上,又愤怒地“嘶吼”道:“你们为什么不相信我?”不觉得太晚了点么?没有平日的欺骗,哪里会有这样的不信任呢?

说到这,可能又要有许多同学感到不以为然,诚信么,也就这点小事。然而我要说,诚信,真不是件小事。就拿最近几年屡屡曝光的食品卫生安全问题来说吧。三聚氰胺,苏丹红,塑化剂,食品生厂商的诚信缺失一次又一次打击着国人对食品安全的信心。甚至有人编出了关于此的笑话。“早晨起来喝杯三聚氰三鹿牛奶,吃根柴油炸的洗

衣粉油条,外加一个苏丹红咸蛋,中午用地沟油炒盘避孕药喂的黄膳,再加一盘敌敌畏喷过的金华火腿,喝上两杯甲醇白酒,再整两瓶甲醛啤酒漱口,来份含孔雀石绿的多宝鱼,……这日子过的真是那个爽……”读着这样的笑话,我们会心一笑的同时,更多的是难以言尽的酸涩。因为一次又一次的欺骗,国人对食品安全的不信任已经成为一种国家文化,身为一个爱国的中国人,我感到无比悲哀。正因为诚信的缺失,国人才对食品安全充满了怀疑与不信任。一旦有了一次欺骗,信任将难以再次被建立起来。

反观我们自身,我们现在时刻面临着高考,我们以往一切的努力都是为了高中生涯结束时的高考,也许有人问高考又能决定什么?在这里我坚定的说高考决定了我们的前途,发展,未来,辉煌,决定了我们的命运,我们的人生! 现在我们每天所学的每一节课,所做的每一道题目,所考的每一次测验。都是为了高考,都是为了三年后高考的胜利!高考时的辉煌!这次期中考试就是我们在高中生涯里走向更高胜利的垫脚石!迈向更高辉煌的机遇! 如果你想在考试中作弊,想在考试中投机。那么我想试问,你将会拿着通过丢失自己的尊严而得到的高分去炫耀吗?还是捧着那通过违背自己人格的而拿到的荣誉去讥讽别人的诚信!试问:你甘愿自欺欺人,自食恶果么?你难道甘心看到丢失诚信,丢失人格的自我么?

亲爱的同学扪,考试的号角已经吹响,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海。莘莘学子,诚信为本,就让我们诚实面对自己,守住内心的一份坚持,从自己做起,从现在做起,交出一份合格的诚信答卷

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