合理安排时间标语（汇总20篇）

城市安全发展标语口号三篇

篇一

让文化更灿烂，让城市更安全。

安全发展源自一点一滴，和谐济南始于一言一行。

红线意识始于心，安全发展践于行。

你我携手，共创安全发展城市。

坚持安全发展，构建和谐社会。

给自己一个安全习惯，给生命一个安全保险。

打造安全发展城市，创建安全发展社区。

关爱生命，安全发展。

科学发展，安全发展。

宣传安全文化知识，推动安全文明生产。

创建安全发展城市，构建和谐美好社会。

创建安全发展城市，共建美好家园。

创建安全发展城市，需要大家共同参与。

强化红线意识，凝聚发展智慧，弘扬安全文化，打造幸福济南。

提升安全管理水平，共创安全发展城市。

人人关注城市安全，处处彰显和谐生活。

生产是城乡繁荣的沃土，安全是茂名发展的根基。

开展安全创建，打造城市品牌。

提高安全发展水平，创建平安幸福城市。

考核指标万万千，安全生产大过天。

姚城是我家，安全靠大家。

安全同行，发展共赢。

手拉手参与安全管理，心连心共享安居乐业。

美丽泉城展风采，安全发展赢未来。

全民参与齐创建，安全文化共传播。

经济建设大发展，安全和谐是关键。

加强社会治安综合治理，营造和谐稳定发展环境。

济南发展梦，安全要先行。

心随安全生产律动，情与幸福茂名共融。

遵纪守法筑和谐基石，安全管理扬城市风采。

落实企业主体责任，创建安全发展行业。

安身泉城袖经纬，立命仁居断乾坤。

平安幸福365，安全发展最靠谱。

紧紧握住安全的手，幸福安康跟你走。

安全是生命的保障，生命是发展的基础。

共爱一分热土，共创安全城市。

篇二

共筑全民防患意识墙，拉起泉城生命安。

扼守安全红线，共建和谐济南。

弘扬安全新文化，树立安全新风尚。

共建安全发展城市，共享和谐美好生活。

你伸手我伸手共建平安家园齐动手，一颗心两颗心共建安全城市一条心。

创建安全发展城市，建设文明和谐泉州。

创建安全发展城市，保障城市发展安全。

红线意识蔚然成风，安全发展众志成城。

同唱安全主旋律，共建幸福新茂名。

美丽梦济南梦梦圆发展，幸福情和谐情情系安全。

树立法制观念，坚持安全生产。

安全促进发展，发展提升安全。

绿水青山余姚城，国泰民安于未然。

官正治，商正利，民正德，地正风，皆必安。

安全生产人人参与，安全济南人人受益。

美丽济南梦，安全发展行。

用心筑就安全防护线，用爱编织和谐新茂名。

创建安全发展城市，构建美丽和谐社会。

平安是幸福的前提，安全是发展的基石。

四明山水齐奏安全曲，姚江南北共绘效益图。

争创安全发展城市，打造安全发展名片。

发展以人为本，安全牢记在心。

牢记安全，收获幸福，拥有明天。

这重要，那重要，安全生产最重要。

民心警心心心相印，你家我家家家安全。

发展助济南腾飞，安全让泉城更美。

安全见于细节，创建从我做起。

创建平安校园，共创安全发展城市。

发展是硬道理，安全是真实力。

提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。

梦想在路上，安全在心中。

安全是源泉，发展有保障。

弘扬安全文化，提升安全意识，普及安全常识，落实安全责任。

篇三

千条万条，珍爱生命第一条；千计万计，安全发展第一计。

美丽泉城美丽梦，安全发展安全行。

筑安全长城，兴余姚经济。

行万里安全路，做百年平安人。

金贵银贵生命最贵，千好万好安全。

播种安全每一点收获幸福每一天。

共建安全发展城市，共享平安幸福生活。

纵贯科学发展理念，同创余姚安全环境。

茂名人人讲安全，城乡处处绽笑脸。

云山鉴水共奏安全曲，滨海茂名齐唱和谐歌。

科学发展，文明发展，安全发展。

迎盛世举国上下同创和谐，看神州警民联手共保安全。

同创安全生产模范城，共享平安幸福新茂名。

树立城市安全忧患意识，共建文献名邦和谐家园。

宜居余姚，安全打造。

发展惠民生，安全我先行。

强化安全基础，推动安全发展。

安全发展千秋业，和谐济南万代兴。

情牵百姓冷暖，心系群众危安。

师生共建安全校园，携手走向幸福明天。

注意机械伤害，提防行车伤人。

创建安全发展城市，展现美丽城市风采。

发展只有起点没有终点，安全只有逗号没有句号。

强化安全责任、助推济南发展。

美丽城市是我家，安全和谐靠大家。

建设茂名手牵手，维护安全心连心。

安全理念深入人心，安全意识根植于心。安全你我他，实施靠大家。

安全发展须以人为本，和美济南当共建共享。

幸福茂名要创建，安全生产是关键。

创建安全城市、造福千家万户。

公共安全共同抓，平安相伴你我他。

千丝万缕样样事，安全为天第一条。

为安全出一份力，让生活多一份彩。

安全是生命的守护神，安全是幸福人生的基石。

安全促发展，泉城树标杆。

增强市民安全意识，共建和谐文明余姚。

发展是硬道理，安全是软实力。

千里始于足下，安全始于你我；幸福济南，你我共行。

一举一动系安全，一心一意谋发展。

寒来暑往岁月增，安全和谐伴我行。

生命仅一次，水火无情谊。

爱惜生命，请勿戏水。

未成年人擅自下河玩水、游泳，危险。

泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童要留心。

安全游泳，预防为主。

水中非天堂，涉水请慎重。

高高兴兴游泳来，平平安安回家去。

你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水！

戏水虽好，生命更重要。

若果你嫌命长，请在此处下水。

为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。

安全健康游泳，畅享戏水快乐。

一失足成千古恨，要想回岸等来生。

注意安全常记得，快快乐乐每一刻。

生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

泳池设施齐玩乐，成人不在危险来。

体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融。

下水之前做好暖身，入水前要适应水温。

珍爱生命谨防溺水，远离危险平安成长。

泳池畅泳要小心，父母同行倍安心。

提醒各位家长朋友，勿让孩子擅自玩水游泳。

安全小事不管，溺水丧生不远。

为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

生命至高无上，学生安全第一。

孩子的贪玩，父母的伤痛。

安全第一位，不要让水带走你的生命。

孩童泳池乐游游，成人伴实免忧愁。

炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。

一、加强集体备课优化课堂教学

新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下，在张群怀主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基础。

在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，各位教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。

二、立足课本夯实基础

实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，这就要求我们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注重教材的科学体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求灵活运用和综合运用的;细心推敲要考查的数学思想和数学方法;在复习基础知识的同时要注重能力的培养，要充分体现学生的主体地位，将学生的学习积极性充分调动起来，教学过程中，不仅要展现教师的分析思维，还要充分展现学生的思考思维，把教学活动体现为思维活动;同时还适当增加难度，教学起点总体要高，注重提优补差，新高考将更加注重对学生能力的考查，适当增加教学的难度，为更多优秀的学生脱颖而出提供了更多的机会和空间，有利于优秀的学生限度发挥自己的潜能，取得更好的成绩;对于差生充分利用辅导课的时间帮助他们分析学习上存在的问题，解决他们学习上的困难，培养他们学习数学的兴趣，激励他们勇于迎接挑战，不断挖掘潜力，限度提高他们的数学成绩。

三、因材施教全面提高

今年高考采用新的模式，学生选修的科类不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

四、优化练习提高练习的有效性

知识的巩固，技能的熟练，能力的提高都需要通过适当而有效的练习才能实现;首先，练习题要精选，题量要适度，注意题目的典型性和层次性，以适应不同层次的学生;对练习要全批全改，做好学生的错题统计，对于错的较多的题目，找出错的原因。练习的讲评是高三数学教学的一个重要的环节，为了限度地发挥课堂教学的效益，课堂的讲评要科学化，要注重教学的效果，不该讲的就不讲，该点拨的要点拨，该讲的内容一定要讲透;对于典型问题，要让学生板演，充分暴露学生的思维过程，加强教学的针对性。多做练习，有效的提高了学生的应试能力。

五、加强应试指导培养非智力因素

充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，如对选择题、填空题，要注意寻求合理、简洁的解题途经，要力争“保准求快”，对解答题要规范做答，努力作到“会而对，对而全”，减少无谓失分，指导学生经常总结临场时的审题答题顺序、技巧，总结考前和考场上心理调节的做法与经验，力争找到适合自己的心理调节方式和临场审题、答题的具体方法，逐步提高自己的应试能力;帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项

六、第一轮复习是整个数学复习的基础工程，其主要任务是在老师的指导下，让学生自己对基础知识、基本技能进行梳理，使之达到系统化、结构化、完整化;在老师的组织下通过对基础题的系统训练和规范训练，使学生准确理解每一个概念的高考要求和考纲要求，能从不同角度把握所学的每一个知识点所有可能考查到的题型，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。只有真正改变教师一包到底，实施学生自主学习，才能真正达到夯实“双基”的目的。为此，我们延长第一轮的复习时间，减少第二轮的时间，目的是能使第一轮的复习确实做到细且实。

七、第一轮复习必须面向全体学生，降低复习起点，在夯实“双基”的前提下，注重培养学生的能力，包括：空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸多方面，提高学生对实际问题的阅读理解、思考判断、分析解决能力;教学要充分考虑到本校、本班学生的实际水平，坚决反对脱离学生实际的任意拔高和只抓几个“优生”放弃大部分“差生”的不良做法，不做或少做无效劳动，加大分层教学和个别指导的力度，狠抓复习的针对性、实效性，提高复习效果。

八、近三年高考试题提醒我们要善于将基础问题学实学活。要把复习内容中反映出来的数学思想方法的教学体现在复习的全过程中，使学生真正领悟到如何灵活运用数学思想方法把握、数学思维方法思考、数学基本方法解题。要明确复习的最终目标是新题会解，而不是单单立足于陈题的熟练，因此，如何培养学生的数学素养和创新意识是永恒的话题。

九、要强化运算能力、表达能力和阅读理解能力的训练，今年高考对运算能力的要求明显加大。课堂教学时要有意识地安排时间让学生进行完整的规范的解题训练，对解题过程和书写表达提出明确具体的要求，培养学生良好的解题习惯，提高解题的成功率和得分率，这也是为了适应网上阅卷的需要。同时要加强处理信息与数据、和寻求设计合理、简捷的运算途径方面的训练，提高阅读理解的水平。

1. 植树造林，绿化祖国是一项基本国策。

2. 造林即造福，栽树即栽富。

3. 保护树木，就是保护自己。

4. 植树节，给地球一点色彩，一起动起来。

5. 竹子无皮，四季能移。

6. 踏破青毡可惜，多行数步何妨。

7. 过河要搭桥，栽树要育苗。

8. 加快造林绿化，促进生态平衡。

9. 开展植树造林，共建绿色家园。

10. 生命在于绿色，希望在于绿色。

11. 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

12. 多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。

13. 向阳好种茶，背阳好插杉。

14. 条儿要青，苗儿要新。

15. 改善投资环境，造林绿化先行。

16. 前人栽树，后人乘凉。

17. 栽树忙一天，利益得百年。

18. 眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。

19. 大力植树造林，禁止滥砍滥伐。

20. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

21. 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

22. 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

23. 起苗不伤根，土要踏得紧。

24. 若要地增产，山山撑绿伞。

25. 要得聚宝盆，荒山变绿林。

26. 多植树，广造林现在人养树，日后树养人。

27. 村有千棵杨，不用打柴郎。

28. 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

29. 清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。

30. 珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养的合格人才。为了配合学校和校团委的工作，我将积极开展了有益于学生身心健康发展的活动，同时，我计划利用班会课对学生进行身心教育，安排学生根据学校的班会主题撰写讲稿，展开演讲与辩论，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。一方面，我将继续培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助班委树立威信;第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我将高效地利用好每周一的班会课，开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生日常行为规范》、《文昌中学的十六个不准》、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、文明礼仪教育等方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，培养具有自我约束力、有良好的自我管理能力、讲文明识大体的学生，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，增强集体的凝聚力和动力。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。初一年级学生学习任务相对于小学来说比较繁重，进行适当的文体活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我将要亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，杜绝意外事故的发生，加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我将继续尊重他们的地位，尊重他们的意见。同时把他们视为自己的知己，凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，慎重地处理学生和任课教师的系，多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

六、具体工作安排：与学校同步，支持学校的工作。我感受了太多的爱，我也只有用更多的爱去回报。只要我们以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限的热爱中。

1、有时候工作会忙得无暇顾及家庭，过于繁忙的工作可能影响家庭和睦。国际家庭日，多与家人沟通，假期和周末抽时间陪陪家人，事业再忙也要抽时间，家和才能万事兴!

2、走得再远，也有温暖的港湾停驻;离得再久，也有永远的亲情陪伴;隔得再远，也有无尽的思念萦绕;归的再晚，也有明亮的烛灯守望。国际家庭日，有家有爱，一生美满!

3、家人的笑是酒，醉了疲惫暖了身心;家的灯光是根，进门就有了力量和精神;家人的呼唤最动人，有着最美的节奏和声音。国际家庭日，愿天下的家庭都幸福，祝福送给爱家的每个人。

4、无论我走到哪里，梦中总有家的身影;无论我走到何方，心中总有家的牵挂;国际家庭日，有爱才有家，用爱心祈福：愿世界大家庭永葆和平，中国大家庭繁荣昌盛，我们的家永远温馨馨暖融融。

5、家是你终生依靠的翅膀，借助它的力度，你可以飞翔到蓝天;家是你永远停泊的港湾，早晨出发一个转弯，将夜晚的幕布带回到终点;家是你永远的留恋。国际家庭日，愿你合家欢乐，幸福美满!

6、无论走多远，家都在你的心房;无论离多久，家的温暖不会忘。家是使你最留恋的地方，家是你最真切的向往。国际家庭日，祝你家庭幸福美满!

7、关怀拥抱，家是甜蜜的花簇;包容博爱，家是避风的港湾;真爱和谐，家是心灵的补给;赤诚以待，家是幸福的过度。国际家庭日，愿你快乐翩翩起舞，家庭美满永远幸福。

8、责任的顶梁撑起家的大厦，爱的纹理装饰家的豪华，宽容是家最暖心的茶，体贴是家安放疲惫的沙发。家给了我们力量和希望，我们更要全心爱我们的家。国际家庭日，祝福你有一个幸福美满的家。

9、家是停靠的港湾，它的温暖足以融化一切忧愁;家是起飞的站台，它的力量助你飞跃梦想天堂;家是温馨的摇篮，它的一切是我们最终的牵挂;国际家庭日，愿你家庭美满，欢乐无限!

10、“幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。”幸福的珍惜保持“让爱住我家”;不幸的努力改变“化腐朽为神奇”!国际家庭日，愿你家和万事兴，幸福长相依!

11、温馨的港湾家里暖，甜蜜的小窝家里钻，加油助力亲情珍贵，关心体谅家人最亲。爱家人，才有幸福的源源不断。国家家庭日，愿抽空回家看看。

12、家是无形的丝线，系着牵挂的心灵;家是美丽的鲜花，播撒馥郁的芬芳;家是温馨的图画，流淌快乐的山水;家是和谐的歌曲，演奏幸福的乐章。国际家庭日，爱家就是爱生活，用心呵护自己的家。

13、家是“避风港”，家是“加油站”，家是“芳草地”，家是“百花洲”，家是“小天堂”，家是“幸福窝”。国际家庭日，愿你家和万事兴，快乐永无忧!

14、温暖是家的灯光，关爱是家的门窗，体谅是家的饭香，包容是家的厅堂，有爱有情有你有我，家是我们最舒服的窝，消除忧愁生长快乐。爱家，爱你，愿我们幸福生活。

15、家里有亲爱的爹娘，辛辛苦苦将我抚养;家里有可爱的妻儿，隐隐切切倚门盼望。家是温暖的港湾，给我休息的地方;家是动力的源泉，给我奋斗的力量。世界家庭日，愿你的家庭永远快乐吉祥!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天，我在国旗下讲话的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

同学们，你们看到这冉冉升起的五星红旗时，你们会不会有这样一种感慨：时间过得真快啊!

是的，很快。当我们还沉浸在昨天的欢乐时，时间已悄无声息地迈进了今天这一课，宝贵的昨天再也回不来了。正如朱自清先生所说的：燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候……岁月的脚步总是如此的匆匆，毫不顾惜我们的嗟叹呢!

时间就是这样的匆匆，这样的珍贵，这样的公平。珍惜时间的人会留下串串果实，使生命富有意义;浪费时间的人却两手空空，一事无成。对我们学生来说，也是这样的。学习会让有的同学取得优异的成绩，各方面都有长进;也会让有的同学收效甚微，甚至一天更比一天差。这就是珍惜时间与不珍惜时间的差别。

古今中外有识之士都懂得珍惜时间。鲁迅先生曾经把浪费别人的时间叫做图财害命。鲁迅这个笔名是取愚鲁和迅速之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鸟先飞。伟大导师列宁也说过“赢得了时间就赢得了一切!”同学们，请从现在做起,珍惜每一分每一秒,随着勤奋学习的节拍乘风破浪,让生命之舟与梦想一起扬帆远航吧!

古语云：“天行健，君子以自强不息”，所以，勤奋学习是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》里疾呼：莫等闲，白了少年头，空悲切!汉乐府诗里也有句名言：少壮不努力，老大徒伤悲。因此我们应该学会做时间的主人，不断总结昨天，设计明天，抓住今天。勤奋学习就要充分利用时间，上课、自习、做作业都要高度集中注意力，认真学习。

同学们，生命的时间是短暂的!正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你拥有再多的钱，也换不来一秒的时间，在时间面前，金钱只能低头。所以，请珍惜我们的每一分，每一秒，努力学习，为我们今后辉煌的人生奠定坚实的基础吧!

雾霾环保标语口号三篇

雾霾环保标语：1

加强环境治理，赶走雾霾天气。

防治雾霾，从我做起。

雾霾越少，空气越好。

坚决打好生态环境整治攻坚战，让天蓝水清地绿目标早日实现。

同呼吸、共奋斗，治污减霾我们在行动。

消除雾霾，保护环境。

大力实施蓝天碧水工程，推进大气污染和水环境治理。

壹块扫霾全民行，共筑美丽中国梦。

做美城市增福祉，做强环保添分量。

保卫蓝天同呼吸，治理雾霾共行动。

科学发展，生态优先，环境改善，环保先行。

节能减排，防止雾霾；你我同行，共享蓝天。

治雾霾全行动，少开车多骑行。

抗雾霾，迎绿色，加油。

雾霾开车慢，方能保平安。

全名参与治理雾霾，共同探寻生态文明路。

少排放空气清新，多走路步履轻盈。

洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。

扫除雾霾，与健康同在。

植绿草原，净化蓝天。

雾霾完蛋，星光灿烂。

雾霾环保标语：2

咳咳咳不停，雾霾是罪人。

减少雾霾一分钟，增加健康六十秒。

丽彩美化咸阳，还我绿色河山。

开展大规模植树造林，努力改善城市生态环境。

扫去雾霾，还我清新空气。

烟囱废气少，新鲜空气好。

坚定信心，狠抓源头，重拳出击，坚决打好大气污染治理攻坚战。

车辆少出行，健康你我他。

战雾霾，保健康。

保护环境，远离雾霾，杜绝帕莱德。

爱自己，爱绿色，抗雾霾。

微笑对待每一个绿色，让我们微笑度过每一天。

下大力抓好生态环境建设，坚决打好“蓝天、碧水、地绿”攻坚战。

鞭炮少放一串，烟花更得减半。

倡导环保，拒绝雾霾。

雾霾出门戴口罩，身体健康最重要。

以壮士断腕的勇气，切实加大环境治理力度。

改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。

保护空气，就是保护我们的肺。

防止雾霾，人人有责；绿色生活，人人共享。

扬尘治理，人人有责。

改善空气质量，提高民众环保意识。

雾霾环保标语：3

创建文明工地，落实扬尘治理美化工地环境。

每天少开一次车，清新空气再回来。

赶走雾霾天气，还我蓝天白云。

请别乱坎树林，让空气更加清新。

同呼吸、共担当、齐行动。

关心扬尘治理，还你清新空气。

坚定信心、做好绿化、关键你我，共创一片蓝天。

消除雾霾保护环境，美丽中国从健康呼吸开始。

一起扫走雾霾，只为点滴幸福。

雾霾危害大，少放大烟花。

你心我心扫霾同心，你行我行壹块同行。

拒绝十面霾伏，还我碧水蓝天。

小草怕热闹，君勿放鞭炮。

还原清新空气，扫霾齐心协力。

扫除一分钟雾霾，还我两叶健康肺。

烟囱少了，空气好了。

保护蓝天同呼吸，治理雾霾共行动。

关注雾霾一分钟，珍惜生命六十秒。

寻回往日蓝天，尊享潮流生活。

环境勤关爱，忽视惹尘埃。

治理雾霾天气，改善空气质量。

丽彩创造蓝天，潮流生产白云。

远离雾霾环境，建设绿色家园。

安步当车，减少雾烟。

一、 指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力以幼儿园三年发展规划和幼儿园园务工作计划为导向，以争创“江苏省优秀家长学校”为契机，进一步树立大教育观念，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，形成 1+1〉2的教育合力。

二、工作目标：

1、以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围。

2、以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象。

3、以家长和社区资源为补充，凸现三位一体新合力。

三、具体措施：

(一)以各项常规工作为抓手，营造家园合作新氛围

1、加强自培，优化技巧

教师开展家长工作的水平与技巧影响着家长工作的实效，因此本学期我们要从幼儿园工作的实际出发，通过集体学习、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初对新入园幼儿情况的调查表统一发放， 在年级组活动中开展“与不同家长的交流需注意什么”的学习和讨论，设想在期末再组织一次“我眼中的家长工作”的沙龙活动，要求教师在沙龙活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。

2、深化合作，提高质量

提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、幼儿成长档案册、组织亲子活动等常规工作，并在以下方面有所发展：

(1)家长会：以年级组或班级为单位召开家长会，力求活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。尝试结合节日活动或主题教育活动开展融民间艺术、民间习俗等内容于一体的家园互动活动，如：亲子抢答、亲子美劳、亲子游戏等等。

(2)专家讲座：从家长的实际需要出发，本学年我园将继续针对家长存在的育儿方面共性的困惑，邀请有关专家开设1—2个讲座或咨询活动。

(3)特殊幼儿指导：结合特殊幼儿追踪观察，每班教师尝试对班中的一名特殊幼儿实施跟踪式家教指导，制定并实施相关的指导计划，记录指导情况及其效果。

(二)以现代媒体和通讯设备为载体，开创家教指导新气象

随着网络时代的到来，互联网不仅给人们的生活增添了知识和乐趣，还给人们的交流和联系带来了方便和快捷，能否直接将网络作为教师与家长有效融合、密切联系的快捷通道，使双方进行思想融合，达成共同意见，形成观念认同的连心桥呢?在以往实践摸索的的基础上，我们将进一步建设好幼儿园网页，并结合“锡山区朝阳网上家长学校”网络平台做好以下工作：

1、网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢”的目的，一方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作，确保运行正常。另一方面，我们发动教师通过各种方法向家长，尤其是新生家长宣传这一交流、互动的载体，让家长借助平台，了解幼儿园教育教学，并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。

2、网络内容丰富 。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合同步教育，促进幼儿素质提高。 要做到这一点，教师必须使家长及时、全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为此，我们要利用网络平台做到 “五公布”：

1、每月公布主题活动计划和目标，让家长对孩子本月的保教目标早知道。

2、每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点，看了“请您配合”一栏，就明白了请家长协助完成的目标。

3、公布幼儿的活动照片，帮助家长清晰地了解孩子在园的情况。

4、每周公布一周菜谱，让家长了解到孩子在园的饮食搭配，同时为家庭饮食结构的补充提供依据。

5、及时公布幼儿园重大的活动信息，让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况。

(三)以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力

1、挖掘家长资源，壮大教育队伍

9月份我们将通过推荐、审核、筛选成立新一届园、班级家长委员会，以此来壮大我们的队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

与此同时，我们还知道用家长的话说服家长将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的育儿困惑，并将收集的问题加以归类整理，视个性、共性的不同，通过书面、电话或家长沙龙的形式予以答复。

2、利用社区资源，拓展教育外延

《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园地处甘露镇中心，附近有医院、商场、邮局、银行、超市、理发店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。因此，我们将继续开设幼儿社区实践基地，鼓励教师在确保幼儿安全的前提下，以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、营业员等人员参与我们的教学。与此同时，我们应充分利用节日，带领幼儿走向社会，体验民间文化习俗。例如，重阳节我们可带大班孩子去敬老院献爱心;元旦节我们可鼓动家长带领孩子去同伴或亲戚家串门等等。

四、具体安排：

九月份：

1、制定本学期家长工作计划。

2、各班家访，了解班内幼儿基本情况。

3、成立新一届家长委员会，并召开第一次会议。

4、家长情况摸底，建立家长资源信息库及社区早教委员会。

5、开通班级网络平台，更新相关信息。

6、印发家教宣传材料，家园七彩桥小报

7、各班重新布置家长园地

8、完善幼儿家长接送卡

十月份：

1、重阳节社区活动。

2、社区早教基地活动。

3、印发秋季食物营养及健康宣传材料

4、家长网络平台的操作路径介绍(网管员负责向小班及新生家长下发材料)。

5、各班家长会。

6、家长老师进课堂活动。

十一月份：

1、家教讲座及来园观摩活动。

2、发放家长意见征询表。

3、发放期中幼儿发展情况评价。

4、教师学习：与不同的家长该如何交流?

十二月份：

1、各班幼儿成长档案抽查，家访情况汇总。

2、教师沙龙“我眼中的家长工作”。

3、第二届“甘露童韵”民间游戏节

4、家长“育儿困惑”征集、归类和答复。

为什么我们总是记住过去而不是未来，为什么时间总是向前进?正如朱自清先生在《匆匆》中问：“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?StephenHawking在《时间简史》中回答了这个问题：“至少有三种不同的时间箭头：第一个，是热力学时间箭头……然后是心理学时间箭头，这就是我们感觉时间流逝的方向，在这个方向上我们可以记忆过去而不是未来……我们对时间方向的主观感觉或心理学时间箭头，是我们头脑中由热力学时间箭头所决定的。当我们低于时间的速度时，我们才相对于时间向后运动，我们才能回到过去。就是说，所有的物体在相对于宇宙的时候都和时间同速，宇宙里的一切都在随时间向前运动。如果我们超过时间的速度走到时间之前，那里还没有空间没有时间没有一切，那里还是混沌状态，在那里不会看到任何东西，我们也不能在那里存在。”

一、一本书，一幅探求真理的画卷

我利用假期简读了畅销全世界的科学著作—《时间简史》，其作者是当代著名的宇宙学家、理论物理学家-斯蒂芬?威廉?霍金。这本科学著作是将爱因斯坦的《广义相对论》和量子力学结合的最完美的一本书，这本书以它通俗的语言文字、幽默的插图、强有力的论证过程和独特的思维方式将我带入广漠无垠的宇宙，去体会黑洞边缘的神秘，去感受大爆炸的壮阔，发人思考，引人入胜。《时间简史》的重点就是概述黑洞和宇宙奇点大爆炸理论，它从爱因斯坦的相对论开始一步一步的探讨，补充了广义相对论中的一些不足。作者认为宇宙是从一个密度、时空曲率无限大的奇点通过大爆炸而开始的，在大爆炸中，物质的温度非常高。在随后过去的一秒钟中，宇宙的温度急剧下降，下降到大约100亿摄氏度，于此同时也在不断地膨胀，就使得正电子和反电子(带正电荷的电子)互相碰撞以此湮灭，并释放出大量光粒子，来维护宇宙的平衡。到了后来，得以有强力的作用从而使物质不断聚拢，聚拢，这就形成了古老的星球和星际物质。我们的地球，也是通过这样的物质聚拢才形成的。

而书中的另一伟大成就是对黑洞的研究，黑洞最开始是爱因斯坦在《相对论》一书中作出的一个预测，他假设如果存在一空间的曲率非常大，物体的逃逸速度非常快，快到连光也不能逃离这样的空间。那么这样的空间可以称之为“黑洞”。但他认为既然连光也不能逃离黑洞，那么我们也无法观测到它，它名副其实是一个非常黑的洞。但霍金结合了爱因斯坦的相对论和量子理论后提出：黑洞其实不“黑”，它可以放射出正反粒子，而且它还有这很高的温度。正因为它放射出的正反粒子互相湮灭了，所以我们很难观测到它。黑洞以极高的速度放射能量，当能量耗尽时则会向宇宙大爆炸那样从一个奇点发生强烈的爆炸，并在宇宙中消亡。

StephenHawking用简明朴实的语言，幽默诙谐的语调，简单生动的例子阐述了世间最为深奥的理论，讲解了近代物理学上关于时空观理论的发展。从他的叙述中我看到了我们所处的宇宙之广阔，空间的广阔对应了时间的漫长。身在这样的时间与空间中，我感觉自己犹如沧海一粟，人之渺小与宇宙之广大形成了鲜明的对比。

二、一个人物，一段催人奋进的故事

从这本书中我不仅读到的是宇宙物理知识，我还读到了一种敢于同命运抗争，顽强不屈和乐观向上的人生态度。霍金，他一生的经历和他的科学贡献同样是一个奇迹，他20岁时即被诊断出患有渐冻症，医生甚至预言他当时还只有两年的寿命，然而他却创造了奇迹。(据了解“渐冻症”是一组运动神经元疾病(简称M.N.D.)的俗称，主要类型是肌萎缩性脊髓侧索硬化症(简称A.L.S.)，因为特征性表现是肌肉逐渐萎缩和无力，身体如同被逐渐冻住一样，故俗称“渐冻症”。由于目前没有特效药，而与癌症、艾滋病等疾病并列为世界五大顽症。)就是这样一位终年坐在轮椅上的人，依靠一个电脑发声合成器，以正常人十分之一的速度与人“交谈”，但他却同其他科学家一样，用自己的经历告诉他人：执著的探索精神是生命的最大动力。在我心中，除了这本著作所带来的洗涤与震撼外，剩下的只是对这颗伟大心灵的崇拜与敬仰!霍金离我们很远，他的精神却离我们很近。

这本书教会我们如何正确的看待这个世界和生活中形形色色的事情。我们应该用科学的眼光看待事物，而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的邪说。任何事情的存在都有其存在的意义。看待事物要用科学的眼光，同样对待学习我们也要用科学的方法。科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的，因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法，不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上。我们要把霍金的这种精神用到自己工作学习上，作为一名学生，要不断地充实自己的知识。一个周全的严密的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的，能达到事半功倍的效果，不是有句谚语，"凡事预则立不预则废"。而好的学习方法，将有助你的听课，自学，以及课后的复习，预习，这些对于大学生而言是相当重要的。更重要的是，如果我们能养成这样一种好的习惯，对于将来工作会有相当大的帮助。今后的社会是一个快速发展，信息广泛交流的人才展示平台，而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝，可以帮你在茫茫人海中脱颖而出，在人生的舞台上尽情地展现自我，实现自我的人生价值。

读完此书我受益匪浅，我学到的东西远远不止那些，而更多的精华还有待于我更深一步的阅读，更深一步的探索。最后我引用牛顿的一句话来结尾：“我不知道世人怎样看待我。我只觉得自己好像是在海边玩水的小孩，偶尔是到美丽的贝壳，就高兴不已。但面对真理的浩瀚大海，我仍茫然不知”。

工地安全口号标语

广泛开展安全月活动 深入贯彻《安全生产法》，下面是第一范文网的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢

工地安全口号

1、心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。

2、父母妻儿牵挂你，安全生产心切记。

3、领导检查是关爱，认真对待去整改。

4、致富千日功，出事当日空。

5、爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

6、安全与遵章同在，事故与违规相随。

7、千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。

8、安全送人情，等于要人命。

9、严是爱、松是害，发生事故坑三代。

10、今日注意安全，节日合家团圆。

11、生命只有一次，没有下不为例。

12、宁绕百米远，不冒一步险。

13、有妻有子有家庭，没有安全等于零。

14、不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。

15、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。

16、打工千日苦，不酿一时祸。

17、违章作业要批评，道是无情却有情。

18、不放过隐患，不留下遗憾。

19、为了你的幸福，请你注意安全。

20、爱家就要爱生命，重情更应重安全。

21、一人遭难全家遭殃事故隐患万万提防

22、生命只有一次危险就在一时安全要记一世

23、你的安全，是全家的欣慰。

24、生命只有一次，安全没有终止。

25、家庭支柱靠你扛，安全施工不能忘。

26、同创安全工地，共享美好生活。

27、严是爱松是害。搞好安全利三代。

28、生产莫违章，安全有保障。

29、安全施工，幸福一生。

30、出门挣钱不容易，安全千万要注意。

31、安全意识人人有，美好生活乐悠悠。

32、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。

33、宁为安全操心，不让亲人伤心。

34、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。

35、安全第一心中记，为已为家为亲人。

36、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

37、安全你一人，幸福全家人。

38、爱家就是爱生命，重情更应重安全。

39、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。

40、建筑施工安全为先，漫长人生平安是福。

41、处处注意安全，岁岁全家团圆。

42、安全千金难买，命运自己主宰。

43、安全第一是真理，全家不能没有你。

44、最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。

45、质量是大厦的生命，安全是员工的生命。

工地安全口号

1、实施安全生产法 人人事事保安全

2、安全第一 预防为主

3、安全是幸福的源泉 安全是效益的保障

4、认真学习坚决贯彻《安全生产法》

5、关爱生命 关注安全

6、掀起学习贯彻《安全生产法》的高潮

7、把握安全 拥有明天

8、广泛开展安全月活动 深入贯彻《安全生产法》

9、防微杜渐 警钟长鸣

10、生命至高无上 安全责任为天

11、人民利益高于一切 安全责任重于泰山

12、安全伴君一生 生命只有一次

13、严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律

14、安全生产 人人有责

15、安全来于警惕 事故出于麻痹

16、隐患险于明火 防范胜于救灾

17、落实安全规章制度 强化安全防范措施

18、安全生产 违法必究

在学校行政的领导下，认真总结往期教育教学工作，结合教科所等上级教学工作计划，学校教导处工作计划，特制定本学期教研工作计划：

一、 加强新课程理论学习，反思上期教学工作。

开学一周内集中组织教师学习新课程标准，让教师明确自己所教学的科目总体目标、本期教学目标、课程单元教学目标，结合学生学习情况，探讨教学方法和学生学习方法，探讨如何在新学期实现教师本身角色的转变，更新教学理念，在教学工作中做到有的放失。以年级组为单位，对往期工作做深刻的自我反思，组内交流。

二、 建立教研组织

根据学校教学工作分科目成立教研组：语文教研组由王兴来任组长，数学教研组由宋树春任组长，常识教研组由周长富任组长，幼儿教研组由石静任组长。各教研组长在开学一周内广泛听取教师建议，拟订学期教研计划，按计划中规定的时间和内容组织组内教研活动。并负责组内活动的考勤管理工作。负责组织年级教师集体备课，按教学内容收集、加工、整理教学资源，探讨教学方法及教学过程。

三、 开展教师学习交流活动

教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。1、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校汇报讨论。2、组织教研商讨，扩大学习交流面。3、采取网络学习交流方式，让教师教学视野更开阔。4、以听课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。

四、 搞好校本培训

校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。

五、 举行赛课活动

根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加各类赛课活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。

六、强化教师基本功

做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功，比如撰写教学论文、教学反思、设计优质教案、制作并整合教学课件、自制教具及其科技小制作等。

31、防火工作做得好，美好生活伴到老。

32、加强消防宣传，提高全民预防和抵御火灾能力。

33、人民生命至上火灾隐患必除。

34、火灾远离家庭，幸福平安一生。

35、消除火患，国泰民安。

36、装修材料要非燃，刷漆离开着火源。

37、一人把关一处安，众人把关稳如山。

38、明确单位消防责任，实行严格管理。

39、公众聚集场所必须经过消防安全检查方可投入使用。

40、人人树立防火观念，班班清除火灾隐患。

41、为消防投资是一种福利。

42、绳子断在细处，火灾出在松处。

43、坚持依法治火，保卫沈城平安。

44、任何单位对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。

45、防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全。

46、楼道无杂物，消防无后顾。

47、遵章是安全的先导，违规是火灾的预兆。

48、建设精锐部队。培养科技尖兵，强化消防科学。提高保卫能力。

49、落实消防责任推动消防工作跨越发展。

50、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。

51、远离火灾，珍爱生命，共建平安家园。

52、加强防火管理，不准违章动火。

53、火灾抢救，以救人为先。

54、消防连着你我他，平安幸福靠大家。

55、领导违章指挥等于犯罪，职工违章操作等于。

56、加强消防安全培训，提升你我安全意识。

57、减灾找规律，防患保平安。

58、过年过节乐融融，防火工作莫放松。

59、增强防火安全意识，提高自防自救能力。

60、消防连万家，平安你我他。

半年来，在市局党组和县委、县政府的领导下，我局始终坚持以提高天气气候预测预报准确率和服务水平为中心，依靠深化改革，科技创新，推动气象事业又快又好地发展。透过广大干部职工的共同努力，各项工作正在稳步推进，现总结如下：

一、半年工作回顾

(一)基础业务工作持续稳定。

高度重视基础业务工作，始终把提高基础业务质量作一个重要问题纳入议事日程。严抓各项规章制度;认真组织地面测报人员学习技术《规范》，用心组织地面测报人员参加全省业务竞赛;同时抓好预报人员的学习培训，透过强化职业道德及业务知识学习，使业务人员的素质进一步提高，基础业务质量持续稳定。测报质量为0。0‰，报表质量1。6‰，常规观测资料、大监自动站资料传输及时率达标。预报质量稳定，预报质量：短期一般天气57。8%，重要天气50%;中期一般天气53。8%，重要天气50%;月降水80%，月气温100%。雨季开始期预报正确。

(二)周密部署，工作措施、预报服务到位。

应对今年发生的百年不遇的特大干旱，全局上下统一思想，认清严峻抗旱形势，全力以赴抓好抗旱气象服务各项工作。一是密切监测旱情发展和天气演变，认真做好服务。针对今年的干旱严峻形式，我局根据天气状况及时制作相关服务材料并报送到县乡党委、政府和各相关单位，抗旱期间我局共向县乡党委、政府及有关部门报送《××县干旱监测报告》7期共196份，报送《气象专题报告》4期共32份，报送《短期气候预测》5期，发布抗旱专题手机信息30次。二是深入一线，靠前指导。3月1日，深入到抗旱工作挂钩村腊勐乡腊勐村，进一步实地查看旱灾，了解抗旱和生产生活进展状况，并拿出5000元资金支持腊勐村用抗旱救灾。3月9日，按县森林防火指挥部要求，组织森林防火工作检查小组一行3人，到森林防火职责区镇安镇，对该镇贯彻落实上级森林防火工作的安排部署状况，以及气象服务材料接收、森林防火行政领导负责制、森林防火宣传教育培训、野外火源管理、扑火应急准备、森林防火资金到位等状况进行检查。三是相应号召用心发动全局干部职工向干旱灾情捐款献爱心，职工共向灾区捐款1300多元。为全县夺取抗旱胜利作出了用心贡献。

(三)认真做好汛期气象服务各项工作。

为做好汛期气象服务工作，汛期前调整充实了汛期气象服务领导小组，及时安排汛期工作检查。入汛后，严格执行各项汛期服务工作制度。由于制度健全，措施得力，组织、认识、设备到位，汛期各项气象服务工作得到顺利开展。坚持汛期24小时值班制度，坚持重要天气会商制、局长签发制、值班登记制，紧紧抓住灾害性、关建性、转折性天气做好预测预报及资料服务工作。根据天气变化及时分析制作天气快报，专题服务，按时发布长、中、短期天气预报和森林火险等级、地质灾害等级预报等服务产品，透过传真、互联网络等手段服务到十个乡镇及相关单位;每一天透过气象影视产品、气象电子显示屏发布短期天气预报。透过手机平台，发布手机信息60次。各项专题服务都得到了县委、政府及相关单位和部门的充分认可。

(四)加强气象科技服务工作，努力提高科技服务效益。

半年来，我们用心拓宽气象服务领域。服务单位有二十多家，服务对象涉及地方各级政府、水电、农业、烟草、林业、交通等部门。防雷减灾工作进一步加强，依法规范新建、改、扩建构筑物防雷设计审核、施工监督、竣工验收等工作。按规定上半年共对辖区内易燃易爆场所等50个单位进行了防雷设施年度检测工作;整改了一批雷击安全隐患

(五)用心开展人工影响天气工作，促进地方气象事业发展。

应对今年发生的严峻旱情，我局认真做好人工增雨和防雹减灾和森林防火工作，切实有效地遏制旱情发展、预防减轻冰雹灾害和森林火灾，使灾害损失降到最低程度，结合XX年气候预测，制定了《XX年人工增雨防雹减灾工作实施方案》和《应对森林火灾人工增雨作业预案》。县人影办想领导所想，急群众所急，及时抽调人员分别于XX年3月初开始分别进驻龙江乡、腊勐乡大垭口村、平达乡安庆村、木城乡、龙山镇麦地村、龙新乡、象达乡布设7个人工影响天气作业点，适时开展人工增雨防雹作业，1—5月共开展人工增雨防雹56次，发射增雨防雹火箭弹249枚，为夺取抗旱胜利和预防减轻冰雹灾害及森林火灾作出了用心贡献。

(六)用心做好气象宣传工作。

上半年我局先后利用“3。23”气象日、“5。12”防灾减灾日等节日开展气象宣传活动。采用设置展位，展示展板、向市民发放传单、理解现场咨询、发送科普信息等形式，对气象法律法规、防雷减灾知识、探测环境保护、气象科技服务等资料进行了系统的宣传。活动期间，共发放宣传材料1000余份，气象宣传手册500本，发送科普信息200余条人次，用心向广大群众宣传当前气象灾害等热点问题和气象科普知识。

(七)抓好安全生产和党风廉政建设

为切实加强安全生产工作，确保各项工作顺利开展，杜绝各类安全事故发生。我局在认真贯彻《安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政职责追究的规定》和有关法律、法规的基础上，始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，加强安全生产监督管理，召开安全生产专题会议，层层落实安全生产职责制。经过全局干部职工的共同努力，杜绝了各类安全生产事故的发生。

我局高度重视党风廉政建设和反腐败工作，认真贯彻落实市局党组、县纪委党风廉政建设工作部署，切实履行领导职责制，用心开展党风廉政教育活动，扎实开展局务公开和民主决策工作。透过各种学习教育活动，干部职工撰写了学习心得体会文章，使我局党风廉政建设工作得到进一步加强。

二、存在的问题

半年来，我局认真贯彻落实省、市气象局长会议精神，结合市局下达的目标考核管理职责书认真开展工作，各项工作取得必须成绩，我们仍存在很多不足之处，主要表此刻：一是职工思想解放程度、奋发向上的创新精神不够;二是快速发展的气象现代化与职工文化素质的要求差距较大，气象现代化整体效益难于发挥;三是复合型人才、学科带头人缺乏;四是服务领域拓展深度不够，缺乏市场型人才;五是全县的防灾减灾监测系统还要进一步完善;六是科研的力度和深度有待于提升。针对上述问题，我局将认真分析研究对策，进一步提高各项工作潜力和服务水平。

三、下一步工作计划

1、认真完成市局下达的各项目标任务;

2、进一步做好汛期气象服务工作，做好为县委、政府以及各部门的决策服务，加强与各个部门的联系，密切监视各种转折性、灾害性天气，进一步开展精细化天气预报，做好灾害性、关键性、转折性天气预报服务以及重大社会活动气象保障服务工作和农事关键期预报服务工作。

3、抓实气象科技服务，大力推进气象信息预警系统建设。

今年以来，在县委、县政府和市局的正确领导下，以“434”工作法为抓手，以打造“六张名片”为目标，充分发挥法律保障、法制宣传、法律服务三大职能作用，不断推动全县司法行政工作再上新台阶，为全县经济社会又好又快发展提供优质高效的法律服务和坚强有力的法律保障。现将今年以来主要工作开展情况总结如下：

一、化解矛盾纠纷，深化特殊人群服务管理，努力为全县经济发展营造良好的社会环境。

（一）广泛开展人民调解工作，将矛盾化解在基层，消灭在萌芽状态。

全力构建以人民调解为基础的大调解格局，切实发挥人民调解维护社会稳定的第一道防线作用。一是我局与有关部门配合完善“三位一体”大调解工作机制。进一步加强与公、检、法的调解对接工作，做好“公调、检调、诉调”对接，实现无缝衔接。进一步加强与土地、民政、城建、劳动人事等行政部门的对接工作，重点解决薪酬、宅基、土地承包等矛盾纠纷。二是进一步巩固完善已经建立的医疗、学校、批发市场、居委会、大型企业等专业性、行业性人民调解组织，逐步实现城区全覆盖。三是我局在巩固全县村级调委会规范化建设基础上，进一步规范人民调解的受理、调解、回访、归档等工作，安排部署各乡镇村积极开展矛盾纠纷排查调处工作。在节假日和国家重大活动举行前开展矛盾纠纷排查调处专项活动，确保我县在假日和国家的重大活动举行前我县的社会政治稳定；同时围绕新型工业化新型城镇化加强调委会建设，针对旧城改造、征地拆迁、园区建设等开展专项矛盾纠纷化解工作，引导广大群众把人民调解作为解决矛盾纠纷的主要选择，将其解决消灭在萌芽状态，确保全县社会稳定。截止到目前，全县共排查出各类矛盾纠纷4416件，参与调解3355件，调解成功3218件，矛盾纠纷调解率达95%以上，切实发挥了人民调解维护社会稳定的第一道防线作用。四是抓好基层人民调解员的培训工作。由于20xx年全县各村两委会换届结束，一大批新的调解员上岗，业务水平和调解能力急需提高和充实，我们进行了2次培训活动，培训调解员300余人次。五是理顺司法所管理体制，变为由司法局管理为主，乡镇管理为辅的管理模式,并对21名垂直管理的司法所工作人员进行任前业务培训。

（二）扎实开展社区矫正工作，做好特殊人群管理。 加强了与公、检、法在社区矫正工作各个环节的衔接，与县检察院联合成立社区矫正执法检查小组，对各乡镇社区矫正工作站定期进行督查。多次召开全县司法所工作会议，对司法所长和司法助理员进行业务培训，从接受、管教、网上定位、档案规范等方面进行学习；为强化矫正对象的教育和管理，避免重新违法犯罪发生，组织社区矫正人员参加市局安排的集中教育培训活动；在县局组织社区矫正人员开展了三期警示教育培训活动，参训人数达50余人，有效提升我县社区矫正人员遵规守法的意识和能力。将第十二届全国人民代表大会常务委员会《全国人民代表大会常务委员会关于特赦部分服刑犯罪的决定》，在我县社区矫正人员中进行广泛宣传，使他们认识到国家特赦工作的重要意义，并积极落实《决定》精神，严密组织，仔细审核，将符合特赦条件的7名社区矫正人员上报，现已全部予以特赦，并组织司法所工作人员前往外地监狱接回5名特赦人员。20xx年新增社区矫正人员100余人，在册列管人员210余人，累计解除矫正600余人。

（三）将安置帮教工作做到实处。

进一步健全安置帮教机制，完善县乡村三级安置帮教组织网络。认真落实对刑释解教人员的摸底登记、档案管理、走访帮教工作，做到底数清，帮教到位，实现“帮教有组织、帮教有人管、帮教有措施”的三到位，达到思想上有人帮、就业有人管、生活有人问，并建立两个阳光工程安置基地，争取让其尽快融入社会，防止重新犯罪。

二、落实依法治县方略，大力开展普法宣传活动，为全县经济发展创造良好的法治环境。

今年是“六五”普法工作的收局之年，普法宣传工作着重开展 “法律八进”、推进“法治八建”活动，将“六五”普法工作抓好抓实，让法治理念深入人心。（1）按照XX市“零犯罪”学校创建要求，先后到韩集镇中学、小庄乡中学、小庄乡中心小学、盐山中学等学校讲授法制教育讲座，受教育师生5000余人。讲座针对不同年龄段的在校学生，以案释法、深入浅出、通俗易懂，并与学生形成互动，受到了师生们的热烈欢迎，为构建平安校园，和谐社会打下坚实的基础。（2）我局组织法律骨干人员组成普法队，充分依托村镇赶集日、“3.8” 、“3.15”等重大节日在人口流动密集的地方组织开展大型的法制宣传咨询活动。广泛宣传《婚姻法》、《土地管理条例》、《土地承包法》、《物权法》、《信访条例》、《民事诉讼法》、《城市拆迁条例》等法律法规XX县政府关于项目建设的有关文件精神，引导群众理解政策、支持建设，让群众真正知法、懂法、守法，最大限度地赢得群众的理解和支持。与此同时我局结合开展“四个万家”主题实践活动，深入乡村送书下乡及发放宣传材料，共散发各类宣传材料5000余份，义务法律咨询1000余人次。（3）7月中旬，法宣办特聘请市司法局党组成员、市普法办主任于洪玉来我县对全县各单位的党委、总支、支部业务骨干160余人，举办“学习四中全会精神，全面推进依法治国”专题培训。通过此次培训活动不仅激起农村干部对学习法律的兴趣，更重要的是加深农村干部对依法治国，建设法治国家的重要性的认识。（4） 9月24日XX市国资委纪委书记张建河带领市“六五”普法考核验收组一行三人，来我县考核“六五”普法总结验收工作。考核验收组对我县“六五”普法工作的汇报材料、台账资料、普法宣传的亮点工作进行了详细的指导，并来到盐山中学、环保局、国盛管道装备有限公司等地，实地察看了各地开展法治宣传教育和法治实践活动的情况，召开座谈会听取了相关负责人“六五”普法工作情况的汇报。考核验收组对我县“六五”普法工作给予了充分肯定，认为XX县普法工作做到了三有：有机制、有特色、有典型,各示范点做到了过关、过硬。（5）10月份县普法办与县妇联联合编制《妇女使用法律知识读本》一书，初稿已完成，争取在12.4宪法日到来之前出版，对全县广大妇女和家庭进行法制宣传教育，使广大妇女知法、懂法、守法，利用法律武器维护自身的合法权益。

一、指导思想：

1、初三年级是初中生活中至关重要的一年,尤其是第二学期。面临中考这一重要的转折点。要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神;

2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野;

3、让学生在使用英语中学习英语。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生情况分析：

今年任教的两个班英语，学生的基本情况较差，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，上课的注意力也不集中了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性。

1、转变思想，更新观念。若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用能力的培养，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而且也不能充分达到教学目的。

2、应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，情绪越好，越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。

3、在新形势下，转变教学思想是搞好教材教法的前提，更新观念是用好教材的保证。在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充分发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能力;尽快解决教与学之间的矛盾，变“不适应”为“适应”，掌握教学的主动权。

4、根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。

(1)采用直观教学，激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动，对新鲜事物充满好奇的特点，可激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。

(2)采用情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我注意使用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充分运用现有的教学条件和设备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态，并在此基础上联想、综合，进行创造性学习，从而达到掌握和运用语言的目的。

运用交际手段，培养学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。

三、如何用好有效的、科学的教学方法：

1、精心备课是提高课堂效率的前提。

大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到胸有成竹，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要精心考虑，通盘安排。只有胸中有教材，眼中有学生(因人施教)，才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。

2、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。

面向全体，全面提高英语教学质量，同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发，这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性，学习信心不足，兴趣不浓，习惯不好，不肯下功夫背单词，或方法不妥导致成绩差。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。初中学生精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何千方百计地激发不同层次学习的学习兴趣，如开展多种多样的口语活动，朗读比赛，趣味游戏等等。不断增添学生的新鲜感，激发学习英语的兴趣。

3、上好英语复习课。

初三面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复，而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要精心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要灵活多变，激发学生兴趣，点拨分析，鼓励学生多思考、勤实践，不能简单地核对答案，草草了事。切忌滥发讲义，将复习课变成“题海”战场，如要进行模拟训练，题量也必须限制，质量一定要保证。

四、具体措施：

为了达到以上目标，我计划扣住三册重点，施行三轮复习，抓好两次水平检测，搞好三个落实。依纲靠本，回归基础，回归课本，注重拓展，在激发学生的参与意识和实践运用方面下功夫，设法促使学生积极主动地上好复习课，增强学生的语言运用能力，减轻学生过重的课业负担，提高复习课的教学水平，达到《英语课程标准》对学生知识和能力的要求。

1、凸出三册重点。

复习的重点就是带领同学从第一册开始，梳理学过的词汇和语法知识，并以《中考说明》为依据，附以各种形式的复习训练。

第一册是起始阶段，内容较为简单，复习时学生容易产生厌倦情绪，觉得一听就会，没什么可复习的。所以在复习过程中要注意激发学生的学习兴趣，可以组织一些竞赛活动经常性地穿插在复习课中，在竞赛中强化记忆，促进运用。竞赛内容可以有对话、习惯用语和句型的复习。竞赛方式可以多种多样，如个人抢答，单词接龙，写单词(按类别、词类、接首字母、字母组合读音写等)，写词组及句子接龙。 第二册的语法知识较多，出现了一般将来时，一般过去时态，过去进行时;也出现了时间状语从句和条件状语从句。复习时不能一味的强调语法知识的概念，“讲多练少”。而是要采用注重实践的复习方法，要在充分运用《中考说明》的相关习题的基础上自编、选编相关的复习练习题，通过练习答疑解惑。练习题的设计要有梯度，满足不同程度、不同类型学生的需要，由专项训练到综合训练，全方

位的进行复习。第三册的内容是初中阶段的重中之重。复习时要注意将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，整合在一起。包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面。同时精选一些题材新颖、题型得当、练习到位的题目，根据学生的具体情况，通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练。这样，既可以使学生从题海中解脱出来，又可以取得复习的最佳效果。

2、施行三轮复习。

第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关(从近几年中考试题看，逐渐加强词汇、词组的考查)并通过配套练习、复习检测形成能力。

在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到：

(1)根据复习内容，布置适量的难度适中的练习;

(2)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。

第二轮复习要求突出重点，牢固掌握。在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。第二轮复习直接关系到中考的效果。知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时就会判断失误，做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多综的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。从中考题型来看，近年来对听、读、写能力的考查份量逐渐加强。因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。再者从这几年的试题看逐渐加强了对阅读能力的综合考查。完形填空，阅读理解都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用。因此，对这几类题型有必要进行专门性的训练。值得一提的是书面表达这是一种新型的试题，因此在第一、二轮复习过程中应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力，如可以要求学生缩写课文大意，写日记，或适当对一些图表进行写作练习。

第三轮是考前指导与适应性训练，主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。

3、做好检测。

做好检测的质量分析，通过对试卷题型、难易度、答卷状况等的情况分析，找准薄弱环节，并针对学生的具体情况进行查漏补缺。

在重视水平检测的基础上，一是注重学生对题型的适应性训练;二是注重学生对题型的变化适应性训练。

4、做好三个落实。

(1)堂堂清，节节落实到位。

当堂的复习当堂落实到位，不留欠帐，不把当堂训练的内容留到课外。

(2)进行优化，互帮互学。

在复习过程中，充分发挥学生中的优势资源，调动优等生的积极性，进行互帮互学，让学习好的同学当好学困生的小老师。

(3)吃得了与吃得饱，两相结合。

由于初中两极分化严重，在复习中既要让学困生吃得了，又要让优等生吃得饱，所以，做好分类复习十分重要。对学困生的复习要降低难度，训练题要浅显易懂，使其能够接受。对优等生适当增加难度，并适当增加训练量，使其训练达到饱和。

总之，通过上述复习，使学生从不同角度得到反复的复习和强化训练。由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。只要复习方法得当，复习过程到位，复习训练落实，我们就自信能够达到预期的目标。

一、本学期教学总目标

1、幼儿情况(幼儿数、行为习惯、认知水平)分析

幼儿人数：35人，幼儿社会性交往能力较好，喜欢幼儿园，喜欢与别人交往。在成人的提醒下，会使用礼貌用语。

2、本学科教学目标

能大方地与同伴交往。在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。会初步使用礼貌用语与他人交往。

二、主要教学内容及分析

1、自我意识：

都知道自己的姓名年龄幼儿园家庭成员性别，但是对于自己的家庭地址知道的只有个别幼儿，多数幼儿不能具体地说出，都愿意接受别人的关注，表扬，都喜欢参加集体活动，大部分幼儿能遵守活动的要求。

2、情绪情感：

幼儿会用表情、语言来表达自己的情绪，享受周围熟悉的人和动物，愿意接近它们，幼儿能知道并做到并爱护它们。

3、社会交往：

幼儿能应答教师及同伴的询问，并愿意接受邀请，都喜欢与同伴一起玩。幼儿会知道等待、轮流做游戏，幼儿能理解并主动使用日常用语。

三、工作措施

1、在平时的生活中，多和有儿交流，让幼儿有一定的自我认识。

2、开展专门的自我认识课，让幼儿了解自。

3、在游戏及活动中让幼儿自由的发展，鼓励幼儿大胆表达自己的愿望和情绪。

4、生活中和家长共同引导幼儿有爱心，懂礼貌。

四、分周教学进度安排

1、《我的幼儿园》

2、《我的东西在这里》

3、《新抱抱真快乐》

4、《大家一起玩》

5、《说说的自己》

6、《我的小脸真漂亮》

7、《靓宝宝》

8、《我和图书做朋友》

9、《喜欢和你在一起》

10、《我叫轻轻》

11、《熊猫过生日》

12、《我会穿背心啦》

13、《谁生病了》

14、《我不怕冷》

15、《新年到》

16、《我长大了一岁》

17、《大家来分享》

有关环保植树的标语

植树造林开氧吧，林荫深处有奇葩。种棵铁树等开花，遍植梧桐引凤凰。根深叶茂淡芬芳，保护水土见力量。松柏求来好运长，杨柳天天送健康。植树节，要植树。种下健康，收获幸福！下面是有关环保植树的标语的内容，欢迎阅读！

1、植树造林，绿化祖国！

2、双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。

3、山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。

4、绕行三五步，留得芳草绿。

5、种树有诀窍，深埋又实捣。

6、加快造林绿化，改善生态条件。

7、植树节，给地球一点色彩，一起动起来！

8、植树在当代，得宜在下代。

9、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。

10、冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。

11、前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。

12、村上无树锅不开，四方绿化沙不来。

13、多一片绿叶，多一份温馨。

14、保树盖荒山，不愁吃和穿。

15、加快林业发展，实现山川秀美。

16、森林是地球的肺，我们要保护森林。

17、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

18、义务植树，功在当代，荫及子孙。

19、干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。

20、请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

21、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

22、生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。

23、地球是我家，绿化靠大家。

24、大力植树造林，禁止乱砍滥伐。

25、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

26、一手抓绿化造林，一手抓成果保护。

27、林园无俗情，绿化祖国山川。

28、山上没有树，庄稼保不住。

29、植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！

30、小草有生命，足下多留“青”。

31、穷山恶水，青山绿水。

32、花草丛中笑，园外赏其貌。

33、植树造林，造福后代。

34、植树栽草种花，利国利民利家。

35、植树造林，保护森林，是公民应尽的义务。

36、植树造林要适宜，季节土壤要调剂。

37、绿化余姚大地，美化城乡环境。

38、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

39、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

40、植树造林，利在当今，功在千秋。

41、草儿可爱，大家爱。

42、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

43、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

44、绿化环境，美化人生。

45、水是生命之源，树是水的卫士。

46、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。

47、国土绿起来，林业活起来，人民富起来。

48、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

49、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

50、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

51、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

52、要叫树成林，把好护林关。

53、距离产生美，谢绝亲密接触。

54、无灾人养树，有灾树养人。

55、参与绿色行动，保护美丽家园。

56、高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。

57、涝梨旱枣水栗子，不涝不干宜柿个。

58、大力植树造林，建设生态城市。

企业安全口号标语大全

每个人的生命都是父母给予的，生命无处不在，无所不有。本文是小编为大家整理的企业安全口号标语大全，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。

1.人以安为乐厂以安为兴。

2.人人讲安全，安全为人人。

3.严是爱、松是害，发生事故坑三代。

4.爱家就是爱生命，重情更应重安全。

5.生产安全不管企业效益玩完!

6.防微杜渐，警钟长鸣。

7.千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。

8.提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。

9.安全你一人，幸福全家人。

10.你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。

11.安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。

12.安全第一是真理，全家不能没有你。

13.安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。

14.积极行动起来，开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。

15.生命至高无上，安全责任为天。

16.今日注意安全，节日合家团圆。

17.宁绕百米远，不冒一步险。

18.人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。

19.搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。

20.严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。

21.安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。

22.多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。

23.心系安全一点，拥有蓝天一片。

24.安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。

25.上班多留神，慎防意外生。

26.安全千金难买，命运自己主宰。

27.一人把关一处安，众人把关稳如山。

28.安得万人在，全心为生产。

29.客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。

30.安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。

31.把握安全，拥有明天。

32.安全警钟日日鸣，平安大道天天行。

33.安全一万天，事故一瞬间。

34.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。

35.不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。

36.消防、消防，重在预防。加强防火管理，不准违章动火。

37.执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。

38.安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。

39.安全是于警惕，事故出于麻痹。

40.人民利益高于一切安全责任重于泰山。

41.生产安全保驾生命安全护航。

42.为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。

43.隐患险于明火，防范胜于救灾。

44.心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。

45.宁为安全操碎心，不让事故害工人。

46.倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。

47.防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。

48.加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。

49.安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。

50.实施安全生产法人人事事保安全。

51.严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。

52.安全万事兴，麻痹人财空。

53.安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。

54.安全意识“得过且过”;危险隐患“得寸进尺”。

55.提高安全意识，建设文明工地。

56.领导检查是关爱，认真对待去整改。

57.爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。

58.提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。

59.聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。

60.安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。

61.生命只有一次，没有下不为例。

62.安全帽必须戴，防止坠物掉下来。安全带是个宝，高空保险不能少。

63.严是生命的呼唤，松是自杀的开端。

64.幸福是棵树，安全是沃土。

65.打工在外不容易，安全首先放第一。

66.安全第一心中记，为已为家为亲人。

67.安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。

68.安全与遵章同在，事故与违规相随。

69.安全意识人人有，美好生活乐悠悠。

70.严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。

71.施工安全靠你我，幸福连着大家伙。

72.感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。

73.安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。

74.最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。

75.生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。

教材分析

本册共有六个单元，一个总复习。分为数与代数，空间与图形，统计与概率，实践活动四个部分。数与代数包括第一、三、五单元，主要内容是元、角、分与小数，乘法，认识分数。空间与图形包括第二、四单元，主要内容是对称、平移和旋转，面积。统计与概率是第六单元，主要内容是统计与可能性，在实际操作中知道事件发生的可能性有大小的，对一些简单事件发生的可能性做出描述。实践活动在第一、三、六单元教学中安排。

教学目标

能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算。

会计算两位数乘两位数的乘法。

认识分数，能认、读、写简单的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些相关的简单问题。

结合实例，感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

结合实例认识面积的含义，体会并认识面积单位（厘米2、米2、千米2、公顷），会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式。

通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）；根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。

教学措施

让学生有足够的时间独立思考、探索和建构自己的数学意义，让学生有机会讨论交流彼此的想法。

加强估算能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化。

重视培养学生应用数学的意识与解决问题的能力，充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题，提出并解决数学问题。

31、消除火患，造福后代。

32、火灾无情，警钟长鸣。

33、加强现场工序管理，严谨过程因素控制。

34、数帐出入定期存盘，不良物料及时处理。

35、爱惜物料，重视品质;合理规划，标识清晰。

36、库容利用好，货物周转快，保管质量高，安全有保障。

37、不收不良品，不做不良品，不出不良品。

38、严格遵守厂纪厂规，存储使用要分明。

39、对工作永远不要满足现状，要不断地提出更高的要求。

40、仪器设备勤保养，生产自然更顺畅。

41、要想人财安，防火位居先。

42、疏通消防通道，保障生命安全。

43、坚持依法治火，保卫辽宁平安。

44、校园是我家，防火靠大家;只要有你、有我、还有他，平安校园人人夸。

45、施放爆竹多趣味，认可标示不可伪。

46、人人防火，户户平安;事事防火，国泰民安。

47、厝火积薪危害大，曲突徙薪好处多。

48、做好防火工作，全家幸福快乐。

49、多分防火准备，可减少生命财产损失。

50、制度实、责任强，火不起、祸不闯。

51、依法燃放烟花爆竹，共创幸福和谐家园。

52、火吞财，财可再生，火吞人，人财两空。

53、安全是生产之本，隐患是事故之源。

54、反违章、除火患、保安全、促生产。

55、在消防的天平上，一个烟头可以压过无数的生命。

56、火灾起心莫急，湿手捂口鼻。

57、绿色的长箭，指引生命的方向。

58、火能照明，亦能毁林;防火谨记，时刻小心。

59、严把消防安全关，喜架平安幸福桥。

60、消除火灾隐患，永保家庭平安。