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篇1：个人读书计划安排
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，在当今信息瞬息万变的时代，教师只有掌握大量的有效的教育信息，才能适应教育改革与发展的需要。多读书，读好书是必由之路。本人积极响应我校在全体师生中开展的读书活动，为进一步提高个人的业务素质和教育创新能力，更快更好地促进自己专业化发展，现制定读书计划如下：
一、我的读书目标：
1、营造积极进取、努力学习的读书氛围，提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过学习，提高教育理论修养，加强课标、教师用书的研读和教材的把握，提高业务能力和教学质量。
3、在读书中提高自己的思想境界，让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
树立“我读书我快乐”的思想，努力形成学习与工作的恰当结合，坚持读书与反思相结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
三、开展读书活动的主要措施：
1、制定读书计划，充分利用时间读书，以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。每天确保一小时的读书时间。
2、精选书籍，结合学校推荐的书目有重点地加以阅读，做好学习笔记，并把自己的观点和读后感受用文字形式记录下来，写出学习体会。
3、坚持读书与反思相结合，将自己的读书所得运用到教育教学中来，让读书活动能够与课堂教学效果和相关教学活动相结合。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5、及时更新博客，主动与同事交流，讨论读书心得。
四、读书的具体措施安排：
1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。
2、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。
3、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学习，了解各种读书信息。
4、参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多。
第三篇：年度个人读书计划
人们常说：“做好事不难，难的是一辈子做好事。”同样“一个人读书不难，难的是一辈子读书。”然而“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书，我们才能成长，才能实现理想。大凡有些成就的人，哪一个不是从读书开始的呢?
因此，作为一名教师，只有多读书，读好书，好读书，促进自己的专业发展，使自己能胜任自己的教学工作，为此，我特制定个人读书计划如下：
一、读书安排
1、必读书目：、《新教育之梦》(朱永新)人民教育出版社，20__年7月版
《爱心与教育》1999年，李老师的《爱心与教育》一书出版，这本书同时获得中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖和中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖。李镇西著,四川少年儿童出版社。
苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、威廉·詹姆斯的《心理学》.
2、自选书目：《明日之学校》(杜威著，赵祥麟、王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版)
《人的教育》，福禄倍尔(福禄倍尔：幼儿教育之父)人民教育出版社，1991年版
《优秀教师的课堂艺术》以及学校安排的书籍。
3、日常阅读：《小学语文教师》报刊杂志及学生同步作文。
二、读书活动
1、完成读书摘记不少于一万字。
2、完成个人博客教育文字，每两周不低于400字。
3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个，跟贴不低于10次。
4、参加读书会的外出活动和小组活动，完成个人承担任务。
篇2：城市安全发展标语口号_安全标语_网
篇一
让文化更灿烂，让城市更安全。
安全发展源自一点一滴，和谐济南始于一言一行。
红线意识始于心，安全发展践于行。
你我携手，共创安全发展城市。
坚持安全发展，构建和谐社会。
给自己一个安全习惯，给生命一个安全保险。
打造安全发展城市，创建安全发展社区。
关爱生命，安全发展。
科学发展，安全发展。
宣传安全文化知识，推动安全文明生产。
创建安全发展城市，构建和谐美好社会。
创建安全发展城市，共建美好家园。
创建安全发展城市，需要大家共同参与。
强化红线意识，凝聚发展智慧，弘扬安全文化，打造幸福济南。
提升安全管理水平，共创安全发展城市。
人人关注城市安全，处处彰显和谐生活。
生产是城乡繁荣的沃土，安全是茂名发展的根基。
开展安全创建，打造城市品牌。
提高安全发展水平，创建平安幸福城市。
考核指标万万千，安全生产大过天。
姚城是我家，安全靠大家。
安全同行，发展共赢。
手拉手参与安全管理，心连心共享安居乐业。
美丽泉城展风采，安全发展赢未来。
全民参与齐创建，安全文化共传播。
经济建设大发展，安全和谐是关键。
加强社会治安综合治理，营造和谐稳定发展环境。
济南发展梦，安全要先行。
心随安全生产律动，情与幸福茂名共融。
遵纪守法筑和谐基石，安全管理扬城市风采。
落实企业主体责任，创建安全发展行业。
安身泉城袖经纬，立命仁居断乾坤。
平安幸福365，安全发展最靠谱。
紧紧握住安全的手，幸福安康跟你走。
安全是生命的保障，生命是发展的基础。
共爱一分热土，共创安全城市。
篇二
共筑全民防患意识墙，拉起泉城生命安。
扼守安全红线，共建和谐济南。
弘扬安全新文化，树立安全新风尚。
共建安全发展城市，共享和谐美好生活。
你伸手我伸手共建平安家园齐动手，一颗心两颗心共建安全城市一条心。
创建安全发展城市，建设文明和谐泉州。
创建安全发展城市，保障城市发展安全。
红线意识蔚然成风，安全发展众志成城。
同唱安全主旋律，共建幸福新茂名。
美丽梦济南梦梦圆发展，幸福情和谐情情系安全。
树立法制观念，坚持安全生产。
安全促进发展，发展提升安全。
绿水青山余姚城，国泰民安于未然。
官正治，商正利，民正德，地正风，皆必安。
安全生产人人参与，安全济南人人受益。
美丽济南梦，安全发展行。
用心筑就安全防护线，用爱编织和谐新茂名。
创建安全发展城市，构建美丽和谐社会。
平安是幸福的前提，安全是发展的基石。
四明山水齐奏安全曲，姚江南北共绘效益图。
争创安全发展城市，打造安全发展名片。
发展以人为本，安全牢记在心。
牢记安全，收获幸福，拥有明天。
这重要，那重要，安全生产最重要。
民心警心心心相印，你家我家家家安全。
发展助济南腾飞，安全让泉城更美。
安全见于细节，创建从我做起。
创建平安校园，共创安全发展城市。
发展是硬道理，安全是真实力。
提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。
梦想在路上，安全在心中。
安全是源泉，发展有保障。
弘扬安全文化，提升安全意识，普及安全常识，落实安全责任。
篇三
千条万条，珍爱生命第一条；千计万计，安全发展第一计。
美丽泉城美丽梦，安全发展安全行。
筑安全长城，兴余姚经济。
行万里安全路，做百年平安人。
金贵银贵生命最贵，千好万好安全。
播种安全每一点收获幸福每一天。
共建安全发展城市，共享平安幸福生活。
纵贯科学发展理念，同创余姚安全环境。
茂名人人讲安全，城乡处处绽笑脸。
云山鉴水共奏安全曲，滨海茂名齐唱和谐歌。
科学发展，文明发展，安全发展。
迎盛世举国上下同创和谐，看神州警民联手共保安全。
同创安全生产模范城，共享平安幸福新茂名。
树立城市安全忧患意识，共建文献名邦和谐家园。
宜居余姚，安全打造。
发展惠民生，安全我先行。
强化安全基础，推动安全发展。
安全发展千秋业，和谐济南万代兴。
情牵百姓冷暖，心系群众危安。
师生共建安全校园，携手走向幸福明天。
注意机械伤害，提防行车伤人。
创建安全发展城市，展现美丽城市风采。
发展只有起点没有终点，安全只有逗号没有句号。
强化安全责任、助推济南发展。
美丽城市是我家，安全和谐靠大家。
建设茂名手牵手，维护安全心连心。
安全理念深入人心，安全意识根植于心。安全你我他，实施靠大家。
安全发展须以人为本，和美济南当共建共享。
幸福茂名要创建，安全生产是关键。
创建安全城市、造福千家万户。
公共安全共同抓，平安相伴你我他。
千丝万缕样样事，安全为天第一条。
为安全出一份力，让生活多一份彩。
安全是生命的守护神，安全是幸福人生的基石。
安全促发展，泉城树标杆。
增强市民安全意识，共建和谐文明余姚。
发展是硬道理，安全是软实力。
千里始于足下，安全始于你我；幸福济南，你我共行。
一举一动系安全，一心一意谋发展。
寒来暑往岁月增，安全和谐伴我行。
篇3：三年级数学教学计划安排
数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。
一、考情分析
高考命题是以《考试说明》为依据的，高三数学复习是要以《考试说明》为指导的，但是，《考试说明》可能要等到下一学期中途才能出台。高三复习工作是等不得的。9月4日下午在教研室主持召开的高三数学复习研讨会上，也没能有一个明确的复习要求。这就要求我们各位授课教师结合12届周边省份如山东、江苏、海南、上海等省市高考试题、对照题型示例，仔细揣摩，去研究课程标准中的各项要求的具体落脚点，把握试题改革的新趋势。为了使本届高三数学的复习工作更加有效，在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩充、拓宽和加深;注意各知识点的难度控制。根据学科的特点，结合本校数学教学的实际情况制定以下复习计划。
二、学情分析
我今年教授三个班的数学教学，原来带两个理科班：(21)班和(22)班，进入高三以后，本届学生是第一届课改生，在高一、高二阶段，无论是教师或学生，思想认识都不到位，学习抓得不紧，尤其课时不足，只重进度不重效果，大部分学生的基础知识、基本方法掌握不好，学习数学的信心和兴趣不足。并且，学生的知识回生太快，有明显优势的学生较少，主动学习数学的习惯不强.还有不少数学是缺腿的优生。
经过与同组的其他老师商讨后，我打算分三个阶段来完成13届高三数学的复习工作。
首先，理科班在暑期补课期间到九月末完成高三选修2-3及选修2-2第二章定积分部分、合情推理中的数学归纳法等内容的教学。然后进入高三第一轮复习，文科班同学九月份开学后直接进入高三第一轮
复习：
根据往届学生复习过程中出现的问题，本届学生可能会出现同样的问题
1、只跟不走
部分学生认为高考复习就是把高中的数学课的内容再重新上一遍，所以，同样只要上课听牢，作业做好就可以了。虽然复习课堂上听的很认真，作业做的也很认真，但从来没有去想听了什么，做了什么，自然提高不大，碰到新情景的问题时有解决不了。我们认为主动是学习成绩提高的保证。外因可起重要作用，但它必须通过内因才能起作用。只有学生主动起来，对每一堂课都有一种需求的心态走进来，才有可能真正取得提高，那么如何引导学生在复习中不只是跟在后面，而是走到前面呢?我的对策是在调动学生学习积极性提高他们的学习兴趣的同时，帮助他们养成在课前几分钟自觉地对本堂课的要点进行梳理的习惯，或者把本堂课的要点梳理设计成练习，课前发给他们，或者利用多媒体投影仪展示，让他们去回顾、思考，可以说课前对基础知识的梳理与强化是学习的生命。
2、只看不写
一些基础相对较好或思维较快但比较粗糙的同学，往往眼高手低，喜欢看看题目，稍微动动笔，答案一写了事。尤其我们(22)班学生多数有这个毛病。加强分析思考，这本身是件好事，但过了头，就成了坏事。平时解题只是写个简单答案，不注意解题步骤和过程的规范，导致的结果就是一些细节地方考虑不周全，考试中扣分过多，甚至碰到很熟悉的题目，考试中没了思路。所以我们的对策是同学们平时的练习和作业中必须要有完整的书写步骤，提高表达水平。高考中，只有把你的思维通过解答完整反映到卷面上，阅卷老师才有给满分的可能。
3、只练不想
只埋头拉车，不抬头看路。高考复习资料五花八门，这些同学在复习中埋头苦练，拼命做题，往往是事倍功半。我们觉得在复习中应边练边想，必要的训练是必不可少的，不要搞题海战术，而要强化自我总结。学习数学离不开做题，但要精，并在做题后要认真反思、分析，总结出一些问题的规律，并找出自己存在的问题，真正掌握解题的思维方式，内化为自己的能力。努力争取达到做一题，得一法，会一类，通一片的收获。
三、指导思想
抓基础知识和基本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质，处理数学问题基本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更加高效优质。
研究《课程标准》和《教材》，既要关心《课程标准》中调整的内容及变化的要求，又要重视今年数学不同版本《考试说明》的比较。结合上一年的新课改区高考数学评价报告，对《课程标准》进行横向和纵向的分析，探求命题的变化规律。
四、目标
1、高考平均分力求达90分;2、解决优生的数学缺腿问题;3、培养尖子生突破120分.
五、具体措施
根据以上分析我提出第一轮教学和复习建议：
(一)同备课组老师之间加强研究
1、研究《课程标准》、参照周边省份20xx年《考试说明》，明确复习教学要求。
2、研究高中数学教材。处理好几种关系：课标、考纲与教材的关系;教材与教辅资料的关系;重视基础知识与培养能力的关系。
3、研究12年新课程地区高考试题，把握考试趋势。特别是山东卷、全国卷、上海卷以及广东、江苏、海南、宁夏等课改地区的试卷。
4、研究高考信息，关注考试动向。及时了解13高考动态，适时调整复习方案。
5、研究本校数学教学情况、尤其是本届高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的校本复习教学计划。
(二)重视课本，夯实基础，建立良好知识结构和认知结构体系
课本是考试内容的载体，是高考命题的依据，也是学生智能的生长点，是最有参考价值的资料。只有吃透课本上的例题、习题，才能全面、系统地掌握基础知、基本技能和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。在求活、求新、求变的命题的指导思想下，高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记忆的内容，也不会考查课本上的原题，但对高考试卷进行分析就不难发现，许多题目都能在课本上找到影子，不少高考题就是将课本题目进行引申、拓宽和变化，高考试题千变万化，异彩纷呈，但无论怎样变化、创新，都是基本数学问题的组合。所以，对基本数学问题的认识，基本数学问题解法模式的研究，基本问题所涉及的数学知识、技能、思想方法的理解，乃是数学复习课的重心。多年的教学实践，使我们深刻体会到：基础题、中档题不需要题海，高档题题海也是不能解决的。在第一轮复习中，切忌高起点、高强度、高要求，所谓居高临下，往往投入很大，收效甚微，甚至使学生丧失学习数学的兴趣和信心。要引导学生重视基础，切实抓好三基(基础知识、基本技能、基本方法)。最基础的知识是最有用的知识，最基本的方法是最有用的方法。在复习过程中自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融代数、三角、立几、解几于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知结构。
(三)提升能力，适度创新
考查能力是高考的重点和永恒主题。教育部已明确指出高考从以知识立意命题转向以能力立意命题。新大纲提出能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识，包括提出问题、分析问题和解决问题的能力，数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力、数学实践能力、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等诸多方面，能够对客观事物中的数量关系和数学模式做出思考和判断。其中理性思维能力是数学能力的核心，而分析问题和解决问题的能力(实践能力)是数学的一种综合能力，需将思维、运算、空间想象有机结合去完成的一种复合型能力，是思维能力的更高层次。逻辑思维能力在解题中表现为：①领会题意、明确目标;②寻找解题方向和有效解题步骤;③正确推理和运算，表述解题过程。能力的培养首先应重视知识与技能的学习、思想方法的渗透。知识与技能的掌握有助于能力的提高，思想方法的掌握有助于广泛迁移的实现。实践能力在考试中表现为解答应用问题。创新是指在新的问题情境中，综合灵活地应用所学知识、思想和方法，进行独立思考、探索和研究，选择有效的方法和手段分析和处理信息，提出解决问题的思路，创造性地解决问题。创新意识是理性思维高层次表现，对数学问题的观察、猜测、抽象、概括、证明，是发现问题和解决问题的重要途径，对数学知识的迁移、组合、融汇的程度越高，显示出的创新意识也就越强。
(四)强化数学思想方法
数学不仅仅是一种重要的工具，更重要的是一种思维模式，一种思想。注重对数学思想方法的考查也是高考数学命题的显著特点之一。数学思想方法是对数学知识最高层次上的概括提炼，它蕴涵于数学知识的发生、发展和应用过程中，能够迁移且广泛应用于相关科学和社会生活。数学思想方法是数学的精髓，是适用于数学全部内容的通法，对于数学思想和方法的考查必然要与数学知识考查结合进行。只有运用数学思想方法，才能把数学的知识与技能转化为分析问题和解决问题的能力。因此，在各个阶段的复习中，要结合具体问题不失时机地运用、渗透数学思想方法，对其进行多次再现、不断深化，逐步内化为自己能力的组成部分，实现知识型向能力型的转化。常用的数学思想方法可分为三类：一是具体操作方法，如配方法、消元法、换元法、迭代法、裂项相消法、错位相减法、特值法、待定系数法、同一法等;二是逻辑推理方法，如综合法、分析法、反证法、类比法、探索法、解析法、归纳法等;三是具有宏观指导意义的数学思想方法，如函数与方程的思想方法、数形结合的思想方法、分类与整合的思想方法、化归与转化的思想方法等。
在复习备考中，要把数学思想方法渗透到每一章、每一节、每一课、每一套试题中去，任何一道精心编拟的数学试题，均蕴涵了极其丰富的数学思想方法，如果注意渗透，适时讲解、反复强调，学生会深入于心，形成良好的思维品格，考试时才会思如泉涌、驾轻就熟，数学思想方法贯穿于整个高中数学的始终，因此在进入高三复习时就需不断利用这些思想方法去处理实际问题，而并非只在高三复习将结束时去讲一两个专题了事。
篇4：企业安全口号标语大全_企业标语_网
每个人的生命都是父母给予的，生命无处不在，无所不有。本文是小编为大家整理的企业安全口号标语大全，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。
1.人以安为乐厂以安为兴。
2.人人讲安全，安全为人人。
3.严是爱、松是害，发生事故坑三代。
4.爱家就是爱生命，重情更应重安全。
5.生产安全不管企业效益玩完!
6.防微杜渐，警钟长鸣。
7.千忙万忙出了事故白忙，千苦万苦受伤害者最苦。
8.提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措，繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。
9.安全你一人，幸福全家人。
10.你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。
11.安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。
12.安全第一是真理，全家不能没有你。
13.安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理，保护职工的安全与健康。
14.积极行动起来，开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一，预防为主”的方针。
15.生命至高无上，安全责任为天。
16.今日注意安全，节日合家团圆。
17.宁绕百米远，不冒一步险。
18.人命关天，安全第一。安全第一，防灾防损。力保安全，促进安全。
19.搞好安全生产工作，树立企业安全形象。改善职工劳动条件，促进安全文明生产。
20.严是爱，松是害，疏忽大意事故来。严是爱，松是害，保障安全利三代。
21.安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。
22.多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。
23.心系安全一点，拥有蓝天一片。
24.安全第一，预防为主。生命宝贵，安全第一。
25.上班多留神，慎防意外生。
26.安全千金难买，命运自己主宰。
27.一人把关一处安，众人把关稳如山。
28.安得万人在，全心为生产。
29.客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。
30.安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。
31.把握安全，拥有明天。
32.安全警钟日日鸣，平安大道天天行。
33.安全一万天，事故一瞬间。
34.安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。
35.不讲安全搭上命，挣座金山有啥用。
36.消防、消防，重在预防。加强防火管理，不准违章动火。
37.执行劳动安全法规，搞好安全生产工作。加强职工劳动保护，人人学会保护自己。
38.安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。
39.安全是于警惕，事故出于麻痹。
40.人民利益高于一切安全责任重于泰山。
41.生产安全保驾生命安全护航。
42.为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。
43.隐患险于明火，防范胜于救灾。
44.心中时刻装安全，吃饭睡觉都香甜。
45.宁为安全操碎心，不让事故害工人。
46.倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。
47.防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。
48.加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。
49.安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。
50.实施安全生产法人人事事保安全。
51.严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。
52.安全万事兴，麻痹人财空。
53.安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。
54.安全意识“得过且过”;危险隐患“得寸进尺”。
55.提高安全意识，建设文明工地。
56.领导检查是关爱，认真对待去整改。
57.爱妻爱子爱家庭，无视安全等于零。
58.提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识，推动安全文明生产。
59.聪明人把安全放首位，糊涂者把安全置脑后。
60.安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。
61.生命只有一次，没有下不为例。
62.安全帽必须戴，防止坠物掉下来。安全带是个宝，高空保险不能少。
63.严是生命的呼唤，松是自杀的开端。
64.幸福是棵树，安全是沃土。
65.打工在外不容易，安全首先放第一。
66.安全第一心中记，为已为家为亲人。
67.安全生产必须依靠安全科学技术，安全科学技术也是第一生产力。
68.安全与遵章同在，事故与违规相随。
69.安全意识人人有，美好生活乐悠悠。
70.严格规章制度，确保施工安全。治理事故隐患，监督危险作业。
71.施工安全靠你我，幸福连着大家伙。
72.感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。
73.安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
74.最盼的是你的平安，最怕的是你的意外。
75.生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。
篇5：2024年班主任教学计划安排参考
一、指导思想为全面贯彻国家的教育方针
面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。
二、班级现状分析本学年我又接管了毕业班---九(1)班
九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人;住校生16人，其中男生3人，女生13人;复读生2人，一男一女，均为上届我带的学生。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较理想。大部分学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活跃，尤其是课堂气氛。同时，个别男生也存在某些问题，如课堂上爱说话，劳动态度差等。这是本学期要解决的重点。
三、工作目标结合校德育目标
争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。
四、方法措施
1.继续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受祖国的挑选。
2.加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
篇6：学生会工作计划安排
就是同学们当中的先锋队，学生会扎根于校园之中。学生会自成立的那一天起。肩负着为全校广大同学服务的重任。新的一年里，学生会的全体成员，一定会紧密的团结在一起，众志成城，奋发图强，向着建设一届优秀的学生会的目标迈进，共创美好未来!
转眼间，时光如白驹过隙般飞快。文晖中学已成立一个年头。这岁末的寒冬里，文晖中学第一届学生会成立了这对于文晖中学的历史来说有重要意义，因为它终究开创了文晖中学的一个“第一”暮气蓬勃的学生会这艘大船上才刚刚起航。虽然有些匆促，但是回尽力去做的都相信，时间会检验一切。
只不过完成了一个从无到有的过程。一切对于我来说，对于新一届学生会来说。都是崭新的新一届学生会是基础单薄的情况下成立的因此，新一年的工作，首先要把学生会的结构完善。这也是眼下工作的当务之急，应着力去完成。各个部门应及时招募干事，社团部下属的各个社团要及时成立等等。学生会作为学生们自己的组织，应以为同学们服务为己任。这些的前提条件就是学生会是完整的因为只有一个完善的机构，才干更好地为广大同学服务。
把属于自己的工作有声有色地赶起来。工作中，接下来各个部门应落实行动。各个部门要及时地制定工作计划。要积极探索，勇于实践，为文晖中学的校园文化做出贡献，以饱满的`工作热情，奋发向上的精神，打造一届有特色的学生会，使老师放心，同学满意，为文晖中学的学生会开一个好头。
新一届学生会工作要本着以下几项原则：
坚持科学的方法，第一。引导同学们树立正确的人生观、价值观、世界观。青少年是祖国的花朵，民族的希望。处于花季的正被各种思想观念冲击着。新一年的工作，要从实际出发，结合校园政治文化特点，营造积极向上的理论学习气氛，这也是学生会配合学校开展各项活动的重要方向和根本目标。学生会作为学生们自己的组织，要切实做好广大同学的思想政治工作，团结带领广大同学在新的时期里努力学习，扎实工作，经受锻炼，增长才干，同学们维护国家利益热情得以激发，从而增强同学们民族自豪感、自信心时代赋予的使命感。
充分发挥学生会桥梁、纽带作用，第二。进一步加强学校与学生之间的联系与沟通，解决实际问题，维护广大同学的权益。学生会作为学校与学生间用来沟通的重要组织，要充分发挥其自身接触面广的特点，促进学校与学生间的进一步联系。工作中，要关心同学生活，解同学需求，对同学们意见及时反馈，解决同学们实际问题，本着全心全意为同学服务的宗旨，力争赢得老师与同学的一致认可。
开展丰富多彩的校园文化活动，第三。建议创新精神，培养发明能力，促进我校学生全面发展。学生会要紧密围绕素质教育，结合学校的实际工作，广泛开展校园文化建设，努力打造品牌活动，不时开拓创新，争取在同学们当中赢得良好的声誉。
加强学生会的自身建设。不时提高学生会干部的整体素质增强组织的战斗力和凝聚力，第四。形成暮气蓬勃、奋发向上的工作氛围，保证学生会各项工作的顺利开展。
学生会作为学生们自己的组织，第五。要健全民主制度，扩大学生的有序参与，各项工作都要由学生会全体成员讨论决定。每月学生会都要召开例会，各部门及局部干事都要准时参加，及时布置工作，不脱离实际的校园、社会情况，迎合同学们普遍心理。
应以丰富校园文化生活，新一届学生会各部门的工作以开展活动为主。提高全体同学素质，开拓全体同学视野为方针。学生会各部门拟定的相关活动几及工作如下：
对抄袭作业、考试作弊等行为狠抓严打。同时，学习部：全校范围内整顿学习上的不良风气。对各班学习委员的工作进行指导督促和协调。开展各科学习竞赛，展示优秀作业、学习表标兵，举办演讲竞赛、知识竞赛、科技节等同学们喜闻乐见的活动，营造一个良好的学习氛围。
完成好学校各项活动的海报，宣传部：对校园的橱窗进行每化与装饰并及时进行更换。运动会时协助学校完成《校运快讯》等。对各项精神及学校要求的行为规范及时宣传。
保证演出正常进行，文体部：积极配合学校开展“一二.九”文艺会演、艺术节等活动的准备工作。对优秀的书画作品进行挑选和展览。积极配和学校篮球联赛、运动会的开展，逐步举办乒乓球联赛、三对三篮球挑战赛、风筝大赛、三跳竞赛等有益身心的活动。
组建其他社团。拟定完善及设立的有记者团、电视台、篮球社、美术社、话剧社。社团部：把学校激进社团做大做强。
与其他社会团体、学校建立友谊。外联部：加强与外界的联系。
设立纪律监督岗，纪检部：对学校各大活动的纪律进行管理。与其他部门联合，对违纪行为进行检查。
设立卫生监督岗，卫生部：对一些卫生知识进行宣传。检查包干区卫生及校园卫生，对大型活动的卫生进行管理和检查。
篇7：安全标语大全八字
树立防震减灾意识，普及防震减灾知识。
防震减灾人人参与，和谐社会家家收益。
暴雨易发地质灾害，雨过仍是关键时期。
增强防震减灾意识，提高自救互救能力。
防震救灾不是口号，付诸行动最为重要。
灾难面前人人平等，注重预防人人有责。
人人提高防震意识，处处化解震害危机。
科学防震减少损失，轻视防震罪责难逃。
生命生存非同小可，防震减灾刻不容缓。
财富积累千辛万苦，防震不当一无所有。
学好防震救灾知识，提高自救互救能力。
疏于日常防震减灾，等于漠视生命财产。
预防地质灾害，确保人民生命财产安全。
但愿千日平安无震，不可一日疏于防灾。
防震为先，内化于心；减震为本，外践于行。
爱护地球，减少灾害，保护环境，共享和谐。
预防有条有理拒灾害，治理有策有效铸和谐。
珍惜生命，爱护环境，科学预防，减少灾难。
用法律落实防震措施，强责任提升减震效能。
防灾防住孩子的眼泪，减灾减去母亲的伤悲。
常思灾难之害，常修防灾之功，常积救灾之德。
虽然我们无法避免灾害，但我们能够提早预防。
泥石流、滑坡、崩塌有前兆，雨天留心要防范。
推进防震减灾责无旁贷，坚持居安思危义无反顾。
房前屋后，高陡边坡是地质灾害的高发、易发区。
和谐中华，共同的家园；防震减灾，共同的心愿。
天有不测风云，人有旦夕祸殃，注重防灾减灾，优化生存空间。
知险之心长有，防灾之事首行，心中不忘灾祸，重在排除隐情。
篇8：三年级数学教学计划安排
一、指导思想
以教务处和教研处的工作思想为指导，从思想上高度认识新课程改革的重要性和必要性，加强理论学习，更新教育观念和教育思想。以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。
二、基本情况分析
我们组共依旧是4位老师，共有5个班，约200名学生。5个班绝大部分学生学习态度端正，上课能认真听讲，但也有部分学生学习懒惰，上课走神，作业经常不完成的坏习惯。
三、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
四、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。
4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。
五、本学期教学的主要目的要求
(一)知识与技能方面
1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
(二)过程与方法
1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。
2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。
3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。
(三)解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
(四)情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。
5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
六、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形
教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
七、本学期提高教学质量的具体措施
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、尽量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习;另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
八、活动安排
1、拟定数学教研组工作计划
2、组织学习教育理论
3、研讨教研课，进行集体备课，说课与评课
4、组织教师进行教学心得交流
5、撰写教研组工作总结
九、课时安排：
一、时、分、秒(3课时)
秒的认识………………………………………1课时
时间的计算……………………………………1课时
练习一 ………………………………………1课时
二、万以内的加法和减法(一)(5课时)
两位数加两位数…………………………………1课时
两位数减两位数…………………………………1课时
笔算几百几十加、减几百几十…………………1课时
加、减法的估算…………………………………1课时
整理和复习………………………………………1课时
三、测量(6课时)
毫米、分米的认识………………………………2课时
千米的认识………………………………………2课时
吨的认识………………………………………2课时
四、万以内的加法和减法(二)(6课时)
1、加法…………………………………………2课时
2、减法…………………………………………3课时
整理和复习……………………………………1课时
五、倍的认识(3课时)
倍的认识………………………………………1课时
解决问题………………………………………2课时
六、多位数乘一位数(11课时)
1、口算乘法……………………………………1课时
2、笔算乘法……………………………………8课时
整理和复习……………………………………1课时
数字编码………………………………………1课时
七、长方形和正方形(3课时)
四边形……………………………………………1课时
周长………………………………………………1课时
长方形和正方形的周长…………………………1课时
八、分数的初步认识(4课时)
1、分数的初步认识………………………………2课时
2、分数的简单计算………………………………1课时
3、分数的简单应用………………………………1课时
九、数学广角—集合(1课时)
十、总复习(4课时)
篇9：周工作安排计划表
一是抓财务现场安全：大力加强资金资产的现场管理力度，运用稽查、清算、预案和考核等多种手段，逐步实现数据安全到现场安全再到本质安全的转变，同时通过进一步加大内控执行力度，实现人、财、物和管理的安全。
抓信息：重点要抓好网上报销系统、定额管理系统、资金管理系统、财务7.0系统和财务人员信息系统的推广和使用,以信息系统为纽带,实现信息资源的共享,实现综合流程的优化,进一步提高劳动效率。
抓核算：要依托财务7.0系统上线的契机，继续修订和完善费用核算手册等各项规章制度，进一步规范会计核算、明确统一非油业务、融资租赁等特殊事项处理的方式方法，加强稽核力度，严肃执行新会计准则，严肃财经纪律，规避会计风险。
抓队伍：重点要加强库、站两个层面财务队伍的培养，运用技能培训、职业规划、晋级制度、职业道德教育机制和帮扶共建等多种手段，不断提高基层队伍的凝聚力和执行力。同时要加强总会计师工作能力和职业操守的培养，促进总会计师综合素质的提高。
抓发展：未来两至三年，财务工作要全面实现责权明晰、管理统一、运行高效、执行有序和环境和谐的目标，要求我们从现在起必须做好规划，为未来财务工作的和谐、健康发展奠定基础。首先，要积极推进财务“三统一”建设，实现组织、制度和流程的统一;其次，要优化财务环境，对上要与集团公司、股份公司和板块建立良好的沟通机制，对内要全力以赴为相关部门提供优质的服务，对下要确保受控运行、令行禁止，对外要与银行、税务和财政等职能部门建立长期稳定、和谐的工作关系;另外要根据公司整体战略的变化适时调整发展思路，实现与公司整体战略目标的协调统一。
抓责任：要充分履行财务工作“监督、反映、服务”三种职能，明确各级财务机构维护资金安全、确保本级机构平稳运行的职责，引导财务人员树立大局意识、发扬优良传统、提高执行力，切实肩负起应尽的义务，承担相应的责任。
创效益：首先要从直接效益出发，做好资金的运行管理和成本费用的监控，着力于降低财务费用等各项可控费用;其次，要从确保预算的受控运行入手，加强分析和监控，做好量、本、利的测算，为相关部门的决策提供支持，创造间接的管理效益。
创业绩：公司财务工作、财务组织和财务人员要在集团、股份和板块继续保持先进水平，要加强对前沿理论的研究，并将成果及时转化为实践，力争在定额和资金管理等前沿领域为销售系统做出突出贡献，使公司财务管理水平同比能有大的进步。
篇10：道路交通安全综合整治宣传标语
上班早出十分钟，路上安全有保证
道路通行见形象，红绿灯前看修养
增强交通法制观念，遵守交通行为规范
讲究交通公德，遵守交通法规
多一点谨慎少一份祸，少一份麻痹多一份安
疲劳驾驶危险多，时刻自我防范。
驾车莫贪杯中酒，平安幸福到永久。
行车慎为本，开车礼当先
请您关心老年人的交通安全
智者以教训制止流血，愚者以流血换取教训
行人过马路要先看左，后看右，左右看清再通过
告别一切不文明交通行为
大家小家是一家，交通安全靠大家
不开争强斗气车、争做礼让文明人
走遍东西南北中，安全二字记心中
心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。
安全效应，平安共同心声
遵章守规连你我，道路畅通有保障
维护交通安全，关爱生命久远
友好驾驶，文明礼让。
防灾求得平安在，遵章换得平安来
多拉快跑，凶多吉少
交通法规是您生命之友！
祝您一路平安！
麻痹是事故的祸根！
相会有缘，相让有礼
但愿人长久，一路共平安
雨中行车更谨慎，切勿紧急制动和急转方向。
篇11：扶贫办工作安排、建议[页2]_机关单位工作计划_网
（五）、积极引导扶持村民发展生产，帮助村民脱贫致富
我县八个扶贫开发工作重点开发村，他们各具特色，我们也在实践中取得了宝贵的经验。如**村引进上海客商投资种植树莓、引导村民种植黄杞子;**村支部书记合股兴办粮食加工厂、机制砖厂，解决贫困劳力100人就业;、两村还发展板栗、茶树等种植业。此外，我们将大力扶持村民养殖麻鸡，运用各种条件和技术，使村民加快脱贫致富的步伐。
三、取得的新成效
2012年我办被市扶贫办评为全市扶贫工作先进单位。
（一）、扶贫开发重点村整村推进扶贫效果明显。兴建教学大楼一栋，修水泥路9.5公里。
（二）、通过扶贫贷款，繁荣了经济，增加了税收入，促进企业长足发展，使企业做大做强；同时发挥企业扶贫带动作用，解决贫困群众就业，增加了贫困群众的收入。
（三）、通过技能培训，提高了贫困户的自身素质，解决了部分贫困群众就业，增加了收入。
（四）、通过调动社会各界参与扶贫开发工作，从资金、信息、财力、物力、人力等多方面解决了贫困群众的生产、生活等问题。
四、存在问题
（一）、扶贫攻坚难度大
目前，贫困农户增收渠道狭窄。由于自然条件差，很难形成主导产业，多以种植业为主，经济结构单一。在当前农产品供大于求的形势下，增加贫困农户收入的难度越来越大。大多重点乡村自然条件恶劣，信息闭塞，群众观念落后，科技素质低等综合贫困因素交错制约，又因今年情况特殊灾返贫现象严重，农村低保体系不健全，覆盖面小，部分特殊困难群体缺乏必要的救济保障，解决温饱问题和巩固扶贫成果难度大。
（二）、基础条件差
虽然今年做了很多农村基础设施的工作，但是大部分贫困乡村灌溉设施遭自然破坏严重，配套服务跟不上，有效灌溉面积少；乡村道路差，附属设施不到位，晴通雨阻现象比较严重；贫困乡村饮水难、上学难、耕作难、就医难和居住条件差等问题依然比较突出，基础设施滞后仍然是制约乡村经济发展的重要“瓶颈”。
（三）、部分农村人口因灾返贫
贫困乡村自然条件差，易涝易旱，农业基础设施薄弱，抵御自然灾害的能力较低。每年都存在因灾、因病返贫致贫现象。
（四）、龙头企业弱小
全县产业化龙头企业少、规模小，产业链条短，对优势产业和产品开发不足，加工转化率低，“公司+基地+农户”的运作机制还不健全，辐射和带动产业发展、农民增收能力不强。
（五）、资金投入少
按照“十一五”五年规划，我县8个重点村年均扶贫资金仅10万元，要实现贫困村脱贫目标，靠现在投入的扶贫资金是远远不够。由于资金投入不足，群众自筹能力有限，影响了扶持项目的进度和质量，加之县财政困难，配套资金不足，全县贫困乡村基础设施进程缓慢。
（六）、各村项目实施不平衡
有的村项目完成得好，面貌变化大，有的村项目实施得较不理想，效益不是很好，有的项目进度快，有的项目现在还在进行当中。
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篇12：2024年新学期语文教学计划安排
一、学情分析
本班大部分学生没有养成良好的学习习惯，他们不爱学习，没有上进心。缺乏学习热情，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。
二、教材分析
本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们令我们感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。
本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这个单元，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动。第二次是在第六组“走进信息世界”这个单元，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式。
除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课文”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写;“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
全册还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表(一)是要求认识的200个字，至此完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表(二)是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。
三、各单元教学重点、难点
第1单元：一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感;二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感;三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。
第2单元：一是让学生通过读书，体会作者对童年生活的眷恋，感受童年生活的美好，童年时光的珍贵，丰富情感体验，更深切地感受正在经历着的童年生活;二是通过对比阅读，领悟文章的一些表达方式;三是丰富语言积累;四是交流和描绘自己的童年生活。
第3单元：一是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术;二是通过对不同体裁文章的阅读，了解不同体裁文章表达方式;三是引导学生积累优美的语言。
第4单元：引导学生潜心读书，感受人物的精神品质;体会作者的情感脉络和表达方法，继续培养学生的速读能力。
第5单元：让学生感受古典名著的魅力，激发学生阅读名著的兴趣。第6单元：引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学习中的作用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简单的研究报告。
第6单元：让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。
第7单元：一是要抓住主要内容，了解不同地域的民族风情特点，增长见识;二是要揣摩作者是怎样写出景物、风情特点的，学习运用作者的写作方法;三是要注意积累课文中的优美语言;四是要从实际出发，根据各自条件，通过多种途径尽可能多地搜集资料，以丰富对异域风情的感受。
四、教学目标
1、认识常用汉字200个，累计识字3000，写字150个，累计会写常用汉字2300个。
2、读写由识写字组成的词语;读记由认读字组成的词语。
3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步感受，并有一定的速度(每5分钟不少于300字)。
4、能用多种方法(借助词典，联系上下文，利用生活经验等)理解词句，能辨别词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。
5、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解基本的说明方法。
6、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。
7、能写简单的记实作文和想象作文，内容比较具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。
8、修改习作，做到语句通顺，正确，书写规范。
9、听，能抓住要点;说，有条理，语气、语调适当。乐于交际，敢于发表自己的意见。稍作准备，能当众作简短的发言。
10、积极参与语文综合性学习，在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料，写简单的研究报告。
五、教学措施
1、重视学生的语文积累，搞好班级文化，在班级中营造一种书香氛围，定期组织学生到学校图书室借阅书籍，建议学生多看课外书，扩大阅读量。
2、认真钻研教材，根据班级实际情况，制定可行的教学方法，因材施教。
3、在教学中，注意引导学生积极的思维和情感活动，要让学生充分发表自己的见解，允许学生各抒己见，充分发挥组织者和引导者的作用。
4、重视朗读教学，让学生在读中悟，读中理解。
5、重视对学生学习方法的指导，交给学生学习的方法。
6、做好培优补差工作，大力提高中等生，提高学困生的成绩。
7、向40分钟要质量，做到精讲多练。
8、多组织丰富多彩的语文综合性竞赛活动。
篇13：工地安全质量横幅标语大全_安全标语_网
认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识和安全防护能力。你们想了解工地安全质量横幅标语大全吗?下面是第一范文网小编整理了工地安全质量横幅标语大全，供大家分享!
工地安全质量横幅标语大全一
1. 安全第一，质量为本。
2. 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
3. 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
4. 防微杜渐，警钟长鸣。
5. 为安全投资是最大的福利。
6. 精心设计是工程质量的灵魂，规范施工是工程质量的基础，严格监理是工程质量的关键，政府监督是工程质量的保证。
7. 见了违章严批评，道是无情却有情。
8. 安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣。
9. 安全伴君一生，生命只有一次。
10. 质量是企业的生命，安全是职工的生命。
11. "再提高上水平"确保工程质量和安全。
12. 广泛动员，强化监督，责任到位，常抓不懈。
13. 麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
14. 关爱生命，关注安全。
15. 安全生产，人人有责。
16. 现场施工讲文明，周围居民得安宁。
17. 广泛开展安全活动，深入贯彻安全生产法。
18. 认真落实安全生产标准化法制化程序化规范化。
19. 认真学习坚决贯彻《安全生产法》。
20. 广泛动员，狠抓落实，群防群控。
21. “四口”好比老虎洞，不加防护把命送。
22. 甜蜜的家盼着您平安归来。
23. 安全保健康，千金及不上。
24. 安全生产责任重于泰山。
25. 实施安全生产法，人人事事保安全。
26. 安全生产，重在预防。
27. 开展安全月活动，深入贯彻安全法。
28. 安全人人抓，幸福千万家。
29. 安全第一，预防为主，综合治理，保障安全。
30. 隐患险于明火，防范胜于救灾。
31. 开展民主评议行风，接受社会各界广泛监督。
32. 强化质量监督，严把质量关口。
33. 人人遵守《建筑法》，安全生产靠大家。
34. 严格贯彻执行《安全生产法》。
35. 依法监管，公正执法，确保安全。
36. 落实省建设厅安全专项整治工作方案，强化安全生产监督管理。
37. 防微杜渐，警钟长鸣。
38. 安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
39. 安全知识，让你化险为夷。
40. 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。
工地安全质量横幅标语大全二
1. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
2. 安全保险开把春报，生产效益节节高。
3. 人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全。
4. 严是爱，松是害，搞好安全利三代。
5. 安全是幸福的源泉，安全是效益的保障。
6. 安全在心中，生命在手中。
7. 忽视安全抓生产是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。
8. 防事故年年平安福满门，讲安全人人保险乐万家。
9. 杜绝违章，珍惜生命。
10. 安全来于警惕，事故出于麻痹。
11. 安全——我们永恒的旋律。
12. 生命至高无上，安全责任为天。
13. 企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。
14. 严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律。
15. 安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。
16. 把握安全，拥有明天。
17. 不绷紧安全的弦就弹不出生产的调。
18. 生产必须安全，安全促进生产。
19. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
20. 安全生产，违法必究。
21. 创一流施工业绩，树文明施工新风。
22. 为安全投资是最大的福利。
23. 传播安全文化，宣传安全知识。
24. 幸福是棵树，安全是沃土。
25. 安全生产一刻也不能松懈。
26. 安全第一，预防为主。
27. 严格落实安全标准化管理，确保安全生产。
28. 要认真抓好安全生产责任制的落实，稳步促进安全形式好转。
29. 多一份小心，少一份担心。
30. 抓好安全生产促进保险发展。
31. 隐患不除根，事故根连根。
32. 采取措施，防患于未然
33. 落实安全规章制度，强化安全防范措施。
34. 居安思危除隐患，预防为主保安全。
35. 劳动创造财富，安全带来幸福。
36. 安全就是生命，责任重于泰山。
37. 安全勤劳，生活美好。
38. 寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。
39. 认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，增强职工的安全意识和安全防护能力。
40. 掀起学习贯彻《安全生产法》的高潮。
篇14：时间都去哪儿了国旗下讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们大家好!
首先我想请教大家一个问题，昨天晚上你做什么了，还记得吗?我想肯定都会记得，没有问题。那我在随便问一天吧，一个月前的周六早晨起床到晚上睡觉大家做了些什么呢?估计完全想不起来了吧!那么我说你那天昏迷了或者什么都没有做，你能证明我说错了吗?其实不行，大部分人都做不到!这就是前年无数人感慨的那首歌《时间都去哪了》。
当年我听到这首歌的时候，并没有像大人们一样感慨万千，我认为还是一个小学生，正是早晨初升的太阳，我有大把大把的时间，还有很长的路要走，为什么要去想那么多呢?活在当下，开心快乐不更好吗?
但是有那么一天，我突然发现时间走的太快，我无法追赶。就在今年的3月21号，那一天风很大，下午爸爸来接我放学回家，我背着书包非常开心的跑出校门冲到爸爸的怀里，爸爸给我披上外套，当我抬头看爸爸的时候，不经意间发现爸爸的鬓角多了几根银丝、风，吹乱了爸爸的头发，但是那几根白发却那么张扬，像针一样的刺进我的心。坐上车以后，爸爸看我不开心，很关心的问我怎么了?我说：爸爸，我没事，我在想一个问题。其实我的内心久久不能平静，一直沉浸在那个画面中，我在想：爸爸怎么可能会有白发了?我还这么小，爸爸老了吗?我很爱爸爸，爸爸永远都是年轻的，就在这一刻，我不知道时间都去哪了，它走的太快，我追赶不上。
是啊!我们在一天天的慢慢长大，很多人会想：时间都去哪了?回头看看爸爸那逐渐变白的鬓角，在看看一条条细纹爬上妈妈的脸颊，尽管我一直认为那横着的是智慧，竖着的是勇敢，弯着的是善良，但这却是越来越多的皱纹。在看看自己越长越高的个子，我想我们就会懂得：时间都去哪了。他们把他们这一辈子最好的东西放在了我们身上，舍不得吃，舍不得花，却永远把最好的东西给我们。时间都去哪了?时间都在我们这代人身上消失掉了，而换来的却是爸爸妈妈逐渐变白的头发和老去的面容。我从小就看到自己的爸爸妈妈为他们的老人付出很多，不论多忙多么不耐烦，爸爸妈妈总会耐心的听证他们的老人说下去，爸爸妈妈在我面前做的就是我一辈子都学不完的孝顺!
中国有一句老话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，就是说：树想要静下来可风还在吹，儿女挣钱了想要赡养父母的时候，他们却不在了。时间都去哪了?时间在风中吹走，在发丝间流过，在忙碌之中悄无声息的远去、当我们回头想抓住的时候，却早已是遥不可及甚至后悔莫及、悔之当初。
过去的终将是回忆，时间的长河会让我们淡忘很多。明天的是未知，甚至不知道下一秒会发生什么。而今天就在我们眼前，此时此刻我会给时间留下些什么。这就是我们现在能做的，无论时间去哪了或者是我们要去哪，虽然追赶不上它也无法留住它，那么我们就留下回忆，留下走过的痕迹。
时间去哪了，时间在我们身边走过，我们长高了;在爸爸妈妈身边走过，他们鬓角变白了，脸庞变老了;时间在风中走过，吹遍大江南北，吹走春夏秋冬，日复一日，年复一年。时间就在我们匆忙之中或者不经意之间离开，再也没有上一秒钟。不论要走多远，不论它要去哪，但是我知道它会一直在我身边，不论明天会是怎么样，让我们在这一秒留下足迹，把握每一秒钟，不在莫名的流失。此时此刻，我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我爱你们!
谢谢大家!
篇15：2024国际家庭日宣传标语口号大全
1. 劳动创造幸福生活，劳动成就光荣梦想!
2. 劳动光荣，知识崇高，人才宝贵，创造伟大。
3. 劳动最光荣，劳动者最伟大。
4. 努力实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦!
5. 勤奋劳动，诚实劳动，创新劳动。
6. 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党!
7. 让中国人民共享人生出彩、梦想成真的机会!
8. 热烈庆祝“五一”国际劳动节
9. 树立科学发展观，不时开创工会工作新局面。
10. 树立社会主义荣辱观，做可爱的_人!
11. 塑造城市精神，建设和谐_。
12. 踏石留印，抓铁有痕，坚定推进反腐倡廉建设!
13. 提高_市民素质、提高城市文明程度!
14. 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗!
15. 维护职工合法权益，构建和谐劳动关系
篇16：绿色环保标语口号_环保标语_网
1.请您爱护绿色，绿是生命之源。
2.多种一棵树,世界上就多一片绿色
3.用爱心呵护每一片绿色。
4.绕行三五步，留得芳草绿。
5.茵茵绿草地，脚下请留情。
6.万人齐参与,共建‘绿色生命树’
7.保护树木,就是保护我们人类
8.我是有生命的躯干,你是有德行的贤君
9.心中有情，脚下留情。
10.天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
11.少一串脚印，多一份绿意。
12.请让我们的腰杆永远挺直!
13.自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费
14.花草是我的朋友，请多一份爱护!
15.请让我们的校园永远充满绿色。
16.草儿绿、花儿香，环境优美人健康!
17.草木无情皆愿翠行人有情多爱惜
18.有了您的真心呵护，学校才会更加美丽!
19.小草对您微微笑，请您把路让一让。
20.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
21.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
22.手上留情花自香，脚下留意草如茵。
23.拯救地球，一起动手。
24.保护环境，从我做起。
25.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
26.心动不如行动，去怨不如去干。
27.喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境!
28.手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
29.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
30.多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
31.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
32.当你不要我时，请把我送回家。
篇17：关于保护环境宣传标语
关于保护环境宣传标语大全
1、水清自然甜，水浑人人厌。
2、爱无限，绿无边。
3、环境卫生的洁净，有您的一份文明。
4、绿色奥运应从绿色校园开始!
5、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
6、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
7、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
8、节能做的好，朝朝无烦恼。
9、保护自生环境，爱护我们生存的地球。
10、草木无情皆愿翠行人有情多爱惜。
11、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
12、不要让绿色从身边消失。
13、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。
14、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
15、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
16、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
17、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
18、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
19、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
20、少一个脚印，多一个生命。
21、生命如此短暂，请不要将我伤害。
22、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。
23、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
24、捡起一张纸，创造一个美的环境。
25、保护环境，就是保护自己。
26、建设项目必须依法进行环境影响评价。
27、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
28、让绿色的希望从校园萌芽。
29、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
30、依靠科技进步，促进环境保护。
31、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
32、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。
33、绿色生活宣言环保教育游戏。
34、让绿色的希望从校园萌芽!
35、我很怕羞，请别碰我!
36、家园由我来保护。
37、自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费。
38、它失去了保护，我们就失去了健康。
39、地球妈妈需要你我的细心呵护。
40、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
41、给我一份爱，送你一片绿。
42、学校是我家，绿化靠大家。
43、小草对您微微笑，请您把路让一让。
44、实施科教兴国与可持续发展战略。
45、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
46、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
47、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。
48、小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。
49、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
50、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
51、保障饮水安全，维护生命健康。
52、判天地之美析万物之理。
53、爱护我们共同的家园——地球。
54、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。
55、小小一口痰，细菌千千万。
56、没有地球的健康就没有人类的健康。
57、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
58、当你不要我时，请把我送回家。
59、让校园成为绿色殿堂!
60、保护环境光荣污染环境可耻。
61、做地球妈妈的好孩子，保护她!
62、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
63、保护环境，就是爱惜生命。
64、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
65、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
66、让优雅的环境与美好的心灵同在。
67、珍惜水，保护水，让水造福人类。
68、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
69、要想校园净又美，健康文明记心里。
70、全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
71、保护环境系各人，美化校园靠大家。
72、绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
73、美好校园需要我们共同建设。
74、我选择，我喜欢，我环保，我健康。
75、请不要践踏您脚下的青草，因为，它和你一样，是都有这绿化环境的神圣使命。
76、老毛病、要根治，小问题、要重视。
77、给我一片绿，还你一片荫。
78、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
79、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
80、捡起片片纸，传递深深情。
81、环境保护是一项基本国策。
82、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
83、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
84、绿色，永恒的美;校园，永远的家!
85、学校是我家，人人都爱它。
86、保护环境=保护自己。
87、绕行三五步，留得芳草绿。
88、人类善待自然、就是善待自己。
89、创建环保模范城市建设环保绿色家园。
90、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
91、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
92、善待地球就是善待自己。
93、节约用水就是珍惜生命。
94、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
95、那里有绿色，哪里就有生命。
96、除了足迹，我们什么也没有留下;除了摄影，我们什么也没有带走。
97、改善民生，共享水利发展成果。
98、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
99、但存方寸地，留与子孙耕。
100、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
101、拯救地球就是拯救未来。
102、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。
103、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
104、小草青青，脚步轻轻。
105、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧!
106、保护环境，造福人民。
107、尊崇自然、敬畏生命。
108、用好你的手，垃圾无处溜。
109、参与绿色行动，保护美丽家园。
110、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
111、环境你我他，绿色靠大家。
112、植树造林，功在千秋。
113、保护地球等于保护自己。
114、环境保护，人人有责。
115、请让我们的腰杆永远挺直!
116、只有一个地球人类应该同舟共济。
117、地球能满足人类的需要但满足不了人类的贪婪。
118、保护环境是每一位公民应尽的责任。
119、请脚下留情，别伤害一棵小草。
120、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
篇18：三年级数学教学计划安排
一、学生情况分析
两班共有学生78人，从整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，有80%的学生能完成基本的学习任务。但只有20%的学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有20%学生在学习习惯、思维方式等方面都不是很好，其中有一小部分学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高;学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套。特别有三四个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试也就60——70分，经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析;通过学平均数的含义和简单的求平均烽的方法，初步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。
在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
三、教学目标
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西、或北)辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图，能描述行走的路线。
5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷)，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、本学期的教学重点和难点
1、教学重点和难点
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点教学内容。
五、具体措施
1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。
2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。
3、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。
4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。
5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。
20__学年第二学期三年级数学教学进度表
周次 教学内容 周次 教学内容
一 一、 位置与方向(5) 十 六、面积
面积(4)
二 二、除数是一位数的除法
口算除法(3)笔算除法(1) 十一 面积(3)
五一休假
三 笔算除法(4) 十二 七、小数的初步练习
小数的初步练习(4)
单元练习(1)
四 笔算除法(3)
单元练习(1) 十三 八、解决问题
解决问题(4)
五 三、统计
简单的数据分析(2)
平均数(2) 十四 单元练习(1)
九、数学广角
数学广角(2)
单元练习(1)
六 年月日
年月日(4) 十五 总复习(4)
七 年月日(1)
五、两位数乘两位数
口算乘法(3) 十六 端午休假
总复习(2)
期末复习(1)
八 笔算乘法(3)
清明休假 十七 期末复习
九 笔算乘法(1)
期中复习、练习(3) 十八 期末复习
篇19：2024工作计划_2024工作思路及工作安排
20xx年，在负责人的领导下，在销售工作方面，我坚持：重点维持现有市场，抓住机遇，开发潜在顾客，注重销售细节，强化服务，逐步增加市场份额，并主动争取成功完成销售任务。
第一，销售目标：
至20xx年12月31日，销售部实现在江苏地区的销售任务3000万元，销售目标5000万元。
第二，计划拟定：
1，年初拟定《年度销售总体工作计划》;
2，年底制订《年度销售工作总结》;
3，年初制定《每月销售的时间表》和《顾客如期访问表》;
4，制定《月销售统计表》和《月访顾客统计表》;
三，顾客分类：
根据20xx年销售额度进行市场细分，将现有顾客进行划分，分成VIP顾客，一级顾客，二级顾客和其他四个主要类别的顾客，对顾客进行全面的分析。
四，各项措施的落实：
1，技术交流：
(1)今年的技术部门要针对VIP顾客，开展售后服务的技术研讨会;
(2)参加两次有关的贸易展会，其中包括一个大型网络联谊座谈会;
2，顾客回访：
要巩固和扩大市场，一定要强化与顾客的沟通，协调与顾客，用户之间的直接关系。必须按照《顾客如期访问表》如期如实如数地进行顾客回访工作。
3，网络搜索：
充分发公司网站和网络资源优势，通过信息检索，及时掌握分析实现销售信息。
4，售后协调：
目前的情况下，我公司仍然以贸易为主，贯彻“卖产品不如卖服务”的理念，在下一步工作当中，我们要增强责任感，继续强化优化我们的销售服务。20xx年，在负责人的领导下，在销售工作方面，我坚持：重点维持现有市场，抓住机遇，开发潜在顾客，注重销售细节，强化服务，逐步增加市场份额，并主动争取成功完成销售任务。
篇20：班主任成长工作计划表安排
一、班级概况
本学期全班学生共计36人，男生21人，女生15人，本班学生个个都很热爱班集体，积极向上，活拨可爱，大多数孩子的学习意识都很高，能够按时完成当天的作业，班级纪律也比较好。
二、常规教育方面
经过一学期的培养学习，他们逐渐适应了学校的日常生活和各项规章制度。为了使学生能够更加适应学校的生活，这就需要班主任在日常生活中能有序的引导。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会及晨会的时间继续学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、
2、每星期对学生进行德育教育、这学期还可以利用劳动节、和“六一”节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感、同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体、另外，还要进一步规范学生的行为习惯、对于学生的书、写、读的姿势。
三、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是"说到就要做到、"
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间、同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
四、卫生方面
讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，常洗头洗澡。
2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励、同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育、
五、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展、因此，在班级继续开展各种活动、如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动、在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心、另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。