安全警示标语
1) 若果你嫌命长,请在此处下水。
2) 此处发生溺水起,至今未看溺水者上岸。
3) 珍爱生命!不要一人下水游泳;
4) 不要与同龄伙伴下水游泳;
5) 不要无父母陪伴下水游泳;
6) 珍爱生命,远离溺水。
7) 清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜绝入水。
8) 防范未成年人溺水,是全社会的共同责任。
9) 水是生命之源,请远离水源地。
10) 玩水失足千古恨,回头是岸等来生。
11) 切记:不要去非正规游泳场所游泳!
12) 珍爱生命,远离危险水域。
13) 溺水事故揪人心,下水游泳不安宁。
14) 溺水事故揪人心,下水游泳不安宁。
15) 严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生。
16) 生命只有一次,请珍爱生命。
17) 玩水失足千古恨,回头是岸等来生。
18) 如果你想变成死鱼一条,就请在此处下水。
19) 加强领导,切实落实预防溺水安全措施。
20) 不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。
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篇1:工地安全质量的标语_安全标语_网
1、全员参与,持这以恒。
2、提供一流的服务,树立一流的品质。
3、提高质量意识,狠抓安全管理。
4、百年大计质量先,安全生产记心间。
5、人人讲安全,安全为人人。
6、加大质量管理力度,提高全员质量意识。
7、抓好安全生产管理强化安全生产基础
8、严禁违章指挥违章作业违反劳动纪律
9、精心组织、科学管理是工程质量的灵魂。
10、产品质量连万家,利害关系你我他。
11、质量责任重于泰山,我为质量挑起重任!
12、安全防范精细到位质量管理精益求精。
13、依法严格管理、确保质量安全
14、质量是公路建设永恒的话题
15、责任心是安全之魂标准化是安全之本
16、优质产品,是打开市场大门的金钥匙。
17、惜秦砖汉瓦呵护民族瑰宝筑钢铁大道传扬华夏文明。
18、安全隐患大于天,质量责任重如山。
19、创一流工作业绩,树立交通文明新风。
20、接地接零装置好、搬运断电带手套。
21、安全知识要知道,劳保用品要戴好;上班工作多留神,平平安安最开心。
22、居安思危年年乐,警钟长鸣岁岁欢。
23、广泛动员,狠抓落实,群防群控。
24、关爱生命,关爱安全。
25、实施安全生产法,人人事事保平安。
26、加强质量意识,端正质量态度,规范质量行为,树立质量风气。
27、多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。
28、人民利益高于一切安全责任重于泰山
29、遵守规程不违章、由上而下有顺序。
30、杜绝违章,珍惜生命。
篇2:英语复习工作计划安排
词汇是高中英语的基本要素,它就好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了叫做英语的“人体”。所以高中英语复习的关键是词汇的复习。以教材为基础,提炼出每个单元的重点的单词、短语、句型。要求学生以学习的态度来对待复习,要从内心去体会英语单词、短语、句型等在实践中的重要性。
高三英语复习计划:练真题
总结高考相关类型的考题,尤其要注重重点单词,短语在具体语境中的使用。对于每个单元的语法,需要分成两部分来记忆,一部分是语法的讲解,另一部分是语法相关的高考题。不要盲目的相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。
高三英语复习计划:重视阅读
阅读是英语中占分数份额的一部分,所以训练必不可少。可以每周利用一段时间来做三到五篇有梯度的阅读理解,在规定的时间内完成,然后自己修改订正。慢慢培养学生对阅读理解的兴趣,通过积累来提升自己的能力。
高三英语复习计划:被结构,学会模仿
有的同学基础太差,那么最笨的方法可能就会是最有用的方法。正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。当你了解了他们的共性和区别之后,在通过实践来活学活用。英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。想要模仿的好就需要你去背一些东西,背一些英语范文可以熟悉使用英语的习惯用法。
提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节,英语阅读理解能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是:通过快速的阅读文章、材料,快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法,其原理在于激活“眼、脑”的潜能,培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力,对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后,可以快速的对文章的关键信息进行提取,提高做题效率和准确性,同时可节约大量的时间,做到游刃有余。
篇3:2024学期教学工作计划安排
一、学生学习情况分析
本班大部分学生喜欢学习语文,喜欢阅读,并养成了良好之学习习惯,基础知识较扎实,而阅读和习作则要稍微逊色一点。
1、识字写字。作为高段学生,他们之独立识字能力较好,所欠缺之是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读(所以上课尽量创造机会让他们利用字典。)、据词定义能力、书写习惯、错别字多。
2、阅读。能正确、流利地朗读课文,但有感情地朗读仍需努力;学生学会了默读、浏览等方法,但捕捉重要信息之能力一般;概括课文主要内容、理解含义深刻之句子方面则要加强指导,尤其是中下学生;大部分学生基本上能了解文章之一些显著之表达方法。
课外阅读:阅读量大部分能达到,喜欢阅读童话、新疆手机维修学校类、文学类、漫画类书籍,对古今中外之名著则涉猎不多,且能主动积累之学生大约只占半数。
3、写作。在写作方面,尤为突出之尖子生寥寥无几,最为欠缺之是写作素材单一,不能表达自己之独特感受,写法单一。
4、口语交际。学生参与口语交际之热情不高。倾听和评价之能力较之以前,有所提高。
5、综合性学习。大部分学生对综合性学习较感陕西手机维修学校,且有几个学生脱颖而出,综合能力强。欠缺之倒是自己对过程之指导。
二、教材内容分析
教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题:人生感悟,民风民俗,深深之怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学湖北手机维修学校。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背之古诗词。在教材之最后,还安排了“综合复习”,提供了9篇复习材料以供期末复习时使用。
本册教材除去第六组,共有课文21篇,其中精读课文10篇,略读课文11篇。每组教材由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。部分课文后面安排了“海南手机维修学校袋”或“阅读链接”。全册安排“海南手机维修学校袋”三次,“阅读链接”五次。“回顾·拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语新疆手机维修学校”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排。
本册要求会写80个字。教材后附生字表。还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中,“读读写写”中之词语是精读课文里之,由会写之字组成,要求能读会写;“读读记记”中之词语,有之是精读课文里之,有之是略读课文里之,只要求识记,不要求书写。
第六组“综合性学习”采用之是任务驱动、活动贯穿始终之编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
三、教学目标
(一)识字与写字
1、有较强之独立识字能力。会写80个字,累计会写2500个,会认3000个。2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定之速度。
(二)阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、默读有一定之速度,默读一般读物每分钟不少于300字,养成边读边思考之习惯,并能从中捕捉信息。
3、能借助工具书、联系上下文,理解课文中有关词句之内涵,体会其表达效果。
4、在阅读中不断积累语言,增强语感。
5、在阅读中,进一步学会把握课文主要内容(尤其是概括能力),了解文章之表达顺序,体会作者之思想感情,初步领悟文章基本之表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己之看法,作出自己之判断。
6、诵读优秀诗文,注意通过诗文之声调、节奏等体味作品之内容和情感。背诵优秀诗文10篇。
7、扩展自己之阅读面。
8、学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。
9、受到优秀作品之感染和激励,向往和追求美好之理想。
(三)习作
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、养成留心观察周围事物之习惯,有意识地丰富自己之见闻,珍视个人之独特感受,积累习作素材。
3、能写简单之纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。详略得当。
4、能根据表达需要,使用常用之标点符号。
5、能修改自己之习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。
6、40分钟能完成不少于400字之习作。
(四)口语实际
1、与人交流能尊重、理解对方。
2、乐于参与讨论,敢于发表自己之意见。
3、表达要有条理,语气、语调适当。
(五)综合性学习
1、策划简单之校园活动和社会活动,对所策划之主题进行讨论和分析。
2、初步了解查找海南手机维修学校、运用海南手机维修学校之基本方法。
四、教学重难点
1、重点:学会把握文章主要内容,体会思想感情,领会表达方法;抓住重点句段,加深理解;主动积累语言,运用语言;习作感情真实,详略得当。
2、难点:学会把握课文主要内容;领会文章之表达方法,并尝试在习作中加以运用;学习详写和略写。
五、改进教学之措施
1、准确把握教学目标。首先要从整体上把握总目标和阶段目标;其次,要明确每一专题之学习目标;再次,要注意阶段目标之间之衔接与过渡。
2、重视引导学生自主、合作、探究学习,培养学生之学习能力。
3、引导学生自读自悟,启发学生独立思考,大胆发表见解,并综合运用已有之知识和方法,将之运用到现在之学习中去。
4、引导利用图书柜里之书籍、学生自己之藏书、与同学交换阅读等方法,增强阅读量,扩大阅读面,提高阅读能力。
5、这是小学阶段之最后一个学期了,要引导学生及时查漏补缺,使听说读写之能力得到进一步提高。
6、抓好培优补差工作,使优秀生能脱颖而出,后进生也有不同程度之提高。
篇4:时间管理心得感悟
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,但是时间却一去不复返了。
时间是世界的霸主,“随着时间的流逝,许多繁华的城市变成为废墟,满头青丝的少女成为白发苍苍的老妇。人类的赫赫业绩,总是在时间的车轮下被碾个粉碎。”“时间不断地将现在抛向过去,使人产生悲观和绝望的情绪。但是,时间的另一个功能是将意想不到的、完全新奇的未来之物接纳到现在。”可以说,时间掌控着世界上的一切,当然也包括芸芸众生中,你和我的生命轨迹。或许,你我还处在生命中幼小的童年时代,我们默默无闻、一文不铭,但只要你能管理好你生命中的时间,那么,你也就驾御了世界的霸主,它就可以让你成为富翁、作家、名人……甚至有无数种可能,只要有足够的时间,因为任何东西都是用你生命中的时间换来的。
在读这本书之前,我对时间管理有着很模糊的认识,比如说:老师给我们给我们布置的寒假作业、我是一天拖一天,今天说明天做,明天说明天……就这样,直到快开学了我才开始去做老师布置的功课。有一首诗叫《明日歌》,是啊!我生待明日,万事成蹉跎;世人苦被明日累,春去秋来老将至。当看完这本书时,我发现我以前是多么的愚蠢。郭沫若说过:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
我在这本书上还看到过这样一则小故事:传说在五台山的悬崖峭壁上生长着一种与众不同的鸟:它长着四只脚,两只光秃秃的翅膀,但不会像一般的鸟一样飞行,人们都叫他“寒号鸟”。在一个草长莺飞的春天,草碧绿树的夏天,稻香满空的秋天,寒号鸟都整日东游西荡,还一个尽地向其他鸟儿骄傲的展示它那绚丽多彩的羽毛。随着隆冬将至,其他的鸟都忙开了:它们有的开始结伴飞到南方,准备过一个温暖的冬天;留下来的,就整天忙着积聚食物,衔草筑巢。唯独寒号鸟浑然不把如何过冬当回事,转眼间,冬天来临,天气一天比一天冷,其他鸟儿都换上了羽绒新装,而且待在温暖的巢里。这时的寒号鸟,身上的漂亮羽毛都脱光了。夜间它躲在石缝里冷得直打哆嗦,它不停的叫着:“冻死我了!冻死我了!……明天就垒窝!冻死我了!明天就垒窝!等到天亮了太阳出来了,温暖的阳光一照,寒号鸟忘记了夜晚的寒冷,于是它不停的唱:”得过且过!得过且过!太阳下暖和!太阳下暖和!“就这样寒号鸟过一天是一天,一直没给自己造个窝,最后冻死在岩石缝隙里了。”
明天明天,还有明天,寒号鸟就是这样安慰自己。却不知道这个明天足以把它带入坟墓,所以我们一定要做到今日的事今日毕。
珍惜时间就是珍惜生命,牢牢的把握住在生命中的每一分每一秒。时间是世界上最快又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的东西。
篇5:工地安全口号标语
不为一丝清凉,丢了一生性命。
大人时刻顾孩童,泳池嬉水乐无穷。
自己一时的快乐,父母一生的痛苦。
安全健康游泳,畅享戏水快乐。
使用泳池要小心,照顾儿童要上心。
远离湖水,生活更美好。
珍惜家庭幸福,禁止在此游泳。
游泳设施小心用,成人要照顾儿童。
加强安全教育,建设平安校园。
安全游泳,预防为主。
儿童戏水泳池乐,成人照顾伴在旁。
一失足成千古恨,要想回岸等来生。
江河水下藏杀机,玩水游泳须注意。
水流无情,生命无价。
安全小事不管,溺水丧生不远。
游泳有危险,家长要监管。
常在水边走,安全记心头。
生命至高无上,学生安全第一。
生命只有一次,请珍爱生命。
泳池畅泳乐缤纷,照顾儿童勿分神。
高高兴兴游泳来,平平安安回家去。
水深危险,严禁私自下水。
生命仅一次,水火无情谊。
湖水因为美丽,让人忘了危险。
生命第一,预防溺水。
泳池畅泳乐缤纷,照顾儿童要留心。
安全驻心间,健康永相伴。
泳池安全要注意,照顾儿童勿大意。
常伴儿童左与右,泳池畅泳乐无忧。
戏水虽好,生命更重要。
河水湍急,小心溺水。
游泳有乐趣,生命最可贵。
篇6:2024消防安全标语
冬去春来天干燥,柴火稻草要管好。
节日家庭大清扫,火灾隐患找一找。
消防器材勿乱拿,火灾逃生要靠它。
小烟头,大隐患,别乱扔,保平安。
防火没有旁观者,你我都是践行人。
排查隐患勿疏忽,酿成大祸毁终身。
家中无人电源拔,养成习惯护全家。
应急走道常畅通,防火避灾不落空。
众人警惕不失火,一人麻痹害大伙。
人民消防救援队,救火救援不收费。
小心不会烧赤壁,大意才能失荆州。
吸烟烧香点蜡烛,远离床铺可燃物。
用火用电把关好,火灾事故能减少。
家有万贯幸福梦,火烧一日皆为空。
火灾袭来要逃生,切勿贪恋财与物。
煤气泄漏莫慌张,禁火禁电开门窗。
家电起火先断电,不用水泼防漏电。
发现火警快报告,说清地点门牌号。
煤气电器常留意,安全隐患莫麻痹。
初起火灾莫惊慌,灭火自救两不忘。
小小烟头莫小看,随便乱丢留火患。
出门之前需做啥?煤气关掉电拉闸。
油锅着火别着急,捂盖严实火窒息。
冬天气罐压力小,不能水烫使劲摇。
防火通道勿堵占,安全疏散最关键。
火灾初起莫拖延,及时扑灭保安全;
火灾近身莫迟疑,捂鼻低行快逃离。
篇7:兰州市门球协会05年工作总结及06年工作安排_其他工作总结_网
市门协2006年的工作在各级党政部门的关怀领导下,经过我们与会员单位和广大门球爱好者的共同努力,较好地完成了年初安排的各项比赛任务,成功地举办了两次裁判员、教练员培训班,完成了场地建设的遗留部分,补充了场地设施,制定了场地管理办法并得到落实执行,从而全面改善了场地条件,达到了设施配套、管理有序、服务到位的较高水平,为市区门球活动提供了一处优美的活动场所,受到了广大门球爱好者的普遍赞扬,有力地推动了我市门球活动的发展,使门球活动在几年来低迷徘徊之后,呈现一派繁荣景象。现将有关情况简述如下:
一、重点安排举办了六项大赛
今年初在举办了新规则培训班之后,3月份举办了第十六届"三八杯"门球赛A月举办了第二十二届"健康杯"赛,5月举办了第四届老年人运动会门球赛,7月承办了兰州市第五届运动会门球赛,8月举办了第六届"会员杯"赛,9月举办了第十八届"长寿杯"赛(详情见附表一)。基本上月月有赛事,天天有活动。从年初安排项目看,由于增加了市五运会、老运会门球赛,使双人赛、三人赛、四人赛未能落实,但从整体衡量,可比的四项大赛(三八杯、健康杯、长寿杯、会员杯)比去年都有提升,表现在参赛队数、运动员人数的增加。市运会门球赛更是场面热烈,阵容空前。
今年对几项大赛,特别是两个市运会的门球赛非常重视,动手早准备充分。每个环节都细化分解,做多次拉网式的排查落实,对一些难点问题决不放过,如比赛中10秒逾时问题,长期无法克服,成了问题,这次在赛前会上,经过讨论在统一认识的基础上,反复讲解"提示8秒,;绪时犯规"的概念,8秒、10秒的精确起止时间及如何操作等让裁判员充分理解。其他如"长寿杯"的年龄审查问题,从竞赛编排着手,用"预赛多打、复赛中打、决赛少打"的方法解决打三场球出局走人的问题。还有闪击球的安全问题,打假球、人情球的问题等,门协领导曾多次在会上提出讨论,得到了大家的支持,因而今年各项比赛既紧张热烈,又条理有序,进行得比较顺利。"会员杯"门球赛是只有会员单位才能参加的一项比赛,已办六屈,由于个别队人数不够,只有吸收外援才能参赛。经大家讨论,决定以本队为主经市门协批准可接纳外援补充为本单位成员,让零散人员在整合之后,有相对稳定的球队打球,既便于场地管理,又营造了一片和谐氛围,大家都很满意。
综合以上六项大赛合计参赛队175队次,参赛1750人次,比去年增加6个队次创人次。扭转了几年来直线下降的趋势。
二、协调支持会员单位举办门球赛
市门协全力支持会员单位举办各种形式,不同规模的门球比赛,以繁荣门球事业。比如七里河区的有关比赛都从场地和时间上协调支持,并给予业务上的指导,尽量解决工作中的困难。七里河区主办的门球活动较多,其中"西湖杯"已办了十六年,为广大门球爱好者所熟悉,在资金异常困难的情况下延续多年,很不容易,今年得到企业支持赞助,使这项比赛按时举办而且办的很精彩,受到了参赛队的好评。今年各会员单位举办不同规模比赛合计队数、人数也都有所增加,形势喜人。(详细数字见附表一)
各项比赛数字的统计祥见附表。总之ZX5年各项门球比赛活动规模大、人数多、热情高,是历年来少有的情况。
三、进行裁判员教练员培训工作
为了使《组且门球竞赛规则裁判法》能在三月份"三八杯"赛按时执行,2月18日与省门协共同举办了新规则培训班,本次学习人数达1ω人,是历年人数最多的一次。由于这次新规则改动点多,计分程序全部换新,实际是一次裁判员、教练员的全面再学习。结业时还进行了书面测试,学员们在"三八杯"赛中得到实践锻炼,效果很好。市上现有二级裁判员23人,全部参加了这次培训,成为各项比赛的主要力量。七里河区在这项工作中也抓的较早,该区现有裁判员一级5名二级3名,还有一批三级裁判员,这和七里河区门球活动的大好形势相吻合。那里现有球队18个,有200人在经常活动,中小型各种邀请赛不断。区上门协机构完整,工作到位,区文体局主要领导和主要人员参加门协担任领导职务,并吸收年富力强的门球爱好者参加门协担任职务,把七里河区门球活动开展得有声有色,活力四射,是我市门球活动最活跃的地区之一。
四、成立考评领导小组,大力加强裁判员、教练员队伍建设。
裁判员教练员的工作质量和业务水平,直接影响全队实力和比赛质量。裁判员教练员又是比赛现场的看点,其言行仪表又直接影响到整个比赛的形象,而且新规则对裁判员提出了更高的要求,而从整体来看,我市裁判员队伍平均年龄偏高,力量薄弱,成为市区门球发展的瓶颈,选拔补充一批相对年轻的新生力量迫在眉睫,因此十一月份市门协成立了以杨开生为主任,李生华、杨进才、杨新喜为副主任,李怀德、苏殿军、穆陆梅同志参加的裁判员、教练员考评领导小组,以加强裁判员、教练员的人材选拔、培训、考核、晋级工作,精选年轻体壮、头脑清晰、有发展前途,而且热爱门球运动的人员补充裁判员队伍,以适应门球发展的需要。
在考评领导小组主持下,十二月十五日举办了今年第二次裁判员、教练员培训班,到会学员26人,对2人进行了晋级考评。
五、搞好场地管理,进一步完善基地管理办法
市门球基地的建设和管理,今年都有突出的进展,完成许多庞杂细小而难度较大的修建安装事项。首先是去年遗留的植树种草任务,使场地园区内除球场和人行通道等用地外,全部为草地植被覆盖,草丛中散种花树,安装滨河马路排水管道,修建了储沙小屋,解决了场地干沙问题和场地内闪击球的安全问题。球场两旁安装彩凳33个,便于运动员休息。特别是就地挖建水井一个,以潜水泵浇场地、浇花树、搞卫生,既方便又节约,更重要的是掌握了用水的主动,可以保证大型比赛随时用水,保证场地质量。另外经过调整修好了自动卫生设备,解决了多年来未解决的一件大事。
3月份基地管理办公室制定印发了《兰州市门球基地管理办法(试行)》,其中规定实行活动证和收费办法,要求进场队员服从管理,讲文明、讲道德、讲修养、讲友谊,得到了广大门球爱好者的热情支持,都能以身做则,执行有关规定,使场地秩序走上正轨。
今年场地管理之所以有较大的改进,场地管理办公室的同志耐心细致的具体领导和安排功不可没,他们经常到各场地了解处理疑难问题,到现场办理活动证手续。每次比赛场地组人员将又大又重的保温桶从滨河路旁抬到基地场内,不嫌辛苦、毫无怨言,惠存信、郭万祥为比赛服务,五点多钟到场地洒水、烧开水,保证比赛按时开球。王文海、王竹苗夫妇每天打扫卫生,常常从大门口扫到五场地,清理卫生问污物,不嫌脏、不怕累,平时修理许多用具。齐芳贤、何海成、龚成菊同志平时打扫球场卫生不遗余力。大家共同努力,一心做好场地工作。
六、门球的现状及发展
市门协现有会员单位29个,球队36个,打球人口也人,比上年增加56人。今年批准入会的队有:兰州邮区中心局、省建行、省卫生厅、省邮电建工局、金昌供电局驻兰办事处、市教育局。打球队员稍有增加的单位有:省地勘二院、市军干五所、省地矿局机关、城关区、西固区。我们应该开展多种形式的门球比赛活动,扩大比赛规模,以适应客观的要求。目前退休职工年龄偏低,应该创造机会,加强宣传,让他们接触门球,了解门球,从而|走向球场,走向健康。
支持县区开展举办门球活动,因为门球已经列入省市比赛项目,并已引起各级政府的关注,通过一定渠道向农村地带扩展是可能的。农村场地方便,比起其他球类门球活动量小,流汗最少,适合农民休息时活动。应从县区开展门球赛做为切入点,推动县区向农村幅射,以取得发展。
七、坚持一套完整的工作制度回
今年工作进行得有条不紊,成效显著,主要是在石宝士主任主持下,坚持了一整套的定期不定期的会议制度和各项工作的运转程序,行之有效的工作机制,贴近实际的工作方法。明确每季度开一次主席会议,每次赛前开一次筹备会、组委会、抽签会,各项工作在大家取得共识之下运作,少走弯路、事半功倍。还有几次专项会,有场地工作人员参加,一杆子到底,都起到了调查、研究、组织鼓舞作用,效果极好。
八、2007年工作安排意见(见附表二)
1、全力办好第口届"三八杯",23届"健康杯",7届"会员杯",18届"长寿杯",首届一队多项赛(含双人赛,三人赛、四人赛)等五项重大比赛。在保证五项大赛前提下,还将安排一些其他门球比赛活动。
2、支持办好各会员单位主办的各项门球比赛,协调解决竞赛组织、场地及服务方面的问题。
3、把裁判员、教练员培训工作列入须充年工作的重要议事日程,将培养相对年轻热爱门球活动,高质量、高水平、高等级的裁判员、教练员做为重点工作来抓,一定要出成绩、出人才,以满足门球事业发展的急需。2007年初开始裁判员定级申报,便于全年实地考核和年终审批晋级。却充年举办一次裁判员、教练员培训班,时间另行通知。
4、市门球基地管理办法试行已近一年,对推动管理制度化,改善场地秩序,倡导文明行为起到很好的作用,应进一步完善提高、公布实施,并依靠大家互相监督,严格执行。
5、对于二场地遮阳棚漏雨及彩凳遮阳防晒已初步有了安排。在新的一年里我们要切切实实地办好各项比赛。抓好裁判员、教练员培训和队伍建设、人才选拔工作,把场地管理二作做得更好为门球可持续发展,构建和谐社会做出新的贡献。(兰州市门球协会)
篇8:班主任成长工作计划表安排
金秋九月,新学期开始了,我有幸进入初二级部担任4班的班主任工作。为让学生在初二这个关键时期稳定思想,保证教学成绩稳步上升,使班级管理工作顺利开展,,特制订了如下班级工作计划:
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。加强班干部队伍的建设。开学初选班委会,建立以班长为龙头的有力团体,带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步;另外,开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组,帮助督促学习困难的学生。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。
3、开展养成教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,行为习惯和学习习惯,增强集体凝聚力。
4、开展监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、开展师生信箱活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
7、划分交叉管理小组,实施“网络管理”制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
10、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系。我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。
篇9:初中国旗下珍惜时间演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!
我先给大家讲一个故事:上世纪九十年代,在中国南方发生了这样一件事,一家著名的企业公开招聘管理人才,在应聘者当中,不乏有高学历者,有曾经从事过管理工作的人,也有口才非常出众的公关人员。但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。后来,有人问这位老总,“为什么选中那位不占任何优势的竞聘者?”这位老总回答:“一个有好习惯的员工,就是一座金矿,有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。”因此,我今天国旗下讲话的题目就是《有好的习惯,才会有好的命运》。
爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的,正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。
是的,当一个人养成了良好的习惯,他的人格魅力便会自然得到提升。其实,习惯在我们不知不觉的成长中,常年累月影的影响着我们的品德,暴露着我们的本性,左右着我们的成败。因此,在生活中,我们不妨试着去养成一些好的习惯,比如:习惯于主动打扫卫生,形成爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;人际交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力;习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法;当然,我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界,升华我们的人性。正如著名的教育家叶圣陶所说:唯有用行动,才能让“习惯成自然”。
人们常说:播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。这是一切成功人士所具备的特质,所以,就让我们将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就我们生命的精彩。
篇10:上班时间做其他事情检讨书
尊敬的经理:
您好!
对于我今天中午外出洗发而未及时到岗的情况,我做出检讨并致以诚挚的歉意。虽说一个美丽的发型对女孩子是很重要的,但我也不应该因为这个而占用了上班的时间,辜负了同事们的期望,也辜负了经理您的信任。
我会吸取这一次的教训,以后一定严格律己,不迟到早退(无论早晚),不无故旷工,上班就做上班的事,积极完成经理交代的任务,协同帮助其他的同事,为了把xx部门建设成一个人见人爱,花见花开的优秀集体而努力!
古人云:知错能改,善莫大焉!希望我的这封检讨信能对其他同事起到鞭策的作用,让我们一起努力!
篇11:XX市民主评议行风活动安排计划_其它工作计划_网
为使200*年的民主评议行风工作有计划,有步骤的扎实有效开展,推进行风建设,为优化全市的发展环境做贡献,特制定安排计划如下: 3月份 总结部署月 1、制定全市行风评议实施方案,以市委文件下发。 2、召开全市行风监督员大会,通报去年全市行风评议结果和今年省、市工作安排,部署工作任务,强调工作纪律规定。 3、召开各类部门的座谈会,进一步研究部署行风评议具体工作。 4、各参评部门按照吴书记提出的“四个延伸”的要求,分别制定行风建设工作计划、确定本单位参评的职能科室,并指导其科室制定行风建设方案。 5、组织21个部门开展一次执法标准化宣传,采取“答记者问”、集中上街宣传等形式。 6、在新闻媒体开设“深化行风建设优化发展环境”专栏,继续在电台开通“行风热线”。 7、参评部门对重点解决的问题,达到的目标向社会承诺。 4月份 深化落实月 1、每月组织一次参评部门开展“阳光投诉”活动,参评部门分批分期在时代广场举行“阳光投诉”,接受群众举报投诉和政策咨询。 2、调度指导各级各参评部门开展行风评议工作。组织参评部门主管领导,针对部门具体工作,分类研究本类部门结合实际开展好行风评议的具体举措。 3、重点检查督导有关参评部门落实执行执法标准化的情况。 4、组织监督员开展明查暗访,同时深入到群众中调查了解群众对各部门的意见和问题。 5月份 学习提高月 1、各级各参评部门组织人员集中开展践行“三个代表”重要思想,树立大局意识、宗旨意识,人人为快速发展做贡献的教育活动。 2、组织各县(市、区)纠风办和参评部门代表到外地学习优化发展环境、行风评议及纠风工作的先进做法和工作经验。 3、结合学习情况,组织各县(市、区)和参评部门主管领导通过新闻媒体谈体会,并结合本地本部门实际谈如何开展行风评议,推进环境建设,进一步宣传造势。 6月份 听证质询月(第一次) 1、组织参评部门召开听证质询会。 2、加强明查暗访,深入参评部门基层及科室进行明查暗访,查找问题。 7月份 整改落实月 1、组织行风监督员就全市发展分析,有关法律规定及政策理论轮流进行培训。 2、组织参评部门进行自我揭短,并根据听证质询活动中群众提出的问题查找并整改工作中存在的问题,形成自查整改报告。 8月份 总结交流月 1、经验交流。组织全市抓行风建设促环境优化的先进典型进行工作交流,实地参观借鉴。市直及各县参评部门各选择2个单位。 2、强化宣传,对各地各部门的好做法通过新闻媒体及工作简报加强宣传。 3、召开监督员工作经验交流会,总结工作中存在的问题,针对各组明查暗访出的问题进行集中反馈和集中解决。 9月份 承诺检查月 1、各级各参评部门根据向社会的公开承诺,检查对照落实情况,进行“回头看”。 2、市纠风办通过明查暗访检查各级各参评部门承诺落实情况。 10月份 成果展示月 进行成果展示。各级各部门通过新闻媒体及内部行风简报等刊物宣传展示行风评议和行风建设工作成果。 11月份 听证质询月(第二次) 市纠风办统一部署,各参评部门组织下半年的行风建设听证质询活动,进一步倾听群众反映,深入查找问题,促进工作深入。 12月份 整章建制及公开评议月 1、各级各参评部门根据群众反映和自身发现存在的问题,建立完善各项制度规定,探索行风建设的长效机制。 2、各级行评办开展集中大规模民主评议行风和评选“群众最满意科室”及“群众最不满意科室”活动。根据得分多少和推行结果分类排队。
篇12:初中计划和安排
近年来,学生课外阅读的组织与指导越来越引起语文教育工作者的重视。为了使学生们的课外阅读走向有序和高效,制订课外阅读计划如下:
一、活动目的:
1、以人类的先进文化影响学生,引导学生发展个性,健全人格。
2、培养学生良好的阅读习惯及发现、探究、解决问题的能力,为其终身发展打基础。
3、引导学生积累知识、培养语感,促进其语文素养的全面提高。
二、阅读任务根据《课程标准》的要求和学生实际,参照语文版教材中“名著引读”评介的书目,遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则,选定课外名著必读书目如下: 阅 读 书 目:《西游记》、《童年》、 《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、 《家》、《钢铁是怎样炼成的》(上述书目要求全体学生按时按量共同阅读,教师进行统一的指导和评价。另外,推荐《三国演义》、《汤姆?索亚历险记》等数十部中外名著作为选读书目,鼓励那些学有余力的学生按照自己的兴趣选择阅读。)
三、实施步骤,以《西游记》为例来说明各部名著阅读的实施步骤:
㈠导读阶段(安排1-2课时)本阶段, 指导学生阅读教材中“名著引读”的相关内容,并向学生补充导读材料,如作者生平,写作背景,思想内容及艺术特点简析等,让学生对作品先有个大体的了解,然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外,教师还应指导学生掌握一些阅读长篇小说的基本方法。
㈡积累性阅读阶段(安排10周左右)本阶段要求学生以泛读为主,每周阅读十回左右的内容。每周设计作业如下:
1、摘抄语段:摘抄本周阅读到的精彩语段,并做简单点评;
2、内容概括:概括本周阅读的内容,不少于500字;
3、写读后感:每篇围绕一个中心来写,力求有自己的见解,不少于500字。(考虑到学生差异,不同程度的学生可以从以上作业中任选其二来完成。)本阶段,教师以培养学生阅读兴趣,形成良好阅读习惯为中心目标,每周抽查学生作业并做有针对性的指导。在逐回阅读完全书后,安排1课时,由学生发言、讨论,教师归纳、总结,最终理清整部《西游记》的线索,把握故事情节。
㈢探究性阅读阶段(安排2周左右)
1、分析人物形象(2周)本阶段安排学生精读有关情节,指导学生重点分析孙悟空、猪八戒、唐僧及诸神魔的形象,并以“我眼中的×××”为题写一篇作文,然后按学生作文所分析的人物形象进行分组交流,最后推荐出优秀作品展评。
2、了解小说的思想内容和艺术特色(安排2课时)由教师开设一次“名著欣赏专题讲座”,帮助学生更好地了解名著的思想内容和艺术特色;然后,组织学生根据讲座指导,查找资料,完成一篇读书笔记,尝试分析小说的思想内容、艺术特色。
㈣总结阶段(安排1周左右)本阶段准备开展《西游记》影视欣赏、读书笔记展评、读书经验交流会等活动,一方面继续调动学生课外阅读的积极性,另一方面帮助教师检测学生的阅读成果。
四、活动评价每学年进行一次活动评价,包含参照学生读书笔记等材料进行的过程性评价。
篇13:创意安全标语
31、中速行驶,安全礼让。
32、遵守交通信号、遵守交通标志、遵守交通标线。
33、发生事故应保护现场,抢救受伤,及时报警。
34、开车斗气,害人害已。
35、告别交通违章,建设交通文明。
36、但愿人长久,千里共平安。
37、人行横道是生命的绿色通道。
38、智者以教训制止流血,愚者以流血换取教训。
39、手中方向盘,生命支配点;握好方向盘,幸福在眼前。
40、叫响一个口号,达到三个遵守。
41、严禁酒后驾车。
42、道路要畅通,秩序是保障。
43、麻痹大意酿事故,用心驾驶保安全。
44、同为行车人,相见礼为先。
45、让我们忠诚地守卫交通安全,一天又一天;让我们执著地追逐幸福,一年又一年;温馨是永远的伴侣,平安是共同的心愿。
46、一身安危系全家,全家幸福系一人。
47、勿以快慢论英雄,安全行车最光荣。
48、交通拥挤莫急躁,各行其道勿干扰,大家共创文明路,平安就是连心桥!
49、酒后驾车,拿命。
50、司机同志:你我后半生,握在你手中。
51、要遵守交规,不要乱行乱停。
52、遵守交通法规,是对您自己负责。
53、别拿生命开玩笑,安全第一最重要。
54、将道路交通安全教育纳入法制教育轨道。
55、天天讲交通安全不是玩笑。
56、若要亲人勿牵挂,酒后不要把车驾。
57、自觉抵制违章,安全长抓不懈。
58、手握方向盘,时刻想安全。
59、心系安全,平安一生。
60、简化作业省一时,贪小失大苦一世。
篇14:职业技能大赛宣传标语[页2]_通讯稿_网
62、 科学发展 有效发展 和谐发展
63、以发展巩固和谐 以改革促进和谐 以稳定保障和谐
64、加快技能技术人才培养 促进企业稳定持续发展
65、 技能比赛是提高工人队伍素质的有效手段
66、 知识撑起一片天 技术造就一代人
67、民无技能无以安身 企无技人无以竞争
68、 人人学技术 行行出状元
69、交流经验 切磋技艺 共同提高
70、岗位上苦练本领 赛场上掠金夺银
71、赛出水平赛出风格 展现苏皖石油人的风彩
72、勇于挑战自我 敢攀技术高峰
73、尊重裁判 遵守比赛规则
74、强化安全意识 严格操作规程
75、发现人才 培养人才 功在当秋 利在后代
76、加快技能技术人才培养 促进企业稳定持续发展
77、敢于挑战自我 勇攀技术高峰
78、争当创新能手 争做技术标兵
79、同台竞赛比技艺 赛场争相出佳绩
80、岗位上苦练本领 赛场上摘金夺银
81、交流经验 切磋技艺 共同提高
82、以赛促学 以赛促练 以赛促干
83、学技术 练技能 当能手 做贡献
84、赛出水平 赛出风格 超越自我 追求卓越
85、尊重劳动 尊重知识 尊重技能 尊重人才
86、尊重裁判 遵守规则
87、技术提升 企业腾飞
88、刻苦钻研技术 立足岗位成才
89、努力打通高技能人才成长的快速通道
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篇15:时间都去哪儿了国旗下讲话稿
尊敬的教师和同学们,大家好!今日我给大家演讲的题目是“红旗飘飘引我成长”。
当我拿到这本书时,封面上的五星红旗和党旗让我有种油然而生的神圣感。今年是党成立__周年,在这__年里的拼搏里,有过收获,有过挫折,但随着近年来经济飞速发展,祖国在党的领导下已是日新月异,跻身世界强国之林。
翻到第一页,首先映入眼帘的是一只巨大的手拿着一个金黄的喇叭,这是“胜利的号角”,让我心潮澎湃,不由想起了当年那段红军抗战的艰苦岁月。在书中,我学习了很多可歌可泣的英雄故事,坚贞不屈的、铁血将军陈树湘、英雄母亲邓玉芬……都值得我们去学习。其中振奋人心的呐喊更是深深刻在我心底:“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义乃是宇宙的真理!为共产主义牺牲,为着苏维埃流血,那是我们十分情愿的啊!”!
生在新中国,长在红旗下,作为新时代的少先队员,虽然我们做不出惊天动地的大事,可是只要我们从小事做起,从点滴做起,也同样能够成为对国家对人民有贡献的人,成为祖国共产主义事业发展事业中的一枚螺丝钉!同时,我们也要时刻抱有感恩的心。当我们坐在柔软的沙发上享受父母的疼爱时,当我们坐在餐桌上尝着美味可口的饭菜时,当我们坐在窗明几净的教室里安心学习时,我们不能忘记是谁让我们过上了这样完美的生活,又是谁哺育了我们千千万万的花朵—那,就是我们伟大的祖国母亲—中国!
太阳冉冉升起,红旗高高飘扬,我们伟大的祖国必将迎来更加灿烂辉煌的明天!
我的演讲完毕,多谢各位教师和同学的聆听!
篇16:精神文明工作总结和工作安排_办公室工作总结_网
2010年1—11月份,扎区精神文明建设工作在区委的正确领导和上级文明办的关心指导下,按照“高举旗帜,围绕大局,服务人民,改革创新”的要求,以深入学习实践科学发展观为主线,以建设社会主义核心价值体系为根本,以庆祝新中国成立60周年为契机,以塑造城市文明新形象为载体,切实加强公民思想道德建设,广泛开展群众性精神文明创建活动,扎实推进未成年人思想道德建设,巩固文明城市创建成果,着力提高居民文明素质和社会文明程度,各项工作焕发出蓬勃生机。
(一)、全面贯彻落实科学发展观,构筑全区人民团结奋斗的思想基础
1、理想信念教育紧扣区委发展思路、区域经济发展和干部队伍建设实际,以深入学习实践科学发展观为主线,结合我区第二批、第三批学教活动,在广大干部群众中重点开展了十七大报告、科学发展观、中国特色社会主义理论体系及贯彻上三级会议精神等宣教工作。首次在理论教育中运用了双讲模式,受到干部群众一致好评。
2、结合扎区学习实践科学发展观活动,扎区文明办充分发挥精神文明建设工作涉及面广的优势,围绕“发展”和“惠民”两大主题,紧密联系我区经济社会发展实践和人民群众关心的热点难点问题,组织开展了“科学发展在身边、我为崛起献良策”活动,为各单位党组织和广大党员干部建言献策创造条件、搭建平台。截止目前,已有40余个单位部门上报有关城市建设、社区管理、环境保护、卫生治理等良策达200余条。区文明办已对上述意见建议进行梳理,并于12月中旬集中反馈到各相关单位,同时,总结调研报告的草拟工作已接近尾声,将于近日上报送至区委。
(二)、大力加强公民思想道德建设,提升群众道德新境界
3、为弘扬社会主义新风,选树群众身边的道德典型,区文明办在全区开展了扎赉诺尔区首届“身边好人好事”评选征集活动,目前已征集好人好事事迹材料32份,评选活动已全面进入核实评选阶段,进一步在全社会形成了学习、崇尚和争当道德模范的浓厚氛围。11月中旬,区文明办积极配合市文明办报道“2010年度道德模范”优秀事迹的工作,采访并攥写了许建新、任英、孙建军三位道德模范的优秀事迹,营造了道德模范大家共尊敬、模范事迹大家同学习的良好氛围。
4、开设扎赉诺尔宣传思想网•精神文明网页和扎区文明办博客,占领网上精神文明建设新高地。精神文明网页开设精神文明动态、网上文明办、文明论坛等6个版块,截至目前,精神文明网页发布文明动态80余条,各版块内容更新100余条,文明办博客共发表博文45篇,开辟了我区精神文明建设新领域。
(三)、不断深化未成年人思想道德建设,营造未成年人成长的良好环境
5、为弘扬文明和谐的道德风尚,引导广大青少年从小立志热爱家乡、建设家乡,在全区各中小学校中开展了“做一个有道德的人——我与家乡共成长”未成年人主题实践活动。以“在家里孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献爱心”为主题,以未成年人和谐发展为培养目标,以“红领巾心向党”、“迎国庆、讲文明、树新风”、“争做道德小公民”等主题实践活动为重点,引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识,强化道德养成,践行道德规范,做一个有道德的人。6月3日在扎区站前广场举行了活动启动式,姜成章、高胜等参加活动的区四大班子领导和来自全区13所中小学校的千余名学生代表在“我承诺:做一个有道德的人”横幅上签名,全体学生代表面向国旗庄严宣誓,承诺做一个有道德的人。并聘请了80名中小学生为我区首批文明小监督员。
6、为进一步加强对我区未成年人思想道德建设发展现状的研究,2010年6月至7月,区文明办在全区范围内开展了首届未成年人思想道德建设创新案例征集评选活动。截止目前,全区各单位共上报创新案例26例,区文明办对已上报的创新案例进行了初选,从中筛选出《关于幼儿饮水量问题的解决办法》等6个创新案例推荐上报到市文明办。
(四)、着力提升市民素质,塑造市民文明新形象
7、制定下发了《关于深化市民文明素质教育活动的实施意见》,将7月、8月确定为扎区的公民道德教育宣传月,通过开展提升市民素质大讨论、启动“树良好形象、做文明使者”主题实践活动、公共文明道德实践活动、“我支持、我参与、我奉献”深化全国文明城市创建宣教活动、志愿服务活动、未成年人文明培育活动、整治互联网低俗之风专项行动等六大主题活动,以“让坐日”、“排队日”、“劳动日”、“宣讲日”等主题日为载体,从细小处入手,强化社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设。
8、为进一步巩固文明城市创建成果,提升群众对创建工作的知晓率,迎接全国公共文明指数测评,2010年7月8日,区委宣传部、区文明办、区委党校联合举办了深化创建全国文明城市理论宣传骨干培训班,全区各创城工作责任单位、窗口单位、条管单位的理论宣传骨干和各街道社区书记84人深入学习了《深化创建全国文明城市“我支持、我参与、我奉献”宣传提纲》。7月14日,在全区范围内开展了深化创建全国文明城市集中宣讲日,进一步扩大了创城知识覆盖率,掀起了迎接公共文明指数测评,为巩固文明城市创建成果做贡献的热潮。10月中旬,市文明办协调满洲里报开辟《文明长征》专栏,我区积极开展《文明长征》专栏组稿工作,撰写了《风声水起满眼春——扎赉诺尔区2010年精神文明建设重点工作巡礼》一文,完整展现我区在开展2010年精神文明建重点工作所走过历程,在全市范围内受到广泛好评。
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篇17:工地安全标语大全
与时俱进,再创辉煌;遵守职责,严以律已
团结进取,与时俱进;遵纪守法,禁赌禁黄
科学管理,文明施工;讲究卫生,美化环境
与时俱进,开拓创新;文明用语,真诚协作
科学管理,合理安排;合理安排,过程控制
百年大计,质量第一;文明施工,优化环境
团结进取,真诚协作;艰苦奋斗,发扬传统
爱护公物,人人有责;团结友爱,真诚协作
艰苦奋斗,争创一流;勤学苦练,提高技能
团结进取,严谨务实;勤于思考,善于管理
一人安全,全家幸福;求实创新,优质高效
兢兢业业,实事求事;不搞特权,照章办事
安全在我心中,质量在我手中
以质量求生存,以效益求发展
以鲁班精神打造优质品牌工程,用环保理念建设绿色文明工地
品质源于人品,精品出于精心
安全隐患大于天,质量责任重如山
讲文明礼貌,树良好风气
遵守规章制度,保护环境卫生
提高质量意识,狠抓安全管理
精心施工保质量,消除隐患保安全
精心施工建精品,与时俱进创辉煌
创新促发展,文明铸輝煌
隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山
接过你手中的蓝图,交付你满意的产品。
建优质工程,创标化工地,树企业形象,拓一方市场。
抓质量精益求精,保安全谨慎小心。
创绿色环保工地美化环境。
发扬优良传统,建造一流工程。
用现代企业制度,规范项目管理。
精益求精筑优质工程,团结协作树形象。
战严寒斗酷暑奋勇争光,重质量求效益争创一流。
创工程为企业争光,筑优质道路为社会负责。
学先进抓管理提高战斗力,抢工期重质量创造高效益。
事故出于麻痹,安全来于警惕。
质量是安全基础,安全为生产前提。
无知加大意必危险,防护加警惕保安全。
安全是生命之本,违章是事故之源。
保安全千日不足,出事故一日有余。
安全和效益结伴而行,事故与损失同时发生。
企业效益最重要,防火安全第一条。
安全就是节约,安全就是生命。
安全是生命的基石,安全是欢乐的阶梯。
骄傲自满是事故的导火索,谦虚谨慎是安全的铺路石。
安全编织幸福的花环,违章酿成悔恨的苦酒。
安全警句千条万条,安全生产第一条。千计万计,安全教育第一计。
多看一眼,安全保险。多防一步,少出事故。
安全不离口,规章不离手。安不可忘危,治不可忘乱。
安全法规血写成,违章害己害亲人。
安全是幸福家庭的保证,事故是人生悲剧的祸根。
安全生产勿侥幸,违章蛮干要人命。
安全人人抓,幸福千万家。安全两天敌,违章和麻痹。
安全来于警惕,事故处于麻痹。巧干带来安全,蛮干招来祸端。
安全生产你管我管,大家管才平安。事故隐患你查我查,人人查方安全。
冒险是事故之友,谨慎为安全之本。
安全不能指望事后诸葛,为了安全须三思而后行。
容忍危险等于作法自毙,谨慎行事才能安然无恙。
篇18:教研组工作计划安排
随着教育改革不断深入,为了更适应教育改革的需要,课程与教学需要理论与实践结合的需要,根据体育、美术、音乐等学科课程实施的要求,从实际出发,进一步加强课程意识,增强社会责任感、课堂教学效能感,树立新的课程价值观,以改变学生学习方式为突破口,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生健康、审美观点及操作能力的发展,同时加强师资队伍的建设,提高教师自身的专业知识和业务能力,与时俱进,争创本教研组特色。
一、教研目标:
1、认真落实并自觉执行学校制定的有关规章制度。
2、进一步加强教学常规管理,使教师教学行为规范化。
3、认真系统学习各科课程标准,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。
4、组织教师围绕新课程理念反思传统的教学模式和教学方法,不断优化课堂教学,培养和发展教师的新的教学技能。综合组教研组工作计划5、提高课堂质量,针对各年级段的特点,使学生的学习方式有所改变。
二、工作措施:
(一)、狠抓教学常规,规范教师教学行为。
1、备课:要求每位老师备课之前认真钻研教材,按照学校常规要求备好每一节数学课,并要提前备课及写好教学反思。不能无教案就进教室。教案要精心设计,特别要注意学生的学,学生是否一节课下来有收获,不能只顾自己在上面讲而无视学生接受的程度,要根据课堂情况及时调整教学方法。
2、上课,教师要做好课前准备工作,课中要注重组织教学、明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,根据教务处的要求每位老师上课的讲和练比例是1:1,要给学生充分的练习时间,课堂的讲和练要有机和合理结合,要及时检测教学效果。
3,课堂,课堂要实行有效课堂,坚决不能放羊式教学,确保每节课学生要有收获,必须及时制止学生做与课堂无关的事,要杜绝教学安全事故的发生。
(二)、围绕教研主题,开展研讨,做到以研促教。
本学期本组教研主题仍是“新课标背景的课堂教学”,每位老师应围绕这一主题,积极开展新课标理念下的课堂教学模式的研究,做到以教研促教学,用课题研究解决教学课堂中的实际问题。每位教师在本学期上一节教研课,本组所有老师到堂听课,并集中进行评课,为教师提供学习、展示、交流的舞台。
(三)加强兴趣班活动,争创特色教学。 配合学校做好各项活动,常规工作常抓不懈。
1.体育组:抓好“两操、两活动”,体育与健康与卫生密切配合,努力搞好卫生工作,使学生建立“健康第一”的良好意识。带好训练队,坚持常年训练,管理各项器材。以李利辉老师的武术,韦秀昂老师的篮球为主展开新徽素质教育超市教学特色。
2.音乐组:加强常规教学,力创特色教学主要以李友丽老师的电子琴、桑连振老师、吴林芳老师的舞蹈为主,开展新徽素质教育超市特色教学。
3.美术组:加强学生绘画基本功,培养学生美术兴趣爱好、审美观。汪玉林老师主要以培养高年级学生的黑板报设计及美术专业基础知识,龙春财老师以培养低年级学生的童性美术艺术等为主开展新徽素质教育超市特色班。
4.信息以赵玉婷老师的动漫设计为主。
(四)加强各科组新徽素质教育超市活动的开展。 具体工作安排:
三月份:
1、 本组教师讨论制定好本学期的教研及各科教学、训练计划,超周备课,认真开展教学研究工作。
2、 迎接开学前的教学常规检查。
3、 体育老师加强两操的常规训练。
4、组建校篮球、美术、舞蹈、武术、书法、电子琴、动漫设计等新徽素质教育超市,确定队员,有计划、有组织的投入训练。
四月份:
1、 进一步巩固广播操、眼保健操动作,提高质量。
2、组织开展校运会
3、开展本组教师教研竞赛活动。
4、教案、作业检查。
5、各组认真落实本组本学期的各项活动的筹备工作。(各项工作落实到个人。)
6. 抓好常规教学工作。
五月份:
1、 加强各兴趣班训练、测试总结,为以后的比赛打好基础。
2、 举行师生书画展。
3、 协助学校举办全校中小生广播体操比赛。
六月份:
1、 进一步巩固广播操、眼保健操动作,提高质量。
2、积极配合协助学校举办“六一儿童节”的文艺汇演
3、举行第二次师生书画展。
4、教案、作业检查。
七月份:
1、 总结综合组各素质教育超市工作,写心得体会。
2、总结教学工作,上缴有关资料。
篇19:英语复习工作计划安排
新学期开始了,但是转眼之间期中考试就快到了。考试的目的就是为了检验自己之前所学的知识,所以为了考出令人满意的成绩我们不妨为自己做如下计划:
关于听力
1.坚持每天听(听教材的配套磁带,听课外材料)
2.坚持每天读(听力和口语是相辅相成的,知道怎么读才能听得出发音)
3.坚持重复(听力不怕重复,多听几遍,反复琢磨每个词是怎么发音的,尽量模仿)
关于单选
1.每天做作业之前先看笔记
2.举一反三(每道题都该说出为什么选A而不选BCD)
3.及时把错题整理到错题本,经常翻看。
关于完成句子
1.注重单词积累
2.平时注意主动训练自己同义句转换
3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区别
关于完型
完形填空这样做才一分不丢,点击查看原文>>
可以参照这里介绍的方法,坚持一天一篇(6-7分钟)
关于阅读
1.先题后文,带着问题找答案
2.一天一篇,坚持不懈(5分钟)
关于写作
每两天分析一篇满分作文,模仿写作思路,一周至少写两篇作文,每篇用时不超过15分钟
养成写日记的好习惯。
分数由能力决定,能力由习惯决定,习惯由坚持养成!
加油!希望这些建议对你有所帮助!
完形填空,这样做才一分不丢
一、通读全文,了解大意
完形填空题不同于单项选择填空题,它所给的是一篇意思完整的短文,所选的答案处在整段或整篇文章之中。因此,做完形填空题时,一定要先通读一遍全文,对文章有个全面的了解。所以在做题前,先浏览全文,了解短文的大意,是绝不可省的一步。切勿为了“省时”而边看边选,否则一定是欲速则不达,造成有的地方内容看不懂或理解错误,填空时或不解其意,或似懂非懂,举棋不定,这样不仅失误率高,且费时不少。
跳过空格读全文。这样可以快速了解全文大意,对文章的体裁,事件的前因后果有个大致了解。阅读中要重视文章首句,这个句子往往是探索短文全貌的“窗口”,常常点明了全文的中心思想,对理解文章影响很大。通读全文时,应采用快速阅读法,如遇个别生词,要么通过上下文或构词法猜测词意,要么暂时略过,不必进行字斟句酌的精读。在阅读中,要特别注意记忆其中最能表现文章内容的关键词或中心句,必要时可用铅笔做些记号,划出某些表人物或情节的词。考试时切不可在没掌握大意的基础上边读边做,眼睛只在原题与答案之间转动,只看一词一句,犯“只见树木不见森林”的错误。
二、逐句细读,边读边选
通读全文,弄懂大意后就可以在细读的基础上完成填空了。这时要细心谨慎,逐句地细读和分析,每填一空都要注意形义恰当和前后呼应。做题时要善于发现和利用文中的信息句,从字里行间寻求启示。在做选择型“完形填空”时,往往会出现这样的问题:乍一看,所给的四个选项似乎都可以选。这是由于解题时仅理解留空的句子,而对上下文不予重视,或把这类题当做单项选择填空来做。有时候,要选对一个选项,仅对前后的句子的理解是不够的,而要依赖对全文的掌握,这就要从文章中找出一个与该句关系紧密的关键句子。就某个句子而言,好像要填写的词语很多,但一定要与整篇文章协调,不能与上下文相矛盾。如所给选项是形容词、副词,则需根据其在句中的作用来确定;如选项是动词,则需考虑空白处要求是什么时态、语态或哪种非谓语动词;如选项是连词,可以从连词的一些惯用法和固定搭配入手。做题时应遵循先易后难的原则,对有把握的选项可一锤定音,如果遇到一时难以确定的答案可先不填,先去做后面的,或有把握的,待填完其他空白后,再回过头来做前面的,有时前后空白形成互相提示和补充。往往会读了下文,受到启发,前面的难题也就迎刃而解了。有些完形填空题直到做完最后一个空,才知道第一个空该填的内容。
三、知识梳理,正确运用
“完形填空”所要填写的大都是常用的一些单词或短语,以动词、名词等实词为主。单独考查语法的题,尤其是那些不用看上下文就能选出正确答案的题很少出现。这就增加了试题的难度。有时候,试题所提供的选项迷惑性很大,如不认真分析辨别,就容易选错。这就要求同学们在学习过程中,重视对基础知识的学习和归纳,多做这类练习,提高解题能力。
四、仔细推敲,认真复查
当一篇“完形填空”做完以后,至少要读一遍,检查所填写的词语是否与文章相符,文章是否通顺,前后是否呼应,有无句型结构及语法错误。如果某个空白无法填写,可将四个选项一一去试,直到语句通顺为止。
篇20:2024人教版小学六年级数学教学计划_小学生数学教育教学工作安排计划
一、班级学生情况分析
本学期共有71人,男生35人,女生36人,班级人数偏多,可从一年级一直到六年级,都是自己带过来的,所以对学生的情况了解比较充足,大部分学生对数学学习的积极性比较高,有比较强的自学能力,课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,但自主探讨能力不高。
课改开展两年来,学生汇报展示能力非常强。但是质疑、创新能力比较弱。但也有一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲,不能独立完成学习任务,需要老师督促并辅导。还有一部分比较认真但解决问题的能力较差,只能掌握一些基础知识,稍稍拐个弯就不知所措。本学期重点培优挖潜,让不同学的学生在数学水平得不同程度地发展。让本班的数学水平更上一个台阶。
二、教材分析 :
这一册教材内容包括:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面,教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题,是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面,教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用,发展统计观念。
在数学解决问题方面,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
教材安排了两个数学综合应用的实践活动,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。
三、教学目标:
(一)、知识和能力方面:
1.理解分数乘除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。
2.理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题
4、掌握圆的特征,会用圆规画圆;理解圆周率的意义,探索并掌握圆的周长与面积公式,能正确地计算圆的周长与面积。
(二)、过程与方法方面:
1、知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
2、能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标思想。
3、使学生理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。
4、认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
(三)、情感态度价值观方面:
1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
3、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
4、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施:
1、抓好课堂纪律,提高课堂教学效率。让学生不断养成良好的求学习惯。在课堂上做到能专心听讲,积极思维,积极回答问题和提出问题,敢于质疑,勇于辩论。
2、加强小组建设,互帮互学,建立一帮一的教学形式。
3、激励学生做好作业,让学生能主动学习,独立思考作业中的问题,不懂的能主动向家长、同学和老师请教。认真书写和解答老师布置的作业题。
4、创设教学情境,激发学生学习的兴趣,调动学生积极性。
5、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。
6、增加实践活动,培养学生应用数学的意识和初步解决问题的能力;加强实际操作,发展学生的空间观念。
7、多与学生交谈,鼓励他们自信的看待自己,自信地面对学习,着力培养他们对数学学习的积极性。
8、加大培优辅差力度,在教学中多关注学生的个体差异,尊重学生的创造精神,对学生在学习过程中遇到的问题进行适时、有效的帮助和引导。