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自古以来，我们头顶的天空究竟有什么奥秘这一难题一直困扰着人们。你知道时间简史读书心得是什么吗?接下来就是第一范文网小编为大家整理的关于时间简史读书心得，供大家阅读!
时间简史读书心得篇【1】
这几天在读霍金的《时间简史》。
很多人会质疑：你能读懂吗?我看了几十页就看不下去了。
读不懂又有什么关系?引用书签里的一句话：懂与不懂都是收获。
我很喜欢祖先发明的“宇宙”这个词，仿佛从字眼里你就能想象那无限的空间与时间，我们的祖先很早就有了时空这个概念，宇——空间的总称，轴——时间的总称。如今我们探讨宇宙时，都会把时间和空间联系在一起。而我总是会在这上面糊涂，估计是自己无法用思维的概念去思考和想象。有时我会觉得自己明白了时空的道理，但大部分时间还是糊涂，我想读这本书一定对我有这方面的帮助。
在读霍金的《时间简史》时，他在书中首先提出了几个问题，这些也是我们认识宇宙和时间议题最初的也是最难以解释与理解的几个问题。但它却与我们所生活的星球与宇宙息息相关。科学总是在众多的不同问题中不断进步与发展，这是霍金先生提出的几个问题，先不管从专业角度来说这些个问题怎么回答，就我自己从这些问题中却也得到了一些其他的认识。
有句话说“存在的即是合理的”，在西方神学中，他们认为是上帝创造了这个宇宙。在很多情况下，我们探索真理的脚步都被很多的外界因素所制约着，大众都奉行的未必就是正确的。而对于为何会有一个宇宙，我做不了回答。让我们想象一下，宇宙茫茫浩瀚星海，是我们所想象不到的大，无边无际的存在，可它为什么会存在呢?假如，不存在宇宙，那么便没有了宇宙中的一切，像星球、银河、尘埃还有我们地球和人类世界，当然更不可能有我们人类也没有什么思想，一切的一切都不存在„„那么这个“不存在的存在”还有什么意义?
它从何而来，“在1920xx年，埃德温·哈勃作出了一个具有里程碑意义的观测，即是不管你往那个方向看，远处的星系正急速地远离我们而去。换言之，宇宙正在膨胀。这意味着，在早先星体相互之间更加靠近。事实上，似乎在大约100亿至200亿年之前的某一时刻，它们刚好在同一地方，所以那时候宇宙的密度无限大。这个发现最终将宇宙开端的问题带进了科学的王国。哈勃的发现暗示存在一个叫做大爆炸的时刻，当时宇宙的尺度无穷小，而且无限紧密。在这种条件下，所有科学定律并因此所有预见将来的能力都失效了。如果在此时刻之前有过些事件，它们将不可能影响现在所发生的一切。所以我们可以不理它们，因为它们并没有可观测的后果。由于更早的时间根本没有定义，所以在这个意义上人们可以说，时间在大爆炸时有一开端。”
今天才偶然发现，霍金自己都说，这是一本很长很长的书，长到几乎要把整个时间都包含进去，然而，时间又是根本没有始终的，它不可能被任何空间所包含，所以，时间的无始无终也就成了书的作者霍金教授在整本书结束的时候要表达的终极意图。
《时间简史》，它用非常客观的视角来阐述时间在何处开始，在何处终结，宇宙的无限性和有限性依据何在。霍金教授在撰写整本书的时候，把自己放置在了外层空间的一个奇异领域，用一种置身其外的态度对遥远星系，黑洞，夸克，大统一理论，“带味”粒子和“自旋”粒子，反物质，“时间箭头”等进行了深入地探讨。
突然感觉，《时间简史》不仅是一本科普的哲学的书，而是一本融入了人作为人类永恒的不断去追求真理的书，如果时间终结了，那时尚，文化，艺术，甚至悲欢喜乐都会去哪呢?总要有人去思考和追寻吧。
如今读完《时间简史》，我最大的感受是科学的力量和高度。也深刻地认识到文理原本是没有界限的，作为一个有完整人格的人，无论文理科，都应该广泛涉猎各领域的著作，扩展自己的知识面。
领略过《时间简史》，对于终极关怀，对于时间，对于宇宙，对于生命乃至对于人类最伟大的思考，我都有了更为深刻的认识。更为深刻的认识必然铸造更为深刻的人格，自己在不断成长，我很高兴。
时间简史读书心得篇【2】
关于世界起源有我国的盘古开天辟地之说等，西方世界则认为是上帝创造了这个世界。于是乎，在欧美可以看到遍布大街小巷的教堂，大多数人都虔诚地信仰着上帝。不过很可惜呀，哈勃望远镜把地球周围200亿光年范围内的空间都检查了一遍，却丝毫没有上帝的影子。尽管这两种看法很明显都是错误的，但它也反映出人类爱思考的一面，实在想不出来时，就编一个盘古，上帝之类的出来，自圆其说。
霍金在这本书中试图用一种通俗易懂的阐述方式来解释高深的物理知识，以达到让大多数人都能看懂的目的。尽管如此，这本书看起来还是有一定难度的，如果你没有一定的物理基础的话，那就更加难以理解了。其实阻碍我们理解的最大原因还是我们平时生活在宏观低速的环境中，无法理解在宇观或微观下的物质及其运动状态。就如同爱因斯坦的相对论一样，它在物质的运动速度接近光速时才有意义，但我们在生活中根本不可能接触到这类情况，所以除非有超强的想象能力与抽象分析能力，想要明白其实很难。所以我将从一个业余的角度来看这本书，仅仅是出于爱好与好奇关于宇宙的起源，霍金教授坚持他的宇宙大爆炸观点。即宇宙原来是一个体积无限小的奇点，因而它的密度无限大。它突然就爆发了，四散开来，同时爆炸产生的温度极高，从此宇宙就一直持续膨胀，直到现在，而爆炸的那一刻就是时间的开始。在膨胀的过程中，有些气体，灰尘渐渐冷却聚集在一起，形成各种各样的星球，宇宙的样貌渐渐清晰了起来。这里有个麻烦的地方，那就是大爆炸是时间的开始，那么在大爆炸“之前”，那个奇点算什么，没有时间跨度么?或许用“之前”有些不合适，毕竟在开始之前能有什么呢?!可是开始又是从哪来的呢，这仿佛陷入了一个死循环，无论你说什么是源头，你都可以怀疑这个源头的来源，结束这种无休止的怀疑的最好方法就是相信一个最早的，没有“在那之前”。所以很多人就相信上帝，霍金呢，相信那个“奇点”，可我呢，我不知道，上帝那么多人信，估计没什么可信度，大爆炸理论也只是猜想，没有被证实。事实证明，没有信仰的确是件很痛苦的事，脑中一片混沌，无法被拯救。
上面那个问题的确很折磨人，霍金教授自己也说的含含糊糊，一笔带过了，我也略过吧。下面讲的是时间与空间、物质的关系。在大一上的马克思主义哲学原理课中，马克思简单的说了下运动是物质的根本属性，而时间与空间则是物质运动的表现，时间具有一维性。霍金和一大批物理学家却有不同的观点。首先，物质与空间的关系就很微妙——物质是扭曲的空间。可空间是什么呢?难道是真空?真空可是意味着什么都没有——虚无。这一点目前科学界仍在作努力，他们试图发现一种构成物质的最基本的东西，基本到不可再分割。可惜在夸克这儿遇到了点障碍，因为夸克已经是一种猜想了，几十年来一直都还未被证实。由于实验器材条件的限制，以及理论上的一些缺陷，对微观粒子的观测一直都有障碍，无法精确测得其运动状态。这样一来，科学家们就只能很郁闷地整天苦思冥想，试图发现一种全新的理论，但在这几十年里，一直没有什么实质性的进展。
这本书中最引人思考的地方还是它的时空观。在相对论中，绝对空间与绝对时间都不存在。现在大部分人都已能接受绝对运动的观点，也就是说静止是相对的，没有绝对静止。因为缺乏绝对的静止的标准，我们无法确定在不同时刻发生的事情是否处于同一空间位置上，很多人也许会认为这很简单——同一地点很好确定。但平常人所说的同一地点是指在目前这个星球上的相对地点，把我们置身于宇宙之中，我们的位置每时每刻都在变化着，永远没有重叠的两点。因为地球本身正一刻不停地做着运动，这一点是很容易理解的。但时间也变成相对的，就让人很难懂了。在我们的日常生活中，时间的流逝似乎是一成不变的，按照它自己固有的规律行走，不受我们的影响。正因为如此，我们总是用时间来记录已经发生过的事，把时间当做一个固定的标尺，我们在这样一个统一的标尺下进行交流才不会有困难。但爱因斯坦的相对论却无情的指出不存在什么绝对时间，时间只不过是物质运动的附属品。我们通常所说的时间似乎没有方向，虚无缥缈，看不见抓不到。在相对论中，时间是一维的，它的方向就是宇宙膨胀的方向，我们的宇宙目前仍然在做膨胀运动。
关于时间的相对性我还是无法理解，霍金紧接着就介绍了黑洞。我本以为我对黑洞是相当了解的，因为我经常能在科普节目中看到关于黑洞的解释。黑洞是恒星老化后坍缩形成的。恒星靠内部氢原子的聚变产生能量，释放光和热，太阳就是这样。在内部原料用完后，就会发生坍缩，即向一点收缩。当这一点非常非常小时，它的密度就会趋向于无穷大，同时它的引力也会变成无限大。由于引力很大，没有什么东西能够从它那儿逃逸出来，这里面也包括光。众所周知，人能看到东西，是因为反射那个东西的光进入人眼。现在那儿不会有光发射出来，所以人类是不可能真正地看到黑洞的，但可以根据可见星体的运动规律来推测。本来我以为这并有什么大不了的，看不见就看不见呗。但霍金教授补充了一句，那里是时间的终点，类似于奇点。
我想在这个年龄的大部分青年都思考过宇宙到底是什么，从何而来，过去的就过去了么，未来又在哪里，命运是否早已决定好了之类的问题。有的时候，我会因想不出来而无限伤感。确实如此，当你发现你根本不知道你所存在的地方到底是什么，你到底为何而存在，心中肯定会有一丝落寞甚至悲哀。过去我会刻意去逃避这些问题，想得太多或许会影响正常的生活。有时候看新闻，也会发现一些人因为这些问题而精神出现问题。我选择看这本书，就是想解决萦绕于心中头的疑惑。但这本书只是说了一些猜想和让人费解的理论。现在，我可以稍微理解那些相信上帝或其它宗教的人，毕竟，心中没有一个信仰会让人的生活失去方向，在人生的道路上迷路。我只希望有一个能让人信服的说法让我来相信。我是并不是一个彻底的唯物主义者，到底谁才是世界的主宰，谁也没办法证明。尽管我可以确信上帝佛祖什么的都是扯淡，我也不会迷信和神有关的活动。因为我在心中已不知道把那些个神啊仙啊骂了多少回，但现在仍活的好好的，那些个神仙连我这样一个普通的人都治不了么?在某种程度上，我把自己归结为一个宿命论者。因为这个世上巧合总是太多，比如我的存在就很奇妙。试想宇宙中有多少分子原子，偏偏就有那么一定数量的原子组成了我。话虽这样讲，但我也不会拿命运当借口，很多失败的人总把原因归结于命运。我想一个普通的人怎么可能清楚地知道自己的命运，不到最后一刻，答案都不会揭晓。暂时失败的人，也不代表就一定不能成功。很多人都会说命运掌握在自己手里。他们有没有想过他们有这种态度又是从何而来的，他们的出生难道也掌握在自己手里么?你或许可以说人们可以通过后天的努力奋斗改变自己的命运，但你要奋斗的这种态度又是从何而来呢，答不上来了吧。
时间简史读书心得篇【3】
多年以前看过时间简史，感觉非常好，时间简史读书心得1。今天偶然又在网上看到了时间简史，决定再读一遍。
第一个体会是，真正大师的作品都是深入浅出的，比如这本时间简史，讲的是关于宇宙的理论，应该是相当枯燥和艰深的，但作者就是能够抽丝剥茧一样把复杂深奥的理论讲得我们这些普通人、物理学的外行都看得明白，不，更准确地说，看得津津有味。反观我国的有些学者，在那种顶级刊物上发的文章，明明可以用很通俗的话来讲清楚，却偏偏要用晦涩难懂的话来讲，典型的浅入深出，这其实是掩盖文章思想、内容的贫乏。
第二个体会是，古希腊人确实厉害，他们的理性思维、科学思维确实独步全球。这一点从地球的形状这个问题上显示出来。两千多年前，亚里士多德已经明确指出地球是圆的，他何以能得出这个结论?时间简史中是这样讲的：
早在公元前340年，希腊哲学家亚里士多德在他的《论天》一书中，就已经能够对于地球是一个圆球而不是一块平板这一论点提出两个很好的论据。第一，他认为月食是由于地球运行到太阳与月亮之间而造成的。地球在月亮上的影子总是圆的，这只有在地球本身为球形的前提下才成立。如果地球是一块平坦的圆盘，除非月食总是发生在太阳正好位于这个圆盘中心之下的时候，否则地球的影子就会被拉长而成为椭圆。第二，希腊人从旅行中知道，在越往南的地区看星空，北极星则显得越靠近地平线，心得体会因为北极星位于北极的正上方，所以它出现在处于北极的观察者的头顶上，而对于赤道上的观察者，北极星显得刚好在地平线上。)根据北极星在埃及和在希腊呈现出来的位置的差别，亚里士多德甚至估计地球大圆长度为4000000斯特迪亚。现在不能准确地知道，一个斯特迪亚的长度究竟是多少，但也许是200码左右，这样就使得亚里士多德的估计为现在所接受数值的两倍。希腊人甚至为地球是球形提供了第三个论据，否则何以从地平线外驶来的船总是先露出船帆，然后才是船身?
而反观中国，即使到近代，地球是圆的这个观点传到中国来的时候，仍然受到了中国人的一致嘲笑--那地球下面的人岂不要掉下去了?荒谬!即使是我出生以后(1970年代)，说地球是圆的，我也不能理解，村里人也不能理解。再比如月食是地球挡住了光线，这在传统的中国人看来也是天方夜谭，人们还是相信是天狗吃月亮，要赶快敲锣打鼓，我小时候就有一次村里人全部跑出去敲锣打鼓的亲身经历。
其实回头想一想，地球是平的和月食是天狗吃月亮的观点破绽很多。比如地球是平的，那么太阳西落以后是如何又跑到东边去的呢?再比如天狗食月，你在地下敲锣打鼓，天上能听得到吗?也从来没有人试验一下，如果不敲锣打鼓，天狗会不会把月亮吐出来，如果不敲锣打鼓天狗也会把月亮吐出来，那么为什么还要敲锣打鼓呢?这两个例子充分说明了中国人的不思考和盲从。
其他地方的文明也没有古希腊这种理性思维--当然，尼罗河等地很早也有很高级的文明，甚至也有天文、测量等科技知识，但理性和科学的思维方式确实只在古希腊产生了。当然，古希腊占据了天时地利人和，从《时间简史》中的那段话可以知道，亚里士多德之所以得出地球是圆的结论，两条重要的依据一是北斗的位置，一是海里先看得帆后看得船身，这都和古希腊人的旅行有关，而古希腊人之所以经常旅行和他们处在地中海中心位置是有很大关系的。当时的希腊经济发达，社会和谐，而且地处亚非欧的接壤地带，很好地继承吸收了古埃及文明(非)、两河流域文明(亚洲)。当然当然，即使这样，我们还是得承认古希腊人天赋异禀。
理性和科学确实是人类独有的，到今天，作为人类，我还是惊叹于人类怎么能这么聪明，能够堪破宇宙的秘密。人，真是万物之灵啊。特别是那些杰出的物理学家，简直是非人类。
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篇3：2024时间简史读书心得
其实初读《时光简史》只是因为它是霍金的著作，只是为了在闲暇之余与朋友之间有一点谈资罢了，不得不说这样的科学著作实在难懂，相比我的张爱玲，三毛，刘墉来说却是枯燥了一些，但它仍深深的吸引了我。将我引向了充满幻想的未来。
说它单调是因为它没有平平仄仄的语调，没有风花雪月的场景，没有催人泪写的辞藻，但他，却拥有极严谨的的探索科学的态度，以一种严谨的口吻向我们叙述着蔚蓝的宇宙，神秘的黑洞。爸爸不止一次的提醒我说我再也看不懂这么深奥的著作，开始我还不以为然，渐渐的我发现我只能读懂其中一点，而绝大部分仍是懵懵懂懂。
斯蒂芬·威廉·霍金，一个极平凡的人，他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。1985年，因患肺炎做了穿气管手术，彻底被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但他的智慧弥补了先天的不足，轮椅上的他还是可爱的，值得我敬佩的。30岁，他考查黑洞附近的量子效应，发现黑洞会像黑体一样发出辐射，其辐射的温度和黑洞质量成反比，这样黑洞就会因为辐射而慢慢变小，而温度却越变越高，最后以爆炸而告终。黑洞辐射的发现具有极其基本的意义，它将引力、量子力学和统计力学统一在一起。
霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，不能发音。但他仍出版了《时间简史》，成为全球最畅销的科普著作之一。对于这本书我实在做不出自己的评价，因为，可能在之后的几年，我才能读懂这本书，可是我能感受到这字里行间的一份坚持，一份严谨，甚至一份心酸。
其实更多的我将这本书当作科幻小说来看，书里就是一个未知的世界，《时间简史》中，霍金念念不忘的就是大统一理论，这是爱因斯坦未尽的梦想。霍金在本书中坦言，不能用单独的美妙的公式描述和预测宇宙的每一件事情，因为量子理论的测不准原理决定了宇宙是不确定性和确定性统一的。在本书中，霍金通过地图模型来说明宇宙的多样性可能需要一组理论来进行描述。
《时间简史》是为想更多了解霍金教授生命及其学说的读者而编的。该书以睿智真挚的私人访谈形式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的理论架构后面真实的人性。该书本来就不是一部寻常的口述历史，而是对二十世纪人类最伟大的头脑之一的极为感人又迷人的画像和描述。对于非专业读者，本书无疑是他们绞尽脑汁都无法真正理解的，只能当科幻小说看。《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年间所写文章和演讲稿共13篇结集而成。讨论了虚拟空间、有黑洞引起的婴儿宇宙的诞生以及科学家寻求完全统一理论的努力，并对自由意志、生活价值和人的生存方式及进化原理作出了独到的见解。
篇4：校园文化宣传标语大全[页3]_通讯稿_网
19 人生的意义在追求中体现 人生的价值在奉献中闪光
20 体验成长过程 享受生命快乐
21、理想向现实回归， 生成向预设回归，社会向课堂回归， 多元向标准回归。
22、 重视教育对象的差异性、 掌握教育要求的层次性 。 着眼教育方式的选择性 、 力求教育事例的典型性
23、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。
24 今天送我一个学生，明天还你一个栋梁
25、 教师应该是学生学习的促进者 ， 教师是学生学习能力的培养者 ， 教师是学生人生的引路人， 教师应该是教育教学的研究者。
26 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融
27 以诚待人 以情感人 以理服人 以公信人
28 勤细实树形象 教研改铸师魂
29 教育是事业，其意义在于献身；
30 教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
31 工作激发学习，学习创造佳绩
32 没有无德育的教育，没有无情感的管理
33 引万道清泉，浇祖国花朵；倾一腔热血，育未来栋梁。
34 当好学校的主人 做好师生的仆人
35 做好各项常规工作 全面提升服务质量
36 做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。
37 以师德高尚为美 以勤奋工作为本 以无私奉献为乐 以学校盛兴为荣
38 上下沟通达共识，左右协调求进步。
39 你的语言——学生的思维能力。你的语言——学生的语言能力。你的语言——学生的审美能力。
语文组:
1、生活就是语文
2、厚积薄发，深入浅出
3、诗书养性，文章育人
4、取到高之境，开独造这域
5、纳百川之流成大海，通千古之典显文才
6、博览群书何好也，共育英才不亦乐乎。
数学组：
1、聚精会神抓质量 一心一意谋发展
2、点线面体 勾勒大千世界 加减乘除 演绎无限苍穹
3、学而不厌 诲人不倦 生命有限 学问无限
4、一丝不苟 论是非曲直 孜孜不倦 画大小方圆
5、领悟数学天地 超越平凡课堂
英语组：
1博古通今 学贯中西
2精通英语 走遍天下
3学中外语言 通五洲文化
物理组：
1、格物致理 穷究自然奥妙 教书育人 培养世纪英才
2、苦攻中外古今万卷书 巧绘人情物理千张画
化学组：
1、化学人类进步的关键
2、勤教善研 一丝不苟 深思熟虑 百折不挠
生物组： 立足基础 注重观察 细心观察 科学总结
政治组： 因材施教丹心一片 为人师表满腔热血
地理组： 思接千载 视通万里 尽百家之美 成一人之奇
体育组： 振奋中华英雄气概 攀登世界体育高峰
阅览室：
1、它山之石可以攻玉 金诚所至金石为开
2、把安静留下,把知识带走
3、知书以达理 读史以明智
4、明兴替规律 察今是昨非
5、诗书养性 文章育人
6、纳百川之流成大海 通千古之典显文才
7、博览群书何其好也 通古博今不亦乐乎
8. 学习是素质的修炼，读书是知识的积累
9. 立身以立学为先，立学以读书为本
10 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
11书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
共7页，当前第3页1234567
篇5：温室效应我不要，低碳生活我拥抱——低碳节能环保标语_环保标语_网
1、做文明学子，倡低碳之风。
2、追求低碳生活，拥抱绿色时尚。
3、争当节能使者，共创生态文明。
4、争当节能减排小卫士，乐做低碳环保小主人。
5、珍惜每一张纸，节省每一度电。
6、一点一滴关系节能攻坚，一举一动成就低碳家园。
7、一滴水，一度电，当思物力维艰。
8、携手低碳生活，共创绿色家园。
9、我节能，我低碳，我健康。
10、温室效应我不要，低碳生活我拥抱。
11、推进绿色办公，践行资源节约。
12、推进节能低碳，实现循环发展。
13、同享低碳生活，共建绿色家园。
14、手拉手参与节能减排，心连心共建美好未来。
15、使用节能产品，低碳从我做起。
16、使用节能产品，倡导低碳办公。
17、使用节能产品，步入低碳生活。
18、生态东营要节能，从我做起显文明。
19、少用一个塑料带，多献一份环境爱。
20、少开车多步行，低碳生活从我做起。
21、商洛新村是我家，节能低碳靠大家。
22、人人节能，绿色人生。
23、人离机停，人离灯熄。
24、秦岭最美是商洛，行为最美数节约。
25、企业要发展，节能是关键。
26、你我同在蓝天下，节能环保靠大家。
27、你节能，我减排，秦岭母亲笑开怀。
28、能源资源有限，节能减排无限。
29、莫以利小而不节，莫以排少而不止。
30、美丽校园靓如家，节能低碳我爱她。
31、美丽商洛是我家，节能低碳靠大家。
32、每人节能一点点，社会幸福一串串。
33、浪费过去时，节约进行时，美好将来时。
34、节约资源就是创造财富。
35、节约一度电，少排一份碳。
36、节约眼前一度电，点亮后代一盏灯。
37、节约，展示的是品质；浪费，丢掉的是未来。
38、节能意识进万家，减排连着你我他。
39、节能同心，低碳同行。
40、节能是一种美德，低碳是一种时尚。
41、节能就是省钱，低碳就是健康。
42、节能减排为家园，低碳环保为明天。
43、节能减排齐出力，绿色东营共得益。
44、节能低碳大舞台，企业有你更精彩。
45、节能低碳hold不住，美好生活high起来。
46、节能N次方，地球更健康。
47、降废减损提质，节能降耗增效。
48、建节约型机关，做低碳型表率。
49、还不低碳吗？你OUT了。
50、合理使用能源，和谐持续发展。
51、发展循环经济，建设生态商洛。
52、地球资源人人有份，节能减排家家有责。
53、地球能源有穷时，节能低碳无尽期。
54、低碳走进千万家，节能环保我参加。
55、低碳生活始于心，节约资源践于行。
56、低碳生活让地球不再低叹。
57、低碳生活，从我做起；节能减排，造福未来。
58、低碳节能是企业创新的生命线。
59、低碳节能，企业先行。
60、低碳环保靠大家，绿色走进你我他。
61、创低碳校园，做文明师生。
62、倡树低碳生活，促进人与自然协调发展。
63、倡导生活节能低碳，共享商洛碧水蓝天。
64、倡导绿色消费，共建美好家园。
65、倡导绿色低碳生活，建设高效生态东营。
篇6：幼儿园环保标语
1. 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
2. 拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
3. 爱我母亲，护我家园。
4. 珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
5. 你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
6. 绿色家园，从我做起。
7. 用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
8. 睁着眼闭着眼，到处都是绿。
9. 保护环境，从我做起，从身边小事做起。
10. 保护水资源，节约水资源。
11. 幼儿园是我家，人人都爱它。
12. 花草是我的朋友，请多一份爱护。
13. 环境整洁，大家开心。
14. 你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
15. 请让我们的校园永远充满绿色。
16. 人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
17. 绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
18. 茵茵绿草地，脚下请留情。
19. 保护环境人人有责。
20. 用爱心呵护每一片绿色。
21. 捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
22. 我是水宝宝，请你珍惜我。
23. 青草翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
24. 绕行三五步，留得芳草绿。
25. 请让我们的腰杆永远挺直。
26. 花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
27. 今天，我为绿色而努力;明天，绿色为我而自豪。
28. 珍惜自然资源，共营生命绿色。
29. 还我绿色，爱我家园。
30. 储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
31. 珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
32. 让绿色拥抱我们的地球。
33. 环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
34. 小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
35. 少一串脚印，多一份绿意。
36. 我很怕羞，请别碰我。
37. 空气清水绿色，我们无价的财富。
38. 愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
39. 创建绿色校园，从你我做起。
40. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
篇7：珍惜时间勤奋读书国旗下发言稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
同学们，你们看到这冉冉升起的五星红旗时，你们会不会有这样一种感慨：时间过得真快啊!
是的，很快。当我们还沉浸在昨天的欢乐时，时间已悄无声息地迈进了今天这一课，宝贵的昨天再也回不来了。正如朱自清先生所说的：燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候……岁月的脚步总是如此的匆匆，毫不顾惜我们的嗟叹呢!
时间就是这样的匆匆，这样的珍贵，这样的公平。珍惜时间的人会留下串串果实，使生命富有意义;浪费时间的人却两手空空，一事无成。对我们学生来说，也是这样的。学习会让有的同学取得优异的成绩，各方面都有长进;也会让有的同学收效甚微，甚至一天更比一天差。这就是珍惜时间与不珍惜时间的差别。
古今中外有识之士都懂得珍惜时间。鲁迅先生曾经把浪费别人的时间叫做图财害命。鲁迅这个笔名是取愚鲁和迅速之意。就是提醒自己，只要更加勤勉，就能笨鸟先飞。伟大导师列宁也说过“赢得了时间就赢得了一切!”同学们，请从现在做起,珍惜每一分每一秒,随着勤奋学习的节拍乘风破浪,让生命之舟与梦想一起扬帆远航吧!
古语云：“天行健，君子以自强不息”，所以，勤奋学习是我们自身成才的先决条件。民族英雄岳飞在《满江红》里疾呼：莫等闲，白了少年头，空悲切!汉乐府诗里也有句名言：少壮不努力，老大徒伤悲。因此我们应该学会做时间的主人，不断总结昨天，设计明天，抓住今天。勤奋学习就要充分利用时间，上课、自习、做作业都要高度集中注意力，认真学习。
同学们，生命的时间是短暂的!正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。你拥有再多的钱，也换不来一秒的时间，在时间面前，金钱只能低头。所以，请珍惜我们的每一分，每一秒，努力学习，为我们今后辉煌的人生奠定坚实的基础吧!
篇8：最新安全质量标语
1. 安全生产，生产蒸蒸日上;文明建设，建设欣欣向荣 不绷紧安全的弦 就弹不出生产的调
2. 忽视安全抓生产是火中取栗 脱离安全求效益如水中捞月 安全为了生产 生产必须安全
3. 宁绕百丈远 不冒一步险
4. 质量是安全基础 安全为生产前提
5. 生产再忙 安全不忘
6. 时时注意安全 处处预防事故
7. 粗心大意是事故的温床 马虎是安全航道的暗礁 眼睛容不下一粒砂土 安全来不得半点马虎
8. 万千产品堆成山 一星火源毁于旦
9. 安全是增产的细胞 隐患是事故的胚胎
10. 重视安全硕果来 忽视安全遭祸害
11. 秤砣不大压千斤 安全帽小救人命
12. 安全不离口 规章不离手
13. 安不可忘危 治不可忘乱
14. 筑起堤坝洪水挡 练就技能事故防
15. 防护加警惕保安全 无知加大意必危险
16. 骄傲自满是事故的导火线 谦虚谨慎是安全的铺路石 事故教训是镜子 安全经验是明灯
17. 愚者用鲜血换取教训 智者用教训避免事故
18. 记住山河不迷路 记住规章防事故
19. 不懂莫逞能 事故不上门
20. 管理基础打得牢 安全大厦层层高
21. 严格要求安全在 松松垮垮事故来
22. 好钢靠锻打 安全要严抓
23. 群策群力科学管理 戒骄戒躁杜绝事故
24. 落实一项措施 胜过十句口号
25. 不怕千日紧 只怕一时松
篇9：县2024年工作总结和2024年工作计划安排_单位工作总结_网
一、2010年全县主要工作情况
即将过去的XX年年，是我县全面实施“十一五”规划的起步之年，也是全力冲刺全省县的决战之年。在市委、市政府的正确领导和大力支持下，全县上下围绕争先崛起、跨越发展的主题，咬住目标不放松，鼓足干劲抓发展，预计主要经济指标将全面或超额完成，进入全省的目标可望顺利实现。
一是发展思路定位高，为县域崛起指明了方向。在今年的县第十次党代会上，我们围绕跻身全省县目标，将今后五年的发展思路定位为：以科学发展观为指导，以东向发展、市县联动、工业强县、可持续发展为主战略，促进经济结构优化升级，推进社会主义新农村建设，构建社会主义和谐社会，实现县域经济和社会争先崛起、跨越发展。同时，全力推进行动计划，即到2010年，全县实现地区生产总值亿元，财政收入亿元，五年累计固定资产投资亿元，工业企业销售收入亿元。
二是经济发展增速快，为县域崛起增添了动力。预计全县共实现地区生产总值亿元，财政收入亿元，农民人均纯收入3750元，增幅均创历史最好水平。工业经济高速增长，1-10月份共实现工业增加值亿元，同比增长*%，增幅居全省第六位，全县工业企业单月产值也连续突破*亿元和*亿元大关，10月份达到*亿元；规模工业的规模迅速膨胀，1-10月，新增规模工业企业12家，规模工业产值占全县工业总产值的比重达到77.7%。同时，工业经济效益综合指数同步上升，10月底达138.3%，同比增长27个百分点。农业经济持续增长。午季作物喜获丰收，农业生产稳中有升。农产品品牌工程取得新成效，凤丹荣获“国家地理标志产品保护”；龙头企业不断壮大，当年新增省级龙头企业2家，市级龙头企业10家；“阳光培训”工程深入实施，常年外出务工人员增加到5.82万人；农业“双百工程”示范大户达300多户，辐射带动农户2万余户，农民收入得到持续增长。
三是固定资产投入多，为县域崛起积蓄了后劲。1-10月份，全县共完成固定资产投资亿元，同比增长%，高出去年全年2.6亿元。突出表现为三多：①项目建设投入多。截止10底，全县工业项目完成投资亿元，其中上峰水泥、特力电缆、广信化工等完成规模扩张投入1.8亿元，方圆化纤、亚星焦化、盛达化工等完成基建投入1.2亿元。同时，招商引资强力推进，1-10月份，新引进各类项目52个，其中工业项目38个，实际到位资金8.6亿元，提前两个月完成市下达的目标任务。②园区建设投入多。工业园完成项目和基础建设投入2亿元，园区内的坝白路、无名路等主干道路建成通车；工业园完成基础建设投入3.6亿元，征地1万余亩，园内已落实的项目协议投资近129亿元，为县域发展积蓄了强大后劲。③新农村建设投入多。先后投入350余万元，开展了户户通工程建设，现已完工的村有80余个,占村庄总数的72.7%。四是社会事业发展好，为县域崛起夯实了基础。村庄规划整治初见成效，城乡路网建设进度加快，建成“村村通”公路130公里，农村基础条件得到改善；城乡教育发展趋向均衡，农村义务教育学杂费全额免除，夏季高考本科达线率首次突破500人；农村低保工作全面启动，敬老院改扩建工程基本完工，覆盖城乡的社会保障体系初步建立；就业和再就业优惠政策得到落实，全县新增城镇就业岗位3319个，下岗职工再就业1398人；农村合作医疗向纵深发展，参合率达85.7%；综治维稳工作深入推进，赴省进京上访批次、人次下降均在80%以上，社会大局保持稳定。与此同时，我们还毫不放松地加强了党的建设和精神文明建设。顺利召开了县第十次党代会，确定了未来五年的发展思路和奋斗目标。扎实开展了第三批先进性教育活动，全面加强了基层组织建设和干部队伍建设。切实开展了学习型城镇活动，深入推动了党风廉政建设，反腐倡廉和效能监察取得明显成效，全县党员干部廉洁自律意识进一步增强。
二、工作中存在的问题一是产业集中度还不强。壮大的传统产业和培育的接续产业的产能还没有发挥出来，在市场中的主导地位还没有形成，引领产业发展的单体项目规模普遍不大，整体竞争力不强。二是经济外向度还不高。全县拥有自营出口权的企业仅15家，1-10月，全县共完成出口交货值1.9亿元，同比增长1.1倍，但创汇只有几万美元。三是农民满意度还不好。统筹城乡发展、新农村建设等都只是开局，许多工作还没有做或是没有做到位，尤其是城乡居民在收入、保障、教育等方面的差距短期内还难以明显缩小，实现富民增收、城乡一体化的工作任重而道远。四是社会稳定度还不牢。主要是重点工程建设、征地补偿、环境污染等方面都存在较多隐患，处理稍有不慎就会激化。这些问题已引起我们的高度重视，将在今后工作中认真加以解决。
三、2010年工作安排
根据县第十次党代会确定的思路和目标，结合贯彻十六届六中全会和省、市第八次党代会精神，立足县域发展实际，确定明年的发展目标为 “三不、两快、一争”，即指标增幅不低于今年，投入力度不弱于今年，园区建设不慢于今年；加快推进新农村建设，加快构建和谐社会；力争进入全省“十强”县行列。围绕这一目标，我们将着重抓好以下几个方面工作。
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篇10：元旦策划书活动安排
一、活动主题：纪念五四运动九十六周年师生排球联谊赛
二、主办部门：教育系团支部
三、组织部门：教育系学生会文体部
四、活动目的：春末夏初,这是一个运动的季节，是个释放青春的大好时光。希望教育系师生能在阳光的5月尽情舒展身躯,挥洒汗水，绽放激情。同时挑选大一同学中的排球人才，为校排球赛作准备。以此次活动为契机拉近师生感情。
五、活动时间：05.14(周五) 14：30~15：30
六、活动地点： 新区排球场
七、活动对象： 教育系教职工，教育系学生
八、拉拉队： 教育系各班学生
九、服务人员：全体学生会成员及各班志愿者
十、比赛制度： 三局两胜制
十一、活动过程： 一 教师与学生分别各组两支队伍进行比赛(A男教师队，B男学生队，C女教师队，D女学生队)。
二 首轮：A队vsB队，C队vsD队。次轮：首轮获胜方争夺冠亚军;首轮输球方争夺季军。
三 两组比赛同时进行， 每场比赛共进行三局
第一局：25分制
第二局：25分制
第三局：15分制
比赛前，裁判员主持：
1.猜边
2.掌握两队的准备活动
规则：
1 裁判员鸣哨发球开始比赛，若队员在鸣哨之前发球，无论是否过网，一律不得算分，只能重新发球。
2 裁判员鸣哨终止比赛。
3 比赛中，只有裁判有权.对不良行为和延误比赛进行判罚。
4.判定：A.比赛是一组六人，其中一人是自由人，可以用身体的各个部位触球。B.得分换位，一方击球次数在一次比赛中不得超过三次，同一球员不得连续击球两次。C.发球犯规和发球位置错误，包括发球掩护。D.比赛击球的犯规。E.高于球网和球网上部的犯规。
十二、活动经费预算：
医药费 40元
比赛饮用水、一次性杯子：约250元
比赛奖品：冠军150元排球一只 亚军100元排球一只 季军80元排球一只
共620元整
十二、活动总结：赛后由文体部写，并请我系校报通讯员进行报道，并在院团委网站进行宣传。
备注：此次活动以联谊方式进行，输赢并不重要，关键在于增强师生感情，增强我系师生凝聚力。
篇11：节能尽一份力，环保多一点心——节水口号标语_环保标语_网
篇一
节能尽一份力，环保多一点心。
节能解危机，地球有转机。
节约用电没诀窍，随手关灯为首要。
多一点理解，担一份责任，献一抹光亮，度一段艰辛。
推动节约能源，落实优质环境。
珍惜能源，创造美好环境。
省一点能源，多一点资源。
随手关灯一小步，节约能源一大步。
节约能源一起来，生活省电真方便。
0白天借助自然光，夜晚才可享亮光。
节约能源做得好，用水用电没烦恼。
购买电器要记牢，用电效率第一条。
随手关灯很容易，积少成多省电力。
节能多用心，大家都开心。
选购电器有方法，节能标章真正好。
节约能源一起来，好山好水好将来。
省一下能源，造福千万年。
地球资源日日少，节约用电不可少。
节约能源要做好，冷气效率要提高。
0选购冷气有一套，EER值必需高。
节能做的好，朝朝无烦恼。
篇二
节约用电积少成多，节省金钱岁岁年年。
若要空调耗电少，温度适当设定好。
随手做节能，创造好人生。
浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无
节约能源有良方，用水用电没烦恼。
世界上有0亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！
只要举手小动作，成为省电大赢家。
动手做节能，环保又省钱。
0节能N次方，地球更健康。
节约用水，利在当代，功在千秋；节约用水，关‘住’点滴……
节约能源一起来，共创美好的未来。
发展中国台湾科技岛，节约能源不可少。
冷气空调要省电，温度控制要做好。
购买电器有方法，节能标志真正好。
全体人民一齐来，节约能源做环保。
欲享资源用不竭，各种能源随手节。
节约能源就从居家做起。
能源来自大自然，节能保护大自然。
节能标章节约用电，环保标章保护地球。
地球的储水量很丰富，但陆地淡水仅占.%，我国属于缺水国家。
照明品质要提高，省电灯具不可少。
若要电费缴得少，节约用电要做好。
篇三
省一分钟电，多一分钟电。
节约能源不是口号，是一种行动力。
节约能源做得好，省钱省能又环保。
节约能源有良方，充分利用自然光。
欲享资源用不竭，各种资源随手节。
节约大家做，能源大家享。
人人省电，人人省钱。
少开一盏灯，奉献一片情。
有能源就是有资源，有资源就是有本钱。
水是生命之源，请节约每一滴水。
万般能源众家省，源远流长照世人。
随手关灯，随时有灯。
节约用电珍惜能源，爱护地球你我责任。
若要冷气耗电少，温度适当设定好。
点点滴滴汇成节电洪流，开开关关照亮万家灯火。
国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
节约能源保护资源，源源不绝。
一家节约一度电，万家节电度难关。
淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。
冷气电扇一起吹，清凉省电又节能。
珍惜现有能源，保有未来资源。
地球资源真有限，省电省钱省能源。
节约能源度危机，共创经济新契机。
珍惜现有能源，保护未来资源。
一滴清水，一片绿地，一个地球。
建设节约型社会，走循环经济道路，节约水光荣，浪费水可耻
0节能多尽力，未来多美丽。
节约用电，避峰让电，同献爱心，共尽责任。
节约用水就是珍惜生命。
来电不容易，度度皆辛苦。
节约能源，源源不绝。
节约能源共创美丽新世界。
有能源就有资源，有资源就有本钱。
电力是个宝，度度要计较。
如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。
节能大作战，等你来挑战。
节约能源生活化，节能推动更落实。
篇12：节能减排标语
使用节能产品，倡导绿色消费
节约资源，功在当代，利在千秋
能源连着你我他，节约能源靠大家
从我做起，节约一滴水，节约一度电
绿色照明，节约用电
大力推进节能降耗，缓解资源瓶颈制约
大力开展节能降耗，努力建设节约型社会
节能减排就在你我身边
节约光荣，浪费可耻
水是生命之本，节水从我做起
能源是动力之本，节能、节水，从现在做起
大力提倡节约型消费方式
节能珍惜资源，减排保护环境
节能减排多一点，健康生命长一点
保护人类环境营造绿色家园
倡环境保护之风走持续发展之路
加强环境宣传教育，提高全民环境意识
环境保护，人人有责
人人齐参与，创建绿色家园
关爱人类环境倡导绿色文明
追求绿色时尚拥抱绿色生活
同建绿色温馨家园共享清澈碧水蓝天
保护生态环境造就秀美山川
生命和绿色拥抱人类与生态共存
呼唤公民环保意识建立绿色生活方式
节能低碳绿色发展
青山绿水蓝天共创美好人间
珍爱生命保护环境造福人类
让地球远离污染让绿色走进家园
人人参与环保共创绿色世纪
保护碧水蓝天营造绿色家园
保护人类生态环境倡导全球绿色文明
改善生态环境营造绿色家园
崇尚绿色消费打造精彩生活
发展以市场为本生存以环保为先
绿色与生命时时相伴环境与健康息息相关
保护环境是责任爱护环境是美德
同处蓝天下共栖地球上——让我们的世界更好
人人爱心献环保明天生活更美好
树立环境保护意识建设绿色文明家园
篇13：高二暑假安排_暑假计划_网
整理过去一年的试卷.把过去的错题做一遍.还不会做的就用一个错题本记起来.争取在暑假把自己的知识点不懂得地方找出来.（你们升高三的暑假要补课.下学期开学一轮复习也将开始.你把自己还不懂的知识点整理出来了.一轮复习就很有针对性!这样你就走在同学前面.！也会过得很充实！空虚感就会没了！）.还有高三一年是很累的你要做好心理准备！你现在就要调整自己.慢慢改掉这些贪玩的习惯！（你自己想想：高三就一年.是愿意玩一年辛苦一生还是愿意辛苦一年幸福一生呢？）所以在这个暑假你要养成个好的习惯！还有就是高考改卷是电脑扫描.所以字迹一定要好！不知你的字还不好？假如不好现在就要加紧练！你说你想看电视和贪玩.我也有这个毛病！在家里总忍不住去开电脑！你就要克制住自己！我当时就搬到学校去住.那里没有电脑和电视就想看也没看了.日子长了也就没那么想看了.你暑假在家就可以叫家人把电脑和电视的线路关掉！叫家人帮忙监督你.还有一个最重要的就是放开手机.手机是你和他人联系的工具！可现在的你如果从电话中听到别人的一点信息那么可能引起你的心绪不稳！学习就不能专心.玩的念头又会长出来！还有手机是滋生（青春“朦胧”爱的幼床）.只有拿掉手机你的学习才能专心！我记得我高三一年没打一个电话（除了和家人.老师）.以前的同学也理解我.知道我读高三要专心没时间高其它的！
对于你这个准高三的同学来说.这个暑假是你跟上或超越的最佳时机！改掉你的坏习惯.找到好的学习方法！
加入你还有什么疑问！.我会尽力帮助你的！
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为上高中考大学做准备. 物理以数学为基础,首先要学好数学.
学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.
在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.
其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.
每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.
眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!
成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
我将我自己写的评论介绍给你,希望对你有用.
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忙碌了一个学期终于可以放松一下了，但放松的同时千万不能丢下学习，应该为你的暑假制定一个周密的学习计划，这样你的暑假才会过的充实。由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一些建议:
高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。
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篇14：工作岗位安排劳动合同书
甲方：______乙方：_____
第一条劳动合同期限
第二条工作内容
2、甲方根据工作需要，经双方协商同意，可以调换乙方的工种或岗位。
第三条劳动保护和劳动条件
1.甲方必须建立健全劳动安全卫生制度和操作规程，工作规范，在上岗或调换新岗位前应对乙方进行严格的岗前培训和劳动安全卫生教育。
2、甲方必须为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品。
3、甲方必须根据国家有关规定对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。
4、乙方在工作过程中，必须严格遵守安全操作规程，对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业时有权拒绝执行。
5、团方安排乙方从事特种作业的，必须按国家规定对乙方进行专门培训并取得特种作业资格或者乙方已经过专门培训取得特种作业资格。
第四条工作时间和休息、休假
1、甲方安排乙方的每日工作时间不超过八小时，甲方由于工作需要。经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时;因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。
2、甲方应按国家规定保证乙方的休息权利，每周至少保证乙方休息一天。
3、在国家法定节日期间，甲方应按国家规定安排乙方休假。
第五条劳动报酬
1、乙方按甲方规定完成工作任务的，甲方必须以法定货币形式按时足额将工资报酬支付给乙方本人，每月至少支付一次，也可委托银行发放。
2、甲方支付工资报酬的支付周期为，支付时间为支付标准为。
3、甲方支付给乙方的工资报酬不得违背当地政府的最低工资规定。
4、甲方安排乙方在法定标准工作时间以外工作的，应按国家有关规定支付乙方加班工资，加班工资计算基数为。
5、非乙方原因造成乙方停工的，甲方必须按当地政府规定支付乙方停工津贴或生活费。
第六条保险福利
1、甲乙双方依照国家和地方有关社会保险的.规定，参加保险，甲方应及时为乙方办理参保手续、按时足额缴费。双方解除、终止本合同后，甲方必须按有关规定为乙方办理有关社会保险的转移手续。
2、乙方因工负伤或患职业病，患病或非因工负伤和在职期间因工、非因工死亡的待遇以及养老保险的待遇等按国家和地方有关规定执行。
第七条劳动纪律
1、甲方应当制定健全内部规章制度和劳动纪律，内部规章制度和劳动纪律不得违背国家有关法律、法规、规章。
2、乙方应遵守劳动纪律，服从甲方的管理。
第八条劳动合同的终止与解除
按法定条件办理，甲方应按规定为乙方出具终止、解除劳动合同的通知书或相关证明。
第九条双方约定的其它事项
第十条违约责任
甲方有下列情形之一，给乙方造成损害、除如数支付损失数额外，还应加付25%的赔偿费用。
克扣或者无故拖欠乙方工资的;
拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的;
低于当地最低工资标准支付乙方工资的;
解除劳动合同后，来按照国家规定给予乙方经济补偿的;
造成劳动者工伤、医疗待遇损失的。
第十一条本合同双方各执一份，涂改或未经授权代签无效。
甲方：______乙方：_____
法定代表人或委托签订时间：_______年______月______日
代理人：______
鉴证机关______鉴证人：_____
鉴证时间：_____年______月______日
篇15：四字安全标语
1、下课不疯跑，小心被摔倒。
2、楼梯非跑道，上下勿奔跑。
3、维护校园安全，营造和谐环境。
4、上下楼梯，切勿打闹。
5、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
6、上下小心，脚步轻轻。
7、右行谦让，举止文明。
8、安全伴我在校园，我把安全带回家。
9、整治校园周边环境，全面排除安全隐患。
10、上下楼梯靠右走，轻声慢步过走廊。
11、上下楼梯，相互礼让。
12、请轻轻的走路，悄悄的说话。
13、玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
14、安全在我心中，生命在我手中。
15、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
16、校园无隐患，安全靠大家。
17、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
18、行走靠右，谨防摔伤。
19、轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好。
20、生命安全握在手，踩蹋事故离我走。
21、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
22、课余时间不疯狂，损坏公物易受伤。
23、倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
24、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
25、安全关系你我他，校园安全靠大家。
26、上下楼梯靠右行，轻声慢步讲文明。
27、前面混乱我看见，不要走过去添乱。
28、若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
29、上下楼梯不打闹，安全对你很重要。
30、措施到位，校园安全有保障。
篇16：新学期工作计划安排
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对完美未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现这天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的办公室。教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃。祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定回在新学期取得新进步。
为了实现我们的新进步：
首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着贴合自己实际的更高。更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们务必对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。
其次，我们更要有三个新的努力。
第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展。进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种职责，是我们就应做而且务必做好的事，为自己，为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家。同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是这天的学习，还是明天的工作都是如此。
第二是老师的努力。老师是我们的指导者，他们的教育帮忙。引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心理解老师们每一天的教育和帮忙，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮忙。没有老师们这天严格的教育，就不会有我们完美的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。
第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我们的父母、老师、同学等等。只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。我们把自己的目标。困难、喜悦、悲伤。所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮忙和监督，而每一份帮忙和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。
同学们，老师们，祝愿我们一中每一位师生在新学期里，以新的气象，新的努力，取得新的进步!
篇17：要想校园净又美，健康文明记心里——校园环保标语_环保标语_网
1、编织爱心，保护环境。
2、尽心才能干净，干净才能静心。
3、芳草依依，大家怜惜。
4、绿色是我们的家园。
5、捡起片片纸，传递深深情。
6、学会保护环境，那样才能让天更蓝，让水更清，让我们的世界更美好。
7、保护环境，从我做起。
8、丢掉的是品质，捡起的是美德！
9、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）
10、要想校园净又美，健康文明记心里。
11、小草正睡觉，请你勿打扰。
12、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
13、小草青青，脚下留情。
14、请大家保护小花、小草和大树，因为它们也有生命。
15、请让我们的校园永远充满绿色。
16、你我的家园，不是垃圾场！
17、植树造林，我与小树一起成长。
18、少一串脚印，多一份绿意。
19、营造绿色校园，争做环保使者。
20、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
21、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
22、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
23、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
24、请让我们的腰杆永远挺直！
25、以植绿护绿为荣，以砍树毁林为耻。
26、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
27、拯救地球，一起动手。
28、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
29、创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
30、人靠衣装，美靠亮装，自然靠绿装
31、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
32、保护学校环境，共创学生圣地！
33、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
34、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
35、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊）
36、草儿绿，花儿红，美丽校园靠大家。
37、人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
38、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
39、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
40、请你足下绕一绕，草儿向你笑一笑！
41、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
42、用爱心呵护每一片绿色。
43、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
44、同花儿一起开放，和小树一起成长。
45、大路随你走别踩在我头。
46、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
47、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
48、爱护环境，造福人类。
49、我很怕羞，请别碰我！
50、美化校园环境，就是美化我们的纯真心灵。
51、心动不如行动，去怨不如去干。
52、给我一份爱，送你一片绿。
53、青山清我目，流水静我耳。
54、垃圾箱：请你近距离投篮。
55、少一个脚印，多一份芳香。
56、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
57、小草对您微微笑，请您把路让一让。
58、建设绿色校园，增强环保意识。
59、为了校园一片绿，珍惜脚下每棵草尽心才能干净，干净才能静心
60、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
61、绿色，永恒的美；校园，永远的家！
62、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
63、人类只有一个可以生息的村庄——地球，
64、树环保之风，迎美好明天。
65、只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
66、爱护环境，人人有责。
67、创建绿色校园，从你我做起。
68、环境好，生活就好。
69、镇西小学是我家，环境卫生靠大家。
70、多一份绿色，多一份健康。
71、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
72、为绿色捐款，让地球更纯净。
73、花草能把世界打扮得更加美丽，请大家爱护他们吧！
74、使地球保持灿烂的笑容。
75、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
76、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
77、小草微微笑，请你绕一绕。
78、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
79、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
80、爱护环境就是爱情自己。
81、爱护小草吧，它是春天的信使！
82、绿色与生命时时相伴，环境与健康息息相关。
83、草儿绿，花儿香，环境优美人更欢！
84、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽！
85、你扔，我扔，无处扔；你净，我净，处处净。
86、绿色伴书香，你我共成长。
87、当你不要我时，请把我送回家。
88、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
89、明净之道，何忍污之
90、心中有情，脚下留情。
91、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
92、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
93、尽心才能干净，干净才能静心
94、校园美如画，受益你我他
95、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
96、爱山爱水爱鸟爱人类，护花护草护天护地护环境。
97、它失去了保护，我们就失去了健康。
98、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
99、绕行三五步，留得芳草绿。
100、花草是我的朋友，请多一份爱护！
101、人人参与，共建绿色校园。
102、少一个脚印，多一个生命。
103、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
104、学校一片绿，学生心中一片春。
105、保护生态环境，就是爱护自己。
106、如果花儿是地球的笑容，我会栽满鲜艳的花儿，
107、环境与生命共存，环保与健康同在。
108、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
109、人人动手，擦亮世界每一处。
110、为了校园一片绿，珍惜脚下每棵草尽心才能干净，干净才能静心。
111、让我们伸出双手保护地球妈妈吧！
篇18：安排计划书
一、活动目的：
为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解职工的紧张工作节秦，加强职工锻炼身体的意识，现组织登山活动。这次活动还可以加强职工的意志力，加强集体的凝聚力。
二、活动时间：20xx年5月1日
三、活动地点：
四、活动对象：**有限公司全体职工
五、活动内容：
1)制定好具体的集合时间和地点。
2)准备水和干粮。
3)提醒职工应该带的东西。
六、活动总结
本次活动的意义，请职工发表此次活动的感受和想法。
七、安全保障措施
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训，加强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下，可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数，确保职工安全，确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品，以防职工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。
5、为了确保职工安全，参加旅游活动的职工必须服从领队及导游的安排，有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
八、活动道具：
扑克30副、小礼品
九、应急预案
1、假如5月1日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、假如出发前出现有因身体不适不能参加，对该同事进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系医生，事先应了解附近的紧急电话。
篇19：时间都去哪儿了国旗下讲话稿
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《节约粮食、文明用餐、你最美，以美为德、以雅为魂，你最棒!》。
说起节约这个词，我总觉得沉甸甸的，特别是和我们这些生活在物质丰富的大都市里，过着富足生活的孩子们谈这个话题，我觉得多少有点无从开口。
今天，我首先从两则现实中的事情开始。
事情一，是我们国家自去年来在西部省区部分试点学校启动的“营养午餐计划”，何为“营养午餐计划”就是由国家按每人每天3元钱给这些贫困地区的孩子做免费午餐。这是因为：部分西部地区的孩子们每天上学要步行2个多小时的山路，求学十分艰苦，中午只能带冷饭到学校吃，他们大部分孩子的午餐是冰凉的红薯和土豆，有的则没有午餐。一顿3元钱的午餐，对于我们来说，也许不屑一顾;但是在常年饿着肚皮上课的贫困山区儿童眼中，却是梦中佳肴。
同学们，听完这个故事，请你尽可能的吃干净你碗里的每一粒饭菜吧，请想想还有很多和我们一样的小朋友每天跋山涉水、忍着饥饿在读书?也请想想这营养的大米和青菜凝聚了多少农民伯伯的心血和汗水?如果你同意，请你尽可能的吃完吧。不要再被零食和垃圾食品所诱惑，你选择了日常普通的饭菜，你就选择了食品安全和健康。你懂得了节约，你就形成了人生的第一笔好习惯，你就做到了以美为德。
事情二，国人出国旅游、就餐被歧视的案例仍不时出现，在就餐的时候，当外国餐厅所有人都在低声细语的就餐时，我们的部分同胞却高谈阔论、迎来的只能是别人的侧面和唏嘘。其实，我们的国家富强了，国人在外高消费，理所当然的赢得了世界的欢迎。然而，我们要想真正地赢得别人的尊敬，还需要每个国民检视自己的行为。
同学们，当你加餐打饭请按顺序排队;当你吃饭时候尽可能的轻声，不高谈阔论;吃饭后及时主动地清理干净自己的桌面;将饭盒的饭菜残渣轻轻倒进回收桶里;最后，切记不要忘了，轻声地把你用过的饭盒和筷子放进回收处。你做到了优雅，你就赢得了尊敬，你选择了优雅的行为，就选择了灵魂的高尚。
同学们，最后我呼吁：节约粮食、文明用餐、你最美!以美为德、以雅为魂，你最棒!
你——能做到吗?
篇20：2024学期教学工作计划安排
一、教材总体分析
高中地理必修一(人教版)，主要是自然地理方面的内容，包括行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理环境的整体性与差异性。介绍了自然地理方面的基本现象，原理、规律及成因，为学生进一步了解自然地理基础知识提供更加系统的学习内容。
二、教材目的要求
1、通过必修一的学习，获得相对于初中较为系统的的自然地理基础知识，包括自然地理的基本现象、基本过程、基本原理、基本规律和成因。
2、通过学习基础的自然地理知识，学会解释生活中的地理现象，掌握读图读表的地理技能，学会收集整理、比较分析地理信息，解决地理基本问题的思维方法。
3、为将来学习必修二、必修三和其他选修内容的地理知识打下基础。
三、学生情况简介分析
由于地理科目在初中不参加中考等原因，所以很多升入高中的学生地理基础知识地理基本技能较差，而且我校高一生是本市区录取分数相对较低的，因此我校高一学生的地理知识也相对较差。
我担任高一年级5班、6班共2个班级的地理教学任务，目前各班级在地理方面的能力相差不大，但是随着教学的推进，学生对地理知识的学习和掌握可能会出现较大差异，这将会是一个挑战，也是一个机会。
四、方法与措施
1、认真研读《普通高中地理课程标准》和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。
2、运用讲述法、直观法、演示法、和实验法等适当的教学方法，结合身边的地理现象，上好每一堂课。
3、合理布置课内外作业，并及时分析、批阅、讲解。
4、要求学生积极参与社会实践活动，学会收集、分析地理信息，解决地理问题，增强创新精神和实践能力，树立科学的可持续发展观念。
5、充分运用现代教学设备给学生上课，提高课堂效率，拓宽学生的地理知识。
6、做好教学工作的总结和反思，并优化教学方法和手段，使教学效果最优化。