合理安排时间标语热门20篇

2014年上半年效能建设工作情况及工作安排

为认真贯彻落实《中共市委关于全面加强机关效能建设的指导意见》和《中共县委关于全面加强机关效能建设的实施方案》，XX年我镇以进一步改进机关作风、优化发展环境、保证政令畅通、促进依法行政、推动勤政廉政建设为目标，抓一流班子、带一流队伍、建一流机制、树一流作风、创一流服务、争一流业绩，切实增强政府公信力和执行力，推进机关工作规范化、制度化、科学化，促进经济社会又好又快发展。

一、找准工作重点，明确全面效能建设方向

XX年，我镇效能建设以执政为民、勤政廉洁、提高效率、优化环境、促进转型为主要内容，围绕镇党委、政府的中心工作，围绕人民群众反映强烈的热点难点问题以及与生产生活密切相关的重点问题，整合机关管理资源，优化机关管理要素，规范机关管理行为，切实解决机关存在的突出问题，促进广大干部职工服务意识明显增强，工作效率明显提高，服务对象满意度明显上升，投诉率明显下降。于3月中旬印发了《关于全面效能建设的实施方案》，对我镇全面效能建设做出了具体要求：一是治理机关内存在的大局意识、责任意识淡薄，服务意识不强，工作纪律松散，工作作风不实的问题。二是解决对镇党委、政府的决策部署不执行或执行不力，我行我素、有令不行、有禁不止、政令不畅、效率低下、推诿扯皮、敷衍塞责的问题。三是解决不依法行政，不正确履职和行政不作为、乱作为及损害群众利益的问题。四是解决在落实党委、政府确定的项目工作和其它重点工作任务过程中措施不力、办法不多、效果不佳的问题。

二、明确目标，集中精力推动全面效能建设

一是加强思想教育，推动效能建设。把思想教育摆在首位，进一步增强教育的针对性和实效性。以开展“全面效能建设”活动为契机，把宣传贯彻党的xx大、xx届三中全会和xx届中纪委三次全会精神，省、市、县关于经济转型的有关政策和文件精神，作为领导班子思想政治建设、干部队伍教育培训的重要内容。紧密联系实际，制定学习计划，明确学习重点，开设全面效能建设学习园地，采取有效措施，深入开展了形式多样的学习活动。镇上每周周一、周五安排两次集中学习活动。要求全镇机关干部每人撰写1万字左右学习笔记和一篇学习心得，村干部每人撰写5000字左右学习笔记和一篇学习心得。大力开展民主观、法制观教育，坚持充分发扬民主，重视群众参与，牢固树立行政必须依法、用权必须监督的观念，加强法规、道德、监管三大体系建设，使诚实守信、依法行政、从严执政成为机关干部共同的价值标准和行为规范。

二是创新考核机制，完善制度体系。结合我镇实际，建立科学的考核评价体系，按照公平、公正、规范、科学的规则，制定既切实可行、便于操作，又体现奖优罚劣、激励先进、鞭策后进的考核办法。把机关效能建设与党风廉政建设责任制考核、领导干部年终述职述廉、年度考核工作同部署、同考核。按照“创新改革、转变职能、从严管理”的要求，健全和完善各项工作制度，全面落实首问责任制、效能投诉、服务承诺、督办纠正、责任追究等制度，进一步完善岗位责任、限时办结、公示公开、窗口一次性告知等制度，实现以制度管人、按制度办事。把制度建设贯穿于机关效能建设的各个方面和环节，加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度真正落到实处。

三是转变政府职能，提高工作效率。坚持有所为、有所不为，真正把机关职能从微观管理转到宏观管理、依法管理和为民服务上来。坚持与时俱进、开拓创新，着力构建健全周密、公平公正、充满活力、可行有效、更加开放、有利于科学发展、有利于调动积极性的体制机制。认真贯彻落实xx届二中全会通过的《关于深化行政管理体制改革的意见》，按权限落实行政审批制度改革措施，规范行政许可事项，逐步建立科学合理的审批管理机制、规范高效的审批运行机制、严密有效的审批监督机制。

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1.积极扑救火灾是每个公民应尽的义务

2.让家庭远离火灾是我们的共同的心声

3.共筑心中“防火墙”，搭起生命安全网

4.创业千日难，火烧一日光

5.反违章、除火患、保安全、促生产

6.制度实、责任强，火不起、祸不闯

7.消防安全勿侥幸，违章蛮干要人命

8.火起于幽微，灾缘于疏忽

9.火灾似猛虎，防患于未燃

10.社区是我家，消防靠大家

11.119，生命热线，平安音符

12.珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起人人防火，户户平安;事事防火，国泰民安为预防火灾、减少火灾危害，请时刻注意防火消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

13.积极投诉和举报火灾隐患，确保您和他人的平安幸福增强消防意识，整改火灾隐患，创建平安湖南，构建和谐社会

14.全社会行动起来，共同关注老、弱、病、残等弱势群体的消防安全

15.火警电话119，遇到火灾快快拨

16.火警电话“119”，及时拨打早施救

17.家财万贯毁于一旦，全民消防重于泰山

18.消防安全是一种责任，为己为家为他人

大家好!有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲，。但我说，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。

乐观的人，喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人，总担心明天发生什么不测。但生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的，它是有一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。

昨天已是过眼云烟，再也无法挽留，如果在昨天，你取得了一点成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么，你就永远陷进了昨天的泥潭。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景。趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天崇高的理想。在这一天快要结束的`时候，大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课，再上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光，在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本毕业班的同学们，你们现在更应该惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒，努力学习，以饱满的激情来迎接中考，实现自己的理想。非毕业班的同学们，你们应当利用今天的时间认真学习科学文化知识，为自己以后的学习打下坚实的基础。聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天，愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天!朋友们!让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!

一、班级情况分析

五年级二个班各有学生近70人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有十几个同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不肯做，不花时间背诵、朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词、句子着手。

二、复习内容

1、课文

(一)学生能够正确拼写let’slearn课后单词

(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文

(三)ReadandWrite中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)

1、学生能够独立完成后面的练习

2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音

例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……

3、指导学生阅读短文

4根据题型进行专项复习

三、复习具体措施

1、单词、词组的复习

A、按词性归类复习单词

B、按所含元音及字母组合归类复习单词。

C、按词汇表复习单词。

2.句子的复习

句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子

(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合

(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子

(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

3.注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

4.注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

四、上英语复习计划表

课时安排复习内容

第一课时Unit1

第二课时Unit2

第三课时Unit3

第四课时Unit4

第五课时Unit5

第六课时Unit6

第七课时Recycle1/2

第八课时Challeng1

第九课时Challeng2

第十课时综合练习一

第十一课时综合练习二

第十二课时自主复习

一、学情分析

我班共有 人，大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲，课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。但仍有少数学生，学习的自主性差，学习不主动，上课开小差，课后作业完成不及时，做作业速度很慢，正确率不高，有时甚至忘了做作业。在这学期要让学生养成良好的学习态度，形成良好的学习习惯，同时在数学教学中注重提升学困生对数学知识的理解，培养他们学习数学的能力，以提高成绩。

二、教学内容与教学目标

本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的内容同时混编的方式，各个领域包括以下内容：

数与代数：

第一单元“除法” 本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除;学习乘除混合两步运算。能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，熟练地计算除数是一位数的有余数的除法，并能进行验算。结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。

第三单元“乘法” 本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法;能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

第四单元“千克、克、吨” 本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。结合具体生活情境，感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小。掌握千克、克和吨之间的关系，并能进行简单的换算。结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简单问题，感受数学与实际生活的联系。

第六单元认识分数 本单元主要学会结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，感受比较分数大小的过程，能解决一些相关的简单问题。

空间与图形：

第二单元“图形的运动” 结合实例，感知平移、旋转、轴对称现象;能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形;通过观察、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单是轴对称图形。

第五单元“面积” 结合实例认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。

统计与概率：

第六单元“数据的整理与表示” 通过丰富的实例，积累收集、整理数据是活动经验，用自己喜欢的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果。

数学好玩：

本单元设计了小小设计师、我们一起去游园、有趣的推理三个内容，主要目的是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。

三、教学重点

重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生在理解的基础上学习数学，促进学生对数学的认识。教材通过“数与代数、空间与图形、统计与概率、数学好玩”基本领域反映运用数学研究现实世界的基本过程，有机的渗透数感、符号感、空间观念、统计思想、推理意识等重要的数学思想和思维方式，并以此为主线选择和安排教学内容。学生将逐步掌握基本的数学知识和方法，形成良好的数学思维习惯和应用意识，提高自己解决问题的能力，感受数学思考的乐趣，增进学好数学的信心，获得对数学较为全面的体验与理解。

四、教学难点

培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。要把数学学习与解决生活中的数学 问题结合起来，充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题、提出数学问题、并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验。

五、教学措施

(一)重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提供自主探索的机会和 一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度。教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生在探索过程中遇到的 问题，要适时、有效的帮助和引导.

(二)让学生有足够的时间通过?立思考、探索和建构自己的数学意义，使学生有机会讨论交流他们彼此的想法，这不仅能够满足学生想成为探索者、研究者和发现者的强烈的心理需要，发挥学生的学习潜能，而且也提供了教师了解学生的充分机会，从而教师的引导与指导也就更富有针对性和有效性。

(三)重视培养学生的应用意识和实践能力。数学教学应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过 程。在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随意删减，而且要加强这方面内容安排的密度和强度。

(四)加强估算(测)能力的培养，鼓励解决问题策略与算法的多样化，算法与策略的多样化，不是靠教师教出来的，而是学生个体差异使然;把问题交给学生自己想办法去解决时，他们对策略与算法所表现的不同取向是很自然的。鼓励解决问题策略与算法的多样化的前提是把学习的主动权还给学生，其次是让学生经历交流各自策略与算法的过程，比较各种策略与算法的特点，选择并优化适合于自己的策略与算法。

(五)重视培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。要把数学学习与解决生活中的数学问题结合起来，要充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索，培养学生学会用数学的眼光观察现实生活，从中发现数学问题，提出数学问题，并解决数学问题，体会数学的广泛应用与实际价值，获得良好的情感体验。

六、课时安排

一、除法…………………………………………………………13课时

二、图形的运动…………………………………………………5课时

三、乘法…………………………………………………………9课时

四、千克、克、吨………………………………………………4课时

整理与复习………………………………………………3课时

五、面积………………………………………………………8课时

数学好玩…………………………………………………3课时

六、认识分数…………………………………………………17课时

七、数据的整理与表示………………………………………4课时

总复习……………………………………………………6课时

亲爱的同学们：

大家早上好!今天我发言的题目是《抓住今天，珍惜今天》

在不知不觉中，我们已经到了新学期的尾声，我们也走进了六月。 那么在过去的一个学期中你又做了些什么呢，在努力调节自己的状态投入学习，实现自己的学习目标?还是依然舍弃不了对玩的深深热恋。想着怎么在学校“苦熬”呢?人们一定很想往明天，因为明天是未知的，大家一定会把这个未知量想的特别完美，特别随心所欲。 明天是美好的，明天是令人向往的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。

我们每天匆匆的走进教室，走出教室，然后再走进教室，反复往返，我们到底在干什么呢?初三的同学一定会感觉得到，一天天怎么这么快啊，还没等我把作业做完，时间已经过去一个月了，还没等我开始复习，离中考就仅剩不到七十天了，在校时间还不到50天了，还没等我到办公室问题，这一周已经悄然逝去了。

也许大家们都有过这样的感受，总是羡慕那些学习好的同学，想自己为什么会比他们差，总会暗下决心明天我一定会好好学习，不辜负父母对自己的期望，课上一定集中精力听讲，不放过每一个知识点，在家一定做完作业梳理好今天的内容，复习复习课本。可是真正到了这一天，又会这样想，今天我还没投入进去，明天一定会好的，一定会学到知识的，可是这一天有没有做，那么你不禁又会感慨，今天的时间又被我浪费了，今天好好休息休息明天一定去学习，可是明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢?倒不如果断的在今天踏踏实实，坚持到底。 亲爱的同学们，既然今天已经来了，就让我们果断的放下明天，微笑面对今天，勇敢的憧憬明天，因为——抓住了今天，明天会更好。抓住了今天，才不会在另一个今天后悔这个今天。

我的讲话完毕，谢谢大家。

食品安全安全标语大全

保证饮食健康，食品安全是大事，促进全面小康。你们想了解食品安全安全标语大全吗?那么第一范文网小编整理了食品安全安全标语大全，供大家分享!

食品安全安全标语大全一

1. 美丽三门我的家，食品安全靠大家。

2. 食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。

3. 对食品安全多一点关注，为有限生命多一份负责。

4. 长一份知识求放心，积一份公德拒黑心。

5. 食品安全联万家，健康幸福你我他。

6. 家事国事天下事，食品安全是大事。

7. 三无三无，卫生全无;三无三无，健康全无。

8. 全面实施食品放心工程，促进经济社会和谐发展。

9. 少吃一口垃圾食品，多享一年幸福人生。

10. 健康复健康，健康何其少。你若还不防，病魔再次侵。人生百年为健康。

11. 开口吃个爽，莫把安全忘。

12. 食品安全你我同创，和谐健康大家共享。

13. 实施食品安全放心工程，促进浙江和谐发展。

14. 增强食品安全意识，提高全民身体素质。

15. 一串麻辣一寸危，寸辣难买寸健康。

16. 千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵。

17. 保证饮食健康，促进全面小康。

18. 食品安全人人知，身体健康最重要。

19. 全面实施食品放心工程，促进经济社会协调发展。

20. 欲食天下鲜，安全记心间。

21. 人品食品，品品相照;苍生民生，生生相联。

22. 民以食为天，食以安为先。

23. 食品安全牢记心，健康幸福伴你行。

24. 健康的人选择健康的食品，身体虚弱的人更要选择健康食品。

25. 购买食品莫贪便宜，健康安全时刻注意。

26. 人人关心食品安全，家家享受幸福生活。

27. 群众利益无小事，食品安全是大事。

28. 食品安全系万家，监督管理靠大家。

29. 为了您和家人的健康，不要购买标识不详，来路不明的食品。

30. 食品安全，责任重于泰山。

31. 手牵手把好食品质量关，心连心守好食品安全门。

32. 蔬菜瓜果不能少，牛奶鸡蛋营养好。

33. 食品关乎生命，安全重于泰山。

食品安全安全标语大全二

1. 人民群众吃得放心，喝得放心，用得放心，人民政府才能安心。

2. 严把食品安全关，共谱和谐社会曲。

3. 勤查狠抓严把关，食品安全重于山。

4. 欲想寿比南山，饮食安全为先。

5. 保障食品安全，共建和谐社会。

6. 三无产品不卫生，切莫花钱买病生。

7. 情系食品安全，心铸和谐家园。

8. 想要健康活到老，食品安全不能少。

9. 手牵手维护食品安全，心连心构筑和谐家园。

10. 三无食品少去碰，小摊小贩离远点。

11. 食品安全从严把关，关爱生命责任如山。

12. 严把食品安全关，喜架健康幸福桥。

13. 一日三餐饮食，勿忘病从口入。

14. 食品安全共同监督，健康和谐人人受益。

15. 食品安全每一天，健康平安每一年。

16. 品牌就是诚信，品牌让人放心。

17. 吃蔬菜，尝瓜果，不理三无烂产品。

18. 食品安全是金，百姓健康是福。

19. 己所不食，勿施于人。

20. 健康大厦始于一砖一石，食品安全凝聚一点一滴。

21. 一串麻辣三分美，二串麻辣十层灰。食品卫生得注安全食品联万家，食品安全靠大家。

22. 今日不防真可惜，若要福寿定得防。

23. 开门七件事：柴米油盐酱醋茶，购买食品时：质量安全放第一。

24. 食品安全警钟长鸣，健康生活和谐温馨。

25. 选购放心食品，吃出健康体魄。

26. 食品安全天天讲，健康生活岁岁享。

27. 营造食品安全大环境，呵护幸福健康小家庭。

28. 严厉打击生产加工假冒伪劣食品行为。

29. 构建食品安全网，谱写和谐社会曲。

30. 齐心协力抓食品安全，真心实意保群众健康。

食品安全安全标语大全三

1. 普及食品科学知识，提高安全防范能力。

2. 群策群力共创食品安全，互助互爱同筑和谐家园。

3. 严禁滥用食品添加剂，严禁伪造食品标签标识。

4. 培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人。

5. 食品安全是天大的事。

6. 构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞”。

7. 食品安全齐监督，健康生活同构筑。

8. 食品安全有保障，绿色消费享健康。

9. 一心一意关注食品安全，十全十美创建和谐社会。

10. 食品监管人人有责，消费安全家家夙愿。

11. 食品安全个个参与，和谐社会人人受益。

12. 开口吃个爽，莫把安全忘!

13. 给食品多一点关注，对生命多一份负责。

14. 食者无虑饮者无忧监管有法安全有保。

15. 食品安全，你我共同的责任;安全食品，你我共同的心愿。

16. 美丽余姚我的家，食品安全靠大家。

17. 建立诚信体系，保障食品安全。

18. 三无食品要杜绝，油炸食品不能吃。健康食品多买点，绿色食品要常吃。

19. 食品安全要重视，QS商标少不了。

20. 构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞。

21. 树立品牌意识，购买安全食品。

22. 品放心食品，享健康生活。

1. 消防设施别乱动，扑救火灾有大用

2. 消防常识进万家，平安相伴你我他

3. 反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。

4. 防止火灾，消除隐患。公共场所，严防火灾。

5. 安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。

6. 安全文化是企业文化建设的基础，安全文化是企业文化的组成部分。

7. 倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。

8. 为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。

9. 安全生产“五同时”，各级领导要落实。全国人民奔小康，安全文明第一桩。

10. 脚踏实地 刻苦钻研 恪尽职守 无私奉献

11. 努力使患者放心满意 全心全意为患者服务

12. 弘扬白求恩精神 注塑一医人形象

13. 树岗位新风 展天使风采

14. 安全生产，人人有责。遵章守纪，保障安全。

15. 安全在你脚下，安全在你手中。安全伴着幸福，安全创造财富。

最新2016幼儿园学期教科研工作安排

一指导思想

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育;在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。

二、工作目标

1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进教师专业化成长。

2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。

3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活实践中提高幼儿语言交往能力。

三、具体内容及措施

(一)立足实际，在课改中促进教师的专业化成长

以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。

1、咀嚼消化有关理论，厚实实践基础

随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

学习重点：《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。

学习形式：自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例

2、反思总结，创造性实施课程

以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》，这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资源等。

在实施过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于表面;二是要根据幼儿兴趣和需要创造性实施课程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长(一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重)。三是在主题的确立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。

拟：采取集体攻关的形式，以年级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续发展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的密切结合，注重家庭社区资源的利用，做到每周一小结，活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括。在主题的实施过程中，教师要注重积累，注重观察和总结，经保存生动、鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。

拟：对每一个主题进行打包整理。

拟：进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的观察与反思，期末能结集成册。

2、深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。

能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的教育才是好的教育。本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。根据新《纲要》精神，促使教师尽快从以往注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的知识转变，做到课程的生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容的情景化、活动化、过程化、经验化。

教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧，注重幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，通过设计生成一些满足幼儿发展需要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发现、自主建构，鼓励幼儿去认识、去探索、去表达自我、表现自我;并通过师生互动、生生互动，利用社区、家长的资源，使主题活动不断升华。

工作目标：

1.认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础;

2.积极了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率;

3.积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质;

4.协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。

主要工作：

1.认真学习和严格执行学校的各项规章制度，努力配合学校开展各项工作。

2.进一步发挥班干团体的力量，引导更多的同学积极参与到班级建设活动中，在活动中得到锻炼，在活动中增强集体荣誉感和主人翁精神。带动所有同学共同努力学习，努力在班上形成一个积极，团结，拼搏，上进的班风和学风。

3.重视学生心理健康教育，多渠道的了解学生，通过交流和指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们提高认识，不断上进。

4.合理安排全学期德育内容，做到月有主题，周有安排，不断增强教育针对性和实效性。

(具体安排以学校工作要求和实际情况结合为标准)

5.加强班级文化建设，完善班级各宣传媒体建设，强化班级环境育人功能。

(1)完善班级环境布置和宣传栏工作，创设一个“团结、活泼、严谨、求学”的良好的氛围，在潜移默化中对学生进行教育;

(2)积极鼓励和组织学生参加学校开展的各项活动，在活动中增强集体凝聚力，在活动中全面提高学生综合素质。

6.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律，转化后进生，在学生中培养竞争意识，形成“你追我赶”的比学风格。

形成良好的班风和学风，努力提高学生的成绩，可以说是班主任工作的重中之重。计划作这样的尝试：抓两头促中间。抓两头即抓尖子生和成绩相对落后的学生，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的学生，形成你追我赶的良性循环。对尖子生除提供学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推荐给科任老师，给予高度的注意和指点;对于落后的学生，为提高效率，准备采取以点带面的办法，既选取几个同学为工作重点，在一定的时间内有一个较大的提高，同时鼓励其他类似的学生，给他们以信心，并协助他们全面提高成绩，让中间层次的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩。

作为一名中层管理者总觉得时间不够用，整天被一些琐碎的事情缠身，一天下来却是该做的没做。究其原因，应是没有能对时间进行有效的管理。要成为一名高效的管理者，就应是对时间有科学有效的管理。高效管理者的时间管理并非是对时间这一资源进行管理，而是对管理者自身进行管理，通过提高管理者的时间使用效率，减少浪费，从而达到提高工作效率的目标。

通过学习使我了解到时间管理的意义、重要性和对管理者自身进行管理的一些基本方法。

1.掌握工作的关键。高效不同层次的管理者尽管工作任务和工作责任不尽相同，但管理活动却是一致的，可简单归结为三个掌握，即掌握关键工作，掌握关键人物，掌握关键活动。高效发展目标能否实现的重点不在于每个环节、每个步骤，而在于制约性因素。制约性因素往往体现在关键工作，关键人物和关键活动上，抓住了这三个关键，高效管理者也就解决了制约性因素。所谓“大智有所不虑，大巧有所不为”之所以成为大智大巧者，在于能够扬其长而避其短。高效管理者无论职位、社会地位、学术水平高低，都是普通劳动者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了关键也就抓住了时间管理的要诀。具体地说，出现重要而且紧急的事情时，高效管理者应首先进行处理，但要避免成为工作常规，应保证高效管理者的大部分时间花在重要而不紧急的事情上。高效管理者专注于处理重要的事情说明抓住了影响整个部门乃至整个高效的工作全局，主要精力放在不紧急的事情上则意味着未雨绸缪，防患于未然。

2.简化工作程序。工作流程越简化，越不容易出问题，执行部门及人员在工作过程中会越加细致，执行效果越好。同时，简化程序有利于解决高效中出现的“文山会海”现象，不该发的文不发，不该开的会不开，提高行文和会议效率，降低管理成本。就开会而言，会前必须明确会议的目的，是分享信息、辩论还是决策，决策性的会议材料应该在会前几天分发参会者，让参会者能尽早熟悉会议内容并有足够的考虑时间，以提高决策的质量和速度，避免会议流于形式，避免将会议时间浪费在泛泛而谈上却做不出任何科学决策。

3.合理安排工作时间。应该做好每天、每周、每月以及每年的工作计划，列出每一时间单位内应该完成的工作，排出优先次序，突出重点并确认完成时间，并适当安排“不被干扰”的时间。高效管理者常常需要整块的时间去思考一些重要决策或完成重要的任务，在进行这些任务的过程中，不能被外界打断，否则重新进入深度思考与完全工作状态往往需要更长的时间。高效管理者集中时间不受干扰地处理一些重大事项而把其他事情都推到一边，可能会给本部门甚至整个企业带来一些意想不到的麻烦，但如果能有足够必要的时间，不受任何人任何事干扰地思考或者从事对整个部门甚至整个高效至关重要的工作，那么这些可能的麻烦将是微不足道的。

4.合理授权。任何一位高效管理者都不可能独自完成本部门乃至整个高效的所有工作，也不可能独自对所有的事情做出科学决策，因此将一些事情指派或授权给别人，让其他人对工作进行分担，是提高时间使用效率的有效方式之一。列出工作中所有可以授权的事项，并授权于适当的人来决策和执行，会提高整个企业的工作效率。高效管理者的授权必须充分，同时必须重视监督和检验，保证被授权者的行为符合企业的整体利益。在授权过程中，管理者应避免出现把别人当成自己提高效率多做事的资源或者障碍、干扰者的倾向，否则可能会出现控制他人的欲望，倾向于让被授权人按照要求做事，或者让“他们”不要妨碍“我们”做事。从而使授权行为适得其反。在授权中必须要克服“办事拖延”的鄙习，推行“限时办事制”。办事拖延是浪费时间的重要原因之一，实际工作中，工作任务的完成时间往往都会超出预期。因此，严格规定每一件事情的完成期限，并要求被授权者在限定时间内报告处理结果，授权效果会更为有效。

我想我必须把时间管理运用到人生中，工作、学习、生活等各个方面，让我工作更有绩效，使学习时间更充裕，把生活变得更丰富多彩。

关于安全的宣传标语集锦

1. 安全第一，预防为主

2. 关爱生命，关注安全

3. 安全生产，人人有责

4. 安全生产，违法必究

5. 防微杜渐，警钟长鸣

6. 把握安全，拥有明天

7. 防一把火，保一方平安

8. 护林防火，警钟长鸣

9. 护林防火，责任重于泰山

10. 时时抓防火，处处保平安

11. 提高防火意识，群防群治

12. 防火驻心田，绿色满人间

13. 无论春夏秋冬，防火在我心中

14. 珍爱绿色家园，共创美好明天

15. 共建和谐校园，远离火灾危害

16. 敲响安全警钟，共保人人平安

17. 提高消防意识，共建和谐校园

18. 绿色孕育生命，防火重于泰山

19. 共享校园美景，严防校园火灾

20. 严管火源，坚决消除火险隐患

21. 安全伴君一生，生命只有一次

22. 安全来于警惕，事故出于麻痹

23. 生命至高无上，安全责任为天

24. 献一片片爱心，护一棵棵绿树

25. 隐患险于明火，防范胜于救灾

26. 满腔热忱抓防火，恪尽职守护家园

27. 饭可一日不吃，火不可一日不防

28. 灾字下面一把火，责任连着你和我

29. 绿色呵护你我他，护林防火靠大家

30. 破旧插座和电线，及时更换保安全

31. 万人防火不算多，一人疏忽惹大祸

32. 给树木一点关爱，还大地一片绿荫

33. 从小养成爱林风，长大必成栋梁材

34. 坚决落实防火责任制，防患于未然

35. 强化各种预防措施，加强火源管理

36. 校园火灾重防范，严控火源是关键

37. 夏季天气多变化，出警执勤要注意

38. 赤日炎炎防中暑，每天喝水要充足

39. 苍蝇老鼠真可恶，消灭两害解烦忧

40. 夏季电器用得勤，私拉乱接绝不行

41. 强度作业勤休息，高温潮热应避开

42. 发生中暑别慌张，抓紧降温最重要

43. 若是症状不缓解，快送医院来救治

44. 如果有人触了电，切断电源莫迟延

45. 临时用电要高架，千万不能顺地爬

46. 护林木，不吸烟，文明就在你身边

47. 绿色有限倍珍惜，野火无情重防范

48. 呵护一棵棵绿树，奉献一片片爱心

49. 让绿色拥抱大地，让火灾远离校园

50. 绿树成荫，景美;好木为灰，心痛

51. 植树种草不防火，年复一年白忙活

52. 玩火之心不可有，防火之心不可无

53. 防校园火灾，保绿色家园，筑生态屏障

54. 抓防火建平安校园，齐努力创和谐电院

55. 绿水青山，国泰民安;护林防火，责任你我

56. 疏忽一时，火光四起;警惕一时，绿树常青

57. 十年树木，百年成林;一场大火，化为乌有

58. 人人防火，树树平安;时时防火，国泰民安

59. 钻木取火，始于文明;玩忽失火，殆于毁灭

60. 火灾逃生命为先，切莫贪图物和钱

61. 一人把关一处安，众人防火稳如山

62. 勤于防火，国兴民安;疏于防火，必酿后果

63. 火小心，造福子孙;用火不慎，遗憾终生

64. 二木成林，一火成灾;森林防火，重于泰山

65. 用防火意识人人拥有，绿色家园天长地久

66. 珍爱生命从防火做起。杜绝火患从自我做起

67. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山

68. 防火灾年年平安福满门，讲安全人人健康乐万家

69. 增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识

70. 心燃烧的是激情，云燃烧的是彩霞，火燃烧的是灰烬

71. 我来栽树，你来乘凉，大家受益;你也防火，我也护林，绿色永存

72. 防火，靠你靠我靠大家，人人有责;灭火，打早打小打完了，事事无患

73. 林”近“火”为“焚”，一字足以警醒;“心”至“真”乃“慎”，万勿掉以轻心

74. 关注安全，关爱生命;关注消防，保障师生平安;珍爱生命，共创和谐校园

75. 梅兰松竹，株株棵棵皆为友，倍加爱护;野火香烟，星星点点都是敌，谢绝点燃

76. 棵棵树木可铸就绿色世界，星星之火可毁掉绿色家园

77. 校园是全社会的共同财富;校园防火是全社会的共同职责

78. 火，恰到好处，是人类的文明;火，信马由缰，是文明的悲哀。

21、节能减排，促进人与自然协调发展

22、节能减排，大有可为，功在当代，利在千秋

23、合理使用能源，提高能源利用效率

24、能源连着你我他，节约能源靠大家

25、为了明天更美好，请节约使用能源

26、节能减排，人人有责

27、空调提高一度，减少高峰负荷

28、减少待机能耗，节约使用电能

29、加强电力需求侧管理，推动全社会节约用电

30、全民动员，共建节能型社会

31、节能减排，从我做起

32、节能减排，科学发展

33、节能减排，点滴做起

34、能源是动力之本，节水、节电、从现在做起

35、节约一滴水、节约一度电、节约一粒粮食，给子孙后代留点资源

36、节约的好习惯

37、建设资源节约型的和谐校园

38、节约资源，可持续发展

39、培绿植绿，政府得益；增绿护绿，群众得利！

40、画山描山不如植树养山；歌水颂水不如节约用水！

61、若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾。

62、保障生命和利益走陆桥，生命有保障，闯马路，危险在身旁。

63、车辆不超载，安全自然来。

64、做文明人，开文明车，行文明路，从您做起。

65、叫响一个口号，达到三个遵守。

66、横过马路左右看，红停绿行保平安。

67、酒若穿肠过，开车就出错。

68、马路就像老虎口，不留神就没活口。

69、善待生命，遵章守法，路路畅通，从我做起。

70、走上人行横道线，生命安全有保障。

71、红灯短暂，生命无限。

72、您保持车况良好，车容整洁。

73、讲究交通公德，遵守交通法规。

74、行车在外亲人念，平安归来合家欢。

75、文明行车，让我们的城市温馨一点。

76、行人过路勿争先，行人请走斑马线。

77、一秒钟车祸，一辈子痛苦。

78、我要快乐，不要悲伤，爸爸开车不要喝酒。

79、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。

80、保安全、保畅通、促和谐、压事故。

20xx年，在负责人的领导下，在销售工作方面，我坚持：重点维持现有市场，抓住机遇，开发潜在顾客，注重销售细节，强化服务，逐步增加市场份额，并主动争取成功完成销售任务。

第一，销售目标：

至20xx年12月31日，销售部实现在江苏地区的销售任务3000万元，销售目标5000万元。

第二，计划拟定：

1，年初拟定《年度销售总体工作计划》;

2，年底制订《年度销售工作总结》;

3，年初制定《每月销售的时间表》和《顾客如期访问表》;

4，制定《月销售统计表》和《月访顾客统计表》;

三，顾客分类：

根据20xx年销售额度进行市场细分，将现有顾客进行划分，分成VIP顾客，一级顾客，二级顾客和其他四个主要类别的顾客，对顾客进行全面的分析。

四，各项措施的落实：

1，技术交流：

(1)今年的技术部门要针对VIP顾客，开展售后服务的技术研讨会;

(2)参加两次有关的贸易展会，其中包括一个大型网络联谊座谈会;

2，顾客回访：

要巩固和扩大市场，一定要强化与顾客的沟通，协调与顾客，用户之间的直接关系。必须按照《顾客如期访问表》如期如实如数地进行顾客回访工作。

3，网络搜索：

充分发公司网站和网络资源优势，通过信息检索，及时掌握分析实现销售信息。

4，售后协调：

目前的情况下，我公司仍然以贸易为主，贯彻“卖产品不如卖服务”的理念，在下一步工作当中，我们要增强责任感，继续强化优化我们的销售服务。20xx年，在负责人的领导下，在销售工作方面，我坚持：重点维持现有市场，抓住机遇，开发潜在顾客，注重销售细节，强化服务，逐步增加市场份额，并主动争取成功完成销售任务。

1、江河无情，生命无价!

2、大手牵小手，安全去游泳。

3、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断--预防溺水，珍爱生命。

4、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。

5、生命只有一次，安全伴君一生。

6、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。

7、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

8、珍爱生命，坚决不下水游泳。

9、不要让珍贵的水带走你可贵的生命!

10、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

11、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

12、让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。

13、生命至高无上，学生安全第一!

14、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!

15、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!

16、强化安全教育，防止溺水事件发生。

17、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

18、珍爱生命，预防溺水!

19、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

20、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!

21、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。

22、生命只有一次，请远离“水”边。

23、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!

24、依法监护子女，杜绝溺水事故。

25、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。

26、生命第一，预防溺水。

27、珍爱你我生命，河塘切勿靠近

28、常在水边走，安全记心头。

29、增强防溺意识，绽放生命光芒!

30、生命只有一次，安全伴君终生。

增强环保意识的标语三篇

增强环保意识的标语一

为了美丽家园，请从小事做起。

心中有情，脚下留情。

花草树木对人笑，因为人类爱环保。

学校是我家，人人都爱它。

编织爱心，保护环境。

少一串脚印，多一份绿意。

学校是我家，环保靠大家。

踏破青毡可惜，多行数步无妨。

人人为环保、环保为人人。

环境你不爱，美景不常在。

大路随你走，别踩在我头。

让绿色看得见，让绿色听得见。

绿色校园，绿色生活。

你来绕一绕，我来笑一笑。

美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。

少一个脚印，多一份芳香。

保障饮水安全，维护生命健康。

同花儿一起开放，和小树一起成长。

爱护小草吧，它是春天的信使。

保护环境系各人，美化校园靠大家。

追求绿色时尚、走向绿色文明。

环境保护，人人有责。

坚持团结治水，构建和谐流域。

让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。

美化生活，净化心灵。

小草正睡觉，请你勿打扰。

绕行三五步，留得芳草绿。

青山清我目，流水静我耳。

珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。

增强环保意识的标语二

保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

拯救地球，一起动手。

树环保之风，迎美好明天。

绿色，永恒的美；校园，永远的家。

改善民生，共享水利发展成果。

但存方寸地，留与子孙耕。

节约为本，治污优先。

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。

保护学校环境，共创学生圣地。

尊崇自然、敬畏生命。

校园整洁，大家开心。

美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。

判天地之美、析万物之理。

欣赏荒野、回归自然。

创建绿色校园，从你我做起。

为了校园更美，请勿摘花。

用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

给我一片绿，还你一片荫。

乘阴靠绿树，美化靠大家。

环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。

保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

增强环保意识的标语三

保护环境，从我做起。

青山清我目、流水静我耳。

保护生态环境，就是爱护自己。

芳草依依，大家怜惜。

让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

保护水环境，节约水资源。

举手之劳，美化校园。

校园是我家，美丽靠大家。

万人齐参与，共建绿色生命树。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

我很怕羞，请别碰我。

赞化天地、道法自然。

多种一棵树，世界上就多一片绿色。

我们是幼苗，我们都需要呵护。

小草青青，脚下留情。

保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。

小草青青，脚步轻轻。

花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。

小草微微笑，请你绕一绕。

人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。

追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

当你不要我时，请把我送回家。

请您爱护绿色，绿是生命之源。

学校一片绿，学生心中一片春。

鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。

尊天重地、敬天爱人。

捡起片片纸，传递深深情。

建设绿色校园，增强环保意识。

茵茵绿草地，脚下请留情。

心动不如行动，去怨不如去干。

多一份绿色，多一份健康。

今天节约一滴水，留给后人一滴血。

有限的资源，无限的循环。

保护环境，造福人民。

有关环保植树的标语

有关环保植树的标语一

造林即造福，栽树即栽富。

植树节，给地球一点色彩，一起动起来。

一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

大力植树造林，建设生态城市。

国土绿起来，林业活起来，人民富起来。

向阳好种茶，背阳好插杉。

植树造林要适宜，季节土壤要调剂。

保护树木，就是保护自己。

小草有生命，足下多留“青”。

我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

双木成林染尽山河，独苗虽绿怎抵风沙。

请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

山上没有树，庄稼保不住。

穷山恶水，青山绿水。

多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。

参与绿色行动，保护美丽家园。

多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。

绿化环境，美化人生。

带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

竹子无皮，四季能移。

造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

植树造林，造福后代。

植树造林，保护森林，是公民应尽的义务。

植树造林，绿化祖国是一项基本国策。

保树盖荒山，不愁吃和穿。

种树有诀窍，深埋又实捣。

地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。

起苗不伤根，土要踏得紧。

山脚板栗河边柳，荒岗滩上植乌柏。

栽树忙一天，利益得百年。

愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

林园无俗情，绿化祖国山川。

植树节，给地球一点色彩，一起动起来！

有关环保植树的标语二

植树造林，利在当今，功在千秋。

前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。

万里长城抵御外敌，绿色长城造福人类。

大力植树造林，禁止滥砍滥伐。

多一片绿叶，多一份温馨。

告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。

踏破青毡可惜，多行数步何妨。

森林是地球的肺，我们要保护森林。

水是生命之源，树是水的卫士。

植树节，给地球一点色彩，一起动起来哦！

要得聚宝盆，荒山变绿林。

清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。

植树栽草种花，利国利民利家。

一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。

树木拥有绿色，地球才有脉搏。

植树在当代，得宜在下代。

小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

花草丛中笑，园外赏其貌。

条儿要青，苗儿要新。

欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

有关环保植树的标语三

冬天栽树树正眠，开春发芽长得欢。

干榆湿柳水白杨，桃杏栽在山坡上。

花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

生命在于绿色，希望在于绿色。

加快林业发展，实现山川秀美。

一手抓绿化造林，一手抓成果保护。

眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。

加快造林绿化，改善生态条件。

草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。

种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

草儿可爱，大家爱。

红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

绿化余姚大地，美化城乡环境。

绕行三五步，留得芳草绿。

要叫树成林，把好护林关。

植树造林，绿化祖国！

前人栽树，后人乘凉。

植树节，你也来贡献自己的一份力量，让地球长出美丽的头发来！

义务植树，功在当代，荫及子孙。

珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。

加快造林绿化，促进生态平衡。

开展植树造林，共建绿色家园。

地球是我家，绿化靠大家。

来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。

距离产生美，谢绝亲密接触。

老师们，同学们：大家早上好!

今天我讲话的主题是：做好充分准备 迎接期中考试。

同学们，时间过得飞快，转眼又到了一个检验我们学习状况的时刻，本周的星期三至周星期五，我校将进行七、八年级和高一、高二年的期中考试。 满怀信心地迎接期中检测，争取优异的成绩，是我们共同的心愿，为了我们在期中考试中能够获得好成绩，在以下几个方面要做好充分的准备：

一、思想上要有充分的认识：

期中考试是需要我们认真对待的一次考试， 它对我们每个同学来说意义很大，考试的真正目的是通过考试的检查，发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法。

二、心理上要有合理的定位：

对考试我们许多同学想到的第一个字就是“怕”，这主要是心理定位不好的问题。怕什么呢?对基础好的同学，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学，也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了，就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况，就这次考试给自己一个合理的心理定位，不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张，过低则会太放松自己，这都不利于考试的发挥。静下心来，认真复习，充满信心，力求考试的正常发挥。

三、做好知识上的准备。

在考前的这段时间内，我们同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习。要注意知识的融会贯通，要建立系统的知识网络结构，将知识梳理成条成线。

当然，同学们还要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。 胜利往往垂青于有准备的人。只要我们在思想上、心理上、知识上都做好充分准备，在这次考试中我们就一定能够取得满意的成绩!

我的讲话完毕，谢谢大家!

固定时间劳动合同范本

编号：

甲 方：

乙 方：

签订日期： 年 月 日

北京市劳动和社会保障局监制

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规，甲乙双方经平等自愿、协商一致签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同双方当事人基本情况

第一条 甲方

法定代表人(主要负责人)或委托代理人

注册地址

经营地址

第二条 乙方 性别

户籍类型(非农业、农业)

居民身份证号码

或者其他有效证件名称 证件号码

在甲方工作起始时间 年 月 日

家庭住址 邮政编码

在京居住地址 邮政编码

户口所在地 省(市) 区(县) 街道(乡镇)

二、劳动合同期限

第三条 本合同为无固定期限劳动合同。

本合同于 年 月 日生效，其中试用期至 年 月 日止。

三、工作内容和工作地点

第四条 乙方同意根据甲方工作需要，担任

岗位(工种)工作。

第五条 根据甲方的岗位(工种)作业特点，乙方的工作区域或工作地点为

第六条 乙方工作应达到 标准。

四、工作时间和休息休假

第七条 甲方安排乙方执行 工时制度。

执行标准工时制度的，乙方每天工作时间不超过8小时，每周工作不超过40小时。每周休息日为

甲方安排乙方执行综合计算工时工作制度或者不定时工作制度的，应当事先取得劳动行政部门特殊工时制度的行政许可决定。

第八条 甲方对乙方实行的休假制度有

五、劳动报酬

第九条 甲方每月 日前以货币形式支付乙方工资，月工资为 元或按 执行。

乙方在试用期期间的工资为 元。

甲乙双方对工资的其他约定

第十条 甲方生产工作任务不足使乙方待工的，甲方支付乙方的月生活费为 元或按 执行。

六、社会保险及其他保险福利待遇

第十一条 甲乙双方按国家和北京市的规定参加社会保险。甲方为乙方办理有关社会保险手续，并承担相应社会保险义务。

第十二条 乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家、北京市有关规定执行。甲方按 支付乙方病假工资。

第十三条 乙方患职业病或因工负伤的待遇按国家和北京市的有关规定执行。

第十四条 甲方为乙方提供以下福利待遇

七、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第十五条 甲方根据生产岗位的需要，按照国家有关劳动安全、卫生的规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。

第十六条 甲方根据国家有关法律、法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。

第十七条 甲方应当建立、健全职业病防治责任制度，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。

八、劳动合同的解除、终止和经济补偿

第十八条 甲乙双方解除、终止劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》和国家及北京市有关规定执行。

第十九条 甲方应当在解除或者终止本合同时，为乙方出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。

第二十条 乙方应当按照双方约定，办理工作交接。应当支付经济补偿的，在办结工作交接时支付。

九、当事人约定的其他内容

第二十一条 甲乙双方约定本合同增加以下内容：

十、劳动争议处理及其它

第二十二条 双方因履行本合同发生争议，当事人可以向甲方劳动争议调解委员会申请调解;调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

第二十三条 本合同的附件如下

第二十四条 本合同未尽事宜或与今后国家、北京市有关规定相悖的，按有关规定执行。

第二十五条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方(公 章) 乙方(签字或盖章)

法定代表人(主要负责人)或委托代理人

(签字或盖章)

签订日期： 年 月 日

劳动合同变更书

经甲乙双方协商一致，对本合同做以下变更：

甲方 (公 章) 乙方 (签字或盖章)

法定代表人(主要负责人)或委托代理人

(签字或盖章)

年 月 日

甲 方：

乙 方：

签订日期： 年 月 日

聘用应届生劳动合同范本

招聘方：__________________(企业、事业、机关、团体等单位的行政)简称甲方

受聘方：__________________________________________(合同制职工)简称乙方

甲方招聘职工，按有关规定，已报请有关部门的批准(或同意)甲方已向乙方如实介绍涉及合同的有关情况;乙方已向甲方提交劳动手册。甲乙双方本着自愿、平等的原则，经协商一致，特签订本合同，以便共同遵守。

第一条合同

合同期限为_________年(或_______个月)，从_________年____月____日起至______年______月_____日止。

(没有一定期限的合同或以完成一项工作的时间为期限的合同，应注明“本合同无一定期限”或“本合同以某一工作完成为届满期限”。)

第二条试用期限

试用期限为_________个月(或_________年)，即从_________年______月_____日起至_________年_____月_____日止。

(试用期限的长短，有关部门有规定的，按规定执行;有关部门无规定的，由招聘方根据受聘方的工作能力和实际水平确定。)

第三条职务(或工种)

甲方聘请乙方担任_________职务(或从事某工种的工作)

第四条工作时间

每周工作六天，星期日休息。每天工作时间为八小时。上下班时间按甲方规定执行。(以完成一定工作量为期限的合同，工作时间由双方商定。)

第五条劳动报酬

(一)乙方在试用期间，月薪为_________元。试用期满后，按乙方的技术水平、劳动态度和工作效率评定，根据所评定的级别或职务确定月薪。

(以完成一定工作量的时间为合同期限的，亦可按工作量确定报酬。实行计件工资的，按计件付酬。)

(二)乙方享受的岗位津贴和奖金待遇，与同工种固定职工相同。

第六条生活福利待遇

(一)补贴待遇：乙方享受交通费补贴、粮食补贴、取暖费补贴等与固定职工相同。

(二)假日待遇：乙方享受节日假、婚假、产假、丧假与固定职工相同。工作满一年以上需要探亲的，可享受_________天(不包括路途中的时间)的探亲待遇，工资照发，路费报销。

(三)特保儿费：乙方享受特保儿费与固定职工相同。

第七条劳动保护

______________________________________________________.

(乙方的劳动保护按国家的有关规定执行。)

第八条乙方患并伤残、生育等待遇以及养老保险办法

____________________________________________________.

(本条国家有规定的，按规定执行;无规定的，由双方商定。)

第九条政治待遇和劳动纪律要求

(一)乙方在政治上享有同固定职工一样的权利，如参加民主管理企业的权利，参加党、团组织和工会的权利等。

(二)订立有一定期限的劳动合同的乙方，在担任领导职务以后，如职务是有任期的，在劳动合同期限短于领导任期的情况下，可以将合同期限视为领导职务的任期;如果职务是没有任期的，可以视为改订没有一定期限的劳动合同。

(三)乙方应当严格遵守甲方单位各项规章制度，遵守劳动纪律、服从分配、坚持出勤、积极劳动，保证完成规定的各项任务。

第十条教育与培训

甲方应加强对乙方进行思想政治教育，遵纪守法教育，安全生产教育，根据工作和生产的需要进行业务、职业技术培训。

第十一条劳动合同变更

(一)发生下列情况之一者，允许变更劳动合同：

1.经甲乙双方协商同意，并不因此而损害国家和社会的利益;

2.订立劳动合同所依据的法律规定已经修改;

3.由于甲方单位严重亏损或关闭，停产，转产确实无法履行劳动合同的规定，或由于上级主管机关决定改变了工作任务，性质;

4.由于不可抗力或由于一方当事人虽无过失但无法防止的外因，致使原合同无法履行;

5.法律规定的其他情况。

(二)在合同没有变更的情况下，甲方不得安排乙方从事合同规定以外的工作，但下列情况除外：

1.发生事故或自然灾害，需要及时抢修或救灾;

2.因工作需要而进行的临时调动(单位内工种之间，机构之间);

3.发生不超过一个月时间的短期停工;

4.甲方依法重新任命、调动、调换订立没有一定期限劳动合同职工的工作;

5.法律规定的其他情况。

第十二条劳动合同的解除

(一)______________________________________________________.

(解除劳动合同的条件，国家主管部门有规定的，按规定执行;没有规定的，由双方当事人商定。双方议定条款不得违反法律和政策的规定，不得损害国家利益和社会公共利益。)

(二)解除劳动合同，除因乙方违法犯罪或乙方不履行合同给甲方造成损失，或者严重违反劳动纪律和本单位管理章程的规定被开除的，以及乙方擅自解除劳动合同的以外，甲方应按规定发给辞退补助费和支付路费。

(三)解除劳动合同时，双方应按规定办理解除手续。甲方应按规定将解除合同的情况报告有关机关核准。

第十三条违约责任

(一)甲方无故辞退乙方，除应发给辞退补助费和路费外，应偿付给乙方违约金_________元。

(二)甲方违反劳动安全和劳保规定，以致发生事故，损害乙方利益的，应补偿乙方的损失。

(三)乙方擅自解除合同，应赔偿甲方为其支付的职业技术培训费，并偿付给甲方违约金_________元。

(四)乙方违反劳动纪律或操作规程，给甲方造成经济损失的，甲方有权按处理固定职工的规定予以处理。

第十四条其他事项

(一)本合同于_________年_____月____日起生效。甲乙双方不得擅自修改或解除合同。合同执行中如有未尽事宜，须经双方协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。合同执行中如发生纠纷，当事人应协商解决，协商不成时，任何一方均可向单位主管机关或劳动合同的管理机关请求处理，也可依法向人民法院起诉。

(二)本合同正本一式二份，甲乙双方各执一份;合同副本一式______份，报主管机关，劳动合同管理机关(本合同如经公证，则应交公证处留存一份)________________________等单位各留存一份。

(三)_________________________________.

甲方(盖章)__________________

代表人(签字)________________

_________年_________月________日

乙方(签字)__________________

_________年_________月________日

31、父母望您遵章守纪，妻儿盼您毫发无损。

32、生命只有一次，安全没有终止。

33、严是爱，松是害，搞好安全利三代。

34、作业时戴安全帽，流汗总比流血好。

35、人人讲安全，家家保平安。

36、生命最宝贵，安全是前提。

37、为了您和他人的家庭幸福，请时刻注意施工安全。

38、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

39、宁绕百米远，不冒一步险。

40、重视安全硕果来，忽视安全遭祸害。

41、生命至高无上，安全责任为天。

42、生命只有一次，安全伴君一生。

43、马虎、迷糊、不在乎，早早晚晚出事故。

44、当你违章作业之际，正是灾难降临之时。

45、跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。

46、安得万人在，全心为生产。

47、有品质才有市场，有改善才有进步。

48、安全生产，警钟长鸣。

49、防护加警惕保安全，无知加大意必危险。

50、没有品质，便没有企业的明天。

51、黄金有价，生命无价。

52、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。

53、实施安全生产法人人事事保安全。

54、走平地，防摔跤;顺水船，防暗礁。

55、员工生命高于一切，安全责任重于泰山。

56、事非经过不知难，教训临头终觉晚。

57、留一生安全给自己，送一份平安给家人。

58、不伤害自己，不伤害别人。

59、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。

60、讲究实效，完善管理，提升品质，增创效益。