六一儿童节晚会活动方案(20篇)

小班组亲子园庆“六一”

活动方案

时间：

参加人：小一班、小二班、小三班全体幼儿及家长

主持人：

负责人：

信息报道：

形式：集体进行、分班进行、分组进行

早期准备：

一、每位幼儿由一名家长陪同参与活动，并收取10元活动物资费(多退少补)

二、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及平台环境)，张贴宣传标语。

三、保育员在10：00之前领取活动物资(抄手皮、猪肉)、拌好调料，平均分配好

四、代管幼儿园为幼儿准备的节日礼品，并当天活动结束后发放

活动目标：

通过早操表演活动，提高幼儿的自我表现能力;通过开展“包抄手大家学”的活动，使幼儿在积极的参与中体验合作和交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、难忘的六一儿童节。

活动主题和宣传口号

1、活动主题

学会合作、学会交往、学会劳动

2、宣传口号

我有一双小巧手;热爱劳动大家都喜欢我;我升班了

会场布置：

一、场所分配(9：30之前)

1、

2、

3、小一班亲子园二楼平台集中，小二班亲子园三楼平台集中，小三班亲子园四楼平台集中

二、文艺表演(9：30—10：00)

教师组织家长及幼儿在各平台进行庆“六一”活动文艺表演

三、环境参观(10：00—10：30)

1、家长及幼儿进行各班教室环境参观

2、10：30各班在原平台集中

四、亲子活动(10：30—12：00)

场地清理：

1、家长及幼儿离园(各小组长留下配合教师清理场地)

2、凳子及桌子归位，打扫卫生

活动意图：一年一度的“六一节”就要到了，“六一节”是宝贝们特有的节日，这也是我们早教班的宝贝在幼儿园里度过的第一个“六一节”，为了让所有的宝贝能够感受自己的节日属于那份独有的兴奋、快乐，让“快乐的六一节”给每位宝贝的童年留下一份美好的回忆。

活动目标：

1、引导幼儿知道六一儿童节是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

2、积极、自信的与同伴一起表演、分享来庆祝自己的节日。

3、积极的参与活动，体验节日的无限乐趣，感受成人对自己的关爱。

活动准备：各班为幼儿准备装扮的物品、分享的食物、地上贴好小点点。

活动主持： JANE老师

活动拍照：晶晶老师

活动报道： 孙园长

活动时间：5月27------6月1日

活动地点：四楼大教室

活动流程：

一、为幼儿进行相关节日知识的渗透。(5.27----5.31)

各班教师提前做好“六一节”的宣传工作，让幼儿、家长知道“六一节”是宝贝们的节日，引起大家的重视、期待。渗透相关的内容如儿歌：《六一到》附;六一到，六一到，小朋友们拍手笑。你也笑，我也笑，大家一起哈哈笑。美术：《节日的气球》。

二、庆祝节日(6.1)

1、集体舞。

表演形式：各班为单位集体进行表演，(幼儿将平时集体学到的舞蹈律动进行开场表演.)

2、集体K歌比赛。

表演形式：各班为单位轮流进行K歌。(教师引导幼儿将平时所学的儿歌以班级为单位你一首我一首K歌比赛，在比赛中感受快乐的节日气氛)

3、班级表演。

表演形式：各班为单位轮流进行表演。(各班幼儿将平时所学的特有舞蹈律动，以班级为单位在集体面前晒一晒，亮一亮)

4、教师舞蹈表演。

所有的教师一起幼儿跳舞蹈《宁静的夏天》，(教师与幼儿一起伴随音乐的旋律跳起舞蹈，也是教师送给幼儿的节日礼物，让幼儿在快乐的氛围中感受成人对他们的关爱)

5、快乐分享。

摆放集体的大餐桌，各班轮流自助选择食物，大家一起分享。

一、活动主题

心月相依，温情师大

二、活动目的

在中秋佳节来临之际，我们用最真实的心声以及行动，同在校生们共度月圆之夜，借本次活动将人在异乡的在校生们“团”在一起，给大家营造家的温馨氛围。

活动组织机构

勤工助学管理中心

四、组织分工

人力资源部：负责一楼的迎接工作，在大活门口设计有亮点的活动吸引学生。

义工队：负责大厅及楼道的活动介绍、秩序维持，以及活动拍照。

市场部及家教部：负责235的活动环节及勤助中心的宣传工作。

爱心屋及捐助点：负责204的活动环节及慈善部的宣传工作，介绍爱心积分体系，并为义卖、义捐做慈善倡导。

爱心家园：负责主持233，在活动最后烘托节日的喜庆。

五、活动对象

中秋节所有在校学生

六、活动时间及地点

时间：

地点：大学生活动中心1/2层，重点235、204、233

七、活动道具

一楼所需材料：KT板1块，月饼500份，荧光棒500根，宣传单500份，气球1包，彩灯4串，灯谜贴500份，积分卡500份，心愿墙1个，便利贴，笔。

二楼大厅所需材料：KT板4块，挂饰1个，签名墙1块，小零食500份，彩带50米，气球1包。

235所需材料：硬卡纸500张，彩带30米，拉花6个。

204所需材料：彩带30米，气球1包，中秋元素立牌。

233所需材料：扇子2个，话筒2个，投影仪1台。

八、活动流程

前期准备

物品采购、学生宣传、人员分工、场地布置

活动的主要内容及具体安排

(1)活动路线设置：安排人员在大活门口欢迎学生，门口放置活动主题KT板。学生在通过一楼的游戏环节，取得一定的积分或卡贴后上二楼。在二楼先后经过235、204、233，在活动中顺带宣传勤助中心。

(2)一楼活动安排：

1、门口摆放KT板，1人设计制作。

2、每个进大活的学生发一份月饼、一根荧光棒、一小册子(游园介绍、中心介绍)，门口站两个礼仪。

3、大厅为中秋灯谜。楼下大厅和走道悬挂30个彩灯，准备充足的灯谜贴在彩灯下(有人答对后换上新的灯谜)，灯谜要难易搭配，答对灯谜可获相应积分，一人限答3题，需2人负责。

4、大厅除了彩灯，还可布置气球等装饰。

(3)二楼大厅活动安排：

1、大厅中央：四块KT板用于宣传介绍勤助中心的四个部门。

2、大厅靠235的墙壁：作为签名墙，发起大家对慈善的热情，加深对慈善事业部的了解。

3、大厅靠爱心家园的一侧：椅子和桌子摆放整齐，桌子上摆放零食，营造温馨感。

4、爱心屋门口：摆放中秋元素立牌，内容为爱心屋促销商品。

(4)235活动安排：

1、设计两个游戏，汉字英雄及小心炸弹。并着重给同学们介绍勤助中心。游戏获胜者奖励一支笔一本便签。

2、负责游戏规则讲述的人员在大厅先让同学们了解规则和玩法，然后由中心干事引导同学分组进入235，每十人一组进入游戏环节。

3、负责准备汉字题板和写字板的同学准备游戏进程和监督游戏完成程度。

4、发放奖品和记录游戏结果，登记获奖名单。

游戏规则：

1、汉字英雄：参赛同学需要通过玩汉字游戏的方式来闯关，分为易、中、难三个模式，每人闯关只有一次机会。完成一次九宫格闯关，连对5道可额外加分。

隐藏关卡：若同学完成中级模式及其以上，可以用3个卡贴开启大奖模式。

进入超级记忆关卡：联想写出带有某部首偏旁的汉字，如和“中秋”有关的月字部和心字部等。

2、小心炸弹：开启定时闹钟，时间是20秒至2分钟不等，双方互相轮流提问，闹钟在那方手中淘汰，则判负。胜利一方奖励每人奖励卡贴3张，失败方接受大冒险的失败惩罚可以获得奖励卡贴1张。

(5)204活动安排：

组织问题抢答、趣味套圈以及一些团队活动，同时宣传爱心屋。

(6)233活动安排：

1.现在你们的周围有许多的灯谜，你可以将答案写下来，写得最多的人今晚将得到一个意外的奖励。大家加油猜灯谜哦。

2.让我们首先欢迎爱心家园新干事陈悦华给我们带来的竹笛演奏。

3.你们听完这首美妙的声音之后，要不要再来一首。下面让我们有请爱心家园外援施月给我们带来的京剧。

4.接下来有请爱心家园编排的小品《中秋夜》

5.听了那么多之后，有没有人想要一展自己的歌喉，接下来我们来玩一个游戏—我爱记歌词。每猜对一首歌，都将有相应的奖励。

6.这里你帮忙插一些话吧。下面有请爱心家园干事张敏给我们带来的扇子舞—茉莉花。

7.下面有请爱心家园干事古丽娜尔，阿力甫给我们带来具有新疆特色的歌曲---

8.接下来是卡拉OK时间，你们可以点自己喜欢的歌曲，将你的歌声带给大家。希望大家一起唱起来欢度20__年的中秋节。

(7)拍摄集体照

给勤助中心人员及学生们拍集体照，一张室内大厅的照片，一张室外挥舞荧光棒的照片。

九、积分规则

活动期间，同学们可通过参与各个活动环节获得活动卡贴，卡贴可在活动最后于爱心家园兑换抽奖。

十、奖项设置

晨光黑色中性笔120支

上师大便利贴120本

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如:团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二、活动主题:团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组:

组长:李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员:刘x 杨x 雷x 罗x(负责具体事物)

活动组织小组:

组长:罗x(负责协调组织)

副组长:杨x 雷x(负责活动整体安排)

成员:各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果展示:此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷集体舞。⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下:⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

4、其它类:此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式:为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个:

以 “我心目中的学校” 为题 提示:先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师.我想对你说”为题 提示:先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

四、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。

五、各类奖项的安排及活动所需

1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的

参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。

2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照(注：一张照片只是8角钱)。

3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本)

4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。

5、各项目前三名奖励办法：集体展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱类：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。

6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。

7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。

8、活动中usb播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。

9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。

10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢?所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧?

11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。

12关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。

13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好6.1是每个老师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。

13、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。

幼儿六一儿童节活动策划案

值此六一儿童节到来之际，以下是由第一范文网PQ小编为大家收集整理出来的幼儿六一儿童节活动策划案，希望能够帮到大家。

幼儿六一儿童节活动策划案一

值此六一儿童节到来之际，青岛第一百盛有限公司、《城市视线》杂志、中国美术家协会青岛展览中心、青岛市少年活动中心联合举办“百盛《迎接、表我心声》少儿绘画大赛”，旨在通过此次活动表达少年儿童迎接奥运的一份心声，并以此来激发全民迎接奥运、战胜的更大信心和决心!

一、活动持续时间：2019年5月23日-6月1日

二、活动具体内容：

(一)“迎接奥运、表我心声”少儿绘画大赛!

比赛时间：即日起至5月28日

作品主题：迎接奥运

参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画、电脑美术等

作品尺寸：大度8开~4开?画展评选：本次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由主办方颁发证书及奖品。

作品展示：作品将于5月30日起在百盛大厦展示。为避免人群聚集，本次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过媒体进行公布!

(二)魔术智慧片拼图比赛!

比赛时间：5月30日至6月1日

比赛限时：每赛次5分钟?活动对象：分3岁以下、3~4岁、4~6岁年龄段的儿童组

比赛地点：百盛门前广场

比赛方法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书!

(三)沙画比赛!

比赛时间：5月30日至6月1日

比赛限时：每赛次8分钟

比赛地点：百盛八楼儿童天地

活动对象：2~6岁的儿童

比赛方法：参赛儿童在规定时间内绘制沙画，参赛作品由相关评委组评出前三名，并颁发奖品和获奖证书!

(四)健康聪明宝宝爬行比赛!

报名地址：中山路44~60号百盛八楼儿童商场办公室

活动对象：3~12个月的婴儿

比赛方法：婴儿分阶段举行爬行比赛，优胜者可获得小礼品(现场报名，即时参加)

(五)六一好礼大放送!

活动期间，凡在F8儿童天地及F6文化超市当天购物每满98元赠送儿童趣味礼品一个，多买多赠!(个别品牌及特价品除外)

(六)特别宝宝、特别的爱!

六一节当天，前61名2019~2019年6月1日出生的儿童，可持有效证件领取精美玩具一个!

(七)六一特价献六一!

活动期间，众多儿童用品全部6.1折特价销售!

学生用品全场85折销售?部分学生用品特价销售，同时参加“好礼大放送”活动!

(八)特别提示：

百盛会员每月最后一个周六举行积分返券活动，千万要记得哟!

活动期间，百盛电脑商场名牌电脑优惠大展销!

幼儿六一儿童节活动策划案二

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：2019年5月26日至2019年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能 人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

5月26日：巧手儿比赛;

5月27日：小能人比赛;

5月30日：巧嘴儿比赛;

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

激扬青春 感悟生活-主题篝火晚会策划书

活动主题：“燃烧的烈火 激扬的青春”—《感悟生活》主题篝火晚会

活动目的：举办此次活动为丰富同学们的大学生活，增进同学们的友谊以及互帮互助的团队精神，给彼此创造一个放松娱乐、互助、互相了解的机会，增进彼此的了解，营造和谐的氛围。

活动安排：  为了能为大家提供一个特别的狂欢之夜，我们将尽其所能，给大家留下一个最美好的回忆。我们将为您提供电源、音响、话筒、点歌机、投影仪、篝火场地，篝火器材（木材，柴油），烧烤材料。我们将在活动开始前布置好现场。我们也可以提供酒水、饮料，车接车送，但是另外收费。

注：我们将为您提供60余种烧烤材料，参与方可以自由搭配，具体列有详单。

为保证活动质量，参与者尽兴尽致，参与方组织者前一天确保确定好参加人数，准备好节目流程。

活动步骤策划：18:00           到达篝火晚会现场

18:30           篝火晚会正式开始

18:40           点火仪式

18:40~20:40      尽情唱歌，表演，穿插互动游戏，吃烧烤

21:00           准备集合安全返校

收费标准：   低于1000元，另收场地费及篝火费用300元；

1000~1500元，另收场地费及篝火费用200元；

消费高于1500元，场地费及篝火费用全免。

注：此活动计划只做参考，参与者可以自己另安排。

温馨提示：  请各位同学保持场地环境卫生，保护我们得天独厚的海洋卫生环境，最好不要携带瓜子等不易打扫的食品。

感悟生活工作室

篝火娱乐部

一、活动主题：“20年元宵晚会”

二、活动目的：为了让孩子们认识我国的传统文化-元宵佳节，充分展示孩子们的风采，丰富孩子们的课余生活和提供锻炼孩子能力的机会，调动每个学生积极参与的热情，大胆展示自我信心，营造良好的班级文化氛围及增强学生之间的友谊，并为有效促进各位家长之间的交流。

三、活动组织者：梦想一班家委会成员

四、活动参与者：梦想一班全体师生及家长

五、活动地点：三小一(1)班教室

六、活动时间：20年2月5日下午1：30—4：30

七、活动内容及程序

第一部分：播放《元宵节的来历》动画视频，让孩子了解中国传统节日的文化知识。

第二部分：孩子表演的节目(主持人：盛、王)

1、舞蹈 《荞麦花开》 龚

2、讲故事 《虎口拔牙》 林

3、电子琴演奏 《阳光男孩阳光女孩》 吴

4、游戏：站报纸

5、三句半 《文明礼仪》 王

胡益峰、张景晧

6、歌曲大联唱

① 、《萤火虫》 李

②、《小伞花》 金

③、《爸爸的雪花》 吴

7、朗诵 《四季》 李

8、笑话 彭

9、游戏：心心相印

10、舞蹈 《妞妞看戏》 王

11、歌曲 《非常魔法世纪》(洛克王国主题曲) 肖

12、朗诵 《害怕》 盛

第三部分：灯笼(手工)评选

第四部分：做汤圆、猜灯谜

一：活动目的：

拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。

二：活动时间：

三：活动地点：

四：家长注意事项：

1：请各家谊会成员务必在当天早上_点_分前到达活动地点。

2：请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上_点前到达活动地点。

(请自行准备交通工具及吃好早餐)

3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

4：活动其间请各家长看管好自己的财物。

5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

五：活动具体安排：

主持人：

1：_点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(__妈妈及__妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2：签到及发小礼品在_点_分结束。(__妈妈及__妈妈负责签到)(__妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)

3：_点_分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，_老师宣布活动开始。

4：游戏开始。

a：拔河：

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)

b：二人三足：

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)

c：夹皮球：

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)

d：储水大王：

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)

e：亲子二人行：

孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)

以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另，礼品派发：，维持秩序：)

5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁

6：_老师总结活动情况。_老师总结性发言。

7：全体留影纪念。

8：活动结束，家谊会成员清场。

以上为此次小学班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿提供各种游戏器材及出谋献策的各位妈妈们。

此次活动，我们还缺少两位摄影师，有您们参与，才能记录下孩子们最真实最快乐的一面。同时我们还缺少一位医生，在活动中也许会出现一些小伤痛，我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛。热切期待您们的参与，有您们的帮助，此次的活动将更加完满。有意者请与钟老师联系或妈妈联系(_________)，非常感谢!

活动目标：

通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的快乐。

体验与同伴集体过节日的快乐。

通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

儿童节口号：我成长、我快乐!

前期准备：

1.每班准备集体节目两个，个人节目若干;

2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”;

3.游戏若干。

材料准备：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盘子若干;

人员安排：

总指挥：_x

联欢活动负责人：_x

摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐_处

文明督导员：_x

新闻稿：_x

具体安排：

一、年级联欢(9:00——10:10)

以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。

场地：各年龄段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。

场地：各年龄段的二班

三、快乐自助(10:40——11:30)

由幼儿园准备各种自助美食，各班各自在班级内开展自助餐活动。

场地：各年龄段的二班

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

生活处处有精彩

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月28日上午7：30—11：00。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)“六一”活动流程

1、入场8：30以前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00。

3、幼儿节目表演9：00—9：45。。

4、亲子活动9：45—10：45

5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00。

6、离园11：00。

(三)系列活动

亲子游戏：

小班组

1、亲子二人行(组织者：__)

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

2、抛球接球(组织者：__)

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

3、猪八戒背媳妇(组织者：__)

玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。

规则：一次性只能拿一个礼物。

中班组

1、听音乐抢椅子(组织者：__)

准备：三张大椅子。

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

2、我的宝宝在哪里(组织者：__)

游戏准备：布带若干。

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

规则：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

3、我给爸爸(妈妈)穿鞋子(组织者：__)

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

大班组

1、夹弹珠(组织者：__)

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

2、投海洋球(组织者：__)

准备：海洋球若干、篮子四个。

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

3、网小鱼(组织者：__)

玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，爸爸妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。

设计意图：

春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最后一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的最后时光里，留下最美好、最善良的回忆，且根据孩子们对小动物喜爱的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、能力、知识、技能等多方面的综合发展。

活动目标：

1、锻炼幼儿的坚强品质，能够克服自身的身体疲倦，坚持参加完整的活动。

2、能够遵守活动纪律，学会保护自己的基本方法，体验集体活动的乐趣。

3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。

4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的氛围中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。

活动准备：

1、事先联系好相关单位。

2、幼儿对常见的动物有基本的了解。

3、幼儿事先对远足活动有相关准备。

活动过程：

1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——__市动物园。

2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关注意事项：听老师的口令;跟紧老师和同伴;不离队、不掉队;注意安全等。

3、到达目的地，组织幼儿排好队进行参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，提高幼儿对参观活动的兴趣。

4、中途可组织幼儿进行休息、如厕等。

5、继续进行参观活动，鼓励幼儿坚持参观完整个活动。

6、组织幼儿乘车回院。(上车后一定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车)

7、回园后，请幼儿交流讨论自己的参观感受。

延伸活动：

让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的活动过程。

设计意图

自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。

面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是我们中班级组想到了借西方的“感恩节”开展“亲子时装秀”的亲子活动。

让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!亲子时装秀，是我们为宝宝一家精心准备的亲子沟通与心灵交流的舞台。愿天下所有的宝宝健康快乐成长、愿天底下所有的家庭和谐美满，这是所有我们的心愿。

活动名称

感恩亲子时装Show

活动目标

1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。

2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。

一、前期准备：(11月16日——11月22日)：

1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。

2、级组各成员选好主持人。

3、主持人准备好主持稿。

4、准备好签到表，规划好场地。

二、活动过程：

1、主持人介绍感恩节的由来。

2、亲子时装Show

3、手语舞蹈《让爱住我家》

三、颁奖活动。

四、活动结束。

本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。

在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势;本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。

一、活动时间

20__年_月_日上午9：00

二、活动地点

多功能厅

三、活动参加成员

大班、中班、小班全体师生

四、活动目的

让幼儿感受快乐的元宵氛围

培养幼儿的动手能力和思维能力

让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历

五、活动准备

红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子

六、活动流程

1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。

2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。

3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。

4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。

5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。

6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。

8、10：00——10：15猜谜语。

9、10：15——10：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。

10、师生共同完成灯笼制作。

11、10：40吃元宵。

一、活动时间：__年5月31日

二、活动人员安排：

组 长：刘__

副组长：余__

化 妆：余__

摄 影：施__

广 播：徐__ (会场布置)

大会主持：学生主持4名 余__

安全及纪律：五(2)中队教师及三名学生

三、具体内容及安排

(一)全校庆祝大会(上午8点半——10点半)

1、升旗。

2、新队员入队。(1-2年级各选10名优秀学生口头申请入队，3-6年级还没有入队的同学动员申请入队。)

3、文艺节目表演。校文艺队舞蹈“走进春天，走进阳光”

4、红领巾相约中国梦”的主题活动

主题：中国梦，我的梦。

其中征文、诗朗诵、讲故事、说梦想这四项由高年级四个班辅导员各负责一项，五(1)班主题征文，五(2)诗朗诵，六(1)说梦想，六(2)讲故事。

主题征文要求：选定一名学生写作文，如写我的梦想，或是我会为我的梦想付出哪些，如写中国梦就是关于畅想中国未来的发展等，自由命题，并由本班老师指导朗诵。

诗朗诵要求：选1-2名学生，诗歌主题“红领巾相约中国梦”，题目不限。并由本班老师指导朗诵。

说梦想要求：选出10--15名学生，每个学生畅谈自己的梦想，表演时可配上背景音乐。

讲故事要求：选定1名学生，可讲解生动感人的历史事件和人物故事，了解革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和从高精神。

5、少年宫大合唱。

要求：进行合唱上下场排练，请王__老师负责组织合唱队的学生，以排为单位从舞台左侧依次上台，合唱要求统一着装，。辅导员组织好本班学生在指定的位置坐好，不能随意走动，以便活动顺利有序的开展。

6、少年宫体育队篮球运球展示

7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式另加

8、美德少年颁奖。(注：书法和绘画要求由少年宫美术组完成，提前挑选作品，选出1、2、3名最好作品。)

(二)分班庆祝活动(10点半——12点)

请各班辅导员老师提前做好相关准备。(分班庆祝活动的形式可以多样，如诗朗诵、演小品、讲故事、唱歌曲、说梦想等等主题要与“红领巾相约中国梦”相关。要求活动的时候在ppt、黑板上写出主题名称。)

(三)各班组织看电影(午饭后直至2点半)

电影内容要求积极向上最好能与“红领巾相约中国梦”的主题相符合。请老师们提前准备好，把电影名称报给我。

四、庆祝活动结束，2：50按时集中放学。

另外：活动内容将以文字，图片及摄像的方式上传到教育局，请各辅导员老师按照活动要求认真积极准地准备“六一”当天的活动内容。

为展现公司蓬勃发展的良好风貌，打造牧丰文化品牌，加强团队建设，以更好的精神风貌迎接20__年，公司特组织20__年元旦晚会活动。

一、晚会主题：喜迎元旦、新年晚会

二、晚会口号：幸福20__/20__超越自我/20__梦想起航/20__一路有你

三、晚会目的：

1、打造牧丰企业文化，增强凝聚力;

2、加强各部门同仁之间的联系与沟通;

3、增强公司员工的集体主义精神观念。

四、晚会时间：20__年12月29日13:00—21:00

(业务人员到青时间为27日，当晚入住海尔路如家，房价为159元/标间_VIP协议价。28日与29日上午召开业务会议。)

五、晚会地点：青岛(具体会址正在选定，已联系索菲亚、香格里拉报价，如领导有意向酒店，欢迎提供)

六、参加人员：公司员工23人。邀请范围：勃林格2人。

七、工作分配：

1、调度组：负责整个活动的宣传、调度、进程、后勤安排;(米文雯负责)

2、节目组：节目的收集、彩排、通知等安排;抽奖活动准备、游戏道具、奖品发放;(杨忠霞负责)

3、采购组：负责抽奖活动、游戏道具、奖品的购买;(孙总负责)

4、舞台布置组：负责现场布置、音响控制、现场照相工作。(曲春红负责，能租赁到配套设备的酒店，此项可交由酒店负责)

八、晚会节目组织形式：节目+游戏+抽奖

1、各部门(职能部门、业务部)至少报送两个节目;

2、公司领导至少报送一个节目;

3、合计节目不低于5个。

4、节目要求：1)喜庆热闹、反应工作生活的歌曲、相声、小品、乐器等;

2)以部门为单位组织节目，体现团队精神;

5、节目组织安排：各部门在12月20日前报送节目到节目组(杨忠霞负责收集，记录报送时间);节目组负责节目视频预审，并在当天彩排至少一次。

6、抽奖活动：

1)现场穿插进行，抽奖活动现场抽出：

特等奖1名(价值4000元/个);

一等奖2名(价值1000元/个);

二等奖4名(价值500元/个);

三等奖6名(价值200元/个)。

2)奖品采购：孙总负责在12月25日前采购到位;

3)抽奖方式：入场时由工作人员发放入场抽奖号码牌。

7、游戏：设计3-4个游戏临时应急，热闹气氛，参加人员可获得小奖品。

现场工作人员纪念品、参加游戏人员小奖品共约800元，总费用在一万元左右。

九、活动流程

1、领导致词;

2、主持人现场介绍到场嘉宾;

3、节目进行，中间穿插抽奖和游戏活跃气氛;

4、活动结束时，安排交通车返程，工作人员负责现场清理。

十、活动总预算：

1、场地租赁费用(两场业务会议、下午总结大会及晚宴)15000元左右。

2、现场布置费用：易拉宝、背景板、灯光、音响、节目化妆等，20__元;

3、餐饮费用：人均200元。

4、奖品费用：10000元;

总合计约：四万二千元左右。

为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动宗旨

幼儿园是孩子们欢乐的天地，孩子将会在幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!

二、组织机构

组长：__教师

副组长：__教师

成员：全体教师

三、工作要求

各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。

四、活动资料

(一)参观幼儿画展(8：00——8：20)

大班3块、中班3块、小班2块

(二)观看幼儿早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

(三)庆“六一”汇演(9：20——10：30)

1、园长致贺词

2、家长代表发言

3、主持：两名幼儿

4、节目名单

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼儿园像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最伟大》

(4)全体教师：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：时装展示

(6)说明：幼儿背诵的同时，教师现场展示。(师幼同时进行)

全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

(7)大二班：情景剧《幼儿园的一天》

(8)小二班：舞蹈《谁不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

(四)亲子游戏活动(10：40——11：10)

以班级为单位组织亲子游戏。

一活动主题：_是我家，腾飞靠大家

二活动目的：加强企业文化建设，促进公司员工团结。

三活动内容：

1、评选“20__年度_有心人”

2、“团队就是力量”拔河比赛

四组织机构：

主办方：总经办

协助部门：所有部门

五活动对象：公司全体在职员工

六活动地点：

1、“有心人”评选：所有部门

2、拔河比赛：公司篮球场

七活动时间：

1、“有心人”评选：20__年12月11日～20__年12月27日

2、拔河比赛：20__年12月28日～20__年12月31日两天中午

八活动流程：

宣传阶段(12月11-12月13)：

1、准备宣传单和要发的通知。

2、发通知和活动策划书给各部门负责人。

3、在oa专用公司栏发布相关信息和公示。

4、发邮件到每个公司员工的信箱中或在公司bbs展开活动宣传，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询。

5、海报宣传，可在公司饭堂门口张贴和各车间信息栏公示。

一、活动主题：庆祝久违的儿童节

二、活动意义：每个人都有自己的童年，每个人的童年都是五彩缤纷的。随着年龄的逐渐长大，心灵也逐渐成熟。但是，无论何时，我们都不可能也不应该忘记那一段美好的童年。当我们会想到童年的往事，心头总是泛起一丝丝的怀念与甜蜜，让我们将这一份温暖的甜蜜之中保留在心中，在自己的人生里保留一份童心，像孩童一样乐观、积极、向上。

三、活动目的：步入大学后，各方面的压力不断增大，这时就需要有一个放松的心态来不断调整，不至于让自己呗压力压倒。通过这次活动，可以使同学们得到放松，并且找回那一颗久违的童心，在压力中自我调整，在低谷里变得乐观，在学业上奋发图强。

四、活动流程：

1、活动前期

5月25日：召开部内会议，有部长组织分工协作。

5月26日：批5月31日外场与6月1日的晚会地点。并进行校内的宣传活动。

5月29日：采购物资(饮料、食物、拉花、气球、小礼

物、大型卡通贴纸和小卡通贴画等)

5月30日中午：外场，进行活动宣传并且发票，所谓票，就是一张小卡通贴画，贴到胸口入场。

5月31日中午：外场。

2、活动时

6月1日：

14：00：部员到指定晚会地点开始布置会场。表演人员、工作人员熟悉晚会流程。调试音响、灯光等。

17：55：PPT放一幅充满童年气息的画，音响放罗大佑的《童年》作为暖场音乐，同学们入场。

18：00：晚会开始。各种节目与游戏穿插，设立抽奖互动环节。同学们可以聊天，可以看节目，可以做游戏。(游戏与节目待定)

21：00：晚会结束。工作人员留下来打扫会场。

五：会场布置：

拉花与气球为主要工具，再加一些大一点的海宝、贴画等，打造出一个欢快、明亮的环境氛围。

六：宣传措施：

1、海报

2、喷绘

3、传单

七：宣传目的：

1、向全校学生宣传这次晚会，希望广大校友的参与，拉高人气。

2、在全校范围内征集表演节目，关于童年的一些歌曲、话剧、相声、小品等均可(鉴于若向全校征集节目，节目繁多，筛选困难，工作量大。可以在学生会内部经行征集)。

3、因为活动需要商家的赞助，所以我们需要为商家进行宣传，在海报、喷绘、传单等宣传媒介中要体现出商家的.利益。

八、应急处理：

1、外场时遇天气状况不好。

外场有两天，一天不好，另一天可以弥补。或将外场延迟到6月1日中午。

2、晚会时突遇音响出问题。

准备两套音响，有备用。多准备一些插排，以免插排不够用或者出问题。

3、晚会秩序状况不好。

工作人员在同学们入场与散场时应当组织维护秩序，绝不能够出现秩序混乱的状况。若有人寻衅滋事，应当先维护秩序，再联系导员等。

一、活动目标

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

二、活动准备

有关国庆节的图片、橡皮泥

三、活动过程

1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

“小朋友，开不开心呀?”

“那你知道因为什么放假?”

2、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐)

3、请幼儿讨论：

A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

大学生迎新晚会策划书模板

第一部分 晚会概况

【晚会组织】

策划组织为计算机系学生会，这个组织团队是一个工作能力很强的队伍，成功的策划了很多的活动，这些活动都取得的很好的成绩，这次我们也不会让广大师生失望的，我们一定拿出百分之百的努力完成这次迎新晚会，举办出一场别具一格的迎新晚会

【晚会目的及意义】

又是一年开学季，我们迎来了新的一批学生，他们带着梦想向着我们“奔来”，欢迎你们来到计算机系这个美好的家园，我们决定竭尽所能为你们举办一次盛大的特别的迎新晚会，师生共聚一堂，向大一新生展现出我们计算机系最热情的一面，让他们融入我们，丰富我们的课余生活。

【晚会主题】

这台文艺晚会的主题是 “ 春华秋实 ” 。“ 华”即是“花”，春天开花，秋天结果。一方面，用春天来比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，告诉他们春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更要努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰。即将过去的 年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体计算机系师生辉煌的一年!

【晚会形式及内容】

全系每班的节目不限，形式不限，内容尽量贴近主题。大一每个班至少要编排两个节目，具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织，然后经过策划组再进行审核和培训。所有节目需提前彩排，最后经过学办老师审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。

【晚会地点和时间】

地点：院礼堂 时间： 年  月初

第二部分 晚会日程及组织安排

【晚会筹备日程安排】

节目编排 11 月 12 日 -12 月初 选择主持人 11 月 12 日 -11 月底 第一次节目审核 12 月 1 日 晚 7 点(学生会内部审核) 第二次节目审核 12 月 日彩排前的工作安排和演员要求 各种宣传活动 彩排 正式演出

【具体组织安排】

1 、节目编排负责人：系文艺部及相关文艺委员(由系文艺部及相关文艺委员负责节目编排，并要保证节目的高质量)。

2 、音乐制作负责人：文艺部

3 、选择主持人：由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在 4 个左右，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。

4 、文字宣传负责人：系宣传部(主要由宣传部和文艺部联合完成)。

5 、广播宣传负责人：宣传部(全校性的广播宣传)。

6 、安全负责人：系体育部(由学生会体育部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序)。

7 、工作证制作负责人：系宣传部(按活动当晚的责任体制制作工作证)。

8 、会场布置负责人：生活部、纪检部等由纪检部、生活部及志愿者(协作做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作)。

9 、通知领导负责人：主席团(由主席团负责联系学校领导参加晚会)。

11 、晚会摄影负责人：系网络部(主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样)。

12 、话筒、催场、道具、碟片、磁带管理、音响负责人：待定

13 、晚会结束后礼堂的打扫 负责人：系生活部

(注：学生会所有部门尽一切可能支持晚会工作)

第三部分 晚会要求

1 、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2 、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

3 、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。

4 、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5 、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

6 、晚会当晚各环节责任分清，晚会筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。

7 、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人。

10 、演员化妆负责人：团总支、文艺部(由团总支、文艺部组织人员，负责当天的化妆工作)。

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动组织

领导小组组长： 副组长：

主要成员：各班班主任及校音乐老师

三、活动内容

1、6月1日上午10：30进行文艺节目汇演。

2、6月1日中午12：30—14：00进行游艺活动。

四、活动具体安排

(一)文艺节目汇演

活动时间：6月1日上午10：30开始

活动地点：学校小操场

参与班级：0-8年级各班

活动总负责人：马 波

主持人： 音 响： 摄 影：

评 委：

记分员：

活动要求：

1、各班及时入手准备文艺节目(数量为3个或3个以上);

2、活动前一周进行一次汇演彩排，将会对部分质量较差的节目进行删减;

3、汇演当天各班按节目单次序进行表演，并确保在表演前做好充分准备。

奖励设置：

1、本次文艺汇演设最佳团体奖2名(小学初中各1名)，最佳组织奖2名(小学初中各1名)。根据该班入选节目的多少和节目质量而定。

2、单个节目设一等奖2名(小学初中各1名)、二等奖4名(小学初中各2名)、三等奖6名(小学初中各3名)。凡获奖节目，所有表演者均予奖励。

3、学前班设鼓励奖一名。

4、本次“六一”系列活动设精神文明奖2名(小学初中各1名)。奖励在本次活动中各方面表现突出的班级。

(二)游艺活动

活动时间：6月1日中午12：30—14：00

活动地点：部分班级教室及操场内

活动对象：在校全体学生

活动总负责人：

游戏售票：

游戏内容：

1、脑筋急转弯 (奖品: ，共 件)

2、猜谜语(奖品: ，共 件)

3、叠硬币(奖品: ，共 件)

4、比眼力(奖品: ，共 件)

5、托球比赛(奖品: ，共 件)

6、水中夹珠(奖品: ，共 件)

7、掷球入盆(奖品: ，共 件)

8、套圈(奖品: ，共 件)

9、贴鼻子(奖品: ，共 件)

10、小猫钓鱼(奖品: ，共 件)

11、乒乓球过河(奖品: ，共 件)

12、打保龄球(奖品: ，共 件)

注意事项:

1、本次游艺活动票券价格为0.5元/张，为充分体现团队的先进性，特为全体队员及团员免费赠送一张。

2、班主任在当天提前做好该班学生购票统计工作，并按0-9年级的顺序依次在桂金芳老师处统一购票。游戏时若游艺券用完，还可继续购票参加游戏。

3、参加游戏时要排队，不要高声喧哗，不能乱扔垃圾，时刻注意安全。

4、游戏者参加同一游戏最多不能超过3次，尽可能的到人少的地方参加。

5、参加游戏获奖后，直接在负责人处现场领取奖品。

6、各类游戏根据奖品数额不限时地进行，奖品发放完毕，游戏方可结束。

7、游戏中若有学生不遵守以上规则，将视具体情况取消其参加游戏资格，情节严重者将取消该班精神文明奖项的评选资格。