小学生六年级毕业感言精选【汇集20篇】

这个暑假，九年级的要走了，七年级的终于要在浪荡一年后开始了奋斗，六年级的正伤感着离别，却又无比憧憬着初中的美好……又到一年毕业季，很多年以前，我从幼儿园毕业了。也许这很幼稚，但的确是我人生中的第……

这个暑假，九年级的要走了，七年级的终于要在浪荡一年后开始了奋斗，六年级的正伤感着离别，却又无比憧憬着初中的美好……

又到一年毕业季，很多年以前，我从幼儿园毕业了。也许这很幼稚，但的确是我人生中的第一次分别。当我穿着湖蓝色的泡泡公主裙，手捧一大堆奖状、书本回家时，便这样草草离别了。

当时的不惋惜，是因为什么都不懂。

一年前，我从小学毕业了。想起期末考试前一天的那个中午，同座很多同学都纷纷转过头去，吞咽着小学时最后一次正式的午餐。我们一如既往地恶搞，吃完后把纸巾、瓜皮扔到后桌同学的餐盘中，一如既往地在有着两扇大玻璃窗的厕所中吃加餐……那次午休，全班没有一位同学是真正睡着的，几乎从中午闹到了下课。课间，许多熟悉的，要好的，珍惜的同学，纷纷聚在一起，用u盘玩着“真心话大冒险”，仿佛想把这积累了太久太久的话，都一吐而净。领毕业证那天，心中也偶尔闪过一丝忧伤，但望向同学们的笑脸，又将这负情绪收了回去。

当时的不惋惜，是因为不想让同伴伤心。

现在，又到了一年毕业季，再过两年，我们也将要像此刻初三的大哥哥、大姐姐一样，面对着中考，走向命运的岔路口。可我的心中，并没有丝毫的仿徨和迷茫。经历了离别，才知道，其实毕业真的没什么。踏实地奋斗，努力地学习，会让你觉得，毕业，并不是一种结束，而是另一种开始。

我想，现在的初三同学们，一定是从容而淡定的吧。

现在的不惋惜，是因为明白，只要努力了，奋斗过了，离别就成了华丽的开端。

又到一年毕业季，一些感想，一点收获，愿它能让我成长一步，成熟些许……

六年级读后感：读《千家诗》后的心得

读千家诗后的心得

[千家诗读后感]

在中国古代，《千家诗》是传统蒙学教材列“三百千千”中的必读课本，因为千家诗诗“率皆显明易解之作，以此启迪童蒙甚便”，所以，“世俗儿童就学，即授《千家诗》”，千家诗读后感。千家诗的历史是久远的，流播的范围也是很广的。不过，虽说《千家诗》几乎妇孺皆知，但关于其编选者是谁，却颇多争议。或说是刘克庄，或说是谢枋得，或说是核枋得和王相，提法不一。

《千家诗》所收作品，都是五、七言绝句和五、七言律诗，且绝大多数是唐宋诗人的名篇，这些诗作题材丰富，篇幅短小，语言优美，韵律和谐，深深地影响了一代又一代人，成为不朽的经典名篇，读后感《千家诗读后感》。通过阅读这些诗歌，不仅可以启发少年的灵感，而且还可以陶冶我们的情操，启迪我们的人生智慧，更重要的是可以开阔视野、增长知识，对提高文学修养具有积极的意义

〔千家诗读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

端午到了，大家都忙活了起来，我家也一样，妈妈刚刚从超市买粽叶回来，妈妈就把我带到外婆家包粽子去了。

到了外婆家，看到邻居跟外婆凑在一起已经开始包粽子了，她们把糯米放在大缸里旁边放这粽叶，另外的大碗里都放着馅：有肉馅，豆沙馅，蜜枣馅，板栗馅······很多很多。我和妈妈也加入其中，大家包的粽有4角粽，3角粽，还有大有小，只有我妹妹包的粽最特别是“无角”粽她把粽包的圆圆的像个糯米团，在用粽叶包起来就什么也不像了。

我包的都是小粽子大人一口就能吃下，我不知道妹妹是怎么包圆的粽子的，我根本包不起来，包起来了，等一下又散了，真是太难包了。

后来我问妈妈：“为什么要包粽子。”妈妈说：“这是以前的习俗，传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。”所以就有了包粽子的习俗。

这就是端午。

六年级学生给老师毕业赠言

再看一眼同心圆，安全文明班级标志，那里还闪现着我们成功的喜悦、失败的难过;再看一眼充满生机的涌乐泉，那里还倒映着我们嬉戏的身影;再看一眼伫立的教学楼，那里还回荡着我们欢声笑语。现在，我将我们一起度过的时光珍藏在心里，带着这份友谊走出小学校门，未来，我将展翅高飞，翱翔于广阔蓝天，成为它的主宰!

一抹淡绿渲染了我的孩提时代，它，就是美丽的附小。六年，童年的二分之一，就这么稍纵即逝，只来得及匆匆叹息一声，画上一个正在挣脱稚气的句号。回顾过去那充实的记忆，塞满了感动，欢乐……运动会上的呐喊，下课时的吵吵闹闹，放学后与好友结伴而行……如今，却成了回忆，伤感不时会涌上心头。但一个终点到了，又会出现一条新的起跑线，我们应怀着新的希望，带着美好的回忆，踏上新的征途。

六月我们就要走出校门了，此时，回想起六年的时光，不禁让人落泪。进入校圆时，我还是一个不懂事的小鬼儿，而您，却关心着我。我学习虽不好，但您却一直帮助着我，二年级，我因为字写不好，留了下来，您手把手的教我，直到写好。我为您而骄傲，我会用努力让我成为您的骄傲!我会用我的实力去造就辉煌!

尊敬的老师，亲爱的同学们，美丽的母校，我马上就要和你们分离了。回想起哺育了我六年的母校，给我悉心指导的老师，一起同甘共苦的同学们，我心里是多么的舍不得你们啊!还记得一年级的时候吗?我们来到这个班级，对一切都懵懂无知，充满了迷茫。我们一起学习，一起玩耍，一起走过了六年的风风雨雨。时间如白驹过隙一样，悄悄地从我们指间溜走了，转眼间我们就要毕业了!“海内存知己，天涯若比邻”，无论何时何地，请记住，我们永远是朋友，永远是同学!

多想再听听你们的笑声;多想再看看你们如花的笑颜……六年，留下的，是多少童话般的回忆—一年级时，咱们同看的“长江七号”;三年级时，咱们为遇见罗老师而轰动一时;五年级时，咱们在“英语歌”比赛时挥洒汗水;六年级，毕业照记述了我们的故事……

亲爱的同学们，有了别离才有团圆。珍藏六年的回忆，开始下一段辉煌的旅程吧!

王老师，很快我就要离开您的身边，走向中学的大门了，真舍不得您!您对我的教导我永远不会忘记。六年前，我还是一个不懂事的小鬼，内向的我，总会因为一点小事哭泣，而您，一直那么深深地爱着我，我哭的时候，您不仅来安慰我，而且还让同学也一起来鼓励我战胜困难。您也批评过我，但这些批评的言语我一直拿来激励我自己，及时改正我的不足之处。如今，我已经长成一个大男孩了，再也不会因为小事而悲伤而难过了。我即将离开您走入中学，最舍不得的还是您!老师，虽然我不是你最骄傲的学生，但我以后会让您因为我而骄傲!以前，我以有您这样的老师为荣，以后，我会让你因为有我这样的学生为荣!此时，我想对你说的话很多，千言万语汇成一句话：老师，谢谢您!老师，我爱你!

六年的光阴一晃而过，转眼间那小学时代的点点滴滴已变成往事随风飘过，，而那往事也永远，永远藏在我的内心。在这逝去的光阴里，我们一起笑，一起哭，一起流汗，一起去分享成功与失败。在赛场上留下了大家拼搏时的汗水，成功后的喜悦，课堂上那举起的一双双手…… 如今我们就要各奔东西了。在校园中留下了我们的足迹，我们的汗水，我们拼过的回忆，在今后漫长的生活中。我不会忘记你们——我的伙伴们，老师们，还有这个存着我们美好记忆的母校。

涌乐池的水还在欢快的唱着歌，学校的小树还在慢慢的成长，那一个个可爱的小脸蛋还在微笑······眨眼间，我们又度过了六个春秋，同学们已从一个懵懂小鬼变成个大孩子了。那种稚气消失了，成熟的气息越来越浓。我和你们只度过两年，可就在这两年里，承载着我们之间满满的情谊。在长绳比赛中，我们刻苦训练着;篮球比赛中，我们拼命喊着，你们拼命搏着;接力赛上，我们决不放弃;高空抛鸡蛋中，发挥无限想象力。我相信，我们做的糖果是甜蜜的，酿成的美酒是甘醇的。即使相距千里，我们的情谊也永不消逝!

小学六年，转瞬即逝。眨眼间，已快画上句号。闭眼回忆，往事历历在目，一切美好在心中定格。

刚进小学，我们是那么天真、幼稚。老师，您如我们的母亲，把这五十八个小不点当作自己的宝贝，含辛茹苦地教育了我们六年。您六年如一日，对我们的爱恒古不变，与您在一起的每一分每一秒都是那么弥足珍贵。一年三百六十五日，天天如此。老师，劳累的您，从不曾有过懈怠。

一首华丽的钢琴曲即将结束，每一个音符都催人泪下……

但结束未必是伤感，我们将迎来新的辉煌!

老师，相信以后，您将以我们为荣!

今天，妈妈带我去爬山，我乐得一蹦三尺高。

走到山脚下，抬起头来望，山相当高，突兀森郁，很有气势。不过，我犯愁了，这么高的山能爬上去么?“行，一定行。”不知是谁说了一句，我回头一看，原来是弟弟，他比我有信心多了。

我们看到这座山很古怪，也都想探究探究。开始爬山了，妈妈在前边探路，弟弟在中间，我在后面。爬着爬着，我尖叫一声：“蛇!”妈妈赶紧回过头来看，只见一条身长约50厘米的青蛇嗖嗖的向前爬着，我和弟弟很好奇，很想研究一番。无奈，妈妈让我们赶紧走，以免被蛇咬伤。

我们继续前进，突然，妈妈惊奇的发现在那个有点陡得地方有一个鸟巢，巢里躺着一个鸟蛋。我把鸟蛋掏出来，放在手里，凉凉的，可好玩了。如今我才知道鸟蛋原来那么小，以前我还以为鸟蛋像鸡蛋那么大呢!我很想拿着玩，但又想：一个鸟蛋就是一只小鸟，还是还给鸟妈妈吧。

我们又继续前进，看到了地上长着一种不是蘑菇而像蘑菇的东西，我们不管它。我们又看到几棵树是多么有意思，一种像一个吹号手，吹着喇叭;一种像一个砍柴人，使劲挥动着斧头，还有一种像牧羊人，赶着一群羊。

爬到了山顶，我们已累得气喘吁吁，可是往山下看，就像一座座迷宫世界，那汽车就像小蚂蚁一样走动。

啊!下次我还要来爬这座神秘的大山。

在XX小学呆了五年，在这五年了里。在一年级的时候，我多么希望我快快上六年级，等呀等。经过风雨交加，才出现风雨彩红，现在到了六年级。我又想回到小时侯，我这是怎么了，简直就是说风就是雨，可惜，说的容易，做的难呀。好回忆小时候和小伙伴在一起玩耍，那时候的快乐，那时候的欢笑，是无比的灿烂。六年级了，再也回不到小时候了，以前的老师，以前的同学，要是我能变成小时候，我会更加珍惜以前的友谊，再也不和朋友闹绝交，甚至和她们快快乐乐大玩一场。一想到我们的班级，我就觉得沮丧，在沮丧的过程当中，我又看到了甜蜜，看到了在我们班级酸。甜。苦。辣。毕竟在一起呆久了，难免有一些难忘之情。

再过一个学期，我就要初中了。和小学画了一条分界线。唉，我不想那么快就和小学告别，因为到了初中，负担很重，就像是一座山，一旦压下下去，很难再撑下去。所以，我对初中没兴趣，在小学的最后一个学期里，我要好好参观我的母校，在我童年的相册里，一定要刻上我的母校是个怎么样的，也要贴上沙河小学里最好看的照片，那将会是最最美好的果实，等我长大了，我一定要回去看看我的母校，我用我丰富的想象力去想象。母校，你是什么样的。

我还期待长大后，你看，我就说过我说风就是雨，又改变注意了吧。我会永远记住你的。

今天教育局与市场监督管理局联合在这里召开全市学校食品安全工作会议，目的是学习贯彻将于_月x日实施的新《食品安全法》等法律法规，传达贯彻省、市有关学校食品安全管理文件精神，动员全市学校进一步提高认识，切实加强学校食堂食品安全和饮用水安全等管理，防止食品安全事故发生。本次会上将由市场监督管理局的专家就新旧《食品安全法》作比对解读，对学校食堂食品安全操作指南作讲解，部署本学期我市学校食品安全管理工作重点，请大家认真听讲，做好笔记，把本次会议相关精神认真传达到食堂每位从业人员，切实贯彻落实。下面我就教育系统进一步做好学校食品安全管理工作讲两个方面内容。

一、 充分认识当前食品安全形势

但我市学校食堂管理不平衡性较大，一些学校食品安全管理还有许多薄弱环节和安全隐患，突出表现在以下几方面：

1.有的校长和总务主任对学校食堂食品安全的重要性认识不足，主体责任意识不强，管理推客观，不按规定另搞一套或只说不做或只听不做，对业务不学习、不研究，得过且过，岗位职责不明确，规章制度形同虚设，工作检查形式主义;

2.食堂常规管理混乱。原辅料仍有随意采购超范围采购情况，索证索票不严肃，原辅料采购、餐器具消毒、食品留样、加工饭菜等流程不按规范程序操作，存在较严重的安全隐患(中、高考期间市管局在检查学校食品安全中，对相关学校提出了较多整改意见);

3.食堂“双评”工作流于形式，公开评价食堂管理和供货商的代表偏少，人为因素多，没有真正反映师生强烈的突出问题。

4.相当一部分学校食堂菜谱没有很好营养搭配，油炸品种较多，伙食质量差，对学生身体健康不利，家长意见较多;

5.个别学校食堂对口供货变成暗箱操作，有的有意串通供货商提高货物价格，有的学校货物验收环节不按项目验收或不验收，成本核算不真实等等。

以上问题必须引起我们高度重视，并且采取有效措施，迅速加以整改。

二、 进一步加强和完善学校食品安全工作

今后一段时期，我市学校食品安全管理工作按照“保安全、促发展、惠民生”的总体要求，加强领导，落实责任，强化管理，标本兼治，贯彻执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规和省市有关文件精神，继续加大投入，改善食堂硬件环境，强化动态量化评定工作;进一步落实食品安全各项制度，实施“明厨亮灶”工程和建设学校自检农药残留检测室;围绕提升学校食堂的安全信誉度等级和师生消费满意程度，营造和谐、文明的消费环境;积极探索和应用科学现场管理方法，提高学校食堂管理人员和从业人员安全意识和管理水平;充分利用形式多样的宣传教育阵地，抓好全体师生食品卫生安全教育，学生食品安全知识课程培训每年不少于10小时，中小学生食品安全基本知识知晓率达90%以上，培养学生良好的卫生安全习惯，坚决杜绝师生食物中毒事件的发生。

此时此刻，心中有憧憬，也有恐惧;有准备，也有担忧。现在我就提前打开三个“锦囊妙计”和大家分享：

第一，爱自己。我想每个人都知道爱自己，但如何去爱?许多人想方设法吃喝玩乐，延长生命，因为就是爱自己。其实爱自己是来自真正的自我承担和自我尊重。

第二，爱他人。据悉不论从事那种行业，只要能维持良好的人际关系，其事业的成功率可达 85% 以上;而获得个人幸福的几率则高达 99% 。由此可引证一句古话——爱人者，人恒爱之。

第三，爱学习。古人曰：“朝闻道，夕可死矣。”后人说：“活到老，学到老。”可见学习对于一个人而言，是终身的事情。尤其是在知识更新千变万化、世界变迁日新月异的今天，学习就越发重要。

借此机会，我送上一个英语单词 smart 与同学们共勉。s-specific. 明确的，即知道自己想追求什么。m- measurable. 可衡量的，即知道自己做到什么程度。a,-achievable. 可达到的，即一份耕耘就有一份收获。r-relevant. t- timetable. 时间表，即什么年龄达成什么计划，最终迈向成功。

同时，我也衷心的希望我的学弟、学妹们，在今后的奥鹏学习中心学习过程中、在网络大学这所知识的海洋畅游的生涯里，活得开心，活得精彩，给自己一个不悔的人生，来报答父母的养育之恩和老师的培育之情。

最后，让我们乘着理想的翅膀，学业有成，为建设我们美好的家园而努力!

一、鲜花绝不嘲，笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。

二、我们是幸运的，逢上这好时光;我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。

三、在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国 ―― 这，就是我们共同的心愿!

四、一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。

五、看，那希望的山岗，多么美丽，多么苍翠!让我们舒展生命的羽翼，抖动青春的翅膀，向那高高的山峰奋飞!

六、带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信 …… 我们一起迎接着人生最美好的青春时光。

七、青春的阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力……

八、愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道

九、这台阶有多高?我们不知道，但我们沉着地跨越，毅然地跨越，把那旧日的台阶留在身后。

十、人生之路，仿佛环形的跑道，终点和起点在一起：旧的终点，就是新的起点。终点为昨日留下记录;起点，预示着更美好的明天。

十一、我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?― 啊!因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在!

十二、路上有砾石泥块，我们去清理;路上有杂草丛棘，我们去清除;路上有坑坑洼洼，我们去填平――人生之路，要用我们双手去开拓!

十三、人生是什么?是历史大厦的一块砖，是与风浪搏斗的一双橹，是万绿之原的一朵花 …… 愿我们用自己的双手，创造最美好的人生!

十四、看，白雪还没有从偏僻的山崖消融，迎春花就已经开放在田野。――愿我们永远做一朵美丽的迎春花，第一个给人们带来春的消息。

十五、立志、勤学、追求、创新，这些都是美妙的音符。把它们和谐地组合起来，就能谱写出一支青春之歌。

十六、幻想吧!与智慧结合的幻想，是艺术之母和奇迹之源。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，是竞选大队委员的日子，怎么能少得了我呢，我就是人见人爱，花见花开的王梓涵。

大队委员有许多人都想当，可是我觉得当大队委员必须要有这几点：①每天起得早。②自己不能违背校规，每天按时检查眼保健操，不许偷懒。这几点我都能做到，所以我相信我有能力担任这一职位。

首先，我有信心当好大队委员，那是因为我有足够的经验;其次，我有责任心，如果我当上了大队委员，我就会任劳任怨地完成任务，让老师放心。

假如我当上了大队委员，我会严格要求自己，努力把这个职位做好。

假如我当上了大队委员，我会把检查情况一五一十地报告给老师，不会有一点儿马虎。

假如我当上了大队委员，我会用旺盛的精力，清醒的大脑做好这项工作。

如果我落选了，我也不会气馁。我会协助他们完成各项工作，因为团结力量大，这样他们就不会每天那么累了。

大队委员这个职位很累，如果我当上了，工作偶尔出现了一点疏漏，我会认真听取同学们给的一些建议。放心吧，你们大胆地说吧，我一定会虚心接受的。

请老师、同学们支持我，投上宝贵的一票，谢谢大家!

2019小学六年级学生评语

六年如同白驹过隙，转眼间，我们便告别了小学时光，准备成为一名中学生了。那么你知道小学六年级毕业老师评语怎么写吗?下面第一范文网小编为你整理了，欢迎阅读。

小学六年级学生评语

1、在父母眼里你是一个自觉懂事的好孩子;在同学眼里你是助人为乐、关心集体，成绩优秀的同学;在老师眼里你是一位做事认真，有责任心的好学生。老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活，在紧张学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生!

2、你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助帮助同学攻克难关，我想得到你帮助的同学会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。

3、在你的学习生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学习精神。愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸!

4、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好字，如果能以牛顿为榜样，认真、投入地对待每件事，一定会学有所获。

5、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。刻苦学习当持之以恒，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?

6、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母对你寄予厚望，老师相信：以你的聪明加上你的勤奋，就一定能取得好的成绩。

7、在老师的眼里，你是一位乖巧可爱的女孩，字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却听得专心，思考积极，课后认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着……

8、你是一个心灵手巧的孩子，你能歌善舞，画的画活灵活现，甜美的歌声给老师和同学流下了深刻的印象。你的学习也从不松懈，课堂上，你发言积极，为板报也没少出汗，老师对你表示感激。如果办事速度能再快点，你还有什么可挑剔的呢?

9、你是个性格较内向的孩子。其实你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

10、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假如你能继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，有问题主动请教老师同学，相信你的成绩会更好。在新的学期里。老师期待着你的进步!你关心集体、热爱劳动、认真学习，是老师眼中的好学生，我们能取得优秀班级体也有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!

11、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但近来老师发现你变了，作业不能认真完成了，老师希望你今后能够改正，上课大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位优秀的学生。你是一个听话的好学生，你也很聪明，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

12、你是一位天真活泼的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的英语成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!

13、聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗?我相信，你不会使我失望。你是个乖巧、可爱的同学，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果能改掉粗心的毛病，学习做到主动认真，老师相信你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。

14、你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗?希望你继续努力，不懂就问老师、同学。记住，老师关注着你的进步。

15、有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。希望你能继续努力，争取更好的成绩。你很秀气，是一个乖巧的同学.课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮.只是你有时侯不能愉快地接受老师家长的意见,你能改正吗?老师等待你的进步。

16、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情、聪慧……上课时，你思维敏捷、发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜……你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你有时不能接受老师的教育,上课有时会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你能改正缺点,做得更出色!继续努力吧!

17、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，平时听妈妈的话,做事速度快一点,相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!

18、老师发现潜在你身上的优点：尊敬老师，做事勤快。你常说自己笨，学不起。老师不相信你笨，因为每个单元的默写及读拼音写汉字,你比不少同学都做得好.只要你认真完成作业,把字写好一点,老师相信你的成绩会进步的。

19、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，认真参加训练,课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果你能改正随便骂人,虚心接受老师家长的教育,老师相信你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。

20、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美!

经典班主任评语

1、吴思敏：

作为17班的1号，你用行动证明自己是无愧于这个称号的。你学习刻苦用功而又能劳逸结合，真正做到“学就学过踏实，玩就玩个痛快。”;你生活勤俭朴素而又优雅大方，言行举止，颇有分寸;你工作细心而又效率奇高，从不随便应付，更没弄虚作假。尤其难得的是，你虚怀若谷，不耻下问，在当今这个“知之为知之，不知上网查之”的年代，你这种如饥似渴的学习精神是整个17班的精神财宝。

2、郭靖宜：

在17班有一句口头禅：“大街上，有困难找警察;17班，有问题找郭靖。”的确，你在17班拥有相当高的人气，这和你平易近人的待人态度和认真负责的办事原则分不开的。体操赛场上会有很多单项的“高手”，但真正获得绝大多数观众崇拜的是全能冠军，在17班，你是不折不扣的“全能冠军”。你虽然说不上能歌善舞，但也算是多才多艺。工作上，你身兼多职却处理得有条不紊，生活上，你关系网广却能应付自如，学习上，你全面开花而不患得患失。如果非要用一个字来形容，那就是——神!

3、陈锦涛：

在班上，大家给你一个相当牛的称号——主席。这不仅是因为你和我们的国家同名，更重要的是你有领导气质。尽管在17班，你没有担任一官半职，但这丝毫不能掩盖一块金子所发出的光芒。在618宿舍，你的细心是出了名的，用宿舍同学的话说就是“他擦过的厕所倒一杯水下去再回收起来喝也一点问题都没有的”。4星级宿舍的背后是你多日的汗水和努力的结果。

4、何楚芬：

在17班，如果稍不留神，就会把这个平日少言寡语的女生忽略掉，只是每次考试成绩出来之后，每个科任老师都会以惊鸿般的目光注意到你，放佛突然发现了遗失多年的珍宝某一天忽然出现在自己面前一样。是的，你这个遗留在历史角落里的女孩从来都不喜欢大张大扬。言简意赅是你说话的方式，平凡高效是你做事的原则，简洁大方是你喜欢的方式。

5、何锦鹏：

从开学至今，你一直坐在第一排，一直生活在老师的眼皮底下，然而，没有几个老师对你产生过深刻的印象。你默默地坐在那里，用班上的同学的话说就“像一尊石佛”。是的，我相信天塌下来你也会静静地坐在那里的，但是，没有人会以为你在发呆的。你的眼珠无时无刻不在转动。你是在思考!你思维的火花足以把整个17班的学习激情点燃!你就是那样一个腼腆的男孩!但没有人会小看你。

6、曾晓童：

在17班，你是最强悍的女生。很长一段时间，你虽无一官半职，却有一身本领!你很喜欢笑，却是笑里藏刀。运动会出场仪式有你的功劳，但你却把荣誉让给别人;元旦文艺晚会表演倾注了你的心血，但你却把掌声留给大家。你一直在默默地做着幕后的策划工作，运筹帷幄，决胜千里!作为数学科代表，你兢兢业业，你是班上唯一不怕级长的人。可惜，你的成绩不太稳定，好的时候，可以傲视群雄，差的时候，也可以惨不忍睹。你是让老师又爱又恨的女生。

7、刘兆勤：

在17班，你可真的是人如其名了。中午放学后，大部分同学都一窝蜂地跑去饭堂等饭吃，你还默默地留在教室里;晚自习前，不少同学还呆在宿舍久久不愿回来，你已经静静地坐在课室里做练习。别人学习的时候，你在学;别人玩的时候，你也在学。你从不参加课外活动，却丝毫不能掩盖你对班集体的热爱：宿舍卫生，你认真负责，仪容仪表，你从不怠慢。你是老师最放心的学生。

8、陈欣健：

在17班，你是公认的脑筋最灵活的学生，如果有一天你要是说自己的理科成绩在班上顶多算老二，那么我相信班上没人敢认第一。事实上的确如此，别看你人长得瘦瘦的，体内却蕴含着无穷的力量。足球场上，你满场飞奔，不知疲倦;对待学习，你饱含激情，活力四射;应付工作，你得心应手，游刃有余。作为17班的第二副班长，你是老师不可缺少的“左右手”。

9、何文彬：

在17班，你是最让老师放心的学生。待人，你诚诚恳恳;做事，你踏踏实实。体型宽广的你却有着母亲一般细腻的心。工作，你认真负责;学习，你勤奋刻苦。你是17班良好班风学风的缩影!作为班长，你很好地起到了带头的作用，拔尖的学习成绩与和蔼的待人态度为你赢得了极高的人气，每次班上的大大小小的评选总有你的提名，你是那种让人一眼就喜欢上的阳光男孩。

10、程紫君：

在17班，你是最有跳舞天分的学生。你能歌善舞，做事一丝不苟，为班，你呕心沥血：运动会，你竭尽所能;舞蹈队，你日夜操劳!中段考，你的成绩却一落千丈;为了班，你无怨无悔!你很关心班集体，尽管不是班干部，可是对于班上出现的情况，你经常能很主动地向老师汇报。你有着良好的学习基础，可惜你这个人比较心浮气躁，容易受外界影响，无法专心学习，若能克服此弱点，前途无量。

11、李炎安：

你是17班最成熟、最具有男人气质的一名学生，这不仅是因为你人长得比较稳重，更重要的是你的处事方式。再复杂的事情，到了你手里，总能以大化小，淡然处之，最紧急的关头，你也能保持冷静，你有着“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的气魄，因此你也是17班最值得信赖的学生。可惜的是，你有时候思维比较古板，典型的德意志风格。

12、黎狄辉：

你是17班最安静的两个同学之一，至今没人见过你开怀大笑，更无人见识过你的勃然大怒。你就像一只温顺的小绵羊，本本分分地坐在那里，该完成的作业你绝对不会拖拖拉拉，该完成的任务你肯定会完成得顺顺利。你的理科思维相当强，你的数学成绩是班上大部分女生所不能望其项背的。遗憾的是，你不喜欢与人沟通，在如今这个“有话你就说”的年代里，这不能不说是一个弱点。

13、麦俊文：

在17班，俊文同学，用你自己的话说就是“班上最会‘搞’的学生”，每次老师点名让你起来回答问题，总会引来班上同学莫明其妙的小笑，你似乎天生就是一个舞台上的“小丑”般的角色，你的一举一动、一言一行似乎都带有无穷的笑料，让人忍不住爆笑一番，因此，班上的同学给了你一个可爱的绰号——麦兜。然而，这丝毫不能否定你是一个很有天赋的学生，你的绘画功底曾经令所有同学为之折服，你优异的学习成绩也是很多同学所羡慕的。

14、何淑娟：

你是17班最听话最诚实的女生。只要对你投之以诚，你总能报之以真。你的思想比较“前卫”，和大部分女生一样，你崇尚美感，你追求时髦，你爱好打扮，你渴望理解，你需要真挚。但毕竟，你还小，你稚嫩的心灵承受不住巨大的打击，你退步了，而且一落千丈。你低落，你悲伤，你憔悴，然而你始终没有放弃。你很会开导自己，因此你不会一蹶不振。你是那种爱憎分明的人。

15、邓洁莹：

在17班，你的笑容是最灿烂的，因此，作为运动会出场仪式的导引小姐，你是当之无愧的，尽管你代表班参加学校礼仪风采大赛铩羽而归，但这丝毫没有影响你的心情，你的笑容里包含的更多是坚强和豁达。同时，你也是班上话比较多的几个女生之一，一旦打开了话匣子，你就收不住了，老师评批你，你还是笑笑的，一副没有长大的样子。不过，你始终是善良的。

16、徐韵仪：

你是17班做事最淡定的人。你，做事慢条斯理，拖拖拉拉，但从来没有中途而废过。运动会上，你为自己树立了一个坚强女生的形象。800米很短，但对于体弱的你来说实在是太遥远了。呕过，哭过，1500米还是没有错过。从你身上，我们知道了什么是坚持，我们懂得了什么是胜利!同时，你还是一个非常有个性的人，凡是你认为是对的，必定坚持到底，任凭你怎么劝说都没用。你很有理想。

17、何耀祖：

在17班，你是最神秘的一个学生。你的字体很潦草，是17班四大“班草”之一，虽然看起来不甚美观，却颇有几分特色，尤其是那个“个性签名”，充满后现代主义的浪漫与幻想。老师和你谈话，你不管对错，绝对不发表任何意见，一味地低着头，一副唯唯诺诺的样子。没有人见你笑过，甚至没有人听见你说过一句多余的话，所以班上很多同学至今还不知道你是何方神圣。

18、张婉楣：

你是17班比较有个性的一名女生。你倔强得来又有点孤傲，性子很直，说话直肠直肚的，所以有时难免会出言不逊，但有一点老师非常欣赏你，那就是你做事非常有原则，只要你认为是对，不管你怎么说，你都会坚持到底，丝毫不为所动。另外，你有着强烈的班集体荣誉感，为了不让班集体荣誉受损，你甚至能做出一些很大的牺牲。你是典型的东北姑娘的性子。

19、霍晓欣：

在17班，你始终是个“问题少女”：你能说会道，多才多艺，一度是众科任老师心目中的宠儿。你性子直率，所说的必是所想的，所做的比是所说的。你，认真起来有点严肃，严肃起来有点凶，凶起来有点不近人情，所以很多时候，你并不是很受欢迎。你办事风风火火，有快刀斩乱麻的气魄……一切的一切，都是为了在卫生检查中不被扣分。毫不利己，专门为班!可惜，你的心太浮躁了!学生会团委，你是骨干，班级管理，你是领导。你“应酬”太多了，你似乎有干不完的事，所以最直接的影响就是你的成绩一落千丈，这是老师们最心痛的地方。还好，你还是个比较懂事的孩子，以后的路，你知道如何走，你知道该怎样去调整。

20、岑泳珊：

在17班，你就像是一朵静静开放的百合花，没有大紫大红的灿烂，却少不了扑鼻的清香，平平淡淡，真真实实。你是那种一眼看上去就知道是个很听话、很善良的那种学生。老师布置的任务，你没半点犹豫，总是第一时间按时按质完成。你老老实实，安安分分的性格给你在班上赢得了极高的声誉。面对挫折，你也只是报以浅浅一笑，然后继续埋头苦干。因此，你的成绩不会大起大落。

21、何汝乔：

在17班，你算是乖乖女了。作业你从来都是认认真真去完成，而且字体比较工整。代表班参加学校的征文比赛，你不像别的同学一样随随便便找一篇应付，而是很投入地去构思，“功夫不负有心人”，你这种认真的态度得到的回报就是征文比赛二等奖。平时不怎么说话的你，口头表达能力一点也不差，上课回答问题头头是道，条理分明。如果学习能更专心点的话，你是个可造之材。

22、何毅斌：

你是17班最有幽默感的人。一副大大的镜框下面是一双“狡黠”的眼睛，充满了智慧的火花。你不言则已，一言惊人。因此，无论去到那里，你总是很受女生欢迎，可以说，外界对你的诱惑太大了。幸好你的承受能力和自控能力比较强，你总能妥善处理各种关系，虽然成绩没有像班上的“高手”那么拔尖，但也不能让人低估。你是那种情商和智商都比较高的人才。

23、邓健聪：

你是17班最多笑柄的人。你常常以周杰伦自比，你有时甚至会提出一些匪夷所思的问题。你沉默寡言，不苟言笑;你不鸣则已，一鸣惊人。作为班干部，你负责的事情是开会、开会还是开会!“沧海横流，方显英雄本色。”关键时刻，你用行动告诉大家：我这个劳动委员并非浪得虚名。高一新学期，班上的廖志祺同学初来乍到，不知道垃圾该往何处倒!正迷茫，你挺生而出，二话没说，拎起垃圾桶就往楼下跑。那一刻，你用行动阐述了一位劳动委员的崇高形象!

24、区键铭：

你是17班短暂记忆能力最强的一个，你能够在听了一首七言律诗之后马上一字不漏地背诵出来，相当牛。作为物理课代表，你的理科成绩在班上也算非等闲之辈了，可惜英语成绩始终不见起色，严重拖后腿。本来不苟言笑的你在熟悉了新的环境之后变得特别多话说，心比较浮，如果能在学习的时候高度集中精神的话，你激发出来的能量将是十分巨大的。

25、廖志棋：

你是17班比较受人关注的男生之一，这和你沉默寡言的外表形成鲜明的对比。第一眼看去，你这个人比较奇怪，有一种让人想笑的感觉，但是，熟悉你的人都不敢小看你，你用优异的成绩向大家证明：我并不苯，我还很聪明!你就是这样一个人，外形很强壮，胆子却比较小，老师至今还没见你和女生说过一句话。你总是默默地在研究，如果你能鼓起勇气去多问老师一些的话，你进步会更大的。

26、何泳枝：

这学期，你给老师最深刻的一次印象就是你主动来向老师认错，在如今这个顶撞长辈成为新一代孩子家常便饭的年代，这是何等难得的勇气!应该说，在17班，你算比较勤奋的了，可惜效率总是不高，估计是方法和心态问题。但是，这段时间，你的学习状态明显回来了，你在学习中找到了充实感和乐趣，对于一名学生来说，还有什么比这更宝贵的呢?

27、梁永峰：

在17班，你是最豪爽的一个，这不仅是因为你花钱大方、出手阔桌，更重要的是因为你待人处事的方式：答应别人的一定做到!爱憎分明!你酷爱运动，也很有运动天赋，篮球足球乒乓球羽毛球，球球精通，可惜你的班集体意识还有待加强，没能很好地处理个人利益与集体利益的关系，而且你这个人做事有点冲动，甚至是有点孩子气。

28、邓翠枝：

在17班，你的字体是所有女生里最潦草的一个。字体见人品，这反映了你浮躁的性格，事实上也是这样。班上的活动，你总是积极地参与，运动会甚至还为班获得了一枚银牌，1500米长跑你一点犹豫都没有，元旦文艺晚会你也倾情演出，相当卖力，可是对待学习，你就是另一种态度了，字体潦草不说，质量也存在很大问题。如果你能务实一点的话，进步也不是不可能的。

29、霍泳强：

在17班，你是跑得最快的一个，也是最热爱体育运动的一个。作为体育委员，你以身作则，每次课间操跑步，你总是以身作则，一马当先，带领17班所有同学大步向前。运动会上，你亲自挂帅参加800米和4*100接力，虽然成绩一般，但是你在赛场上表现出来的勇气和魄力让在座观众折服。遗憾的是，由于迟迟无法适应新环境，你的成绩退步比较明显，但你没有言败，你默默地努力着，力争取得进步。

30、罗碧琴：

在17班，你并不引人注意，成绩，你不高不低;排名，你不上不下。课外活动，你不温不火;待人处事，你不紧不慢。然而，在你平静的表面下却深藏着一颗火热的心肠，对好成绩的追求，你和班上大部分同学一样——不离不弃。此外，你助人为乐，从不斤斤计较。或许，你是17班最不惹眼的学生，但谁也不能忽略你的存在，因为，你会用成绩告诉所有人：我是无愧于在重点班的!

读《戴牙套的青蛙王子》有感600字

读了《戴牙套的青蛙王子》，我思绪万千，我被夏壳壳和水果那英勇的行为深深打动了。

这个故事讲的是一位叫夏壳壳的同学下课时，看见了一位叫任远远的同学被一只蛤蟆精变成了一只戴着牙套的癞蛤蟆。他只好把它暂时收养起来。为了救它，他和水果果只得前往怪物大陆偷出食人妖公主的水晶球。一路上，他们经历种种危险，克服重重困难，他们差点被巨人做汤煮了吃掉；又乞求老巫婆把我变成青蛙，摔出一个青蛙王子淘汰赛，争做食人妖公主的丈夫……最后他们拿到了期待已久的水晶球，救回了任远远，逃出了怪物大陆。

读完了这个令人寻味的故事，我不禁对夏壳壳和水果产生了崇高的敬佩，我佩服它们的勇气。在听完“ms 大癞哈蟆。你给我滚出来”阁下介绍食人妖如何吃人时，我肯定不敢去食人妖王国，可是夏壳壳和水果果却丝毫没有害怕，坚定的嘴中蹦出九个字：“我们要去食人妖王国！”我为他们为了帮助同学不顾自己生命的行为而鼓掌。他们明明知道去食人妖王国是会有极大的生命危险的，可是，为了同学，他们带着友情的力量，向食人妖王国进发！

回忆岁月长河中的一颗颗星星，我脸红了。一节大课间活动，我觉得很无聊，看起了女生踢健子，“嘭！嘭！”好听极了。“啊！”只听见女生一声叫喊，我看到健子不见了，是被女生踢下楼去了。

“陈子安，你跑得快，邦我们捡一下吧！”

“不，不，不！这是你们自己的健子，你们自己去捡呀！”

女生只好自己去捡健子。

今天，我读了《戴牙套的青蛙王子》，在以后的生活中，我要学习夏壳壳和水果果那助人为乐的精神。

敬爱的老师，同学们

大家好!

今天，是我们在这里度过的最后一个“六一儿童节，在这里首先送上我们深深的祝福：祝老师们身体健康，祝母校永远青春，朝气蓬勃。

六年的小学生活记录着我们多少酸甜苦辣。那争创先进班级的日日夜夜;那课堂上回答问题的争先恐后;那运动会上快乐而激烈的竞争;那飒爽的英姿，矫健的身影;那因失败而懊恼的神情;还有那紧张的备考、复习。这一切让人难以忘怀;这一切都倾注着老师的心血。小学，六年的小学，就像一个七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识和追求理想的坚强。我想，多年以后，我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴。

感谢你，敬爱的老师!你不仅传授我们知识，还教会我们做人的道理，你不仅是我们的老师还是我们的知心朋友。是您为我们插上理想的翅膀，失败时，是您谆谆教导，亲切的安慰;在哪里跌倒就在哪里爬起来。充满信心的鼓励，让我们重新燃起了信心和希望。我们淘气、调皮让您伤心欲绝，那是恨铁不成钢，那是一个父母对待孩子那种炽爱的心呐!今天，我们就要毕业，就要离开您，我们多么希望能再次听到您的教导，听到您的批评和鼓励!

感谢你，可亲的同学!相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的苦涩、伤心，品尝了属于我们的快乐和追求。六年来，我们一起欢笑，一起哭泣，互相帮助，互相鼓励。校运会上大家齐心协力，共同拼搏的情景。下雨了，我没伞，您送我回家的情景，我没笔，没本子，您默默的把笔和本子递到我手里的情景;课堂上热烈的讨论，课后互相打闹取笑的情景......这一切都历历在目。我们有缘相聚在这里，要感谢我们的母校。不久我们就告别我们的母校了，让我们互道一声：“同学，珍重!在新的学习岗位上努力学习，不要辜负老师和父母的期望。

感谢您，母校!是您给我们提供了锻炼的舞台，施展的空间，让我们不断成长，不断进步。你像一位温情的母亲，用甜美的乳汁哺育我们，使我们茁壮成长。在这里我们受到严格的教育，在这里我们养成了奋发努力，团结友爱的好风气。在你的怀抱里我们获得了知识的琼浆，智慧的力量，做人的道理......光阴似箭，日月如梭。转眼间我们就要小学毕业了，多么想驻足在这里再看一看你美丽的容貌，听一听您的欢声笑语，可是雏鹰总要离开母亲的怀抱，飞向更广阔的天空。

在我们度过的最后一个“六一文艺表演会上，在即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，感谢我们的母校，感谢我们敬爱的老师，可亲的同学!

谢谢大家!

一、学情分析：

本班共有25名学生，从前任老师处了解上学期学习情况来看，本班学生在学习习惯、学习风气上进步还是比较明显的。但是成绩出众者不多，高分比较少，即使是达到优秀率的同学在同年级中所占比例较少，个别男生学生学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。今后打算如下：

首先，还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。

其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键，可以有目的的进行计算练习。一是要求计算仔细。二是加强计算的基础练习。三是加强口算训练。四是引导学生使用简便方法。

在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。

二、教材分析：

本册教材共安排10个单元。

“数与代数”领域的内容，是本册教材的重点。教材一共安排了七个单元，大致可以分成四个部分。

一是数的认识安排了一个单元，即第九单元认识百分数，主要教学百分数的意义，百分数和分数、小数的互相改写，以及求一个数是另一个数的百分之几、求百分率的实际问题。

二是数的运算安排了三个单元，包括第三单元分数乘法，第四单元分数除法，第六单元分数四则混合运算。其中，第三、四单元主要教学分数乘、除法的计算法则，求一个数的几分之几是多少及其相应的分数除法实际问题;分数连乘、连除、乘除混合;同时在分数乘法单元中还安排了倒数的认识。第六单元主要教学分数四则混合运算，以及稍复杂的分数乘法实际问题。

此外，还安排了第七单元解决问题的策略，主要教学用假设(置换)的策略分析数量关系，解决实际问题。

三是式与方程安排了一个单元，即第一单元方程，主要教学生了解形如“ax+b=c”和“ax+bx=c”的方程，以及相应的列方程解决实际问题。四是正比例和反比例安排了一个单元，即第五单元认识比，主要教学比的意义，比的基本性质和化简比，以及应用比的有关知识解决实际问题(主要是按比例分配的实际问题)。

“空间与图形”领域安排了一个单元，即第二单元长方体和正方体，主要教学长、正方体的特征和展开图，体积、容积单位以及体积、容积单位的进率，长、正方体的表面积和体积的计算。 “统计与概率”领域安排了一个单元，即第八单元可能性，主要教学怎样求事件发生的可能性。

第十单元安排了本册教学内容的“整理与复习”。

“实践与综合应用”领域主要是结合单元教学内容安排了3次实践活动，分别是表面积的变化、大树有多高、算出它们的普及率。 “表面积的变化”是结合长方体和正方体的教学安排的，主要是通过拼长方体或正方体的活动，研究表面积变化的规律。“大树有多高”是结合认识比的教学安排的，主要是通过测量同一时间，同一地点竿高与影长，发现竿高与影长的比的比值相等的规律，并运用这一规律解决一些简单的实际问题。“算出它们的普及率”是结合认识百分数的教学安排的，主要是通过调查和统计本班同学家庭中电话和电脑的普及率，经历收集、整理数据，分析、解释数据的过程，进一步积累统计活动的经验。这些活动，都具有小课题研究的特点，有利于学生进一步加深对所学知识的理解，积累数学活动的经验，发展数学思考和解决实际问题的能力。 此外，教材结合教学内容，还安排了5个“你知道吗”，介绍一些数学史知识，以及与数学知识有关的社会常识，以拓宽学生的

视野，培养学生对数学的兴趣。还编排了11道思考，进一步加大教材的弹性空间，以满足部分学有余力的学生的发展需要。 三、教学目标：

1.让学生学会运用等式的性质解方程，同时会列方程解决相应的实际问题，经历将现实问题抽象为方程的过程，积累经验，发展抽象能力和符号感。

2.通过学生的操作、观察，认识长方体、正方体的特征和展开图;长方体和正方体的表面积和体积;体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增强空间观念，发展数学思考。

3.让学生体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简单的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除认识倒数，以及分数连除和乘除混合运算，体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的运用价值，提高学好数学的信心。

4.使学生在现实中理解比的意义及比的各部分名称，学会求比值及比的基本性质和化简比,能解决有关比的实际问题(按比例分配)。进一步体会数学知识之间的内在联系，培养观察、比较、抽象、概括以及合情推理的能力。

5.使学生理解并掌握分数四则混合运算(包括简便计算)并能解决稍复杂的分数乘法实际问题，体会数学知识和方法在解决实际问题中的价值，获得成功体验，提高学习数学学习兴趣和信心。

6.初步学会用替换(置换) 、假设的策略解决实际问题，确定解题思路，并有效地解决问题，进一步发展分析、综合和简单推理能力。

7.初步掌握用分数表示简单事件发生的可能性，能根据事件发生的可能性大小设计相应的活动方案进一步体会数学之间的内在联系，不断发展和增强数感。

8.在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的互相改写，并运用百分数的知识实际问题。

光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我们已一同走过这六年的岁月。在这阳光明媚的日子里，我们最后一次欢聚在这母校的操场，此时此刻，我仿佛又听见了我们的朗朗书声；仿佛又看见了我们玩时的欢声笑语；仿佛又看见了我们比赛时的齐心协力。

我记得，六年级上册的时候，统考数学和英语，各个学校排名，我们排第一，比其他小学都高，如果没有老师平日的教导和我们的勤奋学习，我们怎么可能考的这么优秀呢？

我还记得，不知是什么时候了，早上，我来到了学校之后，不知为何肚子疼痛难忍，我周围的几个同学看到我这个狼狈的样子，纷纷凑过来问我怎么回事，我结结巴巴说明了大概的情况，她们听后，有的去接热水，有的把面包拿出来让我吃……大家都为我忙前忙后的，我看后，心里很是欣慰。

我更记得，教我们语文的陈老师罚上课违反纪律同学的钱，她没有放入自己的腰包，而是给当作班费给班长，存够钱后让他给我们买“小样”。凑够钱后，班长给我们买了一罐，上语文课时，陈老师给我们一人发了一颗糖，大家欣喜若狂地吃下了糖，老师看见我们吃得那津津有味的样子，不禁也露出了微笑。

再见了，朝夕相处了六年的同学们；再见了，和蔼可亲的老师们；再见了，生机勃发的母校！一想到我们不久将要离开老师，同学以及母校，我就不禁潸然泪下。我会永远记住你们的！

最新的大学生毕业感言策划书优秀范文

时光荏苒，岁月如梭，又是一年离别时。转眼间，xx届毕业生即将跨出校门，踏上新的征程。大学三年有过感动和幸福，也有过忧伤和心痛，一步一个脚印成长……那些难忘的人和事、那些难以释怀的情感、那些珍藏在心底的回忆、那份难以割舍的母校情结……

请将你的经历或感受一一书写，以一篇篇优美的文字，献给自己，献给师弟师妹，献给师长，献给母校。

一、活动主题

真心真情感恩职院 青春热血抒写人生

学弟、学妹们，我想对你们说……

二、主办单位

学生处

三、承办单位

工程学院

四、征集对象

xx届所有应届毕业生

五、征集时间

即日起截止至xx年4月30日

六、征集内容

毕业心语主题能够反映大学在校生活、突出毕业之际对母校的感恩情怀，以及在即将毕业时对学弟学妹们的良好祝愿和衷心建议即可。同时，也可叙岁月荏苒的点滴回忆，抒发十载求学的学子情怀，感伤离别季节的万种愁思，表达初涉社会的壮志豪情……

七、征集要求

1、真实、自然、深刻，能体现毕业生真实心声，所有作品须为原创，一经发现抄袭均按作废处理，并且来稿一律不退。

2、文章格式要求：大标题用小三号黑体字居中，正文用小四号宋体字，行距20磅。作者名称置于大标题下，后注明学院、专业班级、姓名与联系方式等。

3、每学院选送十篇毕业心语，体裁不限，字数不限。

八、活动时间安排

1、活动宣传：xx年12月7日——xx年3月30日;

2、作品征集：xx年3月31日——xx年4月30日;

3、评委评审：xx年5月1日——xx年5月20日;

4、结果公布：xx年5月30日。

九、评奖办法

由承办方聘请有关部门及学院教师组成评委会，本着“公平、公正、公开”的原则，对参赛作品进行综合评审。

十、奖项设置

本次活动设个人优秀奖26名、入围奖若干名,所有参赛的同学均将获得纪念品一份。同时，评选2个优秀集体组织奖。

获得优秀奖及入围奖的同学将获得荣誉证书，作品有机会被推荐在校报上发表。

十一、投稿方式

本次活动只接受电子版word投稿，文件名格式为“征文题目+学院名称+姓名”，以添加附件的形式发送。

截止时间为xx年12月30日，征文以学院为单位发送到指定邮箱

最前沿的科学知识，对未来胆而合理的预见，最奇妙的想象，这些着实让人着迷，不得不说我真是一个不折不扣的科幻小书虫。尤其在当今社会，随着科学知识的普及，精彩的科幻类作品更是层出不穷，让人目不暇接，而其中《地球重生》让我印象尤为深刻。

由于地球环境恶化，人类不得不逃离地球，在银河系中开疆拓土，成为了太空移民。没有人类的干扰，经过多年的休养生息，恢复正常生态环境的地球，再次引起人类组织的关注。于是，一支成员复杂的勘探队踏上地球，探索重回故里的可能。而主人公凯文是来自金星的风龙猎人，加入勘探队的他逐渐发现身边一些队员别有用心，似乎酝酿着一个不可告人的阴谋：与地球上原住民，争夺有限的资源!太空移民和原住民的战争一触即发，局势于是错综复杂。为了正义，主人公凯文决定竭尽所能，解除危机，保护家园。作为科幻小说《地球重生》保持惯有的天马行空的想象，但这些虚虚实实的想象却又是对生活真真切切的写照，作者以科幻故事的形式分享给我无穷阅读乐趣的同时也引起了我对“地球重生”深深地思考。

故事虽然是虚构的，但是故事中折射出来的社会问题却是我们不得不去面对的，浩渺太空中，这只是个半径6300多千米的水蓝色球体，它是那样的娇小可爱，在这美丽而又“狭仄”的星球里，太多的资源是有限的，而这些有限的资源又太多是不可再生的，我们必须要去珍惜。其实原本有些资源是可以不断再生的，长久给人类做贡献的，但是由于人类的贪婪，无节制的索取，最终给他们带来了灾难性的毁灭，使他们难以再生。不知不觉中，我们人类不得已的开始自食恶果：随意砍伐森林，水土流失;污染水源，浪费用水，水资源匮乏;口欲横流，暴殄天物，物资短缺;随意开采，各种生态灾难;不断制造废气、废水及各种有毒有害的化学物质，污染生存环境，长此以往，地球之生，何以堪忧?正如今年突如其来的新型冠状病毒席卷整个地球，人类陷入了前所未有的窘境。是时候，我们应该反省了。这也许是自然界对人类破坏环境行为的苦苦挣扎。保护地球母亲，维持她持续的健康，否则终将有一天，我们不得不像书中那样，不得不逃离遍体鳞伤的地球，被迫流浪到太空中去。

随着科技的发展，社会的进步，人类的运输方式也越来越多元化。这样一个庞大的运输体系必定需要一部合理的法规来调控，才能正常运作。这便是《交通法规》，一部需要我们每个人用实际行动维护的法规。

除了我们自己要注意“过马路走斑马线”，“不骑车带人”等基本的交通法规外，还应提醒自己的父母安全驾车。

一部指导安全行车的《交通法规》并不是一纸简单的文字规定，它是人们从长期的交通实践中由几代人乃至数十代人的经验与血的教训中孕育而成，是指导每个驾驶员安全行车的宝贵财富，从广义上说，《交通法规》是每个交通参与者的宝贵财富。有一句交通安全宣传语说得好：“交通法规生命之友”。《交通法规》的作用是体现在方方面面的。比如：在交叉路口，为了保证各方行经路口的车辆都能有序地安全通过，防止拥挤、堵塞、交通事故的发生，就在路口设置红绿灯及相关信号设施。红灯是危险的信号，红灯是“鲜血”的象征、“死亡”的招唤，应该在我们的思想上引起足够的重视，在红灯面前我们应该坚决地S。只有绿灯才能带领我们进入安全的坦途，绿灯象征着“生命”与“平安”。我们要牢记：没有红灯的约束，就没有绿灯的通行。

愿我们共同的努力，可以使交通更通畅，生活更安全。

“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次”。这是《钢铁是怎样炼成的》中的一句话，是保尔发自内心的感想。现实生活中，许多人在一系列交通事故中丢失了生命。因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。据统计，上海市20__年共发生道路交通事故8414起，造成1248人死亡，8076人不同程度受伤。看了这个数据，让人确实感觉得到“车祸猛于虎”啊!我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的。早晨8时许，浦东源深路、羽山路路口发生交通事故，一辆775路公交车在右转弯时，将一名30多岁的骑车女子刮倒并碾压过去，导致该女子当场身亡……随着人类文明的进步，居民生活水平的提高，自行车、摩托车、轿车也已经进入了居民的生活。但在此同时，一个个忍不惨睹的故事又时时提醒着人们生命的可贵。那触目惊心的交通事故不禁使人毛骨悚然，他无情的吞噬着人的生命。一个生命的突然逝去，都会给一个家庭，甚至于多个家庭蒙上永远的阴影，给亲人，甚至于更多的相关者带来无限的痛苦……当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。血的事实告诉我们：人的生命只有一次，为了你、我、他的安全，让我们行动起来，自觉遵守交通法规，永做文明交通的宣传者和实践者。

在(去掉在)寒冷的冬天里，北风呼呼地刮着，天上飘下鹅毛般的大雪，整个大地都变成了银装素裹的世界。一天(去掉一天)早上，天放晴了，太阳出来了。我推门一看，哇!到处都是白茫茫的一片，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。!路上的积雪足有一尺多深，人们(我)踩上去，脚底下发出“咯吱咯吱”的响声。我们(我和哥哥，还有爸爸、妈妈)在雪地上堆雪人、团雪球、打雪仗，互相追逐打闹，好开心哪!

也许你以为冬天是粗鲁的，可它却是位温柔委婉的江南女子，同样也是一位能工巧匠呢!不信吗?当早上起床，看到窗户上纹路清晰、图案万千的冰花时，你一定会露出惊喜之色。那上面，刻有莽莽苍苍的森林，烟波浩淼的大海，一望无际的平原，高耸兀立的山峰，潺潺流动的小溪，还有可爱的小松鼠，小花猫……真是应有尽有。

冬天有着脱俗的美，那茫茫的天地，一切事物都是白的，而那一株株腊梅冷艳芬芳，竞相开放，点缀了这白色的世界，红梅的怒放与那满地的白雪交相辉映，是何等的纯洁雅致!还有那梅花暗香四溢，泌人心脾的芬芳让人们流连忘返。

冬天，大人们都是“大门不出，二门不迈”的，就是出去也是“全副武装”，捂得严严实实，只露出一双眼睛，连弯腰都很困难。可孩子们却像一个个小精灵，在雪地里打扫仗，天空上布满了银白色的雪球，铺天盖地的雪球在半空中划出一道道优美的弧线，被雪球击中的孩子头上、身上全是雪，好似一个移动的大雪人，再看看他们的小脸红彤彤的，每张脸上都洋溢着灿烂的笑容……冬天的雪真像一位慈祥的母亲，为大地“儿子”盖上一层厚厚的棉被。俗话说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”农民伯伯看到这翩翩翩起舞的雪花，脸上露出丰收的喜悦，真是瑞雪兆丰年呀!

冬天，你是能工巧匠的季节，是美的季节，是充满童真的季节，是弥漫着丰收笑声的季节。我爱你，美丽的冬天。

读完《丑小鸭》这篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑别人。 虽然有些人小时候长的难看，但她的心底善良、有智慧，长大也能变成一只美丽的“白天鹅”。也有些人小时候长的挺漂亮，像公主一样，可是她的内心恶毒，爱嘲笑别人，等到过一段日子，她就会一个朋友也没有，越长越难看，小时候的“白天鹅”也会变成“丑小鸭。

外表的美与丑只是人生很小的一部分。 我觉得虽然这篇文章的丑小鸭没有信心，但它还是很坚强的，它知道自己长的很丑，它知道朋友们不喜欢它，但是它没有想：“既然我自己长的那样的丑，既然朋友们都不喜欢我，我活在这个世界上还有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鸭，那些小鸭子、小狗、小猫再嘲笑我，我会对它们说“：虽然我长的难看，但是我心底善良，坚强，总会有人喜欢我的。” 我们要向文章中的丑小鸭学习，不管别人说什么，你都要坚强，不要轻言放弃，我们也要懂得一个道理“一个人的美丑不在外表，美丽的真谛在于拥有一颗纯洁的心灵。”

这个学期以来，我看过的课外书有《木偶奇遇记》、《365夜的故事》、《非常妈妈》、《淘气包马小跳》、《苹果树上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感兴趣的是《浩瀚的宇宙》，因为他是漫画科学故事书，以动漫图画的阅读方式，引领孩子们进入科学的殿堂。

这本书讲了星星、月亮、地球、木星、土星、太阳、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太阳系里面，绕着太阳转的行星。

我知道月亮绕地球转，地球绕太阳转。

我让你们想一想什么星比太阳还要重2倍，比太阳还要亮20倍，不知道了吧!是天狼星，你们知道不知道谁发现天狼星比太阳亮了呢?那就听我慢慢说。

其实艾德蒙?哈雷是发现那颗天狼星的人，哈雷观测天狼星的时候，因为天狼星比太阳远，所以看起来没有它亮。但是实际上天狼星比太阳更大更亮。

如果天狼星现在在太阳位置的话，重量是太阳的2倍，亮度是太阳的20倍。

以后，我要多看看科学知识的书，长大后当个天文学家。