八年级三班运动会口号精选20篇

【教学目标】

知识与能力

1.注重整体感知。发挥学生的主体作用，学生通过参考注释和工具书，对文章的主要内容及感情基调有初步认识。

2.注意培养学生的文言文语感，以朗读和背诵带动其他环节。

过程与方法

1.诵读，体味语言的自然美，学习写景的技巧。

2.从叙事写景的角度比较两篇文章的异同，加深理解。

情感态度与价值观

1.《答谢中书书》：感受祖国山川之美。

2.《记承天寺夜游》：培养豁达宽广的胸襟。 【重点和难点】

重点：整体感知作品内容，领悟作者发现美、欣赏美的情怀。

难点：反复诵读，体味语言之美。

【教学方法】

诵读法课外资料延伸法

【课前准备】

陶弘景及苏轼的生平资料、承天寺图片。

【教学过程】

第一课时

一、新课导入

对于祖国的秀美山川，无数位文人在赞羡的同时，也作了大量的描写，但用书信这一文体进行描摹并且成为名篇的却并不多。今天，就让我们来学习陶弘景用书信文体写的《答谢中书书》，从中感受他所描绘的山川之美。

二、作者简介

陶弘景(456—536年)，字通明，丹阳秣陵(今南京)人。幼有异慧，年四五岁即以荻为笔在灰中学书，读书万卷，未及弱冠，齐高帝即引为诸王侍读。后隐居于句容茅山，自号华阳隐居。因梁武帝早年与之游，即位后，逢有朝廷吉凶征兆等大事，常前去征询他的意见，时人称他为“山中宰相”。好神仙之术，爱山水。著作甚多，大都亡佚，诗文今传《陶隐居集》辑本一卷。

三、文本链接

陶弘景生活在南北朝时期，因政局动荡，社会混浊，他遁逊山林，从大自然的美景中寻求精神上的解脱，所以他在《答谢中书书》中以描画山水昭示自己所好，并作为对友人的安慰。

四、整体感知

1.明确学习目标。

2.范读课文。

(1)学生听读课文，注意句子的节奏、轻重音等，初步感知课文。

(2)自由朗读两三遍课文，进一步感知课文，做到流利地朗读。

3.疏通文意。

(1)学生借助注释和工具书疏通文意。如遇问题，先在四人小组内讨论解决。

(2)教师明确重点词语。

五色交辉：交相辉映。晓雾将歇：消散。

夕日欲颓：坠落。

未复有能与其奇者：参与，这里指置身其中。

(3)全班讨论，理解文章大意。

4.背诵课文。

(1)自由竞背。

在四人小组内互相检查背诵。

(2)教师抽查背诵。

五、课文精读

1.本文语言优美，读起来朗朗上口，试归纳本文的语言特点。

句式上多采用四字短句，运用对偶、排比手法，语言精练生动，将描绘的山水之美写得清丽自然，毫无堆砌雕琢的弊病。

2.深化：找出文中你所喜爱的句子并简要分析。

3.拓展：“山川之美，古来共谈”，历代诗人也留下了大量山水诗句，请大家相互交流收集的诗句，并试简评诗句特色。

4.《答谢中书书》首句总领全文，概括古今高雅之士的情怀。纲举则目张，中间部分承前文具体描写山川之美，选取有代表性的景物，从仰视、俯视、平眺的视觉角度，从色彩，从四时，从晨昏，从动静，从听觉等角度展开，用自己独特的体验去诠释自然景物绮丽的风光，展现出一幅怡神悦性的山水画卷。而最后一句则以感慨收束，自比先贤，怡情山水，自得其乐。

六、探究升华

描写讴歌自然之美的作品浩如烟海，但像陶弘景的《答谢中书书》这样短小简约、字精意达的却并不多见，我们应学习他不作繁文、惜墨如金的写作态度。

七、文章脉络

全文分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文，从古至今，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。当中部分则具体叙写山川之美。最后垫以“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”，先以感叹总括前文，复以名人证实此说。

八、写作特点

1.描写细致。

“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。”这三句是写静景，写得形色俱备，精彩纷呈。作者先以“入云”表示山之高峻与雄伟，以“见底”表示水之清澈与透明，一仰一俯，视野开阔，山水尽收眼底。接着移步换景，由清流而写两边的景物。可写之景物必定多不胜数，但作者抓住其色彩给人以具体的视感：五彩缤纷的石壁，郁郁葱葱的树林，碧绿青翠的竹园。一年四季，景物之茂盛，色彩之斑斓，足以让人大饱眼福。以此突出江南景物特点。

“晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃”，作者描写自然景物时，扣住最能表现景色特征的时间——早、晚来描绘。在旭日东升、晨雾将散的一片寂静里，山林中呈现一片猿鸟争鸣的欢腾景象。“乱”字写出了猿鸟争鸣的喧闹景象，使整个山林充满着勃勃生机。夕阳将要落山时分，余晖照映着水面，层层粼波之中，不断有鱼儿从水中争相跃起。“竞”字写出鱼儿争先恐后跃出水面的场景。一早一晚，一空中一水面，一鸣一跃，构成了一幅幅多姿多彩的立体流动画面。

2.抒写奇美。

陶弘景的《答谢中书书》中展现了多种“美”。一是山水相映之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。二是色彩配合之美。两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。三是晨昏变化之美。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣，生机勃勃;傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。四是动静相衬之美。高峰为静，流水为动(形体);林青竹翠为静，五色交辉为动(光色);日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静，游鱼跃水为动(声响)。

九、板书设计(略)

第二课时

一、新课导入

同学们，我们每个人都见过月亮，也沐浴过它的清辉。在古代，月亮是人们寄托情思、抒发情感的物象。描写月亮的文学作品数不胜数。今天我们来学习宋代文学家苏轼写的一篇有关月亮的小短文——《记承天寺夜游》。

二、作者简介

苏轼(1037—1101年)，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，眉山人。父苏洵、弟苏辙都以文才闻名于世，而他的成就。他在欧阳修去世后，成为宋朝文坛。他在散文、诗词、书法、绘画方面均有骄人的成就，是一个多才多艺的作家。

三、文本链接

元丰二年，苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名投入监狱，四个多月后被贬到黄州任团练副使。由于贬谪的悲凉、失意的落寞，因此，利用夜晚赏月排遣心中的苦闷，故作者借景抒情写了此文，表达了对美的追求和对生活的热爱。

四、整体感知

1.范读课文。

(1)学生听读，画出生字词，注意句读，体会作者的思想感情。

(2)自由朗读两遍课文，进一步感知课文。

2.疏通文意。

(1)学生借助注释和工具书翻译课文，如遇有问题，先在四人小组内讨论解决。

(2)教师明确重点文言词语。

①念(考虑，想到)无与为乐者，遂(于是，就)至承天寺寻张怀民。

②相与(共同，一起)步于中庭。

③但(只是)少闲人如吾两人者耳(罢了)。

(3)全班讨论，落实翻译。

(4)竞背课文。

(5)抽查背诵。

五、课文精读

1.文中是如何描写月色的?

“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”

2.这十八字写景，有何妙处?

文中十八字写景，运用形象生动的比喻，使读者如见其景：月朗庭空，竹柏弄影，创造了一个明净幽闲的境界。作者将随处可见的寻常景物描绘得充满诗情画意。

3.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”这句话应怎么理解?

明月经常有，美景亦常在，但人物心情不同，欣赏景物的感受也不同。作者当时与张怀民俱贬官黄州，虽任团练副使，却无实权，实在是一个闲人。作者与王安石政见不合被贬，心境肯定不会如意，但是作者却能从随处可见的寻常景物中得到美的享受，并描绘得充满诗情画意，表现出作者豁达宽广的胸襟。

4.《答谢中书书》与本文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，现加以分析。

《答谢中书书》一文作者是个隐士，寄情于山水之中，文章中流露出的是对山水的喜爱欣赏之情与无人能同赏的些微怅惘。本文却是作者贬官之后作的，不免有对自己宦海浮沉的悲凉、失意、惆怅和愤懑之情，但同时也有善于自我排遣的豁达态度。

六、探究升华

山川、清流、明月是大自然对于人类的恩赐，也是无数文学家们不遗余力地歌颂和吟赏的对象，不论是得意或失意之人，仿佛只要回归到了山水中，与清风明月为伴，那一腔的失意或怅然总能一扫而空，重获心灵的自由。

“何必丝与竹?山水有清音。”山水的清音与丝竹之音截然不同，它能让真心观赏它的人荡尽胸中块垒，得到无比美好的精神享受。古往今来的人们从大自然的美景中不仅能寻求精神上的安宁，也在沉醉山水之中练就了一双慧眼，他们用生花妙笔及时地描绘出了这些美景，并融入了自己的感情，不论是陶弘景《答谢中书书》中无人同赏的些微怅惘，还是苏轼《记承天寺夜游》中的豁达，都能够引起千载之后人们的共鸣，让人仿佛进入当时的情境中。

七、文章脉络

《记承天寺夜游》可分为三层：第一层写作者与张怀民在庭中散步。第二层写散步时所见的月色。第三层写作者内心的感慨。

八、写作特点

《记承天寺夜游》

1.衬托手法的运用。

这是一篇小品文，学习作者抓住景物的特点进行描写，描绘月光明亮之美的方法。他不是直接写天上的月亮如何璀璨、明净，而是运用衬托的手法，写庭下如积水空明，水中藻、荇交横。从下到上，突出月亮的皎洁，给人一种独特的自然之美，把景物描写得栩栩如生。

2.写景、抒情、叙事相结合。

全文以叙事、写景为主体，以抒情为辅助。小品文写出了作者承天寺夜游的感受，大体可归结为：前半部分叙事，中间部分写景，最后三句抒情。这样，使全文写景、抒情结构分明，叙事中流露出被贬的悲寂，因此作者在文章中借景抒情，给人以无限的回味和感慨。

3.词语的巧妙运用。

文章中起笔扣“夜游”，径入题旨，接着用“至”“寻”“步”等词，把夜游的地点、同游者等交代得清楚明了。又如作者写“月”，无一字写“月”，而又无一字不在写“月”。作者别具匠心地从竹柏影入手，使之推见到月色空明。这样写，精致而含有深长的意味。

九、板书设计(略)

兴趣可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。第一范文网编辑了20xx初中物理实验教学计划，欢迎阅读!

物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中，所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣，激发学生的求知欲，是引导学生探索物理规律，学好物理知识的重要方法。物理实验的教学有其自身的特点，它有别于直观的理论教学，又必须以理论教学为指导。课堂上实验教学的成功与否直接影响着教学效果的优劣，因此物理实验在物理教学中起着至关重要的作用。

1.关于演示实验的教学

“演示实验一般是指在课堂上配合教学内容由教师操作表演的实验。”演示实验是向学生提供学习物理概念和规律所必备的感性材料，是培养学生观察能力的重要途径。它对学生的实验操作、实验方法的学习起示范作用，有助于学生深化和巩固所学的物理概念和规律，从而提高学生学习物理的兴趣。因此对演示实验的教学要符合下列要求：

1.1演示实验首先必须确保成功性

演示实验的直接目的是把物理现象复制一遍，让学生亲眼目睹或自身感受到物理现象的效果，同时把产生这种现象的方法告诉学生。只有确保演示成功，目的才会达到。决定演示成功与否的因素是多方面的，首要的是掌握实验的原理，抓住关键。如在大气压一节中进行“纸杯托水”的演示，当纸片盖住杯口后，不能让空气进入，这是关键。又如在“惯性”一节进行“纸条从杯底抽出而纸杯不动”来说明惯性的存在的演示，在抽纸条时速度要快，这是关键。如果演示不成功，学生就会感到失望，对老师的讲解不信任和失去学习的兴趣。

1.2演示现象必须明显、直观，可见度大

演示实验的目的在于使学生对物理现象有清晰的了解。在进行演示实验时要让全班同学都看见，而且要看清楚。因此演示的现象一定要

清楚、直观，可见度大。所用的仪器要足够大，灵敏度要高。仪器置放的位置要达到一定的高度，使全班同学足以看清。个别实验无法满足上述要求时，应让学生“代表”靠近观察，然后由“代表”作实况报告，如在做冰的熔解实验中就可采用这种方法，事实证明效果较好。在教学中可能一节课要做几个演示实验，这就要求突出每个实验的重要性，如暂不用的仪器不要拿出来，以免分散学生的注意力。对于不明显的现象可采取背景衬托和演示的方法，想方设法的使学生观察到明显、清晰的现象。例如在观察压强计里水面升高或下降的实验中，可以将水染红，并在U型管后面衬一划有横线的白屏作为背景。又如在演示磁体的磁场时可采用幻灯投影的方法，使学生对磁感应线产生深刻的认识。

1.3演示的器材结构要简单，操作要方便，推理要简单

演示实验简便易行，操作方便，得出结论的推理简单易被学生接受。如在讲“摩擦起电”时可利用学生手中的塑料铅笔与干燥的头发相摩擦来吸引轻小的纸屑;又如在讲“压力作用的效果跟那些因素有关”的实验中可利用一端削尖的铅笔，让学生用大拇指和食指夹住铅笔同时用力，由凹陷程度的不同学生很容易的便得出“当压力相同时，受力面积越小，压力的作用越明显”的结论;再如在做验证“大气压强”存在的实验中可让学生把一普通的喝水玻璃杯顶在嘴上，吸气后杯子不下落的现象即证明了大气压强的存在。这样利用学生身边的小事来说明物理上的问题，简便易行，同时引起学生的兴趣。使他们感到自己生活在自然科学之中，周围到处存在在着物理知识，增强了亲切感，易使他们接受知识和运用所学的物理知识去分析研究周围的事物。

2.关于学生分组实验的教学

“学生分组实验是学生在教师的指导下，独立地进行观察、操作和思考的实践活动。它是学生获得知识，训练技能，培养良好素养的重要教学形式。”因此为了搞好分组实验教学，首先必须培养好学生良好的实验素养及习惯。初中的学生年龄小，自制力不强，又没有实验基础。有的甚 至认为实验只是玩玩而已，学生实验较难组织，效果也不理想。因此一开始就应要求学生做到：

2.1实验前必须完成预习内容

实验预习是保证学生进行正确操作并获得正确结果的前提。通过实验前的预习，学生对实验原理、方法、步骤及仪器的使用有了正确的认识，在实验过程中才会做到心中有数，目的明确，从而提高实验的质量。

2.2进入实验室后必须要求学生按分好的实验小组坐到相应的实验桌前，不得乱动器材

由于班内的人数较多，可能实验的器材较少，所以必须合理的分组，一般3–4人为一组，按优、中、差三类学生平均搭配，做到取长补短，协助分工，一人操作，一人读数，一人计录，并设立实验小组长加以监督，这样就不会出现乱哄哄的场面。

2.3实验时应要求学生不能大声喧哗

在实验过程中若出现异常现象，可要求学生举手提问，不得出现乱穿他人小组的现象，在实验过程中教师要巡回指导，发现问题及时纠正。对于好的做法要及时肯定表扬，对于典型的实验错误可与全班同学一起讨论分析，要让实验课始终处在探索、讨论的氛围中。

2.4实验完毕应要求学生整理好器材及时处理实验数据，并填写好实验报告

实验数据的处理是学生实验操作后的一个重要步骤，学生对所测数据进行分析、处理，作出合理的结论，从而培养学生分析解决问题的能力。通过实验发现，有的学生由于实验测得数据误差太大，得不出正确的实验结论，因而会出现编造数据，或按规定推算数据的现象。对这些现象的发现则必须加以批评，并要及时帮助他们重新安排实验，从而发现其出现误差过大的原因。实验中应要求学生尊重事实，如实记录，养成实事求是的科学态度。

希望同学们能够认真阅读20xx初中物理实验教学计划，努力提高自己的学习成绩。

一、学生情况分析

八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导，八年级下册音乐教学计划。八（1）这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

本册教材从绿色家园，西南性韵、瑰丽的电声、歌剧世界、化蝶、婆姿舞这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。

2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。

4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。

5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。

6、能够背唱3—5首歌曲。

7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

二、教学计划

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

激励团队的口号

行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。下面是第一范文网小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

激励团队的口号

1. 人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎样将坏牌打好。

2. 你缺少的不是金钱，而是能力，经验和机会。

3. 所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。

4. 任何人都抢不走你的无形资产——技能，经验，决心，信心。

5. 懈怠会引起无聊，无聊会导致懒散。

6. 理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。

7. 对渴望成功者而言：拖延和逃避是最具破坏性，最危险的恶习。

8. 机会包含于每个人的人格之中，正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。

9. 如果你想逃避某项事务，那么你就应该从这项事务着手，立即进行。

10. 机会是为哪些有梦想和实施计划的人呈现。

11. 不要满足于尚可的工作表现，要做最好的，你才能成为不可或缺的人物。

12. 当额外的工作分配到你头上时，不妨视之为一种机遇。

13. 少数人需要智慧和勤奋，而多数人确要靠忠诚和勤奋。

14. 成功者懂得：自动自发的做事，同时为自己的所作所为承担责任。

15. 忠诚并不是从一而忠，而是一种职业的责任感。

16. 工作所给你的，要比你为它付出的更多。

17. 始终保持一种尽善尽美的工作态度，满怀希望和热情的朝着目标努力。

18. 提问决定谈话，辨论，论证的方向。

19. 个性迥异的两个人相安无事，其中之一必定有积极的心。

20. 现在的努力并不是为了现在的回报，而是为了未来。

21. 行为本身并不能说明自身的性质，而是取决于我们行动时的精神状态。

22. 老板和员工并不是对立的，而是和谐统一的。

23. 做为思想的主人，人们拥有力量，才智与爱。

24. 推销员接近顾客的方式，往往决定自己在他们心目中的地位是“接单者”还是“建议者”。

25. 社交场合中，任何人只要有喋喋不休的坏习惯，再好的朋友也会疏远他。

26. 只要强迫自己散发热情，一旦需要热心参与某种活动，便能立刻感到这股热情的力量，进而勇往直前。

27. 培养一点潇洒的习惯，不要太在意别人的看法或批评，如此你才能很自在的与他人相处。

28. 事先写出自己所要提出的每点意见，以合乎逻辑的顺序表达出来：言简意骇，抓住重点。

29. 一个面带诚挚而热情笑容的人，所到之处莫不受到欢迎，而愁容满面的人，则四处碰避。

30. 只要有勇气在众人面前说话，就有勇气私下与陌生人进行谈话，不论对方是何许的达官显贵。

31. 昨天，是张作废的机票;明天，是尚未兑现的期票;只有今天，才是现金，才有流通的价值。

32. 只要花一点时间：慎重的考虑和计划，然后果敢实施，定能解决一切工作的问题，难题。

33. 没有人不渴望被重视，也没有人不喜欢真诚的赞美，正确的评价会使对方“芳心大悦”。

34. 在晤谈当中，不要想面面俱到而加入太多论点，也不要使重要变得暖昧不明，模棱两可，应事先找到谈话的侧重点，紧紧把握住，并好好发展它。

35. 妥协不仅是“出卖”，更是一种“消耗”自己的方式，也就是说：你将不可能成功的推销自己。

36. 无论你是否喜欢，我们的生活早己被时间所束缚，只是你的流程表未经计划或计划的很差罢了。

37. 推销任何商品，只要秉持真诚，使对方坦诚相待，完全信赖，并非难事。

38. 遵守一个诺言，可以使别人对你建立起信心，破坏你的诺言，不仅动摇了那个信心，同时可能伤了一个人的心。

39. 加油吧，持续你的努力，每天，每月，积累一点一滴的进步，原本今天无法实现的梦想，明天，就可以得到丰硕的成果。

40. 听话是一种优雅的艺术，但很多人没有充分利用这种艺术，他们认为人有两只耳朵，所以肯定会知道如何去听。

激励团队的口号

1、成功的人千方百计，失败的人千难万险。

2、相信自己能做到比努力本身更重要。

3、每一份私下的努力都会得到成倍的回报。

4、赚钱靠大家，幸福你我他。

5、成功决不容易，还要加倍努力!

6、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

7、多见一个客户就多一个机会!

8、每天进步一点点。

9、失败铺垫出来成功之路!

10、团结一心，其利断金!团结一致，再创佳绩!

11、忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

12、大家好，才是真的好。

13、因为自信，所以成功。

14、众志成城飞越颠峰。

15、大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产。

16、付出一定会有回报。

17、永不言退，我们是最好的团队。

18、相信自己，相信伙伴。

19、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!

20、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!

21、道路是曲折的，“钱”途无限光明!

22、日事日毕，日清日高。

23、复杂的事情简单化，简单的事情重复化。

24、你现在所想的和所做的，将会决定你未来的命运。

25、承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。

26、行动的激励，方法决窍，行动知识，这三个因素是成功定律之钥。

27、一个恰当的时间，恰当的场合，一个简单的微笑可以制造奇迹。

28、激励别人采取行动的最好办法之一，是告诉他一个真实的故事。

29、事实上，当你说谎的时候，你从来没有真正愚弄任何人。

30、激励的秘决，不只是诉之于道理，还要诉之于情感。

31、不要说谎，但可以在它被欣赏的地方说谎

32、纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来。

33、你真的很不错!祝贺你今天的成功!相信你的明天会更好!

34、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

35、星光依旧灿烂，激情仍然燃烧。因为有梦想，所以我存在。你在你的领域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。

2019年激励团队的口号

诚实守信、灵活应变、不屈不挠、勇于创新。下面是第一范文网小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。

20xx年激励团队的口号

1. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。

2. 强化竞争意识，营造团队精神。

3. 追求客户满意，是你我的责任。

4. 只有不完美的产品，没有挑剔的客户。

5. 争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。

6. 实施成果要展现，持之以恒是关键。

7. 明确工作标准，品质一定会更稳。

8. 借脑用脑没烦恼，借力使力不费力。

9. 重视品质要付出代价，不重视品质代价更高。

10. 投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。

11. 因为有我，所以会更好。

12. 不要小看自己，人有无限可能。

13. 态度决定一切，细节决定成败。

14. 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

15. 自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。

16. 团结一条心，石头变成金。

17. 您的自觉贡献，才有公司的辉煌。

18. 追求客户满意，是你我的责任。

19. 有一分耕耘，就有一分收获。

20. 真诚，我们有以诚相待、诚实守纪、开诚布公的人文环境。

21. 务实，踏实做事、忌浮戒躁，企业发展稳步向前。

22. 高效，高效运作、卓越管理，精英团队活力无限。

23. 责任，我们为我们的行为、行动和结果负责

20xx年激励团队的口号

1. 爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。

2. 超越自我、追求卓越。

4. 诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益。

5. 创建南电网络，追求美好生活。

6. 创新、创业、创辉煌。

7. 创造更新、更全、更强、高速的电信网络。

8. 敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。

9. 心在梦在 人生豪迈

10. 成功的人千方百计

11. 失败的人千难万险

12. 相信自己能做到比努力本身更重要

13. 每一份私下的努力都会得到成倍的回报

14. 挑战自己

15. 挑战自己的面子

16. 挑战自己的学识

17. 挑战自己的耐力

18. 实现一种超越

19. 赚钱靠大家，幸福你我他。

20. 每天多卖一百块!

21. 成功决不容易，还要加倍努力!

22. 不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

23. 多见一个客户就多一个机会!

24. 每天进步一点点。

25. 失败铺垫出来成功之路!

26. 团结一心，其利断金!

27. 团结一致，再创佳绩!

28. 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

29. 大家好,才是真的好。

30. 因为自信，所以成功。

31. 众志成城 飞越颠峰。

32. 大踏步，大发展;人有多大劲，地有多大产。

33. 付出一定会有回报。

34. 永不言退，我们是最好的团队。

35. 相信自己，相信伙伴。

36. 因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力!

37. 失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!

38. 道路是曲折的，“钱”途无限光明!

教学目标：

1.了解孟子及相关文学常识，积累实词，背诵全文。

2.理解解文章内涵。了解孟子雄辩的文风。

3.理解“生于忧患，死于安乐”的道理，培养忧患意识，能正确面对生活中遇到的困难。

4.积累孟子名言，激发学生对民族传统文化的热爱。

教学重点:

1.了解孟子及相关文学常识，积累实词，背诵全文。

2.理解解文章内涵。了解孟子雄辩的文风。

教学难点：

积累孟子名言，激发学生对民族传统文化的热爱。

课时安排：五课时

教学过程：

《生于忧患，死于安乐》

第一课时

一、导入

我们学过孔子的《论语》，和《论语》并列为四书的还有《孟子》、《大学》、《中庸》，今天，我们要学习《孟子》中的文章。

二、作者及相关文学常识介绍

孟子(约前372-前289)，名轲，字子舆，山东人。战国中期思想家、政治家、教育家。是儒家学说的继承和发扬者，有“亚圣”之称。受业于孔子之孙孔伋,是孔子的再传弟子，是孔子之后战国中期儒家学派最具有代表性的人物。他和孔子的学术成就几乎同高，人们将他们合称为“孔孟”，与老子、孔子、墨子，并称中国四古董。他曾游说梁惠王，不能用;乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。孟子死后，门人万章、公孙丑等记其言行，为《孟子》七篇。

政治主张：“仁政”“民贵君轻”，主张和平，反对战争。

《孟子》是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书。

三、朗读：

1.听范读。

强调句子的节奏。

“舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间，胶鬲/举于/鱼盐之中，管夷吾/举于/士，孙叔敖/举于/海，百里奚/举于/市。”

“故/天将降大任/于是人也，必先/苦/其心志，劳/其筋骨，饿/其体肤，空乏/其身，行/拂乱/其所为……”

2.自由朗读。

3.齐读。

四、翻译课文

1.结合注释，试译课文。

2.全班交流，扫除翻译难点。

参考：

舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管仲从狱官手里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边进了朝廷，百里奚从市井之间登上了相位。

所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿(之苦)，使他资财缺乏，使他做事不顺，(通过这些)来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，增加他所不具有的能力。

一个人常常犯错误，这样以后才能改正;内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为;(一个人的想法只有)从脸上显露出来，在吟咏叹息中表现出来，然后才能被人们所了解。在国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的国家和外来的祸患，国家常常会灭亡。

这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。

3.同桌互考课下重点实词。

① 举：举用，选拔。

② 空乏：资财缺乏，即贫困。

③ 动心：使心惊动。

④ 曾益：增加.

⑤ 曾:同“增”

⑥ 恒：常。

⑦ 过：过失，此处是有过失的意思。

⑧ 衡：通“横”，梗塞，指不顺。

⑨ 作：作为，奋起。

⑩ 征：征验，此处有表现的意思。

11 色：面色。

12 入：在里面，指国内。

13 拂士:辅佐君主的贤士。

14 拂：通“弼”，辅佐。

15 出：在外面，指国外。

五、整体感知

1.本文的中心论点是什么?

明确：“生于忧患，死于安乐”。

2.作者是从哪两方面论证的?

明确：造就人才和治理国家两个方面。

六、作业

1.熟读课文，整理课下重点实词

2.背诵并默写课下重点实词。

板书设计:

生于忧患，死于安乐

孟子

生于忧患，死于安乐

↓

造就人才和治理国家

第二课时

一、导入

考查实词背诵情况。

二、研读课文

1.文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么?

明确：这六个人物都出身贫贱，在经历了艰难的磨练之后，成就了不平凡的事业。

2.课文连举古代六位名人的事例，他们的共同点是什么?

明确：都出身贫贱，都经历了磨炼，最终都大有作为。

3.作者举例想说明什么道理?

明确：说明了要想成才必先经历磨炼，只有经过磨炼才能有所作为。

4.第2自然段作者论述了什么?

明确：经受磨炼的好处。

5.第二段从几个方面论述的?

明确：三个方面：

思想：“苦其心志”。

身体：“劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”。

行为：“行拂乱其所为”。

6.第二段和第三段有什么不同?

明确：第二段：个人成才。

第三段：治理国家。

7.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是什么?

明确：入则无法家拂士，出则无敌国外患

8.作者通过全文的论述，得出了什么结论?

明确：“然后知生于忧患而死于安乐也”。

三、拓展

1.你还知道哪些人经过艰苦生活的磨练，进而取得成功的事例?

参考：西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。

2.你还知道哪些与“生于忧患，死于安乐”相类似的名言。

① 没有伟大的意志力，就没有雄才大略。--巴尔扎克

② 困难越大，战胜困难就越荣耀。--莫里哀

③ 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。-查尔斯比亚德

④ 在获得无比丰富的生命体验的过程中，如果一帆风顺，那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦，只有穿越黑暗幽深的山谷，到达山顶的时候才会欣喜若狂。--海伦凯勒

⑤ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

⑥ 穷且益坚，不坠青云之志。

⑦ 自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

⑧ 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

四、作业

1.熟读并默写全文。

2.完成练习题。

板书设计：

生于忧患，死于安乐

孟子

造就人才--治理国家

思想、身体、行为--入、出:亡

↓

生于忧患而死于安乐也

八年级语文下册的复习计划范文

一、复习内容：

1、2、3、6单元

二、复习目标：

1.根据散文、诗歌、戏剧、古文的考点集中性地有重点性的复习其知识要点。

2.形成知识网络，传授答题的技巧方法。

3.适当考试训练，提升能力

三、具体复习要求：

1.积累：现代文三个单元的字词和古文默写听写要字词过关，一字出错，满“盘”皆输。

2、文言文：复习好常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查主要是对文本的理解拓展。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要拎出要点，总结规律。

3、现代文：要把握“考点”，掌握答题技巧。

（1）课内：以《背影》和《雷雨》为主，掌握《点中典》及备课组发的习题。

（2）课外：要牢牢地记住“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找线索找答案。比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。

四、复习时间安排：

1、四个单元3课时（其中散文单元由胡映辉老师星期三第六节课上，古文单元由俞晓燕老师星期四第七节课上，诗歌戏剧1课时）。

2、四套市教育局单元试卷和《学习报》期中试题的测试或训练讲评（包括晚自修）10课时。

运动会200米广播稿范文

200米广播稿范文一：

夏日的操场 竟是如此美丽 美丽地几乎令人绝望

你蹲在起跑线上

每一块肌肉都固执得顶起 像一尊雕像 慢慢地 慢慢地

你抬起了头 坚毅的目光中透出了贪婪 汗湿的发丝终于飞了起来

冲吧冲吧 化作勇敢的苍鹰 去寻找我心中的太阳

200米广播稿范文二：

，加油!在红色跑道上以挥你的实力。你人高，腿也长。因而，你在比赛中有绝对优势!加油，努力奔跑!陈尔净、叶志向，你们也要加油!我会在终点等着你们，为你们加油，呐喊!

200米广播稿范文三：

因为你们，x班运动员不再劳累，因为你们，使他们疲惫的心得到慰藉，一瓶水，展示着你们无限的关怀，一次次奔跑，展现着你们的风采。有了你们，五班会更强。

矫健的身姿，飞奔的身影，一道道亮丽的风景线，辛勤的汗水，激动的泪水，还有伤心的泪水，赛场上的奋力拼搏，成功者，取得了荣誉，失败者，获得了尊重。

班级，同学，老师，为你加油，加油吧!运动健儿。

踏上跑道，

是一种选择。

离弄起点，

是一种勇气。

驰骋赛场，

是一种胜利。

朋友，

用你的实力，

用你的精神，

去开拓出

一片属于你的

短跑天地。

致200m运动员

200m，有一个人生的起点

200m，有一个人生的弯道

200m，有一段人生的冲刺

200m，有一个辉煌的胜利

200m，只刹那一瞬间

却成就一段永恒的胜利

200m，只弯过一个转折

却折出多少汗水

冲向你那光辉煌的胜利吧

跨过那一瞬

转过那道弯

胜利在向你招手

尊敬的各位来宾、家长朋友、各位老师、亲爱的小朋友们： 大家上午好!

今天，我们怀着阳光一样的心情在这里隆重聚会，举行20xx年宝山区第一幼儿园游戏运动会。在此，我代表幼儿园，对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意，对前来参加游戏运动会的来宾和家长们表示最热烈的欢迎!向全体小朋友们致以亲切的问候和美好的祝愿。

我园自从归属宝山区政府之后，在宝山区政府各级领导关心和支持下，我园秉承“专业提升品质，品质提升价值”的理念，使幼儿园管理越来越科学化，教师队伍越来越专业化，环境变得越来越美，孩子们综合能力越来越强。

我园以幼儿发展为本，尊重教育规律，尊重儿童身心发展，使用《幼儿园活动体验课程》。该课程主要通过主题活动，尽可能为幼儿提供实际操作和体验的机会，最大限度地减少口授耳听的传统教学模式，让幼儿在操作过程中获得经历、体验、和感悟，发展着自己的认知能力、语言能力、情感和社会性，实现着人的身心顺利地成长和发展。在重视幼儿整体素质的前提下，开展蒙氏数学、音乐、美术、口才等特色教育，多方面、多角度开发孩子的智商和情商。同时我们更加注重幼儿良好习惯的培养，把我们的孩子培养成为有强健的体魄、高尚的道德、健全的品格、奋发向上精神的现代合格公民!

今后，幼儿园全体教职工将会一如既往地用爱的目光注视孩子，用爱的微笑面对孩子，用爱的语言鼓励孩子，用爱的渴望调动孩子，用爱的细节感染孩子，用爱的管教约束孩子，用爱的胸怀包容孩子，把我园建设成为幼儿的——开心园，家长的——放心园，教师的——幸福园，社会的——和谐园。

希望小朋友在运动会上能积极参加每一个项目，做一个优秀的小小运动员。希望各位家长在运动会进行过程中，能按运动会的各项要求做，不要打搅孩子，让孩子参加完比赛项目，遵守秩序，爱护环境卫生!

最后，预祝游戏运动会取得圆满成功，祝小朋友们开心快乐，身体健康!祝各位来宾、家长和老师工作顺心，生活愉快! 谢谢大家!

公司励志销售员工的激励口号

当我们一起喊口号的时候我们一定要吧我们的士气喊出来，今天小编就给大家分享一下口号，欢迎大家一起学习哦

销售团队励志的气势口号

1. 善战者，求之于势，不责之于人。

2. 没有人富有得可以不要别人的帮助;也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

3. 寿险事业，有你有我有他;营销职涯，为己为人为司。

4. 红五月里拜访忙，业绩过半心不慌。

5. 从业有缘，工作是福。

6. 不为失败找借口，要为成功找方法。

7. 世界上没有懒惰的人，只有没有目标的人。

8. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

9. 服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收。

10. 不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。

11. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

12. 只要思想不滑坡，办法总比问题多。

13. 人生道路上，对目标的追求要高就，但实现目标的心态要低就。

14. 公司有我，业绩红火。勇攀高峰，没我不行。

15. 努力造就实力，态度决定高度。

16. 人在一起叫聚会，心在一起叫团队。

17. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

18. 梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

19. 今天付出，明天收获。

20. 成功的人千方百计，失败的人千难万险。

21. 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

22. 今日不为增员作努力，明日必为业绩掉眼泪。

23. 道路是曲折的，钱途无限光明。

24. 以信念为动力，以能力求生存。

25. 我心永恒，齐奔前程。

26. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

27. 创新漫道真如铁，而今迈步从头越。

28. 人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标。

29. 拥有知识改变命运，拥有理想改*度。

30. 挑战自我，团结奋进，勇于开拓，争创一流。

31. 我们不仅仅在制造手机，也在创造自己的未来。

32. 成败之间仅一步之遥，关键是你是否踏出那一步。

33. 一天路过，一天错过，还有一天，好好把握。

34. 用双手创造未来，用能力改变生活。

35. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

36. 没有天生的信心，只有不断培养的信心。

37. 众志成城迎气化，全力以赴夺优秀。

38. 失去金钱的人损失甚少，失去勇气的人损失一切。

39. 只要思考不滑坡，办法总比问题多。

40. 在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。

41. 你增我增大家增，团队发展舞春风。

42. 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

43. 超越自我，超越梦想。

44. 人贵勤，事业有干劲;货贵精，拼的是实力。

45. 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

46. 停止增员，等于停止生机。

47. 工作需要*，正如手机需要电量。

48. 客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。

49. 让结局不留遗憾，让过程更加完美。

50. 老板和员工并不是对立的，而是和谐统一的。

销售团队口号霸气押韵阅读

1. 组织成长，增员第一。

2. 真心地对别人产生点兴趣，是推销员最重要的。

3. 主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动。

4. 团队发展价值永远。

5. 新春拜访热情高，服务客户有高招。

6. 气象万千新风貌，全员举绩开门红。

7. 人可以选择成功，也可以选择失败，一切全在于你自己。

8. 光速口号：单量铺路，金额致富。

9. 太阳每天都是新的，太阳每天都为每颗心而升起!

10. 全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新。

11. 全力拜访，入围精英。

12. 初生牛犊，尽显神威当仁不让。

13. 中秋佳节齐增灵，月圆人圆齐团圆。

14. 抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

15. 稳定市场，重在回访精心打理，休养生息。

16. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。

17. 坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。

18. 爱不存在于彼此的凝视当中，而在于从相同的方向一起往外看。

19. 策马扬鞭，拜访超前。

20. 每一个成功者都有一个开始。

21. 给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。

22. 新老携手多举绩，平安夜里大狂欢。

23. 队名：出单队口号：我出单!我喜欢!

24. 挫折其实就是迈向成功能应缴的学费。

25. 自闭门户的经营时代已落伍，走团体组织的策略是迎向国际化前进的驱动力。

26. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩。

27. 未雨绸缪有远见客户受益保障全。

28. 风光正茂，出类扰萃。

29. 追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成。

30. 一勤天下无难事，一懒天下皆难事。

31. 率先举绩，抢占先机。

32. 追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。

33. 客户服务，重在回访。仔细倾听，你认心情。

34. 帮助别人就是帮助自己，成就他人才能成就自己。

35. 全员销售意外险，市场开发意识前。

36. 团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证。

37. 任何的限制，都是从自己的内心开始的。

38. 助人人助讲奉献。

39. 培养优质素养，提高团队力量。

40. 光做不行，还要做好。

41. 优越超值，专业成就典范。

42. 今天工作不努力，明天努力找工作。

43. 改变带突破，双赢促和谐。

44. 扬帆起航，劈波斩浪。

45. 天赋钻誉，专业精锐。

46. 人之所以能，是因为相信能。

47. 找方法才能成功，找借口只会失败。

48. 优质建设，以质为根。

49. 永不言退，我们是的团队。

50. 产品质量连万家，厉害关系你我他。

2020节水宣传主题口号

保障饮水安全，维护生命健康。你们知道有哪些20xx节水宣传口号吗?下面，第一范文网小编整理了20xx节水宣传口号，希望帮助大家。欢迎阅读!

20xx节水宣传活动口号

1. 保障饮水安全，维护生命健康

2. 保护环境,保护地球,就是保护人类自己。

3. 树立科学的发展观，全面推进城市节约用水工作。

4. 加强节约用水宣传教育，提高全民节水意识 。

5. 创建节水型城市，实施可持续发展 。

6. 节约用水是缓解城市水资源短缺，保障供水安全最有效的手段。

7. 节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

8. 水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。

9. 珍惜水就是珍惜您的生命。

10. 请珍惜每一滴水。

11. 世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

12. 浪费用水可耻，节约用水光荣。

13. 水是不可替代的宝贵资源。

14. 惜水、爱水、节水、从我做起。

15. 依法管水、科学用水、自觉节水。

16. 为了我们的未来，请您珍惜每一滴水。

17. 努力创建节水型城市，实施可持续发展。

18. 节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

19. 开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

20. 国家实行计划用水，厉行节约用水。

21. 今天不节水，明天无泪流 。

22. 别让孩子知道的鱼类只有泥鳅。

23. 人体有%是水份，节约用水，尊重生命 。

24. 节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

25. 坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。

26. 节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。

20xx节水宣传推荐口号

27. 强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

28. 努力建立节水型经济和节水型社会。

29. 保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。

1、加强河道管理，维护河湖健康。

2、优化配置、厉行节约、有效保护。

3、生命之水，你我爱惜!

4、建设节水型社会，保障城乡用水安全。

5、保护水资源，改善水环境。

6、大力推行节约用水，全面建设节水型社会。

7、浪费用水可耻，节约用水光荣。

8、落实三条红线，促进水资源可持续利用。

9、推进依法行政，促进依法治水。

10、水是生命之源、生产之要、生态之基。

11、把严格水资源管理作为加快转变经济发展方式的战略举措。

12、合理开发利用，重在节约保护。

13、转变用水观念，创新发展模式。

14、大力加强农田水利，保障国家粮食安全。

15、营造水景观、弘扬水文化、传承水文明。

16、保障饮水安全，维护生命健康。

17、推动水利跨越发展，促进发展方式转变。

18、切实落实用水总量控制、用水效率控制、水功能区域限制纳污三条红线。

19、加快落实最严格的水资源管理制度。

20、让我们大家一起节约用水吧!

一、班级情况

本学期我担任八年级*班班主任，全班*名同学，男生**人，女生**人，少数民族*人。经上学期及开学前的学生教育工作，我们班级的班风、学风都在原有的基础之上有了很大的进步。

二、工作思路

为了更好的促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作计划：

（一）增强对学生行为规范的管理，培养学生良好的习惯

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

3、进行班级德育分考评：考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。

（二）帮助学生树立远大的人生理想。

1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此根据第一个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可

（三）培养学生正确的学习方法

1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，

2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3、织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，强调课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

（四）加强班级管理

1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

三、工作方法

班主任工作要从思想政治教育入手，以提高学习能力、学会做人、学会真人为核心，纪律管理为手段，全方位调动积学生积极性。

相信在我们的共同努力下，我们的班级一定会按照学校要求不断的发展、进步。

一、基本情况：

(一)备课：

本期我认真专研大纲.教材,认真学习新课程大纲,坚持备学生的学法,教法,做到提前备课.以《新课程标准》为指导方向，以教案优化设计为基础，以教材为依据，认真备写详案。本期做到超前备课;分课时备课，目标、重难点明确，各环节清楚;每节课后还有课后小节，记录了该节课的所得所失。

(二)上课：

坚持适当灵活运用教案，课堂上以激发学生学习兴趣为主.在教学中我大胆地尝试新课程改革,把学生看作是主动的学习者,参与者,让他们在与老师的共同探讨中主动习得知识.

(三)教研:

本期我坚持参加周三的教研活动,并认真听取同组教师的经验交流,组织同组教师开展与提高教学质量有关的讨论,专题发言,并主动承担教研任务.

(四)辅导：

我坚持课外对不同层次的学生进行个别辅导,让他们在不同层次上有所提高.尤其是部分差生和优生,教给他们好的学习方法和技巧,从而提高学习成绩.

(五)作业：

本期我坚持每天一次作业,全部详批详改,有的还采用面批,使他们能及时改正缺点和存在的问题,并能教给他们科学的解题技巧.

(六)考试：

二、专题小论文：

作为一门外语，在英语的教学过程中，必不可少的会用到一些汉语。对于中国的英语学习者来说，由于缺乏全面的英语学习环境，不得不借助于汉语来理解英语的中的许多概念，同时，又在不知不觉中将汉语的一些概念体系和思维方式带到英语中去形成了所谓的“汗式英语”。所以汉语在英语教学中究竟应该扮演一个什么样的角色，是一个有待解决，1

而且必须解决的问题。

1. 汉语在英语教学中的必要的和积极的作用

首先，对于中国的英语学习者来说，由于生活在汉语的环境当中，早已习惯了汉语的思维方式。他们想问题，描述事物都用的是汉语，要让他们完全摆脱汉语，重新象婴儿一样学习一套新的语言是不切实际的，也是学习者所不愿意的。因此，在英语的教学过程中，尤其对于初学英语的人来说，汉语的使用是必不可少的。

其次，中国的英语学习者，在长期的汉语环境中生活，已经将自己的思维以及外部环境中的事物与汉语中的概念和表述方式建立了较为准确的联系。这种联系是在长期的生活和学习当中建立起来的。这样通过汉语这个媒介，英语学习者们可以很容易地将英语中的一些等同概念与自己的思维以及外部环境中的事物联系起来，而不需要再一次的长时间的认识过程。

第三，在任何一个语言体系当中，都存在许多相近的概念，而对于这些概念的区别需要很深刻的理解。对于中国的英语学习者来说，借助于汉语来区分这些概念是非常有帮助的。因为与这些概念相对应的汉语概念当中也许有不少已经有了很深刻的理解，这样，通过汉语，便可以较为方便地区分这些概念。

2. 汉语的使用可能带来的一些负面影响

由于在英语教学过程中，不可避免的要使用一些汉语，因此很容易产生对英语的的依赖性，这样就很容易将汉语中的一些概念和语言习惯带到英语中去。

由于在英语学习过程当中，许多概念都是通过汉语来理解的，这就会对汉语产生一种依赖性。比如在英语阅读和收听过程中，许多读者都是先将英文在自己的头脑里面翻译成汉语进行理解。而在英语写作和交谈过程中往往也是在头脑里先通过汉语形成自己欲表达的意思，然后再将其翻译成英文然后说出来。这样首先带来的一个问题就是速度问题，由于在英语交流过程中，多出了一个翻译过程，因此必然影响自己的理解速度和表达速度，这就会出现在听力中跟不上速度，在阅读和写作中速度太慢，更加无法和外国人进行自在的交谈了。另外由于对于汉语的依赖带来的更为严重的问题就是将汉语中的概念和语言习惯带到英语中去。

首先，任何一个语言体系都有自己特有的一套概念体系。许多概念只在某一个语言体系中存在，而不同的语言体系之间很难找到对等的概念。比如说汉语中的“问题”就包含了英语当中的“problem”和“question”两个意思。而英语当中的“study”不但有学习的意思，还有研究的含义。这些都无法在英语和汉语两套语言体系中找到完全对等的概念。而许多英语学习者在理解英语中的一些概念时，经常是把它放在自己已有的母语系统中去理解的，这样的理解往往是近似的，不准确的。

其次，任何一个语言体系都有自己的一套特有的语言习惯。如果在英语的学习的过程中太过以来于汉语，不可避免的会将一些汉语的语言习惯带到英语中去，这样写出来的英文文章就显得格格不入。比如在用“for”表达某件事的原因时，按照英语中的习惯应该是一种补充说明的意思。如果单单通过汉语翻译成“因为”的意思，再按照汉语的习惯将它引导的从句放在句首，就不太符合英语的表达习惯了。

运动会口号16字霸气

体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机!下面是小编为大家搜集的运动会口号16字霸气，供大家参考，欢迎大家借鉴。

1.人人关心体育，体育造福人人!

2.青春无畏，逐梦扬威。

3.赛出风格、赛出水平

4.山中猛虎，水中蛟龙，初二(5)班，卧虎藏龙

5.文明守纪拥抱胜利

6.努力拼搏自强不息

7.扬帆起航，劈波斩浪，初三(8)班，再创辉煌。

8.与时俱进,开拓创新,顽强拼搏,勇夺第一

9.八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄

10.团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我

11.追梦扬威奋勇争先

12.发展体育运动，增强人民体质!

13.振兴中华赛出水平

14.齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限

15.锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。

16.我运动、我快乐我锻炼、我提高

17.比出风采、超越自我

18.努力拼搏，永夺第一。

19.全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

20.运动起来勇敢第一

21.学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我

22.励精图治, 争创一流,好好学习,天天向上

23.赶虎下山, 驱龙出水, 高二(2)班,独占山水!

24.永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌

25.学习奥运，顽强拼搏，奋勇争先，超越自我

26.三(2)三(2)，独一无二，三年二班，非同一般

27.人类需要体育，世界向往和和平!

28.开展全民健身运动，全面建设小康社会!

29.三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨

30.团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强

31.更强我能、更快更高。

32.体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机!

33.努力奋斗勇敢争先

34.团结拼搏、争创佳绩

35.飞跃梦想、超越刘翔

36.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄

37.龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心

38.一七一七，齐心协力，我们一起，勇夺第一

39.拼搏追取、善学勤

40.团结拼搏拼搏进

41.奋发拼搏、勇于开拓

42.展现自我、争创新高

43.奥运精神、永驻我心

44.强身健体、立志成材

45.浪潮风行，气势如虹，浪潮风行，众志成城

46.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌

47.齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌

48.淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。

49.顽强拼搏,拥抱胜利,十一,十一,勇争第一

50.天道酬勤健康起来

51.赛出成绩安全第一

52.团结文明展现风采

建筑公司企业宣传口号

产品是企业的形象，质量是企业的信誉。那么大家知道建筑公司企业宣传口号有哪些吗?以下是小编为您整理的“建筑公司企业宣传口号”，供您参考。

建筑公司企业宣传口号

1. 精品意识在我心中，精品工程在我手中。

2. 建中国最好电厂，创世界一流品牌!

3. 重回旧战场，再度创辉煌!

4. 质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业。

5. 大力加强党风廉政建设，促进企业健康持续发展。

6. 外树形象，提升企业竞争力;内强素质，激发职工创新力。

7. 超越自我，敬业创新。

8. 高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流!

9. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

10. 带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌!

11. 向质量要市场，向管理要效益。

12. 人人爱岗敬业，公司兴旺发达。

13. 周密策划，科学管理，忠于设计，精心施工。

14. 学先进、找差距、抓管理、上水平。

15. 求生存，敬业爱岗与公司共命运;谋发展，开拓进取创企业新局面!

16. 快快乐乐上班来，平平安安回家去。

17. 强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境。

18. 安全是企业的生命，质量是效益的源泉。

19. 创建精品工程，加速与国际接轨。

20. 品质是面子，更是里子。

21. 克服困难，精心施工，优质、安全、准点完成工程建设任务!

22. 质量是企业的生命，安全是职工的生命!

23. 立潮头，建伟业，树新风，创一流。

24. 乐业、勤业、精业、敬业。

25. 求知求新，尽心尽责，乐善乐学，致高致远。

26. 我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害。

27. 超越自我，敬业创新。

28. 多一份辛劳，尽一份责任。

29. 建精品工程，为人民造福。

30. 找准自己的位置、尽到自己的责任、树立自己的形象。

31. 我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。

32. 关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。

33. 偕你我之手，筑他之爱巢。

34. 诚筑根本，信立天下。

35. 金牌品质，厚德笃信。

36. 一切以基础为目标。

37. 用心永无境，品质筑未来。

38. 品质永无境，用心筑未来。

39. 恒信立德，森磊建设。

40. 广宇森立，信如磐磊。

41. 自身的形象是无言的诉说，衣冠整洁是您的自尊，社会文明需要您去装点。

42. 质量是安全基础，安全为生产前提!

43. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

44. 一砖一瓦培厚为基，一生一世筑高显德。

45. 严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。

46. 森之环保，磊落之心。

47. 森磊建设，品质优先。

48. 品质科技，一往无前。

49. 人人守规章，个个保平安!

50. 遵章是安全的保证，违章是事故的祸根!

51. 你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益!

52. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费!

53. 安全保证生产，生产必须安全!

54. 事故不难防，重在守规章!

55. 建筑是凝固的音乐，森磊因你而精彩。

56. 建产品，建精品，建人品。

57. 卓越品质，承载辉煌。

58. 用心做事，保证品质;力争第一，打造品牌。

59. 改造大地，我们传递正能量。

60. 抓质量、保平安、促进度、创效益!

61. 严格工艺纪律，确保工程优质!

62. 劳动创造财富，安全带来幸福!

63. 一人把关一处安，众人把关稳如山!

我们不喜好无云的天空，我们不喜好无泪的人生，由于，云朵也是一道风光，眼泪也是一种明亮，不要总是遗憾，生命的俊秀，经常在于进程，不要总是哀叹，一点点波折，只会让人，越战越勇。汗水，泪水;笑声，歌声;我们恣意挥洒。开幕式上，活动场上，我们恣意展现，几何艰难，几何穷苦，我们英勇承当。由于年青，由于张扬，由于我们知道：用本日的汗水换来来日诰日的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的时间，有欢乐，也蓄志酸，泪水通知我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份繁重，多少老练。梦想终于差异于实际，失败是生存的一局部，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去斗争，在风雨中百折不饶一往无前。饮泣不是沮丧，踌躇不是困惑，胜利属于那些战胜失败，锲而不舍，勇于追求幻想的人。

各位老师、各位家长、小朋友们：

你们好!

运动使孩子们健康!游戏使孩子们快乐，今天，为了促进亲子之间的交流，我们**幼儿园“秋季亲子运动会”在此拉开了帷幕。

首先感谢各位家长在百忙之中，抽出你们的宝贵时间，来参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，在此，我代表幼儿园全体教职员工及小朋友们向今天到会的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!感谢你们对**幼儿园的关心和支持!我们只有不断的用心和行动去实践，去努力，才能很好的来回报社会，回报关心、支持、理解、信任幼儿园的你和他。

健康在于运动，我们的孩子正处于身体发育时期，更需要运动，亲子运动会的开展不但锻炼了孩子的身体，还有效地锻炼了孩子的意志力，培养了孩子的合作意识，同时也增强了家长和孩子的亲子感情，从而丰富了孩子的幼儿园生活!亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式，不仅益于密切亲子关系，还有益于儿童各方面的身心健康与发展，所以我们敬请家长积极配合，参加各种游戏活动。让你们的爱伴随孩子的成长，让你们的爱感动孩子，让他们为之而行动!

运动会也是我园对外展示的一个窗口，希望全体老师、小朋友和我们的家长能讲公德、讲卫生，在运动场上不留下一件废弃物，真正体现现代人的文明有序的行为习惯。希望全体大小运动员奋勇争先、再接再厉，赛出风格，赛出水平。希望全体裁判员严守规程，公正裁决，确保比赛工作顺利进行。最后，预祝我们的孩子和家长能相互配合取得优异的成绩!预祝本届亲子运动会取得圆满成功!谢谢大家!运动会主持词

师：亲爱的家长朋友们，小朋友们，老师们，大家早上好!

秋高气爽，丹桂飘香，在这个丰收的季节里，我们迎来了**幼儿园亲子运动会，鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。在此，我们祝愿小朋友们在今天的运动会中取得好的成绩!一、运动员进场

瞧!他们各个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在有请我们的小运动员进场!走在最前面的是护旗队，他们精神抖擞，豪气冲天，迈着矫健的步伐步入会场。

接下来入场的园标队，园标队上的图案，预示着我们**幼儿园宛若一颗新星冉冉升起，也预示着**幼儿园的小朋友正在茁壮的成长。瞧，自行车队也整装待发了，这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们的口号是：

瞧小运动员们各个英姿飒爽，预祝你们在后面的比赛中取得好的成绩。

(X)看!一群向日葵正向我们走来，朵朵金黄色的向日葵，仿佛秋天童话里的一个个跳动的音符，他们就是中一班的小运动员，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱，他们的口号是：

看!一群飘落在人间的天使们正走向主席台，他们是热情四射的啦啦队，有了他们的助威呐喊，我们的比赛一定更精彩!它们的口号是：

(F)小一班是团结友爱，积极向上的集体，在老师的辛勤培育下，他们健康成长，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐，甩动这飘逸彩带步入会场，他们的口号是：

(X)现在向我们走来的是小二班的小运动员，他们天真活泼，对一切都充满了好奇，在老师的辛勤培育下，他们正一天天长大。他们的口号是：

(F)现在向我们走来的是全园最小的运动员，看他们整齐干净的着装，自信甜美的笑容，祝福他们健康、快乐的迎接未来!他们的口号是：

小小运动健儿们，预祝你们取得好的成绩，加油!二、升旗仪式

升旗仪式现在开始，全体立正，升国旗、奏国歌，小朋友们行注目礼!三、园长致辞

有请我们可爱可敬，平易近人的聂园长为我们致开幕词!四、幼儿代表致辞

此时此刻，我们的小朋友也有许多话想对大家说，下面有请五、律动操展示

我们都有一个家，名字叫中国，我们是黑头发、黄皮肤的中国娃，下面请欣赏大班年级组带来的律动《大中国》

嘭嘭嘭，啪啪啪，谁在奏响锅碗瓢盆进行曲，哦，原来是中班年级组的哥哥姐姐们，有请中班年级组为大家带来的器械操《洗刷刷》。

别看我们的年龄小，锻炼身体强，接下来小班年级组的小朋友们也要为我们展示早操，

瞧托班的小可爱们也跃跃欲试，他们今天也为我们带来了操节表演，掌声有情……

看完孩子们精彩的表演，老师们也坐不住了，为了更好的展现老师们的风采，下面请欣赏老师操节表演《世界真美好》六、运动比赛

最激烈、最激动人心的时刻即将来临，首先将进行的是七、亲子游戏

最有趣的活动还等着我们呢?请各年级组按区域进行活动，当听到音乐时，请所有小朋友占到点子上，请家长也就近站好，让我们一起跟着音乐舞起来。八、结束语

美好的时光总是短暂，小宝贝，我用彩虹和你约定，风雨过后阳光会微笑，平安的长大，迎接希望的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。

(F)小宝贝，我用彩虹和你约定，一起走过童年的记忆，快乐的长大，迎接灿烂的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。

**幼儿园秋季亲子运动会到此圆满结束，感谢各位家长、小朋友、老师们的热情参与，谢谢大家，我们明年再见!

1. 大班大班 属我最强

2. 大班大班 扶摇直上

3. 大班大班 胜利在望

4. 努力奋斗，勇敢争先

5. 文明守纪，拥抱胜利

6. 努力拼搏，永夺第一

7. 赛出风格,赛出水平

8. 比出风采,超越自我

9. 追梦扬威，奋勇争先

10.飞跃梦想超越刘翔

11. 青春无畏，逐梦扬威

12. 努力拼搏，自强不息

13. 运动起来，勇敢第一

14. 天道酬勤，健康起来

15. 赛出成绩，安全第一

16. 团结文明，展现风采

17. 更强我能,更快更高

18. 更强我能更快更高

19. 团结文明展现风采

20. 大班大班 帅给你看

21. 大班大班 勇者无敌

22. 大班大班 势不可挡

23. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋

24. 中一中一，顽强拼搏;中一中一，非比寻常

25. 开展全民健身运动，全面建设小康社会

26. 人类需要体育，世界向往和和平

27. 拼搏追取善学勤

28. 我运动我快乐我锻炼我提高

29. 宝宝动起来，母子一起来

30. 我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康

31. 体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机

32. 亲子有方运动有益

33. 人人关心体育，体育造福人人

34. 你可以改一班二班

35. 大三：大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前

36. 我运动我健康我快乐运动伴随你和我

1.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我

2.展现自我、争创新高

3.友谊第一、比赛第二

4.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我

5.展现自我、争创新高

6.友谊第一、比赛第二

7.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息

8.奋发拼搏、勇于开拓

9.顽强拼搏、超越极限

10.强身健体、立志成材

11.机汽机汽，齐心协力;力争上游，永不言弃;

12.三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!

13.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

14.魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋;

15.三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!

16.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流

17.魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋;

班级运动会搞笑口号

运动健儿志高扬，巾帼岂将须眉让。你们知道有哪些班级运动会搞笑口号吗?下面，第一范文网小编整理了班级运动会搞笑口号，希望帮助大家。

班级运动会搞笑口号推荐

1. 三四三四，班级旗帜，荣誉在手，贵在保持。

2. 奇迈山下，喜迎校运盛会;竞赛场上，尽显健儿雄姿!

3. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!

4. 团结拼搏拼搏进。

5. 比出风采超越自我。

6. 友谊第一，比赛第二。

7. 三三四班，绝非一般。凌云壮志，斗志昂扬。

8. 以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境!

9. 我精彩，我运动。

10. 团结拼搏，奋发有为。

11. 三三四班，纪律最严，人人努力，争当模范。

12. 挑战运动极限，演绎健美人生!

13. 顽强拼搏，勇攀高峰。

14. 运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流!

15. 发扬体育精神，提高师生素质!

班级运动会搞笑口号集锦

1. 青春无畏，逐梦扬威。

2. 我运动，我健康，我快乐。

3. 发扬奥运精神，创造校运佳绩!

4. 团结拼搏向上。

5. 互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰!

6. 以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动!

7. 青春运动，友谊健康。

8. 三三四班，个个冒尖，争先恐后，团结向前。

9. 三四三四，三在中间，三前有三，三后有四。

10. 三三四班，团结相伴，桃李花香，梦想起航。

11. 三三四班，勇于登攀，齐心协力，共度难关!

12. 三四三四，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗。

13. 三四三四，心怀大志，品学兼优，班级旗帜。

14. 健体魄强素质，促发展上水平。

15. 三三四班，俩三一四，俩三在前，后面一四。

16. 做文明观众，树赛场新风!

17. 开展全民健身运动，全面建设小康社会!

18. 三三四班，年年夺冠，文化体育，看咱争先。

经典班级运动会搞笑口号

1. 三四三四，胸有大志，报效祖国，太平盛世!

2. 三三四班，青春璀璨;桃李绚烂，辉煌明天。

3. 向关心支持**学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬!

4. 更强我能更快更高。

5. 努力奋斗，勇敢争先。

6. 人人关心体育，体育造福人人!

7. 体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机!

8. 齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园!

9. 三三四班，不怕困难，志存高远，真金火炼!

10. 我运动我快乐我锻炼我提高。

11. 发展体育运动，增强人民体质!

12. 赛出水平，赛出风格，全面提高 综合素质!

13. 发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来!

14. 山中蛟龙，水中猛虎，三三四班，卧虎藏龙。

15. 团结进取，开拓创新。

16. 团结友谊进步。

17. 努力拼搏，永夺第一。

本届学生是教材改版的一届，在这一年多的语文教学探索中，努力营造轻松民主的学习氛围，学生能积极参与、理解，大胆发表见解，大胆质疑，具有一定的自学能力，基本学会同学间的讨论，养成读课外名著的习惯。根据学校教务处的工作安排，按照学校的教学工作计划要求，本学期我继续担任八年级6班的语文教学工作，现制定工作计划如下。

一、学情分析

从以往的表现来看，八6班的学生素质比较低，悟性比较差，在教学内容的理解上都有问题，学生学习习惯并不好，课堂经律成问题，已经影响到了正常的教学，所以本学期对一班的学生重点还在于整治课堂纪律，提高课堂教学效率。

二、教材简析

八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。

第一单元，是以民俗为主题组织单元。《社戏》记录了鲁迅在归省平桥村的一段童年的回忆；《回延安》节选贺敬之诗选，展示出了浓郁的陕北风情；《安塞腰鼓》刘成章给我们描绘了安塞腰鼓的粗犷豪放、刚健雄浑；《灯笼》吴伯萧为我们抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

第二单元，主要由事理说明文构成。所选的课文涉及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨的科学精神。

第三单元，是以自然美景，幸福生活，人所向往，奇绝艺人等为内容的古诗文。学习这个单元，要先借助注释和工具书读懂大意，然后通过反复诵读，领会诗文的丰富内涵，口味精美的语文，并积累一些常用的文言词语。

第四单元，活动·探究。本单元，我们将跟随演讲者，走入演讲的现场，云感受他们不同的风格，汲取自己需要的营养。

第五单元，以旅游为主题，本单元所选课文都是游记，通过记述浏览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。

第六单元，文言文单元，本单元所选课文，都是传统的名家名篇。这些诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思和情怀。

三、教学目标

课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的单元说明中都依据这三个方面设计了单元教学目标。初中语文教学应立足于学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。初中语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

四、教学措施

1.根据语文学科的特点，以及社会发展对语文的新要求，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

2.在语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5.教学过程要抓住学生的闪光点，多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。

6. 作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

7.优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

五、本学期个人提高方面

业务提高计划

（1）定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。

（2）写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。

（3）上好每一节课，精心的科学设计、思路创新的探索以适应大多数学生的实际。

（4）课堂结构要严谨有序，丝丝入扣，生动有趣，让学生系统地掌握知识。

（5）黑板上的板书要字字珠矶，既有利于学生对生字词的掌握，又锻炼学生的书法。

总之，在语文教学实践中，我会严格要求自己，不断反思，不断总结。做到有爱心，有耐心，有信心，时刻关注学生的成长，通过各种方式提高学生的语文素养和语文能力。