0高中运动会广播稿
篇一：做勇于追求梦想的人
汗水，泪水;笑声，歌声;我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
篇二：这里无限精彩
加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起， “预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧! 场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩! ”
篇三：八年10班最棒
今天下着蒙蒙细雨，但运动健儿们却敬发着向上朝气，蓬勃的激情!八年(10)班的运动员们。你不用紧张，我们班的同学们正为你们加油!使尽全力，取得最好的成绩，为我们班争光吧!加油!八年10班，你们是最棒的!
篇四：成功属于你们
每一份辛劳都有一份收获，每一次的痛苦都是快乐的开始，每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈，所以你不必在乎小荷初露的恬静，我们有着春日的阳光明媚，所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼，我们是雨天的一把伞，是寒冷冬日里的一盆碳火，温暖的不只是你我，而是大家的心。运动场上的健儿，掌声属于你们，鲜花属于你们，成功也是属于你们!
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篇1：下学期八年级物理教学计划
一、基本情景
本人任教196、199两个班的物理课，这2个班的学生多数年龄较小，思维活跃，学习目的比较明确，学习态度也比较端正。由于物理是新开设的学科，其本身又有较强的趣味性，相信绝大多数学生对这一学科会有比较浓厚的兴趣。他们对成长过程中见过的很多新鲜事物和新奇现象都有着强烈的好奇心。好奇心驱使他们想寻找这些现象和事物发生的原因，这种好奇心正是学生创新意识、创造思维的动力和源泉。在教学中培养学生学习兴趣，激发学生的求知欲，学生就能进取主动地去学习物理。但据了解也有少数学生学习目的不明确，存在混日子的现象，还有部分学生的学习兴趣可能不够持久，这都是学习的不利因素。
二、教材分析
本学期教学资料为初二物理教材上册。教材资料共六单元，现就六个单元简要分析如下：教材在资料选配上注意从物理知识内部进取推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上进取创造条件让学生主动学习，参与实践经过学生自我动手、动脑的实际活动实现学生的全面发展。教科书采用了贴合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既贴合学生认知规律又坚持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。全书共6章，每章开头都有几个问题提示这一章的主要资料，并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节以及实验、插图、练习中编排了许多启发性问题，点明思路引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”提出了一些值得思考讨论的问题促使学生多动脑、多开口。全书经过《科学之旅》，认识学习物理最有效的学习方式——科学探究，了解科学探究的基本要素和程序，学生体验感悟科学探究的基本程序和方法，认识“如何学习物理”，掌握科学探究的技能。掌握实验室安全规则和操作技能，认识科学探究的主要途径是实
验探究。
三、教学目标
经过一学期的物理教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，异常是在科学探究教学上要进取实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演示实验或随堂实验;落实学生实验，认真思考和操作;并适当增加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的本事。
4、进取探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的本事。
四、具体措施
1。努力学习新课改新理论，不断提高个人业务素质。 2。把德育教育放在首位，以育人为本，把学生培养成为合格的社会主义的建设者和接班人。
3。进取参与教学研究活动，认真搞好备课组的研讨，抓住课堂教学这个中心，进一步提高课堂教学效率。
4。进取进行教学方法的改革和尝试，让学生在自学自悟，合作交流的基础上主动地掌握知识，构成本事。
5。重视实验教学，注意培养学生设计实验和动手操作的本事。
6。改革自我的课堂教学，进取学习和使用先进的教学手段，提高课堂教学效率。
7、认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案。
篇2：初二安全教育工作计划
一、指导思想
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划，五年级上学期安全教育教学计划。
二、学生情况分析。
安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
三、教材分析
本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、安全出行规则、用电常识、火警119、实验课安全大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行安全等。
四、教学目标
1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护，工作计划《五年级上学期安全教育教学计划》。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
五、教学重难点
1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
六、教学措施：
1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
篇3：初中初二体育教师工作计划
一、指导思想
在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
1.教学目标
(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
2.新课程体育教学具有“健康第一”的指导思想。学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人”的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐发展与提高学生社会适应能力，完善以“动”为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施。
3.主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自主意识，体现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段，有的学生由于缺少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度去唤起，比如说可以教材简单化、细微化，增强学生“学”的意识，使学生由潜在的发展主体转变为现实的发展主体，教师应总结教学经验，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，鼓励学生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在减少，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。
二、学生情况分析
1.学生通过两年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。
2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。
3.根据前一学期学生的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。
三、教学措施
1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。
2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3.教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养.
篇4：运动会致800米运动员广播稿_广播稿_网
篇一：
今天是个阳光明媚的好天气!
在这秋高气爽的时候，
我们的运动健儿们在充满汗水的跑道上，
努力拼搏。
那英勇的身姿，
打动了无数少女的心。
快看，他那近乎完美的起步，
让全场都振奋了!
拼劲了全力，在这光荣的跑道上，
他那英勇的雄姿，
让我们大家都疯狂了起来!
加油吧!为了梦想，为了汗水，加油!
篇二：
深深的呼吸，等待你的是艰难的800米。
相信胜利会属于你们。
但在这征途上，需要你用勇敢的心去面对。
我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!
相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
篇三：
在我们心中，
你是一个神话。
漫漫的长路上，你独挡一面;运动场上，你是颗冲刺的流星。
看台上，
千百只眼睛充满希望的望着你 。人生拼搏的机会能有几何?把握机会，一定成功。
篇四：
那雪白的起跑线，凝聚了我无数的辛酸与汗水。那800米的跑道对我来说是那么漫长，但我知道：我只有努力去拚搏无数次战胜自己，放飞我的心，释放我的自信。你的眼中会展现这一切。我的英气将会压倒一切，我的对手会在我自信的脚步下败下阵来，既然力量在冲荡，那么我就不会吝啬，我会努力地奔跑吧!你是我唯一的追求。
磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。长长的跑道是一段漫漫的征途，听!呼啸的风为我喝彩，看!猎猎彩旗为我加油，我努力地奔跑!只为你能见证那一刻的辉煌!倘若力量来自呼吸，呼吸源于生命。生命的真谛就是力量的永恒，生命的价值只在呼吸的瞬间。心底的跳动才能阐述生命的意义。力量的渐逝只为见到你最美的容颜。我将这美坚持到底，即使失败，那也是成功的追逐，我将这美永驻心间，即使深锁，那也是最耀眼的明珠。所有的这一切，都将在我奔跑的心中，如彩虹一般，似流星一样，创造短暂而永恒的辉煌。
我知道，这是毅力的磨练，在长长的跑道上，留下不懈的坚持。我知道，这是体力的较量，每一步的前进，都是执著与坚定。我知道，这是耐力的拼搏，每一个脚印都灌注了我所有的梦想与追求，其实，这一切，都只是为了在那辉煌的瞬间，你展露的绝美的笑颜。
你是天上最耀眼的星辰，我是尘世最微小的微尘，我终生只为你奔跑，只为你创造辉煌，直至生命消亡，星辰陨落。
我所有的力量在那一刹那展现，我所有的拚搏在那一瞬间化为一切的元点，在那一须臾万物化为虚有，在那一刻三千世界尽皆消亡，在我的时空中，只有你，mylove。我只知道，胜利并不遥远，抬头就能看到，终点线已近在眼前，无数个日日夜夜的辛劳，将在今日兑现。洒一把浸透衣襟的汗水，抬起疲倦的脚步，爆发出气贯长虹的一吼，继续向前，撞线的刹那，你低下了你高贵的头颅，你伸出了你的纤纤玉手，你露出了你那魅惑众生的笑颜，不论我是否能够拥有，至少，我已经追逐过，我一直在为你奔跑，曾记否，在终点欢呼，震惊四周。
篇5：公司企业文化精神激励口号_运动会口号_网
企业的发展离不开创新和服务，我们在日常的工作中应该对自己有一个要求，今天小编就给大家看看口号，欢迎大家一起阅读哦
公司早会霸气的激励口号
1. 落实安全规章制度，强化安全防范措施。
2. 遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全。
3. 坚持以质取胜，提高竞争实力
4. 追求卓越质量，创造世界名牌
5. 质量赢得顾客，信誉创造效益
6. 从源头抓好质量，实现可持续发展
7. 产品是企业的形象，质量是企业的信誉
8. 树立科学发展观，提升公司竞争力
9. 坚持以质取胜，提高竞争实力
10. 构建质量诚信体系，建设安全健康环境
11. 树立质量法制观念，提高全员质量意识 迎接变化，勇于创新
12. ，我们共同的家园;创新，我们共同的考验。
13. 是自主创新的主体，创新是发展的主题。
14. 天下事创新为先，创新清洁能源当先。
15. 以人为本，创新我为先锋。
16. 安全警钟天天敲，创新工作处处抓。
17. 必须把建设创新型国家作为面向未来的重大战略!
18. 不要小看自己，人有无限可能。
19. 处处皆兴创新事，事事为我开绿灯。
20. 创新管理理念，融入文化元素。
21. 创新精神是企业文化的灵魂。
22. 创新漫道真如铁，而今迈步从头越。
23. 创新企业文化，获得竞争优势。
24. 创新是人类前进的永恒动力。
25. 创新是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
26. 创新是优势，创新是潜力，创新是希望。
27. 全民创新，人人有责，人人可行。
28. 全员发动，迎接气化;齐心协力，力争创新。
29. 人人参与创新，时时关心创新，事事服务创新。
30. 神话是编造的，奇迹是创造的。
31. 时时寻求效率提高，事事讲求方法技术。
32. 实践是检验真理的唯一标准，创新是发展的唯一出路。
33. 实施自主创新战略，建设创新型企业。
34. 市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局。
35. 提高原始创新集成创新引进消化吸收再创新的能力!
36. 我为做贡献，为我谋福利。
37. 下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利。
38. 学习伴我同行，创新促我发展。
39. 以才济事，以德治学，我唯创新，同长。
40. 用知识拓展视野，用知识改变命运，用知识创造未来!
41. 跃马草原，挥万丈豪情;创新，兴华夏文明。
42. 创新无止境，实践出真知。
43. 创意纳百家之言，钻研盛自由之风。
44. 发奋图强，展xx人才貌;群策群力，为煤气化添彩。
45. 发展必须依靠科技进步和创新!
46. 放飞梦想，成就。
47. 鼓励科技创新，推动社会进步。
48. 弘扬求是精神，争做创新人才。
49. 集天下智慧，创无限财富，促世界进步!
50. 技术只有起点，创新没有终点。
体现企业精神口号参考
1. 带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌!
2. 向质量要市场，向管理要效益。
3. 人人爱岗敬业，公司兴旺发达。
4. 认真学习“三个代表”，身体力行“三个代表”。
5. 以“三个代表”为指针，努力培养“四有”职工队伍。
6. 求生存，敬业爱岗与公司共命运;谋发展，开拓进取创企业新局面!
7. 树企业形象，创优质工程!
8. 热烈欢迎各级领导莅临我公司检查指导工作!
9. 衷心感谢社会各界对电建事业的理解关心和支持!
10. 创建精品工程，再展铁军雄风!
11. 高起点严要求抓质量保安全促进度争一流!
12. 克服困难，精心施工，优质安全准点完成工程建设任务!
13. 质量是企业的生命，安全是职工的生命!
14. 人人守规章，个个保平安!
15. 遵章是安全的保证，违章是事故的祸根!
16. 你投入了心血汗水智慧，工程回报你安全优质效益!
17. 安全是最大的节约，事故是最大的浪费!
18. 安全保证生产，生产必须安全!
19. 事故不难防，重在守规章!
20. 质量是安全基础，安全为生产前提!
21. 抓质量保平安促进度创效益!
22. 严格工艺纪律，确保工程优质!
23. 劳动创造财富，安全带来幸福!
24. 一人把关一处安，众人把关稳如山!
25. 安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑!
26. 质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业!
27. 消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想!
28. 树立“下道工序就是用户”的思想，讲求职业道德和职业责任!
29. 安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣。
30. 强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境!
31. 讲职业道德，爱本职工作，树企业形象!
32. 充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。
33. 坚持团结稳定，齐心协力干事业。
34. 我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。
35. 我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。
36. 给我一次机遇，还你一个奇迹。
37. 今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。
38. 爱企业就是爱自己。
39. 快快乐乐上班来，平平安安回家去。
40. 我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害。
41. 在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。
42. 讲文明从我做起，树新风从现在开始。
43. 鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。
44. 爱护自己，就像爱护自己的家园一样;请爱护这优美的环境，因为我们在这里生存。
45. 请爱护生命，草的生命和您一样重要;让我们轻松地呼吸吧，我的美丽也将是您的美丽。
46. 自身的形象是无言的诉说，衣冠整洁是您的自尊，社会文明需要您去装点。
47. 美好家园靠我们共同建造。
48. 推动安全文明建设宣传安全文化知识
49. 增强法制观念，确保安全生产。
50. 隐患险于明火，防范胜于救灾。
篇6：霸气军训的押韵口号_运动会口号_网
争当训练标兵 争创先进连队，你们知道有哪些霸气军训的押韵口号吗?下面，第一范文网小编整理了霸气军训的押韵口号，希望帮助大家。
霸气军训的押韵口号推荐
1. 精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前
2. 做学习的主人，勤学善思好问。
3. 猛龙十一,新闻骄子,青春无悔,强身立志
4. 英姿飒爽踏破日月雾霭惊雷
5. 天下兴亡，匹夫有责
6. 军纪如铁,意志如钢,勇挑重担,力创一流军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前!
7. 迷彩军训青春无悔
8. 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩
9. 学政治学军事全面提高自身素质。
10. 刻苦训练锐意进取
11. 军歌嘹亮唱响山川风雨彩虹
12. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
13. 军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹;
14. 争当训练标兵争创先进连队
15. 苦不苦想想红军二万五累不累看看革命老前辈。
霸气军训的押韵口号集锦
1. 奋勇争先，食品最行
2. 争当训练标兵，共创先进连队。
3. 刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员。
4. 苦练军事技能共抒报国情怀
5. 落后就要挨打，忘战必有危机
6. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣
7. 苦练军事技能共抒报国情怀
8. 挥洒激情，释放青春，我们风雨同行。
9. 向前看，看未来齐步走，走天下
10. 巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前
11. 同心同德求实创新齐育桃李芳天下
12. 跨过军训门堪称园艺人
13. 加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念。
14. 弘扬奥运精神勇创园艺军魂
15. 少小立志报国，长大踊跃参军
经典霸气军训的押韵口号
1. 谁英雄，谁好汉比一比，看一看
2. 艰苦训练奋勇争先勇夺第一
3. 学军人风采强自身素质
4. 服从命令听从指挥团结互助争创佳绩
5. 学军人之风采，强自身之素质
6. 自强不息，厚德载物。
7. 全面开创兴华办学的新局面
8. 发扬集体主义和革命英雄主义精神，为祖国富强立志成才。
9. 做生活的主人，自理自律自强。
10. 众志成城，勇往直前。
11. 依法接受国防教育是全体公民的权利和义务
12. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。
13. 千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金
14. 同心同德求实创新齐育桃李芳天下，
15. 学军人风采强自身素质保国家安全
16. 亦师亦友同训练，教官学生共苦甜。
17. 军训一阵子受益一辈子
18. 向前看，看未来;齐步走，走天下。
19. 加强国防教育提高国防意识增强国防观念
20. 继承人民军队光荣传统和优良作风，为民族复兴刻苦学习;
篇7：601运动会口号
1.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我
2.展现自我、争创新高
3.友谊第一、比赛第二
4.看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我
5.展现自我、争创新高
6.友谊第一、比赛第二
7.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息
8.奋发拼搏、勇于开拓
9.顽强拼搏、超越极限
10.强身健体、立志成材
11.机汽机汽，齐心协力;力争上游，永不言弃;
12.三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!
13.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
14.魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋;
15.三湘赛场展雄姿，九州健儿竞风流!
16.与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
17.魅力机汽，驰骋华园;众志成城，谁与争锋;
篇8：幼儿园中班运动会口号_运动会口号_网
运动会口号是指在运动会中起鼓动作用的简短句子。下面是小编为大家搜集了幼儿园中班运动会口号，供大家参考借鉴。
1.挑战自我、突破极限。
2.人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
3.大班大班，帅给你看!
4.团结第一，比赛第二。
5.奋发拼搏、勇于开拓。
6.我健康，我快乐，我真的很不错!我运动，我开心，胜利属于我!
7.辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
8.亲子爱子教子， 家和家兴家美。
9.我运动，我健康，我是快乐的小健将。
10.赛出风格、赛出水平。
11.大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
12.亲子有方，运动有益
13.一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
14.飞跃梦想、超越刘翔。
15.团结拼搏、争创佳绩。
16.别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着更快，更高更强，奥运理想是我们共同的心情。
17.亲子有方， 运动有益。
18.我运动我健康我快乐 我是最棒的。
19.相信我，我能行，我最棒。
20.全民运动，重在参与，不求第一，只求健体!
21.孩子是纯洁的天使。
22.我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。
23.大班大班扶摇直上!
24.英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。
25.喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。
26.友谊第一、比赛第二。
27.启蒙明天， 播种未来。
28.小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
29.我运动我健康我快乐我阳光。
30.年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
31.宝宝动起来，母子一起来。
32.我运动我健康我快乐我成长。
33.大手拉小手。
34.创建平安幼儿园。
35.宝宝动起来， 母子一起来。
36.孩子开心、家长放心。
37.大手拉小手，我们都来做运动。
38.亲子爱子教子，家和家兴家美。
39.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!
40.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
41.大班大班胜利在望!
42.我运动，我快乐。我健康。我做主。
43.大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
44.大风车，转转转，我们一起庆六一;比赛中，快快快，中三争当第一名。
45.全家总动员，小朋友我最棒!
46.齐心协力 ， 力争上游 ，永不言弃!
47.精心呵护，全能开发。
48.这里是孩子的乐园。
49.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我!
50.中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
51.我们都来做运动。
52.大手拉小手，健康好未来。
53.关心、爱心、贴心。
54.大班大班，属我最强!
55.我运动，我健康，我快乐，我阳光。
56.我运动我健康我快乐我是最棒的。
57.健康、聪颖、活泼、向上，
58.人小志气大， 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他!
59.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我!
60.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
61.大手拉小手 我们都来做运动。
62.别看我年纪小，志气比天高;爸妈齐支援，看我争第一。
63.大班大班，势不可挡!
64.我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
65.大班大班，勇者无敌!
篇9：运动会广播稿：致裁判员教练员_广播稿_网
致教练员
每一个晨曦，你带着朝霞来到草场。
每一个雨幕，你踏着泥泞来到绿茵。
您，亲爱的教员，
曾把多少人才挖掘，
又不辞辛苦的把他们培养成
——中华的体育健儿!
今天是我们摘金夺银的日子，
今天是我们接受考验和洗礼的日子，
今天是我们拥抱胜利、承受失败的日子。
但，更是您：
我们的教练员收获硕果的日子，
平日的心血在今天变为喜人的成绩。
让我们在这激动人心的日子里，
向您说一声：
“祝贺您，老师!”
致裁判员老师
也许，震天的呼声于你们无缘，
但，挚起那片欢呼声的是你们的目光!
也许，炙热的高阳不曾怜悯你们，
但，烈阳底下是你们高大的身影。
也许，赞美与期盼总于你们擦肩而过，
但，真正的感激未尝不在每个人心中流淌。
无声的话语化作一声：
老师，荣誉有你的一份。
致裁判员
再这竞赛的操场上，
有掌声，有着运动员们的动“美”，
有着啦啦队员们的助威，
当然还有我们辛勤的裁判员们，
汗水浸渍着汗衫，烈日灼烧着躯体，
在这里，那边，在运动员的每份成绩中，
殊不知裁判员们付出了多少，
两条锁不住热情的腾飞，
热浪击不溃执著的意念，
是他们造就了我们，正在造就着，
已经造就着，将来造就着……
啊，Thank you，
我们的裁判们，
我们会用自己的行动去博取冲击，
为此换来一点良知的欣慰，
Lets go，运动员们，
啦啦队员们，
让我们为敬爱的裁判员们也来一些掌声吧。
致教练员
秋天，我和别人一样收获，望着我那干瘪的谷粒，心里有一种
苦涩的欢乐。但我绝不因此而气馁，因为有您关怀着我。
我把它们捧在手里，紧紧地，紧紧的放在您的面前。
您的眼中流露着欢乐。仿佛您收获一样，欢笑着。
致裁判员
良好的开始是成功的一半，
然而您们--裁判员老师，
更是我们到达终点的关键。
您们的公平是我们用于走路的脚 ;
您们的耐心是我们迈过的步;
您们的认真是我们走过的路。
天平似的公正显视出您们正直无私的性格。
请让我再说一次：
裁判员老师，您辛苦!
无人喝彩---致大会裁判员
同样的骄阳，
同样的暴晒，
没有热烈的欢呼，
没有激动的喝彩。
你用精密的仪表，
和细致的耐心，
记录着运动员的辉煌。
我为你们自豪，
辛苦了，
敬爱的老师!
致裁判员
规则
是无私的利剑
你是公正的法官
脚踏一方热土
头顶一片青天
风沙，烈日
口裂，唇干
你以雕塑的屹立
站成一道风景
你以旗手的执著
撑起赛场晴空一片
那双和气的眼睛--致教练员
您总是如交亲那样严厉
让我无所适从
我渴望您的温和
那天下午
我疲惫地伏在地上
却感到一阵温和的锤打
回头望去
是您，在微笑
永远不会忘记
在那个斜阳的日子里来到我身边
驱走我疲劳的你
记忆深处的是回头时你那双
微笑的和气的眼睛
篇10：校运动会广播稿50字_广播稿_网
校运动会广播稿50字
校运动会广播稿50字
1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹强。
2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平
3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
4踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
5.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
6.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
7.年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
8.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
9.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
10.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
11.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来，你们就是英雄。
12.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。
13.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
14.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
15.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你。
16不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，
17你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
18虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人
19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步
20心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功一定是属于你，
21坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
22踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
23青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!
24汗水，泪水;笑声，歌声; 我们尽情挥洒。开幕式上，运动场上，我们尽情展现，多少艰辛，多少困苦，我们勇敢承担。因为年轻，因为张扬，因为我们知道：用今天的汗水换来明天的微笑
25人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
26加油吧，运动健儿们!阵阵有力的步伐，声声有劲的呐喊，运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇，鼓声声，这里挡不助的是青春活力;枪声响起，“预备起跑”，挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁，胜利当仁不让，声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们，为运动健儿们喝彩，为运动喝彩吧!场上精彩纷呈，空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声：“这里无限精彩!
27、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧!为我们的勇士加油!
28致失败者 倒下的时候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂，脚下才会有一方坚实的土地。昨天的失败已经过去，胜利不仅仅是一个美好的话题。
29致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
30超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念，在清凉的初冬，在喧嚣的田径场上，。你们点燃了似火的热情，，无论成败，我们都为你们感到自豪，你们永远是我们的骄傲!
篇11：班级运动会宣传口号_运动会口号_网
青春演绎，勇者激情，机汽健儿，永不言弃;你们还知道是什么班级运动会宣传口号吗?以下是第一范文网小编推荐班级运动会宣传口号，欢迎大家阅读!
班级运动会宣传口号推荐
1. 青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
2. 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
3. 五班五班，我是五班，再说一遍，我是五班!
4. 九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙!
5. 我运动，我健康，我快乐。
6. 磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
7. 全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!
8. 奋发拼搏勇于开拓。
9. 一班参加运动会，其他班级洗了睡，神马运动皆浮云，我信春哥我必行!
10. 扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
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12. 年轻健儿显身手，时代骄子竞风流!
13. 顽强拼搏超越极限。
14. 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
15. 拼搏奋进永远进步。
16. 发型到位，气质高贵，我们呐喊，二班万岁!
17. 我运动，我健康!
18. 努力拼搏，永夺第一。
19. 外语外语，齐心协力;外语外语，争创佳绩。
20. 十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
班级运动会宣传口号集锦
1. 团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
2. 顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。
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6. 激情燃烧希望，励志赢来成功!
7. 齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。
8. 八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
9. 竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
10. 铁心拼搏，争创一流。
11. 飞跃梦想超越刘翔。
12. 友谊第一比赛第二。
13. 资环资环，魅力非凡;资环学院，精彩无限。
14. 励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
15. 青春无畏，逐梦扬威。
经典班级运动会宣传口号
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3. 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
4. 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
5. 东风吹，万鼓擂，资环健儿怕过谁?
6. 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
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9. 高三十七 十七十七 去年高二 前年高一!
10. 锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类!
11. 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒!
12. 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
13. 东风吹，万鼓擂，资环健儿怕过谁?
14. 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
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篇12：初二新学期班主任工作计划
初二(11)班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，连续三学期被评为基安中学“文明班级”。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高，她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。
记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。
关于《教育问题的谈话》中指出“教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。”言传不如身教，在我们践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的“人类灵魂的工程师”。
为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：
1.转变教育观念，健全学生人格。
作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我想这也就是吴校长所说的“是承认，还是成事的问题;是养成还是速成的问题;是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
2.言传身教，以诚取诚。
孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。
“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
篇13：八字运动会口号
1.×班×班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
2.你参与了，你坚持了，你胜利了。
3.奋勇拼搏，展现自我。
4.挥洒激情，放飞梦想;一十五班，敢创奇迹。
5.高一(16)班高一十六，谁与争锋;再接再厉，再添锦绣。
6.高一(17)班高一十七，所向披靡;同心协力，誓夺第一。
7.高一(22)班二十二班，一马平川;凌云赛场，斗志昂扬;文韬武略，笑傲群芳。
8.高一(25)班东风吹，战鼓擂，二十五班怕过谁。
9.×班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
10.我运动，我健康。我自信，我必胜。
11.拿出自己最美的英姿改变明天。
12.高二(3)班风雨不弃，战鼓不息;奋勇拼搏，三班第一。
13.赛出独特的风格，赛出辉煌的人生。
14.挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
15.高一(14)班年轻无极限，青春我代言。我精彩，我运动。
16.高一(29)班高一二九，拼搏永久;拼出士气，搏出风采。
17.高一(36)班三六三六，团结奋斗;顽强拼搏，笑到最后。
18.你参与了，你坚持了，你胜利了。
19.团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
20.挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
篇14：小学春季运动会广播稿选集_广播稿_网
下面是小编为大家整理的小学春季运动会广播稿，欢迎大家阅读。
小学春季运动会广播稿一
运动员——最美的人
你是赛场的宏儿，用力与美的动感诠释生命的活力。
你是时代的动力，用干瘦而强劲的身躯撑起赛场的脊梁。
你是自然的代表，用天然而纯正的力度张扬青春的光华。
运动健将们啊!你是我们的骄傲!
不断超越自己是你们的座右铭;为班级争取荣誉是你们的动力;……
奔跑吧!运动健儿!
飞越阻碍的荆棘，扫除困难的丛林。
加油吧!运动健儿!
白云为你的奋斗而羞愧退缩，阳光因你的活力而播洒大地。
小学春季运动会广播稿二
一位名人曾经说过：“风采来源于精神。”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。
还记得奥林匹克的口号吗?更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。
除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。
小学春季运动会广播稿三
一月前，我们还在憧憬今年的校运会怎样，
一周前，我们还在抓紧时间排练方阵，
一天前，我们还在校操场上采排，
而今日，我们已站在这里，置身于此。
时间不能保存，但正是它如流水一样的流逝，才让我们的生活那样新鲜。
但在我们的记忆中，永远会留下，在12月1日的上午。
我们曾肩并肩，我们曾手搭手，我们曾构成团结的人墙。
我们曾在这个明媚的阳光下，共同努力，
我们曾谱写过最辉煌的诗篇。
小学春季运动会广播稿四
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。"在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中 不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。
常记朝朝暮暮，
天天不忘跑步。
苦练为参赛，
长征一里路，加速，加速!
昂首挺胸阔步。
努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。
篇15：幼儿园的运动会口号
1.大手拉小手，健康好未来
2.大手拉小手 我们都来做运动
3.我运动我健康我快乐 我是最棒的
4.我运动我健康我快乐 运动伴随你和我!
5.我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我!
6.我运动我健康我快乐我阳光
7.团结第一，比赛第二
8.我运动我健康我快乐我成长
9.亲子爱子教子 家和家兴家美
10.宝宝动起来 母-子一起来
11.亲子有方 运动有益
12.人小志气大 比赛顶呱呱，你行我行 争取战胜他!
13.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
14.扭扭屁股小蛮腰，马上就会长高高。
15.小一：
人小志气大，比赛顶呱呱。
小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
16.小二：
我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
小二小二，独一无二，我唱你合~~!
17.小三：
一二三四五六七，小三永远争第一。
18.中一：
运动向前冲，一班我最牛。
中一，中一，勇者无敌，始终如一!
中一中一,顽强拼搏;中一中一，非比寻常。
中一中一,勇夺桂冠;齐心协力,共创辉煌!
中一中一,放飞梦想;团结拼搏,树我雄风!
奋勇拼搏,展现自我;中一中一，绝不简单!
顽强拼搏,拥抱胜利;中一中一，非同一般!
19.中二：
中二中二，用力拼搏，中二中二，争创第一。
20.中三：
看我中三班，实力不一般。
21.中四：
我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。
22.大一：
大一大一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
大一，大一，交情第一，随我心意，赛出水平。
23.大二：
大二大二，齐心协力;大二大二，力争第一。
大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
24.大三：
大三大三，不怕困难，大三大三，勇往直前。
大三大三，永摘桂冠!大三大三，雄霸一方，威震四方~!
25.大大：
我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
26.努力拼搏，永夺第一。
27.我精彩，我运动。
28.我运动，我快乐。
29.超越极限，超越自我。
30.团结拼搏，永创辉煌
31.团结、拼搏奋斗。
32.不鸣则已，一鸣惊人。
33.努力拼搏，挑战自我。
34.磨练意志，强健体魄。
35.龙腾虎跃，万众一。
36.齐心协力，所向无敌。
37.团结进取，我们最行。
38.力斩群敌，舍我其谁。
39.
大班大班 属我最强!
大班大班 胜利在望!
大班大班 扶摇直上!
大班大班 帅给你看!
大班大班 势不可挡!
篇16：2024春季运动会广播稿致长跑运动员_广播稿_网
跑啊跑——致3000米运动员
跑啊
无休止的被追赶
尽头遥远
有点惶恐
却无理由
和着彼此粗重的喘息
渐渐失去了意识
翅膀
像鸡毛掸子
拥有羽毛却无力飞翔
劳累
不能停止的
跑啊跑
致1500米运动员
你是否感到，烈日的照射
那是烈日对你的祝福
你是否感到，彩旗的摇摆
那是彩旗对你的呐喊
人们的注视
那是人们对你的希望
祝福在你身边
呐喊在你耳边
希望在你心中
赞五千米运动员
迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
秋风会为你喝彩
阳光会为你庆功
掌声就要为你响起
赞三千米运动员
你是运动场的心脏，跳动梦想;
你是漫长路的精神，激励辉煌;
你们是将上下求索的人!
风为你加油，云为你助兴，
坚定，执着，耐力与希望，
在延伸的白色跑道中点点凝聚!
力量，信念，拼搏与奋斗，
在遥远的终点线上渐渐明亮!
时代的强音正在你的脚下踏响。
爱拼才会赢——致长跑运动员
望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐，
赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力，
此刻的我只有沉默，
只能在心底为你默默地祈祷和祝福。
明知赛场上的五千米是你的极限，
你为什么还要义无返顾地去挑战?
我想因为终点是一座辉煌的里程碑，
上面篆刻着蓬勃青春的注释——
爱拼才会赢。
赞长跑运动员
运动场上有你飒爽的英姿，
运动场上有你拼搏的身影。
面对着漫漫征途，
你没有畏惧和退缩。
任汗水大湿脊背，
任疲惫爬满全身，
你依然奋力追赶，
只有一个目标，
只有一个信念。
为了班级的荣誉，
拼搏吧，
让我为你们呐喊!
致1500米运动员
一滴滴汗水，
飘洒在绿茵场上，
伴随着矫健的步伐，
奏出希望的乐章。
一种种信念，
放在蔚蓝的天空，
伴随着你那深沉的眼光，
画出美丽的弧线。
人生能有几回搏?
千百双眼睛注视着你，
为了希望、为了胜利，
跑出青春的梦想。
致长跑运动员
也许你心里忐忑不安，
我们的心里早已热血沸腾。
昔日，
长长的跑道上，
留下了你深深的足迹。
抹不去你渗出的汗水，
拉不动你沉重的双脚。
你为了班级，
不在乎自己疲惫，
不在乎泪水和汗水，
因为你心里有一种坚定的信念。
为了班级，我能行。
致400米运动员
面对的
依然是蓝色的天空，
依然是金色的阳光，
依然是绿色的草地，
依然是红色的跑道，
依然是你， 勇敢的你，
坚强的你。
不同的是，
天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，
草地更如翡翠一般，
跑道更加的鲜艳，
而你，定会更加的自信，
你的成绩，必然更加辉煌。
悔的选择——致长跑运动员
望着你赛场上愈渐沉重的步伐，
曾用来鼓励你的豪言壮语，
此刻变得那么脆弱无力。
于是我选择了沉默，
在心底默默为你祝福。
对于同类不敢挑战的极限，
为何你要攀登，
义无反顾，
明知这条路走的艰辛，
为何你要执著?
或许你是将勇气放上天平，
另一边将托起整个大地，
你可知道?
你的无悔已载着你，
抵达一座座典雅的里程碑，
上面刻着青春的注释
——无怨无悔
致3000米运动员
走过荒山野岭高峡低谷，
我们在沿途燃起篝火，
一站一站的路被抛在身后，
我们感到疲惫感到困惑。
还有那么长的路伸向远方，
远方那片星光藏在哪儿，
远方那颗童话树躲在何处，
努力吧，
奋斗吧!
远方有我们的理想，
由我们的希望!
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现，
拚搏在那一瞬间化为生命的起点，
在那一须臾万物化为虚有，
只知道，胜利并不遥远，
抬起头望望前面，
终点线已依稀可见，
无数个日日夜夜的辛劳，
将在今日兑现。
洒一把艰辛的汗水，
继续抬起疲倦的脚步，
爆发的一吼气贯长虹，
继续向前，
不论成功与否，
你已曾经拥有，
曾记否，
在终点欢呼，
震惊四周。
无悔的选择
无论结局是好是坏
无怨无悔是我们的选择
每当运动员奔驰在400米跑道上时
我们为你祝福为你喝彩
不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰
也成了我们的信仰
运动员们
飞吧!翅膀属于你
致中长跑运动员
倘若力量来自呼吸，呼吸来自生命
生命的真谛注释力量的永恒
呼吸的瞬间注释生命的价值
南无呼吸的艰难，力量的渐逝在此刻都可得到最美的解释
将这美坚持到底，即使失败，也觉得无怨无悔
将这美永驻心底，即使深锁，也永不会退色
所有的这一切，都将在心灵的空中，如彩虹一般
留下美的而永恒的瞬间
此生无悔
致长跑运动员
磨炼的是非凡的毅力,
较量的是超常的体力,
拼搏的是出类拔萃的耐力.
把长长的跑道跑成一段漫漫的征途,
听!呼啸的风在为你喝彩,
看!猎猎的彩旗在为你加油,
加油吧!
为了到达终点时那一刻的辉煌!
篇17：关于运动会的口号
1. 工作领头，运动争先。
2. 共同拼搏，共同跨越。
3. 共享运动，体验激情。
4. 奥运精神，快乐职运。
5. 保质保量，增产增效。
6. 参与运动，逐梦未来。
7. 健康运动，奔向未来。
8. 健康运动，超越梦想。
9. 健康运动，快乐工作。
10. 健康运动，幸福和谐。
11. 尽展激情，健康同行。
12. 超越极限，展现自我。
13. 超越极限，挑战自我。
14. 超越自我，成就自我。
15. 合作竞争，激情奉献。
16. 和谐企业，激情运动。
17. 汇聚激情，放飞梦想。
篇18：运动会上给啦啦队员的广播稿_广播稿_网
啦啦队是运动会的又一道靓丽风景，下面是小编整理的运动会上给啦啦队员的广播稿，欢迎阅读!
心中的呼唤
有谁听得见你心中的声音，
没有，
只有你自己。
有谁看得见你心中的不安，
没有，
只有你自己。
有谁想到你训练时付出的数以瓢记的汗水，
没有，
只有你自己。
但是这足够了，
你把内心的呼唤化作飞奔的动力，
把内心的不安化作无所畏惧的豪气，
把辛勤的汗水化作撞线时的喜悦，泪水。
你的身影，
你的呼唤，
是青春的音符在跳动，
是个性的脉搏在延续
致啦啦队员
你是花丛中的一片绿
有了你
花儿才变得更加娇艳美丽
有了你
雕像才高昂的耸立
你是石雕像下的奠基石
你是大海里涌起的排浪
你是沙场上的猎猎战旗
嗓子早已喊哑
激情仍在传递
致啦啦队员
你是花丛中的一片绿，
有了你，
花儿才变得更加娇艳美丽。
你是雕像下奠基石，
有了你，
雕像才高昂地矗立。
你是大海涌起的排浪，
你是沙场的猎猎战旗，
噪子早已喊哑，
激情仍在传递。
瞬间
当发令枪响起的那一瞬间;
当铅球在手中即将掷出的那一瞬间;
当跨杆从你的腿下静止的那一瞬间;
当沙坑就要等你去征服的那一瞬间;
时间停止，
空气凝固，
每一个人的嘴里、心里，
都在竭力呐喊。
这呐喊，
成为这瞬间，
最激动人心的呼声，
最振奋人心的感动。
喊起来
喊起来
让我们为健儿们喝彩!
喊起来，
让我们给运动员们以再拼搏的力量!
喊起来，
让我们充当你们的ATP!
“加油吧!”
“加油吧!”
我们为你呐喊!
鲜花
如果没有，
风雨的洗礼，
我怎能开得，
这般的娇艳。
所以
每当我接受了，
一次洗礼，
只有欢笑，
没有叹息，
只要我站在赛场上，
就不会把风雨忘记。
沉默
笔尖流露的只是词句，
即使在华丽，
也无法表达此刻我们的心情。
沉默无言，
沉默是金，
沉默中，
充满了胜利者的凯歌，
充满了胜利者的喜悦，
沉默……
掌声响起
观众席上 掌声雷动
热热烈烈 划破长空
他们的灵魂在叫 血在烧
都是渴望有无限的希望
掌声响起来 为新的力量喝彩
掌声响起来 每一棵都精彩
致啦啦队
几许真诚的鼓励，
几句亲切的问候，
几注深情的目光，
几多支持与帮助，
带给运动员的是信心，是勇气，
是誓夺第一的决心和毅力。
几句呐喊，
几束鲜花，
阵阵锣鼓，
片片掌声，
带给运动员的是满足，是感激，
是成功后的喜悦和快意。
谢谢你，我们的啦啦队!
幕后英雄
象一出舞台剧，有主角，配角，也有无名的幕后工作者，我们的运动会也在这样的配合中进行着，在赛场上展现英姿的是那些运动员，还有那些为比赛筹措，进行贡献的工作人员们。
尽管不是每个人都能参加比赛，获得冠军。但是大家都把自己的热情融入到校运会中了。
深秋的含义挡不住大家的热情，我们都在为校运会奉献自己的力量
致场地服务员
小的不能再小的地方，
站着一群沸腾的人;
少的不能再少的奖励，
只是胸前那一张纸片;
没有过多的奢望，
奖品，
对他们来说那时缥缈，
只有十分的企盼，
十二分的服务;
这才是场地工作人员的工作
——谱写无私奉献的赞歌!
我只愿——致观看者
我只愿做一片落叶
去点缀金黄的秋天
我只愿做一颗恒星
去装饰耀眼的星河
我只愿做一棵小草
去充实五彩的世界
我只愿坐在场边
同你们分享喜悦
努力吧，拼搏吧
无论何时何地
都会有我在你的身边
篇19：八年级上册语文《梦回繁华》教案设计
[教学目标]
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容积累文言词句。
3、培养学生勇于质疑、善于质疑的能力。
4、学习抓住景物的特征来描写景物的方法。
5、培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。让学生感受大自然的美培养学生爱护自然环境的情感。
[教学重点]
1、理解课文内容积累文言词句。
2、有感情地朗读、背诵课文。
[教学难点]
1、培养学生勇于质疑、善于质疑的能力。
2、欣赏优美文章积累写作经验。
[教学设想]
1、引导学生自主学习。
A、对于作家与作品的介绍可以让学生上互联网查找。
B、学生以小组为单位采用合作、讨论方式来学习。
2、采用多媒体教学师生互动创设宽松、民主的教学环境。
[学法指导]
1、“文言文四步诵读法”
第一步：朗读——读准字音朗读指导;
第二步：解读——准确翻译理解内容;
第三步：研读——质疑探究提炼主题;
第四步：品读——品味语言赏析亮点。
2、“文言文固定程序阅读法”
(1)标题;(2)作者;(3)出处;(4)基本内容;(5)文中涉及的重要史实;(6)文章特点及有争论之处;(7)文中的观点及可取之处。
[教学课时] 二课时
第一课时主要内容：
A、导入;B、朗读;C、学生展示所查资料;D、准确翻译、理解内容。
第二课时主要内容：
A、质疑探究提炼主题;B、品味语言赏析亮点。C、联想想象拓展思维。
[教学内容与步骤]
第 一 课 时
一、导入新课。(略)
二、学生展示所查资料。(利用多媒体展示)
1、关于作者。2、关于《水经注》。3、关于三峡。
三、朗读课文。(略)(教师说明朗读方法)
四、解读课文——准确翻译、理解内容。(略)
要求学生自己提出不懂的字词先由各组学生讨论解决再由老师于疑难处点拨。
第 二 课 时
一、研读——质疑探究提炼主题。
1、请同学们朗读课文想象文章所描绘的画面把握各段的写景重点及景物特征体会文章整体布局的妙处。
友情提示：
A、文章写了三峡的什么景物?
B、这些景物有什么主要特点?(请根据原文语句回答)
C、这样写有什么好处?
(教师可以根据学生讨论的结果归纳成板书大致内容如下。)
2、请同学们概括本文的主题。
友情提示：
A、你们认为这篇文章表现了大自然的什么特征?
B、你们认为这篇文章表达了作者的什么感情?
二、品读——品味语言赏析亮点。
体会文章“片言万语”的精炼音韵的和谐思路的清晰。
1.全篇只有一百多字却概括千余里包容四季景色罗列山水草木抒发游览感慨描绘高猿异相。请同学们举几个具体的例子说明文章语言的精炼。
2.本文读起来具有音韵美琅琅上口。你能发现作者是怎样营造这种效果的吗?请同学们注意文章的句式特点并加以分析。
(学生以小组为单位讨论分析提出见解。教师可适当点拨。)
三、联想想象拓展思维。
1、同学们学了这篇优美的文章你能用唐代大诗人李白的一首诗歌来概括本文的意境吗?(学生背诵《早发白帝城》)
2、讨论：文中描绘的三峡与我们今天看到的三峡相比有什么特点?(可以利用多媒体展示图片让学生在对比中讨论分析。)
3、请同学们针对课文内容提出你的疑问看哪个组的同学会思考、善质疑。(可以让学生以小组为单位展开竞赛。)
四、课后作业。
1、背诵并默写本文。
2、根据本文的内容和意境请同学们将本文改写成一篇现代文作为本周的周记。请同学们不要只是照抄译文而要展开你丰富的联想和想象发挥自己的创造能力。
3、对比阅读、开拓视野。
老师为同学们摘抄了《三峡》原文中的一些语段和著名作家刘白羽的《长江三日》请同学们课后阅读、欣赏。
篇20：高中运动会广播稿
致无名英雄
纵然失败，纵然离终点还差那么一点点，纵然暂时落后于人，仍然坚持到底，仍然奋斗着。“没有平地，不是高点”，毕竟比赛是残酷的。有胜利者，也终究会有失败者。他们也是英雄，即使是无名的。
英雄泪洒赛场，那么凝重，那么浑重。纵然其间夹杂一些辛酸，一点儿遗憾。
但是重在参与，参与了，就是一次飞跃，就是迈出了一步，就是有勇气向别人挑战，关键的是克服自己内心的挣扎，向自己挑战。
失败不要紧，我们更相信无名英雄。
不怕失败
"失败"是个消极的字眼，在今天随处可见，也许你一度辉煌，也许你一度失败，但有一句老话"莫以成败论英雄"已道出了我们所有为你加油的心声。汗水，泪水，掌声，鲜花充满了各个场地，你成功了，我们为你的成绩高兴，你失了，我们为你的毅力而鼓掌，因为胜者和败者同样是我们心中的英雄。不要害怕失败，因为你的信念，你的付出，我们有目共睹，拉尔夫·沃尔都·爱默生曾说过："一心向着自己的目标前进的人，整个世界都给他让路。"挺起胸膛，擦掉泪水，因为你正是这种人，请接受我们的祝福，接受我们的鼓励，最重要的是请不要害怕失败，因为你同样是我们心中引以为豪的英雄，值得称赞的胜者。
失败在于坚持
运动的笑，在于锐意进取奋力争先的活力，在于坚持不懈拼搏到底的韧性，在于夙愿得偿后的释然与欣然。但谁又曾想到，壮志未酬时的悲壮与奋起往往能令观众产生心灵深处的共鸣。
体育竞赛总是难免胜负，但胜负间的差距并非天堂与地狱般悬殊万里，我们不止一次目睹田坛名将在一步之遥处折戟，但他重新站起跨出的第一步又何尝不会赢得发自内心的喝彩。在胜利者被鲜花和赞扬淹没的同时，对失败者的掌声更使人发自内心得感动，比赛中得每一个脚印，都铭刻着平日辛勤的汗水，竞技的真谛正体现在一个个脚印中，付出不需要用收获来衡量，胜利可喜，败亦无憾，沙场老将抱憾结束告别比赛，失败在于遗憾和坚持。初生牛犊雄心受挫，失败在于振作和希望。体育精神在胜利者与失败者身上得到共同体现——冲击无限，超越自我，无论胜负，更高，更快，更强的体育精神都在拼搏中超越中发扬光大。
为失败者呐喊
不屈的眼神，
坚毅的脸旁，
坚强的意志驱使他迈动疲惫的双腿;
急促的呼吸，
疯狂的加油，
鼓起生命最后的力量。
去冲刺，去坚持。
虽然早已落后，但是拼搏之心依旧。
你还是我们的英雄
你的坚持，你的拼搏，
早已成为赛场上的风景线，
为你呐喊，为你加油，
只要我们曾经努力，抛洒汗水，
我们亦无怨无悔。
致失败的朋友
朋友
现在慢慢爬起
血迹中显印了勇敢
你明白
阳光总在风雨后
你相信有彩虹
风风雨雨都接受
我们一直陪伴在你的左右