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篇1：关于运动会的口号
1. 超越自我，挑战未来。
2. 砥砺精神，团结奋进。
3. 点燃激情，成就梦想。
4. 活在运动，乐在其中。
5. 激情跨越，活力职运。
6. 激情澎湃，热血飞扬。
7. 加强运动，努力冲锋。
8. 快乐工作，健康生活。
9. 快乐你我，健康同行。
10. 快乐拼搏，健康工作。
11. 快乐似仙，牛气冲天。
12. 快乐运动，超越自我。
13. 拼搏不懈，共进自强。
14. 强壮体魄，拼搏超越。
15. 青春依旧，激情依在。
16. 全民运动，增强体质。
17. 生命不息，奋斗不止。
18. 释放激情，超越自己。
篇2：运动会广播稿简短
1、一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。加油吧!让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!
2、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
3、温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!
4、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
5、年轻的我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们最高的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!8萧瑟的秋风，挡不住你们破竹的锐气。
6、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。
7、就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
8、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
9、不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄。
10、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤。
11、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
12、虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的脚步。
篇3：八年级上册语文《美丽的颜色》教案设计
学情分析：农村学生，尤其是七年级学生，作文基础较差，知识积淀不够，语感不强，书面表达欠缺，作文平铺直叙。七年级第一册第三单元的课文是写景的经典美文，本单元的写作活动为“走进四季，我心中的美景”，据此我决定从景物描写入手布置一次作文：家乡的秋天。我知道，初学写景作文，学生会觉得无话可说，无物可写，或是心中有景却无法表达。农村学生少有机会游览名山大川，但却置身于绿色的自然环境中，山水树木是他们最熟悉不过的了。如果指导得法，一定会比平时有所超越。
设计说明：《课程标准》指出：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有新意的表达。”本课题是为了充分调动学生感观，让他们耳听、手动、心想。结合季节环境，引导学生从学过的课文中汲取相关的语文知识和艺术营养，学会借鉴、模仿、创新，学以至用。学会运用多种方法描写景物，表达感情。以读促写是语文教学的一条重要原则，指导学生仔细观察，用心感受，一定能触发他们的灵感和激情。
教学目标：1、初步学习写景的方法，能运用多种感观和修辞手法描写景物。
2、通过写景表达自己的真情实感培养学生热爱自然、热爱生活、热爱家乡的情趣。
教学重难点：抓住景物特征和多种修辞方法写景。
课前准备：观察校园秋景和家乡秋景。
教学过程：
一、 创设情景：(目的是激发学生兴趣，营造学习氛围，体会古人对不同景物的描绘，学习和积累古诗写景的名句)
1、多媒体出示下列几句古诗：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
孤舟衰笠翁，独钓寒江雪。
提问：以上几句古诗各写的是哪个季节的景色?
2、导入：在作家眼里，春有春的妩媚，夏有夏的热情，秋有秋的魅力，冬有冬的神奇。古往今来，多少文人墨客，面对名山大川，四时美景，挥笔写下了精美的篇章，他们的创意、笔法都值得我们玩味揣摩、本节课我们一起来探讨如何观察和描写景物。
3、出示课题：如何进行景物描写
二、学生互动(检查学生自主合作学习情况，激活课堂，提高赏析能力)
1、多媒体出示下列语段描写，要求学生从修辞、语言方面进行品评。
深秋到了，今天早晨我走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。秋天的校园别有一番风彩。绿化带的树依旧那么翠绿迷人，它们随风摇动，好象在向你招手，欢迎你的到来。一些不知名的花儿竞相开放，招来了蝴蝶在那儿翩翩起舞。跑道上的一些树开始飘飘落叶……
2、检查几天前布置的任务：以组为单位观察校园秋景，并将其用文字描述出来，小组共同协商，将其修改到最好。
3、每组选一名代表朗读自己的作品。
4、交叉评价：他们描写了哪些景物?怎样描写的?用词恰当吗?
三、合作探究(由感性上升到理性，学习描写方法)
1、学生朗读品味《春》中描写春风春雨的段落
讨论：作者抓住春风春雨的什么特点?用什么方法描写景物的?
学生交流发言后教师总结：①调动多种感观(视觉、触觉、嗅觉、听觉)。②动用多种修辞手法。
2、什么是描写?(多媒体出示)
它是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。
3、景物描写的方法有哪些?(多媒体出示)
①抓住景物的特征(形状、颜色、声音、气味)
②要观察细致，用词准确，运用多种修辞方法。
③融情于景，情景交融。(用心感受，因为“一切景语皆情语”)
补充：有些同学观察细致了，但找不到语言来描述。这就要求我们平时多阅读、多积累，不断提高自己的语言素养，丰富词汇，炼词炼句。
四、美文欣赏：《家乡的秋天》(学会从不同角度进行赏析和描写)
本文抓住了家乡秋天的哪些景物来写的?用了哪些描写方法?文章表现了作者怎样的思想感情?
五、品味练笔：(能力迁移)
1、多媒体出示几幅秋景的画面，学生认真观察，试选取其中自己的一幅进行描写。写好后进行交流。
2、品味下列写景的句子。
看到：所有结满籽粒和果实的植物都谦逊地向大地低头，因为是大地养育了它们。
听到：晴朗的天空中传来阵阵大雁的叫声，它们是在商量南飞的路线吧!
闻到：累累果实飘散缕缕清香，醉倒了如蝴蝶般飘落的黄叶。
触到：秋天的风不带一点修饰，它是最纯净的，凉爽地轻轻掠过了脸颊。
六、总结，布置作文(学以至用)
今天，我们学习了怎样写景，那么请同学们回去后认真观察自己家乡的秋天，你看到了什么?听到了什么?闻到了什么?触到了什么?想到了什么?用我们学过的方法，用心灵去感悟，写出家乡最美的风景。
板书设计：景物描写方法 按一定的顺序，适当引用诗句
抓住景物特征(形、色、味)
巧妙运用各种修辞方法
调动各种感观
融情于景
反思：通过这堂作文课，一些平时作文较差的学生也有内容可写，而且还有条理。平时写作好的学生还真写得不错。可见，要提高学生的写作水平必需要教师精心投入，耐心引导。教师要设法调动他们的积极性，培养兴趣，作文题材要贴近他们的生活，他们才会写出有真情的文章。但是我们的学生由于基础差，受地域条件的限制，思维还是很单一，未能产生更好的联想和想象。很多学生语言缺乏精炼和生动，今后在阅读上还要加强。
篇4：幼儿园中班冬季运动会口号_运动会口号_网
下面由小编为大家收集的冬季运动会口号，希望可以帮到大家!
1.友谊第一、比赛第二
2.团结拼搏、争创佳绩
3.挑战自我、突破极限
4.比出风采，超越自我
5.宝宝动起来母子一起来
6.亲子有方运动有益
7.齐心协力，力争上游永不言弃
8.看我中三班，实力不一般
9.人小志气大，比赛顶呱呱
10.亲子爱子教子，家和家兴家美。
11.我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!
12.我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
13.大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
14.亲子有方，运动有益
15.一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
16.飞跃梦想、超越刘翔。
17.团结拼搏、争创佳绩。
18.相信我，我能行，我最棒。
19.全民运动，重在参与，不求第一，只求健体!
20.孩子是纯洁的天使。
21.宝宝动起来，母子一起来。
22.我健康，我快乐，我真的很不错!我运动，我开心，胜利属于我!
23.辛勤的汗水浇灌理想的花朵。
24.亲子爱子教子，家和家兴家美。
25.我运动，我健康，我是快乐的小健将。
26.我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。
27.大班大班扶摇直上!
28.英语我最红，游戏我最棒，大家来比赛，争当第一名。
29.喜爱运动，天天锻炼;健康成长，家国希望。
30.大班大班，勇者无敌!
31.强强强强，我是最强，超越刘翔，不准投降。
32.大班大班胜利在望!
33.我运动，我快乐。我健康。我做主。
34.大一，大一，友谊第一，随我心意，赛出水平。
35.大风车，转转转，我们一起庆六一;比赛中，快快快，中三争当第一名。
36.全家总动员，小朋友我最棒!
37.团结第一，比赛第二。
38.奋发拼搏、勇于开拓。
39.友谊第一、比赛第二。
40.启蒙明天，播种未来。
41.大手拉小手，健康好未来。
42.关心、爱心、贴心。
43.大班大班，属我最强!
44.我运动，我健康，我快乐，我阳光。
45.我运动我健康我快乐我是最棒的。
46.健康、聪颖、活泼、向上，
47.人小志气大，比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
48.我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
49.创建平安幼儿园。
50.大班大班，帅给你看!
51.小一，小一，齐心协力，小一小一，创造奇迹!
52.齐心协力，力争上游，永不言弃!
53.精心呵护，全能开发。
54.扭扭屁股扭扭腰，马上就会长高高。动动手呀动动脚，身体就像棒棒糖。
55.大手拉小手我们都来做运动。
56.别看我年纪小，志气比天高;爸妈齐支援，看我争第一。
57.大班大班，势不可挡!
58.挑战自我、突破极限。
59.亲子爱子教子家和家兴家美
60.青春无畏，逐梦扬威
61.我运动我健康我快乐我是最棒的
62.我运动，我快乐我锻炼，我长高
63.追梦扬威奋勇争先
64.奋发拼搏，勇于开拓
65.友谊第一，比赛第二
篇5：运动会口号霸气_口号标语_网
团结协作，兴我四班。
友谊第一比赛第二
团结拼搏展现自我
运动健儿，志在必得
团结拼搏，展现自我。
同心同德，努力拼搏，为梦飞翔，再创辉煌。
磨砺意志奋发冲刺
团结友爱，奋发向上。
赛出风格赛出水平
友谊第一，比赛第二。
飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂。
奋发拼搏，勇于开拓
追梦扬威，奋勇争先。
努力拼搏，锐意进取
雄鹰展翅，振臂飞翔，团结拼搏，共创辉煌。
团结一心，勇夺桂冠。
追逐梦想，放飞希望，金色季节，再放光芒。
济师精英，顽强拼搏
青春无悔激情无限
我爱十九，我爱七四，团结奋进，永不放弃。
与时俱进，奋发图强
扬帆把舵，奋勇拼搏
怀学生心，做最强人
遵规守纪，团结互敬。
凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强。
飞跃梦想超越刘翔
超越自我，挑战极限!
秋风吹，战鼓擂，我们四()怕过谁!
四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一
我运动我快乐我锻炼我提高
团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
奥运精神，永驻我心，挥动激-情，放飞梦想
非比寻常，九班最强!
认真读书，踏实做人。全民健身，奔向奥运。
篇6：运动会100米广播稿_广播稿_网
运动会100米广播稿
100米广播稿一：
一百米是个风狂的世界!
10米是早晨地平线上的微光!
20米是微微的红光!
30米太阳以跳出了地平线!
40米风正狂奔!
50米欢呼
60米气力不足
70米有了顺序
80米光明就在眼前
90米赢定了
100米赢了!
100米广播稿二：
一声枪响伴着飒爽的秋风，
你们亮出自己的风采，
在这短短的100米中，
你们与时间争分夺秒，
只为了那最后的冲刺。
不管结果如何，你们都是胜利者。
因为，你们曾与时间竞赛。
一声令下，一根剑离弦向终点冲去。
一声呐喊，一声加油。
心头涌起一阵阵浪花。
冲过终点线的那一刻，
那根白线被撞在脚下，
你的辉煌已经在众人心中永存，
你的魅力和风采在众人心中永驻。
100米广播稿三：
枪声伴你踏上征程，你昂着自信的头，带着必胜的信念，
冲去，奔去。
那一刻时光仿佛都为你停住，你的勇气振动了一切，
震撼了每一个人的心灵。终点。你赢了。
虽然只是那短短的十几秒，但你在我们心中留下了永恒。
篇7：八年级第九周国旗下讲话演讲
10月25日，是中国人民志愿军赴朝作战的纪念日。
1950年6月，一场危险的战争在朝鲜三八线上迸发了。接着，美国支配联合国通过非法决议，组成由美国、英国、德国等16国出兵的所谓“联合国军”，气势汹汹地大举进犯朝鲜民主主义人民共和国。9月，美军和南朝鲜军越过了三八线，占领了平壤，战火烧到了鸭绿江边。美军不时派出飞机，侵入我国领空进行轰炸和扫射，我国的平安受到了严重的威胁。
为了抗美援朝，保家卫国，应朝鲜民主主义共和国的要求，中国民主志愿军在彭德怀司令员的率领下，于1950年10月25日，雄纠纠、气昂昂，跨过鸭绿江，走上了和美帝国主义决战的战场。
抗美援朝战争开始之后，志愿军供给困难，武器落或，而面对的是装备现代化的美国侵略军和南朝鲜军队。当时，天空飞着敌人的成群的飞机。地上滚动着敌人的坦克，敌人的气焰十分嚣张。但英勇的志愿军，在战斗中表示了无畏的英雄气概。入朝之后，他们和朝鲜人民军一起，首先进行了战略反击，在8个月的五次大的战役中，将美国侵略军赶回了三八线和近。历时3年多的朝鲜战争，最后以中朝人民的辉煌胜利和美帝国主义的惨败宣告结束。
抗美援朝的胜利，粉碎了美帝国主义的侵略计划，维护了朝鲜的独立和我国的平安，捍卫了世界和平，对国际局势发生了深远的影响。抗美援朝的伟大胜利，值得我们永远纪念!
篇8：企业关于优质服务口号_运动会口号_网
好的企业都会有优质服务，优质服务必不可少的是服务口号。那么大家知道企业关于优质服务口号吗?以下是小编为您整理的“企业关于优质服务口号”，供您参考。
企业关于优质服务口号
1. 做一棵小草，奉献一片绿色，做一名护士，奉献一片爱心。
2. 爱心相连，服务永远!
3. 用真诚的心，去善待痛苦中的病人。
4. 时时讲质量，树立生命观。
5. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
6. 虚心受教，不断进步将优质服务进行到底。
7. 企业和市场同步管理与世界接轨
8. 客户是上帝，是企业衣食父母，客户越多，企业越兴旺。
9. 承诺守信，健康惠民。
10. 深入反腐倡廉，服务经济建设。
11. 微笑挂在脸上，服务记在心里。
12. 用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意。
13. 一个真诚的微笑，会让人郁闷全消，心情变好。
14. 腿要勤，腰要弯，嘴要甜，微笑要时时挂在脸上!
15. 人的能力是有限的，而人的努力是无限的。
16. 百尺竽头，更进一步。
17. 立优质精神，构世纪蓝图。
18. 以人为本 以客为尊 团结友爱 共同发展。
19. 民心似海，应珍惜点滴之水;权重如山，勿滥用半捧土。
20. 依法行政，从严治政。
21. 规范管理，诚信互利。
22. 贪心是走向犯罪的第一步。
23. 卖良心药，让客户放心，使病人开心。
24. 立党为公树公心修浩然正气，执政为民听民声抒鱼水情怀。
25. 推进反腐倡廉工作，加强执政能力建设。
26. 用真诚的心为您送去一丝温暖，用天使的翅膀为您撑起一片希望的蓝天在笑容中温暖、融化病人的疼痛。
27. 追求完美的服务，做病人的知心朋友!
28. 顾客至上，改革求实，以人为本，团结进取。
29. 客户至上，技术争先，团结协作，求真务实。
30. 心里装着老百姓，永远保持先进性。
31. 以服务为基础，以质量为生存，以科技求发展。
32. 以人才和技术为基础，创造最佳产品和服务。
33. 效率是生命，质量是根本。
34. 优秀的团队 专业的服务。
35. 用我们真诚的微笑换取客户对我们服务的满意。
36. 正世界观，正人生观，正权力观，正政绩观。
37. 欲影正者端其表，欲下廉者先其身。
38. 常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
39. 规范管理，至诚服务，突出个性，追求完美。
40. 权力公开透明，施政廉洁高效。
41. 闻一声您好，献一颗爱心。
42. 五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。
43. 开拓创新，立足市场求发展;优质高效，用心服务为用户
44. 建遵纪守法站所，创廉洁为民业绩。
45. 善待老百姓，诚信康一家。
46. 居安思危，提高责任感，坚持不筑质量大堤，迎世纪挑战。
47. 质量是水，企业是舟;水能载舟，也能覆舟。
48. 用心才能创新竞争才能发展。
49. 不论生产多忙，安全不忘;不论产量多少，品质不忘。
50. 不怕顾客杂，只怕不调查。
51. 在笑容中温暖、融化病人的疼痛。
52. 您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们最好的鼓励与奖励。
53. 我一天的爱心希望能带给你一生的幸福。
54. 高质量服务，高技术创新，高速度发展。
55. 勤政廉政政通人和，亲民爱民民康物阜。
56. 质量，立业之本，管理，强业之路;效益，兴业之源。
57. 优患图自强，荣誉思奋进。
58. 传播健康理念，创造美好人生。
59. 温馨服务，真情护理，为每一个身患病痛的人提供优质高效的真情服务!
60. 点滴做起，倡导崇尚生命，还健康于病榻，还生命于垂危!
61. 用心护理，热情服务，病人的健康是我们执着的追求。
62. 你的健康，我的追求。
63. 微笑在脸，服务在心。
64. 我们的服务!您的满意!我们的微笑!你的好心情!
65. 端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心……
66. 您的需求，是我们努力追求的方向!
67. 立安思危，创优求存。
68. 树正气讲团结求发展。
69. 树正气一心为民，讲纪律令行禁止。
70. 大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围。
71. 严肃政治纪律，保证政令畅通。
72. 深入开展反腐败斗争，为经济建设保驾护航。
73. s服务理念-微笑速度诚信技巧专业。
74. 对每个患者多点细心，多点耐心，再多点责任心。
75. 微笑暖人心，真情待客户。
76. 服务从微笑开始。
篇9：关于运动会口号
运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
健我强健体魄，养我浩然正气。
舞动青春，阳光人生。
强身健体，不断进取。
青春无悔，无限。
我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
超越梦想，飞扬。
跑步使生命充满活力，人生因体育勃发生机。
让进发，为生命喝彩。
全民健身，唱响水城。
强身健体，运动不已。
跑动青春，飞扬人生。
携手超越，逐梦未来。
阳光无所不在，长跑你我都来。
体育使校园充满活力，校园因体育焕发生机。
生命在于运动，运动需要毅力，毅力来源于拼搏。
健康成长，拥抱理想，勇攀，追求成功。
运动我身体，快乐我身心。
崇尚体育，阳光健身。
生命在于运动，时间不再空虚。
生命需要运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持。
运动奏响生命，运动点燃。
和谐新贵港，活力环城跑。
运动奏响生命，运动点燃我们的。
坚持长跑，永不止步。
运动使我们充满活力，活力让生命变得美丽。
静享生活之美，畅享长跑。
篇10：幼儿园运动会个性口号
1、挑战自我、突破极限。
2、别看我们年纪轻，要当体育大明星。向着更快，更高更强，奥运理想是我们共同的心情。
3、亲子有方， 运动有益。
4、我运动我健康我快乐我是最棒的。
5、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他!
6、这里是孩子的乐园。
7、我运动我健康我快乐 ,健康宝贝就是我!
8、中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!
9、我们都来做运动。
10、我运动我健康我快乐我阳光。
11、年龄小，志气高，得了冠军不骄傲。
12、宝宝动起来，母子一起来。
13、我运动我健康我快乐我成长。
14、大手拉小手。
15、赛出风格、赛出水平。
16、孩子开心、家长放心。
17、大手拉小手，我们都来做运动。
18、亲子爱子教子，家和家兴家美。
19、我运动我健康我快乐，健康宝贝就是我!
20、我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
21、大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
22、亲子有方，运动有益
23、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
24、飞跃梦想、超越刘翔。
25、团结拼搏、争创佳绩。
26、相信我，我能行，我最棒。
篇11：初二数学教研组工作计划怎么写_工作计划范文_网
【篇一】
在上学年的数学教学工作中，在学校的指导和帮助下，顺利完成了上学年的教学任务。根据本学期的学校计划和数学组工作计划，结合初二数学科实际情况，为更好地完成本学期的初二数学教学任务，本学期计划重点抓好下面几项工作：
一、进一步更新教学观念，积极探索新课程的教学方法，进一步提高教学科研质量
1、与同学科教师共同努力，互相学习，积极参与教育、教学改革。
2、继续进行适合学生的新课程的教学方法的研究，在研究过程中适当运用现代化的教学媒体
在上学年的基础上，开展各种课型的课堂评价研究。进一步落实现代教育技术与数学学科课程的整合研究
(1)充分利用现代化的教育资源，制作适合学生学习的课件;
(2)搜集有典型意义的的数学习题;
二、加强学习，提高教师的素质
1、提倡自我学习，努力做到让学生“四个喜欢”(让学生喜欢你的为人、你的课、你的学科、喜欢和你讨论问题)为此，提出每个教师做到“了解、学习最新的教育、教学动态和资料;为了做到让学生“四个喜欢”而提出的一条改进的措施。
2、组织学习与“温州育英国际实验学校老师博客”有关的文章，学习课件的制作方法，学习有关“研究性学习”方面的文章。重点抓“三个一”：一篇论文、一堂公开课、一次解题比赛
3、加强备课组的管理，更好发挥备课组的作用
提倡备课组的“集体备课”制，每周(或单元)由教师集体讨论发言，包括对教材的理解，处理方法，重点难点，例习题的配备等，备课组长要做好把关工作，这样，对每个教师既是锻炼，也是提高。
4、坚持听课评课，教师之间通过听与评总结自己教学中的不足，吸取别的教师的优点和长处。完善自己的课堂教学，从而提高课堂四十分钟的效率。
【篇二】
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“深化执行力建设，发展稳健和谐的兰台中学”为主题，全面实施新课程改革，大力探索高效课堂，切实减轻学生课业负担，促进学生数学能力的提高。
二、工作目标
1、积极促进学生良好学习习惯的养成，提高学生数学学习的兴趣，使不同的学生在数学上都有不同的发展，数学成绩稳步提高。
2、考试中及格率达到90%，优秀率达到60%。
3、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生负担。
4、抓好培优辅差工作，重点抓好数学兴趣小组活动，力争培养出较厚实的尖子生队伍。
5、每星期每位教师使用远程教育设备开展教育教学活动的次数不低于1课时。
6、每月开展与远程教育有关的教研活动不低于1次。以提高远程教育设备的使用效益。
三、主要措施
1、加强管理，严格落实集体备课制度，按时参加集体备课，针对学生实际，以学法指导为中心，重点备每一课时的教案、学案，中心发言人提供一课时的教案文本给每位成员，并准确解读教案及设想，集体讨论修订形成二次教案，作为优秀教案存档。
2、加强教师交流，团结协作，群策群力，落实讲课、听课、评课制度，常听推门课，多相互交换意见。
3、强化研究意识，教师对要讲解的题目和知识，必须充分思考如何教给学生方法，讲前要先做，不定期检查通报。
4、狠抓培优治跛，负责培优的教师必须有计划、有内容、有安排、有教案、有考评、有分析、有效果。
5、加大学科教研力度，多学、多看、多写，把教学与英特尔未来教育紧密结合，适应时代发展要求。
6、每学期开展一次利用远程教育设备进行课堂教学的竞赛。
7、每位教师在本学期内要拿出一篇以上与远程教育有关的论文或心得体会。
【篇三】
一、指导思想：
本学期数学组教研工作将围绕我校开展的教学开放周活动，以课程改革实验为主线，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：
(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质。
1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量,切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
(四)加强资料建设.
我备课组要编写或选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应该抽空将平时教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财富。
(五)开展课题研究
不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口,关注农民工子女教育问题,用鼓励去激发学生的学习热情,用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
(六)继续开展培优辅差第二课堂活动
对于较好的年段三分之一的学生,组织每周一次的提高辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高教研组整体教学水平。
篇12：运动会宣传标语_运动会口号_网
爱国敬业，团结奉献
爱我实中，赛出水平
爱我实中赛出水平
奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！
八()精英,敢闯敢拼,齐心协力,争创佳绩
八班一出,谁与争锋,横扫赛场,唯我称雄
八年二班,猛虎出山,八年二班,锐不可当
把握机遇再创辉煌
办好校运会，树立新形象！
比出风采超越自我
比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！
不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄
不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐
篇13：运动会园长讲话稿
尊敬的各位家长、亲爱的老师、亲爱的小宝贝们：
大家好!
首先感谢大家在百忙中参加馨园幼儿园第四届亲子运动会，更感谢各位家长对我园工作的支持，在这里我代表馨园幼儿园的全体教职员工和所有的孩子们对亲临现场的各位家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎! 时值深秋，天气虽然有些寒冷，但我们的内心却洋溢着火热的激情，看着孩子们兴奋的笑脸，看着家长们欣慰的笑容，我想今天的亲子运动会一定是特别的精彩纷层!
“健康是一份责任，健康运动是一种习惯。”我们正是秉承了这一教育理念，在幼儿一日活动的组织过程中，非常强调幼儿自主能力的锻炼，利用多种形式开展各种幼儿园活动，促进幼儿的身心发展。使我们每一位孩子能得到多方面的协调发展，提升幼儿动作的协调性、大脑的灵活性，从而培养幼儿的坚持和不怕困难、善于思考等良好品质，使其达到心灵与心智的共同发展。
本届运动会是以“大手牵小手，一起来加油”为主题，提倡“团结友爱、尊重宽容、健康安全、轻松愉快、礼仪谦让”，我们期待通过这样一个亲子运动会，能更好的加强父母与孩子之间的沟通、默契和和谐，我们更期待通过亲子运动会的形式，来掀起家庭运动的高潮，强化运动，健康的意识，促进孩子和家长的身心和谐健康的发展。
馨园幼儿园的昨天浸入了您无限的信任，馨园幼儿园的明天寄托了您殷切的希望。让我们携手在通往智慧的旅途中，为每一个孩子搭建符合自身理想的阶梯。让每一个孩子都能从自身的起点出发，一步一个阶梯的发展能力、提高智力、塑造人格。
可爱的小朋友们，今天属于你们，明天依然属于你们，你们是我们的希望，也是祖国金色的未来!祝愿本次亲子运动会办成一个团结、互助、理解、沟通的盛会，一个令我们难忘的盛会。最后，预祝本届亲子运动会取得圆满成功!谢谢大家!
篇14：运动会口号8字
英姿飒爽，豪情万丈，一班学子，旗帜高扬。
自强不息，意志如钢，看我二班，斗志昂扬。
勇往直前，步伐矫健，三班健儿，魅力无限。
好学上进，积极求索，看我四班，绳锯木断。
聚沙成塔，集腋成裘，五班学子，赛场加油。
扎根现实，放飞梦想，看我六班，驰骋赛场。
飒爽英姿，顽强拼搏，看我七班，战胜自我。
四月阳春，金风阵阵，八班健儿，冲锋陷阵。
九班风暴，全场骄傲，你争我夺，战胜自我。
坚定执着，绝不退缩，看我十班，赛场拼搏。
篇15：湘教版八年级下政治教学计划
一、教材分析
根据实验教科书课程标准的要求，以学生生活及社会经验为基础，结合学生心理发展和社会生活需要，八年级(下)思想品德的主要思路是：以培养学生的公民意识为中心，重点放在使学生从法律上了解和认识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最后把落脚点放在培养学生的社会责任感这一点上。
在编写上，继续遵循生活逻辑的整体性原则，不把人生、心理、道德、法律、个人、社会、国家等分开安排，而是把他们有机地融为一体，在行文上以提升学生的行为为主线，目的在于使学生能真正地融和相关知识于正确的行为之中，既达到知识教学的目的，又能提高德育和法制教育的实效性。
本册书共四个单元，十三课书。其中第四单元四课书。每个单元前有卷前语，一方面引导学生入课，一方面提示本单元的学习目的和学习重点内容。
第五单元：我是中国公民。
包括三个依次递进的层次课程：我们都是公民——公民的权利与义务——宪法保障公民权利。这一单元从个人的公民身份入手，进一步明确公民身份的内涵，进而要求学生从小树立公民意识，做合格的公民。
第六单元：我们的人身权利。
第五单元、第六单元的内容都是需要学生了解和掌握的、与他们的年龄和身份密切相关的、具体的公民权利的介绍和解说。是公民意识教育的进一步细化和具体化。
第六单元把公民的人身自由和生命健康权利、公民的人格尊严权利、公民的个人隐私权利整合在《我们的人身权利》这一单元中。这都是我国法律所保障的公民权利的内容。本单元的三课书是平行的关系。即：维护人身权利——维护人格尊严——保护个人隐私。
第七单元：我们的文化经济权利。这一单元将公民受教育的权利、财产权利和消费权利整合在一个单元中，归之为“文化经济权利”。三课书也是平行的关系。
第八单元：负起我们的社会责任。这一单元是全书的落脚点，也为了呼应和提升公民教育中关于公民的义务这一部分的内容。这样就使本书既强调了公民的权利，又强调了公民的义务。只有这两方面的有机结合，才是完整和科学的公民教育。这一部分基于法律意义上的义务，又超出了前者，融会了道德教育和人生教育的内容。
教材在整体框架上的特点与前面几本教材是基本一致的。都是以问题情境的方式引导学生从问题进入相关知识的学习，进而规范自己的公民行为，提高自己的公民境界。继续秉持心理、道德、法律教育一体化的思想，虽然本册书较多涉及法律文本、法律知识，但在编写手法上仍注意不将教材写成单纯的法律读本，而是结合本年级学生的心理特点和生活经验，将有关的做人道理(道德)和法律要求结合起来论述。将知识和行为要求结合起来表述。这个特点主要体现在大部分课的第三部分。
与原人教社的教材相比，本书不是讲一条法律，给出一个具体的案例。而是选取与初中生生活经验密切相关的、他们迫切需要掌握的法律内容，做简要的介绍，使他们能大致地知道和明白法律的规定和要求，从而能按照法律和道德的要求，规范自己的行为。即不是仅偏重于对法律知识的掌握，而是着重于知识和行为的统一。
二、学情分析
这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。
三、学期教学
1、深研教材，把握教材特色，准确把握教学目标，积极有效地备好每一堂课。
2、教学中注重和运用针对性原则和知行统一的原则，密切联系社会现实和学生实际讲透教材，分析问题，提高认识。
3、充分启迪学生智慧，有效地运用各种切实可行的教方法，不断提高学生的学习积极性，收到理想的教学效果。
4、在教学中突出学生的自主合作探究理念的形成和发展。
5、注重学生知识的巩固和过关，精心设计好相应的练习，利用课前提问时间来充分调动学生巩固知识的积极性。
6、搞好测试及试卷讲评。
四、改进措施
1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。
3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。
4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。
篇16：运动会加油稿：长跑跳高400接力广播稿
[致200米运动员]
200米，有一个人生的起点
200米，有一个人生的弯道
200米，有一段人生的冲刺
200米，有一个辉煌的胜利
200米，只刹那一瞬间，却成就一段永恒的胜利
200米，只弯过一个转折，却折出多少汗水
冲向你那光辉煌的胜利吧，跨过那一瞬，转过那道弯
胜利在向你招手!
红色的跑道，承载着多少汗水，
一条红线，记载着多少成败。
一次起跑，是瞬间的爆发，成败，即决定其中。
瞬间的瞬间，闪电的闪电，即是成功的起步。
篇17：湘教版八年级下政治教学计划
一、学生分析
八年级学生，在上学期学习当中已经初步掌握认识问题的方法，看问题正逐步形成系列的世界观、人生观和价值观。他们处于青春期，冲动热情，对法律知识比较缺乏，对于公民应该如何行使权利也不了解，对教材所讲知识往往不能深刻理解、理性理解。学生已经形成一定的习惯，在这个阶段需要对其进行矫正，使其向着良性方向发展。
二、教材分析
教材在整体框架上的特点与前面几本教材是基本一致的。都是以问题情境的方式引导学生从问题进入相关知识的学习，进而规范自己的公民行为，提高自己的公民境界。教材继续秉持心理、道德、法律教育一体化的思想，因为本册书较多涉及法律文本、法律知识，因此在讲解时不单纯宣读法律读本，而是结合年级学生的心理特点和生活经验，将有关的做人道理及道德和法律要求结合起来讲述，将知识和行为要求结合起来表述。本学期我将做到：要和学生一起学习，一起钻研，一道提升公民和责任心和荣誉感。
本册书共四个单元，共十课。第一单元：权利义务伴我行。统领八年级下全册教材，它从宏观上介绍了有关权利义务的基本知识和二者的关系，后几个单元都是以本单元阐述的基本观点为指导，因而本单元在八年级下全册教材中占有重要地位。第二单元：我们的人身权利。第三单元：我们的文化经济权利。第二单元、第三单元的内容都是需要学生了解和掌握的、与他们的年龄和身份密切相关的、具体的公民权利的介绍和解说。是公民意识教育的进一步细化和具体化。第四单元：对社会负责。本单元既是前几个单元的内容的自然延伸，也是对前几个单元内容的合理提升。对于巩固和提升八年级思想品德课程的学习成果非常重要，是本册教材的重要组成部分。
三、教学目标
1、要求学生具有一定的法律知识，做一个知法、学法、懂法，守法的合格公民，增强学生的公民责任感和荣誉感。
2、培养学生具备一定的分析能力，联系社会客观现实全方面分析，使学生学会用所学法律知识科学正确分析具体案例。
3、帮助建立法律的知识系统的同时让学生有一定的逻辑思维能力。
4、围绕科研课题，探索多种教学方式，让学生真正体会到学习政治的乐趣，让学生成为学习的主体，做课堂的主人。培养学生的答题思路和规范意识。
四、重点工作及措施
重点工作：
围绕科研课题，探索多种教学方式，创设兴趣课堂。和学生一起学习，一起提升公民责任心和荣誉感。
主要措施：
(一)做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”，大力倡导研究性学习，发挥学生学习主动性。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业，及时检测。
2、虚心学习，本期听课要不少于12节，多听与政治科相关教师的课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
(二)积极参加教研活动，提高业务水平
1、积极参加教研活动，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
(三)激发学生兴趣，提高学习成绩
1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采用贴近学生的案例，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。
2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高差生学习兴趣，增强学生自信心。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
4.搞好双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。
(四)发挥德育功能，开展课堂活动
配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。条件允许的话开展一些课外活动。高度重视课文实践环节，不断提高学生的实践能力。
(五)严于律己，教书育人
立足本职，热心向学生传授真理。言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生喜欢学习政治科，培养良好的心理品质。
篇18：精选运动会口号
做文明观众，树赛场新风！
运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流！
鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！
天道酬勤，健康起来。
顽强拼搏，拥抱胜利，十一，十一，勇争第一。
以“三个代表”重要思想为指导，营造学校体育发展的良好环境！
比出风采超越自我。
看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
团结拼搏，奋发有为。
青春无畏，逐梦扬威。
祝全体运动健儿在第二届田径运动会上取得优异成绩！
班：奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
班：看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
我运动我快乐我锻炼我提高。
班：扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
扬体育精神，展青春风采！
顽强拼搏，勇攀高峰。
向关心支持**学院建设与发展的各位领导和各界人士致敬！
释放激情，迎来精彩，拥抱辉煌，明鸿沸腾了！
班：强身健体，立志成材，班班，非同一般。
人类需要体育，世界向往和和平！
青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
爱我实中赛出水平。
团结友谊进步；更高更快更强！
班：八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
班：八精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
地到尽头天为界，竞技场上我为峰！
更强我能更快更高。
奇迈山下，喜迎校运盛会；竞赛场上，尽显健儿雄姿！
团结文明，展现风采。
体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生！
挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
班：挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
振兴中华赛出水平。
实践“三个代表”重要思想，加强和改进体育工作！
齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园！
团结拼搏向上。
以人为本，实施素质教育，开展积极向上的校园体育活动！
励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
楚汉名城，喜迎城运盛会；三湘四水，欢聚体坛精英！
丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！
十班，十班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
班：勇争第一，团结一心，共创佳绩。
拼搏追取善学勤。
班：励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
团结进取开拓创新。
奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
发扬奥运精神，创造城运佳绩！
每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！
班：八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
班：铁心拼搏，争创一流。
努力拼搏，自强不息。
班：挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
赛出水平，赛出风格，全面提高综合素质！
挑战运动极限，演绎健美人生！
篇19：八年级上册语文《中国石拱桥》教案设计
教学目标：
1、学习生字和新词。
2、学习以时间顺序组织材料的方法。
3、揣摩质朴、真挚的语言特点。
4、感受朱德母亲的高尚品德，体会作者的思念、敬爱之情。
教学重点：
学习文章通过选取典型事例来表现人物性格的方法。
教学过程
一、作者，朱德(1886-1976)，字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中华人民共和国的开国元勋。
二、检查生字和新词学习情况，读音和默写都要正确。
溺 佃农 劳碌 私塾 周济 宽厚 仕慈 连夜 慰勉 不辍 任劳任怨 为富不仁
三、整体感知课文
1、请一名学生朗读课文。要读准字音。请学生点评课文朗读情况。
2、把握全文结构。文章共有个部分，每部分主要写了什么?
文章可分为三大部分：
第一部分(第1段)沉痛悼念母亲逝世，引出回忆的内容。
第二部分(第2-15段)回忆母亲一生主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。
第三部分(第16、17段)写思念母亲，表达报答母亲的决心。
四、合作探究
先自己读课文，再思考，然后四人小组交流，再选2名学生在全班交流，其他同学补充。
1、文章开头即说：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的?从文中还可以看出母亲具有怎样的品格?
(母亲是个好劳动，总是天不亮就起床;母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。从文中还可以看出母亲“勤劳俭朴的习惯，宽厚仁慈的态度”，“虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚”，母亲乐于助人)
2、作者在回忆往事之后，深情地写道：“我应该感谢母亲。”结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益。(我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。)
3、课文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读下列语句，体会其中蕴含的情感。
(1)母亲这样地整日劳碌着。
(2)这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
(3)母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。
(4)母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
4、作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句，联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。
(母亲没有灰心，她对贫苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。起到了赞扬母亲的坚韧顽强性格和爱憎分明情感的作用。)
篇20：运动会入场口号_运动会口号_网
顽强拼搏，勇于创新，再现学子风采
顽强拼搏勇攀高峰
文明参赛公平竞争
文明守纪拥抱胜利
我精彩，我运动。
我运动，我健康，我快乐。
我运动我快乐我锻炼我提高
向参加校运会的体育健儿学习致敬！
向辛勤工作的全体裁判员工作人员致敬！
心理健康加身体健康就是幸福。
学问的宫殿绝不势利，谁都可以踱进去。
学习、思考、创新，用知识创造生产力。
扬帆把舵,奋勇拼搏,看我三班,锐不可当
扬体育精神，展青春风采！
一切真功夫都是苦功夫。
以勇求改，以改求变，以变求进。
迎奥运讲文明树新风
勇于争取，也善于等待。