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教师法律法规知识培训心得汇编20篇

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教师网络培训心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 1505 字

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时光如水,匆匆太匆匆,从八月我们相逢在网络平台,已经两个多月了,回忆这段远程研修的日子,感慨颇多。在这片属于我们的天空里,我体验着远程研修的耳目一新,我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见,倾听了各位教师的亲切点评,在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,倾听一线教师的无数心声,同时也让我有幸结识了许许多多的同行,领略了他们的风采。在网络研修的日子里,每一天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每一天生活的一部分。研修让我真正意识自我的渺小与孤陋寡闻,意识了自我如同井底之蛙。同时,远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在那里我们能够畅所欲言,解惑释疑。今年我有幸参加白银小学语文第四期远程培训,有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深,受益匪浅。在这段学习生活中,我每一天累并欢乐着……因为,我收获了知识,更收获了友情。经过研修,我全面提升了自我的基本素养和业务综合本事,对于个人今后的发展起了进取的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、转变思想,更新观念。

我进取投身网络研修的学习当中,切实做了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。经过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我经过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自我,充实自我,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和职责感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、勤勤恳恳,进取研修

在研修过程中,我坚持每一天进行网上学习,认真观看各个专题视频录象,经过学习解决了我在实际教学中遇的很多疑难问题,使自我在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基矗同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自我。具体做了以下几点:

1、进取认真的观看视频学习,目前为止在线学习时间近两个月,并且在观看视频的时候进取提出自我的问题。

2、认真独立完成必修作业,选修作业和校本作业多篇,认真评判,进取评论,按时主动参加在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习,不仅仅提高了自我基本素养和业务综合本事,同时自我的付出也得了领导们的认可与鼓励,使我对此次研修有了新的认识,她成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。

三、进取研修,深刻感悟。

远程研修培训,这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我经过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;经过网上探讨寻找了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有提高。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自我对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划;经过各种学习,要力求解决教学中的实际问题,促进自我的健康成长,切实提高教学本事和业务水平,使自身稳步提高。在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信:我研修、我提高、我欢乐!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。昨日,我们以往带着困惑,携着迷茫走进研修网络,;今日,我们带着欣喜,捧着收获继续前行;明天让我们带着期望,向着目标一同奋进。

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篇1:教师远程培训心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 992 字

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通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训我有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫也有了深刻的答案。在听了各位专家的讲座和视频学习后,不但丰富了我的理论知识,而且让我对新课程改革后的初中生物教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。现将我学习所获得的感想与心得体会概括如下:

一、更新教师观念。

课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者,决定着这场教育变革的成败。随着新课标的推行,教师要调整自己的角色,改变传统的教育方式。在新课程实施中教师可以实现自身发展,而教师的发展又将构成新课程实施的条件。

二、经过专家的讲解,使我清晰地认识到初中生物新课标的大致内容。

通过培训学习,使我清楚地认识到初中生物新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度,即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性,而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。

三、通过学习,使我清楚地认识到初中生物新课程的内容是由哪些模块组成的,各模块又是由哪些知识点组成的,以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必讲内容,必须讲深讲透,对于部分选学内容,应视学校和学生的具体情况而定。

四、通过培训学习,使我清楚地认识到整体把握初中生物新课标的重要性及其常用方法。整体把握初中生物新课标不仅可以使我们清楚地认识到初中生物的主要脉络,而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中生物新课标。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。

五、培训使我明白了教师需要具备的基本素质:善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源,同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。

这次培训让我难忘,不仅使我更系统的把握新课程,让我仿佛身临其境,专题学习,互相评论,互相讨论,集众师之见,使我的眼界得以开阔,并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识,当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

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篇2:2024精选教师岗前培训心得文章

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 1097 字

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20xx年5月,我们县教育局县委托重点中学澄迈第一中学为我们这批即将上岗的新老师安排了为期十二天的岗前培训

在为期十二天的培训里,学校为我们这些学员安排了新老师必备技能课程,也为我们安排了都是县里优秀的老师。通过主讲教师的生动讲解和对问题的探讨,我学到了很多新的理念和研究问题的方法,不论是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先,在教学方面:即将为人师,既欣喜又不安,因为自己在校时学的是化学,毕业距今已八年多,因为形势所迫,在社会上从事很多行业,却没有从事教育行业,在学校所学的知识和技能没有得到实践,对于专业知识和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训,让我领悟到,如果想要成为一名优秀的人民教师,必须增强使命感,树立好榜样。提高自己的业务水平,拥有扎实系统精神的专业知识,广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习,多向有成功经验的资深教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的教师来说,认清形势、正确定位自己的位置是非常重要,有了这个大致的概念,我们就很清楚:自己从事的基础教育的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合,使的讲座的效果达到比较高的境界,特别是在这样一个教育环境下,教师成长途径很多,的确需要我们好好去反思和借鉴。

常言道,师傅领进门,修行在个人。我想,这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂,对教师来说,成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训,我的自我培训之路还很长,我的专业成长道路也还很长,我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行,争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师,做个不断进步,永不停步的阳光教师,用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能,对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨,也为我们提供了很好的参照,要培养好学生,首先教师必须要有良好的素质和心态,这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。

这样的培训,对于我的以后教育来说,很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训,我有自己的理解和体会:必须要将理论转化为自己的实际行动,扎实地做好每一项工作,为自己正确的定位。“捧着一颗心来,不带一跟草去”这句话,深深地留在了我的脑海里,它将成为我的行动指南,并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。

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篇3:中学骨干教师培训个人收获

范文类型:心得体会,适用行业岗位:中学,教师,培训,个人,全文共 1301 字

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8月20日-21日,有幸参加了市生物骨干教师培训。回首短短的两天培训时间,是忙碌的、是炎热的、是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。在此次培训中每一个报告都很精彩,在佩服专家老师们博学深思的同时,我更关注报告的内容。对我来说,报告中值得我(们)学习的东西很多很多,总结起来有以下几点:

一、转变教育观念

随着社会的飞速发展,老百姓的意识也逐步提高,过去的“养儿防老”的观念已经过时,老百姓逐渐意识到了知识的重要性,为孩子选择优质教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为教师的我们必须要转变教育观念,改变教学方式,跟上时代的发展,做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。国家20__年中长期教育规划纲要,对我们教师提出了更高的要求。我们教师必须转变观念,培养一大批有创新人才的学生,为祖国的未来做贡献。

二、加强学习

过去不代表未来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来改变自己,以学习来充实自己。本次培训,我更强烈意识到了自己知识的浅薄。在这些专家们面前我多像一只井底之蛙,尤其听了潍坊八中的尹美丽老师、诸城教研室朱美荣老师的报告,让我(们)更加明确了什么是课例研究?课例研究的基本流程,如何进行校本课例研究?什么是校本教研?校本教研做什么?怎么做?我都觉得很新鲜,有些以前真的连听都没听过,更别提去实践了,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”相信自己能坚持。

三、学会反思

苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”听了高密教研室王常知老师的《学业水平与课标对比分析的研究》专题讲座,对我触动很大。在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想或是为应对检查草草了事就过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结归纳,要平静的心态、认真的精神逐一对着课标进行反思,以逐步提高自己的教育教学水平。

四、对学生要胸怀博大,有宽容之心;情感的体验要细致入微。

“没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性。诸城谭瑞梅老师讲的很实在、透彻,接地气。我们教师只有自己身体和心里健康了,才能培养出身心健康的学生。师生关系的和谐本身就是一种健康的标志,我们作为新世纪的教师更应该胸怀博大,对学生要有一颗宽容的心,不能动不动就“武力镇压”,要动之以情,晓之以理,对待学生要情感,要细微。

虽然是在炎炎夏日,但是此次培训却像一股清泉,为我们的教学带来了清凉,带来了动力。培训活动结束后,参训教师们纷纷表示受益匪浅,解决了平日教学中存在的某些疑惑,明确了今后教学的方向,从专业理论到课堂实践都得到了不同程度的提升。

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篇4:幼儿骨干教师培训学习体会_教师心得体会_网

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 1082 字

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幼儿骨干教师培训学习体会

我从今年年初参加国培计划的幼师骨干培训以来,从通过听视频、做作业、参加讨论和评论,和老师与同学们不断的交流,感觉自己的理论水平提高了,知识视野开阔了,相信在以后的工作实践中我的教学技能和管理能力会得到一次根本性的转变和提高!现将具体五条心得总结如下:

一、 对国培计划的重要性和必要性的认识

幼教的国培计划是我们国家立足长远,通盘考虑后实施的一项重大培训项目,重点是解决学幼教老师的教学水平和技能,让其在思想能得到一次解放和提高。这项工作对我国的幼教事业势必会有一个巨大的推动效应。对基层的幼儿老师会有一个明显的业务提高,对基层的幼教事业发展会有很好的带动作用。

二、 感觉其内容的丰富性和别致性

这次国培活动专家阵容强大,有很诸多教育专家的报告,很多都非常知名,学术地位高。他们中有来自高校的学者,有来自知名幼儿园的园长,如此强大的专家阵容足以让我们领略各个领域专家的学术专业之深,接触了一次精彩的视听觉脑力激荡的国家级培训盛会,专家的学识、睿智、幽默时刻回旋,茅塞顿开与豁然开朗充斥着我们,让我们充分感受到专家的人格魅力,散发出无穷的智慧和力量。各个.报告精彩纷呈,理论知识有理有据,引发我们思考领悟,案例翔实有效。

三、 培训形式多样,参与性强

这次培训不但有老师视频授课,而且有作业,有评论、有上传资源,参与讨论!形式多样的参与活动让我们在不知不觉中掌握了理论,巩固了技能,开阔了视野。而且每项培训还有明确的考核和打分,让学员有了压力,有了标准,也有了动力。通过这样形式多样的培训肯定会取得预期的效果。

四、 理论性和实践性强

这次培训的很多内容使我掌握了许多专业理论知识,也使我了解到了许多书本上没有的知识,这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己的幼教理论基础,有效提升自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。也让从事幼教工作的我有了更一步的认识,在我们看孩子的时候更要用一种敬畏的心情和发展的眼光去对待。同时这次培训内容里,很多老师将理论和实践进行了有机的结合,相信在以后实践中我们会将两者很好的融会贯通,习以致用。

五、 对我业务知识和技能的提高

通过这次培训我感觉自己收获最大的有两条:(一)幼教思维和理念得到了开阔和升华。没有先进的、科学的幼教思维和教学理念,最好的教学技能也达不到预期的教学效果,培养不出合格的人才。(二)实践一定要有教育理论指导。每一堂课,每一个活动,有了理论指导,就有了目标,有了依据,否则就是盲目的!

六、感觉可以进一步完善之处

培训活动可以和面授、现场观摩结合起来,让我们有更直接的接触和更深刻的感官体验。

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篇5:教师寒假培训心得体会优秀

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 2090 字

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寒假里学校组织进行了开学前的集中培训,通过这次培训学习,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友,成为全社会文明的楷模。为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:

1、热爱祖国,爱岗敬业

热爱祖国,献身教育事业,是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下,在教育大发展的今天,教师要正确处理好奉献与索取的关系,不计较个人得失,发扬“红烛”精神,甘做“人梯”,安于“粉笔生涯”,以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育,鞠躬尽瘁。相反,如果教师不热爱自己的事业,“身在曹营心在汉”,必定不能把工作做好。

2、热爱学生,诲人不倦

热爱学生,诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中,认真评价学生的行为,和善平等地对待学生,绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。

3、以身作则,为人师表

在教学实践活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生。无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向,没有远大的理想,其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦,好学进去,自己必须勤奋好学,广学博览,精益求精。教师在日常教学中,要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的模范行为,影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长假期培训心得体会

随着信息技术的迅速发展,人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时,人们再也不能只通过一段时间的集中学习,获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念,学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力,才会使自己重视终身受益。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师,又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师,他们都具备较深的文化底蕴,这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识,克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性,自觉拓展自己的思维空间和知识结构,以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识,已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师,不学习怎么可以,怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂,有很多东西是我们所不了解的,为了使自己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备,只有这样才能用人格魅力来感染学生,和学生共同发展。

为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

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篇6:教师寒假培训心得体会优秀

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 1874 字

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这个寒假,和以往的寒假略有不同,培训的频率明显高了许多,放在往常,虽然不可不去,可心里面其实是有一百个不愿意去的念头,可是这个寒假培训,我愿意由衷的给一个大大的赞,原因只有一个,今年的培训接地气,能够带给我们实实在在的课堂应用和心灵的觉醒。

一、教师核心素养培训

在区教体局组织的“不忘初心,立德树人”教师核心素养培训会上,著名教育学者扈之霖先生从铭记中国文化之根的角度谈了新课改下教师应具备的核心素养,总书记曾说:培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,牢固和核心价值观都有其固有的根本,抛弃传统,丢掉根本就等于割断了自己的精神命脉。作为教师,我们该如何守护和传承中华优秀文化呢?我们要把古诗词变成孩子们的文化基因,提高自身的学科基本功和课堂基本功,提高课堂效率,通过简单、朴实、本真、智慧提高师生课堂沟通的质量。在课堂中讲究教学逻辑关系,追求课堂教学艺术,而不是将课堂变成教师表演的独角戏舞台,减少教学垃圾时间,从而更高的提高课堂效率。课堂的设问要顺势而导,做为“天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的有教育使命的教师。

洛阳市第四十九中学的孙少辉校长带给我们的是教师的信息素养方面的知识,可以说是满满的干货。他认为对于学生用手机并不一定就是坏事,信息技术高速发达的今天,醒来摸手机,睡前放手机,已经成为现代人生活的写照,阻挡学生接触网络是不现实的,关键是让手机通过合理引导,成为孩子们学习和生活的工具,为学生服务。他还给老师们介绍了实用于教学的多款app,诸如讯飞语记、喜马拉雅、好弹幕、qq直播、纳米盒、有道语文达人、百词斩等,也推荐了能够促进教师专业成长的教育平台,如国家教育资源公共服务平台等,都让我耳目一新,跃跃欲试。

河南师范大学的王茝教授用他诙谐幽默的授课方式给我们阐释了他理解下的教师职业道德,“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”一共六条,虽然这个我们听得很多了,可如果逐条对照,真正把这24个字全部践行,我想还是仍需努力的。王教授说:一个学生最不可爱的时候,正是最需要老师给予爱的时候。是啊,作为特教教师,为了自己的良心,为了孩子的未来,我们更有义务把教师职业道德践行到底,要当一个抛却功利,不忘初心的好老师。

著名班主任工作专家秦望给我们带来的是创意微班会,他从班主任应当具备的知识结构和能力结构,还有他的微班会实例给我们做了讲解,他认为班主任应该从日常管理、文化建设、特殊学生、管理队伍、活动组织、主题班会、家校共育、沟通艺术、心理辅导、案例分析、课程开发、专业成长几个方面下大力气,下大功夫。还有他的微班会,也特别有意思,可以在任何学科内进行无缝连接,时间短小,解决问题及时,特别值得借鉴。

二、特教新课标培训

为了提高特教教师的特教专业素养,李龙江校长带着我们一起对特殊教育培智学校新课标进行了解读和学习。

课标明确了我们要培养什么样的人的问题,通过教育和康复,我们要培养具有初步的爱国主义、集体主义精神,具有初步的社会公德意识和法治意识观念,具有乐观向上的生活态度,具有基本的文化科学知识和实用生活、生活以及自我服务的技能,养成健康的行为习惯和生活方式,成为适应社会发展的公民。

该课标培智学校共10门课程,其中一般性课程共7门,包括生活语文、生活数学、生活适应、唱游与律动、劳动技能、绘画手工、运动与保健,选择性课程共3门。包括信息技术、康复训练、艺术休闲。

此次特教课标体现了当代特殊教育的新理念,在课程资源目标建设方面,充分考虑了不同类型残疾学生的认知能力、学习方式、个性特征和身心发展特点,针对残疾学生的特殊需求,开发满足特殊教育课程与教学改革需求的优质资源。在课程资源内容建设方面,构建了以提升生活质量为核心的开放而适性的课程,既注重现实生活的需求,又注重社会发展的需要。同时,特教课标的出台有利于规范各地的教材建设,开发一批针对学生特点、符合课程标准,具备通用性、系统性、科学性、实用性相结合的教材,将有助于教师专业能力的进一步提升。

由于我国残疾学生的障碍类型不断分化,障碍程度不断加重,多重障碍不断增多的现状,与特教学校义务教育课程标准相伴而行的,应该是加快特殊教育教学和评价的改革。对比以往的特殊教育课程与教学改革,这就要求特教工作者遵循残疾学生身心特点和学习发展规律,推进差异化教学和个别化教学,提高教育教学的针对性,及时调整教学观念和教学方式,合理把握教学容量和难度要求,通过多种方式开发潜能,将发展的可能性变为发展的现实性,促进残疾学生全面发展、更好融入社会。

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篇7:关于小学语文老师培训感受优选

范文类型:心得体会,适用行业岗位:小学,教师,培训,全文共 884 字

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随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的工作,感觉既漫长又短暂,在教学中,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧的融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐,更是领悟了做人的道理。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也时刻本着一名青年教师特有的工作激情,全身心的投入到教学中,从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下:

一、认真备课,善于反思

关于认真备课,本册书中德每一课每一个教学环节我都是精心的分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭尽全力的做,能够在课堂上让孩子们获取更多的知识是作为一名教师最大的快乐和成就。例如《坐井观天》、《我选我》等等,这些课的教学,我都尽了最大的努力为孩子们创设一个良好的学习情境,让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识。

上好一节课,最重要的还要及时的进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发现自己讲课的不足。

二、深入扎实地上好每一节课

语文是一门工具学科,它不同于数学,听说读写是语文教学的四个基本环节。而低年级的语言文字教学显的尤为重要。所以在教学中,不管是哪一个教学环节,我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字来说,二年级仍然还是重点,每节课我都要求学生做好充分的预习,在课堂上检查每个学生要把关,同时在指导认读得过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,让孩子们牢记每一个生字。

三、注重平时的积累

本学期我注重学生平时的积累,如好词好句、成语等在积累的基础上并学会运用。

四、存在不足与今后打算

1、我班学生的学法指导工作有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优补差工作做的不够扎实。

通过这一学期的教学,我深深体会到语文教学是一门复杂而丰富的教育,做一名语文教师不简单,做一名优秀的语文教师更不简单。我深知自己要学的东西太多,今后的教学中,我会更加努力,让自己的语文教学迈上更新的台阶!

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篇8:中学骨干教师培训心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:中学,教师,培训,全文共 1021 字

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随着教育形式的发展,网络教研已成为现代教育教学的手段,而如何运用网络开展教研,这是很多教师尤其是农村教师所困惑的地方,所以怎样做好网络集体备课作为网络教研的一特例便成为这次暑期培训的主要议题,特就此次培训的体会作如下总结:

一、网络教研能促进教研的高效

1、教研活动的现状

从以往的学校教研活动我们不难发现有很多的教研活动不能够非常流利的完成,整个教研活动成了教研员的一言堂,气氛不高,教师不能够积极的投入,教研活动效率低下。我们从中看出有以下问题:

(1)缺少交流碰撞,很难有所提高。

(2)缺少主动交流的意识,不能实现自主发展。

(3)没有积极主动地反思。所以改变教研现状便成了我们迫切的要求。

2、构建教研平台,打造高效网络集体备课

(1)网络集体备课能使我们达到资源共享,提高教学效率。

通过网络集体备课,弥补了教材的不足,丰富了教学内容,每位教师通过网络平台都可共同享用英语全册的优秀教案,这样既节省了老师们撰写教案的时间,又可以把大量时间用在对教案的整理上,结合本班学生实际对主备人教案进行调整,及时记录教学中的得与失,形成自己对教研活动的理性认识从而提高教学效率。

(2)网络集体备课能扬长避短,从而发挥自己教学水平,提高教学质量。

一次集体备课通过教师们的共同讨论,能够集思广益,达到共同提高,在讨论中,针对教学过程中出现的问题,我们能够借助网络平台,从而较快较好的解决了在教学中存在的问题。

所以非常感谢县教研室能够给教师们构建相互交流的教研平台,我们相信,经过长时间的积淀,教师们在业务素质,思想境界和教学理论上都有大幅度的提升。

二、课件制作为高效课堂的眼睛

(1)、课堂上课件的呈现能够激发学生的学习兴趣。

在教学中我们都深有体会,通过课件呈现教学内容时,所有的学生都很有兴趣的观看屏幕,认真的听讲,课堂效率会非常高。

(2)、课件的运用利于课堂教学内容的直观呈现。

通过课堂呈现教学内容,不但使学生从听觉方面掌握知识,更给了学生们一个视觉的冲击,这样既节省了教师的课堂时间,又利于学生对知识点的掌握。

但对于课件有很多教师不会制作,所以这一直都是大多数教师所渴望的技巧,在中午,龙宝乾老师就如何制作英语PPT为我们做了详尽的解说,让我们对此有了大体的理解,以利今后的教学;县教研室李老师也不吝赐教,对图片的剪切与应用,录音的制作等给我们进行了详细的分析,让我们受益很大。

今后我将继续以这次培训为契机,认真总结学习成果,努力钻研,形成自己的特色教研风格。

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篇9:初中物理骨干教师培训心得体会_初中物理骨干教师工作总结

范文类型:心得体会,工作总结,适用行业岗位:初中,教师,培训,全文共 836 字

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之所以这样想首先是因为教育的过程是以人塑造人的过程,是以优良的职业风范培养品子兼优的学生的过程,教师的职业与其他职业相比,有其特殊性。因为教师职业是“塑造人”的工程,因此,在敬业精神上要求有更高的标准。

敬业是教师对自己所从事的教学工作发自内心的尊重。教师应该首先对自己的职业有清晰而独特的认识和了解,怀有强烈的使命感,才能树立起坚定的职业信念,才能对社会上的各种评价作出正确、理性的判断。

敬业首先表现为对职业的热爱,教师只有真正热爱自己所从事的教育事业,才能积极投入教学工作,才能全心全意地引领学生不断地学习,探索、研究、创新。教育工作是非常细致、艰巨和复杂的;教师所付出的劳动是任何量化手段的指标所无法衡量的。教师要尽可能地淡化功利思想,一切以育人为上。

教师的敬业精神不仅表现在对教学工作的恪尽职守,以兢兢业业,任劳任怨的太度对待教学工作,以尊重、信任的态度关怀学生,而且表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。现代社会的教师不同于传统意义上的教师,教师奉献自己的同时,更要不断地汲取,不断地超越自我,勇于创新与创造,锲而不舍的追求新知,积极探索教育教学规律,科学施教,开阔视野。通过不断的学习和实践,逐步完善自我,以便取得良好的教育教学效果。

其次是:教师的职业带有表率的特征。学生从进入幼儿园开始,就标志着漫长的师生生活、学校生活的开始。学校生活对学生的健康成长起着非常重要的作用,其中,教师的一言一行都对学生起着潜移默化的影响,教师的言行既能激发学生探求真理的欲望,也能熄灭学生追求理想的火花。教师切不可轻视自己的品德与言行,而应时刻用“处处是楷模,事事皆表率”来要求自己,以自身的品行影响,教育学生,教师不仅要学识广博,精通为业务,而且要宽厚、仁慈,对学生有耐心,能温和亲切、平等地对待每一个学生。作为一名现代社会的音乐教师,既要做学业上的老师,又应成为学生生活的朋友。

可见,我们教育工作者提升自我的敬业精神与职业风范是否对于我们今后的教书育人起着极为重要的作用。

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篇10:业务操作知识培训心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:培训,全文共 1853 字

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中共国家税务总局党校、国家税务总局扬州税务进修学院,是我国税务工作者向往的知识殿堂,是税收学术研究前沿阵地,也是我近年以来心中一个美好而遥远的梦。8月8日,我有幸踏进梦寐以求的扬州税务学院大门,参加了为期一个月的“第三期新疆地税系统兼职教师培训班”。当看到书有“实事求是”四个龙飞凤舞大字的校园台柱,当端坐于安静的课堂,与来自全疆地税系统的50名业务骨干相识,聆听师尊的教诲时,我忍不住感慨万千,既感动于组织的培养和领导的关怀,又感慨于时光的短暂和友情的珍贵,更感悟于圆梦的快乐和人生的收获。

精彩的授课让我顿悟。本次培训包括了《如何做一个合格的税务培训师》、《兼职教师职责与素养》、《成人培训的特点及对教学的要求》、《培训教师压力管理与心理调适》、《税务培训课程开发与备课思路》、《培训教学方法的选择与运用》、《培训课件制作技术与技巧》、《地方税新政策解读》、《教师仪态训练》、《税务行政执法风险与防范》、《传统管理哲学与管理智慧借鉴》、《税收政策疑难问题解析》、《沟通技巧训练》等课程,几乎涉猎了税收业务与兼职教师师资培训方方面面的内容,足见组织者之匠心。老师们生动有趣的讲解,双讲式教学模式和案例教学模式以及答疑式教学模式的运用为我们打开了理性的思维空间,激发了我们对现实的思考,另外在进校之初,便进行了挑战自我和极限的拓展训练,顺利过关的心情不言而喻,我感到自己经历了一次“头脑风暴”,实现了思维、知识、工作能力、个人素质的全面“升级”。在学习期间,我们每堂课都是满勤,在认真听课的同时,还做了大量的笔记。下课以后,又到学院图书馆、电子阅览室和税务书店阅读和购买了课外书籍及相关理论报刊,及时更新自己的知识结构。最为让人感动的是,学员在安排好我们食宿学行的同时,在每个宿舍配备了电脑,便于大家进行交流学习。

大家把平时工作中遇到的难点、热点问题带进课堂,经过老师的讲解,课堂互动,豁然开朗。通过培训,大家感觉自己站得更高了、看得更远了。在轻松愉快的氛围中,我们提高了思想认识,丰富了的理论知识,调整了的思维方式,拓宽了眼界视野,对以后的税收业务工作和培训工作起到了很好的推动作用。

与以往培训不同的是,此次培训结业考试时让我们运用平时所学,参照此次培训效果和心得,自拟课题,进行30分钟的课题试讲,虽然经常在单位组织业务培训,但是面对诸多全国税务系统的教学大腕,面对全疆地税系统的业务骨干,我还是特别紧张,在指导教师的耐心辅导下,在同仁们的鼓励下,我勇敢地站在了扬州税院的讲台上,运用自己多年积累的税收业务知识,在扬州培训期间的学习所得,运用现代化的信息技术,圆满完成了自己的试讲课程,为今后业务培训工作奠定了坚实的基础。

美丽的校园让我沉醉。虽已过烟花三月,盛夏初秋的校园却风情无限。风景如画的瘦西湖构成扬州税院一道亮丽的风景线,漫步其间,花香四溢,绿树成荫,诗情画意,倍感宁静。这里的墨竹绿杨,这里的飞檐古巷,这里的清风明月,这里的流水画舫,让人禁不住遥想“春风十里扬州路”的华美典雅,“二十四桥明月夜”的斑斓迷离,“杨柳岸晓风残月”的激情抒发,让校园的美是如此独特,如此绚丽。而“求实、精业、勤廉、笃行”的校训和浓厚的文化氛围,让我感到责任和使命不再空泛,有许多理由催人奋进。作为一名地税业务干部,得到组织的信任和培养,一定要把“本事”用在服务经济建设上,用在税收工作创新实践上,以良好的精神状态和饱满的工作热情投入到税收工作中,努力开创基层税收业务工作新篇章。

相聚的友谊令我珍惜。参加此次培训的新疆地税学员,有的来自市区,有的来自县市,其中还有昔日的大学同窗和州直地税系统的同仁,到了这里,我们就是一个新的整体。我们深知身处税院,我们不再只是一个简单的个体,我们的一言一行都代表了新疆地税的形象,我们的所作所为都会影响到我们班的声誉。在一个月的培训中,我们与其他学员组成了一个团结友爱、和谐相处、朝气蓬勃的班集体。通过一起共同学习和生活,相互交流学习体会和工作经验,彼此之间加强了沟通,增进了友谊。通过外出考察,大家对团结协作有了更为直观的认识和深刻的体会,增强了团队精神,同时也更有利于大家在今后的税收工作中团结协作、共同奋斗。

衷心感谢领导和组织给予的宝贵机会,感谢学校的辛勤付出,感谢班主任老师的热情关怀,让我重温了做学生的幸福。本次学习,不仅是一次美好的圆梦之旅,一段足以让人铭记的人生经历,更是一次人生境界升华的起点。本次培训的所得、所感、所思,无疑将会影响我的工作、我的学习甚至我的人生。

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篇11:大学新教师入职培训心得体会_入职培训_网

范文类型:心得体会,适用行业岗位:大学,教师,培训,全文共 1429 字

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大学教师入职培训心得体会

通过学校两个星期的培训,使我对我的职业有了更进一步的认识,也使我的思想觉悟有了进一步的提升,为我们以后的成长和工作指明了方向和敲响了警钟。更重要的是教会了我如何做人和做事,如何让提高自己的思想道德情操,更好地为学校为社会服务。

首先是×校讲的怎样做人个做事的问题。说到底还是态度的问题,能力是做好事的基础,而态度则是做好事的关键。这就要求我们要努力干好自己的本职工作和不喜欢的分内事,主动的为领导排忧解难,为群众干实事,脚踏实地,端正自己的态度是做人和做事的关键。接下来是做人重于做事,一点也不假,只有先做好了人才能做好事。人是群居动物,我们得学会与人和谐相处,看得起自己,看得起别人,在此基础上做一个成熟和懂事的人。并且还要有理想追求和激情,我们要不断的学习,不断的提升自己的精神追求,养成良好的性格,习惯和爱好,做到想干事,能干事,干好事。

谦虚是我们变得更美丽!无论干什么事情都要谦虚谨慎,切勿高傲自满。做老师的我们应该热爱学生、热爱事业,学会包容他人的过失,理解并且尊重他人的人格,做到有爱无恨,有赏无罚。我们做老师的要做到以德服人,既要看到自己渺小,也要看到别人的优点。保持一定的品位,也要理解别人的苦衷。不能与社会的坏风气同流合污。

做到学而为师,行为世范,学生要做的,我们必须先做到。增强纪律观念,遵守校纪校规提高明辨是非的能力。爱岗敬业,清正廉洁,两袖清风。

大学是思想产生和集中的地方,民主性比较强,学校风气的的形成,我们有不可推卸的责任。我们当班主任,更应该加强学生思想道德的管理和建设。面对现在学生知而不识,文而不化,学而不习,习而不练等问题,应该采取适当的方式师生互动,良性循环,培养学生的实践能力和责任感,拓展他们的思维和思想。并及时的思考和反思,在实践中提升自己和学生。在实践中多向他人学习,清晰的认识自己,要禁得起时间和现实的考验。既然选择了这个行业,就不要以虚度年华而悔恨,也不要以碌碌无为而羞耻,认真做好自己应该做的事情,为人师表,服务社会。

我们也要牢记蒋书记给我们的忠告,首先正确认识自己和评估自己,明白自己能干什么,干过什么,我们现在社会经验少,实践少,很小的事情就可能成为成功或失败的关键。我们不要成为行动上的矮子,要从小事做起,一步一步的成长起来。面对失败要勇于承当责任,为人要谦虚,不要高傲,放下臭架子,甘当小学生,努力的去发现问题,尽自己最大的努力去解决它。其次,始终要以愉悦的心情去面对生活和工作,感觉累,是因为我们赶上了好时代,正是我们有所作为的时候,年轻人就应该多锻炼,多做事,担起责任,端正自己的态度,

去完善自我和服务社会。 再次是要得到群众的理解和支持这就要求我们要有一颗感恩的心,我们感谢我们伟大的祖国,感谢中国共产党,感谢人民,并且要把它转化为我们工作的内在动力。同时我们也要学会与人相处,学会尊重他人,以欣赏的眼光对待他人,学会与各种人相处,但也不能放弃自我,充实和完善自己的人生价值。失败是人生的必经之路,我们要对自己负责,对工作负责,对学生负责。从失败中吸取经验教训,化为前进的动力。

缺少经验的我们难免会放一些低级的错误,特别是在与人相处时,所以我们应该调整自己的心态,处理好各种关系,以人为本,以新的观点,新的视角,新的方法去处理各种矛盾。战胜自己的挫败感,在实践中明确自己的目标。

通过培训,年轻的我们应该做到:

育人为本,德育为先,知行合一,严谨治学,淡泊名利,志存高远!

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篇12:寒假教师培训心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 421 字

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教师必须具备创新观念与创新思想。

教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学。

传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题。

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篇13:农村教师培训心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:乡村,教师,培训,全文共 1057 字

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我们处在一个知识的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人务必取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,务必天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。

教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,必须要鞭策自己,发奋跑在学生前头引导学生,这是我们应有的职责”。

一名教师,就应是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师就应紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行用心探究,以构成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就必须能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的期望。

本人认为积累丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不二法门。网络学习在确定树立教学风格,构成教学思路,预计教学问题的过程中不断丰富自己的认识和潜质,积累有意的教学经验和教学方法。在情境教学中,根据已有经验对各种可能性进行猜想和假设,教学情境准备的意向框架越周全,即兴发挥就越敏捷,智慧性行动也就越自然、越高效!激情是教育智慧性行动的点金石,没有激情的教师即使再有智慧,再机智,也不能在情境教学中引起学生的兴趣,激发他们的参与意识。

因此,只有透过教师不断的学习,才能展现自身智慧行动潜质,表现他的机智和光彩。时代的呼唤,事业的使命,教育的职责,激励着教师们长期精心耕耘,终身学习,在教育这方热土,一位位教师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。

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篇14:农村教师培训心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:乡村,教师,培训,全文共 755 字

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在这段时间的培训过程中,每天的感觉是幸福而又充实的。因为每一天都要面对不同风格的讲师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都感受到思想火花的冲击。在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往的不足。作为一名中年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题。但是经过这段时间的学习,我相信自己是有所收获的。我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。

作为一名教师,要坚持不断的学习,积极进行知识的更新。教授们讲解的现代教育技术课程对我的触动颇深。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体和网络技术为核心的现代化教育技术的迅速兴起,正猛影响各学科。

使我更好地理解了在网络理论下知识突破了厚有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递。使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。英语教师应与时俱进,适应时代的发展,正确认识网络环境的特点,做好自己角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力。培养学生的创新精神。因此,在英语课堂的教学中,英语教师应该放下架子,转变观念,从知识的传导者转变为信息海洋的导航者,个体学习的指导者,学习生活的组织者,合作探究的辅导者。

总之,通过这次的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想。从思想上受到极大的鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经"一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。"作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期"发现型、发明型、创造型、创新型"的好学生。

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篇15:2024新教师培训心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 860 字

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两天的培训结束了,却让我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

作为名刚刚走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过这次培训的学习,使我深深体会到,教育确实是一门术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。

全面认识青年教师由__省省管优秀专家,___发表重要讲话,他强调:作为新任职的教师必须要虚心学习,学会合作,制定符合自身情况的“职业生涯规划”。下笨功夫打好自我发展的基础,有多少人有大成就者他,都是能人下笨劲。这个世界聪明人太多,下笨功大的人太少,所以成功者只是不担心你此时此刻的付出得不到回报,因为这些付出都是为了扎根。

培训为我们指明了今后的发展方向,同时我深深体会到他不仅是一个学者,他更应该是一个研究者。在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。

通过本次培训我有了一定的体会和感悟,有了一定的经验。作为一位教师,应当具有上课的热情,这是取得课堂互动的手段。要上好一节课,需要不断地磨砺,而试教、磨课,做好班级管理,就是非常有效的途径,能使一个新教师不断地进步,不断地成长。

经过这次新教师培训,我深深地领悟到,身为一位人民教师,要不断进步本身的文化素养和教学水平,夯实教学基本功。时代的脚步永久都不会停留,我们必须不断地学习,活到老,学到老。

在今后的教学中,我会尽力汲取培训中所得到的知识和经验,努力地做好教师这一角色,教书育人,在教学课堂中,尽力做到,让学生快乐地学习,学习得快乐。

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篇16:中学骨干教师培训心得体会

范文类型:心得体会,适用行业岗位:中学,教师,培训,全文共 1471 字

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今年我有幸参加了初中语文骨干教师培训, 在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、学者对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解。在这里我就从这次培训谈谈自己的心得体会

我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生。就必须提高自己的个人素质。

我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩,学生在繁重的学业负担下似乎也没有动力,如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力,拥有幸福的能力,那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养,才能讲出生动的一课。

教师就必须在各个方面提高自己。尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一。而是要有多种多样的课堂方式。只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生。我们教师在备课的时候绝对不仅是在备教材,更多的是要关注学生。这也就要求我们的教学是面向全体的教学,我们的教学要采用更多的方法,这里说的方法也不仅仅是单纯表面意义的活跃,而是要看课堂有没有深度。同时我们还应该在科学的理念指导下改革教学方法的。老的教学方面已经不能适应新的社会的需求了。同时也不可能满足我们新一代的学生了。所以作为当代的老师不能只满足目前的状态。应该从现在开始学会适应社会、适应学生。

新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。

孩子是个独立人格的人,他自己的兴趣、爱好、要求、愿望。老师要尊重孩子,平等地对待孩子。智慧的教师要把自己当成学生,把学生当成自己,把学生当成学生。对孩子说话的音量要适中,不要大嗓门;尽可能蹲着和孩子说话,用商量的口吻提出建议。并让孩子明白这样做的理由和益处,这时孩子会自觉地按你的要求去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点,接纳孩子的错误,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,应给于他们更多的独立和自由,关爱和接纳每一个孩子,使孩子不断感受到和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。教师应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。

在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要,通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力。要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

短短的二十天培训,让我走进教授们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,自信乐观的人生观,丰富的教育经验。让我感动,让我受益,让我成长。

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篇17:教师个人培训心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,个人,培训,全文共 1562 字

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自从我踏入小学数学课堂,便有幸投入新课程改革的热潮。在这四年中,通过不断的学习、实践,伴随着孩子们的成长,我也在不断的成长。以下就结合这次教师培训,谈谈我个人的一些看法:

一、教师教学观念的转化。

新课改对老师最大的冲击是教育观念发生了转变。新世纪的到来,以人的发展为本的教育思想,要求我们必须转变教学观念,拓宽数学课堂,树立整体的学生意识,引导学生走可持续发展的学习之路,为学生的终身发展作准备。也就是说,作为教师必须从单纯的数学知识传授的教学中解放出来,把目光投向学生学习潜能的开发,创新意识和实践能力的培养上。

二、教师定位的转变。

传统教学中,教师只是“教教材”的“教书匠”,而《数学课程标准》中指出:数学教学应该是,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会,学生是学习的主人,而教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中教师应引导学生从事数学活动和交流,帮助他们在自主探索过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,同时获得广泛的数学活动经验并发展健康的性情与品格。

三、学生学习方式的转变。

1、在情境中学习。

无论翻开新教材的哪一册,你都会看到很多精美的插图,一个个生动的、贴近学生生活实际的情境跃然纸上,大大激发了学生的学习兴趣。数学不再是枯燥的计算,它就在我们的身边。情境内容与学生的生活实际紧密联系起来,让学生体验情境中的数学问题,增加学生的直接经验,这样不仅有利于学生理解生活情境中的数学问题,而且有利于学生体验到在生活中数学是无处不在的,培养学生用数学的眼光观察生活的能力和初步解决实际问题的能力

2、在自主探究中学习。

传统教学中,学生的学习方式以被动的、机械式的接受学习为主,而新课程倡导学生应在活动中学习,在操作中探究。例如,在教学二年级上册第四单元“分一分与除法”(除法的初步认识)时,因为学生第一次接触除法,教材编排用了4课时让学生操作,“分桃子”、“分苹果”、“分糖果”、小组实践活动(分小棒)、数学游戏(分豆子),学生在经历了独立分、同桌合作分、小组合作分等大量的实践操作中,建立了|“平均分”的初步模型,到第5课时,才真正学习除法算式,这时学生对除法的含义已印象深刻,学起来自然就水到渠成。

3、在合作交流中学习。

合作学习也是现代重要的学习方式之一。在数学教学实践中,我深深体会到合作交流的重要性。例如,在教学《可能性》这一内容,学生正是通过小组合作的形式,在抛硬币、摸球等一系列活动中,理解了“一定、可能、不可能”。

四、课改中所遇到的一些困惑。

1、与旧教材比较,许多内容、知识点呈现的时间向前移了,是否符合学生接受程度?例如,第二册,“厘米和米的认识”;第六册“面积”……

2、第二册第七单元“20以内的进退位加减法”课时量偏少。

3、第三册P66中“你的心跳1分大约是几下?”,在学习这一内容前,我已教学生正确测量方法,并让学生回家在父母帮助下正确了解脉搏跳动的位置。但在第二天课堂上,仍有相当一部分学生测量的数据明显就不在正常范围内,相差很大,达不到实验结果。

4、第三册P68《作息时间表》,这一内容是本册中学生学习的难点,特别是每次测试中,测试题的难度又超出了教材中的难度,大多数学生都有困难。

5、第五册P80中“滴水”这个小实验,很难完成,因为用大头针扎的孔太小,刚开始滴时很快,但滴到杯中水到一定量时,它就停止滴了,杯中的水无法全部滴完。

4、第六册《总复习》P85第五题,这一题必须要经过五、六步以上才能算出结果。学生之前接触的最多是两步应用题,这一题跨度太大,相当一部分学生在解答此题时有困难。

四年的课改让我们感受到了许多,有欣慰、有艰辛、也有不安。但我们感受更多的是希望、是成长的喜悦。走进新课程,让我们与学生一起共享生命成长的快乐。

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篇18:教师师德师风培训心得体会范文

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 932 字

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__世纪的人才必须是集学习能力、创新精神、创造才能和实践能力与一身的发展性创新人才,传统的教育模式已不能适应新型人才培养的需要,培养创新精神和实践能力是当前我国教育的主要任务。作为幼儿教师我肩负着培养幼儿的创新能力、实施创新教育的重任。要对幼儿实施创新教育,首先就要求教师自身要有创新意识、创新能力,具备创新水平。这是职业的要求,也是当代社会对年轻一代的要求。

通过这次暑假的师德培训,让我明白如何来做一名符合时代要求的、具有创新精神的幼儿教师。我觉得要努力提高自身的素质,必须具备各种综合能力。

首先要具有创造性的设计活动的能力。教师能尊重幼儿,会根据幼儿的认知需要,选择幼儿所感兴趣的内容,把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中,让幼儿通过自主的活动,创造性地进行学习。教师设计的活动和任务应该是可供幼儿探索的、有趣的、具有一定难度的活动。让幼儿在探索的过程中发现教师希望他们发现的某种现象、某种规律或某些问题等。同时,幼儿在完成有难度的活动和任务的过程中,学会了解决问题的方法,坚持性和受挫能力得到了锻炼。

其次要具有创造性的指导幼儿活动的能力。幼儿在活动中会出现各种表现,教师要善于观察幼儿,认真的做好记录。在幼儿遇到困难时,要巧妙地进行引导,向幼儿提出一些互不相容的或缺少某些因素的问题,让他们自己发现问题,然后给予指导,使他们能创造性的解决问题。在幼儿的活动过程中,教师始终是旁观者,活动的任务要随时根据幼儿的反映,及时的进行调整,给幼儿提供自主发展的教育环境,放手让幼儿大胆地思考探索,让幼儿在实践中发展创造能力、思维能力,培养自信、自强等品质。

还应该具有较强的教育教学科研能力。要实现教育的现代化和科学化,教师就必须参与教育教学的科学研究。运用最新的教育教学理论和相关的科学理论指导自己的教育工作,探索新的教育规律和教育方法,努力积累有效的指导活动的理论和技术,积极撰写经验论文,从而不断提高自身的业务水平,科研能力。

现代创新教育的提出,是国家发展的需要、是时代发展的需要。幼儿教育是我国的基础教育,对人的发展和国民素质的提高有着极其重要的作用。作为幼儿教师,我们担负着巨大的责任,为了培养出具有创新精神和实践能力的人才,我们必须成为一名创造型的幼儿教师。

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篇19:中学骨干教师培训个人收获

范文类型:心得体会,适用行业岗位:中学,教师,培训,个人,全文共 3099 字

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20xx年7月至10月,带着几分激动,带着几丝憧憬,我有幸参加了由赣州师范学院承担的江西省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分,一是集中学习阶段;二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行,为期八天。在井冈山的学习收益很大,老师们讲课精彩,教学内容丰富多彩。而在职研修阶段,我将所学的理论与实践结合,上公开课,做讲座,设计研究课题等等,很好地将学校的教研活动带动了起来,受到了师生的好评。

现总结如下:

一、更新了教育教学理念。

时代在不断进步,社会在不停前行。同样,教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得,但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路,偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展,很多教育教学中的深层次问题不断地暴露,这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言,这次培训无疑是一场“及时雨”,不仅对理清新课改中的种种关系有帮助,而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

如赣南师院文学院的孔刃非教授的《以良好的素养,高度思维责任感培养高素质的人才》的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失,指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”,忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状?他提出从中国古代优良传统找良方,将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂,将人的精神基础打牢,提高人的素质。

赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告,都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易,需要学会自我调节,需要乐观的工作生活。

总之,由于种种原因,我们现在的教育越来越偏离正常的轨道,越来越朝着急功就利与速成的方向发展,教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新,使我们的教育不离其本质。

二、更新了教育教学知识。

教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师,他应始终站在时代文化前沿的号手,把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人,传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以,作为语文必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训,就我个人而言,不仅在学科知识方面得到一次全面的补充,而且在教学艺术方面得一次新的补充。

杭州师范大学倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告,睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失,强调:1、要创造先有模仿;2、老师作文教学的关键在于指导如何写,而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家,他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。

赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师发展》的报告。陈院长强调,21世纪是“压力时代”,需要学习教育心理学,尤其是人民教师。同时,现在的教师需要有反思精神,需要掌握教育学知识,才能成长为学生喜欢的教师。

又如,李东斌教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释,提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。

总之,教育是一门艺术,需要老师不断的自己更新,才能更上一层楼。

三、观摩了专家名师风采。

此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读,而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。

南昌教研员胡小望老师的《中学语文课堂教学的有效性实践与反思》,强调新课程中,青年教师应有所作为。校本教研不能丢,专业成长方才有动力。如若深入多思考,目标达成就不成问题,都很有指导性。

而南昌三种的聂水兰老师的《一名普通教师的成长》和《班级管理》的报告,完全是自己的实践的梳理和总结。胡老师提出,教育是一项爱的工作,只有全身心地热爱,才能有所成绩。教学工作如此,班级管理亦如此。在报告中,胡老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。

四、教师自身的成长

教育的发展,关键在教师的成长。教师是学校发展的基石,学校的软实力来自己于拥有

一只业务能力强,团结敬业的教师队伍。对于个人而言,教师的成长不仅是时代的要求,更是适当现代教育的需要。此次培训,很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路,成为名师,成为教育家。

如赣南师院教育学院院长焦中明教授的《学点教育研究方法——做研究型教师》的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发,指出教师不应是“蜡烛”,要有可持续的文化知识储备,那就要学会做研究,成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践,又要回归课堂,服务课堂。

又如,南昌市教育科学研究所胡小望的《课例研究与教师专业发展》讲座,提出教师对课例进行研究,加强对文本的解读和探究,提倡及时反思。课例研究的价值在于:拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。

又如,江西师大欧阳芬教授的《今天怎样做教师》的专题报告。对中西教育进行比较,得出各有利弊,应该互相学习,取长补短的结论。今天的教师角色应该转变,由教学主体向学习伙伴转变;由知识传授向导学转变。

五、结识了全省教学名师。

此次培训是一个很好的平台,参加培训的都是全省教学一线的精英、名师,对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。7月15日上午的沙龙开得很成功,大家将自己教学中的经验互相交流。下午的说课比赛又展示了各自的风采。同时,还是建立友谊的纽带,平时只能在报刊杂志见到名师的老师,通过此次机会,终于可一睹尊容,亦为乐事。创办的QQ群,成为了大家各在一方时交流的平台。

六、在职研修硕果累累

本学期开学至今,我担任了八年级语文教学,在完成教学常规工作的同时,积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面:

1、积极撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来,我写博客的劲头更足了,思路也更宽了。7月25日至今,我在中华语文的博客了更新了30多篇博文,有不少质量上乘的佳作。其中《怎一个“闲”字了得》《孩子,你应该快乐》等博文被版主评为精华。

2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课《记承天寺夜游》,并录下视频;做了《教育教学论文写作知识》的讲座,在传达集中培训的新精神的同时,将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理,得到教师的好评;设计了教育教学研究方案《新农村“学习型”家庭试验研究》,这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设,目前的新农村建设只注重建屋修路,而忽视家庭内部学习氛围的营造,很有研究的针对性。准备于20xx年上半年申报省级课题。

3、积极发挥示范引领的作用,对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师,我主动将这次培训的成果带回单位,充分发挥骨干教师的作用,积极示范,大胆引领,带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里,在教研组活动中,我积极解答教师教学中遇到的各种难题,引导互动和交流,使学校语文组成为了全校活动最丰富,效果最显著的组别,促进了大家的专业素质的成长。目前,学校所有的语文教师都开通了自己的博客,并准备在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”,成为学校语文教师交流的固定平台!

参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历,我格外珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时,我总是坐在前排,笔记也格外认真,生怕有所遗漏,而造成遗憾,辜负上级的期望。回到学校,我对自己严格要求,事事仔细,目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。

回首所做的这一切,我觉得自己配得上省级骨干教师的称号。我相信,通过这次培训,我在初中语文教学的大路上一定会走得更稳更远!

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篇20:2024精选教师岗前培训心得

范文类型:心得体会,适用行业岗位:教师,培训,全文共 1036 字

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短短的一天培训,让我感触颇深。*校长的和蔼可亲,赵校长的严谨治学,丛校长的孜孜不倦,杨主任的无微不至,张老师的勤勤恳恳和刘老师的一丝不苟给我们留下了深刻的印象,都是青年教师学习的好榜样。从他们的言行举止中,我无时无刻都在感受着实验中学这个大家庭带来的温暖,这种强烈的归属感仿佛让我回到了青涩的少年时代。年少的我在这里有着六年的求学经历,而现在的我又作为一名实验人回来了,永远不变的就是热爱母校的这颗心。为了实验的美好未来,我要努力提升自我。一方面,要从提高自我素质说起。教师的根本任务是教书育人,这就要求教师具有良好的职业素养。

首先,爱岗敬业是教师做好教育工作的前提。丛校长的妻子临盆而自己还在上课;骨折打石膏仍然没有落下一堂课,这样的事迹比比皆是,这种对于工作的狂热精神值得我们去反思,去学习。热爱学生是教师职业道德的核心。校长的美化,教化,感化是教师滋润学生心灵的三大法宝。我们应该做到理智地爱,不溺爱,不偏爱,也要无私地爱,一视同仁,并且爱与要求相结合。

其次,增强文化以及教育知识储备,拥有过硬的专业知识都是作为一名教师最基本的要求。学校鼓励教师阅读教育理论书籍,并撰写读书笔记,因为良好的教育理论能够指导我们的教学实践工作。同时。杨主任针对听课制度做出了很详细的说明。

再次。教师的能力也是影响学生学习效果的重大因素。语言表达能力,教育教学能力,组织管理能力和自我反思能力都是需要我们不断去探究,去深造的能力。其中能够快速帮助青年教师成长的就是自我反思能力。张老师引用了教师成长=经验+反思这一公式,向我们形象地说明了反思的重要性。我们应该做到每节,每单元,每学期,每年都反思。

最后,职业心理健康内容包括高尚的师德,愉悦的情感,良好的人际关系和健康的人格。

另一方面,从师生关系说起。教学不是独立存在的,是由教师的教和学生的学组成的双边活动。处理好教师和学生的关系也是影响教学的重大因素。新课改以来,我国师生关系发生了一些变化。 首先,尊师爱生。在知识,智力以及社会经验上,教师之于学生都有明显的优势。而现代学生大多都是家中独苗,深受各方宠爱,也许在礼仪方面有所欠缺。教师应该首先做到尊重学生,保护他们敏感的自尊心。 其次,民主平等。学生作为一个独立的社会个体,在人格上与教师是平等的。

再次,教学相长。教与学是互相促进的,“学然后知不足,教然后知困。

最后,心理相容。

总之,我要为争做一名学生爱戴的优秀教师而努力。尽管要走的路很艰辛,很漫长,但是我已经做好了充分的准备。

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