小学生阅读心得体会
阅读是获取知识的重要手段。学生在学校主要是通过老师引导学习书本知识。阅读方法的掌握与否,直接影响获取知识的质与量。同时,阅读也是一种较复杂的智力活动,学生在阅读过程中,如果能够运用合理的方法,随着阅读去进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动,则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。然而,合理的阅读方法,并不是天然形成的,而是在阅读实践中,经过不断地积累和总结逐步形成的。在这个形成的过程中,教师作为学生阅读的指导者,必须对学生阅读过程的一般特点有足够的了解,并能够根据这些特点,结合学生阅读过程中表现出来的个体差异,对学生进行针对性的指导,以便使学生尽快地掌握良好的阅读方,提高阅读效果。
一、小学生的阅读特点
小学生的阅读,是人生阅读学习的起始阶段,是“一张白纸画最新最美画图”的良机,但也极易被不慎的笔墨听涂损。小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容,部须循序渐进,才有利于掌握系统知识,但由于学生年龄小,欠缺生活经验,更不具有足够的知识储备,所以,小学生的阅读需要精心,具体地培养和指导。由于小学生受自身心理特点的制约,个性倾向性还不够稳定。表现在他们模仿性强而欠持久,兴趣易发生而很少专注,好动情感而缺乏意志,易于感知而难于抽象;他们并未掌握读书方法,形成读书习惯,即使上了高年级,已具备了的方法和习惯,也带有易变性。因此,我们必须认真对待每节阅读课的方法指导。
二、小学生阅读的一般步骤
小学生的阅读,并不仅仅是为了理解读物的思想内容,吸取知识体味情感、欣赏语言等等。更重要的是学会阅读,掌握阅读方法,目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。
(1)初读。通过全文,了解全文大意,利用工具书,结合上、下文自学字词,这样让学生从整体上初步把握文章的内容,同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解,为进一步深入理解课文打下了基础。
(2)精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系,进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容,理清思路,通绕全文。在阅读中发现问题,提出疑难,深入思考,解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩,体味文章的思想感情,分析文章的表现形式和写作技巧,吸取文章的精华,进一步对全文加深理解。
(3)悟读。学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上,并不能做到“真知”读。学生要理解体会出这些思想内容,只赁故事内容是不会捕捉到的,是要透过语言文字,进行深入思考,从中悟出作者真正的目的。
(4)熟读。学生在理解文章的基础上要多读,达到熟能成诵,消化,使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落,应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。
三、小学生阅读的指导方法
在语文教学中,检验成功与否的秘诀就是看教师是否教会了学生“占石成金”的方法。
1、阅读要明确目的。
2、阅读要注意过程。
3、阅读要勤于思考。
4、阅读要培养兴趣和习惯。
学习兴趣是引起学生主动学习的一种重要因素,有了良好的学习习惯,有了正确的阅读方法,就会提高阅读效率,获取丰富的知识,而且会进一步激发学生兴趣。如何在阅读过程中,培养学生学习的兴趣和习惯呢?那就是扎扎实实地搞好每一堂课的教学,精心设计教学程序,在知识教学和能力培养的过程中激发兴趣,形成习惯。
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篇1:2024高中鲁滨逊漂流记阅读心得
从前,我一直认为自理能力没多大的重要性,可自从我读了《鲁滨孙飘流记》一书以后,才对自理能力有了新的认识。
一向爱好航海的鲁滨孙飘流到了孤岛上,生活了二三十年,他没有储备粮食,没有生活用品,离开了社会,离开了集体,怎么能生存下去呢?然而,他没有被困难吓倒,凭着他自己坚韧的意志,顽强生存了下来。他自己做衣服,做筛子,自已治病,甚至还做出了木桌、坛子、碗碟、炉子等大量生产、生活用品。
就这样,鲁滨孙在孤岛上生活了二三十年。他这种生存能力是从哪里来的呢?不是从有生活自理能力开始,然后才逐步形成独立生存的能力吗?可见,养成生活自理能力是多么重要啊!这使我不由得想起了自己,就拿鲁滨孙做衣服来说,这对我而言,缝块布、钉个扣子都是很困难的。原因是因为我早已习惯了父母为我创造优越条件,像温室里的花朵;没经历风雨,没受过生活的磨砺,根本无法去体会幸福的来之不易。在学习中,我常遇到一些困难。但这点困难与鲁滨孙独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比是微不足道的。他能用双手创造奇迹,我为什么不能鼓起勇气战胜困难呢?
冰冻三尺非一日这寒。要想成为鲁滨孙那样了不起的人物,我就得从现在开始锻炼。
即将放假了,我准备利用假期来锻炼自己的自理能力,做一些力所能及的事情,虽然和鲁滨孙在孤岛上独立生活比起来,我还差得很远,但为今后的生存能力打下良好的基础,我必须锻炼自己。
从现在开始,我决心让自己锻炼成为像鲁滨孙那样能克服一切困难的了不起的人物,应该坚强,勇敢地面对生活中的困难,以积极向上的心态来迎接美好的生活。
篇2:伊索寓言阅读心得800字
金铃,一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅,却依然十分自信,我欣赏她;虽屡战屡败,但却毫不气馁,我欣赏她;面对老师,直抒胸臆,毫不畏惧,我欣赏她。
去年假期里,因为《我要做升旗手》,我认识了肖晓。而今年假期里,因为《我要做好孩子》,我又认识了金铃。她同我们一样,被父母偎在襁褓之下,大多时候需要父母的意见;她同我们一样,经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉;她同我们一样,正面临着一次严峻的考验,是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是,后来,她懂得了,通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到,“我要做好孩子”了。从此,我开始向这个比我年龄小的女孩学习,学习她,努力、认真、执着;学习她,“胜不骄,败不馁”。
本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作,我能有幸翻阅到这本书,简直是如获至宝。书中主人公金玲,一个只有1米55却又胖胖的小女孩,可以说是人见人爱,胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。说实话,我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是,我更加入迷了,越看越起劲。
其中,令我印象最深的,就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴,使得强化班的孩子越来越多,最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件,开始老师冤枉了金玲和尚海,而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事,使得老师向他们道歉。从此,金玲决定要做好孩子,一个学习好的好孩子。
“跑吧,孩子,冲刺吧!”最后如此简单的一句话语,却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃,她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明,金铃通过自己的努力,赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境,似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此,我就暗暗下定决心,我要做好孩子,一个不让父母操心的好孩子,一个努力学习追求上进的好孩子。以后,所经历的每一件事,所听到的每一句话,我都会细细去体味,因为我想做好孩子,我要做好孩子。
篇3:夏洛的网的阅读心得
暑假里,我读了美国作家E·B·怀特所着《夏洛的网》。它讲述着这样一个感动了半个世纪的童话:在朱克曼家的谷仓里,快乐的生活着一群动物,其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而,一个坏消息打破了谷仓里的平静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿!悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而看似渺小的夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的赞美威尔伯的网上文字,它不辞艰辛地织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些文字,威尔伯的命运彻底被改变了,它在集市的大赛上赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但,这时,夏洛的生命也走到了尽头……
夏洛为了威尔伯付出了太多太多。在威尔伯孤独时,夏洛陪伴在它身旁;在威尔伯叹气难过时,夏洛不断为它打气;在威尔伯在为自己将来的命运伤心时,夏洛义无反顾地救它;在威尔伯需要夏洛时,夏洛永远不会丢下它……夏洛走到了生命的尽头,每一天都备受煎熬,心跳不如往常有力,它感到疲惫老弱,但它仍坚持到救了威尔伯的命才安静地、悄然地离去。没有一个人知道,一只灰蜘蛛曾经起过的重要作用,在它死的时候,没有任何一个谁陪在它身旁,它无怨无悔地为威尔伯付出了一切,它用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,挽救了威尔伯的生命。夏洛是威尔伯最忠实的朋友!
《夏洛的网》,一首关于生命,友情,爱,温情与忠诚的赞歌!一部给人以无限温情、感动和憧憬的童话!让我们一起体会人间可贵、纯真而感人至深的友谊吧!
篇4:全民阅读活动总结
我局坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十八届三中、四中全会精神,按照市委关于建设学习型党组织的部署,以全民读书活动为抓手,在市直教育系统广泛深入开展创建学习型党组织活动,进一步培养广大干部和师生良好的读书习惯,全面提高思想道德素质和科学文化水平,为促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育提供了强有力的思想保证和精神动力。现将全民读书的活动情况总结如下:
一、党委带头,干部示范。
局党委深切认识到:知识经济时代,建设学习型党组织、学习型机关是历史的必然。因此,几年来,在作风建设年、争创排头兵、解放思想大讨论、学习实践科学发展观和创先争优等重大学习实践活动中,在创建广东省教育强市,努力推进教育现代化的过程中,始终坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观和国家教育法律法规为重点,有效提高了局机关干部的理论素养和业务能力,实现了我市教育跨越式发展。
为创建学习型党组织和学习型机关,局党委会制定了《__年__市直教育系统读书活动实施方案》、《__市直教育系统关于推进学习型党组织建设的实施意见》等文件,明确提出学习的指导思想、内容范围、必读书目和要求,并在局机关和学校广泛开展“我读书,我快乐,我受益”为主题的读书活动。一是定期举办专题讲座。局机关定期聘请专家举办专题讲座,两年来已举办5场理论辅导报告会。今年上半年,我局邀请市宣讲团成员、市文联主席、党组书记尹__同志为局机关干部、市直党组织负责人130多人作贯彻省委十届七次全会和市委十一届八次全会精神辅导。为巩固广大干部学习全国、全省教育工作会议精神及《教育发展纲要》的成果,10月21日,局邀请了省教育厅副厅长魏__作专题报告,进一步领会全省教育工作会议精神和省教育规划纲要,明确《教育发展纲要》制定的过程、背景、意义、基本框架、指导思想、战略目标。二是健全形式多样的学习制度。采取党委会、中心学习组、“三会一课”、科务会、读书汇报会等多种制度,保障学习常态化。充分利用网络技术手段组织党员、机关干部开展读书交流活动,不断创新党员和干部学习模式。三是建立健全学习教育交流制度。通过典型推动、经验介绍、成果展示、考核评比等方式,促进学习教育成果的运用和转化。
二、健全机制,落实措施。
局以党委带党员,以机关带学校,以教师带学生推进学习型党组织和学习型机关建设,从而有效带动了“书香校园”的创建工作。
(一)规范学习行为。为使创建学习型党组织和读书活动落到实处,局将其纳入基层党组织和科室创先争优、作风建设、年终绩效考核和教师评聘中去,确保读书活动持续健康开展,促使学习成为每一个教育工作者的自觉行为。各基层党组织通过学习交流会、信息简报、读书论坛、报告会等多种载体,特别是充分利用网络技术手段开展读书交流活动,不断提高党员和教师的学习能力。
(二)优化读书环境。一是重视图书室(馆)建设,保障投入,为党员干部和师生创设良好的读书条件。我市注重校园文化建设,全市中小学校均设立单独的阅览室和图书室,并建立完善的管理制度,方便师生借阅。据统计,仅市直学校藏书(含期刊、杂志)就达56万册以上,为开展读书活动奠定坚实的基础。二是充分发挥“职工书屋”的作用。结合建设“职工书屋”的要求,市教育局每年拨出专款购置一批新书,每年为干部和学校中层以上领导免费发书。
(三)搭建读书平台。我局利用网络载体,通过在线公文平台和__基础教育信息网设立读书交流平台、学习园点,定期向广大党员和教师推荐阅读书目,交流学习心得。各市区教育局和全市中小学也通过网络、宣传阵地,为广大师生搭建读书平台,推动读书活动和校园文化建设。以反腐倡廉校园教育六大基地(__九中、__幼师、培英高中、__电大、__基础教育网、市教育局机关书画长廊)为平台,打造廉洁校园文化,进一步弘扬廉洁理念,增强反腐倡廉意识,营造崇廉尚洁的校园文化。
三、突出特色,打造品牌。
今年来,局党委以“我读书,我快乐,我受益”为主题,开展内容丰富的“书香校园”活动,并形成浓厚的读书氛围。
(一)精心组织中小学“侨乡书香节”系列活动。根据市委文化名市建设的部署,在全市中小学生深入开展“文化__、悦读侨乡”的主题活动,活动内容包括:__市中学生“文化__,书香五邑”读书作文活动、__市第七届侨乡书香节“与书结伴,与文明同行”小学生朗诵比赛、__市第七届侨乡书香节“新华杯”百名少儿现场书法比赛、__市第七届侨乡书香节“星星点灯”社会捐书活动。
(二)开展“少年快乐阅读”系列活动。一是深入开展创建“书香校园”活动。通过创建活动树立一批__学生读书活动特色学校,引导各级教育部门和中小学校树立品牌意识和特色意识,积极创建具有区域特色和学校品牌的校园文化建设成果。二是争当“阅读之星”活动。通过开展争当“阅读之星”、“阅读之师”、“阅读校长”、“阅读家长”活动,加强与“书香校园”创建活动的深度融合,引导学校在加强读书活动硬件建设的同时,重视人的因素,彰显主体意识,限度调动学校领导、教师和学生读书的积极性,树立一批可亲、可学的读书榜样,进一步在全市中小学校形成人人争当“阅读之星”的良好氛围。三是开展快乐阅读网络pk活动。通过活动,引导广大师生适应社会信息化、科技化发展,积极利用互联网等新兴媒体有效拓展读书渠道。以小伙伴网为新型载体,开展快乐阅读网络pk活动,引导中小学生建立博客展示读书成果、登录阅读论坛进行交流、参加网络阅读能力测试等,让广大师生感受新兴媒体和电子阅读带来的阅读乐趣,为全省中小学校开展学生读书活动提供网络平台。四是开展“诵中华经典做书香少年”活动。通过开展活动,引导全市中小学生阅读中华经典,弘扬中华优秀的传统文化,培育民族自豪感,营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围。五是开展“亲子共读好书”读后感征文活动。以读书征文活动为形式,倡导家长与孩子一同开展亲子阅读、假期阅读,分享亲子读书的乐趣和体会。六是开展中小学阅读指导能力培训暨首批广东省分级阅读示范基地创建活动。以送教下乡为指导模式,组织开展中小学校校长、教师和学生家长培训,逐步建立一支阅读指导骨干队伍。在中小学校有计划地建立一批省级、市级分级阅读示范基地,免费安排知名教育专家和知名作家学者深层次提供学生阅读指导,示范引领中小学阅读指导能力的提升。
(三)举行中小学生“我阅读,我成长”读书演讲比赛。10月29日,我局在__市第一职业高级中学举行__市中小学生“我阅读,我成长”读书演讲比赛,来自全市的46个选手分小学组、初中组和高中组进行了比赛。比赛进一步激发和培养了全市广大学生的读书兴趣,引导学生多读书、读好书,营造良好的校园文化氛围。
在学习型机关和学习型党组织过程中,我市教育系统取得富有实效的成果。局领导带头撰写了《推进民主集中制度建设,提高教育系统党建水平》、《关于__市教育系统纠纷特点及解决机制的调研报告》等理论文章和读书心得,局干部职工在省部级以上刊物发表调研成果、理论文章8篇,全市教育系统在省部级以上刊物发表文章达280多篇,我局组队参加市直机关工委举办的“读书、进步、发展”主题演讲比赛荣获“优秀表演奖”。
篇5:幼师述职报告优选参考借鉴阅读
一、基本情况
05年度担任中一班的班长职位。
二、政治思想
身为一名幼儿教师,我热爱中国共产党,拥护党的领导,热爱幼教事业,热爱幼儿。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度,从不迟到早退,在这一年的工作中,我积极服从领导的工作安排,以积极的心态投入到工作之中,时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己,对待工作有满腔的热情,全身心的投入到工作中。我对待每一个孩子都一视同仁,努力做到不偏爱,让每个家长都放心把孩子交给我。
三、学识水平和业务能力
我利用休息时间积极参加园内的各项业务能力的培训,利用业余时间查阅许多幼儿书籍,幼儿园的借阅室就是我最好的学习地点,从书上获得了不少教育幼儿的好方法,丰富了自己教育孩子的经验。今年幼儿园采用电脑备课,电脑成为了我丰富自己知识的一块宝贝,我就利用休息时间上网查询关于幼儿教育发展和教育好幼儿的各项资料,时刻了解幼教事业的动态,了解幼儿教育的新趋向。我每天耐心的对待每一个幼儿,领导班级其余教师,开展好班内的工作。担任班长这一年以来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、《家园桥》、电话等方式与家长做好沟通工作。与班级另外的几位老师明确分工合作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能安心的工作。
今年,蒙领导的厚爱,同事们的信任,推选我当团小组长,身为带班教师,班上的工作繁重而琐碎,但是我很快乐的接受了这一个工作,并努力把工作做到最好:团小组是青年教师的队伍,代表着整个幼儿园的形象。在担任团小组长这一年以来,我积极组织团员们参加各种青年志愿者的活动,处处以身作则,带头参加到活动中。对于业务上的交流活动,我也是鼓励所有的团员教师积极的参与,并用各种方式对团员们以鼓励,让我们时刻保持一颗上进的心,让青年团员们有新的成长。同时也提高幼儿园教师的整体水平。我相信在以后的工作中我也会更加努力的。
四、工作实绩
五、努力方向
在过去的这一年工作中,虽然我取得了一定的成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,虽然我取得了一定的成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
篇6:伊索寓言阅读心得800字
我非常喜欢看伊索寓言这本书,里面有好多的寓言的故事,给我留下深刻的印象。
其中动物篇中有《狮子、熊和狐狸》的故事,狮子和熊它们为了一只小羊羔,先是争吵,后来就动手打了起来。经过一场激烈的搏斗,双方都受了重伤。其实狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了,它看到了狮子和熊搏斗的全过程。狐狸把躺在它们之间的小羊羔抢走了。这个故事说明鹬蚌相争、渔人得利,两者相争,让第三者得了利。
人物篇里面有《农夫和蛇》的故事。在一个冬天里,一个农夫在路边看见一条蛇冻僵了,他把蛇救了起来放在怀里,蛇慢慢的苏醒了就咬了农夫一口,农夫感觉剧痛,他把那该死的蛇扔在地上踩死了,最后农夫说了一句蛇就是蛇,怎么也改不了它那丑恶的本性。这个故事说明即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也不会改变,怜惜恶人,后患无穷。
鸟类篇里面有《公鸡和珍珠》,讲的是一只公鸡肚子饿得咕咕叫,为了寻找食物,便向粪堆走去,它想粪堆里有什么虫子或没被消化的食物,公鸡满怀希望的翻着、挖着……扒着扒着,突然扒出一颗闪着光芒的珍珠。但公鸡不觉得珍贵,拿起来看了看,又把它扔了:“这么一个又冷又硬的石头,除了会发光,什么都做不了,还不如一粒米好吃了”!但珍珠一点也不在乎,因为总会有识货的人要它的。后来有个过路人发现了珍珠,赶忙捡起来,高高兴兴地把它拿走了。这个故事是说,自己最需要的东西,才是真正珍贵的。
寓言虽然篇幅短小,但它的形象地反映了人们生活各方面的内容,并通过故事背后的哲理,给人们深刻的启示,也是我从中得到教益。
篇7:小学生阅读心得总结
最柔软脆弱的是人性,最厚重刚烈的也是人性。——题记
无需忘记的身影,从没停止的向前,也是有微笑去点缀生命的快乐,再将它们贮藏成最幸福的菊花……
无需是二战中的神话——安妮。弗兰克
人们也许忘不了,元首向犹太人兴起血光四溅的屠刀。疯狂的杀虐人间的生灵。
也许,只有在那个隐密的小房子里,安妮才能得到足够的心里安慰。望着,听着,看着,到处的一切切早已经面幕全失。而侧耳倾听的只有那轰响的机翼引擎。
她也渴望着青春,渴望着青春的潋滟,放出夺目的光彩。她用日记记录下自己与他人的不同,播种对和平的希望。
她的个性即风格,像每片叶子,展示着生存的锋芒与美艳。
她甚至批判当时社会的不公,正如人性的堕落,常常从无视公理开始,社会的尊严,常常因权力滥用萎缩。
《安妮日记》是体现当时犹太少女安妮的成长经历,日记中透露出一种早熟的才能,有一种勾魂摄魄的感染力。从日记中我们了解这个女孩过早结束而又不寻常的人生,对所处的那个孕育却吞噬了她的时代以及那个给她欢笑和痛苦的世界。
篇8:准则和条例测试题及答案
判断题
1、对违纪党员免予处分,应当作出书面结论。 ( A )
A 对 B 错
2、向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡等,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 ( A )
A 对 B 错
3、违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动,或者用公款购买赠送、发放礼品,对直接责任者和领导责任者,情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。 ( A )
A 对 B 错
4、违反党的优良传统和工作惯例等党的规矩,在政治上造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。 ( A )
A 对 B 错
5、预备党员违犯党纪,情节较轻,可以保留预备党员资格的,党组织应当对其批评教育或者延长预备期;情节较重的,应当取消其预备党员资格。 ( A )
A 对 B 错
篇9:描写母亲节的日记阅读
母亲常说:做人要懂得知足常乐,比起以前吃不饱,穿不暖的日子,我们已经很幸福了。
父母越发苍老了,家里两人住着大房子,前院栽花,后院种树养鸡,白天伺候那一亩三分地,晚上跳跳广场舞。心态变得越来越开朗,偶尔出去吃饭,旅游。日子倒也过得有滋有味,电话中总能感受到她乐呵呵的样子。
母亲说:幸好吃了十多年的羊奶,身休还算健康,还不至于拖累儿女。
每次看到她布满皱纹却笑靥如花的脸上,我仿佛读懂了“富足”两字的真正含义。
母亲正用这双平凡又伟大的手,为我们撑起一个遮风挡雨又温暖的家。
我的母亲是这个世界上无数的平凡人之一,这个世界上无数伟大的母亲之一,她有着强大的韧劲,坚持着梦想,用自己的勤劳和智慧改变着命运,并点亮了孩子们前进的方向。
篇10:小学生阅读演讲比赛开幕词
大家下午好。为推进干部作风整顿工作深入开展,由县委主办,县委宣传部、县直机关工委、县效能办承办的“转变作风抓落实,优化环境促发展”主题演讲比赛,经过各级各部门一个多月的预赛,今天就要进行决赛了。
首先让我荣幸地介绍出席今天决赛的各位领导:
县委副书记吴立培同志,县委常委、常务副县长同志,县委常委、组织部长同志,县委常委宣传部长蒋禹文同志,县人大副主任同志,县政协调研员同志。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临!
这次比赛的各位评委共七位,他们是:县直机关工委书记同志、党群系统党委副书记马龙同志,政权系统党委书记、县信访办主任同志,县委宣传部副部长、《今日--》总编同志,县农办副主任同志,经贸系统党委书记同志,政法系统党委书记同志。
有请评委同志介绍比赛规则和评分标准。
现在让我们以热烈的掌声有请县委副书记同志讲话
本次比赛共有15名选手,分别来自县直七大系统和八大片区乡镇,经过抽签,决定出场顺序。将产生优胜奖5名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖1名。
演讲比赛现在正式开始。
谁走的勤、看的细,能真知、详知,谁就有更大的发言权。建设渝东枢纽户,吹响时代号角,召唤机关干部用具体行动为石柱建设添砖加瓦。有请县政协办公室马丽同志为大家作《增强意识,牢固作风建设之本,强化行动,促进石柱柱跨越式发展》的演讲。
“一滴水可以折射出太阳的光辉”,每个党员干部都应争当机关干部作风建设的标兵。有请马武镇刘星同志为大家作《作风建设,从我做起》的演讲。
喧闹的世界,五颜六色,流光溢彩,辉煌与暗淡相连,成功与失败同在。世界是个大舞台,每个机关干部都要书写自己精彩、灿烂、辉煌的人生,做到无怨无悔,热血春秋。有请黄水镇张秀静同志为大家作《作风建设关乎“你、我、他”》的演讲。
实干兴邦,空谈误国,“一步实际行动胜过一打纲领”,爱拼才会赢。机关干部如何创新业绩?有请县司法局黎维华同志为大家作《扎实干部作风,展现时代风采》的演讲。
____说,革命的道理千条万条,归根结底就是一条———全心全意为人民服务。心系群众,服务人民是机关干部的天职。有请鱼池镇石磊同志为大家作《转变作风找差距,科学发展促和谐》的演讲。
有位哲人说过:生活要知足,学习要知不足,工作要不知足。石柱的改革发展,需要广大机关干部践行这句名言。有请沙子镇牟伟同志为大家作《加强作风建设,狠抓工作落实》的演讲。
干部作风建设不是软任务。优良作风造良好发展环境,好的发展环境就出好的工作成果。有请南宾小学刘燕同志为大家作《转变干部作风,优化发展环境》的演讲。
有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯”。好的习惯就是好的作风。怎样养成好作风?有请河嘴乡邬燕华同志为大家演讲。
好的作风成就榜样,榜样的力量是无穷的。有请县国投公司陆晓梅同志为大家作《加强作风建设,让党的事业在迎接挑战中走向辉煌》的演讲。
世界上,想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人很少;我们不缺少雄韬伟略的战略家,缺少的是从细节做起执行者。有请县人事局秦翠华同志为大家作《转变作风从细节做起》的演讲。
篇11:2024阅读活动方案
【活动目标】
1、喜欢观察画面,愿意根据画面进行简单表述,积极参与阅读活动。
2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。
【活动准备】
1、小狗翻翻书之《优优去公园》。
2、课件。
【活动过程】
(一)激趣引入,亲近文本。
1、小朋友们,今天老师给你们带来了一个新朋友,他呀,是一只可爱的小狗,名字叫“优优”。出示封面图画。初次见面,谈谈对这位新朋友的印象吧。
2、优优很可爱,你愿意和他交朋友吗?(愿意)优优有许多有趣、好玩的故事,我们一起来看吧。
(二)精心导读,用心感悟。
1、直入故事,阅读2、3页。
师:这是优优,优优喜欢到处逛逛。提问:优优会去哪里?师:是的,优优去了公园。
2、阅读4、5页。
师:优优去公园。提问:优优去公园干什么?
师:是呀,优优在公园里骑着滑板车,来到公园。翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。
3、阅读6、7页。
师:优优跑到池塘边。提问:优优跑到池塘边做什么?想想池塘里会有谁?翻开折叠面请幼儿说说优优在干什么。
4、阅读8、9页。
师:优优爬上滑滑梯。提问:他要干什么?怎么滑滑梯?翻开折叠面请幼儿说说优优怎样滑滑梯。数数第9页有几棵树,几只鸭子,几朵画。
5、阅读第10、11页
师:优优滚下山坡。提问:优优滚下山坡感觉怎么样?
翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。数数第11页有几只鸭子,几朵花。
6、阅读第12、13页。
师:优优在双杠上荡来荡去。提问:优优在双杠上荡来荡去感觉怎么样?翻开折叠面请幼儿说说优优的感觉。
7、阅读第14、15页。
师:不过,优优最开心的还是……提问:优优喜欢和谁一起玩翘翘板?翻开折叠面请幼儿揭开答案。
(三)完整欣赏
1、集体阅读一次。
2、提问:你和谁去一起去公园会兴?为什么?
篇12:全民阅读活动总结
许昌市开展全民阅读活动,旨在全面建设学习型社会,提升城市文化品位,加快创建全国文明城市工作进程,几年来一直得到广泛响应。全民阅读活动以书为核心,以阅读为主题,以提升市民文化素质为目标,在全市机关、学校、社区、新闻单位等积极行动起来,积极开展社会主义核心价值体系建设,为许昌创建全国文明城市提供强大的精神动力。
一、全民阅读活动组织健全,范围广,规模大全民阅读活动发起于20____年,每年举办一次,每年设置一个主题
为了切实加强组织领导,活动实行由市委宣传部统筹,活动覆盖全市,直接参与活动的单位包括机关、学校、社区、企业、村镇。20____年,全民阅读活动与落实创建全国文明城市任务有机结合起来,将会更加深入,组织工作更加健全成熟,规模更大,范围更加广泛。本届活动围绕创建全国文明城市的目标,以“阅读文明幸福”为主题,运用行政机构、社会机构、互联网络、新闻媒体等多种力量全面动员,在机关、学校、社区、镇村、家庭、企事业单位中广泛开展全民读书活动,力争形成浓厚而广泛的阅读氛围,加快创建全国文明城市进程。
二、逐层深入,全面安排阅读活动,增强活动实际效果
20____年全民阅读活动,以时间为纽带,来牵动全年的全民阅读活动,同时在同一时间段内按组织类别区分,合理安排阅读活动,达到既突出重点内容又新颖的特点。为加快建设全民学习、终身学习的学习型社会,切实提高广大干部群众的科学素养和文化素养,20____年我们在全市组织开展全民读书,创建学习型社会活动,制定下发了《关于开展全民读书创建学习型社会活动的意见》、《创建五类学习型组织实施方案的通知》,并于6月13日召开全市创建学习型党组织暨学习型社会动员会,对活动进行了安排部署。会后,全市各地各单位积极行动,认真贯彻落实会议精神,召开动员会,制定下发工作方案,随着学习型社会创建活动的深入推进,全市各地、各单位也相继开展了多种形式的创建活动。一是举办首届读书节暨“莲城”书市活动。9月17日,我市首届读书节暨莲城书市开幕。主题是“进步与发展从阅读开始”。共邀请省内外21家出版社参展,参展图书2万多册。通过开展精品展销、优惠展销、真情捐书等活动,鼓励市民把读书当作一种需求、一种时尚,当作生活中不可或缺的一部分。二是举办许昌市首届读书沙龙活动。11月18日,许昌市首届读书沙龙活动举办,借助这一平台,让大家一起共同畅谈读书体会,讲述读书故事,共同分享读书带给每个人的精神享受。进一步营造良好的读书氛围,让更多的人爱上读书,品味书香,享受阅读,感悟人生。来自社会各界的专家、学者围绕上述问题进行了交流和探讨。三是启动“许都讲坛”。12月1日,由市委宣传部主办的《许都讲坛》在许都大剧院举行开坛仪式。《许都讲坛》是全市开展的全民读书、创建学习型社会的一个重要载体。中国房地产及住宅研究会副会长顾云昌教授以节能减排决定城市发展高度进行了第一讲。
三、媒体大力参与宣传,创造良好舆论氛围
近年来,我市新闻媒体长期注重办好读书栏目。许昌日报、许昌晨报均推出读书专版,推介好书,刊登读书心得文章,引领城市的学习风尚。全面跟踪报道全市开展全民阅读活动的情况,认真制作和及时刊(播)公益广告,印发全民阅读活动的有关内容计划,引导读者、观众、听众参与到活动中,为举办全面阅读活动进行舆论宣传,创造舆论氛围。许昌日报等媒体继续开启读书版栏目,为读者提供最全面的图书资讯。
许昌正值创建全国文明城市的关键时刻。全民阅读活动的开展,不仅为许昌带来了浓郁的书香,还让“创文”工作翻开新的一页。通过阅读能不断地提高人们的文化素质,促进文明城市与文明社会。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要全市干部群众继续投入极大地热情。今后,我们要在全市进一步深入开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求和、读书成才的新风尚。在全市形成人人读书的良好风气,促进我市党风民风学风进一步转变,不断提高我市全民阅读能力,共建和谐许昌。
篇13:描写母亲节的日记阅读
又是一年上坟时节,又一次跪在母亲坟前。燃烧的纸钱将我的脸烤得炙热,我仿佛清晰地看到母亲那张熟悉的脸!
母亲是一个严厉的人,脾气有些暴躁。母亲又是一个慈爱的人,对我们一家人照顾得无微不至。
母亲是一个勤劳的人,父亲上班,家里的活、地里的活她一个人收拾得井井有条。
母亲是一个热情的人,她一辈子说成很多媒,成就了很多对有情人。
母亲是一个很有人缘的人,大人小孩都能说成块。
母亲是一个孝顺的人,尽管公公婆婆对她百般不是,她也不打折扣地尽到一个做儿媳的责任。
母亲更是一个坚强的人,在得知生命最多还有三个月的时侯,依然乐观面对,硬是又活了九个多月。那是一九xx年春,母亲被确诊为胃癌晚期。母亲固执地采取保守的治疗方法,不多花家里的一分钱。给母亲买的贵重药品,她即使扔掉也不服用,怕患上药瘾,增加家里的负担。母亲真是坚强,即使在被病痛折磨得死去活来的后期,也不肯服用止痛药品。
母亲走了,已走了十七年,我已由一个懵懂轻狂的少年到成家立业的中年。但我依然记得母亲安静地躺在棂床上,那张脸是那么安祥温暖,这辈子我永远无法忘记。母亲,真是太累了,真该好好歇一歇了!
母亲,值得我一生追寻的名字。叫一声“娘”,千万种温暖在心头。是你,给我生命,给我力量,给我指引前行的方向。
纸钱燃尽,余温未退!愿母亲在地下永远安息,愿母亲在天国永远安康!
也愿天下健在的母亲永远幸福安康!
篇14:全民阅读活动总结
根据**省图书馆学会转发国家图书馆学会《关于开展**年“全民阅读”活动的通知》要求,全面贯彻总理提出的“倡导全民阅读,建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署,深入推进全民阅读活动和精神文明创建活动,不断提高全民阅读水平,提升我县市民文化素质,构建基层图书馆现代公共文化服务体系,发挥示范引领作用,**县图书馆举办了“**年全民阅读”活动。
活动紧紧围绕 “阅读的力量:经典阅读--弘扬优秀传统文化”的主题,以建设华夏文明传承创新为契机,以 “4.23世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等活动为依托,在全县开展全民阅读活动,努力倡导阅读学习风尚,提高城市的文化内涵和文化品位,使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高,充分享受到读书的快乐,充实文化生活。现将具体情况总结如下:
一、安排部署
馆领导及时召集全馆人员进行动员,对活动周密安排,制订了详细可行的活动方案,下发各部门,落实责任,提高工作效率
二、广泛宣传,营造氛围
在图书馆外悬挂宣传条幅,馆内张贴宣传海报、印制宣传资料,组织馆员在机关单位、学校,社区等读者密集地,发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容,让到馆读者人人知晓,并广泛参与到全民阅读月活动中来。
同时,利用新闻媒体大力宣传图书馆,及时向媒体和上级部门通报活动情况,提供相关新闻线索与采访素材,做好宣传工作,让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。
三、 精心组织,内容丰富
**县图书馆为倡导全民阅读,营造阅读氛围,突出推广宣传“全国少年儿童阅读年”活动,经过精心策划,举办了以“经典阅读,弘扬优秀传统文化;点燃读书热情,共建书香县城”为主题的“4·23世界读书日”读者活动。
4月22日,在文化城北门,悬挂横幅、布置宣传展牌,在学校、社区、街道发放宣传传单,在图书馆内张贴推广阅读宣传海报,营造了活动氛围,吸引读者参与活动,活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆,在图书馆馆员的指导下,阅读图书馆馆员精心挑选的精品图书,体会读书的快乐。活动期间,为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种,设立精品图书推荐专架,将书目制作为宣传单,为广大读者做专题推荐。利用文化信息资源共享工程服务平台,为读者提供信息阅览,精品资源欣赏等活动。
篇15:关于拾金不昧感谢信阅读
我是实验小学六年级357班梁晋豪的家长,孩子于20__年11月15日早上,在学校东路口不小心丢失了一部三星手机,因特殊情况直至星期日早上才发现手机丢失,通过学校周边监控查找,是贵校五年级368班王颖辉同学捡到了,经监控显示该同学在捡到第一时间在附近寻找了路人,结果没找到失主,便将手机交到了值班交警手里,星期一早上在我找到该同学的时候,他带我找到交警。对于孩子的这一举动我感激不尽!这种拾金不昧的精神值得全体同学学习,他的行为充分体现了贵校高尚的道德情操和精神风貌。所以希望贵校能在公开场合给予表扬,以示鼓励。让更多的孩子能从中学习,继往开来,发扬优良传统的良好品德!
再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!
20__.11.26
篇16:全民阅读活动总结
是贯彻党的xx大和xx届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。东风街坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,通过开展覆盖机关、社区、学校、企事业单位的全民读书活动,营造浓厚的全民阅读氛围。现将我街开展“书香羊城”——全民阅读系列活动总结和工作计划汇报如下:
一、“书香羊城”——全民阅读系列活动总结
(一)围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题,开展全民读书月活动
是新中国成立60周年的喜庆之年,也是广州迎亚运工作重要的一年,我街以此为契机开展了全民读书月主题活动,培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气,动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来,扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展,鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值,不断提升自身的综合素质,进一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。
(二)举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动,推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展
我街在去年开展读书节的基础上,以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点,按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求,在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动,努力提高社区居民的阅读和写作热情。
(三)积极组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动
街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动,协助办好中小学生读书节,并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用,在校园组织开展丰富多彩的阅读活动,营造良好的社会氛围,吸引更多的学生广泛参与,并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动,受到了学生们的欢迎。
(四)不断完善社区文化共享工程建设,拓展“绿色网园”,推进“社区书屋”建设,开展网上阅读活动
我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方,藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室,以供居民阅读需要。,我街有效利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,在东风社区开展了网上阅读活动,安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了“庆祝建国六十周年:我最爱的一本书”网上书评比赛活动征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等,深受居民群众的喜爱和支持。
(五)结合东风街特点,打造特色阅读,开办“长者论坛”系列活动
充分利用流花公园等公共设施场地优势,结合东风街居民长者多这一实际情况,在辖内开展“长者论坛”系列活动,有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座,以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日,在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动,各社区的长者代表积极参与,踊跃发言,纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为,创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起,他们表示将会以身作则,带头改掉这些不文明的习惯,以实际行动支持创建全国文明城市工作。
通过举办“书香羊城”全民阅读系列活动,进一步提高了全民阅读能力,在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约,活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高,我们将会在未来的工作中进一步探索,总结经验,不断丰富活动内容,创建活动载体,将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去,争取办出特色、办出品牌。
二、“书香羊城”——全民阅读系列活动计划
为进一步促进我街居民群众的素质,继续深入推广全民阅读活动,做好“书香羊城”系列活动,我街结合实际,制定出如下计划:
(一)加大活动的宣传力度
加大宣传力度,在辖内形成良好的氛围,让居民群众及时了解活动开展的进度和情况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣传海报。制作一系列宣传资料、单张,利用社区工作者上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内集团单位利用其电子屏和宣传画廊宣传活动和张贴海报,以此扩大全民读书活动的宣传面与知晓率。
(二)开展党员干部读书系列活动
街道办事处将大力倡导党员干部带头读书,把读书活动与我区“五香”(书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星)活动相结合。计划在党员干部中开展以“每日自学,每周导学,每月互学,提高党性,提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学,即组织各基层党组织和党员在工作之余进行自学;二是每周导学。拟实行“周三集中学习日”制度,充分发挥党工委中心组的龙头带动作用,开展“领导一讲”活动。读书月内,组织机关干部开展业务培训;三是每月互学。组织各支部之间开展学习交流、经验推介活动,达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。
(三)继续组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动
在街辖内高校开展“讲文明、树新风、促和谐”系列主题阅读活动,借助迎亚运盛会的契机,举办“激情亚运,和谐东风”主题征文活动。鼓励学校开展以“文明友爱互助”为主题的读书活动,动员学生们积极参与。继续开展“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动,进一步提高活动效果。
(四)充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动
我街将继续利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,大力推进“社区书屋”建设,鼓励社区居民群众积极参加网上阅读、网上写作等互动活动。
“书香羊城”全民阅读系列活动是一项综合性的社会工程,涉及面广,持续时间长。我们将会一如既往举办活动,不断创新活动载体,丰富活动内容,将“全民阅读活动”开展得更有特色,更符合社区居民的需求。
篇17:工作自我鉴定书推荐阅读
时光流逝,光阴似箭,转眼就是要离开实习的地方,有些不舍,在这里有欢乐、有留恋的地方。在各位同事和领导的帮助下,通过自己的不断学习和思考,从当初的懵懵懂懂到现在的处事干练,感谢你们,在以后的岗位中我会不断要求自己,时常做自我鉴定。
在学习方面,对你自己实行高标准要求,专业知识技能一定要掌握好,打好基础。利用一切可以利用的手段,不断的扩展自己的知识层面,努力提高自己的专业技能和文化水平,做一个对社会有用的人。
在思想方面,本人也是一个爱国公民,热爱祖国和民族,坚决拥护党的政策和方针,有良好的道德行为,本人品行端正,无不良嗜好,牢记“八荣八耻”,关注社会民生和政策,提高自己的素质修养和思想认识水平,做一个守法、爱法的好公民,觉悟自己的思想和政治水平。
在工作方面,我每天按时上下班,不迟到。认认真真的做好自己的本职工作,与同事和睦相处。与领导互相敬重。努力把自己的技能运用到工作当中去,市场提出一些合理的建议来帮助团队提高工作效率。利用业余时间来多看书和教程,不断总结失败和成功的经验。在工作中不断自我鉴定,努力提高自己的工作能力和自身修养。
“没有最好,只有更好”这是我的人生格言,我会时刻铭记在心,积极组织和参加公司的活动,增加自己的阅历和处事能力。“金无足赤人无完人”,我也有缺点和不足,但是我会尽最大努力去改掉自己的不足。
一年的实习使我明白和懂得了很多,感谢大家的包容和教诲,我会在以后的工作中再接再厉,把自己的优势体现出来,做一个适应公司发展需求的人才。
篇18:元宵灯谜大全及答案_日常祝福语_网
拜年。 (打一作家名) 贺敬之
除夕守岁数钟声。 (打一商业用语) 年终盘点
年终岁尾,不缺鱼米。 (打一字) 鳞
除夕夜守岁。 (打一歇后语) 辞旧迎新
红公鸡,绿尾巴,身体钻到地底下,又甜又脆营养大。 —— 谜底 红萝卜
弟兄五六个,围着圆柱坐,大家一分手,衣服都扯破。 —— 谜底 大蒜
身体白又胖,常在泥中藏,浑身是蜂窝,生熟都能尝。 —— 谜底 藕
有洞不见虫,有巢不见峰,有丝不见蚕,撑伞不见人。 —— 谜底 藕
圆圆脸儿像苹果,又酸又甜营养多,既能做菜吃,又可当水果。 —— 谜底 蕃茄
白又方,嫩又香,能做菜,能煮汤,豆子是它爹和妈,它和爹妈不一样。 —— 谜底 豆腐
一(打一成语)。 谜底:接二连三
无底洞(打一成语)。 谜底:深不可测
爬竹竿(打一成语)。 谜底:节节上升
纸老虎(打一成语)。 谜底:外强中干
飞行员(打一成语)。 谜底:有机可乘
打边鼓(打一成语)。 谜底:旁敲侧击
笑死人(打一成语)。 谜底:乐极生悲
举重比赛(打一成语)。 谜底:斤斤计较
愚公之家(打一成语)。 谜底:开门见山
盲人摸象(打一成语)。 谜底:不识大体
清浊合流(打一成语)。 谜底:泾渭不分
四通八达(打一成语)。 谜底:头头是道
双手赞成(打一成语)。 谜底:多此一举
蜜饯黄连(打一成语)。 谜底:同甘共苦
单方告别(打一成语)。 谜底:一面之词
照相底片(打一成语)。 谜底:颠倒黑白
爱好旅游(打一成语)。 谜底:喜出望外
公用毛巾(打一成语)。 谜底:面面俱到
武大郎设宴(打一成语)。 谜底:高朋满座
遇事不求人(打一成语)。 谜底:自力更生
千里通电话(打一成语)。 谜底:遥相呼应
多看无滋味(打一成语)。 谜底:屡见不鲜
兔子请老虎(打一成语)。 谜底:寅吃卯粮
不考虑中间(打一成语)。 谜底:瞻前顾后
没关水龙头(打一成语)。 谜底:放任自流
快刀斩乱麻(打一成语)。 谜底:迎刃而解
暗中下围棋(打一成语)。 谜底:皂白不分
给家捎个话(打一成语)。 谜底:言而无信
一块变九块(打一成语)。 谜底:四分五裂
鲁达当和尚(打一成语)。 谜底:半路出家
哑巴打手势(打一成语)。 谜底:不言而喻
娄阿鼠问卦(打一成语)。 谜底:做贼心虚
超级好牙刷(打一成语)。 谜底:一毛不拔
猫狗像什么(打一成语)。 谜底:如狼似虎
电锯开木头(打一成语)。 谜底:当机立断
空对空导弹(打一成语)。 谜底:见机行事
最荒凉的地方 谜底:寸草不生
最反常的天气 谜底:冬暖夏凉
最宽广的胸怀 谜底:胸怀天下、宰相肚里能撑船
的巨人 谜底:顶天立地、嵩生岳降
最长的寿命 谜底:寿比南山、寿山福海、河清人寿
最有学问的人 谜底:文江学海、道山学海、才高八斗、学富五车
事事齐全说汉高 打《三国演义》人名一 谜底: 刘备
三八多面手 打《红楼梦》人名一 巧姐
武 打一 字(谜底: 斐
刃 打一 字(谜底: 召
雨 打一 字(谜底: 池
思 打一 字(谜底: 十
祝福 打一 字(谜底: 诘
血盆 打一 字(谜底: 唬
书签 打一 字(谜底: 颊
丰收 打一 字(谜底: 移
抽水泵 打一 字(谜底: 石
半导体 打一 字(谜底: 付
顶破天 打一 字(谜底: 夫
画中人 打一 字(谜底: 佃
池塘亮底 打一 字(谜底: 汗
半耕半读 打一 字(谜底: 讲
另有变动 打一 字(谜底: 加
熙熙攘攘 打一 字(谜底: 侈
内里有人 打一 字(谜底: 肉
四个晚上 打一 字(谜底: 罗
上下一体 打一 字(谜底: 卡
入门无犬吠 打一 字(谜底: 问
第二次握手 打一 字(谜底: 观
一一入史册 打一 字(谜底: 更
进水行不成 打一 字(谜底: 衍
两点天上来 打一 字(谜底: 关
早不说晚不说 打一 字(谜底: 许
陕西人十分好 打一 字(谜底: 附
送走观音使不得 打一 字(谜底: 还
后村闺中听风声 打一 字(谜底: 封
桁 打一成语(谜底: 行将就木
乖 打一成语(谜底: (谜底: 乘人不备
会计 打一成语(谜底: 足智多谋
相声 打一成语(谜底: 装腔作势
并重 打一成语(谜底: 恰如其分
仙乐 打一成语(谜底: 不同凡响
美梦 打一成语(谜底: (谜底: 好景不长
圆寂 打一成语(谜底: 坐以待毙
伞兵 打一成语(谜底: 从天而降
打边鼓 打一成语(谜底: 旁敲侧击
无底洞 打一成语(谜底: 深不可测
八十八 打一成语(谜底: 入木三分
脱粒机 打一成语(谜底: 吞吞吐吐
翘翘板 打一成语(谜底: 此起彼落
纸老虎 打一成语(谜底: 外强中干
感冒通 打一成语(谜底: 有伤风化
农产品 打一成语(谜底: 土生土长
举重比赛 打一成语(谜底: 斤斤计较
零存整取 打一成语(谜底: 积少成多
四通八达 打一成语(谜底: 头头是道
照相底片 打一成语(谜底: 颠倒黑白
逆水划船 打一成语(谜底: 激流勇进
爱好旅游 打一成语(谜底: 喜出望外
盲人摸象 打一成语(谜底: 不识大体
蜜饯黄连 打一成语(谜底: 同甘共苦
篇19:小学生阅读心得总结
20、《伊索寓言》 (希腊)伊索中国妇女出版社
21、《宫泽贤治童话》 (日)宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社
22、《列那狐的故事》北京教育出版社
23、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社
24、《130个科学游戏》中国少儿出版社
25、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社
26、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司
27、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社
28、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社
29、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社
30、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社
31、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社
32、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社
33、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社
34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
35、《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社
36、《爱的教育》 (意)亚米契斯著,马默译浙江少年儿童出版社
篇20:阅读老人与海鸥感受500字
最近,我读了一本书,是美国作家海明威写的《老人与海》。
故事讲的是一位饱经风霜的老渔夫——圣地亚哥,连着84天一条鱼都没有捕到,可是在第85天,他发现了一条比自己渔船还长的大马林鱼,并与他搏斗了三天三夜,最后大鱼被圣地亚哥杀死了。因为鱼太大,圣地亚哥把它绑在了船边,可是大鱼的血引来了一群鲨鱼,鲨鱼对绑在船边的马林鱼发起了一次次攻击。饥寒交迫的圣迪亚哥拼尽全力击退了鲨鱼,但是原本完整的马林鱼只剩下一架鱼骨。我十分欣赏老人的精神,就如他所说,一个人可以被消灭,但不能被打败,一个人可以不复存在,但它不能认输。他在与大鱼的搏斗中一直坚信自己能行,并且当大鱼只剩下鱼骨时,他也要坚持把鱼骨送回岸上。当他连续84天没有钓到鱼时,其他渔夫都嘲笑他,认为他的运气已经糟糕透了,都不想靠近他,但他却认为他的好运才刚开始,就是这些精神使他打败了大马林鱼,击退了鲨鱼。他虽然输给了鲨鱼,但他在精神方面却是赢家,所有的这些都不得不让我肃然起敬。
其实失败并不可怕,可怕的是对失败屈服。生活中,有些失败并不代表什么,重要的是要以乐观的心态来对待,而不是放弃,这样才能取得成功。