2024北京冬奥会展现可信可爱可敬的中国心得
2月20日晚,第二十四届冬季奥林匹克运动会闭幕式在国家体育场隆重举行。
20时整,闭幕式开场表演《点亮》开始了。孩子们手提雪花花灯,以元宵节闹花灯的传统,点亮了场地上的“冬”字会徽。
全体起立,在雄壮的中华人民共和国国歌声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起。
场地上出现了巨大的中国结图案,旗手们手持参加本届冬奥会的91个代表团旗帜步入场内。《欢乐颂》经典乐曲响起,运动员代表入场,全场观众用掌声和欢呼声,向体育健儿们表达热烈的祝贺和由衷的敬意。
大屏幕播放短片《20__,有我!》,再现运动员们奋勇拼搏、激情飞扬的精彩瞬间。随后,为越野滑雪女子30公里集体出发(自由技术)项目和越野滑雪男子50公里集体出发(自由技术)项目的获奖运动员颁奖。
一张张志愿者真诚的笑脸在大屏幕上不断呈现。新当选的国际奥委会运动员委员会委员代表全体运动员,向6名志愿者代表致敬,表达对广大志愿者的诚挚谢意。20__年北京奥运会开创了“向志愿者致敬”这一环节,并从此成为奥运会闭幕式上的传统。本届冬奥会期间,数万名志愿者热情服务、辛勤付出,赢得了普遍赞誉。
大屏幕播放国际奥委会短片《信念的力量》,生动展现了“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克精神。
盛会即将结束,又到了分别的时刻。中国古人常折柳送别,寄托思念之情。365名各行各业、不同年龄的普通人手捧柳枝,汇聚在场地中央,代表一年365天的.思念。白色的光束从场地中央亮起,形成一座光的丰碑,承托起主火炬“大雪花”。大屏幕播放短片《20__,有我们!》,记录下冬奥会一个个温暖人心的场景。
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篇1:新郎婚礼可爱温馨致辞300字
首先,谢谢各位的来临,见证我和爱情与婚姻;谢谢亲戚朋友们在我们各自成长过程中给予的关怀;也谢谢领导和同事们给与的关怀。最最重要的是谢谢你们所有人给的红包,那可是我们小两口的物质基础,将有力地影响我们的上层建筑。
妈,还记得我小时候,您和爸开玩笑说给我生个妹妹时我的反应吗?记得你们还给我展现一幅小妹妹追着我喊哥哥的温馨画面。我说不要,其实我一直后悔。现在想想,我没那么遗憾的,因为我有婷婷。你们在我的成长过程中肯定也想过如果有个女儿会不会比我好。妈,今天,您有女儿了,她叫。我从不担心所谓天生冤家的婆媳关系会发生在你们之间,因为我这个中间人已经很了解你们这一对新母女了。
岳父岳母,谢谢你们生育了一个这么好的女儿。我知道,在你们眼里,一定是什么样的男孩子都配不上,这是所有父母的心理,于我而言这也是事实。真的很优秀,优秀到连这么自负的我很多时候都感觉惭愧。你们不要担心她会不会幸福,也不要有失去女儿的失落。她会幸福,我会慢慢的证明;你们也不会失去女儿,只会得到一个儿子。我也很高兴又有父亲了。
谢谢你们,我的爸爸和妈妈。
现在,我要说一件很抱歉的事。,从此刻开始,在身份上你要一下子显得老了――老婆;但是,在称呼上你永远是。因为,我相信,不管岁月如何流逝,你永远都会如我们初见时令我心思荡漾,如今天一样年轻、美丽。今生谢谢有你的陪伴。不要问我的心意。”答案很长,我准备用一生的时间来回答。你准备好听了吗?“
最后,再次谢谢各位! 祝各位身体健康,天天都有好胃口!
篇2:新郎婚礼可爱温馨致辞300字
尊敬的各位领导同事、各位亲朋好友: 大家好!今天是我和婚礼,此时此刻,我感到无 比的幸福和激动!从相识、相知、到决定携手一生,我们经 历了 年的爱恋。面对大家,我想说的很多,千言万语汇聚 成两个字,那就是“感谢” !
首先,感谢各位领导、同事、亲朋的到来,在我一生中 最重要、最美好的日子,你们来为们见证、为我们祝福!感 谢你们! 其次,我要感谢我的岳父、岳母,感谢你们的信任!也 许我不会让珺珺成为世界上最富有的女人,但我一定以毕生 的努力,让她成为世界上最幸福的女人! 然后,我要感谢我身边最漂亮、最体贴、最温柔的女子 ——珺珺,我想说的是,我爱你——老婆,谢谢你答应和我 相守一辈子! 最后,我最应该感谢的,是我的父母。谢谢你们的养育、 你们的教诲,谢谢你们在我二十多年人生道路上的关怀、指 引和陪伴。
没有你们,就没有儿子的今天!今后,我和媳妇 一定会尽心尽力孝顺您二老,让你们尽享天伦之乐! 最后的最后,谢谢大家!希望大家吃好喝好!
篇3:最可爱的人反思总结
《论语》是一部语录体著作,多记语句,学习时要一句一句来理解,同时还要背诵,加以体会运用。因此,安排了两课时学习。在设计时,利用多媒体来展示重点,方便了教学;激趣导入,也为学生学习文言文的兴趣有所帮助。其重点就是对句子的理解和背诵。
对七年级学生来说,如何学文言文,一个字就是:读。书读百遍,其义自见。相信文言文是读懂的,决不是老师讲懂的,更不是老师分析词法句法而懂的。“授之以鱼”不如“授之以渔”,所以翻译课文,给了学生方法(留、补、删、换、调 )。在读中进行朗读指导,如字音、节奏等。
在教学中使学生养成自主学习、合作探究的习惯,质疑探究学会思辨的习惯等。在对十则内容的理解时,学生尝试用翻译的方法进行说大意,老师明确大意,使学生既对重点字词加深了理解,又明白了全句大意。并使学生自我理解每句的含义,在现实生活中如何运用。
篇4:2024北京冬奥会展现可信可爱可敬的中国心得
北京冬奥会在国家体育场正式落下帷幕,燃烧了16天的奥运圣火也渐渐熄灭。折柳依依送别,场内响起歌曲《送别》“长亭外,古道边……”的音乐,这一刻,到了和冬奥会说再见的时候了,闭幕式上一幕幕画面,带大家回顾了难忘的时刻、感动的时刻,还有难舍难离的那一刻。
中国元素贯穿闭幕盛典
20日20时,恰逢正月二十,“鸟巢”内的大雪花火炬依旧闪亮,仿佛从开幕式结束的那一刻定格至今,也拉开了闭幕式的帷幕。在灵动的音乐中,孩子们用绚烂喜人的雪花花灯与大雪花互动,浪漫纯美。
每年正月十五元宵节前后“闹花灯”的传统,勾起了不少中国观众们的童年记忆。孩子们以这种方式点亮场地上的“冬”字会徽,让北京20__年冬奥会闭幕式在斑斓绚丽的色彩中,开启拥抱世界的欢聚。
在《欢乐颂》的背景音乐中,全世界运动员陆续入场,其中有不少运动员已经被观众们所熟知和喜爱,引起场内外阵阵欢呼。天空中,悬浮着由数字AR技术生成的巨大“中国结”,为雪花火炬台“穿上”新衣,流光溢彩。这一设计汲取了景泰蓝、青花瓷、红丝带、雾凇等多个中国元素,与地面运动员们站立之处的中国结线条遥相呼应。中国结,饱含着来自中国人民的美好祝福,既表达了中国与世界的连接,也寄托着全世界在一起“更团结”的奥林匹克精神。
折柳送别演绎千年情怀
缅怀的时刻终要来临。悠扬的《送别》音乐声响起,80名舞者在地屏冰面上,采用人屏互动的方式,走出一幅“垂柳图”。
柳絮是离别的愁绪,也是生命延续的种子,它飘到人们的手中,变为晶莹发光的柳枝。365位来自各行各业、各个不同年龄层的普通人怀抱银色的柳枝,向场地中央汇聚,代表着“一年365天不变的缅怀与思念”,以今天的方式,演绎中国人传承千年的“惜别怀远”。
当光束由白转绿,整个场地都被染成了青嫩的绿色,就像这世界从疫情的伤痛、苦寒的隆冬进入生机勃勃的春天。人们在绿意中徜徉,对生命的告别、缅怀和爱意,久久不绝,生生不息。此时,短片《20__,有我们!》中一幕幕比赛现场的画面闪回,记录了运动员们落泪、相拥的众多瞬间,为每一个个体留下了独属于自己的冬奥记忆。
篇5:2024北京冬奥会展现可信可爱可敬的中国心得
20日晚,在北京冬奥会闭幕式上,国际奥委会短片《信念的力量》中的一幕引发人们的关注。画面中,两位选手握手相拥,庆祝拿到奖牌。而在当今的国际局势下,这两名选手的身份使得这个拥抱更显珍贵——他们是俄罗斯奥委会运动员伊利亚·布罗夫和乌克兰运动员亚历山大·阿布拉缅科。
这一幕发生在2月16日的自由式滑雪男子空中技巧赛场上。图中左侧是俄罗斯奥委会运动员伊利亚·布罗夫,他获得铜牌,图中右侧是乌克兰运动员亚历山大·阿布拉缅科,他拿到银牌。两人获奖后,开心地拥抱庆祝。
该项目中,中国选手齐广璞摘金。这也是继平昌冬奥会贾宗洋摘银后,布罗夫、阿布拉缅科与中国选手再次同台。布罗夫和阿布拉缅科已是多年对手,亦是好友,在竞技中滋养了跨越国界的珍贵友谊。
阿布拉缅科的银牌也是乌克兰冬奥会的第一枚奖牌。据报道,阿布拉缅科表示,拿到银牌非常开心,“非常自豪自己能为乌克兰拿下第一枚奖牌”。
据报道,当地时间1月24日,乌克兰体育部部长表示,北京冬奥会上,乌克兰运动员应该避免站在俄罗斯运动员旁边。他指的是东京奥运会上,跳高项目的金牌得主俄罗斯运动员与铜牌得主乌克兰运动员相拥合影一事。
近几月来,外媒的报道不断凸显俄乌危机的紧张氛围。冬奥会期间,俄乌危机更是被渲染出一触即发之势。在这一背景下,俄罗斯选手与乌克兰选手的拥抱,是对和平之美的无声呼唤,也是对奥林匹克精神最好的诠释。
闭幕式上,国际奥委会主席巴赫在致辞中说:“你们不仅彼此尊重,还相互支持。即使你们的国家因冲突而对立,你们也彼此拥抱。”
巴赫表示,“奥运会团结的力量比那些试图分离我们的力量更加强大。你们给了和平一个机会。”
拥抱的画面过后,视频最后展现了奥运五环与“StrongerTogether”(一起更强)的口号。而本届奥运会也是108年来,奥林匹克格言首次增添新内容,加入了“更团结”,呼吁人类携手共进,“更高、更快、更强、更团结”。
赛场上对竞技梦想的热爱,将人们联系在一起。虽然北京冬奥会走向尾声,奥林匹克精神却不会消逝,在当今的时代,我们怀着共同的期望,“一起向未来”!
篇6:最可爱的人反思总结
在学生初步认识了呼吸器官和呼吸过程后,我设置了一个问题:呼出的气体和吸入气体的有什么不一样?设置这样一个问题主要是想让学生对下一步探究呼吸的作用进行一个铺垫和思考。使学生通过体验和相互交流,来初步思考呼出气体和吸入气体在容量和成分中可能的差异。
通过反复的体验感知和相互间的交流,能发现呼出气体和吸入气体在容量上没有多少变化。这样就进一步的促使学生思考:既然呼出和吸入的气体在容量上没有什么变化,那么是不是会在成分上有不同呢?接下来的研究中,学生在已有的知识基础上,将思维的方向就转向了对呼出和吸入气体成分上的研究上。借助排除法来引导学生进一步的思维,虽然占用了一些时间,但个人认为对培养学生的思维能力还是有很大帮助的。
篇7:最可爱的人反思总结
书籍是人类进步的阶梯,也是永恒的精神食粮,古今中外,多少人阅读中汲取营养,从而走上成功之路。阅读一本好书,就是跨越时间和空间,如同和睿智而高尚的人对话,我在教学人教版五年级上册第三课《走遍天下书为侣》之后,感受很深的就是这点。《走遍天下书为侣》这是一篇散文,作者用比较的手法向我们阐明了他的观点——走遍天下书为侣,文章以细腻独特的笔触,具体写出了读书给作者带来的乐趣,并穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对精神世界的追求。针对目前学生不喜欢读书的症状,本文是一篇有教育性的课文。我在教学本课时,成功之处有以下几点:
1、质疑铺垫,读中理解:
学生熟读课文后质疑,作者为什么以“书”为侣?“书”给作者带来什么好处?提出问题,学生讨论并汇报,老师相应的进行指导。学生在质疑中抓住重点并理解了课文。
2、联系实际畅谈感受:
让学生将作者对书的看法与自己的实际体验结合起来,作者认为“书”是自己的“朋友”“家”,学生体会后畅谈感受,,激发读书的欲望,产生情感上的共鸣。对于文章谈到的读书方法,更是让学生联系自己的读书实际,想一想自己是怎样读书的,效果如何。在此基础上,结合教学参考书提到的读书方法,让学生选择适合自己的读书方法,有了好的读书方法,将读书与思考相结合,才有收益。这点效果很好。
3、落实小练笔,深化主题:
根据课堂中的畅谈,把自己认为最好的读书方法写出来,在实际生活中运用, 鼓励学生可有自己尝试的读书方法,也可采用作者的读书方法,总之,要在读书中寻求到乐趣。
教学之中的不足之处:
1、教学中感到自己做的不到位的地方是朗读指导不到位。文章中准确、 生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。
2、还有就是要加强对学生预习的指导和检查,让学生的预习起到作用,落在实处,真正提高课堂效率。
篇8:最可爱的人反思总结
《祖国山川颂》是必修三的第一篇课文,主要是培养学生的爱国情感,其途径是通过对描绘祖国大好河山的文章的鉴赏,感受作者的情感。
朗读永远是语文学习中非常重要的一部分,多读几遍,就能够很好地理解文章的内涵以及作者的思想感情,尤其是对于写景游记类的散文。但对于当前普通班的学生来说,朗读是让他们很厌烦的。如何提高学生朗读的积极性,如何使他们的朗读从被动变为主动,是当前让我考虑很多的问题。也担心如果不使用好一点的勉励措施,仅凭苦口婆心的劝说,那今后语文学习的效果会是很不好。
篇9:最可爱的人反思总结
在学习《比本领》这一课时,在初读了课文后,我说:“同学们,你们现在有什麽问题想提出来,可以和老师说一说。我们试着来解决一下。”话音刚落,就有好几个学生举起了小手,我心理暗自高兴,“不错吗,我班学生能在初读课文后就能提出问题,看来预习到位。”于是我就叫起来一个。他说:“老师,梅花鹿为什么跑得快,而猴子跑得慢呢?”这个问题一说出来,我很吃惊,学生怎么会提出这样的问题,难道这样的话还叫问题,给人的感觉是在和人较劲。但转念又一想,不能打消了学生提问题的积极性,于是我说:“这是和它的生理有关,是天生的。”这样这个问题就算是这样应付过去了。下课后,我认真地思考了,认为对于学生的提问,作为教师的我应该有效的指导,这样才不会出现这样的情况。
一、指导学生会提问
我们知道,语文教学内容具有丰富的人文知识,涉及到天文、地理、自然、社会、伦理、道德等,可以说无所不容。语文虽然有丰富的人文内含,但语文有语文的特点,语文课不能上成思想教育课或自然科学课。所以,教师渗透学生提问的方法和着眼点很重要。一般是是让学生围绕课文内容来提问,问题是为理解课文而服务的,不能架空课文浮想联翩的乱问。提问的方法有很多,如分析课题提问、抓住主要字句提问、体会人物的角色特点提问等。要鼓励学生提问,要让学生处理好问题与语文知识的联系,问题与生活的联系,问题与自然科学的联系。
二、指导学生在合作中探究问题。
在语文教学中先让学生认真读书,在读不懂的时候再问,这就避免了问题的盲目性。而且有问题了先在小组内讨论,这样浅显的问题在小组内就解决了,减少了无用的消耗,同时优化了问题,使问题更有价值。在小组内解决不了的问题,可以让学生提出,鼓励不同的见解。
总之,课堂教学中要鼓励学生提出问题,但要有方式方法,让学生紧扣所学课文提出相应的问题,达到良好的学习目的。
篇10:新郎婚礼可爱温馨致辞300字
在整个地球上,有五十多亿人。在整整五十多亿人中,只有其中一个人与我朝夕相处——这个人就是我的妻子,这个妻子将和我住同一所房子,同养一个孩子,使用同一笔钱的同时吃同样的早餐。
别小瞧了我的妻子,在这个世界上的50亿人中,惟有她将和我度过最长也最隐秘的时光。我能在人群中一眼认出她来,因为她是我的妻子;我也能在危难时认准她会来救我,因为她为我生过孩子。
将来,不管我们俩的工作单位如何不同,上班时间也各有相异,也不管天气是否刮风下雨,下班后,在潮水般的人流中,只有我们两个将回到同一个地方,这个地方就叫家。
这个家只有两个人或三个人,就是我和我的妻子,或者还有孩子。还有两把钥匙,可以开同一扇门。茫茫人海,芸芸众生。一个人在被称为家的地方等另一个人回来,一等就是几十年。
如果有一天爆发了战争,在逃难的人群中,我的目光将永不离开她。因为我知道,在这个世界上,人和人只要稍一疏忽,就会永远分离。如果有一天,战争结束了,我坐在公路旁,什么期望也没有,只期望能在人海中一眼认出她来。或许她永远不再回来,这样,我将典卖家当去找她,找不到,就不回家。即使没有发生战争,我也把她当作失败多年后重逢的人看待。
也许婚姻便是一场战争,在这之前,我们失散过,认识的那一天,我们重逢了,多么不容易。然后是回了家,举行婚礼,然后便是寻常日子,一日三餐,生儿育女。或许没有人知道,但我早已下定了决心:既然她跟了我,就绝不能让她吃亏。在这个拥挤的人世间,我就是她最后的保护神。
篇11:2024北京冬奥会展现可信可爱可敬的中国心得
曲终人不见,江上数峰青。虽然不舍,终究要舍,北京冬奥的盛会即将谢幕,但冰雪盛典的传奇永留世间。无论是奇迹逆转、踏雪蛟龙的谷爱凌,还是八次冬奥、不负北京的佩希施泰因;无论是四朝元老、梦圆北京的徐梦桃,还是登顶成憾、青史几转的羽生结弦;无论是翩若惊鸿、婉如游龙的“葱桶组合”,还是让成绩单上“有中国队选手的名字”的孔凡影……每一个名字都让人难以忘记、每一个名字都是大写的传奇!
书写传奇的途径也许有许多,书写传奇的方法也许有无数,但最让我热血沸涌的却是他们勇于超越自我的精神。因为热爱,他们追求超越自我;因为坚持,他们能够超越自我;因为爱国,他们勇于超越自我。超越自我打造了传奇,打造传奇也激励超越自我。
征服冰雪的人,有颗炙热的心。想在冰雪世界放飞自我,就会不断的追求超越自我。“训练对我来说就是玩。”热爱让追梦少年翊鸣惊人,站在了群峰之巅俯视平庸的沟壑;奖牌不是唯一,热爱可抵岁月漫长,“70后”的德国速滑选手克劳迪娅·佩希施泰因、巴西越野滑雪运动员雅克利娜·莫朗,因为热爱,别无遗憾,能站在北京冬奥的冰雪舞台,她们就超越了自我。热爱是坚持的动力,热爱才是运动的根本,他们也因热爱书写着传奇。
但闻尘飞战鼓急,一踏冰雪意气生。如果说热爱激发斗志,坚持才能预定成功。温哥华初试锋芒,索契咫尺之遥,平昌黯然梦碎,凭着“梦想还是要有的,万一实现了呢?”,徐梦桃最终圆梦北京。是啊!如果没有坚持,徐梦桃又怎能到达成功的彼岸,攀上高山的峰巅,让自己的人生不留遗憾?坚持,就是书写传奇的那一行行汗水变化的墨迹。
一片丹心图报国,不负青春与韶华。始于热爱,敬于坚持,终于爱国,每一个镌刻在传奇上的名字,都和自己的家国息息相依。“我要让这个项目的成绩单上有中国队选手的名字。”“我还要为国而战。”“感谢我的祖国一直在背后支持我。”孔凡影、徐梦桃、苏翊鸣,从梦想到信念,从信念到责任,从责任到感恩,爱国情怀让每个中国健儿追梦路上有了原动力。
有一种骄傲叫北京冬奥,有一种传奇叫超越自我。难舍的冰雪盛会,难忘的传奇精神,也定能激励我们,为了中华民族的复兴,踔厉奋发,笃行不怠!
篇12:新郎婚礼可爱温馨致辞300字
各位亲朋好友、各位来宾:大家好!
今天的我,此时此刻,站在绚丽的婚礼舞台上,身边有亲密爱人相伴,眼中有大家亲切的笑容,耳中是大家真挚的祝福,我的心里无比地激动,干言万语只能汇成两个字,那就是“感谢”。
我要感谢我们的亲朋好友,感谢你们的亲情、友情,感谢你们的鼓励和帮助,有你们相伴,我们对未来充满信心。
我要感谢我们的叔伯长辈,感谢你们长期以来对我们的关心和支持,使我们一步一步走向成熟。
我要感谢岳父、岳母,感谢二老的信任,将掌上明珠托付与我,爸爸妈妈,请你们放心,我一定会全心全意地呵护她,虽然,我无法让她成为世界上最富有的女人,但是,我会用我的生命,使她成为世界上最幸福的女人。
篇13:最可爱的人反思总结
纵观我此次教学,有如下几点不如人意:
1、课堂限制过多,束缚了学生思维的发展。
第一次在八班教学时,我设计了让学生自由展示,不限内容,不限形式,结果乱哄哄一片,展示内容毫无章程,不过十五分钟左右,学生已无话可说(当时本是下午上课,学生也昏昏欲睡,课堂也受一些影响)。第二次上课,根据课堂情况,我将展示内容调整为分版块展示,我抛出问题,由学生解答,提问中检测学生的学习效果。结果课堂上却呈现出沉闷的状况,完全成了老师主导的一场戏,过多的框架束缚了学生的思维和活动,问答式让学生放不开手脚,如同一个个提线木偶一般进行着拙笨的演出。反思我的教学中,课堂限制过多,似乎仍沿袭了以往的教学模式,师问生答,由师主导了整个课堂,做一些重复劳动,毫无效率,束缚了学生思维的发展。 2、展示形式单一,教学设计不够合理。
如何以形式多样的展示来调动学生参与课堂的积极性与主动性是一超四有效模式成败的关键,而本节课中依然存在展示形式单一的问题。整堂课基本就是每组一个代表回答问题,其他人只是充当观众看客的角色,思想游离于教学之外。究其原因还在于没有提高学生展示的积极性,课堂上教师对学生的评价激励过少,没有最大限度的发挥学生的内在驱动力。同时教学环节设置不够科学合理,没有引导学生深入挖掘文本内涵。今后自己在设计教学时还得更多的精研教材,琢磨教法,完善教学环节。
3、课堂缺失了语文味,教师语言不简洁。
本节课中我只抓住人物的精神分析,没有深入地品读语句,且课堂读得很少,缺少语文味。语文课的中的是语言文字的欣赏和学习,我应就文本细读,抓住关键词和尝试朗读使学生仔细领会言语内在精细之处,细细品味积累文学作品的语言。同时课堂上老师说的太多,啰嗦的言语令课堂失色,语言太随意,这些本就是一个语文老师最大的忌讳,必须重视,平时多锤炼语言。
篇14:新郎婚礼可爱温馨致辞300字
各位亲朋好友,大家好:
非常感谢大家能参加我和我爱人的婚礼。刚才婚礼司仪说,新郎致辞发言不要说得太长,挑重点。那么我就说两句,就两句。
第一句:我会很爱很爱我身边这位女主角,也就是以后管我钱包的女人。也要感谢岳父岳母,谢谢你们养了一个这么好的女儿,让我成为世界上最幸福的男人。
第二句:我也要感谢我的父母,感谢你们用馍馍将我养大成人,风雨之中教我如何做人。谢谢你们的含辛茹苦,当牛做马,对我疼爱有加。我爱你们,我给你们鞠躬。
最后,感谢所有来宾们的参加,谢谢你们对我们婚姻的见证和祝福。谢谢大家。
篇15:女朋友生日祝福语可爱的
1.我想你的时候最缠绵,无论我们相距多远,前面的路有多坎坷,只想说:你是我今生的幸福。祝你生日快乐。
2.青春的树越长越葱茏,生命的花就越开越艳丽。在你生日的这一天,请接受我对你深深的祝福,愿你充满活力,青春常在!
3.天天都在你身边,不用苦苦地想你,也不必酸酸地恋你,只需甜甜地爱着你!我的宝贝,生日快乐!
4.每年的今天,都是我最牵挂你的日子。愿我的祝福,如一缕灿烂的阳光,在你的眼里流淌,生日快乐!
5.在这个特别的日子里,我没有别的话,只想你知道,每年今天,你都会收到我的祝福,感到我的爱,永远的爱!
6.今天是你的生日,当你打开手机的第一瞬间,我送给你今天的第一个祝福。
7.你是哈蜜我是瓜,生日你不笨瓜瓜,看了短信笑哈哈,不愧是个哈蜜瓜!祝你:看了短信笑哈哈,生日快乐!
8.祝你生日快乐,你的善良使这个世界变得更加美好,愿这完全属于你的一天带给你快乐,愿未来的日子锦上添花!
9.也许你并不是为我而生,可我却有幸与你相伴。愿我在有生之年,年年为你点燃生日的烛焰。
10.夜里等待着你生日的来临,当钟声敲响的一瞬间我将与你共享属于你的一天,我的心与你同在。
11.在这个特别的日子里,我没有别的话,只想你知道,每年今天,你都会收到我的祝福,感到我的爱,永远的爱!
12.日光给你镀上成熟,月华增添你的妩媚,在你生日这一天,愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉,一起涌向你……
13.愿所有的幸福都陪伴着你,仰首是春,俯首是秋;愿所有的欢乐都追随着你,月圆是诗,月缺是画!生日快乐!
14.地球上两个人能相遇不容易,只有让你拥有我的爱情,我才安心。一直想做件事在你心中埋下我的名子:亲爱的生日快乐!
15.在这个特别的日子里,我没有别的话,只想你知道,每年今天,你都会收到我的祝福,感到我的爱,永远的爱你!
篇16:新郎婚礼可爱温馨致辞300字
各位朋友,各位来宾:
大家好,首先我要感谢各位宾客来参加我和我妻子的婚礼,一起来见证这美好的时刻,我们两个人从相识,相知,相爱到今天终于一起走进了婚姻的殿堂,此时,我非常高兴也非常激动,在这个重要的时刻我想告诉全世界的人,“我今天结婚了”。也借这个机会,我想感谢我的父母,感谢他们对我的养育之恩,还有对我的栽培。也感谢我的岳父岳母培养出这么优秀的女儿,请你们放心,我一定不会辜负你们的信任,我会给她幸福的。我还要感谢所有亲朋好友多年来对我的关心和照顾,我不会让你们失望的。
最后,我要感谢我的妻子,谢谢你陪我走过了这么长的路,愿意嫁给我,包容我的一切,今天当着所有人的面我承诺会永远爱你,呵护你,照顾你一生一世。成为你一生的依靠。
再次感谢各位的光临,大家吃好喝好玩好。谢谢大家。
篇17:女朋友生日祝福语可爱的
1.亲爱的:在这特别的日子,我只能用心去默默地想你爱你。只想告诉你:永远深爱着你,希望你每年的今天都能过一个快乐的生日。
2.我是夜晚那闪亮的明星,守候着你的梦想。我是春天那缕清新的风,温暖着你的心扉。我是大海那朵荡漾的浪花,送给你最美的祝福:祝女友你生日快乐!
3.愿你时时刻刻有快乐相伴,分分秒秒与好运缠绵,日日夜夜与安康为伴,年年岁岁有幸福开颜,朝朝暮暮有如意携腕;祝我的女朋友生日愉快!
4.我亲爱的,虽然现在我们相隔天涯,但是我对您的思念却没有因此而丝毫减分,祝亲爱的在今天这个特殊的日子里,生日快乐,年年有今日,岁岁有今朝。
5.因为你的降临这一天成了一个美丽的日子,从此世界便多了一抹诱人的色彩。生日的烛光中摇曳一季繁花,每一支都是我的祝愿:生日快乐!
6.我知道自己在你心中最重要,可你却这样狠心伤害我,今天我在你的饭中下了毒药,不一会你就会感觉神清气爽,精神百倍。这个毒药就是快乐,爱人生日快乐!
7.等待,只为与你的相遇。也许没有人会相信,这一刹那迸出的光芒,将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福,并祝你生日快!
8.愿所有的幸福都陪伴着你,仰首是春,俯首是秋;愿所有的欢乐都追随着你,月圆是诗,月缺是画!生日快乐!
9.在这个特别的日子里,我没有别的话,只想你知道,每年今天,你都会收到我的祝福,感到我的爱,永远的爱!
10.祝你生日快乐,你的善良使这个世界变得更加美好,愿这完全属于你的一天带给你快乐,愿未来的日子锦上添花!爱人生日快乐!
11.没有足够的语言能表达我对你的爱,没有足够的方式能表示我对你的关怀,没有足够的春宵能与你共度,明媚的早晨,温馨的夜晚,对你我有无限的思念!生日快乐!
12.我相信我爱你,蒙上眼手交给你,满满的爱心在黑暗中共有一双眼睛,我要不断的爱你,不断拼凑了自己,生命中所有好不好的过去,仿佛都在等我遇见你!
13.岁月无情人有情,对你思念没有停。虽然不能天天见,分分秒秒把你念。发个信息同你聊拾起这座相里思桥,不能天天见到你。只好说声我想你,天天想你。
14.你的快乐,我赞助:你的痛苦,我承受;你的幸福,我拥有;你的思念,我接受:你的脾气,我承受:你的一生,我陪伴。
15.一年一度又是你的生日,愿你拥有一生一世的追求,一心一意的对象,一呼百应的朋友,一本万利的生意,心想事成!女友生日快乐!
16.握不到你的手,但感觉到你的温柔,看不到你的脸,但能想起你笑容。想见你,却是经常在梦中,想说爱你,却只能在心里!此时此刻,真的好想你。老婆,生日快乐!
17.祝你生日快乐,你的善良使这个世界变得更加美好,愿这完全属于你的一天带给你快乐,愿未来的日子锦上添花!
18.在这个特别的日子里,我没有别的话,只想你知道,每年今天,你都会收到我的祝福,感到我的爱,永远的爱你!
19.今天有了你世界更精彩,今天有了你星空更灿烂,今天因为你人间更温暖,今天因为你我觉更幸福,生日快乐。
20.亲爱的,今天是你的生日。在这个特别的日子里,我衷心地祝福你:生日快乐!天天开心!
21.一年天,是等,是盼,你的来到给世界平添了几分色彩,愿下一个天,笑容依然灿烂。
22.难忘是你我纯洁的友情!可贵是永远不变的真情!高兴是能认识你!献上我最爱的康乃馨,祝你生日快乐!
23.虽然不能陪你度过这特别的日子,但我的祝福依旧准时送上:在你缤纷的人生之旅中,心想事成!生日快乐!
24.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽在我的心里,你永远是可爱又美丽,祝生日快乐!
25.在宁静的夜晚,点着暗淡的烛光,听着轻轻的音,乐品着浓浓的葡萄酒,让我陪伴你渡过一天难忘的生日。亲爱的,生日愉快!
26.我剪了幸福的第一句话语,装饰在你生日的祝福里,我拾起了快乐最美的一段回忆,珍藏在你幽幽的岁月里,爱人,生日快乐,健康如意。
27.宝贝,谢谢命运让我遇到了你,还有感谢你的母亲,把你带到我的身边。我知道此刻的你,很累,而我不能陪伴在你的身边,对不起。
28.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。在我的心里,你永远是可爱又美丽,短短几句祝福语句,且包含了我最真的心愿-生日快乐!
29.祝你生日快乐,你的善良使这个世界变得更加美好,愿这完全属于你的一天带给你快乐,愿未来的日子锦上添花!
30.在这个特别的日子里,我没有别的话,只想你知道,每年今天,你都会收到我的祝福,感到我的爱,永远的爱你!
篇18:新郎婚礼可爱温馨致辞300字
各位尊敬的来宾,大家好:
首先,非常感谢各位在百忙中能抽出时间来参加我和婚礼,孔子说过:“名不正则言不顺言不顺则事不成”,在此,我要先向大家汇报一下,我和结婚证书编号是:所以今晚的婚礼也应该可以顺利圆满的吧。
今天,我和我的妻子能够站在这里举行婚礼,我首先要感谢父母,他们将托付给我照顾,我觉得二老真的很有眼光。我会好好的照顾我的妻子。我还要感谢我的母亲,为了抚养我长大成人,没有我的母亲,也不会有今天的我。
最后,我要特别感谢站在我身边的这个女孩子,她抱着如此大的勇气以及自我牺牲的决心,下嫁给我,在今后的日子里,我将让你成为幸福的小女人。
最后,我和我的妻子再次真心的感谢在座的每一位嘉宾,和我们一起分享这一份的喜悦。
谢谢大家!
篇19:女朋友生日祝福语可爱的
1.等待,只为与你的相遇。也许没有人会相信,这一刹那迸出的光芒,将要映亮你我漫漫一生。我在那盛开的兰花瓣上写出对你无穷的思念与祝福,并祝你生日快乐
2.感谢上苍在今天给了我一个特别的礼物,就是你。长长的人生旅程,有你相伴是我一生的幸福。祝你生日快乐!
3.因为你的降临这一天成了一个美丽的日子,从此世界便多了一抹诱人的色彩。生日的烛光中摇曳一季繁花,每一支都是我的祝愿:生日快乐!
4.祝你生日快乐,你的善良使这个世界变得更加美好,愿这完全属于你的一天带给你快乐,愿未来的日子锦上添花!
5.托白云送去我绵绵不尽的思念,托清风送去我轻轻的祝福。祝您生日快乐!
6.愿快乐幸福的光环缠绕你,告诉你我最真挚的祝福:“所有好事都缠着你,幸福平安。”
7.爱情使人变傻,情话是一堆傻话,情书是傻话连篇,情人则是一个个小傻瓜.生日快乐,我的小傻瓜!
8.大家的相遇,或许是续着一个前世未了缘,未竟的故事.任何的付出,没有对错,更没有值得与否的思考。祝生日快乐!
9.当贡献成为一种需求,爱,就是那无所谓的工作,在你的华诞,接受我遥遥而深深的祝福!
10.只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳,只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳,祝你有一个特别的生日。
11.没有甜美的蛋糕,缤红的美酒,丰厚的礼物,悠扬的生日歌,不要遗憾,你拥有世界上最真心的祝福,生日快乐!
12.今天是你的生日:浓浓亲情包围着你,厚厚天地保佑着你,连连好运跟随着你,个个朋友关心着你,甜甜问候祝福着你:生日快乐哦!
13.也许你并不是为我而生,可我却有幸与你相伴。愿我在有生之年,年年为你点燃生日的烛焰。
14.今天有了你世界更精彩,今天有了你星空更灿烂,今天因为你人间更温暖,今天因为你我觉更幸福!
15.喜欢你的人:聪明;爱上你的人:幸福;关心你的人:勿忘;讨厌你的人:傻瓜;忘记你的人:笨蛋;最爱你的人:是我。亲爱的,生日快乐,我真的爱你!
篇20:最可爱的人反思总结
《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话活动。有效的对话莫过于心与心的交流、情与情的融合,而要达到这个目的,就要在课文阅读至情深意浓处让学生用练笔来表达心声、宣泄情感。
我在教学《艾滋病小斗士》一课时,读到“恩科西是一个黑人男孩……不久母亲又被艾滋病夺去了生命”一处时,为小恩科西的无辜、失去母亲的悲痛及无法避免最终的悲惨命运深深叹息,我认为此处是一个空白点,可以让学生在旁边做上批注。通过课前上网查询,第一课时的教学及学生对文本资料的阅读,学生感受到了恩科西的不幸遭遇,他们的心被强烈地震撼着,写出来的批注催人泪下。如在教学第五自然段“不是……而是……”“一边……一边……”两组关联词语时,先让学生说说用了2对关联词讲了哪两层意思,然后让学生说说他是如何坦然生活的、怎样关心患病的儿童的做了哪些事,最后在旁边做上批注。这些看起来似乎“无”的空白之处,其实渗透着极丰富的“有”,为学生的想象留有极大的空间。所以,我利用好这些空白,让学生写起来,感受恩科西与病魔作斗争的经历。阅读教学的过程,是学生、教师、文本三者之间对话的过程。文本是对话的基础和依托,学生是对话的主体,是教学活动的主人。教师要在对话过程中合理调控,用心感悟,用情打动学生,使学生在对话中受到情感的熏陶感染,获得心灵的洗礼。