大学生自荐材料包括哪些内容【优秀20篇】

林楠，女，1988年3月15日出生，中共预备党员，家庭所在地址为福建省莆田市城厢区灵川镇康富西路，现为江西理工大学文法学院艺术设计081班学生。现任文法学院副主席，班级生活委员，曾任班级班长。

该生认为，三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展,一直以来这都是该生努力的方向和目标。在入学以来的这段时间里,该生一步步地朝这个目标在前进、努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。

该生明白大学与中学不同，不仅课程多，而且知识面广。大学中的教师更注重于教，而学习更多的是学生自己的事，所以该生认为大学就必须学会自学，尽力去适应并培养自己的学习方式。大学四年的光阴不能在玩乐中虚度，人生最美好的四年应该用于充实自我、提升自我。所以该生及早地为自己树立了目标：一、加入中国共产党;二、抓住一切机会尽可能地学习更多的知识;三、要培养自己的交际以及组织协调能力。该生在很多方面都做到了一个好学生好干部该有的榜样，是一个全面发展、不断追求向上的人。

一、先进的思想政治觉悟，严格要求自己，发挥模范作用。

成功需要一种积极的心态，该生在思想上，积极要求上进，不断提高政治素养，具有坚定的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。平时认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观等我党的重要指导理论和思想。并且将这些理论理解与平时的实践结合，且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。

在大一的第一学期，该生就向党提交了入党申请书，不断努力,思想上继续向党组织靠拢,以一个党员的标准来严格要求自己。该生参加了党校的学习，在党校学习期间,认真听讲,认真做好笔记,组织同学进行关于新时期如何坚持党的工人阶级的先进性，让同学们加深了体会,收到了很好的效果。该生思想健康，活跃，常常能提出一些好的意见和建议，所以很荣幸地在大二下学期被发展为08级第一批预备党员，并且该生树立了良好的人生观和道德观，保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。在生活中该生积极发挥党的先锋模范作用，不求最好，只求更好!

二、学习上积极上进,不断地巩固已学知识，取得优秀成绩。

该生热爱学习，也热爱艺设这个专业，其学习态度端正，学习目的明确，当然也碰到了不少的困难，但她深信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,坚信要有所收获是就一定要有付出。通过自身的刻苦努力，该生在大一的上、下学期中都获得了二等奖学金，大二的上学期获得二等奖学金以及下学期获得了一等的奖学金，截止到目前为止四个学期的考试课平均成绩分别为79.76、81.09、85.33、85.19分，大二综合评分分别为81.69、85.78分。并且在两年多的学习期间，该生从无旷课、早退、迟到等违反课堂纪律的行为。与此同时，在每次期末考试来临之际该生都会同班级同学组成学习小组，在提高自己成绩的同时也帮助其他同学。对学习的热情以及帮助同学的态度也得到了老师和同学的认可，在班级起了一定的表率作用。

该同学的专业成绩不仅专业成绩优秀，通过了专业英语三级的要求，在学习专业的同时，该同学也报考了普通话，并且顺利的通过了考试。目前正积极的准备向教师资格证的考试进军。平时的生活中该生还会找机会参加校内外的比赛，如20xx年-20xx年国庆节该生参加了学校举办的“盛世霓彩耀中华”海报设计获得了二等奖，参加了20xx-20xx年学校举办的“校学生会会徽设计”大赛，并积极地参加且作品入围了赣州市的橙乡标识设计大赛，时报进犊奖大赛和中国创意大赛等比赛。

三、工作方面认真勤恳，积极负责。

1、积极配合学院工作：作为院学生会副主席，该生以身作则、态度端正、认真负责，积极配合学院各项活动。如在“江西理工首届趣味心理运动会”和“江西理工大学第四十三届运动会”等活动，该生作为主要工作人员能认真做好自己的职责积极地起到带头作用，组织和做好后勤工作。在学院其他部门办活动的时候都能给予帮助并积极配合他们做好工作，使各项工作能顺利开展。此外她还能及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。

2、整顿班风，调动氛围：“急老师之所急，想同学之所想”是该生工作的目标，“勇往直前、永不言败”是该生工作的信念。该生积极完成老师下达的任务，并把学校、学院里传达的精神及时通知给同学。同时在各方面能够严格要求自己。在大二一学年里，该生担任班里的班长，她精心策划工作方案，确立目标，致力于把本班建设为政治坚定，组织健全，职责明确，有凝聚力，有战斗力的集体。该生总是以把同学当作朋友的工作态度开展各项工作，工作中充分发挥了一个学生干部的模范带头作用，与大家共同努力，按照校方、老师的要求和团支部将班级建设带入了一个健康、有序的发展轨道。该生致力于整顿班级的班风、学风，经常召集班级班委讨论制定学期工作计划，明确工作思路，安排部署各项工作，使班级每项工作的开展都有明确的方向和目标。所有的努力使得班级的学风得到明显的提高，名声大噪。另外，她不仅强化班级学风，还致力于提高班级的活动氛围，给大家提供一个轻松、和谐的学习环境，也是借着活动的开展，加强班级的团结协作。该生还积极倡导民主，任何大小活动都建议提交两委会讨论，而后交给全班同学共同讨论决定，办大家愿意接受、真正感兴趣的活动。这样极大增强了班级同学的主人翁意识和集体荣誉感，调动了同学参加班级活动的积极性，也有利于同学之间加强沟通，互帮互助。

3、注意工作态度：平时该生会时刻改善自己的工作态度，逐渐养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解也会伤心难过，但是不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。坚持服务广大同学，以大多数同学的利益为重，决不以公谋私。

四、积极参加课外文体活动，参加社会实践，锻炼自己的综合素质。

进入大三后，虽然功课变得繁忙了，但该生仍然充分利用自己的课余时间，参加课外实践活动，并积极参加学校举行的各种课外活动，如：听取很多知名人士的精彩讲座，参加“江西理工大学首届趣味心理运动会”、组织同学一起参加了学校举办的“我的专业我来说”比赛、参加学校“迎新生活动”和学校运动会的“拔河比赛”等活动。

别人都说社会才是人一生的归宿，诚然，该生也意识到这一点的正确性。该生积极参加社会实践，寒暑假均在建筑公司，电脑公司社会实践。通过深入的社会实践，让该生明白：人的技能，多多益善。在建筑公司，该生学会了很多技术，更重要的是如何交流，如何为人。在电脑公司，该生知道了一种社会形式：如何使用高科技变钱。社会机遇与挑战并存，是一个好的舞台，值得她屡败屡战的尝试!同学还经常参与一些社会活动，在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念，同时也加强了我自身的团队合作精神与社交能力，更加注重团队合作精神和集体观念。

五、生活简朴、乐观开朗，团结同学，热心为同学服务

在生活方面，该生树立了正确的价值观。生活简朴、作风端正、厉行节约。来自农村的该生始终做到艰苦朴素、不比吃穿，同时在平时的生活、人际交往中能够注意自己的身份和形象，不为学生干部摸黑。

该生具有健全的人格意识和独立的意志，良好的心理素质和从容、乐观、快乐的生活态度，总是充满激情和想象力去迎接并做好每一项工作。该同学热心帮助同学，总是设身处地地为他人着想。班级有同学生活有所困难，该同学都会积极鼓励同学要坚强、勇敢。日常生活中，她也总是尽自己所能帮助其他同学，与身边同学共同进步。不论是生病同学床前悉心的照料还是与同学共同探讨学业问题，她都毫无保留地将自己的学习方法以及总结的资料与同学分享，该同学的乐观、开朗、乐于助人感染了身边的同学。每当其他同学遇到生活、学习上的难题总愿意找该同学倾诉，她也尽全力开导、帮助同学。该生做事的专利是认真，她相信只要你认真的去做每一件事，你不一定会成功，但一定不会失败!

六、寝室卫生干净，获得多次文明寝室

该同学不仅学习生活表现良好，其所在的寝室也布置得井然有序，整洁大方，给人一种温馨、上进的感觉，而且看上去特别的舒服，给人一种一个家的感觉。该生每天都会抽一定时间打扫宿舍，现在的她把打扫卫生当作生活的一部份，她相信：你还给环境洁净，环境赠你心情。习惯决定性格，性格决定命运，该生相信一个好的性格会让人终生受益!只有生活在一个良好的寝室环境中才能提高生活的质量和学习的效率。该同学所在寝室获得了多次文明寝室，为班级同学做了文明先锋。

该同学善于学习和吸收新知识，通过努力，在两年内该同学取得的成绩如下： 20xx—20xx年4月荣获江西理工大学二等奖学金

20xx—20xx年10月荣获江西理工大学二等奖学金

20xx—20xx年12月荣获江西理工大学“盛世霓彩耀中华”美术作品二等奖 20xx—20xx年11月被江西理工大学授予“三好学生”荣誉称号

20xx—20xx年4月荣获江西理工大学二等奖学金

20xx—20xx年5月被江西理工大学评为“优秀团干”

20xx—20xx年4月荣获世界橙乡标识入围奖

20xx—20xx年4月荣获时报金犊入围奖

20xx—20xx年10月荣获江西理工大学一等奖学金

20xx—20xx年10月荣获创意中国大赛入围奖

20xx—20xx年11月荣获江西理工大学三好学生标兵

该生从入学到现在都表现良好，并在“德、智、体、美”等方面有了很大的进步，但该生从未因为自己的进步而骄傲，而是更懂得如何脚踏实地，懂得只有一颗卑谦的心才能让自己更好的进步。作为一名艺术生，该同学努力学习，刻苦钻研，学习成绩优异;作为一名院级学生干部，该生以身作则，带领着部门的人笔记的配合学院的工作;作为一名班级学生干部，她成功的带领自己的班级健康稳妥的向前迈步。

该生在大学的学习生活中，在校党委、校团委、学生处以及专业类各位老师的培养和信任下，在锻炼中成长，在锻炼中成熟。为了使自己大学四年获得更多的知识，为了将来做一个有用的人，她一直坚持不懈的努力，在今后的学习、工作中相信该生会更加严格要求自己，完善自己，做一名优秀的大学生。也许路途坎坷、也许荆棘丛生、也许惊涛骇浪„„但该生已做好了迎接挑战的准备，今后的日子里，相信她会用更高的标准要求自己，向着更高的标准迈进，做祖国需要的合格建设者。她将以更大的努力不断实现更高，更远的目标，展示当代大学生的风采!

邹国平，男，汉族，共青团员，出生于1985年7月，云南曲靖会泽县人。现就读于文山学院08级现代教育技术专业，担任云南省家委员会文山地区麻风病服务和关爱农民工子女等项目服务负责人，文山学院梦志愿者协会总负责人，在院团委任活动部部长。

10月，申请加入文山学院梦志愿者协会，并成为志愿者服务队的总负责人。在云南家委员会和共青团文山学院委员会的领导下，他热心于志愿者活动，并严格要求自己，加强自身锻炼，努力学习，提高自己的综合素质，配合云南各地区开展了一系列的志愿者活动，具体负责了云南大学生志愿者的招募、培训、考核管理、活动策划实施等各项工作，实现了真正的志愿者价值。

一、工作态度认真，有热情

他在梦志愿者协会工作认真负责，大胆创新，不断加强志愿者的服务意识，承担着志愿者的重要工作，积极与云南各高校加强联系与交流，在学院还积极参与各种大型志愿者活动，虽在生活学习各方面的压力很大，但是他从来没有放弃过，反而更加努力做好志愿者活动工作，有条理性的安排自己的学习和生活，很好地完成了志愿者服务的各项工作，得到了云南家委员会和学院领导的支持与肯定，在社会中引起巨大的反响。

二、吃苦在先，享受在后

利用假期和课余时间组织开展志愿者活动，给人的感觉是非常忙的，但是自己却是最快乐的，他是学生中最负责任的人，无论是志愿者工作招募站在第一线，还是在组织志愿者培训等方面都尽量到场进行志愿者的指导，树立了志愿者的良好形象。以这样的工作态度出发，赢得了社会各界人士和志愿者的积极拥护。

三、积极扩展志愿者活动范围

在继续加强麻风康复者志愿服务的同时积极开展文山社区贫弱老人定期志愿服务，山区儿童教育，外来务工子女教育等方面的志愿者活动，加强与各种志愿者组织的联系和交流，并带队参加了许多的志愿者活动。在志愿者活动中，要使志愿者活动深入持久地开展下去，就要不断增强号召力、感染力和凝聚力。因此，梦志愿者协会建立了一套完善的管理、招募、服务、培训及奖励等多项制度。作为实行者，努力做到志愿者服务规范化、标准化。

至今，积极参与了以下这些活动：9月，参加文山梦志愿者协会组织的工作营活动;11月担任文山梦志愿者服务队队长，并带领志愿者参与文山福利院服务;5月赴昆明进行家云南委员会组织的大学生志愿者协调员培训;5月参加丘北九道垭口麻风病康复村回访活动，并进行村落调研;7月组织梦志愿者协会成员参与文山各社区志愿者服务;10月赴昆明参加家网络大会及协调员培训，并进行村落调研;11月邀请家云南委员会会长进行志愿者知识培训，并对九道垭口进行村落调研;1月作为负责人，组织成员参加临沧马海德希望小学工作营活动;2月参加文山州第二届传统文化与现代大才培养与企业论坛大会志愿者服务活动;3月担任禁毒志愿者服务队副队长，参加文山州禁毒大会志愿者活动。4月作为志愿者参加了文山学院成立大会的志愿服务;5月组织协会开展工作营图片展及募捐活动，接受了文山电视台的采访;7月担任协调员，组织成员参加红河建水工作营活动;9月作为科普志愿者，参加了全国科技专家和致富能手下乡活动;11月作为消防志愿者，带队参加了文山州综合应急救援支队启动仪式。

总之，奉献与锻炼同行，行动与喜悦相伴。我们相信：有爱就有希望，我们能携手共筑和谐友爱，团结和谐的社会新生活，让爱无限传递，让更多需要帮助的人得到帮助，并在各种生活中收获快乐，提升自己的能力，为社会创造更多的爱心，更多的温暖，更多的笑声。更好的发扬 奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，实现自己真正的人生价值，谱写人生新的篇章。

大学生优秀团员个人先进事迹材料范文

在思想方面，他深知作为一名加入共青团已有七年时间的大学生，不仅仅是做到了时刻严格遵守团员的守则，更能积极参与团委组织的各项活动,在活动中学习和思考,不断提高自己各方面的能力和个人政治素养。大一上学期，该生就向党组织递交了入党申请书，并且按时向递交思想汇报，做到思想上跟着党走。并且在社团纳新那天，毅然选择了中国化马克思理论学习研讨会工学院分会(邓理学会)，成为了其中一员，以求更多的互相学习、互相探讨。紧接着是入党积极分子的申请，申请成功后，在业余时间经常关注党的精神、政策等。大二下学期，被选为院里“党积极分子重点培养对象”。开始真正学习党章，学习党，了解党。经过了党课学习，该生就学习内容写了思想汇报，表达自己积极向党组织靠拢的意愿。看着别人对党课学习的无所谓，在课堂上窃窃私语，他选择了陶醉在党的一切之中。他曾说过：“党课学习机会来之不易，我会好好珍惜的。”他的行动和言语都体现了他思想上的积极性，懂得端正思想，提高自身素质。

在学习上，自打小学到现在，该生知道读书是农村孩子的好出路，从没把学习落下，在老师的眼里是个好学生，在父母的眼里是个好孩子。小学、初中、高中一直到大学学习成绩都能在班级前面。高中阶段还曾因一次偶然机会参加校硬笔书法大赛，而获得高二组“一等奖”。到大学，尽管很多人高考那根紧绷着的弦突然断了，然而他却丝毫不敢放松，做好每一次老师布置的作业，不懂的地方更是加以钻研。早早的为自己做好了职业生涯规划，在大一上学期顺利通过了英语四级考试，在大二上学期时也通过了英语六级考试，目前在准备学习口语和托业考试以提高自己的英语水平和应聘优势，在计算机方面，也顺利通过了省计算机二级考试，常常会刻意去多学习一些电脑方面的知识，丰富自己。当别人问他：“学习那么认真，不累吗?”他笑着说：“学习能让我懂得更多，何乐而不为呢?”就这样，他演绎着自己的生活，编织着属于自己的未来。靠着自己的毅力，他被评为每学期的二等奖学金、国家助学金、国家励志奖学金获得者，为家里减轻了少许负担。

在生活这方面，给人印象最深的是他的朴素。该生平时生活简朴，养成良好的生活习惯，富有规律性。常在寝室带头打扫卫生，擦擦窗户，清除各个死角，使得寝室能有个良好的环境，也利于身体健康。在花销方面，为节省生活费该生很少上饭店吃饭，是食堂的常客，也很少买零食和饮料，在伙食方面做到了较好的计划经济。记得他说过：“既然现在我的目的是学习，打工的时间有限，那么我该做的应该是为家里省钱，为家里省着花。”或许他不能像家里有钱的学生那样花得直接，可是他还是过得很快乐。他觉得人生重要的是快乐，觉得还有亲人、朋友和他一起酸甜苦辣，他已经很知足了。他很随和，同学也很喜欢他，信任她。平时经常到同学寝室玩，和同学谈谈心，说些悄悄话，每当谁有有什么不开心的事，他会尽力去帮组他们、开导他们。或是假期和同学一起爬爬山，一起游玩，增进同学间的感情。该生能积极的参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时也空余时间参加系列体育活动，不断的加强锻炼，提高身体素质。另外大一上学期，还和班里同学一起编排了《大学生活》的话剧，为工学院的迎新生晚会增添了不少色彩。

在工作上，该生有过不少的社会实践。因为家庭条件的不允许：父亲失业、母亲无业、两个在读大学生、一个在读高中生，该生在暑假和上课期间做过家教，为别人发过传单，在饭店端过盘子等等。大一的那个暑假，他变得更加成熟，更加懂事了。同学问过他：“你这么打工，你家人让吗?”他说：“有什么让不让的啊，跟他们说他们就不让了。”他工作的认真还得到了老板的赞扬：说他工作很认真，错了就会自己学着去改，最后老板还给他加了工资。在大一下学期，该生也申请到了学校的助学岗位，总是自觉地去完成自己该完成的工作，不偷懒、不滑头，体现着爱岗敬业的品质，这也是作为一名即将踏上社会的大学生所应该具有的一点。在班级工作方面，他并没有因为自己不是班委而推脱一些班级的事情。每当班里有什么活动，他总会帮忙出出主意，积极配合班委完成各项工作。

从x同学身上，我们看到了一名莘莘学子的道德素养，看到一名大学生的应该有的基本品质。他会一如既往坚持以党员的标准严格要求自己，以坚强的意志脚踏实地的去追求自己的梦想，他思想上的积极性、学习上的毅力、生活上的节俭、工作上的脚踏实地都无时无刻的感动着我们，他已经具备了一个优秀秀团员的条件，这个殊荣应该属于他的。

20xx年11月我带着喜悦的心情参加了我院组织的大学生支教活动。现在回忆起在这次支教活动过程中我和孩子们一起唱歌和玩耍的情景，真的让我好像又回到了我的童年时代;看着他们一张张笑脸，个个朝气蓬勃的样子，我真的由衷的欢喜。回顾这一次支教活动 自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到学生们的好评，得到学校的肯定，对我来说就是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。一天的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一天的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度。这天时光是我最值得回忆和珍惜的，因为我学到很多，感受很多，领悟很多。作为一名支教大学生，我深深地感觉到了这次支教活动带给我的深刻意义，以下是我对这次支教活动的总结。

一、 思想方面

这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀大学生的决心和信心。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。 我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。

二、 教学方面

作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我顿时心里有点慌。但是我没有害怕。在我经过好几次的努力之后我终于和孩子们走到了一起。我给他们教了两手我童年学到的歌曲，一首是《踏浪》，另外一首是《让我们荡起双桨》，我很努力地教着，孩子们也高兴地学着，孩子们学的很认真，我也教的越发地有热情;在和他们一起玩猫捉老鼠的游戏中，我几乎完全和他们相容在了一起，感觉我好想回到了我的童年。在我教学的过程中，孩子们莫大的热情让我感到很欣慰。孩子们也很喜欢聊天，我和他们说了好多。虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅善良， 而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。在孩子们的热情和笑声中，我看到了积极，看到了希望。

在这一天的支教过程中我知道自己的表现还不够好，还需要自己在以后的教学实践中不断改进。一天的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。这次支教活动让我亲身体验了教育事业的发展，不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，还给了我自信。让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情。在我看来，支教是时代的产物，是赋予给我们实现自我价值、煅炼自我能力，提供广阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素质，进行自我准确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题能力、注重实践观念升华的梯子…最后，我希望以后还能有机会参与此类实践活动，也相信在此过程中我一定会不断的提高综合素质、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活! 最后，我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。这次支教生活，快乐而有意义。

20xx年9月2日，我怀着满腔热情，带着无限期望，开始支教之旅。我将永生记住这个特殊的日子!就是这一天，我带着学校领导的期望、嘱托，怀着满腔的兴奋与热忱，走进了*小学支教。

现在坐下来不禁感叹时间真的过得好快，一年的支教期即将结束。记得暑假看到学校支教的通知时，心底里的那股激情也被点燃。“支教”这两个字是被神圣的光辉包围着的。可是想想家里的两个孩子在今年也要入学上一年级了，照顾孩子的学习及生活的重担就得全部落到妻子一个人身上，不免又有些犹豫。家人在这时给我了莫大的支持，他们也希望我能去参与这个神圣的任务。于是我毅然向学校报了名。当接到通知的时候心里既有兴奋也有忐忑、一丝顾虑涌上心头。面对陌生的环境，不熟悉的教师团队，未曾谋面的学生。我想，怎么能在最短的时间里相处的融洽呢?带着心中的种种设想我们支教的一行三人来到了*小学。迎接我的是这里的领导和老师一张张亲切的笑脸，一句句亲切的问候，我不由自主地松了口气，心中豁然开朗，他们那份亲切与热情，让我让对金家井中心小学倍感亲切，工作未开始，心已被感动。

我的任务是我没有接触过的一年级数学课程。心里明白这也是考验自己的时候了，经验的不足只能用态度来弥补了。好在自己的孩子也和他们是一样的年龄，在相处起来倒也得心应手。看着一张张可爱的小脸和他们眼睛里透出的期望，更感受到了自己的责任重大。妻子也是小学老师，每逢周末回家时她也总会向我询问这里孩子的生活以及学习情况。当我说孩子们缺少一些学习资料的时候，她带着我到书店花了800多元钱给每个孩子选购了两本学习材料。看到孩子们拿到学习资料时那种兴奋的表现，心里莫大的安慰，自己的付出是值得的。

教学中，我坚持课前精心备课，积极了解学生实际，做到有的放失，因材施教。课余时间，我会主动和学生交朋友，深入了解他们的所思所想，及时掌握他们的不足之处，以并做到及时给予补学补差，进行有针对性的辅导。为了促进教学，我还主动与受援学校教师沟通交流，互相弥补。因此，我所教的科目成绩在全乡名列前茅。我也不忘倾注更多的爱给班上的留守儿童。在他们生活和学习上遇到困难时，我就会及时出现并给予帮助。

快进入冬天时，涞源天气寒冷，当我看到有的学生仍穿着破旧的棉服便回家自发组织了一次献爱心捐助活动。并把这个活动告诉了我们派出学校领导。学校领导专门开会并一致通过了决定，再由学校组织一次全校范围的“向贫困山区学生献爱心”的大型捐助活动。学生、家长以及教师都积极参与到了这次活动中。短短几天内就接收到近千件棉服和大量的学习用品。有的家长还专门购买了新书包，新文具让孩子带到学校。我们学校的一位职工自己为金家井的孩子们购买了500盒油画棒、500个图画本。当我看到满满一卡车捐赠物品送进*小学时，心里暖暖的。车上满载的已不单纯是棉衣、文具，它满载的是几千名学生、家长、教师对山区孩子的一份关怀、一片爱心!

在我们临近结束支教时，孩子们知道了我们要走的消息。他们自己私下偷偷的开始筹备一场欢送会，当我被叫到班里时，看着黑板上“*老师辛苦了，谢谢您”几个大字时，心里感动异常。班主任*老师的讲话是在哽咽中完成的，孩子们也都哭的跟个小泪人一样，我的泪水也在眼眶里打转。轮到自己说话的时候话还没出口，眼泪已控制不住，沉静了半天才张开口。他们把自己准备的礼物一样一样送到我手里，一张自制小卡片，一张小纸条，一支铅笔……简简单单的小礼物却饱含了孩子们的深情。

一年的时间转瞬而逝，一年的点点滴滴历历在目，这是心灵洗涤的一年，这一年中去除的是城市带来的浮华，留下的是一份纯净，我将永生记住这一年。

，现为贵州师范大学化学与材料科学学院06化学党支部组织委员。思想上进，学习刻苦，全面发展。始终坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观。处处以优秀党员的标准严格要求自己，在党员和群众中起到了模范带头作用。在忙碌而又充实的大学生活中，一路学习，探索，也在收获：收获知识，收获技能，收获做人的美德与修养。

20xx年9月入校以来，一直担任贵州师范学院化学系20xx级普高班学习委员兼纪检委员，以自己的努力和智慧，连续两年取得了综合测评和学习成绩本专业的第一名。20xx年9月，以贵州省专业课第一的成绩考入贵州师范大学化学与材料科学学院。 在贵州师范学院两年的大学生活中，我不仅学习了不少文化知识，更重要的是学会了如何去面对和适应这个社会。初到大学时，是那么的懵懂，经过大学生活的磨砺，特别是化学系领导和老师的帮助下，我在思想认识上变得更加成熟，并于20xx年12月8日光荣的成 为一名中共预备党员。是大学生活为我提供了这个人生阶段性环境平台，让我有机会从某个视觉去感受这个社会，因此而来的成熟和转变应该算是大学时代给我最大的馈赠。

刚进大学校门，一切都新鲜的，一切又都是陌生的。我怀着出生牛犊不怕虎的精神积极参加各种面试、活动。不管成功与否，我都想尝试一下。在保证学习的基础上，我曾参加院演讲比赛，系迎新晚会上也小试牛刀等。两年下来，各方面收获不小。在学习上保持班级第一，去图书馆猎奇，操场上大汗淋漓，寝室中欢声笑语，更重要的是我知道了什么是人外有人，天外有天，知道什么我必须会，什么可以只做了解，如何更好的利用时间。利用别人上网、看小说的时间，我换来了全国计算机二级证书，演讲比赛三等奖。

二年级专业课较多，实验的机会也多了，这才真正对本专业有了一个全面的认识。专业课不能放松，活动也要参加。这一年通过了普通话二乙，获得了国家励志奖学金，校级一等奖学金、三好学生、优秀团员等荣誉称号。我用自己的实际行动向关爱我的人交了一份满意的答卷。

作为班级的学习委员期间，勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟。认真做好考勤纪录，督促大家形成良好的学习习惯和纪律观念。组织了各门功课的学习活动，激发大家的学习兴趣，提高大家的学习能力。我也主动接近不太爱学习的同学，希望通过自己的努力，促进大家共同学习。在处理学习和工作之间的冲突，我有自己的方法。所以，在做好各项工作同时，我的成绩一直都保持优秀。在获得化学系相关领导的同意并支持下，成立了以我为组长的学习兴趣小组，开展以“中期选拔”为主题的相关学习活动，这为我们班有5个同学能够在贵州师范大学在化学专业只招收7人的前提下，以专业课前5名的好成绩被录取奠定了坚实的基础。

在生活上，我积极乐观，以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，努力实践作为一名党员的义务，真正起到了先锋模范的作用。并努力培养各种兴趣爱好，拓展自己的知识面和交际面，平时注重勤俭节约。

作为一名当代大学生，我们要时刻准备好做国家的主人，既然我们现在还不能做伟大的贡献，那么就应该从身边开始，从身边做起。我也尽最大努力带动身边的人，让每个人都意识到自己的力量，培养大家主人翁精神。在班级我尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。

本科的学习并不是我人生的终点，只是学习生涯中的一个台阶，站在新的台阶上，我要更加努力的学习，不断完善自己，用自己实际行动回馈母校对我的栽培!进入师大以后，我很快适应新的学习环境，全面提高自己的综合素质。

作为06化学党支部的组织委员，我带头执行党和国家的方针政策，模范履行党员的义务。积极开展支部的各项活动，对待问题不回避，对待成绩不骄傲。工作的繁忙并未影响我学习的热情和进度，我一直努力将成绩与能力同步提高。深知自己作为学生干部的表率作用，对学习踏实、刻苦，重视广泛读书，全面完善自我。生活中，重视干群关系，热情主动的与同学打成一片，善于发现同学的难处，及时妥善的给予帮助。 在学习和能力提高的同时， 我更加要求思想上的进步。作为一名党员，按期向党组织递交思想汇报。在党知识的熏陶下，我的思想更加成熟，明确了自己肩负的历史重任，坚定了现在认真为老师同学服务，将来投身社会主义事业，全心全意为人民服务的信念和理想。

在大三这学年，各门专业课成绩均是年级第一名，同时积极参加各种校内外的实践活动，曾获得贵州师范大学国家励志奖学金、贵州师范大学优秀学生、化学与材料科学学院“优秀党务工作者”荣誉称号、“科学发展在身边”演讲比赛优秀奖。我用优异的表现践行了自己对母校的诺言，展示了当代学子应有的风采!

20xx年5月，受贵州师范学院化学与生命科学学院之邀，在文韬苑2号学术报告厅做了题为“大学，人生的新篇章”的先进事迹报告会，“以激情洋溢的讲话、真实感人的事迹和良好的学习经验引起了全场同学的共鸣，纷纷表示要以我为榜样努力学习，不断进步。此次活动在我全院教职工生中起到了良好的效果(摘自贵州师范学院网)。”20xx年1月参加全国硕士研究生入学考试，以358分的初试成绩顺利通过复试，现已被贵州大学精细化工研究开发中心公费录取。

风雨兼程的大学四年， 取得了一定的成绩，这是多方面的结果。其中有老师谆谆的指导、同学的帮助和个人的努力。我用汗水与执着换来了今天的成长与收获，在人生路上迈出了坚实的第一步，为自己的明天创造了充满挑战与机遇的无限空间!最重要的是我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，要以严格的标准要求自己，一步步前进，提高为社会服务的能力。

大学生奖学金主要事迹

姓名：王鹏

职务：班长

所获荣誉：大一上学期校三等奖学金

人生格言：既然选择了远方便只顾风雨兼程

工作感悟：累并快乐着，这是我担任班长一学期以来最深刻的感受。初入大学，一切都是陌生的，对如何做好班长自己丝毫没有概念，唯有不断地学习，不断地反思，不断地总结，努力过，付出过，终于我迎来了收获的那一刻，忘却劳累，我体会到了前所未有的成就感。

姓名：韩佳妍

担任职务：团支部书记

所获荣誉：三等奖学金

工作总结：这学期我们团支部的计划活动开展得顺利又圆满，不仅让支部的成员全都感受到了集体的荣誉和团结的力量，还让大家为拥有这样一个活跃而又有积极氛围的集体而感到自豪和快乐。

姓名：朱慧

担任职务：副班长

所获奖励：东北大学优秀生三等奖学金

座右铭：stay hungry ,stay foolish.

工作感受：担任副班长这一职务的一年来，我学会了很多为人处事的方法，比如如何才能更好的处理工作与学习的关系，如何与其他班委合作，如何关心照顾同学等等。在摸索中成长，在磨砺中成熟，感谢同学们对我工作的支持，我会继续努力，争取做你们更好的服务者！

姓名： 贾旭光

担任职务 ：文艺委员

所获荣誉： 军训期间获优秀学兵称号，获三等奖学金

主要事迹 :曾成功组织举办了圣诞夜联谊活动，组织同学参加代表学院参加诗歌朗诵比赛，帮助团支书及班长举办过多次团日及班会。

姓名 ：孟祥冲

所获奖励：东北大学优秀生三等奖学金

人生格言：用笑的方式哭，在死亡的陪伴下活着！

工作经历：大一上学期担任组织与宣传委员期间，协同其他班委一同开展了许多丰富多彩的班级活动，是我从这项工作中学会了很多经验，懂得了责任心的重要，为以后的学生会工作也打下了基础，相信我在未来的工作中也能兢兢业业，昂首向前！

姓    名：毛彦彬

所获奖励：东北大学优秀生三等奖学金；

XX年基础学院优秀团学干部标兵；

基础学院“千辩万话”论职场辩论赛“最佳辩手”

资源与土木工程学院第三届师生运动会三个项目分获第一，二，三

人生格言：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

姓名 ：刘康福

所获奖励：东北大学优秀生二等奖学金

人生格言：敢想敢作为，无悔人生！

工作经历：自大一上学期担任班级学习委员以来，始终坚持为班级同学服务，致力于安全班浓郁的学风建设。自任职以来，在与同学接触相处的过程中，我们逐渐相知互助，我和各位老师之间的感情也增进了很多。一年的锻炼着实让我收获很多，是我生活中一笔宝贵的财富！

大一下学期班委展示

王鹏

职务：班长

所获荣誉：大一上学期校三等奖学金，

人生格言：既然选择了远方便只顾风雨兼程

工作感悟：忙碌依旧，快乐依旧。在忙碌的同时收获那份融入集体的快乐，收获那份属于自己的成长的快乐。路遥曾经说过：“生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了什么；关键是我们心灵是否充实。对于生活理想，应该像宗教徒对待宗教一样充满虔诚与热情！”一年的班长工作让我的大一生活充实而又快乐，让我对集体对生活充满了美好的憧憬与期待！

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优秀女大学生村官事迹材料

刘京京，女，出生于1987年01月，XX年毕业于中国防卫科技学院。毕业后我把为农民服务当做自己的理想，于XX年9月经过公开招聘，担任了青州市弥河镇增福寺村村主任助理。工作一年多来，我真情投入农村、真心融入群众，深入基层一线调研，注重在实践中学习，主动当起了“宣传员”、“组织员”、 “勤务员”、“调研员”、“统计员”和“讲解员”，积极主动为镇村经济社会发展出谋划策，得到基层干部群众的普遍好评，以自己的实际行动展示了当代女大学生“村官”的时代风采。

立足专业特长，当好各项惠农政策的宣传员。XX年进村工作不久，我便根据镇党委、政府的号召和要求，主动承担起上级各项惠农政策宣传员的角色，认真查找有关资料，深入了解各项惠农政策，深入村户，及时将党的各项政策以及有关生产、生活、文化等方面的知识宣传到户，并及时解答各类相关问题，确保群众对各项惠农政策熟知。

把握实际，当好村级事务的组织员。我积极配合村党支部，组织党员干部学习上级有关会议精神和每月5日、15日和25日的远程教育学习。在每月5日的党员学习日活动中，认真做好党员签到和学习记录，确保各类学习取得实效。全镇创先争优活动开展以来，我与村党支部成员组织党员参加以“关爱、践行、奉献”为主题的党员奉献活动日，积极引导党员争做服务群众、带领群众共同致富的先锋，得到了党员群众的一致好评。

嘴勤、手勤、腿勤，当好人民群众的勤务员。基层工作，最重要的就是“服务”二字。在农村拆迁征地建设工作启动过程中，由于个别群众对拆迁建设政策认识不到位，工作一时陷入了僵局。我同镇拆迁工作组人员和村干部多次深入群众家中，宣传政策，以实际事例，讲述新农村拆迁建设的好处，动员群众积极响应政府号召，圆满完成了拆迁任务。

多做事，做实事，当好村级各项工作的调研员。到增福寺村后，我积极融入农村生活，尽快熟悉村情民情，坚持从群众中来，到群众中去，对村人口、耕地面积、党员及两委干部构成、劳动力以及外出务工人员、享受低保人数、致富户和贫困户等情况进行了深入调查研究，及时掌握第一手资料，为村务决策提供依据。

重细心，多贴心，当好各类信息的统计员。在、XX年度小麦粮食种植面积补贴工作过程中，我积极宣传粮食补贴的办法，配合乡镇领导和村领导做好统计工作并如实上报，同时，积极协助镇政府进行核查和统计，确保补贴资金准确无误送到农民手中。在经济普查和人口普查中，根据镇政府任务分配，我采取以入户上门的方式，对生产、经营状况做了详细记录，顺利完成了经济普查任务。认真填写了人口信息采集卡，按时保质保量地完成了任务。

配合党委政府做好乡镇建设宣传，做一名称职的讲解员。我积极发挥专业优势，内强素质、外树本领，积极围绕镇党委政府中心工作，做好重点建设项目解说工作，让莅临检查指导工作的领导更深层次的认识和了解了弥河，赢得领导和群众的一致好评，为打造“魅力弥河、生态家园”做出了贡献。

一年多来，我积极投身到村级经济产业调整、基础设施建设、公益事业发展、社会综合治理、基层组织建设等工作中，在本职岗位上认真践行为民服务的理念，以踏实苦干的敬业精神，无私奉献的公仆情怀，赢得了干部群众的认可，彰显了当代大学生的青春风采。我坚信，在村“两委”成员和广大群众的支持下，在走科学发展之路、建设和谐新农村的过程中，把青春融入农村的广阔天地，定能在繁忙而充实的岁月里绽放异彩，开辟出属于自己的一片美好天空。

大学生优秀团员申报材料

生活需要磨练和挑战——校优秀团员标兵的申报材料

我是一名学生，因为工作出色被提拔为一名学生干部，后来又因成绩和工作突出被发展为中共党员，这简短的几句话描述了我大学三年来的成长经历。鉴于我在思想、学习、工作等方面都有突出的表现，特申报被评为校优秀团员标兵，现将我个人的情况汇报如下：

作为一名学生，学习是学生的天职。如何努力学习科学文化知识，提高自身的学术修养是我不断思考的问题。在学习上，我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。在暑假期间，我去过新东方学英语。平时上课也经常去图书馆查资料。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我连续两年获校乙等奖学金，四级83.5分，四级口语c+等级。积极参加了院里的英语单词竞赛、各科学课竞赛，积累了许多的学习方法和经验。除此之外，我还有意识的提高自己的动手能力和社会实践能力。暑假期间，跟随“三下乡”社会实践小分队考察了贵阳的社会情况，并获得“实践报告优秀撰写者”。

作为一名学生干部，更是要做千万名同学的典范。树立全心全意为广大师生服务的意识，本着提高自身能力的态度我加入了学生会。在这三年的学生会工作中，我深刻的体会到作一名优秀的学生难，但要同时做好一名优秀学生干部更难。工作和同学老师的信任培养了我较强的责任感和使命感。肩负着责任和使命，在探索“如何做好一名学生干部”“如何出色的干好学生工作”的过程中，我牺牲了大部分的课余时间，亲身体验，摸爬滚打，积累了大量的工作经验,这将成为我终生受用的宝贵财富。我认为，作为一名学生干部，首先要思想过硬。我积极学习了“三个代表”重要思想、“两代会”精神，认真领会国家领导人的治国之道，并把它融汇贯通运用到学生工作中来。通过学习“许志伟”精神、“张彦铎”精神，我更加深刻体会到每一名学生的成长成才都要不断的磨练和挑战。我不仅自己积极关注国家动态、认真学习文件精神及身边的英雄事迹，还通过开展丰富多彩的活动熏陶感染着其他同学。如“许志伟英雄事迹展”、开展“以学习许志伟精神”为主题的团会活动。在工作中我强调创新。我认为创新是促进团学工作发展的推动力。这一点尤其体现在今年办公室的工作上。办公室在我的指导下，在全体团学联成员的积极配和下，建立了一套适合“一校两区”团学联发展的干部考核体系，拟定了《团学联章程》、《团学制度汇编》。为加强班级联系，我们特制定了团学联文件，使团学联发展有章可循。在今年的优秀办公室评比中，我院团学联两校区办公室均脱颖而出，垄断了两个第一。除此之外，我还带领团学联成员开展特色活动丰富全院同学的课余生活。“4vs4”足球邀请赛、“奔流杯”男篮赛、“绿莺之声”卡拉ok大赛，丰富了大家的文体生活；“拼搏无需顾虑，奋斗从今做起”讲座、“万元赠镜”活动为全校贫困生排出心理障碍、解决生活上的困扰；鼓励全校学生积极参加“材料创新设计与设想大赛”，开展“新生交流会”、“四六级经验交流会”为新生入学指点迷津；“考研经验交流大会”为即将考研的同学介绍经验……这些大大提高了全院的学术氛围。活动的开展只是作为一名学生干部工作的一部份。一名好的学生干部不但要工作出色，学习也不能落下，这样才能在同学中树立好的形象，影响更多的同学，促进我院的学风建设，因此我在如何处理好学子和工作的关系上狠下功夫。我合理安排时间，统筹安排好工作事务和学习任务。从没有因为工作而落下课程，有些工作也走到了其他院系的前列。工作促进了学习，学习又让我领悟到了如何高效率的工作，在不断的磨练和自我挑战中，我发现自己的交际能力、协调能力、口头表达能力都不知不觉得到了提高，我将以此作为我今后奋斗的资本，更好的为全校团学工作的发展添砖加瓦。

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大学期间，认真学习专业知识，在校期间积极参加各项活动，被任命为党小组组长，同时兼任学院水站主管，使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，在团队合作方面有了很大的提高，刻苦三年的大学生活中，热情待人，能脚踏实地的努力的办好每一件事，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。 在思想上，我积极上进，热爱社会主义，拥护中国共产党，关心国家大事，并学习党的理论、路线、方针和政策。认真参加院系组织的各项政治学习教育活动，在思想和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢，时刻以一名党员的标准来严格要求自己。 在学习上我勤奋刻苦，踏实认真，不骄不躁，积极向上。始终保持“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的严谨学习态度，养成了“课前提前预习，课上专心听讲，课后温故知新”的良好学习习惯，并取得了优异的成绩。

在校期间获得的奖励

20xx-20xx学年中成绩优秀被评为优秀团员

20xx-20xx年获得学院十一届大学生舞蹈大赛二等奖 20xx-20xx年荣获党员示范性宿舍

20xx-20xx 优秀班干部

20xx-20xx年院级奖学金

20xx-20xx年获得优秀共产党员称号

身为一名来自农村的大学生，我从小就养成了勤俭节约的好习惯。当然，在生活中，我性格开朗，严以律己，宽以待人，善于与同学沟通，并主动帮助有困难的同学，在生活中与同学建立了良好的人际关系; 课余生活中，我积极参加院系组织的各种活动，如：大合唱比赛、体操比赛、篮球赛、爱心捐衣活动、讲武堂参观…充分发挥了学生党员干部的表率作用。

在过去的几年中，我一直严格要求自己，无论是在学习，还是日常生活上，我告诫自己要一直向前看，不要被眼前的困难所吓倒，并以乐观、积极向上的生活态度影响着周围的人。成绩永远的成为历史，在今后的日子里，我会继续努力，工作上再上新台阶，永葆共产党员先进性，丰富自己的知识，提高自己的能力。

大学期间，认真学习专业知识，在校期间积极参加各项活动，被任命为党小组组长，同时兼任学院水站主管，使我培养了责任心和吃苦耐劳的精神，让我学到了很多知识，在团队合作方面有了很大的提高;学习勤奋刻苦，曾被评为优秀团员、优秀班干部、党员示范性宿舍称号，以及院级奖学金、学院十一届大学生舞蹈大赛二等奖等;三年的大学生活中，热情待人，能脚踏实地的努力的办好每一件事，对于自己的过错勇于承担责任，受到老师、同学好评。

2015年大学生暑期“三下乡”社会实践活动

各院（系）团委：

为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［］16号）和《进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发［］3号）文件精神，学习今年5月3日在北京大学发表重要讲话，鼓励大学生“积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础”的讲话精神。校团委决定在全校范围内组织开展2012年大学生暑期社会实践活动工作。现将有关工作安排及要求通知如下：

一、活动主题

“牵手北部湾 情系重灾区 服务现代化 提升竞争力”

二、主要内容

（一）“投身三下乡，奉献塑品格”

继续深入开展文化科技卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”实践活动，通过形势政策宣讲、红色教育、社会调研、科技支农、支教扶贫、文化下乡、挂职锻炼、环境保护、法律援助、医疗服务、志愿行动等多种形式，充分发挥知识优势、科技优势，服务地方社会经济发展，服务新农村建设，力争在形式上有创新、在内容上有特色、在成果上有突破，为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。

重点开展“关注灾后重建，关爱灾区儿童”爱心支教实践活、“科技扶农，政策惠农，勤劳富农”新农村建设志愿服务行动。

（二）“你我同努力，奥运传精神”

2012年是中国奥运之年，通过各种形式，深入地感受奥运、认识奥运、宣传奥运、服务奥运。让桂电学子广泛参与奥运，也为奥运做出应有的贡献。

重点通过组织开展“奥运传精神”活动，通过采用调查、实地宣传等各种方式，开展奥运主题的各种实践活动，宣传奥运精神，让更多的人了解并参与奥运。培养大学生的爱国主义精神，进一步弘扬奥运精神。

（三）“改革焕新颜，牵手北部湾”

借助我校电子信息学科突出、各学科均衡发展齐头并进的优势，广泛开展政策学习、科技参观、法制访谈、新城感悟、环保实践、新经济区调研等针对不同领域的多种形式的实践活动。

重点调研“环北部湾经济开发圈”的建设与发展。力争在方法上创新、在内容上务实、在成果中求深，不断提高大学生自身的理论素养和动手实践的能力，在体悟祖国精彩华章的同时，树立无私为国奉献、实现自我价值的远大目标。

（四）“实践启真知，科技促发展”

党的xx届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中强调指出，要“注重增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力”，这为我国高等教育人才培养指明了方向。社会实践是加强大学生“四种能力”建设的重要渠道。

重点开展包括“大学生创新实践基地”建设、第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和第六届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛等各种科技创新类的特色社会实践活动。

开展“大学生创业园”创业项目孵化等服务就业创业系列实践活动，积极提倡广大学生结合专业特色，发挥学科优势，开展各类专业实习、课程调研、项目攻关等实践活动，把专业特色与社会实践相结合，促进理论与实践的有机结合，提高专业知识和技能；积极争取各种社会资源，为学生提供多种勤工助学、挂职锻炼等社会实践岗位，为大学生创业就业提供平台、做好服务

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大学生党支部先进事迹材料

商贸旅游系党支部现有党员11人，支部成员老中青结合,大多为学院教学科研和管理骨干,是一支很有战斗力的队伍。在学院党委的正确领导下，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和学院党委的各项决定。同时紧密联系自身实际，以创新精神大力加强党的建设。发动党员以高度的政治责任感和高涨的工作热情投入到学院的各项工作中去。充分发挥党员在开拓进取、乐于奉献、勤奋工作等方面的先进模范作用。在教学教研改革、学生管理和党的建设等方面发挥了重要作用，较为出色的完成学院布置的各项任务。主要先进事迹表现在：

一、加强学习，提高素质，形成了良好的师德师风

商贸旅游系党支部在学院党委的领导下，团结奋进，开拓创新，求真务实，增强了党的凝聚力。支部提出党员教师在为人师表的过程中，更应树立为学生、家长和社会的服务意识。党支部牵头组织了“加强教学和学生管理活动月”和“开展四比四看教育活动”，提高了广大教师科学严谨执教的能力；组织了“教案评比交流”和“教学示范交流课”等活动，为广大教师提供了教学教研的交流平台；组织了“感恩”和“讲文明、树新风”等系列主题活动，提高了广大学生的感恩意识和文明守纪观念。在平时的管理中，充分发挥党员在教学和管理方面的先锋模范作用，激发教职工的工作热情。让党员的先进性和影响力拓展到系部管理的每一个区域，积极树立先进教师的典型，以他们的干劲、要劲，带动少数工作责任心欠强、集体意识观念较淡薄的教师的积极性，形成携手奋进、人际关系良好、宽松和谐的工作氛围，从而促进全系教师精神风貌的提高。同时组织团总支、学生会举办各种文艺晚会、演讲比赛、征文比赛、黑板报及手抄报评比等活动，丰富学生课余文化生活。系部的党员在今年的玉树大地震中，纷纷捐款支援灾区人民，让灾区人民感受到党的温暖。

二、加强党建工作，以创新精神大力开展党员发展工作，发展党员工作经常化、制度化、效果好，新党员质量高。

1、认真贯彻民主集中制原则，健全党内民主生活制度。

商贸旅游系党支部全体党员能自觉地参加民主生活会，接受党的教育，民主生活会质量较高。在每次民主生活会前支部委员都会深入到教职工及学生中间，了解广大师生对支部和支部党员的意见及建议，然后综合反馈给相关人员，使每一位党员对自身存在的问题都有一个明确的认识，在民主生活会上，党员自觉向党组织交心，坦诚交流思想。通过民主生活会，增强了广大党员的党性，使党员的思想得到升化。

2、积极努力、耐心细致地在教职工中开展培养和发展新党员工作。每个学期党支部都会召开支部会议，研究组织发展问题，重点做好在年轻教师中发展党员的工作。指派教工党员与这些年轻教师交流沟通。由于支部采取积极主动的思想工作，一些年轻教师转变了思想观念，从原来不想加入变为积极主动创造条件向党组织靠拢。例如，李夏老师来校工作不久就向党组织递交入党申请，支部就指派教工党员曾卫平与她联系，曾老师采取积极主动的方法与李夏老师进行沟通，支委刘宁瑞书记也经常跟她交流谈心，积极引导她，帮助解决教学工作中一些实际困难，不失时机地与她交流和讨论党的各项方针政策，并送有关党的书籍给她学习。经过不断地交流，李夏老师渐渐地认识到加入中国共产党是光荣的，入党将能更好更快地提高自己的政治思想觉悟和业务素质，于是，她坚定地向党组织靠拢。

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，是一名来自著名革命老区将军县的学生，系于荆楚理工学院08级护理一班，郑重向团组织申请"优秀共青团员"称号。

从小就是一个很要强的孩子，有一种不服输的劲儿，相信别人能做到的事，通过努力自己可以做的更好。1996年，入学了，由于勤学好问，认真自觉，尊敬师长，团结同学，在小学一年级的时候荣获"少先队员"光荣称号。学习成绩一直名列前茅，并且积极参加学校和班级的各种活动，经常在各种文艺演出中获奖，并于2019年获得市"十佳少年"和"三好学生"称号。

x年，以优异的成绩考入初中，由于学习任务加重了，投入更多的精力，成绩一直很优秀，由于表现突出， 2019年向团组织提出了入团申请，接受了团组织的考核和教育，最终荣幸的获得了批准成为了一名光荣的中国共产主义青年团团员。自从成为共青团员的那一刻起便意识到了所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。因为通过团课的学习认识到中国共产主义青年团的性质是："中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年"革命尚未成功，同志仍需努力"，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的学生。

x年，由于三年的不断努力，辛勤的汗水终于换来了丰收的喜悦，以优异的成绩考入了红安县第一中学，并不断的加强自己 ，锻炼自己，力争实现自己的梦想。 2019年9月，考入了荆楚理工学院，自入校以来，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作等各方面有较为突出的表现，在团学工作方面表现更为突出，此外，在校期间该同学还曾参加各项文体活动和社会实践活动并获得多项荣誉。

自从在初中入团以来，就认真地对待党的工作，一致得到老师的好评。进入大学校园，尽管一开始遇到很多困难的事，但依然时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己。作为共青团中的一员，时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。

在思想上：

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用;

其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则; 此外，认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。当然紧接着入党也是愿望，在积极努力下，通过党课学习和考试，x年下半学年顺利获得"入党结业证书"，也绝对不会辜负党组织对x期望，继续努力并同时被列为入党积极分子，以及幸运的推优建卡了，这距离成为光荣的中国共产党员更进一步了。

在学习上：

始终坚持一句格言"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"。从进校以来学习一直未松懈，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，具备了较强的实践能力。乐于帮助他人，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题;课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常去图书馆看各类报刊杂志，不仅陶冶了情操，也开阔了视野......作为一个学生，把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。在0x年年度奖学金评选中，获得校级乙等奖学金，以资鼓励。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着进步，促使着走向成熟，融入社会。

在生活上：

首先，积极与室友、同班同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。深刻意识到搞好同学、朋友之间的关系非常重要，充实的生活里应该有朋友，所以无论在班里，还是在整个学院，都结交了许多朋友。

其次，崇尚质朴的生活，合理利用自己的生活费，深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。

此外，能够合理安排好学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。在大学里，一个人勇敢尝试踏上无偿献血车献血;一起陪室友锻炼;在校级众多活动中，也都积极参与，充分拓展大学的娱乐生活：如连同室友一起参加校级服装大赛，校级团体操舞蹈，校级健美操大赛等各种文艺活动的演出，同时班级全体活动也从不逃脱，如晚会诗朗诵，班歌唱唱唱，春游烧烤，秋游摘草莓，钱塘江晨练，聚餐... 因为深深相信：身边有朋友的时候才是最快乐的时光。

作为团员的具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神和集体荣誉感。始终那么努力，那么努力地快走过大学两年，也取得了一些优异的成绩。但是认为还是远远不够的，虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自己，但是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中依然选择要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自身的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

如今将要完成学业去医院实习了，要学的知识还有好多好多， 今后更加会坚持勤奋努力踏实的作风，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的本职工作,不辜负团组织和广大师生对期望，会更努力用自己的行动与成绩来回报所有身边人的无私恩情。

识荆，女，汉族，1989年11月出生，河南科技学院________专业_级学生，担任学院学生会女生部部长。

在这四年多的大学生活中，她能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体各方面全面发展的优秀大学生。在校院领导老师的辛勤教育指导下，通过自己的不懈努力，她建立起了正确的人生观和世界观，端正了学习和生活的态度，明确了自己人生发展的目标，激励自己向高素质人才靠拢，并坚持不懈地为之努力奋斗。

一、政治思想的积极分子

她始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表及科学发展观等重要思想，贯彻xx大精神，热爱祖国，拥护中国共产党的领导;积极关注国家时事，经常阅读《半月谈》、《嘹望》、《南风窗》等期刊;积极参加校院组织的各项活动，在思想上、政治上、行动上积极向党组织靠拢，思想品德端正、崇尚科学、自觉遵守各种法律法规，遵守学校、学院的各项规章制度，处处为同学着想，在各方面起到了模范带头作用，具有强烈的社会责任感。她通过参加党课培训、学生干部培训班，认真地学习了各种政治理论知识，在思想上有了质的飞跃。并于_年11月正式成为一名共产党员;在_年获得“优秀共青团员”称号;在_-_学年“创先争优”活动中获得“河南科技学院优秀共产党员”称号。

二、成绩优异的榜样

在当今科技发展迅猛、竞争激烈的时代，识荆同学清楚地知道，只有把自己打造成为具有创新思想的新一代大学生，才能在今后竞争日趋激烈的社会中立于不败之地，因此她广泛涉猎和学习各种新的文化思想和专业知识，努力打造一个博古通今的全新自我，同时，她始终牢记，作为一名学生干部，更应该在学习上做同学们的表率和带头人。通过不懈努力和勤奋刻苦的学习，在_年通过英语四级考试;四年来她连续多次荣获校级奖学金，其中一等奖学金4次，二等奖学金3次，三等奖学金1次;并获得_年度国家奖学金;获得_年度国家励志奖学金;获得_-_学年“三好学生”荣誉称号。此外，还积极参加各项活动，_年和班内同学一起组织了“夕阳红之行”活动，并担任活动主持人，在新乡市夕阳红之家敬老院与老人们度过温馨的一天;参与院系篮球比赛并获得第五名的成绩;积极参加大学生素质拓展活动和大学生志愿者活动，为学院和班级赢得了众多荣誉。

三、学生干部的楷模

识荆同学始终认为，一名合格的大学生不能是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，应在更为广阔的天地施展自己的才华，拓展自身各项素质，在担任院学生会干部期间，凭借其较强的工作能力和良好的沟通能力，在学院、班级的日常工作中起到了举足轻重的作用。在工作上，她以大局为重，兢兢业业，一丝不苟，协助团委老师做好学生会工作。多次成功举办“快乐女生节”、“关爱女大学生心理健康讲座”等活动;她在平时的学习和工作中还注意积累各种工作经验，积极和学生会其他部室的同学交流思想，取他人之长补己之短。此外，她还利用暑期积极参加各种社会实践以丰富自己的课余生活，为自己进一步了解社会、认识社会积累了宝贵的经验，也为自己今后进入社会打下了良好的理论和实践基础。她从不骄傲，始终保持“吃苦在前，享乐在后”的清醒头脑;工作积极，不断创新，为各项活动的开展出谋划策。她曾多次获得“优秀学生干部”荣誉称号。

四、乐于助人的好同学

活泼开朗的她平时同学关系也处理的很好，对周围同学的热心关怀。同学们都愿意找她为大家解决各种困难，她乐于助人的品质，善于交友的性格受到大家的欢迎。脸上时常挂满笑容的她拥有广泛的亲和力，她真心愿意帮助他人，坚持“山不过来那我就过去吧”，同学们都很愿意与她交往。

这些成绩的取得，都源于识荆同学抱着一颗不平常的心对待生活。她深知自身还存在许多不足，但她具有坚定的信念，不断的提高自身的综合素质。在成长的道路上，还要继续严格要求自己，在德智体全面发展的基础上，厚德博学、求实创新、勤奋钻研、勇往直前。

一切的成绩都是属于过去的，明天将又是新的一天，她会把目标放得更远些，为以后的发展奠定基础，在未来的日子里，相信她将会更加努力地学习、工作，争创一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量!

国家开发银行广东省分行：

是 省 ( 县) 镇 (村民委员会或居民委员会)人， 20xx 年考入 X大学，其家庭因(以下填写申请人家庭经济困难原因) 该家庭生活困难，父母在家务农，以种田养蚕为业，每月收入约300元左右，其哥哥在广州某电脑学校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季与其弟弟同时考上大学，家庭经济收入少，无力支持其完成学业，拟申请助学贷款。

特此证明。

村民(或居民)委员会(公章)

上述情况属实。

经办人：

街道办事处、镇或以上人民政府(民政部门)

(公章)

20xx年 8月 25日

作为大学生村官已一个月之久，在这段深入基层的锻炼中使我感慨万千，体会颇深!

通过这段时间的学习和调研，发现农村工作需要做的太多太多，同时也发现作为一名大学生村官自己身上的责任重大，既然国家信任我们，委以我们担当村官的重任，那么，我们就应该发挥自己所有的特长，展现自己所有的能力，尽自己最大力量，造福一方子民!

怀着满腔热忱的大学生们刚迈出大学校门，即使是出身农村的大学生，经过长达十几年的读书生涯，也并非全面而真切的了解“三农”问题，退一步讲，纵然大学生们所学的专业对口，但是从书本知识的掌握到实践经验的取得，还需要相当长的实践积累和学习方式的转变.

从象牙塔走到最基层，大学生村官首先应放下身段，接上“地气”，要把自己作为农民的一分子，虚心向农民学习，诚心与农民交朋友，先当“村民”后当“村官”，先当“村民”，就是要尽快与当地农民融为一体。大学生有文化有素质，但不要在农民面前摆架子，发高调，一定尊重农民和农民打成一片，不妨多到农户家坐坐，多去田间地头跑跑，多和农民拉拉家常，在这个过程中拉近距离，增进感情，了解农村，了解农民。只有真正融入到农民之中，他们才会信任你，支持你，而这种信任和支持就会变成对你今后工作的支持和认可。

大学生们都有好高骛远的缺点，我们应该尽快走出这个误区，我们要“勿以善小而不为”，尽快将自己的学识以合适的方式与农村的实际工作相结合，可能有的大学生初到农村，感觉自己空有一身本事，对工作无从下手;也有的本来就没打算在农村扎根并干出轰轰烈烈的事业，只想虚度的混过三年，等考公务员加分，其实这考试，大网站收集些想法均不是大丈夫所为，没有负担起这个重任的雄略和胆识，只考虑个人的利益，这样走过的人生是不完美的。我们大学生村官，要树立先当小学生后当大学生的意识，虚心的向人民群众学习、向基层干部学习、向同行同事学习;要时刻保持朴实的工作作风，脚踏实地、多研究、少空谈，从一点一滴做起，从一件件小事做起。

农村苦一些，但能锻炼人;农村累一些，但能考验人。正所谓“艰难困苦，玉汝于成;创业维艰，奋斗以成。”农村这片广阔的天地，即使大学生村官施展才华的舞台，又是历练人生的学校。相信今日在基层一线经风雨，明日必定是绚烂的彩虹。

深入基层的这段经历，必定会在我们人生道路上谱写不朽的诗篇，必将成为我们收益终生的财富，大学生村官青年朋友们，让我们携起手来，脚踏实地，搭当起这个重任!

大学生优秀学生干部申报理由

尊敬的学校领导：

您好!我是工商学院旅游酒店英语班学生，现担任旅游酒店英语x班班长，欣闻学校正在评选 优秀学生干部和三好学生 我结合自身条件综合考虑后，觉得有必要也有能力参与这次评选。所以现向学院领导提出优秀学生干部申请，希望能给我一个肯定和展示的机会。

一路走来，在学校领导和老师的关心 教导下，使我的学习、生活、思想各面都得到很大的提高。在班上积极配合班委展开各项活动，以身作则。在课外认真完成老师布置的任务，用自己热情与责任的心熔炉到了班级体中，感受到了班级凝聚力和积极性。使自己更有信心，有更多机会为班级服务，当中也使得自己各方面的能力得以提高和展示。

我喜欢不断追求和挑战，别人说我不行，我要证明我行。在潸然的路上，多次挑战证明了自己，我是行的，使得每次在挑战后更有信心，激励自己不断向目标迈进。通过努力，在有限的学年时间，向学校提交入党申请书，加入入党积极分子培训班，为入党做好了整备。

为更好服务班级体，寻找一次锻炼的机会，我竞选了班委，当中，结识了许多朋友，也学会了一种技能--沟通，这也是以他人合作的基础，在每一次组织活动中都使自己受益匪浅。大学四年里，能有当学生干部的这种机会，让生活变的充实、有意思、使自己的特长和能力得以展示和提高，这为此庆幸。现在我申请 优秀学生干部 ，感谢学校能给这次机会，在你们的培养和教育下、在老师同学的支持的帮助下，以后我会更加努力，做的更好。今后为自己定下更大的目标和计划，认真学习、努力工作、完善自身个方面条件。做一个对社会有益的大学生。

北大学生城市生态学实习报告详细内容

北大学生城市生态学实习报告详细内容

评分：86优点：行文朴素，结构清晰；有观察，有评述，有自己的观点，全文没有出现大的不足。缺点：稍嫌平淡，个别地方(杜仲树)等处有些离题。城市生态实习报告李韵然00213031.4一、实习概况1.实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求。2.实习路线及内容：xx年4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。3.实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。二、实习记录1.逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型“沙尘暴”，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时候觉得绿油油的挺好，后来就没注意了。我觉得这和人的心情有关，刚入学当然觉得什么都好，后来也就没心情注意了，还是“低头疾走”要紧。晚上其实是草坪里的灯好看。这么说来它存在的意义似乎不大，不如种些树，因为在地学楼前，我觉得弄成一个小型的实习场地，大家可以分辨分辨岩石，认识认识植物，比在屋子里印象要深刻。老师还提到如何设计这条路以配合图书馆及周围景物的问题。2.“世外桃源”——燕：在万泉河边，被眼前景象惊呆，河床中已没有水，只有一层散发恶臭的淤泥。固化的河道，水的匮乏，使其没有了生机。经老师讲解，路上那些穿着“铠甲”的树木是皮很名贵的杜仲。我不明白为什么要把这种树种在路边，给树木的养护添加麻烦。是为了让路人认识新植物吗？树上没有挂牌，而且让人认识到它的珍贵之处，树就更危险了。是它适合种在此处，或是它长成后别有一番景象吗？到了所谓的绿化隔离带，是将“京西稻田”除掉后的产物，觉得还没有路边的树多，土倒是不少。老师介绍一种名为灰藜的一年生植物，该种先锋植物，无人管理，也可茁壮成长。8.颐和园南如意门：门前就是昆玉河，又称京密引水渠，岸边已被固化。该条河流同八一湖相连，构成了所谓的京城水系，已经成了人们游北京的一条水上路线。驶过两条游船，但均没有按照当初开通此路线时所说的，为保护水体，将窗子封住，不知会给河水带来多少垃圾。采访中，得知以前的岸边满是树，水里鱼也不少，但为了修路，树砍了，岸修了，现在鱼不见了，由于来往的车辆很多，又没有树，土也很大。我仔细观察河水，发现水中有不少水草，靠近岸边处还有垃圾。9.颐和园内：颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分构成，两者均为自然形成。沿西堤六桥而行，一路杨柳依依，桃花盛开，同门外相比，简直就是两个世界。在同游客的交流中，大家都很喜欢这里的风景，觉得“没白花门票钱”，反面的声音没有听到。湖边老师讲解由芦苇和茭白组成的湿地系统，这种滨水系统，净生产力高，不仅美化环境，还可以造福环境。我夏天来游园的时候，绿色的芦苇配上蓝色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但当时不了解它原来还有这么多生态功能。对一些景象有了更深入的了解，这也是此次实习的一大收获。公园中正在进行整修，一圈印有花草树木的围帐将工地与游览区隔开，从远处看，围帐和园中的花草融为一体，不仔细看，简直无法分辨。这比起那些路边常见的突兀的围帐，更让人觉得舒服。但不幸的是我们还是看到有一条管道从工地延伸到湖边，乌黑的水正排到湖里。围帐很高，无法看到里面，不知这水是施工后的废水，还是将需要整修的湖段排空时，湖底含有淤泥的水，要是后者，还是情有可原的。在山上我们看到了几百年前的水土保持工程，很不显眼，老师不讲，我是不可能发现的。工程对山体的改变不大，只是将山坡改造成鱼鳞状，有点象阶地，这样可以加强下渗，减缓水流的速度，从而预防了水土流失。但我想这只适用于水量不大的时候。在山上还看到一些丢了脑袋的佛像，对取走佛祖脑袋的人颇不理解，这是一种亵渎，也是一种低素质的表现。约下午两点在山上解散，实习结束。三、分析与讨论注意到这次实习中不论是老师的讲解，自己的观察还是进行访问的过程中，都提到了不少关于植物的问题，因此这一部分想着重探讨周围环境中植物的选择，以及对实习过程中想到的问题进行解答。1.关于居民对周围植被看法的问题在调查中，绝大多数人都认为应该对环境进行修理，而对野生的植物则有一些深恶痛绝，这与老师的一些观点有些背道而驰。那么究竟什么样的自然环境能让人觉得舒服，使人产生深刻的体验呢？研究表明①，首先，要看人是否对自然环境感兴趣；其次，要看自然环境的物理特征。例如，一片矮树林旁边是一片绿草如茵的草地，人们从矮树林中一条小路穿过，坐在草地上玩耍，会产生一种摆脱都市枯燥、乏味、紧张工作压力的感觉，心情愉快；而在另一种情况下，一片杂草丛生的荒地，无法通过的灌木丛，这类自然景色往往失去对人类的吸引力。因此，我想整齐修剪过的草地，花园，还是有它们存在的心理基础的。我们在学这门课之前不也是对一些人工修剪，设计过的园艺作品赞不绝口吗？这似乎是很多人的心理需求。我们不能完全否定人类对环境的改造，市中心的花坛，绿地，在心理学上，能够有较高的清晰度，更能够吸引人。当然，任何改造都要有一个限度，适可而止。老师是从生态的角度来考虑这个问题的，自然生长的植物有诸如，种类丰富，无需太多人工管理等优点。从城市整体的角度来讲，还是要以自然植物为主，这样对资源和环境都有益处。但处处都是这样，未免让人产生荒芜杂乱的感觉。居民的不满就是一个很好的实例。当然这又引出另一个问题，是人们的心理需求重要，还是环境生态重要？设计要以人为本，又要以环境为基础，两者兼顾似乎很有难度。如何处理，改变人的观念？这是一个缓慢的过程，在改变的过程中，我们应该寻求一种合适的立足点，将二者有效的调和起来。但，这立足点在哪里呢？2.关于路边种植杜仲树的问题前面提到，在去往颐和园的路上，对路旁种植穿“铠甲”的杜仲树不理解，回来后特意查了一下该树的特征，发现自己当时的看法过于简单，是错误的。当时看到的树，因为是刚移植过来的，树干很细，也没有枝叶，再加上那圈铁衣，觉得不是很美观。其实，据查得的资料②，杜仲干形直，枝繁叶茂，树冠多呈圆形或圆锥形，遮萌面积大，且树体抗性强，病虫害很少，不需喷洒农药，是城市园林绿化非常理想的树种。北京、南京，杭州、洛阳等城市利用杜仲作行道树或进行公园、庭院绿化，均取得了非常满意的效果，而且由于杜仲根系发达，耐干旱瘠薄，也是广大山丘地区理想的水土保持树种。杜仲树耐旱，耐寒，耐碱，却不喜湿热，在北京种植非常理想。杜仲树的药用价值也很高，可以说浑身都是宝，尤其是它的树皮，这也是给它穿衣的原因。但在查阅资料的过程中我发现，杜仲树的树皮具有再生的特性，即使对主干某一区段树皮进行全部环剥，只要及时采取保护措施，短期内在剥掉皮的木质部上又可长出新的树皮，3～4年后即可赶上未剥皮部分树皮的厚度。通过环剥皮还可以促进树株直径的生长。杜仲不管幼树或老树都存在树皮再生能力，但其中以幼、壮龄树再生能力最强。所说的保护措施，简单来说就是用有网眼塑料薄膜包裹树干。我想，既然剥皮不会给树造成太大的损伤，反而在一定意义上说还对树有好处，何苦要把树围起来呢。而且我看那铁圈很小，没有给树留生长的空间，不如没有。希望这是因为树还没完全长好，进行保护的缘故，以后能看到小树解脱枷锁。那我们要怎样选择种植的植物呢？我觉得首先要了解植物的特性，以及当地的环境，因地制宜。不能将人的意志强加给环境。正如在实习中看到的，针叶树的落针有一定酸性，会使周围的土壤酸化，因此树下的植被很少，我们强种上草也没有用；还有在颐和园山坡上看到的侧柏，它本是一种耐旱，耐碱的植物，所生长的地方往往植被不多，公园如果片面的追求绿化效果，铺上草坪，为保养草坪又浇灌很多的水，反而会对侧柏的生长不利。还有前几年，北京提出要给杨树做“节育手术”，因为每年一到春天，杨絮就铺天盖地，无孔不钻，给人们的生活造成了不便，这是当初种植时所没想到的。这些都是由于设计者不了解植物的习性造成的。形式不是我们追求的一切，和谐才是基础。同时我们还应该注意乡土植物的应用。所谓“乡土植物”是指未经人类作用引进的那些植物。“在乡土植物中包括不少有较高观赏价值的材料，它们生长繁茂，管理粗放，无需对土壤作特殊的处理，可供选择用于公园、娱乐场所和庭院中的湖泊、溪流、池塘及喷泉花坛等处的镶边栽种。这是一个值得重视的研究课题。”（williamrobinson）。应用乡土植物种植可为城市居民区提供一个近似于自然林地和开阔田野的环境。孩子们在这里可以自由地攀爬树木，摘取花朵和进行其他活动，而这正是现在很多设计没有考虑到的。乡土树种还可以真实地反映出当地的季节变化，而引入的外来树种却不能反映季节的特点。在当前迅速发展变化的世界中。乡土植物以其使人感到熟悉而又持久的风貌，也许更能引起人们对过去的怀念从而增强对生活的信心。尤其是在土壤和其他条件不良的地段，乡土植物可以依靠其较强的抗性来维持正常生长。在不具备表土的地段，更可显现出其特殊的栽培价值。许多乡土植物并不需要优良的表土。贫瘠的土壤反而可以防止其过量生长，并减少相应的管理问题，而且这些植物在贫瘠土壤中生长的寿命往往比在优质土中更长。燕南园中几乎遍及各处的二月兰就是一个很好的例子，墙角，土坑都成为它生长的场所。前面也有提到关于人们对修剪得很好的花坛，绿地的需求。鉴于以上所说的乡土植物的优点，我们可以考虑以其作为园林设计，城市美化的主要原材料。这样可以在一定程度上实现生态和人们心理需求的统一。最后，我想到静园被砍掉的苹果树，也想到高中校园里的那排柿子树，那是我们学校的一道风景，一到秋天树上挂满了柿子，但没有人去摘它。长满果实的树木能给人一种成就感，一种满足与欣喜。在校园等地种植一些适宜当地环境的果树，让人有一种回归自然的感觉，应该被提倡。四、收获与问题实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，在实习的过程中，经老师的讲解，我体会到“生态无处不在”这句话。同时通过提出与解决问题，增进了知识，加深了理解，纠正了自己的一些错误认识。在这次实习中，我感觉的最大的困惑就是，人们的需求或者愿望与生态的矛盾。要改变人的认识，但这绝非我们短暂的一生所能实现的，我们不能把全部的精力全放在纠正人的意识上面，还要努力去寻找协调二者的方法，而这个方法，应该就是我们要探索的问题。与之相关的还有植物选择，尤其是在城市中的问题，这虽在前面有所讨论，但由于缺乏足够的植物知识，显然还是不全面的，需要更加深入的探讨。在海淀公园发现树少反而成为人们放风筝的好地方，所以不应该仅仅以树木的多少来衡量公园的好坏，还要看植物的分布以及其在人类活动中所起的作用。但究竟应该怎样安排园中的植物，当然最好应该沿用其原有的状态，减少对自然的破坏，再根据不同地方的特点来设计。而究竟具体应该怎样做，还待讨论。五、资料来源及参考资料①《环境心理学》俞国良等人民教育出版社1997②《风景园林植物配置》brianclouston陈自新等译中国建筑工业出版社1992

大学生党员先进事迹

四、工作方面

在工作上我积极配合老师、同学，认真负责完成各项工作。默默无闻的工作作风，积极的工作心态和很强的责任感，让我赢得了同学老师的好评。

我从XX年6月开始担任农学与生物技术学院053党支部的支部书记以来，组织支部正常的工作，并很好的响应学校和学院号召，开展了丰富多彩的活动。XX年6月份举办的的奥运知识竞赛获得了“优秀党日活动”，本学年举办的“关注后勤人员 感谢辛勤付出”、“携手绿色奥运，共建和谐校园”、奥运系列活动都收到了良好的效果。

在过去的一个学年里，取得了一定的成绩，这是多方面的结果。其中有老师谆谆的指导、同学的帮助和个人的努力。最重要的是我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，要以严格的标准要求自己。是党指引着我，一步步前进。在即将到来的大学本科的最后一年，我会更加努力做好一名优秀的共产党员。

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青春时代的道路都是由心来描绘的，无论青春处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。此时，就当满怀信心，飞扬青春。

在青春的世界里，沙粒要变成珍珠;石头要化成黄金;沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。

青春时代的时代，我们富有着激情与活力，正如一群群不怕苦的雄鹰，翱翔在蔚蓝的天空下。我们有着梦想，有着追求。我们把滚烫的誓言当作猎猎的风帆，搏击风浪飞扬在宏阔的蓝天下。在这个知识的海洋中，我们遇到过多少的风浪与暴雨，多少次的得意与失意都不曾误导我们的方向。我们羡慕青春的飞鸟，幻想翅膀，充满激情，在梦想的国度自由翱翔;我们幻想蓝天白云下的大草原，就是我们的归所，渴望抱着一把木吉他，和羊群一起奔跑在辽阔的大绿毯上。

青春时代的时代，我们从不轻言放弃，不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。我们明白在阴影的前方，一定会有一轮照着青春的旭日。我们是一群碟经过蛹的拼命挣扎，羽化成蝶，凌空飞舞。我们眼中没有失败，我们坚信只要努力付出，不管结果如何，都会无怨无悔。我们用最浪漫的诗篇，表达我们最热情的理想，让那有韵有味的节奏在我们一张一合的唇齿间流淌。我们用最响亮的歌声，唱出我们最坚决的承诺，让那优美动听的旋律在我们一高一低的应和中留味。我们让手中的画笔能舞出青春的旋律，用五彩缤纷的画布装饰自己飞扬的梦想。

青春时代的时代，我们有着朝气与活力。无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神;体育场，总会飘荡我们不甘落后的身影。我们的一切都与周围密不可分，我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的浪漫是那融融的秋月。我们是祖国未来的希望，少年富则国富，少年强则国强。我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中蔓延，我们会让思想在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。

不要让青春匆匆走过，青春不是一场速度竞赛，它需要用心一步一个脚印走过去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的时代，就正如那汹涌的波涛，被风雨碰撞着，在海洋中此起彼落。在奋斗的过程中，青春也往往赋予我们拼搏的力量，以孜孜的心态去迎接挑战。它也往往鞭策我们尽力挥洒青春的泪与汗，以特有的力量去托起希望的明天!

小张是大一新生，性格较内向，从来没有住过校，从小都住在属于自己的房间里，进大学后与 7 名同学同住，在条件优裕的环境中成长的他，看不惯的是同寝室同学“不良”的卫生习惯，更不喜欢他们随便的作息制度，尤其不喜欢他们的高谈阔论，总之，看谁都不顺眼。由于内向的他本来就不擅长与人沟通，再加之看不起那些同学，于是，就以独来独往来减少与同学们的交往，时间一长，他发现寝室同学说说笑笑，进进出出都结伴而行，似乎视他不存在，他开始感到失落了，孤独感油然而升，曾经多次萌发过主动与他们交往的念头，可都事与愿违。他回寝室时总觉得同学们都在议论他，对他评头品足，还窃窃私语，一副嘲笑、鄙视的模样，他觉得受不了了，想过换寝室，但没有得到批准。

为了不和他们交往，他很少回寝室，只有睡觉时才回去，即使这样避开他们，似乎还是没有减少他们对自己的议论与不满，他开始失眠，食欲下降，精神状态越来越差，身体急剧消瘦，在寝室，话越来越少，甚至连笑声都很少听见，他感觉到听课的效率也越来越差，最后终于病倒了。在住院期间，寝室同学轮流守护在病床旁，看到那些平时让自己反感透顶的同学都忙着照顾他，送水喂饭，就象自己的家人生病了似的，他的心被震撼了。他把内心的苦闷与孤独告诉了他们，才知道原来一切都是自己“想”出来的，同学们只是觉得他不愿与他们交往，并不知道由此引发了他内心如此大的震荡。

1、郁因子与社交回避、社交苦恼显著相关，在大学生心理咨询中，我们常常遇到高

2、郁低交往动机与交往水平的案例，尤其是社交恐惧症患者，多属于抑郁因子得分偏高的学生，改善社交认知，提高交往频率，培养交往能力是降低抑郁的有效措施，这也是团体辅导在改善交往障碍、提高心理健康水平中效果显著的原因。

3 、焦虑因子得分与社交回避、社交苦恼显著相关，焦虑程度高的大学生在社交中往往表现为回避的社交态度与行为或产生焦虑的情绪体验，相反，社交回避与苦恼又常常是造成焦虑的重要原因，二者交互影响。

4 、恐怖因子得分与社交回避、社交苦恼显著相关，在人际交往中，恐怖因子得分高的学生常表现为社交回避，即使不得已而发生的人际交往也常常让他们感到苦恼，因为在交往中，他们常表现得较为自卑，缺乏自信，因而无法感受到人际交往的乐趣，极力回避人际交往，再加之缺乏成功的人际交往的经验与技能，处理交往过程中的问题的能力得不到充分的训练，造成交往的恶性循环。

5 、偏执因子得分与社交回避、社交苦恼显著相关，偏执因子得分是本次测量得分阳性排列第二位的因子，表明大学生偏执倾向较严重。偏执的大学生在人际交往中常表现为交往面较窄，容易因为交往中的某些自认为重要的因素而影响交往的质量，倾向于自我中心，对他人的心理状态与特点缺乏客观的评价与理解，固执己见，既影响了人际交往的效果，更对心理健康起了明显的负面作用。所以偏执是衡量一个人心理健康水平的重要因素。

6 、在本次测量结果中，敌对因子与社交回避、社交苦恼没有显著相关，与我们的设想不相吻合，在咨询实践中，我们很自然地认为敌对因子得分高的学生必然会对社交抱回避态度，而在社交中的苦恼也较多，这可能与我们的选样有关，但在人际信任与 scl - 90 各因子得分的相关比较中，人际信任与敌对显著相关，人际信任低的学生敌对倾向明显。这表明影响人际交往和心理健康水平的因素是复杂而又交互影响的。

7 、在本次测量结果中，人际敏感因子得分与 与社交回避、社交苦恼也没有显著相关，也是出乎预料的，仔细分析其中原因，可能正是由于对人际敏感度低才使得他们在人际交往中持顺其自然的态度，对人际交往没有太多的不切实际的期望与规划，对社交很少表现出刻意的回避与接受，也减少了因社交而产生的苦恼。在心理咨询中，我接触过不少因受大学生人际交往状况的负面信息暗示，造成了人际过分敏感，而造成人际交往问题的案例。

从相关比较研究的结果，可以看出，大学生心理健康水平与人际交往水平是密切相关的，正如我们在大学生心理健康教育和人际交往辅导中所面对的诸多案例所反映的那样，心理健康的大学生其人际交往相对正常，而人际交往异常是造成心理健康水平不高或下降的关键因素，尤其是大学生正处在心理上的第二次“断乳”阶段，人际交往几乎是所有学生进入大学后面临的第一课题，也是一大难题，所以一年级大学生表现出来的心理问题大多与人际交往有关，这种现象会持续到二年级，随着年级的增加，到三年级后会有好转，相对而言，高年级大学生的心理健康水平也较低年级大学生更高。