重阳节活动主题方案
一、活动背景
长春网通“亲情1+免费现场看奥运”大型促销活动的顺利开展。本次大型促销活动已接近尾声,这次现场抽奖活动将为本次大型促销活动画上一个完美的句号。
二、活动目的
经过邀请客户及媒体代表共同见证此次现场抽奖活动的全过程,使本次活动的传播效果最大化,同时树立网通公司诚信、惠民的企业形象。借助此次现场抽奖活动,在营业厅终端向受众宣传和展示网通公司的各项业务。
三、活动概述
活动时间:20__年8月2日上午10点(暂定)
活动地点:长春网通人民广场营业厅门前(暂定)
活动主题:“亲情1+免费现场看奥运”大型现场抽奖活动活动形式:文艺演出+抽奖仪式+颁奖环节
参与人群:网通公司领导,部分营业厅员工,网通客户代表,媒体代表,
公证处代表等
参与媒体:
1.邀请新文化报、城市晚报、长春晚报等平面媒体记者进行现场新闻采集并于活动结束后进行报纸软性新闻。
2.能够在交通之声(fm96.8)或都市动听(fm106.4)等广播媒体进行
现场直播。
四、现场布置
舞台区
1.主舞台:10m×6m×1m的主舞台搭建,舞台上铺设红色地毯。
舞台一角摆放主持人席,主持台上摆放供抽奖用的笔记本电
脑。
舞台的另一角摆放现场颁奖的奥运门票模型。
2.舞台背景:一块3m×4m的led大屏幕作为舞台的主背景板,在活动中
作为与抽奖程序电脑同步演示的媒介,在节目演出时同时
能够作为渲染舞台气氛的道具;
两块2m×3m的灯箱布喷绘做侧背景板。
3.舞台周围:1个充气拱门,悬挂“热烈庆祝亲情1+现场看奥运”大型
现场抽奖活动圆满成功的条幅;
8个带有网通logo的空飘,每个空飘下悬挂网通业务宣传
语的蓝底白字白边的条幅;
5个充气福娃作为烘托现场气氛的道具,同时能够为现场
观众和路人供给与福娃拍照的机会。
业务宣传咨询区
1.业务宣传区:
在营业厅内和舞台周围放置抽奖活动的_展架、易拉宝和pop海报等等,起到宣传告知的作用。
2.业务咨询区:
在主舞台一侧设置两个3m×3m的绿色四脚凉棚作为业务咨询区的软区
隔,四脚凉棚内摆放4张桌子,桌上摆放网通相关业务的宣传品,营业厅安排2名客服人员进行现场业务咨询和讲解。
现场售卖区
在业务宣传咨询区相对应的一侧同样设置两个3m×3m的绿色四脚凉棚作为现场售卖区的软区隔,四脚凉棚内摆放4张桌子,桌上摆放办理网
通相关业务的工作单,营业厅安排2名客服人员进行现场受理业务,同时出售各种卡类。
五、活动流程
0.暖场:主持人画外音,介绍活动主题、资料。led大屏幕滚动播放亲情
1+广告宣传片和群众自发录制的“亲情1+现场看奥运”视频采集。
1.开场舞:好日子
2.主持人登场:介绍活动主题、资料及到场的领导和嘉宾。
3.网通领导讲话:
4.主持人串场:介绍亲情1+业务,并告知稍后的有奖答题环节,答对的观
众将会获得精美的奥运礼品,同时能够担任本次抽奖活动
的抽奖嘉宾。
5.歌曲:weareready
6.第一次抽奖:网通领导做抽奖嘉宾,电脑程序抽取2名幸运获奖者,大
屏幕同步演示电脑程序。
7.歌曲:恭喜发财
8.主持人串场:网通宽带和宽带嘉年华业务介绍
9.歌曲:我是明星
10.主持人串场:有奖问答环节,邀请3位答对的观众作为抽奖嘉宾抽取第
二轮幸运中奖者。
11.第二次抽奖:电脑程序抽取3名幸运获奖者,大屏幕同步演示电脑程序。
12.啦啦操:红遍全球
13.歌曲:梦想在望
14.主持人串场:阐述活动主题、资料。介绍神秘嘉宾——网通公司火炬手,
并邀请火炬手上台抽取本次活动的第三轮幸运中奖者。
15.第三次抽奖:网通公司火炬手手持火炬跑上舞台,作为抽奖嘉宾抽取最
后3名幸运中奖者。
16.歌曲:相信自我
17.舞蹈:咱老百姓今儿高兴
18.现场授奖环节:工作人员在活动过程中连线了所有中奖者,其中有一位
中奖者已经来到抽奖活动现场,由网通火炬手向获奖者
颁奖——奥运门票模型
19.主持人串词:总结活动,宣布抽奖活动结束。
20.结束歌曲:北京欢迎你
六、活动亮点
现场充气5福娃
为了烘托本次抽奖活动的现场气氛,我们在活动现场安排5个2米高的充气福娃气模,憨态可掬的5个福娃气模在活动现场可供与路人和现场观众合影留念,能够充分渲染“亲情1+现场看奥运”的活动主题。神秘抽奖嘉宾
在抽奖活动的现场,出现手持奥运火炬的网通公司的火炬手作为本次活动的抽奖嘉宾着实会让现场的观众眼前一亮。活动结束后,现场的观众还能够享受与奥运火炬手合影留念的机会。
现场授奖
在抽奖活动的现场,工作人员现场电话连线获奖者,其中一位获奖者亲自来到抽奖活动的现场,这无疑会使现场的观众惊叹不已,同时也提升了网通公司的诚信形象。
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篇1:亲子教育活动方案
清明节是中国重要的传统民俗节日之一。为展示清明文化魅力,传承和弘扬民族传统文化和优秀美德,利用电子小报对清明节的由来、文化内涵等作宣传,能使学生接受了一次民族优秀传统文化与爱国主义思想的精神洗礼,让清明节文化内涵在每个学生的心中绵延滋。
一、活动时间:
20--年4月2日—4月6日
二、活动地点:
校计算机房
三、活动人员:
四至六年级
四、活动内容:
充分挖掘清明节的活动内涵,发动学生收集相关资料,可参照节日资料、参与活动情况和自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织以“清明节”为主题的小报内容。
五、活动过程:
1、通过多种途径了解清明节的文化内蕴。
2、收集有关于清明节的图文。
3、对收集的资料进行分类、整合。
4、着手进行小报的版面设计。
5、编辑、修整电子小报。
6、指导老师提出修改意见。
7、作品展示,学生品评。
篇2:2024小学综合实践活动方案
一、指导思想:
以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求,结合学校科技特色,地方特色,校本特色;以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体;以塑造“学校文化”为主线,以探究“校本综合实践活动特色”为目标,贯彻新课程理念,通过让学生主动参与,亲自实践组织各种研究性活动,激发学生的学习兴趣,提高学生观察、分析和解决实际问题的能力,培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质,形成学校办学特色。
二、综合实践活动课程目标:
1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2、知识目标:了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。
3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。
4、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。
5、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。
综合实践活动的总目标是:密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
三、主要工作任务:
1、构建出“以研究性学习为核心,以信息技术教育为载体,以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式,以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。
2、开展好综合实践活动课,开展好综合实践活动,任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式,指导学生开展好综合实践活动。
3、在校内和社区开发综合实践活动资源,为学生提供活动的舞台。
4、各年段要制订好学年段的活动计划,争取一学期搞出一到两个有特色的实践活动,鼓励以小组合作探究的方式开展活动,注意活动过程中资料的积累,期末整理好资料上交教研组以备查。
5、从事综合实践活动指导的教师要虚心请教各学科的教师,教导处会通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来,对综合实践活动进行协同指导。
四、具体工作安排:
1、开发综合实践活动的资源。
(1)开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量,并发挥好现有图书的功能,提高图书的流通率,建设好班级图书角,让浓浓的书香弥漫校园;二是重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料,并结合课本所学,运用软件或网络简单展现自己的成果。三是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地。四是继承好学校传统活动,办好艺术节、体育节。五是结合少先队系列活动,如 “班级生态角”、“争做升旗手”等活动,丰富综合实践活动主题。
(2)开发社区资源。一是探究周围的自然状况,开展一些社会调查,关注环境,了解社区经济发展情况;二是积极参加社区社会活动,定期带领学生参加服务活动;三是继承和发扬社区文化特色,利用社区教育条件建立稳定的综合实践活动基地;四是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员,定期指导学生开展综合实践活动。
2、安排好综合实践活动的时间。
综合实践活动课程内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、体育活动、社区服务与社会实践以及劳动技术教育等。在实践过程中,要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施,使之彼此渗透,形成整合。综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用。
另外,指导老师要充分利用双休日、节假日、寒暑假充足的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动,期间也可发挥校外辅导员和家长的指导作用,以保证活动的质量和学生的安全。
3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划。
本学期我校将综合实践活动将围绕“创设一个安静优美的校园环境”主题为主线,以班级为单位开展活动。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际,围绕上面所提供的活动主题,确定好本班的若干综合实践活动的子课题,并围绕子课题制定好切实可行的活动计划、活动方案,以保证活动有序深入地开展。
五、规范管理,提高综合实践活动实施水平:
1、建立领导小组。
学校综合实践活动领导小组由校长室领导,教导处具体负责制订学校综合实践活动工作计划,组织综合实践活动的日常运作,检查各年级的活动情况,综合实践活动课题组教师具体负责课程的开发和研究工作。
2、课程培训学习。
组织教师以综合实践活动“资源包”中的培训材料为主要学习、观摩内容,通过学习、观摩、组内讨论、交流体会,促使教师进一步了解课改动态,明确综合实践活动的内涵。另结合研训中心组织的活动,积极选派教师参加,并对培训及观摩活动内容及时向广大教师传达,实现“互动互强”培训目的。
3、开展好教研活动。
(1)、我们将坚持每月一次的例会活动,及时分析总结工作中的得失,对研究过程中出现的问题查漏补缺,不断完善提高。
(2)、完善综合实践活动课堂教学制度,将课堂教学常态化,认真备课、认真上课,充分利用好学生身边的综合实践活动材料,让每一位学生都能从中学有所获,学有所乐。
(3)、为发挥学校综合实践活动骨干教师的模范带头作用。 11月份我校将组织开展一次“综合实践课开放月”活动,届时每一年级推荐一位课任老师上一节教学汇报课,分3周时间完成,以促进教师相互学习、相互提高。
(4)、认真进行总结和评价。通过校园网,力求实事求是地把每一个活动情况、过程、体会及时、全面地公布。并在此基础上,积极组织全校课任老师结合教学实践和自身的研究,撰写“一文一案”,并积极向市综合实践活动研训部及有关杂志、报社投稿。
4、加强对综合实践活动的指导。
担任综合实践活动的指导老师,其指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程,包括对学生活动主题、项目确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。
(1)在活动的主题、项目的确定阶段,教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件,引导学生确定合理的活动主题、项目。
(2)在活动实施阶段,教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源,在活动开始阶段,可以结合实例对学生进行一定的基础训练,帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中,要指导学生有目的地收集事实材料,指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法;指导学生写好研究日记,及时记载研究情况,真实记录个人体验,为以后进行总结和评价提供依据,引导学生形成收集和处理信息的能力。
在实施过程中,教师要及时了解学生开展活动的情况,有针对性地进行指导、点拨与督促;要组织灵活多样的交流、研讨活动,促进学生自我教育,帮助他们保持和进一步提高学习积极性;对有特殊困难的小组要进行个别辅导。
在实施过程中,教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与,开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源,为学生开展活动提供良好的条件。还要指导学生注意活动中的安全问题,培养学生的安全意识和自我保护能力,防止意外的安全事故发生。
(3)在活动总结阶段,教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理,形成结论,指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。
5、丰富综合实践活动中学生活动的方式。
综合实践活动的实施要倡导学生学习方式的多样化,促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中,要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。通过学习活动方式的多样化,促进综合实践活动各领域之间的整合。
6、做好综合实践活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主,注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性,可自评、生评和师评相结合。综合实践活动课程不采用书面考试的方法,可采用作品(手工、劳技、科技作品、调查报告、研究性学习小论文等)评价、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。
篇3:2024大学生志愿者活动策划书范文
一、流程
1.活动背景:父母给了我们生命,把我们带到这个五彩缤纷的世界,全身心的爱着我们,教会我们做人做事,在我们最需要帮助的时候给予我们的支持和温暖,步入老年之后,年迈体弱,孤独多病,甚至生活不能自理的他们,应得到我们及社会的关爱和帮助,身为青少年的我们,关爱老年朋友,更是义不容辞的。
2.活动的目的及意义:
(1)为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉,让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。
(2)增强志愿者的社会责任感,让大家了解社会,关注这群庞大而特殊的群体,从中学会关爱,学会感恩。
(3)唤起社会的老龄意识,保护老年人的合法权益,强化对老人尊敬关爱意识。
4.活动名称:爱心之旅----走进南川敬老院
5.活动主题:“心连心”弘扬中华敬老爱老的传统美德,我们和老人们心连心!
二、活动的具体内容
1.活动主办方:南川大学志愿者队伍
2.主要负责部门及负责人:
3.活动地点:南川敬老院
4.活动时间:待定
5.经费来源:外联部拉赞助
三、活动安排
1.前期组织:
(1)提前联系好敬老院,取得对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合,以便于定期开展活动。
(2)志愿者培训:邀请敬老院工作人员地点做培训工作。
(3)制定出一张时间安排计划表,为每一位志愿者划分责任,形成系统的志愿流程。
分组:
组称组员组长活动组表演组后勤组备注
2.时间安排。()
活动流程表时间具体事项代表人员备注8:308:35—10:3010:30—10:4010:5011:50
3.活动项目:
(1)每三个志愿者为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务,陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听,捶背要有经验。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题,另外,主动开启话题,避免冷常(事先挑选有这方面潜质的志愿者)
(2)与老人们下棋、打牌等娱乐活动。(依照不同老人的性格组织相关活动)
(3)为敬老院的老人们表演节目、开联欢,进行一些适合老年人朋友的小游戏。
(4)每个同学去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道,介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识。
(5)谈谈最近的食品安全问题以及国内和国际的新闻及有趣的新闻。
(6)全部活动结束后,活动参加者和老人告别,并合影留念。
篇4:工会活动方案参考
一、活动目的:
为了缓解教师平日工作的紧张,增进教师之间的友谊,丰富教师业余生活,愉悦身心,构筑教师之间交流平台,走进大自然,学校工会将组织全校教师进行野外休闲拓展活动。
二、活动时间及乘车指南
1、 活动时间:5月20日。
2、 乘车时间:上午9:30、10:30、11:30、12:30。
3、 调度:龙秋花、吴如喜。
(说明:上午有课的教师上完第四节课后到县政府门口上车)。
三、活动场所 神龙寨观光园
四、活动内容
乒乓球拍托球接力、呼拉圈比赛、篮球投篮比赛、踢鸡健、跳绳比赛、享受森林日光浴。
五、活动细则
1、 学校负责车费、租房费、餐费、及活动奖金。
2、 活动由体育组统一组织。
3、 每项活动设立一、二、三等奖和优胜奖,奖金分别为400元、350元、300元、300元,奖金合计:6750元。
六、活动纪律
1、 教师无特殊情况,原则上不得请假。
2、 教师集体活动要注重教师形象,言行文明,不做有损学校形象的事。
3、 注意野外用火,预防火灾,男士不得乱扔烟头,以免引发火灾。
4、 娱乐活动要健康文明,不得赌博或变相赌博。
七、注意事项
1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参加活动。
2、活动期间要本着友谊第一,比赛第二的原则,公平合理竞技。
3、请各教师做好家属的安全教育工作台,特别要管好自己的小孩子。
篇5:幼儿园开展体育活动策划方案
活动目的:
为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台,提高同学们的身体素质,加强集体荣誉感和集体凝聚力,增强学院团结奋进的气氛,丰富学生的课余生活。
活动组织:水利与土木工程学院学生会
具体流程和工作安排:
(1) 新生篮球赛
参与部门:体育部,文艺部。
活动说明:本次比赛共分为a,b,c三组,a.b两组各三支队伍,c组四支队伍,a,b两小组小组第一出线,c组小组第二出线
活动地点:主楼东篮球场
活动时间:预赛:11.4-11.6,决赛时间:11.10-11.11
11.4上午:a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4
11.5上午:a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3
11.6上午:a1-a3 b1-b3 下午:c1-c3 c2-c4
半决赛: 11.10 16:30
总决赛: 11.11 15:30
(2) 乒乓球赛
参与部门:体育部,文艺部,网络部,心理部,外联部
活动说明:此项比赛为单循环淘汰赛,每局十一球,五局三胜制
活动地点:工会活动室
活动时间:11.10-11.12
淘汰赛第一轮 11.10-11.11 下午 14:30-16:30
(每半小时一场比赛,共六个球台,每晚可以完成48人的比赛)
淘汰赛第二轮 11.12 下午 14:30-16:30
淘汰赛第三轮 11.12 晚 19:30-20:30
(3) 拔河比赛
参与部门:体育部,办公室,生活部,秘书处
活动说明:进行单循环淘汰制,每队十位男生五位女生,三局两胜制,参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。
活动地点:主楼东篮球场
活动时间:11.10-11.12
淘汰赛第一轮:11.10 下午 15:30-16:30
(共有三块场地,可以进行两组,六场,十二支队伍的比赛)
淘汰赛第二轮:11.11 下午 14:30-15:30
总决赛: 11.12 下午 14:30
(4) 排球比赛
参与部门:体育部,文艺部,宣传部
活动说明:采取小组出线制,分为a,b,c三个小组,a和 b组三支队伍,c组四只队伍每局二十五分,三局两胜制。
活动地点:主楼西排球场
活动时间:11.10-11.12; 11.18-11.19
预赛:11.10-11.12,决赛时间:11.18-11.19
11.10下午:a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4
11.11下午:a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3
11.12下午:a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4
半决赛: 下午11.18 14:30
总决赛: 下午 11.19 15:30
(5)趣味竞技
参与部门:水院学生会
活动地点 :主楼西篮球场
活动时间:11.19 14:30
活动说明:
活动一:计录一名参赛者被蒙住双眼,头戴尖刺,另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球,每组参赛者刺破7球即算完成任务。完成任务所用秒数,70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。
活动二:一名参赛者戴眼罩,在指定区域内向对面投球,另一名参赛者背一筐,在对面区域内负责接球,并指导投篮者,每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。计录完成任务所用秒数,70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。
活动三:一次两名选手比赛,两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中(可以由工作人员负责捡球)。在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。平局可以加赛。
篇6:工会活动方案
活动名称:健康快乐动起来
活动目的:
通过活动,增强教职工体质,增加教职工之间的凝聚力。适当缓解开学来大家紧张的工作压力。
活动时间:
9月10日放学后5点10分
活动地点:前楼操场
活动准备:
蓝球、绳、小球,长绳六根、小勺,奖品一批。
活动项目及规则:
1. 接皮球 (年级)
2. 跳 绳 (班级)
3. 小勺运球 (个人)
评奖方法:
比赛按项目设一、二、三等奖。
小学工会庆祝教师节活动方案
一、 活动目的:
为庆祝第31个教师节,同时也为了缓解教师压力,促进大家的情感交流,更加有利于今后的工作生活,特组织本次活动。
二、 活动地点、时间、参加人员:
活动地点:本校阶段教室
时间:9月9日晚饭后
参加人员:全体教师
器材准备:
仲裁组:
主持:
摄影:
计时:
三、 活动内容:
(一)智力趣味活动
全校教师分六个年级组,进行智力趣味活动,趣味活动又分2关,每组按规定完成要求的给予相应的加分。
1. 齐心协力
每小组派一人上台进行比赛,主持人出题目,一般是说说日常生活中事物的名称,先由台上的人员轮流回答,如果台上的人员说不出来,可由同组的老师帮忙。前后不准重复,重复的就淘汰。第一个淘汰的得20分,第二个淘汰的得25分„„最后得此关冠军的得50分。
2.成语表演
每组推荐两至三名老师上台进行比赛,先选一人到主持人手中捡3个签,捡签的那个老师和另外一个合作表演,第三名老师猜,也可以是组内其它人员猜,在规定的时间半分钟内猜出一个得10分。如果表演的人说出成语的其中一个字还要倒扣5分。
(二) 艺术趣味活动
葛主席吆喝:“抽奖啦,免费抽奖啦,百分之百中奖!运气好抽到了直接得25分,逆转所有小组得最终冠军!”每组所有教师都要参与抽奖,即开即兑,特等奖是直接加25分共一张,一等奖加15分共五张,二等奖加共10分共十五张,,三等奖加5分共25张,另外增加趣味奖20个,内容如:自主表演,唱一首歌,跳一段舞,讲个笑话等(时间至少半分钟,笑话内容主持人会有准备,才艺表演每组可稍做准备),小组单个人完成的加5分,三人以上完成的加10分。
(三)总结发放纪念品。由杨美莲督学计算总分,校长致词,书记宣布最终结果并到葛主席处领纪念品。纪念品以日常生活用品为主,最终得分前三名的酌情进行奖励,其它小组一样。
篇7:小学向国旗敬礼网上签名寄语活动方案
一、活动目的
贯彻落实省、市文明办的重要指示精神,以国庆期间重要节日活动为载体,以网上签名寄语活动为形式,引导砂小学子积极参与爱国主义教育活动,增强爱国意识,激发爱国情感,学习践行社会主义核心价值体系。
二、活动时间
20xx年9月20日至10月7日。
三、活动内容
组织我校学生上网面向国旗敬礼并签名、寄语,抒发感言,表达心声,使他们在参与中受到教育、得到提高。学生们可以个人名义,也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名,同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出、健康向上,反映真情实感。
四、活动安排
1.各班班主任在活动开始前要利用班会课时间认真组织学生学习活动方案,说明活动的意义,并提出具体要求。
2.从9月20日至10月7日起,各班班主任要督促学生利用班会时间、放假休息时间进入中国文明网开设的签名寄语栏目进行签名寄语,并注明学校、班级和姓名。
3.活动结束后,大队部将组织评选活动的优秀班级和优秀寄语并在全校进行展评和表彰。
五、活动要求
各班要把本次活动作为学生思想品德教育和爱国主义教育的重要内容,精心组织,抓好落实,组织学生积极参与,确保本次活动的顺利完成。
篇8:宣传教育活动方案
为进一步加大禁毒宣传教育工作力度,营造“6·26”国际禁毒日浓厚氛围,深入推进我镇禁毒专项整治工作,根据省、市、县有关通知精神,我镇决定在“6·26”国际禁毒日期间集中开展宣传教育活动。结合我镇实际,特制定本方案:
一、指导思想
坚持“面向全民、突出重点、注重实效”的方针,以中小学生、社区闲散青少年、外来员工为重点宣传教育对象,开展禁毒公开宣誓签名游行等禁毒宣传教育活动,掀起新一轮禁毒宣传教育活动高潮,进一步提高全民的防毒、拒毒、禁毒意识和能力,努力营造全民禁毒的工作氛围,深入推进禁毒专项工作。
二、组织领导
为确保集中宣传教育活动顺利开展,我镇成立“6·26”国际禁毒日集中宣传教育活动领导小组,组成名单如下:
略
领导小组下设办公室,办公地点设在镇综治办,由李伟忠同志兼任办公室主任,黄新辉、李庆文同志任副主任,具体负责集中宣传教育活动组织协调、统筹指挥、情况综合。
三、活动安排
(一)内容:举行禁毒公开宣誓签名游行大会
(二)时间:初定6月25日上午9:00时
(三)会场:白花中学
(四)主持:田建容镇长
(五)参加人员:
1、镇领导班子成员
2、镇府机关全体干部职工
3、镇属部门全体干部职工
4、村(社区)两委会全体干部
5、重点村(长沥、联丰、居委、夏竹园、田屋、坦塘、西山、明星、莆田、福田)各村民小组长
6、学校学生(镇中心小学、第二小学五、六年级学生;白花中学、联进中学初一、初二学生)
(六)活动议程:
1、游行:联进中学(起点)——白花中学(终点)
注:联进中学师生(第一方阵)先从本校出发;镇府机关全体干部职工、镇属部门全体干部职工、村(社区)两委会全体干部(第二方阵)在镇政府集中出发;白花中心小学、白花二小师生(第三方阵)在二小集中出发;白花中学师生则在本校集中。三个方阵先后出发,一个接一个,待三个方阵汇合后,沿平深公路向白花中学方向行进。
2、学生代表、家长代表、老师代表、村干部代表依次发言。
3、何书记作动员讲话
4、进行誓师活动(由主持人领誓)
5、进行签名活动
四、工作安排
为确保这次国际禁毒日集中宣传教育活动准备充分、组织有序、保障有力,特成立活动筹备小组。组长由镇党委委员、武装部长李伟忠同志担任,副组长由镇综治办专职副主任黄新辉、党政办主任李庆文同志担任,成员由白花派出所所长林主强、太阳坳派出所所长何伟光、交警中队队长冯俊军、交管所所长田添洪、白花中学校长张中明、联进中学校长严锦东、白花中心小学校长张惠光、第二小学校长许伟忠、白花卫生院院长彭育志及供电公司经理刘汉源等相关部门负责人组成。
活动筹备小组下设五个工作组:
(一)会务组
组 长:__
副组长:__
成 员:党政办、综治办相关工作人员
篇9:2024年6.1儿童节活动方案
每年“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都十分关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,让新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。孩子是祖国的未来,是明天的期望,所以孩子的健康成长,是关系到国家和民族兴旺发达的大事。让学生的个性得到健康和充分的发展,是当前教育改革的一个重要目标。
一、活动目的:
本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日,让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑,在他们的成长之路上留下一段完美的记忆。在六一儿童节到来之际,x大学经济管理学院义务服务队将准备一场精彩的欢乐会,携手xx县小学与孩子们共度六一,让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。
二、活动时间:5月31日14:30-16:30
三、活动对象:小学全体老师,学生及家长
四、活动流程:
(一)活动前期
召开队内会议确定活动分工,把每项任务分配到个人,并思考活动可能发生的意外状况,做好应急准备,确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动,确保活动开始前各项准备工作得到落实。
组织活动的开展及组织机构如下:
①电机组;
负责音响设备的调试及音乐控制、摄像;
②奖品准备组;
负责统计奖品数量、名次、发放对象;
③安全管理组(有节目及任务的除外);
负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作;
④主持人:准备主持台词并现场主持;
⑤宣传活动组:做好宣传板,通知公告,活动海报,横幅及后期宣传工作;
⑥评比组:负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送;
⑦后勤组:可适当协调,交换负责后勤工作;
⑧场地布置组:负责场地桌子的布置、收放;
⑨六一活动总负责人:负责指导各小组的各项活动资料。
(二)活动进行阶段
活动正式开展,主要形式如下:
环节一:欢度童年拥抱快乐
节目单:(见附件)
环节三:放飞梦想
(三)活动后期
由专门负责后勤的部门整理活动现场,活动负责人和校园负责人交流活动心得,现场整理结束后全体回校后进行后期的宣传和总结活动。
五、活动注意事项
1、讲安全:按要求活动,服从负责人的安排,不得擅自行动。
2、讲礼貌:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:统一着装,遵守各项规定,有事请假。
5、加强职责心,确保无事故。
篇10:2024庆祝六一儿童节活动方案
一. 活动目标:
针对我县城区小学生以及学生家长“六一”购物所需,做好六一儿童节节日促销,建议以学生儿童用品为主、服装鞋类、超市等多推出特价品底价品的促销办法,带动提升销售额。
二. 活动时间:
20__年5月31日 ~ 6月1日两天(六一儿童节为星期一)
三. 促销商品:
儿童用品、儿童服饰、学习用品、玩具、童车、超市饮料、食品等为主、服装、鞋等为辅。
五. 活动主题及内容:
欢乐六一 购物送礼
1.六一节当日,到新世纪的前100名儿童可免费领取小礼品,赠完为止。(棒棒糖)
2.购物92折后,满50元以上,赠四驱玩具车一辆或玩具球一个;
满100元以上,赠文具盒一个;
满150元以上,赠学生书包一个或雨伞一把。
(当日小票可累计)
3.三楼儿童电玩车免费开放3天。
4.文体学生用品特价推出(旱冰鞋、书包、削笔器、水彩笔)。超市儿童食品超低价抢购。
(特价品、削价品、高档烟酒、黄白金、手机除外)
六. 广告宣传及卖场氛围装饰:
1. 横幅一条
2. 1.5×2.4米写真版面2块。(活动内容、拍照打折商品)
3. 内部1.5×0.6写真4块悬挂。(六一儿童节快乐)
4. 气象局广告:欢乐六一 购物送礼
5. 电视台广告
6. 制作小红旗“六一”节提前到各小学联系,争取让全县的少年儿童都拿着我们新世纪的小红旗参加“六一”节,增强企业的形象宣传。
7. 采购卡通气模2个,配合拱型门撑放楼前,提高卖场前的人气和氛围。
8. 中厅悬挂“六一”巨型气球字。
9. 尝试气球(椰子树)的插摆。
10. 夏季挂旗的更换。
篇11:2024世界无烟日活动方案策划
1、加强控烟宣传教育。各级各类学校应将控烟宣传教育纳入学校健康教育计划,通过课堂教学、讲座、班会、同伴教育、知识竞赛、板报等多种形式向师生传授烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等控烟核心知识和技能。要充分利用每年的5月31日世界无烟日,集中开展控烟主题宣传活动,强化学生的控烟知识、态度和行为,促进学生养成良好的文明行为和习惯。要通过“小手拉大手”等形式,学生向家长宣传控烟知识,劝阻家人不吸烟和避免被动吸烟。
2、发挥教师控烟的表率作用。教师在学校的禁烟活动中应以身作则、带头戒烟,通过自身的戒烟,教育、带动学生自觉抵制烟草的诱惑。教师不得在学生面前吸烟,并做到相互之间不敬烟,不劝烟,发现学生吸烟,及时劝阻和教育。学校应积极倡导和帮助吸烟的教职员工戒烟,摒弃不健康的生活方式。
3、建立健全控烟制度。中等职业学校和中小学校及托幼机构室内及校园应全面禁烟,高等学校教学区、办公区、图书馆等场所室内应全面禁烟。各级各类学校校园内主要区域应设置醒目的禁烟标志,校园内不得张贴或设置烟草广告或变相烟草广告并禁止出售烟草制品。
4、加强督导检查,努力实现无烟学校工作目标
各地教育、卫生行政部门要将控烟工作作为考评学校卫生工作的重要指标之一。各级各类学校应定期开展对本校各部门、各班级控烟工作的检查。积极鼓励和推动各级各类学校按照《无烟学校标准》,开展创建无烟学校活动。
篇12:2024年学生课外活动方案
一、主题来源和设计思路
本主题资料由上海市二期课改教师参考用书《学习活动(4~5岁)》中“我在马路边”“好吃的食物”“交通工具”以及幼儿园主题式课程教师用书《大班.秋季》中的“去逛街”等主题组合而成。
进入十月,班里幼儿经常和我聊起这样的话题:“妈妈昨日带我去买衣服,让我自我挑选喜欢的衣服。”“星期天爸爸妈妈一齐带我去逛街了。”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院。”“教师,为什么马路上要有那么多红绿灯,我爸爸开车一会儿停,一会儿停,开也开不快。”显然,幼儿与父母一齐外出时,会对看到和经历的许多事情萌生自我的看法,这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活。
对于大班幼儿而言,正处于一个各种本事逐步发展和提升的年龄段,其有意性行为开始发展,游戏活动中的表征水平逐步提高:愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,学习欲望高涨;喜欢与同伴交往,能够体会成功的欢乐。总之,幼儿不断开拓的生活面以及不断得到提升的生活本事和思维水平,为其广泛接触周边生活,积累生活经验,并进而构成作为社会人应当具备的基本行为规范打下了基础。
所以,我们以幼儿近阶段的关注点或兴趣点为切入口,根据整合相关教材中的主题构成了新的主题:“我住的地方”。这一主题也与大班主题“我们的城市”有必须的关联度,能够为幼儿升入大班后开展这一主题积累前期经验。我们试图经过情境性区域活动、建构游戏以及团体教学活动,让幼儿在游戏性学习中,模拟并再现现实生活场景,增进幼儿对社会环境的了解和理解,激发幼儿对未知世界的探究兴趣,萌生热爱生活的情感。
二、主题目标
(一)能够用简单的方法,初步发现环境和交通等生活设施对人类生活的影响,对周边生活环境产生亲近感。
(二)愿意尝试使用各种材料和工具进行拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功的欢乐。
(三)学习并学会运用结伴、轮流、请求和商量等方式与同伴交往。
三、环境与区域游戏活动
快餐厅
材料准备:皱纸、胶棒、报纸、小棒、双面胶、橡皮泥、颜料、塑料杯子、快餐盒。
玩法:幼儿运用卷、团、搓等方法制作自我喜爱的食品。
OK小舞台
材料准备:小舞台、梳妆台、架子鼓、话筒、电脑及音乐伴奏带。
玩法:
1.参与表演的幼儿给自我装扮。
2.幼儿点击电脑确定表演曲目并播放。
3.幼儿表演。
创意摄影屋
材料准备:摄影用的背景幕布;自制照相机;供幼儿装扮用的头饰;大头贴;自制相框。
娃娃服装店
材料准备:幼儿用过并洗净的衣服、裤子、袜子和帽子等用品;服装店环境。
玩法:
1.一名幼儿扮演营业员,为顾客挑选适宜的服装,并尝试为其包装。
2.其余幼儿扮演顾客,为自我或娃娃挑选服装,并用雪花片(代币)支付购衣款。
娃娃美容院
材料准备:自制烫发机;卷发用的各种材料;理发店环境布置。
玩法:幼儿扮演美容师,为幼儿扮演的顾客理发、烫发。
超市
材料准备:收集各种物品外包装;超市
货架;自制收银机、小推车;购物袋等。
玩法:
1.幼儿扮演超市工作人员,事先按照物品种类整理货架。
2.幼儿扮演顾客自选货品。
3.收银员和顾客使用礼貌用语进行买卖。
团体活动
活动一:参观小区商店
一活动目标
1.对小区里各种商店感兴趣,体验小区商店给日常生活带来的便利。
2.了解小区商店的类型及所售卖的货品,尝试为小区商店起名字。
二活动准备
让幼儿熟悉小区周边环境;照相机。
三活动过程
(一)明确参观要求,引起兴趣
1.提问:早上来园的路上,你看到小区里有哪些商店
2.介绍参观地点、参观要求(资料、礼仪、安全等),了解商店用途和商品种类。
(二)幼儿实地参观
提问:看一看,商店里有什么听一听,营业员和顾客讲些什么问一问,这是什么商店
(三)交流与分享
1.团体交流参观时的所见所闻。
2.尝试给商店起一个适宜又好听的名字。
四活动提议
教师在带领幼儿参观时可拍下幼儿参观的情景,在交流和分享环节让幼儿重温或看图讲解。
篇13:2024庆祝六一儿童节活动方案
这是一个充满童趣的节日,为了让孩子们度过一个快乐的、幸福的、难忘的“六一”儿童节。特制订本活动方案。
一、 活动目标
通过开展系列活动,创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,增强班集体凝聚力,进一步培养合作意识,进一步塑造本班的良好形象。
二、参赛方式、活动地点、活动时间
参赛方式:以班小组为评比对象,每一小组组员根据自己的特长选一个小项目参赛。
活动地点:东楼四楼
活动时间:6月1日下午1点到4点
二、 活动项目
1、小组才艺展示:本小组选一名组员参加,可以是唱歌、跳舞、武术、魔术、等其它能充分展现自己才能的节目均可。
2、讲故事:本小组选一名组员参加,故事要求选题贴近学生日常生活、有教育或警示意义。且普通话标准、表演到位。
3、保龄球掷准:本小组选一名组员参加,十个矿泉水瓶按4、3、2、1排列,看谁碰倒的多。每人三次,求和排名。
4、情景剧表演:本小组选一名组员和其家长参加,剧本为阅读课本中《猜猜我有多爱你》、《爱心树》或自选其它。
5、背靠背气球:本小组选二名组员参加,往返 10米以气球不破且用时多少为排名依据。
6、集体项目拔河:本小组全体组员参加。
四、评奖与奖品
每一小项的第一名为本小组获得积分为7分
每一小项的第二名为本小组获得积分为6分
每一小项的第三名为本小组获得积分为5分
每一小项的第四名为本小组获得积分为4分
每一小项的第五名为本小组获得积分为3分
每一小项的第六名为本小组获得积分为2分
每一小项的第七名为本小组获得积分为1分
六个项目结束后把积分相加第一名为一等奖,二、三名为二等奖、4-7名为三等奖。奖品为奖状且写上组员名字。
三、 组织机构
总指挥:x
总协调:张x(兼背靠背气球组组长)
评委组组长:李x
裁判员:x(兼拔河比赛组长)、x(保龄球掷准组组长)
照像:x
合分:x
四、 活动要求
1、 每位学生必须带一位家长参加,且与下午1点前到活动地点。
2、 要求学生上衣为白色,下身为黑色或蓝色。
(注:各位家长、同学如有疑问或见意请留言)
篇14:2024主题活动方案计划
各县(市、区)卫生计生局、肇庆高新区人口计生局:
现将省卫生计生委办公室《转发国家卫生计生委办公厅
关于开展国际家庭日主题宣传活动的通知》(_卫办函〔20__〕_号)转发给你们。结合我市实际,提出如下意见,请一并贯彻执行。
一、提高认识,精心组织。各地卫生计生部门要围绕卫生计生事业,关注家庭发展,宣扬优秀的家庭人口文化,倡导健康文明的家庭生活方式,精心策划组织好相关活动。
二、各地卫生计生部门要按照“人人健康,家家幸福”的活动主题,充分利用母亲节、儿童节、父亲节、中秋节等有浓郁家庭氛围的节日,采取多种形式组织开展具有地方特色的活动。
三、要充分利用卫生计生服务机构等宣传服务阵地和报刊、广播、电视、互联网等宣传媒体,扩大宣传的覆盖面和影响力,形成浓厚的舆论氛围。
四、各地卫生计生部门要做好健康服务活动。要发挥卫生计生系统的专业技术力量优势,通过开展健康服务咨询、义诊、健康知识讲座、图片展览、以及印发宣传品、单张等形式,广泛开展健康宣传服务活动。
五、请各地适时报送相关活动情况(有图片的需填写好图片说明)的同时,并于10月22日前将此项工作总结加盖公章后寄至我局家庭发展科,同时将电子版发送邮箱(联系电话:__;电子邮箱:__)。
篇15:小班数学活动方案策划
活动目标:
1、引导幼儿按顺序观察图。
2、能够寻找并发现两幅图中四处不同的地方。
3、激发幼儿表达自己想法的兴趣。
活动准备:
1、两个相同的玩偶,适合幼儿操作的饰品。
2、课件
3、幼儿操作材料
活动过程:
一、实物找不同
1、布置观察任务
教师:小朋友们好,今天刘老师给小朋友带来了两位好朋友,你们想看看他们是谁吗?【揭帘】
教师:你们认识它吗!快和他们打招呼吧!(引导幼儿有礼貌的问好。
2、语言表述
教师:看他们打扮一样吗?哪些地方不一样?从上到下仔细看看?(引导幼儿说出四处不同之处。)
3、幼儿打扮玩偶,小朋友猜
教师:现在娃娃想让咱们小朋友重新帮她打扮一下自己,一会再和小朋友们玩,谁愿意帮助他?请举手。
(辅助老师领两个小朋友在幕布后打扮娃娃,老师与其他小朋友做律动游戏等待。)
教师引导幼儿用完整的语言描述被小朋友打扮后的娃娃哪不一样。
二、图片中找不同(演示课件)
教师:小朋友们能在娃娃身上找到不一样的地方,那老师带来一幅图画请小朋友找一找,看看他们哪不一样?继续引导幼儿用完整的语言描述。
三、设计创造不同
教师:刚才我们学会找不同了,老师还会画不同?想不想看看老师是怎么画的?【画一个解释一个】现在老师在图片上画了几处不同?(四处)哦,这样的四处使两幅图画看起来不一样了真有趣。
小朋友们想不想画一画?
要求:
1、要画出四处不同。
2、画好之后要数一数是四处吗?
(幼儿画完展示作品并互相找一找不同的地方。)
总结:今天小朋友找到了这么多的不一样的东西,一会我们把我们画的不同给其他的小朋友看看,考考他们能不能找出不同来,好吗?
篇16:职工体育活动方案
教学内容:认真做眼保健操
本课的教学要求:
1、使学生知道为什么要做眼保健操
2、使学生知道按摩的_和动作方法
3、使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯
首先这课主要讲三个方面的内容
1、眼睛为什么能看见东西?
2、眼保健操对预防近视有什么作用?
3、眼保健操的动作要领。
第一个内容眼睛为什么能看见东西?它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一块晶状体,后面是能够感受光线的视网膜。物体反射出来的光线,通过日状体的调节,在视网膜上形成一个清晰的物像,视神经把这个物像传到大脑视觉神经,我们就能够看清物体了。这个道理跟照相机差不多,视网膜相当于底片,晶状体相当于镜头,在照相机前常常要跟据人或物的远近调整焦距,也就是调整镜片与底片之间的距离,否则照出来的照片就会模糊不清。我们看物体也是一样,也要调整距离才能看清,这主要靠晶状体周围睫状肌的收缩和放松来改变它的凸度。当看近物时,睫状肌放松,凸度降低,这样就能看清物体。而有的同学在政党的距离内看不清物体,这就是我们平时所说的近视。近视又分真性近视和假性近视。少年儿童如患近视,大部分属于假性近视,也就是睫状肌长期处于紧张,一时性的丧失了松弛的能力,而合远处的物体在视网膜上的成像模糊。假性近视形成的原因主要是平时不注意用眼卫生。比如晨光线暗处读书、写字,在汽车上看书或躺着看书,读写的姿势不正确,眼睛距离书本太近,读书写字时间太长等。这些不良习惯使得睫状肌长时间的持续紧张,过于疲劳丧失了调节能力,天长日久就形成了真性近视。
第二,眼保健操对预防近视有什么作用?
眼保健操的功能主要是通过对眼睛周围_有规律、有节奏地按摩,使疲劳的眼肌得到休息,而使眼睛周围的血液循环加快,改善神经营养,使神经和血管更好的发挥它们的生理功能,从而提高视力预防近视。但有的同学虽然每天做眼保健操,可是效果不明显,其原因就是没有掌握要领按摩的_不准确,影响了做操效果。这里应该提醒注意的是:在良好的读书写字习惯的基础上认真做操,做操时注意力要集中,按揉的_要准确,手法要轻缓,不要用力过大过猛,同时要注意手的清洁。这样经常坚持就会有一定的效果。
第三,眼保健操的动作要领。
准备:双目微闭,全身肌肉放松,自然静坐约一分钟。
第一节:轻揉目匡角(天应_。
两手拇指指尖分别按在左右上目匡角处,其余四指散开弯曲如弓状,支持在前额上,轻揉一下为一拍(8×8拍节)。
第二节:挤按鼻跟(睛明_
用左手或右手拇指和食指夹住两侧睛明_先向下按,后向上挤,一按一挤为一拍(8×8拍节)。
第三节:按揉面颊(四白_
先以左右手食指、中指并拢放在紧靠鼻翼两侧,大拇指支撑在下颚骨凹陷处,然后放下中指,用食指按揉四白_按揉一圈,四拍后换揉方向(8×8拍节)。
第四节:按太阳_括眼眶(太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等_。
两手拇指分别按太阳_小指、无名指和中指拳起,弯曲食指,用中节内侧面从眼眶内向外轮括,先上后下,轮刮一圈计四拍(8×8拍节)。
篇17:学习雷锋精神活动总结方案
雷锋,这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了,他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月,我年级组织了丰富多彩的学雷锋活动,所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。
我班学生在学雷锋活动中组织了“创建学院优美环境以”,“弘扬雷锋精神,参与志愿服务,建设精神文明”为主题的主题班会。我班就现在怎样理解‘螺丝钉’”精神;“雷锋叔叔为何三月来四月走”等问题展开了热烈的讨论。本次活动,使学生进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事,也要与时俱进,不断赋予新的形式、新的内容,更要对照雷锋精神,不断地改造自己的人生观、世界观,坚定正确的政治立场,全心全意为人民服务,努力学习。在活动中我们听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、做一件好事,我们把雷锋的精神诠释为:真诚与崇高。向雷锋那样,真诚的做人,从小事做起,严格要求自己的,加强自我修养;真诚的学习,发扬钉子精神,刻苦专研,不断的提高学习能力,以适应未来学习型社会发展的需要;真诚的热爱自己的班级、学校、家乡、祖国;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友和亲人,学会用自己的实际行动为他们分忧送喜;用一个个的真诚去实践人生的崇高追求与理想。通过这些活动的开展,不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使年级学生在思想上又一次受到教育。我们相信在以后的日子中,同学们一定会继续发扬雷锋精神,把雷锋精神这颗种子,深深埋在了各自心中,时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽不断长大!
在进行完班会后我班同学还积极的把学校的卫生死角进行了一次彻底的清除!大家都觉得通过这次活动更进一步的提高了我们对雷锋精神的认识!
三月雷锋月已经过去了,同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极,雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果,院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动,把学雷锋活动继续进行,彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。
总之,要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动,我班将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中,让雷锋精神在校园内外发扬光大。
篇18:元旦班级活动方案总结
这个星期,我们结束了开展得如火如荼的元旦系列活动,可我们还有些意犹未尽。 在活动中,我们曾经失误过,上个星期四,我和吴郅璇、高畅一起来到小商品市场买装饰教室用的材料,我们在这儿看看,那儿瞧瞧,最终选定了一些零零碎碎的小玩意和我们逛了许多家后敲定的“木纹纸”。到了学校后,我们这才发现老师让我们买的是装饰墙的贴画和木纹纸,而我们买了中国结、假鞭炮、假植物和铺在地上的地板纸。还是老师亲自跑了一趟才解决了这个问题。
当然,成功肯定更多。在班级文化评比中,我们班的同学们众志成城,抓紧一切时间装饰教室,就连周末也有许多不是班委的同学们前来帮忙,班委们更是全部都到齐了。在校领导来前的一节体育课,还有许多同学们放弃了上课的机会来装扮教室。我们班的数学老师——教导主任高老师都惊讶地说:“我早上来上课的时候还不是这个样子。”校领导来检查时,伴着铿锵有力的音乐,同学们一个个都坐得笔直,把我们班最好的精神面貌展现给了校领导。当天放学时,班主任告诉了我们一个好消息:我们班在班级文化评比中获得了第一名!
在元旦文艺汇演中,各种精彩的表演层出不穷:《青花瓷》、《正在进行着》、《映山红》„„一支支舞蹈让我们眼花缭乱。而我们班的节目虽然没有七(3)班独特的表演形式,没有七(5)班那么多的人数,也没有那些跳现代舞的华丽,但是我们班凭借着几个星期我们班演员的努力排练,其他同学的不懈支持,击败众多对手,获得了二等奖。
这次的活动让我们的班级更加团结,大家更有集体荣誉感了。同时我们也感受到了:现在每个班都在较劲,我们只有“更上一层楼”才能使我们的班级成为这众多班级中的佼佼者。
篇19:幼儿园防溺水安全教育活动方案
为进一步加强校园安全教育,保证学生生命安全,不断提高全校师生、家长的安全意识和学校安全工作的实效。根据我校实际情况,开展以防溺水为主题的多种形式的安全教育活动。
一、加强领导,高度重视
学校成立以校长为组长的安全领导小组,把防溺水活动作为学校工作的重点来抓。召开防溺水主题会议,加强对教师的教育,提高教师的安全意识。同时,对校园和周边水域进行一次大排查,摸清水域情况,做到教育有的放矢。
二、完善制度,强化日常管理
建立切实有效的长效机制,对在防溺水工作中发现的有针对性问题进行研究,不断完善学校防溺水安全制度和安全预案,探索制定适用性强的相关安全制度。同时,认真抓好各项制度的落实。加大对学生上、放学期间的监管力度,学生中途离校须由家长陪同,写好请假条交学校。建立每日课前提醒制度,做到日日提醒,时时提醒。
三、开展各项活动,加强宣传
通过校园橱窗、悬挂横幅、班级板报等方式,加强对学生的宣传教育,各班级召开以防溺水为主题的主题班会,提高教师、家长和学生的危险意识。同时,发放致家长一封信,要求家长对孩子要加强看护和监督,教育孩子不在无家长或老师的带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳。班主任要多与家长联系,建立家校联系机制,对于特殊孩子留守儿童要重点关注。
学校开展一系列“防溺水”教育宣传活动,即:上一堂预“防溺水”专题教育课;节假日、暑假放假前集中开展一次安全教育;组织一次“防溺水”知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和“防溺水”安全知识讲座;暑假放假前布置好“防溺水”安全教育平台作业。同时全面开展“四不一会”教育:不在无成人带领下私自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不到无安全保障的水域游泳,不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍;学会基本的自护、自救方法。
四、加强外界联系,建立保障机制
与镇政府联系,在学校周边池塘、河流等水域,设立警示牌。与当地村委会联系,对于重点河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部门的联系,建立防溺水预警制度。
总之,防溺水工作必须落实到人,责任明确,各项工作要有效落实,真正发挥作用,切实保障广大师生的生命安全。
篇20:班级母亲节活动方案
活动目标
1.通过亲子活动,使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱妈妈的情感。
2.发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3.感受妈妈养育自己的辛劳。
活动准备
1.主题活动录象,一定数量的水果;果盘;牙签。
2.音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程
1.谈话导入活动:
师:小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节,是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多,非常辛苦,今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园,下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……
2.说妈妈:
(1)请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人,妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福,小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情,现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大班的小朋友真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对?
(3)集体表演:《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢?
3.做妈妈:
(1)观看“做妈妈”的专题录象,体验妈妈的辛劳。
幼儿教师:孩子们一天天的长大,变得越来越懂事,这就是妈妈就高兴的事,前几天我们小朋友也做了一天的妈妈,接下来我们一起看段录象。
(2)谈谈做一天妈妈的感受。
我们小朋友也做了一天的妈妈,非常开心,你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?
(3)讲一个关于妈妈的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦,可妈妈已经做了宝宝好久好久的妈妈,辛不辛苦呀?下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略)
4.谢妈妈:
每个妈妈身上都会有很多感人的事,妈妈是守护我们的天使,她会用所有的爱来呵护我们,小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里,用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱,长大后回报妈妈的爱。
(1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“谢谢妈妈!妈妈我们永远爱您”
(2)亲亲妈妈,对妈妈说句心里话。
(3)集体表演:《感恩的心》
(4)邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
(5)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃