校运会广播稿
雷鼓阵阵旌旗展,宿将新英舞蹁跹,斩关夺隘夸佼子,捧冠膺奖誉人前。二次创业无言苦,赤心拳拳不畏难,他年若遂凌云志,敢教日月换新天。
泥泞的路走过无数累了,告诉自己:快了,再坚持一会儿身上的伤流出血来疼了,告诉自己:别哭,会好的。摔到了,告诉自己:快爬起来,世上很少有坦途深深的呼吸,等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。但在这征途上,需要你用勇敢的心去面对。我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!看迎风的彩旗相正为你欢呼,呼呼的风声正为你加油,相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!
也许你并没有看到成功像你挥手,但你已奋斗。拼搏过,相信自己,力量就在心中。风雨中洒脱你的激情,阳光下释放你的希冀,没有你过去的过去,只有把握现在,没有你明天的明天,只有眼前的路。逝去的已经逝去,要明白,今天的才是真正的你,用你的真实,你的所有挥洒出心中的希望。。是种子就该有绿色的希望,是种子就该有金色的梦想,不要躺在封闭的暖房,怕什么秋日薄薄的风霜,既然已走上了运动场,心里就不要多想,跑道已洒满阳光,不要羞涩、不要紧张,听秋雁在空中为你歌唱,快去拾取片片金黄。
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篇1:作文评语四字
下雨了,一颗晶莹的雨珠落在了我的掌心,透明、无瑕,她闪动着晶莹的身子,似乎在向我们倾诉着什么……
荷塘边。一群孩子在调皮地嬉戏着,捧起了一手的水,泼向同伴,嘻嘻哈哈地笑着,好不开心。孩子们,闹着躲进了荷叶里,荷叶被哗哗地摇动着,荷叶上的露珠滴溜溜地滚落下来,滴在池水中溅起一小片一小片水花。
溪边。水儿潺潺地流淌着,叮咚作响。轻轻地掬一捧溪水扑在脸上,顿时神清气爽。这溪水比外卖的矿泉水甘甜得多了,不信你看!晶莹透亮,毫无一点人工的成分。溪水绕过山石林木,缓缓地流向天边。
江边。咆哮着、咆哮着,江水疯狂地奔跑着,怒吼着。气壮山河!两岸的岩石被江水冲刷得一条一条的,触目惊心。看!她不顾一切地向前奔跑着,溅起了冲天的浪花,发出了雷鸣般的轰响。
海边。一切又平静下来。海水一波一波地冲刷着沙滩,让它们变得晶莹而松软,孩子们脱下鞋子,兴奋地跑向大海的怀抱,让冰凉的海水萦绕在脚趾间,清新而又舒适。傍晚的时候,一点红霞,便把大海染成了玫瑰色。一层层的海浪,泛着璀璨的光线。
水呵!你用自己的身躯,为大地谱写了一曲曲精美的乐章!
这便是———水之声!
【简评】这篇散文景物描写细腻生动,所描绘的美景充盈着跃动的活力和生命的灵气,蕴含着作者对水的热爱与歌颂之情。“以我观物,物皆着我之色彩”,写景的时候,带入作者的情感,文章就会富有活力。
篇2:关于春的作文评语
上诉人:,男,汉族,19xx年X月XX日出生,身份证号65X09,无固定职业,住,电话:。
被上诉人:,女,汉族,19xx年X月XX日出生,身份证号65X01X0,超市业主,住,电话:。
上诉人因离婚一案,不服X人民法院X字第号民事判决,提出上诉
上诉请求:
1.撤销X人民法院X字第号民事判决;
2.判决上诉人与被上诉人离婚;
3.判决婚生女由上诉人抚养,抚养费自理;
4.重新认定夫妻共有财产并依法分割。
事实与理由:
1.上诉人与被上诉人感情已彻底破裂,且双方均同意离婚,该事实已在一审中得以充分查明,于此不再赘述,请二审法院维持一审观点,判决上诉人与被上诉人离婚。
2.就双方未成年子女的抚养问题,一审法院对案件事实认识不清,法律适用错误。《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》第5条的规定,父母双方对十周岁以上的未成年子女随父或随母生活发生争执的,应考虑该子女的意见。本案中,婚生女已年满13周岁,属于十周岁以上的未成年子女,对选择直接抚养人的问题,具备相应的民事行为能力,人民法院理应充分考虑孩子的意见。而始终坚持选择由父亲直接抚养,一审法院却对该事实置若罔闻,主观认为跟随母亲可以获得“正常稳定的生活环境”。据此,恳请二审法院充分考虑本人意见,判决由上诉人抚养,抚养费可由上诉人自理。
3.就夫妻共同财产的认定问题,一审法院没有尽到严谨客观的查明义务,导致财产总额计算错误。本案中,一审法院认定的夫妻共同财产包括:位于XX市路楼12号门面一间、平价超市内价值30000元商品、徐工牌50C铲车一辆、农用小四轮一台、打瓜机一台、清扬机一台。然而实际情况
是,上述财产中的小四轮、打瓜机、清扬机已于20xx年出售,50C铲车于20xx年6月出售,且出售价款全部用于家庭债务的清偿,即上述财产已不存在,不应再列为夫妻共同财产进行分割。而一审法院不仅将上述财产作为夫妻共同财产进行分割,而且准确的将上述已不存在的财产分割给上诉人,将已确定存在的财产分割给被上诉人。该判决严重违背了人民法院中立、公正的审判原则,请二审法院依法重新认定并分割夫妻共同财产,等比例分割位于XX市路楼12号门面房。
综上,请求撤销X人民法院X字第号民事判决,支持上诉人的上诉请求,并由被上诉人承担一、二审诉讼费用。
此致
中级人民法院
上诉人:
年 月 日
篇3:高中读后感作文评语
1. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
2. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙,可以借鉴
3. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然
4. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力
5. 想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐
6. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅
7. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
8. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感
9. 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。
10. 你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
11. 文章对的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 作细腻而传神的刻画。
12. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
13. 这篇文章充满激情,从字里行间能体会到作者对的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
14. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出自已对的情感,令人感动。
15. 文章前后连贯,形成完整的形象。
篇4:校运会开幕式优秀主持词
甲:追逐飒爽的和风,沐浴绚烂的阳光!
乙:踏着清晨的露珠,迎着夏日的朝霞!
甲:我们相聚在这运动的世界,
乙:我们融会在这活力的海洋。
甲:在这骄阳似火,热情洋溢的日子里,
乙:在这洒满阳光,充满希望的日子里,
齐:我们迎来了金沙小学首届校运会的隆重召开。
甲:今天的金沙小学,英姿勃发。
乙:今天的金沙小学,群情激昂。
甲:这里是*奔放的赛场,
乙:这里是风采展示的舞台。
齐:这里是梦想放飞的所在。
甲:顽强拼搏是我们的本色,永不言弃是我们的信念。
乙:我们用汗水去浇灌梦想,我们用意志去谱写诗行。
甲:挥洒汗水,书写希望!
齐:让金沙小学学子的豪情在千帆竞发的运动场上飞扬!
乙:下面进行入场仪式。
一、国旗护卫队入场。
甲:首先进入我们视线的是国旗护卫队。他们个个精神抖擞,意气风发!威仪又庄重,从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来,看到了希望!
二、彩旗队入场:
甲:运动场上彩旗飘,
乙:运动健儿逞英豪!
甲:看!彩旗飘扬,在诉说着金沙小学的辉煌,
乙:瞧!旗手激昂,正书写着金沙小学今朝的荣光。
甲:迎风招展的旗帜、飒爽英姿的少年为我们奏响了一支拼搏的交响曲。齐:衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈,充满生机。
三、裁判员代表队入场。
乙:接着进场的是本次运动会的裁判员队伍。他们在这次运动会中将秉承公正、公平的原则,严格评判,让“团结、友谊、公平”的体育精神在赛场上得到真正的展示。
四、各班级方阵入场。
甲:接下来是各班级方阵上场。
(各班级方阵上场,依次介绍班级)
五、升旗仪式及选手代表宣誓。
乙:请全体师生面向国旗,举行升旗仪式,出旗——
甲:升国旗,奏国歌,请少先队员敬礼——礼毕——唱国歌——
乙:请李校长致开幕词。
甲:请裁判员代表宣誓。
乙:请运动员代表宣誓。
甲:教导处宣布校运会体育道德风尚奖班级的评比条件
乙:请李校长宣布首届校运会开幕。
甲:友谊第一,比赛第二,让我们为班级增光,为学校添彩。闪亮的未来属于你,胜利的曙光属于你!
乙:运动会开幕了,内心的喜悦无法用语言来表达,千万个美丽的词汇也无法描述,就让我们用自己的实力来展示吧!
齐:现在我们宣布,金沙小学首届校运会开幕式结束!校运会正式开始!运动员们,加油吧!
甲:第一项比赛:一二年级60米跑开始比赛!
篇5:三年级作文评语集锦_作文评语_网
小学三年级作文评语大全
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成之处.
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
其二 小学三年级作文评语汇集
1、邵孜婧
你是个勤奋、好学的孩子。作业认真,字迹清晰,工正,学习有上进心,写的文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍.;结构合理,流畅连贯,自然通达. 希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。
2、余祗轩
你是一个聪明、富有想像力的男孩。这学期虽然刚开始表现的不好,但是能马上认识到自己的错误,后半学期表现的很好。所写的文章语言也流畅,层次也清楚,流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,真为你高兴。老师希望你继续努力,争取更大的进步.。
3、何瀚
你是个思想纯朴,心地善良的小男孩。踏实自觉是你的特点,上课认真听讲,所学方法记得快;写作时用词准确,严密,语言平实自然, 字里行间透露出清新的儿童情趣,是个进步快的学生,继续加油吧。
4、汪宏
你是一个性格内向而又懂事的男孩。经过两学期的写作学习,进步了,但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”,平时还应与好书交朋友,多读多看,应记住:“书籍是知识的源泉”。
5、曹扬
你思想上进,待人随和、诚恳,同学关系好。对待学习,有充分的自信心。在不断努力下,所写的文章结构合理,语言流畅连贯,自然通达,进步了。希望你再接再厉,勇攀高峰。
6、洪慧娴
你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学,特别值得高兴的是,你对语言的感受力相当好。文章节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.老师相信,经过你坚持不懈的努力,一定能取得更大的进步。老师期待着!
7、钱玮琦
读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
8、蒋尔凡
在老师心目中,你一直是一个聪明的的孩子。瞧,你那写景的文章写得多好啊,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.不过,写其他类的文章,总达不大到老师对你的要求。记住:学无止境,只要不断拼搏,一定能获得更大丰收。
9、朱正宇
你是个聪明,机灵的小男孩。你不缺灵气、才气,但缺一点勤奋。在这里老师送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
10、倪晨烨
你是一个爱动脑筋的男孩,上课专心听讲,积极发言,你那响亮而准确的回答,让大家刮目相看。当你认真写作时,肯定会写出一篇好文章,可惜不能经常看见.。希望你能以每一次的成功为新的起点,向更高更远的目标奋斗。
11、姜畅
你是个很乖巧的小男孩,上课专心听讲,作业认真按时完成。所写的文章想象丰富,而且用了比喻、拟人的写法,字里行间透露出清新的儿童情趣。如果你在选材上下点功夫,把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。希望你不断拼搏,在新的一年里获得更大的丰收。
12、方辰昱
文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。用词准确,语言平实自然, 构思合理,行文层次清楚 ,这些都是你自己努力得来的。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。继续加油吧!
13、方韵
你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子.你写的文章虽不长,但过程叙述得很清楚,事物描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。加油吧,你将会是个很有出息的女孩!
14、胡俊豪
虽然你来上课的时间很短,但老师能看得出你很认真,很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍,吸取更多的营养,在知识的海洋中品尝成功的乐趣!
15、邵佳柳
你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 上课认真听讲,所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花,是个进步快的学生,继续加油吧。
篇6:最新校运会广播稿
败者的心声
悄悄的,我退居一旁,
避开所有的掌声和目光,
远离胜利者的灿烂和辉煌。
如果说生命是一场竞争,
我参与,也把滋味品尝。
那么,让我也抬起头,
甩掉心中的压抑,
下次运动会我仍会与你较量!
天和地的融合
是什么力量,
让你在百米上飞翔?
是什么力量,
让你用力量点燃着希望的操场?
在绿茵的操场上,
天地赋予你力量,
让你无忧无虑挥洒梦想和希望。
运动会感悟
无论乌云有几分阴沉,他给大地是一种感慨;
无论荆棘有几多稠密,它给目光是一片风景;
无论生活有几多泥潭,它给生命是一种考验!
一根竹笋,如果从头到饱满沧桑,也许能成为一首凯歌;
一株小草,如果能承受寒霜考验,也许能长成一片绿洲。
朋友们,不要坚持不放弃,你就是这场战斗中的胜者!
阳光灿烂的日子
运动场上,
有着健儿们奋勇拚搏的身影;
观众席上,
响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。
这呐喊,弥漫友谊的芬芳;
这身影,凝聚着责任的力量。
但无论成功或是失败,
无论欢笑或是泪水,
我们永远铭记,
这充满奋斗的日子。
篇7:2024校运会开幕式上的讲话
各位老师们、同学们:
在这百花盛开,万木欣欣向荣的季节里,兴丰中学第八届春季田径运动会在全校师生的精心准备下隆重开幕了,首先请允许我代表本届大会组委会,对运动会的顺利召开表示热烈的祝贺!对为本届运动会的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢!
两年前,我们中华民族实现了百年奥运的梦想,如今,北京奥运精神已经传遍了世界各地.北京、中国、中华民族的概念已经深入到了各种肤色,各个民族的内心。
20xx年对中华民族来说,是将载入史册的一个年头,两天后世博会将在中国上海举行,这是我们所有华夏儿女的骄傲,是全球的一大盛事,我们不仅实现了中华民族强国的梦想,更重要的是我们将向全世界展现我们中华国民的素质。
此时,我们召开我校的第 届春季田径运动会,可以说也是在传递奥运圣火,在传递中华民族的英勇、顽强、拼搏、进取的精神,因此,我们要用自己的实际行动来展示我们的风采,让世人看到每一个中国人心中的奥运情结。
回顾我校四五十年的历史,一路走来,曲曲折折。我校曾经一度辉煌,也曾经一度低谷,而今,我们面临着更大的困难和挑战,中考的压力,升学的压力让我们累得气喘吁吁、举步维艰。但我们有信心,我们必将迎难而上、奋力拼搏,克服重重困难,迎接美好的明天。
今天我们召开运动会,就是为给全体同学们提供一个运动的场所,对我校同学的体育运动水平和体育运动成绩进行一次大检阅,同时这也是全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示。
春季田径运动会是我校的一大盛事,它将集中检验我校学生的运动水平,给每一个人注入强身健体的理念,增强全校师生的竞争意识、集体观念,增加凝聚力、向心力,同时,培养自强不息、坚韧不拔的意志。因而,我们要把本届运动会办得有声有色,给每一个人留下难忘的记忆。这不仅应是广大同学的自觉追求,更是时代的客观需要。
每一个运动员要在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先,展示你们自强不息、勇攀高峰的青春风采,赛出风格、赛出水平,用你们的无限活力和青春风彩展示能力卓越、身心健康的兴丰学生的风貌!为学校体育运动事业留下灿烂的一页。也为你们的同学、教师留下美好地回忆。
大会的各个工作人员、裁判人员要尽职尽责,给运动员提供一个充分施展才能的平台,最大限度的发挥出他们的潜能,为我校的运动事业增光添彩。
每一个同学都要本着“校运会”的理念,做个文明观众,给场上的体育健儿和本班运动员们以最大限度的鼓励和支持,给社会展示我们的热情和素质,其实一次运动会的真正成功就是看广大同学的精神风貌,因而我们每一个人都要以主人翁的态度参与到本次运动会中来,找准自己的定位,有一分力出一分力。这样,我们的运动会必将开得轰轰烈烈,热情高涨,取得骄人的成绩。
最后,让我们遥祝上海世博会取得圆满成功,预祝我校的本次运动会办成一个“文明、热烈、精彩、胜利”的盛会。
谢谢大家!
篇8:2024秋季主题校运会活动总结
为迎接我校20__年运动会,我城建青年志愿者协会全体成员积极准备着,根据以前校运动会上的活动经验,本着切实为广大运动员和裁判员老师服务的目的。我们精心制定了完善的活动计划。着先为突出本学年青年志愿者活动“创建和谐校园”的主题,我们加大了此次活动中对同学的宣传、教育的力度。
运动会是体现大学生良好精神风貌和激情火力的盛会,为了此次大会更加有秩序,给大家以良好的环境,我们有责任、有义务贡献自己一份力量。早在13号下午运动会开幕式预演时,我们就已经紧锣密鼓地布置运动会场地。同时,我们也利用这段时间对运动会各个环节有了更好的认识,让我们及时地查漏补缺休整自己的活动计划,以便更好地更贴切地为大家服务。
我们设立了一个流动服务队和一个固定服务点:流动服务队有八名志愿者组成,他们头戴蓝色志愿者帽子,身披城市建设学院绶带,并配有扫帚、暖壶、一次性纸杯、环保垃圾箱和簸箕等物品。固定服务点在东校区的看台下面,有四名志愿者主要为运动员的检录服务,帮助检录处老师整理资料,给运动员提供饮水还有维持周围环境卫生。
14日早上运动会开幕式过后,各个学院青协在体育场门口排队统一由学校青协安排出场顺序,秩序井然。轮到我们的队伍进场时大家振作精神整齐进入场内并有一名队长手拿我院青协会旗在前带路,给裁判员老师、主席台上的领导还有记者团的同学们倒上了热水,还给刚结束运动项目的运动员同学补充适量的热水并对沿途的垃圾杂物进行清理。有时在体育场外排队一下就是一个多小时,但是大家顶着烈
日还是坚持着,一次次的场内活动和排队没有使大家感到乏味,虽然劳累但是但看到活跃的运动员在向终点冲刺看台上的同学摇旗呐喊锣鼓喧天时我们感到很充实,因为我们也出力了。
到15日下午比赛项目结束时,我们回到各个班级等到闭幕式结束又参与了收拾会场,等到最后我们才离开场地,确保不留下一片纸屑。
服务大家是我们青年志愿者活动的宗旨,本着这个宗旨我们积极为大家服务,实现我们作为一个志愿者的价值。
篇9:小学春季校运会加油稿
奔跑秋风送爽彩旗飘扬掌声响起呐喊喝彩加油飞奔身影飞翔鸟矫捷快速奔向终点胜利属于甜美笑容属于
虽场间短暂, 身影依停留脑海, 赛场, 掌声注释, 刻意征服, 失败痛苦,辛勤汗水化作功美脚步
我运健, 摩拳擦掌, 跃跃欲试, 要运场显身手, 互论短运场, 显露竞争精神, 展现俺辈英雄本色;运场, 友谊第, 比赛第二;增进情, 健身才健康运健漂亮!
白色跑道运轨迹,台呐喊拼搏肯定.耐力与意志检验, 超载自我, 挑战自我目标, 体验身边攸勿, 再获新悟, 自我价值体现, 更班级争夺荣誉自豪
拼搏吧!努力吧!运健, 胜利眼前, 男, 我言放弃.
我期待运员功喜悦, 我随浊缶雀送失败鼓励, come on , everyone!让功与我喜悦凝聚秒钟凝聚, 变永恒!
篇10:校运会入场式解说词_礼仪主持_网
国旗队:
走在队伍最前面的是浏阳五中的国旗方队。国旗方队成员是经过严格筛选选拔出来的。他们负责学校每周周一及重大活动的升旗仪式。他们一丝不苟,严谨规范,体现了“精益求精”的五中精神,是五中一道亮丽的风景。
裁判员解说词:
此刻,向我们走来的是本次运动会的公平使者——裁判员队伍。他们将成为运动会上最忙碌的身影,因为他们要用手中的秒表和量尺记录每一位运动员的成绩。他们都抱着一个共同的目标:让每一位运动健儿的真实水平都得以尽善尽美的体现。
彩旗队解说词:
现在走向主席台的是校彩旗队,一面面彩旗迎风飘扬,红的似火,粉的如霞,黄的如云,蓝的如潮,五颜六色喜庆而热烈,它象征着我校体育工作的勃勃生机,彩旗队队员的目光深情而自信,步伐矫健而整齐,它体现着我校师生永争一流的坚强决心
高一
270班解说词
拼搏进取、奋发的脚步不息;酣畅淋漓,彰显青春的活力!现在向我们走来的是271班的队伍!如果说青春是一曲歌,那我们就是激昂的音符,奏响蓬勃的乐章;如果说青春是一首诗,那我们就是沉淀的意境,承载着最初的梦想!
听!冲锋的号角已经响起,运动场上那些肆意挥洒的汗水,意味着胜利正在彼岸召唤!270将用坚强的意志成就辉煌!
271班解说词
现在迎面向我们走来的是高一271班。他们用青春的承诺,放飞理想的风筝;用青春的自信,勇往直前地拼搏。此次运动会,他们的口号是:“不求最好,只求更好。”他们不会因为对手的强大而畏惧退缩,更不会因为遇到挫折而半途而废,让我们共同期待激情飞扬的271班高歌凯旋!
272班解说词
信心满怀夺佳绩,英姿飒爽展豪情。看!向我们走来的是高一272班的运动健儿们,步伐整齐、身姿矫健,意志风发,斗志昂扬。在新的班集体里,他们坚定“自觉”、“自尊”、“自强”的个人信念,奋勇拼搏,力争第一。在校运会上,他们定会尽情展现学之所长,让辛苦的汗水照耀着每个人喜悦的脸庞,努力吧!272班的健儿,期待你们在第一次参加校运会中,高歌凯旋。
273班解说词
看,273班的运动健儿们正迈着矫健的步伐走过来。这是一个团结向上的集体,一个朝气蓬勃的集体。他们将在五中的赛场上肆意挥洒青春的激情;他们将用不屈的拼搏精神在这片厚重的土地上留下浓厚的一笔。他们坚信,只要付出,即使没有冠军,也会收获经历。让我们一起为他们呐喊加油!
274班解说词
看,274班的运动健儿正迈着矫健的步伐向我们走来。他们参赛的理念是:赛出成绩,赛出水平,友谊第一,比赛第二!他们,一个凝聚着老师们的心血,融汇着同学们的激情的班集体,看他们青春饱满的面容,看他们英姿飒爽的身躯,便可知他们有着非凡的潜力,让我们为他们欢呼,为他们加油,一起期待他们惊喜的成绩吧!
275班解说词
现在迎面向我们走来的是一个开拓创新的集体——高一275班,在这个充满活力的集体中,同学们像兄弟姐妹一样团结友爱,互帮互助。他们不为失败找理由,只为成功找方法,无论走到哪里都相信:机会凭自己争取,命运靠自己把握。今天,他们将弘扬奥运精神,为别人喝彩,为自己欢呼!让我们一起为他们加油,为他们助威,一起期待惊喜的成绩吧!
276班解说词
恰同学少年,风华正茂,竞飒爽英俊,只待一搏。怀揣着老师们的殷切期望,276班迎面走来。在他们年轻的面颊上绽放着自信的微笑,矫健的步伐中跳跃着青春与活力。他们充满朝气,勇于拼搏,团结奋进。 他们以班级为荣,以身为五中人为傲。他们56颗心团结一致,准备迎接胜利的曙光以及成功的喜悦。
278班解说词
披着晨光,带着朝露,踏着青春的步伐,伴着激扬的旋律,高一278班正向我们走来!看!他们整齐的脚步铿锵有力,他们自信的脸庞洋溢着动人的色彩,他们强大的阵容散发出青春的朝气,他们的口好是“超越自我,追求卓越”。
279班解说词
279班,他们正迎着太阳的光辉,激情豪迈地走来,朝气与活力在每一个人的身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人的心中传递。他们勤奋务实,团结向上,开拓进取,勇创辉煌。他们以学子的风采展现着必胜的信心,更高,更快,更强是他们的目标。他们会一直不懈努力着,因为他们相信付出总会有回报。
280班解说词
迈着自信的步伐,280班的成员向我们展示了他们的意气风发,胜利是属于拼搏者的,他们相信在这场激烈的较量中,他们将一路披荆斩棘,获得好成绩!飘扬的青春旗帜,宣告着战斗的号角已经吹响, 280 ,加油!冲!冲!冲!
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篇11:小学写景作文评语
1. 内容一点也不有趣,读起来像被催眠一样,我改着改着真想睡觉。
2. 读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。
3. 这篇作文里有不少读不通的句子,仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。
4. 习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。
5. 人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。
6. 本文标题一般,犹如一张干燥的宣纸,缺少滋润的感觉。
7. 全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。
8. 你的习作再也不像白开水,现在开始有了一点甜甜的味道,继续努力啊,我会为你喊“加油”的!
9. 语句不很通顺,像我表哥脸上长满了小疙瘩一样,读着让我有难受的感觉。
10. 重点不太突出,犹如打水仗一般,水花四溅,就是找不着攻击的对象。
11. 字迹龙飞凤舞,大概你想当草书书法家吧?
12. 字潦草得和地上的草一样,东倒西歪,直不起腰来。
13. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
14. 景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
15. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
16. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
17. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
18. 环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉
篇12:关于春的作文评语
上诉人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)
委托代理人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)
被上诉人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)
上诉人因__________纠纷一案,不服_____法院于____年__月__日__字第__号判决,现提出上诉。
上诉请求:
(包括要求全部或部分撤销、变更原判决)。
事实和理由:
(应全面陈述对第一审人民法院在认定事实和适用法律上的不当或错误,以及程序违法方面的问题,提出所依据的事实和理由, 包 括在一审程序中未提供的事实、理由和证据)。
此 致
_____人民法院
上诉人:________(签字或盖章)
____年__月__日
附:1、本上诉状副本___份。
2、证明材料___件。
篇13:2024校运会广播稿
致长跑运动员
人类的力量在那一刹那展现,拚搏在那一瞬间化为生命的起点,在那一刻万物化为虚有,只知道,胜利并不遥远。
抬起头往往前面,终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳,将在近日兑现。
洒一把艰辛的汗水,继续抬起疲倦的脚步,爆发的一吼气贯长虹,继续向前,不论成功与否,你已曾经拥有。曾记否,在终点欢呼,震惊四周。
致跳高运动员
一根竹竿,决定了你的命运。
是喜是悲,全在一瞬间。
你矫健的身躯,像一颗流星,划过寂静的黎明。
柔软的铺垫,融入了你所有的快乐。
所有的精彩都在你跳起的那一刻,我将永远铭记在心。
弧线——致铅球运动员
一道优美的弧线划过眼前,我不禁浮想联翩。
这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水。
无论的弧线啊,穿托着多少热切的企盼,它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只留下一片美的体验。
我要永远将你留下,让我的心中印上一条弧线。
走过一段很长的路,
你用青春的脚步,
敲出铿锵的音符。
成功融入笑容,
失败也有幸福。
一双双期盼的目光,
每个人脚下都有一条成功之路。
篇14:校运会学校领导讲话稿
同学们,今天我们在法官乡烈士陵园隆重聚会,举行一年一度的清明节扫墓活动。此时此刻,我们的眼前没有雄伟壮观的纪念碑,没有挺拔耸立的松柏树,也没有鲜花簇拥、绿草如茵的优美环境。当面对这荒草萋萋、荆棘丛生的烈士的坟茔,我们禁不住油然而生许许多多沧桑感和责任感。因此,怀着悲壮和肃穆的心情,我们悼念,我们品读,我们铭记,将能更加激发我们的爱国热情,更加激励我们报效祖国、立志成才的雄心壮志。因此,我们悼念这些为了山阳的解放而英勇捐躯的知名和不知名的英雄;我们品读这些革命烈士的坚贞、崇高和不朽信仰;我们铭记他们用鲜血和生命向全人类诉说的不屈不挠的民族精神。这对我们小学生来说,其意义是非常深远的,也是非常必要的。
虽然时间如流水,流逝得无影无踪,但我们的信念未曾更改。多少年来,革命烈士的英雄事迹和丰功伟绩被人们一代又一代传诵。不管时代如何变迁,先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的崇高品德被我们时刻铭记,他们视死如归的无畏精神,为人民大众谋福祉的奉献精神万事留存、万古长青。
同学们,生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利。先烈们为了我们今天的幸福,不惜献出自己最宝贵的生命,这是何等的高尚!然而,现实生活中,有些人玩物丧志,有些人自私自利。因为一点点小小的困难,就让他们退缩;因为一点点小小矛盾,就让他们大动干戈。同学们,面对这些烈士的在天之灵,让我们永远记得去珍惜生命,珍惜亲情,珍惜生活中一切美好的东西,为他人带来快乐,这才是我们少先队员学习英雄,缅怀先烈的真谛!
几年前,中共中央国务院制定和颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建设的若干意见》,就是从提高中华民族的整体素质和国家前途和命运的高度,要求我们从增进爱国情感做起,宏扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,从立远大理想做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进我们自身的全面发展。今天,我们在这里举行隆重的清明扫墓活动,就是希望同学们在瞻仰烈士的同时,汲取革命先烈可亲、可信、可敬、可学的感人事迹,从而使自己成为具有高尚品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,可以说,这个《意见》也是党中央国务院向全国青少年郑重发出的总动员令,全民族都在期待我们新时期的少先队员们,从小事做起,从身边的一点一滴做起,严格要求自己,勤于思考探索,做有新时期的四有新人,在不远的将来,勇敢地担负起民族振兴的神圣使命。
长期以来,我们法官乡中心学校一届又一届学生淳朴向上,团结拼搏,走向社会,成为国家的建设人才。今天,作为我校的又一批学生,我们更要珍爱生命,努力学习,踏踏实实地为自己创造幸福人生作好准备,为将来服务和奉献社会积蓄力量。同学们,还有几个月,你们即将小学毕业或者升上高一年级了,现在你们处于一个非常关键的学习阶段,我希望你们能找准方向,增强信心,自主、自觉地学习,争取考出优异的成绩,为自己争光、为父母争光、为我们的学校争光!
同学们,让我们把爱国、爱民的崇高情怀融入到爱校、爱集体的具体行动中去吧,从讲诚信做起,从珍爱生命做起,从努力学习做起,让生活中的点滴小事洗礼我们的灵魂,让学习中的点滴进步激励我们前进的脚步,让这些安息在青山怀抱中的英烈来见证我们的成长。
目光一直远大,思想永远昂扬,灵魂永不跪倒,奋斗永远坚强,这就是我们面对先烈的铮铮誓言。让我们做好文明的使者,当好时代的雏鹰,快乐学习,健康成长,老师坚信你们,你们将无愧于这个伟大的时代,你们一定能够能够奋然前行,茁壮成长。最后,我衷心的希望全体同学,要高举革命先烈的旗帜,在我们少先队组织的旗帜下,在我们学校这个充满阳光的大家庭里,在国家改革开放、和谐发展的时代,向着我们理想的目标勇敢前进!
篇15:改作文评语
能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应,中心明确,结构完整。
全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡
文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
文章简洁明了,语言平淡朴实。
作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
借景抒情,托物咏志,很特色。
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。
文章很有说服力,也发人深思。从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益。
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心。
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱。
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 全文通俗易懂,趣味性强。
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手。
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序
对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。
文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。
本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。
本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作
篇16:小学五年级作文评语
看得出来你不是个没有上进心的孩子,可是“一分辛劳,一分收获”,没有付出,哪有各方面的进步?学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
性情泼辣,热情大方的你,让我想到一句歌词:“该出手时就出手,风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势,对于任何的挑战都能主动出击,把握住每一次机会,但每一次未必都能成功,人生难免有挫折,失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己,不断调整前进的步伐,学会善待自己,善待别人,严于律己,宽以待人。送你一句话,与你共勉:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
老师知道,你是一个非常懂事,也非常想进步的同学。但是光想是没有用的,偷偷抹眼泪也是没有用的,胆小怕事,不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?
每次你因为作业没有做和你长谈时,你总是对我说你一定要好好读书,可没几天你又忘了,真是 “江山易改,本性难移”。让你留下来补作业,你哭个像个泪人,说回去迟了,你妈妈就会批评你,可是,我经常看到你和施施在路上闲逛,怎么,那时,回去迟了,妈妈就不批评你了?真希望你能做一个诚实、坦率的好孩子。
还记得上次,你因为参加同学的生日聚会而造成作业没有完成的事情吗?当时,我在课堂上批评了你,你回了我一句:我下午补起来给你就是了。难道写作业就是为了堵老师的批评,写作业就是为了给老师检查吗?冬冬,你怎么变得这样无所谓,不思进取呢?上次和迎靖他们聊天,他们提到了你,他们说以前很佩服你,特别崇拜你,可现在没有这种感觉了,冬冬,你能卧薪尝胆,重新来过吗?我期待你的东山再起!
你是一个男孩子,自己的事情要自己做,有同学欺负你,你可以向老师汇报,不需要把任何事都向家里人讲,人和人之间讲究互相关爱,当你需要别人为你做什么事情的时候,你想过你为他们做过什么了吗?你也许会为老师没有严厉批评周文闯而委屈,那你有没有想过每次老师要求你好好写作业,好好读书,你都没做到后,老师心中的感受吗?你能够体谅老师的苦心,我也会去体会你的委屈,如果你做不到,你就不能要求别人为你做什么,你明白吗?
有时我都不知道你来学校的目的是什么?是睡觉,打架,捣乱还是闲逛?学习上的事你没正经做过一件,老师知道的,记得的都是你干得坏事,这有何意义?
金达:不知从什么时候起,你变得作业不写,上课不听,更重要的是你学会的撒谎,跟你谈了那么多次,你根本不放在心上,跟你的家长谈过了,你也没有任何改变,期末复习的试卷没看见几张,算了,你要自甘堕落,我又能怎样,罢了罢了,自己的前程自己把握。你善解人意,有一颗善良的、水晶般的心;你朴实无华,毫不矫揉造作,是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰,老师深信这一点,衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
篇17:校运会加油稿300字
我们关注,我们呐喊,我们投入全身的力量为你喝彩;你的笑脸,你的眼泪,你的伤痛,这一切,对于我们来说都是那么珍贵。
奔跑在红色跑道上,陈舒同学咬紧牙关,坚持心中的信念,一步步向终点迈进。此时,我们的心中满是震撼!
奔跑在红色跑道上,在同学们充满期望的呐喊中,杨一钒同学不负重望,把对手远远地抛在后面,此刻,全场同学一片欢呼。
奔跑在红色跑道上,老师怀着和我们一样激动的心情,为实现心中的梦想,努力地打拼。顿时,我们的心中充满欣喜。
奔跑在红色跑道上,4×100m的运动健儿们全力以赴,奋力拼搏,“超越,超越……”超越梦想,超越自我,当最后一棒冲向终点,我们的血在沸腾。
红色跑道牵系着多少人的梦想。
红色跑道托起一个个不落的希望。
透明的风声质化成青春的旋律,一串串足迹记载着无悔的往昔,我终于明白为什么他们不懈地追求,不懈地努力,即使失败了也义无返顾,勇往直前,因为那是对梦想的追求,对运动意义的探索,更是对生命的礼赞!因为付出所以收获!
篇18:关于春的作文评语
我俩自愿离婚,并遵照《中华人民共和国婚姻法》关于双方自愿离婚的规定,对有关问题已作出妥善处理,请准予登记,发给《离婚证》。
姓 名___ ___
性 别___ ___
民 族___ ___
出生日期__年__月__日__ __年__月__日
籍 贯___ ___
现在住址____ ____
工作单位____ ____
文化程度____ ____
职 业____ ____
居民身份证编号_______ ______
离婚证字号、日期___字第___号__年__月__日
离婚原因______________________ 子女安排______________________
财产处理______________________
其它协议______________________
双方申请人签字或盖章、按指印:
审查处理结果
有关单位调解意见__________________
审查处理结果____________________
登记日期___年___月___日
离婚证字号____字第____号
婚姻登记机关及婚姻登记员签字___年___月___日
领证人签字或盖章、按指印___年___月___日 年 月 日
篇19:校运会新闻稿
温暖的阳光冲刷着奔腾的跑道,矫健的步伐谱写着青春的诗篇,在金秋送爽,丹桂飘香的时节,经过两天的挥汗如雨,激烈的角逐,X大学第六届运动会于20xx年9月29日下午圆满闭幕。我院选手们凭借着顽强的斗志和雄厚的实力,赛出了风格与水平,取得了骄人的成绩。
28日上午8时,运动会正式拉开帷幕,北区体育场内礼炮鸣响、彩旗飘扬,我院方队高举院旗、高呼院训,同来自各学院、各方队其余20多个代表队一起怀着坚定的信念,迈着整齐的步伐,昂首走进会场。校领导的勉励鼓舞、运动员裁判员的演讲宣誓依次进行之后,会操表演开始,同学们个个衣着整齐,面带笑容,为大会献上了精彩纷呈的团体演出。其中我院学生充满活力、表现优异,先后荣获了军训表演团体一等奖,健美操、踏板操、广播操、集体舞4个团体三等奖的可喜成绩,为接下来的运动竞技奏响了有力的开场音。
大会宣布赛事开始,助跑预备、起跑枪声,挡不住的是健儿们如火一般的气势;舍我其谁、当仁不让,抹不去的是健儿们汗水浸透的誓言。赛场上选手们轻捷如燕,威猛如鹰,为挑战自我而奋斗,为集体荣誉而拼搏。赛场下观众们阵阵有力的助威,声声有劲的呐喊,欢呼声、加油声、摇旗声、擂鼓声,每一声助威都宣扬了师大人前进的不懈追求,每一次呐喊都诠释了师大人团结的忘我情怀。我院选手个个飒爽英姿、不负众望,在女子100米、400米、跳高、跳远、铅球,
男子400米、1500米,大众30米齐心协力、50米扛杆跑的项目中均取得全校前八的可喜名次。我院教工组的比赛更是捷报连传,姚波老师一举摘得女子100米第一名的桂冠,李晓虹老师获得女子100米、200米两项第二名的双丰收,张丽娜老师则拿下女子铅球第五名的好成绩。
截止至29日,为期两天的运动会结束了,闭幕式上跆拳道、武术等表演生动精彩、扣人心弦。在最后我院又喜获大会道德风尚奖,相信,这与几天来观众席间昂扬的精神风貌、工作人员周全的督导安排、拉拉队们震天的助威呐喊都是密不可分的。
运动竞技不仅仅是意志的较量、速度的挑战,更是对一个团队凝聚力的考验,无疑我院成绩的取得在于我们的实力、激情、团结以及对体育的这份热诚。踏上跑道,是一种勇气。驰骋赛场,是一种顽强。本次运动会锻炼了体魄,激活了斗志,充分彰显了我院学生的青春风采。赛道还在延伸、热血依旧沸腾,相信今天的成绩只是一个起点,我们会在日后的环环挑战中寻觅更多的光彩和梦想,创造更多的美好和辉煌!
篇20:2024春季校运会国旗方阵解说词_解说词_网
国旗解说词
女:四位旗手手执鲜艳的五星红旗引领入场队伍步入会场,会场上响起了激越的《运动员进行曲》。
女:国旗的红色象征革命,五星红旗象征着中国各族人民的大团结,国旗代表祖国,让五星红旗走在大队伍的前面,表示当代中学生把祖国放在第一位的爱国情怀。
男:一个个炎黄子孙无论你走到那里,见到五星红旗都会情不自禁地涌起一种庄严、神圣的爱国情怀:我属于五星红旗,属于中国。
女:为国旗添彩,为国旗壮威,为国旗增辉,为祖国增光是我们中学生最崇高的责任和精神境界。
会徽解说词
男:在国旗方队后走来的是本届春运会的会徽方阵。本届运动会会徽由数字“1”“2”进行艺术变形而构成,代表我校第十二届运动会。“12”外围的蓝色线条代表着运动场上的跑道。数字“1”与上方的一抹红象征着燃烧的火炬,表达着二校人迎接北京2017奥运的激-情。数字“2”又是一个体育运动员的造型,犹如在跳远,又如在冲刺……表达出“更高、更快、更强”的奥林匹克体育精神。“
女:它同时又进一步向众人展现新时代的二校人“团结一致,力争第一,创造辉煌”的新时代形象。
鼓号队解说词
女:雄赳赳,气昂昂地向我们走过来的是由学生组成的鼓号队。他们英姿飒爽充满了奋发向上的精神。看那坚定的步伐,激昂嘹亮的鼓号声,不正体现了实验二校 “民-主、和-谐、文明、创新”的精神风貌吗?欢腾的锣鼓敲出我们的志气和自信,敲开了的实验二校光辉前程。生命如火,誓言如歌,体育是人类文明的灯火,让我们舞动时代的鼓点,展现运动的无限风采。