一次精彩的校运会作文(汇总20篇)

一年一度的运动会拉下了帷幕，我院的运动健儿的矫健身姿、灵活活跃的身影飞跑在运动场地上，投射在每个人的脑海中。运动健儿在场上拼搏，场下工作者们努力工作，没有幕后工作者的准备和辛苦，就没有运动健儿的精彩和生动。在我们的运动选手在竞技场上展现风采的时候，我们秘书处的成员也做了一系列工作，具体总结如下：

一、狠抓工作质量，以最快速度提供所需物资

运动会当天，我们提供了接线板、葡萄糖、音响、矿泉水、冰红茶等必需品，我们做到了需要什么提供什么。在活动结束后，我们把所有的物品又带回你了学生会，确保学生会财产不丢失。活动当天，运动员需要葡萄糖，我们秘书处几乎发动了所有成员去购买，只因为运动员需要，我们走了几家医院和超市，最终在一家很远的超市买到了葡萄糖。秘书处成员的这种不辞辛苦、任劳任怨的精神值得发扬。

二、全天候服务，有事随传随到

运动会的两天，我院运动员休息处一直有秘书处的同学，我们全天候站岗，只因为运动员们需要我们的服务。我们觉得秘书处是活动中最不可缺少的部门，大到整个活动的统筹，小到给老师或运动选手送水，我们都乐此不疲，尽心去完成这些工作。无论是运动会休息场地，还是竞争激烈的运动场地，都有我们秘书处同学忙碌的身影，休息处的同学为运动员准备葡萄糖，运动场地我们为选手加油喝彩。我们做到了一直奋斗到最后，整个运动会都可以看到我们同学匆匆走过的脚步。我们不可能像体育部那样去参加比赛，但是我们可以去服务于整场比赛。

三、运动会结束，我们做好场地清理工作

运动会的结束意味着其他部门工作的完结，但是秘书处的工作还是没有结束。我们帮忙将所有的物品带回学生会，那天有的同学捧着运动员专用鞋，有的同学提着音响，有的同学拿着接线板，就这样，一帮人把几乎所有的物件都带回了学生会。在运动会结束后，秘书处做好了统筹工作，整理工作，记账工作，后勤工作。秘书处一向本着“快、盛准”的原则，做好我们的本职工作。

四、工作失误，以及今后如何改善

运动会准备和服务工作获得大家的一致认可，但是我们还是有一些不完美的地方。一是葡萄糖事件，葡萄糖事件反映了秘书处工作存在着上传下达的不足，还有秘书处干事不会联系实际，不懂变通，在以后的工作中，我们会做好指导、监督工作。二是秘书处成员的出勤率。在以后的秘书处例会的时候，我们一定会严格要求，以后有活动的时候，要求没有课的同学必须到达活动现常秘书处需要的是有时间观念、全局观念、责任心的成员。

在今后的工作中，我们会继续做好秘书处工作，好的方面继续保持并发扬，不足的方面仍需改正，使秘书处成为学生会中最重要的不可缺少的部门。秘书处的明天会越来越来光明。

44分，44分，我班第一，我班第一。

班长钱磊欢呼着冲向了运动员后勤处，他是我们班后勤负责人，在这次的校运动会中，默默地奉献。谁不想借校运会一展雄姿？能在赛场上挥洒青春的汗水，为班级增光添彩。但是，总得有人做鲜花脚下的土壤，于是，你们后勤队，将全部的热情和希望，倾注在运动员身上。

哪里有需要，那里就有你们的身影。跳高杆边，你们手拿运动员的衣物；跑到终点，你们准备毛巾和水杯，荣誉榜下，你们往复的身影。那一幕幕，是多么的不起眼，只在跑道旁挥舞着双手，提高嗓门助威，奔波忙碌着；但是，你们高举的双手，是运动员力量的神树；你们的呐喊，是给运动员的真心祝福。也许你们真的是胜利的号角，吹起时，为运动员添上了飞翔的羽翼，成功亦有你们的一半，衷心说声：谢谢你们

工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题实习工作期间，是个出色的会计人员，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

xx同学暑假期间在我单位实职位，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施(你实习职位的领导)部署的任务。虽有不足之处，但能较快改正。在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改建议。对于一名实习的在校大学生，我们认为他还是很不错的。以此鉴定。”.

同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实................... 实习工作期间，是个出色的会计人员，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与老员工交流工作情况，与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见，并虚心学习，认真做好自己的出纳工作，担负起了自己的任务。该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象!

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与老员工交流工作情况，与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见，并虚心学习，认真做好自己的出纳工作，担负起了自己的任务。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习鉴定实习，实习期为一个月。工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

实习鉴定实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来，不仅历练了自身，也为我单位带来了一股新风，受到合作伙伴的一致好评!

勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。工作能力及专长在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

某同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在某领域不断地探索，有自己的思路和设想。

实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

1、 只是帮同学加加油，没做什么(刘__)

2、 感谢为我加油的同学，没有你们的支持，我也不能从第五变成第四。(黎__)

3、 希望老师别老是留堂(林__)

4、 (黄__)

非常感谢宣传小组、保洁小组、摆桌椅的同学以及后勤组。彭浩，小小的身体，却把几把椅子合并一起搬下去。

班旗、班服、以及道具，全班同学在讨论的时候，意见会不同，但最后大家还是会为了班集体着想，统一意见

写广播稿的同学不管是上午还是下午都坐在椅子上，不停地写

运动员们，你们虽然摔倒过，但是你们不叫苦，不怕累，心中有着一致的信念，为初一九班争取荣誉，谢谢你们

5、 (卓__)

虽然我没有项目，但是当一个强大的后盾也是很不错的。我当了黄嘉程的后勤，我喜欢叫他为“老板”，因为我像他经纪人一样时刻在他身边，他也很相信我，把钱包、深圳通、水瓶等交给我保管，所以说，我当了个兄弟。(他还自己掏钱专门买了一瓶脉动给黄嘉程喝，补充能量)

“汗族”，搬桌椅，全班每次三分之一的椅子都是我搬的，别看后勤的工作简单，其实后勤要查看检录时间、准备水、带运动员去检录，加油呐喊也是有点难度的，但是我们绝对没有运动员的付出多，所以向运动员，敬礼

不会泄气，以后努力训练，下次运动会上报三个项目，把这个的惋惜补回来

收获了：一次失败，这也让我感觉到了人外有人，天外有天的道理，其实名次、奖状什么都不重要，永不放弃、永不泄气才是我们的追求!(男子汉啊!付出与态度的宝贵)

6、 (吴__)

接下来，除了学习方面要更加努力，也要多锻炼，多强身健体，而且跑操的时候多努力一点，少偷懒一点，为了明年的校运会，我们可以做的更好，更棒!

如果我们在体操、开幕式、接力里能更加的团结，我们一定可以取到一个很好的成绩。还有在与同学相处中，慢慢变得有感情了。(获得友谊、人缘绝对是与你的人品、个人魅力有关)

7、 (林__)

班级好的：运动员很努力比赛、特别长跑，很累，但还是坚持，还有拉拉队加油。不好的：拿着手机在偷排人家的丑照，不尊重被拍的人

接下来：开始把下次想要报的运动项目多多练习，一定会有所收获。

收获了：团结、友谊

8、 (叶__)

下次运动会的计划：一、做后勤;二：帮忙搬桌子、椅子及扫地;三、加入方块队;四：帮运动员打水;五：为班集体做一些力所能及的事情。

收获了：快乐、痛苦、帮助别人的感受

9、 (陈__)

收获了：做人要助人为乐，后勤的同学这次帮助了我，下一次她参加比赛的时候，我也会帮助她，为你拿校卡。递水等

10、(王__)班级上其实默默付出了很多的是黄菀榆同学，她从一开始帮忙联系卖家，征求意见，买班服，组织大家写通讯稿，真心觉得她责任心特别地强。工作能力很强，又乐于助人

11、为班集体贡献了什么，班集体中每一个人都是渺小的，我只是一个后勤，也许我不是最好的，但在运动员冲刺的那一刻，我应该扶起体力不支的他，递上一瓶矿泉水;当运动员不舒服时，我应该搀扶着他到校医室;在爸爸妈妈面前要做个好孩子，在老师面前要做个好学生，在运动员面前要做个好后勤……人总是在一个人。一些事面前有所转变，而不是习惯着一个不变的身份。为班级的贡献是渺小的，对人心来说是庞大的。

12、(薛__)

班主任把我拉进了跳高，我说我不会跳，到运动会当天，我还是去了，刚开始不怎么会跳，慢慢的就会了。最后到那个杆子升到一米多的时候，我跳不过去了，大概是因为我一天没喝水的原因吧

希望没玩六点半前出校门口，要不家长会着急。

课外书

13、 (张__)

计划：锻炼身体，练出一身肌肉，然后下一届校运会为我们九班争光没然后就是努力学习，把班上的纪律管好。

14、(余__)

在小学时候跑步速度很快的，这次比赛没有拿名次的原因是太骄傲了，比赛前也没有训练

不管你小学的时候是有多优秀或者有多差劲，在初中里人人都是平等的在同一起跑线上。

15、(谭__)

虽然我没参加任何项目，当我看到我们9班的运动员在赛场上奔驰、出力，我从心里非常感谢他们，羡慕他们。感谢他们为班级做出贡献，羡慕他们在场上努力拼搏。

做的好的：运动员每个比赛，同学们都尽全力去参加，没有一个是不努力的

不好的：观看比赛的同学，在玩手机，看书、聊天，地上很多垃圾，看见了，也捡起来。

16、 (任__)

因为这是我们在初中的第一个运动会，不是很熟，初中的运动会高手如云，以前小学能拿第一的，现在连决赛都不一定能进，所以大家还是要多加训练，增强实力

17、(黄__)

这次运动会每一次把椅子搬上搬下都会产生很多垃圾，从那一刻起我才知道街上扫地的阿姨是多么辛苦，今天中午体验了他们的辛苦，扫了地上一大片垃圾。

尊敬的老师、亲爱的同学：下午好!

很荣幸与你们相约在这个金色的秋季，一起参加华一运动会。我们很幸福!因为这里，明媚的阳光是给我们的，蔚蓝的天空是给我们的，秋日的空气是给我们的，收获的喜悦是给我们的，还有这片等待我们去激活的华一大操场也是给我们的。这里，是我们抛开学习压力，放飞心灵，展示自我的舞台。

运动健儿驰骋，他们英姿飒爽，这是种美;拉拉队员热情地高喊，他们无微不至、善解人意，这也是种美。我们一直都有着友谊第一、比赛第二的心态，站在起跑线上，站在辉煌的领奖台上。

体育竞赛是一种用力来挥写，用美来传达，用速来超越，用度来衡量的运动形式，它传承的是人的个性化，体现的是人的成熟化，展现的是人的人格化。运动需要亲身地体验，身临其境地感受，用心地体悟，勇敢地尝试，也需要公平地竞争。我们要雄心勃勃地站在场上，也要以锱铢必较的精神去对待它。运动更需要一种博大的心来真诚对待，象奥林匹克格言一样，追求更快、更高、更强。

作为运动员，我们是场上的主角，同时也是主人。我们的一言一行，不仅代表着个人，更代表着运动员行列的整体的精神与素养。我们要严格听从老师和裁判的指挥与要求，避免与其他同学发生冲突，真真正正赛出风格，赛出友谊，赛出成绩。而拉拉队员们也应做好一切的后勤工作，热情主动地为运动员服务。但同时也希望各位热情的拉拉队员们遵守比赛秩序，互相理解，互相照顾，当好运动健儿们坚强的后盾。

最后，我预祝，湖秋季田径运动会圆满成功!

我的讲话完毕，谢谢大家!

我在西南中心小学最后一次校运会，在萧校长的语音后，正式开始！我的心中有着兴奋，还有种种的不舍。这次校运会是我最难忘的一次校运会，因为它让我收获了很多，努力，更深厚的情谊。

第一天的比赛，实心球比赛是我最难忘的比赛：男子比赛中，何其乐的情况不容乐观，只推了8米多，而李伟亮那浑圆的身体向前一推就推出了9米多，哈哈，那姿势真有一种特别的肉感。看到这个成绩我心想，应该有前六吧，但是看了之后的的推球运动员，每个都强悍极了，特别是11班就占了两个名额。女子比赛中，韩湘楚的成绩不好可能状态不在，只投了5米多，但赵乐瑶的全力以赴，抱着为班争光的决心，用力推出去，最后是第6名。我们班还是女的比较厉害。

第二天的比赛，记忆最为深刻的是跳远比赛，女子4X100的比赛。跳远比赛中，男子并不理想。但是女子的比赛中却有许多的惊喜，韩湘楚跳了3。19的好成绩。赵乐瑶第一次紧锁眉头，尽力一跳！3。18，大家的心都轻松了许多。第二跳，赵乐瑶脚踏木板，将身一跃，跳进沙池，3。45米！每个人都发出了惊叹！最后赵乐瑶不负众望戴上了那个金闪闪的奖牌。4X100的比赛是这次校运会最后的一场比赛，我希望在最后参加的校运会那个奖牌，给自己个美好的回忆，在比赛准备开始的时候，身边有很多同学为我加油，给予我无限动力，枪声一响，我向前快速跨去，我尽全力地向前跑去，为自己，为了自己重视的朋友。交棒后，大喊一声加油后，快速跑回终点。第四！虽然心中有遗憾，但毕竟自己尽全力了，不悔。

这是我在这个学校最后一次校运会了，也是最难忘的一次！

篇五：校运会总结

星期三下午，天气晴朗，万里无云。我们小学又迎来了一年一度的校运会。

开幕式开始了，首先是运动员进场，每个班的运动员们都踏着整齐的步子一边喊口号一边向主席台走去。有的班甚至一边喊口号一边挥帽子；有的班一边喊口号一边挥国旗；有的班一边举着写有标语的牌子一边喊口号。总之，每个班的出场形式都不一样。等运动员们出场完毕后，校长就开始宣布运动会开幕了，话音刚落，掌声响成了一片，彩纸筒喷出的彩纸像一群在空中飞舞的花蝴蝶。

星期四上午，我们开始了正式的比赛。每个运动员都尽了自已最大的能力，但是最让我印象深刻的运动员是一位跑四百米的三年级的学生。他在前三百米一直是保持着第一，但是，由于他跑的太急，最后他不小心摔倒在跑道上，可是他还是爬起来继续跑到了终点。这位同学坚持不懈的精神令我很佩服。到了下午，我代表班里参加了100米和400米的接力赛。100米开始了，我走到起跑线上，只听枪声一响，运动员们像离弦的箭一样快，让我怎么追都追不上，最终我只获得了小组第四。接着我又参加了接力比赛，这次在我和其她三位同学的齐心协力下获得了小组第三。

星期五的下午，我参加了助跑跳远。比赛开始了，我飞奔到起跳点，单脚踏板，双脚落地，最终成绩是3。30米，为班级获得了一枚金牌。

这届校运会真精彩！我要继续努力，为班级争光添彩。

1、性情温和、言语不多的你渴望学习进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

2、你是一个聪明、有才华的女孩。但性格上有点任性，常不考虑后果，对于你的发型，老师知道你不是故意，只是对美的理解还不够准确。希望你能正确的理解美的涵义，并积极去改变。对集体，对工作，你都能积极的参与且负责任，班级板报取得的成绩你功不可没，这点老师很为你感到骄傲。望你在今后的工作和学习中多总结和反思，保持积极向上的心态，把自己塑造的更完美。预祝新年你是最快乐的!

3、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方、自然地表现自己，让同学们看到你的优点。希望在高中的最后一个学期，努力、有序、科学的学习，考上理想的大学。

4、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗?实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗?在荣誉面前，你能正视自己的位置吗?在过失面前，你能虚心接受批评吗?你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。

5、用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

6、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。

7、活泼、开朗、坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

8、你待人有礼，聪明可爱，是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感，乐于为集体做事。各科基础知识比较扎实,上课能专心听讲，学习刻苦，作业认真，书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩，多问,多思,注意克服缺点，养成勤学好问的品格，成为一个全面发展的优秀学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。

9、记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗?每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对“感情”的痴迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着!

10、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你学习态度端正,认真，努力，给老师们留下了深刻印象;课堂上经常可以听到你那清脆悦耳的回答声，每次你的作业都认真完成，书写也端正;但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!

俗话说：如果没有伟大的心愿，就没有伟大的天才。是的，每个人都有自己的心愿，有的人心愿是当人民教师，有的人是当警察，还有的人想当科学家。而我的心愿是当上一名宇航员，在太空中遨游着，发现许许多多的太空奥秘，看着许许多多别人看不到的壮观美景，成为一个英雄，为祖国作出贡献。

当然想要当上宇航员，可是一件不简单的事情，但我可以从现在做起，为自己的理想打下坚实的基础。我知道，要当一名宇航员必须有好的身体素质，所以要每天坚持锻炼;不仅要坚持锻炼，也需要有好的心理素质，不要害怕，这也是一个重要的问题，所以，我要为自己做心理准备。当然了，不仅要具备这两项最基础的，也一定要有稳固的知识和常识。

我买了许许多多的宇宙知识类的书，很好奇宇宙到底是什么样的，想亲眼见识一下。我想知道，著名的“黑洞”“白洞”究竟是什么样子，为什么黑洞会吸住白洞，会弹出?中间到底有什么奥秘呢?我还想去到每一个星球上，去银河系外别的星系，探索一望无际的宇宙尽头在那里，是什么样，到底会不会有外星人呢?我要登上月球，在月球上插上我的小旗子，表明了我在这里的存在，这里将会有环形山、陨石坑、杂石，像裸露在海岸边的岩石群，坑洼不平;我要登上火星，看看火星上奇特的美景;我要登上金星，研究里面到底有没有生物;我还要观察流星究竟是从哪里来的?最重要的是，我要在太空中看地球是什么样，亲眼看到中国在哪里?于是这一连串的问题，就成为了我想当一位宇航员的重要原因之一。能在太空中看地球、在太空中遨游着，这是多少人做梦也想不到的事情。

所以为了我的梦想，我会不断的锻炼，使自己真正能成为一位优秀的宇航员，在太空中遨游，为国家做贡献，读到这里，你能告诉我，你的愿望是什么呢?

一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业严谨治学为人师表，处处严格要求自己。在 思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治 学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。在工作中， 该同志具有强烈的事业心和高度的责任感， 工作勤勤恳恳 任劳任怨。勇于开拓 锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素 质，取得了显著的工作效果。在生活中， 该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养， 在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到 了学校领导和家长的一致好评。

二在教学工作方面，担任高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于 教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人 的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材， 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课上课听课评课，及 时批改作业讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使 学生学有所得。教学上，在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩，在 第二位， 下期的会考中成绩也不错。作为班主任， 对班级的管理努力做到规范化; 加强班风建设， 开展丰富多彩的班队活动， 增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家 长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习请教。力求吃透教材，找 准重点难点。为了上好一节 ，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了 学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备制作教具。上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动 学生学习的积极性和创造性思维， 使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

三该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策， 热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同 志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务， 勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真” ，备课时认真钻研教材教参，学习好大纲，虚心 经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

四 老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成 了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱诲人不倦， 与学生建立了民主平等和谐的师生关系， 工作中谦虚谨慎 礼貌待人 以身作则 严于律己 为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实丰富，能吸收学科新知识 新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;-能根据课程特点选择恰 当的教学形式方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰表达准确，重点 突出，难点疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习 的积极性和主动性得到提高， 学生分析问题和解决问题能力有明显改善， 促进了学生的全面 发展。此外， 老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听 课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提

五××老师温婉娴静， 对待学生宽厚平和， 总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学 生。为了提升自己惠及学生，她积极参加各种教师进修培训，并迅速应用所学付诸实践，取得了很好的教学效果。为了适应信息社会对教师素养的新要求， 她苦学与美术教学相关的应用软件，短短的一年时间里迅速掌握了Photoshop，illustrotar，flash，dmax 等，足见其用 心之至。除了用心教学之外，作为美术教研组的组长，××老师也能够与老师们通力合作， 在和谐氛围之中，把教研组的工作做得有声有色。

1、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。

2、家庭环境或许对你产生了较大影响，但你应该看到，在班级这个大家庭中，每位同学都有一颗挚热的爱心，只是你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。也许你至今仍难理解，春游时我拒绝了你以去年秋游类似理由的请假。打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰棱，不久之后，你就可看见人生一道美丽的彩虹。

3、你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。×××同学：良在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌;从妈妈脸上读得出那份遗憾，那是因为一段波折的求学经历使你改变了人生观;妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。×××同学：及格聪明、机灵是你的天赋;诚实、讲义气、讲礼貌是你的美德，“我想，我做”是你做事的信条…

4、活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。

5、用心点吧!老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧!

6、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。

7、你是一个性格内向的女孩，你腼腆的微笑中总含有一丝羞涩，使同学和老师多了些亲切感，但若能够和同学们交谈，多与老师接触，我相信你一定会有更多的好朋友。 经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

8、你是个头脑灵活、思维敏捷的男孩，数学方面有一定的优势，有较好的理解力。虽然你有许多毛病：如迟到、早退、有时还旷课，但你的诡辩和强词夺理却是你的致命的缺点，这有时虽然能表现你幽默的一面，但更多是给人搞笑的感觉。我想即便是老师言重了，总都是希望你好，你若能本着有则改则、无则加勉的态度，虚心接受批评，你在今后的人生道路上会收益非浅的，老师也相信你有想改掉这个毛病，为什么下不了决心呢?

9、你确实是一名不错的体育运动员，你担任本班的体育委员职务，工作认真负责，积极配合老师开展活动，是老师的得力助手，在校运会中，你曾为班级争得了不小的荣誉，老师为有你这样的班干而感到欣慰与自豪。希望你在学习上有上进之心与激情，拿出干劲来，把学习搞好。

10、你很聪明，也很懂事，各方面对你来说都不算难，难的是如何让自己融入这个集体。用心去做好每件事吧!当你成功时，大家一定会在心里为你祝福!

11、老师知道，你是一个非常懂事，非常孝顺也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗?你想为自己和家人争口气吗?你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗?

12、你的基础较扎实，要是上课多用心，不开小差，自习节会很好地利用，那么，你的学习成绩定会保持班里前列的。希望你能克制自己，下决心的事要尽量履行并做好，对自己负责，给老师、父母一个满意的答案。

13、尊重师长，热爱劳动，热爱集体是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致命一环。活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。

14、还记得“吃得苦中苦，方为人上人”这个句子吗?它是否还在你的笔盒里，每次和你促膝长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，虽说“江山易改，本性难移”。但只是“难”不是“不可”我也相信你所取得的进步，与别人相比得付出双倍的汗水，但若你学习上有对电子游戏机那般的疾迷与刻苦，我相信不久的将来，我一定会看到一个出色的你，朋友，我期待着!

15、随着岁月的流逝，你在不断地成长，成长中的你是否应该不断地学习：学习如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题…

1. 你是个聪明性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心群众，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你必须会跟“优秀”靠得更近一些。

2. 你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;每日一读本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!

3. 你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心群众的身影。作为一个中队委，你真是十分尽责。老师一向都很喜欢你，你知道吗?但是老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

4. 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!

5. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢?聪明的你，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!

6. “真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都个性快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

7. 你唱出的歌，婉转动听;你跳出的舞，姿态优美;你画出的画，形象逼真;你写出的字，工整娟秀。你是我们班全面发展的学生之一。你发言用心，见解独到，学习成绩优异，工作潜力强，不愧为同学眼中的“三好生”。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱!

8. 你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友，它老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!

9. 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作用心，乐意当老师的小助手;成绩总是持续优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

10. 你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，下课后有你关心群众的身影。作为一个中队委，你真是十分尽责。老师一向都很喜欢你，你知道吗?但是老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!

11. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!

12. 你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心群众，团结同学，在这次校际艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你必须明白，相信你会是很优秀的学生。

13. 你一向是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，环境识字本做得美观也挺精致，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起!只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的?这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀!你那么聪明，肯定知道该怎样做，对吗?

14. 你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心群众，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你必须明白，相信你会是很优秀的学生。

15. 你是一名聪明文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是持续优良;你工作用心，乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步!

初中教师常用的学生作文评语

导语：欢迎来到第一范文网。作文评语是指语文教师或习作导师在阅读完你的作文后，写出的意见建议或感受。是鼓励学生写好作文的重要途径。如果你想找关于作文评语方面的文章，那第一范文网小编以下整理的内容肯定能帮到你：

作文评语 初中教师常用的作文评语

文句流畅,但首尾不能呼应 内容欠充实,结构不紧凑 词藻华丽,内容再求充实 叙述平顺,再求精美 造词生涩,未能达意 文字草率,有欠修饬 词能达意,再求整饬 文词尚称通顺,但欠精练 词句重覆冗杂 语多赘余,文欠生动 段落要分明,前后勿倒置 闲文太多,须力求简畅 描写应求深刻 词意可采,尚待磨鍊 清婉有致,结尾稍差 文句不畅,表达呆滞 较前进步,望再努力 造句杂乱,意欠明显 词句未能表达情意 词句生硬,文意晦涩 文句生涩,未能达意 语多赘余,文欠畅顺 笔法尚可,唯欠精鍊 文句生涩,意不明畅 略有议论,再求畅达作文评语 初中教师常用的作文评语 引证不适切,语意欠详明 虽切题旨,但不畅顺 思路不清,意不明晰 用词欠妥,语气不贯 识见不高,说理也欠圆妥 材料太贫乏,理由欠充分 组织欠严密,辞意不明畅 草率成篇,内容贫乏 立意虽佳,文则欠通 析论不明,语多欠详 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理. 辞畅意达,所见亦是 阐述详尽,文词简洁 说理恰当,笔调畅达 层次分明,见解正确 深入浅出,明白简要 分析清楚,词亦顺适 用例恰当,解说清楚 文尚可通,描写则欠精彩 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心. 拟人化语言使文章更显得生动活泼. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力. 用了列数字,举例子的方法,很形象. 过渡自然,每一段交待得很清楚. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动. 采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现… 比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. …和…形成鲜明对比,突出… 小学生能有这样的体会,令人刮目相看. 对…的比喻用得妙. 运用多种感官,描写十分仔细. 孩子的气的语言很有意思. 加入人物行为,使画面生动. 这段多余,不如删去,使文章更简洁. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动. 心理描写细腻,比喻句用得好, 排比名的使用为文章增色不少. 以味诱人,意境深远. 比喻贴切,用词生动. 以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 结尾含蓄,点明主题. 结束得有点突然,夸张了. 结尾简炼,感人.作文评语 初中教师常用的作文评语 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头,结构完整. 由景生情,结尾自然. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动. 结尾呼应文题,点明中心. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味. 以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强. 以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹. 切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂. 特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切. 文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强. 文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.` 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

校运会新闻稿300字

运动会中运动员们表现出的积极状态，展现出我院蓬勃向上、永不言败的战斗豪情。下面是小编整理的校运会新闻稿300字范文，欢迎参考!

校运会新闻稿300字

4月11日，我校隆重举行了春季运动会。开场舞蹈和方队举行的都非常顺利，空前盛况。在本次运动会上，运动员分别在短跑、铅球、跳高、接力赛等多个小项上展开角逐。竞赛分为男子组和女子组。赛场上，运动健儿们激情飞扬、奋力拼搏，主持人追踪播报着比赛进程，热情洋溢地宣读着各班通讯员现场撰写的稿件，整个场面热闹非凡。4×100米混合接力赛在一阵阵的加油声和掌声中把整个运动会推向了高潮。

最后，由电信学院的电子信息工程1302班获得了第一名，1302班在本次运动会中展现了合作作的作用，他们的运动员努力拼搏，不到最后一秒决不放弃。当然，所有的运动员都展示出了超高的运动风范。

在本次运动中，各个学院的同学们本着“友谊第一，比赛第二”的理念参加比赛，赛出了风格，赛出了水平。

本次运动会的举行，充分展现了我校师生对体育的热情，不仅锻炼和展示了同学们的身体素质，还磨砺了同学们克服困难的意志品质，培养和增强了大家的合作精神和集体荣誉感。

校运会新闻稿300字

我校于5月22日举行了第xx届大学生运动会长跑的预赛与决赛，我院全体师生积极踊跃参赛，观众席上人头跃跃，热情高涨。取得了优异的成绩。

运动场上运动员们，是赛场上最耀眼的光芒。我院参加本次运动会的主要运动员多达 40人，并在许多项目中取得优异成绩，表现突出的有：邹富勇男子万米第二名，季红伟男子万米第四名，王晨旭女子五千第五名，王雯琪女子五千第七名。在这次运动会中运动员们表现出的积极状态，展现出我院蓬勃向上、永不言败的战斗豪情。当然，除了我们运动员们的激情比赛，我们的啦啦队也用声声呐喊和精彩的花球啦啦操为运动员们送去最有力量的喝彩。

这次运动会使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦;在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养了坚强的意志品质;在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，形成了积极向上、乐观开朗的生活态度，培养了良好的体育道德和集体主义精神。相信大学生涯的这次运动会会成为他们人生中最靓丽的风景线。

校运会新闻稿300字

看我们的运动健儿们!他们活跃在赛场的各个角落——标枪、铅球、长跑、跳远……他们任凭汗水洒在赛场上，拼尽全力挑战对手，挑战自我，留下了一个个激动人心的瞬间。毋庸置疑，他们每一个人都是我们心中的骄傲。最终来自我院的…取得了…。偌大的操场上是他们铸就了一道亮丽的风景，一滴滴汗水是跳动的音符，舞动的青春奏出了华丽的乐章。她们汗撒操场，为生科全力以赴，她们无尽拼搏，为生科增光添彩。他们为了希望，为了胜利，书写出青春的梦想。 看点四：绿茵场工作人员忙奔波

前方的运动员在赛场上奋力拼搏，后方的工作人员便是一位位无名的英雄，劳碌在绿茵场上，奔波在跑道之间，在默默的奉献中没有片刻的休息。胜利中凝聚着他们无尽的汗水，笑容中浸没了他们无数的辛苦。是他们的努力，成就了更好的生科运动健儿。

即使烈日暴晒，即使酷暑难耐，我院同学们仍然坚持在看台上，他们的加油声震耳欲聋，响彻云霄。他们的呐喊伴随着隆隆的鼓声，回响在风雨操场的上空。是他们，给了运动健儿们勇气，让他们朝着自己的梦想为生科一战到底!

这是一个全校师生共同参与的盛宴，相聚总是短暂的，为期一天半的运动会就这样落下帷幕。在这次运动会上，有青春，有活力，有热情，有感动……我院运动员的表现可圈可点，发扬着拼搏奋进的生科精神，纵使骄阳似火，却依然阻挡不了他们前进的脚步，是他们，用青春谱写了奋斗的乐章。

学生评语1：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

学生评语2：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。

学生评语3：踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击!

学生评语4：你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。 每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

学生评语5：你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!

学生评语6：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。

学生评语7：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

学生评语8：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

学生评语9：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。

学生评语10：你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

学生评语11：你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

学生评语12：你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

学生评语13：你是个踏实、稳重、有礼貌;能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动!老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

学生评语14：你待人友善，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良，希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。

学生评语15：尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。

学生评语16：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。

学生评语17：你喜欢简单，但思想比较复杂;心地善良，却不忍心去消灭困难。有主见，思维也很活跃，你并非不是学习的好料，关键是你还不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。静下心来吧，腾飞的日子也许将指日可待。

学生评语18：你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

学生作文评语大全

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13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意

观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

“叭”的一声，发令枪响了，运动员们像离弦的箭一样，飞快地跑向了终点，一场激烈的比赛马上就要开始了。同学们有的站在凳子上、有的伸出小脑袋，都争着看运动员的比赛情况，啦啦队们拼命的为自己班加油。

女子一百米跑步就要开始了，我来到起跑线，向四周看了看，我松了口气，幸亏都是小个子，要不然我就得不了名次了，即使这样，我还是很紧张，因为我是第一次参加运动会。“预备——跑!”随着裁判的一声令下，我飞快地跑出了起跑线，向着终点跑去，别的运动员在后面紧追不舍，我也不甘示弱，拿出了吃奶奶的力气，一个一个地超过她们，暂时我遥遥领先。啦啦队们在一旁给我助威，他们齐声呐喊：“戴鸣雪加油!戴鸣雪加油!”快到终点了，我使出了九牛二虎的力气，一个箭步到了终点。同学们为我喝彩，郑老师举起大拇指，向我挥了挥手，我心里一丝欢畅。

“请参加女子四百米比赛同学集合”我精神抖擞，准备再蠃一局，我摩拳擦掌，做好了充分的准备。枪响了，可能是前面刚跑过太累的原因，我的速度减慢了半拍，“啦啦队员们急得大声叫道：“加油啊!加油”还剩最后一百米了，我感到呼吸困难，张大了嘴，胸口奇闷，两条腿沉得也抬不起来了。在快接近终点时，有一个人超过了我，尽管啦啦队喊得再起劲，我也跑不动了。“加油!”“快跑!”“坚持住!”喝彩声，叫喊声连成一遍，大家仿佛要通过这大声的喊叫，把自己的全部力气都传给正向着终点的冲刺运动员似的。终于到了终点，虽然我得了第四名，但我觉得我已经尽全力了。

比赛还在激烈的进行着，啦啦队的加油声也越来越高，一阵盖过一阵。这真地一场精彩的运动会。

1.你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。继续努力，你会成功的!

2.你虽然不声不响，但是老师发现你上课时特别认真，总是在倾听着老师和同学的讲话，一点一滴的知识就这样进入了你的脑海，老师希望你能更加主动地参加大家的讨论，好吗?

3.探究课上，你有时能发表一些自己的看法，但有时缺乏一定的探究精神，希望你能积极主动地参与到探究学习中，使自己的各个方面的能力在探究活动中得到提高。

4.你对探究学习有兴趣，乐于和伙伴一起合作探究，并分享自己的发现。希望你通过探究活动，使自己的质疑表达能力得到进一步的提高。

5.你对探究学习有好奇心，愿意和伙伴一起合作学习，老师相信你在今后的探究活动中会更积极，更主动，使自己的探究能力再上一层楼。

6.你总是认真参加探究活动，提出了很多有建设性的问题，让大家刮目相看。你愿和小朋友一起勤思索，动手做，在活动中体验着学习的乐趣。希望今后进一步探究动手的技巧、方法，提高作品的质量。

7.在一个学期的探究活动中，你能积极参加活动，乐意与伙伴一起学习，希望你能乐于倾听他人意见，学会善于表达自我意见。

8.你能够积极参加本学习的探究活动，能发表自己的想法，但还不善于与伙伴合作，希望你在下学期能更上一层楼。

1) 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

2) 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

3) 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

4) 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

5) 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

6) 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

7) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

8) 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

9) 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

10) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

11) 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

12) 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

13) 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

14) 作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

15) 标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

尊敬的邱林副乡长、陈安学主任、各位来宾、全体运动员、教练员、裁判员、老师们、同学们：

大家上午好!

深秋是我们大家收获的季节，是硕果飘香的时刻。在我们贵阳市成功举办了“九运会”、天宫一号”飞行器顺利发射之后，踏着xx届六中全会的铿锵旋律，我们花梨中学第八届田径运动会隆重开幕了。在此，我谨代表学校行政、党支部对出席今天开幕式的领导表示热烈的欢迎!向对本届运动会给予大力支持的广州极典汽配公司、花梨化肥厂、贵州邦乐嘉涂料有限公司、河边菜子沟砖厂、星星燃料公司等热心企业表示诚挚的谢意!向为本届运动会做了大量筹备工作的组委会工作人员表示衷心的感谢!向今天所有参加运动会的师生、裁判员、工作员、运动员致以美好的祝愿!

在过去的几年里，我们学校在办学设施、办学规模、办学质量和社会信誉等各方面均取得根本性的突破：20xx年11月我校被评为了“贵阳市奥林匹克教育示范学校”;在20xx年开阳县中学生运动会上，我校体育健儿又获得了团体总分第三名的好成绩，实现了持续性的发展和进步。这些成绩的取得，都是上级领导大力关心和支持、全体师生团结协作、勇于挑战、甘于奉献的结果，也是全体师生团队精神和良好综合素质的体现。今天，师生员工的精神风貌将再一次集中体现在运动场上，我们希望这是一届规模空前、成绩空前、效果空前的盛会。

体育项目历来是我校的特色项目，我校体育事业的发展昭示着学校整体形象的提升，显现校园的人文精神和文明风采，展示我校全体师生的文化生活追求和学校的文明和谐、安定壮大的发展前景。我深信这次运动会必将办成全面检验我校体育综合实力和竞技水平的盛会;必将办成促进学校体育事业健康发展，弘扬文明精神，增强学校凝聚力和原动力的盛会;必将办成展示花梨中学勤奋严谨、团结奋进的形象盛会;必将办成打造独具花梨中学优势和特色的校园文化、体育名片的盛会;也是放飞全体花中人的美好憧憬和再创辉煌的梦想盛会。

在接下来三天的比赛中，我希望全体运动员弘扬“健康、和谐、文明、希望”的时代主题和“更高、更快、更强”的奥运精神，积极参与、自强不息、顽强拼搏、认真比赛，充分展示我校体育健儿高昂的精神风貌、饱满的竞技状态、优良的体育成绩，进一步地提高我校的体育竞技水平。发扬“团结、互助、友爱”的团队精神，秉承我校体育竞赛的宗旨，弘扬良好的体育道德风尚，严格遵守竞赛的有关规定，以集体为重，以友谊为重，不仅要奋勇争先，夺取胜利，而且还要赛出风格，赛出友谊。希望全体裁判员要一丝不苟、客观公正，严格按照相关标准进行裁判。希望全体工作人员要主动热情，恪尽职守，为运动会的圆满举行积极工作。

同学们、老师们，本届运动会不仅是我校的一次体育盛会，更是一次全校师生增进交流，相互学习的大会。让我们以顽强的意志，高超的技能，争取更好的比赛成绩。让我们以这次运动会为契机，推动我校体育事业更上一层楼。我们有理由期待这次运动会将刷新出更好的成绩!我们有信心期待这次运动会将展示出花梨中学的崭新面貌。! 此刻，我愿以自豪之情、真诚之心，祝愿我校第八届运动会取得圆满成功!

谢谢大家!

学生读后感作文评语

布置我们学生的读后感作文作业在批改时，我们教师要认真的对作文进行评价。以下是小编搜集整理的学生读后感作文评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

【读后感作文评语一】

1.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑. 全文通俗易懂，趣味性强.

2.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手.

3，结尾含蓄，点明主题. 结束得有点突然，夸张了. 结尾简炼，感人. 结尾同样有趣. 结尾呼应应开头，结构完整. 由景生情，结尾自然. 比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔. 结尾似乎没有写完，应能与开头照应.观察细致，描写生动. 结尾呼应文题，点明中心.

4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰，语句流畅. 事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承.最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动. 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切. 文章开头新颖，具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯，形成完整的形象. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事.字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动.

5.文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣.读后令人身心愉悦，舒畅. 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强. 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷. 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素. 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生.

【读后感作文评语二】

1.《海伦·凯勒传》读后感：这篇读后感主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写，饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定，也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然，富有感染力。

2.《水浒传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。

3.《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

4.《樱桃之远》读后感：这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。

5.《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

6.《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。

7.《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。

8.《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。

9.《谁动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

11.《生命花》读后感：小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻，能够领悟到文章的真谛，非常好!伊米花的坚持不懈是值得我们每一个人学习的，文章的结尾将主题进行了升华，非常认同小作者对于文章的感悟：生命的价值不在于它有多短暂，是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅，语言很有魅力，堪称一篇优秀的作文!

1. 你知道吗?我们的身边有许多有趣的现象。如果你能仔细观察开动脑筋，定会被奇妙的大自然吸引，挖掘到知识的宝藏!

2. 你是个乐意与伙伴一起学习，能倾听他人意见的孩子，如果你能更积极地投入到探究活动中，踊跃表达自己的想法，那你会更棒!

3. 你能在伙伴的帮助下进行探究活动，能对探究活动提出一些简单的看法，老师希望你能主动探究，从实践中获得成功。

4. 你能对探究活动提出一些简单的看法，能与伙伴们一起合作收集资料，老师给你一个小小的建议，要学会收集一些有价值的资料与大家共同分享。

5. 你是个顽皮好动的学生。上课时，很难做到安静地坐在那里听讲。课间，你“生龙活虎”。如果你能把你的时间多用一点在学习上，定会有所收获。老师赠你一句话少壮不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做?

6. 在课堂上，老师总是一会儿看到你悄悄地和铅笔盒说话，一会儿和手中的铅笔谈心，这样可以学得好知识吗?知识是要靠平时一点一滴积累，希望你能学会认真倾听。

7. 你胆子较小，探究课上不积极和同学合作交流，老师希望你抓住每一次锻炼的机会，在课堂上大胆地发表自己的见解，拓宽视野。加油吧!

8. 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，相信自己的能力，你一定很棒。

9. 你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真收集资料，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

10. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

11. 你是个性格极其内向的孩子。收集资料你总是认认真真，不比任何人差，只因你老是闭着嘴不说话，别人都不知道你的知识是那么丰富。为什么总是那么胆小，缺乏自信呢?你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

12. 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来，你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

13. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

14. 你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺乏信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你把更多的精力放在探求知识上。老师期待你的成功。

15. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，上课时却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识不会自己长翅膀飞到你的脑子里。老师希望你把学习和玩耍分开要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。