教师党员自我剖析材料范文(推荐20篇)

优秀教师党员个人先进事迹材料

在共产党员政治学习中，严格要求自己，以身作则，带头认真学习《科学发展观》以及自治区党委、旗委的有关学习篇目，针对学习中发现的问题，写出了自己的心得体会，此外努力做好积极分子的培养和组织发展工作，培养教师党员2名。

一直以来，本人坚定的拥护党的政策，拥护民族团结，维护祖国统一，反对民族分裂、宗教渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。作为一名共产党员，时刻牢记一名党员就是一面旗帜，在工作中时时起到党员的先锋模范作用，处处严格要求自己。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。无论承担什么工作，都要从实际出发，本着一切为了学生的原则，认认真真地完成各项工作。以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，赢得学生的尊敬和同事的爱戴。

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女教师优秀党员事迹材料

，女，1963年4月出生，1993年7月1日加入中国共产党，本科文化，中学高级教师。1980年7月参加教育工作，XX年8月调x县幼儿园任园长兼党支部书记至今。从教以来，她以其感人的人格魅力，求真务实的工作精神，令人瞩目的工作成果，赢得了一个个耀眼的光环：先后16次被评为县优秀教师， 10次被评为县、乡优秀共产党员；3次获得县政府嘉奖，XX年被评为长沙市“优秀教师”，并记三等功；XX年和XX年分别被评为湖南省芙蓉百岗明星、长沙市芙蓉百岗明星；XX年被评为x县“名优校长”，曾4次当选为市、县党代会代表。她的先进事迹，被收编在《职业女性，美丽星城》、《风景无边》、《巾帼风采》等书刊中，《湖南工人报》、《x日报》、《教育》等媒体曾多次报道。她几十年如一日，不断学习，不断完善，为党的教育事业奉献着自己的青春和力量，堪称为一位献身教育,德艺双馨的优秀共产党员。

敬业奉献，人格魅力师生敬佩

是一个“工作狂”。在她的眼里，没有上、下班之分，没有节、假日之分，总是连轴转。在县幼儿园，她每天从清晨6点工作到晚上8点甚至更晚。XX年她家建房，从策划到搬家，她总共花费的时间仅是两个星期天的下午，几乎淡忘了“家”的概念。

对自己的要求近乎苛刻，但对师生却倾注着她满腔的爱。在道林时，为帮助困难学生上学，她花去了一万多元。这对一个收入微薄的小学教师来说，实在是好难好难呵！平时，老师遇到什么困难，只要她知道了，就是最难，也要去帮忙解决。有位老师家庭很困难，想申请一套廉租房，可那个老师所在的社区名额有限，这位老师很是懊恼。为了给这位老师申请到这套住房，四次到社区，三次去找房产局，最后她找到县委副书记，磨破嘴皮硬是申请了一套。副书记愠笑着问：她是你的什么人呀？傻笑着回答：她是我的娘啊！

在幼儿园里，孩子们欢快地叫为“钟妈妈”，同事们则亲妮地称她“钟大姐”。这一声声饱含深情的呼唤，折射出来的就是人格的力量！

勇于攀登，优良素质刮目相看

毕业于师范学校，但她有一个终身学习的理念，先后参加了教师岗培，普通话、计算机培训，校长和园长岗培班、研修班学习；她研读过18本教育专著，写下了30万字的读书笔记；经过六年的自考获得了专科、本科文凭；普通话取得二甲证书、计算机取得高级证书、英语应用能力取得b级合格证。

专业知识的不断充实，使教育教学工作能力迅速提高，并取得了显著的教育教学效果：在道林镇学校24年，竟有17年她所教学生的学科成绩合格率位居全镇第一，5次被评为优秀班主任，4次被评为优秀少先队辅导员。

教育理论水平的提高，更新了教育理念，使她在教育科研中游刃有余：还在道林时，她承担的国家级重点课题《中小学协同教育与心理发展》子课题的研究，就得到了总课题组郑和筠教授的充分肯定，课题获省级一等奖；到县幼儿园后，她更是把教育科研、创新教育看作是幼儿教育可持续发展的强大动力，和同志们一道，在六年的时间里，先后承担了省、市、县7个课题研究，已有5个结题并取得优异成果，其中省级“十一五”重点科研课题《乡村幼儿游戏课程开发与研究》获得湖南省教育科研成果一等奖。由她和廖日明副园长主编的《乡村幼儿游戏课程开发与研究》一书已于2011年3月正式出版，填补了国内外开发乡村幼儿游戏课程的空白。

长期的实践和探索，使积累了丰富的教育教学及学校管理方面的经验，她把它们整理出来，使之升华，并给人以启迪和教益。近年来，她撰写的总结或论文共计有30多篇发表、获奖，其中《呼唤责任心，培养责任感》一文获国家级一等奖；《让爱温暖潜能生的心灵》等8篇获得省级一等奖；《幼儿园管理过程中和谐人际关系的构建》在全国教育类核心期刊《当代教育论坛》发表；她的录相课《跳房子》获得省级一等奖。

因显著的教育效果，骄人的科研成就，被推选为中国教育学会教育实验研究会理事、湖南省教育学会小学管理专业委员会理事、长沙市教育学会教育科学专业委员会理事、x县幼教协会副会长。同事们对这位曾经的乡村女教师刮目相看：了不起，真是了不起！

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优秀教师党员个人先进事迹材料

本人，男，1980年出生于，XX年毕业于教育学院英语系，同年，在第二中学参加工作，XX年 在师范大学外国语学院英语系修完本科 ，XX年加入中国共产党，现任第一中学初中英语教研组组长。

自工作以来， 本人时刻牢记自己是一名共产党员。始终坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和重要思想。带头学习《党章》，实践“”重要思想和执行党的路线、方针、政策，每天坚持观看新闻，了解国内外热点问题，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。敢于批评和自我批评，同不良社会风气和腐败行为做坚决斗争。

做为一名教师，注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以""作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观。在教学中我尝试着不断创新，尝试着运用不同的教学方法，充分利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣。“不让一个学生掉队，让每个孩子都学有所成。”在平时的教学中，博采众长，广泛搜集相关信息，精心组织教学材料，巧妙设计教学环节，鼓励学生参与教学活动，为每一个孩子提供展示自己的平台。工作以来积极参加各项教育教学活动，并取得了良好的成绩：

XX年4月 荣获全旗初中课堂教学能手称号

XX年3月 在全旗首届中小学英语课堂教学“优质课、创新课”评比竞赛活动中获优秀教学能手

XX年11月在全旗“课堂教学学科带头人”评选活动中荣获中学英语“学科带头人”称号

XX年11月在全市第十届中学教师教学能手评选活动中被评为英语学科“优秀教学能手”

XX年2月在XX年全市第四期骨干教师培训中，被评为“优秀学员”

XX年4月撰写的论文《偏远农牧区学生学习英语难的几点分析》，经第三届全国初中英语教师教学基本功大赛及教学观摩研讨会学术专家评审，荣获国家级三等奖

作为班主任，时刻注意学生的思想动向，同学生交心谈心，主动帮助学习和生活上困难的同学；在抓好班主任工作的同时，还注重搞好学生思想政治工作。作为班主任，用心去发现每一个孩子的闪光点，鼓励每个孩子参与班级管理，并为他们提供展示自我的平台。在班里，让事事都有人做，人人都有事做，每个人都是班级这个大家庭不可缺少的一分子。班级管理是门艺术，为了使班主任工作更有成效，我经常学习教育理论刊物，从中汲取更新的教育理论，寻找适合新时期青少年的教育方法。所带班级曾荣获校级、旗级先进班集体称号。

作为学校初中英语组组长，在组内多次组织教师进行政治学习，督促教师严于律己，做好本职工作，同时，还写了“成长的历程”等关于教研教改的文章。在教研教改方面，坚持集体备课制度，不断开展听、评、说课活动，并以备课组为中心，积极推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补。各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每次听评课都按听课、说课、评课几个环节进行。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋，听课后认真说课，也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的。然后评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨、反思。我们常常会反思这样的问题：如这堂课是否真正体现了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动性？等等。在实际中我们不断提高。同时，作为教研组长尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。各项教研组工作都能顺利的完成。

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最美党员教师事迹材料

小学生活是孩子们人生短暂的一个阶段，但她愿尽她的所能为孩子们留下一个“如夏花一样绚烂”的童年!这就是她从教以来一直担任班主任工作中所追求的最高目标。

1989年中师毕业到现在，一直工作在教育的最前线，24年里先后带过7个班集体，最短的一年，最长的七年，无论是带着时间长的还是短的所有的班集体都有一个共同的特征：学生们积极向上、阳光可爱，家长们密切与老师合作，班集体规范有序。这是与她的为人和性格是息息相关的，她聪明肯干，善良无私，她秉着“教师是人类灵魂的工程师，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化的影响学生”的信条来严格要求着自己、塑造着自己，她认为爱是教育的最高境界，教师不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生无私的爱是教师的特有情感。

从XX年9月起-XX年6月止，她用了7年的时间带了一个从学前班到六年级的完整大循环班级，在这个阶段里，她对这个班级学生的教育教学倾注了她所有的才智和爱心，学生整体素质、班级成绩和班级各项活动都取得了空前的辉煌：几年里班级的各种奖状布满了墙壁，每一学期的期中期末考试成绩几乎都是年级第一。XX年9月又开始和目前这个班级邂逅了，如今这批孩子已经上二年级了。

无论是哪一届哪一年她都会平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生，她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。神圣的事业，崇高的职业，最美最闪光的是一个普通老师的每一天每一幕：

一、爱岗敬业，无私奉献，让教育教学更完美

因学校工作需要教学低年级要担任语文、数学双科课教学，非常擅长数学教学的她对语文学科的教学从来也不忽视，依然教、学兼备，不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研。每次学校语文新课程展示活动，她都积极参加:课前精心准备，课后认真反思。在一次又一次的“实战”中不断成长，在学校举办的“贯彻新课程标准，转变教师观念，主体创新课堂教学研究”活动中，荣获一等奖。在学校举办的“学课标、练五功、展八能”课堂教学竞赛活动评比和“落实新课标程，转变教学方式”课堂教学竞赛中，都荣获了一等奖。 在数学领域里，她探索出了更有效课堂教学模式，小学的数学思想和方法运用灵活，经过他培训几年的孩子们都具备了良好的思维方法，同时她也不断在自己专业方面努力发展：在吉化集团公司中小学总校落实“新大纲”课堂教学研究活动中《求平均数》一课在总校观摩。在吉化集团公司中小学总校基础教育新课程学科教学设计评选活动中《9加几》荣获数学学科优秀教学设计奖。在全吉林省“少儿数学能力培养”第一届教学案例征集评审中《统计》获二等奖。在吉林市数学会教师基本功说课大赛中获二等奖。XX年10月，在吉林市首届学苑杯小学幼儿优秀备课组评选活动中被评为数学学科优秀备课组成员特等奖。她对数学学科的热爱和执着，深深地影响了学生。她常常利用课内外时间对学生进行数学思维训练，XX年，在吉林市小学数学学科教学能力测试中取得合格证书，同年开始带学校年级数学思维训练活动组。XX年，荣获第十四 届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀辅导员。XX年，荣获第十四 届全国“华罗庚金杯”少年数学邀请赛优秀教练员。

她不仅对自己的教学业务孜孜不倦，对学生教育和班级管理上更是潜心研究：20多年里她曾多次被评为各级的优秀班主任、优秀辅导员、优秀德育工作者、优秀教师等等，XX年6月，《以快乐教育为主题，创建特色鲜明的班级文化》获吉林市优秀教科成果一等奖。XX年3月，通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，所带的班级在XX年创建“文明学校”“文明班级”争做“文明学生”评选活动中，被评为吉林市教育局文明班级。

二、关怀学生、资助贫困生，让爱放飞希望

热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。多年来她对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况，常年为每一届的低年级孩子亲自打饭打菜，洗碗刷勺等等。她是在城镇长大的，亲身经历了不富裕的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在她的教学班里受她支助过的孩子有无数个，最为长期和显著的有两个：

胡衍博是她上一届所带班级里二年级时后转入的男孩，这个孩子在刚入学不久父母就在家中煤气中毒双双离开了人世，由年迈的爷爷奶奶照顾，后来孩子孤僻了，爷爷也病重了，本来离开家乡的他们无奈又返回了家乡。她了解了这个情况后，多次找孩子谈心，鼓励他要好好学习，孝敬爷爷奶奶，有时她还会成为家长的倾诉对象，同时也在多方面为孩子亲自奉献、申请各种补贴和照顾.....经过近5年的悉心关照和关怀，孩子慢慢开朗了，成绩也不断地提高.如今孩子已经上高中了，但她依然还会抽出时间去看望他和他的奶奶。

张凌是目前这个班家庭条件最不好的一个天真的小女孩，身上每一件衣服都是别人送的，因为家庭困难不在校吃午饭，中午常常只吃面包和牛奶。母亲早就把她扔给奶奶离家远走了，爸爸没工作。她爷爷身体有病，那点微不足道的工资还不够看病呢，一家老小四口住在大砬子的一个平房里，主要生活来源靠奶奶捡破烂换来的钱维持......就因为他爷爷有那点工资还不是农村户口，所以低保户里没有他家的份，因此学校对特困户的政策和党员帮扶的对象里都没有她。那天我们学校正式启动党员一对一帮扶特困生的结对仪式上，她看见了上台的每一个特困生，他们都比张凌穿得好、气色好，她的心很不是滋味，一种为她的命运鸣不平的想法油然而生，她要让这个可怜的女孩也能得到更多的爱!

就这么一位以爱育爱的园丁，去年在班级博客上建立了“爱心加油站”，发表了“张凌，一个也需要爱的女孩”和“爱心计划”，让不少有爱心的老师、家长及其他爱心人士一起成为了这个“爱心加油站”中的成员。浓浓的爱带给小张凌无限的希望，在吉化第一实验小学XX级1班，每天都在上演着充满爱的一幕幕……她的爱心支助事迹在学校的周围和学校的群博客里都有传播和刊登。

三、构建信息平台，家校协作，让班级管理更具特色。

随着时代的进步和更新她根据班级文化建设主题，创建了“XX级01快乐自信班 ”班级博客。博客的主页，以“最美的邂逅”命名，让家长和同学们了解到：这是大家共有的园地，我们相遇在吉化第一实验小学她教的这个班级里，在弥漫着快乐的空间里，我们共同学习，共同创造，谱写我们美好的明天!

除了主页上设有的板块外，导航行里的《相册》和《日志》应该是同学和家长们最爱浏览的地方，那里深刻的记录了两年里学校生活的真实投影，每一朵生活的浪花，都真实而美好!

她喜欢拍照，习惯用相机记录孩子们的成长变化，在班级网页的相册里留下了许多孩子们在不同时间、相同地点不同的变化，同学们在这里看到自己的成长变化，视这个集体为快乐的大家庭，产生了团结向上的向心力、凝聚力，家长们视这是一笔他们扑捉不到的人生财富!

在日志里开设了《教育教学》《教育随笔》《班级文化》《班级荣誉》《家校互动》《德育工作》《家长论坛》《班级记事》《学生档案》《文学收藏》等等系列内容。学校布置和检查的内容无一遗漏的都在其中，这里还有我精心收集的各种资料，涉及各个领域。家长和学生不仅能得到知识上的收获，还能从中得到启迪。在《教育随笔》里，不仅有知识上的内容，还有她个人的亲身感受和经历：如“我的育人之道”“写给孩子们”等等。在《班级文化》里，记载着从入学第一天起，每一个月班级的各种变化：如“相遇----学前一班第一天登校 ”，还有“每个月的班级委员变更情况”等等。在《精彩回放》里，那篇儿子与父亲的毕业感言“孩子你大了”至今回荡在我耳畔，点击“我们的毕业联欢”，这里的每一段文字、每一张照片都记录着我们美好的回忆.......

在这两年多的时间里，班级学生基本上形成了鲜明的特色：团结向上、规范有序、快乐自信!每一天放学她都会让孩子们排成整齐的队伍，到和家长约定的地点去放学，没有家长去校门口围观等候，集体讲完作业和要求师生互相行礼后由家长带走，除了下雨天从来没有间断过。每一天的每一节课，都按时上下课，上课铃声响后，学生都能快速集队，老师在和不在基本上都已成习惯。整个学期每一天都坚持穿校服，至少要穿上衣，这是班级的规矩，好习惯就从这些小事做起!班级从来没有安排过值日生，但班级卫生始终干干净净。每个孩子从入学起，就要明确：不能随便扔杂物，桌椅摆放必须按要求规定摆放。积极参加各项活动，在各项活动中成绩突出!

快乐自信，说到做到，身教胜于言教。身为小学班集体的组织者和引导者自己的一切将影响和塑造着孩子们的童年，想想很艰巨的责任和义务，每个孩子都会在不自觉中潜移默化的学来班主任的好多言行，所以不能让自己的不快乐也带给孩子，育人就要先正己。来到这个单位十三年的她工作上很努力，也取得过很多的成绩，可个人没有获得什么过高的“荣誉”上的称谓，但她依然快乐的一如既往的工作着，从不懈怠从不放弃，因为她有一颗执着、向上、正直、宽容和善良的心，她用自己的方式和信仰书写着教育人生的篇章。“快乐自信”即是她个人的真实写照，也最终成为她所带过的任何班集体的班级特色，无论在教学上还是在班级管理上她都会尽力做到更好：让教育无悔，让学生开心，让家长满意，做一个无愧的党员教师!!!

优秀的党员教师事迹材料

，中共党员，小学一级教师。参加工作8年来，认真工作，踏实做人，哪里需要哪里搬，从不因为个人原因影响工作，无怨无悔的完全服从学校的各项工作安排。并不是这个老师没有主见，没有要求，她只是觉得教师的工作性质和别的工作不用，教师“教书育人”干的是良心活，无论如何要对得起教师这个称谓。

去年九月份学校安排她当班主任，从没当班主任的她没有找借口推脱，一句话都没说，完全服从学校的安排，更为可贵的是当时她的女儿得了大叶性肺炎住院半个多月，孩子的身体一直不是很好，但她从没耽误过学校的各项工作，看似一件不起眼的小事，但是她对工作的态度值得大家学习，现在国家一直在提倡24字核心价值观，提倡爱国、敬业等，其实这就是平凡的小人物爱国敬业的体现，爱国体现在哪，口头上宣誓，其实爱国可以表现在任何一件小事上面，作为教师爱岗敬业，教书育人就是爱国的表现，不是要干什么轰轰烈烈的大事才称得上爱国敬业，也不是当什么名人，一个小人物的勤奋工作、踏实做人也含有大精神，值得所有人去学习。

在教育工作中，她时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生。去搞好班级的每一次活动。让班里的每个学生都动起来，让他们真切地感受到温馨的班级气氛，她经常开展一些丰富多彩的班级活动。教学工作中，她一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是她一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，她加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。

在课堂上，她认真授课，组织好教学，关注全体学生，注意信息回馈，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，减轻学生的负担。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。用平常心对待后进生，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，让他们知道：只要想学，认真学，老师也就帮助你。帮助他们树立信心，激发他们学习兴趣。同时，开展小组帮教的形式，让优生帮后进生，大家一起进步。在教学教研中，她认真学习教育教学理论，虚心向老教师学习，不断提高自己教育理论水平。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上她付出的是汗水和泪水，然而收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用心去教学生，用情去培育学生。她做到了无愧于心，无悔的干着自己喜欢的教育事业。为教育事业奉献个人的绵薄之力!

同志于20xx年9月被乡机关党支部确定为入党积极分子。经过一年的考察培养后，20xx年11月29日乡机关党支部党员大会讨论通过，20xx年3月1日乡党委会议研究决定，接受其为中共预备党员，预备期从20xx年11月29日算起。

受 县委组织部委派，考察组于20xx年5月31日在乡政府对同志进行了考察。考察认为：该同志政治上能够积极要求进步，注重对党章及党的理论、方针、政策和 法律法规的学习，坚持把“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，思想和行动始终与党组织保持高度一致;工作上兢兢业业，任劳任怨。能够扎根基层，热爱农 村工作，先后在乡新民村驻村，在乡财税产业办公室任主任，在乡党政办协助工作，在每一个岗位上他都能出色地完成工作任务，得到了乡党委、政府的充分肯定。 20xx年9月代表乡参加全县“电力杯”法律知识竞赛获得三等奖;纪律上能模范执行廉洁自律各项规定，遵守单位各项规章制度，坚持以乡为家，集体观念强， 能做到严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，深受广大干部群众的赞誉。

不足：工作经验不够丰富，工作方法有待进一步改进。

民主测评及针求意见情况：乡机关党支部共有党员32人 (其中预备党员2人)，参加测评正式党员23人，全部同意接受其为中共预备党员。个别针求意见11人，11均人同意接受其为中共预备党员。

综上，同志思想觉悟较高，工作表现突出，有一定的群众基础，基本符合了共产党员的标准，符合入党条件，材料完备，考察组建议批准接受其为中共预备党员。

优秀党员人民教师先进事迹材料

以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!

本年度我支部被光荣的评为优秀共产党员，该同志在本年度中工作优秀，成绩显著，认真地完成了党和学院交给的各项工作，出色地完成了一名优秀党员和人民教师的神圣使命，具体表现汇报如下：

一、努力学习政治知识，加强思想道德修养

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，按时参加支部会议和学院工作会议，努力带动支部党员为党支部及学院工作做贡献，在党支部、学院工作及中起到了先锋模范作用。

(二)在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极贡献。作为学院文秘工作者，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守党、国家和学院的秘密，认真执行党的决定，努力维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，服从组织分配，出色完成党的交给的各项任务。

(三)积极践行社会主义荣辱观，把“八荣，八耻”作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的党员、群众为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀党员的差距，时刻向着优秀党员的队伍靠拢，为实现优秀党员的理想而努力奋斗。

二、认真钻研业务理论，提高业务工作能力

(一)作为学院文秘工作者，深知自己肩上的担子很重，把提高工作能力，为学院领导服务作为自己的宗旨，不断学习文秘工作知识，认真钻研文秘基础理论，虚心向老一辈及经验丰富的文秘工作者学习，学习他们勤奋敬业的品质、刻苦钻研的精神、极其丰富的经验，并把这些宝贵的财富综合、吸收融入到自己的工作中，为进一步提高写作水平奠定基础，为进一步加强业务能力提供了保障。正因为有了这样的前提条件，本年度共书写稿件篇、下发公文80余份、上传信息20余条，使学院文件得到及时下达，确保了学院管理及教育教学工作的顺利进行。

(二)身为教育一线的工作者，深感教书育人任务的艰巨。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、法，精心备课、上课，对学生加强审美教育，努力提高学生的审美识，使学生在课堂上真正学习到美、在生活中切实感受到美。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学院领导的好评和学生的普遍赞誉。

三、密切联系群众关系，促进学院干群团结

身为一名党员牢记的宗旨就是全心全意为人民服务，以服务人民为荣，以损人利已为耻;在任秘书科长以来，积极走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，切实地把党的正确决定变为群众的自觉行动;严格遵守国家法律，认真恪守职业道德，用自身的形象去影响群众，使群众了解学院情况，理解领导意图，在促进群众与领导的交流与沟通上起到了承上启下的作用。调动了群众的积极性，发挥了群众的力量，带动群众积极完成党和学院交给的各项任务;在群众中树立了良好的威望，得到了领导和同志的一致好评。

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一、遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项”规定精神情况

我参加工作20年，入党16年，从94年8月分配到景洪市三中任初中数学教师，1998到7调入景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998年1月入党。根据上级党委及深入开展党的群众路线教育实践活动要求，按照上级实施方案的部署，作为一名教师党员，我认真参加开展党的群众路线教育实践活动，以贯彻中央“八项规定”和省委实施办法为切入点，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。围绕为民务实清廉内容，践行教育实践活动的全过程，我认真参加支部组织的学习讨论，听取意见，查找存在问题。认真对照标准，查找自身存在的问题和不足，坚持在工作中学习，在学习中提高，不断改进工作方式、方法，提高自身能力素质，现将自我对照检查情况汇报如下：

(一)遵守和执行党的政治纪律情况。本人认真遵守

党的政治纪律，坚持四项基本原则，拥护党的一个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非面前立场坚定，对党的理论和路线方针政策等重大政治问题坚决拥护，在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。能坚持民主集中制，遵守党的组织纪律。严格遵守组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有违规行为。

(二)贯彻中央“八项”规定、省委实施办法及州市有

关规定情况。本人遵守中央八项规定和省委省政府十项规定，没有违规违纪行为。需要明示的是：我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。

(三)需要向组织说明的情况：本人没有公务用车，20xx年5月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公开承诺。爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、红包等;社交面窄朋友基本上是教师和一些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有利用在校任何权利和行为为家属、亲友等在校工作或照顾某事等损害学校行为。

二、“四风”方面存在的主要问题

形式主义方面。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。好人主义作祟，主动担当精神不够。工作上努力做到实事求是、认真责任、坚持原则、照章办事，但面对一些扯皮难事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、当老好人的情形，导致出现了一些工作安排部署周密，要求明确，但落实不到位，执行不力的现象。

官僚主义方面。深入各办公室与教师沟通谈心不够，不主动到教师中了解情况和征求意见，所以集体凝聚力不够，协作能力需要进一步提高，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思想，对于有时候学生的错误凭主观处理。比如：教育学生时候态度生硬，不耐心。

享乐主义方面。一是存在精神懈怠、进取意识减退的情况。工作中，一直要求自己认真负责的对待每件事，积极主动地把事情做好，但受各种因素影响，也不自觉地滋生惰性思想。如：面对近来长期不分节假日、周末和晚上辅导和补课状况，有想感到累、“缓口气”的思想，甚至还出现向领导发牢骚的情况，没有把党的革命事业放在第一位。二是艰苦奋斗精神淡化。虽对名利似乎没有特别的追求，但实际上心底仍然存在着攀比的想法，想获得一些似乎是自己应该得到的荣誉和功利。比如：面对当前不也许收补课费用，而收入较低时，有一种不平衡的思想。三是苦干实干精神减退。虽然能尽心投入工作，但工作过程中不怕苦，不畏难的精神依然不够强。习惯于按照原有工作惯例和方式推进工作，对于难点问题的深入思考、深入调查研究不足。对待一些复杂棘手的工作，有畏难情绪，有求稳心理，攻坚克难的勇气不足，有时存在得过且过，拖拉等待的现象。比如：面对处理一些重大事件，不一定要考虑那么多、那么深。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。

三、产生问题的原因剖析

在形式主义方面形成的主要原因。思想上的放松是产生学习走形式的根本原因之一，自己总认为学习就是走形式主义，为了应付上级检查，所以对政治业务学习的学风不够端正。另外，本质工作上认为自己工作任务重，不积极主动去履行自己的职责，有推诿思想。认为自己是学校老教师、老资格，放松自己的一个党员干部的觉悟，认为教师有事情会主动来回报和反应。对待学生上的官僚产生原因主要还是认为自己是教师，对学生来说高高在上，缺乏先进的教育理念和思想，缺乏与学生平等交流的心态。在享乐主义方面形成的主要原因。安于现状，缺乏上进思想，自己总在思想上存在“求稳多、求进少”的倾向，缺乏较强的事业心和责任感。

四、今后的努力方向和整改措施

1、加强理论学习，不断提高业务素质

提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作

作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

3、勇于探索， 提升科研能力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。

4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

我会借助学院党支部与学生结对子的有利时机，积极开拓新渠道新方法与学生沟通交流，深入了解学生，走进学生，深入班级、宿舍，与辅导员老师、专业教师、学生长效的联系机制。

总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高， "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

尊敬的党组织：

中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，是以中国工农联盟为阶级基础，代表中国最广大人民的利益。因此，为人民服务这一宗旨当是其中之意。马克思主义哲学告诉我们，社会性是人的本质属性，我们每个人都不可能孤立的在这个世界上生存，都需要他人的帮助，集体的呵护。集体主义价值观是科学的，坚持集体主义价值观有助于我们正确规划人生道路，正确处理人际关系，安全的幸福的生活。坚持集体主义价值观就要求我们尊重他人、关心他人、热爱集体，树立先集体后个人的行为准则。为人民服务是我们坚持集体主义价值观的行为规范。

古往今来，心系人民群众，为他人的幸福牺牲个人利益甚至失去生命的先辈不胜枚举。他们的生命是短暂的，但他们的精神将永世流传，昭示着人性之中闪光之处。昔日大禹治水三过家门而不入，长期和老百姓共患难，终于停息了水患，造福于后世。这让我想起，今天的好干部焦裕禄，在兰考县顶着风沙，忍着病痛，带领群众治理盐碱和风沙，废寝忘食，连治病的时间都没有以至于积劳成疾英年早逝。得知焦县长去世的消息，数以万计的老百姓为他哭泣送终。正是因为他心系群众才赢得了群众的尊重和爱戴。我们伟大的周恩来总理又何尝不是为国家和人民耗尽了最后一滴鲜血呢?

近些年借助媒体的力量宣扬了一批又一批的感动中道德模范，也许我们都很羡慕他们的荣耀，但又有多少人能像他们那样数十年如一日为自己的亲人、朋友甚至陌生人，为国家、民族、人类的未来奉献自己爱。他们都是为人民服务的典范。诚然他们都是普通人，我们大多数人不也是像他们那样平凡的普通人吗?我们在普通的工作岗位上也是能够做好自己的本职工作，做到为人民服务的。作为农民，就应该种好庄稼，积极学习农业科学知识，提高农业生产技术，为人们送去健康的农牧产品;作为工人，就应该兢兢业业，坚守在属于自己的那个平凡的岗位上，为早日实现国家的工业化现代化添砖加瓦;作为一名人民教师，生动的讲好每一堂课，真诚关心平等对待自己的每一个学生，为他们的成长和身心健康尽职尽责。社会上的职业可以千差万别，但我们每个人都可以根据自己的能力为社会奉献，为人民服务。

我们每个人都是团结在伟大共产党五星红旗下的一份子，对于民族复兴国家振兴都应该承担义不容辞的责任。因此我们应该谨记为人民服务的宗旨、道德规范，树立为人民奉献全部精力和热情的坚定理想，踏踏实实的奋斗在社会主义伟大的工作岗位上。

此致

敬礼

汇报人：

×年××月××日

身为一名中国共产党员，更要学会在总结中反思，在反思中成长。回首20xx年以来的点点滴滴，本人从三个方面做如下自我鉴定：

一、思想方面。先进的思想理论是指引我们国家、社会和人民走向更远更美好未来的指向标。党的“xx大”精神是在综合国内外客观情况，响应时代发展的需要，是全党全社会人们共同智慧的结晶，我们不光要学要懂，更要结合实际去用。因此我继续在工作中不断深化学习“xx大”的精神，将精神结合实际落实到工作中，切实用科学发展观武装自己的思想，指导工作实践。与此同时，也积极参加党组织的各项学习活动，厚积基础，坚定信念，始终在思想上与党组织保持一致。

二、工作方面。从专卖到送货部，我积极服从工作需要和组织安排。在胜任送货部部门负责人一职已经有一年多的时间里，为了顺利完成部门任务，协调好线路工作和人员配置，自上任以来我始终坚持“赶在第一个上班，做到最后一个离开”，起早贪黑、勤勤恳恳的坚守在自己的岗位上。一余年的考验，我带领送货部圆满完成组织布置的各项内容，顺利通过省、市、本级局(公司)的多项考核，不断落实和完善部门基础设施建设、人员培训工作和体制机制建设，用事实证明了我一年来的成绩!

三、生活方面。“以人为本”是我为一向提倡的工作原则。我在工作中留意同事们的生活细节，不但在工作中给予帮助，更在生活上注意团结大家，本着以人为本为原则开展工作，对确实存在困难的员工给予力所能及的帮助，对于自己生活中的错误也甚是欢迎他们指正。同时，更积极鼓励员工在工作中、在生活要学习再学习，进步再进步。

以上是我对20xx年的自我鉴定。当然我知道在我身上还存有不足，希望在今后的工作、生活、学习中能够得到改正和进步。

优秀教师党员事迹材料----竭忠尽智倾心特教事业

我1989年参加特教工作，1997年入党，23年来一直工作在教学第一线，承担着耳聋、智障两类教育的主要学科教学工作和副班主任工作，并兼通讯员等工作。在这个平凡的岗位上，多年如一地作着默默的奉献，用朴实的行动验证着一位老党员对特殊教育事业矢志不渝的忠诚。

一、政治信念坚定，思想素质好

我是有十四年党龄的老党员，对党组织有着深厚的感情，具有坚定理想信念，在大是大非面前立场坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策。在各项工作中，不论分内分外都能服从分配，并积极想办法、提合理化建议，主动参与并全力支持各分管领导的工作，团结协作能力强，表现出很强的组织观念和集体荣誉感。教学工作热情饱满，关心残疾学生、尊重学生家长，从思想上和生活上给弱势群体提供无私的帮助。多年来一如既往地以全心全意为残疾学生服务为宗旨，为人正直，做事干练，淡泊名利，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。

二、专业技能精湛，育人效果好

我是第一个特殊教育专业毕业的教师，对各类残疾教育有系统的理论知识，加之二十多年的工作阅历，积累了宝贵的实践经验，学校总是把最艰巨的教学任务交给我。xx年春季，校领导让我接培智一年级数学，因为当时这个班是全校学生最多的班级，学校想从一年级开始打好基础，以便树立样板，为今后招生工作做宣传。当时我教聋八年级数学，那个班也是从中年级半路上接来的，经过三年艰辛的补差工作，刚刚理顺到能齐头并进了，很舍不得交出去。但当时生源情况已明显显示出智障教育将成为这所学校的主体。在抉择面前，我想到自己是党员，要以特教事业大局为重，无条件服从是我义不容辞的义务。接手这个班给我带来许多新的挑战，班上十一名学生中，有一名自闭症、两名多动症、两名脑瘫、两名先天愚、一名遗传原因智力低下、一名婴儿时期抽风导致记忆力低下、一名染色体变异而体能极差的。这样大的个体间差异让集中授课沦为形式，个别辅导成为最有实效的策略。但是在四十分钟的课堂上对十一名学生实施个别辅导，课堂教学会是什么样子，是可想而知的。只有尽快将个别辅导同化为集中授课，才能走上正常授课轨道。我结合以往多年积累的关于各类残障儿童心理学、教育学知识和康复训练、问题学生行为矫正方法，分类制定了个别辅导方案和总体阶段性目标，让各层面学生相互牵动共同提升，经过实施过程中的不断调整优化，成效显著。一年半后就理顺到有六名一类生了，而且多动症学生也能安静地坐下来，不仅不干扰别人学习，还能机械往复地写数字了。这时候班里又来了一名脑瘫孩子雨欣，她之前没上过学，一直在外地接受康复训练，家长认为训练不见效而选择让她回来入学。在参观了各班级后，家长和孩子都执意要求就读于我们班，否则就不入学。我们班当时已经三年级了，而雨欣在外地康复期间根本就没上过文化课，她连拿笔写字都不会。接受这样的插班生对数学学科的挑战最大，但我是党员，要尽心尽力地为每位残疾孩子服务。这个孩子家境好，加之入学时年龄已偏大，而且肢体有残疾，手部无力，以往的康复经历中养成了懒散习惯，不把学习当回事，上课时不会听讲，不肯写作业，不回答提问，就来与她单独交谈，都三缄其口。我知道遇到典型个案了，依据对脑瘫儿童教育的研究经验推断，她智力程度该是班里第一梯队的，她目前的问题是出在心理上了，必须与家长联手，才能开启她学习潜能。我在心中制定了三年目标，课堂上对她严格要求与提供参与机会相结合，丝毫不降低标准；每天她奶奶来接送时，都帮她分析孩子情况，激励她相信我的判断，别放弃，只要帮孩子改掉懒散习惯，她就一定能行，并在家庭辅助教育方法上给予切实可行的指导。在家校联手培育下，一年后，孩子真的有了巨变，成了班里的一类生，性格也开朗随和了，笑容多了，课间也常常能听到她与同学交谈了。至今她奶奶对我都有特别的感情，每次遇到，都会向我说许多心里话，关于孩子未来的设想，还有她个人事业发展的话题。

就在这个班被同事默认为出公开课的示范班时，领导要我接聋五年级。校长恳切地说：“这个班学生对数学厌学，如果不做人事调整，学生就会陆续辍学了。现在全校只这一个聋班了，不想看到这个班解散。”我知道自己把那样一个智障班的数学理顺到目前程度付出了多少心血，但考虑到特殊教育的对象是三残儿童少年，如果唯一的一个聋班解散了，我们就成培智学校了，直接影响到普九成果。再想想这些才十一、二岁的失聪孩子们，流入社会不仅给家庭和社会带来许多负面问题，更重要的是他们原本残缺的人生大概会逆转得更不幸。接下这个班注定了要接受各方面的压力，除了数学基础差，孩子们因厌学而抵触本学科老师成了最大的困扰。他们连乘法口诀都背不完整，进位加法和退位减法不会算，更不要说四则混合运算了。数学基础不是一天两天就能补上的，面对厌学的刘爽、桐桐和学困生姗姗，还有经常以病假为借口在家长休的丽丽，我感到这个班的数学课已经无法正常进行课堂教学了。无奈的局面中总该找到出路的，我仔细研究了教材体系和本册教材内容，选了与旧知识联系不很密切的一个章节先学，要求学生课堂上必须全体参与听讲，并不时地提出难易适度的问题刺激他们不得不集中精力听课，课后有针对性地个别辅导。在授课进度上也进行了适当调整，给所有学生参与的机会，让学困生也看到希望，同时在辅优补差上下功夫，让优等生马雁云一路领跑全班。渐渐地学生将学习数学转化为了一种精神需求，刘爽和姗姗回家后总是不停地做数学题，尽管她们做得慢，但她们的学习劲头让他们家长欣慰，这些靠打工养家的家长，不时地打电话或到学校来询问某类型数学题的解题方法，给了我很多感动。

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党员老师幼儿园先进个人申报事迹材料

本人自x年参加工作，x年加入中国共产党。参加工作以来，一直站在教学前线。

我自参加工作以来，认真工作、严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

一、政治思想

作为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、个人申报材料带动其他要求进步的教师。凭借一颗赤诚的心，在汶川、玉树发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心400余元。在抓好班主任工作的同时，还注重搞好年级组教师思想政治工作。

二、教育教学工作

爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要，教师与幼儿之间建立起良好的感情联系，能使幼儿产生积极、愉快地情绪。我班新来的张陆欣小朋友没上过幼儿园，走路不稳。刚入园时，情绪一直不很稳定，不是掉眼泪，就是不好好吃饭。我每天早上热情地蹲下和他打招呼，牵着他的手去拿玩具，邀请其他小朋友和他一起玩耍，消除他对陌生环境的不适应，每餐饭耐心地喂，慢慢地他看到我就露出灿烂笑容，开始学着自己吃饭、穿衣穿鞋。大学生先进个人申报材料老师和小朋友要帮助他，他不仅不让，还大声的说：“我会穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我帮他换了三次，为他打来温水擦洗，抱着他轻轻揉肚子，帮助消除痛苦。当他妈妈来接他时，看着干干净净的孩子以及洗干净的三条裤子，感动的不知说什么好。现在母子两人每天高高兴兴的来到幼儿园，再也不是那付哭哭啼啼的样子了，他妈妈说：“非常感谢老师，是你们让我能安心的工作，是你们让孩子快乐的生活。”在与幼儿的朝夕相处中，他们对老师的依赖和信任，使我对他们更加热爱。

光有爱是不够的，高尔基说过：“爱孩子是母鸡也会做的事，要教育好他们，就需要渊博的知识和科学的方法。”为此，作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路，不断克服困难。平时我大量翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志，认真了解教育教学新动态，民族团结先进个人申报材料揣摩优秀教案中的新思想、新方法，并在日常教学中反复尝试实践，努力将新的教育观念运用得更准确，让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”，真正体验到学习的快乐，充分发挥幼儿学习主动性。在XX年、XX年全园教学比武中我两次获得一等奖。在XX年，我怀孕六个月时，接上级安排，参加全市幼教艺术活动比赛。凭着对工作的热爱，我克服困难，积极备课，多次试教，功夫不负有心人，最终获得全市一等奖。XX年参加全省艺术活动比赛，也被参评为一等奖。

目前，我在园内是推广教育教学新观念的骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位，每学期组织的园内教学观摩、游戏观摩、班级环境竞赛我班都能位居第一，给其他教师迅速转变思想观念起到一定带头作用。

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优秀共产党员教师事迹材料

宋，中共党员，中学高级教师，定州二中教研处主任。1996年参加工作，其间九年任班主任、六年任高三班主任工作，曾获“河北省高三班主任”“保定优秀班主任”“定州市政府嘉奖”等荣誉。自——XX年担任年级主任工作，所分部主管的XX年高考，本二突破800人大关，所分部主管的XX年高考，本二突破900人大关，本人荣获“XX年度定州十项十佳爱岗敬业模范”。

平凡的工作岗位，矢志不渝的投入，对教育的无限执着，把自己的工作热情和付出化到极致，这就是定州二中宋xx老师的人生素描。

无私奉献，甘于平淡

在九年的班主任工作、六年的高三毕业班工作中，宋xx老师都始终坚持“跟紧、管严、抓细”的常规工作方法，尽最大量度与学生战斗在一起。每个凌晨五点多走在早自习的路上，还是晨风浸体、孤星隐没，晚上十一点学生们入睡后回家时，已是天籁无声，暮气四合。数度寒暑往来，几千个日日夜夜昭示了他对事业的不懈追求，见证了他对教育的无限忠诚。而一个骄人的成绩，则是对宋老师倾心奉献的最好回报，因此，他所送的六届毕业班均成绩辉煌，其中XX年本二上线35人，XX年本二上线57人，XX年本二上线44人，得到了全校师生的高度赞扬和肯定。

合理创新，周密严谨

自XX年到XX年，宋xx老师一直担任年级主任工作。角色的转化，使他感到了更大的压力和责任。几年间，他始终贯彻“管理硬、教学活、团队和谐”的工作思想，抓时促效，务实苦干。在教学指导上，以实效为核心，优化教学环节，简化工作程序，科学构思、科学设置，明确阶段性工作推进的层次性和连续性。认真贯彻大课表制，突出数学学科的核心地位，强调练习的时效性；提倡控制理论，对教学节奏、教学密度、讲练比例、科目的时间配置进行合理处理；优化课堂结构，创建高效课堂和活力课堂；优化三轮复习，突破各自任务；优化课表，根据学科特点安排合适授课时间，重点学科重点安排。

在日常管理上，以常规为主线、以创新为调配，规范管理的各环节，竭力打造无缝隙管理模式，扫除纪律盲区，为教学强力护航。为此，他狠抓学生纪律、卫生，注重细节渗透和风气养成的结合，注重原则性和灵活性的结合，注重常规性和阶段性的结合。降低工作重心，树立服务意识，坚持走到学生中去，走进教室、走进宿舍。从而逐渐形成了严谨而不沉寂，活泼而有度的管理思路，保证了对教学的持续发力。另外他还特别注意对学生情绪的整体调控，让学生的学习始终保持在一个兴奋的层次，提高学习效率。为此他先后主持举办了以班为单位的拔河比赛，增强了合作意识举办了10人*400米接力比赛，增加了凝聚力；进行了教室文化建设，营造学习气氛；组织了优秀教师团的学法指导演讲，举办了《弟子规》背诵比赛等等，都很好地推动了教学的良性开展。

更新理念，潜心治学

宋老师一直致力于教育、教学改革，精研教法和教材。他坚持学习，不断提高自身业务修养、加大自身文化沉淀，为学生提供丰富的知识营养。几年来他先后在《当代中学生报》、《中外教育研究》等各级刊物上发表论文若干篇，主持完成了保定级课题《新课程、新课标对学生知识能力、情感态度的整合研究》、参与了保定市级课题《合作与分享式学习心理机制及研究》。同时，他坚持总结，不断概括教学心得并在校内无私推广。他对高三历史一轮阶段特征和二轮七大专题的大整理和完善，有效促进了定州二中历史组理论素养的整体进步，在很大程度上提高了我校的历史教学水平。在新旧课标过渡中，面对历史教学定位模糊、影响到一线教学的问题，宋xx老师带领同组几位教师研究高考方向，调整教学角度，提前进入新课标，从而赢得了先机。

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幼儿园优秀党员教师个人材料

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

幼儿园优秀党员教师个人材料范文：

是xx社区中心幼儿园的一名年轻教师，xx年4月入园后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了“一切为了孩子”“为了孩子一切”“为了一切孩子”的精神，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。

“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭，她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课、上课，积极实施的打好基础，出色地完成“五大领域教育教学”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，她先后教过小、中、大各年龄斑，通过工作实践积累了丰富的教育经验。

一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作

作为一名党员，xx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等，丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。

二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。

她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。

在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。虽然班里已经有了许多种类的玩教具，但是她为了在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，利用了多种废旧材料，做出的作品想象力丰富、样式新颖，获得园级领导和其他教师的一致好评，她还综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。

无论是在课堂上还是在课外，她对班上的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等，每当有谁过生日，她会悄悄的送上一份小礼物，小朋友往往高兴的不得了，对她非常感激，在班级中，她不仅发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐心教育，尽量不使一个小朋友掉队。

在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给金老师我们放心”!

小学党员教师先进事迹材料

走进寺坪每所学校，不能不谈寄宿制学校“家庭化”服务管理模式；谈学校“家庭化”服务管理，不能不提到一位家喻户晓的老党员——张明成老师。今年58岁的他，已经在教育这个平凡的岗位上默默奉献了38个春秋。他扎根深山，无怨无悔，一直在寺坪最偏僻、条件最简陋的角落——房、保、谷三县接壤处的李家小学辛勤地书写着他不平凡的人生。

XX年，李家小学开始创办寄宿制学校。六、七岁的小孩儿正是在父母怀里撒娇的年龄，到学校住宿，饮食起居谁照顾，怎么照顾？谁来担任生活指导老师呢？正当校长犯难之时，身为老党员的张老师毅然地找到校长说：“校长，让我来吧，我一定不负家长的希望。”从此，张老师与孩子们的吃、喝、拉、撒、睡绑在了一起，这一干就是九年！

九年来，张老师给孩子喂过药、梳过头、抹过澡、洗过脚、理过发、穿过衣。学生的床边回荡着他的摇篮曲，餐厅里留下了他忙碌的足迹；他往往忘记了自己孩子的生日，却把学生的生日牢记在心里；他很少给自己的家人打电话，却常常把电话打进学生家里。他凭着对党的教育事业的忠诚，凭着对祖国花朵的大爱情怀，无微不至地关爱着每一个学生。

（第一部分：特别的爱给特别的你）

“爱心，只有充满爱心才能当好生活指导老师。”（张老师说）这就是张明成老师对生活指导老师的理解。

去年腊月的一天，6岁学生张雪，上课肚子疼，来不及上厕所，把大便拉到了内裤上，张老师急忙把他抱到寝室擦洗干净放在床上，然后又拿着孩子的内裤踏着积雪来到河边，在冰凉刺骨的河水中，将其脏衣刮了又刮，洗了又洗，直至搓洗干净，又拿回去生火烤干给孩子穿上。虽然手冻僵了，但他却说：“作为一名生活老师，能父母般地疼爱孩子，心里总觉得暖烘烘地。”

同样是腊月的一天，天气阴沉，寒风呼啸，学生张丹突发疾病，倒在地上，口吐白沫，人事不醒，经村医诊断，需要马上送往镇医院抢救，校长立刻找来了一辆三轮车，张老师用被子把孩子包得紧紧的，坐在车厢内，一手搂着孩子，一手举着吊瓶，迎着刺骨的寒风行了50多里的山路。路途中他咬紧牙关坚持着，他在心中默默祈祷，希望学生平安无事。下车时，他已手脚麻木，步履蹒跚，待学生醒来时，他却倒下了……

有段时间，他发现学生李静学习心不在焉，生活中也总是闷闷不乐，几经询问后得知，李静妈妈因为爸爸在外打牌输掉很多钱，两人吵了架。妈妈一气之下，外出打工了。张老师连忙安抚好孩子，下班后，他又和班主任一起行了三里山路，来到李静家，和家长进行沟通。从那以后，他天天关注李静的变化，并经常和她聊天，当她看到李静灿烂的笑容时，他也高兴地笑了。

（插播：张老师的心里所想，如家长把孩子交给学校，我们就应该对他们的成长负责，在学校，我们老师就是他们的亲人，我们应该这样做，应该像家长一样心疼他们、关爱他们。）

（第二部分：幸福就是有你在我身边）

照顾低年级学生的生活，对每一件事都要有特别的耐心。那是秋季开学的第一天晚上，一年级学生第一次离开父母，在学校住宿，他们既兴奋又恐惧。晚上熄灯钟响后，开始很多人叽叽喳喳地说个不停，好不容易让他们安静下来，哭哭啼啼的声音又此起彼伏，张老师只好把灯打开，一个一个地哄他们睡。刚入睡不久，他又听到有个学生喊：“妈，我要屙尿”。张老师知道，这是孩子们还以为在家里和爸妈一起睡。他又急忙带着孩子去上厕所，这个刚从厕所回来，那个又要去。就这样，张老师一整夜都没睡成。这种状况一直持续了一个多月，学生逐渐习惯了才有所缓解。

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，男，33岁，1998年7月加入中国共产党，现任*办公室副主任。

自开展党员先进性教育活动以来，我在注重搞好本职工作、不耽误时常工作的基础上，坚持参加办公室统一组织的学习和其他群众活动，坚持利用休息时间自学和作笔记，比较认真、系统和深入地分别学习了金钊主编和中共中央持续共产党员先进性教育领导小组办公室编印的两本《持续共产党员先进性教育读本》、县委保先办编印的《学习资料摘编》及其他相关文件资料。学习中，勤动笔、善动脑，先后作了三万余字的笔记，写了心得体会5篇。同时，对照党员先进性的具体要求，严格检查，深刻认识自己在思想和作风方面存在的差距，深刻剖析自己在日常生活、工作、学习中存在着的诸多亟待改善和解决的问题。透过查症结，找根源，注重在思想觉悟上有新的提高，在理论知识上有新的拓展，在指导工作上有新的突破，努力使自己在持续共产党员先进性教育活动中不走过场，不搞花架子，以取得实质性的成效。

一、存在的主要问题及表现

(一)进取心弱化。以前总以“学而补拙，勤而促进”来告诫自己，一向坚持读书笔记写日记，不论长短、质量高低、优劣，每日总要有感而发或冷静反思。但是，到目标督查办任副主任后，总以为同自己的祖辈、文辈和周围同学相比，从一个农民的儿子走到这天这个地步，已是十分不容易了，也就应知足了，因此，思想上对自己要求不再严格，忘记了“活到老、学到老”的古训，忘记了“书是人类进步的阶梯”，以致业务知识贫乏，尤其经济工作方面的知识“书到用时方恨少”。主要表此刻:一是学习兴趣不浓，自觉性不强。个性是因工作忙，参加学习时间少，自学也没有很好坚持。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论学习不够、知晓不多、把握不准，更无从谈起。很好地掌握并利用它们来指导我们的工作和实践，从而客观上放松了主观思想上的自我改造，对建设有中国特色的社会主义认识不深刻。新知识、新技术学习不多，新经验、新观点了解不多，对现今日新月异的社会，迅猛发展的科技认识不多，反应迟钝，以致观念陈旧，思想意识跟不上新的要求。自参加省委党校函授后，平时里看书的时间和参加面授的时间也未能很好保证。尽管经常想到就应加强学习，提高工作水平和潜力，还订了不少计划，却往往难以付诸实际行动或者三天打鱼

两天晒网而最终不了了之，即使学习，也只是对一些社会新闻更感兴趣。二是业务工作思考不够，倒是打扑克多了，上网多了，沉缅于家庭事务多了。忘记了今日事今日毕，明日还有明日事，不情愿加班、牺牲一点休息时间完成这天就应完成的工作，打双扣、戴帽子却能够通宵达旦，乐此不疲。三是沿袭自小的日记习惯被丢弃，每一天晚上睡觉前不再回想当天是否有任务没有完成，是否有经验值得总结，是否有教训就应记取，也很少再对明天或近段时间工作重心、学习重点等作出大体安排，提前想一想，只是盲目地跟着感觉走，无所预见，无所主动，被动应付，造成工作、学习、生活上好的经验、成绩无法持续和继续发扬，教训却常常相似，使自己更加无法长进，难有进步。四是向领导和他人学习少。目标管理、督查和“评满”本是比较锻炼人的工作，经常接触领导，也经常接触社会最基层形形色色的人和事，能够知晓许多成功和失败的例子，学习机会很多。要处理不少的事，协调较多的关系，实际上也是学习提高的机会。但我白白浪费了好的时机。到目标办两年多，自己好像仍在原地踏步，没有一点长进，没有一点提高。

(二)参谋作用发挥欠佳。作为一名副职，自认为只要事情来了就做，领导安排了就干，服务于领导，也服从于领导安排，“兵来将挡、水来土掩”，只要不出乱子、不捅漏子、不找岔子就是成绩，就是要求。不是经常去想就应怎样主动为领导服好务，主动为办公室群众和同志们服好务。工作仍然如故，明确要求的就做，未明确要求的也明白就应自己做的，缺乏热情，缺乏主动性。在发挥督查工作职能、促进县委政府决策、部署和领导安排事项的落实上不主动;在以目标促工作、以工作定目标等方面没有好的推荐和方法。常常囿于以前的经验和办法，墨守陈规，生怕越雷池半步，谨小慎微，不敢有丝毫违背传统和遗训，缺乏创造性处理问题的潜力，以致一些本不复杂的小事也要惊动领导以致招来批评。作为目标管理和督查工作，我们还需要进一步的摸索和完善，工作制度还不很健全、工作方法还需改善，但一向无所创新，无甚建树，耽于领导指点我打点，领导安排我才动，缺少生气，缺失活力，缺乏创意。

(三)工作中有畏难情绪。目标管理、督查和评满工作往往都涉及基层群众的切身利益问题，涉及干部及单位的好恶优劣评价问题，多数状况下，要么讲原则，要么讲人情，讲原则是领导要求的，也是得罪人的;讲人情能够不得罪人，但违背领导意愿也对推动工作不利。因此，在具体开展工作中，存在畏难情绪。主要表此刻:工作中逗硬力度不够，怕得罪人;在涉及群众切身利益问题时，在坚持原则还是讲人情两者之间有时举棋不定，没有找到一个的结合点和着力点。

二、主要原因及分析

(一)理论修养不足。由于放松了政治理论学习，更忽视了马列主义、毛泽东思想个性是邓小平理论的系统学习，对中特理论、“三个代表”重要思想的深刻内涵理解不深、不透，缺乏用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法去分析问题、解决问题、促进工作。由于理论水平不高，导致在工作中不能较快地提高业务水平和工作潜力。

(二)党性修养不足。随着市场经济的建立，头脑中的价值观念、利益观念出现了偏差。于是在具体工作中，在现实生活中，在改造客观世界的过程中，放松了主观世界的改造，忽视了共产党员先锋模范作用的发挥，没有真正地、时刻地把人民利益、国家利益、群众利益、全局利益放在高于一切的位置，不是时常用领导满意不满意、群众高兴不高兴来检验工作，不是用“三个有利于”来指导我们的工作，而是片面强调个人得失，顾及自己的面子，没有用真实思想和行动回答好“入党为什么”、“人生价值是什么”等基本问题。

(三)宗旨修养不足。党的宗旨是全心全意为人民服务，正如所说:务必始终把体现人民群众的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归缩。党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。作为一名共产党员，就就应毫不含糊地把为人民服务的宗旨不折不扣地落到实处，把党员的先进性一丝不苟地表现出来。但在实际工作、生活中，仍然存在着多劳就该多得，付出就就应收获的落后思想，忘记了奉献乃是自己职责本分之事。

(四)业务有待提高。常常为一点小成绩而沾沾自喜，却没有真切地看到与同事们、与领导的要求存在的较大差距。进办公室多年，写作潜力、组织协调潜力、演讲水平等无甚长进，业务潜力一向低水平徘徊，以致比较重大的活动、重要的事项领导不敢放心大胆交给自己去做、去办，只能做一些具体、琐碎的工作。然而，自己仍常在工作上只求过得过且过，在学习上只求一知半解，缺乏求知的热情，缺少前进的动力。

三、整改措施及努力方向

当前，最重要的是要扎实而深入地学习，要深刻理解共产党员先进性的内涵，理解其精髓，把握基本要求，把握并善于在工作、学习、生活中一以贯之。

(一)勤学习，切实做到“三个结合”。一是做到自学与函授相结合，坚持每一天自学、业余空余时间不放松，坚持参加函授学习，并作好笔记，写好体会。二是做到学习业务与学习政治理论相结合。不仅仅要掌握业务新知识，而且要系统地学习政治理论，努力提高理论水平和政治鉴别力，用马列主义、毛泽东思想个性是邓小平理论武装自己的头脑，指导自己的行动，用“三个代表”重要思想促进自己、检验自己。三是做到学习和实践相结合。立足学以致用，以学习来促进工作，以实践来检查学习，运用所学知识和所掌握的技能，指导自己的工作，使之更上层楼。同时，要把日记习惯坚持下去，以使每一天有长进有收获。

(二)守法纪，始终做好“三个坚持”。一是坚持四项基本原则，牢固树立为人民服务的宗旨，热爱事业、珍惜岗位，在政治上、思想上、行动上与党中央持续高度一致，与一切有损党的形象、有损国家利益、有损人民利益的行为作不懈的斗争。二是坚持“四不”，即不打着领导和单位的旗号谋取个人私利;不做违反法律法规和纪律的事;不讲、不做影响团结、有害全局、有损单位的话和事;不计较个人功名利禄。三是坚持恪守办公室各项优良传统和作风，恪守各项规章制度，在法纪的范围内行使自己的工作职责，搞好自己的本职工作。

(三)务实事，努力做到“三个保证”。一是保证按质按量、按时完成自己的工作任务，不偷懒，不投机取巧，实实在在、一丝不苟地按照领导要求的去办，按职责要求去做，并且要有头有尾，有始有终，及时向领导汇报工作进展(完成)状况，使领导心中有数。二是竭力搞好目标管理、督查和“评满”工作，保证按照县委县政府要求和领导安排，讲原则、讲党性，在“逗硬”上动真格，在“落实”上下功夫。三是保证当好参谋。用心发挥主观能动性，主动思考问题，提前谋划工作，创造性地开展好各项工作，努力为县域经济的发展贡献一己之力。

一、在思想上：

⒈虽然能关心时事，关心国家大事，能积极参加学校党支部组织的一切学习活动，但是除了时事和国家大事，其余的学习是比较被动的，如：在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料，可能坐在电脑前摸索、学习一些自己原本不懂的电脑知识，也可能看电视或搞搞家庭卫生，总之，不会主动去翻阅马克思列宁主义、*思想、*理论和“三个代表”重要思想，主动去学习党的基本知识。我经常上的网站是“网易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生办的网站、培训网、各大学的网站等，很少上一些“党建”的网站，我在“中共在线社区”也仅仅是一个“热心会员”(仅位于见习会员、普通会员之上)。

⒉对于党内一些不良倾向，我见惯不怪，甚至偶尔还学之、跟之。如：在我们党内有些党员信仰危机，热衷迷信、热衷烧香拜佛。虽然我对有些公司的领导在春节后第一天上班就组织本单位、本部门的同事集体去灵隐烧香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的庙宇也会买上一把香，双手合掌祈祷一番，全然不顾群众是怎样想的、是怎样看的。又如：现在党内有些掌握实权的领导*、*，每当报刊、电视等新闻媒体在做报道时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉，全然忘记自己也是*，他们是我们的兄弟、姐妹，他们的堕落，就像自己家人中的一员在堕落一样，应该有一种刻骨铭心的感觉。但是，我没有。

二、在作风上：

缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众的精神。我们这一代人听过父辈讲过*的许(更多精彩文章来自“秘书不求人”)多悲惨经历，看过企业中我们的同龄人下岗后的艰难生活，自己觉得已悟出了生活的艰辛，能体会和满足自己现在的生活，同时也深知流言蜚语的危害和“人言可畏”的结果，因而在工作中只是一味埋头干活，少有关心、关注他人，在同事中间、群众中间不敢评论和批评他人，即使自己有不同看法，也不在公众场合枉加菲薄，我的这种不诚实的做人方式使得我离群众越来越远，因为沟通少，群众不了解，遇事也就无法同群众商量。因为沟通少，也无法向党反映群众的意见和要求，更不用说维护群众的正当利益了。

三、在工作上：

自我为中心，缺乏全面系统的考虑问题。由于性格所使，好像全中国就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火烧眉毛，不能过夜的。结果在必须与别人配合的事情上(我的招生、学生管理等工作，很多是需要别部门的同事配合的)，我不管别的同事手上是否有工作或是否有别的急事，不管三七二十一拖上就走，立马就办好，久而久之，意见也就产生了。

通过这次系统的学习，对照先进党员，剖析思想根源，我觉得我所存在的一系列问题，归根结底是放松了政治理论学习，放松了自己的思想改造，导致在许多方面虽知道自己的不足，但常找借口来回避问题，如：虽然我知道要和群众多联系、多交流，但我常以工作忙或担心轧出事非来，而逃避这一问题。

通过学习，我深刻体会到作为中共党员，必须做到不断的加强自身的党性修养，树立全心全意为人民群众服务的思想，把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己人身格言。在工作上，要刻苦钻研，不断进取、勇于攀登科学高峰，把创新作为“三个代表”重要思想先进性的体现。团结群众，热情待人，作好党员和群众之间的纽带。

通过学习，也使我明确了今后努力的方向：首先，要深刻理解“三个代表”重要思想，认认真真学习“三个代表”的思想精髓之所在，学习它分析问题、解决问题的方法之所在。这不是很容易做到的事，它不仅涉及理论而且涉及现实的实际。所以，我们作为新时期的*员不仅要有崇高的思想境界，而且还要有扎实的理论知识。要有自学的意识，不断的、主动的学习，不断的加深认识，不断的积累知识;要会提问题，针对问题学习，自己缺少什么补什么。其次，要身体力行“三个代表”，做“三个代表”有效的、科学的实践者。努力当好先进生产力发展要求的代表。要贯彻落实好“三个代表”重要思想，要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、创新。第三，要密切联系群众。“水可载舟，亦可覆舟”，群众是真正的英雄，要与群众打成一片，不脱离群众，热爱人民群众是*的三大作风之一，群众是我们力量的源泉，只有依靠群众，坚决地相信群众，才能克服工作中的困难。“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言是我必须时常提醒自己的警钟。

总之，我作为党员已明确了自己肩负的责任。我们正是处在一个历史转折时期，这是我们的骄傲，也是我们国家的骄傲。我们要审时度势，坚定信心，做好自己的本职工作，严格遵循新党章对我们的要求，抓住机遇，应对挑战，务实创新，始终站在时代发展的前列，解放思想，实事求是，与时俱进，为我们的共产主义事业而奋斗!

教师优秀共产党员先进个人事迹材料

深入学习政治理论知识和国家方针政策，不断提高自己的思想认识水平和职业道德修养。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观指导工作实践，在教学、科研和管理工作中充分发挥了共产党员的先锋模范作用。

拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真完成各项教学任务，注重教书育人，为人师表。在努力完成教学任务的同时，主编、参编国家“”规划教材各1本，参与教改项目2项，参加全国性教学指导委员会召开的各种会议，深入兄弟院校和企业开展人才培养和社会需求的调查研究，积极开展教学研究和品牌专业建设工作。

积极投身科研实践。作为项目负责人和第二负责人完成了国家自然科学基金二项，目前正承担省重大成果转化项目、国家自然科学基金项目、市成果转化项目等多项科研项目。两年来，先后发表核心以上学术论文20篇，其中一类论文6篇;申请发明专利2项。在科研工作中，特别注重面向地方经济建设，加强企业技术合作，先后与10余家企业建立了校企联盟，与企业一起联合建立了省、市级工程技术中心4家、研究生实习基地3家、产学研基地3家，合作申报各类项目5项，帮助多家企业申报成功高新技术企业、高新技术产品，取得了良好的经济效益和社会效益。特别是在东台不锈钢产业集群建立的研究生实习基地，连续开展了二年卓有成效的工作，实现了双赢，做出了品牌，引起了上级主管部门的重视，XX年多家媒体进行了宣传报道。

在担任材料学院一系党支部书记期间，出色地完成了支部的各项工作，取得的主要成绩如下：

1、注重提高党员教师对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的认识水平，不断发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高教师的政治思想水平，从思想上保证了一系各项工作的顺利开展。

2、积极配合上级党组织完成各项工作，努力提高支部工作水平。根据上级党组织的统一部署，认真开展党员学习实践科学发展观活动，积极组织教师政治理论学习、法律知识学习以及党员的民主评议等各项活动。在实践中不断总结经验，开拓新思路，积极提高支部工作水平。

3、注意加强与民主党派人士、学科带头人和青年教师的沟通工作。通过与民主党派人士、学科带头人的沟通和交流，积极推动各学科点工作的开展，保证了一系相关学科的稳定协调发展。在促进全系教师与领导的交流与沟通上起到了承上启下的作用。调动了全系教师的积极性，发挥了教师的力量，带动教师积极完成党和学院交给的各项任务;在教师中树立了良好的威望，得到了领导和同志的一致好评。

4、两年来，该支部有1人被授予“江苏省新长征突击手”称号，1人被授予“江苏大学首届教学名师”称号，所在系有3人次被评为江苏大学优秀教师、1人被评为江苏大学优秀研究生导师，建立了2个校级科研团队、1个校级教学团队、1个院级科研团队，为学院的跨越发展打下了坚实的平台和人才梯队。

在各项工作中以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了党和学院交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。该同志以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，认真执行党的方针、政策，切实履行了一名党员的义务，工作成绩突出。

理工学院党员教师先进事迹材料

是理学院数学系教师党员，先后获得南粤优秀博士教师、全国优秀教师等光荣称号。

学校最主要的任务是培养学生，教学是我们教师永恒的主题。一年来，**老师主讲过的课程有数学分析等三门课，年教学210课时。同时负责一项学校重点教改项目，参加一项国家教改项目。通过教学改革，他注意培养学生的计算能力、逻辑思维能力，分析

问题和解决问题的能力，自学的能力等十种数学能力，进而提高学生的数学素质。在课堂上采用了启发式教学的方法，加大信息量。在课堂上，同学们上课认真，思维活跃，效果良好。班上出现了不少数学的尖子，考研的苗子。由于和同学沟通较好，许多同学毕业后和他一直保持联系，到美国读博士的李中效同学，到华工读硕士的何敏藩，林正春等同学，**老师感到其中有这样的好学生，这是教师的快乐。

上学期他义务为理学院数学系考研同学进行数学辅导，结果有四名同学考上了研究生，其中两人是他作为班主任所在的班01数学1班的同学。

从99年开始负责组织我校同学参加全国大学生数学模型竞赛，取得了全国一等奖一队、二等奖二队，广东省排名第三。作为教练，他带的学生获全国二等奖一项。**老师坚信只要对学生有爱心、信心和耐心，我们是一定能够培养出一流的大学生，一定能够把我们学校办成一流的大学！

当然，要培养一流的学生，教师本身必须有过硬的科研素质。所以，**老师注重自己的科研工作。在我校工作以来，作为项目主持人负责广东省自然科学基金二项、国家重点实验室开放基金各一项，作为主要参加者参加国家自然科学基金、国家科技部“十五”重点攻关项目等10余项。在科学出版社、高等教育出版社等出版专著、国家“十五”规划教材等五部，在四种国际学术杂志如《journalofsoundandvibration》,《nonlineardynamics》等、多种国家一级学术刊物如《物理学报》、《力学学报》等发表、录用论文40余篇，论文被《sci》、《ei》等摘引40余次，获陕西省自然科学进步奖三等奖一项。现为中国振动工程学会随机振动分会理事，广东省“千、百、十”工程校级培养对象，佛山科学技术学院应用数学重点学科学术带头人。

平时，**老师能关心、团结同事。象安装软件、解决电脑出现的问题等事，他都乐意帮忙；各种捐款也是捐的较多的。虽然都是些小事，但这正是体现共产党员先锋模范作用的时候。平凡的工作、生活，是我们党员实践三个代表重要思想的主要场所。

老师和同学们说，学校有着这样先进杰出的好老师，我校的明天一定会更美好。

优秀党员人民教师先进事迹材料

四、积极参加党内活动，促进自身素质发展

积极参加党内的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动记录，总结不足，及时改正不正确的思想及行为。努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强党性，廉洁奉公，从不利用职务之便搞特权，在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了党和学院交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

该同志以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，认真执行党的方针、政策，切实履行了一名党员的义务，工作成绩突出，经支部民主选举，被推荐为优秀党员。

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为了搞好“请党放心，让民满意，重树形象”为主题的干部作风整顿，使每个人在思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，干群关系有明显改善，自己通过学习，并严格按照县上提出的突出进行“五查五整治”的要求，主动参与、深刻剖析，找准了存在的问题，明确了改进的办法，现自我剖析于后：

一、存在的问题

1、学习不自觉，理论水平差。一是认为学习理论抽象难懂，趣味性和实用性不是很强，对指导本职工作作用性不是很大，缺乏学习的兴趣和热情，产生厌学的想法，平常除集中理论学习时学了一些理论外，就是看报刊杂志，并且基本停留在翻翻书，看看标题，没有咀嚼理解，没有在运用上下功夫，经常是提起“吾知其然”，用起就茫然。二是不想学，自恃工作多年，单位也换了好几个了，农村经验较为丰富，完全能胜任本职工作，看点适用书籍就可以了，何必自找苦吃?!三是学习不刻苦，没有主动地、自觉地、系统地学习，造成自己对理论学习一知半解，理论与实践脱节，理论不能指导实践，在实际的工作中自己也胸无良策，在困难面前既存在悲观失望、消极畏难、徘徊观望等情绪，又存在盲目乐观、急功近利、急躁冒进等思想，这适应不了新形势、新任务的需要和发展。

2、思想不解放，开拓创新差。一是缺乏开拓创新精神，习惯于按部就班，领导哪么说就那么做，总认为本地方工作缺乏创新的基础和条件，加之自己思想不解放，封闭自守，循规蹈矩、墨守成规、照搬老套，没有敢撞善干的精神，遇事畏手畏脚，不能大胆、细致、创新地开展工作。二是面对复杂的农村矛盾，思路窄、办法少，工作上只求过得去，不求过得好，过得硬。三是接受新生事物慢，怕费力不讨好，怕挫伤农民的积极性，总是瞻前顾后，缺乏创新意识。

3、作风不扎实，完成任务差。一是勤政不够，下村社调查了解少，在工作上主动给领导当参谋的作用没有很好地发挥。没有调查就没有发言权，从而造成自己给领导的汇报比较少，给群众解决实际问题的办法不多，不少工作流于形式，很多时候也是坐在办公室听汇报、看材料、统数字，工作布置得多，检查督促落实少，没有很好地发挥领导的表率作用，没起到牵住一根线，带动一大-片的作用。二是工作抓得不平衡，好的工作榜上有名，差的工作名落孙山，同时平常在抓工作时也存在孰轻孰重的现象，爱搞锦上添花，缺少雪中送炭的作用，导致政府工作发展不平衡。三是工作有时得过且过，做一天和尚撞一天钟，不求有功，但求无过，当的"稳健型"干部，工作随大流，没有创新精神，有依靠书记的懒惰思想，自己也缺乏领导驾驭能力，工作不能独挡一面;有时还有畏难情绪和好人主义思想，遇难事绕道走，遇好事抢到手;在党委生活会上不正视自己明明存在的突出问题，总是遮遮掩掩，抓不住要领，找不到症结，击不中要害，查摆避重就轻，剖析肤浅空洞。

4、信念不坚定，服务意识差。一是当自己看到党内腐-败现象严重时，自己的宗旨意识也产生了一些动摇，出现了为人民服务的意识淡薄，理想信念不坚定，工作作风不扎实等现象，造成自己的工作实绩离上级的要求相差甚远，使自己出现了意识淡化，学习弱化，思想老化，工作退化。二是奉献少享受多，爱养尊处优，平时开会的多，到村社调查的少，没有沉下去与农民同吃同住同劳动，即使下村也是走马观花多，对群众所期望的了解少，对群众的冷暖关心不够，淡化了对人民群众的感情，疏远了与群众的距离。

5、形象不注重，团队意识差。自己作为一名国家公务员，应该注意公仆形象，但自己有时在饭店等公众场合下也不注重自己的形象，言语不谨慎，举止不得体，有时袒胸露腹，有时傲气十足，有时酒后狂言，有时醉语闲言，说一些不利于团结的语言，影响了团队的和-谐与发展，同时作为乡镇领导班子中的一员，没有注重与同事的交流与沟通，缺乏团队的凝聚力和协作能力，也使得院内缺乏生机与活力。

6、责任心不强，办事效率差。由于自己随大流，不求有功，但求无过的思想作祟，自己胸无大志、不思进娶萎靡不振，工作平平淡淡，缺乏事业心，责任感，懈怠了工作，贻误了事业。一是工作上有自满情绪，自我感觉良好，“井底之蛙”，“划地自限”，取得点成绩就沾沾自喜，夜郎自大。二是认为自己现在各方面条件还不错，就像现在这么稳起就可以了，再努力上进，进城也是渺茫，何必?!三是向先进人物学习不够，没有把党和人民事业高于一切很好地用于实际工作中，学先进，赶先进的信心不足，勇气不够，士气低落。在廉洁自律方面要求也不严，有吃请现象，没管住小节，有时单位制订用餐制度没有很好的坚持，偶尔也有乱表态的现象发生。

二、存在的问题的原因

上述问题存在的原因是多方面的，一是新形势下农村矛盾多，工作难度大，另一方面存在上级政策不配套和政策体制不健全的原因，造成基层工作难搞，但主要的还是自己主观上的原因，一是缺乏锻炼，党性修养方面存在“先天不足”;二是自己是才从事主要领导岗位，在思想政治上有一个从幼稚到成熟的过程，更重要的还有自己在学习上下苦功不够，造成自己对当前的路线、方针、政策学习不深，理解不透，对当前转型时期所出现的矛盾不能正确对待，丧失工了作信心;三是自己改造世界观不够，在工作和生活中，没有用共产党员的高标准严格要求自己。