立秋时节简短祝福寄语
1、立秋时节雁南飞,瓜果飘香丰收闹;天高气爽心情妙,登高吟秋抒情怀;时光荏苒莫感怀,真情真意祝福在;愿你立秋好运来,日子越过越精彩。
2、立秋清晨气温低,外出锻炼需注意,根据气温增减衣,准备活动是必须,出汗立即擦干净,风中逗留感冒袭,补充水分小口饮,切莫豪饮伤身体。愿你健康!
3、酷暑将逝立秋到,暑气难消显干燥,预防中暑和感冒,身体健康最重要;早睡早起身体好,加强锻炼要做到,饮食调整需注意,润燥生津益胃好;简简单单送关怀,心情坦然迎立秋。立秋快乐!
4、立秋到暑热渐消,短信到祝福飘飘,烦恼逃忧愁杳杳,失意少挫折匿消,开心闹好运笼罩,吉祥绕幸福欢笑。祝:立秋快乐!
5、立秋到,暑气尚未消,秋老虎又发飙,防晒防暑不能忘,早晚加衣防感冒,早睡早起勤锻炼,适当吃肉贴秋膘,调养有节戒烦躁,身心放松精神好。立秋快乐!
6、一丝清凉驱一片热,让你焕发容光;一丝秋风赶一片闷,让你身心清爽;一丝秋雨冲一片暑,让你心旷神怡;一条短信献一片心,让你立秋欢畅!
7、告别了炎炎夏日,迎来了秋的清爽;辞去了旧日烦躁,接纳了今日言欢;结束了曾经无奈,开始了希望无限。立秋时节,让所有烦恼停滞不前,让一切美好如你所愿!
8、悄然立秋,季节又将更替;天气尚暑,关怀从未忘记。愿你拥有夏天火热的运气,把握秋天丰硕的成功,珍藏一年四季的幸福。祝立秋快乐。
9、酷暑被防范,思念犹常在,断我无常心,“秋老虎”来转,气温湿度换,天气冷暖依然在,反复无常表作态,立秋收获很实在,保护身体要自爱,短信传达祝福的爱,幸福温暖与你同在!
10、秋风秋雨秋老虎,终日奔波真辛苦;天气变化要记住,莫丢健康然后补;要有不快向我诉,我用祝福伴你度;祝你立秋快乐!
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篇1:小学古诗文诵读情况的调查报告_情况汇报_网
小学古诗文诵读情况的
调查报告
在xx大报告中指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程……”这段精辟的论断,为弘扬和培育民族精神指明了方向。传统文化是我们中华民族的灵魂与根本,对学生情感的感染、人格的熏陶、习惯的养成、文化的积淀等具有重要的作用。经典古诗文诵读是现今语文教学中非常重要的一环。鉴于此,在学生中开展诵读古诗文活动是一项非常重要而又非常迫切的任务。针对本次“小学古诗文诵读策略的研究”这一课题的展开,我们设计本次问卷调查,以期能全面、准确、具体地了解与掌握我校学生生诵读经典古诗文的现状,为本课题提供原始的第一手资料。
一、整体思路
(一)设计目的
此次问卷调查目的:了解我校学生诵读经典古诗文习惯的一般状况,包括诵读兴趣、诵读原因、诵读时间、诵读范围、诵读方式、诵读效果以及诵读环境几个方面。为“小学古诗文诵读策略的研究”课题研究提供第一手材料,同时也为当前的古诗文教学提供可资借鉴的资料,减少语文阅读教学的盲目性、低效性,切实提高学生的古诗文诵读能力。
(二)设计依据
问题的设计,一是小学古诗文诵读研究的方向与目的;二是根据新课程标准对阅读教学的基本要求。
(三)设计内容
针对目前小学生诵读经典古诗文情况,设计了11个题目。依序涉及诵读兴趣调查、诵读原因(目的)调查、诵读时间调查、诵读范围调查、诵读方式调查、诵读效果调查、诵读环境调查几大方面。
二、基本做法
(一)问卷形式
本次问卷调查采用集中性不记名式调查。
(二)问卷结构
问卷包括问卷标题、样本资料、调查说明、调查题目四个部分。
1.问卷标题
小学古诗文诵读情况的调查问卷
2.样本资料
随机选取我校一百八十名学生,包括各个年级。
3.调查说明
在调查问卷发放时以亲切、商量、平等的姿态,简要地说明确调查的主题,说明调查的要求,同时在卷头印制答题说明。
4.调查题目
每道客观选择题,一般按由高到低的层次顺序设置了四个选项或三个选项。包括一道多选题,目的是尽量使调查结果科学化、准确化。
(三)调查取样
本次问卷调查的样本,是我校一至六年级随机选取的一百八十名学生。需要说明的是,尽管我们是让学生在规定的时间内统一答卷,并随堂收卷,但学生在答卷时,一些题目出现了无效答案或出现无效答卷,以致每个题目的答题总人次数不尽相同。所以,去除2份无效答卷,在算百分比的时候,以178人为基数进行计算。
三、问卷分析
(一)古诗文诵读兴趣分析
(1).你喜欢欣赏、阅读古诗文吗?
选项
喜欢
不喜欢
一般
很讨厌
人数
43
36
86
13
百分比
24.16%
20.22%
48.31%
7.30%
(2).你喜欢背诵古诗文吗?
选项
喜欢
不喜欢
一般
很讨厌
人数
33
50
77
18
百分比
18.54%
28.09%
43.26%
10.11%
(3).你是否主动背诵古诗文?
选项
主动背诵
老师要求背诵
不太认真背诵
不愿意背诵
人数
24
117
20
17
百分比
13.48%
65.73%
11.24%
9.55%
(4).你对诵读课本以外的古诗文的态度是?
选项
很有兴趣
兴趣一般
偶尔感兴趣
不想去读
人数
46
46
66
20
百分比
25.84%
25.84%
37.08%
11.24%
针对此方面,调查设计四道问题,调查结果显示:20.22%的学生不喜欢欣赏、阅读古诗文,并有48.31%的学生态度一般,另有7.30%的学生持厌恶态度,在背诵方面,喜欢背诵古诗文的学生占18.54%,65.73%的学生只在教师要求下进行背诵,48.32%的学生不愿意或不想去涉猎课外古诗文。
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篇2:立秋时节简短祝福寄语
1、立秋了,凉风起,余热在,须谨记:三餐搭配要仔细,季节变化有问题,多喝水,防天燥,多锻炼,身体好,少吸烟,要牢记,早睡早起数第一,祝健康!
2、夏季翘翘尾巴,秋天就要来啦;酷热即将下岗,凉爽温馨登场;白云蓝天秋水,遍野瓜果香味;勤奋收获成熟,友情传播祝福;立秋时节,祝你永远富足。
3、一夜轻风呼阵雨,立秋清爽来清洗。去温只为友情人,知此知彼交交心。友人在外诵苦心,尔等方知之其因。立秋时节把雨降,只为这份友谊真。
4、立秋来临天渐凉,早晚记得添衣裳,秋愁来扰别紧张,心情舒畅巧对抗,饮食少辛多点酸,滋阴养肺喝鸡汤,真挚情谊心头想,牵挂祝福从不忘:愿快乐安康!
5、春去了,夏要溜,季节变换到立秋。站在秋天的入口,相思牵挂涌心头,祝福随你一起走,愿你爱情事业大丰收,花好月圆乐悠悠!立秋快乐!
6、秋风吹,送走了炎热,赶跑了潮闷,秋雨飘,浇开了硕果,带来了喜悦,秋天到,收割了开心,开释了幸福,立秋,愿你收成满满的如意,立秋快乐!
7、宁静是秋天的音符,淡然是秋天的装束,洒脱是秋天得形象,幸福是秋天的味道,收获是秋天的特色,祝福是秋天的风景,愿你立秋快乐。
8、想你一日三秋,念你望穿秋水,恋你春花秋月,追你暗送秋波,爱你秋水芙蓉,吻你秋兰飘香,盼你春秋鼎盛,约你秋高气爽,祝你春华秋实!
9、云朵悠悠,散尽忧愁;风儿飘飘,吹跑苦恼;暖阳淡淡,烦躁疏散;细雨潇潇,福运报道;立秋伊始,愿你拥有一个硕果累累的秋天。
10、送你一个港弯,在你疲倦时躲浪;送你一对翅膀,在你安逸时飞翔;送你一份快乐,在立秋时展现微笑;送你清风明月天天快乐!
篇3:诗文朗诵比赛主持词_礼仪主持_网
开场白
a:十年,不缺乏感动
b:冬雪,夏花,和春天里萌动的柳意
a:十年,不缺乏赞美
b:风雨,日月,还有闪电甘霖之后的虹霓
合:我敬爱的党,我喜爱的母校
a:这里,有我们沉默的心弦
b:这里,有我们纷飞的思绪
a:这里有我们的诗,我们的笑,我们的原实的轻扬的感触。
b:这里有我们的歌,我们的乐,我们的厚实的沉甸的收获。
a:爱党,所以满心感恩,为你的雨露,为你的光明
b:爱校,所以满怀诗情,为你的胸怀,为你的笑意
a:感恩的尽头,正是诗的初页
b:感恩的表白,正是歌的飞跃
a:春天的诗行且让它在冬风中芳菲!
b:春天的文页且让它在冬风中飘曳!
a:让我们用真实的行动庆祝党的十八大胜利召开,讴歌中国共产党伟大功绩,
b:用真挚的情感爱我校园 ,喜迎建校十周年的到来,抒发宽厚情怀。
合:下面我们宣布电白xx学校"党风朗朗情"主题朗诵比赛现在开始!
闭幕词
a:党,你醇原我的感动,
母校,你致密我的情感。
b:你们播下幸福与爱的渴望,
在年轻的天空中放飞梦的鸿雁
a:在我们的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b:在我们羽翎间有你的气息,翼翅下有你的嘱托
a:与你共渡的岁月,将一次次加深那心底最深的镶刻
b:爱党,有时并不需要言语,文明的行为,是最好的诠释
a:爱校,有时并不需要表达,优异的成绩,是最好的慰籍
b:是这爱成为生活的原素
a:是这爱成为学习的旋律
b:你,将恒久地为我们升起那信仰的大旗
a:你,将亘古地为我们点亮教室里通明的灯火
b:有你的支撑,我们才觉得生活的更加踏实
a:有你的扶爱,我们才觉得腾飞的更加有力
合:让我们把爱洒向党,洒向校园
让她们更加青春美丽!
a:真诚祝愿xx学校引领xx人步向更灿烂的明天!
b:祝愿中国共产党带领中国人民走向更辉煌的未来!
合:祝愿同学们学业进步,为再创佳绩!
今晚的节目到此结束,晚安!
篇4:经典诗文朗诵会发言稿_科教文卫_网
老师、同学们:
你们好!
XX年第二学期高级中学经典诗文朗诵会就要拉开帷幕,此刻的我和你们一样,或心情激动,跃跃欲试;或翘首以待,为同学们的出色表现而喝彩。
是的,同学们可能都有这样的体会,当你的耳孔里塞着耳麦,那优美的旋律,动听的琴声,像春天里飘飘洒洒的细雨,绵绵不尽的流进了你早已干涸的心田。而朗读呢?也如这优美的旋律,动听的琴声,顷刻间唤醒你青春的活力。
当你声情并茂朗读时,仿佛就会看到骤雨初停时,云端里闪现出的片刻阳光。你幽幽惆怅的心境,你自怨自艾的心境,就会被这声情并茂的朗读所打动。被朗读打动了的你,你仿佛来到了轻松挺立的山岭,来到了遥远神奇的高原。你随着这声情并茂的朗读,仿佛涉过高山流水,来到天涯海角,置身在大自然的美妙之中。
秀才不出门,便知天下事。你单凭电视远远不能了解人间万象,你单凭电脑也远远不能满足你视觉的享受,只有朗读,只有大声的朗读,你才能遥看通向天际的日月之路,你才可以倾听海浪拍击海岸的喧哗,你才可以嗅到大地青草的味道,和风的气息。
所以,有了朗读,真好。有了朗读,感觉真的很好!
谢谢!
篇5:演讲比赛主持词:中学诗文朗诵比赛主持词_礼仪主持_网
男:亲爱的同学们,
女:朋友们:
合:大家下午好。
男:聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;
女:走进深秋的校园,我们充满活力!
男:飞向今天,秋潮澎湃江服美
女:飞向今天, 秋风浩荡江服乐
男:有人说,青春是人生协奏曲中的华彩乐章,
女:那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望
男:有人说青春是人生中最闪耀的音符,
女:那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气
男:我们的校园就是青少年的聚集地,
女:所以这里时刻都洋溢着青春的朝气,荡漾着青春的活力
男:是青春个性就要张扬,
女:是少年热血就要荡漾
男:为锻炼同学们的语文口头表达能力,增强自信和自我认同感,提高大家的沟通能力
女:为缓解紧张的学习压力,丰富同学们的课余生活,给大家提供一个展现自我的舞台,提升自我的机会,所以学校特地举办了这次演讲比赛。
男:在座的各位同学们、朋友们,欢迎你们来到由x中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场, 对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!欢迎你们!
女:首先介绍一下出席本次活动的领导和嘉宾,他们分别是:
男:现在给大家介绍一下担任本次活动的评委,他们分别是:
女:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及评委的到来!欢迎你们!
男:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;
女:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!
男:现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲比赛活动正式开始。
女:请全体起立!奏唱共青团歌。
男:请坐下!请1号选手做准备,现在公布一下比赛评分标准,:发音:普通话发音规范,字正腔圆得2分。
女:语速、节奏:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分
男:感情表达:正确把握文章内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力得3分
女:仪态:自然大方,动作得体得1分
男:特色:朗诵形式富有创意,配以适当音乐或道具得1分
女:比赛评分标准采用十分制,记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。
男:俗话说长江后浪推前浪,一浪更比一浪强
女:古人云,自古英雄出少年,今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!
男:下面请1号选手上场,2号选手做准备。
结束语:
女:青春是美的,大地是美的,因为青春是一个永恒的话题,青春就是希望。
男:天空是美的,山河是美的,因为美,是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们,我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了,让我们追逐时间的步伐舞动青春,成就梦想。在此也祝愿我们小屯中学的明天更加美好灿烂!朋友们,让我们来年再会。
篇6:学校诗文朗诵会闭幕式讲话稿_科教文卫_网
老师们,同学们:
今年是新中国成立63周年,为了进一步推动爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,激发广大师生的民族自豪感,我校语文组特组织了本次“迎国庆”诗文朗诵活动。
今天各班级的朗诵活动主题鲜明,内容积极向上,思想性强,感情饱满真挚,吐字清晰,声音洪亮,普通话语音准确,能正确地把握诗歌的节奏和韵律,抑扬顿挫,声情并茂,情真意切,感染力强,很好地表达了诗歌的主题和内涵,一首首诗歌都凝聚着同学们对祖国母亲的深情,同学们用满怀真挚的情感、优美的诗句、铿锵的韵律,热情讴歌了伟大祖国的生日,祝福伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安,师生同台共同用诗朗诵的形式为祖国母亲献上了虔诚的生日贺礼,充分表达了自己的一片爱国情感,同时也展示了我校学生阳光、健康、活泼、向上的学子风采,凸显了我校的人文教育特色。今天的活动搞得比较成功!
“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟。” 背诵积累是语言信息的输入和储存,写作表达是语言信息的加工和输出。腹中空空,何以作文?中华民族是诗文大国,我们的祖先给我们留下了唐诗、宋词等优秀传统文化遗产,需要我们去继承,发扬光大!学生要写好作文,就必须背诵大量的优秀诗文,通过贮存在大脑里的写作范例,以供自己写作时运用和借鉴。古今中外许多文章大家在这方面都为我们作出了表率:马克思可以背诵海涅、歌德的许多诗篇;列宁几乎能把俄国诗人涅克拉索夫的诗歌全都背出来;毛泽东到了晚年还仍能背诵五百多首唐诗;鲁迅在三味书屋所背的书摞起来有一尺多高;著名作家巴金少年时代曾说过:“现在有二百多篇文章储蓄在我的头脑里了,写作已不再是难事......”由此看来,背诵对这些文章大家起了多大的作用!因而我们在语文教学中绝不可忽视学生对优秀诗文的背诵训练。青少年时期记忆里最强,是背诵诗文的最佳时期,如能要求学生背诵几百篇优秀诗文,并认真实施,将对他们今后的学习和写作打下良好的基础。国家新颁布的语文课程标准也特别强调了诗文朗诵的重要性,并且明确地提出了各年级段的数量要求:要求1——2年级学生必须背诵50篇优秀诗文;3——4年级学生必须背诵50篇优秀诗文;5——6年级学生必须背诵60篇优秀诗文,到了小学毕业的时候每一个学生至少应该能够背诵160篇优秀诗文。我希望全体语文老师能够牢记这一要求,落实这一要求。
通过今天的朗诵活动,我希望有更多的同学能积极投身到诗文朗诵的活动中去,再现诗歌与文学精华的魅力,愿优秀诗文渗透在每一个同学的血液中,芬芳在你们的生命里!
篇7:立秋时节简短祝福寄语
1、告诉你一个秘密,短信是用电波发送的,立秋的短信就叫秋波,我给发短信就叫送秋波,不要让别人知道就叫“暗送秋波”!哈哈!立秋快乐!
2、时到立秋年过半,可能有涝也有旱,天高气爽是秋天,明月风清袖两边,平日繁忙不常见,小小信儿来问问:立秋了,天气多变,养身养颜是关键!
3、秋风阵阵送清凉,秋雨丝丝润心房。山野田间变了样,硕果累累谷物黄。丰收景象喜欲狂,忙着收成谷入仓。祝你立秋人健康,快快乐乐福绵长!
4、天苍苍野茫茫,立秋微风抚清凉,云淡淡麦悠悠,秋雨如丝散忧愁,花渐香叶渐黄,一道相思刻心上,远方的朋友,记得保重健康。
5、立秋之时问候至,带着十分真心意,含着百般思念情,裹着千载好运气,藏着万年平安福,送上千言万语祝福句:愿君多安康!立秋快乐!
6、秋将至,秋雨来,秋夜凉,秋叶黄,秋月圆,秋菊香,秋梦远,秋兴浓,与你立秋有约:秋波你送,秋水你尝,秋粮装满我粮仓!
7、立秋了,树上的树叶黄了,心中的热气凉了,对你的思念深了,没有夏季的热情似火,立秋后秋季一样给你“秋老虎”的“温柔”,防范身体损伤,立秋一样不能懈怠!
8、秋风起,缕缕清爽,秋蝉诉衷肠,梧桐叶落,秋韵荡漾,秋虫唱繁忙,枫叶红,黄,秋雨润古巷,立秋节美赛春光,愿朋友事业灿烂辉煌,收获满仓。
9、秋风一缕拂面来,送走高温不停留;秋雨一阵润心头,烦恼焦躁即刻丢;秋露一滴叶中沾,秋意浓浓景色优。立秋到了,愿你欣赏着美景,快乐安康!
10、日子再忙,也要记得休息;生活再苦,也要惦记朋友;短信再便宜,也能表我关切之情,立秋了,记得多穿衣,以御寒。