精品六一儿童节感受
来到迎宾公园里,人山人`海。还来了许多市领导,有市委书记伯伯、市长叔叔……当时我的心情不知有多高兴,天空中骄阳似火,我们被晒得热死了,活动终于开始了。
主持人一宣布,只见一只只轻气球向天空飞去。老师铺开白茫茫的长布,我们开始写了,我旁边的同学写得慢死了,让我最后一个写。我写是隶书“柳占三春色,荷香四座风”。整体写得有的偏左了,但是字很好看,我还是很自信。
我以后还要继续练习毛笔字,“只要功夫深,铁棒磨成针”。我一定会成功的。
上午老师放学的时候,通知我们下午每位同学都带点自己爱吃的零食过来,当老师的话还没有说完,教室里的同学们都欢呼起来,高兴的跳呀,笑呀,真的太开心了。
下午上学的时候,同学们都带着自己喜爱的零食,到了教室大家都把带来的东西拿出来,有的同学带了,牛奶,水果,鸡爪,鸡翅……
上课的时候,有些同学老想着自己带来的食物,上课都不那么专心了,偷偷的拿出一个放进了嘴里面。到了第三节课时候,老师终于叫我们把带来的东西拿出来和大家一起分享,同学们有说有笑,吃的津津有味,开心极了,而且老师还放动画片给我们看,不知不觉就到了放学的时间了,我觉的这真的是我过的最快乐的六一儿童节。
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篇1:精品六一儿童节感受
盼星星,盼月亮,终于把“六一”给盼来了。今天是六一儿童节,是我们自己的节日,大家理所应当地欢喜起来。
今天妈妈带我和哥哥去了一个地方,妈妈给我们每人发了一张入场券。我仔细看了看,哇,有那么多个游戏,比如:一线垂危、反恐精英、扫雷……看得我眼花缭乱。我的心里十分高兴,有这么多游戏在这里,一定玩的很过瘾。
拿着票,我来不及多想,就和哥哥直往“一线垂危”的地方走去。刚刚到了“一线垂危”的地方,我看花了眼。一条条彩带挂在电风扇上、窗户上……,都用小红旗杆撑着,旗杆中间有一条线,线上绑着铃铛,响起来十分清脆。整个地方都打扮得漂漂亮亮的,十分迷人。不知不觉的,已经轮到我们了。哥哥给我带了个蓝色的眼睛,我的眼前一片漆黑,什么也看不见了,幸亏哥哥提醒我,要不然我肯定要撞到墙了。我缓缓地向前走去,第一关是爬,我趴了下来,从铃铛线里爬了过去。第二关是要跳过铃铛线的,我通过哥哥的指引,我走到铃铛线前面,先跨出一只脚,再收回一只脚。哈,好险,差点就完蛋了。就这样,我拿到了很好的成绩:四张奖券。
接下来,我们来到了“心有灵犀”这个活动。我一看,原来是两个人结伴,一个人做动作,另一个人来猜。轮到我了,我和哥哥结伴。哥哥来做动作,我来猜。当主持人拿了一个牌子,我刚想去问主持人一件事情,不小心看见了牌子上的字。哈哈,没被发现,真是好啊,嬉嬉,这也算是“作弊”吧。我因为看过答案,所以脱口而出:挂!就这样,我们俩得了两张奖券。
还有许许多多的活动,我就不一一细谈了,反正个个好玩。活动结束了,我既欢喜,又忧伤。欢喜的是我用奖券换了许多东西,忧伤的是没有把全部玩下来。不过我还是十分高兴。
篇2:儿童节国旗下讲话
老师、同学们:
大家下午好!今天是国际“六、一”儿童节,我校团委在此隆重举行“告别金色童年”退队仪式和校园十大先锋人物表彰大会。首先,我代表初一年级师生向我们初一的全体少先队队员道一声:节日快乐!并向辛勤工作的老师们表示衷心感谢!
同学们,“六。一”是属于你们自己的节日。但这个“六。一”和以往的“六。一”有所不同,它有着特殊的意义。因为从今天起,你们就不再是少先队员了,你们将告别天真浪漫的童年,迈进热情洋溢、朝气蓬勃的青年人的行列。这意味着:今天将成为你们生命中的一个转折点,你们将从此走向成熟、自强和自立!这也意味着:在你们稚嫩的肩膀上将要承担起对家庭、社会和国家的责任。
可能有许多同学还会记得自己当初加入少先队,面对鲜艳的队旗庄严宣誓的那一刻。许多少先队员们从那一刻起就曾暗暗立下誓言,要努力读书,要让自己成为合格的社会人才,要在德、智、体、美、劳等方面全面发展,争做一个有理想、有特长、有希望的优秀学生。
昔日的少先队员们,弹指一挥间,你们已经长大。回首往事,反思自己,你是否兑现了当年的誓言呢?
郭沫若曾经这样告诫青年人:“人世间,比青春更宝贵的实在没有,然而青春也最易消逝。”是啊,青春无限美好,青春也无限短暂,所以同学们,你们应好好利用时间,学好知识,强身健体,信心百倍地走入青春的考场,迈入自己理想中的殿堂,让青春在奋斗中闪光!
今天,你们即将向伴随多年的队旗告别,离开曾给过你们纯真梦想的少先队了,但共青团组织向所有积极要求进步的同学敞开了大门,在共青团这个熔炉中,你们将学会如何用自己的眼睛去观察社会、洞悉人生;如何用自己的头脑在纷繁复杂的信息中去粗取精、去伪存真。团组织会用丰富多彩的活动、新颖活泼的形式,帮助有志青年提高自身的素质,完善个人的修养,成为合格的人才。
同学们,你们已经迈出了青春的第一步,开始了新的人生征程。我祝愿大家都能走出一段辉煌的青春!同学们,抓住最后一个六一,痛痛快快地玩起来吧!六一快乐!
篇3:2024校园儿童节的活动总结
儿童是祖国的未来,民族的希望。为让全社区少年儿童度过一个健康快乐的节日,使少年儿童能够快乐学习、健康成长,在六一儿童节到来之际,社区联手第一太平戴维斯物业、赛特国际物业、中信银行北京阳光上东社区支行、精武学堂、阳光上东汇学馆、极舞蹈共建单位,于5月31日下午16点,在阳光上东滨河花园商业街举办了庆六一儿童节联欢活动。
通过扇面制作、手工编织等传统文化艺术制作,游戏互动、中国功夫、舞蹈展示等文化活动,增进社区儿童的友谊,加深文化交流。在活动现场小朋友及家长们,一同互动非常开心。
活动现场到处洋溢着欢乐的节日气氛。活动中,小朋友展示自我、了解对方,参与以邻里为伴、与邻为善,感受邻里和睦。
通过开展此活动,为儿童搭建一个平台,让来自社区每个家庭的孩子们有充分交流的机会,让他们从小播下友谊、互爱、合作的种子。增强社区与居民群众的沟通,增进家长和孩子之间的情感,为社区、家长、孩子搭建交流平台,推动社区和谐发展。
篇4:关于六一儿童节的国旗下讲话稿
亲爱的同学们:
明天就是一年一度的六一国际儿童节了。六一是我们最快乐的节日,因为:我们是家庭的宝贝,更是家庭的希望。我们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语。
我们是学校的学生,更是学校的希望。我们能够全面地发展,学校就充满生机与活力。 我们是社会的未来,更是社会的希望。我们能够和谐地发展,社会就充满热情与友爱。我们是祖国的花朵,更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长,祖国就充满进步的力量。
少年智则国智,少年强则中国强,我们正处在一个充满挑战的新时代,既是幸运的一代,也是背负重任的一代。让我们共同努力,让胸前的红领巾为我们见证一切。
最后,祝同学们六一节快乐!
篇5:2024年6.1儿童节活动方案
为了让每一个学生度过一个快乐、精彩、向上而又难忘的“六一”国际儿童节,我部特制定以下游艺活动方案。
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展“六一”庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长
三、活动内容:
一、拔河
游戏方法:
以班级为单位个选20名学生参与拔河,以把对方队拉过标志线为赢。
组织教师:赖_
二、海绵挤水接力
1、游戏方法:
5米过道的两侧,各放2个桶,一边装满水,一边是空的。接力(1人1次)进行比赛,比赛时间为3分钟。
2、游戏规则:
运水多者获胜。
组织教师:
三、踩气球:
1、游戏方法:
半个篮球场,一学生脚上扣6个气球,另一学生踩球。绑气球躲避学生,避免被踩球。
组织教师:
2、游戏规则:
两个学生为一组进行比赛(如:一组一个学生踩另一学生的球,二组学生踩另一学生的球),在规定时间内剩下的球多的组获胜。
组织教师:
四、二人三足跑
游戏方法:两名学生并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
组织教师:
五、运球接力
游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。
组织教师:
六、夹球接力
游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
组织教师:
七、绕口令:
抽号进行,每人绕口令一次,凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者,获奖品。
组织教师:
八、挟玻璃球:
每人挟一分钟,挟最多球者发奖品。
组织教师:
九、抢说运动项目:
教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰),另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内,谁说出的运动项目多,谁即得奖品。
组织教师:
十、联想ABC:
主持人事先把一些英语单词做成签,由参赛者抽单词,并对所抽内容进行联想,如果能正确地做出者即得奖品。如:主持人在说出run这个单词后,参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
组织教师:
篇6:2024六一儿童节主题教案
活动目标:
1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福活动准备:
1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程:
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动活动延伸:
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思:
孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.
篇7:小学生六一儿童节个人收获
今天,是六一儿童节,大家学校举行了儿童节庆祝活动,在体育馆举行。
大家高兴地把自己的动手的作品放在桌子上,作品下面还押着纸条,是义卖的纸条。
然后,大家拿着凳子走进了体育馆,体育馆里人好多啊!大家找到了一个位子坐了下来,家宾也来了很多。
过了一会儿,表演就开始了,先是朱校长自己讲话,讲的非常好。然后,又是小学生和初中学生一起讲话,他们脸上带着微笑,笑容满面的,显得非常高兴。然后就是表演了,表演的非常好,家宾们也热烈鼓掌了。最后一个是中国龙,就是表演武术,他们很厉害,都表现出了自己这些年学的武功,让人赞叹不已。
节目表演完了,大家就到教室里去了,大家要在教室里表演,让人心里感觉很好,大家到了教室里,家长们都已经到其了。大家开始表演了,第一首歌就是我的,我的心砰砰跳地走了过去,开始唱了,让人心里感觉很恐惧,唱完了,我的心跳又停了,真是恐怖啊!又有一个让人笑也笑不完的小品,叫做《羊肉串》让人笑的合不容嘴,大家又来了一个让人大吃一惊的魔术,叫牌技,他们表演的非常好,一点破窄都没有,表演的太完美了。表演完了,大家举行了卖艺活动。
大家把自己的作品拿出,怕买,大家一个个都买出去了,而且,家长们出了很多钱。
然后,大家就把自己弄来得钱交给了老师,大家就回家了,今天的六一儿童过得真好。
篇8:儿童节优秀工作活动计划
活动时间:
1、20__年5月31日星期天
上午:8:00—11:30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)
下午:2:00—5:30文艺汇演
2、20__年6月1日举行庆祝“六一”活动
活动地点:__中心小学操场。
活动内容:
(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午:8:00—11:30)
总负责人:
评委:
以反映小学部素质教育成果,展现小学部儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新颖。
节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、英语剧等。
主持人:
(三)“六一”活动(6月1日上午:8:00—11:30)
1、学校领导致祝贺词(__副校长讲话)
2、少先队活动:
①发展一批新队员,壮大少先队队伍。
②表彰优秀少先队员:各中队4名。
3、___负责)
主持人:
以庆“六一”为主题的游艺节目,如:瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等;
(除后勤外,每位老师各负责一项活动)
活动要求:
(1)、认真组织,注意安全;
(2)、面向全体,关注个别;
(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;
(4)、通力合作,及时总结;
(5)、学校活动并邀请家长参与。
篇9:儿童节讲话稿
少先队员们、小朋友们、老师们:
值此“六一”国际儿童节来临之际,你们隆重集会,载歌载舞,庆祝孩子们的节日,我们非常高兴参加你们的庆祝活动,看望聪明、健康、活泼、可爱的小朋友并慰问留守学生。在此,我代表县委、县人大、县政府、县政协向你们和全县的少年儿童致以节日的祝贺!向辛勤培育祖国花朵的教师、家长、儿童工作者和关心儿童成长的社会各界人士致以崇高的敬意!儿童事业是一个关系民族兴衰的事业。儿童是祖国的未来、民族的希望!今天的幼苗是明天祖国的栋梁之才。县委、县政府历来十分重视少年儿童工作,十分关心广大少年儿童的健康成长,坚持“儿童优先”原则,调动社会各方面的力量,大力实施“春蕾计划”、“爱心助学”、“两免一补”、“栋梁工程”、“中小学危房改造”等一系列为少年儿童办实事的工程,挤出资金修建了“渠县青少年活动中心”(即将投入使用)。同时积极维护社会稳定,大力发展县域经济,为儿童的健康成长营造良好的社会环境和提供了有力的引导和保障,极大地促进了我县儿童事业的发展。
小朋友们,你们生活的社会是一个无比幸福的社会,你们所处的时代是一个充满阳光的时代,你们寄托了爸爸妈妈的希望,肩负着振兴中华的重任,从现在起,要树立远大理想,珍惜美好时光,勤奋学习,积极上进。特别是留守儿童,你们的教育管理,引起了党和政府、社会各界的广泛关注,虽然留守,但你们并不孤独。县委、人大、政府、政协及县级有关部门、社会人士以不同的方式关心着你们、帮助着你们、呵护着你们。渠县教育局开展的“十个一”关爱活动创意新、影响大,旨在让你们与其他孩子一样,同享一片蓝天,共享阳光雨露,愉快学习,健康生活,快乐成长!你们更要自尊、自信、自立、自强,以优异的成绩和良好的表现回报社会,成为父母的骄傲、学校的骄傲、祖国的骄傲!
渠县山青水秀,人杰地灵,自然资源丰富,历史文化流长,小朋友们要热爱家乡、建设家乡。
篇10:儿童节乡领导讲话
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、小朋友们:
儿童是祖国的花朵、民族的希望。今天,我们在这里举行儿童演讲、舞蹈比赛,丰富和展示儿童的文化生活,庆祝儿童的盛大节日。首先,我代表××市妇联向全市小朋友们致以节日的祝贺!
向在百忙之中抽出时间参加今天活动的各位领导、各位来宾表示衷心的感谢! 儿童的成长关系着祖国的未来。一直以来,市委、市政府高度重视儿童工作:他们大力发展××经济,不断提高群众生活,为儿童的健康成长奠定了坚实的物质基础;他们积极维护社会稳定,努力消除社会隐患,为儿童的健康成长营造了良好的社会环境;他们全力推进素质教育,大力实施救助工程,为儿童的健康成长提供了有力的引导和保障。
小朋友们,你们生活的社会是一个无比幸福的社会,你们所处的时代是一个充满阳光的时代。你们寄托了爸爸妈妈的希望,肩负着振兴中华的重任。你们从现在起,要树立远大的理想,珍惜美好的时光,学好过硬的本领,走好人生的每一步,真正成为值得爸爸妈妈骄傲的好孩子,成为值得老师同学赞扬的好学生,成为实现中华民族复兴的栋梁之才。
关心和帮助儿童健康成长,是党委、政府交给妇联的一项重要任务。全市各级妇联组织、广大妇联干部,要不负重托,肩负重任,用真情关爱儿童,经常了解儿童的需求,热切关注儿童的成长;用行动服务儿童,积极开展有益儿童健康成长的活动,大力实施帮扶贫困儿童就学的行动,使儿童的身心得到更好的发展,妇联的作用得到更大的发挥。
同志们,今天的儿童,是明天的主人。他们的理想将从现在树立,他们的品德将从现在形成。让我们以对社会、对民族高度负责的态度,齐心协力,关爱儿童,呵护幼苗,为他们更好的成长履行应尽的社会责任,为××更快的发展培养可靠的后备力量,为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。
篇11:2024年开展幼儿儿童节活动总结
__年的6月1日,小清泉班的泉娃们度过了一个意义非凡的儿童节。
早上7点,各队热心的家长们就来到学校为六一活动做准备,给孩子们化妆,布置义卖会场。这次的义卖凝聚了泉爸泉妈们的无限心血。从5月份开始,每个泉娃家庭就开始准备义卖的手工品:纯手工制作的小黄人、端午香包、沙画瓶、不凋谢的玫瑰,一针一线全是满满的爱。有的小队还准备了丰富美味的食品,连棉花糖机也登场了我们的义卖大会。
8点钟,“童心绽放,因爱精彩——经纬小学__欢乐六一节”活动开始,小清泉班以全校合唱比赛第一名的身份参加本次六一节展示,演唱了《我的中国心》和班歌《快乐的小清泉》。童声震校园,泉娃们向全校师生和家长们展现了他们最好的精神面貌,每一个孩子都秀出了自己的精彩,喝彩的掌声响彻校园。
我们一书一剧的优秀团队《小青虫的梦想》剧组代表小清泉班也登上了六一大舞台,6位小演员生动的演绎了小青虫化蝶的故事;低年级弦乐表演中,小清泉班的三位小帅哥登台表演,经过一年半的坚持学习,他们的小提琴水平提升迅速,已俨然是专业的小演员了。
孩子们在前操场汇演的同时,热心的家长们已经在后操场忙碌起来,布置义卖区,摆放义卖品和价格标签,悬挂标语牌、手工制作品和爱心公益卡片,安装为这次义卖活动特意购买的棉花糖机……为后半场义卖做足了工作。在他们的努力下,操场跑道商棚林立、彩球点缀,变成了经纬义卖的嘉年华会场。
当孩子们表演完毕来到后操场,义卖会顿时热闹起来,琳琅满目的商品让他们无比兴奋,小义卖员们除了在商棚下招呼小伙伴来购买商品,还到各班及操场上进行兜售,他们推销自家物品时自信的神态,卖出商品后开心的笑容,是整个义卖会最靓丽的风景。小清泉班的义卖产品得到孩子们最热烈的欢迎,棉花糖机前排起了长龙,泉爸们专业娴熟的为孩子们现场做各种色彩的棉花糖,食品摊和手工艺品摊前人头攒动,孩子们对每样物品都爱不释手,义卖取得极大成功,义卖所得的利润,将全部捐赠给经纬小学结对帮助的贫困小伙伴们。
__年的欢乐六一活动圆满结束,在整场活动中,从前期准备到现场演出、义卖,小清泉大家庭的每一位成员都付出了极大的努力和爱心,我们的集体越来越团结、凝聚力越来越强,我们的泉娃宝贝越来越优秀,所以,我们的信心也越来越充足:小清泉,你是最棒的!
篇12:2024年的六一儿童节慰问信
亲爱的孩子:
六一儿童节好!
想来你也意识到了,这个儿童节,是你在小学阶段的最后一个儿童节。
马上,你就要小学毕业,到中学去学习了。
六年的小学生活,对于你的表现,用一句话来概括就是:你让我们感到非常骄傲!
你有幸处于一个非常优秀的集体,同学们虽然性格各异,但是我觉得他们都很有正气,都很有上进心;吴老师、傅老师、刁老师等三位班主任对你们倾注了全部的爱。你在小学的生活丰富多彩,锻炼出很有正能量的性格,处处表现得比我们期望的更加优秀。
你下学期就要上初中了,不管你在哪里学习,我们相信你都是一个好学生,你会继续让我们骄傲,也会让你所在的学校为你骄傲。
初中的生活与小学是很不一样的,学习的内容增加了,难度增强了,而且学习方式更加注重自己去主动学。你首先要适应中学的学习,把更多的精力用在学习上。即便一开始也许有些不适应,但是我相信你能够很快并顺利地实现这个转变。我们也会仍然一如既往地给予你支持,更多的支持。
中学阶段,你会进一步走向社会,你会发现许多以往没有发现的美好的或是不美好的东西,对于美好的东西你会欣赏、赞美它,对于不美好的东西,你要用自己的理性去思考,增强你的判别力。即便生活中遇到挫折,也要坚忍不拔,努力克服,永远做生活的强者。
在学校,学习课本知识很重要。但是我们从来不逼着你死读书,读死书。除了学习课本知识,生活中还有许多东西是要学的。你应该积极参加学校的各项文体、艺术、科技等各类活动,找到自己真正喜欢的方面。学之者不如好之者,好之者不如乐之者。培养出自己喜欢的个人兴趣,对于你以后的成长,非常重要。
今天,你让我们为你骄傲;
明天,相信你依然会让我们更加骄傲。
快快乐乐地学习,快快乐乐地生活!这就是我给你的节日赠语。
二〇XX年六一儿童节前夕
篇13:“六一”儿童节五年级学生心得体会
这次的六一儿童节,可算是我过过最疯狂的六一儿童节了,为什么说最疯狂呢?让我跟你们慢慢说来吧。
“六一”儿童节一大早,我兴高采烈的来到校门口,一看,天哪!地上、树上、门上、教学楼上,全是彩带和泡沫,难道这就是那些同学留给学校的儿童节“礼物”?这也太疯狂了!
我提心吊胆地来到楼梯口,突然听到一个小同学对他的同学喊:“别上去!上面危险!”嗯嗯?上面真的很危险吗?我半信半疑地走了上去。就在我刚刚跨过最后一个台阶的那一刹,我就立马呆若木鸡,楼上白花花的一片,就像刚刚下过一场暴雪一样。
我清醒过来后,就马上走进教室,没想到教室里的同学更疯狂,都把彩带往别人身洒,我理所当然地成为了他们的新攻击目标。他们拿起彩带,向我洒来。我一边跑,一边叫:“杀人啦!”,还一边捡起地上的彩带,向他们扔去。我灵机一动,想出一个好办法:把彩带扫成一堆,再捡起来。嘿嘿!既然大家这么疯狂,我要将疯狂进行到底嘛!我和同学们继续疯狂着,度过了疯狂的一上午。
后来还是我们独自饿得咕咕叫了,我们才结束了这次疯狂的六一儿童节。虽然很疯狂,不过我们每个人都非常的开心。
篇14:儿童节活动心得
今天,是六一儿童节。一大早,我踏着轻快的脚步来到学校,想着今天将要举办的游园活动,心里甭提有多开心了!
以前,总觉得学校的早餐不好吃,今天的感觉却大不一样,豆浆是甜的,面包是香的,一切都变得有滋味了。
当铃声响起,同学们便排着整齐的队伍来到礼堂。首先进行的是少先队入队仪式,看着低年级的弟弟妹妹们佩戴上鲜艳的红领巾,我仿佛回到了自己戴上红领巾的那一刻,心里充满了自豪感。接着,是给星级学生颁奖,我也是其中一位,尽管只是一星级,但我的内心还是很满足。
颁奖仪式结束后,期盼已久的游园活动终于开始了。我和几个好朋友像刚从笼中放飞的鸟儿,快乐的在校园里飞翔着。随着几声啪——啪的声音,我们来到了吹气球的场地。听同学们说,吹破气球就能得奖券一张。一股无形的力量使我鼓起勇气向老师要了一个气球。要知道,平时,我很胆小,这气球,我能吹破吗?我敢吹破吗?我拿着气球,开始小心翼翼的吹起来,随着气球的不断增大,我也越来越紧张,既想吹破又怕吹破的`心理使我左右为难,就在自己犹豫时,气球一下子就变小了。看着旁边的同学那么大胆,那么努力的样子,我股起勇气闭上眼睛再次吹了起来,一二三啪——的一声,气球终于破了,我高兴得跳了起来,这种惊险刺激的游戏我还是第一次玩呢!因为以前吹破气球是无意的,而今天却是有意的,真好玩!
最后,我又去玩了浮金币和吹蜡烛两样游戏,可惜的是,六个金币只浮上来一个,六根蜡烛也只吹灭一根。虽然有点懊丧,但总的心情还不错。
我真希望明年的六一也能这么过。
篇15:儿童节优秀工作活动计划
一、活动目的:
1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在游戏过程中,增进学生与学生的情感交流,在玩中体会到乐。
3、通过此次活动,使学生在了解知识之余,在身心各方面都有很大的发展。
二、活动时间:5月30日上午
三、活动安排以及活动器材的准备:
(一)投壶:准备六个啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分,5分封顶。
(二)弹球:准备三个一样大小的纸箱子,以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分,5分封顶。
(三)贴鼻子:准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子,学生用布条将眼睛蒙起来,将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分,5分封顶。
(四)夹弹子:准备四份,每份为10颗玻璃弹,给定时间,在规定时间内夹完即得满分。参与得1分,夹一颗得0。5分,5分封顶。
(五)绕球过路准备四个球板个四个乒乓球,将乒乓球放在球板上,带球绕过8个凳子,参加即得1分,根据绕过的凳子数给分,一枚0。5分,5分封顶。
四、活动备注:
1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地,未轮到的学生在活动场地外等候。
2、每个班有指定的活动项目,每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束,时间还有较多剩余,可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。
篇16:2024儿童节亲子活动方案
一、活动主题
多彩乐园欢乐童年
二、活动目的
“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日,为让学生过一个有意义又难忘的“六一”节,为了丰富学生的校园生活,学校特根据小学生的年龄特点,精心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与,让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐过六一,并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。
三、活动时间时间安排
5月31日下午12:00—3:15
12:00~12:30各游艺场所准备,学生及负责老师到位,班主任强化安全教育,强调本次游艺活动内容及注意点。
12:30校长宣布庆“六一”快乐游艺活动开始。
12:30~2:30游艺活动。
2:15校门迎接领导。
2:15~2:25学校领导陪同区领导看学生活动。
2:30赠送仪式
①介绍与会领导,敬献红领巾。
②领导致辞。
③领导赠送礼物。
④校舞蹈队、合唱队表演。
⑤宣布庆“六一”快乐游艺活动结束。
3:00各中队集中,整理好教室,作好总结工作,整理放学。
四、活动内容
1.各中队准备一个游艺节目,地点:各个教室,负责人:各位班主任;
2.体育组准备三个室外游艺活动,地点:操场;
3.美术组准备猜谜的游艺活动,(学生猜对一个谜语可获得一张游艺奖励券券)地点:塑胶场地
4.红领巾广播站开启温馨点歌台,欢迎老师和学生的点歌与祝福,以及在游艺活动中的及时报道(录用一篇报道可获得一张游艺奖励券),负责人:。
5.大队部在上强楼一楼开设心愿墙,欢迎老师和学生填写心愿,负责人:。
五、活动办法
1.内容中的1、2两项需凭券参加(室内游戏一张游戏卷,操场游戏二张游戏卷),活动时,每个学生发四张游艺券,每个学生都有权利在本年段中选择自己喜欢的游艺项目进行活动。学生凭券参加,同一个游艺活动只能参加一次,如达到游戏的要求可免费玩。负责该活动的老师,及时更新该活动的“光荣榜”。
2.获得游艺券的方法:除了每位学生都有四张游艺券以外,学生可以通过参与活动获得免费玩的机会,还可以参与猜谜和写活动中的报道获得游艺券。
3.每个节目要有新意,内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣。同年段中的节目不要重复,学校将对参与率的节目评奖。
4.每位学生填写好游艺券上的班级、姓名,才可参加游艺活动,每张游艺券上的黑点破了,本券作费。
六、活动准备
1.各活动内容、规则由老师自行规定,并填写好“游艺节目单”周五(5月27日)前上交少少先队大队部。
2.各位老师在本周填写好“温馨点歌单”于周五(5月27日)前上交给张颖老师。
3.有关节目的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成,活动前负责老师要游艺活动规则张贴在醒目的地方,并注明入口与出口处,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
4.活动前,各班要适当布置教室,烘托庆祝六一的气氛。
七、活动时注意事项
1.活动文明,在过程中不可随便插队、推搡别的队员,违规者将取消该项活动的参赛资格,严重违反者取消本次活动资格。
2.多观察活动场所,尽量到人少的活动场所去游玩。
3.要保持校园干净整洁,不要乱扔垃圾杂物,活动结束后,各班负责清理场地。
八、活动组织
各游艺节目例举:
1.夹心饼干
规则:队员结伴在半分钟内背靠背夹住球(不准用手)走完10米路程,未落地者过关。
2.抱球跑
规则:在半分钟内手抱四个实心球往返跑40米,途中球不掉则过关。
3.蒙眼敲锣
规则:背向目标,转身后在半分钟内蒙眼敲准锣的队员过关。(第一下为准)
4.沙包投铁环
规则:在规定的距离内(2米)用沙包投到放在地上的铁环中,投三次
有两次中,过关。
5.造高楼
规则:在一分钟之内用一副军棋堆高,超过十厘米过关。
6.吹球过桥
规则:能将乒乓球从第一个碗吹到第二个碗过关。
7.吹蜡烛
规则:在规定的距离能将前方的几个蜡烛火焰一口气吹灭者获胜。
8.夹弹子
规则:能在一分钟内从篮内夹起5颗弹子到另一个盆内的队员过关。
9.穿针引线
规则:在一分钟内用线串过5根针的队员过关。
10.套圈
规则:在2米前用圈套前方物体三次,套中二次者过关。
11.保龄球
规则:用实心球从起点滚出,能击倒前方三个瓶的队员过关。(目标离起点约4米)
12.踢球过网
规则:在规定的距离内能将球一次性踢入球门的队员过关。
13.端球过障
规则:在规定的时间内(半分钟)手执乒乓球板上,板上放球,按预定的路线走完,且球不掉落的队员过关。
14.定点投篮
规则:规定的距离内投篮3次,投进两次的队员过关。
15.24点速算
规则:由教师出四张牌,三位队员同时竞赛,赛三次,获胜次数多的队员过关。
16.钓鱼
规则:在规定时间(1分钟)内钓上“鱼”三条的队员过关。
17.筷子投瓶
规则:在规定的时间内瞄准瓶口投5次筷,中3次的队员过关。
篇17:2024年儿童节活动策划
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力,从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排
上午:庆祝仪式、游园活动
1、7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)
2、表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。
3、10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)
下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会。
(时间根据作息另定)
三、游园活动地点
各班级教室及校园大礼堂。
四、活动的准备与安排
1、各班在_月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报校园大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)
2、各班级的节目准备务必在_月__日前完成,并在_月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。
3、在_月__日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。
4、_月_日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。
五、活动的形式
1、以班级为单位,自由选取组织活动节目,要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目本文来源:只准参与一次。
3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目务必有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。
六、活动要求
1、校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。)
2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
七、组织领导及具体分工
组长:__。
副组长:__。
成员:班主任、相关任课教师
具体分工:__。
游园活动总协调:__。
各游园点负责:班主任
奖券奖品发放总负责:__。
摄像摄影:__。
八、奖励规则
根据实际状况另定。
篇18:儿童节活动总结格式
为丰富我校师生文化娱乐生活,使素质教育在我校全面开花,在今年“六一儿童节”来临之际,我校预先对此做了发动、布置工作。同学们在老师的辅导下,抽时间排练节目,像演员一样准备道具,积极性特别高,准备了朗读、舞蹈、快板、歌曲、小合唱、魔术、武术等节目。同学们都期待着这一天的到来。
这一天终于到来,同学们个个精神饱满、穿着干净整齐的校服,早早来到学校,白色上衣配着鲜艳的红领巾,个个英姿飒爽,脸上写满了喜悦之情。
学校的集合铃声响起,学生们排着整齐的队伍由班主任带队来到校园操场上,按指定位置就坐,衬托着演出台更加醒目。按预先设定程序,八点联欢会正式开始。首先由教师代表作了热情洋溢的祝词。从“六一”是为争取儿童生存、健康、受教育的权利而斗争的纪念日,到今天成为社会小主人欢庆的节日;从儿童是家庭的宝贝、是家庭的希望,到儿童是学校的孩子,是学校的希望,再到儿童是社会的未来,是社会的希望,是祖国的花朵,是祖国的希望;从这一代儿童是幸运的一代,到儿童是肩负历史重担的一代。教师发言鼓舞人心,催人奋进。
接着学生代表作了主题为《快乐童年―我的节日我快乐》的发言,珍惜机遇,鼓舞士气,尽情展示,一起过个快乐的节日。
在欢快的《让我们荡起双桨》师生合唱中,两位小主持人胸前飘扬着红领巾走上演出台,热情洋溢的开场词伴着师生《弟子规》的诵读拉开了联欢会的序幕。然后全体学生起立,向所有教师深鞠一躬感谢师恩,气氛隆重热烈。接着小主持人激情连贯的语言导入师生节目汇演正式开始。
首先是五年级学生刘竞赛、二年级的吕旭康等同学的《国学经典》诵读及《古诗》的背诵,流利的语言、抑扬顿挫的语调,带劲极了,着实让同学们得到了美的欣赏。国学经典有序开展使我们学校的工作全面开花,硕果累累。
在联欢会上,一年级李亚萱同学表演的《拉丁舞》使同学们大饱眼福。三年级李畅同学的讽刺快板《农村十种人》,一年级郭天硕、郭佳兴等同学表演的快板《小放牛》,朗朗上口,给同学们带来了快乐的享受。三年级杨腾同学表演的《魔术》也不逊色,同学们聚精会神的观看着他的一举一动,精彩极了。五年级田娜同学演唱的歌曲《小草》、二年级刘海洋的《采蘑菇的小姑娘》、三年级魏一凡的《小魔仙》、四年级闫亚楠、闫薇的《红蜻蜓》、二年级王一梦等同学的小合唱《中国少年先锋队队歌》稚嫩的童音和着欢快的乐曲给人一种快乐的感觉,带来了一阵又一阵地掌声。有时台下同学们都情不自禁的跟着哼唱起来,整个联欢会高潮迭起。五年级郭t涵、杨天龙同学表演的二重唱《大笑江湖》、五年级田娜同学独唱的《大海》酷似歌手的表演,赢得了师生们长时间的掌声和欢呼,“再来一首”、“再来一首”……
最后,在小主持人的诚恳邀请下,多才多艺的李秋良老师的口琴演奏《新年好》、《让我们荡起双桨》、《大风车》…… 电子琴演奏《听妈妈讲过去的事情》……师生合拍,激情荡漾,把联欢会推向了高潮。
虽然演出结束了,但学生们余兴未尽,跃跃欲试。可以看得出学生们确实过了个快乐的节日,也收获了许多。主持人得到了锻炼,同学们才艺得到了展示、亮点得到了突出,有的学生通过参与找到了自信。
最后,校长作了总结,对同学的积极参与表示肯定,提出了表扬,同时也提出了要求,希望同学们节日过后写出自己的感想、收获,进而体现学校联欢会“平台”的作用。最后祝小朋友们节日快乐、身体健康、学习进步!至此,六一联欢会圆满结束。
篇19:2024年度61儿童节活动总结
今年六一儿童节,我校以“展现学生个性特长,渗透新教育实践”为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校六一节活动开展情况总结汇报如下:
一、加强组织、营造氛围
我校按照中心校的要求结合本校的实际,认真制定活动方案,将每件工作落实到位,使每件工作都有具体要求,形成人人参与的局面。在活动期间,充分利用黑板报、活动版面等传播媒介,加大活动的宣传力度,营造了良好的活动氛围。
学校的军乐队在原有的老队员的基础上,增添了部分低年级的新队员,以老带新,在__老师的辅导下,充分利用课外活动时间,积极训练。
每位学生都以六一节为主题制作了一期手抄报,来表达自己对六一节的渴望,学校选取部分有代表性的张贴到学校的活动版面上、展台上。每位同学都展示了自己的亮点,树立了自信心。
二、突出主题、活动多样
作为六一主题的各班文艺节目,是本次六一节活动的重中之重,我们采取早安排,早动手的方针。让各班级教师充分发挥自己的聪明才智,一定要节目形式多样。总的来说今年的节目体现了一下几个特点:
1、形式新。今年的六一节,各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。象__老师辅导的单口幽默《说了了》就紧紧抓住了儿童特点,真正让节目内容走进孩子们的心中,而四年级__老师排演的课本剧《三个儿子》,在道具上旧做新用,别具一格,令人耳目一新。六年级的三句半《文明之花处处开》设计新颖,起到了很好的教育效果;幼儿园的校园集体舞《我真的很不错》本来是一项健身运动,能搬上舞台应该也是一种创新。
2、展现学生的个性特征。五年级的双人舞蹈活力四射,基本功扎实,充分展示了学生的个性特征。六年级的电子琴演奏展示了学生深厚的演奏技巧。一年级的古诗文朗诵《三字经》则渗透了我校新教育实践成果的展现。总之。正是有这么多新颖的设计活动,才保证了我们六一活动的质量。
六一节大会上,我们学校拿出一千多元购买了部分奖品,对本次活动中表现突出的部分优秀少先队员、优秀班干部、优秀演员进行了奖励。同时还购买了一套三句半乐器、购买了两块大会主席台上用的台布。
顾我们这次六一节活动,我们还是存在一些欠缺。比如:六一节的司仪选拔不是很理想,全校_名学生不能选拔出两名优秀的司仪,部分班级的节目不够精彩,甚至是去年的节目的翻新,真正能够拿出来展现我们学校素质教育成果的大型节目太少,甚至说没有。我们学生的组织纪律需要加强(当然,这需要把工夫下到平时),学生的文明意识还有待提高,现场秩序还不够理想,学生参与率偏低,我们老师对学生的服务意识还不够强等。所以,这些都需要我们在以后逐步改善,也希望我们老师查找不足,积极向学校建言献策,争取在以后的活动中,我们齐心协力,取得更大的成功。
篇20:2024儿童节主题活动策划方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活,庆祝少先队员自己的节日,通过开展丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的”六一儿童节”。
根据区教体局通知安排,经学校研究决定在”六一”期间举行系列活动。
让每一个学生在活动中快快乐乐地度过”六一”,并力争使学生在活动中获取一定的知识和能力,使学生健康、和谐地发展。为使活动能顺利进行,特制定本方案。
二、活动主题
阳光下成长快乐中飞翔
三、活动内容
1、营造氛围:鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智,把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。
2、黑板报:各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。
3、手抄报:发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。
4、庆”六一儿童节”文艺汇演。
5、新队员入队仪式。
6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评选表彰。
四、活动对象
全镇学生、中心幼儿园。
五、组织方法
1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。
2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目,节目选拔时间为5月17日(星期四)。
六、节目要求
1、本次节目内容以反映”六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现”精”、”新”,时间不宜过长。
4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。
七、活动要求
1、各单位要高度重视本次活动,积极宣传发动,认真作好准备工作,及时组织学生参加各种活动。
2、注意活动过程中的材料收集,存档备查。
3、注重活动过程中的安全,做好安全紧急预案。
八、表彰与奖励
本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖,六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。