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柴静纪录片看见(通用20篇)

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纪录片“武汉日记”观后感

范文类型:日记,观后感,全文共 452 字

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“靶向”施策,联防联控同向偕行。要全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策要求,全面落实“联防联控”措施,构筑“群防群治”严密防线,坚决打赢疫情防控阻击战。在防控疫情斗争第一线,除了直面疫情的“白衣天使”,还有一批批坚实的“后备军”力量支撑。国家药监局开通快速审批通道,商务部落实200多万只口罩供应,工信部紧急调用防护服1.4万件,交通运输部为疫情防治物资运输保障优先“绿灯”通行,海关保证进口抗击疫情物资快速……他们,牢记人民利益高于一切,力求把物资、人员、资金落实到位。针对地区、区域精准施策,强化“一盘棋”意识,秉持“外防输入、内防扩散”策略,找差距补短板,“专线”联通完整的动态舆情,控制、引导疫情防治具体举措,强衔接、联互动。这场战“疫”,我们,必定凯旋。

殷忧启圣,多难兴邦。共同战“疫”,我们“同袍”共情、偕作、偕行,我宣誓我践行,不忘初心、牢记使命,守土有责、冲锋在前,坚定信心、同舟共济,我们同努力,疫情定可防。终有一天,我们必将摘下“口罩”,去到我们想去的地方,歌唱我亲爱的祖国

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篇1:纪录片“武汉日记”观后感

范文类型:日记,观后感,全文共 978 字

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20__的春节是灰色的,但又是彩色的。

“病毒”、“新型冠状病毒”、“人传人”,一时间关于疫情的消息充斥着我们中华儿女的每一根神经,充斥着原本亲人团聚一派祥和的春节。中国大地上的空气也吹响了“危急”和“严峻”的号角。

在这国家危难时刻,万众惶恐时分,永远有那么一些人不畏生死,勇敢而艰难地为我们撑起一片彩色的天空。

84岁的钟南山院士临危受命,带领团队第一时间远赴重灾区实地了解疫情,研究防控方案。四十几个小时不眠不休,与时间赛跑,与死神争速,研究出了疫情的根本原因及最好的防控措施。他的一张在火车上闭目养神的照片,让人看着无比敬畏和心疼。一个耄耋老人,为了全国的安宁,为了这片原本彩色的天空,他毅然选择了悲壮!钟爷爷,您一定能看到一个疫情过后更团结更祥和的中国,那时您的脸上应该不是疲惫和愁容,而是笃定和笑脸。那时,我们一定会再相见!

一封封“请战书”,一个个亲笔签名,记录着每一位驰援武汉医务人员的雄壮征程。他们和武汉医务人员一起不惧生死,奋战一线。我不知道“逆行者”一词来源哪里,也许来自那一件件臃肿肥厚的防护服,那一个个沉重闷热的面罩,还有那一份份迎难而上的勇气。此时此刻,他们就是最美的逆行者。因为看不清谁是谁,他们只能在防护服后背写上名字。于是,在我们视野里的他们剩下的只有背影,不过那是我见过的最美丽的背影。

为了争分夺秒,他们不喝水、少进食,一上岗就坚持十几个小时。他们的额头上刻下了一道道因长时间佩戴护目镜留下的深深的勒痕,他们的皮肤布满了因长时间闷在防护服里而留下的成片的湿疹,他们的眼里露出了一丝丝因长时间没补充睡眠而显露的血丝。一个个患者的收治,一个个患者的治愈,无论哪里都有他们不懈努力的身影,正是他们的毅力让我们看到了美好的希望和瞬间。

“我单身,没什么牵挂,国家需要,就让我去吧!”这是1月25日出征武汉的一名年轻的宁波护士简单而有力的心声。与她一起前行的共13名宁波医疗人员为了使命,放弃与家人团聚,毅然奔赴战场。我相信,他们一定会在武汉的天空描绘出另一片彩色。我相信,他们一定会凯旋而归。到那时,我们一定会再相见!

窗外,明媚的阳光已悄然照向了大地,地上的小草儿也顽强地探出了脑袋,春天的脚步近了......是呀,从来没有一个春天会迟到。

我最亲爱的中国,我最敬爱的英雄,我最挚爱的同胞,待到山花烂漫时,我们约好再相见!我们一定会再相见!

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篇2:纪录片“武汉日记”观后感心得体会

范文类型:日记,观后感,心得体会,全文共 851 字

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“国有战,召必回,战必胜!”面对突如其来的疫情,组织有号召,党员有响应,广大医护工作者特别是其中的党员同志们冲锋在前,留下了“最美逆行者”的身影;来自全国各省一波又一波的支援医疗队紧急集结,签下“生死状”,在除夕夜举家团圆之时义无反顾赴鄂。很多党员一直是医护人员的坚强后盾,他们虽然不在医院,却早早回到了自己的岗位,统计人员,记录名单,精确数据,把握疫情,有的组工人把自己的婚期延后,“疫情不退他们不退”;有的放弃了春节假期一直坚守在岗位,看着视频对面的孩子偷偷落泪。党员把初心写在行动上,把使命落在岗位上。

“我愿意,我报名,我带头!”党员干部事必躬亲,带头示范,普通党员整装待发,请缨出战,“不计报酬,无论生死”。从严重的疫区到偏远的山村,从预警排查到联防联控,从交通管理到社区防疫,在热火朝天的工地建筑上、在昼夜不停的车间运行中,在抗击疫情的第一线,党员站在了最前线,这样防线才会坚不可摧。犹记得革命战争年代,众多共产党员在严峻的考验面前坚定信念,视死如归,而如今在和平静好岁月,我们共产党员更要切记当初入党的铮铮誓言,薪火相传前辈优秀的精神传统,以党心见天地!

“同呼吸,共命运,心连心!”相比于“一问三不知”的黄冈市前卫健委主任,复旦大学附属华山医院感染科党支部书记张文宏的话经网络传播,赢得网友一致点赞,“困难的工作、最辛苦的岗位,党员必须先上,这个没有商量。”习近平总书记在十九大报告中表示“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”。越是关键时刻,越要挺身而出,越要与人民群众站在一起,才越能彰显共产党人的政治本色。疾风知劲草,烈火炼真金,我们的战斗碉堡作用不是停留在口头上,更是要赋予行动中。

暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容!9000多万党员同志们,这场疫情就是考验各级领导干部和广大党员的试金石,也更是检验大家在关键时候初心使命的一张时代的考卷,我们广大党员是答卷人,历史和人民是阅卷人,请让党心无愧于天地,让党旗高高飘扬在疫情防控的第一线!

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篇3:纪录片《同上一堂国家安全教育课》学习心得体会

范文类型:心得体会,全文共 643 字

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观看同上一堂国家安全教育课,这天大家都在谈论安全知识。下面我就说说我自己的一些感受。

说到安全,这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽,就会威胁到我们的生命,迷路走失,交通事故,高楼坠落,校园暴力,绑架勒索等等,由于我们的天真无邪与无知,这些危机随时都围绕在我们周围。我们都有爱自己的家人,一旦危机发生,就会给整个家庭造成无法估量的伤害与损失。针对日常生活中的种种不安全,我们必须时刻防范着,因此,安全的意识是十分重要的。

使我们跨出自我保护的第一步。但是仅有安全的意识是不够的,我们还必须要学会正确的处理方法,只有这样才能远离危机,培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力,是我们必备的防范武器。我们在生活中一定要注意安全,多少社会新闻和实际案例都充分说明做到安全并非易事,这些血与泪的经验教训让我们在脑海中形成了安全的意识。远离恐慌,拒绝暴力,真正学会自我保护是每个人必须具备的基本能力。

安全,安全,是我们人生最大的幸福。只有在安全的前提下,我们才能够完成其它的心愿

如今国家安全教育的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候,如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是,这个边界是有弹性的,是一个互动、探索的过程。以美国为例,在9.11之后的两年半到三年里,美国国民愿意用言论自由去换取国内安全,认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去,情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后,美国民众开始重新审视网络安全问题,更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。

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篇4:“我是接班人”看见春天感悟总结

范文类型:心得体会,工作总结,全文共 869 字

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深夜,原本安静整洁如今却拥挤不堪的医院内,你拖着早已麻木的身子,踉踉跄跄地走出重症监护室的密闭门,在缓冲室小心翼翼地摘下护目镜和鞋套,来到洗手台洗第一次手。你屏气凝神,试图努力打起精神,以便进行接下来更加危险的动作——脱防护服,足足有三层厚的防护服,浸满了汗水,里层的可以拧出水来。接着,把外层乳胶手套脱下后,又洗了一次手,待各种不知名的防护用具都处理好后,你轻轻地呼了一口气。当然,还有一件最重要的事——尿不湿,上面早已湿透了。你有点不好意思,赶紧丢进垃圾桶,又检查了一遍有没有把防护用具全部丢进黄色污物桶中,“一定得检查仔细,不能对不起自己身上这件白大褂呀。”你这样想着,走了出去。

看到接班的同事,你向她点了下头,她也点了下……,医务人员的苦只有他们自己知道。

回到办公室,你没有休息,又积极组织大家开会,研讨如何应对治疗中遇到的种种难题。你似乎不知疲倦,即使在ICU里连续工作了那么长时间,仍然为大家传授自己在治疗中发现的新方法,他们仔细的听着、记着。“明天的情况一定会更好”,你鼓着劲说。会议室里,清一色的白大褂互相辉映,洁白耀眼。

会议结束了,你又翻看起今天的各种数据,思索着怎样才可以提高治愈率;后半夜了,你第一次有了空闲的时间,拿起手机,想给儿子和妻子打个电话,但又放下了,担心惊扰到了他们。你翻开今天的网络疫情页面,发现确诊人数和仍在继续增长,不禁头涔涔而泪潸潸了。

你像往常一样席座而眠,连白大褂都没来得及脱。

黑暗中,几个危重症病患无助的眼神、同事们在病房前征战的蓝绿色身影不断地浮现在眼前,让你久久不能安眠。凝望窗外,夜色苍凉如水,月亮透过密密的云洒下来一缕皎洁的月光……

东方露出一抹鱼肚白,你起了床,像往常一样拍了拍自己的白大褂,开始了又一天忙碌而神圣的工作。

人人都说,你的白大褂总是一净如洗,比安第斯山脉的雪还洁白,比中秋的月光还耀眼,你的心不也是一样吗?我相信,有你们这样兢兢业业,舍己为人的白衣天使在,我们就没有什么可以害怕、担忧的东西了。我相信,中国和中国人,都会在这场历练中,像阳春三月的青草一样,重新焕发生机!

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篇5:《看见》读书心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1650 字

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看见了一个铁骨铮铮的侠骨女子,我看见了一个欣欣向荣又奄奄一息的社会,我看见了自己

对柴静,之前的印象有:老罗喜欢拿她开玩笑,长的很清秀,央视主持人。断断续续有些印象,是因为柴静是个好读书之人,她身边也有些人文社科领域的文艺青年。比较深刻的印象是她有次说到某朋友好读书,常常一天读数本书,然后向她推荐,于是她汗颜。

从大学开始,便没怎么看过电视了,所以柴静辛辛苦苦剪的片子,辛苦做的采访与报道,我竟然都闻所未闻,反而都是从书中第一次知道那些幕后故事。想来真是汗颜,人生中最精彩的几年,即没能接触到有思想与深度的东西,也没通过网络获得最新的自由的知识——好多时间都在快餐小说、支离破碎的新闻和游戏中悄然而逝了。不过网络本身也只是种平台和媒介,归根结底,到底是什么决定了一个人的关注领域和深度呢?也许很多东西,在孩提时,在少年时,便被埋在了骨头里,之后便懵懵懂懂随波逐流,也许在偶然中打开一扇窗口,破窗而入,但大多数情况下,仅是在窗口外短短一瞥,发现里面的东西自己不理解,不关心,便又庸庸碌碌的又随着这社会奔流而去了。这就是滚滚红尘,大千世界。

当我们身不由己,或在不知不觉中从窗外溜过时,柴静停下,驻足,凝视,看见。她并没有多聪明,也没有多博闻强识,只是她安静的看见,记录,思考。渐渐的,便见的越多,所得便越多,破茧成蝶。

在时而平淡时而冰冷刺骨的笔触下,我看到了这社会形形色色的人。他们或可怜,或可恨,或可叹,究其原因,种.种皆源于无知无奈无为。

第一种无知,我看到了学校的风气是如此愚昧保守,几个小姐妹相约同年同月死,竟真的就一个接一个的自杀,而这源头,则来自于几个刚刚进入青春期的孩子们对感情的无知。我很难想象父母对子女不闻不问,但在这个世界的某些角落,它发生了。我倒是可以想象学生之间的感情纠葛偏激,毕竟小学和初中,我都在镇上,看多了课桌三八线导致的“战争”和大家对早恋这一话题的小心翼翼和男女之间的夸张恶作剧。

除此之外,我还看到了世人对婚姻的无知,同性恋的无知,对环境保护的无知,对健康的无知。然而,更可怕的,不是无知,而是无奈。记得柴静采访一个官员,官员振振有词:难道我做的是错的吗?虽然环境出了一些问题,但如果不是经济发展了,那些窝在村里的年轻人的未来会是什么样你能够想象吗?在很多问题上,没有绝对的答案。如果经济不发展,年轻人可能一辈子都待在村里,思想禁锢而保守,如果我是这个官员,我想我也应该“经济发展优先”吧。说到这里,又联想到--时代的波澜壮阔:他很清楚潘多拉魔盒打开的后果,但他知道自己的目标,于是他坚持,于是我们看到了历史上最壮阔的一次改革。

无知,无奈,都不如“无为”来的令人叹息。每个人都知道,枪打出头鸟,事不关己高高挂起。这是中国人信奉的哲学,也是我父母告诫我的道理——年轻人,你还不懂这社会的险恶。而确实,在这个世界上,想改变的力量总是会被抵制,被扼杀,于是,大多数人选择了服从潜规则。在采访一个警察时,柴静问了很多让人下不来台的问题。而最后,这个警察私下里告诉柴静,他很佩服她,也认同她,只不过自己不能站出来。是啊,站出来的后果是什么,历史上有太多的例子。于是便有了各种推诿各种借口,各种懒惰各种官僚。于是便有了柴静镜头下的一个被错误关押几十年的犯人——没人想到他,没人帮助他。

如果说看完书后自己有些敬佩柴静,那我仰慕的不是她的人品才学,也不是美丽优雅。而是那份沉甸甸的较真,那份追求改变的坚持。

做事情最怕较真,看似简单的问题深究下去往往会带来一团无法解答的问题,但只有较真,才能真正发现问题,解决问题。——如果不是柴静的坚持,也许会有更多女生因此自杀。

成功来源于细节和偏执,也许如果柴静自己中庸,不甘进取不去改变,那么也许中国的两会新闻到现在还是一团死水,奥运报道也不会那么精彩,非典也不会有真实的一线报告。

历史总是由英雄人物推动的,而成为英雄的,是一个个用于改变和坚持的小人物,当小人物们的努力逐渐被理解,被证明和接受,人民便狂呼着托起他,并加入到浪潮中,于是,历史产生了。

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篇6:基石专题纪录片观后感_基石教育片个人观后感

范文类型:观后感,适用行业岗位:个人,全文共 690 字

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2月21日,我局党支部组织全体党员干部收看学习了专题教育片《基石》,该专题片生动讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,深刻诠释了马克思主义群众观和党的群众路线的丰富内涵。专题片也告诉我们,中国共产党正是靠着一个个像牢固基石的基层组织,铺就了从胜利走向胜利的道路,带领广大人民群众从战争岁月走向和平年代,从封闭落后走向繁荣富强。

在观看过程中,我深深被革命先烈的伟大事迹深深地感动了。心中牢记了党的伟大事业是无数的革命先烈用生命和鲜血和对党的信仰和忠诚,以及“以一切为了人民”的神圣誓言打下的坚实基石。我们作为党的政府部门党员干部,也正是为后辈奠定基石的时候,我们也应该牢记党的宗旨,以先进人物为楷模,严格要求自己,立足本职岗位。以坚定的步伐、昂扬的激情,积极投身经信各项工作中,更好地为企业服务,为广大职工服务,为群众服务。为浈江区的经济发展作出自己贡献。

在今后,我将加强理论和时事学习,努力提高自身素质。通过学习,以先进人物为榜样,从而督促自己不断进步。通过学习,增强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的认识,从而紧跟时代的节拍,更好地为区经信事业服务,早日实现我们的中国梦。其次,要树立爱岗敬业精神,树立正确的世界观和人生观。既要开拓创新,更要埋头苦干。做到干一行、爱一行,学一行、精一行,

不断进取、争创佳绩。在自己的岗位上,依据自己的承诺,发挥先锋模范带头作用,吃苦耐劳、勇挑重担,团结合作、共同奋斗,努力搞好本职工作。

总之,通过观看这部教育片,让我的思想得到了一次全新的洗礼,在今后的工作中,我将尽心尽职,为经信事业发作而努力奋斗。

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篇7:关于纪录片“武汉日记”观后感选

范文类型:日记,观后感,全文共 578 字

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十七年前的非典,横行霸道,傲慢不羁地走遍全国。

你可曾想过,你带走的是一个个鲜活的生命?你可知你的肆意妄为,令多少人惴惴不安?

尽管这样,却依然有人不畏不惧,挺身而出。

“把最危重的病人送到我这来!”

短短十二字,落地有声,铿锵有力。

十七年前,一位年近七旬的老人站了出来。从非典出现到消失的一年时间里,他始终战斗在抗击非典的第一线。他将自己的安危置外,不顾风险地救治病人、寻找治疗的方法。在上级说非典型肺炎的病原是衣原体时,说非典得到控制时,他顶住压力,说了真话。他说:

“非典的元凶不是衣原体,而是病毒!”

“我们顶多叫遏制,不叫控制!连医护人员的防护都没有到位!”

两句话,犹如平地惊雷,响得叫人害怕。

非典消失后,他获得了极高的评价和荣誉。他却重归于寂静。事了拂衣去,深藏身与名。

如今,新型冠状肺炎的疫情蔓延至全国,来势汹汹。耄耋之年的他不得不再一次出山抗击疫情。他告诫我们不要去武汉,自己却在说这句话的两天前悄悄地去了武汉。在疫情面前,他同十七年前一样,实事求是。坦然道出这次肺炎会人传人,叮嘱大家出门要戴口罩。

他,犹如在无边阴霾中生出的丝丝光线,驱赶了黑暗。而人们只要见了“钟南山”三字,便不觉惶恐,只觉心安。

他是“身着白衣,心有缎锦”的白衣天使;是实事求是敢说真话的刚正之人;是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的无双国士。他是钟南山院士。

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篇8:2024教育强国纪录片观后感

范文类型:观后感,全文共 398 字

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纪录片教育强国》开播啦,今天是《立国之本》和《强国基业》,明天还有《春风化雨》和《面向未来》。该片反映了新中国教育从总人口80%文盲半文盲的薄弱基础起步,到建设成世界上最大的教育规模体系,其探索与前进历程扎实,取得的成就辉煌。我们是恢复高考后四年参加高考的,还幸运地成为了教师;我们亲历了教育改革发展的重要发展阶段,深感党和政府优先发展教育的战略部署,培育了大批优秀人才为国家的发展奉献了(着)自己的力量。建设教育强国,办人民满意的教育是我们共同的目标,我们将作出不懈的努力和探索创新。

一辈人的努力,一代人的成长,只有更好地了解历史,知道教育发展的过程,才能更清晰未来的发展方向,以更多优秀的人才才能实现教育强国梦。在我们身边就有很多领导、教育专家,他们退而不休,满怀爱心,不求名利,不辞辛苦,以实际行动诠释了“关爱后代、无私奉献”的“五老”精神。这种精神感人至深、催人奋进,为我们树立了榜样!

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篇9:2024教育强国纪录片观后感

范文类型:观后感,全文共 853 字

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如果说《专题考试》是促进党员学习掌握时政新闻,那么《每周一答》和《智能答题》则是扩大我们对各个知识领域的了解,比如戚继光的”繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹”是用来譬喻深厚的爱国主义情怀,“巨晓林”被称为知识型企业职工的优秀代表...... 观看党史《撤离延安》才能使人懂得我军打仗以退为进以一个延安换取全中国的战略部署,才能读懂“存地失人,人地皆失,存人失地,人地皆存,”的精彩论断,历史证实了毛泽东的英明预见;观看电影《太行山上》看得让人潸然泪下,八路军女战士为了救负伤的日本军人,而日本军人将刺刀插向八路军女战士的心脏,一系列感人的画面使民族精神和民族大义得到充分展现,爱国情怀油然而生;也有《念奴娇·追思焦裕禄》的经典诵读“魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!”全新政论节目《这就是中国》把中国制度、中国理论、中国道路、中国文化的优势和先进性讲清楚,传达出民族自信的相关核心精神,认真诵读《习近平用典》的《平语近人》才能深刻领会习近平总书记总是以人民为中心,总能妙语连珠,在现实中引用经典。学习历史吧,以史为鉴,可以知兴替,以人为鉴,可以明得知。

每天早上醒来第一件事就是登录“学习强国”平台,因为我深深的被这个极好的学习的平台所吸引,阅读各个板块的内容已成了习惯,成了我们每天的必修课。青年一代要做新时代的奋进者、开拓者、奉献者,要早立志,发扬五四精神,毛主席在少年时代就写下了“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。”的壮丽诗篇,这是他远大志向的表达。我们青年一代必须加强学习,认识到中国共产党带领全国人民取得了民族独立、解放不是偶然的,而是必然的。泱泱大国中国是魅力四射的国度,吸引着世界的目光,我相信在这个内容权威、丰富和特色鲜明的学习的平台能让人感受到独特的视觉,不仅时刻传输着党的政策和总书记的工作步伐,也润物细无声地灌输着生活各个领域的信息量,俨然成为了我工作和生活的教育加油站。

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篇10:关于纪录片“武汉日记”观后感选

范文类型:日记,观后感,全文共 614 字

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今年的春节有点特殊,走在大街上你会发现,人烟稀少,冷冷清清,一切都安安静静的,没有了往日的热闹和喧哗。因为我们的国家正在经历一场没有硝烟的“病毒战”。

我们这次面对的敌人叫“新型冠状病毒”,这个病毒有点厉害,你别看它看不到、摸不着,可它的威力却不小,它能够在人和人之间快速地传播,悄悄地藏在我们身体内,碰到合适的时机就会让人染上疾病,甚至威胁到了一部分人的生命。这次敌人的根据地在武汉,但是它们正在快速地向全国各地蔓延。

病毒是无情的,尤其是在春节这个特殊的时间,但是我通过电视、网络看到好多的医生志愿者,毅然地放弃和家人团聚的时间,取消假期,连夜赶往武汉,毫不犹豫地投入到这场战争中。他们不顾自己的健康,穿上了厚厚的隔离服,忙碌于危重病人之间。病人逐渐增多,防护设施设备开始短缺,全国各地、海内外的人们都伸出了你看援助的手。我被白衣天使的无私奉献,英勇无畏所感动、钦佩,我为国人的团结一致感到骄傲、自豪。

我能做的是什么呢?虽然春节是团圆的日子,但是为了破坏敌人的作战路径,我和妈妈果断取消了回老家的飞机票,妈妈作为医务工作者,全天待命,并告诉我:“在这个时期,呆在家里,也算是一份贡献。”今年没有和家人一起团聚,是个小小的遗憾,但是我能响应国家的号召“不出门”,哪怕是小小的贡献也是值得的。

我想对武汉的人民说,武汉,加油!我们会竭尽全力帮助你,全国人民都是你的强大的后盾!迟早有一天,我们会战胜病毒,摘下口罩,共同呼吸清新的空气。

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篇11:教育强国纪录片观后感1000字

范文类型:观后感,全文共 778 字

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伴随着改革开放事业的前进,中国教育步履坚实,焕发出全新的时代面貌。从1978年到20__年党的十八大召开,教育事业在改革开放的伟大历程中发挥着基础和支撑作用。鲜活生动、颇具时代特征的人物和故事,成为中国教育事业留给人们的温情回忆。

恢复高考改变了一代青年人的命运,建立学位制度让中国人才培养与世界接轨,大规模出国留学为国家发展培养高端人才,广播电视大学的开办泽惠更大范围的青年……一系列事件,拉开了改革开放时期中国教育探索前行的大幕。中国教育用二十多年的时间,完成基础教育领域的“两基”攻坚,并开创了中国高等教育大众化发展的新格局,在世界教育史上,书写了属于中国的时代传奇。

第三集《春风化雨》

教育是奠定国家和民族未来的坚固基石,20__年党的十八大召开以来,中国教育事业迎来了新的发展机遇。

一个个教育故事,讲述着在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下,中国教育如春风化雨,润物无声的变革历程。在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教育改革不断深入,各学段普及水平持续提升,教育公平迈出重大步伐,教育保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升……所有努力,让中国教育事业呈现出全新的时代格局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。

第四集《面向未来》

在建设教育强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,教育是党之大计,国之大计。面向未来,当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题,正在发生着一系列影响深远的变革和探索。

思想政治课创新形式,为学生插上思想的翅膀;以安吉游戏为代表,中国学前教育在改革创新中焕发出中国特色和时代风采;随着劳动教育生动实践的开展、网络技术等创新应用,基础教育领域更加突出公平、变革,育人效果举世瞩目……中国教育各领域的深入变革与砥砺前行,共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。

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篇12:基石专题纪录片观后感_基石教育片个人观后感

范文类型:观后感,适用行业岗位:个人,全文共 1034 字

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“广南富庶天下闻,四时风气长如春。”改革开放的先行地广东,山川秀美,气候宜人,她拥有精彩纷呈的岭南文化和独特的民俗风情,包容传统,传承现代。作为现代化建设的领头兵,她站在历史的起点上,率先向着实现社会主义现代化这美好的势头前进。然而,今天经济的繁荣和人民的幸福生活,背后却有着永远被记忆着的悲壮历史。

2月25日,学校组织所有党员和积极分子集体观看了《基石》记录片,重温一个个可歌可泣的故事,这些历史的镜头深深的震撼着我的心灵。我看到了在南粤大地为党的事业和为祖国的统一安宁付出生命和鲜血的百姓烈士。有像李淑恒,李梨英这样的革命母亲将自己的孩子送到战场抵抗外来侵略的无私精神,也有像血田碑那样的人民群众付出生命保护党的队伍的牺牲精神,这些行为是人民群众出于对党的完全信任和对党的百般呵护的最伟大的牺牲,因为人民群众知道,只有共产党才能救中国,只有共产党才能领导人民走向幸福的健康大道。

人民群众拥护党,保护党,爱护党,共产党更应百倍地拥护群众,保护群众,爱护群众。在《基石》短片的后半部分,我们看到了优秀的共产党人,是如何在敌人的残暴虐杀下保护人民的可歌可泣的英雄故事。何丽清同志为了保护撤离群众将自己啼哭的孩子生生捂死,梁铁等革命义士为了保护群众撤退,仅靠15人的力量狙击了敌人一遍又一遍的扫荡,为群众的撤退争取了宝贵时间,最后只有一人在死亡堆中存活。这些党的革命烈士用红色血液保护了群众的生命,维护了人民和祖国的利益。

这一幕幕的故事生动地讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事,他们的热血都洒在了我们脚踏的这片南粤大地,浇灌着每一朵木棉花。我们在美好的羊城生活,在舒适的环境工作,享受着改革开放的成果。在当前“贯彻落实群众路线”活动中,做为一名教师党员,我们也应该用自己的行动去践行一个党员的神圣职责,全身心的投入教学教改中,投于学生的教育中。

首先,必须全面准确把握群众路线的深刻内涵和基本要求,主席说:“作风问题具有顽固性和反复性,必须经常抓,长期抓”,党的思想建设不能知足,不能停留,不能倒退,必须把党的作风问题时时刻刻放在首位。

其次,要不断学习政治理论和教育教学理念,树立先进的教育思想,因时、因人、因势利导,因材施教。要注重教书育人,加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平。

生动的历史事实让我们总结出了深刻的经验教训,密切联系群众,坚持群众路线,是党的事业的生命线。只有权为民所用,利为民所谋,才能永葆党的生机,实现中华民族伟大复兴。

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篇13:2024教育强国纪录片观后感

范文类型:观后感,全文共 717 字

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教育是兴国之本,体制内的教育在党的带领下越来越完善,越做越好是一件非常值得庆祝的事情。作为我与和我一起成长、同样接受体制外教育的团队们来说又该以何种角度、方向思考教育的变革?我们所做的事情在教育变革的道路上有什么样的价值?我们这个团队最终要走向哪里?

我对我现在所接触到的体制外的教育充满信心。教育变革是一场持久战,体制内教育变革过程更是漫长,目前来说,在一个学生的学习生涯中,最重要的还是分数,而因为分数的限制,很多人迫于“标准答案”而被限制思维,我在这里没有这样的限制,哪怕是这篇文章中仍然存在许多片面的理解,但不会限制我的思考,不会限制我的表达,能够等到我自己成长之后,回头再看看自己在哪些地方还欠缺思考。这个是我们拥有的应用式教育系统所带来的,是体制外唯一一个研发了系统性教育的地方,并且从育人方向上,从育人方式上,是体制内教育远远无法比拟的。可以说,从研发这个教育系统开始就已经开始准备这一场持久战了,也正因如此,我们走在了中国教育变革的前头,而且随着我们这一批学生的成长,在教育变革上无疑是划下了重重的一笔。

建国后的1961年,国内形势变得非常严峻,粮食短缺,饿死上万人,同时受到来自苏联政府的压力,对中国“大跃进”极力反对,赫鲁晓夫发表言论“人民公社”迟早失败,撤出在华专家团队,雪上加霜的是国内经济于此同时进入寒冬期,十分萧条,毛泽东在这样的情况下如同仙风道骨般写下《咏梅》,这样的情况也就如同现阶段的教育变革现状,南科大的失败,给了很多人很大的打击,我们要做的就是将这条路坚持下去,将持久战打好!

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

形容我们最好不过。

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篇14:《看见》读书心得体会

范文类型:心得体会,全文共 899 字

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这几天下班回家看见女儿在看柴静的《看见》,兴趣使然,我便与她一起读了这本书。原先对柴静的节目并不怎么关注,但看了这本书之后,我真心赞叹这位姑娘敢于探寻真相的执着和勇气。其实我本不该称呼她为姑娘,因为柴静与我同年生,她经历的中国社会变迁与我经历的是完全一样的。这本书中,有非典、汶川地震以及北京奥运这样轰动中国的大事件,也有讲述平凡个体的小故事。柴静白描式的娓娓道来,也一点一点牵起了我的回忆,仿佛我也回到起点,从小姑娘到中年妇女重新走了一遭。所以我更愿意称其为小姑娘,来体会这位央视名记者的成长历程。

刚进央视的时候,她还是个有楞有角的小姑娘,她“知道自己能到达的高度”。为了得到自己想要的答案,她可以微笑着向被采访者抛出尖锐的问题,把人家堵到墙角,像一把匕首一样剥出真相。

在采访完“踩猫女”那期节目后,她开始意识到采访的意义不在于批判坏人,歌颂好人,而在于给每个人平等地诉说自己的权利。看似应该遭到唾弃的人也有自己的无奈,也值得悲悯,我们要做的只是充分的理解,而不是冲动得一刀把好人和坏人切开。

做“唐山地震三十年”的报道,她明白了,记者要冷静客观,现在早过了媒体提供观点让别人读的年代,媒体应该做的只是提供信息,而把是非对错的判断留给自己。别总想着要比大众更有深度地思考问题,不管你的第二落点多漂亮,有一个简单疑问总是绕不过去的,那就是“真的,还是假的?”我认为这样很好,中国人不善于表达自己的观点,是因为怕自己的观点被别人觉得肤浅或可笑,所以总喜欢搜索别人的应该是正确的观点。这样下去,中国的下一代会丧失自己思考的能力。

做“5·12汶川地震”专题,柴静早已不是那个急功近利的小姑娘了。她第一次尝试没有策划案,没有主题方向,什么都不知道的拍摄。摄像机往幸存者家门口一架,什么问题也不想,她索性与灾区人民一起生活了起来。无需刻意选材,生活自然地从片子里流淌出来,有悲伤,有同情,有鼓舞,有感动,个中滋味,由着观众自己体会,因为,真实自有万钧之力。

采访,不仅是工作,更是人与人的往来。在十年的问与答中,柴静记录下淹没在宏大叙事中的动人细节,为时代留下私人的注脚。正是透过这些注脚,我们才得以真正地看见。

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篇15:教育强国纪录片观后感1000字

范文类型:观后感,全文共 721 字

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第一集主要内容:教育,是一个国家的立国之本,也是一个民族振兴、社会进步的基石。教育,不仅寄托着个人成长的希望、家庭的希望,也承载着一个国家发展的希望。中国教育的发展,铭刻着共和国成立初期的艰辛探索,也铭刻着属于这一代人的荣光。

第二集主要内容:中国在全世界人口最多的9个发展中国家中,率先实现全民教育目标,创造了人类教育史上的奇迹!中国教育,背负着国家使命,承担着民族重任。风雨兼程,一路前行。

第三集主要内容: 教育是奠定国家和民族未来的基石,20__年党的召开以来,中国教育事业迎来了新的发展机遇。

一个个教育故事,呈现了在优先发展教育事业、加快教育现代化的指引下,中国教育如春风化雨,润物无声的变革历程。在偏远农村,在课堂一线,在实训现场,中国各类教育改革不断深入,各学段普及水平持续提升,教育公平迈出稳健步伐,教育保障条件不断改善,师资队伍质量不断提升……所有努力,让中国教育事业凸显出全新的时代格局,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了人才支撑。

第四集主要内容:在建设教育强国,实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,教育是党之大计、国之大计。面向未来,当代中国教育围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等重大问题,正在展开一系列影响深远的变革和探索。

思想政治课创新形式,为学生插上思想的翅膀;以安吉游戏为代表,中国学前教育在改革创新中焕发出中国特色和时代风采;随着劳动教育生动实践的开展、网络技术等创新应用,基础教育领域更加突出公平、变革,育人效果举世瞩目;高等教育“双一流”建设的成就、职业教育发展的全新局面、中国教育国际交流与对话形成新格局……各领域的深入变革与砥砺前行,共同勾勒出当代中国教育勇担时代重任、以创新开启未来的气魄与格局。

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篇16:纪录片永远的长征心得体会

范文类型:心得体会,全文共 393 字

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八集电视纪录片《永远的长征》以全景式的视角,以史诗般的叙述,以富于情感的文字,将中国工农红军各路长征的全过程,纪录于385分钟时长的影片中。

全片以中央革命根据地反第五次“围剿”失败为切入点,详尽剖析了“左”倾错误的军事指挥所导致的反“围剿”失败,以及中国革命所面临的重大抉择。

影片以精当而细腻的笔触,书写了以遵义会议为起点的党的历史的伟大转折;书写了各路红军转战中的艰辛与奇崛;书写了红军战士跨越生命极限的悲壮;书写了长征为中国革命所播撒的火种;书写了与张国焘分裂主义斗争的波诡云谲;书写了红军落脚陕北所带来的中国革命的新辉煌。特别是,全片始终贯穿一条红线,即,红军北上,是怀揣一个不可动摇的信念:走上挽救民族危亡的战场。

以今日视角看长征,歌吟伟大的长征精神,是本片浓墨重彩的一笔。正如指出,革命理想高于天。本片突出长征精神的当代诠释,高歌不忘初心,继续前进,走好我们这一代人的长征路。

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篇17:《看见》读书心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1722 字

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除了不断刷新朋友圈里那些喧闹浮夸的文字,另一种选择是泡上一杯茶,用难得清闲的时光和清醒的头脑静静一读这篇曾触动许多人的文章。初次接触《看见》是在微信上看到的一篇文章——《当你在为生存而挣扎的时候,咱们就是平等的》,也是这篇文章使我记住了“柴静”这个名字,也使我有进一步了解她的欲望,而《看见》使我得以满足,既认识了柴静也成长了自己。

《看见》是知名记者、主持人柴静讲述自己在央视十年历程的自传性作品,既是柴静个人的成长告白书,某种程度上也可视作中国社会十年变迁的备忘录。书的封面是柴静采访中的照片,几位满脸皱纹的老农笑着围坐在一起,一个小朋友也毫不怯场地在大家面前玩耍。在农村,能让老人和小孩如此放松地出现在镜头前,那绝不是容易的事情。翻过来,在柴静的简介里,寥寥几句话写完了她的工作经历。不像许多名人出书,在简介里写满各类荣誉、头衔。通过这就给人以平凡有爱、简单真实的形象。

最浅层的,通过读《看见》确实“看见”了很多新闻采访背后的故事。她尽可能诚实地描述每一个事件、每一个事件背后的人。使我们了解到社会最隐私角落里的一些事,一些值得我们关注和反思的事。就不一一列举了。通过这些人和事我们可以身临其境地感受当事人的情感,体会事件的本质,这都缘于柴静的真实,以及由心而发的热情和关怀。她关注的不是新闻,而是新闻中的人。无论是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼泪,还是要求地震中失去孩子的父亲不要喝酒吸烟以准备再次怀孕„„虽然看起来违背新闻人的职业准则,但却是对一个正常人情感的回归。因为从理智角度看,报道事件本身不能植入个人情感,否则就失去了事件本身的客观性,但从情感角度,不带任何感情色彩只是冰冷的事件,唯有用理智的头脑和一颗带有感情的心才能看到世界的真实。情不自禁为故事角色痛心或愉悦,这就是柴静。

而透过事件,我们站在柴静的角度看这本书,我们会看到一个人不断成长的经历。从刚进新闻界的高度自我肯定到遭遇挫折,再到重新审视自己找到定位。从早期的青涩、懵懂、“不接地气”到后来的自省、观察和沉淀。她用最朴实的文字记录了自己的青涩、困惑,坚持和成长。书中的记录不是简单的叙述,它融合了自己对每件事件中所反映出的问题的思考,对人性的探究和对自己、对记者职业职责的不断思索。柴静对于记者职业的热情和对自我不断打破再纠正的态度令人感动。我们需要的就是这种态度和精神,虽然我们的工作不是记者,我们也要有这种对工作、对职业始终保持热情的心态。对于自身的缺憾不足要敢于自我打破,审视自己矫枉过正。“生活里怎样是你的事,上了节目就不能有这个”。因为我们都一样是普通人,会犯错、会惶恐、会困惑,只有由内心而发的热情才是坚持的支柱。不断的自省和思考使我们学会去回归生活,去认识而不是去指责批判。

从更深层次的阅读这本书,我看到了什么是“韧劲儿”,它是对自己要求的坚守。不断相信,不断怀疑,不断幻想,不断摧毁,不断重建,为的只是避免成为偏见或附庸。柴静是一个追求“精确”、追求深度的人。当然这也是在她不断成长中所养成的,在她刚进入央视时同样惨败过。她做的第一期节目是关于剖腹产话题,采访录了三十分钟,谈完剖腹产怎么不好就结束了。结果送审后被公开批评“你告诉人们剖腹产是错误的,自然生产如何好,这只是一个知识层面,你深下去没有?谁有权利决定剖腹产?医生和家属,怎么决定?这是一个医疗体制的问题,还有没有比这个更深的层面?如果你认为人们选择剖腹产是错误的观点,那么这个观点是如何传播的?人们为什么会相信它?一个新闻事实至少可以深入到知识、行业、社会三个不同层面,你找了几个层面?„„”同样我们在对待工作,处理事情时有没有想过更深层面?是不是只考虑眼前而不顾长远?处理事情是不是“差不多”就行了?这是我们需要深刻自省的。“真相往往就在于毫米之间。把一杯水从桌上端到嘴边并不吃力,把它精确地移动一毫米却要花更多的时间和更多气力。精确是一件笨重的事”。人与人的差别就是从细微处开始的,多想一点,做好一点,终究造就不平凡!

《看见》。这是一本震撼人心,使人共鸣的书。没有装饰,没有点缀,阖上这本书仍然可以身临其境地感受当事人的情感,体味事件的本质,感悟人生的真谛,任复杂的情感与感动静静流淌。

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篇18:2024纪录片“武汉日记”心得体会

范文类型:日记,心得体会,全文共 848 字

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在大家迎来热闹的春节的同时,也“迎来”了一个可怕的消息——武汉市出现人传人的新型冠状病毒,更可怕的是,病毒迅速漫延,全国各地都被这个“恶魔”侵入了,在烟花爆竹炸响的同时,一场没有硝烟的战争也打响了。考验中国人民团结心的时候到了!

电视上,一位身穿防护服的八旬老人面对镜头快速的发表着自己对这个病毒的看法,接着,电视上出现那位老人聚精会神地给病人做手术的照片,又得知了老人曾在“非典战争”中是个重要人物,我不禁从心底生出一股敬佩之情,“钟南山”这三个字就像是被勋章包围似的,总是让人肃然起敬。

不只是像“钟南山”这样的“主力军”,那些奔波在一线的医生护士也同样值得赞扬。他们用自己的生命来保护我们的生命!他们穿着三层厚厚的防护服,戴着把脸皮贴的死死的口罩、比戴游泳镜还难受的护目镜。看过一张图片,一位护士把口罩摘下后,脸上那一条条的红印子,我真想上去吹一吹,再说一句“你们辛苦了!”甚至,不少医生护士说“我把防护服卸下时,里面的衣服是可以拧出水的。”

这些人这么拼命,但有些人却把它当儿戏,就拿前几天的腾讯新闻来说——一位美女直播吃蝙蝠……

我看到这条新闻的时候,简直无语,人家医生护士在前线拼命,你在那里不要命地炒作,真是“置生死于事外”啊!你不要命,医生还要命呢!

我总是把这次病毒侵袭理解为大自然的惩罚。据说,这次的病毒是由蝙蝠体内来的,那么为什么蝙蝠体内的病毒是怎么来到体内的呢?是从武汉的“华南海鲜市场”里来的。那些海鲜店老板打着卖海鲜的幌子,偷偷卖起了各种珍惜动物,其中就有蝙蝠。病毒就这样从黑心者卖到馋嘴者的体内,我想,最先得病毒的一定是那些黑心者,可谓是罪有应得啊!

病毒中心武汉采取了封城的方法,如今的武汉像是按下了暂停键,大街上鲜有人影,丝毫不见新年的喜庆,病毒把新年“吞”了。

湖北各城都封了,大家都十分自觉,也在这请大家为自己和他人负责,春节前后的走亲访友就免了,一个春节不算什么,病毒没了,天天都是春节,感染上病毒,这就可能是最后一个春节,让我们齐心协力,共战疫情,老实在家,请表出门。

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篇19:纪录片《同上一堂国家安全教育课》学习心得体会

范文类型:心得体会,全文共 318 字

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昨天下了一场小雪,白白的,可爱极了,可谁知道这可爱的白雪竟是杀人凶手。

太阳光照到地上雪就融化了,车在上面一压雪就变成片了,晚上再一冻就变成冰了。听爸爸说,有一辆大客车,后成跟着辆面包车,这个面包车想超车,当他走到一半的时候,就看见对面一辆车像箭似的奔过来,这辆面包车马上又缩了回来,这辆车从大客车头上一撞,一下子就进沟了,只见一股烟就出来了,我想接下来应该是“啪”的一声,车爆炸了。

今天听爸爸说:“今天死了一个人。”如果每天都因车祸死亡的人那要多少呀?

那天爸爸去接奶奶是跑得最慢的了,用了70迈,如果司机都能像我爸爸这样,死亡率不就会大大减小了吗?如果司机师傅能:不酒后驾车、疲劳驾驶,按规定速度行驶,冬天少出门,这样交警就能省省心了。

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篇20:《看见》读书心得体会

范文类型:心得体会,全文共 1427 字

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柴静坐在一群老人中间,大家温和笑着看向一个正在搬凳子的稚嫩小孩,这就是《看见》的封面。起初我一直觉得这张封面照片与《看见》总归不恰当,可是读完整本书之后,若要换其他封面照,恐怕却是行不通的。

柴静用《看见》讲述了她十年记者的一路成长和感悟,没有选择刻意选取记者生涯的重大事情,而是更多的娓娓道来那些触碰内心深处的人与事。正如她所说的,“看见世界,看见自己”,我们通过柴静的视角,看见当时的非典,汶川地震、征地拆迁、家庭暴力、虐猫事件、华南虎事件,还有卢安克、药家鑫事件,每一件事每一个人都让人思考,思考社会,思考现实。

“别当了主持人了,就不是人了”

十年前柴静被选择成为国家电视台新闻主播,那时候的柴静才是二十几岁的小姑娘,采访时青涩,紧张以及一身忸怩的文艺气息,问的问题也比较尖锐,有的时候甚至是带着自己的情感以及答案去问问题,为此没少遭到各种痛苦和挫败感。陈邙一直时刻犀利的提点着她,新闻是播给观众看的,观众都是人,就得先从人出发。柴静最终选择在痛苦中勇敢前进,一点点的改变,一步步经历成长,在思考中逐渐领悟如何做好一个采访。正如陈邙所说的,“痛苦就是痛苦,对痛苦的思考才是幸福”。

“我们终将浑然难分,像水溶于水中”

关于灾难,20--年的非典,举国恐慌,今天还在你身边的人明天可能就不在了,那时人么还没有很多防护治疗措施,感染者只能绝望的等死。20--年唐山大地震过去三十年,20--年汶川地震,太多的人流离失所,失去亲人,有的在午休,有的在上课,还有人一回头一栋楼就坍塌了,与生死只隔一线之间。爸爸妈妈失去了孩子,爷爷没拉出被埋的老伴,小孩从此变成孤儿,爱跳舞的女孩失去双腿。真的,我一直觉得生命是伟大的,在灾难面前它却是脆弱渺小的,但是生命的坚强往往会带给我们更大的感动和力量。

“生命本身就是矛盾密布”

这是柴静的好友小宏说的一句话,我印象一直深刻。关于人性,疯狂英语的创始人李阳桃李天下,功成名就,但是却被曝出虐待妻子,让学生下跪的事情;一位本应有“天使”之称的护士却公然拍视频用高跟鞋踩杀一只小猫;一向内向老实的药家鑫在开车撞倒人之后下车对着伤者连捅六刀致死。站在法律道德的角度讲,这些人应该被谴责被判刑吗?那是当然的,但是,通过柴静的采访视角,你会了解到李阳从小就非常自卑,他把成功定义于家庭的目标;踩猫事件的女主一直被人肉受到良心的谴责无法过活,她生活更多的是对丈夫的暴力的愤怒和无奈;而药家鑫从小的家庭教育方式一直军人父亲的严厉说一不二不敢违抗。人性从来没有善恶之分,每个人都有其两面。

“教育就是两个人之间发生的事情”

关于教育,一个德国人卢安克在中国的偏远山村支教十年,你说他懂教育吗?可是他不管做什么事都是凭着自己内心的感受,从不问目的,他和孩子打成一片,却从没教过孩子什么事正确应该做的什么事错误不应该做的,你说他不懂教育吗?班上的学生都天真具有创造性,一个最皮的小孩曾对卢安克唱着,“我知道虽然我不完美/但是我愿意为你/努力变得完美”。虽然卢安克的行为一直遭受着很大的争议,但是谁说过教育就是万法不变的,每个孩子都有自己的天性,能按着自己的想法简简单单又有何不可。

“不要问我为何如此眷恋”

整本书读下来,有时平静,有时震撼,看见过阴暗也看见了阳光,生活的本质在叙叙述述中表现得淋漓尽致,却又让如执着眷恋,就像歌词里讲的,“不要问我为何如此眷恋,我不在与世界争辩,如果离去的时候钟声响起,让我回头看见你的笑脸”,这世界那么大,你看见了什么?

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