学校的活动方案10篇 活动策划怎么写(汇总20篇)

活动时间：

活动对象：小班段的全体幼儿

活动地点：幼儿园后操场

活动准备：自行车、奖状、运动员名单表

早操结束后请大班段的幼儿帮助搬椅子到后操场。

活动目的：

1、锻炼孩子的体格，促进骨骼和肌肉的发育。

2、以积极愉快的情绪参加集体活动，体验活动带来的乐趣。

活动过程：

1、运动员有序的坐在跑道两侧。

2、讲解比赛规则。小朋友到跑道的起点选一辆自行车，坐在自行车上听到老师说“预备骑”的口令时快速的往前面，到跑道的终点的时候就马上转车骑回来。

3、提示幼儿要活动中要注意的几点安全事项。

4、教师示范骑自行车。

5、幼儿有序的进行骑自行车比赛。

6、小结、点评、发奖状。

7、有序的组织幼儿退场。

一、活动背景:激情飞扬，辩出自我

二、活动目的:

1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

三、活动时间:优良校风月期间(3、5-4、5)

四、活动地点:预赛:各班教室决赛:阶梯教室

五、主办班级:

承办班级:

协办班级:

六、比赛要求:

参赛队伍:中医药系

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)

(一)辩论资格赛

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

(二)复赛:

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

(四)决赛:

注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则

(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

1、陈词共6分钟

正、反方一辩发言各3分钟

2、攻辩阶段:

(1)正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒

(2)反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒

(3)正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒

(4)反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒

(5)正方一辩做攻辩小结，用时1分钟

(6)反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

注意:每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)

4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)

5、公布结果，评委点评

(二)、评判标准

团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

(1)按辩论阶段评分，计200分

陈词:30分

攻辩:40分

攻辩小结:20分

自由辩论:60分

回答观众提问:20分

总结陈词:30分

(2)综合印象分，计100分

语言风度:50分

团体配合，临场反应:50分每场评出辩手一名，优胜队伍一支。

(三)评分原则

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考:

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(四)胜负判定

1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分)

2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

3、单场辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

九、奖项设定

一、团体奖

1、辩论赛亚军奖(一个)奖品:待定

2、辩论赛冠军奖(一个)奖品:待定

3、辩论赛季军奖(一个)奖品:待定

二、个人奖1、大赛辩手奖:(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分者获得该奖。

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的辩手颁发相应的证书及物质奖励。

附录

比赛须知

一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

组队须知

⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。

⑵每队人数为4人，4名辩论选手，每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志。

⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知(教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼)，收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。

⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。

⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学习部负责人责任。

⑻比赛结果将在比赛日第二天公布(教学楼、饭堂)。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。

⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告(教学楼、饭堂)。

具体事宜:

1、抽签事宜

第一条.初赛:在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)

第二条。抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条。每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条。各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

2、比赛服务

为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、，以便保证比赛的完美顺利进行。

3、比赛程序(由主持人完成)

(1)、宣布辩题

(2)、宣布比赛规则

(3)、介绍参赛代表队及所持立场

(4)、介绍参赛队员

(5)、介绍规则，评委及点评嘉宾

(6)、比赛开始

(7)、观众自由提问(暂定)

(8)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)

(9)、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事

(10)、宣布比赛结果

(11)、辩论赛结束

一.活动目的

为了营造良x校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。

二.活动内容

1.各社团的特色节目展示。

2.各社团的海报展示。

3.游戏互动。

三.活动流程

活动前期准备：

1.提起两天出海报及通知宣传此次活动。

2.社团在xx月号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排。

3.社团在xx月号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片。

4.各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月号前准备好。

活动当天：

1.各社团将海报等放置在场地两侧。

2.由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等。

3.由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换。

活动后期工作：

1.由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示。

2.将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传。

四.活动当天安排

1.所需桌凳在早晨9点前准备到位。

2.所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好。

3.游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场地。

4.在10：00-10：30、15：30-16：00之间播放各社团录音的简介。

5.在12：00-13：50之间安排各社团的节目展示，在12：40前关闭所有音响设施。

6.在12：50-14：00、17：30-18：30之间安排各社团的互动游戏，18：30结束所有活动。

五.活动时间

准备工作：xx月-xx日

开展活动：xx月或xx日

六.活动地点

广场或篮球场

七.活动人员

全院学生

社联成员

各社团成员

八.注意事项

1.提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展。

2.活动当天安排人员负责维持场地秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。

3.活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。

4.活动当天安排专人拍照。

5.如遇天气因素可适当推迟本次活动。

九.可行性分析

1.活动场地能否申请到位。

2.活动所需音箱等能否申请到位。

3.活动经费能否到位。

十.经费预算

活动当天所需照片打印：12个社团*15张照片/每个社团x元/每张=xx元。

胶带、线绳等：x元。

其他：xx元。

共计：x元。

一.活动背景:

冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友互送祝福、互赠礼物的时候。尤其对于在外求学的学子来说，在平安夜受到一份简单的祝福是件温馨的事。所以我们集邮协会在这样的节日中，需要用苹果来表达对各个会员的平安祝福!

二.活动意义：

通过这样简单却又富有意义的活动，既能加强交流,又能增强凝聚力,让大家感受集邮协会大家庭的温暖!

三.活动主题：

温馨平安夜

四.活动宣传：

1.各部部长发飞信提前通知

2.网络部发飞信再次通知

五.活动时间：

12月24日晚七点

活动地点：北区篮球场

六.活动对象：

集邮协会全体会员

七.策划主办单位:

江西农业大学集邮协会

八.活动流程

1.办公室统计社团人数,确定购买苹果数量。再由外联部，组织部负责采购包装。

2.选定活动场地，24日下午进行基本布置。

3.晚上七点，会长讲话，再由指定的部长(会员)给到活动的每位会员发放苹果。

4.大家品尝苹果，讨论集邮心得。

5.活动中会有两个游戏，加强娱乐性。

6.活动结束后，各部门集合，汇报工作情况。

注意事项：活动后将场地恢复到原来模样，注意卫生!

九.经费预算：

苹果：198元(60*3.3元)

包装纸：60元

总计:258元

汇报人：

为深入贯彻落实党的精神，加强青年人的思想道德建设并提高大家的综合素质，号召全镇干部职工切实加强作风建设，传承五四精神，大兴求真务实之风，营造“为民、务实、清廉”的良好氛围，镇党委、政府决定在全镇举办“爱岗敬业、真情为民――为打造魅力大源，我该做什么?”五四青年节主题演讲比赛活动，特制定如下实施方案。

以主题演讲为契机，号召和动员广大干部职工结合自身工作实际，思考如何为打造魅力大源尽自己的一份力，推动镇域经济发展，建设和谐社会做出应有贡献。

一、活动主题

爱岗敬业、真情为民――为打造魅力大源，我该做什么?

二、活动时间：20xx年5月4日

三、参赛对象

镇机关(各办公室选派一名代表)、镇直各单位，各村选派1―2名选手。

四、比赛内容及要求

1、演讲稿要围绕镇党委、政府“传承历史文脉、唱响水稻故乡、做活商旅互动、建设工业强镇、打造魅力大源”的发展宗旨，弘扬讲比精神的要求，紧扣本职工作实际。

2、演讲尽量脱稿，时间控制在7分钟之内。

3、此次比赛将评出一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

4、请各参赛单位接到通知后，于4月23日下班前将参赛人员名单报送县团支部处，4月27日将演讲稿电子版报送团支部处

五、活动步骤

1、宣传动员。结合本镇实际，制定活动方案，召开“爱岗敬业、真情为民――为打造魅力大源，我该做什么?”主题演讲比赛活动动员大会，对活动进行全面动员部署，明确活动开展的指导思想、主要内容、目标要求、实施步骤，切实把广大机关干部的思想和行动统一到活动中来。

2、组织实施。按照主题活动实施方案和活动安排表的工作要求，认真开展好各项具体活动，及时发现和总结主题活动中的好经验、好做法，宣传推介一批先进典型，促进主题活动深入开展。保障活动稳步推进并取得良好的效果。

3、总结评比。对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前10名，再进行汇报演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级媒体报送投稿。

一、活动理念：

读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗;同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，学校决定组织开展第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都能亲近书本，养成良好的读书习惯，提高自身的审美情趣和人文底蕴，树立二小师生新形象。

二、活动构想：

此次读书节活动，我们将着重抓好“读(书韵流香)、写(书语心空)、展(展阅书香)”三个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成“彩色阅读，彩色校园”的校园读书氛围。

三、活动主题：

让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。

四、活动口号

师生共阅读，书香润心灵。

与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。

五、活动时间：

20__年9月28日——20__年12月底

六、组织机构：

组长：

副组长：

组员：

七、活动步骤：

第一阶段：活动策划启动(20__年9月底——20__年10月初)

1、制定《二小第二届校园读书节活动方案》，开展二小第二届读书节好书推荐活动(写明书名、作者、出版社、推荐理由)。

2、学校在10月初举行二小第二届校园读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。

3、全体师生制定读书计划。

4、成立青年教师读书会。(名单附后)

第二阶段：活动组织实施(20__年10月__日——20__年12月20日)

围绕“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。”这一主题，开展书韵流香、书语心空、展阅书香等系列读书活动。

1、书韵流香(10月__日——12月底)

以年段为单位自主开展图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“好书漂流”接力阅读活动。漂流者可以将漂读时的及时感悟在书上作简单的批注，并注明漂流者姓名，让每一本“漂流书”都拥有一份特别的“漂流日记”。

2、书语心空(10月17日——__月22日)

在全校教师中开展以“师生共读一本书”优秀教育叙事征文评选活动，用夹叙夹议的方法描述师生共读过程中典型、真实的教育事件，表达自己的教育理解和思考，分享师生共同成长的体验和收获。要求全体老师积极撰写，设一、二、三等奖若干名。(负责)

在中、高年级学生中开展“我心中的好书”征文比赛，设一、二、三等奖若干名。(负责)

在低年级学生中开展“快乐故事大王”演讲比赛，设一、二、三等奖若干名。(负责)

3、展阅书香(12月1日——12月底)

将在“师生共读一本书”和“我心中的好书”比赛中获奖的部分学生和教师作品编印成册，选择部分优秀作品制作成展板，以“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园”为主题，对学生开展“多读书、读好书、乐读书”为内容的读书巡展活动。(宋冠义负责)

第三阶段：总结表彰(20__年12月底)

学校综合读书节活动，评选二小第二届校园读书节“教师阅读之星”和“学生阅读之星”若干名，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。

评选依据：教师、学生在以上活动中的获奖情况，以及教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。

八、活动要求：

1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读十五分钟的习惯。

2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。

3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时;其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。

4、在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。

九、活动保障：

1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。

2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。

3、在校园悬挂读书节标语，并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热情。

4、开展阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。

5、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。

一、活动主题

猜灯谜、庆元宵

二、活动时间

_年2月__日(农历正月十五)晚6：00

三、活动地点

一楼同仁厅会议室

四、活动准备

1、2月__日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。

2、场地布置：2月__日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3、2月__日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。

五、活动规则

1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取礼品。

3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。

4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。

5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。

六、活动注意事项

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

七、活动费用预算

1、元宵小灯笼__只，_元×__=___元

2、红丝带两盘，__元×_=__元

3、礼品___份，_元×___=___元

合计费用：约____元左右。

活动背景:

为了加强我们提高班组与组、班与班之间的交流与沟通，为了增进学员间的情谊，进一步提升班级凝聚力与向心力，本着活跃班级氛围、促进学员身体素质、身心健康发展的宗旨，第学生干部培训提高班特开展“激情初夏，动感青春”的班级篮球赛活动。

一、活动对象

第学生干部培训提高班提高班全体学员

二、活动时间

4月25日上午8:30---11:00

三、活动地点

东校区新体育馆

四、活动内容

(一)活动前期报名1、4月21日中午之前各小组长将本组一名参加女生罚篮比赛(六组除外);一名参加男生1分钟跳投比赛;以及有意参加班级男生篮球队的同学(人数不限)名单报到本班班长处。2、4月22日中午之前班长将本班报名情况汇总后报给文体委员邓燕3、4月23日前班长将本班篮球队首发队员名单确定并报给文体委员颜星星4、4月19日--4月25日班长需组织班级篮球队;女生罚篮队;男生1分钟跳投队进行训练，并选好首发队员。组长在这期间要组织本组成员进行曲线运球接力比赛的训练。(二)班级篮球赛1、篮球比赛比赛共分为四节进行，每节进行15分钟(各队暂停时间不停表)，每节之间休息2分钟，中场休息10分钟，每节每队可叫一次暂停时间为2分钟。2、技能pk(1)在第二节与第三节之间进行女生罚篮比赛比赛方法:①每个组限报一名女生参加比赛②比赛采取现场抽签决定出场顺序③比赛要求女生在罚球线后罚球弧里任意一点进行投篮,每人投10次，最后以投进球数多者为胜并被评为“罚篮之星”。

比赛规则:①投篮时脚踩到罚球线或在规定区域外投篮,球投进记无效②10次投篮必须在一分钟内进行，时间到停止投篮。③出现并列第一情况时进行加赛，加赛时每人在30秒内投5次篮，进球多者为胜。

④获胜者个人可获得提高班自制奖牌一个。(2)第三节与第四节之间进行男生1分钟跳投比赛比赛方法:①每组限报一名男生参加比赛，两个班共10人参赛。②比赛方法为:选手在半个篮球场的三秒区外任一地点投篮，1分钟，获胜者被评为“投篮之星”③比赛采取现场抽签决定出场顺序。

比赛规则:①选手投篮必须在1分钟内完成，时间到停止投篮②选手投篮时踩线或在规定区域外投篮记犯规无效③出现并列第一情况时进行加赛，在30秒内跳投进球多者为胜(3)分组进行曲线运球接力比赛方法:①全班学员按1、2、3、4报数分成四队，每队将人数再平分为两小队在指定区域面对面站立，每两组进行比赛②比赛距离为篮球场中线与底线之间的14米，中线为起点与终点③各队持球同学听到开始口令后绕过障碍物运球到对面，将球手递手交给最前面的同学后站到对面排尾，接球者以同样动作进行，依此类推，每人运球一次，直至同队所有人运完球比赛完成。④为确保公平竞争，各队安排一名裁判员比赛规则:①交接球必须手递手进行，接球者必须在先后接球，否则为犯规②运球者必须连续不断按要求绕过障碍物，不得“带球走”，在比赛途中若掉球应从掉球处继续前进③每人必须且只能做一次，否则为犯规

五、活动流程策划

1、主持人致词并介绍两队队员入场，介绍两队教练员及裁判员。2、第一节比赛开始3、节间休息2分钟4、第二节比赛开始5、节间休息进行女生罚球比赛6、第三节比赛开始7、节间休息进行曲线运球接力8、第四节比赛开始9、第四节结束进行男生三分球比赛10、全场比赛结束，主持人公布比赛结果，请班主任唐老师进行总结讲话。11、最后进行集体拍照留影，全体学员清理现场，活动结束。

六、活动要求

1.各小组要认真对待本次活动，积极准备，精心组织内部选拔，确保活动的质量和效果。2.各班委应尽力宣传并做好本职工作，广泛动员全体学员积极参与活动，把活动作为增强提高班凝聚力，提高学员身体素质的重要契机。3.高度重视安全问题，着适合比赛服装。在比赛时注意不要恶意相撞，要文明比赛，积极做好防护工作，确保人员安全和活动顺利完成。4.所有学员按时到场，活动结束后积极参与清理现场工作。

为迎接和庆祝三八节的到来，丰富我局女职工的文化生活，弘扬女职工奋发向上的时代精神，激励她们以更加饱满的热情投入到地税工作之中，树立自尊、自爱、自律、自强的新时代女性形象，局工会将组织三八节系列活动，具体方案如下：

一、活动目的

让全体女职工过一个欢乐、充实、有意义的传统节日。

二、活动主题

践行核心价值观 做幸福女人。

三、活动时间

20xx年3月至5月。

四、活动方式

1、开展志愿者服务活动。3月4日，组织市局机关志愿者到飞天路社区，与社区共同开展凡人善举、情暖陇原 志愿者服务综合法制宣传活动。

2、召开以践行核心价值观 做幸福女人为主题的座谈会。市局机关全体女职工参加，进行座谈。

3、开展幸福读书，健康生活为主题的读书征文活动。女职工结合市局书香地税推荐的书目，广泛开展读书活动，在此基础上，撰写以幸福读书，健康生活为主题心得体会。于5月15日之前报市局党群办FTP三八妇女节文件夹下。

4、开展一次健康知识讲座活动。3月6日邀请酒泉市医院体检中心张惠英主任，举办一次健康知识视频讲座活动，全系统干部职工参加。

大学羽毛球比赛策划书方案

羽毛球是一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数，可以分为单打与双打，及新兴的3打3。羽毛球拍由：拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。现在，就来看看以下三篇关于大学羽毛球比赛策划书方案的文章吧!

大学羽毛球比赛策划书方案

活动目的：

为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下:

参加对象：

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生

活动安排：

报名时间：-12- -------12

活动地点：搏击馆内

比赛项目：男单、女单

比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者， 取消比赛资格;

(2)采用单淘汰制进行预赛;

(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球;

(4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。;

(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会;

(6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排 ;

单打：

1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划：

本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传;

奖品设置：

比赛取前三名颁发奖品及证书;

奖品待定：

经费预算

比赛表格及费用 15元

比赛用水费用 20元

比赛用球费用 60元

比赛器材：球网 6/28=148元

球架

球拍 60/4=240元

彩色胶带：30元

总计：

院团委、飞扬羽毛球社

策划书、负责人：乐庸顺

联系电话：

xx年x月x日

大学羽毛球比赛策划书范本

一、活动背景：

随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。

二、活动意义(目的或目标)：

1、激发全校同学的羽毛球热情

2、推动校园羽毛球运动的发展

3、加深羽毛球爱好者之间的友谊

4、丰富大学生活

三、活动时间：201x年10月08日

四、活动地点：常州大学体育馆

五、主办单位：常州大学社团联合会

承办单位：常州大学羽毛球协会

六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生

七、活动内容

(一)活动前期准备

1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏

2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用

3、选拔运动员~裁判人员

选拔运动员：

报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元

报名时间地点：09月27日--29日晚 6：00--7：00大学生活动中心地下室118

短信报名： 姓名+参赛项目

分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签

裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判

4、运动器材的准备

羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备

(二)比赛规则)

采用最新国际比赛规则

(三)活动流程

比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双

1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。

进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次

2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发

八、活动物资

(一)人力资源

裁判部负责裁判工作;技术部负责场务以及赛程的安排;骨干成员负责维持秩序，协调相关事项，统领大局

(二)物力资源

社联的制作海报宣传;裁判计分表、赛程安排表、积分表(羽协负责打印);比赛用球十二筒

九、经费预算

场地费用=报名人数*2元进场费，约70人参加 70*2=140元(具体场地待定)

羽毛球：35*12桶 420 元 奖品费用90 (包括奖状)

预计非会员参赛15人 15*5=75元

总计经费：575元

十、具体组织安排：

裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判

技术部：负责场务及赛程安排

骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序

秘书部：负责记录比分、积分、名次

大学羽毛球比赛策划书

一、活动背景：

随着全民健身运动的广泛普及和同学们的课余时间的增加，学生的体育热潮迅速升温，为了给石化五、六班的同学们创建一个健康、轻松、愉快的交流平台，使同学们之间的友

谊更上一层楼;使班级向先进班级体更进一步;旨在娱乐第一竞技第二的宗旨。石化五、六班特举办“冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛”。

二、活动主题：冬季趣味运动会——羽毛球竞技赛

三、活动目的：

1、激发同学们对羽毛球的热情

2、加深同学们之间的友谊

3、丰富同学们大学的生活

4、促进班级团结

四、活动时间：20xx年11月18日上午10点

五、活动地点：南院羽毛球场

六、参赛对象：石化五、六的同学

七、活动内容：(待定)

(一)活动前期准备

(1)、活动宣传：班长在班级QQ群发通知并以短信的方式通知各个宿舍长

(2)、场地借用：请老师帮助向学校借用羽毛球场

(3)、选拔运动员~裁判员选拔运动员：自主报名技术好者优先(两个班选出12名运动员：男运动员8名，女运动员4名);裁判员：自主报名[由两个班的同学组成2名裁判员)]报名方式：向各班的体育委员进行自主报名分组抽签：比赛前运动员进行抽签

(4)、运动器材准备：两班分别为自己的运动员准备球拍及羽毛球

(二)、比赛规则类似曾经的乒乓球计分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，三局两胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局获胜。

(三)、活动流程：比赛项目：男单、女单、混双

1、比赛流程：本次比赛采用单场淘汰模式;双方运动员两两之间进行比赛，每局21个球、三局两胜责任心强者优先(每个班选出

2、颁奖：比赛结束后为获奖者颁发奖品

八、活动物资

人力资源：裁判员负责裁判协调相关事项、统领大局

九、活动总结:

通过体育竞技的形式促进两个班级的团结,是同学们之间的友谊更进一步。丰富同学们的课余生活，努力为同学们的大学生活曾光添彩。两班班委负责维持秩序、两位学习委员负责记分。

一、活动参与部门：

后勤服务中心、学生处、资产后勤管理处、院团委、学生会

二、活动领导小组及成员：

组长：倪

副组长：王

组员：杨、学生代表。

三、活动时间和主题

时间：xx年6月16日～7月2日。

主题：“尚德守法 全面提升食品安全法治化水平”

四、活动内容和方式

(一)在校园开展宣传活动

积极开展食品安全主题教育宣传活动，提升全院师生对食品安全的科学认识水平，增强自我保护意识。

通过校园网、标语、海报、专题展板等宣传新《食品安全法》、学校食品安全管理制度、措施等。通过班会活动，由辅导员对学生进行《食品安全知识》的主题宣传。由团委、学生会通过校园广播进行《食品安全知识》的主题宣传。开展食品安全倡议或承诺书签名等多种活动，营造浓厚的食品安全社会共治氛围。

(二)组织食堂从业人员培训新的《食品安全法》

邀请食品药品监督管理局的相关专家到学院对所有从业人员进行新的《食品安全法》培训，引导从业人员学法、知法、守法、用法。

(三)观看全省食品安全宣传周启动仪式，参加食品安全网络知识竞赛

组织学生及食堂从业人员收视观看全省食品安全宣传周启动仪式暨“食品安全·百姓安康”电视主题晚会。组织学生及员工参加由国家食品药品监管总局启动为期两个月的“食品安全网络知识竞赛”。

(四)开展“食堂开放日”活动，组织师生、家长、社会人士等走进食堂，构建我院食堂食品安全社会监督的长效机制。

组织各界代表亲身参与食堂原材料采购、食品加工制作及售卖、留样等环节，实地了解食堂管理和运行状况。并结合当前师生关注的“食品安全”问题，介绍食堂食品安全生产的控制情况及预防措施。

五、7月4日前，由后勤服务中心汇总，将总结报告上报省教育厅。

后勤服务中心 学校团委 学生处

资产后勤管理处 学生会

xx年6月15日

【活动主题】

学会学习

【活动目的】

进一步统一思想，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感和使命感，激励第一范文网全班同学振奋精神、锐意进取;营造和谐、浓厚的学习氛围，为新学期创造一个良好的开端。

【参加人员】

XX班全体学生生

【活动时间】

20xx年9月13日

【活动地点】

3教105

【人员安排】

组长：胥路

副组长：张楠、张美娟

成员：余龙、乔言、杜欣然、万婷、任梦洁、张伏秀等全体班委

【工作安排】

一、前期工作

1.结合老师的工作时间，同时考虑同学们的学习时间，学习委员万婷与老师商量具体时间，确定好主题及时间。

2. 班长胥路做好活动的统一协调工作

3. 组织委员余龙安排好教室，安排好发言同学。

二、后期工作

生活委员： 纸杯、茶叶、台签、讲话词和PPT座位表的准备----吴亚森

团支书： 主席台的布置以及会场纪律的维持----张美娟

宣传委员：负责组织同学及老师在指定位置就座---------杜欣然 学习委员：控制好发言同学的时间和顺序----万婷

【活动流程】

第一部分 开学典礼

一、主持人宣布仪式开始

二、奏国歌

三、辅导员教师讲话：徐明辅导员

四、班干部代表讲话：胥录同学

五、学生代表讲话：龙青桥同学

六、主持人宣布仪式结束，分组座谈

第二部分 分班座谈

每个组分别按照会场PPT上安排的位置进行就座。

座位安排

一、指导思想

本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学生文明，和谐发展。构建师生读书的长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。

二、活动目标

通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展;鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。

三、活动主题

让读书成为习惯,让书香飘满校园。

四、活动口号(校园里悬挂红布横幅)

与经典同行，打好人生底色。

与名著为伴，塑造美好心灵。

让读书成为习惯，让书香滋润人生。

最是书香能致远，读书之乐乐无穷。

五、活动步骤

第一阶段：启动阶段

1.校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的书香校园氛围。

2.读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。

3.各班利用黑板一角出示读书节宣传口号，班级特色读书口号，在班级的美化上，用名人警句，学生喜爱的美文营造浓郁的书香班级读书氛围。

4.充实班级图书角，完善班级图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。

5.开展“读书飘香”的主题班会活动。

6.各班主任或语文老师根据班级特色，制定班级读书计划。教师要引导或推荐对学生有益的图书。

第二阶段：活动阶段

教师活动。

1.建立教师读书吧(各办公室配备一个书橱，学校和教师共同充实书橱，数目题材不限，让教师能在忙里偷闲自由选择喜欢的图书阅读)，用确切的榜样力量和实际行动打造书香办公室和书香老师。

2.我为孩子诵经典。

(1)每位教师利用每节课的前五分钟为学生阅读一篇经典作品，让学生感受教师的博学，深化学生的读出习惯。

(2)每周抽出一天或半天时间作为读书日(周五最适宜)教师和学生在课堂上或是一同看书，或是一同分享一本高价值的书，亦或是介绍名人与书的故事等等，形式不限。

3.书香教师展评。

每月举行一次书香教师和学生展评活动，先由年级组推选，再由学校做出展牌。(登上照片和简介，并附上个人读书成长的感言或美文。)

学生活动。

(一)“书香校园”活动

1.制定各年级经典阅读推荐书目。让老师、学生、家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。

2.每位同学向其他同学传递一本好书(换一本书,交一个友)。全校进行图书漂流活动或分年级进行“图书跳蚤市场”活动，以书换书。

3.各班每周开展一次“认识一个人”活动(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。并评选出“书香学生”“读书小明星”。在班级的一角展出他的照片和心得!

4.开展“沐浴书海香溢校园”魅力阅读先进班集体的评选。(看教室布置、黑板报、图书一角及读书活动开展情况为评比依据。)各年级组布置一块橱窗。

(二)“书香班级”活动。

1、一年级：古诗背诵考级比赛。(活动时间：第六周)

活动目的：通过古诗考级活动，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生的文化素养;使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感;使校园散发更多的书香韵味。

活动要求：首先，由一年级组确定好每个学生必备的古诗目录。以《小学生必背古诗70首》为底线，上不封顶，每班可根据实际情况增加部分篇目。

其次，在考核时，每班派出代表2—3人由考评人持古诗背诵目录逐首考测。考评人自备一首为必背古诗之外的，作为挑战诗。

最后，根据各班考核成绩评出等第。

2.二年级：美文朗读比赛。(活动时间：第五周)

活动目的：朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习。

活动要求：各班制定一篇课文或课外美文，各班级进行集体朗读，同时设立两名“领诵员”，时间控制在5分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀领诵员”奖若干名。

3.三年级：“故事大王”选拔比赛。(活动时间：第六周)

活动目的：为了激发学生的学习兴趣，缓解学习压力，锻炼学生的口语表达，增强学生的自信心。

活动要求：(1)以班级为单位，各选2名学生参与比赛。(2)学生自定故事内容，时间限于3分钟内。(3)根据分数的高低评出一二三等奖。

4、四年级：“我是小画家”连环画比赛。(时间：第六周)

活动目的：通过绘画活动，加深学生对阅读故事的印象，锻炼他们严密的思维逻辑能力，同时，也提高学生的绘画水平。

活动要求：(1)以自己读过的图书为基础，画一幅连环画，配上简短的文字。

(2)每班自选三幅作品参赛。(4k铅画纸)

(3)参赛选手的班级、姓名，一律写在画纸的背面。

(4)获奖作品制成展板进行展出。

(5)评选出个人奖和集体奖都将公布在校园网上。

5.五年级：“童心童声”语文课本剧大赛。(时间：第五周)

活动目的：课本剧是一种集体性活动。学生在排练课本剧时，培养了学生集体主义的精神，增强了同学之间团结协作的能力，无形中增加了同学之间的互相沟通，加强了友谊和团结。为学生间形成良好的人际关系开辟了一条捷径。同时，语文课本剧的表演，能够加深学生对课文的理解，锻炼他们表演与表达的能力。

活动要求：每班选择一篇经典课文让学生用肢体语言和有声语言演绎出来。时间不超过8分钟。根据表演要求，评出一二三等奖和最佳演员奖。

6.六年级：“我与书为友”征文比赛。(时间：第六周)

活动目的：为了丰富校园文化生活，进一步激发广大学生的读书热情，提高学生的习作表达水平。

活动要求：文章紧扣“阅读提高能力”为主题。可以是讲述自己的读书经历或故事，回顾读书对自己成长特别是对提高自己各方面能力的影响;可以是叙述读书给你提高某一方面能力，带来深远影响的你心目中所敬重的老师其人其事;也可以介绍对你提高能力带来帮助的好书名著。

7.一、二、三年级：书签制作活动(活动时间：第六周)

指导学生把自己最喜欢的读书警句制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐三张，由组委会统一评选，评出个人奖和集体奖若干名，并奖一些优秀的书签由学校统一汇编成册。

8.四、五、六年级：读书小报展评。(活动时间：第六周)

全班动员起来，结合读书节收获，在教师指导下完成高质量的读书节主题手抄报，每班上报3张，由组委会统一评审，评出个人奖和集体奖若干名。

(三)“书香家庭”活动。(活动时间：第四周)

活动开始以一份《告家长书》的形式，介绍我校读书节系列活动，明确各年级活动要求，让家长了解读书对孩子的重要性，并请家长全程参与。选定年级必读书目，倡议孩子与家长共读一本书。在德育作业中布置学生与家长交流读书心得。

活动结束，以一份问卷调查的形式，调查孩子与家长在家读书情况。并针对年级的读书任务，附上相关的小知识，要求家长与孩子共同完成。据此评选出“书香家庭”，并颁发奖状。

第三阶段：总结表彰阶段(活动时间：第七周)

为了培植典型、表彰先进，学校将在本次活动结束前召开全校师生参与的表彰大会，表彰在本次活动中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”。

六、活动要求

1.请各年级组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4.要提高全校师生对本次读书节活动的认识，要把“营造书香校园”活动当作一项重要工程来抓，要创新活动的内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让书香飘满整个校园，让人生因书香而醉人!

七、附注：

1、举办本届读书节活动，旨在让每一位学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。

2、活动的具体要求以届时联系人发放的为准。

3、活动的联系人会制定好切实可行的活动细则(包括活动的形式、内容、评奖的方式、评委的名单……)，事先上传到校园网并发放给相关老师和学生，安排好相关的活动。

4、活动的具体负责人、联系人搜集好过程性资料及图片，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。

让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满，育才双语学校将书香四溢，花开满园。

活动主题：与小读者见面，做《小学生如何写好日记》报告

时间：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一节课与班队课对调)

地点：晴天大操场、雨天阶梯教室

参加人员：晴天三到六年级全体学生。雨天小记者和有商姐姐书的同学。

注意事项：

1、晴天各班自带椅子提前5分钟，到指定地点集合。

2、让学生通过书店、网络的方法，阅读作家相关作品，准备好现场提问的问题。

下星期二前，每班上缴2个问题给陈儿。

3、注意礼仪(鼓掌等)。

场景布置：周银昌老师负责。

主持：陈儿

摄影：姚路

摄像：余应勇

作家介绍：

商晓娜，沈阳人，新生代儿童文学作家，曾任职小学教师，现为春风文艺出版社童书编辑。1998年起从事文学创作，主要作品：《沉默着尖叫》、《魔法听诊器》、《我把精灵带回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇灵在行动》、《拇指班长》、《我们班的博客》“捣蛋大王王小天”系列小说(《捣蛋也疯狂》、《同桌冤家对对碰》、《小气财神闹翻天》)。成功塑造了“捣蛋大王王小天”、“拇指班长孔西西”、“小精灵朱迪亚”等诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人物形象，被广大小读者所接受、所喜爱。她的作品迄今为止总印刷销量达50万册，风靡校园，深受读者欢迎。

她是一个经常披着大外套出门晒太阳的人，喜欢看小朋友写来的信，喜欢拆礼物，喜欢吃巧克力，还喜欢坐在阁楼里写好玩的故事，已经出版十二本书啦，“我们班的博客”系列分别是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。还在继续写作，未来会出版更多的书。目前最大的乐趣是在贴吧和博客里跟小读者交流。希望永远保留一颗纯真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成为好朋友。

联系方式：

一 活动时间：

11月26日(拟定)，根据实际情况具体再定。

二.活动主题：我和我的大学生活

三.活动目的：通过这次的活动的开展，促进同学之间的相互了解，培养同学们的团队精神，勇于创新，勇于开拓，争创优秀班集体。

四.活动时间：20xx年10月26日 18：50至20：30

五.活动地点：航院四教206

六.活动对象：XX班全体学生

七.主持人：鲍×× 曹××

八.活动流程

(一).前期的准备工作：

1.在团日活动前，由XX班同学分为四个小组.

2.由于活动关系提前宣布游戏规则.

(二).主持人进场，欢迎嘉宾，请嘉宾讲话.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四).游戏

(1)游戏名称《夹汤圆》

(2)游戏目的：通过这个活动锻炼、加强同学们间的团结协作能力，促进大家相互理解。

(3)游戏道具：筷子、乒乓球、纸盒：

(4)游戏规则：

1.全班同学分为四组 每组八人 裁判二人：甘欣 何金霞

2.每组同学围成一个圈，用筷子夹住乒乓球依次传递两圈，如果在传递过程中乒乓球有落地的.就从第一个人开始.

3.完成时间用得最多的小组，该小组成员为大家表演节目。

(五)游戏

(1)游戏名称《绿色环保时装秀》;

(2)游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念;

(3)游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀

(4)游戏规则：

1.八人一组，分为四组; 评委：王老师 甘欣 何金霞 刘汉帅

2.播放一些视频、音乐(关于时装秀的视频)

3.每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

4.游戏时间限定25分钟。

九. 全班同学合唱《我的未来不是梦》此次活动结束。

十. 由辅导员对此次活动进行点评，团组织成员对此次活动进行总结

2019年7月1日，我们即将迎来党的101周年华诞，95年光辉历程，95年丰功伟绩，值得我们由衷的歌颂。为深入贯彻学习党的会议精神和十八界四中、五中全会精神，也为更全面，更深入的开展党的群众路线教育实践活动，在建党节来临之际，我党委决定开展各项庆祝活动，以更好的展示广大党员的风采，进一步提高党组织的凝聚力、战斗力和科学发展的能力，更好的献礼建党101周年。具体活动安排如下：

一、 指导思想

以党的会议精神和十八界四中、五中全会精神为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，提升党员的凝聚力，向心力，牢记为人民服务的工作宗旨，丰富和活跃党员组织生活，教育和引导广大党员在平凡岗位上争当先锋，真正做到心系群众，服务群众。

二、 主要内容

1.深入推进“迎挑战 我先行 平凡岗位争先锋”主题教育活动。

各党(总支)支部要引领党员争当爱岗敬业、无私奉献的先锋;争当教育改革、创新发展的先锋;争当厚爱学生、服务家长的先锋;争当攻坚克难、勇挑重任的先锋。各单位党组织要认真落实好本单位的主题教育活动方案，根据 “四个先锋”的内涵，组织不同形式、不同岗位的竞赛、展示活动，为彰显党员先锋模范作用搭建平台。要通过演讲交流、展牌展示、校园网等不同形式宣传优秀党员的模范事迹，营造良好的舆论氛围，并认真总结主题教育活动中好的经验和做法，为下半年开展好深入学习实践科学发展观活动打下坚实的基础。

2. 扎实开展民主评议党员工作。

各党(总支)支部要着力把握好以下五个环节：

(1)学习教育。各党组织要认真组织好政治理论学习和新形势下坚持党员标准的教育，使每名党员通过学习，提高认识，增强党性。

(2)自我评价。每名党员都要对照《党章》中“党员八项义务”，党员领导干部还要对照《党章》中规定的“党员领导干部必须具备的六项基本条件”，结合本岗工作，总结个人在思想、工作、学习等方面的情况，肯定成绩，找出差距，明确努力方向。

(3)民主评议。召开党小组会或支部党员大会，进行民主评议，认真开展批评和自我批评。自我批评要客观、深入，接受他人的批评要诚恳、虚心，有则改之，无则加勉。同时要采取适当的方式，听取党内外群众的意见。

(4)组织考察。召开支委会，将各方面对每个党员的评议和反映进行综合、分析，提出初步意见，提交党员大会讨论，按照少数服从多数的原则，形成正式组织意见，并转告本人。

各基层党组织对在民主评议中认为是不合格的党员，由支委会提出处理意见，提交支部大会进行表决，作出处置或处理决定，并报教育局党委批准。

此项工作完成后，要组织党员认真填写民主评议表，及时存档。通过评议，达到教育党员坚定共产主义理想信念，树立宗旨意识，发挥模范作用的目的。

3.精心组织庆祝建党101周年系列活动。

局党委组织召开庆祝建党101周年大会。各党(总支)支部在七一前夕，要结合自身实际，采取学习、参观、座谈、表彰先进、主题党日等多种形式，对党员和入党申请人进行党的光荣传统等方面的教育，大力宣传优秀共产党员的先进事迹，彰显党组织的战斗堡垒作用。

三、具体要求

1.今年的主题教育活动是我系统党建工作的一项重要内容。因此，各基层党(总支)支部要认真做好宣传、发动，把思想统一到党委的要求上来。各基层党组织要将在民主评议中群众公认的好党员在“七一”期间予以表扬，民主评议党员工作要求在暑假前完成。

2.各基层党(总支)支部要认真筹划，明确每项工作的任务要求，分别落实领导责任，做到书记亲自抓，分支(党小组)具体抓。组干科将及时了解各基层党(总支)支部活动的落实情况，并把开展活动的情况作为对支部(总支)考评的内容之一。

3.各基层党(总支)支部要积极探索适应当前要求的党员教育管理模式，要把实践活动与教育教学中心工作相结合;与加强和谐校园建设相结合;与落实校长三年任期目标相结合。做到教育活动与本职工作相互促进，力争收到实实在在的效果。

一、比赛目的：

一方面为了丰富团学干部的课余生活;另一方面，在比赛的过程中，加深经管团学之间的交流，培养团学干部的集体荣誉感，为今后经管团学的发展打下坚实的基础。

二、比赛主办单位：

比赛承办单位：

三、比赛负责人:

四、比赛时间：

五、比赛地点：

六、参赛对象：

七、比赛规则及要求：

(一)、60秒不NG：

本次活动要求7名同学一组一起完成。各个同学配合在60秒之内完成以下4关便可：

第一关：由参加活动的小组中的任何一名同学做10个俯卧撑。

第二关：由参加活动的小组选出的两名同学，其中一人抱上或背上另一名同学伸蹲5次。

第三关：由参加活动的小组选出2名同学背靠背，将篮球夹在中间，绕过障碍物。

第四关：参加活动的最后一名做10个仰卧起坐。

(二)、花样赛跑：

该项目由5位男生5位女生参加。比赛采用接力的形式，男生跳绳，女生运篮球，赛程为50米。比赛时，男女各站一列，女生为起点，最后一个男生跳回到起点时，比赛结束，比赛以时计算。以时间少者为优胜。

(三)、阳光伙伴：

该项目由15名运动员参加。比赛过程中，15名运动员需要用布带将左右脚的脚踝绑住，形成15人16足。比赛开始后，第一队运动员从起点出发，前进80米，计算时间。以时间少者为优胜。

八、器材准备：

九、未尽事宜另行通知

一、活动宗旨

为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术品位，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创建德育特色学校。

二、活动主题

秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。

三、活动时间

20xx年2月―20xx年元月

四、活动内容

本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。

(一)校园文化节系列活动之学科竞赛活动

项目：

1、一至五年级语文、数学竞赛(6月下旬)

2、一至五年级语文、数学竞赛(**月下旬)

(二)校园文化节系列活动之健身篇――体育竞技活动

项目：

1、校园风筝节(4月中旬)

2、“我健身我快乐”师生趣味运动会(五月下旬)

3、广播操比赛(10月中旬)

(三)校园文化节系列活动之艺术篇――文化艺术活动项目：

1、“春之歌”朗诵比赛(4月上旬)

2、迎“六一”文艺汇演(6月1日)

3、迎“国庆师生歌咏比赛”(9月下旬)

4、3---5年级小学生作文竞赛(10月中旬)

5、一至五年级优秀作业展(**月下旬)

6、“迎新年”全校黑板报设计评比大赛(**月下旬)

7，“庆元旦”文艺演出(**月28日)

8、经典诵读(20xx年元月下旬)

五、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定实施方案，提高活动的质量。

2、加强宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角度、多渠道为活动的深入开展营造浓郁的校园文化氛围，引导全校师生积极参与，扩大活动影响面。

3、注重协作，形成合力。各承办部门要加强联系协作，整合各种资源，形成整体合力，扩大活动效果。加强与老师、学生、家长的沟通，动员全社会关注学生的健康成长。

一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。二、活动时间一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营造浓郁的综合素质提升氛围。

二、活动时间

20__年4月21日14：30-15：30

三、活动过程

1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。

2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任

3.班主任带领本班学生列队进入

场地开展置换活动，结束后所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

四、活动准备：

1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。

2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换(所有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换)。学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

【范例】

一、活动目的：

联合国教科文组织于1995年将每年的4月23日定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。正值我校成为潮安县书香校园，借此次镇性读书日活动期间，推动我校师生读书新高潮，也为我镇的校园文化锦上添花。围绕特色办学理念，丰富特色校园建设;推广经典诵读活动;延伸儿童文学校本课程;推广儿童文学阅读;与世界读书日接轨，让书中的每一个亮点在心灵深处闪光，让学生在滋润心灵的读书活动中学会学习，学会思考，热爱生活。

二、活动主题：

翰墨飘香，领略读书风采

三、活动时间：

20__年4月21日

四、活动过程：

第一阶段：感受魅力，领略风采

“我

读书，我快乐，我成长”主题班会课

时间：下午第一节地点：402班教室

第二阶段：启动仪式，提出倡议

1、校长致辞。

2、宣布上学期“书香教师”、“书香班级”“书香之星”名单。

3、宣读读书倡议书。

4、红领巾广播站现场播出读书主题节目《最是书香能致远》。

时间：第一节后至眼保健操时段地点：广播室、办公室

第三阶段：品读经典，展示成果

1、由语文老师向本班同学推荐经典美文，师生共赏。

时间：第二节课地点：各班教室

2、展示读书成果：黑板报、手抄报、读书卡、读书笔记册、师生读书作品等。

时间：第二节课地点：陈列室、校史馆

第四阶段：个性阅读，经验交流

1、学生自主选择喜爱的图书，畅游书海。

时间：第三节课地点：各班教室

2、本校负责人与领导、嘉宾交流探讨关于开展书香校园的经验，提出发展思路与做法。

第五阶段：捐献图书，遨游书海

由班主任组织学生开展为班级图书角捐书仪式

第六阶段：闭幕式

活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 时间：9月30日14：00点

地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动准备：

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：学生与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人：叶国军

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任 8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节

开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵.

(1)一年级负责人：

(2)三年级负责人：

(3)五年级负责人：

(4)二年级负责人：

(5)四年级负责人：

(6)六年级负责人：

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束，各班退场。

大学生广播节目策划书

广播的优势是对象广泛，传播迅速，功能多样，感染力强;劣势是一瞬即逝，顺序收听，不能选择，语言不通则收听困难。通过无线电波或导线传送声音的新闻传播工具。现在，就来看看以下三篇关于大学生广播节目策划书的文章吧!

大学生广播节目策划书方案

一、节目概况

1、节目名称：《在和田、话旅游》

2、节目版块：和田探宝(物产指南)、旅人的故事、“嘟嘟”走天下

3、节目时长：1小时

4、收听平台：和田广播电台______调频

5、播出时间：______

二、栏目构思：

1、和田探宝

和田是一个旅游(物产)资源丰富的地区，把和田宣传出去，让更多的人了解和田;让和田地区的旅游(物产)资源更大程度上转化成财富，是这个栏目的出发点。同时，也欢迎全国各地想要在和田地区宣传自己的旅游产业(物产)的厂商朋友带给节目线索。——“在和田、话旅游”栏目既包括对和田本地旅游(物产)资源的宣传;也包括对和田以外其他地区的旅游资源的宣传。

透过开办这档节目，还能够更好的引导听众的旅游消费，迎合此刻逐渐兴起的旅游热潮。

2、旅人的故事

引入人物形象，更好的与听众互动，同时为《在和田、话旅游》栏目打造文化气息。

3、“嘟嘟”走天下

为栏目增添趣味性，开阔听众视野，增加栏目收听率。

三、栏目宗旨：

全面展现和田旅游资源和物产资源，以发展和田旅游经济为重心，建设和谐健康的旅游(物产)消费风尚;引导和田“走出去，引进来”，促进和田地区与外界的联系、合作。

四、栏目定位：谈话类为主

五、栏目风格：欢快、简单;富有知识性、趣味性;讲求与听众的互动性

六、播出资料：

1、和田探宝

透过主持人的一个笑话(或一段传说、一段流行俗语)引出话题，由男女两个主持人以对话的形式开始介绍一处旅游景点(或一个物产资源);

适当引入此旅游景点(或物产资源)有关部门负责人(厂长、经理等)的录音，引导听众了解、认识所讨论的对象;

听众能够拨打热线电话或发送信息参与近来发表自己的观点;

最后由主持人进行畅想，并做小结。

节目可邀请专家作嘉宾。节目进行中，可穿插节目宣传口号和旅游资源的相关广告。

2、旅人的故事

主要资料：让以前走出和田的人来讲述外面的故事;也可由来到和田的人讲述对和田地区的印象。

可根据状况做多种专题：如和田地区考到外地的大学生、和田地区外出打工的人、来和田的援疆干部、来和田的锻炼人员、志愿者等等。

听众参与方式：来信征稿、引入热线电话、嘉宾访谈、信息讲述等

要求：以讲述风物为主，增加讲述情绪体会的资料。

3、“嘟嘟走天下”(10分钟左右)

“嘟嘟”的声音能够由两个主持人中的男主持人的声音经过必须的技术处理后得到，要求做到可爱而不庸俗，类似卡通童声，不可过度夸张。

以“嘟嘟”为主人公，由“它”来介绍世界范围内的旅游途中的神奇、知名景点和逸闻趣事。要求短小精悍、讲求精、奇。

节目资料能够透过网络和剪报获得。

七、播出方式：

录播与直播相结合。景点、物产的讲述能够采用录播，听众的参与采用直播。

八、节目要求：

1、主持人:由男女两名主任人担纲，有必须的旅游体验的。

2、嘉宾：可邀请旅游局、开发商、生产商、销售商、某物产研究所等相关单位的专家、专职工作者，也能够邀请对节目讨论对象有心得体会的主人公。

九、节目制作：

节目的准备阶段围绕旅游资源(或物产)的特点、价值、开发销售状况、参观(使用)体会等层面搜集资料，充分利用网络资源，提前拟好文案;联系相关单位、听众，进行采访录音，编排到节目中来。

节目可争取旅游局、地区经委会等单位的支持，他们会带给旅游资源的相关介绍。

遇到有关科学知识性的难点介绍，能够联系相关科研单位。

定期开展听众征文活动，可安排听众报名参与群众旅游活动。

根据和田实际状况，联系新闻专题制作部门，适当开展“旅人的故事”专题策划。

十、节目宣传口号：

(1)总版头词：(待定)

(2)和田探宝版头词：

“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”——走遍大江南北，最美还是和田

(毛泽东的诗词)(“于阗”：和田的古称)

(3)旅人的故事：笑谈旅游故事、广交天下朋友——倾听旅人的心声

(3)“嘟嘟”走天下版头词：

“东南西北走一走，希奇古怪全都有”热门的!好玩的!尽在“嘟嘟”走天下!

十一、节目宣传推广、广告来源

1、应事先在本台、电视台及广电报等媒体作前期宣传;

2、条件成熟时，搞一次以《在和田、话旅游》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。

3、适时举行听众联谊会、群众旅行活动，加强与听众的联系和沟通。

4、联系旅游景点、物产商投资赞助，做广告。(收费价目待定)

十二、节目目标

争创名牌节目，成为听众获取旅游、物产信息最佳来源;

成为和听众交流外界信息的重要平台。

十三、备注

1、推荐本节目女主持人固定，男主持人灵活安排

2、因本节目工作强度相对大(前期准备工作量大、需要采访等)，推荐该栏目主持人有适当积效奖金

3、推荐开设相关维语节目，能够根据汉语脚本翻译为维语

4、本节目由于要接进听众热线，推荐设导播一人

5、在主持人选定上，推荐让风格欢快、幽默的主持人担当

6、推荐对参与本节目采访的记者给予适当积分

大学生广播节目策划书范本

纵观港城餐饮业，可谓是海纳百川，众家云集，国内外餐饮业及饮食文化相融交汇，名肆酒楼、美食街道传递着古老而全新的饮食文化。《吃遍港城》节目以港城的人文特色和饮食文化为依托，向广大消费者推介并展示港城内优秀的餐饮企业，介绍餐饮特色及品牌优势，传递最新餐饮消费时尚，同时也监督行业欺诈等不良行为。我们的目标是“打造港城最权威、酒店、食客和媒体都受益、节目资料最明确、宣传形式最集中的餐饮节目”。

承办单位：

连云港经济广播电台

连云港市消费者协会

连云港市餐饮协会

一：节目宗旨

传播饮食文化、监督行业欺诈、为酒店找食客，为食客找酒店。

二：为什么要开办这样一档节目?

1)从长远的角度来看，随着连云港城市建设步伐的加快、人口不断地增长、餐饮业越来越发达，中高档酒店和各种特色小店越来越多!人们的消费观念也在发生变化，消费需求越来越呈现多元化。

2)很多人在请客或消费时经常会问：“到哪儿去吃呢?吃点什么呢?哪儿有特色呢?”。由此能够看出，市民对此是有必须需求的，同时对我市的餐饮业也是缺乏了解的。

3)多年以来，我市中高档酒店在自身宣传上存在一些误区，觉得“酒香不怕巷子深”，有的只注重盯住一些大中单位的消费而进行公关，凭关系拉客人，忽略了正常消费需求，或者在做广告宣传时也只注重短期行为、只注重阶段性，比如开业、逢节庆等，在宣传资料上也只注重酒店的装潢、环境和宏观方面，甚至介绍一些专业性很强的菜肴、菜谱，老百姓根本无法理解，也不明白怎样烹饪。另外，过去一些媒体与酒店合作也同样存在上述误区，甚至只管做广告，不问酒店社会效益和经济效益。

三：为什么说《吃遍港城》节目是目前我市各媒体中唯一真正好处的餐饮节目?它与过去传统好处上的餐饮节目有何不同?

1)节目定位发生了变化

把过去单纯的介绍酒店改成为酒店带给实实在在的服务，努力营造一个空中的订餐渠道，根据顾客的要求，根据主持人掌握的酒店信息，为顾客推荐消费酒店，无论是本市居民，还是外地朋友，对媒体的信任，从某种程度上讲要高于酒店本身。

2)节目性质发生了变化

过去任何一家媒体对餐饮企业的宣传都是分散型的，而且缺少整体策划，没有组团式、集束式的专门节目阵地，不利于造成社会影响，而且酒店于媒体的合作也比较单一。《吃遍港城》节目一方面为听众、顾客服务，一方面为酒店服务，同时也对顾客及酒店进行舆论监督。

3)节目形式发生了变化

《吃遍港城》节目采用直播、现场连线订餐的形式，如果有人在听节目过程中想了解酒店状况或订餐，主持人能够在直播间直接连线酒店的电话。另外，在合作过程中，节目采用的是会员制，从酒店利益出发，分散广告额度，化整为零，比如，过去酒店单独做广告，宣传一个月得上千元或几千元，而如今只要加盟《吃遍港城》节目，每月只需500元(相当于每月拿出一桌饭钱)就能够享受长年的集中、大密度宣传，并变单纯广告宣传为节目宣传。如果每个月透过节目帮忙酒店订出一桌酒席，就等于基本上持平，如果订出两桌酒席，就等于没花广告费反而获得了无形的社会收益和有形的经济效益。同时，对节目会员酒店采取舆论保护措施，一些消费投诉不予公开暴光。

为了保证节目质量，对愿意加盟的酒店严格筛选，初步以特色、服务、卫生为主，以中、高档酒店和特色小店为主，节目初期会员店为10家。

四：节目资料

1)《食者为王》：能够请一些懂行的“美食家”来做客，聊聊自己对吃的看法，心得和喜爱的菜式，饭店等;

2)《帮您订餐》：为不同阶层的食客推荐饭店、帮忙订餐，带给实实在在的服务。对一些好吃又不贵的小店，能够让食客一饱口福，对星级或中高档酒店，不仅仅推荐特色菜，还能够享受折扣。同时还能够把港城兴起的咖啡、酒吧纳入范畴。总之，筛选的原则就是——“特色”，在节目直播中我们都会给出确切的路线和地址。

3)《招牌菜》：介绍特色饭店的招牌菜，为不仅仅要求口感，也同样要求情调的都市小资男女带给一个时下流行的风向标;

4)《货真价实》：专门对那些欺骗食客的酒店予以暴光，为食民请命。

5)《这天我下厨》：家常小菜，百姓绝活，走出演播室，走进百姓家，搜罗港城家家户户厨房小食谱，让你明白别人家里的“小秘密”。

五、节目定位：

1)节目形式：融合采访、饮食信息、推荐饭店、热线电话、信息、互动。

2)主持风格：自然温馨，诙谐幽默诚实可信

3)节目特征：个性化版块、突出贴近性、雅俗互见。

大学生广播节目策划书

小组成员：杨博(1030020xx2)

罗四维(1030020xx8)

吴春晓(1030020xx8)

孙延润(1030020xx3)

广播节目策划书

一：节目名称：《school days》

二：节目类型：生活类

三：节目播出时段：下午4点—5点

四：节目对象：在校学生

五：节目宗旨：《shool days》节目，无疑是为了我们在生活中能身心愉悦的学

习。身心健康是积极生活工作学习的基础条件。在紧张的节奏中我们也能放松心

情，快乐学习。

六：节目时长：40分钟

七：节目构想：《shool days》节目，顾名思义，就是帮助大家了体验不一样的

校园，感受不一样的生活。

八：预期效果：收听率增加，在我们的介绍下，大家加深对于动漫的见解。

十：制作团队：

主持人：杨博，吴春晓 嘉宾罗四维

音频操作员一名：孙延润，

十一：主持人简介：艺术学院10级播主一班在校生。

十二：节目内容：

第一个板块：开场(大风车主题曲)

10分钟：主持人以活泼快乐的语气开场

A:Hallo大家好，现在是(时间)，欢迎收听今天的Shool days节目。我是主播

杨博。

B:Hello，我是春晓。

A:今天在现场的还有我们共同的好朋友以及特邀嘉宾罗四维。来，四维给大家打

个招呼吧。

C：hello，大家好。我是罗四维。

B:在今天的节目里呢我们要和大家一起来聊一聊80,90那些记忆深刻的动漫。

A:由于时间的关系呢我们只能选取两部大家耳熟能详的动漫来与大家分享。

第二个板块：

30分钟：主持人请嘉宾一起聊一聊国内经典动漫《大头儿子小头爸爸》

A:在放片头曲的时候我就在想，大家会不会一听到音乐就有种赶快打开电视机看

动画片的冲动。

B：我记得小时候一放学回家第一件事就是守在电视机旁看中央台的动画片。

C：对对对，我小时候也是这样。最喜欢看《西游记》

A：诶，四维。听说你还会唱《西游记》的主题曲啊?

B：诶，真的呀?思维你现场给大家唱一段吧。

C：唉唉唉，还是别了。白龙马。。。

(笑)

A：其实呢，我们今天也准备了一个动画片的片头曲。相信大家一听就会想起来

是哪一部动画片。

B：哦，那一起来听听看吧。

(大头儿子音乐)

A：我相信大家已经想起来了。

B：是不是有种回到了童年的感觉呀。

A：没错，感觉这个时候已经端着饭碗坐在电视机前了。

B：恩恩，我记得小的时候常听爸爸讲一看我就是他的孩子。然后每次看到大头

的时候就觉得一看他就不是他爸爸的孩子。

(笑)

C：我记得当时特别羡慕大头有个那么疼爱他的好爸爸。

A:难道你有一个悲惨的童年吗?

B:不是不是。就是觉得小头爸爸是个很有爱的父亲。你看他又当爹又当妈的?

A：不是还有围裙妈妈的吗?

C：我的意思啊是他很称职。对孩子啊，有超乎寻常的耐心。

A：恩，没错。小头爸爸绝对是所有父亲的典范。那么接下来呢，我们就来讨论

一下这部动画片不变的主题。那就是亲情。

(结合参考资料)

第三个板块：

15分种：日本经典动漫《灌篮高手》

A:随着邓爷爷改革开放的光明决策。我们国内呢也也引进了很多国外的动画

片。其中很多经典动画片都给我们留下了深刻的印象。

B：恩，没错。比如：《美少女战士》呀，《魔卡少女樱》，还有《名侦探柯南》啊。

C：恩，还有男生喜欢的《圣斗士星矢》，《足球小将》，《七龙珠》啊，还有很多

都成了学校里的热门话题。

A：对，记得当时放《四驱兄弟》的时候我们整个学校都充斥着四驱车马达的声

音。

C：恩恩恩，我记得当时我还有一架“旋风冲锋”。

A：我当时也是这一架。后来又买了一辆三角箭。

B：男孩子那个时候都被赛车迷昏了吧。

A：呵呵，今天我们准备了另外一部让所有男生女生都迷晕的动画片。

B：首先我们还是来听一下主题曲。

(灌篮高手主题曲)

第四个板块：

5分钟：节目最后，以一首轻松的音乐结束本次节目。

A：好了，时间不早不晚。我们的节目就要结束了。其实关于我们童年的记忆还

有很多很多。希望通过我们今天的节目能够让大家再次回忆起童年的美好时光。

B：好了，今天的节目就是这样。感谢大家的收听。同时也要感谢高富帅罗四维

参与到我们的节目当中。

A：谢谢。我们下期再会。

制作人员：杨博

罗四维

吴春晓

孙延润

附录：

1.《大头儿子与小头爸爸》资料

2.《灌篮高手》资料

《大头儿子与小头爸爸》

大头儿子、是个活泼可爱的大头的小孩，小头爸爸、是个给予大头儿子的是想象力的满足和对他一颗童心，围裙妈妈是一个三口之家，他们是中国现代家庭教育典型的缩影。这是一个普通而又平凡的家庭，但它所具有的特质是任何一个家庭都不具备的，因为它是由强烈的现实性与浓郁的幻想性所构成的

片中塑造了三个栩栩如生的形象，而这三个形象的深刻寓意在于揭示了在中国当代家庭中爸爸、妈妈和孩子所处的真实地位和他们各自代表的特定的文化内涵。孩子居首(大头)，妈妈居中，爸爸最末(小头);爸爸主外，妈妈主内(围裙)。。

该书讲述了一个当今中国典型的家庭——三口之家，一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲，圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭所发生的故事。这书深深地吸引了我们我们同作者多次交谈，并请作者又作了大量的修改。使剧本“温馨亲情”的主题更加突出，刻划大头儿子活泼可爱心地善良和小头爸爸的和蔼可亲。

以及童心未。无论是小头爸爸还是围裙妈妈都是围绕了善良温柔来做戏，使整个影片洋溢欢快轻松的旋律，让孩子们在欢乐之中懂得社会礼仪，让小朋友在笑声之中受到爱的启迪。整个系列动画生以情见长，用欢快的节奏来表现父子情深， 母子情爱人与人互敬互爱的高尚主题。此片由中央电视台和东方电视台联合摄制，在北京、上海播出后反响强烈，大头儿子世界。小头爸爸则通过一连串的故事情节来表现他幽默滑稽的知识型父亲的憨厚与已成为小朋友心目中的 在动画片的艺术，强调通过表现大头儿子的言谈举止刻划这个人物的天真的内心动画明星，其欢迎程度大大出乎我们的预料。